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夢開始的地方初一(模板16篇)篇一
天空不留下我的痕跡,但我已飛過。
——題記
腳下又是那條深紅的塑膠跑道,只不過變舊了,變硬了;回憶中原本應該深綠色的草坪,如今卻早已褪色了。雄偉的體育場,欄桿已然泛出銹跡,一片淡藍的天空包圍了整個體育場,沒有一絲云彩,看似煥然一新。這一切對比如此鮮明,我疑惑了,時間既然讓體育場變得陳舊,卻為什么絲毫帶不走藍天的艷麗。
整整一年了,多少個夜晚,我曾在夢中回到了這里,回到了賽場,在歡呼聲中盡情飛奔。如今,那個夢寐在回憶中的我真的又到了這里。撫摸著那一條條賽道,我分明看到,自己那些深深淺淺的腳印,那一次次的跌倒,還有一次次爬起來的指痕。回憶涌現,記憶的碎片在一瞬間又重組起來,腦海中倒放著一部又一部老電影———這里留下了我太多太多的片段。
我又回來了,回到了這條看似永無止境的跑道,看臺上是一群群熟悉的身影,耳邊縈繞著一陣陣熟悉的助威聲,眼前凸現的是那個熟悉的終點。苦澀的汗水,酸辛的眼淚,灑在了這里,不留下一點痕跡。過去了,便煙消云散,不變的只有開始。我蹲下身子,讓心跳的節奏去沸騰全身的血液,“砰”!發令槍聲回蕩到了天邊,我沖出了起跑線。飛馳在賽道上,耳邊只聽得見風聲,這一刻,我釋放了自己。沖刺,越過了終點線,繼續飛奔,享受勝利的那一刻。
我的夢是在這里開始的,但我想不會在這里結束。在這里,插上夢想的翅膀,我想飛得更遠。
夢開始的地方初一(模板16篇)篇二
“梔子花開,如此可愛,揮揮手告別歡樂無奈,光陰好像流水飛快,日日夜夜將我們青春灌溉……”哼著小調,漫步于校園的小道上,呼吸著新鮮空氣,盡情地享受著世間的第一分鐘。
已經是高一學生了,無論功課有多么繁重,總喜歡獨自漫步在校園之中,欣賞自己的校園。每當看到這朝氣蓬勃的校園,我的心中總會產生一種幻覺:這是我夢開始的地方,我將在這里描繪我的人生。
榮譽的鮮花,熱情的掌聲,成功的微笑,自然也會有羞澀的淚,徘徊的腳步,緊鎖的眉頭……我相信一個斑斕的夢,也將從這里開始。
初中時,老師們只會對我搖搖頭,我明白那意味著把我放棄。而在這里,我看到的是老師鼓勵的目光,同學善意的微笑,自己也很快融了集體并重新找到了自信。我對自己說,不要輕言放棄,否則對不起自己。
我的校園我的家,我將謹記這兒,珍惜這里,它會有我美好的回憶。這里老師真誠的教導和同學誠摯的友誼是我從未感受過的。它,讓我擁有了許多,使原本空虛的我瞬間變得充實,使原本脆弱的我變得堅強,使原本孤獨無助的我感到了幸福溫暖。
我長大了,在夢開始的地方逐漸變強,逐漸完善。學校幫我把握住漸漸長大的自己,我也將努力用漸趨深思的`心來挽牢“我”的世界,尋求“我”的道路,打造“我”的特色。
幾分幼稚,幾分成熟,一個善于紡織夢的頭腦,一個追求探索的心在校園中構成了一個朝氣蓬勃的我。
在巍峨的西山腳下坐落著一個朝氣蓬勃的學校,這是一所全封閉式的私立學校。對于我來說,它是無數追夢學子夢開始的地方。
它沒有富麗堂皇、氣派非凡的外表,但正因它這種樸實無華的美吸引了全國各地的學子。
走進校口,迎面就看見了一個石碑上寫著鏗鏘有力三個大字——怡心湖。它被許多的柳樹環繞著,就像一個個少女在湖邊梳洗。夏天在這散步,聽著無數的昆蟲在叢中奏樂,讓人與自然融為一體,感受自然的氣息,讓人心情愉悅,感到神清氣爽。怡心湖的上面是一個綠紅相間的大操場,在這里我們揮汗如雨、奔跑、吶喊……雖像煉獄一樣痛苦,但卻能從中獲得快樂,感受到同學間同甘共苦的情懷。教學樓前的國旗臺上筆直地立著一根旗桿,上面飄揚著鮮艷的五星紅旗,每次升國旗都能燃燒心中無限的愛國之情。
繼續向前走,有一座呈一字形的大樓,每次路過這里都能聞到一陣陣的書香,這就是小學部。孩子們發奮讀書,猶如一粒粒金黃的種子正在知識的海洋里孕育,在西山這片肥沃的土壤中萌發,等待將來為國作貢獻。
走出校門,我不禁感嘆:有多少懷有夢想的學子在這里圓夢,在這里飛翔啊,西山,夢開始的地方!
每個人的心中都有會藏有一個夢,因為有了它,我們的人生才會完整,才會更精彩,而我們總有一個開始的地方。
小時候,我們總是希望自己長大后能成為老師、解放軍、科學家,那是受老師的影響,受書本的誘惑。
漸漸地,我們長大了,懂得怎樣去面對,學會了分析,也終于明白,并不是每個人都能成為老師、解放軍和科學家,也并不是每個人都希望自己成為老師、解放軍、科學家。因為我們都有了自己的方向。
從此以后,我們就會為自己的方向而拼搏,為了實現夢想,就必須付出,而失敗總是難免的,不可能總是成功,總要面對這一次次的失敗,不經歷風雨怎能見彩虹,只有經得起考驗,才能實現自己的遠大夢想。
我相信,每個人的夢都是及其美麗的,每個夢想的背后都會有一段小小的故事,每個夢想的背后都會有一個堅強的后盾。
起飛的時候很困難,但當我們實現了夢想,回首看看自己走過的路,自己留下的印記,就會發現,原來,從起點到終點,我們都沒有放棄過。
不放棄就有希望,不管前方是否是絕路,總歸會有希望的歸宿,所以,我們分鼓起勇氣,踏出夢想的第一步。
當我們懷揣著一個夢想,踏進這神秘的校園,追夢的腳步便永遠不會停止。
追夢的指路人——老師。
園丁、老黃牛,此時都已變得蒼白無力,唯有一聲親切的“老師”,才最最真實。踏進中學校園,老師便成為了我們尋夢的指路人。課堂上的諄諄教誨,循循善誘;生活中的關心關愛,真心交談,他們就這樣從不停息。老師與我們有一個約定:要永遠做我們最親切的老師,最真誠的朋友。在風雨兼程的尋夢路上,有他們的指引,是學生的最大幸福。有時是師長的他們,顯露著威嚴;有時是朋友的他們,分享著快樂。我們彼此之間共同實踐著,成長著。
尋夢的陪伴者——同學。
知音、摯友,此時又是如此的乏味,唯有一聲真誠的“同學”,才最最溫暖。踏進中學校園,同學便成為了我們逐夢的陪伴者。學校里的歡聲笑語,純潔友情;生活中的溫情快樂,無話不談,他們就這樣毫不氣餒。同學們之間都有一個約定:要永遠做最純真的好兄弟,好姐妹。在充滿荊棘的尋夢路上,有他們的陪伴,是朋友的最大幸福。有時是兄長的他們,顯露著沉著;有時是姐妹的她們,透露著天真。我們彼此之間共同奮斗著,成長著。
逐夢的樂園——校園。
沒有語言,到處是歡聲;沒有文字,到處是知識;沒有情感,到處是真情流露。多彩的校園生活,快樂著我,溫暖著我。在追夢路上,她給予我最大的力量。
夢幻的校園,可愛的校園。讓我們一起fighting,從這里出發,向著未來前進!
回首六年來的小學生活,校園里珍藏著我們在一起的點點滴滴。在校園里,我們有過歡笑,有過爭吵,校園中的每一處景物,都在訴說著一個個美好的回憶。
那棟橘紅色的教學樓是我們學習的地方。多少個日子,從樓里飄出朗朗的讀書聲;多少個日子,樓中沉浸在考試緊張的氣氛中;多少個日子,熱鬧的新年聯歡會,讓歡聲笑語飛出教室,飛出校園。
那洋溢著朝氣的操場上,我們曾激情揮灑過多少汗水!運動會上,同學們你追我趕,留下了多少勝利的喜悅與感動。看臺上的同學們為了班級榮譽吶喊著加油,得知名次后,大家一起歡呼,盡享童年的歡樂,每天中午,男孩們在綠茵場上奔跑,踢球,女孩們坐在看臺上聊天,燦爛的笑容在我們臉上本站綻放,像一株株盛開在陽光下的向日葵。仍記得,我們站在操場上,站在隨風飄動的紅旗下,莊嚴地立下偉大的誓言:“時刻準備著!”體育課上,洪亮的口號響徹操場,整齊的隊伍令人贊嘆。我們在這里,變成了德智體美勞全面發展的五星少年!
生態園是炎熱的夏天中避暑乘涼的好去處。樹木長得郁郁蔥蔥,相互交錯。陽光透過綠茵,懶洋洋的揮灑下來,編織出屬于我們,這些風華正茂的少年們的七彩的夢。我和伙伴們時常靜坐在這片綠蔭之下,聊聊現在,憧憬未來。我們也曾在這里辛勤勞作,迎接秋天的果實,體驗收獲的喜悅。
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夢開始的地方初一(模板16篇)篇三
三年前的那個夏天,我懷揣著無限的憧憬來到你的懷抱。三年后的某一天,我心存感激的懷念著那占據我美好記憶的你。在你的懷抱里,我們伴著蟲鳴鳥叫的聲音,度過了一個個春秋冬夏。
三年的時光轉瞬即逝,還有半個學期,我們就要畢業了。
站在時間的岸邊,驀然回首——
經過一年的朝夕相處,我們彼此間建立了深厚的友誼。漸漸地,從一個懵懂無知的小孩子,成長為一個知書達理的中學生。我們彼此約定要一起努力,盡管學長們總是說初三的歲月很艱苦。
就這樣,帶著對這份“艱苦”的一絲迷惘和內心與生俱來的探索欲,我們迎來了初三。每天,都會發生許多或有趣、或略帶傷感的事,但無論是什么,都會被我們悄悄地載入成長的回憶錄。那些相約奮斗的盟友,那些在心中樹立的假想敵,那些一起哭一起笑的朋友,那些做不完的試卷……每一件,每一樁,都是不同的感受。
初三是一個中轉站,我們排了三年的隊,終于要搭上一輛名叫“中考”的列車。雖然我們不知道它要帶我們駛向何方,但我們很清楚這三年我們學會了什么,收獲了什么。那些如花綻放的笑臉,那些一起做過的試卷,那些互相逗鬧的時光,那些一起暢談偶像的日子……就要離我們遠去。但,沒關系,因為有了這些,就有了我們快樂的見證。我們一步步走來,漸漸地長大,才發現,原來每一滴汗水都灑得那么有意義,每一次失敗都讓我們更加堅信自己。
親愛的同學們,在中學的校園里遇見你們,是我最美麗的意外。在這里,我們撒下希望的種子,期待著有一天,它生根發芽,載著我們的理想越飛越高。
中學,夢開始的地方。
夢開始的地方初一(模板16篇)篇四
小時候,我有一個夢想——我要成為我的家鄉,黔東南的頭號粉絲,但是,我不夠格。現在,時間給了我一個大好的機會。
時光好似進入穿梭機,一眨眼,迎來了我的故鄉成立六十周年的喜訊,在此時,時間又戛然而止,好像怕我說不完我故鄉的美。那現在就讓我懷著激動和喜悅來向你說說我的故鄉——黔東南。
二零一六年,十一月,貴州東南部的苗侗兒女心間又擠滿了濃濃的鄉愁,好似秋意亦舍不得離開,在此立足長留。延綿起伏的山峰,溫柔蜿蜒的流水,夾雜著秋色,溫柔中有些許涼意。被譽為“世界上最大的民族博物館”、“人類疲憊心靈的最后家園”之地——黔東南,在世界的這一角閃閃發光。
雖下轄僅十六個縣市,但它富含了人類食譜中最大的養分,壟斷了世界最美的山景圖,吸收了地球最美的翠綠,包攬了宇宙最美的歌謠。
看,那苗家吊腳樓、鎮遠古鎮、舞陽河、從江加榜梯田、西江千古苗寨、增沖侗寨、下司清水江,都深深的刻印在黔東南的土地上,讓人目不暇接。
看完、聽過,那么,你想嘗嘗我故鄉的美味嗎?
凱里酸湯魚,如果你喜酸嗜辣,那這是你的不二之選;米豆腐,這是黔東南避暑神物,它與榕江米粉并駕齊驅;水蜜桃,鎮遠久負盛名的水果;丹寨獼猴桃,汁多,酸甜適中,清香爽口;藍莓,出類拔萃,麻江是它的產地之一;牛肉粉、糯米飯、榕江卷粉等等都是我故鄉養育大地子女的特產。
嫵媚的山水,濃郁的民俗,讓我的故鄉返璞歸真。
廣大翠綠的山河是我心的向往,它已深深駐扎在我心房,廣大翠綠的山河是我依賴的地方,它讓我身軀得以完善。
美麗的黔東南,孕育著最可愛、最美的人們,它俏麗的身軀,魔鬼般的身材讓它在這個世界的一角閃閃發光;美麗的黔東南,它讓人類心靈回歸自然,用自己的胸膛向人類袒露心房;美麗的黔東南,它用自己的血汗滋養著苗鄉人千萬年的愛,它向大地揮灑著自己的輝煌。
此時,請你舉起你的雙手,為我的故鄉——美麗黔東南點贊
有了它,苗侗兒女的心靈得以慰藉;有了它,苗侗兒女的思想得以解脫;有了它,苗侗兒女的靈魂得以寄托;有了它,苗侗兒女的身軀得以善存。
我的故鄉——黔東南,給了我夢想,給了我希望。
我夢開始的地方——美麗的黔東南。
夢開始的地方初一(模板16篇)篇五
在一個涼爽的秋日下午,落葉紛飛。我的考試成績又是慘不忍睹的出現在我的眼前。我與好友來到一棵銀杏樹下。
她拾起地上的一片金黃的扇子形的葉子,問我:“這是什么?”“銀杏葉啊!”我有些不解,不明白她為什么問這個問題。她又自顧自的說下去:“是啊!它就是曾經輝煌而現在卻又依然以美麗的姿態落地的銀杏葉啊!”我聽得更疑惑了,不明白她為什么這樣說,是什么意思。她似乎明白了我的意思,拉著我的手坐到銀杏樹旁邊的亭子里。
她手上依然輕輕捏著那片金黃的葉子,平靜地說道:“它曾經也輝煌過,高貴過,可是它現在生命歲雖已終結,卻仍然以這輝煌的金色,美麗的姿態落下。”我若有所悟的點點頭。
她看著我的眼睛,把那片銀杏葉遞給了我說:“其實你就像這片葉子一樣,”我稍稍低下頭看著銀杏葉,“你曾經也有過一段輝煌的歷史,但是你現在遭遇了幾次失敗,可你不能放棄,你要依然努力奮斗,追回你原來的輝煌。即使是失敗在多次也別放棄呀!”
我抬起頭看著她,她微笑著說:“親愛的,抬頭看看這棵銀杏樹吧!”我順著她的目光望去,挺拔的銀杏樹上掛滿了美麗的金黃色,多么美麗。它充滿了勃勃生機,樹枝仿佛要直插青天。看著這棵充滿生機的銀杏樹,我頓時豁然開朗,世界仿佛變得明亮起來,我的嘴角勾起了一絲微笑。
她輕輕地握住我的手,微笑地對我說:“不要害怕,不要放棄,不管有幾次失敗,都要努力,去追回曾經屬于自己的輝煌!追回自己的夢吧!就從這棵輝煌的銀杏樹下出發吧!
我頓時信心大增,看著她天使般的笑容和我手中的銀杏葉,在內心深處散發了一個十足的笑容。對!我要追回我的夢,從這棵銀杏樹下出發,這是我夢開始的地方。去追回我的夢!
夢開始的地方初一(模板16篇)篇六
我一年級上冊的時候是在一所小村莊里的學校里讀書。那時我就聽老師和同學說青田縣有一所美麗的學校,那里有和藹可親的老師,活潑開朗的同學……那就是實驗小學。來實驗小學讀書就成了我的愿望。
經過爸爸媽媽的不協努力,我終于到了實驗小學。一進校門,“天道酬勤”這幾個大字就展現在我面前,它告訴我們要勤勞,做個好學生。哇!校園真美呀!有碧綠的草地,艷麗奪目的花兒,高大的樹林。經過了查資料,我知道了實驗小學最早叫守約小學堂,后來還有過好多校名呢!其中就眾所周知的人民小學。這里人才輩出,像陳慕華、章乃器、楊文斌、陳誠……為國家為人民做貢獻!
這樣文明、美麗、和諧的校園里學習、生活真是幸福啊!后來的幾年里,我一直在這里學習,在三年級上冊的英語模仿秀中得了二等獎,還參加了很多比賽,為班級爭了光。
我愛實驗小學!
夢開始的地方初一(模板16篇)篇七
曾經有多少人問我,夢開始的地方是怎樣的一個世界?其實我想說的是,夢想每個人都有。因為自己是這個世上獨一無二、無可替代的。只要活著就是希望,就是夢。
每個人活著,不管你活的平庸,還是富貴都是有價值的。因為沒有誰會放棄對生活的向往和對未來的追求。世界上存在的每一個人,例如:那黑暗夜空中閃閃發光的一顆星星,點綴了一個美麗的夜空,猶如每個人的夢都是五彩斑斕,而富有生命的花朵般燦爛。
然而夢想的路上并不是都會一帆風順,我們總會被現實殘酷的阻礙了前進的道路。可怕的不是在追夢的路上跌倒,而是跌倒了不會爬起來繼續向前走。我的夢從小都是隨著年齡的增長而有所改變,這并不是說夢想搖擺不定,而是離夢想實現的腳步又近了一步了。曾經的夢想,都是遙不可及的,對于年幼的我來說,在那個年紀實現自己的夢想,那是值得高興的事了,可命運并不是都那么順利。
經過十二年寒窗苦讀,歷經多年的心血,多少莘莘學子扔掉了那枯燥乏味的書包,只為那千萬人爭過的大學門檻,有的如愿所償;有的卻讓自己不敢相信那就是命運。沒錯,那就是命運,命運的路上都不是一帆風順的。上帝不是天使,它給不了每個人都相等的運氣和幫助,有時候還得靠自己打開那上帝只留給你的那一扇窗,才會看到蔚藍的天空中飛翔的雄鷹。
經過高考的我還是落榜了,但是我不后悔,因為我拼搏過、奮斗過,在那青澀而活躍的年紀里我不輸給任何人。不經風雨的吹打,怎能生存下來呢?心中還是有許多的失落,原以為我會與讀書擦肩而過,可是命運是這樣的讓我來到了這個美麗的地方。“美麗”并不代表著他有多么奢華,而是他能繼續讓我在追尋夢想的路上不再孤單,倒給了我一些希望。“一切總會過去的”。這是媽媽和我說過的話,當我背起行囊踏進這個校門時,我知道我不再是以前的那個“我”了,告別了生活幾十年的故鄉來到了異地,這是一種成長和進步。大學——讓我的生活充滿了一絲希望,讓我看到了,即使在那片昏暗的天空里,也會冒出一點云彩,讓我看到了希望的曙光。
“不經一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香”只有吃的苦中苦,才能方為人上人。沒有想不到的只有做不到的,在這個青澀錦繡的年華里,我們得看出現實的殘酷。“夢想是美好的,現實是骨感的。”這句話說得一點也沒有錯,要想知道成功就猶如滴水能穿石,只要不放棄、不拋棄,就會有希望,就會成功。
每個人都不應碌碌無為而度過平庸的一生,事實告訴我們,只有腳踏實地才能走得更穩,猶如建房子只有把地基打好了,房子才不會倒。是的,生活就是這樣,只有一步一個腳印才能扎穩。
奧斯特·洛夫斯基:“生命似洪水奔流,不遇著島嶼和暗礁,難以激起美麗的浪花。”
我們不要在該奮斗的年華里弄丟了自己,要在該奮斗的年紀奮斗努力才能遇見下一秒優秀的自己。只有努力夢不會再只是夢,只要堅強那夢就是通往成功的道路,不再那么飄渺,就會是照亮黑暗前行的路燈,抵達高峰處看到美麗的風景。
只要努力就一直有希望,只要有一顆向上的心,那永遠都是夢開始的地方。
夢開始的地方初一(模板16篇)篇八
青春的我們,正值豆蔻年華,渴望帶著對人生的憧憬,去尋找我們的青春夢。而我們的青春年華,也正是在這多彩的校園綻放。
每個人的青春各不相同,每個人的青春就像花朵,它們形態各異,色彩繽紛。比如說,有的人的青春就像帶著白色絨毛的小傘狀的蒲公英,它們好似一個個精靈一般,在陽光下閃耀的光芒,它們雖然沒有繽紛的色彩,樸素,純潔,卻惹人喜愛。
在那色彩繁多的夢里,蒲公英雖然并不高大,也不艷麗。但它卻是獨一無二的,看到它獨一無二姿態了嗎,那展示著它青春的美妙。當夢的果實成熟時,它并不凋落,雖然它的果實既不飽滿也不碩大。但它依舊是獨一無二,別的花兒所結的果實,只會在枝頭上眺望遠方,而不能遠行。而它,擁有那銀白色的小傘,在陽光的沐浴下,隨著輕風,在空中翩翩起舞,向遠方飄去,去向人們宣告自己的果實的成熟,而又開始了新的追求,新的旅程,新的成長,灑下新的希望。
在青春的歲月里,我們播種夢想,繽紛綻放,在夢開始的地方,我們努力拼搏,永不言敗。
夢開始的地方初一(模板16篇)篇九
背著沉甸甸的往事,望了一眼似水如煙的曾經,不論曾經付出多少,而如今,連空氣里彌漫的,也只有惆悵,我,已經無路可走。淚影中是我的無奈、我的痛楚,難道只能如此這般嗎?我不甘心,但我又如何有掙脫的力量呢?每邁出一步,都像是重重的鐵錘砸在我心上。過去,就該這樣被埋沒了嗎?未來,我又該走向何方?一連串的問題逼得我有些頭昏腦漲。
那幾夜,枕著眼淚入夢,又被眼淚從夢中叫醒。回首往事,歷歷在目……十幾年的寒窗苦讀,只為了那一刻的從容自信!可當那一刻到來時,我卻輸的一敗涂地。所有的一切也都化為了泡沫!
我到底該怎么辦?!!
西楚霸王血灑烏江,依舊是人們心中的英雄;韓信曾被人笑出胯下;勾踐亦當過夫差的馬前卒;司馬遷受宮刑卻完成千秋巨著……他們,也曾失敗過,可他們,忍辱負重,最終為自己譜寫了絢爛的人生樂章,他們最終名垂千古、永載史冊!因為他們相信,天生我材必有用!終于,功夫不負有心人,他們成就了異樣的輝煌!
這就是我們應該有的信念,這就是我們不該放棄的人生!在那一刻,有所覺悟……。
漫漫人生路,誰不曾遇到過荊棘與坎坷,但凡勇敢走過去的人都贏得了鮮花與掌聲;漂泊在人生這片海洋中,又有誰不會遇到大風大浪,只要勇敢揚帆遠航的人,一定會看到彼岸的精彩!跌倒了,但不要就此倒下,站起來,繼續向前沖,也許會有一些傷痛,但不要放棄希望,哪怕會遲一些沖到終點,但我們也努力了。不要因為一個淺淺的坑而不敢再去探尋前方的美好,不要因為一朵浪花而放棄了整片海,一定要繼續前行,在人生的海洋里,劈波斬浪,笑傲江湖!被風雨打濕翅膀,寧可倒下,也不能停下!從不投降,就算絕望!
夢結束的地方,也是!不要停下你的腳步……。
夢開始的地方初一(模板16篇)篇十
天空不留下我的痕跡,但我已飛過。
腳下又是那條深紅的塑膠跑道,只不過變舊了,變硬了;回憶中原本應該深綠色的草坪,如今卻早已褪色了。雄偉的體育場,欄桿已然泛出銹跡,一片淡藍的天空包圍了整個體育場,沒有一絲云彩,看似煥然一新。這一切對比如此鮮明,我疑惑了,時間既然讓體育場變得陳舊,卻為什么絲毫帶不走藍天的艷麗。
整整一年了,多少個夜晚,我曾在夢中回到了這里,回到了賽場,在歡呼聲中盡情飛奔。如今,那個夢寐在回憶中的`我真的又到了這里。撫摸著那一條條賽道,我分明看到,自己那些深深淺淺的腳印,那一次次的跌倒,還有一次次爬起來的指痕。回憶涌現,記憶的碎片在一瞬間又重組起來,腦海中倒放著一部又一部老電影這里留下了我太多太多的片段。
我又回來了,回到了這條看似永無止境的跑道,看臺上是一群群熟悉的身影,耳邊縈繞著一陣陣熟悉的助威聲,眼前凸現的是那個熟悉的終點。苦澀的汗水,酸辛的眼淚,灑在了這里,不留下一點痕跡。過去了,便煙消云散,不變的只有開始。我蹲下身子,讓心跳的節奏去沸騰全身的血液,“砰”!發令槍聲回蕩到了天邊,我沖出了起跑線。飛馳在賽道上,耳邊只聽得見風聲,這一刻,我釋放了自己。沖刺,越過了終點線,繼續飛奔,享受勝利的那一刻。
我的夢是在這里開始的,但我想不會在這里結束。在這里,插上夢想的翅膀,我想飛得更遠。
夢開始的地方初一(模板16篇)篇十一
杭州有很多美麗的書屋,什么三味書屋啦,孔子書屋啦,坐落在各個角落。但令我印象最深刻的書屋,還是默默蘊育孩子們成長的老余杭公益書屋。
近幾年,“書香永流傳”似乎成了社會的熱詞。書讀百遍,可經常被家長掛在嘴邊。我們不得不認真的閱讀,可讀著讀著,難題也就隨之而來:買了書后,大家讀完就再不翻閱,書上都落上了灰;借了書后,大家讀書十分有緊迫感,無心做筆記……不過呢,余杭有一位好心人,隨之建設了一個公益書屋。那里提供茶水,空調和無線網,是供人們工作的好地方。那里的書供大家免費借閱,還沒有時間限制。所以那家書店,也成為了余杭小學生們最愛去的地方。
我慕名而來,乍一眼望去,兩邊高高的書架擋住了視線。架子上密密麻麻擺的全是書,雖多卻又不失整潔。我輕輕的捧起一本《三國演義》,找一桌無人歇息的地方坐下,認真地閱覽起來。剎那間,我覺得空氣都屏息著,陽光的來路被綠葉擋著了一丁點兒,人和物都在認真里靜默,風不知了吹,葉不知了動,鳥也不知了叫。大家被這美好的氣氛感染著,久久不能釋懷。放下書,抬頭一望,周圍的學生們也看得十分投入。他們忘了世界,也忘了自己。還有一些人,喝著涼茶,正在制作明信片。他們要寄給誰呢?如果是我,我會寄給未來的自己,告訴她是這間小書屋,造就了我的夢,也造就了許多鄉村孩子的夢。可能真正的書屋就是這樣,不用過多的華麗外表,只要真能將書香代代相傳就已足夠。
夢開始的地方初一(模板16篇)篇十二
有一天我亦將拄著拐,駝著背,蹣跚地走在時光那潺潺流淌的小溪旁,聽著微風滑過我那粗糙的指間。夕陽讓我的雙眼熠熠生輝,也讓我再一次沉浸在用記憶碎片拼接而成的那幅最美的青春圖畫中。
朝陽伊始,書聲朗朗。就讓我穿著那最美的白短袖,夾著幾本書,雙手插兜,堅定瀟灑地走在操場一旁的瀝青路上。只記得校園在后來漫長的時光里,沉積著所有那些美麗回憶的紅酒瓶,跑道的起點,。
偶爾操場上還會出現一兩只出早操的狗兒,學生們望著它,欣喜的笑著。音樂的切換仍如平地悶雷般突然,那么一瞬間,紅色的緊張踹開了綠色的懶散。我就那樣望著他們,那些斗志昂揚或是無精打采的口號,輕松或艱難,神清氣爽或是氣喘吁吁,我將永遠記得。
站在南門的頂上,總覺得明志樓與起航樓在竊竊私語著什么,大概是一屆又一屆高三的學子吧。從沒有像此刻這樣覺得大報告廳是如此的可愛,圓得好似一塊大蛋糕搭在綠茵上。圖書科技樓像是大哥,或是領導保持著那份應有的肅穆與威嚴,鎮守著阜康一中。
再次睜開眼時,是那個熟悉的教室。風扇更不知疲倦嘩嘩的轉著,凳子整齊的擺在桌子上,空無一人。夕陽,裹住外面金黃色的墻壁。以前所未有的溫和閃耀靜靜的瀉在一張張課桌上。世界上不會再有比這更富有詩情畫意的情景。我想起南門頂上的那縷余暉,與總是提醒我別錯過它的同桌,想起遠處云霧繚繞的群山,近處整齊排列著居民樓,與我站在窗前對著它們發呆時嘴里嚼過的煎餅果子。
曾幾何時,眼前景象開始向后退。我或許亦乘上了去遠方的火車,去逐夢的班列。平平淡淡日子里的所有雞毛蒜皮,悉從眼邊,以光的速度,以淚的質量,消逝回到那些屬于它們卻不再屬于我的地方,最后一眼是鮮紅的二個字——誠,勤。
“七點半了快起!”我被這樣一個聲音叫醒,打仗一般地洗漱完畢,在七點四十站在了大操場上,晨曦,卻已經在等我了。
我突然想把這一切攥住,讓我永遠留在這里,讓一切都永遠是我記憶中的樣子,我。我的阜康一中,成就我的搖籃。
夢開始的地方初一(模板16篇)篇十三
背著沉甸甸的往事,望了一眼似水如煙的曾經,不論曾經付出多少,而如今,連空氣里彌漫的,也只有惆悵,我,已經無路可走。淚影中是我的無奈、我的痛楚,難道只能如此這般嗎?我不甘心,但我又如何有掙脫的力量呢?每邁出一步,都像是重重的.鐵錘砸在我心上。
過去,就該這樣被埋沒了嗎?未來,我又該走向何方?一連串的問題逼得我有些頭昏腦漲。那一刻,當我的命運被605分定格,那一刻,當親人無奈的嘆息聲似劍般插進我心里,那一刻,當嘲諷的言語如海潮般向我涌來時,我只覺得天地在剎那間變得死寂。
我仿佛被置身于懸崖之上,怒江之上,而我,也只有跳下去,才有可能保持一線生機,否則,我只能死無葬身之地。我徹底崩潰了!我拼命的呼喊,死命的掙扎,可所有的反抗在那一刻顯得是那樣蒼白無力,我似乎已經被命運掌控在他的魔爪之中!無力掙脫……那幾夜,枕著眼淚入夢,又被眼淚從夢中叫醒。回首往事,歷歷在目……十幾年的寒窗苦讀,只為了那一刻的從容自信!可當那一刻到來時,我卻輸的一敗涂地。
所有的一切也都化為了泡沫!我到底該怎么辦?!!西楚霸王血灑烏江,依舊是人們心中的英雄;韓信曾被人笑出胯下;勾踐亦當過夫差的馬前卒;司馬遷受宮刑卻完成千秋巨著……他們,也曾失敗過,可他們,忍辱負重,最終為自己譜寫了絢爛的人生樂章,他們最終名垂千古、永載史冊!因為他們相信,天生我材必有用!終于,功夫不負有心人,他們成就了異樣的輝煌!這就是我們應該有的信念,這就是我們不該放棄的人生!在那一刻,有所覺悟……漫漫人生路,誰不曾遇到過荊棘與坎坷,但凡勇敢走過去的人都贏得了鮮花與掌聲;漂泊在人生這片海洋中,又有誰不會遇到大風大浪,只要勇敢揚帆遠航的人,一定會看到彼岸的精彩!跌倒了,但不要就此倒下,站起來,繼續向前沖,也許會有一些傷痛,但不要放棄希望,哪怕會遲一些沖到終點,但我們也努力了。
夢開始的地方初一(模板16篇)篇十四
又是一個烈日當空的夏季,翠綠的榕樹隨風搖曳。五年前,這樣的場景中,我步入了安中的校園,我的夢在這里開始了。
窗外,碧綠的樹枝隨風起舞,陽光穿過重重樹蔭在地上灑下一片碎銀,鳥兒在歡快地啼叫,一切都是如此的和諧。在這里,少了幾分喧囂,多了幾分人與人之間的溫情;在這里,每個人都可以擁有自己的夢想,并為之拼搏。我也不例外,安中,我的母校,我的夢在這里開始了。
初入安中的我,稚嫩而又迷惘,不知該如何正確地走向未來。正是在安中教師的幫助下,我看清了屬于我的路,一顆夢想的種子在我的心中萌發了,我的夢在這里開始了。
清晨,廣播聲響起,瑯瑯的讀書聲從教學樓里傳出,一天忙碌而又歡樂的學習開始了。種子萌發后該成長了,夢想這顆種子在我的心中接受知識的滋潤。在這里,我學到了許多,不僅僅是書本上知識,還有為人處事的方法與道德禮儀。也正是這些知識帶領著我一步步地走向我的夢想。
縱使有了夢想,有了知識,但在前往未來的路上,我依舊會時而迷惘與彷徨。這時,我的身邊總會出現一些指路人,為我撥開迷霧指明方向。這些指路人有時是安中的教師,有時是我身邊的同學。當我失落時,他們為我打氣,鼓勵我,支持我;當我不知所措時,他們會為我提出寶貴的建議;當我心生驕傲時,他們會敲打我,讓我謙遜,以免誤入泥潭。安中,我的夢想在這迎風起航。
母校,,我懷揣夢想踏上征途。在安中,我心懷夢想;在安中,我儲備知識,等待著厚積薄發的那一刻,等待著夢想成真的那一天;在安中,我感到了溫情,感到了溫暖。
在安中,學生們朝氣蓬勃,充滿著青春的氣息,師生間,同學間的關系融洽,互相關懷。安中的環境是如此的和諧。我心中那一顆名為夢想的種子在這萌發、成長、結果。
夜深了,萬籟俱寂,安中在一日的喧囂后靜下來了。學生們進入了夢鄉,期待著第二天的到來。
五年前,我步入了安中,開始了一場關于未來的旅途。現在,我正在這一段旅途中努力著。這就是安中,。
夢開始的地方初一(模板16篇)篇十五
小小的一個夢。
如同小小的一粒種子。
他本應該在陽光下茁壯成長。
然而命運是如此的不公。
大風將他吹落在巖縫。
沒有陽光,他是那么的孤獨。
但他還是堅定了最開始的夢想。
終于他頂破巖石,達到了生命的新高度。
我甚至驚訝。
是什么賦予了他這么神奇的力量?
哦!原來是夢想!是堅持!
在窗前彷徨的少年。
那時的他,可曾想到。
那些年做的夢都能實現。
那里有少年純純的向往。
明天會怎樣,要怎么想象。
為夢插上一雙堅實的夢想。
飛翔......
夢開始的地方初一(模板16篇)篇十六
白的墻,綠的籬,充滿了陽光,承載著希望。學校——莘莘學子向往的地方,也是我的。
爺爺說:"孩子,學校是一個讓人學到知識的地方。有了知識。你就可以無畏地闖蕩四方。"。
爸爸說;“孩子,學校是一個給人力量的地方,有了力量,你就可以跨越人生路上的重重困難。”
媽媽說:“孩子,學校是一個讓心靈開始飛翔的地方,有了飛翔的起點,你就可以在廣褒的天空翱翔。
哥哥告訴我:“大家都說得對,不過學校是什么,需要你用心體會。”
我記住了大家的話,也記住了學校。在那雛菊花開遍了整個山崗的時候,我牽起了微笑的手開始了我漫漫的校園路。
歲月在指縫中流走,路途在鞋印下漸遠。無數個寒暑讓我明白了,學校不僅是給我予我知識與力量的地方,它更是我的。
清晨的陽光點亮了新的一天。天空彌漫著的是春天明快的氣息。
而我卻彷徨在陰翳的角落里,像一只受傷的羔羊,蜷縮著瑟瑟發抖的身。我的夢,碎了。像一只掉在地面的玻璃杯,碎成了一片片,再也粘不好了。我的心,如泣血的殘陽,用盡了最后的余暉向世界做垂死的呼喊。沒有了夢,沒有了方向。現在,我在哪里。下一刻,我要到哪里。
是你——學校,是你用你最博大的胸懷容納了我這個迷失的孩子。是你在風中,輕輕地告訴我。夢碎了,在這里你可以編織你的夢,可以有下一個。跌到了,可以再爬起來。學校,等待你的下一次起跑。
是你——學校,用你最良苦的用心安慰我這個受傷的鳥。是你在我身邊,溫和地告訴我,腳傷了,有再痊愈的時候。斷了翅膀的鷹還是鷹。學校,在天際看著你下一次的飛翔。
是你——學校,是你用漫卷的書香提醒了我這個昏了頭的旅人。是你用一盞明燈照亮了我前方的黑暗。你告訴我,學校,是一個起點,精彩人生的起點。在這里,你可以找到奔跑的動力,飛翔的羽翼。在這里,你可以看見前方是一個美麗的天空。
是你——學校,是你讓我找到了。
拾起散落的書本,我靜心在思索的角落。
梁思成,因學校創造了一個個奇跡;童第周,因學校跨越了一座座科學的高峰;張悅然,因學校飛得越來越高;溫總理,因學校書寫了我們以文外交的歷史他們的夢都因為學校開始,他們的夢都因為學校而走得更遠。今天,我的夢也因為學校而開始。
我知道,夢會碎,但碎了的夢會重新開始。