通過撰寫月工作總結可以發現自己在工作中的失誤和改進的空間，從而不斷提升自己的工作能力。小編為大家整理了一些比較典型的月工作總結，這些總結范文涉及到不同行業和崗位的總結經驗和方法，供大家參考和借鑒。
任職以來思想工作總結（優秀16篇）篇一
堡住小學：樊小麗。
本人2005年9月參加工作以來，熱愛中國共產黨，擁護社會主義制度，堅信馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。自從成為一名光榮的人民教師以來，我以“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”作為自身教育理念，扎實工作，勤奮學習，革故鼎新，與時俱進；視教師為渡工，為學生引航開渡；視教師為春蠶，無私奉獻；視教師為紅燭，燃燒自己照亮別人。讓青春流逝在三尺講臺、讓粉筆染白自己的雙鬢、讓歲月寫下自己奉獻的足跡。
一、愛崗敬業、熱愛學生、為人師表，情操高尚。
自任職以來我熱愛祖國，熱愛教育事業，遵紀守法，時刻用師德標準嚴格要求自己，文明執教，克已奉公，具有較高的道德修養水平，始終以優秀教師的標準來衡量要求自已。在師德方面，我不斷加強修養，始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個教師立身之本的極其重要的位置上。“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然，從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師表，力求從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養，不斷提高自己水平，我更是全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，不斷更新教育理念，樹立全新的人才觀，不斷改進教育教學的手段、不斷探索有效的管理、緊跟時代對教育教學發展要求，永葆時代氣息。不斷強化強化尊重學生，為學生服務的意識，遵循學生身心發展的特點和教育規律，關心愛護每一個學生，尊重學生的人格，注重學生的心理健康教育，探討如何加強少年兒童的思想道德建設的方法和途徑，使自己的工作更加求真務實，在關愛貧困生，轉化后進生方面卓有成效。在教育教學中，認真貫徹黨的教育方針和政策，不體罰和變相體罰學生，不加重學生的課外負擔，與其他科任教師們一起，銳意進取，努力拼搏，共同提高學校的教育教學質量。用實際行動踐行"三個代表"重要思想，真正做到以身作則，為人師表。我秉著嚴謹治學的態度對待教育教學工作，虛心好學，愛生如子，用師德、用實際行動塑造令同事、家長、學生都認可高尚人格。
二、鉆研教學，嚴謹治學、靈活高效。
任教以來，我一直堅持在教學第一線，能勝任小學語文、數學大循環教學工作。曾擔任過語文、數學、英語、科學、思品、美術的教學工作，在工作中，始終堅持樹立優良學風，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，不斷改進教學方法，提高教學質量。在教學中，我能精心設計每一節課的教案，根據學生的知識基礎選擇適當的教學方法，突破傳統的教學方式，注重培養學生的自主學習的意識和習慣。我所任教的班級，班風好，學風濃，學生自主學習，合作學習的意識強，學習成績多名列全鄉前茅。
作為一名教師，自己的一言一行都是學生模仿和學習的對象，榜樣的力量是無窮的，我時時刻刻都用師德規范的要求來要求自己，檢查自己，以身作則，為人師表。要求學生做到的，自己首先做到。用自己的文明舉止，正直謙虛，去影響學生、教育學生，在我的影響和教育感染下，許多學生由原來的沉默寡言變得活潑開朗，由原來的打架、罵人，變得遵守規矩，熱愛學習。
三、愛心育人，用心育人。
在教育教學工作中，把"以愛育人，用心育人，全心服務學生"成為我教書育人的信條，在10多年的班主任工作中，我是以寬容、理解、賞識對待每一個學生，深得孩子們的愛戴。在教學中，我認真學習新課改標準、精心設計每一節課的教案，根據學生的特點選擇適當的教學方法，平時堅持"抓兩頭，促中間"的做法，使每個學生都有所進步，成績有所提高。事實證明，我的勁兒沒有白費，工作回饋了我甘甜的果實。我擔任的班級班風好，學風濃，期末成績多名列前茅。本人2010年度獲評為永和鎮優秀教師；2013年被評為永正鎮優秀班主任等。
作為班主任，我具有較新的育人觀念，善于尋找有效的工作方法，建立自我的工作特色和班級特色。我每接手一個新班，都根據班級實際，與學生一起制定班風，營造良好的班級文化，以此激勵、熏陶學生。同時根據學生的學習水平、愛好特長，幫助學生成立各種興趣小組。通過活動，不但發展了學生的個性特長，而且培養自主、自強、合作、互助、創新的學生。任現職以來，我一直擔任班主任工作，工作中，我認真細致，狠抓科組建設，堅持每周開展一次班會。平時，我特別注意關心每一個學生的發展，深入了解學生的學習、生活、思想等動態，注意培養學生的特長愛好，收到了很好的效果。如我班有一名女同學，父親老實本分，母親與父親離婚，家庭經濟非常困難。孩子剛開始時很自卑，不與其他同學玩耍，學習成績很差，一篇課文的生字能認識一個就不錯了。由于孩子的父親對孩子關愛太少，經常好久不給洗澡、洗頭，孩子身上散發出一股汗臭味，其他孩子也不和她玩。我就給孩子們做工作，告訴他們這個女孩的情況，要孩子們多關心這個女孩，和她一起玩，一起學習，不要歧視她。通過師生的共同努力，這個孩子漸漸地變得開朗了，學習也進步了，她成為我班進步最大的學生。
四、廉潔從教，遵紀守法。
幾年來，本人都擔任班主任工作，無論工作多么繁忙，任務多么繁重，我都服從學校的安排，時時刻刻做到任勞任怨，兢兢業業，遵守國家法令法規、中小學教師職業道德規范，不遲到、早退，不體罰和變相體罰學生，堅持高尚情操，發揚無私奉獻的精神，自覺抵制社會不良風氣的影響，不利用職務之便謀取私利，廉潔從教。我不但嚴格要求自自己不占國家和學生的便宜，對家庭比較困難的學生，還給予經濟上的幫助，如給他們購買學習用品。在工作中，對學生一視同仁，不因學生的家庭經濟好壞，而區別對待，反之，對家庭比較困難的學生，我對他們的關愛還要多一點。
總之，在工作中，我認真踏實，一絲不茍，講質量，求效率，認真備課，上課，批改作業，每堂課都要求自己達到既定效果，用自己的堅韌與執著、用自己的敬業與奉獻、用自己無悔的青春與業績，不斷詮釋著新時期的教師精神，書寫著自己事業的壯麗詩篇。
任職以來思想工作總結（優秀16篇）篇二
職：***，男，漢族，出生于****年*月。1999年7畢業于江蘇省鹽城師范學校英語班，1999年8月參加工作，2004年12月被評為小學一級教師。畢業后我一直堅持參加社會自考，并于2004年6月通過全部課程考核。2006至2008年參加西南大學英語本科學習，2008年1月畢業。現任教于射陽縣碼頭小學。
一、個人簡介。
1996年8月————1999年7月。
江蘇鹽城師范學校學生1999年8月————現在****學校。
教員。
二、繼續教育情況：
自任現職以來，本人積極參加市、縣、鎮、校組織的各級各類培訓、學習、進修：
2000年10月，經過四十學時《現代教育技術》學科培訓，11月參加全省統一考試，成績合格，取得合格證書。
2002年7月經過培訓學習，后經鹽城市普委測試站測試，成績89，4，確認普通話水平為二級甲等。
2007年8月通過江蘇省專業技術人員繼續教育信息化素質培訓考核，成績合格，取得辦公自動化合格證書。
2007年3月參加西南大學遠程教育本科學習，2009年1月畢業。此外，本人還積極參加鎮組織的暑期培訓班，經考核均能合格通過。
三、主要教育工作業績：
我堅決擁護黨的路線、方針政策，忠誠于黨的教育事業。愛崗敬業、勤奮工作、樂于奉獻、為人師表、注重教書育人，在工作中致力于優化育人環境，改革育人方法，細化育人環節。注重修養，作好表率。從教以來，我一直努力加強自身的師德修養，以良好的師表形象感染周圍的同志和學生。立足實際、優化環境。多年來，我一直注重優化育人環境，追求最佳德育效果，從文明用語、孝敬父母、關心他人，不隨地吐痰、亂扔紙屑等細微處入手，培養學生的自主能力，自覺意識和自強精神。教育工作成績顯著。在2005年度縣考核中成績優秀受縣政府嘉獎。2005——2006年度教育工作中，成績顯著，被評為“縣教育優秀工作者”，在2007年度全鎮教育工作中，成績優秀，被評為“教育先進工作者”。
四、主要教學工作業績：
在全鎮每次抽考中，成績都名列前茅。
五、教科研主要成果及指導青年教師情況。
任現職以來，我以新課程改革為鍥機，積極帶頭進行教改，大膽探索教學新途徑。平時積極參加學校組織的業務學習，認真閱讀教育雜志，關注最新教科研信息，積極外出學習優質示范課，并學以己用，以不斷提高自身的文化素質和業務水平。2007年12月由我參與的縣級教育科研課題《小學中高年級“生動學習”教學模式的實驗研究》經專家組評審、鑒定，同意結題。2007年我撰寫的論文〈〈讓學生在動態生成中建立自信〉〉在《教育與創新》雜志組織的教學論文評比中榮獲二等獎，同年我所撰寫的《班主任工作方法淺談》在《鹽阜大眾報》中刊登，2008年我的教學論文《小學數學課堂的“開放教學”》獲鹽城市“農教杯”新課程征文三等獎。
在培養和指導青年教師工作中。我制定了詳細的計劃，并簽訂了合同，注重輔導過程，成績顯著。我指導的青年教師周建芹，她的論文《注重課堂的每個細節》一文，在鹽城市2007年小學數學課堂教學展評“我最滿意的一節課”征文評選活動中，獲得二等獎。我指導的又一青年教師季永春老師在射陽縣小學教育第一集團校科學優課競賽中，榮獲一等獎。
本人符合《江蘇省中小學教師專業技術任職資格評審條件（試行）》中關于中級小學高級任職條件中有關規定，特申報小學高級教師職務任職資格。
任職以來思想工作總結（優秀16篇）篇三
近三年來，在市委和“兩室”集體的正確領導下，我堅持以科學發展觀為統領，以黨的xx大和xx屆三中、四中全會會議精神為指導，認真履行職責，扎實開展工作，較好地完成了各項工作任務，現將近三年來的思想工作作出總結。
在工作中，我始終保持平常的心態，正確擺正小家與大家、家庭與事業的位臵，正確處理得與失、苦與樂的關系，堅持以大局為重，以事業為重，全身心地投入到各項工作之中。
一是進一步加強機關建設。年初，根據辦公室主要領導的要求，重新制發了“兩室”管理制度，內容包括學習、辦會、接待、車輛使用等多方面的內容，堅持用制度管事，用制度規范行為，使機關運轉有章可循、高效有序。
二是出色地完成了各種會議活動的組織。先后牽頭組織參與多場會議，其中大型會議活動30多場。每一次會議和活動，我都身先士卒，主動參與，既當指揮員，又當戰斗員，提前介入，做好預案，周密安排，精心組織，沒有出現任何紕漏，樹立了辦公室組織會議活動的品牌。
三是圓滿完成了各項接待活動。堅持按照接待前重方案、接待中重周到、接待后重總結的總體要求，不斷提高工作標準，努力提高接待水平。充分展示了接待水平，提高了的知名度。
四是以安全、節儉為重點加強了機關車輛的調度管理。同時，組織“兩室”同志適時集中開展學習，定期開展機關清潔衛生大掃除，盡力為“兩室”同志創造良好的學習和工作環境。
加強學習是增強黨性修養、提高工作能力的重要途徑。近三年來，我始終堅持加強學習，不斷積累文化知識，逐步充實自我，完善自我，超越自我。通過深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及黨的xx大精神，進一步加深對社會主義的理解，樹立正確人生觀、價值觀，堅定共產主義信念。
堅持以孔繁森、鄭培民等先進人物為標桿，自覺踐行“三個代表”，努力提高工作的責任感和使命感，時常保持旺盛的斗志和良好的精神狀態。同時，按照終身教育的理念，堅持學習新業務、新知識，不斷拓寬視野，增長才干，增強素養，提高素質。
無論身居何位，我時常告誡自己，作為一名黨員干部，肩負著黨的重托和人民的期望，代表著領導機關的形象，必須時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，時刻保持清醒的頭腦，正確對待權力，堂堂正正做人，清清白白從政，扎扎實實干事。
幾年來，我始終認真執行上級黨組織的決定，自覺服從安排，嚴格按共產黨員的標準要求自己，堅持自重、自省、自警、自勵，雖不具備條件，但常思貪欲之害，常懷律己之心。同時，嚴格遵守領導干部廉潔自律各項規定，按照黨風廉政建設責任制的要求管好自己，管好家屬，管好身邊工作人員，維護黨的紀律，體現自身素質。
近三年來，我雖然做了一些工作，付出了較大努力，也取得了一定成效。但與新形勢、新時期的要求相比，還有很大差距，在工作和生活中還存在一些不足。在今后的工作中，我一定加強學習，積極進取，踏踏實實做人，認認真真做事，出色地完成各項工作任務。
轉眼間，我進入系統工作已經兩年多了。兩年來，衷心感激單位里每一位領導、前輩、同事對我的信任、關心、支持和幫助，讓我在這個優秀的大家庭中成長、成熟。現將個人近兩年的工作、思想情況從德、能、勤、績、廉等五個方面總結如下。
高尚的道德情操是一個人立身和成就事業的重要基礎，我一直信奉誠實待人、嚴于律己的處世之道。在日常生活和工作中，我不斷加強個人修養和黨性鍛煉，以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志，堅持做到“在認認真真學習上有新進步，在堂堂正正做人上有新境界，在踏踏實實做事上有新成效”。
把實現個人的人生價值同服從上級領導的安排和開創工作新局面緊密地結合起來，認真學習和貫徹黨的基本路線、方針、政策，自覺踐行“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學發展觀。在困境面前能夠保持良好的心態，始終做到順境時不得意忘形，逆境時不悲觀失意。這些年，通過共產黨員先進性、八榮八恥、創先爭優、黨的群眾路線教育實踐等專題教育活動的開展，我的政治理論修養得到了明顯提高，政治敏銳性得到了明顯增強。政治上的進步，為我圓滿完成各項工作任務提供了可靠的保證。
××年大學畢業后，我參加組織的公開招考，有幸進入系統工作。面對新的工作環境和工作要求，我一方面刻苦學習等相關業務知識，主動向經驗豐富、業務精通的領導和前輩們學習;另一方面做好工作安排，做到日有打算，周有安排，月有計劃，循序漸進提升自己的業務水平。
兩年來，緊湊、充實、忙碌成了我工作的真實寫照，也培養了我雷厲風行、求真務實的工作作風，養成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態度。通過這些兩年的鍛煉，我的工作能力有了明顯提高，工作效率和業務水平已經能夠讓領導放心、讓同志們滿意。
勤勉敬業是對我們××人的基本要求。我無論做任何事情，都始終保持良好的精神狀態。這些年來，我始終按單位。
規章制度。
辦事，每次按時完成，從不拖拉。始終保持著飽滿的工作熱情，始終保持著旺盛的工作勢頭，當單位工作需要時，我均以工作為重，將工作作為我生活中最重要的一部分，全身心投入。當私事與公事相沖突時，我均能以大局為重，以公事為重，盡職盡責，做好份內工作。
進入系統后，我堅決服從組織的安排，無論在哪里工作，我都能勇挑重擔，團結同事，齊心協力，攻堅克難，兢兢業業地工作。在工作期間，除了完成外，還負責向省、市、縣級媒體宣傳報道工作。在工作期間，完成了工作，沒有出一次差錯，得到了領導的肯定。
這幾年我不斷加強政治理論學習，用三個代表、科學發展觀等先進的思想來武裝自己的頭腦，嚴格執行中央八項規定和省委六條意見，不讓一些敗風媚俗的腐朽東西占領我的思想陣地，潔身自好，廉潔自律，不貪、不拿、不要，不斷提高自己的防腐拒變的能力，清清白白做人，坦坦蕩蕩做事。
這幾年，我之所以能夠圓滿完成上級交辦的各項工作任務，離不開各級領導的關心，離不開同志們的支持和幫助。金無足赤，人無完人。我同樣存在一些不足之處，一是自己的業務能力有待進一步提高;二是知識結構有待進一步優化;三是組織協調能力有待進一步增強。
今后，我將繼續發揚成績，努力克服不足之處，在與其他同志的共同努力下，為發展做出自己的貢獻。希望各級領導、各位同志仍然能夠一如既往的給我關心、幫助和支持我。
任職以來思想工作總結（優秀16篇）篇四
本人20xx年_月被縣職改辦批準為小學一級教師。任職以來，始終堅持四項基本原則，堅決貫徹執行黨的各項教育方針政策，不斷加強政治、業務學習，努力提高自身素質，加強師德修養，工作中兢兢業業，敬業愛崗，為人師表，樂于奉獻。以實際行動認真履行人民教師的光榮職責，認真學習新課程新理念，大力實施素質教育，因材施教，嚴格管理，全面提高教育教學質量，教育教學成績顯著，現把任職以來的工作總結如下：
幾年來，本人認真學習毛澤東思想，擁護黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規，認真學習師德規范，忠誠熱愛黨的教育事業，堅定教書育人是教師天職的信念，在工作中敬業愛崗，樂于奉獻。對待學生全面關心愛護，真誠熱情播灑愛心，既嚴格要求，嚴格管理，又嚴愛相濟，不偏袒、無私心。在教育教學中尊重學生人格，充分信任學生，注意師生之間的心靈溝通，遇事沉著冷靜，教育學生動之以情，曉之以理從無簡粗暴，動輒打罵的現象，對待困難學生，更是特殊對待，除耐心細致做好思想工作外，還從生活上、學習上帶給必要的物質助。
的，自己首先做到。常常是：用自己禮貌舉止，正直謙虛，嚴于解剖的師德形象去影響去教育學生，用自己不怕挫折，用心的人生態度去啟發學生。在我的影響，教育感染下，不少品質差、態度差學生，從根本上改變了例如已畢業的李娟同學由一個厭學厭世的女生，變得活潑開朗用心上進的女生。
幾年來，本人除擔任數學、音樂等學科的教學，還擔任班主任、教研組長，工作頭緒多，任務重，但無論做什么，一切服從學校的安排，時時處處做到了任勞任怨，模范遵守國家法令、法規，中小學教師職業道德和教師行為十二不準。從無違規違紀、遲到、早退、體罰或變相體罰現象，堅持高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，從不利用職務之便謀取私利，廉潔從教。
總得說來，本人自任現職至今五年，教育教學及各方面表現突出。20__年_月被評為鎮級優秀輔導員，20__年_月被評為鎮級優秀教師，先后有三篇教學教改論文榮獲縣一或二等獎。
任職以來思想工作總結（優秀16篇）篇五
工作中，作為一名年輕教師，我秉持著謙虛謹慎，不懂就問的原則，在教學中虛心向老教師學習，不斷學習教育教學理論，透過各種途徑充實自我，用心參加教育教學研究活動，自我利用課余時光學習研究英語教學的新理念和新的教學方法。透過五年來的不斷的學習和孜孜不倦的追求，我的各方面的素質都有了顯著提高，下方我就對我近五年來的教育教學工作做以下總結。
一、思想方面。
本學期我堅決擁護中國共產黨的領導，忠誠于黨的教育事業，堅決服從各級領導的安排，認真貫徹國家教育教學方針政策，嚴格遵守教師職業道德規范，愛崗敬業，為人師表，愛護學生，作到時時處處關心學生，點點滴滴做學生的表率。在做到這些的同時，我還注重對學生的思想教育，教育他們愛祖國，愛民族，團結互助，樂于助人，為學生成為一個有道德有紀律的社會主義接班人奠定基礎。
二、教育教學工作。
本學期，我承擔了學校的英語、信息技術教學工作，對于本學期的教育教學工作，我主要從以下幾個方面進行總結。
(1)、課堂教學。
課堂教學是學生理解新知識，教師傳授新知識的一個是主要渠道。在近五年的課堂教學中，我始終如一地貫徹了英語新課程標準的理念和教育局、教研室對于小學英語教學的要求，采用任務型教學的方式組織教學，以提高學生的英語學習興趣為為主線，以提高學生的綜合語言運用潛力為主要目標，透過設計各種搞笑的，貼近學生生活實際的活動來實現新知識的傳授，同時，突出學生的主體地位和教師的主導地位，改變教師的主角，引導學生自主學習，合作探究。實踐證明，這種以提高學生學習興趣和綜合語言運用潛力為經線，以任務型教學和貼近生活實際的一系列活動為緯線編織的課堂教學網絡，極大地調動了學生學習的用心性和主動性，建立了一個快樂高效的英語教學課堂。
(2)、差生輔導。
在我所教的學生當中，有一部分學生是由于家庭原因、身體原因、智力原因、學習態度原因等諸方面的因素導致學習成績不理想。于是，我在工作中，除了正常的教學之外，針對差生們出現的成績差的原因對他們進行了多種類型的輔導，如，手拉手互助學習，小組內競賽，小組間競賽以增強差生的自信心，個別輔導，重點督促，與家長溝通等。經過一段時光的輔導，他們都有不一樣程度的進步，學習的興趣和自信心也大大提高。
(3)、理論學習和教學研究。
在搞好學生教育教學工作的同時，我不忘用心充實自我。用心學習國內外先進的教育教學理念，隨時更新自我的教育教學方法和知識結構，及時了解英語教學的發展動態，學習本校前輩及校外優秀教師的先進教學方法，不斷提高自我的文化修養和教育教學水平，為自我的教學研究和教學創新儲備力量。
與此同時，我還不斷進行教學研究，用心參加同教研組和各級教育行政部門組織的教研活動，用心撰寫論文和案例，用心參加課題研究，爭取最大限度地與他人交流的機會，結合自我的教學實踐，敢于創新，構建貼合自身特色和本校學生的新的教育方式。
三、出勤方面。
本學期中我努力做到出滿勤、干滿點，不早退，不曠工。有事請假，到校后及時給學生補課，從沒因個人私事而耽誤學生一節課。用心參加縣、學校等各級組織的教研會議，不缺勤，不遲到，不早退。
本學期，經過各級領導、同事的大力支持，我在教學和教學研究方面取得了一些成績。所教班級的成績優異，學生英語學習和信息技術的興趣不斷提高，學生的綜合語言運用潛力得到了大幅度提高，學生的學習方法得到了改善，提高了學習的效率。部分差生端正了學習態度，明確了學習目的。在教育科研方面，由于我用心參加理論學習和各種科研會議及培訓，我的教育教學水平和個人修養、素質都得到了提高。
任職以來思想工作總結（優秀16篇）篇六
本人自任現職以來，熱愛祖國，熱愛中國共產黨，擁護黨的各項方針、政策，堅持四項基本原則，時刻與黨中央保持一致，立志獻身教育事業。勤勤懇懇，默默奉獻，對工作盡職盡責，認真完成上級交給的各項任務。對教學不斷研究，不斷創新，教學成績顯著。現總結如下：
作為一名共產黨員，我一直堅持四項基本原則，熱愛教育事業，對工作不講任何條件，只是盡自己最大的能力把工作做好，遵紀守法，有良好的師德師風。全面實踐“三個代表”重要思想和“十七大”精神，認真學習黨的理論方針政策，在教育教學工作中努力踐行“三個代表”重要思想，處處做同事們的表率，以高尚的人格魅力影響人。
俗話說：“小學教師是萬金油”，這就要求小學老師具有比較全面的知識與能力。平常我非常注重教學基本功的訓練，我認真學習現代教育教學理念，努力鉆研業務，積極參與新課程改革，大膽實踐，勇于創新，積極參加各級課題研究，滿腔熱情地投入到小學語文教學中去。是教壇上的一枝新秀，課改中的一顆新星。
沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。任現職以來，我一直擔任語文教學和班主任、輔導員工作。在執教中為教好書、育好人，不知花了多少心血，特別是這些一年級剛進學校的學生，年齡小，自控能力差。我根據剛入學的學生的個性，采取適當的方法教育。平時在教學中，我不但注重學生的知識教學與能力的培養，還特別注重學生的德育教育。從學生一進校門，我就開始培養他們的良好習慣，包括生活的習慣、做人的習慣、學習的習慣、思考的習慣和健體的習慣，做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。課外，我經常對學生進行耐心、細致的輔導工作，開展科學性、知識性、趣味性的活動，培養能力、開發智力，同時對學困生都進行了細心的引導，發現問題及時解決。在課堂上，讓學生成為課堂的主人，關注學生的個體差異，采用激勵性的語言進行教學。我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取得密切聯系，和他們共同教育好其孩子。幾年來，我所擔任的班級有良好的班風和學風，經常獲得“流動紅旗班”和“先進班級”。因此本人也被評為“新鄉市優秀教師”。
新一輪的基礎教育改革已經在整個新鄉市全面推開，我在認真學習新課程理念的基礎上，轉變教育觀念，并結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在語文課上，我刻苦鉆研，勇于探索，把語文知識與學生的生活結合起來，把語文教學和社會實踐結合起來，努力構造開放而有活力的語文課堂，同時注重學生的探究發現，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力，做學生學習活動的引導者和組織者，把理解文本的權利還給學生，重視課堂教學生命的流動與情感的溝通，在平等對話中教學，珍視學生情感體驗，在平等對話中教學。我還把計算機和網絡當作新的教學工具，進一步將語文課堂進行延伸到更廣闊的空間去，注重培養學生搜集信息和處理信息的能力。教育是藝術，藝術的生命在于創新。我的理想是不做教書匠，而要做一個教育家。雖然這不一定能實現，但我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的。
本人任現職以來，一直擔任班主任，班級管理工作抓的有聲有色，各種制度健全完善。做到了全面了解學生，因材施教，有的放矢，選拔和培養班干部，開展豐富多彩的班級活動，對后進生督促教育，增強他們的“自尊、自愛、自主、自強”的堅定信念，使整個班形成良好的班風，效果顯著。20xx年9月被評為縣模范班主任。20xx年6月被評為新鄉市文明教師；20xx年9月被評為縣先進個人。
任現職以來，在教學中面向全體學生，發揮學生特長，輔導的學生在各類評比活動中多次獲獎；20xx年輔導學生李亞茹在市“德育小故事”征文比賽中獲市優秀輔導教師獎；20xx年輔導學生彭金金在第三屆全國青少年兒童書信文化比賽中獲縣優秀輔導獎；20xx年輔導學生李洋在“學習英雄少年，弘揚奧運精神，做有道德得人”征文比賽中獲市優秀輔導獎。
任現職以來，積極參加教科研活動，多次講授優質課，效果顯著。20xx年《迷人的張家界》或縣級優質課一等獎；20xx年《觸摸的春天》獲市級優質課二等獎；20xx年信息技術與學科整合評比中獲縣優質課一等獎。
一分耕耘，一份收獲，我曾攥寫了多篇教學論文，20xx年論文《興趣是第一導師》獲省級一等獎；20xx年論文《美麗的丹頂鶴》獲市一等獎；20xx年論文《淺談小學生作文教學——讓寫作成為學生放飛心靈的場所》獲國家級一等獎。
任職以來思想工作總結（優秀16篇）篇七
本人馬培勇，男，2005年7月，畢業于濟南大學機械工程學院機械設計制造及其自動化專業，同年來到我校機電系。轉眼間我從事教育工作已有10個年頭，工作期間我本著對職業負責、對專業負責、對學生負責的原則，勤勤懇懇地工作。為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人從德能勤績四方面的工作情況作如下總結：
一、德。
本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用于學校的。
教學。
過程中，并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協作，順利完成了各項任務。關心國內外大事，堅持向先進人物學習。政治學習中我能認真做筆記，積極參與討論，說出自己的觀點和想法;在平日的工作中，用實際行動支持園內外工作，能團結同事，自覺遵守各項規章制度，正確的進行批評和自我批評;本人能認真學習黨的路線、方針和政策，時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業，熱愛本職工作，加強自我修養，做到學高為師、身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。特別是在此期間，我努力地學習政治理論，積極參加學校組織的一系列政治學習活動，如師德教育月活動與學習“三平精神”活動。
二、能。
一、08數二的輔導員及擔任《數控加工工藝與編程》專業課教學；同年入黨，兩個周后學校安排到評建辦工作，評建結束后，2011年上半年到機電工程系，任學生干事及《機械制圖與計算機繪圖》專業課教學，下半年通過競聘上系團總支副書記，2012年擔任12汽修班輔導員，同年參加了系組織的“數控實訓”精品課程的說課工作；2013年我被安排到了重新成立的機電工程系，任13機2班輔導員及專業課教學，同時協助系團總支書記進行學生管理的輔助工作。2013年暑假期間，學校安排從事“職業高考班”《機械制圖》專業課教學至今。
三、
勤
幾年來，每周平均為14課時，出勤滿，工作量飽滿，準時到校上班。積極參加學校組織的各項活動，認真聽課、仔細批發作業，班級工作有條不紊。此外，還協助系團總支書記管理學生工作。作為一名普通的教師，我能認真參加每一次的業務學習、教研學習；平時參考成功教案結合本班特點創造性的備課，認真開展教育活動；積極參加校內外活動。
本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現象，也沒有遲到早退現象。教學工作毫不懈怠，教學教務工作也搞得有聲有色，同時但任學校組織的職業高考班的專業課教學。
四、績。
作為教師，首要的是組織好自己的教學和輔導員工作，所安排的專業課教學井井有條，負責的班級成績優異。我撰寫的課題“基于autocad輔助下的《機械制圖》教學研究”評審獲得通過，成為了市級立項課題。幾年來，由于我勤懇工作，2007年獲得校“優秀輔導員”榮譽稱號；2012年獲得諸城市“課堂教學改革”榮譽稱號，同年參加了機電工程系“數控實訓精品”課程的《數控實訓》說課。
總結成績之余我也積極反思自己的不足。還有待于在專業課教學、班級管理中總結經驗，提高工作能力；教育科研水平需要提升。處理好校務工作與班級教學兩者之間的關系，更好地為學校服務，為同事服務，為學生服務。
任職以來思想工作總結（優秀16篇）篇八
近三年來，在市委和“兩室”集體的正確領導下，我堅持以科學發展觀為統領，以黨的十八大和十八屆三中、四中全會會議精神為指導，認真履行職責，扎實開展工作，較好地完成了各項工作任務，現將近三年來的思想工作作出總結。
在工作中，我始終保持平常的心態，正確擺正小家與大家、家庭與事業的位臵，正確處理得與失、苦與樂的關系，堅持以大局為重，以事業為重，全身心地投入到各項工作之中。
一是進一步加強機關建設。年初，根據辦公室主要領導的要求，重新制發了“兩室”管理制度，內容包括學習、辦會、接待、車輛使用等多方面的內容，堅持用制度管事，用制度規范行為，使機關運轉有章可循、高效有序。
二是出色地完成了各種會議活動的組織。先后牽頭組織參與多場會議，其中大型會議活動30多場。每一次會議和活動，我都身先士卒，主動參與，既當指揮員，又當戰斗員，提前介入，做好預案，周密安排，精心組織，沒有出現任何紕漏，樹立了辦公室組織會議活動的品牌。
三是圓滿完成了各項接待活動。堅持按照接待前重方案、接待中重周到、接待后重總結的總體要求，不斷提高工作標準，努力提高接待水平。充分展示了接待水平，提高了的知名度。
四是以安全、節儉為重點加強了機關車輛的調度管理。同時，組織“兩室”同志適時集中開展學習，定期開展機關清潔衛生大掃除，盡力為“兩室”同志創造良好的學習和工作環境。
加強學習是增強黨性修養、提高工作能力的重要途徑。近三年來，我始終堅持加強學習，不斷積累文化知識，逐步充實自我，完善自我，超越自我。進一步加深對社會主義的`理解，樹立正確人生觀、價值觀，堅定共產主義信念。
堅持以孔繁森、鄭培民等先進人物為標桿，自覺踐行“三個代表”，努力提高工作的責任感和使命感，時常保持旺盛的斗志和良好的精神狀態。同時，按照終身教育的理念，堅持學習新業務、新知識，不斷拓寬視野，增長才干，增強素養，提高素質。
無論身居何位，我時常告誡自己，作為一名黨員干部，肩負著黨的重托和人民的期望，代表著領導機關的形象，必須時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，時刻保持清醒的頭腦，正確對待權力，堂堂正正做人，清清白白從政，扎扎實實干事。
幾年來，我始終認真執行上級黨組織的決定，自覺服從安排，嚴格按共產黨員的標準要求自己，堅持自重、自省、自警、自勵，雖不具備****的條件，但常思貪欲之害，常懷律己之心。同時，嚴格遵守領導干部廉潔自律各項規定，按照黨風廉政建設責任制的要求管好自己，管好家屬，管好身邊工作人員，維護黨的紀律，體現自身素質。
近三年來，我雖然做了一些工作，付出了較大努力，也取得了一定成效。但與新形勢、新時期的要求相比，還有很大差距，在工作和生活中還存在一些不足。在今后的工作中，我一定加強學習，積極進取，踏踏實實做人，認認真真做事，出色地完成各項工作任務。
任職以來思想工作總結（優秀16篇）篇九
本人自20xx年6月工作以來，在南通市永川建設工程有限公司擔任過質檢員，在江蘇百策建設工程有限公司擔任過質檢員、資料員，目前在南通瑞致特建設工程有限公司擔任質安科負責人。本人在工作中不斷汲取知識，積累豐富施工管理經驗以及自身堅持不懈的努力，綜合素質和專業技術水平均得到了很大的提高。
思想品德方面，熱愛黨，熱愛祖國，立志為社會服務，為人民服務，認真學習貫徹黨的方針政策，堅持四項基本原則，始終與黨一致，并積極向黨組織靠攏。在生活工作中處處對自己高標準嚴要求。
職業道德方面，熱愛本職工作，能自覺遵守公司各項規章制度。工作積極主動、任勞任怨、勤奮努力、作風踏實、處處發揚愛崗奉獻精神，認真履行崗位職責，做到忠于職守、嚴于律己，具有高度的責任感和事業心，平時尊重領導和同志，服從領導分配，與同志之間團結協助、相互配合。
專業技術能力方面，本人平時注重專業知識的學習，積極參與各類專業知識、業務培訓，不斷更新提高自己的專業知識水平，并將所學的專業知識及工作經驗應用到管理工作中去，做到理論與實踐相結合。工作中充分發揮自身的專業技術特長，具有較高的專業業務素質，能勝任本職工作。
工作成績及履行職責方面，在12年的工作中，我本著“勤勤懇懇，努力向上”的工作宗旨，盡自身最大努力認真細致地做好每一件事情。首先，進入公司后，我認真學習公司的規章制度并在工作中遵守執行。同時我系統地學習了相關理論知識，包括：行業相關法律法規、條例、標準規范、條文、體系文件等，積極學習，虛心請教，努力提高自身的素質。其次，注重理論聯系實際。特別注重施工組織設計在實際施工中的落實情況，根據實際情況進行施工管理與控制，強調安全責任制度。本人參加過“西場花苑農民集中居住點a區”工程、“譚港花苑農民集中居住區17—20號樓”工程、“江蘇海益包裝新建廠房”工程、“江蘇藤格建材有限公司石材生產車間”工程、“江蘇迪高樂家具有限公司車間三、五”工程、“江蘇省鍛壓機械產品質量監督檢驗中心二期車間”工程、“南通海全機電科技有限公司車間1、2，集體宿舍，檢測車間、配電房”工程，“海安縣城南實驗小學二期”工程，“南通福美金屬有限公司車間1、2、3”工程，以及“瑞祥佳苑（瑞祥香郡）1—29#樓”工程等十多個大中型工程的建設施工。工程中有民用住宅工程，也有工業廠房工程，涉及面廣，工程技術工藝復雜，很好的鍛煉了我的專業能力和考驗了我的專業知識與管理水平。
施工員崗位負責施工管理以及施工技術工作本人首先從熟悉圖紙開始，把握整個工程的施工注意要點，本人首先從熟悉圖紙開始，把握整個工程的施工注意要點，及時首先從熟悉圖紙開始查詢各項施工規范及施工圖集，做到“胸有成竹” 。
查詢各項施工規范及施工圖集，做到“胸有成竹”規范及施工圖集嚴格按照施工組織設計和專項施工方案安排工作和處理施工管理與施工技術問題。
與施工技術問題。
在做好本職工作的同時，積極參加指導新人培訓新人的任務，在做好本職工作的同時，積極參加指導新人培訓新人的任務，給—9—他們經驗和技術方面的指導。
他們經驗和技術方面的指導。努力做好工作的同時，不忘記知識的更新。積極參加繼續教育的努力做好工作的同時，不忘記知識的更新。積極參加繼續教育的學習，并取得良好的成績。
良好的成績著作著作1、 ××××××××××××》 、 ××××××××××××》 《發表于×××期刊（或企業內部交流）發表于×××期刊（或企業內部交流）×××期刊2、 ××××××××××××》 、 ××××××××××××》 《發表于×××期刊（或企業內部交流）發表于×××期刊（或企業內部交流）×××期刊參加工作以來，本人取得了些許成績，但也存在不少缺點，參加工作以來，本人取得了些許成績，但也存在不少缺點，本人工作以來些許成績將在今后的工作中克服不足之處，取長補短，將在今后的工作中克服不足之處，取長補短，充分發揮自身的才智為服不足之處南通四建集團有限公司的美好明天做出自己應有的貢獻。為南通四建集團有限公司的美好明天做出自己應有的貢獻。
本人簽名
年月日
任職以來思想工作總結（優秀16篇）篇十
我于20xx年晉升為小學高級老師，任職以來，一直擔任小學語文。我熱愛這太陽底下最光榮的職業，作為社會教學的實踐者和管理者，我深知自身肩負的雙重責任，因而我時時刻刻提醒自己要以身作則，率先垂范，幾是要求學生做到的，自己一定要先行一步，要在理論上占領至高點，在行動上找準落腳點，只要這樣才會發揮老師的作用。自任教以來，勤勤懇懇、默默奉獻、對工作盡職盡責。對教學不斷研究，不斷創新，對自身不斷完善，努力提高政治思想覺悟，文化專業知識水平，刻意培養教育教學能力，因而不斷學習教育教學的理論，教書育人，潛心鉆研，深入的開展教研工作，加強自身的素質，不斷完善品德課的教育教學，在教學、教研教改方面均取得了較為突出的成績，出總結如下：
任職以來思想工作總結（優秀16篇）篇十一
我于1994年11月取得小學高級教師職務任職資格，1995年3月正式聘為小學高級教師，現擔任小學高級教師職務已20年之久。任職二十年以來，本人極其認真履行擔任的教師職務職責，工作勤懇、業務精湛、業績顯著，簡述如下：
自擔任小學高級教師職務，本人更加忠誠黨的教育事業，在教學中切實貫徹國家教育方針，一心撲在講壇上，全身心投入教學工作；本人樂于奉獻，始終踐行“三堅持”即，堅持以校為家，二十年來基本上都是來校最早、回家最晚，堅持資助貧困生，每一學年，都要重點助貧1―2位貧困生，堅持輔導學困生，每一學期，都要重點輔導2―3名學困生；自信并堅守“教書育人兩信條”：以人為本教育人，以身示范引導人。正是自己忠誠事業、熱愛講壇、師德高尚、樂于奉獻，先后獲得優秀教師、師德模范、育名師和學雷鋒積極分子等榮譽稱號。
本人擔任學校德育主任有15年之久，在主持德育工作中，切實落實德育為首地位，認真實施“以德興校、以德導學、以德育人”理念。創新開展德育工作，開辟德育新途徑、研究德育新方法，探索德育新渠道，豐富德育新理論，建立了“五會、四點、三線、兩處”的社區德育管理網絡，形成了合力育人的氛圍，優化了學校德育工作，得到社會的廣泛贊譽。民革恩施州委到校進行專題調研，通過提案形式在全州四屆五次政協會上大會推介我校社區德育工作模式，恩施州教育局通過文件形式要求全州城區中、小學校學習推廣桂花園小學社區德育工作經驗。在學校德育教育中，組織的各類德育活動具有特色，突出愛國主義教育這條“主線”、堅持雷鋒精神這根“紅線”，通過全方位、多層次，并以生動活潑、寓教于樂的形式，以及引導、滲透的方法，深入開展學雷鋒、學英模活動，收到了良好教育效果和社會效益。中央電視臺西部頻道、湖北省電視臺、鄂西電視臺、《恩施日報》、《恩施晚報》等新聞媒介開辟專欄進行宣傳報道。由于學校德育工作出色，恩施市教育局把本校確定為社區德育教育試點。學校先后被評為“德育十佳學校”、“德育先進單位”、“德育名校”。本人也先后被評為省、州、市先進德育工作者。
自己長期從事《語文》、《品德與社會》學科教學，堅持用學科《教材大綱》、《新課標》指導自己教學工作。為培養學生的學習能力和提高教學質量，我一方面加強業務理論學習并做到深鉆教材，對教材達到“通、懂、化”的程度；一方面吸收和借鑒他人經驗，不斷改進和豐富自己的教學方法，同時做到了學以致用。在多年來的課堂教學中，我追求的是自動學習、實施的是目標教學，嘗試的是快樂教學，體現的是素質教育，教學效果明顯。在每年每學期的期末調考中，所教學科的“兩率一均分”（及格率、優分率、平均分）均遠遠高出全市、全辦同年級同學科成績。本班在xxxx、xxxx、xxxx學年度的《品社》統考成績均名列榜首。本人幾次獲得“教學能手”、“教學先進個人”稱號。
要跟上時代教育步伐，就要走科研興校、科研引教之路。在“八五”至“十二五”期間，我負責學校教科室科研工作，主持國家、省、州、市實驗課題10余項都圓滿結題，均被課研專家鑒定為等研究實驗成果。其中，承擔的國家重點實驗課題，―“小學班級和諧德育評價深化研究”被中央教科所評為優秀課題成果一等獎，“社區育人環境的研究”和“社區德育理論與實踐研究”被省教科院課題研究專家鑒定“達到省內同學科研究的領先水平”。近二十年來，本人帶領教師積極開展教育科研活動，學校教師共獲得教育科研與課堂教學成果100多項。通過科研活動，不僅調動了眾多教師的科研熱情，而且整體提升了教師的科研水平，更可喜的是大面積提高了教師的教學質量。由于學校堅持走“科研興校、科研引教之路”之路，教學成績斐然。學校先后被中央教科所、湖北省教科院及恩施州教科所選定為“德育研究基地學校”，被州、市教育局表彰為“教育科研先進學校”、“教學質量先進單位”。我自己也獲得“全國百位德育科研名師”、“全州德育研究十佳個人”殊榮。
為提高學校知名度，加強學校形象宣傳，推介學校辦學經驗和推廣教師先進教學方法。在外宣工作上，我盡心盡責、勞心勞力，無論工作怎樣繁重和勞累，總是對學校的教育新聞與涌現的先進人和事進行現場采訪并及時報道。僅近5年時間，采寫的教育通訊、新聞消息在人民網、政協網、中新網、湖北新聞網、恩施州、市教育信息網、中央電視臺西部頻道、湖北電視臺、鄂西電視臺、恩施廣播電臺、《民族大家庭》、《新德育》、《恩施日報》、《恩施晚報》、《恩施通訊》、《鄂西民族》、《鄂西教育》等網站報刊播報和刊載120多篇，圖片150余幅。采編制作的《一所特殊的學校》、《龍洞河畔一新葩》、《盛開的社區育人之花》三塊電視專題片在鄂西電視臺播報長達60余分鐘。撰寫的《一支紅杏出墻來》、《龍洞河畔育新人》兩篇紀實通訊分別在《教育之窗》名校欄和《鄂西晚報》特別欄目報道。由于加強了學校的外宣工作，學校的知名度不斷提高，給社會留下良好的形象，當地群眾都稱贊桂花園小學是一所讓社民滿意的學校。由于本人宣傳工作盡心盡責且有聲有色，幾次被州、市教育局評為教育宣傳先進工作者和模范通訊員。
時代在前進，社會在變化，教育在發展，理念在更新，作為一線教育工作者，我深刻體會到：要跟上和適應教育的發展，就要加強學習，豐富學識，不斷“充電”，自覺完成個人研修，主動參加繼續教育培訓，只有這樣，才能提升自己的業務水平。
多年來，為加強自己的繼教學習，我做到了個人研修與集體培訓有機結合，超額完成了規定的學時任務。在教育教學工作中，我堅持訂閱多種業務報刊，特別注重教育科研理論和信息技術知識的學習。在學習中堅持“讀與記”和“讀、思、悟”的有機結合，整理有25萬余字的個人自學筆記。通過“自學、聽課、請教”等途徑來充實自己的課堂教學理論與實踐知識，提高課堂教學能力水平與教育科研水平。同時，通過橫向聯系，廣交學友，廣泛拜師，獲取多方面的教育科研動態信息，來服務于自己的課堂教學實踐與教育科研實驗工作。
堅持不懈的繼教學習，，使我深有體會和感觸，其樂其苦其憂其喜，充滿了我的教育科研與課堂教學路，人生短暫，教育科研與課堂教學卻永無止境。回顧過去，繼教學習中的“讀、記、思、悟”讓我質疑解惑踏平坎坷研出教育教學成果來。展望未來，我將爭分奪秒，豪情滿懷，再接再厲，創新教育，譜寫教育科研寫新章。
任職以來思想工作總結（優秀16篇）篇十二
時間過得真快，走上工作崗位已半載有余，在學校領導及其他教師的關心與幫助下，自己已從七月那個莽撞的畢業生慢慢地進入了為人師表的角色。在這半年里，我承擔了學校兩個班的數學教學任務，雖能很快適應學校的教學工作，但作為一名教育工作者，我深深地覺得自己要做的還有很多、很多。我所教的兩個班在學區同年級來說，一個屬中等水平，一個屬中等偏下水平，這是根據他們在學區統考成績來定的。
根據這半年的接觸，在中等水平的班里，可能是學習基礎和學習氛圍較好等原因，大部分學生基本能跟進教學進度，較好地完成學習任務，學習的積極性也較高，而在中等偏下水平的班里，則較難完成學習任務，學習的積極性也不高，一部分學生大有得過且過之嫌。
在具體的教學過程中，我對這兩個班基本上采取平行教學，以抓好基本知識為主，搞懂弄通書本上的知識結構、知識點、重點和難點。由于數學本身的特點，總讓人覺得枯燥乏味，因此，如何較為生動形象地傳授知識也是我必須面對的問題。為此，在課堂上我盡可能舉一些身邊學生感興趣的實例來說明問題，并且盡可能用多種解題方法來培養學生的學習興趣。有時也穿插一些數學史的材料以激發他們的.學習積極性。
以上是本學期我的教學工作大體情況，最大的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中領導及老教師們能多多指點及幫助，自己爭取盡到一名教師應有的責任，也爭取在教學方面取得更多的進步！一切都已過去，新的開始又已到來，希望在新的一年里，自己和學生都有進步。
任職以來思想工作總結（優秀16篇）篇十三
回顧一學期來的教學工作，可謂兢兢業業，平凡中有創新，忙碌中有收獲。現將一學期的總結如下:。
我認真鉆研了教材、課標，及各種相關的資料，了解每位學生的具體情況。開學之初，認真地學習、研讀了課標、教材，仔細研究了教材重難點及注意點和關鍵，了解了教材前后相關的知識體系，研究了班級情況，掌握了學生的知識結構水平，思想情況，家庭情況及學習情況和學習興趣情況。認真撰寫了課時教案。針對了解的情況內容情況，本期教案作了各章節的分析，寫出了符合班級情況的教案，并注意分析了上課得失，寫上了課后小記，以便知識的彌補和信息反饋。
認真上好了每一節課，認真批閱了學生的作業。在課前，我總認真熟記教案內容，分析可能出現的情況;課堂上，有計劃、有目的地進行教學，并遵循教學基本原則，因材施教，因勢利導，面向全體學生，面向學生各方面，努力提高了隨堂課的教學質量。課后，我總是留給學生適量的適度的練習題，對學生的作業，我做到了認真及時、全批全改。有的還適時注明批評，激勵學生學習的興趣。
課堂教學，師生之間學生之間交往互動，共同發展。本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索的數學學習環境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態度價值觀等方面都能夠充分發展作為教學改革的基本指導思想，把數學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發展的過程。
課后，實施以后趁記憶猶新，回顧、寫下自己執教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學經驗的積累和教訓的吸取，對今后改進課堂教學和提高教師的教學水評是十分有用，提倡“自主性，學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者。”這一觀念的確立，學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發現，學中有樂趣，學中有收獲，這說明：設計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。常思考，常研究，常總結，以科研促課改，以創新求發展，進一步轉變教育觀念，堅持“以人為本，促進學生全面發展，打好基礎，培養學生創新能力，”以“自主—探究”課堂教學模式的研究與運用為重點，努力實現教學高質量，課堂高效率。
做好每一次的單元測驗與課后輔導工作。教學完每個單元，就立即反饋檢測，對學生知識掌握情況進行單元測驗，測驗后我認真做出成績單，對學生成績進行認真細致的分析，對成績好的學生進行表揚;對成績不理想的學生及時找出原因做相應的處理。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。
創新評價，激勵促進學生全面發展。我們把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態度的形成和發展;既關注學生數學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業的堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關注學生已經掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結果有利于樹立學生學習數學的自信心，提高學生學習數學的興趣，促進學生的發展。教學中堅持以教學為中心，強化管理，進一步規范教學行為，并力求常規與創新的有機結合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。
任職以來思想工作總結（優秀16篇）篇十四
xxx年上半年我生產休假，7月重新回到工作崗位。半年來，在公司的正確領導下，我按照公司的工作精神與工作部署，秉承團結協作、拼搏進取的精神，刻苦勤奮、認真努力工作，較好地完成了工作任務，取得了一定工作成績，為公司的發展做出了貢獻。現將xxx年個人工作情況具體總結如下：
xxx年是公司發展變化很大的一年，公司的運營管理模式、運作體系、各項制度和工作流程的逐步健全完善，員工轉變思想觀念，增強學習的積極性。為更快更好地融入公司團隊，為以后工作作好鋪墊，我加緊時間學習，認真學習和熟悉公司的各項規章制度與工作流程；了解公司公司文化建設，以此提高自身素質。在實際工作中，我圍繞工作目標任務，以公司的各項規章制度為準則，嚴格要求自己，力爭更快更好地完成各項工作任務。
按照金葉都市美鄰項目銷售時間節點進度，我參與項目示范區、銷售中心及樣板房的專題討論會三次并形成會議紀要；參與設計部的設計溝通會、方案設計評審會，配合銷售代理公司形成項目示范區看房通道包裝方案建議、項目示范區包裝建議、項目精裝房建議、示范區導示系統布點方案建議和項目模型尺寸底座制作建議，并將這些建議上報總部。我完善銷售百問初稿、銷售表單和銷售現場物料清單。負責參與銷售代理公司的管理工作，做好每周銷售工作周例會會前準備工作，并形成會議紀要21篇；做好每月營銷月報會會前準備工作，并形成會議紀要5篇；對銷售代理公司的工作計劃及完成情況做到逐一檢查，有問題及時反饋，避免營銷工作上的脫節。
我參加茶園項目市場顧問采購評審會，并負責評審會開標工作；參與茶園項目產品定位方案專題討論會并形成專題會議紀要；配合總部考察市局寸灘項目地塊情況，收集項目可行性研究報告的地塊圖片、市場資料、項目情況資料。與此同時，我積極協助公司做好制度建設工作，調整修改銷售現場管理制度、銷售處罰管理條例、宣傳促銷品管理制度等有關制度，并走公司的呈文、制度審批流程，使公司各項管理制度更為健全完善。
在部門日常工作中，我參加每周部門工作例會，完成會議紀要24篇。完成每月工作總結計劃、季度工作總結填報共計9份。每月擬定部門辦公用品申請計劃報綜合部，每天做好工作日記。工作中加強管理，做到任何一項工作有計劃、有目標，按照全面審計工作要求對部門涉及到的問題進行逐一檢查，完成自檢情況說明和整改情況說明，寫好全面審計工作總結上報公司。
為了解全國及市房地產新政情況，掌握市房地產現狀，分析未來發展趨勢，我堅持定期考察學習市高端樓盤及精裝樓盤，及時寫出考察報告；參觀xxx年秋季房地產交易會后，撰寫房地產交易會情況簡報；供大家交流參考。我積極參加公司組織的拓展訓練和園林、景觀、電腦操作、應用文寫作、門窗選型、工作制度、呈文流程等十幾余次培訓，提高自己的工作技能；還在公司培訓會上就項目銷售現場包裝作了講課，向公司宣傳欄投稿2篇，分別為“xxx年房地產秋交會簡報”和“茶園項目市場顧問采購評審會簡報”。
xxx年下半年，我認真努力工作，雖然按工作計劃完成了各項工作，取得一定成績，但還是存在一些不足的地方，主要是工作計劃的連續性執行得不夠，房地產營銷專業水平還有待提高，這些存在的不足問題，需要在今后的工作中切實加以改進和提高。
xxx年，我要認清自已的工作定位和工作目標，明確工作思路和工作理念，振奮工作精神，鼓足工作干勁，促進工作提速高效。要加強營銷專業知識、營銷管理及客戶管理等相關知識的培訓與學習，學習行業中標桿企業工作模式和標準，建立各種工作模版和資料庫并運用到實際工作中，切實提高房地產銷售策劃水平，管理好銷售代理公司，提高部門日常工作效率與工作質量，力爭取得比xxx年更好的成績。
xxx年過去了，面對新的xxx年，我要在公司的正確領導下，在同事們的支持和配合下，更加刻苦勤奮工作，保質保量完成公司下達的各項任務，努力干出工作成績，為公司的快速發展做出自己應有的努力與貢獻。
任職以來思想工作總結（優秀16篇）篇十五
我于20--年7月畢業于黔東南州財貿學校，20--年10月經過全縣大中專生工作崗位競聘招生考試考核合格后，于當年12月被分配到方祥民族完全小學附設初中任教，20--年3月起在方祥民族完全小學附設初中擔任學校會計和四年級兩個班的語文、音樂等課程教師，20--年8月1日至20--年8月31日到雷山縣教育局進行“教師教育心理學”培訓，學習優良獲得結業證書。20--年12月13日至20--年12月24日到凱里師范進行“小學教師教育心理學”培訓，經過培訓，認真學習教育教學心理學，成績突出，獲得“黔東南州小學教師教育學心理學培訓結業證書。20--年7月20日至20--年8月10日被學校派到黔東南民族師范高等專科學校參加第二期“義教工程”項目初中教師培訓，經考試合格，獲得貴州省第二期“義教工程”項目初中教師培訓合格證書。20--年7月參加成人高考被貴州省師范大學錄取，于20--年1月至20--年1月到貴州省師范大學進修計算機應用技術，在進修期間，本人學習努力，經考試合格，獲得“xxx成人高等教育畢業證書”(大專文憑)。20--年2月至今在方祥鄉毛坪小學任教并兼少先隊大隊輔導員遠程教育專干，于20--年10月擔任毛坪小學校長。在任教中幾乎都任小學語文教學。
二、繼續教育。
工作以來特別是任職以來，我感到作為教師，不僅僅是教學生懂得知識，更重要的是要教學生學會做人，這就是老師要為人師表、教書育人，其責任重大。因此我除了認真備好每一節教案、上好每一堂課外，還要抓住點滴時間向經驗豐富的教師學習教學經驗，爭取獲得每一個機會去參加不同形式的培訓和學習，不斷充實自己，提高自己，完善自己，努力使自己成為一名具有全新教育理念、能與時俱進的優秀的人民老師。
2、觀摩、學習。任職以來，我經常到外校聽名師講學上課。比如到榕江縣平陽鄉丹江小學、榕江兩汪小學等學校聽名師上課，此外還購買一些優秀教育教學光碟進行觀摩、學習，結合實際努力鉆研教育教學，以人之長，補己之短。
3、請教與交流。任職以來，擔任多年小學語文，為做好小學語文教育教學，我經常請教學校內外教學經驗豐富的教師，認真聽取他們的指導與建議，同時注重與同行們進行教育教學經驗切磋，探討小學語文中存在的問題，吸取他們的成功經驗。通過學習和交流、探討問題，使得自己的教學水平、業務能力不斷得到提高。
4、積極參與研討。積極參加學校課題研究工作，認真學習新課改的“校本研修”、“新課程推進中的問題與反思”、“創新教學設計”、“新時期師德修養”等知識，并組織、參加學校教師們進行教育教學研究，結合當地實際，綜合研究教育教學中存在的問題并找出解決問題的方法，讓自己在研究中得到提高，努力使自己成為教育教學研究型教師。
5、培訓。為使自己跟上新時代步伐，我于20--年12月13日至20--年12月24日在凱里師范完成小學教師教育學心理學培訓學習。20--年1月至20--年1月經過成人高考錄取后在貴州省師范大學順利完成學習。通過廣泛學習，使自己的業務能力得到加強，教育教學水平得到了提高。
三、工作業績。
(一)教育教學方面。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”教學中我為了吸取更多的教育教學經驗，不斷地學習，虛心請教，刻苦專研，不斷實踐，不斷總結，不斷創新。平時我以對教育事業的無限熱忱，對學生的無限關懷，使自己的平凡工作得到了閃光。此外我還要努力實施新的教育理念，注重激發小學生的學習興趣，培養小學生在學習與實踐中的創新精神和實踐能力。在教學中，我堅決貫徹執行因材施教、因法施教、因法治教的原則，始終把學生的“學”放在首位，以此作為教學的核心，以學生的個性體驗為核心，摸清學生各自的興趣、特長和實際情況，在教學上有針對性地進行施教，正視事實，求同存異;在教學方法的設計上，盡力突出激發學生的主體意識，激發學生的求知欲。每一節課都要設計有學生參與的問題，激發和引導學生“勤于思考問題、找出最佳方法解決問題”，開展“課前三分鐘教學氛圍創新”活動，激發學生學習“學會學習”的興趣，讓學生在輕松、和諧的氛圍中鍛煉語言表達能力，從而很好地為學生的學習做好了導向。為讓學生更快、更好地適應新時代、新世紀的學習要求，近五年來，我積極投身于研究性學習的教學改革中，并取得了較好的成績。任職以來，我一直擔任小學語文教學兼數學教學，經過不懈努力，學生成績一直處在同類學校的前幾名，本人也多次受到鄉級的獎勵，多次被評為學校的“優秀教師”。
(二)班主任工作方面。
20--年以來我一直在農村教育第一線上擔任小學班主任工作，在工作中，我努力做到一個富有愛心的教師。沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。因此我十分注重對學生進行愛心教育，人文管理，民主公平評價。平時在教學中，我不但注重學生的知識教學與能力的培養，還特別注重學生的德育教育。從學生一進校門，我就開始培養他們的良好習慣，包括生活的習慣、做人的習慣、學習的習慣、思考的習慣和健體的習慣，做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。課外，我經常對學生進行耐心、細致的輔導工作，開展科學性、知識性、趣味性的活動，培養能力、開發智力，同時對學困生都進行了細心的引導，發現問題及時解決。在課堂上，讓學生成為課堂的主人，關注學生的個體差異，采用激勵性的語言進行教學。也不失時機地對學生進行安全法制教育，讓他們知法懂法守法，做個遵紀守法的好公民。由于我喜歡活躍的氣氛，善于發現學生的閃光點，以此閃光點來激發學生的學習、學做好人的興趣，在這氛圍下，后進的學生也在不知不覺中得到好的轉化。由于工作中傾注了我所有的愛心和熱忱，因而所帶班級多次被評為“先進班級”，本人也多次被評為“優秀輔導員”。
(三)主要成果。
1、本人于20--年1月畢業于貴州省師范大學計算機應用技術專業。
2、20--年在教育教學工作中，成績顯著，被雷山縣方祥鄉人民政府評為優秀教師。在20--20--學年度第二學期統考六年級語文、思品人均均全鄉第二名。
3、20--年被方祥鄉婦聯、方祥鄉教育站評為“優秀輔導員”。
4、20--年被方祥鄉人民政府、方祥鄉教育站評為“優秀少先隊輔導員”。
5、20--年9月被方祥鄉政府評為“兩基”迎“國檢”工作先進個人。
四、申報小學高級職稱的理由。
1、20--年9月被評為小學一級教師，職齡已8年，并且一直在農村教育第一線上工作。
3、20--年參加職稱計算機考試并取得合格證書。
4、20--年至今，多年擔任班主任工作，所帶班級多次受到學校嘉獎。
5、能勝任小學語文循環教學，一直任語文教學工作。
6、任現職以來多次受到鄉政府表彰，并有論文在黔東南報內發表。對照貴州省中小學教師職稱評審文件，我已符合正常晉升小學高級教師申報的條件。特申報小學高級教師。
任職以來思想工作總結（優秀16篇）篇十六
我叫董靖華，女，現年34歲，武功縣西塬中學英語教師。2002年7月參加工作，2017年1月被授予中學英語二級教師職稱。
本人熱愛教育事業，恪守教師職業道德，遵紀守法，為人師表，默默耕耘在教學第一線，堅持初中英語教學工作和班主任工作，勤奮踏實，兢兢業業，甘挑重擔，一絲不茍。
在英語教學上，我始終堅持備好、上好每一節課，堅持批改好每一次作業。在教法上，大膽嘗試，敢于創新，理念新，方法活，效果佳。在校內搞示范課教學多次，指導的多名青年教師在校內、縣內賽教活動中獲獎。歷次考試在校內期中期末名列前茅。2017年11月在中考英語科教學中成績優異，被評為縣級先進個人；2017年3月榮獲2017年提高初中教育質量英語科二等獎；2011年12月榮獲咸陽市共青團創先爭優活動青春榜樣榮譽稱號；2012年11月在全縣第二屆“優學杯”有效教學評賽活動中榮獲一等獎；2017年10月在2012—2017學年中英語科教學成績優異，被評為縣級先進個人。
在班級管理上，堅持“勤、嚴、細、活”四字方針，堅持“以身正其身，以言導其行，以愛動其心”，班風正，學風濃，秩序井然，班級教育教學質量提高快。
工作之余，我堅持學習黨報黨刊，堅持學習教育政策法規，不斷加強業務自修，加強教學基本功訓練，以其適應新的教育形勢的需要。
武功縣西塬中學 董靖華
2017年7月
本人1990年7月畢業于北京商學院,大學本科,經濟學學士學位,1994年被財政部授予"會計師"任職資格.1990年7月畢業分配到福建省港航局從事審計工作;1994年5月至2001年5月在福建省船檢局(福州海監局)從事財務會計工作,先后任會計主辦,綜合部副主任,負責財務會計工作,其中2000年6月至2001年5月借調到福建海事局,臨時負責財務會計處工作;2001年6月至今在福建海事局從事財務會計工作,先后任財務會計處負責人,副處長(2003年9月正科級,職級分離;2017年2月晉升副處級)主持工作.
本人能夠自覺遵守《會計法》等各項法律,法規和單位制定的各項規章制度,具有良好的.職業道德,熱愛本職工作;能夠緊緊圍繞單位中心工作,努力學習,勤于思考,廉潔奉公,克服困難,認真履行崗位職責,積極完成各項財務工作任務.在福建海事局工作期間,能夠認真組織會計核算,實行會計監督,從加強財務會計基礎工作入手,不斷規范管理,提高財務管理水平,圓滿完成各項工作,主要履職情況如下:
一,理順財務關系,建立了適應垂直管理需要的財務管理體制.福建海事局組建之初,所屬各單位執行的財務會計制度不同,會計核算組織形式也不同.這種狀況難以適應全國水監體制改革后垂直財務管理的需要.理順財務關系,建立適應垂直管理需要的財務管理體制成為首要工作任務.一是認真組織財會人員學習財會制度,在全面理解和把握實質的基礎上做好財會制度轉軌工作,解決了財會制度不一致問題.二是撤銷基層海事處獨立會計核算,實行二級單位集中管理,并在2001年福州海事局成功試點的基礎上全面推開,目前已建立起適應垂直管理需要的"統一領導,二級管理"的財務管理體制,在福建海事事業發展中起到基礎性的支撐作用. 二,認真組織會計核算,準確反映單位財務狀況.能夠按照《會計法》和上級有關規定,組織會計核算,充分發揮會計監督職能,圓滿完成日常會計核算任務.經過全體財會人員共同努力,福建海事局被評為2000年度,2003年度,2004年度海事系統港監經費財務決算編制工作先進單位,2001年度,2003年度基建財務決算編制工先進單位等.在工作中,能夠遵循會計人員職業道德規范的要求,本著實事求是,客觀公正的原則,正確處理各類的經濟業務事項,力求及時,準確,完整反映單位資金活動狀況,為上級和單位領導提供財務信息.
三,努力適應國家公共財政要求,各項財政改革得到貫徹和落實.一是能夠抓好"收支兩條線"管理工作,歷經多次審計和上級有關部門檢查,未發現福建海事局存在亂收費等違反"收支兩條線"規定的行為;二是加強部門預算管理,能夠按規定組織編制部門預算,全面,如實反映單位財務狀況和經費需求,并按要求認真做好年度預算執行工作,保障福建海事業務正常開展;三是積極推進政府采購工作,認真執行各項規定,如協議供貨制度等.
四,狠抓規費征管工作,規費收入實現穩步增長.能夠從建立健全規費征收自我約束機制入手,不斷完善費收征管制度建設;通過加強監督檢查,力求"應征不漏", 規費收入實現穩步增長,成績顯著.2002年至2017年福建海事局上繳國家規費收入分別為0.79億,1.06億,1.22億,1.45億和1.7億,年均增長21%.
掌握各單位財務收支情況.
六,規范財務會計基礎工作,提高財務管理水平.自福建海事局組建起,本人一直致力于規范財務會計基礎工作,一是重視財務制度建設,先后負責制定了《福建海事局財務管理暫行辦法》,《福建海事局固定資產管理規定》,《福建海事局規費征收管理暫行規定》,《福建海事局收費票據管理暫行規定》和《福建海事局票據核銷暫行規定》等19 項內部財務會計制度,理順了二級會計機構職責分工,完善內控制度,使各項財務會計工作有法可循,規范了財務管理與核算行為,充分發揮財務會計監督職能,提高財務管理水平;二是下大力氣進行會計基礎工作建設.能夠堅持 "保證質量,注重實效"的要求,按照《交通部部屬企事業單位會計基礎工作規范化實施辦法》的規定,認真開展會計基礎工作規范化達標系列活動,局機關及所屬各單位于2003年底前全部通過上級會計基礎工作規范化達標驗收.
七,結合財務會計工作實際,開拓進取,勇于創新,積極撰寫學術論文和調查研究報告.如,總結多年規費征管經驗,從研究船舶港務費和港口吞吐量關系入手,運用回歸直線法原理,提出船舶港務費收入和轄區港口吞吐量數學關系模型,為科學確定規費征收目標和加強日常管理提供理論依據,并加以總結形成《淺議沿海船舶港務費收入分析與預測》一文,發表于《交通財會》(2017-6,cn刊物)雜志上.再如,在深入學習全面預算管理理論的基礎上,結合單位財務工作實際,提出進一步強化經費開支控制的設想,形成《淺談海事單位建立經費管理運行機制》一文,發表于《中國海事》(2017-8,cn刊物)雜志上.另外,還撰寫了多篇調查研究報告,提出許多建設性意見和建議,如《2017年我局規費收入分析及測算》,《浙江海事局財務管理工作考察報告》,《我局經費管理情況調研報告》和《關于建立我局財會工作長效管理機制問題的思考》等.
八,抓好培訓工作,不斷提高財會隊伍業務素質.
一是督促各單位財會人員要按規定完成會計人員繼續教育學習任務,及時更新知識;二是針對財會工作需要,舉辦各種研討會,如通過對《交通事業單位財務管理和會計核算辦法(試行)》的研討,使全局廣大財會人員基本掌握了該制度的內容,為新制度正確實施奠定堅實基礎;三是創造條件,為廣大財務人員提供培訓機會,如按照交通部《關于加強部屬單位財務管理若干問題的通知》精神,分批分次安排財會人員參加業務輪訓,及時了解和掌握財政改革內容,包括部門預算改革,政府收支分類改革和政府采購等,為正確落實財政各項改革政策奠定基礎.