讀書的趣事小學(xué)生（通用20篇）篇一
書就如糧食一樣重要，如果沒有了書，世界上就沒有了知識，如果沒有了知識，就沒有了現(xiàn)在的高科技的東西。可想而知，書是多么的重要呀，所以我和書是一對好朋友，形影不離的好朋友。
我愛讀書，因為它是我生活中的一部分。因為太沉迷于讀書了，所以也因為讀書經(jīng)常鬧出來笑話。
那天，媽媽給我買了好多本新書，有《我的媽媽是精靈》、《地心游記》、《稻草人》等等，因為看著名字就好看，所以我就愛不釋手地看了起來。到了中午該吃飯了，但因為太好看了不舍得放下，于是我就一邊看書一邊吃飯，誰知我拿著筷子才吃了幾口，就感到不對勁兒了，這筷子今天放到口里怎么不舒服呢?可我正看著精彩呢，就懶得管它，可又沒吃幾口，這筷子“嘩”的從我手里滑了下來，這不得不讓我放下手中的書去看看怎么回事，不看不知道，一看嚇一跳，那么聰明的我竟然把筷子拿反了，唉!都是書惹的禍呀!害得我被老爸老媽笑了一頓，那么大了還能把筷子拿倒了，唉!好丟人呀!
丟人的事還不止這一件呢，那天放學(xué)，我一邊看書一邊走路，誰知我一不小心竟然在眾目睽睽之下“咚”一下子撞到電線桿子上了，這次更丟人了呀，我的臉突然變得灼熱灼熱的，我不顧一切合起書本跑著回家了。唉!又是書惹的禍，可我并不埋怨書，因為誰讓我是個小書迷呢!
讀書的趣事小學(xué)生（通用20篇）篇二
我讀過很多有趣的書，《西游記》、《三國演義》、《昆蟲記》、《中國神話故事》等。
記得有一次，媽媽給我買了一本《水滸傳》，當(dāng)時我興奮不已，迫不及待地想把它看完。但是，媽媽和我曾經(jīng)約定過，只有寫完作業(yè)才能看課外書。
每當(dāng)我打開書，我不由自主地就會想起別人常說的：一百零八將;魯智深手拔楊柳，武松三碗不過崗，但他喝了十八碗，不僅沒醉，還打死了老虎......我發(fā)現(xiàn)書中一位位好漢都是為人耿直，武功蓋世的英雄。
有時，我會違反約定，趁家長不在時，沒寫完作業(yè)就如饑似渴地閱讀《水滸傳》，時常在書海中遨游時，媽媽已經(jīng)開門回家子。有一次媽媽喊我吃飯，我雖然嘴上應(yīng)著，可是我的屁股怎樣也離不開椅子，就好像被502膠水粘住了似的。不知不覺地過了三小時，我看完了書，發(fā)現(xiàn)自己很餓，于是我去客斤吃飯，發(fā)現(xiàn)飯菜沒有了，我問媽媽，“飯菜怎么沒了?”媽媽答道:“注意時間!”于是我餓了一頓......我對閱讀廢寢忘食，竟然讓我忘了吃飯，哈哈!
讀書的趣事小學(xué)生（通用20篇）篇三
我最喜歡看書，可是每看一次我心愛的書都要費九牛二虎之力。
我記得有一天，晚上我吃完了飯就坐在茶桌上津津有味地看著我喜歡的書。媽媽說：“你該快點去睡覺了，明天早上你還要上學(xué)呢。”我呢，一邊看著書一邊說：“嗯”過了一會兒我還沒有去睡覺，媽媽說：“你怎么還在看書啊。”因我看的太入迷了竟沒有聽見媽媽的話，我的心里還想我的寶貝啊真好看。媽媽看了一眼奪了我手中的書說：“你再不去睡覺的話我就丟了。”我馬上起身去睡覺。半夜里，我看著爸爸和媽媽睡了我就馬上去找書，經(jīng)過幾番周折才找到我的“寶貝”我就迫不及待地看，到幽默之處竟情不自禁自個笑了起來。被驚醒的媽媽走到我是房間說：“你在干嘛？”“我做夢，做了一個好笑的便哈哈大笑起來。”媽媽不信，以迅雷不及掩耳之勢拉開了我的被子。發(fā)現(xiàn)了正躺在里面的書。媽媽說：“怎么回事，大半夜的還在看書？”我只好蔣書中搞笑的情節(jié)告訴了媽媽了。媽媽原來早已怒火中燒此時卻笑了起來，還說我是書呆子。
雖然為了看書，我過著提心吊膽，飽受折磨的日子。可仍無法抗拒書帶來的'誘惑。
讀書的趣事小學(xué)生（通用20篇）篇四
小時候，媽媽經(jīng)常跟我講故事，還告訴我：“她講的故事都是從書里來的，書籍是人類進步的階梯。”可那時的我根本不知道書是什么，書認(rèn)識我，我不認(rèn)識書。
到我上了小學(xué)后，我識字了，我漸漸愛上了看書。開始，我喜歡看一些有插圖的故事書。后來我喜歡上了一些偵探書比如《冒險小虎隊》《查理九世》等等，看完這種書后，我都會想：偵探們，真厲害！再后來我又喜歡上了《百科全書》﹑《十萬個為什么》之類的和名人的故事，我增添了非常多的知識。
我記有一次晚上8：45分我剛做完作業(yè)，便拿起新買的《十萬個為什么》津津有味地看著，越看越刺激，不知不覺到了9：30，媽媽催我快點睡覺，我對媽媽說：“可以讓我看到10：00分嗎？你不是說書籍是人類進步的階梯嗎？”媽媽答應(yīng)了。我繼續(xù)我耐心地一地看下去，看的如醉如癡完全沉浸在書的畫面里，就連媽媽叫我喝水也不知道。半個小時到了，我也終于看完了《十萬個為什么》了。我回到房里，躺在床上，回憶著剛才讀書的內(nèi)容和知識，美美地睡著了。
從小時候的不喜歡讀書變成了現(xiàn)在的“書呆一族”，我覺得很高興，因為書——能帶給我快樂，帶給我知識。
讀書的趣事小學(xué)生（通用20篇）篇五
讀書發(fā)生的事就像天上的星星，地上的草，隨便摘一個，看一看，就能發(fā)現(xiàn)讀書趣事。
暑假，我回到了故鄉(xiāng)，因興奮過度而玩忘了時間。我只好打起手電筒，拿著借來的書，在伸手不見五指的黑夜里邊走邊看書。
這次借來的書是中國名著——《紅樓夢》，這本書我可是愛不釋手。曹雪芹真厲害，寫這么多不嫌累，真是個大人物，跟她比起來，我只好望塵莫及了。
剛看完一篇后，眼睛有點酸，揉一揉吧!誰?剛才看見有個人在我的地盤里走動。噓~先別打草驚蛇，俺老孫去去就來。在我還沒踏云瀏覽一遍時，邊聽“啊~”的一聲，我被青苔滑了一下，這不滑不要緊，一滑，擁抱我的卻是大地媽媽。這下你知道：我摔了個“狗啃泥”。這一摔，使我明白了那個人是怎么回事。原來是揉眼時，眼睫毛粘在眼睛上，使我誤以為是人。唉~雖然書給我?guī)砭袷臣Z，但是我弄臟了衣服，還摔得全身不舒服，這樣一比劃，還真不劃算，下次走路再也不看書了。
問完了草，看完了星，我笑了起來。那小草又回到了地上，星星又回到了天空。
讀書的趣事小學(xué)生（通用20篇）篇六
下面與大家分享兩件我讀書而引發(fā)的趣事。
第一件事是在書店看書。一天上午，媽媽帶我去書店街看書，給我找了一家好書多的書店，并對我說：“媽媽去馬道街買點東西，一會兒回來，你在這兒看書。”因為我愛看的書全在墻角，那兒也沒椅子，于是我干脆蹲在墻角看書，方便換書。不知過了多長時間，一本書看完了，我抬頭一看，咦？書店怎么沒人了？等我觀察完了掛鐘和營業(yè)時間表后明白了：現(xiàn)在午休，半小時后開門。“奇怪，營業(yè)員為何不叫我走呢？算了，繼續(xù)看書”我想，一會兒，營業(yè)員回來了，我問他們：“關(guān)門為啥不提醒我？”他們答：“我們拿大喇叭喊了兩遍呢！”原來我看書太入神了，沒聽見。一小時后，老媽終于拎著好幾大包衣服來接我了。
第二件事是在家看書。因為我有一個毛病：解大便時不看書容易拉肚子，為了應(yīng)對這個問題我在這里解大便要帶本《爆笑校園》。于是這天，我又去衛(wèi)生間看書了，那本書非常好看，我像一匹小羊，踏入芳草嫩綠的原野如饑似渴的.讀著。看完了書我才發(fā)現(xiàn)我在衛(wèi)生間。這時，我的腳已經(jīng)沒有了知覺，一動也不能動。經(jīng)過老媽的一番“點穴”，終于能動了。
這兩件事有趣嗎？
讀書的趣事小學(xué)生（通用20篇）篇七
書籍一面啟示著我們的智慧和心靈，一面幫我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我們就會沉沒在這片泥塘里，就要被愚蠢和下流淹死。
想起高爾基的這一句話，我就想起了我的讀書趣事。那是一個星期天的下午，我正在看《愛麗絲漫游奇境》。看著看著，我有了很多問題。我在想：愛麗絲是怎么穿越到了境中的呢?是誰給了作者穿越的靈感呢?作者怎么會想起用“愛麗絲”這個名字呢?一連串的問題在我的腦子里出現(xiàn)。突然，聽到媽媽說：“小語，我要出去一下，你四點左右?guī)臀野央婏堨业碾娋€插上去。”我還沒有反應(yīng)過來，媽媽就把門一關(guān)，走了。
一晃眼，四點鐘到了。可我還在看書，我只記得看書，其它事全都忘記了。媽媽回來了，見我沒把電線插上去，就狠狠地教訓(xùn)了我一頓，“書、書、書，你就知道看書，你不要吃飯了，讓你把書當(dāng)飯吃好了。”我惱火了，就嘀咕了一句：“當(dāng)飯吃，就當(dāng)飯吃。”幸好媽媽沒聽到，她就忙著去燒飯了。
這事過后，媽媽勸我說：“什么時間干什么事，要記住!”可是，我看起書來什么事都忘記了。久而久之，媽媽也只好依著我了。
在我的生活中，發(fā)生過許許多多的事情。可是，有些事經(jīng)過時間的流逝，已經(jīng)被我漸漸地淡忘了。有些事則像耀眼的鉆石一樣，被我銘記在心。
記得有一次，我放學(xué)回家寫作業(yè)。寫完作業(yè)后就拿出《苦兒流浪記》來看。看了一會兒之后，爸爸就叫我吃飯，我沒有聽見便繼續(xù)看。爸爸看我半天不出來就到書房叫我。進來一看，見我哭得熱淚盈眶，大叫一聲：“包天洋，你還吃不吃飯了!”此時，我已餓得饑腸轆轆，一下子被爸爸的叫聲給嚇醒了，還真有點不舒服。
還有一次，姥姥和姥爺去三峽游玩，回來時給我買了一本書，名叫《小蘿卜頭的故事》。這本書讓我愛不釋手，里面講了小蘿卜頭“宋振中”的故事。書中一個個感人的字眼就像一個個催淚彈，讓我的眼淚像斷了線的珠子一樣掉下來。“小蘿卜頭”不到一歲時就被日本軍帶進了大牢，九歲時就被日本軍殺害了。這是我正看得起勁，爸爸正好就叫我吃飯，我喊道：“我沒聽見!”氣得爸爸說：“你沒聽見，你喊什么喊!”我心里想：哎呀，露餡兒了!我怎么說話了呀!我還是快點去吃飯吧，不然我又要和爸爸吵架了!
這就是我的讀書趣事，很有趣吧!
已經(jīng)傍晚了，爸爸才從象州回來，我迫不及待地向爸爸“索要”小禮物，爸爸送給我的是我最喜歡的《安徒生童話》這時，我的心如一朵綻放的花兒，開心極了!
心急如焚的我立刻開始閱讀：《謊報夏》中的小花令我傷心，《踩在面包上小姑娘》令我傷心，《屎殼郎》的旅行令我哈哈大笑。這時，我剛把《沼澤王的女兒》讀到一半，就被爸爸轟上床了，原來這時已經(jīng)八點多了。可是沼澤王的女兒到底怎么樣了?神父是否把她解救了?他們的命運令我牽腸掛肚。
不行，我一定要把這篇文章看完!接著，我躡手躡腳地到床旁邊的柜子里拿來手電筒和書，躲在被子里看。
過了好久，眼皮開始打架了，我只能合上書，睡覺了，不過我把鬧鐘調(diào)早了一些，五點半起床。
“鈴，鈴，鈴。”一陣清脆的鈴聲傳入耳中，我趕緊揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，拿起書就往后門輕輕地跑，以免吵醒了正在熟睡的爸媽。借著一點點光線，我便津津有味地讀起來。時間過得很快，為了能夠讀完，有些詞語對我來說是“不求甚解”的。光線越來越強，低頭看了一下表，已經(jīng)六點多了。我匆匆忙忙地洗漱，就背起書包上學(xué)了。
那一幕，我相信我永遠忘不了。至今我還記得莎士比亞說過的：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”讀書讓我增長知識。開闊眼界，還提高了我的寫作能力，難怪大詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”
我讀過很多有趣的書，《西游記》、《三國演義》、《昆蟲記》、《中國神話故事》等。
記得有一次，媽媽給我買了一本《水滸傳》，當(dāng)時我興奮不已，迫不及待地想把它看完。但是，媽媽和我曾經(jīng)約定過，只有寫完作業(yè)才能看課外書。
每當(dāng)我打開書，我不由自主地就會想起別人常說的：一百零八將;魯智深手拔楊柳，武松三碗不過崗，但他喝了十八碗，不僅沒醉，還打死了老虎......我發(fā)現(xiàn)書中一位位好漢都是為人耿直，武功蓋世的英雄。
有時，我會違反約定，趁家長不在時，沒寫完作業(yè)就如饑似渴地閱讀《水滸傳》，時常在書海中遨游時，媽媽已經(jīng)開門回家子。有一次媽媽喊我吃飯，我雖然嘴上應(yīng)著，可是我的屁股怎樣也離不開椅子，就好像被502膠水粘住了似的。不知不覺地過了三小時，我看完了書，發(fā)現(xiàn)自己很餓，于是我去客斤吃飯，發(fā)現(xiàn)飯菜沒有了，我問媽媽，“飯菜怎么沒了?”媽媽答道:“注意時間!”于是我餓了一頓......我對閱讀廢寢忘食，竟然讓我忘了吃飯，哈哈!
我愛閱讀，也享受讀書的越事!
書，是一把開啟智慧大門的金鑰匙。每一本書都像一位知識淵博的啟蒙老師，指引我前行的方向!
從我會認(rèn)字開始，媽媽就給我訂了雜志《幼兒智力世界》，直到現(xiàn)在，我還在訂閱《小哥白尼——軍事科學(xué)》、《中國少年報》、《奧妙》、《小學(xué)生快樂作文》等各類讀物，爸爸媽媽還買了楊紅櫻的《馬小跳》和鄭淵潔《皮皮魯》等很多的系列叢書。在看書的旅程中，我不斷吸取豐富的營養(yǎng)，讓我領(lǐng)略無窮的樂趣，我是個快樂的書蟲，因為讀書，還發(fā)生了一些有趣的事情呢。
記得有一次，我正在聚精會神地看一本《中華上下五千年》。媽媽幾次叫我吃飯了，我總是回答說：“馬上就來，馬上就來!”十分鐘過去了，半小時過去了。我終于看完了這本書最后一頁最后一行的最后一個字了。我把書放回書架，起身走向飯桌。我看見飯桌旁卻空無一人，奇怪!恩，爸爸媽媽人呢?不管了，我先吃飯，因為我實在是感到饑腸轆轆，等我品嘗完美味的食物后，才看見爸爸媽媽悠閑地躺在床上睡午覺呢!我叫了媽媽，疑惑地問：“媽媽，你怎么不吃午飯就睡覺呀?!媽媽聽了我的話，不禁大笑起來，笑聲吵醒了爸爸，爸爸問：”什么事啊?“媽媽邊笑邊說：”你看，這孩子居然說我們沒有吃飯!兒子，我們早吃完了。你看得那么入迷，就沒有打擾你。不過，看書很重要，可身體健康也很重要哦!“”哦，原來是我弄錯了呀!“”哈哈哈!!!“俄國文學(xué)家高爾基說過：”書籍是人類進步的階梯。“我感謝我看過的每一本書，每一本書都教會我一個道理，我喜歡讀書!我想把它當(dāng)做一生的良師益友!
讀書的趣事小學(xué)生（通用20篇）篇八
說我這個人嘛，三個字:愛看書。這可能是受到了爸爸、媽媽的影響。每當(dāng)我翻開書時，就會想起在我身上發(fā)生的一件趣事。
那天晚上，我做完了作業(yè)，便捧起一本自己心愛的書津津有味地看了起來。看著看著，我彷佛身臨其境。我來到了桂林，游覽了七星巖、蘆笛巖、象鼻山、漓江……;我來到了北京，親眼目睹天安門廣場的升旗儀式……;我又彷佛來到了瓷都景德鎮(zhèn)，在那里，我看到青花瓷、彩色釉瓷……我?guī)缀醺鷷跒橐惑w了!從書中我懂得了很多知識，怪不得人們說書是無聲的老師呢!
時間過得真快，這時媽媽大聲提醒我:“來吃飯呀!”我似乎沒有聽清楚媽媽在說什么，因為我已經(jīng)陶醉在書的海洋里了。我接著看，媽媽見我還不出來吃飯，便來到我的房間，又說:“你吃不吃飯啦?!”說完媽媽就到廚房去了。我定了定神，慢悠悠地關(guān)了燈，捧著書走出房間，挨著椅子就坐了下來。見桌上沒有飯菜，便又接著看起書來，時間一分一秒地偷偷溜走了，可我還毫無察覺。媽媽見我還不來吃飯，就感覺奇怪:“她剛才不是出來了嗎?”說著媽媽便來找我，走到客廳，便笑了起來，我被媽媽的笑聲弄得莫名其妙了，便問:“怎么了?”媽媽笑著說:“你不吃飯了?”噢，我恍然大悟，原來我坐錯地方了。
讀書的趣事小學(xué)生（通用20篇）篇九
我在星期天早上在圖書館閱讀了《石猴出世》這篇文章。
這篇文章主要講石猴出世后，成為了美猴王。為了求得長生不老之術(shù)，他歷盡千辛萬苦，終于找到了菩提祖師，開始學(xué)習(xí)的事情。
“從此，孫悟空更加勤勉努力，日夜苦練，自己的道法大有長進。”這一句中，孫悟空為了求得長生不老之術(shù)，專心聽講，日夜苦練，練得一身好道法。而在我們的現(xiàn)實生活中，有不少同學(xué)因為畢業(yè)班功課多，上課時間長，不專心聽老師上課，馬虎完成作業(yè)。而且還怨聲載道，嘴里不住地說老師很煩，很討厭。但是老師想這樣做的嗎？老師這樣做是迫不得已才這樣做的。我們的同學(xué)應(yīng)該想想，現(xiàn)在是什么時候？是沖刺的時候了！要是我們像以前那樣原地踏步，成績可能會很差，升不上重點中學(xué)。有的同學(xué)可能會說：“升上重點中學(xué)有什么用？”其實升上了重點中學(xué)，老師的素質(zhì)全面提高，學(xué)習(xí)環(huán)境更好，將來比別人的學(xué)識自然就要高了。所以，我們?yōu)榱巳〉帽葎e人更好的成績，升上重點中學(xué)，就必須努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)。只有這樣，我們老師的心血就不會白白浪費，自己的前途就會更加燦爛輝煌！
讀完文章，我體會到：只有專心聽講，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，才能取得比別人更大成功，擁有比別人更開心的喜悅！
讀書的趣事小學(xué)生（通用20篇）篇十
“喂！潔露，你怎么在這看‘垃圾’呢？”這一句話打破了我的思維，把我的美夢趕跑了！一抬頭，一張憤怒的臉扭曲成發(fā)怒的母獅子正對著我，她兩眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，那眼睛像要射出火花一般！眉毛怒氣沖沖地向上挑著，嘴卻向下咧著。我像一頭健壯的小鹿,一下就消失地?zé)o影無蹤，跑到一個角落，拿起一本書——《人生觀》。你一定以為我在讀這么深奧的書，才不是呢！瞧！哦，這是什么？原來《人生觀》后面還藏著一本小小的.書——漫畫。可好景不長，媽媽又走過來，悄悄繞到我后面，說：“差點給你騙了，你這個機靈鬼！”說完刮了一下我的鼻子，我嘟著嘴巴，就情不自禁地笑了起來。
從那以后，我看了許多有道理的書，知道了許多知識，也越來越喜歡看書了。
書是人類的朋友，它像一支蠟燭，照亮我們前進的道路；它像一把鑰匙，帶我們開啟智慧大門。
讀書的趣事小學(xué)生（通用20篇）篇十一
我也有自己的讀書小故事，不信，來聽一聽吧：
那是一個冬天的夜晚，北風(fēng)呼嘯。也許是新買的課外書給我的動力，我七點半就完成了作業(yè)。理完書包，我就迫不及待地捧起愛書《我要做好孩子》津津有味地讀起來，我沉浸在書中，和主人公金鈴一起捉老鼠，當(dāng)家理財，養(yǎng)蠶寶寶，考試……度過了快樂的分分秒秒。快樂的時間總是那么短暫，眨眼間，時針就指向了九，媽媽也“從天而降”，奪走了我的課外書，說：“晚上看書對眼睛不好！聽話，關(guān)上燈，睡覺。”我只好不情愿地關(guān)上燈，乖乖的睡覺。
我躺在床上，翻來覆去怎么也睡不著，心里老想著書里的內(nèi)容。終于，我等媽媽的房間關(guān)燈后，光著腳丫子，躡手躡腳地走進客廳，那時候是冬天，很冷，我的腳和手都冷冰冰的。我輕輕地拿起書，又踮起腳尖悄悄地走回房間。“太好了！”我躲在被窩里興奮極了，書終于被我拿到了！我興致勃勃的看完了余下的故事，找到了我想要的答案，也早已哈欠連天了，沒等放下書本就睡著了。
在夢里，我繼續(xù)與金鈴聊天、學(xué)習(xí)、玩耍……這一夜，我睡得很香。
讀書的趣事小學(xué)生（通用20篇）篇十二
我看書認(rèn)真可是出了名的，無論走路還是吃飯，我都會看。每每看書，都會留下許多難忘的趣事。
那一次，正值盛夏，我與媽媽一起去了市民中心的圖書館借書，剛進圖書館門口，我便飛一般地沖向海一樣的書柜旁，為的是我那心愛的書。沒過一會，我就找到了“情有獨鐘”的笑話書，我立刻將它借了下來。在回家的路上，我如獲珍寶，一直捧著那本書，我仿佛置身其中，時而飛入云中，時而潛入大海。直到媽媽打開車門，說：“到家啦！”我才如夢方醒，心想：這車怎么開得飛也似的，怎么這么快就到家了呀？媽媽看錯了吧。我仍沉浸在書的海洋中，我慢騰騰地下了車，緩緩地向家中走去，不是地爆出幾聲歇斯底里的大笑，引得路上的人都用手指著我。
走著走著，我覺得人輕飄飄的，像是步入了仙境般，但接下來的事就馬上把我從虛幻的世界中拉了回來。我突然聽見“咚”的聲響，接著就是腦門兒上一陣疼痛，一下子就眼前一黑，摔在地上，半天起不來。等我回過神來，在我眼前的居然是一輛白色的教官車！媽媽見了，忍不住笑了起來：“我說你啊，怎么走著走著就撞上來了？撞了寶馬可賠不起啊！”聽了媽媽的話，我也跟著笑了起來。
我的這件事真的是可以編一句名言了，那就是“走路不看書，看書不走路！”
讀書的趣事小學(xué)生（通用20篇）篇十三
讀書仿佛從我很小的時候起，就成了我生活的一部分，不知不覺中，讀書早已成為一種習(xí)慣，這其中也發(fā)生過不少有意思的事情。
聽大人們講，我一歲多的時候特別喜歡看都是插圖的一本《西游記》，自己把書攤開，雖然讀不懂字，但圖可以讀懂，并讓大人們給我講，就這么講了很長時間，這時候的我一旦聽到誰讀錯一兩個字，立即會不滿地糾正：“讀錯了！”四歲那年生病住院，只帶了這本書去，我便在病房大省“朗讀”這本書，引得同病房的大人一陣驚奇：“這小孩會認(rèn)這么多字呀！”其實，雖然這時的字我認(rèn)了不少，但大多卻是在邊裝模作樣地翻書邊背誦，這當(dāng)時還是讓大家稱道的一個所謂“本領(lǐng)”，現(xiàn)在一提起，我就會說：“誰讓當(dāng)時只給我讀一本書呢。”事實上，是我不肯聽其他的書，大人只好就給讀者本。這應(yīng)該也算我讀書生涯開始的第一件趣事。
二年級時，我也不知道怎么心血來潮就自作主張的把幼兒園時的識字課本帶到學(xué)校去讀，后來居然無視“王法”，上課也在孜孜不倦地閱讀，聽課自然視聽不了了，也招來老師幾次突然襲擊式的提問，可惜那時的我固執(zhí)得很，老師的提問總能奇跡般地答對，但還是沒免了沒收書一下午的懲罰，從此之后我有了記性，再也不敢在課上看書了。這件事以前我還誰都沒告訴過，因為覺得太不好意思了。
四年級在東校區(qū)上課，二樓和三樓有個“課余空間站”。我沒到周三體活課就到哪兒讀《愛的教育》，還拿枝鉛筆圈圈點點，等我覺得該回去時，同學(xué)們早都站好隊了，我一看到這樣，也立即沖進教室收拾好書包，前面的同學(xué)還不忘回過頭來說我一句：“你去哪自己玩了？現(xiàn)在才回來。”我剛想反駁幾句，但還是閉上了嘴巴，誰讓我剛才已經(jīng)到作者那個世界神游了呢。
其實像這樣的事還有很多，但我自己實在數(shù)不過來，所以就只寫這些讓大家分享一下我的讀書趣事。
讀書的趣事小學(xué)生（通用20篇）篇十四
讀書可神游古今，其樂無窮。讀地理名勝，可遨游天下；讀歷史典故，可與古人接心神交；讀文學(xué)小說，可情境義理，妙味無限。想不到，讀新林人自己撰寫出版的作品，竟也是那樣的讓人沉醉其中欣然忘食。
一日清晨，一覺醒來的我，又接著翻閱新林區(qū)開人代會時贈發(fā)的3本還散發(fā)著香墨氣味的《新林——書、影、畫作品精粹》、《新林文集》和《敖榮春配詩歌作品集——雪嶺詩畫》。書中那一幅幅精美的圖片和一篇篇感人的事跡，能讓人心里頓覺有種無法用語言表達的感受。《當(dāng)年的西尼里，今日的新林區(qū)》等篇文章，使我了解了新林區(qū)這個曾被人稱作是一片“死地”的地方，在當(dāng)年開發(fā)建設(shè)者們戰(zhàn)天斗地抗嚴(yán)寒、以苦為樂、公而忘私、改天換地建設(shè)新林區(qū)的艱苦歷程，心中充滿感動與自豪。當(dāng)看到《新林——書、影、畫作品精粹》中那一幅幅精美動人心弦的攝影作品時，更是如醉如癡地沉浸在那特有的《晨曦》中，浮想聯(lián)翩，在這片充滿神奇與生機的《潤澤》、《濕地》中，我仿佛看到了當(dāng)年父輩們那朝朝暮暮“吃三睡五干十六”、熱血沸騰獻青春時的'情境，看到了他們在零下四五十度的艱苦環(huán)境里頑強《抗?fàn)帯返牟磺粨仙碥|。為此，不由自主地產(chǎn)生了一種對《樹的思念》和眷戀。我多么希望幸福生活在今天的人們在繼承和發(fā)揚當(dāng)年老會戰(zhàn)們光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)中，開拓創(chuàng)新，銳意進取，在《如茵》的家園中呈現(xiàn)出更加《靈秀》的《嶺上之春》！
讀書的趣事小學(xué)生（通用20篇）篇十五
做教師整整二十年了，小時讀書的事已經(jīng)讓歲月帶去了很多，唯有這些事仍歷歷在目，時常向?qū)W生說起這些往事，鼓勵他們獨立思考。
對“慣性”的思考。
記得我在初中二年級學(xué)習(xí)時，物理課教師是個工農(nóng)兵大學(xué)生，沒多少學(xué)問，上課只是照著課本讀一遍就算講課了，有些問題根本講不透，讓我很難理解。
記得學(xué)習(xí)“慣性”問題時，課本上說站在行駛的的車上往后跳與在平地上跳的一樣遠。我根本不相信。上課想，放學(xué)想，越想越弄不明白。恰巧和父親用牛車去拉莊稼，又想起了這個問題，牛車行駛中我突然從牛車上站起來往下跳，跳到地上，摔了重重一跤腳，下了父親一大跳，以為我不愿勞動，跳車的，很疼，不顧疼痛，從原地又往前跳了一次，進行比較，發(fā)現(xiàn)在車上就是跳得遠，更不明白了，為什么課本上說跳得一樣遠呢？是不是課本出錯了，又去問老師，記得老師很不耐煩的樣子說了一句：“書上說一樣遠就一樣遠，你比的不準(zhǔn)。”但我仍堅信自己的判斷，又找不出答案，這個問題一直記在我的腦中。
幾年后上了大學(xué)，重新學(xué)習(xí)“慣性”問題，才知道原來所說的車不是牛車之類的車而是指封閉的車，更不是從車上往地上跳，而是在車上跳，落在車上，不禁汗顏，虧了那時沒有汽車，如果有的話，往車下跳還不出事故，更慶幸自己考入大學(xué)有重新學(xué)習(xí)的機會。同時也為那位初中老師的教學(xué)態(tài)度感到到不滿。如果他上課再仔細點，再耐心聽學(xué)生的問題或許就不讓我思考這么長時間了。
對“統(tǒng)稱”的困惑。
記得在小學(xué)讀書時，那時的數(shù)學(xué)課本上有這樣一句話，零和自然數(shù)統(tǒng)稱整數(shù)（現(xiàn)在的課本變了說法）老師讓我們背過，并隨時提問，考試也考，這句話深入我的腦髓。到了初一年級，代數(shù)課又有了這樣的話：整數(shù)包括正整數(shù)，零，負(fù)整數(shù)（現(xiàn)在的教材也改了說法）我非常納悶，小學(xué)明明說的是零和自然數(shù)統(tǒng)稱整數(shù)，為什么初中多了負(fù)整數(shù)，這個問題一直困惑著我，有時也自我安慰，到了初中，知識多了，小學(xué)的就不對了，但始終不知道究竟是什么原因。
到了大學(xué)，學(xué)習(xí)教材教法時，書上有這樣一句話，讓我豁然開朗，終于明白了幾年前的困惑。書上說要提醒學(xué)生：零和自然統(tǒng)稱整數(shù)并不是整數(shù)的定義，“統(tǒng)稱”的意思是不止零和自然數(shù)，還有其他的數(shù)，不同于“叫做”之類的定義式的語句，幾年的困惑終于解開了，為自己能夠上大學(xué)而感到愜意，那一天無比的高興。
“冒“字的寫法。
記得在讀大學(xué)時，作文上經(jīng)常寫“冒”這個字，劉德銀老師經(jīng)常給打個錯號，不知道錯在哪兒，照原樣再寫一遍。直到當(dāng)老師時，有一回學(xué)習(xí)這個字，我看到參考書上讓老師提醒學(xué)生“冒”上部分的兩橫不能和兩邊靠近，于是我又查了字典，發(fā)現(xiàn)還真有“冒”上面這個部首，這個部首的字就幾個。終于知道自己原來總是把“冒”字上部分寫成“曰”字了。真是感謝那位劉老師。到了辦公室和同事們說起這個字，只有一個教師寫對了，他曾經(jīng)教過這個年級，同事都佩服我的細心。
以上這些小事，在別人看來或許太沒意義了，但我對這些事總不能忘懷，有時經(jīng)常向?qū)W生說起這些小事，以鼓勵他們獨立思考，認(rèn)真學(xué)習(xí)。那個“冒”字我的學(xué)生很少寫錯，那是因為我總是向他們講這些故事。同時這些故事也時時提醒我精心備好課，該向?qū)W生講清楚的一定要講清楚，以免學(xué)生犯同樣的困惑。同時也感謝那些那些教師，他讓我有了這樣的經(jīng)歷，讓我上起課來吸取他們的經(jīng)驗與教訓(xùn)。
讀書的趣事小學(xué)生（通用20篇）篇十六
我的童年讀書生活，和達爾文的“進化論”相似，是一個“從猿到人”的過程。由膚淺到深入，都有一幅五彩繽紛的照片，記憶著我的過去，也照應(yīng)著我的未來。
我最初的讀物是一些小人書，什么《青蛙王子》《龜兔賽跑》《拇指姑娘》等，我都喜歡看。年復(fù)一年、日復(fù)一日，我就感到篇幅太短了，淘氣的我就悄悄把爸爸媽媽零放著的錢拿出去，買一些消極的書看。光《夫子》這樣的書，我就一口氣買了十本。我沉浸在那樣的書里，思想也因此不集中了，有些癡呆，甚至還傻笑，像掉進了一個大泥潭，不能自拔。最后，在爸媽的“搶救”下，我總算“死里逃生”。
媽媽了解了事情緣由之后，不但沒有責(zé)打我，還給我買了好些有益的童話書籍，從此，我走進了“童話公園”的`大門。在這個公園里，我逍遙自在的游賞，就像個活神仙，無拘無束地飽覽，還大大擴展了我的想像力。有時，我會自己編寫一些小童話，學(xué)著電視劇一樣自導(dǎo)自演，挺好玩兒的。
再后來，“文學(xué)之手”伸向了我。《女r》《子夜》《老人與海》《歐也妮?葛朗臺》等文學(xué)書籍如排山倒海之勢涌進我的腦子，不僅豐富了我的詞匯，增長了各種見識，作文水平也有了飛躍性的提高：語句更加通順，題材更加新穎，表達更加得體，趣味性越來越強，老師們夸我，同學(xué)們愛讀，我都快樂死了。
現(xiàn)在，我得靠自己的雙手幫媽媽干點兒家務(wù)活，換取相應(yīng)的報酬，才能買到自己喜歡的書，雖然累了點兒，我卻樂此不疲。
這就是我的讀書故事，同學(xué)們，你們也有吧，能和我一樣寫下來與人分享嗎?
2.我的讀書故事。
小時候，我覺得讀書沒有什么“味道”，但隨著我逐漸地成長，接觸書籍越來越多了，發(fā)現(xiàn)原來書籍是一杯喝不完的茶，感覺由淡變濃，愈喝愈有味道!古人讀書有“三味”之說，即“讀經(jīng)味如稻梁;讀史味如肴饌;讀諸子而家，味如醯醢”。我無法感悟到如此精深，但也癡書切切，非同尋常。在我的“小書店”里有著許許多多的書籍，其中那一本書里的一篇文章，使我一生受用，也讓我念念不忘。
愛有多種多樣，有偉大的父母之愛，有純情熾熱的情愛，有朋友之間真摯的友愛……但對一個學(xué)生來說，除了家庭的溫暖，老師對他們的關(guān)心和愛護可以說是非常珍貴。如果老師對一個學(xué)生不管不問、漠不關(guān)心，那么這無疑給這個學(xué)生帶來無端的煩惱，造成心理上的壓力，這時會對學(xué)生百害而無一利。對任何一個學(xué)生來說，老師的關(guān)心愛護是他們的精神糧食啊!我們生活在舒適的環(huán)境中，浸泡在老師源源不絕的關(guān)愛之泉，對比其那些差生，老師給予他們的愛遠遠不及優(yōu)等生。其實老師應(yīng)該彼此平等、不分高低地對待學(xué)生。
在書中，我們可以感受得到不同的心情：興奮的、悲傷的……也可以嘗到不同的味道：酸的、甜的、苦的還有辣的。在書中，可以找到無窮的樂趣，可以充實自我，開闊視野。所以古人說道：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。在后來我發(fā)現(xiàn)了，我們沒有了書和知識就如人一樣沒有了靈魂，就等于行尸走肉。書里就像一所游樂場一樣，五彩繽紛，有人因為了玩游戲贏了而興奮，也有人因為玩游戲輸了而泄氣，他們?nèi)匀槐凰镊攘ξ。瑹o法不去看它，玩它，品嘗它。讓我們也去享受書中那無窮的樂趣吧!
讀書的趣事小學(xué)生（通用20篇）篇十七
“書籍是人類進步的階梯”，讀書是一件非常重要的事。我也有過讀書的趣事。
記得那是一個雙休日的早晨，天霧蒙蒙的，我記掛著我愛讀的那本《紅飄帶獅王》就悄悄地起床踮著腳到爸媽房間門口瞄了一眼，他倆還在悶頭大睡。我想媽媽起床后一定會叫我跳繩仰臥起坐拉琴做奧數(shù)讀英語……沒完沒了的做作業(yè)。于是，我趁著他們睡覺輕輕地走到書架旁邊偷偷摸摸的抽出那本我最愛看的書開始在昏暗的書架邊鬼鬼祟祟的看了起來。當(dāng)我看到蜂腰雌獅和紅飄帶嬉戲時我就咯咯笑，當(dāng)我看到紅飄帶的孩子被侵略者殘忍地殺死時，我就唉聲嘆氣為他們傷心。
突然，我聽到媽媽起床的聲音，我趕緊把書放在書架里，迅速奔到書桌邊拿起一本宋詞裝模作樣的背誦起來……果然，吃完早餐媽媽就讓我做學(xué)校布置的作業(yè)，做完后是讀英語然后是背誦《弟子規(guī)》然后……但每完成一項任務(wù)我可以有十分鐘自由活動的時間每每到了這十分鐘我就奔向書架就在那里貪婪的閱讀。
我閱讀《紅飄帶獅王》這本書已經(jīng)無數(shù)次了其中的章節(jié)都能完整的背下來，媽媽總是說“這有啥用？你要多看優(yōu)秀作文選對寫作有幫助，看這獅子老虎有啥用？”但我依然愛看紅飄帶，因為這本書除了作者的生花妙筆之外，還有許多關(guān)于動物的知識，所以它成了我形影不離的摯友。
讀書的趣事小學(xué)生（通用20篇）篇十八
我喜歡閱讀，一本精彩的書，可以讓我如癡如迷，廢寢忘食。我泡在書里，如一尾小魚，遨游在海洋里。讀書讓我的生活充滿歡樂，妙趣橫生。
有一次，老媽讓我出去買鹽，我拿起老媽給我的一百元，又順手摸了一本《十萬個為什么》，頭也不回地沖出了家門。我選好鹽，把錢給了收銀員。我回到家，老媽說：“找的零錢呢？”我一下子就蒙了，哎，找零呢？噢，“我想起來了，忘記拿找零了！”老媽的臉霎那間變得陰沉，板著臉說：“快點去拿啊？”我的身體被兩道鋒利的目光刺過，嚇得我一溜煙跑了。都怪我自己，盡管媽媽多次批評我這個壞習(xí)慣，我居然還是屢教不改，一邊買東西，一邊看書，一心不可二用啊！
還有一次，趁著老爸老媽都在看電視，我拿起一本《三國演義》飛快地沖進了衛(wèi)生間，翻到六十七頁，坐在了馬桶上，就在起身準(zhǔn)備把書合上時，手一滑，《三國演義》“嘩啦”一聲，掉進了馬桶，我大叫：“omg！老爸，我的book！”老爸聞聲趕來，笑曰：“你為何如此莽撞，竟將書掉于茅廁之中？”我怯怯地說：“咱家只是一時失手，您就不能拔刀相助一下嗎？人家可是一個人見人愛，花見花開的弱女子呀。”老爸假裝哭喪著臉說：“人家也是一個羸弱的美男子呢！”“小二，你要造反啊！再不撈我就和你拼了！快點動手！一會劉備要被淹死了！”我氣急敗壞地說。老爸唯唯諾諾地說：“少少少爺，遵遵命！”老爸“光速”找來了一個漁網(wǎng)，把書打撈了出來。那小表情真的是快把我腦子都秀逗了。
我喜歡這樣的我，你呢？正所謂“一日無書，百事荒蕪！”
讀書的趣事小學(xué)生（通用20篇）篇十九
我非常喜愛《冒險小虎隊》這本書，我星期天剛買的，還沒看完，所以就帶到學(xué)校來看了。那天，我在上課的時候趁老師沒注意，在桌子下面便看起來了。
老師一過來，我就把書藏在書包里，老師一走，我又看了起來。我的心怦怦地跳著真是有快樂又懼怕，看到老師正在判作業(yè)，我想老師一定會專心地判作業(yè)，不會看到我的，所以，我就一直看著。時間過得飛快，老師判完作業(yè)不知什么時候走到我面前了，瞪著我一把搶過書，然后走了。我在老師拿走書之后，半天才回過神來，我完全沉浸在故事的情節(jié)里了，回過神來還不知道怎么回事。
放學(xué)后我跟老師承認(rèn)了錯誤，老師才把書還給我。之后的幾天，我一直在想怎樣才能不讓老師發(fā)現(xiàn)我看書呢？突然有一天，老師讓我們自己看語文書，我突發(fā)奇想：把書藏在語文書里看，不就被發(fā)現(xiàn)不了嗎？我真為我的聰明感到驕傲。說干就干，老師竟然沒發(fā)覺。我竊喜著。我看入迷了，過了一會兒，同學(xué)們的笑聲把我?guī)Щ亓私淌遥乙豢矗喽荚谛Γ乙詾榘l(fā)生了什么好玩的事，正打算問同桌，一個身影站在我身邊，說時遲，那時快，沒等我反應(yīng)過來，一雙手把的書又拿走了。
我一看，原來是牛老師。哎，我真“倒霉”，這次差點被老師請了家長，雖然老師沒叫家長，但訓(xùn)斥是不會少的。打那次以后，我一直在想新點子，卻想不出來，只能再不敢偷著看書了。
看書雖然可以長知識，可在上課的時候看可真不對，現(xiàn)在我明白了這個道理，再也沒犯這樣的錯了。書成了我課余時間的好朋友了。
讀書的趣事小學(xué)生（通用20篇）篇二十
從小學(xué)三年級開始，閱讀成了我每天必須做的事情。而且從未間斷過，當(dāng)然在我閱讀的過程也有令人回憶的故事。每當(dāng)我想起這些事情都會有一種情不自禁的喜悅。記得那一年，我剛上三年級。
父母都很擔(dān)心我是否跟得上學(xué)習(xí)，能不能在班級奪冠。起初，我認(rèn)為父母已不用擔(dān)心，我每天都閱讀大量書籍，有點驕傲了。但父母都有“望子成龍，望女成鳳”的想法。便給我報大量補習(xí)班，而且我的家庭教師也開始面試人選。但父母怕一般的老師管不住我。便請了一個個、中學(xué)教師—我的外婆。第一節(jié)就給我?guī)砹艘庀氩坏降捏@喜。數(shù)學(xué)外婆并不在行。當(dāng)外婆讓我背乘法口訣時，我覺得有點小菜一碟。我背完了，外婆又開始糾正一些數(shù)字的發(fā)音。我讓外婆給我示范一下，可當(dāng)她背到“八九七十二”時，她卻變成“白酒七十二”，使得全家都哄堂大笑。像這樣的趣事常常發(fā)生。有一回，爸爸給我買了一本楊紅櫻的《笑貓日記》。我頭一回在想那本書讓不讓我買，因為那本書的價格不便宜。哪只父親一口答應(yīng)了。
父親對我說：“孩子，努力學(xué)習(xí)，你長大了要做個對社會有用的人才。吃過晚飯，一家人坐在一起嘮家常，看電視其樂融融。我拿著那本書坐在沙發(fā)上看，爺爺開始唱年代久遠的民間小調(diào)。媽媽拿著麥克風(fēng)唱卡啦ok，爸爸看足球，吵得我心都凈不下來。我對麥克風(fēng)說：“我看書的時侯不許有任何吵鬧聲。”便聽見爺爺放聲大笑，原來爸爸看球太入迷了，興奮得在茶幾上亂跳。在我的生活中有許多事情是讀書引發(fā)的趣事。而且常常令人懷念那些陳年舊事。我愛閱讀。