優(yōu)秀作文不僅能夠表達(dá)出我們的思想和觀點(diǎn)，還能夠給讀者留下深刻的印象。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
團(tuán)結(jié)的重要（通用17篇）篇一
拔河比賽今天下午，我們六年級(jí)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的拔河比賽。老師只選一部份同學(xué)參加比賽。只可惜我平時(shí)不愛(ài)活動(dòng)，老師不知道我的力氣大，所以沒(méi)有選上，只好當(dāng)啦啦隊(duì)了。比賽采取的是三局兩勝制，首先是六(3)班和六(1)班比。六(3)班的同學(xué)人高馬大，不費(fèi)吹灰之力就把嬌小玲瓏的六(1)班拉得“五體投地”。
接下來(lái)，就是我們班上場(chǎng)了，對(duì)手是六(2)班。也許是六(2)班同學(xué)個(gè)頭太小，第一局我們班輕松的獲得了勝利。第二局由于我們班驕傲輕敵，被六(2)班扳回一局。最后一局，我們班吸取了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，大家團(tuán)結(jié)一致、一鼓作氣取得了勝利，同學(xué)們都欣喜若狂。緊接著，一場(chǎng)緊張的.冠亞軍爭(zhēng)奪戰(zhàn)開(kāi)始了。第一局，同學(xué)們一上場(chǎng)就使足力氣拼命地拉著。我的眼睛也死死盯著那個(gè)紅布條，可紅布條還是一點(diǎn)一點(diǎn)向六(3)班靠近，我真想也加入進(jìn)去，助他們一臂之力。瞧，我們班的王晨宇和李志杰拉得多賣力呀!他們一個(gè)個(gè)都漲成了關(guān)公臉，大滴大滴地汗珠不停往下落。可惜，六(3)班同學(xué)的力氣實(shí)在太大了，我們丟掉了第一局。
第二局，場(chǎng)上的同學(xué)憋足了勁，想東山再起。場(chǎng)下的啦啦隊(duì)也沒(méi)閑著，都大聲喊著：“六(4)班，加油!六(4)班，必勝!”最搞笑的是費(fèi)軼輪同學(xué)竟喊出了：“六(3)班漏油!六(3)班的車胎爆了!”我們又輸了，同學(xué)們都非常失望，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的。這時(shí)，陳老師走過(guò)來(lái)，鼓勵(lì)我們：“不要灰心，這次雖然輸了，但是你們都盡了自己的最大力量，老師為你們的表現(xiàn)感到自豪!”雖然這次我沒(méi)有直接參加比賽，但通過(guò)這件事，使我懂得了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量，無(wú)論做什么事都要有合作精神，同心協(xié)力，這樣終有一天會(huì)獲得成功。
文檔為doc格式。
團(tuán)結(jié)的重要（通用17篇）篇二
團(tuán)結(jié)，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)需要具備的基礎(chǔ)。因?yàn)閳F(tuán)結(jié)的力量可以克服我們所遇到的任何困難。
每個(gè)人都向往團(tuán)結(jié)。可做起來(lái)非常難。比如，讓同學(xué)不要打鬧。吵架。不過(guò)一動(dòng)努就容易打架。就不團(tuán)結(jié)了。工作人員鬧不和。也是不團(tuán)結(jié)。國(guó)家與國(guó)家意見(jiàn)不同產(chǎn)生了爭(zhēng)執(zhí)，也是不團(tuán)結(jié)。國(guó)家強(qiáng)大了就欺侮小的國(guó)家，也是不團(tuán)結(jié)的行為。不過(guò)，你只要經(jīng)常想“團(tuán)結(jié)”二字，你會(huì)理解他的意思，你會(huì)明白團(tuán)結(jié)的力量，團(tuán)結(jié)使我們可以更好的發(fā)展自己。使國(guó)家更加的強(qiáng)大！
在四川省汶川大地震期間。是我們的解放軍叔叔團(tuán)結(jié)合作救出了那么多頻臨危險(xiǎn)的生命。是我們的全國(guó)各地，社會(huì)各界人士紛紛拿出的愛(ài)心捐助，為那么多的小朋友買文具，給每個(gè)家庭蓋房子。也是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)的力量。
不僅我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，我們整個(gè)民族都要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，這樣，我們偉大的祖國(guó)才會(huì)永遠(yuǎn)的富強(qiáng)昌盛。
團(tuán)結(jié)的重要（通用17篇）篇三
1)友誼像清晨的霧一樣純潔，奉承并不能得到友誼，友誼只能用忠實(shí)去鞏固它。
2)青春沒(méi)有亮光，就像一片沃土，沒(méi)長(zhǎng)莊稼，或者還長(zhǎng)滿了荒草。
3)保持友誼的最好辦法就是任何事情也不假手于他，同時(shí)也不借錢給他。
4)最好的朋友是那種不喜歡多說(shuō)，能與你默默相對(duì)而又息息相通的人。
5)爛麻搓成繩，也能拉千斤。
6)莫學(xué)篾籮千只眼，要學(xué)蠟燭一條心。
7)爛麻搓成繩，也能拉千斤。
8)金銀財(cái)寶不算真富，團(tuán)結(jié)和睦才是幸福。
9)稻多打出米來(lái)，人多講出理來(lái)。
10)一個(gè)籬笆打三個(gè)樁，一個(gè)好漢要有三個(gè)幫。
11)一根線容易斷，萬(wàn)根線能拉船。
12)團(tuán)結(jié)的可貴，在敵人面前才會(huì)深知。
13)萬(wàn)人操弓，共射一招，招無(wú)不中。
14)單絲不成線，獨(dú)木不成林。
15)不怕巨浪高，只怕槳不齊。
16)村子團(tuán)結(jié)力量大，家庭團(tuán)結(jié)幸福多。
17)篝火能把嚴(yán)寒驅(qū)散，團(tuán)結(jié)能把困難趕跑。
18)軍民團(tuán)結(jié)如一人，試看天下誰(shuí)能敵。
19)箭裝滿袋大象踩不斷，團(tuán)結(jié)起來(lái)的力量勝過(guò)大象。
20)聰明人與朋友同行，步調(diào)總是齊一的。
團(tuán)結(jié)的重要（通用17篇）篇四
團(tuán)結(jié)和紀(jì)律是任何集體組織中必不可少的兩個(gè)方面。團(tuán)結(jié)意味著集體成員之間相互支持、合作和共同目標(biāo)的追求；而紀(jì)律則是集體成員為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而遵守的行為規(guī)范。在日常生活和工作中，我深刻體會(huì)到團(tuán)結(jié)和紀(jì)律對(duì)于一個(gè)集體的重要性。團(tuán)結(jié)使我們能夠共同面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，而紀(jì)律則保證了我們的行為有序、高效的進(jìn)行。下面我將從幾個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)團(tuán)結(jié)紀(jì)律的重要性的心得體會(huì)。
首先，團(tuán)結(jié)能夠凝聚人心，將集體成員的力量最大化。在我們生活和工作的過(guò)程中，難免會(huì)遇到各種各樣的困難和障礙。如果每個(gè)人都只顧自己，互不關(guān)心、互不幫助，那么我們將面臨著迎難而上時(shí)的巨大壓力。而當(dāng)團(tuán)隊(duì)中的成員能夠相互支持和合作時(shí)，我們能共同面對(duì)困難，互相鼓勵(lì)并從中得到力量。正如一句古話所說(shuō)：“一個(gè)人可以走得很快，但一群人可以走得更遠(yuǎn)。”團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮的，只有團(tuán)結(jié)才能充分發(fā)揮每個(gè)人的潛能，促進(jìn)整個(gè)集體的共同進(jìn)步。
其次，紀(jì)律是保證集體行為有序和高效的重要保障。紀(jì)律就像一條看不見(jiàn)的線，將集體成員聯(lián)系在一起，讓我們行動(dòng)有章可循。如果沒(méi)有紀(jì)律，集體就會(huì)變得混亂無(wú)序，每個(gè)人為了自己的利益而采取行動(dòng)，導(dǎo)致整個(gè)集體陷入無(wú)能為力的境地。紀(jì)律的存在可以避免這種情況的發(fā)生，使集體行為有組織、有目的性。在具體的工作中，遵守紀(jì)律意味著我們要按照規(guī)定的程序和要求去執(zhí)行任務(wù)，這樣才能保證我們的工作高效、協(xié)調(diào)、順利地進(jìn)行。
再次，團(tuán)結(jié)和紀(jì)律有助于增進(jìn)集體成員之間的信任和友誼。只有在團(tuán)結(jié)互助的氛圍下，大家才會(huì)更加坦誠(chéng)和真實(shí)地表達(dá)自己的意見(jiàn)和想法，并且互相尊重和理解。而在遵守紀(jì)律的前提下，大家能夠相互信任，相互配合，共同面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。當(dāng)集體成員之間存在著這種信賴和友誼時(shí)，我們的工作就會(huì)更加愉快，更加有成就感。
最后，團(tuán)結(jié)和紀(jì)律也是一個(gè)集體組織發(fā)展壯大的重要因素。團(tuán)結(jié)可以使團(tuán)隊(duì)成員之間形成良好的協(xié)作和合作關(guān)系，共同追求集體發(fā)展的目標(biāo)。而紀(jì)律能夠使集體的工作井然有序、高效率的進(jìn)行，從而更好地推動(dòng)集體的發(fā)展和壯大。當(dāng)一個(gè)集體能夠以團(tuán)結(jié)和紀(jì)律為基礎(chǔ)，充滿活力地向前發(fā)展時(shí)，集體組織也將變得越來(lái)越強(qiáng)大，更加有競(jìng)爭(zhēng)力。
總的來(lái)說(shuō)，團(tuán)結(jié)和紀(jì)律是任何集體組織中不可或缺的兩個(gè)方面。團(tuán)結(jié)能夠凝聚人心、最大化集體成員的力量；紀(jì)律保證了集體行為的有序和高效。通過(guò)團(tuán)結(jié)和紀(jì)律的培養(yǎng)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了它們對(duì)于集體的重要性。團(tuán)結(jié)是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和集體利益的橋梁，而紀(jì)律是保證集體工作有序進(jìn)行的保障。只有在團(tuán)結(jié)和紀(jì)律的指引下，我們的集體才能持續(xù)地發(fā)展壯大。因此，我將堅(jiān)守團(tuán)結(jié)和紀(jì)律，積極支持和協(xié)助集體的工作，為集體的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
團(tuán)結(jié)的重要（通用17篇）篇五
科目二是駕駛員考試中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是學(xué)員們最關(guān)注的科目之一。在科目二的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的重要性。只有團(tuán)結(jié)一致，相互合作，才能順利通過(guò)科目二的考試。以下是我對(duì)科目二團(tuán)結(jié)重要性的心得體會(huì)。
第一段：團(tuán)結(jié)是科目二學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
科目二學(xué)習(xí)需要考生之間相互協(xié)作、互幫互助。每個(gè)人都有不同的問(wèn)題和不足之處，而團(tuán)結(jié)則能夠彌補(bǔ)這些差距，從而形成一個(gè)更完善的學(xué)習(xí)環(huán)境。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我曾遇到過(guò)很多困難，但是每當(dāng)遇到問(wèn)題時(shí)，團(tuán)結(jié)和合作的朋友總會(huì)伸出援手，與我共同克服困難。正因?yàn)橛辛舜蠹业闹С趾图?lì)，我才能夠更快地進(jìn)步和提高。
第二段：團(tuán)結(jié)能夠提高學(xué)習(xí)效率。
團(tuán)結(jié)不僅讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中互相幫助，還能夠提高學(xué)習(xí)效率。同學(xué)們可以相互分享自己的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，這樣每個(gè)人就能夠找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，并更加高效地學(xué)習(xí)。通過(guò)團(tuán)結(jié)，我們可以一起研究科目二的技巧和考試要點(diǎn)，相互幫助，讓每個(gè)人都能夠更好地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。這樣一來(lái)，不僅能夠減少學(xué)習(xí)時(shí)間，還能夠更好地理解和掌握知識(shí)，從而提高考試的通過(guò)率。
第三段：團(tuán)結(jié)能夠增加對(duì)科目二的信心。
考試無(wú)論對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)都是一種壓力，但是通過(guò)團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)，我們能夠互相激勵(lì)，增加對(duì)科目二的信心。每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，看到身邊的同學(xué)們都在努力學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我就會(huì)覺(jué)得自己并不孤單，有了團(tuán)結(jié)的力量，我相信自己能夠克服任何困難。同時(shí)，團(tuán)結(jié)還能夠幫助我們培養(yǎng)與人合作的能力，這對(duì)我們未來(lái)的生活和工作都有很大幫助。
第四段：團(tuán)結(jié)能夠加強(qiáng)信息共享和交流。
團(tuán)結(jié)意味著信息的共享和交流。假如每個(gè)人都只考慮自己的問(wèn)題和困難，那么大家在解決問(wèn)題上就會(huì)顯得非常被動(dòng)。而當(dāng)我們團(tuán)結(jié)在一起時(shí)，大家可以相互交流，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和想法，這樣就能夠更好地解決問(wèn)題和掌握知識(shí)。通過(guò)團(tuán)結(jié)，我們可以及時(shí)了解到最新的考試動(dòng)態(tài)和要求，這對(duì)我們備考科目二有著非常重要的意義。
第五段：團(tuán)結(jié)造就成功。
團(tuán)結(jié)是科目二學(xué)習(xí)和考試中的關(guān)鍵因素。只有我們團(tuán)結(jié)一致，相互幫助，才能夠順利通過(guò)科目二的考試。在學(xué)習(xí)科目二的過(guò)程中，我深刻感受到團(tuán)結(jié)的重要性，通過(guò)與同學(xué)們的合作和交流，我不斷地突破自己，最終成功通過(guò)了科目二的考試。正是因?yàn)橛辛藞F(tuán)結(jié)的力量，我才能夠充滿信心地迎接考試，并取得了理想的成績(jī)。
總結(jié)：科目二的學(xué)習(xí)和考試是一個(gè)集體合作的過(guò)程，而團(tuán)結(jié)則是實(shí)現(xiàn)這一過(guò)程的關(guān)鍵。通過(guò)團(tuán)結(jié)，我們能夠更好地合作、學(xué)習(xí)和交流，獲得更好的學(xué)習(xí)效果和考試成績(jī)。因此，在學(xué)習(xí)科目二的過(guò)程中，我們應(yīng)該珍惜團(tuán)結(jié)，通過(guò)相互幫助和合作，共同邁向成功的道路。
團(tuán)結(jié)的重要（通用17篇）篇六
中午吃完飯后我和小蓮去了楊四將軍廟里參觀，不過(guò)不知不覺(jué)就到了下午集合的時(shí)間了，下午是水上項(xiàng)目。蕩悠臺(tái)很刺激!一個(gè)是吊著繩子，擋在到水中的一塊孤島上，全部人都要擠到那塊孤島中央。我看著別人做，手心都慢慢冒汗了。輪到自己的時(shí)候，就更加不用說(shuō)了，因?yàn)閾?dān)心會(huì)掉進(jìn)水里，所以很怕很怕。可是也沒(méi)有想象中的那么難，抓住繩子，一撐，就過(guò)去了，穩(wěn)穩(wěn)的站在島嶼上。
此外，還有一個(gè)項(xiàng)目是s橋，那條橋是s形的，給人感覺(jué)一下子就會(huì)掉下去!我沒(méi)有試，因?yàn)閷?shí)在太恐怖，沒(méi)有勇氣挑戰(zhàn)。而且沒(méi)有帶衣服，萬(wàn)一掉下水，沒(méi)有衣服換。這樣的天氣很容易著涼的!之后我們又自己玩了其他的游戲。整體下來(lái)都挺累的，不過(guò)我覺(jué)得挺開(kāi)心!
以前我是不會(huì)參加這樣的活動(dòng)的，這次因?yàn)槿咳硕家獏⒓樱仓^皮上。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)很多都是很容易的!而且，團(tuán)體協(xié)作很重要!
團(tuán)結(jié)的重要（通用17篇）篇七
我在小學(xué)里學(xué)唱歌是在抗日的烽火里，在贛南的'小學(xué)校。成天唱的是抗戰(zhàn)歌曲。給我留下的深刻印象是：中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候，中國(guó)不會(huì)亡，好鐵要打釘，好男要當(dāng)兵。婦女在后方，多縫幾件棉衣裳，八百戰(zhàn)士英勇上戰(zhàn)場(chǎng)，大刀向鬼子們的頭上砍去......。我們還演過(guò)抗日活報(bào)劇。歌詠使我們振奮精神，并且種下了愛(ài)國(guó)的情操。
我的中學(xué)音樂(lè)老師特別優(yōu)秀，我受到很好的音樂(lè)培育。初中畢業(yè)，迎來(lái)了解放。我們學(xué)校，我們班級(jí)成為九江市大唱解放區(qū)歌曲，宣傳解放的先鋒和骨干。那時(shí)我們是多么興奮和歡樂(lè)，對(duì)新生活充滿熱望。
音樂(lè)教育是素質(zhì)教育和德育培養(yǎng)環(huán)節(jié)中非常重要的一環(huán)。我在小學(xué)和中學(xué)里的音樂(lè)教育使我終身受益，以后，音樂(lè)伴隨我一生，音樂(lè)給我解悶，放松心情，有使我在與疾病的斗爭(zhēng)中變得堅(jiān)強(qiáng)。如今唱歌又成為老年生活的極大樂(lè)趣。等到我不能唱歌的時(shí)候，我的心也就要長(zhǎng)眠了。
附文老平的blog：音樂(lè)教學(xué)中的唱游藝術(shù)/u/4921ef37010008sh-03-1116:20:26小學(xué)低段的唱游課，是以學(xué)生表現(xiàn)、體驗(yàn)、接受音樂(lè)的最佳形式，也是學(xué)生陶冶性情、發(fā)展個(gè)性的有效手段。唱游課包含唱和游兩部分，“唱”是音樂(lè)部分，“游”是接受音樂(lè)的一種方式，而音樂(lè)是聲音的藝術(shù)。我們?cè)诔握n中首先突出的是唱，在唱游前，教師要通過(guò)范唱、放音樂(lè)、多媒體等形式，讓學(xué)生充分感受音樂(lè)旋律的美，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的求知欲。音樂(lè)是情感藝術(shù)，情感來(lái)源于對(duì)音樂(lè)的深刻理解和表現(xiàn)。在唱游課教學(xué)中，音樂(lè)教師要特別注重一個(gè)情字，范唱要聲情并茂娓娓動(dòng)聽(tīng)，要充分體現(xiàn)出歌曲的藝術(shù)韻味，律動(dòng)示范，要充分體現(xiàn)舞姿對(duì)歌曲情感的表達(dá)，做到以情感人，使學(xué)生不知不覺(jué)的進(jìn)入到音樂(lè)情感中。唱游課應(yīng)重視德育的滲透，在唱游中做到以德育人，以樂(lè)化人。音樂(lè)教師在課堂上要充分發(fā)揮教師的表率作用，深刻理解，體會(huì)音樂(lè)教材中的德育因素，并從學(xué)生的年齡特征出發(fā)，加以正確的引導(dǎo)，在愉快的歌表演、集體舞、律動(dòng)、音樂(lè)唱游中培養(yǎng)學(xué)生講文明、有禮帽，相互協(xié)調(diào)的觀念，使他們?cè)谝魳?lè)的表現(xiàn)技能中，以簡(jiǎn)單樂(lè)理知識(shí)的學(xué)習(xí)，愉快的接受思想品德教育。音樂(lè)還具有開(kāi)發(fā)智力的功能，唱游課教學(xué)既要讓學(xué)生玩得開(kāi)心，又要讓學(xué)生玩中求智，使其獲得知識(shí)，在聽(tīng)音訓(xùn)練中，不僅讓學(xué)生在聽(tīng)覺(jué)上感受到了這些音的高低，還讓學(xué)生在視覺(jué)上感受到了在歌譜中的位置，從而使學(xué)生獲得簡(jiǎn)單的樂(lè)理知識(shí)，開(kāi)闊學(xué)生知識(shí)視野，提高學(xué)生智力水平，促進(jìn)人才培養(yǎng)。
團(tuán)結(jié)的重要（通用17篇）篇八
一絲火苗，是微小的。許多火苗擁在一起就會(huì)變成一團(tuán)大火。一塊磚是渺小的，但成千上萬(wàn)的磚拼湊在一起，就會(huì)變成一棟大樓。今天，我們就玩了一個(gè)團(tuán)結(jié)的小游戲。
這個(gè)游戲的名字叫障礙傳球賽，它的規(guī)則是用球拍盛住圓溜溜的乒乓球，穿過(guò)障礙，傳給下一個(gè)人。
我是我們下隊(duì)的參賽者，心里充滿了喜躍和緊張。
我是我們小隊(duì)的參賽者，心里充滿喜悅與緊張。
我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好慢，一分鐘，二分鐘，五分鐘，心里不停的想，一·二小隊(duì)你們快點(diǎn)啊！直到第八分鐘，終于到了我們，我像一只歡快的小猴子，跳到了起點(diǎn)。
趙明陽(yáng)上場(chǎng)了，他首先慢慢的走著，心里一點(diǎn)也不急，我心里急得著火了，快一點(diǎn)，快一點(diǎn)，三小隊(duì)可超“車”了。我有一種不祥的預(yù)感，果然，趙明陽(yáng)在轉(zhuǎn)圈的時(shí)候球掉，我的心情一落千丈。后來(lái)，趙明陽(yáng)吸取教訓(xùn)，不費(fèi)吹灰之力就成功了，還超過(guò)了對(duì)手。
黃卓因?yàn)閹状问。桶褭C(jī)會(huì)讓給了我，我謹(jǐn)慎的把球放在球拍上，不讓它掉下來(lái)，然后就開(kāi)始走，因?yàn)槲沂莻€(gè)急性子，速度有點(diǎn)快，我來(lái)到第一個(gè)關(guān)卡，穿越板凳，我的.腿成了“o”字型，像一只企鵝，穿過(guò)一個(gè)冰塊。我的眼睛一直注視著它，球好像在球拍上跳舞，而且越跳越起勁，越跳越歡快。誒喲喂，我的小祖宗，別跳啦！可是它依然不聽(tīng)我的，我只好放慢腳步來(lái)掌握平衡，可是，那個(gè)小淘氣就是不聽(tīng)我的話，跑到下面來(lái)和同學(xué)玩耍。
我迅速找到球，然后慢慢地走著，越過(guò)凳子，穿過(guò)課桌，成功地走到了終點(diǎn)。
雖然這次我們小隊(duì)失敗了，但我知道了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量！
文檔為doc格式。
團(tuán)結(jié)的重要（通用17篇）篇九
隨著駕駛員的駕駛技能和交通意識(shí)要求的提高，科目二駕駛技能考試成為了越來(lái)越重要的一環(huán)。而在科目二考試中，團(tuán)結(jié)的重要性也愈發(fā)凸顯出來(lái)。團(tuán)結(jié)的意義遠(yuǎn)不止于完成考試的任務(wù)，更是在日常駕駛中保證安全與順利的基石。在科目二中，我領(lǐng)悟到了團(tuán)結(jié)的重要性，下面我將分享一下我的心得體會(huì)。
首先，在科目二中，團(tuán)結(jié)的重要性體現(xiàn)在考試過(guò)程中的配合和默契。科目二考試要求考生和考官相互配合，共同完成一系列的動(dòng)作。如果沒(méi)有團(tuán)結(jié)精神，考生很難能夠清楚地理解考官的指令，并用正確的動(dòng)作來(lái)完成考試要求。舉例來(lái)說(shuō)，在一次考試中，我的車速過(guò)快，沒(méi)有及時(shí)轉(zhuǎn)向，幾乎撞上了障礙物。但幸運(yùn)的是，在考官提醒下，我們迅速合作，及時(shí)躲避障礙物，才順利通過(guò)了考試。這使我深刻認(rèn)識(shí)到，團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮的。只有考生和考官真正理解、信任、支持和配合，才能夠相互幫助，在考試中才能取得好的成績(jī)。
其次，科目二團(tuán)結(jié)重要性還體現(xiàn)在培養(yǎng)對(duì)他人負(fù)責(zé)的意識(shí)和良好的人際關(guān)系方面。在科目二的考試中，考生需要注意周圍的車輛和行人，并保持對(duì)他們的尊重和關(guān)愛(ài)，確保他們的安全。這需要考生具備對(duì)他人負(fù)責(zé)的意識(shí)和責(zé)任感。只有與他人保持良好的人際關(guān)系，才能夠理解他們的需求和感受。在考試中，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)一輛小車遲遲沒(méi)有完成轉(zhuǎn)彎動(dòng)作，而我卻需要繼續(xù)前行時(shí)，我主動(dòng)放慢車速，為對(duì)方爭(zhēng)取更多的空間和時(shí)間。雖然這只是一次微小的舉動(dòng)，但它體現(xiàn)出我對(duì)他人的關(guān)心和尊重，同時(shí)也贏得了對(duì)方的理解和支持。這種團(tuán)結(jié)的精神不僅在科目二考試中重要，也同樣適用于我們?nèi)粘ｑ{駛中與他人共享道路的時(shí)候。
此外，科目二團(tuán)結(jié)重要性還體現(xiàn)在安全意識(shí)的強(qiáng)化。科目二考試要求考生保持良好的安全駕駛習(xí)慣，正確應(yīng)對(duì)緊急情況。當(dāng)遇到緊急情況時(shí)，考生需要緊急剎車或迅速轉(zhuǎn)向。這時(shí)若沒(méi)有與考官默契配合，很容易造成事故。在一次考試中，我突然發(fā)現(xiàn)前方有一輛突然轉(zhuǎn)彎的車輛，遮擋了我視線，并且沒(méi)有按照原計(jì)劃的路線前行。當(dāng)我機(jī)警地減速和躲避時(shí)，考官第一時(shí)間意識(shí)到了情況并支持了我的決策。只有考生和考官之間充分的信任和團(tuán)結(jié)，才能夠通過(guò)有效的協(xié)作，確保行車過(guò)程中的安全。
最后，科目二團(tuán)結(jié)重要性還在于培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和承擔(dān)責(zé)任的能力。在科目二的考試中，考生不僅需要與考官和其他考生配合，還需要對(duì)自己的駕駛技能和安全意識(shí)負(fù)責(zé)。只有建立團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神，才能夠更好地熟悉自己的駕駛技能和提高安全意識(shí)。在我參加考試的過(guò)程中，我積極與其他考生交流，互相幫助和借鑒，不斷改進(jìn)我的駕駛技巧。同時(shí)，我也明白只有對(duì)自己的駕駛技能和安全意識(shí)負(fù)責(zé)，才能夠安全地駕駛車輛，維護(hù)道路交通的秩序。
綜上所述，科目二團(tuán)結(jié)的重要性在考試中得到了體現(xiàn)，也深深印在了我心中。通過(guò)科目二的考試，我認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)是駕駛技能和交通意識(shí)的基礎(chǔ)，是日常駕駛中安全和順利的保障。只有真正理解、信任、支持和配合，才能夠充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)的力量，實(shí)現(xiàn)良好的駕駛和交通效果。因此，無(wú)論是在科目二考試中，還是在日常駕駛中，我將始終堅(jiān)持團(tuán)結(jié)的價(jià)值觀和行動(dòng)準(zhǔn)則，為駕駛的安全和順利做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
團(tuán)結(jié)的重要（通用17篇）篇十
在大自然界中，我從螞蟻那學(xué)到了道理：團(tuán)結(jié)就是力量。他讓我明白，人多，力量就會(huì)變得強(qiáng)大起來(lái)。
有一次，我在我家的院子里吃面包，面包渣渣紛紛落下。過(guò)了一會(huì)兒，一群黑東西來(lái)到面包渣旁邊，“哦!是螞蟻在搬面包渣啊!這么小的螞蟻能運(yùn)動(dòng)嗎?是不可能的。”我自言自語(yǔ)道。開(kāi)始時(shí)，是一只螞蟻在巡邏，它發(fā)現(xiàn)了面包渣，它自己搬，搬不動(dòng)，就在旁邊動(dòng)動(dòng)自己的觸須，好像再給自己的同胞發(fā)信號(hào)——這里有巨大的`食物，過(guò)來(lái)幫忙!過(guò)了一會(huì)兒，一大群螞蟻正向面包渣“進(jìn)攻”。一些螞蟻在運(yùn)較小的面包渣，一群螞蟻在運(yùn)較大的面包渣，不一會(huì)兒，面包渣就沒(méi)有了。“給它們一些難度吧!”我自言自語(yǔ)道。說(shuō)做就做，從面包上掰下一大塊面包，得有幾立方厘米大吧!雖然在我們?nèi)祟愌劾锸呛苄〉臇|西，但是在螞蟻的眼里是樣很大的東西。我情不自禁的笑了起來(lái)，又說(shuō)：“這回搬不動(dòng)了吧!”螞蟻們?cè)诖蝸?lái)到大面包旁，都在搬這塊巨大的面包，有一只螞蟻在旁邊一直圍著這個(gè)面包，觸須囔動(dòng)著，好像指揮它們。這個(gè)指揮著的螞蟻望向它們的洞穴，觸須開(kāi)始囔動(dòng)，好像對(duì)洞穴里的螞蟻說(shuō)：“兄弟們，這有塊巨大的面包，快來(lái)幫忙!”不一會(huì)兒，真的些螞蟻來(lái)了。“哇!可真多螞蟻啊!”我說(shuō)道。這群螞蟻和那群螞蟻聯(lián)合起來(lái)了，那個(gè)指揮的螞蟻一囔觸須，面包動(dòng)了起來(lái)，在一囔，又動(dòng)了，依次類推，推到了洞穴旁。
我跟著它們到了洞穴旁。可是事情不是想像的那么簡(jiǎn)單，面包搬不到洞穴里，因?yàn)槊姘罅恕＿@些螞蟻，知道搬不進(jìn)去，開(kāi)始把這么大的面包咬成，一小塊，一小塊的面包。它們開(kāi)始有一些螞蟻進(jìn)了洞，好像幫忙把面包一個(gè)一個(gè)的傳遞到洞里。剩下的螞蟻，開(kāi)始從兩邊開(kāi)始咬，咬掉一小塊，傳到洞里，依次類推，一大塊面包，被他們咬成一小塊，然后搬到洞里。我吃驚的贊嘆道：“真聰明的螞蟻，不僅能夠把這么大的面包運(yùn)到洞旁邊，還設(shè)法把面包運(yùn)到洞里”
螞蟻，多磨小的動(dòng)物啊!但是它讓我懂得了道理，我真佩服螞蟻啊!
團(tuán)結(jié)的重要（通用17篇）篇十一
圓珠筆和透明膠是兩個(gè)形影不離的好伙伴，他們一起住在文具盒里,齊心協(xié)力地做好小主人的學(xué)習(xí)幫手，日子過(guò)得很開(kāi)心。
有一天，小主人參加奧數(shù)大賽，圓珠筆首當(dāng)其沖，大顯身手。它在紙上輕盈地跳起了舞蹈，一道道難題迎刃而解，小主人獲得得一等獎(jiǎng)。比賽結(jié)束后，兩個(gè)小伙伴回到文具盒里，圓珠筆還在回憶剛才那緊張的比賽。透明膠在一旁看著它那得意的樣子，一股無(wú)名之火油然升起。它輕蔑地說(shuō)：“哼，得意什么呀，很了不起似的。”圓珠筆一聽(tīng)生氣極了，大聲說(shuō)：“誰(shuí)？誰(shuí)在說(shuō)我沒(méi)本事？”“我，透明膠。怎么了？沒(méi)有我，你寫(xiě)錯(cuò)算錯(cuò)了誰(shuí)來(lái)擦？可是每次比賽總是讓你當(dāng)代表，太不公平了。”“什么？不公平？你每次總把主人的本子撕了一個(gè)又一個(gè)的洞，難看極了。要是沒(méi)有我，主人能得獎(jiǎng)嗎？還是我的功勞大！”……它們吵得不可開(kāi)交，它們你一言，我一語(yǔ)，越說(shuō)越氣。最后，圓珠筆說(shuō)“以后，沒(méi)有你，我照樣能替主人做事！”透明膠不甘示弱地說(shuō)：“離開(kāi)你，我能為主人服務(wù)得更好。”就這樣，它們背對(duì)著背，誰(shuí)也不理睬誰(shuí)了。
第二天，老師布置小主人抄寫(xiě)詞語(yǔ)，圓珠筆一不小心寫(xiě)錯(cuò)了字，透明膠不肯幫忙，主人只好把錯(cuò)字?jǐn)R在一旁。錯(cuò)得多了，只好用圓珠筆把錯(cuò)字亂涂一通。
第三天，小主人因?yàn)樽鳂I(yè)里的錯(cuò)字太多，卷面又一塌糊涂，挨了老師的批評(píng)，難過(guò)地流下了眼淚，就把這一切發(fā)泄到圓珠筆身上，拼命地咬著筆桿，圓珠筆委屈極了。
文具盒把這一切都看在眼里，它和藹可親地說(shuō)：“孩子們，以前你們和睦相處時(shí)，小主人總是受表?yè)P(yáng)；現(xiàn)在你們鬧別扭，小主人就挨批評(píng)。你們是好朋友缺了誰(shuí)都不行。”它們聽(tīng)了，慚愧極了，再也不生氣了。從此，文具盒里又恢復(fù)了往日的寧?kù)o，小主人又開(kāi)始受到老師的表?yè)P(yáng)。
這個(gè)故事告訴我們：只有大家齊心協(xié)力、和睦相處、團(tuán)結(jié)互助、取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能把事情做好，團(tuán)結(jié)才是最重要的。
團(tuán)結(jié)的重要（通用17篇）篇十二
雖然時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了好幾個(gè)月，但那場(chǎng)比賽的經(jīng)過(guò)還經(jīng)常的浮現(xiàn)在我的腦海里。
隊(duì)員們?cè)谫悎?chǎng)飛奔，很快就到我比賽了，她像一匹脫韁的野馬，撒開(kāi)長(zhǎng)腿朝我沖來(lái)。我緊張極了。她離我越來(lái)越近，我的心跳也就越來(lái)越快，我感覺(jué)心臟真的就要跳出來(lái)了，由于我太緊張了，接棒時(shí)差點(diǎn)掉了棒。棒一到手，我就用盡吃奶的勁朝最后一棒的人跑，當(dāng)我給余文靜時(shí)，余文靜馬上接到棒就跑了起來(lái)。
跑到中間的時(shí)候，余文靜好像被什么東西絆倒了，這時(shí)我們班在賽場(chǎng)上響起整齊而有力的聲音：“余文靜，站起來(lái)。”余文靜是我們班出了名得“飛毛腿”，只見(jiàn)余文靜倆手在地上一按，一躬身站了起來(lái)，又向前跑去，我們班的加油聲更大了了。最后，因?yàn)樗匀说呐Γ覀儼嗳〉昧巳５谝坏膬?yōu)異成績(jī)。
比賽結(jié)束后，張老師說(shuō)：“在賽場(chǎng)上，看見(jiàn)的并不只是比賽，而是111班團(tuán)結(jié)的力量！”
團(tuán)結(jié)的重要（通用17篇）篇十三
記得有一次，媽媽跟爸爸通電話時(shí)說(shuō)要出差回來(lái)了。還要回來(lái)吃晚飯，我們高興極了。正當(dāng)媽媽要去買菜的時(shí)候，我連忙嚷嚷道：“媽媽！媽媽！我也要去！”
來(lái)到市場(chǎng)后，我們買了土豆、地瓜、南瓜……還有各種各樣好吃的東西。當(dāng)然，我們一定會(huì)記起爸爸最喜歡吃的'番茄炒蛋！在路上的時(shí)候，我們興高采烈地準(zhǔn)備回家，突然一個(gè)電話打來(lái)，媽媽臉上綻開(kāi)的笑容突然變得很苦惱的樣子，我便問(wèn)媽媽：“媽媽，怎么了？”
“小嫣，爸爸說(shuō)今天晚上公司要加班，所以就不能回來(lái)了。”
“啊？怎么回事？爸爸怎么會(huì)不回來(lái)了呢？我們買了他最好吃的番茄炒蛋呀！”我眼珠里的淚水一下子涌了回來(lái)，控制不住自己，就流了出來(lái)。
“小嫣，別哭。媽媽現(xiàn)在就跟爸爸說(shuō)清楚！”說(shuō)完，便把電話打通，跟爸爸吵了起來(lái)。
我毫不猶豫地把它撿了起來(lái)。后來(lái)，車子好像就要發(fā)動(dòng)起來(lái)了。而我還在玩番茄，根本沒(méi)注意到。直到媽媽發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)了，看見(jiàn)車子好像要發(fā)動(dòng)了，就急急忙忙地把我從車輪子里抱出來(lái)。唉，剛才真是好險(xiǎn)呀！如果不是媽媽把我抱出來(lái)，恐怕我就不知道會(huì)不會(huì)死翹翹了！
回到家后，媽媽把我臭罵了一頓。而我只好低下頭反省一下了。心里不禁感慨萬(wàn)分。
經(jīng)過(guò)這一次后，我才明白了生命，是有多么的重要。生命只有一次，我們一定要好好珍惜。
記得有一次，媽媽跟爸爸通電話時(shí)說(shuō)要出差回來(lái)了。還要回來(lái)吃晚飯，我們高興極了。正當(dāng)媽媽要去買菜的時(shí)候，我連忙嚷嚷道：“媽媽！媽媽！我也要去！”
來(lái)到市場(chǎng)后，我們買了土豆、地瓜、南瓜……還有各種各樣好吃的東西。當(dāng)然，我們一定會(huì)記起爸爸最喜歡吃的番茄炒蛋！在路上的時(shí)候，我們興高采烈地準(zhǔn)備回家，突然一個(gè)電話打來(lái)，媽媽臉上綻開(kāi)的笑容突然變得很苦惱的樣子，我便問(wèn)媽媽：“媽媽，怎么了？”
“小嫣，爸爸說(shuō)今天晚上公司要加班，所以就不能回來(lái)了。”
“啊？怎么回事？爸爸怎么會(huì)不回來(lái)了呢？我們買了他最好吃的番茄炒蛋呀！”我眼珠里的淚水一下子涌了回來(lái)，控制不住自己，就流了出來(lái)。
“小嫣，別哭。媽媽現(xiàn)在就跟爸爸說(shuō)清楚！”說(shuō)完，便把電話打通，跟爸爸吵了起來(lái)。
我毫不猶豫地把它撿了起來(lái)。后來(lái)，車子好像就要發(fā)動(dòng)起來(lái)了。而我還在玩番茄，根本沒(méi)注意到。直到媽媽發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)了，看見(jiàn)車子好像要發(fā)動(dòng)了，就急急忙忙地把我從車輪子里抱出來(lái)。唉，剛才真是好險(xiǎn)呀！如果不是媽媽把我抱出來(lái)，恐怕我就不知道會(huì)不會(huì)死翹翹了！
回到家后，媽媽把我臭罵了一頓。而我只好低下頭反省一下了。心里不禁感慨萬(wàn)分。
經(jīng)過(guò)這一次后，我才明白了生命，是有多么的重要。生命只有一次，我們一定要好好珍惜。
團(tuán)結(jié)的重要（通用17篇）篇十四
今天是星期天，爸爸媽媽帶我去菜場(chǎng)買菜，我發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)有多累作文。在竹山路菜場(chǎng)里買了一些瘦肉和一些大白菜。
回到家里，爸爸叫我去打掃一下房間。因?yàn)榻裉煊腥藖?lái)我們家吃餃子。
開(kāi)始干活了，媽媽遞了我一把拖把，我先把每個(gè)房間挨個(gè)拖了一遍，然后用手把拖把底下的毛拔到垃圾桶里。
我又把媽媽洗的'衣服曬好，把柜子抹了一遍，干完這些，我已經(jīng)累得大汗淋漓了。唉，干活真累啊！媽媽這時(shí)正在剁白菜，為了晚上包白菜餡餃子，爸爸正在洗牛尾巴，晚上好直接燉。不知道他們累不累呀。
記得在以前，班主任布置了“小鬼當(dāng)家”活動(dòng)，就是讓我們做一天的事。那天早晨，我趁爸媽還沒(méi)起床，便把早飯燒好了：一鍋玉米面粥和一碟小菜。
中午，因?yàn)槲抑粫?huì)燜飯，所以從冰箱里拿出了一些剩菜，用微波爐打熱一下，再去冷菜店買一點(diǎn)冷菜，中午就混過(guò)去了。
晚上又到了就吃了些中午的剩菜，我還去買了一點(diǎn)熱饅頭。
我們每天都要?jiǎng)趧?dòng)，不能總依靠爸爸媽媽，我們也要變成家里的小主人！
文檔為doc格式。
團(tuán)結(jié)的重要（通用17篇）篇十五
今天我們5個(gè)班一起去了黃埔的。早上八點(diǎn)在學(xué)校集中，很快到達(dá)目的地，教官帶領(lǐng)我們先進(jìn)行了熱身游戲，然后分組進(jìn)行了競(jìng)技比賽的，我們組17個(gè)人，游戲都是集體來(lái)的，有陸地和水上的。都是很常見(jiàn)的一些設(shè)施，但可能我沒(méi)有玩過(guò)，所以覺(jué)得很害怕!晃晃的'粗繩子，那么多的人，要用力抓住繩子才不會(huì)掉下去。我們有玩爬繩子，一塊板上，一條繩子垂下來(lái)，然后大家抓住繩子往上爬。輪到我的時(shí)候，我是很害怕的，因?yàn)槲矣X(jué)得自己不會(huì)。而且我也跟同組的人說(shuō)，我不會(huì)。可是當(dāng)我抓住繩子的時(shí)候，我很快的爬上去了。
中午吃完飯后我和小蓮去了楊四將軍廟里參觀，不過(guò)不知不覺(jué)就到了下午集合的時(shí)間了，下午是水上項(xiàng)目。蕩悠臺(tái)很刺激!一個(gè)是吊著繩子，擋在到水中的一塊孤島上，全部人都要擠到那塊孤島中央。我看著別人做，手心都慢慢冒汗了。輪到自己的時(shí)候，就更加不用說(shuō)了，因?yàn)閾?dān)心會(huì)掉進(jìn)水里，所以很怕很怕。可是也沒(méi)有想象中的那么難，抓住繩子，一撐，就過(guò)去了，穩(wěn)穩(wěn)的站在島嶼上。
此外，還有一個(gè)項(xiàng)目是s橋，那條橋是s形的，給人感覺(jué)一下子就會(huì)掉下去!我沒(méi)有試，因?yàn)閷?shí)在太恐怖，沒(méi)有勇氣挑戰(zhàn)。而且沒(méi)有帶衣服，萬(wàn)一掉下水，沒(méi)有衣服換。這樣的天氣很容易著涼的!之后我們又自己玩了其他的游戲。整體下來(lái)都挺累的，不過(guò)我覺(jué)得挺開(kāi)心!
以前我是不會(huì)參加這樣的活動(dòng)的，這次因?yàn)槿咳硕家獏⒓樱仓^皮上。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)很多都是很容易的!而且，團(tuán)體協(xié)作很重要!
團(tuán)結(jié)的重要（通用17篇）篇十六
今天下午,玲玲要參加合肥市演講比賽。因?yàn)檫@次比賽是現(xiàn)場(chǎng)命題，所以每位選手都要先看題再演講，也就是這場(chǎng)比賽，眼睛和嘴鬧起了矛盾。
“我可真倒霉，每次小主人參加比賽，別人都會(huì)夸她嘴甜，伶牙俐齒的，而我，付出了勞動(dòng)，卻一點(diǎn)收獲也沒(méi)有。這張爛嘴真討厭！”一大早，眼睛就開(kāi)始和嘴吵架了。“你還說(shuō)我，小主人一自我介紹，就說(shuō)‘我有一雙大大的眼睛’，而我呢，幫小主人做了那么多事，我得到什么了？都怪你這雙眼睛，哼！”嘴聽(tīng)眼睛這么數(shù)落它，當(dāng)然不甘示弱，張口就說(shuō)。“你還說(shuō)呢，每次只要一有好吃的，小主人就送給你，你還不知足呀！”眼睛說(shuō)道。“你呢？不主人每天看的動(dòng)畫(huà)片不都和你一起分享，我現(xiàn)在連小主人長(zhǎng)什么樣都還不知道呢！”嘴很不服氣。
就這樣，眼睛和嘴你一句我一句地爭(zhēng)著，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。后來(lái)，不知是誰(shuí)說(shuō)了一句：“咱散伙吧！”這句話使眼睛和嘴吵得更激烈了。眼睛喊道：“對(duì)，散了更好！免得和你個(gè)東西天天見(jiàn)面！”“你、你……，你太欺負(fù)人了，好！散伙！”嘴怒氣沖沖地喊道。
“別吵了，兩位，要散伙也不是那么容易的，難道你們不知道團(tuán)結(jié)嗎？”鼻子終于開(kāi)口說(shuō)話了，“你們不想想，咱們是一體的呀，我們要顧大局，識(shí)大體，要全心全意為小主人服務(wù)！你們倆對(duì)小主人都很重要,少了眼睛,小主人下午用什么來(lái)看演講題目?少了嘴,小主人下午怎么演講?如果你們真的要醫(yī)生把你們從小主人臉上切除,小主人該有多么痛心呀!”
鼻子的一番話敲醒了嘴和眼睛,它們倆低下了頭,“我們錯(cuò)了！”二人齊聲答道。于是二人重歸于好，要全心全意為小主人服務(wù)一生。也許正是因?yàn)樗鼈儌z的團(tuán)結(jié)，玲玲在這次演講比賽中榮獲了第一名的好成績(jī)，眼睛和嘴激動(dòng)得熱淚盈眶，它們不會(huì)再吵架了，它們懂得了團(tuán)結(jié)。
俗話說(shuō)：“單木易斷，捆棒難折。”的確，團(tuán)結(jié)的重要性不僅表現(xiàn)在班級(jí)、學(xué)校、國(guó)家，社會(huì)也需要團(tuán)結(jié)。在你為個(gè)人利益和別人爭(zhēng)吵時(shí)，請(qǐng)記住一句話：“團(tuán)結(jié)最重要！”
團(tuán)結(jié)的重要（通用17篇）篇十七
雪花，像天使的眼淚，是晶瑩的雪花，像百合的花瓣，是潔白的雪花，像少女的心靈，是純潔的。當(dāng)片片雪花在空中飛舞時(shí)，那是上帝送給人類最好的禮物。
我多想變成一片雪花，從空中落下來(lái)時(shí)，俯視遼闊的大地我多想變成一片雪花，為松樹(shù)蓋上蓬松松，沉甸甸的雪被我多想變成一片雪花，為柳樹(shù)鋪滿毛茸茸，亮晶晶的銀條兒我多想變成一片雪花，為人們編織了一個(gè)美麗的童話。
冬天，大地沉睡，一切都那么安靜，只有雪花在不知疲倦地悄悄落下。有了雪花的裝扮，大地變成了銀色的世界，這是雪花在告訴人們?cè)阢y色的覆蓋下，綠色孕育著新的生命，即將迎接的，是一個(gè)充滿生機(jī)的春天。人們常用恬靜、沉睡來(lái)形容雪花覆蓋下的冬天，那是綠色的生命在積蓄更多更強(qiáng)的力量。
最美好的事物，也是最短暫的。最終，那一片片雪花就會(huì)融化，就會(huì)蒸發(fā)。但是，它將永遠(yuǎn)在我心里下雪，至少，在我變成雪花的日子里，我給人們帶來(lái)過(guò)幸福和快樂(lè)。
啊!我多想變成一片雪花，一片晶瑩純潔的雪花。
二：我多想穿越時(shí)空。
我多想穿越時(shí)空，回到恐龍存在的時(shí)代，去瞻仰一下恐龍這個(gè)曾經(jīng)統(tǒng)治地球的龐大生物的真實(shí)面孔，去考證恐龍真實(shí)的滅亡原因，去記錄恐龍的生活習(xí)慣……但我還有另個(gè)任務(wù)。最近，我聽(tīng)到一個(gè)消息：鳥(niǎo)是由恐龍演變的!我對(duì)這一猜測(cè)興趣極高，所以，如果我能穿越時(shí)空，這將是我最迫切想知道的!
我多想穿越時(shí)空，回到清朝，去看的威武的康熙帝怎樣平定“三藩”叛亂，建立穩(wěn)固的統(tǒng)治。我此行也有一件大事，那就是揭開(kāi)清十二帝之疑案。每一個(gè)老皇帝殯天，對(duì)于皇位的爭(zhēng)奪總少不了血腥之爭(zhēng)，為了當(dāng)皇帝，那些王爺、諸侯、阿哥們不擇手段，自相殘殺，造成死傷無(wú)數(shù)。據(jù)說(shuō)康熙帝臨終前立遺囑傳位給十四阿哥，卻被人改為第四阿哥，以至雍正繼位。這便是疑案中的一個(gè)。如果我能穿越時(shí)空，我一定要揭開(kāi)這些謎團(tuán)!
我多想穿越時(shí)空，回到秦朝去見(jiàn)證古代的人民修筑長(zhǎng)城時(shí)的智慧與血汗;回到宋朝，感受北方淪陷區(qū)老百姓的苦難生活;回到晚清去領(lǐng)略那些抵抗外侮的民族英雄浴血奮戰(zhàn)，捍衛(wèi)中華神圣主權(quán)時(shí)的浩然正氣……我多想穿越時(shí)空，飽賞中華上下五千年的風(fēng)采!
三：我多想有一片天空。
殘酷的現(xiàn)實(shí)讓我在痛苦中忍受著煎熬。我不禁喊道：放開(kāi)我，給我一片快樂(lè)而自由的天空吧!那怕只有那么一小塊湛藍(lán)的天幕!”這是發(fā)自內(nèi)心的吶喊。
我希望能找到一個(gè)是我夢(mèng)想成真的地方，可是忙碌的我徹底失敗了!
我的夢(mèng)想是當(dāng)一位服裝設(shè)計(jì)師。可是，爸爸媽媽老是說(shuō)我不好好學(xué)習(xí)。不讓我設(shè)計(jì)服裝。記得有一次。學(xué)校設(shè)計(jì)校服大賽上，我報(bào)了名。回到家，我廢寢忘食的忙碌著。不到兩天功夫，終于設(shè)計(jì)好了。晚上，我把設(shè)計(jì)圖放在枕邊，高興地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……早上起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)圖不在了。我急忙到處找，可是怎么也找不到，我去問(wèn)媽媽。媽媽也說(shuō)沒(méi)見(jiàn)。那天早上，我沮喪的去了學(xué)校。領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上沒(méi)有我，我傷心到了極點(diǎn)。中午放學(xué)，我看見(jiàn)家門前有一張揉皺了的紙。撿起來(lái)一看，原來(lái)是我的設(shè)計(jì)圖。就這樣，一次又一次，我忍了又忍，可是，我怎么也找不到實(shí)想理想的地方。
求求你們，爸爸媽媽，給我一片天空，讓我放飛自己的理想吧!
四：我多想變成一陣風(fēng)。
我多想變成一陣風(fēng)，飛來(lái)飛去，沒(méi)有考試的煩惱。我多想變成一陣風(fēng)，這樣人們的風(fēng)箏就可以高高地飛起。
如果，我變成了一陣風(fēng)，我第一件事當(dāng)然是在地球上自由自在地飛翔一圈，看看大海，看看森林，順便也給夏天的人們帶去一絲清涼。嘿，人們都在夸我為大家做好事呢!
我成為風(fēng)后，不能光去玩，還要幫助人們做做好事。
“呼呼”我讓小朋友的風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)了，他們臉上露出滿意的笑容;“呼呼”我也幫忙把衣服吹吹干，要不然太陽(yáng)公公會(huì)忙不過(guò)來(lái)的。“哎喲，哎喲，痛死我了。”一個(gè)小女孩哭了，我輕輕地吹拂著她的臉，她擦干眼淚不哭了。夏天，天氣熱得要命，我經(jīng)過(guò)人們身邊時(shí)，人們總會(huì)說(shuō)：“好舒服呀。”我每天不停地在人們面前飛來(lái)飛去，雖把我累得氣喘吁吁，但幫助別人我也很開(kāi)心。
啊，我是多么想變成真正的一陣風(fēng)，為人們做好事。對(duì)了，太陽(yáng)公公、云兒姐姐、月亮小妹他們都是我的同事。我可以和他們自由對(duì)話，多幸福。
五：我多想永遠(yuǎn)都不要長(zhǎng)大。
如今的我已將十三歲了，不禁感慨時(shí)光的匆匆流逝。轉(zhuǎn)眼間，我們從呱呱墜地的嬰兒變成了講文明的中學(xué)生了。
小時(shí)候，我們愛(ài)哭愛(ài)鬧，愛(ài)瘋愛(ài)跳，整天和父母撒嬌，十分幸福。現(xiàn)在的我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，但還是有一顆小孩子的心。每當(dāng)我們纏著父母，要他們陪我們玩時(shí)，他們會(huì)說(shuō)：“孩子，你也長(zhǎng)大了，不要整天只想著玩，要多把時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，這樣還愁考不出好成績(jī)么?”每個(gè)父母都是這樣想的，在他們看來(lái)。孩子長(zhǎng)大后，就不能再有屬于他們自己的時(shí)間，必須要學(xué)習(xí)。這使得我們便像籠中的小鳥(niǎo)，每天我們做功課做到深夜，會(huì)時(shí)不時(shí)聽(tīng)到外面那些小孩子追逐嬉戲的聲音。好羨慕他們!
小時(shí)候的我們酷愛(ài)玩沙子，有時(shí)看見(jiàn)幾個(gè)小孩子蹲在門前做著“沙拉”，“蛋糕”，便想起了我們小時(shí)候最古老的游戲。我多想挽起袖子跟他們一起玩，但又害怕有人在背后議論：“看!那么大個(gè)孩子還在玩沙子，真是笑死人了!”我突然又想起了小時(shí)候和老師，同學(xué)們玩老鷹捉小雞的游戲，那時(shí)的我們功課不多，時(shí)間充裕，想怎么玩就怎么玩，功課還不會(huì)落下，那時(shí)候多好啊!
我多想永遠(yuǎn)都不要長(zhǎng)大，讓時(shí)光永遠(yuǎn)停留在我十三歲吧!