優(yōu)秀作文是一篇表現(xiàn)出扎實(shí)的語言基礎(chǔ)和較高的思維能力，內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)合理、觀點(diǎn)獨(dú)特、語言流暢的作文。它可以給讀者留下深刻的印象，展現(xiàn)出作者的才華和思維深度，我想我們需要寫一篇優(yōu)秀作文了吧。在下面，小編將為大家分享一些成功的優(yōu)秀作文范文，希望能激發(fā)大家的寫作靈感。
想象我的海底生活（熱門13篇）篇一
風(fēng)中炫舞的花瓣，凝成對(duì)。
作文。
希望大家喜歡！
微風(fēng)中飄散的香氣，順著記憶的方向蔓延，那曾經(jīng)開滿白色小花的校園，在陽光斑駁的影子里，漸行漸遠(yuǎn)，是時(shí)間的腳步，驚起那一地的落花。風(fēng)中炫舞的花瓣，凝成我對(duì)初中生活的向往。
我心目中的初中生活，不再是學(xué)習(xí)的“集中營”，而是學(xué)生快樂張揚(yáng)青春的天堂。我們陽光，我們自信，健康樂觀是構(gòu)成我們蘋果般笑容的腮紅，活潑朝氣是我們眼中閃爍的“小星星”。不受學(xué)習(xí)的束縛，自由自在地像小鳥一樣灑落一地的笑聲；像空中的小麻雀一般無憂無慮，我們?cè)缸隹鞓返陌自疲M情徜徉在知識(shí)的海洋。
我心目中的初中生活，不是奮筆疾書的戰(zhàn)場，而是友愛的樂園。我們不要競爭，只要團(tuán)結(jié)；不要明爭暗斗，只要互愛互助。我們不是“敵人”，為何有那一次次面紅耳赤的暗中較量。我們厭倦考試，渴望那些有趣的學(xué)習(xí)方式。友情第一，比賽第二，我們彼此手挽手，走過我們燦爛的青春。
夢里，經(jīng)常會(huì)看見這豐富多彩的初中生活，就像一只只欲振翅飛起的蝴蝶，不小心地沖進(jìn)我對(duì)初中生活的夢想。我心目中的初中生活，不要求太多，不幻想它像童話般美妙，我只要一個(gè)輕松，自然，充滿了美好回憶，充滿了花香，充滿了激情飛揚(yáng)的青春的歷程。
在我家對(duì)面有一個(gè)初中生，他每天早上六點(diǎn)去學(xué)校，傍晚五點(diǎn)回家，而且晚上有時(shí)只睡了4個(gè)小時(shí)，因?yàn)槌踔械淖鳂I(yè)實(shí)在是太難，太多了。所以我的初中生活是很艱辛很苦的，也是苦中帶甜的。
由于我爸爸是中學(xué)教師，他們學(xué)校學(xué)生是要住校的，他們學(xué)生住校后變得愛干凈了，爸爸要求我以后也要住校，所以我心中的生活基本上都是在學(xué)校里的。
在上課時(shí)，我也許會(huì)睡眠不足，也許會(huì)挨餓，哦也許……太多了，初中生活是很艱苦的，我現(xiàn)在也不敢想了，看看現(xiàn)在多么好呀。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從初進(jìn)小學(xué)、少不更事的一年級(jí)小學(xué)生成長為一名即將畢業(yè)升入初中的六年級(jí)學(xué)生。我懷念在母校的美好回憶，同時(shí)，也很向往未來在中學(xué)的生活。
我向往的是充滿友情的中學(xué)生活。以后大家都會(huì)小學(xué)畢業(yè)，升入了初中，曾經(jīng)在學(xué)校的那些同班同學(xué)、校友們都將各自進(jìn)入不同的中學(xué)去上學(xué)。同學(xué)們不能夠常常相聚，聯(lián)系也不會(huì)很多。升入了中學(xué)以后，大家就都將到了一個(gè)新的學(xué)校，進(jìn)了一個(gè)新的班集體中學(xué)習(xí)，生活在一個(gè)全新的環(huán)境中。我將面對(duì)的是新的老師、新的同學(xué)，沒有以前在小學(xué)的伙伴和朋友們。所以，我想要在新的中學(xué)里結(jié)交到新朋友，這樣，每天能有伙伴陪伴著，休息時(shí)也能夠和好朋友在一起讀書，在一起鉆研題目，在一起聊天、玩耍，在一起探討問題、學(xué)習(xí)知識(shí)。因此，我非常向往著每天都有朋友陪伴的中學(xué)生活，向往著充滿了真摯的友情的中學(xué)生活。
我向往的是每天輕松學(xué)習(xí)的生活。五、六年級(jí)，統(tǒng)測和畢業(yè)的雙重重?fù)?dān)讓我時(shí)刻背負(fù)巨大心理壓力，重要的考試接踵而來。在復(fù)習(xí)階段，眼看時(shí)間一天天、一分分、一秒秒地流過，就每天緊繃神經(jīng)應(yīng)對(duì)考試。那段日子特別緊張，我希望初中的學(xué)習(xí)能輕松一些。
我向往的是在中學(xué)，每星期仍能學(xué)習(xí)“校本”課程。升入六年級(jí)下學(xué)期后，我們年級(jí)開展校本課程活動(dòng)，茶藝、京劇、剪紙、飲食文化……每個(gè)課程不僅使我們學(xué)會(huì)各種技藝，還讓我們體會(huì)到中國文化和藝術(shù)的博大精深。我向往在中學(xué)，仍能學(xué)習(xí)校本課程。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生了，面臨著小學(xué)畢業(yè)、升入中學(xué)。我向往著中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，也更向往著一個(gè)全新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
初中，如此耀眼的字眼，在它背后，又蘊(yùn)含著多少自覺，多少獨(dú)立。踏進(jìn)中學(xué)，一切都變了，耳邊沒了父母的嘮叨，我們也不再嬉鬧，只在畫紙上勾勒初中生涯的藍(lán)圖，過自己理想的生活。
我理想中的生活很絢麗，它到處充滿著快樂，每一個(gè)角落都住著自由快樂的小天使，釋放著燦爛的光輝。
早晨，拿著課本來到教室，在座位上翻開書本，仔細(xì)品味書中的景色，欣賞遠(yuǎn)久的歷史，觀看奇妙的生物，然后自由地在數(shù)學(xué)世界里探游，快樂地在英語王國中遨翔。當(dāng)老師邁進(jìn)教室，便放慢自己的腳步，讓自己的音樂隨著老師的節(jié)奏慢慢地奏起。
當(dāng)烈日升到半空，進(jìn)行午休時(shí)，我將閉上雙眸，回想教過的知識(shí)，任由一切思緒在自己腦中飄浮……上課時(shí)，認(rèn)真聽進(jìn)，將所得的知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地輸入腦海；還要在練習(xí)本上寫上與課文相關(guān)的內(nèi)容，隨時(shí)翻開細(xì)賞。遇上自習(xí)課，不再像上學(xué)一樣，與同學(xué)吵吵鬧鬧，嘻嘻哈哈，我將翻開書本，認(rèn)真復(fù)習(xí)這一天當(dāng)中學(xué)過的知識(shí)，弄清課上不明白的問題，向同學(xué)探究、交流，再仔細(xì)捉摸，記入腦中。
我還會(huì)仔細(xì)了解中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，在同學(xué)之間建立新的友誼，在新的集體中展現(xiàn)自己，好好學(xué)習(xí)，取得好成績!
初中——我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在我的夢想里，初中時(shí)小學(xué)同學(xué)們可以一起上。我的想法很天真，但在一起同窗六載的同學(xué)們，離別對(duì)于我們來說是個(gè)“死刑”。
小學(xué)同學(xué)們?cè)谥袑W(xué)一起上，可以互相幫助，互相關(guān)心，共同努力，讓班級(jí)更好。在這樣的班級(jí)，同學(xué)們更有上勁心。這樣的班級(jí)不是特別好嗎？在初中里我們班和小學(xué)一樣，年級(jí)第一。然后“打拼”到市里最棒的班級(jí)。在中學(xué)，我也一樣，更加努力學(xué)習(xí)，為班級(jí)獻(xiàn)出我的一份力量。學(xué)習(xí)之外還有一個(gè)很重要的東西-友情。
我有很多朋友，如果離開了，我一定很傷心。不如在一塊上中學(xué)那。反正，小學(xué)同學(xué)在一起上中學(xué)總是比一個(gè)人一個(gè)人上好的。
可惜，這不是在夢里，也不是在童話里，所以現(xiàn)在好好學(xué)，在十幾年后的同學(xué)聚會(huì)我可以高高興興的與同學(xué)談?wù)撏隆Ｎ移诖且惶臁?/p>
歲月經(jīng)不起時(shí)間的催促，像一抹云彩飄然而去。輕松愉快的。
小學(xué)生活。
我相信那里是智慧魚兒的海洋。在寬闊的大海里每一只魚兒都在忙碌著、追求著、努力著。它們每一只魚兒都有自己的理想，我就是其中的一只魚兒。
華晨，這個(gè)美妙的字眼兒，它是我小學(xué)時(shí)的追求，如今我終于靠著自己的努力和老師的關(guān)懷把華晨的名額爭取到手。我現(xiàn)在已是華晨的一員，我感到驕傲和自豪!華晨是一個(gè)書香門第的地方，在那里的學(xué)生都愛學(xué)習(xí)。當(dāng)然我也不會(huì)甘拜下風(fēng)，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，不被小困難跌倒。像劉翔那樣努力的跨過每一道欄!
我上了初中，小學(xué)的交際圈已經(jīng)破破爛爛的了。所以必需把我的交際圈整理一下了。我會(huì)在朋友失落的時(shí)候去安慰他;朋友受傷的時(shí)候我會(huì)幫助他;朋友學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)我會(huì)幫他講解。我相信如果我這樣做的話，我的朋友將會(huì)人山人海!
每一個(gè)人都有自己的理想，他們通過各種途徑來實(shí)現(xiàn)自己的愿望。而我就要通過在華晨里的不懈努力和園丁的默默奉獻(xiàn)，來實(shí)現(xiàn)我下一個(gè)愿望--考上耀華!
我已經(jīng)升上了初中，不能夠再像一個(gè)小孩子了。我不應(yīng)該貪玩了，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。多關(guān)心一些國家大事!
啊！夢一般美好的初中生活，讓我用一顆激動(dòng)和快樂的心態(tài)來迎接你吧!!!!
想象我的海底生活（熱門13篇）篇二
每早六點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)起床，告別松軟的海藻床，拎上輕便環(huán)保的海帶背包，帶上小型氧氣瓶，就這樣，我的一天買手生活便開始了。
我走出家門，來到鯨魚車站，伴隨“嗚嗚”的聲音，鯨魚司機(jī)到了。鯨魚司機(jī)張大嘴巴，順著洋流，我們毫不費(fèi)力地進(jìn)入鯨魚司機(jī)的大嘴巴，不一會(huì)兒，這輛鯨魚公車便開動(dòng)了。
“下一站，珊瑚菜市場。”海馬小姐大聲地報(bào)站，我拎起背包，再一次順著洋流下了車。
我來到了珊瑚菜市場，在彩色的`珊瑚之間穿梭，不時(shí)聽見陣陣吆喝。我對(duì)照菜單逐個(gè)采購食品。首先，貝殼五只。我左顧右盼，終于找到了我的老伙計(jì)小丑魚——多莉，“嘿！老伙計(jì)，進(jìn)貝殼了嗎？”我向她打招呼，“你看看好久不見，又想我啦？”多莉熱情地給了我一個(gè)擁抱，“我這的東西應(yīng)有盡有，都是剛剛到貨的，要貝殼吧，來肉質(zhì)豐厚的貝殼來啦！”說著便給我塞了五個(gè)貝殼。我朝她一笑，給了她一些珍珠幣。“還要來點(diǎn)兒海藻汁嗎？”多莉試圖挽留我。“好呀，營養(yǎng)豐富的海藻汁，幾個(gè)珍珠幣？”我咂了咂嘴問道。“不要錢，不要錢，老朋友，談錢不傷了感情嗎？”多莉調(diào)皮地向我眨了眨眼，我喝了口海藻汁，一看表，驚叫起來，“不好啦！遲到啦！”說著便飛也似地游走了。身后驚起許多泡泡，可著實(shí)把多莉嚇著了。我急急忙忙地采購食品，再一次搭乘鯨魚公車，來到市中心的五星級(jí)章魚飯店。
我進(jìn)入廚房，使勁兒嗅嗅那兒的美味，把大包小包的食材往桌上一放，便開始與這兒的行政總廚章魚大媽寒暄起來。章魚大媽說話干活兩不誤，邊與我拉著家長里短邊靈巧地用她的八只手烹飪食物，炸炒蒸烤可謂樣樣在行。當(dāng)我臨走時(shí)，還不忘扔給我口味不同的杯子蟹腳蛋糕。
就這樣，忙碌充實(shí)的一天過去了。
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想象我的海底生活（熱門13篇）篇三
今天感覺很不尋常，翻翻日歷。天啊！我不禁叫起來，今天竟然是20xx年的10月13日。
“你好，主人！”突然一個(gè)樣貌非常奇怪的機(jī)器人出現(xiàn)在我的眼前。“你，你是什么東西啊？”我望著前面的這個(gè)陌生的機(jī)器人有些吃驚。“主人，別害怕，我是你的機(jī)器人保姆——裴裴。你早年前就已經(jīng)成為了科研小組的科研人員。可不幸的是，你在3年前發(fā)生了一場車禍。你一直在醫(yī)院里接受治療，不料，你卻昏迷了整整3年。我們?cè)疽詾椋銜?huì)這樣一只昏迷過去。但是，就是今天，就在現(xiàn)在，你奇跡般的醒了過來。剛才醫(yī)生在醫(yī)院里告訴我，你已經(jīng)完全失去記憶了！”
聽了機(jī)器人裴裴的一番話，我驚呆了。我真的是科研人員，真的發(fā)生了一場車禍，現(xiàn)在真的是20xx年嗎？那現(xiàn)在的變化肯定很大吧！就比如說這個(gè)屋子的的東西。
我向四處張望了一下。瞧，前面有一張很大很大的床。咦？這張床的旁邊怎么還有兩個(gè)不同顏色的按鈕呢？我好奇的按了一下紅色的按鈕。“啊……”我大聲的尖叫起來。這床怎么，這床怎么變得越來越大了呢？機(jī)器人裴裴急忙向我介紹：“對(duì)不起，主人，忘記告訴你了。這床是可以變大變小的。你剛才按的紅色按鈕就是把床變大的，那黃色的按鈕就不用說了，是把床變小的！”說著，機(jī)器人裴裴按了一下黃色的按鈕，把床又變回了原來的樣子。
“哈哈哈哈……”我開心的大笑起來。總算讓我看見了一件熟悉的東西了吧！我看見了一臺(tái)電視機(jī)。“電視機(jī)嘛，很早以前就有了。現(xiàn)在，不是說科學(xué)很先進(jìn)嗎？怎么會(huì)出現(xiàn)電視機(jī)呢？”說著，我跑到了電視機(jī)的前面，想尋找打開電視機(jī)的按鈕。咦？按鈕怎么不不見了呀？“主人，你錯(cuò)了，現(xiàn)在的電視機(jī)雖然外表與很早以前的電視機(jī)不大一樣，但是它們的功能就大大不同了。這個(gè)電視機(jī)是聲音控制的，只要你對(duì)電視機(jī)說一聲‘開’就可以了！‘我照著機(jī)器人裴裴說的做。電視機(jī)在我一眨眼的工夫就開開了。
“咕咕……”咦？這是什么聲音啊？在看看自己的肚子。于是我叫機(jī)器人裴裴給我做飯。我做到了飯桌前面。“砰砰砰……”在一陣巨大的響聲后，幾十樣我喜歡吃的菜出現(xiàn)在我的眼前。機(jī)器人裴裴從廚房里走出來。我望著裴裴目瞪口呆。裴裴撲哧一聲笑了：“主人，我知道你想要問我什么。但是我要告訴你，機(jī)器人做事總是這么快的！”“哦原來如此！”我再也忍不住了，狼吞虎咽的吃起了飯菜。
不知不覺，又到了晚上。我和裴裴已經(jīng)一起度過了愉快的一天。我睡到了床上，默默的祈禱：明天將會(huì)是更加美好的一天！
想象我的海底生活（熱門13篇）篇四
每早六點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)起床，告別松軟的海藻床，拎上輕便環(huán)保的海帶背包，帶上小型氧氣瓶，就這樣，我的一天買手生活便開始了。
我走出家門，來到鯨魚車站，伴隨“嗚嗚”的聲音，鯨魚司機(jī)到了。鯨魚司機(jī)張大嘴巴，順著洋流，我們毫不費(fèi)力地進(jìn)入鯨魚司機(jī)的大嘴巴，不一會(huì)兒，這輛鯨魚公車便開動(dòng)了。
“下一站，珊瑚菜市場。”海馬小姐大聲地報(bào)站，我拎起背包，再一次順著洋流下了車。
我來到了珊瑚菜市場，在彩色的珊瑚之間穿梭，不時(shí)聽見陣陣吆喝。我對(duì)照菜單逐個(gè)采購食品。首先，貝殼五只。我左顧右盼，終于找到了我的老伙計(jì)小丑魚——多莉，“嘿！老伙計(jì)，進(jìn)貝殼了嗎？”我向她打招呼，“你看看好久不見，又想我啦？”多莉熱情地給了我一個(gè)擁抱，“我這的東西應(yīng)有盡有，都是剛剛到貨的，要貝殼吧，來肉質(zhì)豐厚的貝殼來啦！”說著便給我塞了五個(gè)貝殼。我朝她一笑，給了她一些珍珠幣。“還要來點(diǎn)兒海藻汁嗎？”多莉試圖挽留我。“好呀，營養(yǎng)豐富的.海藻汁，幾個(gè)珍珠幣？”我咂了咂嘴問道。“不要錢，不要錢，老朋友，談錢不傷了感情嗎？”多莉調(diào)皮地向我眨了眨眼，我喝了口海藻汁，一看表，驚叫起來，“不好啦！遲到啦！”說著便飛也似地游走了。身后驚起許多泡泡，可著實(shí)把多莉嚇著了。我急急忙忙地采購食品，再一次搭乘鯨魚公車，來到市中心的五星級(jí)章魚飯店。
我進(jìn)入廚房，使勁兒嗅嗅那兒的美味，把大包小包的食材往桌上一放，便開始與這兒的行政總廚章魚大媽寒暄起來。章魚大媽說話干活兩不誤，邊與我拉著家長里短邊靈巧地用她的八只手烹飪食物，炸炒蒸烤可謂樣樣在行。當(dāng)我臨走時(shí)，還不忘扔給我口味不同的杯子蟹腳蛋糕。
就這樣，忙碌充實(shí)的一天過去了。
想象我的海底生活（熱門13篇）篇五
我想象中的校園，是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、能讓孩子們受到良好教育的校園；我想象中的校園，雖然沒有那么漂亮，但它能傳授給同學(xué)們?cè)S多知識(shí)。當(dāng)你再次跨進(jìn)東橋中心小學(xué)時(shí)這時(shí)浮現(xiàn)在你眼前的已不再是以往你非常熟悉的東橋中心小學(xué)了，而是一個(gè)跨進(jìn)新世紀(jì)的校園。校園里也同樣有許多花草樹木，但是這些花草樹木都是經(jīng)過工人的修理，所以會(huì)發(fā)出一股清香，這種清香能使同學(xué)們?cè)诹己玫沫h(huán)境下上學(xué)。大樓表面沒什么變化，只不過重新刷了一遍。還有一點(diǎn)！你為什么覺得非常舒服？原來，大樓表面的漆是最新發(fā)明的機(jī)器造成的，讓人一看就覺得非常舒服，每一間教室內(nèi)都是100平方米，每間教室都是前面的桌子矮，后面的桌子高，這能使后面的同學(xué)看得清黑板我想象中的校園很優(yōu)美吧！希望你能進(jìn)入我想象中的校園。
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想象我的海底生活（熱門13篇）篇六
在深海里的海珊瑚中間，住著小丑魚一家，它生活得很幸福、很快樂。
一天，小丑魚出了門去找它的好朋友，突然，一個(gè)黑色長方體從“天”而降，長方體的身后面有一個(gè)長到海面上的一個(gè)長尾巴，長方體前面有一只紅彤彤的獨(dú)眼。這時(shí)候，把看著這個(gè)怪物的小丑魚嚇得頭上直冒汗，小丑魚心里害怕極了，自言自語地說：“這個(gè)怪物會(huì)不會(huì)吃了我呢？我該去找誰幫忙呢？”突然，小丑魚想到了去找誰幫忙了。
小丑魚來到龍蝦哥哥家門口“咚咚”地敲門，在家里的龍蝦哥哥說：“誰呀，煩死了。”龍蝦哥哥開門一看，原來是小丑魚呀！龍蝦哥哥高興地說：“你找我有事嗎？”小丑魚氣喘吁吁地說：“龍蝦哥哥，你幫幫我吧，我家門口有一只大‘怪物’，你和我去看看吧！”龍蝦哥哥笑瞇瞇地說：“好啊！我看看是什么東西，把你嚇成這樣。”它們來到小丑魚家，龍蝦哥哥看到“怪物”也被嚇了一大跳，它壯壯膽子說：“我不怕，我有我的大鉗子怕什么。”說完龍蝦哥哥抬起大鉗子向大怪物砍去，只聽“哎呀”一聲慘叫，龍蝦哥哥的鉗子斷了，龍蝦哥哥傷心地說：“我可幫不了你了，你還是去找別人吧。”龍蝦哥哥轉(zhuǎn)頭就走了。
小丑魚又想了想說：“我還是找烏龜爺爺吧，它在這里住的時(shí)間最長！”小丑魚來到烏龜爺爺家，烏龜爺爺把門打開了說：“孩子你慢點(diǎn)說，不要慌。”小丑魚就慢慢地說：“我家門前有一個(gè)大‘怪物’，你去看看吧。”烏龜爺爺來到小丑魚家一看說：“呀，還真有‘怪物’，這個(gè)我可幫不了你，你還是找別人吧。”說完一溜煙就走了。
失望的小丑魚又去找螃蟹奶奶，小丑魚把螃蟹奶奶叫到了它家，螃蟹奶奶說：“傻孩子，那是水下攝影機(jī)，那個(gè)東西可是照到了我們的一舉一動(dòng)，它可以把我們的動(dòng)作傳到人類世界的電視上，你們已經(jīng)成明星了。”聽了螃蟹奶奶的話，小丑魚高興極了。
想象我的海底生活（熱門13篇）篇七
炎熱的暑假里，在大海邊有兩個(gè)穿潛水服小女孩和十個(gè)小男孩，好像去海洋里探險(xiǎn)，我非常好奇，所以也穿著潛水服跟著下去了。
一下去，啊！是太美了，有各種各樣的魚兒真漂亮，一轉(zhuǎn)眼她們就不見了，我著急的找著，可還是沒找到。我想，這里那么美，不如就在這住下來吧！就這樣我就住了下來。每天我住在海藻里，讓小魚兒給我梳好凌亂的頭發(fā)，穿上用美麗的水草編成的裙子，用清澈見底的海水洗臉。
然后背上書包去海洋學(xué)校學(xué)習(xí)。
作文。
跳舞唱歌地理科學(xué)等。
我最喜歡和魚兒去觀看海景。
評(píng)：美麗的語言，美麗的海洋生活。
想象我的海底生活（熱門13篇）篇八
現(xiàn)在城市汽車尾氣、高煙沖冒的煙到處都是，環(huán)境也被污染了，天氣常常霧霾，誰都不愿意過空氣污染的生活，有許多人選擇去了太空宇宙，也有許多人準(zhǔn)備去海底生活，我就選擇了去海底生活。
海底的生活豐富多彩，也非常有趣哦！假如你到海底去生活一定會(huì)覺得非常有意思，還會(huì)喜歡海底生活呢！
想象我的海底生活（熱門13篇）篇九
春風(fēng)化雨，嫩綠的枝葉吐露出新芽;夏日鳴蟬，青蔥的綠葉無邊無垠;秋深葉落，花果飄香天地間。
半樹嫩芽，半樹春——初一。
初一的生活并不是那么風(fēng)調(diào)雨順的。
臨近期末，我完全被一層厚厚的陰霾籠罩著。最近的擬考成績讓我陷入無盡的自卑，我耷拉著腦袋，獨(dú)自走在校園里，孑孓一人，似乎被整個(gè)世界嫌棄。
雪已化，春已來。可我的眼里一切還是那么寒，風(fēng)還是那么狠。驀然間，一只溫暖的大手落在了我的肩頭。如一股暖流瞬間流過身體，驅(qū)走了所有寒冷。“怎么了丫頭，最近好像不在狀態(tài)?”老師說。我竟一時(shí)語塞，低下頭又搖了搖頭，任淚潤了眼眶。“是因?yàn)槌煽儐?”我抬頭望了望她，小雞似的點(diǎn)了點(diǎn)頭，仿佛遇到了知己。她安慰道：“沒關(guān)系的，只是測試而已。況且將軍哪有不打敗仗的，只有從失敗中尋找經(jīng)驗(yàn)技巧才能贏到最后，不要怕它，逃避解決不了任何問題的。我相信你可以的，丫頭最棒!”她拍了拍我的肩頭。我昂起頭，努力地仰望天空，不讓那不爭氣的淚落下來。
半樹青蔥，半樹夏——初二。
步入初二，漸漸的，我熟悉了初中的生活，更熱愛了所有人與我一起奮斗的生活。
夏天依舊炎熱，校園里的樹也已是青蔥一片了。一陣微風(fēng)拂過，夾雜著泥土的氣息，伴隨著吶喊助威的加油聲……這一天是初二班和初三班的籃球比賽。只見初二班的隊(duì)員大步流星地迎上去，以迅雷不及掩耳之勢搶過了敵方手中的球，接著一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身連上一個(gè)完美的輕輕一跳，球劃出一條完美的拋物線，就像計(jì)算好了一樣，“咣”的一聲——三分，進(jìn)了!場下一片崇拜的歡呼雀躍聲，場上隊(duì)員激動(dòng)地抱團(tuán)跳了起來，弄的初三班直翻白眼。
中場休息時(shí)我們拿出了用班費(fèi)買的礦泉水給隊(duì)員們。夏日驕陽，水卻依然被我們保存的冰冰的，一瞬間，隊(duì)員們又恢復(fù)了生龍活虎的模樣。下半場開始了，只見初二班的女生在籃球場的一側(cè)排了一長排，氣勢磅礴。所有人都聽從勞動(dòng)委員的“號(hào)令”——球到了對(duì)方場，勞動(dòng)委員立馬左手一揮，左邊一片，霎那間響起了“球進(jìn)了”的吶喊聲;球到了我方場，勞動(dòng)委員又右手一揮，右邊一片，立馬響起了“球歪了”的呼喊聲……比賽最終以初二班輸三分告終。我班隊(duì)員個(gè)個(gè)垂頭喪氣在球場上，卻聽到來自自班的聲音“初二班男生最帥……”隊(duì)員們瞬間也都笑靨如花，或許這才叫“集體”。這就是我的初二生活，如同一曲和諧而有漫長的樂章。
半樹黃葉，半樹秋——初三。
初三的生活可以用一個(gè)短語概括——“朝五晚九”。早晨五點(diǎn)去學(xué)校，晚上九點(diǎn)回家，幾乎看不到奶奶。
秋風(fēng)微揚(yáng)，吹起落葉嘩嘩的聲音，嘴里吃著食堂的飯，心里卻念著奶奶準(zhǔn)備的佳肴……知道我學(xué)習(xí)累，奶奶每晚總會(huì)給我弄點(diǎn)吃的，平常家里四五點(diǎn)吃晚飯，可晚上九點(diǎn)回到家看到書桌上的食物卻總冒著白氣，讓我的心暖酥酥的。奶奶知道我每個(gè)周末總要“大補(bǔ)元?dú)狻保虼酥苣膩聿粫?huì)打擾我睡覺，只是偶爾逢周末趕集，奶奶會(huì)悄悄進(jìn)來問我想吃什么，等我醒來時(shí)吃的便已在桌子上“等著”我了。
初三的我周末難得在家吃一頓飯，奶奶總會(huì)把我愛吃的菜放在我面前。我總說：“奶奶，我夠得著。”而奶奶總是樂呵呵地回一句：“知道，知道!”可手卻依然挪動(dòng)盤子著。我每嘗一道菜，奶奶總會(huì)滿眼期待的看著我，問我一句好不好吃，我總應(yīng)著好吃，這時(shí)奶奶的臉上總會(huì)寫著“滿足”二字……而我的臉上也洋溢著“家”的幸福感。語簡情濃，才配得上這最真摯的情感……我的初三生活——蜜般的甜!
正值青春年少，我的初中生活亦五味雜，卻如“春夏秋冬”四季，絲毫不亂……每個(gè)季節(jié)的音符不同，卻協(xié)奏出美妙雋永的樂章!
想象我的海底生活（熱門13篇）篇十
從2011年9月1日起我就是一個(gè)真真正正的初中學(xué)生了。
初一讓我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。語文課上，我仿佛與泰戈?duì)栍懻搩和臒o憂無慮，又仿佛與“詩仙”李白一起訴說好友被貶的憂傷;數(shù)學(xué)課上，我仿佛與小高斯一起鉆研復(fù)雜的運(yùn)算，一會(huì)兒又去數(shù)學(xué)世界探索相反數(shù)的變化;歷史課上我對(duì)元謀人的生活產(chǎn)生了興趣，一會(huì)兒又對(duì)山頂洞人的人工取火感到敬佩;地理課上的“經(jīng)線”“緯線”令我頭痛;而音樂的悠揚(yáng)又讓我身心愉快，《明天會(huì)更好》讓我感覺到了今天的快樂和明天的憧憬;貝多芬的《命運(yùn)交響曲》讓我感到生命的激昂;周杰倫的《青花瓷》讓我感到中國古典詩詞的美。
鄰居家的孩子也上初一，她便是我的競爭對(duì)手，媽媽常說她如何如何的聽話、懂事，我看未必，常說她學(xué)習(xí)好我倒要和她筆試筆試。我的肩上多了一份競爭，多了一份挑戰(zhàn)。朝霞漫天，我早早起床，穿好衣服，開始誦讀英語，晚上，夕陽西下我歪著頭拄著下巴，叼著筆，在想高深莫測的數(shù)學(xué)題，我時(shí)而背背地理“經(jīng)緯線”時(shí)而抽出時(shí)間背歷史“元謀人”“北京人”。
上了初一我又結(jié)識(shí)了很多新朋友，認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué)，她們對(duì)我都很好。我們天天放學(xué)一起走，上學(xué)一起走，下課在一起，我們每天都開開心心的，但也有吵架的時(shí)候，不過上了一節(jié)課就和好了，我們?cè)谛@里漫步，一起討論明天的我們是否快樂;討論人生的計(jì)劃與夢想;討論我們?cè)趺床拍軐?shí)現(xiàn)夢想。
我的初一生活讓我嘗到了人生的酸甜苦辣，我的初一生活讓我們對(duì)青春充滿了幻想與渴望!
想象我的海底生活（熱門13篇）篇十一
在2030年的一天早晨，機(jī)器人小蓮蓮說：“主人，你去工作的時(shí)間到了，快點(diǎn)起床，快點(diǎn)，要遲到了。”我每天都被這小蓮蓮細(xì)細(xì)的聲音吵醒了。我快速的起床，穿好鞋子……等在門口的機(jī)器人小寶寶連忙遞過他手中的包。我大步走到樓下，在樓下的機(jī)器人小飛飛早已準(zhǔn)備好了，我坐上小飛飛的身體上，接著小蓮蓮和小寶寶坐了上來，小飛飛飛了起來，一下就來到了公司樓下，在樓下等候多久的機(jī)器人小多多連忙把我送到了我的辦公室196在旁邊的小機(jī)器人小糖糖連忙遞過記賬本，跟我說了一些蘿莉八所的話。姐姐，我妹妹把我給吵醒了，雖然只是夢但我相信，總有梯田會(huì)有機(jī)器人的。
四川阿壩九寨溝縣九寨溝新區(qū)中學(xué)初一:方文心。
想象我的海底生活（熱門13篇）篇十二
人生的第一個(gè)起點(diǎn)，轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了，那么第二個(gè)臺(tái)階也就等著你的到來——中作文學(xué)生活。
以前我們沉浸在歡樂之中，在綠草如茵的小花園里看書，在廣闊無邊的操場上做體操，中午和同學(xué)一起吃著美味的飯菜，生活也就是如此的有規(guī)律。但是中學(xué)生活和小學(xué)會(huì)不會(huì)有著巨大差異呢？中學(xué)生活的畫面已經(jīng)在我的腦海中勾勒出來。
走進(jìn)學(xué)校大門，吸收著花兒吐露的芬芳，抬頭一看，高大的教學(xué)樓足有六層吧！走進(jìn)宿舍一看，不是皇宮也酷似皇宮，那么華麗，不再像以前那么簡約，這種風(fēng)格是獨(dú)一無二的，好像你看一眼就想迫不及待的住在這里。
“老師領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”中學(xué)的生活肯定有不少的代課老師。不過我希望可以遇到一個(gè)有共同語言、活潑、幽默、風(fēng)趣的老師。希望在我迷茫的時(shí)候給我指條路，在我心中迷漫著云霧時(shí)，能為我放射光芒。
中學(xué)一定很累，但我還是希望早自習(xí)是語文課，然后數(shù)學(xué)，英語、地理。我希望歷史不要燒腦子，地理不要太苦腦，下午不要因?yàn)轶w育課而氣喘吁吁。
夏日如此的炎熱，也讓這份熱度燃燒在我的心中。一道道星光，如此的閃耀，在夜空中變成一個(gè)“c位”，讓我的中學(xué)生活也成為那一道星光。
想象我的海底生活（熱門13篇）篇十三
歲月經(jīng)不起時(shí)間的催促，像一抹云彩飄然而去，小學(xué)生活已經(jīng)畫上了圓滿的句號(hào)。在向往和憧憬中，我即將開始全新的初中生活。
中學(xué)對(duì)我來說是一個(gè)陌生的概念，可也是人生注定要經(jīng)歷的一個(gè)過程。在我的認(rèn)知中，中學(xué)應(yīng)該有一個(gè)簡約明亮的圖書館，里面有書架一排排的，各種類型，各種顏色的書，安安靜靜的躺在書架上，等待著各位讀者的閱讀。我希望自己能夠在安靜明亮的圖書館里，在知識(shí)的海洋里遨游。
中學(xué)也注定是忙碌的，隨著科目的增加和學(xué)習(xí)難度的加深，時(shí)間會(huì)越來越緊張。當(dāng)然，使我最感興趣的就是化學(xué)了，我能不能穿上白色的衣服在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)？化學(xué)會(huì)不會(huì)很難？化學(xué)公式會(huì)不會(huì)很難背？我對(duì)有關(guān)化學(xué)的一切充滿了興趣和好奇。我相信總有一天一定會(huì)解開自己今天提出的問題。
在中學(xué)里我會(huì)遇到各式各樣的人，我希望我能遇到一個(gè)美麗溫柔，教學(xué)有方，作業(yè)布置少的老師。一個(gè)仗義的同學(xué)，一個(gè)理智的同桌，一個(gè)負(fù)責(zé)的班長。
這就是我對(duì)我初中生活的暢想，我的初中生活將會(huì)是一曲青春的樂章，一個(gè)美麗的開始！