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    好心眼巨人的讀后感(實(shí)用16篇)

    時(shí)間:2025-05-29 作者:XY字客

    在寫讀后感時(shí),我們可以從情感、觀點(diǎn)、主題、結(jié)構(gòu)等多個(gè)角度出發(fā),全面掌握和表達(dá)所讀內(nèi)容。接下來(lái)我會(huì)為大家提供一些口碑極佳的讀后感范文,希望能給大家?guī)?lái)啟示。

    好心眼巨人的讀后感(實(shí)用16篇)篇一

    今年暑假,媽媽給我買了很多好書,其中有一本《好心眼巨人》讓我記憶深刻,現(xiàn)在我就講給大家聽一聽吧。

    這本書是英國(guó)作家羅爾德·達(dá)爾著寫的。說(shuō)的是有一個(gè)叫索菲的小姑娘睡不著覺(jué),悄悄的走到窗前,想看看晚上外面的世界是什么樣子的。她看到好心人巨人來(lái)到孩子們睡覺(jué)的地方,把他捕捉來(lái)到好夢(mèng)放在一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的小號(hào)里,從窗口悄悄的伸進(jìn)去,輕輕的一吹……,就在索菲看到他的時(shí)候,好心眼巨人也看到了索菲。于是好心眼巨人就把索菲一把抓走了。

    好心眼巨人把索菲抓到了巨人國(guó)。巨人國(guó)里有各種各樣的巨人,有吃人肉的肉塊巨人,有吃骨頭的骨頭巨人,還有油滴滴巨人……他們都有一個(gè)共同的愛(ài)好——吃人!他們把人成為“人豆子”。當(dāng)然我們的好心眼巨人除外,他是一個(gè)搜集夢(mèng)的.巨人,索菲和我們的好心眼巨人成為了很好的朋友。對(duì)于那些吃“人豆子”的巨人他們也非常的痛恨,于是索菲和好心眼巨人一起找到了女皇,想方設(shè)法把吃人的巨人抓了起來(lái),把他們困在了大山洞里。

    看完這本書,我非常的敬佩那位好心眼巨人。雖然他的相貌非常的難看,但是他卻是一個(gè)非常善良,助人為樂(lè)的人。這本書告訴我們,在這個(gè)世界上,我們要做一個(gè)心地善良的人,不管一個(gè)人的外貌是什么樣子,只要有一個(gè)善良,充滿愛(ài)心的心,我們就會(huì)受到別人的歡迎和愛(ài)戴。

    好心眼巨人的讀后感(實(shí)用16篇)篇二

    《好心眼巨人》這本書是我很喜歡的作家羅爾德·達(dá)爾的作品。所以滿懷好奇的將這一本書抱回了家。

    剛看了幾頁(yè),我就被這曲折動(dòng)人的故事情節(jié)吸引了。這本書的主要內(nèi)容是這樣的:在一個(gè)深夜,孤兒院的小姑娘索亞在街道上看到一個(gè)拿著大喇叭的可怕巨人。巨人發(fā)現(xiàn)了索亞,便把她用毯子包起來(lái)帶出了孤兒院。索亞害怕極了。但是后來(lái),索亞發(fā)現(xiàn)這個(gè)巨人心眼挺好的。在他們的巨人王國(guó)里,一共住著10個(gè)巨人,其他9個(gè)巨人都比他高大得多。其他的巨人都吃人(他們都把人叫做人‘豆子’),只有這個(gè)巨人除外,于是他就有了一個(gè)綽號(hào):好心眼巨人。

    索亞住在好心眼巨人的山洞里,他們兩個(gè)人相處得很好。那些吃人豆子的巨人也都有自己的外號(hào):如吃人肉塊巨人、肉油滴滴答巨人、大吃特吃內(nèi)臟巨人等,它們共同的愛(ài)好就是吃人。而好心眼巨人卻不是,他寧愿吃惡心的大鼻子瓜,也不吃人。而且還為小朋友們尋找美好的夢(mèng)。后來(lái),好心眼巨人和索亞都恨透了吃人的巨人,他們聯(lián)合女王,運(yùn)用了集體的智慧,最終戰(zhàn)勝了可惡的吃人巨人。

    好心眼巨人的讀后感(實(shí)用16篇)篇三

    最近,我讀了一本叫作《好心眼兒巨人》的一本書,這本書的作者是鼎鼎大名的羅爾德?達(dá)爾!他是一個(gè)瘦瘦的禿頂?shù)摹J菐е荒樈器锏男Φ睦项^,無(wú)論到美國(guó),英國(guó),荷蘭,德國(guó),法國(guó),澳大利亞或新西蘭,當(dāng)然現(xiàn)在也包括中國(guó),隨便敲開一家有小孩的屋子說(shuō):“啊,我走累了,我的車用光了汽油,可以請(qǐng)我進(jìn)來(lái)喝杯茶嗎?”孩子們會(huì)立刻尖叫著,歡呼雀躍的迎他上門,因?yàn)闆](méi)有孩子不認(rèn)識(shí)這個(gè)老爺爺,他就是那個(gè)讓大人們有點(diǎn)害怕,讓孩子們瘋狂著迷的羅爾德……達(dá)爾。

    在“巫師出沒(méi)時(shí)刻,好心眼巨人來(lái)到了孩子們的房子前,把“捕捉”來(lái)的美夢(mèng)吹入孩子們的腦袋里,可是這一切卻被索菲看到了,好心眼兒巨人一把抓走了他,好心眼兒巨人帶著她跑了大半夜,終于來(lái)到了一個(gè)連英國(guó)皇家空軍的地也沒(méi)有的地方――巨人國(guó)。好心眼兒巨人雖然很高,可是其它巨人都有他的兩倍高,因?yàn)槠渌木奕硕际且猿孕『⒆訛樯】墒呛眯难蹆壕奕藚s是吃那難吃的大鼻子瓜為生。其它的巨人同樣也有名字,人吃人肉塊巨人,嘎吱嘎吱嚼骨頭巨人,肉油滴滴答巨人………,共九個(gè)巨人,這些巨人不僅吃人,還欺負(fù)好心眼兒巨人。最后,索菲和他決定告訴英國(guó)女王,讓英國(guó)女王去捉拿他們,到了最終九個(gè)巨人被困到了深深的地洞中。

    羅爾德。達(dá)爾的作品還有很多,等著你去慢慢的“品嘗”

    好心眼巨人的讀后感(實(shí)用16篇)篇四

    當(dāng)閱讀了一本名著后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?以下是小編為大家整理的好心眼巨人讀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    《好心眼巨人》這本書是我很喜歡的作家羅爾德·達(dá)爾的作品。所以滿懷好奇的將這一本書抱回了家。

    剛看了幾頁(yè),我就被這曲折動(dòng)人的.故事情節(jié)吸引了。這本書的主要內(nèi)容是這樣的:在一個(gè)深夜,孤兒院的小姑娘索亞在街道上看到一個(gè)拿著大喇叭的可怕巨人。巨人發(fā)現(xiàn)了索亞,便把她用毯子包起來(lái)帶出了孤兒院。索亞害怕極了。但是后來(lái),索亞發(fā)現(xiàn)這個(gè)巨人心眼挺好的。在他們的巨人王國(guó)里,一共住著10個(gè)巨人,其他9個(gè)巨人都比他高大得多。其他的巨人都吃人(他們都把人叫做人‘豆子’),只有這個(gè)巨人除外,于是他就有了一個(gè)綽號(hào):好心眼巨人。

    索亞住在好心眼巨人的山洞里,他們兩個(gè)人相處得很好。那些吃人豆子的巨人也都有自己的外號(hào):如吃人肉塊巨人、肉油滴滴答巨人、大吃特吃內(nèi)臟巨人等,它們共同的愛(ài)好就是吃人。而好心眼巨人卻不是,他寧愿吃惡心的大鼻子瓜,也不吃人。而且還為小朋友們尋找美好的夢(mèng)。后來(lái),好心眼巨人和索亞都恨透了吃人的巨人,他們聯(lián)合女王,運(yùn)用了集體的智慧,最終戰(zhàn)勝了可惡的吃人巨人。

    好心眼巨人的讀后感(實(shí)用16篇)篇五

    在一個(gè)伸手不見五指的晚上,在英國(guó)倫敦的大街上。一個(gè)名叫‘索菲’的女孩,偶然看見了一個(gè)又黑又大又高的巨人-----故事的主人公‘好心眼巨人’它綁架了小女孩索菲,把她帶到了一個(gè)連英國(guó)皇家空軍地圖上也沒(méi)有標(biāo)注的地方-----巨人國(guó)!天哪!巨人國(guó)里有各種各樣可怕的巨人,有嚼孩子巨人、嘎吱嘎吱嚼骨頭巨人、抱漢包巨人、喝血巨人……它們都有一個(gè)共同的愛(ài)好-----吃人!最后,善良的好心眼巨人和聰明的小女孩索菲給英國(guó)女王做了一個(gè)關(guān)于吃人巨人的夢(mèng),夢(mèng)里讓女王看見一個(gè)叫索菲的小女孩坐在她的窗臺(tái)上。也讓她看到那些吃人巨人。等女王醒來(lái)的時(shí)候,真正的索菲就在英國(guó)女王的窗臺(tái)上坐,所以好心眼巨人連夜帶著索菲跑到了女王的窗前,索菲坐到了女王的窗臺(tái)上。女王知道了之后,就把那些吃人巨人抓了起來(lái)。

    好心眼巨人的讀后感(實(shí)用16篇)篇六

    讀了《好心眼巨人》這本書,我既為索菲和好心眼巨人實(shí)現(xiàn)他們的美好愿望而高興,又對(duì)其他九個(gè)巨人的罪惡及他們最后的下場(chǎng)而感到罪有應(yīng)得。

    這本書是英國(guó)作家羅爾德·達(dá)爾的.童話作品之一,書中講了:在巫師出沒(méi)時(shí)刻,索菲因?yàn)橥悼炊缓眯难劬奕俗プ撸诤眯难劬奕说募抑校鞣浦懒怂且粋€(gè)好巨人,還知道他每天都會(huì)采集許多好夢(mèng),并在深夜吹給哪些睡得很香的孩子們,讓他們做個(gè)好夢(mèng)。但是,好心眼巨人卻在巨人國(guó)里受盡其余九個(gè)巨人慘無(wú)“人”道的折磨。不過(guò)最終,在聰明女孩索菲的指點(diǎn)下,他們都實(shí)現(xiàn)了自己的愿望,并拯救了世界人民,同時(shí)也懲罰了其余九個(gè)吃人的巨人。

    讀完這本書,我頗受啟發(fā),我想到了三年級(jí)時(shí)發(fā)生在體育課上的一件事情,為迎接秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),我們進(jìn)行接力賽練習(xí),老師把報(bào)名參加接力賽的同學(xué),分成男生組和女生組,進(jìn)行比賽,結(jié)果平時(shí)跑得快的男生竟然敗給了女生,事后老師幫我們分析原因說(shuō):男生雖然跑得快,但互相配合的不好,在傳遞接力棒時(shí)耽誤了時(shí)間,所以需要在協(xié)作方面多加練習(xí)。

    讀了這本書,也讓我再一次的明白了一個(gè)道理,就是在團(tuán)隊(duì)合作中,要充分調(diào)動(dòng)每個(gè)人的智慧和力量,團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相幫助,只有這樣,我們才能集體向上,共同進(jìn)步。

    好心眼巨人的讀后感(實(shí)用16篇)篇七

    《好心眼兒巨人》是我最喜歡的作家羅爾德。達(dá)爾的作品。因?yàn)槲铱戳撕脦妆舅麑懙臅鷦?dòng)有趣,情節(jié)扣人心弦,深深地吸引了我。于是,我滿懷好奇地把這本書抱回了家。

    剛看了幾頁(yè),我就被這曲折動(dòng)人的故事情節(jié)吸引住了。這本書的主要內(nèi)容是這樣的:在一個(gè)深夜,孤兒院的小姑娘索菲在街道上看到一個(gè)拿著大喇叭的可怕巨人。

    巨人也發(fā)現(xiàn)了索菲,便把她從孤兒院里帶了出去,索菲害怕極了。可是后來(lái),索菲發(fā)現(xiàn)這個(gè)巨人心眼兒挺好的。在他們的巨人王國(guó)里,住著十個(gè)巨人,其他九個(gè)巨人都比他大得多,高得多。

    其他那九個(gè)巨人都吃人(他們稱人為“人豆子”)只有他不吃人,所以他叫:好心眼兒巨人。

    索菲和好心眼兒巨人生活的很融洽,其他巨人都以吃人為共同愛(ài)好。而好心眼兒巨人非但不吃人,還為小朋友們制造美麗的夢(mèng),挨家挨戶送給小朋友們。

    好心眼兒巨人和索菲逐漸煩透了吃人巨人。于是,他們聯(lián)合英國(guó)女王,運(yùn)用智慧和力量,制服了可惡的吃人巨人。

    看完這部小說(shuō),我對(duì)好心眼兒巨人的敬佩之情油然而生:生活在這樣惡劣的環(huán)境中,卻能出淤泥而不染,不受其他巨人的影響,做一個(gè)好巨人。雖然他長(zhǎng)得并不和藹,甚至有幾分可怕,但讀完這本書,你會(huì)發(fā)現(xiàn)他其實(shí)是個(gè)心地善良,助人為樂(lè)的人。讀過(guò)這本書的人,一定會(huì)被他這種善良,樸實(shí),富有愛(ài)心的品質(zhì)所感動(dòng)。

    《好心眼巨人》這本書告訴我,無(wú)論什么時(shí)候,什么地方,都要做一個(gè)善良的人,而且,要對(duì)每一個(gè)人多一點(diǎn)寬容和理解。這樣,人與人才會(huì)相處的融洽。我們一定要記住,心靈的美永遠(yuǎn)高于外表的美!

    在這個(gè)寒假里,我雖然讀了許多書,但是讓我感受最深的,就是《好心眼兒巨人》了。

    這本書主要講述了:有一個(gè)山洞外,那里有很多巨人,他們把人類稱為“人豆子”,而且,每天晚上,他們都要出發(fā)去吃人豆子,但是只有一個(gè)巨人和其他巨人不一樣,它就是---好心眼兒巨人。好心眼兒巨人是那么可愛(ài)、善良,雖然它沒(méi)有讀過(guò)很多書,還經(jīng)常把查理斯。狄更斯讀成炒肉絲。雞肝絲,但是它把這本書讀了幾百遍,還自學(xué)新生字,并把他們寫下來(lái)。

    它還和索菲成為了好朋友,有時(shí)它們一起去捉夢(mèng),捉了一個(gè)“進(jìn)旋渦”,好心眼的巨人便把這個(gè)“進(jìn)旋渦”吹給吃人肉快的巨人,使它做個(gè)可怕的夢(mèng)。

    大結(jié)局的時(shí)候,好心眼兒巨人和索菲制止了這些吃人巨人,為了表示感謝,英國(guó)女王派人在王宮旁邊蓋了兩座房子,一座大的,一座小的,并分別送給了好心眼兒巨人和索菲。好心眼兒巨人最后把這段經(jīng)歷寫成了一本書。

    讀完這本書,我明白了真正的友情是什么樣的,真正的友情是不分地位,身份的,就像好心眼兒巨人和索菲之間的友誼,雖然索菲只是一個(gè)平凡的人類,但好心眼兒巨人并沒(méi)有因?yàn)樗侨祟悾訔壦耶?dāng)吃人肉塊巨人來(lái)臨的時(shí)候,好心眼兒巨人還想辦法保護(hù)索菲,這種友誼,真令我感動(dòng)。

    好心眼巨人的讀后感(實(shí)用16篇)篇八

    《好心眼兒巨人》的作者是英國(guó)著名的作家羅爾德達(dá)爾,他是孩子們的好朋友,他的作品聞名全世界,全世界有千百萬(wàn)少年兒童是他的崇拜者。

    《好心眼兒巨人》講的是:晚上,在“巫師出沒(méi)的時(shí)刻”,好心眼兒巨人來(lái)到孩子們睡覺(jué)的地方。他把捉來(lái)的好夢(mèng)放在一支長(zhǎng)長(zhǎng)的小號(hào)里,從窗口悄悄伸進(jìn)去,輕輕的`吹一下沒(méi)想到這一切都被孤兒索非看到了。

    好心眼兒巨人一把抓走了索非,整整跑了大半夜,最后到了一個(gè)連英國(guó)皇家空軍的地圖上也沒(méi)有標(biāo)注的地方——巨人國(guó)!巨人國(guó)里有九個(gè)恐怖巨人,有吃人肉塊巨人、嘎吱嘎吱嚼骨頭巨人、肉油滴滴答巨人、大吃特吃內(nèi)臟巨人、喝血巨人他們都有一個(gè)共同的愛(ài)好——吃人!

    好心眼兒巨人從來(lái)不吃人,他只吃大鼻子瓜,這種瓜有股臭魚的味道。因?yàn)榫奕藝?guó)沒(méi)有其它植物,所以好心眼兒巨人只能吃大鼻子瓜了。他還有一對(duì)了不起的耳朵,它們能聽到任何東西,好心眼兒巨人就是靠它們來(lái)捕捉夢(mèng)的。有一次他不小心捕到了一個(gè)可怕的“進(jìn)旋渦”——噩夢(mèng),索非和好心眼兒巨人為了報(bào)復(fù)吃人肉塊兒巨人,就把“進(jìn)旋渦”吹給了他。索非和好心眼兒巨人想阻止其它巨人再繼續(xù)吃人,索非就讓好心眼兒巨人專門配制了一個(gè)夢(mèng)給英國(guó)女王,讓她來(lái)抓住那些吃人巨人。好心眼兒巨人給士兵帶路抓住了那些巨人,并把他們關(guān)在一個(gè)大洞里,只讓他們吃大鼻子瓜。

    最后,每個(gè)國(guó)家的人們都給好心眼兒巨人和索非發(fā)來(lái)了祝賀和感謝信,各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人還給了他們獎(jiǎng)?wù)潞透鞣N各樣的禮物。這本書是一部神奇的歷險(xiǎn)故事,它的故事情節(jié)曲折動(dòng)人,扣人心弦,不知不覺(jué)的你就會(huì)跟著主人公去歷險(xiǎn)。自古以來(lái)邪惡是戰(zhàn)勝不了正義的,只要遇到事情開動(dòng)腦筋想辦法,就沒(méi)有解決不了的困難。

    好心眼巨人的讀后感(實(shí)用16篇)篇九

    這個(gè)夏天著實(shí)酷熱難耐,可是總有一抹清涼浸潤(rùn)著我的心田。暑假里,媽媽帶我去海邊游泳,我不小心被割傷了手,這時(shí)身邊有位素不相識(shí)的阿姨給了我們消毒布和創(chuàng)可貼。蔚藍(lán)的天空下,好心阿姨那一抹淺淺的微笑,久久回蕩在我的心頭,而這件事也讓我對(duì)英國(guó)作家羅爾德達(dá)爾寫的《好心眼巨人》有了更深的理解。

    故事講述的是一個(gè)叫索非的小女孩被一個(gè)好心眼巨人帶到了巨人國(guó),經(jīng)過(guò)和巨人的交談,索非知道了:好心眼巨人只吃一種叫大鼻子瓜的難吃植物,而另外九個(gè)卻是專門吃別人豆子的壞巨人,它們白天在巨人國(guó)里悠閑自得,無(wú)聊至極,有時(shí)候還要捉弄好心眼巨人,而一到晚上,它們就會(huì)跑到世界各地去吃別人豆子。為了不讓這幾個(gè)巨人再作惡。索非和好心眼巨人想了一個(gè)主意,讓女王派遣空軍捉住了這九個(gè)壞巨人。

    這本書情節(jié)生動(dòng)有趣,讓我印象尤為深刻的`是好心眼巨人因?yàn)闆](méi)上過(guò)學(xué),只靠一本字典識(shí)字,所以它說(shuō)話常常顛三倒四,把直升機(jī)說(shuō)成“吃剩雞”,把睡覺(jué)說(shuō)成“呼呼香”。在我捧腹大笑的同時(shí),也體會(huì)到了好心眼巨人的可愛(ài)幽默、樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)。身處如此惡劣環(huán)境的巨人島,他卻一直保持著自己這一份純真與快樂(lè)。這也不禁使我想起,我們這些身在父母百般呵護(hù)下的孩子,有時(shí)卻為了丁點(diǎn)的小事耍性子、自暴自棄,實(shí)在太不應(yīng)該了。讀完這本書,好心眼巨人的善良、純潔,樂(lè)觀感染了我,如同一堂難忘的課。無(wú)論何時(shí)何地,我們都要做一個(gè)心地善良,堅(jiān)強(qiáng)快樂(lè)的孩子,微笑著迎接自己的人生,還要吃有一顆助人為樂(lè)的心,適時(shí)地拉需要幫助的人一把。

    好心眼巨人的讀后感(實(shí)用16篇)篇十

    暑假中我讀了一本書,書的名字叫《好心眼巨人》,這本書讓我明白了許多道理。

    這本書講了深夜中一個(gè)叫做索菲的女孩被一個(gè)大巨人帶走,并把她帶到了巨人王國(guó),漸漸地,索菲發(fā)現(xiàn)巨人心地非常善良,在巨人王國(guó)中,住著十個(gè)巨人,只有大巨人不吃人,其他巨人都很愛(ài)吃人(人在巨人王國(guó)中被稱為“人豆子”)。所以大巨人被稱為“好心眼兒巨人”。索菲和好心眼兒巨人生活得很融洽,其他九個(gè)巨人以吃人為共同愛(ài)好,好心眼兒巨人不但不吃人,還制造出許多美麗的夢(mèng),挨家挨戶地給孩子們送去。好心眼兒巨人和索菲煩透了吃人的巨人,他們聯(lián)合了英國(guó)女皇,打敗了吃人的巨人。

    讀完這本書,我對(duì)好心眼兒巨人很是敬佩,覺(jué)得他在這種惡劣的環(huán)境下能夠克制住自己不去吃人,這不是“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”嗎?我們?cè)谏钪幸矐?yīng)該這樣,不管在怎樣的環(huán)境中,都可以克制自己,不受別人的影響,養(yǎng)成一個(gè)自律的好習(xí)慣。

    好心眼兒巨人雖然長(zhǎng)得不和藹,但是讀過(guò)這本書的人一定會(huì)認(rèn)為他是一個(gè)樸實(shí)、善良、有愛(ài)心的'好巨人。

    即使好心眼兒巨人的外表不漂亮,但是他的心卻是美麗的,就像老師說(shuō)的話一樣:心靈美才是真正的美,這個(gè)人的外表再美,如果他的心靈不美,他在別人眼中,也不是一個(gè)真正的“美”。在生活中我們也要像好心眼兒巨人一樣,要富有愛(ài)心,善于幫助別人,善良,這樣我們的世界才會(huì)變得更加美好。

    好心眼巨人的讀后感(實(shí)用16篇)篇十一

    我讀完這篇故事之后,第一個(gè)想說(shuō)的就是太精彩了,羅爾德·達(dá)爾的想象力真豐富,并且那個(gè)結(jié)尾也很特別。可能很多人都能想到巨人,怪獸什么的,可他們不一定就能像羅爾德·達(dá)爾那樣變得十分精彩。故事中索菲表現(xiàn)的十分鎮(zhèn)定,要是我的話早就嚇?biāo)懒耍徊⑶移渲械暮眯难劬奕艘彩侨巳缙涿难凼悄敲吹暮谩?/p>

    羅爾德·達(dá)爾還出了很多書,我一直在閱讀,有興趣的話你也來(lái)看看吧!

    好心眼巨人的讀后感(實(shí)用16篇)篇十二

    故事講述了:在巫師出沒(méi)的時(shí)刻,小姑娘索菲要去把窗簾拉上,可是她看到了從沒(méi)見過(guò)的東西——巨人。好心眼兒巨人把索菲一把抓到了自己的黑色皮包里面。

    好心眼兒巨人像飛一樣的奔跑把索菲帶回了自己的山洞。他告訴索菲這里是巨人國(guó),并向索菲介紹了其它九個(gè)巨人——吃人肉塊巨人、嚼孩子巨人、嘎吱嘎吱嚼骨頭巨人、抱漢包巨人、肉油滴滴答巨人、啃姑娘巨人、大吃特吃內(nèi)臟巨人、喝血巨人、屠宰巨人。可他們都是壞巨人,因?yàn)樗麄円坏酵砩暇团艹鋈コ匀耍挥泻眯难蹆壕奕瞬怀匀耍滋斐鋈プ綁?mèng),晚上把好夢(mèng)吹給小朋友們,讓他們有一個(gè)歡樂(lè)的時(shí)光。

    索菲和好心眼兒巨人為了讓人們過(guò)上幸福美滿的生活,想出了一條妙計(jì),終于把那九個(gè)壞巨人都抓了起來(lái),人們從此過(guò)上了無(wú)憂無(wú)慮的幸福美滿的生活。

    好心眼巨人在索菲的幫助下也變成了一名作家。

    讀了這個(gè)故事,我想說(shuō):“我們應(yīng)該學(xué)習(xí)索菲有愛(ài)心、很善良、很勇敢、很聰明,懂得樂(lè)于助人,在壞人面前不退縮、不畏懼,用聰明才智與壞人堅(jiān)決斗爭(zhēng)到底的精神。”也應(yīng)該學(xué)習(xí)好心眼兒巨人,他生活在壞人的世界里,卻出淤泥而不染,不受九個(gè)壞巨人的影響,堅(jiān)持做一個(gè)好巨人,雖然他長(zhǎng)的并不可愛(ài),甚至有些嚇人,但他的心靈卻是很美的。

    心靈美永遠(yuǎn)高于外表美!

    好心眼巨人的讀后感(實(shí)用16篇)篇十三

    認(rèn)真品味一部名著后,一定有很多值得分享的心得吧,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,以下是小編精心整理的《好心眼巨人》讀后感,歡迎閱讀與收藏。

    《女巫》這本書是我很喜歡的作家羅爾德·達(dá)爾的作品。因?yàn)槲液芟矚g看他的另一部作品《好心眼的巨人》,所以我滿懷好奇的將這一本書抱回了家。

    剛看了幾頁(yè),我就被這曲折動(dòng)人的故事情節(jié)吸引了。這本書的主要內(nèi)容是這樣的:在一個(gè)深夜,孤兒院的小姑娘索亞在街道上看到一個(gè)拿著大喇叭的可怕巨人。巨人發(fā)現(xiàn)了索亞,便把她用毯子包起來(lái)帶出了孤兒院。索亞害怕極了。但是后來(lái),索亞發(fā)現(xiàn)這個(gè)巨人心眼挺好的。在他們的巨人王國(guó)里,一共住著10個(gè)巨人,其他9個(gè)巨人都比他高大得多。其他的巨人都吃人(他們都叫人‘豆子’),只有這個(gè)巨人除外,于是他就有了一個(gè)綽號(hào):好心眼巨人。

    索菲住在好心眼巨人的山洞里,他們兩個(gè)人相處得很好。那些吃人豆子的巨人也都有自己的'外號(hào):如吃人肉塊巨人、肉油滴滴答巨人、大吃特吃內(nèi)臟巨人等等,它們共同的愛(ài)好就是吃人。而好心眼巨人卻不是,他寧愿吃惡心的大鼻子瓜,而且還為小朋友們制作美夢(mèng),送給小朋友們。

    后來(lái),好心眼巨人和索菲都煩透了吃人的巨人,他們聯(lián)合女王,運(yùn)用了集體的智慧,最終戰(zhàn)勝了可惡的吃人巨人。

    這部小說(shuō)情節(jié)非常刺激,扣人心弦,使人很想一直看下去。看完這本書,不僅覺(jué)得它精彩,更讓人敬佩這位好心眼巨人:生活在這樣惡劣的環(huán)境中,卻能出淤泥而不染,不受其他巨人的影響,做一個(gè)好巨人。這個(gè)巨人的容貌并不是很和藹,甚至有些可怕,但是接觸的時(shí)間久了,卻覺(jué)得他真的是一個(gè)心地善良,助人為樂(lè)的人,所有看過(guò)這本書的人,一定都會(huì)被巨人的善良、樸實(shí)、富有愛(ài)心的品質(zhì)所感動(dòng)。

    在生活中,我也認(rèn)識(shí)一個(gè)有這種品質(zhì)的人,他就是我的英語(yǔ)老師——張老師。第一次見張老師,覺(jué)得他很兇,十分苛刻,對(duì)她很不喜歡。但是后來(lái),我發(fā)現(xiàn)張老師特別富有愛(ài)心,每次上課他總是耐心地講題,下課也總是問(wèn)我們有沒(méi)有不會(huì)的題。一次我生病了,沒(méi)能去上課,但是卻忘了給張老師請(qǐng)假。下了課,張老師便給我家打來(lái)了電話,問(wèn)我怎么了。媽媽說(shuō)我生病了,張老師說(shuō)要多喝水,注意保暖。我真的好感動(dòng),張老師只是補(bǔ)習(xí)班的老師,卻對(duì)同學(xué)們那么關(guān)切。每次上課,看到張老師聚精會(huì)神講課的樣子,我甚是覺(jué)得張老師的面容也越來(lái)越和藹,越來(lái)越可親了。

    《好心眼巨人》告訴我,無(wú)論在什么時(shí)候,什么地方,都要做一個(gè)善良的人。而且,我們應(yīng)該對(duì)每個(gè)人都多一些理解與寬容,這樣人與人之間才會(huì)相處的更加融洽。要記住,不要被外表所迷惑,心靈的美永遠(yuǎn)高于外表的美。

    好心眼巨人的讀后感(實(shí)用16篇)篇十四

    當(dāng)我拿起羅爾德。達(dá)爾筆下的《好心眼巨人》這本夢(mèng)幻童話書時(shí),心想:童話故事里的巨人不都應(yīng)該是*的,怎會(huì)好心呢?帶著疑惑和急切探索的心情,迅速打開這本書。

    在“巫師出沒(méi)的時(shí)刻”,一個(gè)叫索菲的小女孩,發(fā)現(xiàn)了好心眼巨人,看見他把捕捉來(lái)的甜蜜的夢(mèng)放在一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的小號(hào)里,伸進(jìn)孩子們睡覺(jué)的窗子,把夢(mèng)吹進(jìn)去……好心眼巨人把索菲抓走,把她帶到一個(gè)連地圖上都沒(méi)有標(biāo)注的地方——巨人國(guó)。巨人國(guó)里有各種可怕的巨人,他們的共同愛(ài)好就是吃人,但只有善良的好心眼巨人不吃人,只吃一種難吃得不能再難吃的大鼻子瓜。索菲和好心眼巨人用勇敢和智慧一起打敗了可惡的吃人巨人。

    讀完后我覺(jué)得好心眼巨人和索菲的故事太精彩、太刺激了。為故事的驚險(xiǎn)情節(jié)大嘆不已,為好心眼巨人和索菲的智謀大為贊賞,為好心眼巨人的行為大開疑惑。跟隨好心眼巨人和索菲一起經(jīng)歷了一次神奇地歷險(xiǎn),并使我深深地明白了一個(gè)道理:遇到困難不能退縮,要?jiǎng)幽X思考,想出解決問(wèn)題的辦法,也要勇敢地去面對(duì)困難。

    這使我想起了我的寫作歷程。從幼兒園進(jìn)入小學(xué),剛開始也許是一件很新奇的事,慢慢地覺(jué)得不是那么有趣了,特別是寫作,看圖說(shuō)話,三言兩句,好像很簡(jiǎn)單,就能蒙混過(guò)關(guān)了。但是一個(gè)學(xué)期已過(guò),看著同學(xué)們都進(jìn)步了,我還停留在原來(lái)的水平,信心就沒(méi)了,看書的樂(lè)趣也消失了。直到有一次,老師在課堂上讀了別的同學(xué)的范文,好生羨慕又好失落,好生嫉妒又好自卑,我是不是遇到難題了,再不拯救就是我的困難了,我是選擇在它面前低頭還是想辦法去攻克它。這時(shí)媽媽及時(shí)給了我指導(dǎo)和信心,首先我克服了心理上對(duì)寫作的恐懼,想出的方法:每天抄寫一段文中的精彩句子,到仿寫句子;看圖寫話三句,到往句子里加描寫的形容詞、動(dòng)詞;記一件今天的事三句話,到描述事情的經(jīng)過(guò)。首先從寫得句子多了,文章長(zhǎng)了,后來(lái)文章分層次分段落了,我的方法有效了,我在寫作上進(jìn)步了,我的文章也能被老師當(dāng)作范文在全班讀了,我沒(méi)有選擇退縮,勇于想辦法克服它并戰(zhàn)勝了自己。現(xiàn)在我已愛(ài)上閱讀,愛(ài)上寫作了。

    也許我沒(méi)有書中的好心眼巨人和索菲那么有勇有謀,但我選擇困難面前不低頭,困難不可怕,方法總比困難多,只要有克服困難的勇氣、信心和智慧,任何困難將迎刃而解。

    好心眼巨人的讀后感(實(shí)用16篇)篇十五

    寒假里,我讀了不少書,讓我感受最深的,就是《好心眼兒巨人》了。

    這本書主要講述了:在一個(gè)連英國(guó)皇家空軍的地圖上也沒(méi)有標(biāo)注的地方,有許多可怕的巨人:吃人肉塊巨人、喝血巨人、嘎吱嘎吱嚼骨頭巨人、大吃特吃內(nèi)臟巨人……它們把人類稱為“人豆子”,每天深夜人類睡覺(jué)巫師出沒(méi)的時(shí)刻,它們就要出發(fā)去吃人豆子。但是只有一個(gè)巨人和其他巨人不一樣,它就是——好心眼兒巨人。好心眼兒巨人是那么可愛(ài)、善良,雖然它沒(méi)有讀過(guò)很多書,還經(jīng)常把查爾斯。狄更斯讀成炒肉絲。雞肝絲,講起話來(lái)也亂用詞匯讓人莫名其妙,但是它卻寧可天天拿最難吃的大鼻子瓜填飽肚子,也從不去捉人豆子吃。好心眼兒巨人還捉了很多夢(mèng),它把那些美妙的夢(mèng)吹到睡覺(jué)的'孩子們的臥室里,讓小孩子有個(gè)歡快時(shí)光的夢(mèng)。

    故事里的小姑娘索非在巫師出沒(méi)時(shí)刻的半夜里沒(méi)睡著,好奇地向窗外探望,正巧看到了好心眼兒巨人。好心眼兒巨人不得不把索非帶去自己住的山洞里,否則小姑娘準(zhǔn)會(huì)忍不住到處告訴別人這樁奇怪事,人類就會(huì)大規(guī)模狩獵捕捉這些奇怪的巨人,把它們關(guān)到動(dòng)物園里展覽。索非和它成為了好朋友,終于想出辦法取得了英國(guó)女王的信任,派出隊(duì)伍去阻止了那些吃人巨人的惡行,解救了許多將要被吃掉的人。為了表示感謝,女王派人在王宮旁邊蓋了一大一小兩座房子,分別送給了好心眼兒巨人和索非。好心眼兒巨人最后把這段經(jīng)歷寫成了一本書。

    讀完這本書,我明白了真正的友情是什么樣的,就像好心眼兒巨人和索非之間的友誼,雖然索非只是一個(gè)平凡的人類,但好心眼兒巨人并沒(méi)有因?yàn)楸舜碎g的巨大差異而嫌棄她;而當(dāng)吃人巨人來(lái)臨的時(shí)候,它還想盡辦法保護(hù)索非,因?yàn)檫@時(shí)它已經(jīng)把索非當(dāng)作自己的朋友了!這種友誼,真令人感動(dòng)。

    好心眼巨人的讀后感(實(shí)用16篇)篇十六

    在這個(gè)暑假中,我閱讀了許多的文學(xué)名著,有老舍的《駱駝祥子》、《貓》,有喬納森。斯威夫特《格列佛游記》,還有儒勒。凡爾納《海底兩萬(wàn)里》,這些名著不僅充實(shí)了我的假期生活,而且讓我的文學(xué)水平從閱讀欣賞到感悟有了很大提高。其中最讓我受益匪淺一本書為英國(guó)幽默童話大師羅爾德.達(dá)爾創(chuàng)作的《好心眼巨人》,每當(dāng)想起故事中的情節(jié)就令我忍俊不禁。

    這本書主要講了在一個(gè)深夜,孤兒院的小姑娘索菲在街道上看到一個(gè)拿著個(gè)大喇叭可怕的巨人。巨人也發(fā)現(xiàn)了索菲,便把她從孤兒院里帶了出去,索菲害怕極了。可是后來(lái),索菲發(fā)現(xiàn)這個(gè)巨人心眼兒挺好的也就不害怕了。原來(lái)在他們的巨人王國(guó)里,住著十個(gè)巨人,其他九個(gè)巨人都比他大得多,高得多,而且都吃人。只有他十分善良,從來(lái)不吃人,所以叫“好心眼巨人”。索菲和好心眼巨人生活的很融洽,其他巨人都以吃人為共同的愛(ài)好。而好心眼兒巨人不但不吃人,還為小朋友們制造一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng),挨家挨戶送給小朋友們。漸漸地好心眼兒巨人和索菲越來(lái)越討厭吃人的九個(gè)巨人。于是,他們決定為民除害,他們聯(lián)合女王,運(yùn)用智慧和力量,*了可惡的吃人巨人。

    這部本的情節(jié)扣人心弦,使人很想一直看下去。看完這本書,不僅覺(jué)得它精彩,更讓人敬佩這位好心眼巨人:生活在這樣惡劣的環(huán)境中,卻能不染,不受其他巨人的影響,做一個(gè)好巨人。這個(gè)巨人的`容貌并不是很和藹,甚至有些可怕,但是接觸的時(shí)間久了,卻覺(jué)得他真的是一個(gè)心地善良,助人為樂(lè)的人,所有看過(guò)這本書的人,一定都會(huì)被他的善良、樸實(shí)、富有愛(ài)心的品質(zhì)所感動(dòng)。

    在生活中,我和他比起來(lái),簡(jiǎn)直是天壤之別。記得有一次,我新買了一塊的橡皮擦。在上課時(shí),我拿出心愛(ài)的橡皮擦看了又看,想:這塊橡皮擦這么好用,一定要愛(ài)惜它。這時(shí),同桌小豪小聲地對(duì)我說(shuō):“我的橡皮擦用完了,你能不能借我用一下你的橡皮擦啊?”我說(shuō):“不能借給你,這塊橡皮擦是新買的,我自己都舍不得用,你去借向其他同學(xué)吧。”小豪還以為我是在跟他開玩笑,便笑著說(shuō):“好了別開玩笑了,快把橡皮擦借給我吧。”我生氣地說(shuō):“你的耳朵是不是有問(wèn)題?都說(shuō)了不借給你了,叫你去向其他同學(xué)借,還在這里煩我。”小豪聽了我說(shuō)的話,只好傷心地去向其他人借橡皮擦了。

    當(dāng)我看了《好心眼巨人》這本書,回想自己的所作所為,覺(jué)得后悔不已,當(dāng)初真不該這樣做,假如時(shí)光可以倒流,我一定義不容辭對(duì)借給他。但是,無(wú)論怎樣,我都該感謝您——好心眼巨人,是您讓我懂得了:無(wú)論在什么時(shí)候,什么地方,都要做一個(gè)樂(lè)于助人的人。我們應(yīng)該對(duì)每個(gè)人都多一些理解與寬容,這樣人與人之間才會(huì)相處的更加融洽。因?yàn)椋撵`美永遠(yuǎn)高于外表美。

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    通過(guò)自我評(píng)價(jià),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的潛力和提升空間,為進(jìn)一步發(fā)展制定明確目標(biāo)。在自我評(píng)價(jià)中,我充分考慮了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和期望,評(píng)價(jià)了自己對(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度和不足之處,
    合同的修改應(yīng)當(dāng)經(jīng)過(guò)雙方的一致同意,并書面確認(rèn)修改的內(nèi)容。以下是小編為大家整理的合同協(xié)議范文,希望能為大家提供一些參考。甲方:__________________
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    優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者共鳴,讓讀者重新思考自己的經(jīng)歷和觀念,并進(jìn)一步拓寬眼界。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的篇目,供大家閱讀,希望能夠得到啟發(fā)。你們猜我的寵物叫什么呢?它
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    實(shí)習(xí)單位意見是實(shí)習(xí)工作的總結(jié)和回顧,有助于實(shí)習(xí)生深入反思和思考實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高自身的職業(yè)發(fā)展能力。以下是一些實(shí)習(xí)單位意見的實(shí)際案例,供大家參考和借鑒。
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    在國(guó)旗下講話稿中,我們可以分享在學(xué)習(xí)和生活中的成長(zhǎng)經(jīng)歷,以及對(duì)自己未來(lái)的規(guī)劃和努力方向。以下是小編為大家整理的一些充滿激情的國(guó)旗下講話稿范文,大家一起來(lái)分享。
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    生產(chǎn)的過(guò)程中,要注意合理利用資源、提高效率和質(zhì)量,以滿足人們對(duì)物質(zhì)和精神需求的不斷增長(zhǎng)。生產(chǎn)的成功不僅僅依賴于技術(shù)和設(shè)備,更重要的是人的因素。要關(guān)注人力資源的培
    優(yōu)秀作文需要有獨(dú)到的觀點(diǎn)和深入的思考,能夠引起讀者的共鳴和思考。小編為大家整理了一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些有益的學(xué)習(xí)素材。今天,老師給了
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    事跡材料是一種記錄人們?cè)谔囟〞r(shí)期內(nèi)的行動(dòng)和成就的文獻(xiàn)材料。小編為大家準(zhǔn)備了一些跌宕起伏的事跡材料,希望能夠讓你們感受到人生的意義。有一種樹,沒(méi)有筆直的干,沒(méi)有翠
    教研可以幫助教師發(fā)現(xiàn)和挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)需求和潛力,個(gè)性化教育更加精準(zhǔn)。小編精選了一些經(jīng)典的教研案例,希望能對(duì)大家的教學(xué)工作有所啟發(fā)。活動(dòng)目標(biāo):1、組織幼兒玩手影游
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    英語(yǔ)是一門世界性的語(yǔ)言,掌握好英語(yǔ)對(duì)我們的未來(lái)發(fā)展至關(guān)重要。英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程,以下是一些階段性的總結(jié)和體會(huì),供大家參考。?我的`愛(ài)好很廣泛:游泳、跑步、
    寫心得體會(huì)可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和運(yùn)用,鞏固學(xué)習(xí)成果。6.以下是一些獨(dú)特的心得體會(huì)范文,希望能夠引發(fā)大家對(duì)寫作風(fēng)格和技巧的思考。通過(guò)進(jìn)入單位學(xué)習(xí),我們把理論
    通過(guò)寫讀后感,我們可以更好地思考和反思自己的生活、價(jià)值觀以及未來(lái)的發(fā)展方向。為了幫助大家更好地寫出精彩的讀后感,小編為大家分享了一些寫作技巧和心得。
    學(xué)生會(huì)工作總結(jié)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,提升自己的能力和素質(zhì)。小編為大家準(zhǔn)備了一些精選的學(xué)生會(huì)工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。不知不覺(jué),同學(xué)們都開始忙碌地的復(fù)
    在寫作中要注重語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用,避免出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤,影響整體的印象。以下是一些優(yōu)秀作文的典型范例,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。五千年的文化歷史伴隨我們世世代代
    通過(guò)致辭,人們可以向聽眾傳遞信息、表達(dá)情感、分享思考和啟發(fā)思維。這些致辭范文通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言描繪了一個(gè)個(gè)鮮活的形象和動(dòng)人的故事,給聽眾留下深刻的印象。
    在工作生活中,寫下自己的心得體會(huì)有助于提高自我認(rèn)知和改進(jìn)工作方法。下面是一些寫作心得和技巧的分享,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。上世紀(jì)70年代末,在西北奇樂(lè)川牧場(chǎng)當(dāng)
    教學(xué)計(jì)劃是為了明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、規(guī)劃教學(xué)過(guò)程和評(píng)估學(xué)習(xí)成果而制定的一份計(jì)劃。以下是一些教學(xué)計(jì)劃的范例,包括課程設(shè)置、教學(xué)步驟和教學(xué)資源等方面的詳細(xì)說(shuō)明。
    畢業(yè)典禮是學(xué)校為回饋學(xué)生們辛苦付出而舉辦的盛大儀式。下面是一些畢業(yè)典禮的慶祝活動(dòng),讓我們一起參與其中,共同慶祝。各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!懷著夢(mèng)想和激情走
    在幼兒園小班,孩子們通過(guò)繪畫和涂鴉活動(dòng),鍛煉了他們的想象力和藝術(shù)表達(dá)能力。在下面的幼兒園小班總結(jié)范文中,我們可以看到孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)的場(chǎng)面和努力付出的成果。
    優(yōu)秀作文通過(guò)生動(dòng)的描寫、深刻的思考和獨(dú)到的見解,給人留下深刻的印象。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。一個(gè)炎熱的上午,太陽(yáng)高照,地面仿佛
    讀后感可以激發(fā)我們對(duì)閱讀材料的思考和想象力,促使我們對(duì)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展有更多的認(rèn)識(shí)。下面是一些經(jīng)典的讀后感范文,希望可以為大家的寫作提供一些借鑒和啟發(fā)。
    活動(dòng)總結(jié)不僅有利于我們個(gè)人的成長(zhǎng),還有助于團(tuán)隊(duì)合作和組織管理的改進(jìn)和完善。您可以參考以下的活動(dòng)總結(jié)范文,以便更好地了解如何寫一篇完美的活動(dòng)總結(jié)。為了豐富幼兒園飲
    優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言,表達(dá)出復(fù)雜的思想和情感。小編為大家找到了一些優(yōu)秀作文的片段,歡迎大家一起來(lái)欣賞和思考。我呀是個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩,我有我的長(zhǎng)處,我學(xué)
    活動(dòng)方案的編寫需要充分調(diào)研和準(zhǔn)備,確保計(jì)劃的可行性和可操作性。如果你正在制定一個(gè)活動(dòng)方案,以下是一些優(yōu)秀的案例供你參考。情暖冬至,傳承文化。1、認(rèn)識(shí)我國(guó)傳統(tǒng)的冬
    優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確把握文體特點(diǎn),運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法來(lái)增加文采和藝術(shù)性。下面是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范例,希望能夠給大家在寫作上帶來(lái)一些啟示。我做錯(cuò)了一件事,到現(xiàn)在
    學(xué)校是培養(yǎng)學(xué)生成才的重要場(chǎng)所,每個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)總結(jié)學(xué)校生活是必不可少的。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些學(xué)校總結(jié)的參考范文,希望能對(duì)大家有所幫助。各位學(xué)生及教職工們:
    安全事故的發(fā)生不僅對(duì)個(gè)人產(chǎn)生影響,還可能對(duì)整個(gè)社會(huì)造成嚴(yán)重后果。在這里,我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘恍﹥?yōu)秀的安全演講稿示范,希望能夠給大家一些借鑒和啟發(fā)。大家好!碧綠的荷
    讀后感是把個(gè)人的思考和情感融入到所讀的作品中,從而形成對(duì)作品的獨(dú)特理解和評(píng)價(jià)。小編為大家整理了一些讀后感的佳作,希望能給大家提供一些創(chuàng)作的思路和參考。
    工作心得是在工作過(guò)程中積累的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié),可以幫助我們提高工作效率和專業(yè)水平。這些工作心得范文涵蓋了不同行業(yè)、不同崗位的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),可以為我們提供豐富的學(xué)習(xí)資
    只有通過(guò)總結(jié),我們才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的根源,找到解決問(wèn)題的方法,并且將這些經(jīng)驗(yàn)傳承下去。在下面的范文中,可以看到不同人在寫心得體會(huì)時(shí)的風(fēng)格和思考方式,希望對(duì)大家有所啟
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    優(yōu)秀的作文應(yīng)該有清晰的結(jié)構(gòu),有明確的開頭、中間和結(jié)尾。下面是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的思路。今天,我同媽媽和幾位叔叔阿姨一起去
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