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    品味書香誦讀經典范文(18篇)

    時間:2025-06-10 作者:琉璃

    經典之作是文學領域的瑰寶,它們不僅是作品本身,更是人們共同的文化認同和傳承。小編為大家整理了一些經典作品的評述,希望能為大家提供一些參考。

    品味書香誦讀經典范文(18篇)篇一

    “書是人類精神的食糧”每當打開一本文辭優美的中國經典書目,這句話總是在心中浮現。我愛讀書,因為讀書開闊視野;我愛讀書,因為讀書豐厚底蘊;我愛讀書,因為讀書提高素質;我愛讀書,因為讀書令人豁然開朗。我愛讀書,因為讀書增長人的美德。

    一開始接觸書,是在我六七歲的時候,那時,小小的我最喜歡聽故事,《三國演義》《西游記》《城南舊事》《聊齋志異》等中國經典書目,我都耳熟能詳。有時候家人不在,我就硬著頭皮,囫圇吞棗、津津有味的讀起來,那時在我的心里,經典書目,已經為我播下了關于美德啟蒙的種子。另外,和小伙伴們一起玩的時候,我經常跟他們講故事,朋友們都十分羨慕我,那時我小小的心中已經有了一層朦朧的意識:“誦讀經典,真好!”

    八歲,我上學了,學習了識字,拿起一本書,不求甚解的看,讓我心中充滿著真善美,那個時候書成了我的朋友,而且是一個好朋友。,因為讀書,我的課余時間幾乎都用來看書,可以說,我和這個好朋友寸影不離,漸漸地那濃郁的書香浸潤了我的心靈。

    九歲那年,有一次,我和小伙伴一起去山上游玩,只見花繁葉茂,讓我們興致勃勃,可是還沒到一半路,天公就不作美,偏偏這時候下起雨來,豆大的雨點“嘩嘩啦啦”的落下了,這時,我心里不禁竊喜,媽媽怕忽然下雨,早給我準備了傘,我迅速拿出了,但當看到同來的那個弱不禁風的小女孩,我的心羞愧了,“我這時候不應該發揚書中所述的美德嗎?”我想,于是我毫不猶豫的把傘借給了她,雖然我和其他朋友一樣被這傾盆大雨給淋的直打噴嚏,瑟瑟發抖,但心里卻為我的美德而感到默默的溫暖。自從那次,我又多了一個好朋友。我想,這是經典書目帶給我的美德之心。

    十歲時,我已經認識了大部分漢字,拿起一本充滿墨香的書,我就久久不能放下,書的墨香味,成了我最喜歡的氣味,我覺得書香飄著古樸、知識……書成了我的摯友,我們形影不離,它給了我知識、見識、做人的道理。書和我一起健康成長。不僅如此,在書的熏陶下,我參加了“爭做美德少年”活動,在那次活動中,我學會了將美德發揚,讓美德永駐心間。

    今年,我十二歲了,書依然伴我成長,我在書的海洋里暢游,在書的字里行間中品味親情與友情。我在書的陪伴下幸福快樂的成長、明白事理。傳承經典文化,讓我們的子孫或是現在的每個人都是一筆可貴的財富,傳承文明,繼承文化,讓這些令人收益的經典書目,融入的更多人的的心里,讓書香,浸潤更多人的心靈,讓美德流傳每個人的心間。

    書香浸潤心靈,美德灑滿人間,品味優秀的文化。品味書香,誦讀經典,傳承優秀文化,爭做美德少年!

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    品味書香誦讀經典范文(18篇)篇二

    他們是一群因為心靈而偉大的人,在他們的行述里,生命從沒像處于患難時那么偉大、豐滿和幸福。

    名著《名人傳》中有這樣一段敘述:“他是世界著名的音樂家,卻生就一副運動家的骨骼,身材短小臃腫,外表結實。那張晚年變得病態、有些發黃的寬大臉孔,年輕時卻是健康的土紅色,隆起的額角寬闊無比。異常濃密的頭發烏黑發亮,好像永遠也不會屈于梳理,顯得凌亂逆立,如同美杜莎頭上的亂蛇……“―――這就是英國旅行家羅素眼中的貝多芬。貝多芬,這個光輝的名字,被世人稱為”樂圣“的偉大音樂家。只要一提起他,人們聯想到的,不只是他那美妙動人的音樂作品,更是他那作為一位永遠不向命運屈服的斗士形象。

    童年時代的艱苦生活磨練了他堅強的意志,讓他比同齡人更加成熟。童年時,父親常常使用暴力來迫使他學習音樂;少年時,他就得為生計發愁,還要精打細算掙取每日的飯資;十一歲貝多芬加入戲院樂隊;十三歲時他已經是大風琴手了。當貝多芬二十五歲時,他已經被病魔所折磨了。貝多芬在困難甚至災難中沒有低下頭來,而是始終保持樂觀的心態。正是他的不屈、堅韌,以及對生活的熱愛使他不斷超越自我,直至走上音樂的巔峰。這對我們人生也是一種啟示。

    貝多芬曾經說過:“我生來就是為人類釀造瓊漿玉液的酒神。是我賜予了人們精神上的熱忱和狂熱。”

    貝多芬將思想凌駕于世界之上,無視皇族權貴,也不拘于世俗禮法,他內心的純潔和善良注定他的行為與皇權格格不入。他制造出的音樂之所以震撼人心,正是因為他無名利傾向,更無向任何人討好之心態,他自由地、隨心所欲地馳騁于唯有音樂的天地。這就是貝多芬。

    貝多芬的經歷告訴我們太多太多。當我們遇到挫折困難時,是不是像貝多芬一樣百折不撓、堅強不屈呢?《名人傳》給了我太多太多;名著給了我們太多太多!

    名著就是這樣,當你苦惱的時候,他是閃亮的燈火,照亮人生的方向。

    名著的魅力等著我們去探索。讓我們品味書香,誦讀經典,感受名著的魅力吧!

    品味書香誦讀經典范文(18篇)篇三

    ——題記花了整整一個星期的時間,我將這本身通通透透從頭到尾讀了一遍。書的封面。冰天雪地里,天空是灰色的,像是蒙了一層紗。懷揣著灰色心情的年輕人正走在青春的路上。左手插在褲袋里邊,右手拖著行李箱,盯著自己的影子一路向前。雖然畫面呈現的是他的背影,但我好像已經看到他的雙眼,那是一雙充滿希望與自信的眼睛,精神而明亮。一絲光明闖進了黑暗的天空,隱約覺得似乎,有解開我心中所疑惑的。

    劉同執著于簡單、真摯,我也一樣,只不過多了一絲憂愁,難免這可能會讓人感覺到有些令人反感,認為很傻,但是傻就傻了,人活得太聰明會很累的,沒事就別把自己搞得跟個哲學家一樣,老想些人生的深層次,還不如先想想自己自己吧,并改變自是關鍵。

    也許在重走青春后,我才能大聲的對自己喊出:我的青春不迷茫!

    品味書香誦讀經典范文(18篇)篇四

    讓我們在書海中品讀書香,在陽光下誦讀經典!下面是小編為您推薦的。

    作文。

    “書是人類精神的食糧”每當打開一本文辭優美的中國經典書目,這句話總是在心中浮現。我愛讀書,因為讀書開闊視野;我愛讀書,因為讀書豐厚底蘊;我愛讀書,因為讀書提高素質;我愛讀書,因為讀書令人豁然開朗。我愛讀書,因為讀書增長人的美德。

    一開始接觸書,是在我六七歲的時候,那時,小小的我最喜歡聽故事,《三國演義》《西游記》《城南舊事》《聊齋志異》等中國經典書目,我都耳熟能詳。有時候家人不在,我就硬著頭皮,囫圇吞棗、津津有味的讀起來,那時在我的心里,經典書目,已經為我播下了關于美德啟蒙的種子。另外,和小伙伴們一起玩的時候,我經常跟他們講故事,朋友們都十分羨慕我,那時我小小的心中已經有了一層朦朧的意識:“誦讀經典,真好!”

    八歲,我上學了,學習了識字,拿起一本書,不求甚解的看,讓我心中充滿著真善美,那個時候書成了我的朋友,而且是一個好朋友。,因為讀書,我的課余時間幾乎都用來看書,可以說,我和這個好朋友寸影不離,漸漸地那濃郁的書香浸潤了我的心靈。

    九歲那年,有一次,我和小伙伴一起去山上游玩,只見花繁葉茂,讓我們興致勃勃,可是還沒到一半路,天公就不作美,偏偏這時候下起雨來,豆大的雨點“嘩嘩啦啦”的落下了,這時,我心里不禁竊喜,媽媽怕忽然下雨,早給我準備了傘,我迅速拿出了,但當看到同來的那個弱不禁風的小女孩,我的心羞愧了,“我這時候不應該發揚書中所述的美德嗎?”我想,于是我毫不猶豫的把傘借給了她,雖然我和其他朋友一樣被這傾盆大雨給淋的直打噴嚏,瑟瑟發抖,但心里卻為我的美德而感到默默的溫暖。自從那次,我又多了一個好朋友。我想,這是經典書目帶給我的美德之心。

    十歲時,我已經認識了大部分漢字,拿起一本充滿墨香的書,我就久久不能放下,書的墨香味,成了我最喜歡的氣味,我覺得書香飄著古樸、知識……書成了我的摯友,我們形影不離,它給了我知識、見識、做人的道理。書和我一起健康成長。不僅如此,在書的熏陶下,我參加了“爭做美德少年”活動,在那次活動中,我學會了將美德發揚,讓美德永駐心間。

    今年,我十二歲了,書依然伴我成長,我在書的海洋里暢游,在書的字里行間中品味親情與友情。我在書的陪伴下幸福快樂的成長、明白事理。傳承經典文化,讓我們的子孫或是現在的每個人都是一筆可貴的財富,傳承文明,繼承文化,讓這些令人收益的經典書目,融入的更多人的的心里,讓書香,浸潤更多人的心靈,讓美德流傳每個人的心間。

    書香浸潤心靈,美德灑滿人間,品味優秀的文化。品味書香,誦讀經典,傳承優秀文化,爭做美德少年!

    對于經典,我有著莫名的情愫。記得從咿呀學語,蹣跚學步起,便和書結下了一段不解之緣。小時候,總愛看一些幼稚的童話,纏著媽媽給我講那些自以為很神秘的故事。然后饒有趣味地沉浸于童話中:愚蠢的國王、善良可愛的美人魚公主、命運悲慘的賣火柴的小女孩……做一個溫馨、淡淡的夢。在童話國度里,點亮只屬于我的煙火。

    光陰似箭,日月如梭,隨著年齡的增長,思想的成熟,我開始閱讀古今中外的經典名著。它可以透過故事情節,展現給世人思想的精魂。《西游記》中的師徒四人化險為夷,最終取得勝利令人歡呼雀躍;《愛的教育》中那純真的同學之愛,溫馨的親子之愛,濃濃的師生之情,對祖國誠摯的愛,令人感動不已。《鋼鐵是怎樣煉成的》教會我生命在于努力,在于奮斗,厄運能使一個軟弱的人變得更加堅強!《中華上下五千年》讓我了解到中國歷史的坎坷命運,不禁惋惜長嘆。

    經典給了我們人生的自信和啟迪,給了我們無窮的智慧和力量,給我們架起一座成功的橋梁,給我們注入無限金色的希望。暢游書海,其樂無窮。

    “書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”親愛的同學們,讓我們開啟知識的大門,愉快地步入知識的殿堂;讓我們與經典為侶,以經典為伴,以經典為鑒;讓那淡淡的書香伴你我同行,陪伴我們茁壯成長!

    這是一個充滿著歡聲笑語的世界,藍藍的天空,乳白色的云彩,綠色的草坪,五顏六色的花朵,純真的笑容,五彩繽紛的夢想!

    上下五千年,中華文明博大而精深,傳統文化猶如一座蘊涵豐富的寶藏深植于這塊文明的厚土。而那一部部宏偉的典籍,一冊冊光輝的篇章,一首首、一曲曲氣吞山河或如泣如訴的詩、詞、賦、曲如群星璀璨、華光四射。中華民族就是在這樣的土地上,在這樣的星空下,生生不息,繼承和創造著。

    經典是永恒的,與畫面共湊,將會演繹出別樣的精彩。書中靈動的文字,精美的畫面,讓我們從中領略了中國文字的神奇魅力,感受其中深刻的思想內涵,在不知不覺中增長智慧,接受美的熏陶,從而提升自我。

    美妙、燦爛的經典,將會帶給我們豐富多彩的世界!充滿魅力的經典,將在我們心里播下夢想的種子,讓我們在這豐富多彩的世界成就美好的夢想!

    生命因品讀經典而精彩絕倫!讓我們攜起手來,一起在這個豐富多彩的世界上盡情地品味書香吧!

    我,安靜的坐在書桌前,輕輕地翻開書扉,一束暖暖的燈光,映在泛著淡淡書香的書本上。我細細地品一口苦茶,回味著這其中的苦澀與隱藏在深處的絲絲甘甜。

    ——題記。

    經典,讓我學會自信。還記得那是一段迷惘、彷徨的日子。我一個人來到空無一人的操場,悄悄地縮在一個角落,任淚水肆意的流過我的臉頰,冰冰地,涼涼地,似乎還帶著一絲苦澀的咸。我只是慢慢的從書包里拿出那張淚痕斑斑的試卷,慢慢的,把它撕成碎片,用力地撒向昏黑的天空,就這樣,望著它們靜靜的落在地上,我低下了頭。

    突然,一個熟悉的身影來帶了我的身邊,隨后,又走了。我苦笑的抬起頭,卻看見地上靜靜的躺著一本書《老人與海》。我翻開書,上面寫著;獻給我最好的朋友,愿她能再次燦爛的微笑。望著她離去的背影,我欣慰的笑了。回到家,我小心的打開書,開始了閱讀。漸漸地,我仿佛找回了自己——一個原來樂觀開朗的女孩……一個月過去了,我走在上學的路上,抬頭仰望湛藍的天空,看著路邊的花花草草,聽著耳邊清脆悅耳的鳥鳴,我自信的笑了。是的,就像書中所說“一個人可以被毀滅,但不能被打敗。”老人在連續84天沒捕到一條魚的情況下,都沒有喪失自信。

    而我,就因為一次小小的測驗就被打敗了嗎?不!我終于明白了:每一杯失敗的苦酒,每一場成功的盛宴,都是“必然”之路上“偶然”的風景。人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難,而且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強的以一顆自信的心去迎接挑戰,他將永遠是一個真正的勝利者!經典,教會我頑強。“人最寶貴的是生命。

    生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過:回憶往事,他不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為卑鄙庸俗而羞愧;臨終之際,他能夠說:“我的整個生命和全部精力,都獻給了世界上最壯麗的事業——為解放全人類而斗爭。”這是尼·奧斯特洛夫斯基寫的世界名著——《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中,令人久久不能平靜的書中的一段文字。保爾在出身貧寒,雙目失明,四肢癱瘓的情況下,但他仍然自強不息,堅持信念,以驚人的毅力奮斗到生命的最后一刻!經典,讓我讀懂了人情冷暖,世事無常。經典,讓我明白了父母對子女那永遠不變的愛。經典,仍在繼續……成長的道路,有淚水,也有歡笑。

    時光總是飛快地流逝,望著遠處那最美的一顆星,我喃喃地說道:“品味書香,誦讀經典……”

    品味書香誦讀經典范文(18篇)篇五

    書籍是富有情感的,時而讓人開心,時而讓人哭泣,時而讓人擔憂,時而讓人驚訝,就像一個知心朋友,向你傾訴著她的喜怒哀樂。前不久,我看了一本美好又憂傷的小說《笑貓日記(小貓出生在秘密山洞)》。這本書的主人公叫笑貓,是一只獨特的雄貓,他友善,樂于助人,堅持不懈,相信性格改變命運。這是個令人激動的冬天!

    是您,偉大的祖國,您是如此的自強不息,我們為您驕傲,為您自豪!祖國,敬愛的媽媽,我們愛您!

    品味書香誦讀經典范文(18篇)篇六

    最近讀了露西·蒙哥馬利的名著《綠山墻的安妮》,我認為這是一篇非常值得看的小說。

    這篇小說講的是住在綠山墻的馬修和瑪瑞拉想領養一個男孩幫忙做干活。不料,陰差陽錯,孤兒院送來的是一個富有幻想、喋喋不休的女孩安妮。她不斷闖禍,也不斷地在馬修、瑪瑞拉、戴安娜等親朋好友的安慰、鼓勵和關愛下改正錯誤。生活在這樣友愛、有關懷的溫馨氛圍中,她學會了如何勇敢地面對和糾正自己的錯誤。最后靠自己的努力考上了大學并拿到了屬于自己的獎學金。

    不管自己犯了什么錯,也不管自己有什么不足,只要事后能認識到自己的錯誤和不足并用心、決心去改,就一定能改正并做好的!希望我們都能向綠山墻里的安妮學習,靠自己的努力取得成功!

    品味書香誦讀經典范文(18篇)篇七

    今天上午,我們班代表張集參加徐州市銅山區教育局組織的誦讀比賽。這次比賽十分莊重,我們朗讀的題目依然是《安塞腰鼓》。上場前,老師再次要求語速要慢,吐字清楚,跟著音樂的節奏。同學們排著整齊的隊伍上了臺,個個精神振奮,身姿挺拔,滿臉自信。誦讀開始了。

    全班同學慷慨激昂,熟練流暢,抑揚頓挫。我朗讀的是第7段,開始我像演員一樣醞釀情緒,然后,我充滿激情的聲音就響了起來。讀著讀著,我全身心地投入進去了,聲音時而高亢有力,時而柔情似水,有如高山瀑布,有如山洞小溪。讀著讀著,我仿佛身臨其境。最讓我佩服的是黃冬冬,在誦讀前,他還因聲音不洪亮而被老師訓了一頓,但他朗誦時。卻像變了一個人似的,他的音質是那么渾厚,咬字清晰,讓人敬佩。潘婷的聲音是那么甜潤,她朗誦時,聲音時高時低,時強時弱,時快時慢,讓人不知不覺沉醉其中。齊讀部分,全班的同學都是那么一絲不茍的朗讀,給評委留下了不可磨滅的印象。

    我朗讀,我自豪,我們班能參加徐州市的比賽,可以看出我們是一個有戰斗力,一個團結向上具有凝聚力的班。

    品味書香誦讀經典范文(18篇)篇八

    2019年9月27日,我們學校舉行了一場以慶祝“中華人民共和國建國70周年”為主題的經典誦讀比賽。

    比賽一開始,我就看到了臺上的三個小主持人,她們的聲音非常動聽,都穿著漂亮的裙子。其中一個是我的同班同學,她曾多次獲得誦讀比賽一等獎。在誦讀比賽開始之前,校長做了一番關于此次比賽的重要講話。接著舉行升旗儀式,全體起立,少先隊員行隊禮,雄壯的國歌響起。我的心中不禁激動起來,我不禁想起了那些為了新中國的成立而犧牲的革命先輩,是他們用鮮血換來了我們現在的美好生活。

    升旗儀式結束之后,誦讀比賽正式開始。一至六年級為大家帶來了精彩的節目。我們五年級有一個朗誦節目和一個合唱節目,他們分別是《少年中國說》和《團結就是力量》。表演開始了,我們都在努力的朗誦著,朗誦的最后,我們向全校的所有師生行了一個標準的隊禮,臺下頓時響起了雷鳴般的掌聲。

    合唱比賽時,我們沒有像其他班那樣使用話筒,但是聲音依然能讓全校的所有師生聽清。合唱結束后,我們整齊的下場,臺下又是一片掌聲。整場比賽,臺下的掌聲此起彼伏。

    祖國給予了我們家園,給予了我們美好、幸福的生活!我們要感恩祖國,努力讓祖國變得更強大!

    品味書香誦讀經典范文(18篇)篇九

    對于書,我有著莫名的情愫。記得從咿呀學語,蹣跚學步起,便和書結下了一段不解之緣。小時候,總愛看一些幼稚的童話,纏著媽媽給我講那些自以為很神秘的故事。然后饒有趣味地沉浸于童話中:愚蠢的國王、善良可愛的美人魚公主、命運悲慘的賣火柴的小女孩……做一個溫馨、淡淡的夢。在童話國度里,點亮只屬于我的.煙火。

    光陰似箭,日月如梭,隨著年齡的增長,思想的成熟,我開始閱讀古今中外的經典名著。它可以透過故事情節,展現給世人思想的精魂。《西游記》中的師徒四人化險為夷,最終取得勝利令人歡呼雀躍;《愛的教育》中那純真的同學之愛,溫馨的親子之愛,濃濃的師生之情,對祖國誠摯的愛,令人感動不已。《鋼鐵是怎樣煉成的》教會我生命在于努力,在于奮斗,厄運能使一個軟弱的人變得更加堅強!《中華上下五千年》讓我了解到中國歷史的坎坷命運,不禁惋惜長嘆。

    書籍給了我們人生的自信和啟迪,給了我們無窮的智慧和力量,給我們架起一座成功的橋梁,給我們注入無限金色的希望。暢游書海,其樂無窮。

    “書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”親愛的同學們,讓我們開啟知識的大門,愉快地步入知識的殿堂;讓我們與書為侶,以書為伴,以書為鑒;讓那淡淡的書香伴你我同行,陪伴我們茁壯成長!

    在愉快的暑假里,我品讀了經典的故事書《安徒生童話》。安徒生爺爺塑造了一個又一個多姿多彩的童話人物:愚蠢的國王、善良可愛的美人魚公主、命運悲慘的賣火柴的小女孩、、、、、、這里的每一個娓娓動聽的故事都會深深震撼我們的心靈。

    當我讀到《海的女兒》這篇故事時,腦袋里不由得浮現出去年暑假發生的一件事:那是一個驕陽似火的午后,可是在這急需用水的時候,偏偏停水。幸好三姨家院子里有一口井,大家都去打水。我也跟著爺爺去打水。這時,我看見年老體弱的太婆也來打水,太婆八十多歲了,平時兒女忙,沒時間照顧她。

    我剛想去幫太婆打水,只見一個眉目清秀的小女孩,快步走到太婆面前,清楚地對太婆說:“老婆婆,我來幫您打水!”說著便把水桶放到井里,裝滿水,吃力地拉上來。太婆親切地說:“謝謝你,小姑娘!”“不用謝!”小女孩一邊說,一邊提著水桶送太婆回家。望著那位不知名的小女孩,我心想:這個小女孩,多么像善良可愛的美人魚公主啊!因為她跟美人魚公主一樣善良可愛。

    這本書中的每一個故事都給了我們不同的啟示;在另一本書中又會給我們另一種啟示。書籍是豐富多彩的,同學們讓我們盡情地在知識的海洋里遨游吧!

    品味書香誦讀經典范文(18篇)篇十

    作文。

    “經典”在我們日常生活中,經典誦讀隨處可見,“經典”聽起來像一個年邁的老爺爺,但他會長生不老。

    “人之初,性本善。性相近,習相遠……”

    弟子規。

    圣人訓。首孝悌次謹信……”

    這些在我們很小的時候,就已經會背一兩句了,但一直不知道其中的含義。漸漸的我們上了小學,老師就開始把這些知識傳授給我們,我也慢慢的懂了。

    我漸漸被。

    詩詞。

    所吸引,我喜歡“明月松間照,清泉石上流”的明潔。我敬佩“黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還、”的悲壯。書香帶我走進文學的殿堂,讓我知道古人的事跡,明白人生的道理。

    我們在星光燦爛下傾聽時代的鐘聲,我們隨著詩書的陪伴走向文學的殿堂,詩歌像朵花為我們展現人間美好的生活,詩歌的一半像海水,波瀾壯闊詩歌的一半像火焰,明亮激昂。

    其實現在人的生活離不開讀書。衣著只能賦予你外在的美,而詩書能賦予你氣質上的美,人不能靠直接經驗來感知世界,而讀書里的間接經驗能使你大大加快走向世界的腳步。只有在書的世界里,我們才會走向另一個世界中。

    “讀書破萬卷,下筆如有神。”經典的書讀多了,自然書里的知識也就可以更好地掌握,就可以運用到我們的寫作、談話中去。

    每當我的生活中遇到不愉快或壓力時,除了我最喜歡的美術,就只剩書來陪伴我i,書就是我的摯友,他能讓我的不愉快煙消云散。

    我們要多讀書,讀好書,只有這樣才能尋找夢的方向,讓我們行動起來,讓經典成就我們的夢想吧!

    是一個充滿著歡聲笑語的世界,藍藍的天空,乳白色的云彩,綠色的草坪,五顏六色的花朵,純真的笑容,五彩繽紛的夢想!

    上下五千年,中華文明博大而精深,傳統文化猶如一座蘊涵豐富的寶藏深植于這塊文明的厚土。而那一部部宏偉的典籍,一冊冊光輝的篇章,一首首、一曲曲氣吞山河或如泣如訴的詩、詞、賦、曲如群星璀璨、華光四射。中華民族就是在這樣的土地上,在這樣的星空下,生生不息,繼承和創造著。

    經典是永恒的,與畫面共湊,將會演繹出別樣的精彩。書中靈動的文字,精美的畫面,讓我們從中領略了中國文字的神奇魅力,感受其中深刻的思想內涵,在不知不覺中增長智慧,接受美的熏陶,從而提升自我。

    美妙、燦爛的經典,將會帶給我們豐富多彩的世界!充滿魅力的經典,將在我們心里播下夢想的種子,讓我們在這豐富多彩的世界成就美好的夢想!

    生命因品讀經典而精彩絕倫!讓我們攜起手來,一起在這個豐富多彩的世界上盡情地閱讀吧!相信你會領略其中的奧妙,吸取書中知識的哲理,從而變得更加快樂、健康地成長!

    “經典”在我們日常生活中,經典誦讀隨處可見,“經典”聽起來像一個年邁的老爺爺,但他會長生不老。

    “人之初,性本善。性相近,習相遠……”

    “弟子規,圣人訓。首孝悌,次謹信……”

    這些在我們很小的時候,就已經會背一兩句了,但一直不知道其中的含義。漸漸的我們上了小學,老師就開始把這些知識傳授給我們,我也慢慢的懂了。

    我漸漸被詩詞所吸引,我喜歡“明月松間照,清泉石上流”的明潔。我敬佩“黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還、”的悲壯。經典香帶我走進文學的殿堂,讓我知道古人的事跡,明白人生的道理。

    我們在星光燦爛下傾聽時代的鐘聲,我們隨著詩經典的陪伴走向文學的殿堂,詩歌像朵花為我們展現人間美好的生活,詩歌的一半像海水,波瀾壯闊詩歌的一半像火焰,明亮激昂。

    其實現在人的生活離不開讀經典。衣著只能賦予你外在的美,而詩經典能賦予你氣質上的美,人不能靠直接經驗來感知世界,而讀經典里的間接經驗能使你大大加快走向世界的腳步。只有在經典的世界里,我們才會走向另一個世界中。

    “讀經典破萬卷,下筆如有神。”經典的經典讀多了,自然經典里的知識也就可以更好地掌握,就可以運用到我們的寫作、談話中去。

    每當我的生活中遇到不愉快或壓力時,除了我最喜歡的美術,就只剩經典來陪伴我i,經典就是我的摯友,他能讓我的不愉快煙消云散。

    我們要多讀經典,讀好經典,只有這樣才能尋找夢的方向,讓我們行動起來,誦讀經典,品味書香!

    品味書香誦讀經典范文(18篇)篇十一

    今天的我們,衣食無憂,沒有煩惱。但在100年前的民國,到處充斥著帝國主義和封建主義的烏煙瘴氣,政府腐敗不堪,到處充斥著天災人禍,在這個時代,有一群人,他們懷著愛國之心去想,盡各種辦法救國革命,而魯迅先生的一位。

    魯迅一生寫過無數文章小說,這次介紹一下他的散文集《朝花夕拾》。《朝花夕拾》是魯迅所寫的唯一一部回憶系散文集原名《舊事重提》,這部作品完整的記錄了魯迅的成長經歷和幼年趣事,除此之外,魯迅還寫了許許多多的人和事,既有對美好生活的溫情回憶,也有對舊中國黑暗社會的抨擊。還讓我們可以看到清末民初的生活畫面,了解當時的社會面貌。

    這篇散文不僅是魯迅的生活情趣,也塑造了一些性格鮮明的人物形象。如愛講故事的母親,淳樸善良,但在某些方面又頗為愚昧的農村婦女。以及充滿好奇心苦苦尋求救國真理的魯迅先生。

    魯迅擁有一個文學家,思想家的思想情感,他把人世間的美好、溫暖、無知,冷漠,黑暗一一呈現在紙上。這就是朝花夕拾的思想價值。大部分文章都通過富含深意的敘述和細節刻畫來體現。也有一些是對庸俗人士的批判,看似雜亂無章,其實兩種表現形式在這本書中完美的融為一體。

    如果你也想走進魯迅的世界,那就打開這本書,細細品味吧!

    品味書香誦讀經典范文(18篇)篇十二

    “讀書人是幸福人”。在看到游子吟老師送給我神往已久的“毛邊書”時,腦子里就蹦出了這句話。猶記得,一友人說:“坐擁書城,我是天下最幸福的人。”看著她如癡如醉,我也憧憬那“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”。

    讀書人是幸福人。緣此,無論怎樣的艱難險阻、貧困潦倒,都不能阻擋“讀書人”癡狂的讀書步伐。為讀書,有人廢寢忘食;為讀書,有人誤將謾頭蘸墨,吃得津津有味而渾然不覺;為讀書,有人‘鑿壁借光’、‘懸梁刺股’、‘囊螢映雪’。

    相比他們的求知若渴,我無法以“讀書人”自居。雖打小老師就要我們倒背如流“書中自有千鐘粟,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。彼時,卻不求甚解,只是照本宣科,搖頭晃腦,應付那“數字教育”。

    而今,我讀書,僅僅出自于那種純純的喜歡,喜歡到卑微,卑微到塵埃里卻滿心歡喜的開出花來。于是,不可自拔的讀書、買書、藏書,尤其是拿到自己鐘情已久的書,那欣喜若狂的瘋癲不是常人所能理解,那感覺,筆觸細膩傳神也無法一一詮釋完整。就像兒時看到賣冰糖葫蘆的,口袋里沒半毛錢,只能垂涎欲滴的跟著賣糖人,看他扛著那根插滿晶瑩閃亮的糖葫蘆棒子一聲聲吆喝:“賣糖葫蘆嘞,糖葫蘆買哇?”。

    直到賣糖人身邊圍滿大人小孩,我被逼到人墻外,人群散了,糖葫蘆所生寥寥無幾,才心不甘情不愿地離去。

    垂頭喪氣的回到家,突然看到那紅艷艷亮晶晶的冰糖葫蘆擺在桌上,發現新大陸般得蹦過去,一把抓起來,難以置信的小心翼翼的扯下塑料膜,伸長舌頭一舔,“真甜啊”!

    不知道是時光改變了食物,還是食物改變了時光?以至于多年后我再也沒找到兒時的糖葫蘆味道。那沾滿愛與記憶的糖葫蘆滋味,卻在我拿到傳說中“毛邊書”時復蘇,欣喜地拿著封面看個不停,以至于葉老師催促“寶寶還在家等你”,還不舍離去。

    讀書,我是一個幸福人,今天你讀書了嗎?

    品味書香誦讀經典范文(18篇)篇十三

    唐詩宋詞,堪稱我國古典文學藝術園林里的瑰麗,千百年來吸引著無數詩詞愛好者駐足、觀賞、品評。閑暇時走進唐詩世界,與王維同去終南山觀獵,和杜牧共賞二十四橋明月;置身宋詞氛圍,體味李易安東籬把酒的凄婉心境,領略辛稼軒沙場點兵的豪邁情懷,無不令人思接千載,心馳神往。

    年少時讀唐詩,喜歡清詞麗句,“朱雀橋邊野草花,烏衣巷口夕陽斜”;崇尚俠肝義膽,“相逢意氣為君飲,系馬高樓垂柳邊”。對宋詞也不例外,最喜“今宵酒醒何處?楊柳岸曉風殘月”,尤愛“大江東去浪淘盡,千古風流人物”。

    唐詩宋詞中還有不少作品是文人墨客相互應酬贈答之作,細心品讀就會發現,他們之間由于政治地位、思想觀點和生活情趣不同,而產生的遠近親疏之分。如唐代元稹、白居易、劉禹錫三人雖歷經宦海沉浮,但都位高權重,社會地位也比較高,他們之間的應答之作就很頻繁。而生活在同一時期的李商隱、杜牧、張祜等人的地位就比較低,也許是同病相憐的`緣故,他們之間的來往也相對密切。尤其是張祜,他寫的《宮詞》:“故國三千里,深宮二十年。一聲何滿子,雙淚落君前。”曾廣為傳唱,得到當時的杜牧等詩人的贊賞,但卻屢遭元、白二人的排擠。在白居易做杭州刺史時,張祜曾到杭州拜見他,希望白居易能推薦自己去參加進士考試,但白居易卻另取徐凝為解元,致使張祜未能考中進士。后來令狐楚欣賞張祜的文才,而親自起草奏章舉薦張祜,皇帝本想啟用張祜,結果在征詢元稹意見時,遭到元稹極力阻撓,以致張祜再次失去施展才華和抱負的機會。他的好朋友杜牧有感于此,滿懷憂憤地寫下“誰人得似張公子,千首詩輕萬戶侯”的詩句,在同情安慰張祜的同時,表達了對元白二人的不滿。所以在那些看似尋常的詩句背后,往往隱含著復雜的社會背景和微妙的人際關系。

    工作之余躲進陋室,任憑窗外市井喧囂,紅塵滾滾,把自己沉醉于唐詩宋詞之中,或邀李白舉杯共飲,或與蘇軾同唱大江東去,不亦說乎!

    品味書香誦讀經典范文(18篇)篇十四

    有的人喜歡看武俠小說,有的人喜歡看科幻小說,但我卻喜歡看神話小說,尤其是神話小說《西游記》。這本小說通篇文字生動有趣,人物個性鮮明,令我百看不厭,愛不釋手。

    今天,我又一次打開了《西游記》這本神話小說,再次體驗書中的人物個性:孫悟空神通廣大、大膽正義,豬八戒貪吃貪睡、好色貪財,沙和尚心地善良、任勞任怨,唐玄奘意志堅強、誠心向佛。精彩的故事情節,栩栩如生的人物形象,讓我受益匪淺。合上書本,我不禁驚嘆:唐僧師徒四人遇到了九九八十一難,歷經艱難險阻,受盡了煎熬,終于取得了真經!

    我掩卷而思,覺得我們的學習也像唐僧取經,遇到難題,就好比唐僧四人在西天取經的路上遇難一樣,但一定要勇敢面對,戰勝前進中的困難,要有頑強的毅力,百折不撓的精神,迎難而上,刻苦鉆研,不斷探索,努力找到解題的答案。我相信:我們每一個人在學習中只要有恒心,有毅力,有拼搏向上的精神,就一定能戰勝種種難關!

    讀了這本書以后,唐僧四人的人物個性也給了我在今后人生道路上很大的啟迪:任何人,干任何事,一開始都不是很完美的,但有一點,一定要向他人學習,取他人之長,補自己之短,汲取經驗,才能在學習上、生活中取得“真經”,修成正果!

    品味書香誦讀經典范文(18篇)篇十五

    書的影子究竟是什么時候飄進我的世界里的,我也不大清楚,小時候?頂小頂小的時候?依稀記得那時,夕陽的余暉還未退去,外婆抱著我坐在夕陽的影子里,讀詩給我聽,她拿著一本頁邊都發黃了的小書,那詩的調子,直到現在我都還記得:向晚意不適,驅車登古園。夕陽無限好,只是近黃昏。

    時間流淌在生命的河流中。書的影子也就在我斑駁的記憶中繼續游移。閉起眼睛,總會有那么幾片色彩斑讕的書角從記憶的角落中浮起,記不得是從那本書上扯下了。幼年的我被一本一本的童話故事充實的滿滿的,書上那些栩栩如生的形象成了我最好的玩伴,白雪公主,睡美人,丑小鴨,賣火柴的小女孩,都是我的好朋友,那時候最大的樂趣,就是把這些書上看來的故事講給小朋友們聽,做個故事大王。

    一縷書香,就這樣在我的生命里,飄散開來。

    閱讀似乎是我最想做也最喜歡做的事情。我本是不安于平靜的人,絕對外向的性格至使我耐不住一點寂寞,但若是給我一本書,我就會靜靜的坐上一天,因為對于我來說,書中的世界,就是我最熱鬧的暄囂。

    我喜歡詩詞格律,喜歡古人的文言情調,喜歡柳永的深幽和蘇軾的豪放。韓如潮,蘇如海,柳如泉,歐如瀾。那些古詩文無不精妙。蕩氣回腸,遐想萬千,樂作者之喜,哀作者之悲。他們的那種氣勢,那種深厚的底韻,即使在我這千載之后的人看來也頗為感慨,感慨精神,感慨文彩,感慨中國文化的博大精深。

    我也喜歡名著,名著之所以是名著,就是因為它透過故事情節,展現給世人思想的精魂。我喜歡笑談興亡成敗的《三國》,喜歡內涵深邃的《紅樓》。錢鐘書在《圍城》里對人性洞察與調侃;托爾斯泰在《復活》中展示精神探索的艱難歷程。感受《童年》里高爾基的成長之路,贊嘆喬納森,斯威夫特層層深入的絕妙諷刺。他們不斷為我的思想注入新的活力。我開始思考:思考真理,思考生命。一本本的書籍帶我進入了我從未涉足的圣地:人類思想和文明的金壁輝煌的殿堂。

    一縷書香,就如此在我的生命里延續、擴散,踩著書的階梯,我走過了歡樂,走過了風雨。我感到了成長的責任,學會了堅強,學會了如何為人處事。對書,我有太多太多的感想,太多太多的話語。書籍,是我成長中最最重要的部分。

    于是,我試著拿起筆,學著釋放自己的情感,高興或悲哀,快樂或憂傷,試著把從每本書中擷取來的精華,用自己的方式告訴每一個人。當思想的精魂從筆尖蹦出的時候,當優美的文字在白紙奔涌的流淌的時候,我總是意猶未盡的想起某書中的某個段落,某些感觸,總是隱約的看到,書本上我成長的足跡。我模仿魯迅的犀利;瓊瑤的柔婉。試著創造出屬于自己的人物,在文章中透視自己的生活。

    我感謝書,我愛書,愛那一縷清幽的書香。

    后來我接觸了另類的文學,另類的書。痞子蔡的書,郭敬明的書,韓寒的書,他們無不滲透著青春背后一點憂郁的影子。平時大部分的時間我都泡在書店里,一本一本看,一遍一遍的想,一次一次在書的天空里放聲喊叫。它這樣高,我無法觸及卻早已深溺于這片沒有一絲破綻的藍,那么一縷書香,晃啊晃的,變的漂渺了。讀書的目的不再是滿足好奇心或是感受一些什么。透過書本,仿佛更深一層看到了社會和人性的本質。因而拼命的在書中汲取自己的所需。每讀一本書,我都會在深夜握著一支筆沒命的寫。我常覺得自己是一位帶著鋼盔的鐵甲武士。藉由外物來厚實自己的胸膛,提高獲勝的機率,可脆弱的骨子里還是有些許懷疑,眼前勝利的戰袍不是憑自己的力量獲得的',所以,寧愿穿著單薄的白布衣手持一把劍,擊潰我的敵人,哪怕是賠上自己的性命也不要緊,那才是我要的真實感。所以讀書,所以寫,所以要厚積而薄發。我有時甚至覺得自己就是那一縷裊娜的書香,書的精魂,要讓自己不斷的強大,只有讀書,養氣。去書寫一篇又一篇的文字。為自己打造一片天地,即使血隨時會染紅我的白布衣,也是驕傲的腥味。

    一切都歸于平靜的時候,我依然坐在燈旁,凝視那經久不曾翻動過的書頁。

    一縷書香,就這么在我的魂夢之中飄舞蕩漾,而且越發的濃烈。書是人類進步的階梯,是人類思想的精魂.

    品味書香誦讀經典范文(18篇)篇十六

    現在是一個閱讀的好時代,但緊張忙碌的生活,手不釋卷悠然品讀似乎是不可多得的奢侈。大家為了考試、升級、求職,往往會選擇“技能型”教科書,很多人漸漸喪失了閱讀文學名著的興趣和欲望,但人的精神、見識、情懷常常來自這些作品。常言說“書中自有顏如玉”,這句話一般解釋為:讀書就能娶到漂亮妻子。其實,這句話還可以解讀為:讀了書以后整個人的氣質都會有書卷氣。書卷氣不是書呆子氣,它是一種為人處世的修養。

    讀一本好書就是走進一個智者的人生,跟著他活一次。如果這樣的經驗在一生中有幾十次、幾百次,你一定會成為一個睿智而有見解,懂得生活的人。比如曹雪芹的《紅樓夢》,對人世間的酸甜苦辣、多種滋味都描繪得淋漓盡致。雖然書中描寫的是古代,但處處能使人聯想到當下。比如美國作家亨利·戴維·梭羅的《瓦爾登湖》,就是一本恬靜、智慧的書,對于那些生活在焦躁中的'人,抽空讀讀,可能會卸掉負荷,活得輕松一些。

    一日,我們數人在一起閑諞,諞到了偉人。偉人愛讀書,偉人善讀書。1976年9月9日毛澤東逝世,根據病歷記錄,他9月8日還讓人給他讀書聽,讀的最后一本書是宋代筆記《容齋隨筆》。

    偉人是我們讀書學習的榜樣。不知道別人讀書時會產生一種什么樣的感覺,就我個人的閱讀經驗而言,越是讀書就越是感覺到自己的知識貧乏。想一想,這可能是長期以來無形中驅使我堅持閱讀的動力之一。支撐我不斷閱讀的另一個動力,除過愉悅身心之外,則是滿足自己的求知欲和好奇心,當然也是為了通過閱讀,增強對知識的應用能力。

    “再忙也要讀書,讀書的日子,都是好日子。”這是一位作家朋友說的話。這話我贊同,有書讀就是美,人活著求意趣。

    那日,有書法家朋友來我家,飯后要留墨于我,鋪紙揮筆時問我內容該是什么。我說:“你看吧。”他略加思索留下“書香致遠,其味必久”八個字。

    就這內容,我大呼叫好。

    品味書香誦讀經典范文(18篇)篇十七

    今年是我和老公結婚的第21周年,我們打算重走當年的蜜月之路,以作紀念。我們的姻緣皆由書香而起,那是1992年一個周末的下午,在縣新華書店文藝書籍一角,我與他第一次見面。未曾謀面時,我們的“接頭暗號”完全靠書來辨別,我們約定,手捧汪國真《默默的情懷》以示身份。我與他的感情屬于一見鐘情式,相似的教師家庭背景,共同的文學愛好,憑借著對書香的獨特喜愛,我們最終走到了一起。

    重走蜜月之路,我們的第一站是上海。因為當年我們在南京路王開照相館里拍了至今還掛在家中的婚紗照,依稀記得拍完照片后,我們就立馬趕往新華書店,由于好不容易來到大城市,書店里的書籍種類又非常繁多,真是讓我們大飽眼福。第二站選擇北京,在那個年代,首都之行非常時髦,不過我和愛人在游玩之余,依舊把大部分時間花在了書店,在王府井的新華書店里,我還買了錢鐘書先生的《圍城》,正是這本書讓我明白了何為“墻里墻外”。第三站是蘇州,說來很好笑,別人旅游回來時送的禮物都是土特產,而我們送給家人的“紀念品”卻很別致——孔夫子搬家,全是書。

    彈指一揮間,21年過去了,我和愛人就像兩條小小的“書蟲”,暢游在書籍的海洋中,汲取著大千世界所賦予的特別恩惠,書籍給予了我們豐富的知識,讓我們在書香中慢慢成長。這二十多年,我自學從大專念到了本科,而愛人也通過兩次外出進修,讀書自學,從一名名不見經傳的住院醫師成長為主治醫師、副主任醫師,現已成為醫院最年輕的主任醫師。他20年如一日,無論多忙、多累,總要看書,因為他知道選擇醫生這個職業,就選擇了神圣,選擇了奉獻,選擇了艱辛。他常說,“多看書,白天的緊張與勞累就會全然忘卻,處事的煩惱與憂愁亦已消失”。

    感謝那些陪伴我們的書籍,是它們讓我和愛人找到了彼此的幸福,是它們在我們的.前行道路上指引方向。讀書,雖然改變不了人生的長度,但是可以增加人生的寬度和深度,可以讓人視野開闊、胸懷博大;讀書亦可以改變人的命運,讓人活得高貴、優雅,就像三棱鏡將單調的陽光折射成美麗的七彩光芒一樣;讀書更能將平凡的生活轉變成如嬌艷花朵般的人生,綻放如夏花般的絢爛。

    腹有詩書氣自華,最是書香能致遠。我們每一天都生活在書香里,一輩子都行走在幸福的路上!

    品味書香誦讀經典范文(18篇)篇十八

    王倫何許人也?原來水泊梁山中的領頭,一個不及第的秀才罷了。書中筆墨不多,不過兩三回,連外貌和歷來的附詩也沒有,可他卻是讓我最有感觸的人物。

    王倫是個庸才,人送外號白衣秀士,一聽就是花拳繡腿,文不如人武不精。王倫還十分小心眼,妒才、自私,見有人來,只會說山寨太小,房舍不夠啦,小地方容不下你這尊大佛啦……說來說去就是要你走。記得林沖進寨時,他就萬般阻擋,萬般暗示,最后還要林沖討個投名狀,實在是小心眼,沒有綠林好漢的豪爽。當日林沖殺了他的原因也是因為他的不容人,這讓我不勝感慨:有容人之量的人,方可成就大事。

    在這點上,我覺得漢代劉邦最為出色。老劉自個兒啥都不行,碰上事只會說:“這怎么辦啊?”但人家有優點,不恥下問。他沒辦法時,他旁邊就會有一大群謀士上來說這說那,給他出上來一大堆主意,而他也能擇其善者,從善如流,不會因為自己不行就妒忌別人,所以張良啊,陳平啊,蕭何啊,韓信啊……那一時期最優秀的人才都樂意聚集在他身邊,為他所用。可項羽就不同了,14歲就可舉起一口大鼎,“力拔山兮氣蓋世”的西楚霸王,武藝超群,夠厲害的吧?但到了最后怎么樣,還是兵敗愛夏,自刎烏江,被“無才”的劉邦奪取了霸業。這其中原因很多,最重要的一點還是劉邦有識人之明,容人之量;項羽卻剛愎自用,不能識人容人,最后連唯一的謀士范增也被趕跑了。

    再看看王倫。這王倫的身上可就連“剛愎自用”都用不上了,文才武略樣樣疏,你說你沒本事吧其實不要緊,劉邦不也啥都不會嗎,宋江不也文不如人武不精嗎,得會容人啊!守著諾大的山寨這塊肥肉,自己無能還容不下人,這不輸定了嗎?最后被殺,真是咎由自取呀。

    所以任何時代想要有所成就,不僅要自己有才,更是要能容別人的才,會用別人的才。因為海納百川,有容乃大!

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