在我擔任主持人的這段時間里，請大家積極參與，共同營造一個愉快的氛圍。以下是一組令人難忘的照片，記錄了我們共同度過的美好時光。
珍惜時間班會主持稿（通用14篇）篇一
主持詞。
的寫作一定要和活動的主題相契合，精彩的文案只有扣住主題思想才能發揮出的魅力所在。那么今天小編為大家帶來的是關于珍惜時間主題班會主持詞，希望對大家有所幫助!
甲：時間飛逝，不知不覺又到了六月底，在即將送走的激情的六月里，我們送走了高三的學長，也在忙碌的學習里慢慢的成長著。
乙：是啊，如火的六月里，我們用筆尖記憶著我們的生活，用言語訴說著我們的青春，也在用腳步留下我們一路走來的印記。
第一環節：
甲：同學們，現在請平靜你們的心情，認真的跟著視頻的節奏，讓我們一起來回顧我們一起走過的時光。
甲：接下來，請欣賞視頻《我們的記憶》。視頻播放ing~。
乙：一路走來，有你們相隨，一切都那么的自然，一切都那么的隨意，在高中的生活里，有你、有我。
第二環節：
甲：在生命的每個階段，我們都有自己的經歷，每段生活的經歷都給我們帶來諸多的回憶。乙：如果我們把人生分成一個個階段，在沒經歷的時候先預覽一遍，讓我們看看我們的時間將會怎樣流逝的吧。
甲：讓我們一起來玩一個心理小游戲——撕紙條。乙：(主持游戲進行)。
現在你手上的長紙條代表你長長的一生~~。
現在剩下的就是20至30歲的十年時間，現在再撕去你睡覺、吃飯的時間;。
剩下的這一張短短的紙，就代表了您在20到30歲的時間里的學習、工作和娛樂的時間。甲：(選人提問)。
問題一：看著現在你手上的小紙片，你有怎樣的感覺?
問題二：剛才撕紙人生游戲中，給你感觸最深的是哪個環節?為什么?
第三環節：
乙：在撕紙條的過程中，我們仿佛經歷了整個人生的時間流逝，而最后剩下給我們學習的時間真的很少很少，希望大家能從中知道荒廢時間的不理智。那么現在讓我們一起來看一下我們在生活中經常做的，或者看到的浪費時間的現象吧!(ppt展示)。
甲：從大家的笑聲中我可以知道，大家平時都是怎么過日子的了，不過我希望大家能從中認識到自己的不足，慢慢的改進，爭取做到按時起床，按時回校上課，不再浪費一分一秒。
第四環節：
甲：風花雪月的詩句里我們在慢慢的成長，歌曲中的描述大家是否覺得很熟悉?一首歌一個故事，一段青春有一段訴求，希望大家能多多的思考，不要讓光陰的故事從指間流逝。
第五環節：
乙：接下來讓我們來欣賞詩歌兩首。
有請：~~詩歌朗誦中~~。
甲：不經意間，時間正一分一秒地從我們身邊流逝，時間是不等人的。
乙：想擠出時間不容易，但失去時間卻很容易。無論迎著多少無奈，無論聽著多少感慨，它從不因勢而變，因人而異。
第六環節：
甲：凡是在事業上取得成功的人，沒有一個不是珍惜時間的典范。
甲：接下來有請_____點評講話。
甲：非常感謝___為我們點明了珍惜時間的終于性，接下來有請班主任黃光宇老師為我們作班會課的總結結束語：
乙：同學們，請趕快珍惜時間吧!暫時放棄進游戲廳所做的無聊事情，多看看書藉，努力學習，考慮一下未來。
甲乙：同學們，請珍惜時間吧!甲：這次班會課到此結束，謝謝。
主持甲：大家喜歡猜。
謎語。
嗎?我請大家猜個謎語：最快又最慢，最長又最短，最平凡又最珍貴，最易被人忽視又最令人后悔的是什么?(謎底：時間)。
主持乙：今天我們在這里舉行“珍惜時間”主題隊會，請時光老人一起來參加好嗎?同學們，“珍貴的一分鐘”主題班會現在開始。
時光老人：同學們，你們好!我是時光老人，今天和大家一起參加“珍惜時間”主題班會，我好高興。我們先來感受一下一分鐘有多長。(時光老人喊“開始”同學們閉眼，單腳站立，靜聽嘀噠聲，一分鐘后喊“停”再睜開眼睛。)。
主持甲：你們感覺一分鐘怎樣?
生(齊答)：好長啊!
主持甲：那平時你們感受到一分鐘有這么長嗎?生(齊答)：沒有!
主持乙：是啊!時間一分一秒地過去，我們根本就感覺不到，也不知多少個分分秒秒從我們身邊溜走!
主持甲：對于我們學生來說，時間就意味著什么?生：時間就是知識。
主持乙：那么在工農業生產中，一分鐘能創造多少財富，請大家看：投影：(一分鐘：1臺先進的采摘機可摘西紅柿69千克。1臺新型的太陽能水泵可抽水3、8噸。1臺高速輪轉印刷機可印報紙1300多張。1條彩色電視機生產線可組裝1、5臺電視機。)讀給大家聽。
主持甲：對于工人來說，時間就是什么?
生：時間就是產品。
主持乙：對于農民來說，時間就是什么?
生：時間就是糧食。
主持甲：對于軍人來說，時間就是什么?
生：時間就是勝利。
甲：楊柳枯了，有再青的時候。
乙：桃花謝了，有再開的時候。
甲：燕子飛了，有再來的時候。
乙：然而有一樣東西卻是一去不復返。
甲：它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。它能像海綿。
里的水，只要愿意擠，總是有的。
乙：它是組成生命的材料。
合：它就是――齊(時間)。
(鐘表滴答聲)。
甲：同學們，現在請閉上你們的眼睛，仔細聽一下，你們聽見了嗎?這是時間的聲音。
甲：接下來，請湯維煒為我們朗誦詩歌《時間》。
節目一：
朗誦詩歌《時間》。
乙：不經意間，時間正一分一秒地從我們身邊流逝。
甲：時間是不等人的。
乙：想擠出時間不容易，但失去時間卻很容易。
乙：無論迎著多少無奈，無論聽著多少感慨，它從不因勢而變，因人而異。
甲：凡是在事業上取得成功的人，沒有一個不是珍惜時間的典范。
乙：現在請有收集關于《珍惜時間》故事的同學為我們講述一下他們所收集的故事。
節目二：
故事1講述《愛迪生的故事》。
過渡：故事都是關于珍惜時間的典范。那我們有沒有在日常生活中浪費時間的故事呢?
故事2講述《浪費時間的故事》。
乙：恩，這個例子的確非常典型。我相信這是存在于各位同學身邊的現象吧。希望同學們。
聽了這個故事以后開始學會提醒自己：珍惜時間。
過渡：甲：一個人的青春能有幾年?莫等白了少年頭空悲切。
節目三：小品《遺憾》。
乙：看完這個故事后，想必同學們都會有一些感想，現在我們就來聽聽同學們的感想。
節目四：談感受。
過渡：甲：同學們，時間賦予我們每個人是非常公平的。
乙：不會多給你一分，也不會少給你一秒。
甲：珍惜不珍惜它。
乙：抓緊不抓緊它。
合：就看我們自己。
甲：記住：今天應做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。
乙：對!
甲：浪費時間是一樁大罪過。
乙：對!你說的沒錯!
甲：這哪是我說的，這是裴斯泰洛齊和盧梭說的珍惜時間主題班會主持詞及講話致辭珍惜時間主題班會主持詞及講話致辭。
乙：他們說的真好，你還知道什么?
節目五：名人名言。
節目六：歌曲《隱形的翅膀》。
甲：伴隨著優美的歌聲，我們這次主題班會也接近了尾聲，我想同學們在這次班會中應該學到了不少。
乙：下面請班主任對這次班會進行點評。
老師點評。
結束語：
乙：同學們，請趕快珍惜時間吧!暫時放棄上網、進游戲廳所做的無聊事情，多看看書藉，努力學習，考慮一下未來。
甲乙：同學們，請珍惜時間吧!
甲：這次班會課到此結束，謝謝!
珍惜時間班會主持稿（通用14篇）篇二
尊敬的老師、親愛的同學，你們好！
今天我演講的題目是《把握青春，珍惜當下》。今天我演講的內容可以用四個關鍵詞來大致概括一下。青春、夢想、現在和未來。在這里有三個問題值得大家去共同思考一下。
第一個問題是：你覺得青春是什么？、
第二個問題是：大家正處于一生中最幸福美好的階段，那么你們該如何去把握它?
第三個問題是：對于現在和未來，你們是否能珍惜當下，對未來是否充滿著信心？
同學們，你們覺得青春是什么呢？我請幾位同學來回答一下。
看來每個人對于青春都有自己的一個比喻句。恩，這是很正常的。在我心中也有那么一個比喻句。我覺得青春像一本書，一本有厚度的好書。至于這本書是厚重還是單薄，是一本好書還是一本壞書，這完全取決于大家自己。如果現在的大家每天都感到充實、快樂，每天能以積極進取的心態去面對學習和生活，那么那本書一定厚重且精彩。如果大家每天是一種渾渾噩噩的狀態，天天沉醉于網絡游戲中，活在一種虛擬的夢幻世界里，等大家回到現實中，會感到濃濃的失落感。從而惶惶終日，不知所為。那這個人的青春之書一定是不益之書了。
所有請在座的同學的青春是一本有厚度、有意義的好書。
前面我已經說了，青春是大家人生中最美好、最幸福的一個時期，所有大家一定要好好享受這個時期。也許等大家走出校門，參加工作了，大家再也沒有這種幸福了，隨之而來的只是巨大的壓力。所有大家應該好好的利用這個時期來好好地提升自己。我建議大家在這個時期一定要去多讀書，去博覽群書。這個時期可以不去做任何事，但是一定要去讀書，要去充實自己?？赡芡瑢W會抱怨了，先不要抱怨讀書累。請大家想象一個這樣的場景：在一個冬日的下午，你坐在圖書館安靜地捧著一本書，旁邊放著一杯熱茶，渴了就泯幾口，陽光透過窗戶暖暖地照在你身上，是多么地舒服呀。你再想想你玩游戲有什么意義呢？還有看書也要挑選，那些網絡小說大家還是不看為好。套用魯迅先生的《拿來主義》里的一句話：大家要動用腦髓，慎重挑選，勤于苦讀。
最后一個問題是：對于現在和未來大家要樹立正確的觀念。對于現在大家能做的就是珍惜。我知道，可能有很多同學后悔來到大家江西科技學院。我奉勸大家，千萬不要后悔，因為大家已經來到這里了，后悔時光也不會回到初三。大家人生中一次中考已經過去了，不可能再讓大家考一遍了。所有大家要在這個學校度過五年，大家的青春所有美好的記憶可能全部都會發生在這里。所有大家要做的是好好地把握和珍惜。
對于未來大家要有信心，很多同學都不自信。有人說大家90后怎么怎么不好，其實這真的不能怪別人，別人為什么會這樣說，肯定是大家自己的問題。比如，人家說大家沒有進取之心，這是實話，一些人天天沉醉于游戲和網絡小說里，上課就呼呼大睡，現在大學生最流行的一句話就是：大學不逃課，人生不完整。你看這能怪別人老是說大家90后這不好那不好嗎？大家好嗎？好在哪？同學們以這樣的態度對待人生，當然就不會有什么自信了，因為你這樣的態度，不僅人家不會信你，你自己恐怕也難以相信自己的。所有同學們一定要努力改變自己對人生的態度，這樣你的信心將會大增。好了，從現在開始，請把握青春，珍惜當下。希望大家很快就能看到不一樣的自己。謝謝大家！
珍惜時間班會主持稿（通用14篇）篇三
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天我講話的題目是《珍惜時間，誠信考試》。
在考前，我們在復習備考的同時也要做好心理的調整。
對于期中復習，建議大家著重掌握兩部分內容：一是基礎知識和基本概念;二是平時作業和考試中遇到的一些問題?；A知識和基本概念是最基本的東西，通過弄懂作業和考試中的問題，可以彌補自己知識環節和解題技巧中的不足。
同時，科學、合理的安排復習時間，勞逸結合，不打疲勞戰，保證休息和睡眠，保持充沛的精力，也是十分重要的。在考前還要調節好自己的情緒，調整好心態。正確對待考試，克服考前緊張的情緒，以從容自信的狀態面對考試。
其次，還希望同學們在考試中做到“誠信”二字?？鬃诱f過：“人而無信，不知豈可”。擁有誠信的人才能擁有一切。在考試中，我們要做到誠實守信，不弄虛作假。誠信是一種自尊、是一種自愛、是一種光榮。
同學們，只有奮斗過的人生才精彩，希望大家在接下來的日子里，珍惜時間，認真做好復習，迎接期中考試。最后，祝愿每位同學在本次考試中，交出一份滿意的知識答卷，交出一份高貴的誠信答卷。
我的講話完畢，謝謝大家!
珍惜時間班會主持稿（通用14篇）篇四
總是感嘆時間過得太快，純真的童年時光還歷歷在目，轉眼間卻已成為一個十四五歲的小伙子。有時看著白發蒼蒼的爺爺奶奶，會感懷自己哪一天也會垂垂老去。但人生不能只由傷懷組成，我們應該微笑。正因為人生短暫，我們才更應珍惜每一個美好的瞬間和每一絲真誠的感動。
珍惜親情，它讓我們的生命之湖漾起美麗的漣漪。早已熟悉了母親關懷的問候和父親沉默的眼神。但只因熟悉，卻忘記了在母親為自己盛飯時說一聲謝謝，忘記在父親撫摸自己的頭時有一絲感動，甚至愚蠢地認為這是他們應該做的。直到那天，母親在夕陽余暉中散開頭發，我看到幾絲蒼白的銀絲在緋紅的晚風中飛揚，不禁淚流滿面。在我看來爺爺奶奶的老是可以接受的，而父母的老卻是難以接受的，因為他們曾經如此年輕和美麗。翻著老照片，看著那些風華正茂的笑容，我告訴自己，要珍惜這份親情，這樣才不至于在失去時太難過。
珍惜青春，它讓我們的生命之歌傳到遙遠的地方。我們之所以幸福，是因為我們已懂事，但還不用為家庭操心，我們有許多真摯的朋友，我們擁有燦爛的青春。雖然現在的學習生活看起來有些單調，但我卻不愿拘泥與此。我喜歡在父母出門時偷偷看場球賽，并為之興奮或遺憾；我喜歡和朋友們酣暢地聊天，聊過去，現在和遙遠的未來；我喜歡在星光的照耀下獨自回家，仿佛我就是黑夜的游俠；我喜歡在星期天呼呼地大睡，盡情地享受那份慵懶。我喜歡這種活力和激情的感覺，我想好好珍惜這青春歲月，這人生中最美好的時光。
珍惜一切美好的事物，它讓我們的生命之屋絢麗多彩。
珍惜時間班會主持稿（通用14篇）篇五
主持甲：大家喜歡猜謎語嗎？我請大家猜個謎語：最快又最慢，最長又最短，最平凡又最珍貴，最易被人忽視又最令人后悔的是什么？（謎底：時間）。
主持乙：今天我們在這里舉行“珍惜時間”主題隊會，請時光老人一起來參加好嗎？同學們，“珍貴的.一分鐘”主題班會現在開始。
時光老人：同學們，你們好！我是時光老人，今天和大家一起參加“珍惜時間”主題班會，我好高興。我們先來感受一下一分鐘有多長。（時光老人喊“開始”同學們閉眼，單腳站立，靜聽嘀噠聲，一分鐘后喊“?！痹俦犻_眼睛。）。
主持甲：你們感覺一分鐘怎樣？
生（齊答）：好長??！
主持甲：那平時你們感受到一分鐘有這么長嗎？生（齊答）：沒有！
主持乙：是??！時間一分一秒地過去，我們根本就感覺不到，也不知多少個分分秒秒從我們身邊溜走！
主持甲：對于我們學生來說，時間就意味著什么？生：時間就是知識。
主持乙：那么在工農業生產中，一分鐘能創造多少財富，請大家看：投影：（一分鐘：1臺先進的采摘機可摘西紅柿69千克。1臺新型的太陽能水泵可抽水3..8噸。1臺高速輪轉印刷機可印報紙1300多張。1條彩色電視機生產線可組裝1.5臺電視機。）讀給大家聽。
主持甲：對于工人來說，時間就是什么？
生：時間就是產品。
主持乙：對于農民來說，時間就是什么？
生：時間就是糧食。
主持甲：對于軍人來說，時間就是什么？
生：時間就是勝利。
珍惜時間班會主持稿（通用14篇）篇六
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我演講的主題是----珍惜時間，作學習的主人。
高爾基曾經說過：“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時間?！睍r間是一種無時無刻把握在我們手中而又無時無刻在從我們手中消逝的東西。沒有任何東西可以換回已經流逝的時間。
“盛年不重來，一日難再晨，用時宜自勉，歲月不待人?！比绻悴磺斑M，時間就永遠不會等你。如果你不努力學習，在時間的洪流中，你就會離別人的差距越來越遠?！澳嫠兄郏贿M則退。”為了讓自己的進步更大，同學們，更加努力吧！抓緊有限的時間，使之的效用更大。為了這周的期中考試，更加努力吧，做學習和時間的主人。
但有很多人都被時間所奴隸。在時間的長河中，無所適從。如果這樣，我們的工作和學習效率都會降低。其實，我們都應該作時間的主人，合理規劃，安排好每天的時間。讓我們的學習和工作效率倍增。
對于怎樣規劃，安排時間，以及更好地學習，我有一些建議，希望對大家有所幫助：
1、如果想規劃一下時間，可以做一個時間表。
2、不要把時間，財力和勞動浪費在空洞、多余的語言上。
3、考試前把學過的知識歸納總結，更有利于復習。
4、在考試前應好好復習，但不應該把休息的時間過多地消耗在復習上。
5、考試時不應過于緊張，適當地休息是很有必要的。
總之，希望大家更合理地安排好時間，期中考出更好的成績。
謝謝大家！
珍惜時間班會主持稿（通用14篇）篇七
1、教育學生珍惜時光，認識拖拉的危害，養成良好的學習習慣與生活習慣。培養學生珍惜時間的好習慣。
2、認識珍惜時間的重要性，能好好抓住機會，認真學習，為明年高考做好準備。
開幕詞：
甲：楊柳枯了，有再青的時候。
乙：桃花謝了，有再開的時候。
甲：燕子飛了，有再來的時候。
乙：然而有一樣東西卻是一去不復返。
甲：它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。它能像海綿。
里的水，只要愿意擠，總是有的。
乙：它是組成生命的材料。
甲：它是衡量重量的標準。
合：它就是——。
齊(時間)。
(鐘表滴答聲)。
甲：同學們，現在請閉上你們的眼睛，仔細聽一下，你們聽見了嗎?這是時間的聲音。
甲：接下來，請湯維煒為我們朗誦詩歌《時間》。
節目一：
朗誦詩歌《時間》。
乙：不經意間，時間正一分一秒地從我們身邊流逝。
乙：想擠出時間不容易，但失去時間卻很容易。
乙：無論迎著多少無奈，無論聽著多少感慨，它從不因勢而變，因人而異。
甲：凡是在事業上取得成功的人，沒有一個不是珍惜時間的典范。
乙：現在請有收集關于《珍惜時間》故事的同學為我們講述一下他們所收集的故事。
節目二：
故事1講述《愛迪生的故事》。
過渡：故事都是關于珍惜時間的典范。那我們有沒有在日常生活中浪費時間的故事呢?
故事2講述《浪費時間的'故事》。
乙：恩，這個例子的確非常典型。我相信這是存在于各位同學身邊的現象吧。希望同學們。
聽了這個故事以后開始學會提醒自己：珍惜時間。
過渡：甲：一個人的青春能有幾年?莫等白了少年頭空悲切。
節目三：小品《遺憾》。
乙：看完這個故事后，想必同學們都會有一些感想，現在我們就來聽聽同學們的感想。
節目四：談感受。
過渡：甲：同學們，時間賦予我們每個人是非常公平的。
乙：不會多給你一分，也不會少給你一秒。
甲：珍惜不珍惜它。
乙：抓緊不抓緊它。
合：就看我們自己。
甲：記住：今天應做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。
乙：對!
甲：浪費時間是一樁大罪過。
乙：對!你說的沒錯!
甲：這哪是我說的，這是裴斯泰洛齊和盧梭說的。
乙：他們說的真好，你還知道什么?
節目五：名人名言。
節目六：歌曲《隱形的翅膀》。
甲：伴隨著優美的歌聲，我們這次主題班會也接近了尾聲，我想同學們在這次班會中應該學到了不少。
乙：下面請班主任對這次班會進行點評。
節目七討論：組織全班同學討論珍惜時間的意義，使學生認識辦任何事都要只爭朝夕，不要養成拖拉的作風，當天的事當天完成，絕不放到明天。
節目八：請學生對照自己，寫出自己拖拉的表現及如何克服。
節目九：集體朗誦《明日歌》。
“明日復明日，明山可其多。合生持明日，終生成酸風”
乙：同學們，請趕快珍惜時間吧!暫時放棄進游戲廳所做的無聊事情，多看看書藉，努力學習，考慮一下未來。
甲乙：同學們，請珍惜時間吧!
甲：這次班會課到此結束，謝謝!
珍惜時間班會主持稿（通用14篇）篇八
2、讓學生認識珍惜時間的重要性，能好好抓住機會，認真學習，為將來做好準備。
3、培養學生的事件觀念，學會合理安排時間。
4、提高學生珍惜時間、利用時間的能力。
1、學生搜集關于珍惜時間、立志成才的事例、名言警句。
2、收集調查一分鐘能做些什么。
3、依主題班會布置學生寫有關珍惜時間的人和自己的打算。
開幕詞。
甲：楊柳枯了，有再青的時候。
乙：桃花謝了，有再開的時候。
甲：燕子飛了，有再來的時候。
乙：然而有一樣東西卻是一去不復返。
甲：它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。它能像海綿里的水，只要愿意擠，總是有的。
乙：它是組成生命的材料。
甲：它是衡量重量的標準。
合：它就是——齊(時間)。
(一)感受一分鐘。
師：今天我們請來了時間老人來參加我們的`活動，讓我們以熱烈的掌聲歡迎時間老人的到來。
甲：時間老人趕來參加我們的活動，真讓人高興，我提議，讓我們為時間老人舉行一分鐘的歡迎儀式。
(一名同學頭戴時鐘面具，扮演時間老人走上講臺，全班同學起立拍手唱一分鐘)。
時間老人：同學們這樣重視我，我真高興參加你們的活動。希望你們能真正了解我，合理地利用我，安排我。最后愿你們的班會活動取得圓滿的成功。
甲、乙：感謝時間老人對我們的鼓勵，我們會盡最大的努力，組織好這次班會活動。
學生：一分鐘的歡迎儀式太短了。
甲：大家可不要小看這一分鐘，讓我們的小博士來講講吧!(一分鐘雖短，卻能為人類創造無盡的財富……)。
師：說得對，一分鐘是很寶貴的?，F在請同學們把你課外調查的一分鐘能做些什么事的結果告訴大家。
甲：小小的一分鐘，我們能夠做這么多的事，同學們，一分鐘的作用還小嗎?
乙：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，是啊!說起關于時間的名言警句，我們的話語可多了。讓我們一起來聽聽大家收集的名言吧!這些名人是珍惜時間的楷模，他們是我們惜時的好榜樣，讓我們從名人的經驗中吸取智慧的芬芳。(學生交流關于珍惜時間的名言警句)。
(二)向一分鐘挑戰。
師：是啊，一分鐘能創造大的奇跡!現在同學們要向自己的成績挑戰，今天我們要看看誰是勇敢的挑戰者。
甲：這項挑戰活動，我們請各小組自己選定挑戰的內容，然后推薦一名代表參賽，(挑戰內容如折紙、書寫漢字、朗讀、拍乒乓球、跳繩、繪圖均可，希望同學們把自己的拿手好戲向同學們露一手。)(各組代表分別向全班同學顯露自己的絕活)。
師：一分鐘的競賽活動結束了，請同學們說一說你活動時的心理或活動后的感受。(學生交流)。
師：讓我們翻開歷史看看，古時候，有許多珍惜時間，刻苦學習，最終成名的人，你們知道的有哪些，能講講他們的故事嗎?(講故事略)。
乙：其實在我們身邊也有許多珍惜時間，認真學習的好同學，你們發現了嗎?
甲：再看看你自己，你平時是怎樣做的呢?通過今天的活動你有什么啟示呢?(學生檢查自己平時的行為，暢談感想。)。
(四)活動總結。
時間老人：同學們，看了你們的班會我真高興，原來你們都知道時間的可貴，我放心了這是我送給大家的禮物《時間老人的禮物》(全體朗誦)。
師：你們今天的活動開展得很成功，我們通過活動真正了解了一分鐘的意義，知道了一分鐘其實是一筆巨大的財富。聰明的同學們，你們是時間的主人，現在你們一定知道該如何把握一分一秒了吧!甲、乙：“珍惜時間”是我們實現夢想的一道彩虹橋，是生命意義的最好體現方式!同學們，讓我們一起珍惜時間吧!這次班會課到此結束，謝謝!
珍惜時間班會主持稿（通用14篇）篇九
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天站在這里，我的內心十分的激動，對于能夠站在這里演講，我覺得十分的榮幸，很感謝老師們給了我這個機會。
時間，是一個很神奇的東西，在我們歷史的長河上，有著無數珍惜時間的句子，在座的各位同學，或多或少都能念出幾句。但時間又好像是最不值錢的的東西，它無時無刻的不在流逝，我現在站在這里演講，時間就在不停的流逝著，對于時間的流逝，我們很多人基本都是沒什么感覺的，因為無論我們做什么，時間都不會因為我們的改變而加快或者減少。
我們現在不重視時間，是因為我們年級還小，還有著大把的光陰，可是我們的時間不是無限的，它不像金錢一樣，沒了可以再掙。我問過很多的老人，他們每一個人的心中都存在著后悔，后悔當初為什么沒有珍惜時間，沒有好好努力，同學們，我們不要等到老了以后再后悔，那個時候就來不及。
平常我們放假回到家里，丟下書包之后第一件事是干什么?打開電腦?打開電視?反正大多數是不會拿起筆學習的，我們的時間花費在電視劇和游戲上面，看了電視、完了游戲，開心了那么一會兒，時間不知不覺就過去了一天，可是之后呢?我們什么收獲也沒有，或許你們想著以后會改變的，但是我可以確切的告訴你們，如果你們現在不去改變，那么長大后也依然是這樣，等老了時候又會來后悔為什么年輕時沒有好好努力。
作為一名學生，我們的時間應該都花費在學習上，可能有些人可能覺得學習不是很重要，因為哪怕是你這次成績考砸了，你父母每月還是會給你零花錢，同學們還是會跟你交朋友，你每天還是玩的很開心。但我想告訴這些人，把時間花費在學習身上是絕對沒錯，花費在學習上是絕對不會后悔的。
學習存在了那么多年，學習的重要性是毋庸置疑的，因此，我希望我們所有人能夠重視起時間，在有限的時間內盡自己最大的努力，哪怕是小小的一分鐘我們也可以做很多的事情，不要讓多年后的自己再來后悔。
我的演講到此結束，謝謝大家，希望大家能夠我的演講，珍惜時間，努力學習。
珍惜時間班會主持稿（通用14篇）篇十
甲：時間飛逝，不知不覺又到了六月底，在即將送走的激情的六月里，我們送走了高三的學長，也在忙碌的學習里慢慢的成長著。
乙：是啊，如火的六月里，我們用筆尖記憶著我們的生活，用言語訴說著我們的青春，也在用腳步留下我們一路走來的印記。
第一環節：
甲：同學們，現在請平靜你們的心情，認真的跟著視頻的節奏，讓我們一起來回顧我們一起走過的時光。
甲：接下來，請欣賞視頻《我們的記憶》。
視頻播放ing~。
乙：一路走來，有你們相隨，一切都那么的自然，一切都那么的隨意，在高中的生活里，有你、有我。
第二環節：
甲：在生命的每個階段，我們都有自己的經歷，每段生活的經歷都給我們帶來諸多的回憶。
乙：如果我們把人生分成一個個階段，在沒經歷的時候先預覽一遍，讓我們看看我們的時間將會怎樣流逝的吧。
甲：讓我們一起來玩一個心理小游戲——撕紙條。
乙：（主持游戲進行）。
現在你手上的長紙條代表你長長的一生~~。
假如你可以活80歲，假設60歲退休，所以請你撕去1＼4；
現在已過去了差不多20年，請你撕去剩下紙的1＼3；
現在剩下的就是20至30歲的十年時間，現在再撕去你睡覺、吃飯的時間；
剩下的這一張短短的紙，就代表了您在20到30歲的時間里的學習、工作和娛樂的時間。甲：（選人提問）。
問題一：看著現在你手上的小紙片，你有怎樣的感覺？
問題二：剛才撕紙人生游戲中，給你感觸最深的是哪個環節？為什么？
第三環節：
乙：在撕紙條的過程中，我們仿佛經歷了整個人生的時間流逝，而最后剩下給我們學習的時間真的很少很少，希望大家能從中知道荒廢時間的不理智。那么現在讓我們一起來看一下我們在生活中經常做的，或者看到的浪費時間的現象吧！
（ppt展示）。
甲：從大家的笑聲中我可以知道，大家平時都是怎么過日子的了，不過我希望大家能從中認識到自己的不足，慢慢的改進，爭取做到按時起床，按時回校上課，不再浪費一分一秒。
第四環節：
乙:光陰似箭，時間可貴，不要等我們真的浪費了才知道珍惜。接下來請大家欣賞由蘇永鹿三人帶來的歌曲《光陰的故事》。
歌曲進行中~~~~。
甲：風花雪月的詩句里我們在慢慢的成長，歌曲中的描述大家是否覺得很熟悉？一首歌一個故事，一段青春有一段訴求，希望大家能多多的思考，不要讓光陰的故事從指間流逝。
第五環節：
乙：接下來讓我們來欣賞詩歌兩首。有請：~~。
詩歌朗誦中~~。
甲：不經意間，時間正一分一秒地從我們身邊流逝，時間是不等人的。
乙：想擠出時間不容易，但失去時間卻很容易。無論迎著多少無奈，無論聽著多少感慨，它從不因勢而變，因人而異。
第六環節：
甲：凡是在事業上取得成功的人，沒有一個不是珍惜時間的典范。
甲：接下來有請_____點評講話。
結束語：
乙：同學們，請趕快珍惜時間吧！暫時放棄進游戲廳所做的無聊事情，多看看書藉，努力學習，考慮一下未來。
甲：這次班會課到此結束，謝謝。
珍惜時間班會主持稿（通用14篇）篇十一
2、認識珍惜時間的重要性，能好好抓住機會，認真學習，為明年高考做好準備。
教學過程。
開幕詞。
甲：楊柳枯了，有再青的時候。
乙：桃花謝了，有再開的時候。
甲：燕子飛了，有再來的時候。
乙：然而有一樣東西卻是一去不復返。
甲：它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。它能像海綿。
里的水，只要愿意擠，總是有的。
乙：它是組成生命的材料。
甲：它是衡量重量的標準。
合：它就是——。
齊（時間）。
（鐘表滴答聲）。
甲：同學們，現在請閉上你們的眼睛，仔細聽一下，你們聽見了嗎？這是時間的聲音。
甲：接下來，請湯維煒為我們朗誦詩歌《時間》。
節目一：
朗誦詩歌《時間》。
乙：不經意間，時間正一分一秒地從我們身邊流逝。
乙：想擠出時間不容易，但失去時間卻很容易。
乙：無論迎著多少無奈，無論聽著多少感慨，它從不因勢而變，因人而異。
甲：凡是在事業上取得成功的人，沒有一個不是珍惜時間的典范。
乙：現在請有收集關于《珍惜時間》故事的同學為我們講述一下他們所收集的故事。
節目二：
故事1講述《愛迪生的故事》。
過渡：故事都是關于珍惜時間的典范。那我們有沒有在日常生活中浪費時間的故事呢？
故事2講述《浪費時間的故事》。
乙：恩，這個例子的確非常典型。我相信這是存在于各位同學身邊的現象吧。希望同學們。
聽了這個故事以后開始學會提醒自己：珍惜時間。
過渡：甲：一個人的青春能有幾年？莫等白了少年頭空悲切。
節目三：小品《遺憾》。
乙：看完這個故事后，想必同學們都會有一些感想，現在我們就來聽聽同學們的感想。
節目四：談感受。
過渡：甲：同學們，時間賦予我們每個人是非常公平的。
乙：不會多給你一分，也不會少給你一秒。
甲：珍惜不珍惜它。
乙：抓緊不抓緊它。
合：就看我們自己。
甲：記住：今天應做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。
乙：對！
甲：浪費時間是一樁大罪過。
乙：對！你說的沒錯！
甲：這哪是我說的，這是裴斯泰洛齊和盧梭說的。
乙：他們說的真好，你還知道什么？
節目五：名人名言。
隱形的翅膀》。
節目六：歌曲《隱形的翅膀》。
甲：伴隨著優美的歌聲，我們這次主題班會也接近了尾聲，我想同學們在這次班會中應該學到了不少。
乙：下面請班主任對這次班會進行點評。
節目七討論：組織全班同學討論珍惜時間的意義，使學生認識辦任何事都要只爭朝夕，不要養成拖拉的作風，當天的事當天完成，絕不放到明天。
節目八：請學生對照自己，寫出自己拖拉的表現及如何克服。
節目九：集體朗誦明日歌。
：“‘明日復明日，明山可其多。合生持明日，終生成酸風”
老師點評。
結束語：
乙：?同學們，請趕快珍惜時間吧！暫時放棄進游戲廳所做的無聊事情，多看看書藉，努力學習，考慮一下未來。
甲乙：同學們，請珍惜時間吧！
甲：這次班會課到此結束，謝謝！
珍惜時間班會主持稿（通用14篇）篇十二
2、認識珍惜時間的重要性，能好好抓住機會，認真學習，為明年高考做好準備。
（甲）（乙）。
甲：時間可以說是一切事物的主宰。正是時間的存在使地球上的每一個角落有了白天黑夜。讓人們不斷地經歷春夏秋冬、花開花謝，太陽的東升西落------時間規定了地球旋轉一周是24小時，時間設計了春，夏，秋，冬的到來與結束。
乙：雖然時間控制了萬物是生命周期，但在這有限的時間里，萬事萬物有各自的生活方式，其中的共同點就是努力將自己的特點——展現，讓自己在短暫的生命旅程中放出更加燦爛的光芒，這也就是生命的意義。我們也是如此，人的平均壽命在七十左右，怎樣才能把握這有限的生命，去做更多有意的事情呢？答案只有一個，就是珍惜時間。
合：一（13）班主題班會《珍惜時間》現在開始。
甲：楊柳枯了，有再青的時候。
乙：桃花謝了，有再開的時候。
甲：燕子飛了，有再來的時候。
乙：然而有一樣東西卻是一去不復返。
甲：它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。它能像海綿。
里的水，只要愿意擠，總是有的。
乙：它是組成生命的材料。
甲：它是衡量重量的標準。
合：它就是——齊（時間）。
（鐘表滴答聲）。
甲：同學們，現在請閉上你們的眼睛，仔細聽一下，你們聽見了嗎？這是時間的聲音。
甲：接下來，請秦丹為我們朗誦詩歌《時間》。
朗誦詩歌《時間》。
乙：不經意間，時間正一分一秒地從我們身邊流逝。
甲：時間是不等人的。
乙：想擠出時間不容易，但失去時間卻很容易。
乙：無論迎著多少無奈，無論聽著多少感慨，它從不因勢而變，因人而異。
甲：凡是在事業上取得成功的人，沒有一個不是珍惜時間的典范。
乙：現在請有收集關于《珍惜時間》故事的同學為我們講述一下他們所故事。
故事1講述《愛迪生的故事》。
過渡：故事都是關于珍惜時間的典范。那我們有沒有在日常生活中浪費時間的故事呢？
故事2講述《浪費時間的故事》。
乙：恩，這個例子的確非常典型。我相信這是存在于各位同學身邊的現象吧。希望同學們。
聽了這個故事以后開始學會提醒自己：珍惜時間。
過渡：甲：一個人的青春能有幾年？莫等閑，白了少年頭，空悲切。
乙：看完這個故事后，想必同學們都會有一些感想，現在我們就來聽聽同學們的感想。
過渡：甲：同學們，時間賦予我們每個人是非常公平的。
乙：不會多給你一分，也不會少給你一秒。
甲：珍惜不珍惜它。
乙：抓緊不抓緊它。
合：就看我們自己。
甲：記?。航裉鞈龅氖聸]有做，明天再早也是耽誤了。
乙：對！
甲：浪費時間是一樁大罪過。
乙：對！你說的沒錯！
甲：這哪是我說的，這是裴斯泰洛齊和盧梭說的。
乙：他們說的真好，你還知道什么？
節目六：歌曲《隱形的翅膀》。
甲：伴隨著優美的歌聲，我們這次主題班會也接近了尾聲，我想同學們在這次班會中應該學到了不少。
乙：下面請班主任對這次班會進行點評。
乙：同學們，請趕快珍惜時間吧！暫時放棄上、進游戲廳所做的無聊事情，多看看書藉，努力學習，考慮一下未來。
甲乙：同學們，請珍惜時間吧！
甲：這次班會課到此結束，謝謝！
珍惜時間班會主持稿（通用14篇）篇十三
同學們，我們今天召開“珍貴的一分鐘”主題班會，是為了讓大家珍惜分分秒秒，充分利用時間，加強時間觀念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的壞習慣，養成珍惜時間的好習慣。
主持甲：大家喜歡猜謎語嗎？我請大家猜個謎語：最快又最慢，最長又最短，最平凡又最珍貴，最易被人忽視又最令人后悔的是什么？（謎底：時間）。
主持乙：今天我們在這里舉行“珍惜時間”主題隊會，請時光老人一起來參加好嗎？同學們，“珍貴的一分鐘”主題班會現在開始。
時光老人：同學們，你們好！我是時光老人，今天和大家一起參加“珍惜時間”主題班會，我好高興。我們先來感受一下一分鐘有多長。（時光老人喊“開始”同學們閉眼，單腳站立，靜聽嘀噠聲，一分鐘后喊“停”再睜開眼睛。）。
主持甲：你們感覺一分鐘怎樣？
生（齊答）：好長?。?/p>
主持甲：那平時你們感受到一分鐘有這么長嗎？生（齊答）：沒有！
主持乙：是??！時間一分一秒地過去，我們根本就感覺不到，也不知多少個分分秒秒從我們身邊溜走！
主持甲：對于我們學生來說，時間就意味著什么？生：時間就是知識。
主持乙：那么在工農業生產中，一分鐘能創造多少財富，請大家看：
投影：（一分鐘：1臺先進的采摘機可摘西紅柿69千克。1臺新型的太陽能水泵可抽水3、8噸。1臺高速輪轉印刷機可印報紙1300多張。1條彩色電視機生產線可組裝1、5臺電視機。）讀給大家聽。
主持甲：對于工人來說，時間就是什么？
生：時間就是產品。
主持乙：對于農民來說，時間就是什么？
生：時間就是糧食。
主持甲：對于軍人來說，時間就是什么？
生：時間就是勝利。
主持乙：對于企業家來說，時間就是什么？
生：時間就是金錢。
主持甲：對于醫生來說，時間就是什么？
生：時間就是生命。
時光老人：俗話說：“光陰好比河中水，只能流去不能回。”浪費時間就等于浪費生命；珍惜時間就等于延長生命。
a：我一分鐘可以讀90多個音節。
b：我一分鐘可以朗讀近200字的短文。
c：我一分鐘跳繩126次，做仰臥起坐30多個。
主持乙：時間是最公平、最無私的，它給予我們每個人的都是完全平等的，
但是不同的人對待時間有不同的方式。
（以對答形式朗誦）。
愚蠢者——等待時間聰明者——利用時間。
懶惰者——喪失時間勤奮者——珍惜時間。
無為者——放棄時間有志著——贏得時間。
閑聊著——消磨時間求知者——抓緊時間。
糊涂者——糟蹋時間勞動者——積累時間。
好學者——創造時間自滿者——蔑視時間。
主持甲：時間日夜不停地向前奔走著，她好像是河中水，只會流去不能回。
主持乙：它不因人們酣睡，無人監督而放慢腳步，也不因季節變換、嚴冬酷暑而打亂節奏。
主持甲：只有珍惜時間才能占有時間，利用時間，讓我們來看看我們祖先是如何珍惜時間的。
1、王笑宇講《聚螢讀書》的故事。
主持乙：我們的古人在如此艱苦的條件下，還能夠如此珍惜時間學習，真讓我們敬佩。大家都知道我們偉大的作家魯迅嗎？（知道）讓我們來聽聽他的故事。
2、韓陽講《魯迅的故事》。
3、高杉講《愛迪生的故事》。
主持甲：名人如此珍惜時間，才有如此大的成就?，F在我們來交流一下珍惜時間的名言警句。
你把東風帶給樹枝，你把陽光帶給山谷，
讓小鳥快活地飛上藍天；讓積雪化成淙淙的泉水；
你把青草帶給原野，你把細雨帶給土地，
讓千萬朵鮮花張開笑臉。讓種子聞到了泥土的香味。
主持乙：我們感謝這兩位同學帶給我們的精彩的《時光老人的禮物》！通過今天的活動，我們明白時間是寶貴的，要珍惜時間。珍惜時間，從今天做起。珍惜時間，最重要的是著眼于“今天”。
主持甲：因為昨天已成為過去，明天還未到來，能夠把握住的只有“今天”。愿大家珍惜時間，做時間的主人。
主持乙：同學們，今天我們都學會了珍惜時間。今后，我們要做時間的主人，跟上時間匆匆的腳步！請同學們讀一讀自己收集的有關珍惜時間的格言或詩歌，我們之間還可以互相贈送。（邊放音樂邊讀，每人一句，讀完后送給其他同學）。
三、輔導員講話。
針對同學們平時遲到、做事緩慢、作業拖拉等不良現象，召開“珍貴的一分鐘”主題班會，是想通過這個機會，教育我們懂得一分鐘可以做出許多有價值的事情，并使我們從實際的活動中得到真切的體會，是為了讓大家珍惜分分秒秒，充分利用時間，加強時間觀念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的壞習慣，養成珍惜時間的好習慣。
珍惜時間班會主持稿（通用14篇）篇十四
(女)親愛的同學們：
(合)大家上午好!
(男)我是周x。
(女)我是廖x。今天，很高興能和大家一起相聚在這袁水河畔。
(男)三十年前，我們懷揣著夢想，齊聚草池中學，從此永結同窗;。
(女)三十年后的今天，我們重聚在這里，共同追憶那份純真的情。
(男)三十年的思念，
(女)三十年的牽掛，
(男)讓我們漸行漸遠的身影又回到彼此的雙眸，
(女)讓寒窗苦讀的情景重新定格在你我的記憶，
(男)讓久別重逢的驚喜催化我們感情的勾兌。
(女)三十年的歲月，滄桑譜寫出皺折的詩行，
(男)雖然摧老了我們的容顏，卻帶來了睿智和沉穩;。
(女)雖然磨平了我們的棱角，卻帶來了淡然與灑脫。
(男)三十年后的相聚，架起了重溫友誼的橋梁，
(女)心還是那么近，情還是那么濃，
(男)笑還是那么甜，話還是那么親。
(女)穿越時光的隧道，經受人生的洗禮，
(合)永不褪色的是日漸濃厚的同學情。
(男)是啊，同窗情難移，但師恩更難忘!
(女)今天，我們很榮幸地請來了我們的楊滿德老師、蔣志民老師、廖文波老師、胡立國老師來參加我們的聚會。
(合)請大家用熱烈的掌聲歡迎四位恩師的到來!
(男)在今天這個難忘的日子里，我倡議，請我們的每位恩師再給我們上一堂人生之課，大家說好不好?首先，有請我們敬愛的楊滿德老師給我們上課。(掌聲)。
(女)有請敬愛的蔣x。
老師(掌聲)(男)有請敬愛的廖x。
老師(掌聲)(女)有請敬愛的胡老師(掌聲)。
(男)老師的希望和叮囑更加堅定了我們的奮斗目標，讓我們牢記老師的囑托，在今后的工作中繼續努力，以取得更為優異的成績向老師們匯報。
(女)在此，讓我們代表全體同學向精心培育我們的老師真誠地道一聲：
(合)老師，您辛苦了，謝謝你們!
(男)祝你們工作順利。
(女)身體健康。
(男)家庭幸福。
(女)萬事如意!
(男)尊敬的老師，請接受我們最誠摯的的祝福和感謝!(致禮)——(獻花)。
(請各位老師回座)。
(女)有一種相聚叫分享，分享三十年間各自耕耘的艱辛與快樂，幾多感慨一時縱，淚水瑩瑩動。
(男)有一種回憶叫純真，從青春年少到不惑之年，淌水戲影，登山采擷，樹蔭聽雨，曲徑賞綠，怎奈澎湃心跡，默看閱舊顏。
(女)有一種分別叫自信，話語千萬重，臨別互珍重，在新的起點，我們將走得更穩健，更豪邁!
(男)今天，到場的同學中，由于分別得太久太久，所以有個別面孔對我們來說或許有些陌生，但陌生阻擋不了真情的傳遞。
(女)也正是為了讓我們這真誠、質樸的同窗友誼得以延續，前一段時間，一些熱心的同學倡導了這次聚會。
(男)當初也有過擔心，究竟能有多少位同學響應呢?但在聯系的過程中，的確令人感動，每位同學的態度都是那么的積極和熱情。
(男)在此，我代表這次聚會的組織者對全體同學的大力支持和積極響應表示衷心的感謝!
(男)可還是有一部分同學因各種原因未能與會，我們深表遺憾，但他們也通過各種各樣的方式傳遞了他們對本次活動的關心和支持。在此，我向他們表示由衷的謝意和深深的祝福。
(女)接下來，是同學自我介紹環節，請老師點名。(楊老師)。
(男)盡情地說吧，聊吧，來暢談x。
年來的友情，
(女)讓我們的傾心長談使青春時光倒流x年，
(男)使我們每一個人的心也能再年輕x。
歲，去重溫我們那美好的中學時光!
(女)相識是一種緣份，相聚是一種惦念!通過今天的聚會，我們更加堅信：無論歲月如何改變，不變的是我們彼此之間永遠純真的同學情誼。
(男)當然，一次短暫的相聚，雖能了卻我們一時的惦念，但了卻不了我們一生的思念。希望大家今后彼此之間常聯系、多溝通。我想，這才是我們組織這次同學聚會的真正意義!
(女)說不完的相知話、道不完的同學情，由于時間關系，在這里的活動到此就告一段落。下面呢，我們還為同學們準備了豐盛的午宴，請大家去二樓宴會廳，繼續我們的議程。
(合)祝大家新春快樂，新年吉祥!