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    六一節(jié)兒童演講稿分鐘(模板17篇)

    時(shí)間:2025-05-31 作者:雨中梧

    演講稿范文是在特定場(chǎng)合或活動(dòng)中,用口頭語(yǔ)言向聽(tīng)眾傳達(dá)信息或觀點(diǎn)的一種書(shū)面材料。以下是一些名人或重要人物的演講稿,不僅表達(dá)了他們的思想,也展示了他們的口才和領(lǐng)導(dǎo)能力。

    六一節(jié)兒童演講稿分鐘(模板17篇)篇一

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們:

    你們好!

    在“六一”國(guó)際兒童節(jié)即將來(lái)臨之際,謹(jǐn)讓我代表合力幼兒園的全體老師祝所有小朋友們節(jié)日快樂(lè)!

    同時(shí)對(duì)今天到場(chǎng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及無(wú)論是在物質(zhì)上還是在精神上關(guān)心、支持、幫助我園工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友們表示最真摯地感謝和熱烈地歡迎。

    現(xiàn)代化的幼兒園是一個(gè)能與社會(huì)大環(huán)境對(duì)話(huà)的小環(huán)境;是充滿(mǎn)了各種可感受元素的環(huán)境;是孩子們?cè)谏?、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程中受熏陶感染被潛移默化的環(huán)境另外,幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)是辦園的靈魂與形式的和諧、統(tǒng)一的完美體現(xiàn)。這就要求我們幼兒教師必須具備較高的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),所以一直以來(lái),我園不斷完善、充實(shí)教師隊(duì)伍。

    同時(shí),盡其所能地努力營(yíng)造安全和諧、優(yōu)良的硬件環(huán)境。教師隊(duì)伍的年輕化、專(zhuān)業(yè)化極其職業(yè)道德、敬業(yè)精神的不斷提高。優(yōu)美、活潑環(huán)境的持續(xù)改善是我園的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力不斷增強(qiáng)的根本原因。

    六一節(jié)兒童演講稿分鐘(模板17篇)篇二

    “我不要穿這件毛衣了?!毙燕僦彀驼f(shuō)。

    “為什么呀?”媽媽詫異地拍了拍手里的紅毛衣。這是一件厚厚的圓領(lǐng)毛衣,胸前還繡著一只俏皮的小鹿。

    “這里有一個(gè)洞?!毙堰呎f(shuō)邊翻過(guò)袖子。那兒有一個(gè)米粒大的小洞。

    “沒(méi)事,我晚上來(lái)補(bǔ)一下?!眿寢尣⒉辉谝?。

    “不要,不要……”小櫻忽然很大聲地嚷嚷。

    媽媽不耐煩地把毛衣丟在小櫻手里,就急匆匆地去廚房里忙活了。

    “快起來(lái),快起來(lái)呀!”也不知道過(guò)了多久,小櫻忽然聽(tīng)見(jiàn)頭頂傳來(lái)急切的呼喚。她抬起頭,看見(jiàn)一個(gè)身穿彩色毛線裙的姑娘站在她面前。再仔細(xì)瞅瞅,她黑色的鞋子是毛線做的,深棕色的頭發(fā)是毛線編的,還有她紅蘋(píng)果一樣的臉、彎月似的眉毛和紫葡萄一樣的眼睛……都是毛線做的!

    小櫻驚呆了!

    “這里是……”小櫻抱著自己的紅毛衣,以為自己在夢(mèng)游?!斑@里是毛線王國(guó),一會(huì)兒國(guó)王的馬車(chē)就要經(jīng)過(guò),你可別擋道喲!”毛線姑娘好心地把小櫻帶到毛線房子里。

    “這里的一切,都是王官里的毛線婆婆織出來(lái)的,你看——”毛線姑娘帶小櫻來(lái)到一架毛線望遠(yuǎn)鏡前,讓她清楚地看見(jiàn)遠(yuǎn)處正在勞作的毛線婆婆。她彎著腰,低著頭,戴著老花鏡。兩根銀色的棒針,在她手中一上一下地飛舞,閃耀著柔和的光芒。

    織呀織呀,她在織一塊綠底白花的毯子。

    織呀織呀,綠色和白色毛線踩著整齊的節(jié)拍,組合成毯子上細(xì)密的花紋。

    織呀織呀,她一直低著頭,好像要永遠(yuǎn)織下去似的。

    小櫻忽然想起了自己的媽媽。就像毛線婆婆一樣,她常常在夜晚的燈光下,一刻不停地織呀織呀,織毛衣和毛褲,織帽子和圍巾,織手套和襪套。給小櫻織,給爸爸織,給爺爺奶奶織,還給隔壁從鄉(xiāng)下來(lái)到城里借讀的小姐姐織。

    “毛線婆婆可真辛苦呀。”小櫻嘆了口氣?!笆茄?,要是我們的屋頂壞了,裙子破了,杯子漏了,眼睫毛掉了,毛線婆婆就要在第一時(shí)間騎著她的毛線掃帚來(lái)給我們修補(bǔ),可了不起啦!”毛線姑娘的臉上露出崇拜的神情。

    正當(dāng)小櫻想對(duì)毛線姑娘說(shuō)“我媽媽也很了不起”的時(shí)候,門(mén)外忽然傳來(lái)一陣熱烈的歡呼聲。“國(guó)王的馬車(chē)來(lái)了!”毛線姑娘帶著小櫻跑到街口。

    街道兩旁早就站滿(mǎn)了熱情的臣民。四匹神氣的毛線馬拉著國(guó)王的金色馬車(chē)一路小跑。年輕的國(guó)王和王后,還有可愛(ài)的小公主,正面帶微笑,優(yōu)雅地向大家揮手致意。

    小公主的目光一轉(zhuǎn),忽然落在了人群中的小櫻身上,準(zhǔn)確地說(shuō),是落在小櫻懷里的紅毛衣上。“父王,我想要那件紅毛衣!把它拆了給我的毛線娃娃做一條紅裙子該有多美呀!”小公主指著小櫻,大聲說(shuō)道。

    “不行!這是我的毛衣,我媽媽織的毛衣,誰(shuí)也不給!”小櫻急了。

    “小櫻,快跑!”說(shuō)話(huà)的是縫在紅毛衣上的小布鹿。它從紅毛衣上跳到彩色的毛線街道上,變成了一只真正的小鹿!小櫻趕忙抓住鹿角,騎到小鹿的背上。小鹿帶著她,像一道閃電一樣,穿過(guò)熱鬧的人群,向著遠(yuǎn)方奔跑而去。

    也不知道過(guò)了多久,當(dāng)小櫻回頭望去,她驚訝地發(fā)現(xiàn),街道不見(jiàn)了,房子不見(jiàn)了,熱鬧的人群不見(jiàn)了,國(guó)王的馬車(chē)也不見(jiàn)了。

    整個(gè)毛線王國(guó)都消失了……。

    “小櫻——小櫻——”昏暗的光線中,小櫻聽(tīng)見(jiàn)媽媽焦急的聲音隱隱傳來(lái)。

    “媽媽?zhuān)以谶@兒!我要穿我的紅毛衣!”小櫻“撲通”一聲打開(kāi)衣櫥門(mén),飛快地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里。這里,有和紅毛衣一樣的,暖暖的愛(ài)的溫度。

    六一節(jié)兒童演講稿分鐘(模板17篇)篇三

    親愛(ài)的家長(zhǎng)和學(xué)生們:

    大家好!

    仲夏陽(yáng)光明媚,以?xún)和?jié)為宗旨,促進(jìn)幼兒教育的發(fā)展。我想向在座的孩子們致以誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候!感謝各位家長(zhǎng)百忙之中抽出時(shí)間參加這次活動(dòng),這是他們?cè)趚x小學(xué)的第一個(gè)假期!

    歡歌笑語(yǔ)慶祝節(jié)日,以各種方式展現(xiàn)新面孔。有兒童蓬勃成長(zhǎng)的鮮活身影,有充滿(mǎn)憧憬的兒童瑰麗夢(mèng)想,有兒童雛鷹展翅的藝術(shù)風(fēng)格,有兒童朝氣蓬勃的精神。

    通過(guò)這次活動(dòng),我們真誠(chéng)地希望我們能一起撐起明天的太陽(yáng)。我們應(yīng)該在提高兒童綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造越來(lái)越多生動(dòng)有效的教育形式,促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和健康成長(zhǎng)。最后,祝孩子們節(jié)日快樂(lè),身體健康!祝各位家長(zhǎng)工作順利,萬(wàn)事如意!

    謝謝大家!

    六一節(jié)兒童演講稿分鐘(模板17篇)篇四

    敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家好!

    我是一年級(jí)的新隊(duì)員,我叫。今天我光榮地加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì),成為一位真實(shí)的少先隊(duì)員,我的心情很激動(dòng)!

    在這里,我代表一年級(jí)全體新隊(duì)員,向辛勞培養(yǎng)我們的老師說(shuō)一聲:老師,您辛勞啦!

    在您的教育下,我們知道了紅圍巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志,它代表著五星紅旗的一角,是革命先烈用鮮血染成的。

    我們保證做到:

    1、愛(ài)惜和佩戴紅圍巾,為它增光添彩。

    2、熱愛(ài)中國(guó)少年先鋒隊(duì),積極參加少先隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)。

    3、上課認(rèn)真聽(tīng)講,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同學(xué),有愛(ài)心,人人爭(zhēng)做優(yōu)秀的少先隊(duì)員!

    請(qǐng)看我們的行動(dòng)吧!謝謝大家!

    六一節(jié)兒童演講稿分鐘(模板17篇)篇五

    愛(ài)戴的老師,心愛(ài)的同學(xué)們:

    早上好!今天我報(bào)告的標(biāo)題是《六一,咱們的節(jié)日》。

    大海在號(hào)召我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,深谷在鼓勵(lì)我們奮力攀緣。今天,新的校園,新的書(shū)籍,新的錯(cuò)誤,新的師長(zhǎng),新的請(qǐng)求,新的步調(diào),新的征程在這萬(wàn)象更新的日子里,讓我們以新的姿勢(shì)迎接一個(gè)又一個(gè)的挑釁,結(jié)交一位又一位的友人,擁抱碩果累累、豐盛多彩的夏天!

    我們要讓今年的六一兒童節(jié)過(guò)得非統(tǒng)一般。平凡的這一天你都有向你的父母要禮物吧,而今年的六一兒童節(jié)我以為不要向家長(zhǎng)索要珍貴禮品、不要與同學(xué)攀比吃穿,倡議同學(xué)們做一件好事或矯正一個(gè)毛病,作為送給自己的一份禮物,也作為一份特別的禮物送給自己的家長(zhǎng),來(lái)感謝他們對(duì)你無(wú)所不至的照料與關(guān)愛(ài),請(qǐng)用舉動(dòng)來(lái)證實(shí)吧!為媽媽做多少件家務(wù)事,幫爸爸擦擦皮鞋行為起來(lái)吧,孝敬父母,關(guān)愛(ài)親人。在六一節(jié)里讓你的父母覺(jué)得快樂(lè)、快慰與自豪!

    六一節(jié)兒童演講稿分鐘(模板17篇)篇六

    敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家好!

    今天是一個(gè)令人激動(dòng)的日子--我們大家期盼已久的六一兒童節(jié)到了!

    六月是百花盛開(kāi)的季節(jié),六月是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié),六月是令人開(kāi)心的季節(jié),六月是我們向往的季節(jié)。“六一兒童節(jié)”更是我們期盼已久的節(jié)日。在“六一兒童節(jié)”這一天,我們穿著五顏六色的服裝,在臺(tái)上載歌載舞,我們的笑容像綻放的花兒一樣燦爛;在“六一兒童節(jié)”這一天,我們?cè)诓莸厣贤嬷鞣N各樣的游戲,開(kāi)心得像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo);在“六一兒童節(jié)”這一天,我們盡情狂歡,隨著風(fēng)與花草樹(shù)木一齊舞蹈……優(yōu)雅、美妙的歌聲從十幾里外傳來(lái),因?yàn)樵谶@一天,全世界的小朋友們都會(huì)跟我們一樣高興。今天,就連地球都在和我們一起慶祝這熱鬧的、五彩繽紛的、載歌載舞的“六一兒童節(jié)”。

    今天,是我們的節(jié)日,我們可以不受拘束的盡情狂歡、盡情玩耍。讓我們和爸爸媽媽一同享受這開(kāi)心的時(shí)刻吧!最后祝大家六一兒童節(jié)快樂(lè)!

    謝謝大家!

    六一節(jié)兒童演講稿分鐘(模板17篇)篇七

    尊敬的老師們、親愛(ài)的學(xué)生們:

    大家好!我今天演講的題目是《我的低碳生活》。

    如今,社會(huì)注重環(huán)保和節(jié)能。我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住“節(jié)約是光榮的,浪費(fèi)是可恥的”。低碳生活要從我和身邊的小事做起。我們身邊發(fā)生了很多關(guān)于低碳生活的事情。聽(tīng)聽(tīng)我是怎么做到的。

    首先要節(jié)約用水。洗手時(shí),盡量把水龍頭關(guān)小,及時(shí)關(guān)掉??梢杂脣寢尩乃床嘶蛘呦匆路_馬桶或者拖把。

    此外,我們應(yīng)該節(jié)約用電。出門(mén)關(guān)燈,不開(kāi)燈睡覺(jué)。

    第二,使用環(huán)保的交通工具。外出時(shí)盡量不要使用汽車(chē)、摩托車(chē)、電動(dòng)自行車(chē)等交通工具,盡量騎自行車(chē)或坐公交車(chē),簡(jiǎn)單走一小段路,既環(huán)保又能鍛煉身體。

    最后,要學(xué)會(huì)節(jié)約其他生活必需品。日常生活中盡量不要使用一次性用品。比如去超市,自帶購(gòu)物袋,超市不要用塑料袋,不要用一次性餐具或紙杯。背面沒(méi)寫(xiě)的作業(yè)可以當(dāng)草稿紙用。

    低碳生活無(wú)處不在,只要大家關(guān)注,我們就能做得更好。讓我們一起努力,一起行動(dòng)!

    六一節(jié)兒童演講稿分鐘(模板17篇)篇八

    小鵝紅腳掌找小鴨扁扁嘴,一塊去小池塘游泳。

    小鴨扁扁嘴一聽(tīng)笑了起來(lái),她說(shuō):

    “你沒(méi)見(jiàn)冬天來(lái)了嗎?山坡上全是白雪,小池塘一定結(jié)冰了,怎么能游泳呢?”

    小鵝紅腳掌不信,就獨(dú)個(gè)兒去了。

    傍晚了。扁扁嘴去小鵝紅腳掌家玩。她一進(jìn)門(mén),鵝媽媽就問(wèn):“我家的小紅腳掌呢,怎么還沒(méi)回來(lái)?”

    扁扁嘴一聽(tīng)可急壞了,趕緊去小池塘找紅腳掌。小池塘凍得像一塊大玻璃,根本沒(méi)有紅腳掌的影兒。

    扁扁嘴又到小山坡下找,那里也找不到紅腳掌。

    小扁扁嘴急得快哭了。忽然她看見(jiàn)坡下小樹(shù)旁有一個(gè)雪團(tuán)兒,雪團(tuán)上有個(gè)紅點(diǎn)兒。

    扁扁嘴過(guò)去一看,果然是紅腳掌。原來(lái),紅腳掌下坡時(shí),栽了一個(gè)跟斗,坡上的白雪把他團(tuán)成了一個(gè)雪團(tuán)兒,只露出一只紅紅的小腳掌。

    扁扁嘴用嘴巴使勁啄了一下,雪團(tuán)兒好硬好硬,啄不開(kāi),扁扁嘴又要哭了,這時(shí),她看見(jiàn)雪團(tuán)上的那只紅腳掌動(dòng)了一下,扁扁嘴想出辦法了,她說(shuō):“對(duì)不起,紅腳掌哥哥,我不是有心逗你的,我是要救你。”

    說(shuō)完,她就用扁扁嘴輕輕啄紅腳掌的腳底心兒,一下一下,撓起癢癢來(lái)。紅腳掌癢得受不了,在雪團(tuán)里格格笑,笑得渾身直打顫,腳丫子使勁蹬,不一會(huì)兒就把雪團(tuán)兒蹬破了。

    紅腳掌抖抖羽毛上的雪渣兒,走到扁扁嘴跟前說(shuō):“謝謝你救了我,要不,我會(huì)被凍死、悶死的?!?/p>

    扁扁嘴高興地說(shuō):“是格格笑救了你?!?/p>

    兩位好朋友一起回家,他們?cè)邬Z媽媽燒好的大盆熱水里游得可歡了……。

    六一節(jié)兒童演講稿分鐘(模板17篇)篇九

    松鼠從松樹(shù)上跳下來(lái),到小溪邊喝水?;彝脧牟輩仓秀@出來(lái),也到小溪邊喝水。松鼠一邊擺動(dòng)著毛茸茸的大尾巴,一邊對(duì)灰兔說(shuō):“你看,我的尾巴多么長(zhǎng),多么漂亮,這是世界上最好的尾巴!再看你的尾巴,又短又丑,我真為你難過(guò)!”

    灰兔不屑一顧地。

    六一節(jié)兒童演講稿分鐘(模板17篇)篇十

    尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家好!

    一天兩個(gè)騙子來(lái)到皇宮里,對(duì)國(guó)王慌稱(chēng)自己是天下最好的裁縫,做出的衣服只有稱(chēng)職的人才能看見(jiàn),不稱(chēng)職的人看不見(jiàn),國(guó)王一聽(tīng),喜笑顏開(kāi),立即讓他們?cè)谝环块g里工作,還準(zhǔn)備設(shè)游行大典,舉行慶祝儀式。

    又想起,我看過(guò)一篇名叫《灰姑娘》的故事,是說(shuō)一個(gè)姑娘,她的媽媽不幸得了重病。爸爸又娶了個(gè)妻子,就是灰姑娘的繼母,這個(gè)繼母又帶來(lái)兩位姐姐,她們心腸都很惡毒,一天王子要娶妻,要全城的女孩都去參加,灰姑娘也想去,可繼母不讓她去,還出了兩道難題刁難她不過(guò),灰姑娘都成功了,最終灰姑娘與王子結(jié)了婚,過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活。

    這些童話(huà)故事讓我受到了很深的教育,這兩篇讓我懂得了做人要誠(chéng)實(shí),不要為自己的體面而說(shuō)謊話(huà),還有做人不要心胸狹窄,要學(xué)會(huì)忍讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)包容,不要?jiǎng)硬粍?dòng)就動(dòng)武,使用暴力,更不要一心想著報(bào)復(fù)人家。包括曾經(jīng)嘲笑或諷刺你等等的人,正所為害人之心不可有,防人之心不可無(wú)呀!這就是我讀經(jīng)典童話(huà)受到的教益。

    六一節(jié)兒童演講稿分鐘(模板17篇)篇十一

    下面是小編為大家整理的,供大家參考。

    演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多,寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?今天小編給大家整理了兒童的環(huán)保演講稿2分鐘供大家參考,我們一起來(lái)看看吧!

    老師們、同學(xué)們:

    大家早上好!今天我發(fā)言的題目是“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”。

    當(dāng)你過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活時(shí),可曾想到我們周?chē)沫h(huán)境正一步步惡化?當(dāng)你隨手丟下紙屑時(shí),可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機(jī)中?曾幾何時(shí),天空那么藍(lán),河水那么清,就在大自然給予我們美的享受的同時(shí),人類(lèi)卻在不斷傷害她。地球越來(lái)越擁擠,隨之而來(lái)的是環(huán)境污染的日漸嚴(yán)重,資源的日漸匱乏。人們不斷追求工業(yè)生產(chǎn)、社會(huì)進(jìn)步,待到回頭省視人與自然的關(guān)系已然追悔莫及。人類(lèi)的智慧創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)的奇跡,無(wú)知與貪婪卻留下了可怕的惡果。所有的一切無(wú)不在提醒著我們:環(huán)境保護(hù)迫在眉睫!

    每當(dāng)跨入校園大門(mén),步入教室時(shí),我們就好像走進(jìn)自己的另一個(gè)家。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng),每位同學(xué)都是這個(gè)家的一分子。我們的校園美麗溫馨,我們有窗明幾凈的教室,高級(jí)的教學(xué)設(shè)施。校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。

    著眼于身邊,當(dāng)?shù)厣嫌欣鴷r(shí),我們應(yīng)該將它撿起,而不是忽略它的存在;我們應(yīng)該彎下腰,文明地將垃圾扔進(jìn)垃圾桶中,而不是貪圖一時(shí)之利,進(jìn)行投射;我們應(yīng)該時(shí)刻保持桌椅的干凈整齊,輕輕將桌子擺放到正確位置上,而不是隨意排列、看之任之;我們應(yīng)該保持教室后櫥柜的整潔,而不是將個(gè)人物品隨意擺放其中,影響環(huán)境。

    我們生活在同一片土地上,我們擁有共同的家園。積土成山,滴水成川。保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。

    謝謝大家!

    同學(xué)們:

    大家好!

    你知道全國(guó)每天節(jié)約一張紙,一年可以節(jié)約多少?gòu)埣垎?

    4745億張紙。一年就可以少砍伐158.1666萬(wàn)棵樹(shù)?!?58.1666萬(wàn)”這個(gè)天文數(shù)字多么驚人啊!從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),節(jié)約用紙,也就是制造森林。

    汽車(chē)也是破壞環(huán)保的一大罪人:它每天排放的尾氣中,含有大量的二氧化碳,會(huì)使地球產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”:氣溫漸漸變暖,冰川漸漸融化,海平面徐徐上升,陸地面積也隨之逐漸減少。預(yù)計(jì),到2050年,中國(guó)有48個(gè)城市,9.2萬(wàn)平方公里的土地,將受到淹沒(méi)的威脅。在我們的周?chē)?,還有許多許多的不環(huán)保現(xiàn)象不斷發(fā)生……因此保護(hù)環(huán)境刻不容緩。

    那么,我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么保護(hù)自然呢?

    同學(xué)們,再小的力量也是一種支持,從我做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,一根筷子易折斷,那三根、五根呢?環(huán)保也一樣,光靠一個(gè)人的力量是不夠的,要大家一起講究環(huán)保,我們的家園才會(huì)更美麗!

    敬愛(ài)的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

    花兒、草兒都是生命,不要傷害一草一木。動(dòng)物、昆蟲(chóng)有食物鏈,不需要把害蟲(chóng)踩死。我們何不想一想它們的心情?想想被踩在腳下的心情吧!想想被捉住的心情吧!再想一想被拔住,然后從土壤中一下被抽出的心情吧!它們,也是生命啊!美麗的花兒隨風(fēng)飄,被拔起后能干什么?小小的螞蟻在勞動(dòng),捉住了又能干什么?讓它們自由在大自然,世界會(huì)變得更美麗!不要用瓶子去砸草,不要用盒子來(lái)裝螞蟻,它們都是小生命!

    讓我們一起,保護(hù)一草一木,保護(hù)一蟲(chóng)一鳥(niǎo),不要隨地吐痰,不要亂扔垃圾,一起建造美好家園吧!

    尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家好!

    地球是屬于大家的,他無(wú)償?shù)墓┙o我們各種資源,我們不能不顧后果肆意去破壞她,應(yīng)該去保護(hù),愛(ài)護(hù)她。

    一天,我來(lái)到了神秘世界,首先映入眼簾的是那片一望無(wú)際的沙漠,在陽(yáng)光的照耀下,金黃的沙子閃閃發(fā)光,但是卻沒(méi)有一點(diǎn)綠色的足跡。于是,我拿出樹(shù)木種子,把它們投入了浩瀚的沙漠中。

    走過(guò)了沙漠,來(lái)到了小河邊,原本清澈見(jiàn)底的河水,如今已變得渾濁不清了,一層層垃圾飄浮在水面上,自由自在地“游”來(lái)“游”去,我找來(lái)?yè)凭W(wǎng),把垃圾撈到岸邊,經(jīng)過(guò)一次又一次的努力,垃圾終于被我全部撈完了,看著那堆積如山的垃圾,再看看那干凈的'湖水,心情一下子舒暢了許多。

    接著我來(lái)到了大森林,里面只有幾棵年邁的老松樹(shù),剩下的是一片荒涼的土地,還有幾根變黃的樹(shù)枝“躺”在這土地上。我拿出水桶和鏟子,把新生命播種到土地里,灑上了生命之水。

    最后我來(lái)到了花園,里面只剩下幾朵即將凋零的花朵,地板上有著許多枯枝敗葉,沒(méi)有了色彩、沒(méi)有了生機(jī)。我裝了一壺水,向那些即將沒(méi)生命的花朵灑去,似乎是洗了一身澡,那些花朵抬起了頭,微風(fēng)一吹,花朵兒頻頻點(diǎn)頭,又給花園帶來(lái)了生機(jī),帶來(lái)了活力。

    這時(shí)“叮?!钡捻懧晢酒鹆宋?,原來(lái)是地球媽媽送給我的一場(chǎng)夢(mèng)!地球是我家,地球媽媽愛(ài)我們,我們也要愛(ài)她,讓我們攜起手來(lái)共創(chuàng)這獨(dú)一無(wú)二的美好家園吧!

    尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家好!

    說(shuō)起低碳,大家都會(huì)不約而同的想起車(chē)尾氣給我們帶來(lái)的危害;說(shuō)起環(huán)保,大家又會(huì)不約而同的想起環(huán)境保護(hù)。那么,我們?cè)谌粘I钪杏衷鯓硬拍茏龅降吞辑h(huán)保呢?讓我為大家來(lái)解釋一下吧!

    環(huán)保,就是環(huán)境保護(hù)。環(huán)境保護(hù)分為許多層次,最低的層次要求就是不亂扔垃圾、不隨地吐痰等等,這些基本要求我們?cè)谌粘I钪卸际且欢ㄒ龅降?。高層次要求就是要多植?shù),因?yàn)橹矘?shù)造林可以?xún)艋諝?,可以預(yù)防空氣污染,這真是一舉兩得呀!樹(shù)木把二氧化碳吸入,將氧氣釋放出來(lái)?,F(xiàn)在,日本東京的核輻射已經(jīng)嚴(yán)重的危害到了我們亞洲的大氣層、海洋,還對(duì)我們的身體健康造成了影響。

    低碳,就是減少?gòu)U氣排放。我們國(guó)家里有許多人都有小汽車(chē),開(kāi)小汽車(chē)時(shí),會(huì)排放出許多尾氣,那些尾氣是對(duì)人不健康的,聞多了就會(huì)一氧化碳中毒,重者還會(huì)死亡。因此,盡量少開(kāi)車(chē)出門(mén)。如果去的地方離家很近,就騎自行車(chē)去,如果遠(yuǎn),那就乘公交車(chē)去,不僅節(jié)約了一份油,而且還減少了一次尾氣排放,真是一舉兩得呀!想要凈化空氣,還是要靠多植樹(shù)。樹(shù)凈化出的空氣可以將輕度污染這種對(duì)人體有害的氣體凈化成無(wú)污染的氣體。凈化空氣,不僅要讓樹(shù)來(lái)“立大功”,還要通過(guò)全球每一個(gè)人的努力來(lái)“立大功”。

    “環(huán)保低碳”是我們每一個(gè)是的事情,需要通過(guò)我們每一個(gè)人才能創(chuàng)造,這樣,地球才會(huì)變得更加美麗。

    六一節(jié)兒童演講稿分鐘(模板17篇)篇十二

    吉他響得能震聾耳朵。

    瞧……。

    有誰(shuí)還能認(rèn)出我來(lái)呢?

    我真想變成一個(gè)勇敢的大漢。

    如果有誰(shuí)再?zèng)]完沒(méi)了地爭(zhēng)吵不休,

    我就會(huì)跳到他們之間,

    大吼一聲:“嘿,別吵了,打??!”

    瞧……。

    雙方和解的親吻。

    我真想變得整潔又高貴。

    只要我晃一晃小尾巴,

    仆人馬上就會(huì)拿著刷子跑來(lái),

    非常非常輕柔的給我……。

    擦背。

    我真想變成一個(gè)小小的精靈,

    這樣就能把鼻子伸進(jìn)每個(gè)小洞洞,

    然后就迅速的多起來(lái)。

    看,其它的動(dòng)物都……。

    驚訝無(wú)比。

    我真想變成一只閃電蝸牛,

    開(kāi)著紅色賽車(chē),

    飛快地駛過(guò)每個(gè)角落,

    無(wú)論什么樣的路,

    都是我的……。

    跑道。

    我真想變得像是一片羽毛,

    在舞臺(tái)上輕輕地飄呀飄。

    臺(tái)下的所有觀眾都在大叫……。

    好。

    我真想是一個(gè)超級(jí)神童——速算大王,

    到處展示我的計(jì)算技巧。

    無(wú)論誰(shuí)有問(wèn)題,

    都會(huì)來(lái)向……。

    我請(qǐng)教。

    我真想讓自己的頭發(fā)變得像是絲綢那么柔軟,

    這樣,

    我就可以放心地讓你擁抱,

    因?yàn)槲椰F(xiàn)在……。

    一點(diǎn)兒都不扎人了。

    我真想變成一只大懶蟲(chóng),

    再也不像是老馬那樣忙個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。

    當(dāng)別的蜜蜂不停的采蜜時(shí),

    我卻享受著……。

    美麗的陽(yáng)光。

    那你呢?

    你想變成哪一個(gè)呢?

    瘋狂的小羊還是整潔高貴的小豬?

    六一節(jié)兒童演講稿分鐘(模板17篇)篇十三

    哈利是一只長(zhǎng)著黑色斑點(diǎn)的白狗。它好像很喜歡自己身上的黑斑點(diǎn)呢。不過(guò)奶奶一點(diǎn)兒都不知道哈利喜歡什么樣的花紋。

    哈利生日那天,奶奶送給它一件上面編織了許多玫瑰花圖案的毛衣。

    可是哈利一點(diǎn)兒都不喜歡玫瑰花圖案。它覺(jué)得穿上這種玫瑰花毛衣,看起來(lái)很怪。

    果然,每次哈利穿著這件新毛衣上街時(shí),旁邊的狗們見(jiàn)到它就都“汪汪”地叫了起來(lái),它們?cè)谌⌒λ?哈利一心想丟掉這件毛衣。

    有一天,哈利在院子里閑坐著。這時(shí),它發(fā)現(xiàn),毛衣上露出了一根毛線頭。哈利不知不覺(jué)地把毛線拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng),長(zhǎng)長(zhǎng)的線頭掉到了哈利背后的草地上。就在這時(shí),一只小鳥(niǎo)飛下來(lái)叼起了哈利身上的線頭,“呼啦”一下飛上了天空。

    哈利身上的毛衣很快就一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒變短了、變小了。先是前腳露出來(lái)了,后來(lái)是脖子露出來(lái)了,再接著是另一只腳露出來(lái)了,然后露出了整個(gè)后背!最后,哈利的毛衣漸漸不見(jiàn)了。

    哈利一邊笑著,一邊撒著歡,蹦跳著跑出了院子。有著玫瑰花圖案的毛衣,終于從身上消失了。

    這時(shí)候,小鳥(niǎo)和毛線在高高的空中,看起來(lái)就像一只蜘蛛屁股上飄著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的絲線,十分好笑呢!

    哈利高興地跑回家里,這時(shí)孩子們告訴它說(shuō):“奶奶寫(xiě)信來(lái)了!再過(guò)幾天,她就要到我們家來(lái)了!”

    他們想讓奶奶看看,哈利穿上她編織的有著玫瑰花圖案的毛衣,樣子有多么漂亮!于是,全家人都在尋找哈利的毛衣。

    不過(guò),他們?cè)趺匆舱也坏矫铝恕?/p>

    當(dāng)然找不到了啦!只有哈利知道,玫瑰花毛衣在小鳥(niǎo)那里。

    奶奶來(lái)了。下午,哈利讓奶奶帶上它和孩子們?nèi)ネ饷嫔⒉健?/p>

    哈利高興得邊走邊叫,把大家?guī)У搅斯珗@里。

    進(jìn)了公園,哈利在一棵樹(shù)下停下來(lái)。它往上一看,一邊搖著尾巴,一邊“汪汪”地叫著,讓大家過(guò)去。

    大家來(lái)到樹(shù)下,抬頭一看,男孩驚訝地說(shuō):“瞧,上面有一個(gè)鳥(niǎo)窩!”

    “我的天哪!還是用毛線做的!”女孩說(shuō)。

    接著,兩人又異口同聲地說(shuō):“咦?怎么和奶奶送給哈利的那件毛衣一模一樣?”

    奶奶這時(shí)驚叫起來(lái):“我的天!那就是哈利的毛衣!”

    那只小鳥(niǎo)從窩里探出頭來(lái),好像在說(shuō):“沒(méi)錯(cuò)哦,這正是哈利送給我的毛衣!”

    小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳叫起來(lái),哈利不停地?fù)u著尾巴。

    過(guò)了幾天,奶奶又編織了一件有黑色點(diǎn)點(diǎn)的毛衣送給哈利。

    哈利非常喜歡這件毛衣,覺(jué)得又暖和又貼身,穿起來(lái)的感覺(jué)呢,就跟睡在鳥(niǎo)窩里的小鳥(niǎo)一模一樣。

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    六一節(jié)兒童演講稿分鐘(模板17篇)篇十四

    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

    童話(huà),是我們每一個(gè)孩子必讀的讀物,也是我們對(duì)世界認(rèn)知的開(kāi)始。曾記得在那不眠之夜,是童話(huà)故事陪伴我入眠;曾記得,我走進(jìn)學(xué)校,第一次登臺(tái),講的就是童話(huà)故事;曾記得,為了看童話(huà),我竟會(huì)忘記時(shí)間。就算是現(xiàn)在的我,也會(huì)時(shí)不時(shí)在腦海中浮現(xiàn)那童話(huà)中的故事。

    《白雪公主》是一篇唯美的故事,無(wú)論皇后怎么迫害白雪公主,她都能被很多人幫助,就算是最后吃了毒蘋(píng)果一睡不醒,卻迎來(lái)了可以把他吻醒的白馬王子,終于和王子過(guò)上的幸福的生活。而《灰姑娘》的故事雖然沒(méi)有白雪公主那樣幸運(yùn),但她卻因?yàn)橛H生母親的在天之靈和三次參加選妃舞會(huì)落下舞鞋,而成了王妃,和王子回皇宮過(guò)幸福生活去了!

    她們的幸福生活的來(lái)源,除了有別人的幫助外,她們自身的`善良、公平的對(duì)待任何人,是他們能夠幸福的前提條件,我記得,當(dāng)灰姑娘的媽媽臨死之前對(duì)她女兒說(shuō):"親愛(ài)的孩子,你要虔誠(chéng)、善良,這樣,親愛(ài)的上帝會(huì)一直幫助你,而我愿意從天上向下望著你,長(zhǎng)在你身邊。"這是一位母親最后的遺言,也是要告訴我們,人能找到幸福的根本。

    但我最?lèi)?ài)的卻是《美女和野獸》,美女很節(jié)儉,很聰明,為了救父親,她主動(dòng)嫁給了野獸,但她沒(méi)有想到的是,所謂的野獸其實(shí)是一個(gè)中了魔法的王子,他們都互相愛(ài)對(duì)方,從此過(guò)上了快樂(lè)、幸福的生活。其實(shí)人真是不可以光看外表呀!野獸以前的外貌雖然長(zhǎng)得很可怕,但他卻有一顆溫暖、真誠(chéng)的心,丑陋的外表并不意味著他的內(nèi)心就是丑陋的。野獸為了愛(ài)情,幾乎付出了自己的生命。而《小美人魚(yú)》也給了我不小的震撼,深海里的小美人魚(yú)為了擁有一個(gè)不滅的靈魂,交出了美麗、優(yōu)美的聲音,忍受著永遠(yuǎn)的痛苦。最后,卻為了自己最心愛(ài)的王子浪費(fèi)、拋棄了自己三百年的生命,化成了海面上的泡沫。雖然她歷經(jīng)磨難,卻仍是沒(méi)有獲得王子的愛(ài)情,但她卻像我們證明一條人魚(yú)所能做的最好的。最后,她獲得了一個(gè)本該屬于她的靈魂。

    "公主",一個(gè)父母捧在手心,含在嘴里的名字,她們卻用她們內(nèi)心的那份愛(ài)心、善良、堅(jiān)持、追求自己的理想,不惜犧牲自己的生命,告訴我們:在生活中無(wú)論遇到什么樣的境遇都不要放棄對(duì)美好事物的追求。珍惜我們的愛(ài)心,別叫它死亡,別去管別人如何地對(duì)待我們。珍惜我們的夢(mèng)想,別去管我們此時(shí)此刻是多么地艱難。只有這樣,我們才會(huì)無(wú)悔了。

    謝謝大家!

    六一節(jié)兒童演講稿分鐘(模板17篇)篇十五

    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

    讀完《丑小鴨》這篇文章后,我懂得了"不能以貌取人",不能嘲笑別人。

    雖然有些人小時(shí)候長(zhǎng)的難看,但她的心底善良、有智慧,長(zhǎng)大也能變成一只美麗的"白天鵝"。也有些人小時(shí)候長(zhǎng)的挺漂亮,像公主一樣,可是她的內(nèi)心惡毒,愛(ài)嘲笑別人,等到過(guò)一段日子,她就會(huì)一個(gè)朋友也沒(méi)有,越長(zhǎng)越難看,小時(shí)候的"白天鵝"也會(huì)變成"丑小鴨"。

    外表的美與丑只是人生很小的一部分。

    我覺(jué)得雖然這篇文章的丑小鴨沒(méi)有信心,但它還是很堅(jiān)強(qiáng)的,它知道自己長(zhǎng)的很丑,它知道朋友們不喜歡它,但是它沒(méi)有想:"既然我自己長(zhǎng)的那樣的丑,既然朋友們都不喜歡我,我活在這個(gè)世界上還有什么用?。?要是我是文章中的丑小鴨,那些小鴨子、小狗、小貓?jiān)俪靶ξ?,我?huì)對(duì)它們說(shuō)":雖然我長(zhǎng)的`難看,但是我心底善良,堅(jiān)強(qiáng),總會(huì)有人喜歡我的。"。

    我們要向文章中的丑小鴨學(xué)習(xí),不管別人說(shuō)什么,你都要堅(jiān)強(qiáng),不要輕言放棄,我們也要懂得一個(gè)道理"一個(gè)人的美丑不在外表,美麗的真諦在于擁有一顆純潔的心靈。"。

    謝謝大家!

    六一節(jié)兒童演講稿分鐘(模板17篇)篇十六

    尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

    童話(huà),是我們每一個(gè)孩子必讀的讀物,也是我們對(duì)世界認(rèn)知的開(kāi)始。曾記得在那不眠之夜,是童話(huà)故事陪伴我入眠;曾記得,我走進(jìn)學(xué)校,第一次登臺(tái),講的就是童話(huà)故事;曾記得,為了看童話(huà),我竟會(huì)忘記時(shí)間。就算是現(xiàn)在的我,也會(huì)時(shí)不時(shí)在腦海中浮現(xiàn)那童話(huà)中的故事。

    《白雪公主》是一篇唯美的故事,無(wú)論皇后怎么迫害白雪公主,她都能被很多人幫助,就算是最后吃了毒蘋(píng)果一睡不醒,卻迎來(lái)了可以把他吻醒的白馬王子,終于和王子過(guò)上的幸福的生活。而《灰姑娘》的故事雖然沒(méi)有白雪公主那樣幸運(yùn),但她卻因?yàn)橛H生母親的在天之靈和三次參加選妃舞會(huì)落下舞鞋,而成了王妃,和王子回皇宮過(guò)幸福生活去了!

    她們的幸福生活的來(lái)源,除了有別人的幫助外,她們自身的善良、公平的對(duì)待任何人,是他們能夠幸福的前提條件,我記得,當(dāng)灰姑娘的媽媽臨死之前對(duì)她女兒說(shuō):“親愛(ài)的孩子,你要虔誠(chéng)、善良,這樣,親愛(ài)的上帝會(huì)一直幫助你,而我愿意從天上向下望著你,長(zhǎng)在你身邊?!边@是一位母親最后的遺言,也是要告訴我們,人能找到幸福的根本。

    但我最?lèi)?ài)的卻是《美女和野獸》,美女很節(jié)儉,很聰明,為了救父親,她主動(dòng)嫁給了野獸,但她沒(méi)有想到的是,所謂的野獸其實(shí)是一個(gè)中了魔法的`王子,他們都互相愛(ài)對(duì)方,從此過(guò)上了快樂(lè)、幸福的生活。其實(shí)人真是不可以光看外表呀!野獸以前的外貌雖然長(zhǎng)得很可怕,但他卻有一顆溫暖、真誠(chéng)的心,丑陋的外表并不意味著他的內(nèi)心就是丑陋的。野獸為了愛(ài)情,幾乎付出了自己的生命。而《小美人魚(yú)》也給了我不小的震撼,深海里的小美人魚(yú)為了擁有一個(gè)不滅的靈魂,交出了美麗、優(yōu)美的聲音,忍受著永遠(yuǎn)的痛苦。最后,卻為了自己最心愛(ài)的王子浪費(fèi)、拋棄了自己三百年的生命,化成了海面上的泡沫。雖然她歷經(jīng)磨難,卻仍是沒(méi)有獲得王子的愛(ài)情,但她卻像我們證明一條人魚(yú)所能做的最好的。最后,她獲得了一個(gè)本該屬于她的靈魂。

    “公主”,一個(gè)父母捧在手心,含在嘴里的名字,她們卻用她們內(nèi)心的那份愛(ài)心、善良、堅(jiān)持、追求自己的理想,不惜犧牲自己的生命,告訴我們:在生活中無(wú)論遇到什么樣的境遇都不要放棄對(duì)美好事物的追求。珍惜我們的愛(ài)心,別叫它死亡,別去管別人如何地對(duì)待我們。珍惜我們的夢(mèng)想,別去管我們此時(shí)此刻是多么地艱難。只有這樣,我們才會(huì)無(wú)悔了。

    謝謝大家!

    六一節(jié)兒童演講稿分鐘(模板17篇)篇十七

    演講不分年齡,即使你是個(gè)未成年人,你也要有作一次完美演講的雄心壯志。下面是本站小編為你整理的幾篇三分鐘精彩。

    演講稿。

    兒童,希望能幫到你喲。

    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

    從前有一只小老鼠,總覺(jué)得自己了不起,對(duì)別人很不禮貌。

    一次他去上學(xué),一只蝸牛迎面走了過(guò)來(lái),擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說(shuō):“小不點(diǎn)兒,滾開(kāi),別擋我的路!”小老鼠說(shuō)著一腳踢了過(guò)去,把蝸牛踢得滾出去很遠(yuǎn)。

    還有一次,小老鼠到河邊喝水,覺(jué)得河里的一條小魚(yú)妨礙了他,于是,撿起一塊石頭就扔了過(guò)去。小魚(yú)受到襲擊,嚇了一跳,慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說(shuō):“知道我的厲害了吧!”

    一天晚上,小老鼠在回家的路上看見(jiàn)一只小豬躺在路邊,就趾高氣昂地說(shuō):“誰(shuí)給你這么大的膽子,竟敢擋住我的路!”說(shuō)著,一腳踢了過(guò)去。“嘭”地一聲,小老鼠正好踢到小豬的腳上,小豬倒沒(méi)什么事,小老鼠卻“唉呦,唉呦”地叫了起來(lái),原來(lái)他的腳腫起了一個(gè)大包。小豬站起來(lái)對(duì)小老鼠說(shuō):“你對(duì)別人傲慢無(wú)禮,不懂得尊重人,今天嘗到苦頭了吧!只有尊重別人,才能獲得別人的尊重?!毙±鲜罂粗軅哪_,羞愧地低下了頭。

    敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,講文明,知禮儀是多么重要啊!文明就是一粒最有生命的種子,只要在心里播下這粒種子,它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結(jié)果,那么我們的生活就會(huì)更加美好,我們的校園就會(huì)更加和諧。讓我們一起把文明之花撒在我們的身邊。

    謝謝大家!

    尊敬的:

    讀完《丑小鴨》這篇文章后,我懂得了“不能以貌取人”,不能嘲笑別人。

    雖然有些人小時(shí)候長(zhǎng)的難看,但她的心底善良、有智慧,長(zhǎng)大也能變成一只美麗的“白天鵝”。也有些人小時(shí)候長(zhǎng)的挺漂亮,像公主一樣,可是她的內(nèi)心惡毒,愛(ài)嘲笑別人,等到過(guò)一段日子,她就會(huì)一個(gè)朋友也沒(méi)有,越長(zhǎng)越難看,小時(shí)候的“白天鵝”也會(huì)變成“丑小鴨”。

    外表的美與丑只是人生很小的一部分。

    我覺(jué)得雖然這篇文章的丑小鴨沒(méi)有信心,但它還是很堅(jiān)強(qiáng)的,它知道自己長(zhǎng)的很丑,它知道朋友們不喜歡它,但是它沒(méi)有想:“既然我自己長(zhǎng)的那樣的丑,既然朋友們都不喜歡我,我活在這個(gè)世界上還有什么用啊!”要是我是文章中的丑小鴨,那些小鴨子、小狗、小貓?jiān)俪靶ξ?,我?huì)對(duì)它們說(shuō)“:雖然我長(zhǎng)的難看,但是我心底善良,堅(jiān)強(qiáng),總會(huì)有人喜歡我的?!?/p>

    我們要向文章中的丑小鴨學(xué)習(xí),不管別人說(shuō)什么,你都要堅(jiān)強(qiáng),不要輕言放棄,我們也要懂得一個(gè)道理“一個(gè)人的美丑不在外表,美麗的真諦在于擁有一顆純潔的心靈。”

    謝謝大家!

    尊敬的:

    童話(huà),是我們每一個(gè)孩子必讀的讀物,也是我們對(duì)世界認(rèn)知的開(kāi)始。曾記得在那不眠之夜,是童話(huà)故事陪伴我入眠;曾記得,我走進(jìn)學(xué)校,第一次登臺(tái),講的就是童話(huà)故事;曾記得,為了看童話(huà),我竟會(huì)忘記時(shí)間。就算是現(xiàn)在的我,也會(huì)時(shí)不時(shí)在腦海中浮現(xiàn)那童話(huà)中的故事。

    《白雪公主》是一篇唯美的故事,無(wú)論皇后怎么迫害白雪公主,她都能被很多人幫助,就算是最后吃了毒蘋(píng)果一睡不醒,卻迎來(lái)了可以把他吻醒的白馬王子,終于和王子過(guò)上的幸福的生活。而《灰姑娘》的故事雖然沒(méi)有白雪公主那樣幸運(yùn),但她卻因?yàn)橛H生母親的在天之靈和三次參加選妃舞會(huì)落下舞鞋,而成了王妃,和王子回皇宮過(guò)幸福生活去了!

    她們的幸福生活的來(lái)源,除了有別人的幫助外,她們自身的善良、公平的對(duì)待任何人,是他們能夠幸福的前提條件,我記得,當(dāng)灰姑娘的媽媽臨死之前對(duì)她女兒說(shuō):“親愛(ài)的孩子,你要虔誠(chéng)、善良,這樣,親愛(ài)的上帝會(huì)一直幫助你,而我愿意從天上向下望著你,長(zhǎng)在你身邊?!边@是一位母親最后的遺言,也是要告訴我們,人能找到幸福的根本。

    但我最?lèi)?ài)的卻是《美女和野獸》,美女很節(jié)儉,很聰明,為了救父親,她主動(dòng)嫁給了野獸,但她沒(méi)有想到的是,所謂的野獸其實(shí)是一個(gè)中了魔法的王子,他們都互相愛(ài)對(duì)方,從此過(guò)上了快樂(lè)、幸福的生活。其實(shí)人真是不可以光看外表呀!野獸以前的外貌雖然長(zhǎng)得很可怕,但他卻有一顆溫暖、真誠(chéng)的心,丑陋的外表并不意味著他的內(nèi)心就是丑陋的。野獸為了愛(ài)情,幾乎付出了自己的生命。而《小美人魚(yú)》也給了我不小的震撼,深海里的小美人魚(yú)為了擁有一個(gè)不滅的靈魂,交出了美麗、優(yōu)美的聲音,忍受著永遠(yuǎn)的痛苦。最后,卻為了自己最心愛(ài)的王子浪費(fèi)、拋棄了自己三百年的生命,化成了海面上的泡沫。雖然她歷經(jīng)磨難,卻仍是沒(méi)有獲得王子的愛(ài)情,但她卻像我們證明一條人魚(yú)所能做的最好的。最后,她獲得了一個(gè)本該屬于她的靈魂。

    “公主”,一個(gè)父母捧在手心,含在嘴里的名字,她們卻用她們內(nèi)心的那份愛(ài)心、善良、堅(jiān)持、追求自己的理想,不惜犧牲自己的生命,告訴我們:在生活中無(wú)論遇到什么樣的境遇都不要放棄對(duì)美好事物的追求。珍惜我們的愛(ài)心,別叫它死亡,別去管別人如何地對(duì)待我們。珍惜我們的夢(mèng)想,別去管我們此時(shí)此刻是多么地艱難。只有這樣,我們才會(huì)無(wú)悔了。

    謝謝大家!

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    發(fā)言稿是我們傳遞信息和觀點(diǎn)的有效方式,它能夠讓我們的聲音得到更廣泛的傳播。發(fā)言稿范文的優(yōu)秀之處在于清晰的邏輯結(jié)構(gòu)、生動(dòng)的語(yǔ)言和精準(zhǔn)的表達(dá)。尊敬的各位家長(zhǎng),親愛(ài)的
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    讀后感是讀完一本書(shū)、一篇文章或一段文字后提出的感想和思考。下面是一些經(jīng)過(guò)精選的讀后感范文,希望能對(duì)大家寫(xiě)好讀后感有所幫助。那是人類(lèi)都會(huì)引為自豪的象征,勇于挑戰(zhàn)和
    優(yōu)秀作文是積累和運(yùn)用大量詞匯和表達(dá)技巧后的產(chǎn)物,代表了作者對(duì)語(yǔ)言的駕馭能力。隨著我們一起閱讀下面的優(yōu)秀作文范文,相信你會(huì)對(duì)寫(xiě)作有更多的思考和啟發(fā)。我心中的美好家
    月工作總結(jié)是一個(gè)重要的反思工具,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為下個(gè)月的工作做準(zhǔn)備。下面是小編為大家整理的一些精選月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
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    小學(xué)教案是教師為了達(dá)到教學(xué)目標(biāo),合理安排教學(xué)活動(dòng),提供引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的依據(jù)而制定的一種教學(xué)計(jì)劃。它具有針對(duì)性強(qiáng)、條理清晰、內(nèi)容豐富等特點(diǎn),是教學(xué)的重要組成部分。下
    通過(guò)閱讀范文范本,我們能夠?qū)W習(xí)到一些優(yōu)秀的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式,提高自己的寫(xiě)作水平。以下是一些應(yīng)用廣泛的總結(jié)范文,包括教育、經(jīng)濟(jì)、科技等多個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容,希望能給大
    一個(gè)成功的策劃方案能夠提供清晰的目標(biāo)和明確的行動(dòng)步驟,有助于活動(dòng)的順利進(jìn)行。如果你還不確定如何編寫(xiě)策劃方案,不妨看看以下收集的范文,或許能給你一些啟發(fā)。
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