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    追夢(mèng)赤子心(模板24篇)

    時(shí)間:2025-06-14 作者:靈魂曲

    優(yōu)秀作文是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)估和概括的一種重要寫(xiě)作形式,它可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考和借鑒。

    追夢(mèng)赤子心(模板24篇)篇一

    正在河南實(shí)習(xí)的我,在玩完了電腦里的所有游戲之后,又聽(tīng)完了所有的評(píng)書(shū),決定下一個(gè)環(huán)節(jié)就是電影。這部片子在我的電腦里已經(jīng)放了兩個(gè)月了,一直覺(jué)得是一部很輕松的片子,所以沒(méi)有著急去看。等到百無(wú)聊賴的時(shí)候再看吧。

    但是,我錯(cuò)了,它給我的震動(dòng)是很大的。故事的情節(jié)看了前八分之一就差不多猜出來(lái)了,但我還是會(huì)在最后感動(dòng)得熱淚盈眶。我很喜歡演rudy的演員,我不知道是不是指環(huán)王里的sam,但是很像。這個(gè)寡言少語(yǔ)的家伙,真的很堅(jiān)韌,我不知道,在現(xiàn)今的我們的國(guó)家里還有多少這樣的年青人,他的意志是那么堅(jiān)定而目的又是那么單純,真是太難能可貴的。在這個(gè)時(shí)代里,我們太需要這樣的典范了,我們正生活一個(gè)缺乏英雄、需要英雄的時(shí)代。也許,我們吃過(guò)太多個(gè)人崇拜的虧了,所以,我們的社會(huì)已經(jīng)容不下什么偶像、英雄了。剩下的就是不盡的懷疑和批判,或者就是不顧一切的解構(gòu),自認(rèn)為可以看清世界中的一切,永遠(yuǎn)都沉浸在自我滿足的狀態(tài)下。

    我們的社會(huì)還是否允許rudy這樣的人存在呢?我們也許有這樣的人,但也許我們的環(huán)境更加的惡劣。不過(guò)我要強(qiáng)調(diào)的是一部?jī)蓚€(gè)小時(shí)的影片能做的太有限了,它只能告訴你艱難之后的成功是多么欣慰,而那數(shù)不盡的艱難困苦卻只能展現(xiàn)其中的一點(diǎn)點(diǎn)。我不是批評(píng)電影。我只是在警告自己和那些和我有同感的人們,我們不應(yīng)該幻想自己也可以隨隨便便經(jīng)歷rudy所能經(jīng)歷的。我曾一度希望做這樣一個(gè)人,但要知道,會(huì)面對(duì)的困難,電影里是永遠(yuǎn)告訴不了我的,因?yàn)槟翘y了,難到無(wú)法去表達(dá),去表現(xiàn)。

    另外一點(diǎn)要說(shuō)的就是,我看到了“投入”的力量,如果我能像rudy那樣去投入,我相信任何困難都會(huì)克服掉的。不過(guò)不要現(xiàn)在就騙自己,我能“投入”,能做到要下的決心,絕對(duì)不是看一場(chǎng)電影就能下的。那注定是人生中一段特殊經(jīng)歷的開(kāi)始,開(kāi)始的時(shí)候是十分特殊的。

    腦子很亂,混亂的說(shuō)了這么多,請(qǐng)見(jiàn)諒,浪費(fèi)了你很多時(shí)間,很希望得到大家的見(jiàn)解,我渴望交流。

    追夢(mèng)赤子心(模板24篇)篇二

    每個(gè)人總有一天會(huì)為了自己的理想所奮斗,展翅飛翔!

    在繽紛如綴的每一個(gè)思考點(diǎn)中,我期待我的未來(lái),我展望我的理想!“為了理想而奮斗”;“為了理想而追求”。夢(mèng)想是感性的,但同樣也是理性的!每個(gè)人的夢(mèng)都不一樣!我渴望飛向藍(lán)天!我渴望擁有我的幸福!

    再輕輕把窗掩上,回到座位上,再次捧著書(shū),品了一口茶,又是苦澀與清甜,但它卻讓我回味無(wú)窮!白蝴蝶有夢(mèng)想!我同樣也有!我追求,我快樂(lè)!我追求每一次的等待,因?yàn)槟鞘菚円沟慕惶妫∥易非竺恳淮蔚某删停驗(yàn)槟鞘乔斑M(jìn)的動(dòng)力,付出的收獲!我追求一切,那是因?yàn)槲铱鞓?lè)!

    每一次的`追求,都將成為我一生奮力的書(shū)寫(xiě)!每一個(gè)人都是追夢(mèng)的赤子!每個(gè)人都擁有一顆心!“向前跑”將會(huì)看到你的未來(lái)!別忘了,這是我們的時(shí)代!夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行,路上少不了質(zhì)疑與嘲笑,但那又怎樣,哪怕遍體鱗傷!也要活得漂亮,讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想代言!每一刻,都快樂(lè)!因?yàn)橛袎?mèng),因?yàn)橛凶非蟮膭?dòng)力!

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    追夢(mèng)赤子心(模板24篇)篇三

    今天,我觀看了一部十分勵(lì)志又振奮人心的電影——《追夢(mèng)赤子心》。

    主人公魯?shù)蠌男【拖矚g打橄欖球并夢(mèng)想著能考上圣母大學(xué)打橄欖球。可他學(xué)習(xí)成績(jī)并不好,他的哥哥和老師認(rèn)為他不可能考上圣母大學(xué)。在神父的幫助下,魯?shù)仙狭耸ナ执髮W(xué),并從此刻苦讀書(shū),被圣母大學(xué)錄取,他如愿以償?shù)卮硎ツ复髮W(xué)去打橄欖球比賽,并被他的隊(duì)友舉著歡呼著沖出球場(chǎng)大門(mén)。

    令我最感動(dòng)的是他想要證明自己的決心。在他和橄欖球教練的對(duì)話中,他想去賽場(chǎng)上打比賽。可教練認(rèn)為他打球不夠好,不想讓他上場(chǎng)。魯?shù)霞庇谙胱C明自己,想讓當(dāng)初那些看不起他的人重新認(rèn)識(shí)他。他的話語(yǔ)感動(dòng)了教練,于是教練同意了他的請(qǐng)求。

    我更佩服魯?shù)夏怯啦谎詳〉木瘛o(wú)論遇到什么困難,他都會(huì)挺過(guò)去。在橄欖球的訓(xùn)練賽上,他雖然撞不過(guò)對(duì)面的選手,可他每摔倒一次,他就站起來(lái)一次,教練讓他休息一會(huì),可他仍堅(jiān)持著,和對(duì)手繼續(xù)較量著。于是,他們的球隊(duì)就有著這樣一句話“要像魯?shù)弦粯优Α薄U^“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái),”,也正因?yàn)槿绱擞辛唆數(shù)蠅?mèng)想的實(shí)現(xiàn)和生命的閃光。

    我的二哥就是這樣一個(gè)人。上初中時(shí),他的成績(jī)就已是“不忍直視”了,他的老師也曾斷言他不可能考上四高。二哥從此發(fā)憤圖強(qiáng),制定嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃,經(jīng)歷了一次次模考的失敗,依然沒(méi)有放棄,頂住壓力,奮勇向前。最終不負(fù)眾望,考上了四高,為自己美好的未來(lái)奠定了基礎(chǔ)。

    人生亦不是如此?只要我們擁有一種永不言敗的精神,一定會(huì)成功。未來(lái),我也會(huì)以“永不言敗”的精神,去追逐我的人生夢(mèng)想!

    追夢(mèng)赤子心(模板24篇)篇四

    看完了朋友強(qiáng)力推薦的《追夢(mèng)赤子心》,已經(jīng)快凌晨3點(diǎn)半了。但一點(diǎn)困意都沒(méi)有,我想說(shuō)點(diǎn)什么,但不知道怎么說(shuō)!魯?shù)峡恐鴪?zhí)著的信念實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想,也許對(duì)于我們這些經(jīng)常在路口彷徨、嘀咕的年輕人來(lái)說(shuō)是很大的激勵(lì),快要奔三了,趁最后一點(diǎn)年輕的資本,有夢(mèng)想就大膽去追吧,不要放棄心中的那份堅(jiān)定,夢(mèng)想就有可能實(shí)現(xiàn)。

    但是想想,其實(shí)魯?shù)纤闶切疫\(yùn)的,不是所有的努力都會(huì)成功,有的少年可能對(duì)某項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)滿腔熱血,看完此片后被主人公的精神所感染,暗自下決心一定要怎么樣、怎么樣!

    其實(shí)有些東西不是您執(zhí)著、玩命就可以換來(lái),這跟個(gè)人的體質(zhì)及天賦等有很大關(guān)系的。再說(shuō)現(xiàn)在社會(huì)需要的是綜合性人才,若你觸類(lèi)旁通、八面玲瓏、專(zhuān)業(yè)扎實(shí),條條道路都可以通羅馬。

    哎,這也是我最近幾天所感悟的,我很多基本的常識(shí)知識(shí)都不知道,而且片中魯?shù)系某晒Γ彩撬麪奚芏鄵Q來(lái)的,放棄了愛(ài)情、背井離鄉(xiāng)、甘于數(shù)年的寂寞學(xué)習(xí)等,就像歌詞中唱的“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功”。

    其實(shí)我最欣賞片中的一句話是:“這輩子不需要向任何人證明什么,除非自己。”是的,首先要自我的肯定,自我活得充實(shí)、精彩是最重要的,堅(jiān)持與放棄沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)。

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    追夢(mèng)赤子心(模板24篇)篇五

    我們都曾堅(jiān)決地相信,自己能成為自己所期待的模樣,于茫茫夜空中,找到屬于心靈的夢(mèng)想的星星。而《追夢(mèng)赤子心》中主人公魯?shù)细亲孕”憧释|摸足球這一高懸心靈上空的“星”。魯?shù)涎劾铮苓M(jìn)洛特丹大學(xué)的足球隊(duì)?wèi)?yīng)為人生夙愿之一。那個(gè)站在椅子上,眼睛光澤奪人的小男孩,一字不落同頻率背出講解詞的原因,是因?yàn)闊釔?ài)吧?星光如此璀璨,怎不引人癡迷;夢(mèng)想如此美好,怎不引人追尋?那么,追,就是了。

    可是道路這樣長(zhǎng),不知前行幾何,肩上背囊裝的,只有自己的一腔熱忱。同行者總會(huì)在某一個(gè)路口停下,向你揮手辭別。偶一回首,便發(fā)現(xiàn)時(shí)間、歡樂(lè)、精力,一路走來(lái),已付出許多許多,對(duì)夢(mèng)的熱忱消耗不少。踏出的腳步不似以前那樣輕快。這以生命以愛(ài)為注的投資,是不大能夠預(yù)計(jì)前景的。理性分析,以實(shí)情衡利弊,另辟蹊徑不失明智;感性前行,以夢(mèng)想為啟明星,勇往直前。魯?shù)线x擇了后者,目睹唯一支持他的摯友死亡后,無(wú)視他人的反對(duì),謝絕了父親的挽留——“我不是哥哥們,我只是想做自己。”

    徹夜長(zhǎng)談,魯?shù)线M(jìn)入圣十字學(xué)院進(jìn)修,等待申請(qǐng)諾特丹大學(xué)的時(shí)機(jī)。于是再一次打雞血一般,魯?shù)详J入球隊(duì)教練的房間,或許是想近間隔接觸偶像,或許只是單純想分享喜悅,卻讓教練禮貌而堅(jiān)決地請(qǐng)出了辦公室。那是他該是個(gè)什么心情?難受?委屈?更甚者覺(jué)得受辱?憤怒?“我只是想告訴您,我叫魯?shù)希髂辏髂晡視?huì)來(lái)你的球隊(duì)踢球的。”哦,原來(lái)還是那份強(qiáng)大的自信、自尊。

    漫長(zhǎng)的儲(chǔ)藏期,他有太多東西需要準(zhǔn)備了:學(xué)歷的提高、場(chǎng)地的熟悉、身體素質(zhì)的練習(xí)……他好似變得不擇手段,幫助教搭訕以換取補(bǔ)習(xí),在場(chǎng)地做工是為了觀摩地形……有人吐槽:說(shuō)好的勵(lì)志片呢?說(shuō)好的自強(qiáng)不息呢?怎么感覺(jué)在逐條簽訂不平等條約啊?這便是這部影片到一大特色:沒(méi)有“主角光環(huán)”,它僅講述著一個(gè)故事,一個(gè)可能發(fā)生在所有人身上的故事。以細(xì)節(jié)凸顯不易,以瑣碎窺生活真味。在此我只想反問(wèn)一句:“那些有感而發(fā)的人,你們能夠?yàn)閴?mèng)想做到這一步嗎?”無(wú)法低頭彎腰捧一掬清水的人,怎看見(jiàn)其中映出的盈盈星光。

    感動(dòng)于電影里的那幅畫(huà)面:在魯?shù)虾退暮谌伺笥亚蚴視r(shí),他再一次跳上椅子,“向前,防守……”十多年前那個(gè)興致勃勃的小男孩似乎和眼前這個(gè)人重疊。突然感動(dòng),即使十年流逝,他被責(zé)罵、打擊卻從未變過(guò)的啊,那顆為足球跳動(dòng)的赤子之心。不,他已不再是那個(gè)因?yàn)楦绺缫痪湓挾筲蟛粯?lè)的小鬼頭了,他已更加堅(jiān)強(qiáng)。“這是他們好球員,我會(huì)讓他們知道,什么是更好的。”這一句臺(tái)詞,彰顯了主人公的成長(zhǎng)。

    可是路第又是否能預(yù)見(jiàn),毫無(wú)保存的熱愛(ài)不一定有人以同樣的熱情回贈(zèng)。摸爬打滾了這么久,結(jié)果也許仍是那假設(shè)有假設(shè)無(wú)的希望猶疑是在現(xiàn)實(shí)一次又一次的打擊中悄然滋生的,信心在人終不能承受現(xiàn)實(shí)之重的時(shí)候轟然倒塌。無(wú)論你怎樣咬牙切齒,心不甘情不愿都要承受事實(shí)時(shí),這壓倒駱駝的最后一根稻草所散發(fā)出的是一種恐懼,與被命運(yùn)嘲弄的憤怒。

    在終于如愿以償?shù)倪M(jìn)了球隊(duì)后,魯?shù)纤瓉?lái)的就是這樣一種境況。眾多球員中,他是公認(rèn)的最刻苦,卻無(wú)例外從未成為出場(chǎng)球員。在高大強(qiáng)壯的隊(duì)員之間,瘦小的他得不到主教練的青睞。那以常人所不及的血汗筑起的通向夢(mèng)想的階梯,與夢(mèng)透過(guò)星光,遙隔時(shí)空,不明前景。他憤怒的離去,黑人朋友的一番話卻讓他清醒:有時(shí)候我們所付出,并不一定有正比回報(bào),但因此放棄所堅(jiān)持的一切,一定有將來(lái)某一刻徹骨的悔意。所幸他的熱情終是傳染給了他人,隊(duì)員替他贏得了一個(gè)上場(chǎng)時(shí)機(jī)。

    整部電影,近兩小時(shí),直到最后我們才看到了主人公27秒上場(chǎng)時(shí)機(jī)。球場(chǎng)上觀眾的興奮,球員的'配合及主人公終于得償所愿,這一切融匯成了一個(gè)極盛大歡躍的場(chǎng)面。路第的生命終于燃燒起來(lái),卻似乎也僅燃燒在那27秒。這似乎又是一個(gè)隱示:夢(mèng)想對(duì)自己,珍貴的是哪怕踽踽獨(dú)行也毅然行走的征程;而他人無(wú)論怎樣親密,亦只能看見(jiàn)絢麗如煙花的成就后給予祝福。追逐是自己一個(gè)人的事情,沒(méi)有代受那份煎熬或幸福的可能。猶記當(dāng)初的壯志滿懷,猶記沿途的曲折幾經(jīng),然而回憶起來(lái),當(dāng)時(shí)的彷徨悲泣都匯成嘴角的一個(gè)弧度和心里的感謝,敬當(dāng)時(shí)拼命努力的自己。

    《追夢(mèng)赤子心》并不如好萊塢大片情節(jié)來(lái)的轟轟烈烈,卻以細(xì)水長(zhǎng)流之勢(shì)將其主旨用最真實(shí)的手法表現(xiàn)出來(lái),印于我們心間。“危樓高百尺,手可摘星辰”欲撫摸那星光,首先待你攀那百尺之梯,嘗盡高處孤寒之味。因?yàn)閷?mèng)之路,必基于現(xiàn)實(shí)。

    追夢(mèng)赤子心(模板24篇)篇六

    電影的主人公——魯?shù)希且粋€(gè)資質(zhì)平常,個(gè)子不高的年輕人,既不是官二代,也不是富二代,過(guò)著和大多數(shù)人一樣普通的生活,為了一個(gè)包括他父親在內(nèi)的所有人眼中不切實(shí)際的夢(mèng)想,毅然放棄了工作,放棄了女友,走上尋夢(mèng)之路。他的夢(mèng)想就是——成為圣母大學(xué)一名橄欖球隊(duì)隊(duì)員。

    為了進(jìn)入圣母大學(xué),他學(xué)習(xí)、鍛煉都格外刻苦,在預(yù)科學(xué)校第一個(gè)學(xué)年后,他除了一個(gè)a,其他都是b,這樣的`成績(jī)也不足以讓他進(jìn)入圣母大學(xué),于是,第二年、第三年……一直到了第四年,他在幾乎絕望的時(shí)候接到了圣母大學(xué)的接收通知。他激動(dòng)地回家報(bào)喜,父親為他驕傲,而他以前的女友卻成了弟弟的未婚妻。

    為了進(jìn)入圣母大學(xué)橄欖球隊(duì),他可以不計(jì)酬勞的在校隊(duì)找到了一個(gè)干雜活的工作。因?yàn)闆](méi)錢(qián)住宿,他偷偷住在雜物間。雖然進(jìn)入了心目中的大學(xué)但不等于進(jìn)去了夢(mèng)想中的橄欖球隊(duì),魯?shù)蠎{借頑強(qiáng)的斗志,終于成為一名校隊(duì)的替補(bǔ)隊(duì)員,他繼續(xù)執(zhí)著的努力。轉(zhuǎn)眼間3年過(guò)去了,就在他已經(jīng)決定退出球隊(duì)時(shí),曾經(jīng)幫助他的黑人再次鼓勵(lì)他返回球隊(duì),不要辜負(fù)自己的努力。在隊(duì)友的支持下,他終于在一場(chǎng)重要比賽的關(guān)鍵時(shí)刻替補(bǔ)出場(chǎng),幫助球隊(duì)拿下了比賽。他最終實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。

    現(xiàn)實(shí)總是很豐滿,夢(mèng)想總是很骨感。然而無(wú)論現(xiàn)實(shí)有多么豐滿,夢(mèng)想有多骨感,也不論理想是奢侈品還是什么,這個(gè)東西都應(yīng)該成為我們生活的必需品。記得周星馳電影中有一句很經(jīng)典的臺(tái)詞:“人沒(méi)有夢(mèng)想,跟咸魚(yú)有什么區(qū)別。”沒(méi)有夢(mèng)想,我們只是生存,而不是生活。

    我們應(yīng)該去追夢(mèng),夢(mèng)想更需要行動(dòng),每一顆心都在這個(gè)夢(mèng)想中起著無(wú)可替代的作用而沒(méi)有行動(dòng),夢(mèng)想也就僅僅是夢(mèng),是想。要腳踏實(shí)地的去追夢(mèng),要將夢(mèng)想一步一步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),要又詳細(xì)的計(jì)劃和準(zhǔn)備,無(wú)論遇到多少困難和挫折,都應(yīng)該滿懷信心,絕不拋棄,絕不放棄。

    同學(xué)們,你有夢(mèng)想嗎?為了夢(mèng)想,你準(zhǔn)備好了嗎?

    追夢(mèng)赤子心(模板24篇)篇七

    最適合單身狗看的勵(lì)志電影,1993年由導(dǎo)演大衛(wèi)·安斯鮑夫拍攝的《追夢(mèng)赤子心》。

    就像小龍說(shuō)的,做成一件事的關(guān)鍵不是隨大流,不是互聯(lián)網(wǎng)火就去從事互聯(lián)網(wǎng),金融行業(yè)賺錢(qián)就去搞金融,最關(guān)鍵的問(wèn)題是找到自己的愛(ài)好所在,并一如既往的堅(jiān)持下去。

    想想的確是很有道理,但是他忽視了一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題,愛(ài)好愛(ài)好是不是每個(gè)人與生俱來(lái)的屬性?就像對(duì)一個(gè)難民說(shuō),學(xué)問(wèn)變更命運(yùn),你只有通過(guò)學(xué)習(xí)才能讓生活變的更好。但是說(shuō)話的人確定不知道,難民連飯都吃不上,沒(méi)準(zhǔn)都熬不過(guò)溫飽線,而且還有一家老小須要照看,你卻很輕松的告知他學(xué)問(wèn)變更命運(yùn),因?yàn)檎f(shuō)話者沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)過(guò)啼饑號(hào)寒的日子所以他恒久不知道難民的問(wèn)題原委出在哪里。話又說(shuō)話來(lái),愛(ài)好愛(ài)好并不是每個(gè)人與生俱來(lái)的,那些從小就有愛(ài)好同時(shí)具有天賦并且始終堅(jiān)決的追隨下去的人更是少之又少,我們看折騰吧騷年,覺(jué)得這些年輕的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)人好厲害,比我們還小幾歲就已經(jīng)特別勝利,就像從前提到的,擁有愛(ài)好愛(ài)好并堅(jiān)決不移的追隨下去的人少之又少,我們只是看到了表面,殊不知許多事情早在dna形成時(shí)就已經(jīng)被確定好了,我身邊大多數(shù)人因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的壓力被迫選擇穩(wěn)定而放棄了自己當(dāng)時(shí)所追求的東西,這才是事實(shí),就算是愛(ài)好愛(ài)好與生俱來(lái)并堅(jiān)決追隨一生也不見(jiàn)得就能達(dá)到幻想,我們從小聽(tīng)到的看到的`電視電影都是大團(tuán)聚的結(jié)尾因而很自然而然的將這些個(gè)念頭加載到實(shí)際生活中,用羅振宇的話說(shuō)就是被大團(tuán)聚的觀念綁架了。所以,你買(mǎi)一塊面包送給難民比跟難民講一下午人生觀對(duì)他的意義更大。

    我最終把新年的短信放在這里作為結(jié)尾。“生活的確須要沉究竟下才能體會(huì)到它的真諦,你沒(méi)經(jīng)驗(yàn)過(guò),就恒久不會(huì)知道,一步一步走下去,是苦是甜都親自嘗嘗,一切都會(huì)越來(lái)越好,新春之際,不論你是一個(gè)人無(wú)家可歸,還是跟親人一起其樂(lè)融融,都去漸漸體會(huì)這其中的味道吧,因?yàn)椴痪玫膶?lái),這全部的一些都值得回憶…”

    追夢(mèng)赤子心(模板24篇)篇八

    每個(gè)人都有追求夢(mèng)想的權(quán)利,每個(gè)夢(mèng)想都容不得被踐踏,勿忘初心,方得始終。

    《追夢(mèng)赤子心》影片中敘述的主人公是一位叫魯?shù)?西恩·奧斯汀seanastin飾)的男青年,因?yàn)槿叶紝?duì)橄欖球賽非常狂熱,同時(shí)也是圣母大學(xué)橄欖球隊(duì)的忠實(shí)擁護(hù)者,但這所學(xué)校相當(dāng)于國(guó)內(nèi)的清華、北大,但遠(yuǎn)比兩者優(yōu)秀的多。魯?shù)蠌男【拖蛲軌虺蔀殚蠙烨蜻\(yùn)動(dòng)員,并希望有朝一日能夠去圣母大學(xué)上學(xué),加入橄欖球隊(duì)。但高中時(shí)魯?shù)蠀s因?yàn)槌煽?jī)不好而放棄,畢業(yè)后進(jìn)入了一家鋼鐵廠工作,積累了一點(diǎn)積蓄,他一直沒(méi)有忘記他想去圣母大學(xué)上學(xué)的夢(mèng)想。22歲生日時(shí),好友彼得送了他一件印有圣母大學(xué)字樣的外套,并鼓勵(lì)他堅(jiān)持并去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,魯?shù)舷肴ナノ鞔髮W(xué)的心更加強(qiáng)烈了。一次工作中,好友彼得在鋼鐵廠意外死亡打擊了魯?shù)希@一刻讓他更加堅(jiān)定自己的決心,并決定立刻追逐自己的夢(mèng)想。他無(wú)奈放棄本應(yīng)該談婚論嫁的女友,獨(dú)自踏上前往圣母大學(xué)的火車(chē)。剛進(jìn)入圣母大學(xué),警衛(wèi)告訴他去找牧師,他表明了自己的決心后,牧師要求先在當(dāng)?shù)匾凰鶎W(xué)校學(xué)習(xí)一年,如果各項(xiàng)成績(jī)都達(dá)到a便可申請(qǐng)進(jìn)入圣母大學(xué)。就此他學(xué)習(xí)、鍛煉都格外刻苦,為了自己的夢(mèng)想,就這樣堅(jiān)持了兩年,憑借頑強(qiáng)的斗志,被教練選入了校隊(duì)的替補(bǔ)陣營(yíng),但他一直沒(méi)有機(jī)會(huì)上場(chǎng)比賽。期間他有過(guò)懊惱、放棄,但因?yàn)樯磉吪笥训墓膭?lì)讓他再次重拾信心,踏上運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)。終于在一場(chǎng)重要比賽的關(guān)鍵時(shí)刻替補(bǔ)出場(chǎng),幫助球隊(duì)拿下了比賽,比賽結(jié)束的時(shí)刻,整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)都呼喊著他的名字,并被隊(duì)友抬著走出運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng),現(xiàn)場(chǎng)的家人、朋友無(wú)比自豪,并感動(dòng)這一切來(lái)之不易,感動(dòng)落淚。最后魯?shù)享樌厴I(yè)。

    期間他的朋友、兄弟、父母覺(jué)得這個(gè)夢(mèng)想太過(guò)渺茫,并嘲笑他這不可能實(shí)現(xiàn)。論前途有自己的家族事業(yè)、女友已足夠平凡的過(guò)好一生,但他沒(méi)有繼續(xù)選擇,從小到大無(wú)論做什么選擇,上什么學(xué)校,做什么事都已被安排好,而這一次也是唯一的一次他想做自己。他想證明自己可以,當(dāng)一個(gè)人為了夢(mèng)想不停飛奔,所有的人都會(huì)為你開(kāi)路。

    當(dāng)他想放棄的時(shí)候,朋友對(duì)他說(shuō):“你這輩子不用對(duì)任何人證明什么,除了對(duì)你自己。在經(jīng)歷了這么多之后,如果現(xiàn)在還不能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,那么它永遠(yuǎn)都不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)”。他的努力更讓曾經(jīng)想放棄的那些隊(duì)友重拾夢(mèng)想,告訴他們永不放棄。

    回顧我們大多數(shù)人,從小到大要讀什么學(xué)校,畢業(yè)要做什么工作都被一一安排了。沒(méi)有夢(mèng)想,沒(méi)有靈魂,只剩下一具軀殼,別人問(wèn)你以后想干什么,我不知道,問(wèn)你以后人生有什么打算,你在抱怨看不到未來(lái)。你總說(shuō)我媽說(shuō)我爸說(shuō),可從未聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō),沒(méi)了主見(jiàn),一遇到事情便亂了陣腳。爸媽說(shuō)上了大學(xué)很美好,你發(fā)現(xiàn)進(jìn)了大學(xué)并不是這個(gè)樣子,里面有追求有夢(mèng)想的人很多。爸媽說(shuō)出了社會(huì)參加工作就好了,你工作后才發(fā)現(xiàn)連自己都養(yǎng)不活,沒(méi)有簡(jiǎn)單的友情存在。每個(gè)人都野心勃勃,可是不競(jìng)爭(zhēng)只能慘遭淘汰,畢竟物競(jìng)天擇、適者生存。

    曾有一句話說(shuō)當(dāng)你的才華撐不起你的野心時(shí),你一定要靜下心來(lái)好好讀書(shū),別再偽裝自己的努力,假勤奮總有一天會(huì)被揭穿。別放棄自己的夢(mèng)想,不管是大是小,夢(mèng)想都來(lái)不得被踐踏,別管時(shí)間來(lái)不來(lái)得及,至少現(xiàn)在就得開(kāi)始,如果你想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,就得時(shí)刻準(zhǔn)備著,機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人。

    追夢(mèng)赤子心(模板24篇)篇九

    “也許我沒(méi)有天分,但我有夢(mèng)的天真,我將會(huì)去證明我的一生,也許我手比腳笨,但我愿不停探尋,付出所有青春不留遺憾……”

    ——題記。

    窗外的雨滴滴嗒嗒的下著,屋外不時(shí)傳來(lái)雷電夾雜的怒吼。雨滴打在玻璃上,更打在我的心里。這時(shí),悠揚(yáng)的歌聲從遠(yuǎn)處里飄來(lái),似遠(yuǎn)似近,若有若無(wú)。撥亂了我的思緒,將我?guī)肽遣豢盎厥椎耐吕铩?/p>

    站在教室里聽(tīng)著廣播一遍一遍地重復(fù)著獲獎(jiǎng)名單,我站到廣播下,努力使自己聽(tīng)清每一個(gè)名字。一遍,兩遍,我失望的嘆了口氣,走了回來(lái),心里想:“為什么這個(gè)世界如此對(duì)我?”

    從小時(shí)候起,我不斷的參加各種演講比賽,也嘗試著為全校師生做過(guò)報(bào)告,但至今為止,我都失敗了。我夢(mèng)想成為一位演說(shuō)家,卻每次只能欣賞別人的風(fēng)光無(wú)限。

    我低著頭,踢著腳下的石子,心中充滿了苦澀,“可能是我缺乏演講的天賦吧,付出了這么多卻毫無(wú)成就,難道是我堅(jiān)持的這個(gè)夢(mèng)想不正確嗎?”

    一路思索著,我回到了家,和父母打過(guò)招呼后,我躲進(jìn)房間,好好的反省這一切。默默的打開(kāi)了電腦,播放著《中國(guó)好聲音》。這時(shí),一個(gè)散發(fā)青春朝氣的男生面對(duì)淘汰賽的最后一輪,唱出了《追夢(mèng)赤子心》“向前跑,迎著冷眼和嘲笑,生命的廣闊不歷經(jīng)風(fēng)雨怎能達(dá)到?”

    他歇斯底里,努力又不失認(rèn)真,仿佛就是那個(gè)追夢(mèng)的赤子,從他口中唱出的每一個(gè)字,似乎都有巨大的力量,不斷敲擊著我的心靈。見(jiàn)此情景,我的淚水忍不住沖刷下來(lái)。

    知道自己沒(méi)有天分,也要有夢(mèng)的天真,渺小的我多么像那赤子,在孤獨(dú)的生命被現(xiàn)實(shí)沖撞的遍體鱗傷,雖敗猶榮。我與他擁有夢(mèng)想努力追求,共同支持的應(yīng)該是心中那赤子般的小小驕傲吧。

    我沉醉在音樂(lè)世界里,心中的煩悶漸漸煙消云散,短短的一首歌也漸漸結(jié)束,臺(tái)上的男生雖然失敗了,但他仰起頭說(shuō):“我不會(huì)放棄,我會(huì)一直追逐我的音樂(lè)夢(mèng)想。”臺(tái)下掌聲如潮,我不禁為他喝彩。其實(shí),我與他,又何嘗不是這個(gè)世界里的小小赤子?他,勇敢地去追逐自己的音樂(lè)夢(mèng)想。而我,也會(huì)像那赤子一樣,繼續(xù)在演講的夢(mèng)想上行走。

    古云:“天道酬勤”。是的,我沒(méi)有天分,所以我只能靠勤奮。為了夢(mèng)想,我更加努力,空曠的教室里回蕩著我大聲朗誦的聲音,在清晨與黃昏有了我練習(xí)的影子。漸漸的,我也取得了一個(gè)又一個(gè)的進(jìn)步。我相信,努力的我,又向夢(mèng)想近了一步。

    “繼續(xù)跑,堅(jiān)守著赤子驕傲,生命的閃耀不堅(jiān)持怎能達(dá)到,與其茍延殘喘不如縱情燃燒吧,未來(lái)的夢(mèng)會(huì)發(fā)芽。”再次聆聽(tīng)熟悉的旋律,我的心中又燃起了奮斗的火焰和不懈的勇氣。生命不止,奮斗不息!

    像赤子那樣追夢(mèng),不錯(cuò),有夢(mèng)想,就要去闖。你可以如墻角薔薇,也可以如巍峨昆侖。讓我們擁有一顆赤子之心,共同追逐內(nèi)心的夢(mèng)想吧。

    追夢(mèng)赤子心(模板24篇)篇十

    主人公魯?shù)希聿陌。劜簧下斆鬟^(guò)人,學(xué)習(xí)平平,家境也不出眾,可他們一大家卻都是狂熱的橄欖球迷。當(dāng)時(shí)高中的他想到著名的圣母大學(xué)隊(duì)打球,可所有人都不以為然..來(lái)看下面小編為大家?guī)?lái)的追夢(mèng)赤子心觀后感:

    小時(shí)候,媽媽告訴我,如果考試第一名的話,會(huì)給你獎(jiǎng)勵(lì)一雙新的球鞋。

    那雙鞋子多漂亮呀,穿上肯定很美,也一定會(huì)令其他小朋友羨慕。

    于是,我上課專(zhuān)心聽(tīng)講,積極回答問(wèn)題,下課認(rèn)真完成作業(yè)。

    幻想著自己穿上那雙鞋子時(shí)的樣子就已動(dòng)力十足。

    終于,在發(fā)放成績(jī)單的時(shí)候,我真的是第一名。

    如愿得到了那雙鞋子,小小的心愿就那么了了。

    后來(lái),我想到北京去旅游,媽媽依舊告訴我,如果考試能在班級(jí)前十名的話,就給我報(bào)夏令營(yíng)。

    我撇嘴不服,為何去北京要建立在成績(jī)的基礎(chǔ)上?雖然嘴上那么說(shuō),

    但是私底下還是在加倍的學(xué),放棄了很多跟同學(xué)耍鬧的時(shí)間,只為那個(gè)夏令營(yíng)。

    不幸的是,盡管已經(jīng)很努力了,可名次是班里12名。

    我?jiàn)^力朝媽媽喊道,老師改的卷兒有問(wèn)題!出乎意料的是,媽媽說(shuō),因?yàn)槟愕呐γ黠@,所以盡管沒(méi)有達(dá)到最初的設(shè)定值,但還是給予這個(gè)機(jī)會(huì)。

    我狂喜,又了了當(dāng)時(shí)那么大的一樁心愿。

    后來(lái)的后來(lái),我高三了,經(jīng)歷著和叛逆同時(shí)到達(dá)的青春18歲,也經(jīng)歷著疲憊不堪的單一歲月。

    媽媽說(shuō),要是高考成功的話,就給你買(mǎi)一個(gè)筆記本電腦。

    我沉默不語(yǔ),扭頭就走。

    表面上是對(duì)家長(zhǎng)們“物質(zhì)利誘”政策感到疲憊,其實(shí)是為自己沒(méi)有信心達(dá)到結(jié)果而采取的放棄戰(zhàn)略。

    這樣的懦弱,我想我持續(xù)了很久。

    一直被沒(méi)有勇氣,不敢朝前邁,找各種各樣借口的姿態(tài)籠罩。

    而當(dāng)有一天,因?yàn)橐徊侩娪?-《追夢(mèng)赤子心》,使得那纏繞自己許久的繩索被爽快的剪斷了,也明白了其實(shí)束縛自己的人,沒(méi)有別人,正是我們那越長(zhǎng)大越“脆弱”的心。

    主人公魯?shù)希聿陌。劜簧下斆鬟^(guò)人,學(xué)習(xí)平平,家境也不出眾,可他們一大家卻都是狂熱的橄欖球迷。

    當(dāng)時(shí)高中的他想到著名的圣母大學(xué)隊(duì)打球,可所有人都不以為然。

    因?yàn)檫B對(duì)橄欖球有過(guò)人天賦的哥哥都覺(jué)著為圣母大學(xué)隊(duì)效力是不可能的事兒,更何況是魯?shù)稀?/p>

    于是,高中畢業(yè)的魯?shù)显谝粋€(gè)鋼鐵廠工作著。

    直到唯一一個(gè)支持他、鼓勵(lì)他的朋友的意外身亡才激起了他無(wú)窮的動(dòng)力。

    自此,魯?shù)祥_(kāi)始了那段異常艱難困苦的旅程,而也正是這段歷程煥發(fā)出我們心底最柔軟的感慨和最苦澀的回憶,并最終升華為最美好的動(dòng)力。

    是的,在別人眼里他沒(méi)有任何優(yōu)勢(shì),但他卻擁有常人不敢奢望的夢(mèng)想,更重要的是他擁有那珍貴十足的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的勇氣。

    小時(shí)候,我們無(wú)所畏懼,敢于追求那雙美麗的球鞋,敢于追逐那激揚(yáng)的夏令營(yíng),

    這樣的回憶是不是已經(jīng)足以打動(dòng)人,而無(wú)在乎那個(gè)夢(mèng)想到底是什么!對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō),勇氣這個(gè)詞語(yǔ)何等重要。

    長(zhǎng)江大學(xué)10多名大學(xué)生手拉手撲進(jìn)江中營(yíng)救,兩名少年獲救,而3名大學(xué)生不幸被江水吞沒(méi),英勇獻(xiàn)身,這是勇氣。

    站在不一樣的角度,擁有不一樣的夢(mèng)想,但他們始終是最美的,是發(fā)揮了最大個(gè)人價(jià)值的,只因他們都是一群勇敢的人。

    我想,最終我們?cè)撟员暗膽?yīng)該是無(wú)法擁有赤子之心在那刺激而又新鮮的追夢(mèng)旅途里翱翔。

    這是一部電影,講的是一個(gè)平凡的孩子魯?shù)系淖穳?mèng)故事。

    魯?shù)鲜且粋€(gè)平凡的人,他個(gè)子小,成績(jī)差,但對(duì)橄欖球賽非常狂熱,夢(mèng)想著進(jìn)入圣母大學(xué)那傳奇的橄欖球隊(duì)。

    在他少年時(shí),就入迷地模仿電視里的教練訓(xùn)練球隊(duì)的樣子,就像著了魔一樣。

    但是,想進(jìn)圣母大學(xué)的橄欖球隊(duì)并不是那么簡(jiǎn)單的事情。

    “這是不可能的事情。”幾乎每個(gè)人都這樣對(duì)魯?shù)险f(shuō)。

    是的,是人,一個(gè)有點(diǎn)理智的人,都會(huì)毫不猶豫地?cái)喽ǎ數(shù)鲜遣豢赡艹蔀橐幻ツ复髮W(xué)學(xué)生的。

    僅從成績(jī)上,魯?shù)暇蛿×恕?/p>

    更不用說(shuō)他的經(jīng)濟(jì)狀況。

    他幾乎很少及格,在公民學(xué)的課堂上,他想著橄欖球,發(fā)呆。

    老師對(duì)他沒(méi)報(bào)什么希望,甚至對(duì)魯?shù)系男袨橛行┲S刺:“夢(mèng)想家的問(wèn)題在于,他們常常不是實(shí)踐者,他們的成就僅存在于腦中,但說(shuō)到實(shí)際的,他們就不行了!”

    也是,我們生活中確實(shí)存在太多的夢(mèng)想家了,而且是沉醉在自己的美夢(mèng)中,常常醒不過(guò)來(lái)。

    有些人,甚至是一輩子。

    我就是一個(gè)。

    因?yàn)樽约翰皇呛苤匾暚F(xiàn)實(shí)的情況,一直傻傻地認(rèn)為自己可以在高考中逆襲。

    現(xiàn)在悄悄地問(wèn)自己一句:“你憑什么?拿什么去逆襲?就因?yàn)槟阈W(xué)的.成績(jī)?nèi)W詈?還是因?yàn)槌踔械某煽?jī)?nèi)W詈?”況且你有時(shí)候還不是最好的。

    都過(guò)去了,沉醉在那里?那個(gè)美麗而虛幻的泡沫?那事實(shí)是什么?就是,離自己的夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)了。

    “魯?shù)希ツ甘墙o有錢(qián)孩子讀書(shū)的,聰明的孩子......”魯?shù)系母?/p>

    親說(shuō),“追逐一個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)想,只能讓你和你周?chē)娜诵耐?.....”

    是的,這個(gè)夢(mèng)是“不切實(shí)際”,魯?shù)弦膊豢纯醋约簬捉飵變桑€是在幻想嗎?原本以為他不讀書(shū)了,也就沒(méi)有那個(gè)讀書(shū)的心了。

    “現(xiàn)實(shí)總是大于夢(mèng)想的。”這是一句不老的箴言。

    在你連飯都沒(méi)得吃的時(shí)候,你還會(huì)想著那個(gè)夢(mèng)想嗎?夢(mèng)想可以填飽肚子嗎?

    但是,魯?shù)希€真是一個(gè)不切實(shí)際的家伙。

    他當(dāng)4年鋼鐵工人的結(jié)果就是省下了1000美元,作為求學(xué)的費(fèi)用。

    唯一相信和支持他的鐵哥們,彼得,不久就葬身于鋼鐵爆炸事件中。

    就這樣,魯?shù)系奈ㄒ恢С终撸瑳](méi)了。

    人生無(wú)常,人,說(shuō)走就走,來(lái)不及說(shuō)聲再見(jiàn)。

    前一秒還嘻嘻笑笑的,后一秒已化為灰燼。

    這深深打擊了魯?shù)稀?/p>

    他決定,一定要進(jìn)圣母大學(xué)。

    舍下了談婚論嫁的女友,不顧父親的勸阻,不想太多以后的艱難。

    說(shuō)走就走,頭也不回。

    “我要進(jìn)圣母大學(xué)讀書(shū)。”魯?shù)险f(shuō)對(duì)卡維納神父說(shuō),這使得神父有點(diǎn)意外:“不是誰(shuí)都可以來(lái)這里讀書(shū)的。

    ”但最后魯?shù)系恼嬲\(chéng)和決心打動(dòng)了神父。

    “我愿意更努力學(xué)習(xí),需要的話,一天可以20個(gè)小時(shí)。”

    “在我的一生中。

    大家一直在告訴我能做什么,不能做什么,我也一直聽(tīng)信他們的話。”

    魯?shù)险f(shuō),“我再也不想這樣了。”最后,神父同意他現(xiàn)在圣十字二年制專(zhuān)科學(xué)院試試。

    “世上無(wú)難事只怕有心人”,這話,用來(lái)說(shuō)魯?shù)显龠m合不過(guò)了。

    有心,有行動(dòng),終會(huì)有收獲,這不是新的開(kāi)始嗎?

    交了學(xué)費(fèi),幾乎沒(méi)什么錢(qián)了。

    沒(méi)有錢(qián)租房子。

    后來(lái)是偷偷爬到在圣母橄欖球場(chǎng)當(dāng)保潔工人的黑人朋友的地下工作室——黑人知道后,悄悄留給他鑰匙,并裝作不知道。

    因?yàn)楹谌酥溃@樣是違反學(xué)校制度的。

    多么難得的黑人朋友,如果沒(méi)有他,真不知道魯?shù)纤谀睦铮凑约赫f(shuō)他在圣十字學(xué)院洗澡,還沒(méi)找到住處。

    出門(mén)在外靠朋友,如果沒(méi)有黑人,沒(méi)有那個(gè)圣母大學(xué)優(yōu)等生(同時(shí)是神父的助教),帝鮑勃,的幫助,魯?shù)系某煽?jī)也不會(huì)這么快地提升。

    還有那個(gè)神父,也給了魯?shù)喜簧俚闹С帧?/p>

    答案是:“no”。

    圣母大學(xué)真的不是一般人可以上的。

    就算相對(duì)于魯?shù)蟻?lái)說(shuō),“一個(gè)a,三個(gè)b”的成績(jī)已經(jīng)是天大的飛躍,但對(duì)于圣母大學(xué)來(lái)說(shuō),那是“不及格”。

    這就是事實(shí)。

    “你相當(dāng)不錯(cuò)了。”

    連一直反對(duì)他“不清醒的追夢(mèng)行為”的父親都這樣說(shuō)了。

    可是,你就是不能上圣母大學(xué)!這是鐵證的事實(shí)。

    你能怎么辦吧?

    圣誕節(jié)來(lái)了,大街小巷都燈火閃耀。

    魯?shù)虾芟肽罴依锶恕?/p>

    又提著當(dāng)初那個(gè)行李包——其實(shí)就是一個(gè)麻袋,回家了。

    父親有些欣慰,但是還是勸魯?shù)蟿e追那個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)了。

    圣母橄欖球隊(duì)時(shí),“天哪,我們還要繼續(xù)這些廢話?你在大學(xué)讀了一個(gè)學(xué)期并沒(méi)有變聰明。”哥弗蘭克也罵他。

    魯?shù)系男那橐膊皇呛芎茫粋€(gè)學(xué)期過(guò)去了,自己付出了那么多,卻換來(lái)的是這些。

    而就在這時(shí)候,魯?shù)系牡艿芗s翰和魯?shù)系呐笥褍蓚€(gè)人打情罵俏地走進(jìn)來(lái),他們并不知道魯?shù)匣丶伊恕?/p>

    屋破偏逢連夜雨。

    不知道你有沒(méi)有這樣的感覺(jué),挫折就像女孩子喜歡成群上廁所一樣,都約好了,一聲不說(shuō),跑出家門(mén)。

    不需要多余解釋......

    女朋友的那聲“對(duì)不起”已經(jīng)無(wú)法減輕魯?shù)蟽?nèi)心的痛。

    他走了。

    回到圣十字學(xué)院。

    在黑夜里,狂跑......

    一連串的挫折,化為動(dòng)力。

    魯?shù)细影l(fā)奮了。

    他更想要證明一些什么。

    發(fā)瘋的學(xué)習(xí),發(fā)瘋地運(yùn)動(dòng)。

    路上疾走看著書(shū)、圖書(shū)館通宵達(dá)旦,那是魯?shù)系某B(tài)。

    這實(shí)在是罕見(jiàn)啦,有人這樣學(xué)習(xí)嗎?不會(huì)累嗎?不會(huì)想著去枯燥嗎?這就是有夢(mèng)人和我們這些“正常人”的區(qū)別吧。

    又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,魯?shù)蠋?lái)了圣母大學(xué)的回信。

    回信是:“no”。

    魯?shù)习l(fā)飆了,他憤怒:“太失敗了,我所做的一切學(xué)習(xí)。

    工作,學(xué)習(xí),在地牢里每晚4個(gè)小時(shí)的睡眠。”“我又失去一年的參賽資格,這

    一年太浪費(fèi)了。”

    “浪費(fèi)?你腦袋里只想著要進(jìn)入那個(gè)什么橄欖隊(duì),你并沒(méi)有意識(shí)到你已經(jīng)接受了一年的高質(zhì)量的教育。”

    黑人朋友說(shuō),“浪費(fèi)?別在這里浪費(fèi)我時(shí)間......”

    魯?shù)蠄?jiān)持下來(lái)了。

    在圣十字學(xué)院的第三個(gè)學(xué)期,他更加地發(fā)瘋,比前一個(gè)學(xué)期的瘋狂還要高一個(gè)層次。

    他挑戰(zhàn)自極限。

    又是一封圣母大學(xué)的回信,這次的答案是:

    “no”!

    看吧,這個(gè)世界就是這樣。

    你不行就是不行!為什么要勉強(qiáng)自己?為了那個(gè)所謂的夢(mèng)想,你何苦呢,魯?shù)?就像你父親說(shuō)的那樣,做個(gè)鋼鐵個(gè)人,然后再開(kāi)個(gè)公司,有什么不好呢?你清醒吧。

    魯?shù)纤坪跤悬c(diǎn)清醒了,他開(kāi)始絕望了。

    看不到任何的曙光。

    他該何去何從?苦惱!發(fā)呆!糾結(jié)!非常氣憤!魯?shù)习涯欠饣匦艍撼梢粓F(tuán),猛地一扔!一頭靠在墻上,拳頭捶著那堵墻。

    無(wú)奈!這世界就是這么不公平,你的付出有時(shí)候和收獲并不是對(duì)等的。

    真的無(wú)路可走了嗎?魯?shù)现缓酶ňS納神父訴苦:“一切都結(jié)束了......”

    “孩子,你已經(jīng)為自己的夢(mèng)想做了很多。”

    “我不在乎,如果沒(méi)有好的結(jié)果,一切都是徒勞的。”

    “我想你會(huì)發(fā)現(xiàn)付出總會(huì)有回報(bào)的。”

    追夢(mèng)赤子心(模板24篇)篇十一

    在我們的印象當(dāng)中那些能打橄欖球的職業(yè)球員,都是些身材高大、肌肉發(fā)達(dá)的人,然而卻有這樣一個(gè)身高只有1米6而且毫無(wú)運(yùn)動(dòng)天賦的人在職業(yè)比賽中僅僅出場(chǎng)了27秒就成為了至今無(wú)人超越的傳奇人物,電影《追夢(mèng)赤子心》就講述了這樣一個(gè)普通人追求夢(mèng)想的故事,記錄了一個(gè)為夢(mèng)想全力以赴的人渾身散發(fā)的萬(wàn)丈光芒。

    這是一部根據(jù)真實(shí)事件改編的電影,故事的主人公叫魯?shù)希麖男【陀幸粋€(gè)夢(mèng)想就是考上美國(guó)的圣母大學(xué),并成為學(xué)校的橄欖球隊(duì)員,然而這個(gè)夢(mèng)想招來(lái)的卻是家人和老師的嘲笑,之后魯?shù)虾图依锏钠渌值芤粯釉缭巛z學(xué),在鋼鐵廠當(dāng)了4年的工人,然而這段日子并沒(méi)有讓他忘記自己的夢(mèng)想而就此沉淪,四年時(shí)間里他攢下了去圣母大學(xué)的學(xué)費(fèi)。青梅竹馬的女朋友覺(jué)得他的想法太不切實(shí)際,也離開(kāi)了他,追夢(mèng)的路上注定要忍受孤獨(dú),魯?shù)弦泊_實(shí)動(dòng)搖過(guò),但對(duì)夢(mèng)想的渴望一直支撐著他。

    他找到負(fù)責(zé)招生的神父,并說(shuō)出了積壓已久得心里話,“在我的一生當(dāng)中,大家一直在告訴我能做什么,不能做什么,我也一直聽(tīng)信他們說(shuō)的話,但我再也不想這樣了”,這番話打動(dòng)了神父,但鑒于魯?shù)夏窃愀獾膶W(xué)習(xí)成績(jī),神父決定讓魯?shù)先ヅ赃叺膶?zhuān)科學(xué)校進(jìn)修兩年,如果成績(jī)優(yōu)異再申請(qǐng)轉(zhuǎn)到圣母大學(xué),這是魯?shù)蠟閴?mèng)想邁出的第1步,而這一步也確實(shí)讓他看到了希望,這是夢(mèng)想第一次照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。

    在專(zhuān)科學(xué)校魯?shù)细裢馀ΓK于經(jīng)過(guò)四次堅(jiān)持不懈的申請(qǐng),魯?shù)辖K于如愿進(jìn)入了圣母大學(xué),并加入了學(xué)校的橄欖球隊(duì);在球隊(duì)里,他不是球員里最有天賦的,但一定是最拼命的。在學(xué)校的最后一場(chǎng)比賽,魯?shù)蠋ьI(lǐng)球隊(duì)跑入賽場(chǎng),他本沒(méi)有上場(chǎng)的機(jī)會(huì),但隊(duì)友們和全場(chǎng)觀眾齊聲高呼,終于教練讓魯?shù)仙蠄?chǎng)了,雖然留給魯?shù)系谋荣悤r(shí)間只有27秒,但這是一個(gè)沒(méi)有天賦的追夢(mèng)人,夢(mèng)想成真的時(shí)刻。為了走到這天,為了這短短的27秒,魯?shù)蠀s走了好多年。

    想想小時(shí)候的我們,大聲喊著想成為科學(xué)家、飛行員、作家等等,現(xiàn)在我們中的許多人平庸的淹沒(méi)在人群當(dāng)中,毫無(wú)動(dòng)力;“即使你足夠努力,你也不一定能成功”,這是魯?shù)系母赣H在車(chē)站對(duì)兒子最后的勸誡,但魯?shù)线€是毅然出發(fā),沒(méi)有動(dòng)搖。是啊,努力了也不一定能成功,這不也是我們經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)的話嘛,我們害怕付出沒(méi)有回報(bào),害怕在前進(jìn)的路上無(wú)功而返,但現(xiàn)實(shí)就是殘酷的,追夢(mèng)是一個(gè)人的事情,沒(méi)有人安慰你,可能成功也遙不可及,但多年以后回頭去看,你一定會(huì)無(wú)比敬佩當(dāng)時(shí)那個(gè)毅然決然、拼命努力的自己,這才是人生的意義。

    人生的每一次挫敗,都是為了錘煉我們的羽翼,誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有天賦就一定不能成功,就像電影插曲中唱的“關(guān)于理想我從來(lái)沒(méi)選擇放棄,即使在灰頭土臉的日子里……”一個(gè)人能否成功,并不取決于他在某個(gè)方面是否擁有絕對(duì)的天賦,而取決于他為夢(mèng)想起跳的高度,有人為夢(mèng)想,只墊墊腳尖,而有人,卻要全力以赴。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的路上,不會(huì)是一帆風(fēng)順的,但只要我們一直往前走,就一定會(huì)更接近目標(biāo),只要你不放棄,就有希望,時(shí)間不會(huì)辜負(fù)任何一個(gè)努力的追夢(mèng)人。

    追夢(mèng)赤子心(模板24篇)篇十二

    “我要當(dāng)科學(xué)家,記者,大富翁……當(dāng)最厲害的人!”兒時(shí)的憧憬總?cè)鐗阂植蛔〉幕鹕剑楷F(xiàn)出對(duì)未來(lái)美好期望的甜泉。未可知尋夢(mèng)之路必然孤獨(dú),尋夢(mèng)之時(shí)必然艱辛。

    我們都曾堅(jiān)定地相信,自己能成為自己所期待的模樣,于茫茫夜空中,找到屬于心靈的夢(mèng)想的星星。而《追夢(mèng)赤子心》中主人公魯?shù)细亲孕”憧释|摸足球這一高懸心靈上空的“星”。魯?shù)涎劾铮苓M(jìn)洛特丹大學(xué)的足球隊(duì)?wèi)?yīng)為人生夙愿之一。那個(gè)站在椅子上,眼睛光澤奪人的小男孩,一字不落同頻率背出解說(shuō)詞的原因,是因?yàn)闊釔?ài)吧?星光如此璀璨,怎不引人癡迷;夢(mèng)想如此美好,怎不引人追尋?那么,追,就是了。

    可是道路這樣長(zhǎng),不知前行幾何,肩上背囊裝的,只有自己的一腔熱忱。同行者總會(huì)在某一個(gè)路口停下,向你揮手告別。偶一回首,便發(fā)現(xiàn)時(shí)間、歡樂(lè)、精力,一路走來(lái),已付出許多許多,對(duì)夢(mèng)的熱忱消耗不少。踏出的腳步不似以前那樣輕快。這以生命以愛(ài)為注的投資,是不大能夠預(yù)計(jì)前景的。理性分析,以實(shí)情衡利弊,另辟蹊徑不失明智;感性前行,以夢(mèng)想為啟明星,勇往直前。魯?shù)线x擇了后者,目睹唯一支持他的摯友死亡后,無(wú)視他人的反對(duì),謝絕了父親的挽留——“我不是哥哥們,我只是想做自己。”

    徹夜長(zhǎng)談,魯?shù)线M(jìn)入圣十字學(xué)院進(jìn)修,等待申請(qǐng)諾特丹大學(xué)的機(jī)會(huì)。于是再一次打雞血一般,魯?shù)详J入球隊(duì)教練的房間,或許是想近距離接觸偶像,或許只是單純想分享喜悅,卻讓教練禮貌而堅(jiān)決地請(qǐng)出了辦公室。那是他該是個(gè)什么心情?難受?委屈?更甚者覺(jué)得受辱?憤怒?“我只是想告訴您,我叫魯?shù)希髂辏髂晡視?huì)來(lái)你的球隊(duì)踢球的。”哦,原來(lái)還是那份強(qiáng)大的自信、自尊。

    漫長(zhǎng)的儲(chǔ)備期,他有太多東西需要準(zhǔn)備了:學(xué)歷的提高、場(chǎng)地的熟悉、身體素質(zhì)的練習(xí)……他好像變得不擇手段,幫助教搭訕以換取補(bǔ)習(xí),在場(chǎng)地做工是為了觀摩地形……有人吐槽:說(shuō)好的勵(lì)志片呢?說(shuō)好的自強(qiáng)不息呢?怎么感覺(jué)在逐條簽訂不平等條約啊?這便是這部影片到一大特色:沒(méi)有所謂的“主角光環(huán)”,它僅講述著一個(gè)故事,一個(gè)可能發(fā)生在所有人身上的故事。以細(xì)節(jié)凸顯不易,以瑣碎窺生活真味。在此我只想反問(wèn)一句:“那些有感而發(fā)的人,你們能夠?yàn)閴?mèng)想做到這一步嗎?”無(wú)法低頭彎腰捧一掬清水的人,怎看見(jiàn)其中映出的盈盈星光。

    感動(dòng)于電影里的那幅畫(huà)面:在魯?shù)虾退暮谌伺笥颜砬蚴視r(shí),他再一次跳上椅子,“向前,防守……”十多年前那個(gè)興致勃勃的小男孩似乎和眼前這個(gè)人重疊。忽然感動(dòng),即使十年流逝,他被責(zé)罵、打擊卻從未變過(guò)的啊,那顆為足球跳動(dòng)的赤子之心。不,他已不再是那個(gè)因?yàn)楦绺缫痪湓挾筲蟛粯?lè)的小鬼頭了,他已更加堅(jiān)強(qiáng)。“這是他們所謂的好球員,我會(huì)讓他們知道,什么是更好的。”這一句臺(tái)詞,彰顯了主人公的成長(zhǎng)。

    可是路第又是否能預(yù)見(jiàn),毫無(wú)保留的熱愛(ài)不一定有人以同樣的熱情回贈(zèng)。摸爬打滾了這么久,結(jié)果也許仍是那若有若無(wú)的希望猶疑是在現(xiàn)實(shí)一次又一次的打擊中悄然滋生的,信心在人終不能承受現(xiàn)實(shí)之重的時(shí)候轟然倒塌。無(wú)論你怎樣咬牙切齒,心不甘情不愿都要接受事實(shí)時(shí),這壓倒駱駝的最后一根稻草所散發(fā)出的是一種恐懼,與被命運(yùn)嘲弄的憤怒。

    在終于如愿以償?shù)倪M(jìn)了球隊(duì)后,魯?shù)纤瓉?lái)的就是這樣一種境況。眾多球員中,他是公認(rèn)的最刻苦,卻無(wú)例外從未成為出場(chǎng)球員。在高大強(qiáng)壯的隊(duì)員之間,瘦小的他得不到主教練的青睞。那以常人所不及的血汗筑起的通向夢(mèng)想的階梯,與夢(mèng)通過(guò)星光,遙隔時(shí)空,不明前景。他憤怒的離去,黑人朋友的一番話卻讓他清醒:有時(shí)候我們所付出,并不一定有正比回報(bào),但因此放棄所堅(jiān)持的一切,一定有將來(lái)某一刻徹骨的悔意。所幸他的熱情終是傳染給了他人,隊(duì)員替他贏得了一個(gè)上場(chǎng)機(jī)會(huì)。

    整部電影,近兩小時(shí),直到最后我們才看到了主人公27秒上場(chǎng)機(jī)會(huì)。球場(chǎng)上觀眾的興奮,球員的配合及主人公終于得償所愿,這一切融匯成了一個(gè)極盛大歡騰的場(chǎng)面。路第的生命終于燃燒起來(lái),卻似乎也僅燃燒在那27秒。這似乎又是一個(gè)隱示:夢(mèng)想對(duì)自己,珍貴的是哪怕踽踽獨(dú)行也毅然行走的征程;而他人無(wú)論怎樣親密,亦只能看見(jiàn)絢麗如煙花的成就后給予祝福。追逐是自己一個(gè)人的事情,沒(méi)有代受那份煎熬或幸福的可能。猶記當(dāng)初的壯志滿懷,猶記沿途的波折幾經(jīng),然而回憶起來(lái),當(dāng)時(shí)的彷徨悲泣都匯成嘴角的一個(gè)弧度和心里的感激,敬當(dāng)時(shí)拼命努力的自己。

    《追夢(mèng)赤子心》并不如好萊塢大片情節(jié)來(lái)的轟轟烈烈,卻以細(xì)水長(zhǎng)流之勢(shì)將其主旨用最真實(shí)的手法表現(xiàn)出來(lái),印于我們心間。“危樓高百尺,手可摘星辰”欲撫摸那星光,首先待你攀那百尺之梯,嘗盡高處孤寒之味。因?yàn)閷?mèng)之路,必基于現(xiàn)實(shí)。

    追夢(mèng)赤子心(模板24篇)篇十三

    勇氣與堅(jiān)持是不會(huì)隨波逐流的,勇氣與堅(jiān)持都需要在最紛亂的時(shí)候仍保持著一份心靜。

    這是我參加籃球嘉年華活動(dòng)的最大收獲。在關(guān)鍵時(shí)刻,你或許需要的不只是籃球功底,更多的我認(rèn)為是保持心靜。

    “記住,運(yùn)到你覺(jué)得適當(dāng)?shù)奈恢茫p手抱直,一、二、跳,投出去。”腦中哥哥的聲音一直循環(huán)播放,而我手和腳的動(dòng)作也受到了控制,跟著一起做。這次的三步上籃無(wú)疑對(duì)我來(lái)說(shuō)是最大的困難。

    “砰、砰、砰”,籃球在手掌心與地板之間來(lái)回跳躍,歡脫得很。我?guī)е@過(guò)了一個(gè)個(gè)身披綠色盔甲的士兵,完美的闖進(jìn)它們的營(yíng)地,站在三分線上。我開(kāi)始進(jìn)行一場(chǎng)over籃框戰(zhàn)。跨第一步,好,正中他的左手臂。緊接著第二大步躍出,正中他的小腿。好了,我只要將他的心刺中,他就徹底終結(jié)了生命。我把所有的希望都寄在最后這一投。我手指用力,緊緊扣在籃球上,手臂呈45°左右,雙腳一蹬,將手中的球投出。小幅度的孤線呈現(xiàn)得甚是完美,奇跡發(fā)生了——擦著籃板“咻的”一下從另一側(cè)落下。

    “沒(méi)進(jìn)!”“what?”我愣了,按照正常劇情不是該進(jìn)球嗎。“快點(diǎn)撿回來(lái)繼續(xù)啊!”裁判在一旁替我焦急。來(lái)不及思考,撿回來(lái),趕緊接著投出。球乖乖的,正中靶心,一粒完美的空心球,刺進(jìn)他的心臟,他over!

    我緊張的心終于平復(fù)下來(lái),趁秒數(shù)還沒(méi)有到,跑到三分線,奮力一投,將球最后一次投出去。我確信能中,這個(gè)動(dòng)作練習(xí)了上百次,力度輕車(chē)熟路,位置就更不用說(shuō)了。中!

    我結(jié)束了我的挑戰(zhàn)。名人成功的背后我們不知道,我們看到的是他們光鮮亮麗的一面,而背后所付出的努力只有自己知道。

    參加這次籃球技巧賽,我本是抱著玩玩的心態(tài)。看到郭穎和語(yǔ)軒的練習(xí)后,我慌了。她們才是真正的贏了,動(dòng)作流利。相比她們,我似乎是跳梁小丑。但我也是不輕易認(rèn)輸?shù)模蝗缢齻儯壹皶r(shí)改正。

    孫中山說(shuō)過(guò):人類(lèi)要在競(jìng)爭(zhēng)中生存,就更加奮斗。我開(kāi)始勤加練習(xí),不懂就問(wèn),周末回家;早早就起來(lái)去籃球場(chǎng)上練習(xí)三步上籃。別人不知道我的努力,因?yàn)樗麄儾恍枰馈?/p>

    到了最后一刻,我獲得了女子籃球技巧賽的第一名,我贏了。

    寒風(fēng)凜冽,吹打在大家的身上,卻吹不滅我們那執(zhí)著于籃球的火熱的心。

    追夢(mèng)赤子心(模板24篇)篇十四

    這是一部電影,講的是一個(gè)平凡的孩子魯?shù)系淖穳?mèng)故事。

    魯?shù)鲜且粋€(gè)平凡的人,他個(gè)子小,成績(jī)差,但對(duì)橄欖球賽非常狂熱,夢(mèng)想著進(jìn)入圣母大學(xué)那傳奇的橄欖球隊(duì)。在他少年時(shí),就入迷地模仿電視里的教練訓(xùn)練球隊(duì)的樣子,就像著了魔一樣。

    但是,想進(jìn)圣母大學(xué)的橄欖球隊(duì)并不是那么簡(jiǎn)單的事情。“這是不可能的事情。”幾乎每個(gè)人都這樣對(duì)魯?shù)险f(shuō)。

    是的,是人,一個(gè)有點(diǎn)理智的人,都會(huì)毫不猶豫地?cái)喽ǎ數(shù)鲜遣豢赡艹蔀橐幻ツ复髮W(xué)學(xué)生的。僅從成績(jī)上,魯?shù)暇蛿×恕8挥谜f(shuō)他的經(jīng)濟(jì)狀況。他幾乎很少及格,在公民學(xué)的課堂上,他想著橄欖球,發(fā)呆。老師對(duì)他沒(méi)報(bào)什么希望,甚至對(duì)魯?shù)系男袨橛行┲S刺:“夢(mèng)想家的問(wèn)題在于,他們常常不是實(shí)踐者,他們的成就僅存在于腦中,但說(shuō)到實(shí)際的,他們就不行了!”

    也是,我們生活中確實(shí)存在太多的夢(mèng)想家了,而且是沉醉在自己的美夢(mèng)中,常常醒不過(guò)來(lái)。有些人,甚至是一輩子。

    我就是一個(gè)。因?yàn)樽约翰皇呛苤匾暚F(xiàn)實(shí)的情況,一直傻傻地認(rèn)為自己可以在高考中逆襲。現(xiàn)在悄悄地問(wèn)自己一句:“你憑什么?拿什么去逆襲?就因?yàn)槟阈W(xué)的成績(jī)?nèi)W詈茫窟€是因?yàn)槌踔械某煽?jī)?nèi)W詈茫俊睕r且你有時(shí)候還不是最好的。都過(guò)去了,沉醉在那里?那個(gè)美麗而虛幻的泡沫?那事實(shí)是什么?就是,離自己的夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)了。

    “魯?shù)希ツ甘墙o有錢(qián)孩子讀書(shū)的,聰明的孩子……”魯?shù)系母赣H說(shuō),“追逐一個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)想,只能讓你和你周?chē)娜诵耐础?/p>

    但是,魯?shù)希€真是一個(gè)不切實(shí)際的家伙。他當(dāng)4年鋼鐵工人的結(jié)果就是省下了1000美元,作為求學(xué)的費(fèi)用。

    唯一相信和支持他的鐵哥們,彼得,不久就葬身于鋼鐵爆炸事件中。就這樣,魯?shù)系奈ㄒ恢С终撸瑳](méi)了。

    人生無(wú)常,人,說(shuō)走就走,來(lái)不及說(shuō)聲再見(jiàn)。前一秒還嘻嘻笑笑的,后一秒已化為灰燼。

    這深深打擊了魯?shù)稀K麤Q定,一定要進(jìn)圣母大學(xué)。舍下了談婚論嫁的女友,不顧父親的勸阻,不想太多以后的艱難。說(shuō)走就走,頭也不回。

    “我要進(jìn)圣母大學(xué)讀書(shū)。”魯?shù)险f(shuō)對(duì)卡維納神父說(shuō),這使得神父有點(diǎn)意外:“不是誰(shuí)都可以來(lái)這里讀書(shū)的。”但最后魯?shù)系恼嬲\(chéng)和決心打動(dòng)了神父。“我愿意更努力學(xué)習(xí),需要的話,一天可以20個(gè)小時(shí)。”“在我的一生中。大家一直在告訴我能做什么,不能做什么,我也一直聽(tīng)信他們的話。”魯?shù)险f(shuō),“我再也不想這樣了。”最后,神父同意他現(xiàn)在圣十字二年制專(zhuān)科學(xué)院試試。

    交了學(xué)費(fèi),幾乎沒(méi)什么錢(qián)了。沒(méi)有錢(qián)租房子。后來(lái)是偷偷爬到在圣母橄欖球場(chǎng)當(dāng)保潔工人的黑人朋友的地下工作室——黑人知道后,悄悄留給他鑰匙,并裝作不知道。因?yàn)楹谌酥溃@樣是違反學(xué)校制度的。

    多么難得的黑人朋友,如果沒(méi)有他,真不知道魯?shù)纤谀睦铮凑约赫f(shuō)他在圣十字學(xué)院洗澡,還沒(méi)找到住處。出門(mén)在外靠朋友,如果沒(méi)有黑人,沒(méi)有那個(gè)圣母大學(xué)優(yōu)等生(同時(shí)是神父的助教),帝鮑勃,的幫助,魯?shù)系某煽?jī)也不會(huì)這么快地提升。還有那個(gè)神父,也給了魯?shù)喜簧俚闹С帧?/p>

    答案是:“no”。圣母大學(xué)真的不是一般人可以上的。就算相對(duì)于魯?shù)蟻?lái)說(shuō),“一個(gè)a,三個(gè)b”的成績(jī)已經(jīng)是天大的飛躍,但對(duì)于圣母大學(xué)來(lái)說(shuō),那是“不及格”。

    我們還要繼續(xù)這些廢話?你在大學(xué)讀了一個(gè)學(xué)期并沒(méi)有變聰明。”哥弗蘭克也罵他。魯?shù)系男那橐膊皇呛芎茫粋€(gè)學(xué)期過(guò)去了,自己付出了那么多,卻換來(lái)的是這些。而就在這時(shí)候,魯?shù)系牡艿芗s翰和魯?shù)系呐笥褍蓚€(gè)人打情罵俏地走進(jìn)來(lái),他們并不知道魯?shù)匣丶伊恕?/p>

    山里娃用他們的實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)了他們的夢(mèng)想!今天的我們有著這么優(yōu)厚的條件,我們也需要有著自己的夢(mèng)想,而且要為自己的夢(mèng)想奮斗!我相信,我們也會(huì)像山里娃那樣實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!

    追夢(mèng)赤子心(模板24篇)篇十五

    你若盛開(kāi),清風(fēng)自來(lái)。

    ——題記。

    向陽(yáng)而開(kāi)的花,開(kāi)起來(lái)就像陽(yáng)光般燦爛,顏色里已經(jīng)充滿陽(yáng)光的味道。于是天陰下雨,都不再重要,不抬頭,也知道你在閃耀。

    我是個(gè)追夢(mèng)的孩子,追夢(mèng)的路上,再痛,再累,又算得了什么?

    我自小便愛(ài)寫(xiě)作,我喜歡一個(gè)人在房間里,一邊欣賞著窗外院子里的向日葵,一邊或是讀閱讀者冰心的詩(shī)歌,金庸的名著,或是隨手寫(xiě)著什么。3一放著我喜歡的歌。

    為夢(mèng)想心馳神往,無(wú)可抗拒的想象,魔力凝劍,穿透快樂(lè)的限定。啊!乘風(fēng)破浪的追夢(mèng)。

    我寫(xiě)著我喜歡的文章,聽(tīng)著我喜歡的歌,慢慢地長(zhǎng)大,像院子里的向日葵,一點(diǎn)點(diǎn)向著太陽(yáng)生長(zhǎng),追尋著那一抹最純真的陽(yáng)光。不記何時(shí)我開(kāi)始學(xué)著別人把文章寄進(jìn)報(bào)社,開(kāi)始期盼著有一天報(bào)紙也會(huì)出現(xiàn)我的文。,一次,兩次,三次,我等待著,卻終究沒(méi)有結(jié)果。不知何時(shí),我已放下手中的筆中,我終于開(kāi)始失望,開(kāi)始懷疑自己。后院的向日葵一點(diǎn)一點(diǎn)褪去色彩,卻仍舊孤傲地抬起頭,仰望那片不屬于自己的陽(yáng)光,直到烏云遮住了太陽(yáng),它才不知道往何處生長(zhǎng)。

    記得一天雨夜,我獨(dú)自一人站在院子里,水順著臉頰向下流,不知是雨還是淚。向日葵縮起花瓣不在生長(zhǎng),只剩下那輕輕的哭泣與院子里回蕩的音樂(lè):

    獨(dú)自走進(jìn)黑暗里,不知道通往何方,一往無(wú)前的腳印,迷茫而又悲傷,啊!無(wú)法觸及的夢(mèng)。

    淋了一夜的雨,我病了,獨(dú)自躺在床上,我獨(dú)自哀傷。猛地轉(zhuǎn)頭,院子里的向日葵依舊成長(zhǎng),依舊開(kāi)放。倚著窗,我久久地注視著滿院的花兒,昨夜的風(fēng)雨打落了它們的花瓣。草上,地上滿是的。可他們卻依舊仰起頭,堅(jiān)定的向著太陽(yáng)。風(fēng)兒拂過(guò)被雨打濕的花瓣,淅瀝瀝,好像和我說(shuō)著什么似的。是的,我聽(tīng)到了。他們告訴我,烏云散了,陽(yáng)光在前方。

    我開(kāi)始重新拿起筆,不再去在意報(bào)紙上有沒(méi)有我的文章之。我只寫(xiě)我想寫(xiě)的,我愛(ài)寫(xiě)的。每次倦了,擱下筆,側(cè)頭望去,滿園的向日葵向著陽(yáng)光,努力開(kāi)放,就像我一樣。

    充滿阻力的努力,無(wú)窮無(wú)限的動(dòng)力,盡情享受追求的甜蜜,幸福的無(wú)可挑剔。我們都是倔強(qiáng)的向日葵,日日夜夜不知疲倦地追尋心中的陽(yáng)光。在這風(fēng)雨交加的追夢(mèng)路上,再多痛,再多累。只當(dāng)是空中的烏云,烏云散了,陽(yáng)光在前方。

    縱使漆黑的蒼穹,也有星星微弱的光芒。縱使無(wú)助的生活,也有追夢(mèng)赤子的力量。

    追夢(mèng)赤子心(模板24篇)篇十六

    夢(mèng)想,像充滿魅力的宇宙,有許多恒星在閃耀,在發(fā)光,在吸引你,在激勵(lì)你,讓你想方設(shè)法地靠近它,了解它,從而擁有它。

    原本,我跑步速度很慢,我看到那些跑滿分的同學(xué)洋溢著開(kāi)心的微笑,我也想自己能跑到滿分,我把它作為了我的夢(mèng)想,激勵(lì)自己努力,每天放學(xué)后,我都堅(jiān)持跑兩個(gè)圈,任憑汗水流入脖頸,任憑腿腳變得酸麻,我都雷打不動(dòng)地計(jì)時(shí),跑步。開(kāi)始的幾天,跑完兩圈我好半天都踹不過(guò)氣兒來(lái),腿腳變得酸軟無(wú)力,只能蹲著休息。又過(guò)了幾天,速度稍微有了提升,但我依舊非常無(wú)力;又過(guò)了一周,我速度越來(lái)越快,我看著表格上越來(lái)越少的時(shí)間,心中滿滿的全是快樂(lè)!也許是我的努力打動(dòng)了上帝,也許是我的汗水遍布了跑道,在期末體育測(cè)試中,我拿到了跑步的滿分。其實(shí)夢(mèng)想并不是那么遙不可及,只要你堅(jiān)持著,努力著,它就近在咫尺。

    我在開(kāi)學(xué)的時(shí)候苦苦思索,為什么我的成績(jī)總是徘徊在50—100名中?,最后我得出了答案,我有致命的三門(mén)學(xué)科:地理、歷史、政治,它們就像三個(gè)魔鬼一樣,死死地拖住我成績(jī)的后腿,是我的成績(jī)只能原地踏步踏。我暗暗發(fā)誓,我一定要好好學(xué)習(xí)好這三門(mén)功課,進(jìn)入年級(jí)前30名。于是,我每天背誦該背的內(nèi)容,直到滾瓜爛熟,一周后我又拿出來(lái)再背誦。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的磨練,它們終于刻在我的腦海中,月考一過(guò),我拿著成績(jī)單,心里充滿了喜悅,這三門(mén)功課都擺脫了70,沒(méi)有它們拖后腿,我進(jìn)入了前30名。之前的夢(mèng)想,到成為現(xiàn)實(shí),汗水都會(huì)記錄下來(lái)!

    上小學(xué)時(shí),學(xué)校曾舉辦過(guò)一次演講比賽,我和班上另外一名女生競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)難得表現(xiàn)自己的好機(jī)會(huì)。老師給了我們一周的時(shí)間來(lái)決定是我還是她演講。為了取得這個(gè)演講員,我日夜練習(xí)演講詞,第一天我爭(zhēng)分奪秒硬是將一大整頁(yè)演講詞背了下來(lái)。第二天,我又把它背的滾瓜爛熟,還讓媽媽指導(dǎo)我朗讀演講詞。第三天我背得更流暢啦,也有了演講者的語(yǔ)調(diào)和氣勢(shì)啦。第四天,我充滿了自信,似乎自己已充分進(jìn)入演講者的角色,最后老師選中了我。演講那天,舞臺(tái)上的我挺直脊背,平靜地演講著,暖黃色的燈光打在白色毛衣上,顯得無(wú)比的絢麗,成功的光彩照射在夢(mèng)想上,這才是世界上最美麗的霓裳!

    有蝴蝶展翅般的優(yōu)雅,有雄鷹翱翔般的灑脫,這就是夢(mèng)想,如果你以一顆火熱的心去追尋它,你也可以有這般的優(yōu)雅,這般的灑脫。

    追夢(mèng)赤子心(模板24篇)篇十七

    “充滿鮮花的世界到底在哪里?如果他真的存在那,我一定回去!”

    高三的到來(lái)猝不及防,我們還在玩的年紀(jì)懂得了拼搏,我們還在盡情的放縱的時(shí)候懂得了律己。一股股緊張的讀書(shū)味兒迎面撲來(lái),周?chē)囊磺兴坪踝兞耍炙坪鯖](méi)變。在教室中使出渾身解數(shù)、傾其所有般汲取書(shū)本知識(shí)的我們,在考場(chǎng)上如同戰(zhàn)士般浴血奮戰(zhàn)、拼力廝殺的我們,不禁感慨,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。課堂上,考試、批卷、改錯(cuò)、反思;課堂后,做題、對(duì)答案、糾錯(cuò)、反思。高考倒計(jì)時(shí)牽動(dòng)著所有高考學(xué)子的神經(jīng),似乎一次又一次的重復(fù)讓我們變得機(jī)械和麻木。“三點(diǎn)一線”式的模式化,讓這一段逐夢(mèng)路變得枯燥但充實(shí)著。

    "我想在那最高的山峰矗立,不在乎它是不是懸崖峭壁,用力活著用力愛(ài),哪怕肝腦涂地,不求任何人的滿意,只求對(duì)得起自己。‘’高三的生活,有考不完一次又一次的試,有做不完一沓又一沓的卷。現(xiàn)實(shí)總是殘酷的,我的成績(jī)?cè)陲L(fēng)雨中飄搖不定。這直接左右著我的情緒,支配著我的喜怒哀樂(lè),我漸漸地變得焦躁迷茫,后來(lái)我發(fā)現(xiàn),逐夢(mèng)路就像我們跳動(dòng)的心臟,一息尚存,希望猶在。正如歌中這樣唱到:

    “關(guān)于理想我從來(lái)沒(méi)選擇過(guò)放棄,

    即使在灰頭土臉的日子里,

    也許我沒(méi)有天分,

    但我有夢(mèng)想的天真。

    我將會(huì)去證明用我的一生,

    也許我手比腳笨,

    但我愿不斷探索,

    讓青春不留遺憾。”

    大學(xué),一個(gè)象牙塔般的美好充斥著我們的心;高考,便是我們通向夢(mèng)想的窗口,是我們瞭望無(wú)垠世界的站臺(tái)。于是乎,高三對(duì)于我們,既是戰(zhàn)場(chǎng)又是成人禮,我相信這是上天給于我們的最好禮物。逐夢(mèng)的路上,赤子的心。

    失敗是難免的,打擊挫折時(shí)有出現(xiàn)。如果你一直郁郁寡歡,那便是懦弱的表現(xiàn)。我相信,只要我們握緊雙拳向前沖,風(fēng)雨中會(huì)見(jiàn)到彩虹的絢麗,黑暗中會(huì)等到黎明的曙光。

    “向前跑迎著冷面和嘲笑,生命的廣闊不經(jīng)歷磨難怎么感受的到。”可親愛(ài)的別忘了:“奇跡從不會(huì)虧待真正努力的人,只要你不太早放棄。”每一場(chǎng)考試,都要用一顆平衡的心理去寬待,不以成敗論英雄,盡力而為是我們最應(yīng)該做的。反正山高水長(zhǎng),年輕的我們還有資本去“囂張”。

    “向前跑帶著赤子的驕傲,生命的閃耀不堅(jiān)持到達(dá)怎能看到。與其茍延殘喘,不如盡情地燃燒……”

    追夢(mèng)赤子心(模板24篇)篇十八

    向前奔跑,面對(duì)冰冷的目光和嘲諷,沒(méi)有苦難怎么能感受到生命的浩瀚?命運(yùn)不能讓我們跪著求饒,哪怕我們的胳膊上全是血!這首歌陪我度過(guò)了去年夏天。

    充實(shí)。積極。自信。假期的第一個(gè)月,我還是早早起床,在那里睡覺(jué)無(wú)聊輔導(dǎo)班,徜徉在學(xué)習(xí)的海洋中,但這種生活讓我感到充實(shí)和快樂(lè)。櫻桃是紅色,香蕉是綠色。久而久之,一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活就這樣過(guò)去了。

    空的。否定。自憐。陽(yáng)光燦爛,蟬在大聲尖叫。我背著一個(gè)沉重的書(shū)包回家了。我趕緊打開(kāi)冰箱門(mén),拿出一瓶紅牛提神。喝完酒,我還想著復(fù)習(xí)一下老師講過(guò)的知識(shí)。但是當(dāng)我走過(guò)電視機(jī)的時(shí)候,一種觸動(dòng)我靈魂的音樂(lè)傳入我的耳中,讓我的腳步停了下來(lái)。我想這是哪位大師唱的火星人歌,竟然如此瘋狂。我睜大眼睛,看著屏幕右側(cè)的言論。hcy21,21歲,湖北十堰人。感覺(jué)一下子就喜歡上了他的音樂(lè),因?yàn)樵谶@炎熱緊張的灰色天空中,我需要一種力量來(lái)釋放和解放自己。所以在剩下的一個(gè)月里,自從hcy出現(xiàn)后,我就再也沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò),因?yàn)槲野阉械臅r(shí)間都花在了。投資于。上他,投他一票,給他留言,關(guān)注微博,哪怕他不認(rèn)識(shí)我。

    不正常的表現(xiàn)在父母眼里。于是,在我瘋狂寫(xiě)日記的時(shí)候,父親站在我身邊,失望地看著我,嘆口氣對(duì)我說(shuō):cc,作業(yè)做完了嗎?明年這個(gè)時(shí)候還想上高中嗎?!b爸爸的話就像沙漠里的一滴水,喚醒了快渴死的晨花。

    比起草的堅(jiān)韌,我的堅(jiān)持不算什么,我會(huì)努力不輸給這片沙漠。

    就像歌詞里說(shuō)的,我還有一顆純潔的心,為了心中的美好,不到老我是不會(huì)妥協(xié)的!

    追夢(mèng)赤子心(模板24篇)篇十九

    別讓昨夜的淚水弄碎了今天的夢(mèng)想。

    每個(gè)人都有夢(mèng)想,都會(huì)向著夢(mèng)想的方向前進(jìn),都會(huì)想方設(shè)法的努力去實(shí)現(xiàn)一個(gè)屬于自己的一片新天地。

    成功上,會(huì)有許許多多的挫折等著你去克服、去面對(duì)。這時(shí)的你必須學(xué)會(huì)冷靜、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)勇敢,在今后的日子里,還有許許多多的事情等著我們獨(dú)自面對(duì)、完成。現(xiàn)實(shí)生活中,可能難過(guò)的日子比開(kāi)心的日子要多很多很多,但不管怎樣,即使我們難過(guò)了、受委屈了,就想想能讓你高興的事情吧,或許你的心情可能會(huì)舒適很多。因?yàn)楝F(xiàn)在年輕的我們,總會(huì)遇到許許多多我們意想不到的事情,讓我們我們非常非常痛苦,所以我們必須想一些較好的方法讓自己不再那么難過(guò),在沒(méi)有人的時(shí)候也可以使勁大哭一場(chǎng),去自己心中的痛苦與不滿。

    處于青春的我們,可能有一些叛逆與一些小任性,對(duì)于一些事情,可能還沒(méi)有做好心理準(zhǔn)備就發(fā)生在了我們的面前,這會(huì)讓懵懂的我們受到很深的打擊,會(huì)讓我們不知所措,處理事情還未成熟的我們會(huì)陷入困境,心情也會(huì)無(wú)比的痛苦,甚至有時(shí)的我們會(huì)被這一件又一件的事壓得無(wú)法自拔、難以呼吸。

    追夢(mèng)途中的我們,會(huì)受到許許多多的打擊與委屈,這時(shí)我們必須住眼淚不能哭泣。人生中你會(huì)遇到許許多多的人,會(huì)碰到許許多多的事。有些人可能對(duì)你很好很好,但有些人也會(huì)非常非常討厭你的,所以這時(shí)的我們,不能因?yàn)樗藢?duì)我的討厭而讓我每時(shí)每刻悶悶不樂(lè)。請(qǐng)你記住一個(gè)人對(duì)你好,不是他有必須對(duì)你好的義務(wù),如果一個(gè)人對(duì)你不好,你也不能埋怨他人,因?yàn)樗丝赡芤灿兴说南敕ā_@現(xiàn)實(shí)生活就這樣,它不可能滿足你的所有,但你必須要學(xué)會(huì)適應(yīng),適應(yīng)這現(xiàn)實(shí)生活中的一切一切。

    向前跑,迎著淚與嘲笑,每個(gè)中都有自己的委屈與難過(guò),但都會(huì)偽裝自己的難過(guò),去勉強(qiáng)微笑。這就是人生,它了一個(gè)又一個(gè)懷有夢(mèng)想的追夢(mèng)人。

    追夢(mèng)赤子心(模板24篇)篇二十

    “向前跑,迎著冷眼和嘲笑,生命的廣闊不歷經(jīng)磨難怎能感到,命運(yùn)他無(wú)法讓我們跪地求饒,就算鮮血灑滿了懷抱?”

    ——題記。

    羽翼不豐滿者,不可飛。

    初春的清晨,空氣新鮮的像醞釀著露珠似的,窗外無(wú)名的小花散著無(wú)名的花香。扎著馬尾的女孩身處在如此幽靜的環(huán)境中,握著筆的手在認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)著,帶著一種不肯服輸不懈怠的勁頭。在這初春的清晨,她的額頭上竟然掛著一層細(xì)密的汗珠,一襲白色運(yùn)動(dòng)服早已被苦澀、努力、堅(jiān)持所浸濕。驀地,一只鳴叫的鳥(niǎo)兒在窗沿落下了腳,女孩似乎感應(yīng)到了它的到來(lái),依舊奮筆疾書(shū),因?yàn)樗钪鹨聿回S滿者,不可飛。

    敢夢(mèng)敢想者,方可闖。

    有夢(mèng)就要追。夢(mèng)想讓我自豪,每落筆寫(xiě)一個(gè)字,仿佛都是對(duì)中國(guó)文化的一種傳承,一筆一捺都渲染著一個(gè)炎黃子孫的驕傲。我為我的夢(mèng)想努力,于是夢(mèng)想就變得越來(lái)越堅(jiān)定;我為我的夢(mèng)想追逐,于是夢(mèng)想的天堂便離我越來(lái)越近;我為我的夢(mèng)想奮斗,于是,于是夢(mèng)想就像個(gè)太陽(yáng)一樣熠熠生輝在我面前。讓夢(mèng)想做方向,讓堅(jiān)持做翅膀,把苦澀踩在腳下,敢夢(mèng)敢想,方可闖。

    “繼續(xù)跑帶著赤子的驕傲,生命的閃耀不堅(jiān)持到底怎能看到,與其茍延殘喘不如縱情燃燒!”

    追夢(mèng)赤子心(模板24篇)篇二十一

    “我們都是追夢(mèng)人,千山萬(wàn)水,奔向天地跑道……”。客廳傳來(lái)歌聲,我的筆在臺(tái)燈下驟停。凝視著眼前的奧數(shù)題,漸漸陷入了沉思。

    我的夢(mèng)想,是成為一名數(shù)學(xué)家。像華羅庚爺爺那樣的,幾麻袋的稿紙容納數(shù)學(xué)的邏輯和精華,用抽像的思維一次又一次地解開(kāi)迷題。牛頓的微積分,高斯的正態(tài)分布、歐氏幾何等,這出略有耳聞卻渴望了解的知識(shí),如溫柔鄉(xiāng)般一次又一次地將我包圍令我沉醉。便如希爾伯特所說(shuō)的:“無(wú)限!再也沒(méi)有其他問(wèn)題如此深刻地打動(dòng)過(guò)人心。”數(shù)學(xué)是神奇而具有魔力的一門(mén)學(xué)科。我深深為數(shù)學(xué)的魔力折服。如同樂(lè)符般跳動(dòng)著的代數(shù)符號(hào);如同星辰大海般的幾何圖形圍成的3d模型;如同那將抽象化為形象的圓錐曲線;數(shù)學(xué)是牛頓面前仍待探知的大海,我在沙灘上后貝殼中激起對(duì)它的好奇和渴望。

    數(shù)學(xué)是興趣,是老師,是信仰。成為一名數(shù)學(xué)家是夢(mèng)想,是使命,是大海。我希望在數(shù)學(xué)的探索和思考中,成為一個(gè)博學(xué),邏輯思維強(qiáng)的人。更希望在一次次地戰(zhàn)勝自我中,領(lǐng)悟世界的真諦。

    正因?yàn)樾挠兴颍宰穳?mèng)路上所向披靡。我會(huì)一直高歌“我的未來(lái)不是夢(mèng)!”

    追夢(mèng)赤子心(模板24篇)篇二十二

    最適合單身狗看的勵(lì)志電影,1993年由導(dǎo)演大衛(wèi)安斯鮑夫拍攝的《追夢(mèng)赤子心》。

    就像小龍說(shuō)的,做成一件事的關(guān)鍵不是隨大流,不是互聯(lián)網(wǎng)火就去從事互聯(lián)網(wǎng),金融行業(yè)賺錢(qián)就去搞金融,最關(guān)鍵的問(wèn)題是找到自己的興趣所在,并一如既往的堅(jiān)持下去。

    想想確實(shí)是很有道理,但是他忽略了一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題,興趣愛(ài)好是不是每個(gè)人與生俱來(lái)的屬性?就像對(duì)一個(gè)難民說(shuō),知識(shí)改變命運(yùn),你只有通過(guò)學(xué)習(xí)才能讓生活變的更好。但是說(shuō)話的人肯定不知道,難民連飯都吃不上,沒(méi)準(zhǔn)都熬不過(guò)溫飽線,而且還有一家老小需要照顧,你卻很輕松的告訴他知識(shí)改變命運(yùn),因?yàn)檎f(shuō)話者沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)饑寒交迫的日子所以他永遠(yuǎn)不知道難民的問(wèn)題究竟出在哪里。

    話又說(shuō)話來(lái),興趣愛(ài)好并不是每個(gè)人與生俱來(lái)的,那些從小就有愛(ài)好同時(shí)具有天賦并且一直堅(jiān)定的追隨下去的人更是少之又少,我們看折騰吧騷年,覺(jué)得這些年輕的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)人好厲害,比我們還小幾歲就已經(jīng)非常成功,(我覺(jué)得人都很奇怪,小學(xué)的時(shí)候聽(tīng)的最多的就是比爾蓋茨一個(gè)禮拜就可以賺到一個(gè)億,這當(dāng)然只是個(gè)例子,他同時(shí)期的財(cái)富遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們身邊的這些創(chuàng)業(yè)者,但是我們會(huì)嫉妒只比我們小一兩歲的創(chuàng)業(yè)者的成功而覺(jué)得像比爾蓋茨這些大人物是理所當(dāng)然,真的很奇怪,不是么),就像先前提到的,擁有興趣愛(ài)好并堅(jiān)定不移的追隨下去的人少之又少,我們只是看到了表面,殊不知很多事情早在dna形成時(shí)就已經(jīng)被決定好了,我身邊大多數(shù)人因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的壓力被迫選擇穩(wěn)定而放棄了自己當(dāng)初所追求的東西,這才是事實(shí),就算是興趣愛(ài)好與生俱來(lái)并堅(jiān)定追隨一生也不見(jiàn)得就能達(dá)到夢(mèng)想(20xx年布拉德皮特主演的電影《點(diǎn)球成金》講的就是這個(gè)道理),我們從小聽(tīng)到的看到的電視電影都是大團(tuán)圓的結(jié)尾因而很自然而然的將這些個(gè)念頭加載到實(shí)際生活中,用羅振宇的話說(shuō)就是被大團(tuán)圓的觀念綁架了。所以,你買(mǎi)一塊面包送給難民比跟難民講一下午人生觀對(duì)他的意義更大。

    我最后把新年的短信放在這里作為結(jié)尾。

    追夢(mèng)赤子心(模板24篇)篇二十三

    個(gè)少年,風(fēng)華正茂,書(shū)生意氣,揮斥方遒。他們擁有一顆赤子之心,他們?yōu)榱藟?mèng)想一路追逐。他們初心不變,他們攜手相伴。

    三個(gè)少年艱苦訓(xùn)練,常常拉韌帶拉到眼睛閃出淚光,但又被倔強(qiáng)的擦干。常常練習(xí)練到昏天暗地,人影迷亂,但又捧上一杯糖水,重新再來(lái)。常常累到半夜幾點(diǎn),寢眠難安,但有堅(jiān)持下去,希望滿懷。

    我看到,三個(gè)男孩掩面低頭,老師在給他們壓腿,他們捂住了臉,身體好像硬了起來(lái),在一下很重的壓擊后,一聲“啊!”漫天傳來(lái),壓好了。男孩們臉上的淚痕卻掩不住,盡管擦干,但淚痕依在,那種痛,好像要將骨頭與血肉撕開(kāi),把筋骨拉斷。

    我看到,凌晨幾點(diǎn),三個(gè)少年汗流浹背,浸濕了衣衫。最高的男孩滿臉倦意,暈暈乎乎,顛三倒四,最后重重坐在了沙發(fā)上,捧起一本糖水便直流而下。他們繼續(xù),在天將明未明的時(shí)段,倒頭而睡,第二天,他們依然活力充沛,精神飽滿。

    現(xiàn)在,三個(gè)少年衣著光鮮,出席各站,綻放光彩。面對(duì)他人的質(zhì)疑與冷眼,面對(duì)他人的詆毀與不滿,面對(duì)他人的打擊與批判,他們勇往直前。

    我看到,三個(gè)男孩出道以來(lái),走了三次紅毯,上了五次中央舞臺(tái),他們堅(jiān)持以久,初心不變。他們依然,在追逐夢(mèng)的腳步,依然,在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,他們不屑冷眼,說(shuō):“謝謝大家一年來(lái)的支持與鼓勵(lì),謝謝大家。”九十度鞠躬再次呈現(xiàn)。

    我看到,三個(gè)男孩勞累不堪,臺(tái)上光彩臺(tái)下把書(shū)看,臺(tái)上有穩(wěn)健的臺(tái)風(fēng),臺(tái)下又歡愉的笑臉,有人說(shuō);"唱歌唱得沒(méi)感情。"有人說(shuō):“跳舞跳得不整齊”你們只是盡力做得更好。慢慢,不在意他人的詆毀,變得更有王者風(fēng)范。

    三個(gè)少年,像是正在噴薄的旭日噴薄,正在向藍(lán)天迸進(jìn)。三個(gè)少年,懷著一顆赤子之心,追逐那不滅的夢(mèng)。他們說(shuō)過(guò):“即使是十年,二十年,三十年……我們都會(huì)一齊走過(guò)!”

    追夢(mèng)赤子心(模板24篇)篇二十四

    “向前跑——迎著冷眼和嘲笑,生命的廣闊不歷經(jīng)磨難怎么感到,命運(yùn)他無(wú)法讓我們跪地求饒,就算,鮮血灑滿了懷抱。”正像這首《追夢(mèng)赤子心》里所歌唱的一樣,夢(mèng)想使每一個(gè)人為自己的目標(biāo)去努力,去奮斗,去拼搏,去開(kāi)拓。

    如果,人生是一根筆直的蠟燭,那么就應(yīng)該一直燃到底,因?yàn)椋@樣的人生是光明的!

    “美好善良的夢(mèng)想會(huì)給我們帶來(lái)希望,會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)窮的動(dòng)力,能讓我們創(chuàng)造出奇跡。”當(dāng)你想要退縮的時(shí)候,就看看這句話,激勵(lì)下自己心中滾燙的熱血!只要我們懷揣著夢(mèng)想,就能創(chuàng)造出那屬于我們每一個(gè)人心中的奇跡吧!

    夢(mèng)想之路雖然坎坷,但我們要勇往直前,直到看見(jiàn)了光芒……加油!

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    活動(dòng)策劃是指在特定的背景和目標(biāo)下,對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面、系統(tǒng)、具體和詳細(xì)的計(jì)劃安排,包括活動(dòng)的目的、內(nèi)容、參與者、時(shí)間、地點(diǎn)、預(yù)算等各個(gè)方面。一個(gè)成功的活動(dòng)策劃能夠提
    通過(guò)撰寫(xiě)演講稿范文,可以幫助我們更好地思考演講內(nèi)容,提升演講的實(shí)效性。在這里,小編為大家呈現(xiàn)了一些簡(jiǎn)潔有力、感人至深的演講稿,讓我們一起欣賞一下吧。
    作文不僅是一種學(xué)科,更是一種思維方式和生活態(tài)度的體現(xiàn)。接下來(lái),小編將為大家呈現(xiàn)一些權(quán)威機(jī)構(gòu)評(píng)選的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供參考和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。時(shí)光飛逝,我已經(jīng)是
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備邏輯嚴(yán)密、觀點(diǎn)明確和語(yǔ)言優(yōu)美的特點(diǎn)。接下來(lái),讓我們共同閱讀以下優(yōu)秀作文范文,看看其中的亮點(diǎn)和創(chuàng)意。炎熱的夏天過(guò)去了,迎來(lái)了秋天的涼爽,秋天是一個(gè)
    優(yōu)秀作文是作者對(duì)生活、人生、社會(huì)等方面的獨(dú)特見(jiàn)解和感悟的表現(xiàn)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作的參考和指導(dǎo)。無(wú)邊的暮靄勾勒不出陽(yáng)光燦
    通過(guò)總結(jié)自己的心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、找到解決問(wèn)題的方法,并不斷提高自己的能力。下面是一些優(yōu)秀心得體會(huì)的范文,讀后可以給我們的寫(xiě)作提供一些建議和啟示。
    教學(xué)工作計(jì)劃是指在一定的時(shí)間內(nèi),對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行規(guī)劃和安排的一份文件,它能夠幫助教師有條不紊地進(jìn)行教學(xué)。這里為大家整理了一些實(shí)用的教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望能對(duì)教師們
    國(guó)旗下見(jiàn)證了我們的夢(mèng)想和奮斗,它激勵(lì)著我們不斷向前。以下是小編為大家整理的國(guó)旗下的共享精神,讓我們一起感知幸福。尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!在這秋高氣爽的
    優(yōu)秀作文不僅要有內(nèi)容的深度,還需要展現(xiàn)出寫(xiě)作者的情感和態(tài)度。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些參考。一雙白色高底鞋,一條像雪一樣白的褲子,
    單位是社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域中的基本組織形式,是實(shí)施各項(xiàng)工作的基本單位。接下來(lái),我們將為大家介紹一些單位創(chuàng)新和改革的成功案例,供大家參考與借鑒。一、掛靠事項(xiàng):1、經(jīng)甲、乙
    心得體會(huì)可以幫助我們深入思考自己在學(xué)習(xí)或工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。以下是小編為大家精選的心得體會(huì)范文,供大家參考與借鑒。在沒(méi)到環(huán)院報(bào)到之前,我就有一個(gè)小愿望,就是加入
    讀后感不僅可以加深對(duì)作品的理解,也可以培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)和思維能力。接下來(lái)是一些經(jīng)典讀后感摘抄,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和思考。讀了高士其爺爺?shù)摹痘覊m的旅行》,我對(duì)
    一份合理的教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)資源和教學(xué)評(píng)價(jià)等方面的內(nèi)容。下面是一些以學(xué)生為中心,注重學(xué)生主體能動(dòng)性培養(yǎng)的教學(xué)計(jì)劃。1、認(rèn)識(shí)5個(gè)生
    教學(xué)工作計(jì)劃包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)資源的選擇和利用等方面。接下來(lái)將列舉一些經(jīng)典的教學(xué)工作計(jì)劃案例,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)。這首兒童敘事詩(shī)主要講一個(gè)小朋友從取下兩
    優(yōu)秀作文不僅僅是寫(xiě)字,更是情感的宣泄,是人類(lèi)思維和感知的抒發(fā)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的素材,希望能夠給大家提供一些創(chuàng)作的思路和借鑒。父愛(ài)是沉默的,如果你感
    讀后感可以讓我們更有目的性地進(jìn)行閱讀,提高閱讀的質(zhì)量和效果。下面是一些小編為大家推薦的讀后感作品,希望能給大家提供一些參考和借鑒。這是一片令人悲傷的文章,字里行
    每一個(gè)優(yōu)秀作文都有其獨(dú)特的主題和觀點(diǎn),通過(guò)閱讀不同的作文可以擴(kuò)大自己的視野和知識(shí)面。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和借鑒。
    愛(ài)國(guó)是民族自信心和自豪感的源泉,我們應(yīng)該為自己的國(guó)家感到自豪。古代名人的愛(ài)國(guó)行為和思想對(duì)后人有著重要的啟示,以下是一些建議供大家參考。愛(ài)國(guó)就是千百年來(lái),固定下來(lái)
    寫(xiě)心得體會(huì)是我們對(duì)過(guò)去經(jīng)歷和未來(lái)規(guī)劃的一種思考和總結(jié),它能夠幫助我們更好地規(guī)劃自己的發(fā)展方向。以下是一些精選的心得體會(huì),希望能給大家一些靈感和啟示。
    個(gè)人總結(jié)要注重客觀、全面、具體地總結(jié),不僅要看到成績(jī),也要看到問(wèn)題和不足。小編為大家找到了一些個(gè)人總結(jié)的佳作,希望能激發(fā)大家寫(xiě)作的靈感和思路。為了讓我們把所學(xué)的
    一個(gè)精心準(zhǔn)備的發(fā)言稿能夠提高演講者的表達(dá)能力和自信心,有助于贏得聽(tīng)眾的認(rèn)同和支持。這些發(fā)言稿的例子涉及到教育、商業(yè)、政治等各個(gè)領(lǐng)域,希望能夠?yàn)槟愕陌l(fā)言提供一些啟
    施工是指按照設(shè)計(jì)方案和施工圖紙,通過(guò)人力、材料、設(shè)備等一系列工序和操作完成建筑物或其他工程項(xiàng)目的建設(shè)過(guò)程。通過(guò)學(xué)習(xí)以下的施工范文,我們可以更加全面地了解施工過(guò)程
    五年級(jí)教案的編寫(xiě)需要注重學(xué)生的學(xué)科發(fā)展規(guī)律和學(xué)科特點(diǎn),以提升教學(xué)效果和學(xué)生的綜合素質(zhì)。以下是小編為大家收集的五年級(jí)教案范文,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所啟發(fā)。
    在開(kāi)始一項(xiàng)重要的工作或?qū)W習(xí)任務(wù)之前,我們往往需要撰寫(xiě)一份詳細(xì)的計(jì)劃書(shū)。接下來(lái)是一些經(jīng)典案例的計(jì)劃書(shū)范文,希望能夠啟發(fā)大家在實(shí)踐中編寫(xiě)出更加完美的計(jì)劃書(shū)。
    教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師清晰地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和特點(diǎn),因此可以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。教學(xué)工作計(jì)劃范文2:通過(guò)多媒體技術(shù)和互動(dòng)教學(xué)手段,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和
    在合作項(xiàng)目中,合同協(xié)議是確保各方合作順利進(jìn)行的重要工具。以下是小編為大家整理的合同協(xié)議范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。為貫徹落實(shí)國(guó)家、省2020年勞動(dòng)節(jié)文化和旅游假日市
    教學(xué)工作計(jì)劃需要注重實(shí)效性和可操作性,盡量避免過(guò)于理論化和空洞化。想要了解如何編寫(xiě)一份高質(zhì)量的教學(xué)工作計(jì)劃?以下是小編為大家整理的一些范文,供大家參考。
    通過(guò)個(gè)人簡(jiǎn)歷,我們可以清晰地展示自己的工作經(jīng)驗(yàn)和學(xué)歷背景。以下是一些經(jīng)過(guò)雇主認(rèn)可的優(yōu)秀個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,希望對(duì)您的簡(jiǎn)歷撰寫(xiě)有所幫助。。簡(jiǎn)歷編號(hào):更新日期:姓名:國(guó)籍
    情況匯報(bào)是向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或團(tuán)隊(duì)成員匯報(bào)工作進(jìn)展和問(wèn)題的一種有效溝通方式。在范文中,可以看到作者在情況匯報(bào)中運(yùn)用了引用、舉例、分析等技巧,給讀者留下深刻印象。
    工作報(bào)告是在工作中對(duì)所完成的任務(wù)和工作進(jìn)展進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料。工作報(bào)告是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的工作進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,可以幫助我們審視自己的工作表現(xiàn)
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)一次活動(dòng)的目標(biāo)、過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行概括和評(píng)價(jià)的一份文字材料,它對(duì)于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)、提高工作效率具有重要作用。我們經(jīng)常參加各種活動(dòng),是否應(yīng)該寫(xiě)一份活動(dòng)
    寫(xiě)心得體會(huì)不僅是對(duì)自己的一次思考,也是對(duì)他人學(xué)習(xí)和借鑒的一次奉獻(xiàn)。在這里,小編為大家推薦一些精選的心得體會(huì)范文,希望能為大家的寫(xiě)作提供一些參考和借鑒。
    租賃合同可以規(guī)范租賃雙方的權(quán)益,保護(hù)雙方的利益,是一種法律保障。參考下面的范文,您可以更好地理解租賃合同的各種類(lèi)型和具體條款。身份證號(hào)碼:___________
    運(yùn)動(dòng)會(huì)是一個(gè)集結(jié)了學(xué)生們的熱情和活力的盛會(huì),每個(gè)人都可以在這里盡情釋放自己的能量。運(yùn)動(dòng)會(huì)的背后是無(wú)數(shù)參與者的辛勤付出和團(tuán)隊(duì)的默契配合,以下是對(duì)他們的總結(jié)和致敬。
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