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    假如我長(zhǎng)了翅膀范文(22篇)

    時(shí)間:2025-06-19 作者:MJ筆神

    優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確把握文體特點(diǎn),運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法來增加文采和藝術(shù)性。下面是一些優(yōu)秀作文的范文,小編認(rèn)為這些范文在思想和語(yǔ)言方面值得借鑒和學(xué)習(xí)。

    假如我長(zhǎng)了翅膀范文(22篇)篇一

    假如我有一雙翅膀,我要飛到云朵里去,看看云朵里有沒有水,如果有水我就把云朵帶到沙漠里去,擠出水分,讓沙漠變成美麗的家園,讓更多的小動(dòng)物們?cè)谶@里無(wú)憂無(wú)慮地生活.

    假如我有一雙翅膀,我要飛向藍(lán)天和小鳥一起造各種各樣的云房子.它們有的像大冬瓜那樣傻傻地橫著,有的像花兒那樣美美地開著……你到我的房子里來作客,我到你的房子里去玩耍,多開心呀!

    假如我有一雙翅膀,我要飛到天上去采集云朵,做成奇特的云朵面包,讓腿腳殘疾的人吃了面包后也能飛上藍(lán)天和我一起快樂地玩耍.

    假如我有一雙翅膀,我要飛到北京,去看一看雄偉壯觀的天安門,去爬一爬蜿蜒起伏的長(zhǎng)城,當(dāng)一回好漢,去向中國(guó)共產(chǎn)黨祝賀"十八大"的勝利召開!

    唉!我真想有一雙翅膀!

    假如我長(zhǎng)了翅膀范文(22篇)篇二

    一天,我躺在綠茵茵的大草坪上,突然,我發(fā)現(xiàn)小鳥在湛藍(lán)湛藍(lán)的天空中翱翔,我想:假如我也長(zhǎng)出了一對(duì)輕盈的翅膀的`話,那我也可以飛到湛藍(lán)的天空里了。晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),我夢(mèng)見一個(gè)小天使給了我一對(duì)輕盈的翅膀,我飛呀飛,我飛到了黃果樹瀑布,那里的瀑布沒法比喻,只能用兩句詩(shī)句才行,那就是:“飛流直下三千尺,凝是銀河落九天。”我飛呀飛,我飛到了企鵝島,那里的企鵝成千上萬(wàn),我抱起一只小企鵝跟和合影。我飛呀飛,飛到了海南島,我落在了一棵椰子樹上,我摘下了一個(gè)又大又圓的椰子,我咕嘟咕嘟地喝起椰子汁來。突然,我從夢(mèng)中醒來,我說:“媽媽!你晚一點(diǎn)把我叫醒那該多好呀!”假如我長(zhǎng)了一對(duì)翅膀作文250字。

    小學(xué)生作文(中國(guó)大學(xué)網(wǎng))。

    假如我長(zhǎng)了翅膀范文(22篇)篇三

    如果我有翅膀,我會(huì)耐心的飛便全世界,如果我有翅膀,我會(huì)為人們尋找食物。

    如果我有翅膀,我會(huì)照亮地下的每一個(gè)人,如果我有翅膀,我會(huì)先飛到北京看看國(guó)旗,看看偉大的英雄毛主席,我會(huì)喜歡全世界的每一個(gè)人的性格、文靜和美麗,我會(huì)帶著明亮走到全世界!

    假如我長(zhǎng)了翅膀范文(22篇)篇四

    當(dāng)我看到小鳥在天空自由翱翔的時(shí)候,我感到十分羨慕,如果讓我也有一對(duì)翅膀的話,那該是多么的榮耀啊!到那時(shí),我一定要幫助那些正在受苦的人們,剛他們更加幸福。

    假如我有一對(duì)翅膀,我要先飛翔到大海上,感受大海的氣勢(shì)磅礴,洶涌澎湃,還要和大海共舞蹈,共歡唱,譜寫出一篇既優(yōu)美動(dòng)人,又氣勢(shì)宏偉的樂章!

    假如我有一對(duì)翅膀,我要在兩翼上裝上環(huán)保裝置,只要我飛過的地方,荒無(wú)人煙的沙漠會(huì)重現(xiàn)生機(jī),骯臟的小河會(huì)變得清澈見底,任何對(duì)人體有害的氣體,都會(huì)被我的環(huán)保裝置凈化成新鮮空氣。這樣,什么地方都會(huì)變得生機(jī)勃勃。可是光靠一個(gè)人的力量是不夠的,只有大家和我一起行動(dòng)起來,我們的地球家園才會(huì)變得更加美好!

    假如我有一對(duì)翅膀,我要飛往珠穆朗瑪峰以及泰山、華山、衡山、恒山和嵩山:先飛往泰山十八盤,體會(huì)“當(dāng)會(huì)凌絕頂,一覽眾山小”;在飛往嵩山少林寺,學(xué)會(huì)千年前,逆流沙中第一高手——白鳳的輕功,“鳳舞六幻”、“鳳舞九天”、“百鳥朝鳳”、“鳥羽符”……這樣,再配上一對(duì)翅膀,我就成了當(dāng)今武術(shù)的第一高手,名副其實(shí)的白鳳了。成為了白鳳之后,我要幫助所有痛苦的人:我要把生病的人光速的帶到醫(yī)院,把一網(wǎng)打盡,讓他們終身不能再持強(qiáng)凌弱……我還要拯救地球,在世界末日之時(shí),我要把我的看家本領(lǐng)使出來,使ufo的出沒傳說那是人們虛構(gòu)的事實(shí)根據(jù)。我還要去看看可怕的黑洞,飛出解河系。

    假如我有一對(duì)鳥的翅膀,我要飛向內(nèi)蒙古,去看看那里無(wú)邊無(wú)際的大草原有多大!深吸那里的新鮮空氣是不是像我想的那么潔凈。看看那里的人穿什么衣裳。

    假如我有一對(duì)翅膀,我要展開翅膀,飛向那些旅游景點(diǎn),去看看國(guó)家圖書館、中華世紀(jì)壇……游玩一下,我還要去看看桂林,我早就聽說“桂林山水甲天下,這次我一定要看年地。

    我要去黃山長(zhǎng)江,哪個(gè)地方都要去看!

    啊!我多么渴望有一對(duì)翅膀,這樣我就可以遍布全球,去看看那里的美麗景色!

    假如我長(zhǎng)了翅膀范文(22篇)篇五

    假如我長(zhǎng)了翅膀,我要飛到北京的故宮,看一看皇帝住過的地方,有多富麗堂皇!坐一坐皇帝坐過的'寶座,有多威風(fēng)凜凜!

    假如我長(zhǎng)了翅膀,我要飛到陜西省去看兵馬俑,飛到南京去看長(zhǎng)江大橋。

    假如我長(zhǎng)了翅膀,我還會(huì)飛到上海去看世界上第一座斜拉索橋――上海楊浦大橋,我還要去看世界第一座山峰――珠穆朗瑪峰和世界第一大洋――太平洋。

    假如我長(zhǎng)了翅膀,我要去云游世界各地,我要飛到宇宙去探索星空的奧秘,為人類造福!

    指導(dǎo)教師:華麗芳。

    假如我長(zhǎng)了翅膀范文(22篇)篇六

    “三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)”,捧起一本書,坐在書桌前,看著一頁(yè)頁(yè),昏昏欲睡,一個(gè)個(gè)漢字,拼命往腦袋里鉆,一句句話硬是塞進(jìn)腦子,一篇篇文章痛苦的灌進(jìn)腦海,連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都向我的興趣發(fā)起挑戰(zhàn)。無(wú)一例外,我照單全收,卻都原封不動(dòng)的拋在腦后,讀書多么痛苦的事情!想到這兒,便把手中的書甩到椅子上,賭氣似的走的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

    無(wú)聊至極,打開電視,隨便鎖定一個(gè)頻道,我斜靠在沙發(fā)上,瞇著眼,享受著這恬靜的午后,悠哉,悠哉!忽然一個(gè)廣告引起我的注意。

    一個(gè)扎著利落的馬尾,那雙眼睛像一汪清水,澄澈,卻充滿了渴望。這一個(gè)十歲女孩的愿望不是去麥當(dāng)勞大吃一頓,不是去游樂園瘋玩一陣,而是一本書就這么簡(jiǎn)單。她是一個(gè)農(nóng)村孩子,學(xué)校連一個(gè)像樣的圖書室都沒有,更別期望有滿是書的書架。往往一本書可以讓她那滿是疲倦的臉上綻開笑容,可以讓她清水般的眼睛閃閃發(fā)光,可以讓全班同學(xué)興奮好幾天,這是一本書的力量。一位老師的一句話像一個(gè)石頭在我心里激起層層浪花,“沒有書的孩子,就像沒有翅膀的天使。”

    《魯濱遜漂流記》那是勇敢的翅膀,承載著勇氣和智慧。

    《夏洛的網(wǎng)》那是一對(duì)友愛的翅膀,承載著滿滿的友誼。

    《草房子》那是一對(duì)回憶的翅膀,承載著兒時(shí)的那些人那些事。

    《王子與乞丐》那是一對(duì)堅(jiān)信的翅膀,承載著對(duì)社會(huì)的批判,對(duì)人間真情的向往。

    書,真的教會(huì)我好多好多,從懵懂無(wú)知到知曉世事,一直是陪伴我左右。讀書能知天下事,讀書能曉人間情。

    重新捧起書,沖一杯茶,細(xì)細(xì)品味,茶香在舌尖縈繞,我在這茶香書香交織的世界里飛翔。給他(她)一本書,給天使裝上翅膀,讓他(她)飛翔!

    假如我長(zhǎng)了翅膀范文(22篇)篇七

    假如我有一雙翅膀,那該有多好啊!我會(huì)飛到需要我的地方,把我所有的快樂獻(xiàn)給人們。

    假如我有一雙翅膀,我便開始我的游歷生活。我如果看到可憐,無(wú)家可歸的人,我就會(huì)把美麗的衣裳給他穿上,并讓他住在既溫暖又舒適的房間里,而且?guī)退业揭环莺线m的工作,好讓他不用再為生活而憂愁。

    假如我有一雙翅膀,我會(huì)飛到受難的同胞們身邊,給予她們溫暖和安慰,并幫助她們重建家園,使他們不會(huì)再為失去親人而感到孤單......

    假如我有一雙翅膀,我會(huì)飛到養(yǎng)老院,跟孤單的老人們講講笑,玩玩游戲......我會(huì)去商店用買一些老人們?cè)谏钌纤枰玫纳钣闷罚唾I一些暖和的衣服,讓老人們玩得更開心,更幸福,讓他們感到世界是美好的。我會(huì)召集與我一樣有愛心的青年,為老人們準(zhǔn)備節(jié)目,好讓他們的生活永遠(yuǎn)滿著陽(yáng)光......

    假如我有一雙翅膀,我會(huì)給活潑可愛的小朋友帶去樂趣。他們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候,我會(huì)告訴他們不要灰心,勇敢向前沖。尤其要讓賣火柴的小女孩知道世界不再黑暗,并且給予溫暖的愛。讓她從那個(gè)黑暗的世界中回到我們溫暖而又幸福的世界里。

    假如我有一雙翅膀,我會(huì)為殘疾人送去快樂。給他們講故事,推他們到花園里走走,讓他們不要再為殘疾而憂傷。我要告訴他們殘疾沒有關(guān)系,最重要的是你們要堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)殡S著國(guó)家的法制完善,你們會(huì)受到法制的保護(hù)和所有人的尊重,再也不用為自己所感到不公平了。

    假如我有一雙翅膀,我會(huì)飛遍世界上的每一個(gè)角落,給予更多人們關(guān)愛,盡力去幫助他們解除困難,讓他們開心,幸福起來,并且要讓他們對(duì)生活永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光,充滿著愛......

    假如我長(zhǎng)了翅膀范文(22篇)篇八

    看到小鳥在遼闊的天空中自由自在地飛翔,聽到科學(xué)家們到神秘的月球上去探索奧秘。。。。。。我就想:假如我有一雙會(huì)飛的翅膀。。。。。。

    假如我有一雙翅膀,我將飛向天空,變成一顆明亮的星星,和我的兄弟姐妹們一起為夜晚中前行的路人照亮方向。

    假如我有一雙翅膀,我要變成一只蜜蜂,在花叢中一邊唱歌,一邊采蜜,為人們釀造甜蜜愉快的生活。

    假如我有一雙翅膀,我要化作一縷清風(fēng),飄到工地上,飄到田野里,為叔叔、阿姨們送去涼爽的風(fēng),讓他們倍感愜意。

    假如我有一雙翅膀,我要變成綿綿細(xì)雨,與小草、松樹和花兒們一起玩耍,悄悄地滋潤(rùn)著大地。

    假如我有一雙翅膀,我要周游世界各地,飽覽大自然的無(wú)限風(fēng)光,感受各地的風(fēng)俗,與全世界的小朋友一起學(xué)習(xí)。

    假如我有一雙翅膀,我要飛到奧運(yùn)賽場(chǎng),為中國(guó)球員們搖旗吶喊,我還要和劉翔、姚明一起拍照留影。

    假如我有一雙翅膀,我要變成神話中的幸福鳥,我要飛到貧困山區(qū),讓那里的人們生活富裕,幸福;我要飛到汶川地震災(zāi)區(qū),讓那里的小朋友們都能坐在明亮、寬敞、干凈的教室里安靜地聽老師講課。

    假如我有一雙翅膀,我要飛向月球,到廣寒宮去看看玉兔,我要和嫦娥姐姐手拉手,翩翩起舞。

    假如我有一雙翅膀,我要穿越時(shí)空,飛向五百年后的中國(guó),感受未來生活,一切都是高科技,買菜購(gòu)物刷卡隨心所欲,快捷方便。

    假如我有一雙翅膀,我要飛到北京去看看我們偉大的胡爺爺,捧上一束鮮花送給他,感謝他為人民辛苦工作。

    小朋友們,我們只有努力學(xué)習(xí),才能夢(mèng)想成真。從現(xiàn)在開始,我們要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),讓知識(shí)為我們插上金色的翅膀,插上騰飛的翅膀,在浩瀚的宇宙中翱翔。

    假如我長(zhǎng)了翅膀范文(22篇)篇九

    我有一雙白色的翅膀。我既可以在天空自由地翱翔,又可以飛到想去的地方。

    春天我要飛到公園,看柳樹快樂地生長(zhǎng),柳樹的樹枝隨風(fēng)飄動(dòng),像柳樹姑娘在梳頭一樣。小草像個(gè)害羞的小姑娘一樣鉆出地面,小朋友們?cè)诓莸厣媳M情地玩耍。

    秋天,我要飛到山丘的果園,果園里有很多種水果,有蘋果、香蕉、梨等水果,農(nóng)民伯伯正在收獲果實(shí),看著遠(yuǎn)處的田野,到處都是金燦燦的樣子,像金色的綢緞一樣,他們的心里甭提多高興了。

    冬天,我要飛到東北,雪正從天飄落,一片白茫茫的景象,非常的好看,只見孩子們都在堆雪人、打雪仗,孩子們堆得雪人各式各樣,有老虎模型,馬桶模型……到處都堆滿了雪,真像是一個(gè)銀裝素裹的世界啊。

    我不但能在四季看美景,還能去幫助別人。我要飛到馬路上,看見老人,就攙扶著他們過馬路,也幫他們提著重物,聽著他們的表?yè)P(yáng),心里感覺甜滋滋的。

    我還能飛到十字路口,我看見交通非常堵塞,一輛輛汽車像長(zhǎng)龍一樣排起隊(duì)來,但是沒車能走。我也要像個(gè)交警一樣,在路口指揮交通,擺手勢(shì),直到汽車都能走的時(shí)候,我才會(huì)飛離這里,去幫助更多的人。

    我還要飛到貧困山區(qū),幫貧困的小朋友衣服、文具等必要的工具。他們的生活非常苦,他們穿著破爛衣服,教室也破破爛爛。所以,我們應(yīng)該向他們伸出援手,也讓他們感覺到我們的溫暖。只有這樣,人們才會(huì)變得更有愛心。

    我是多么希望能有一雙翅膀啊,我可以飛去更遠(yuǎn)的地方,要去幫助更多的人走出困難,讓他們不再孤單,讓世界各處都充滿愛。

    假如我長(zhǎng)了翅膀范文(22篇)篇十

    童年絢麗而又多姿,童年充滿幻想。童年的我常常這樣想:假如我有翅膀......

    假如我有蝴蝶的翅膀,蝴蝶那斑斕多彩的翅膀,我一定會(huì)高昂起頭迎著彩虹,與他媲美,迎著太陽(yáng),自豪地說“我比你美!”

    假如我有鳥兒的翅膀,鳥兒那自由自在毫無(wú)拘束的翅膀,我一定會(huì)直上云霄,撲在空氣的懷中,歡快的與雨點(diǎn)兒嬉戲。

    假如我有氣球的翅膀,氣球那輕盈而又看不見的翅膀,我一定會(huì)掙脫束縛,飛向?qū)掗煹奶炜眨w入浩瀚的宇宙,繼續(xù)高飛,繼續(xù)高飛......

    各種各樣的翅膀,我該擁有什么樣的翅膀呢?我決定還是為心靈插上翅膀,讓理想與希望高飛吧!

    假如我長(zhǎng)了翅膀范文(22篇)篇十一

    假如我有一對(duì)翅膀,我要先去非洲大森林,看看那里的獅子、大象。平時(shí),我在動(dòng)物園里看它們,隔著柵欄總也看不清楚。而且動(dòng)物園里的獅子老在睡覺,一點(diǎn)都不像獅子,倒像是一只大睡貓。非洲大森林里的獅子肯定很勇猛,就像在電視里看到的那樣,跑起來鬢毛飛舞。我還要在非洲大森林里找到大象,飛到大象背上和大象去周游世界,那多么自由自在啊!

    假如我有一對(duì)翅膀,我會(huì)去向彩霞姐姐要來七彩色,向星星哥哥要來閃閃的光,去從泉水媽媽懷里裝一瓶甜甜的生命泉水,從世界各地最奇異的花園里采來七彩花、玫瑰花、滿天星、櫻花,以及許多許多花卉的花粉。我還要向花仙子和蜜蜂學(xué)習(xí)釀蜜的技術(shù),把彩霞的艷麗、星星的光彩、生命的甘泉全都注入花粉中,再用翅膀不停地扇,釀出一種幸福的生命之蜜。

    然后,我找到了那個(gè)盲姑娘。她多機(jī)靈啊,只聽一支曲子就知道彈琴的人是貝多芬。只可惜她那雙美麗的眼睛失去了光明,她看不到陽(yáng)光、樹木、鮮花、小溪,只能想象這溫暖的光明擁抱著她,落葉在她身上親吻她。多么不幸的姑娘呀!我掀起一陣清風(fēng)把蜜送進(jìn)忙姑娘嘴里。啊,多么,她那寶石般的眼睛有重新放出光彩,目光里流露出驚喜:她看到了金色的陽(yáng)光、蔥綠的樹木;她看見了美麗的鮮花在春風(fēng)里翩翩起舞。

    文檔為doc格式。

    假如我長(zhǎng)了翅膀范文(22篇)篇十二

    在一望無(wú)垠的天空翱翔。

    那該多好啊!

    假如我有一雙翅膀,我會(huì)飛到故鄉(xiāng)去探望外公外婆;假如我有一雙翅膀,我會(huì)飛到好朋友到家里,與她盡情玩耍嬉戲;假如我有一雙翅膀,我會(huì)飛到老師到窗邊,放上一束“勿忘我”。

    故鄉(xiāng)之游。

    外公外婆到身體怎樣了?他們吃的好嗎?過得可以嗎?這些問題總縈繞在我到心頭,我常常坐在桌前,靜靜地想著,默默地想著。假如我有一雙翅膀,我飛去一問,便知道了。

    說笑趣談。

    我和好朋友住得好遠(yuǎn),不能經(jīng)常在一起玩耍,這是我們很傷腦筋的事。假如我有一雙翅膀,我們就可以在一起聊天了。我們時(shí)常互相牽掛對(duì)方,不僅是玩耍,也很關(guān)心對(duì)方現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)。假如我有一雙翅膀,我就可以去問問她了。

    我們?cè)谝黄鸩粌H只是玩耍,還有學(xué)習(xí)我們談?wù)撝魑模ハ嗫粗夭?我們?cè)谝黄鹱鲇⒄Z(yǔ)對(duì)話,尋找自己的錯(cuò)誤;我們做同一道數(shù)學(xué)題,看看誰(shuí)的方法更好。假如我有一雙翅膀,再遠(yuǎn)我也不怕。

    終身難忘。

    您日日夜夜為我們操勞,你年年月月為我們修改作文,無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)注我們的成長(zhǎng),您辛苦啦!老師。

    “花盆里栽不出萬(wàn)年松,院子里養(yǎng)不出千里馬。”您帶給我們更廣闊的天地,帶給我們更遠(yuǎn)大的理想。

    我要做一只永遠(yuǎn)在飛的鷹,奔著我的夢(mèng)想飛翔。

    假如我長(zhǎng)了翅膀范文(22篇)篇十三

    淺藍(lán)色的天空,棉花糖般的白云,火紅的太陽(yáng),而在空中卻站著一雙有翅膀的少年。

    早晨,老媽又在叫我起床了:“快起床了!六點(diǎn)半了,快起床啦!”“沒事,再睡會(huì)兒,我現(xiàn)在已經(jīng)有翅膀啦。”我驕傲地說道。

    又過了一會(huì)兒,老媽又叫了:“起床啦!六點(diǎn)四十了。”可我真的好想再睡會(huì)兒,不過再不起床,我那粗暴的老媽可要發(fā)脾氣了。上學(xué)了,我背上書包,換好鞋子,張開翅膀,向?qū)W校的方向飛了過去,我每次上學(xué)都像是在坐過山車一樣,一下上,一下下,一下繞了一個(gè)圈。于是一會(huì)兒就到了學(xué)校。

    周末,我最開心的時(shí)候到了,我跑到陽(yáng)臺(tái)上去,做好了跑步的姿勢(shì),右腳跪著,左腳蹲著,雙手有力地放在地上,嘴還念著:“三——二——一——發(fā)射!”我如火箭般飛了出去,還在空中打了一個(gè)回炫轉(zhuǎn),我飛到小河邊,玩起了打水漂,接著拿起一塊扁石頭,彎著腰,側(cè)著看,把水變成一條線,用力一扔,水中就出現(xiàn)了好幾個(gè)花紋。

    過了一會(huì)兒,我玩膩了,決定下水捉魚,反正我有翅膀,也不會(huì)溺水,我光著腳下了水,半彎著腰,仔細(xì)地觀察著水下,有一條魚,我慢慢把手放進(jìn)水里,“唰”一條魚被我捉住了。哈哈,抓魚,我可是最在行的。

    “嘭”一陣響聲打破了我這一些幻想,哎,要是我真的有一雙翅膀那該多好啊!

    假如我長(zhǎng)了翅膀范文(22篇)篇十四

    暑假的第一天,我的心情特別的放松,和小伙伴們?cè)诠珗@里盡情地玩耍。我玩累了就躺在草坪上,一邊休息,一邊欣賞著公園里美好的景色。

    假如我有一雙翅膀,我每天上學(xué),可以從家里的陽(yáng)臺(tái)直接飛進(jìn)教室的門窗,再也不用讓爸爸為堵車慌忙。

    假如我有一雙翅膀,我可以飛在空中俯視校園,看見教學(xué)樓紅墻白瓦,看見同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上排成一列一列,一行一行。

    假如我有一雙翅膀,我可以飛到遠(yuǎn)方,去看看世界上最高的山、最藍(lán)的海、最長(zhǎng)的河和最遠(yuǎn)的地方。

    就在我天馬行空的想象時(shí),爸爸悄悄地來到我的身旁。我告訴爸爸我的想法。爸爸說:“雖然小鳥有翅膀,但也有到不了的地方。而你的想象力是最堅(jiān)強(qiáng)的翅膀,可以帶你到世界上任何一個(gè)地方。”

    假如我長(zhǎng)了翅膀范文(22篇)篇十五

    當(dāng)我站在家門口,沐浴著溫暖的陽(yáng)光,看到燕子在屋檐下飛來飛去,忙著搭窩時(shí);看到雄鷹在蔚藍(lán)的天空中自由翱翔時(shí);看到蜜蜂“嗡嗡”地在一叢叢的美麗的花兒里采蜜時(shí),就無(wú)時(shí)不刻在想:“如果我也有一雙翅膀,該多好呀!”

    假如我有翅膀,我會(huì)飛到祖國(guó)的大江南北,欣賞祖國(guó)悠久的文化歷史,領(lǐng)略“五岳之首”的泰山高大挺拔的雄姿;欣賞稱為“世界七大奇跡”之一的秦兵馬俑那一個(gè)個(gè)栩栩如生的秦兵的風(fēng)采;感受建造“天下第一關(guān)”——長(zhǎng)城的艱辛。

    我的視野不僅是親愛的祖國(guó),整個(gè)世界都是我旅游的景點(diǎn)。在紐約的“9.11”事故遺址中心,我會(huì)衷心祝愿:“愿世上沒有反政府武裝,讓世界永遠(yuǎn)太平!”在利比亞,看到那血肉橫飛的景象,我會(huì)想:“不要再打了,再這樣打下去,也會(huì)害到人民呀!”在瑞士日內(nèi)瓦,看著一個(gè)個(gè)國(guó)家交易成功,我會(huì)情不自禁地感嘆:“真希望在以后各個(gè)國(guó)家都建立深厚的友誼呀!”

    假如我有翅膀,更應(yīng)該為親愛的.祖國(guó)效力,更應(yīng)該為地球母親效力!

    假如我有翅膀,我會(huì)沖向巴西的亞馬遜森林,上前阻止一個(gè)個(gè)“樹木劊子手”——伐木工人,讓他們別再過度砍伐樹木,如果繼續(xù)這樣,大自然會(huì)我們的;我會(huì)沖向鄂霍次克海,調(diào)查為什么經(jīng)常發(fā)生海底地震;我還會(huì)沖向撒哈拉大沙漠附近的人們,告訴他們別再過度放牧了,否則撒哈拉大沙漠會(huì)遍布整個(gè)非洲!

    假如我有翅膀,我會(huì)直奔云霄而去,飛到無(wú)比遼闊的宇宙空間,去探索宇宙的奧秘。我會(huì)飛到太陽(yáng)上去,探索太陽(yáng)黑子的變化規(guī)律,為科學(xué)家研究太陽(yáng)打下牢固的基礎(chǔ)。我還會(huì)飛到其它星系,尋找第二個(gè)適合人類居住的地球。不僅如此,我還會(huì)去尋找ufo和外星人,證實(shí)他們的存在。

    ……

    假如我有翅膀,該多好啊!

    假如我長(zhǎng)了翅膀范文(22篇)篇十六

    望著天空幻想。

    我要去天空看看,

    我要去沙漠看看,

    我還要去大山里看看。

    我忽然覺得背后有點(diǎn)癢,原來,一雙雪白的翅膀從背后長(zhǎng)出來啦。我終于也可以像小鳥一樣飛了。我又發(fā)現(xiàn)身邊有一個(gè)小包,上面寫著:萬(wàn)能包,包旁邊還有一支魔法棒像童話里的小仙女的一樣。

    只可愛的小玉兔嗎?我撿起一片落下的桂花,摘下一顆亮晶晶的星星,放到萬(wàn)能包里,當(dāng)作紀(jì)念。我又從包里拿出相機(jī),拍了一張?jiān)聦m的圖片。夜深了,我就睡在舒服的月亮吊床上面。

    我又飛到了沙漠里,從萬(wàn)能包里拿出樹苗,澆了水,又栽種了草,拿出魔法棒一點(diǎn),口中念到:小樹小樹快長(zhǎng)大!嗖的一聲,樹苗長(zhǎng)大了。小草挺直了身子,沙漠變成了綠洲。小鳥在樹上安家,小動(dòng)物們?cè)跇湎卤寂埽∨笥褌冊(cè)诓萜荷献鲇螒颉?吹竭@一切美好的景象,我開心極了。

    突然,媽媽對(duì)我說:歇會(huì)兒吧!我這才想起我已經(jīng)幻想了大半天了。如果我真有一雙翅膀就好了。

    假如我長(zhǎng)了翅膀范文(22篇)篇十七

    一天中午,陽(yáng)光照耀在草地上,我躺在上面,在不知不覺中睡著了。我忽然發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)出了翅膀,我有了翅膀我會(huì)為人們做許多好事。

    我要飛向?yàn)?zāi)區(qū)為那里的人們帶去食品與歡樂;我要帶農(nóng)村的孩子飛往城市讓他們了解更多的知識(shí);我要飛往山區(qū)為那里的孩子帶去書本等學(xué)習(xí)用品讓山里的孩子也有機(jī)會(huì)好好讀書讓他們走出大山成為有用的人.....

    正當(dāng)我沉浸在助人為樂的喜悅中時(shí),忽然,我的夢(mèng)醒了。我依然躺在草地上,也沒有長(zhǎng)出翅膀,我手里拿著氣球,太陽(yáng)光依然那么耀眼,蝴蝶和小鳥在我身邊飛舞著。啊,我多么想長(zhǎng)出一雙翅膀,為人們做些好事。

    假如我長(zhǎng)了翅膀范文(22篇)篇十八

    假如我有一雙翅膀,我會(huì)飛向濟(jì)南——泉城,去見識(shí)一下那里的壯觀景象。看,那泉水由內(nèi)而外“滑”出,望去十分清澈透明。一滴滴泉水流出猶如一顆顆珍珠掉落下來,在微波中蕩漾。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像數(shù)不勝數(shù)的珍珠組成了一條清澈透明的綢帶,這便是美麗的珍珠泉!

    假如我有一雙翅膀,我會(huì)飛向那碧綠的草原,去聆聽一下草原的牛羊的幸福的歡呼聲。瞧,顆顆小草探出了腦袋,從空中望去,就像無(wú)數(shù)小草組成的一條碩大的綠毯;再加上那清澈的溪水,草原便成了有著濃郁的中國(guó)風(fēng)味的水墨畫。牛羊們悠閑自在地吃著草,累了就睡個(gè)懶覺,還時(shí)不時(shí)發(fā)出幸福的歡呼聲:“啊!生活在草原就是舒服!”

    “欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”,稱贊的就是那杭州西湖。假如我有一雙翅膀,我一定要飛往杭州西湖,去感受一下西湖的美。聽,欣賞西湖的人無(wú)一個(gè)不贊嘆西湖的風(fēng)景。湖面就是一面碩大的鏡子,微風(fēng)吹過,水面上泛起了一圈圈漣漪。而置身于湖中的亭亭玉立的少女——荷花姑娘也照起了鏡子,在微風(fēng)的吹拂下跳起了優(yōu)美的舞蹈,令人贊嘆不絕。也許是因?yàn)楹苫ü媚镌诘木壒剩骱谀且豢潭嗔藥追置利惻c生機(jī),所以,她的臉上露出了微笑。

    假如我有一雙翅膀,我更要飛向大海,去感受一下那一望無(wú)際的大海的磅礴氣勢(shì)。聽,大海正用無(wú)法抵擋的聲音咆哮著,令人膽戰(zhàn)心驚。巨浪們也很頑皮,你推著我,我推著你,濺起的浪花噴灑到人們的身上,大家誰(shuí)也生不了氣,他們都沉醉于這美景中了!

    假如我長(zhǎng)了翅膀范文(22篇)篇十九

    在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我發(fā)現(xiàn),我長(zhǎng)出了一雙純白色的翅膀。純白色的,沒有一點(diǎn)雜色,我覺得,這時(shí)的我,好似一位天使。這時(shí),上帝告訴我,現(xiàn)在我就是一位天使,我的職責(zé)就是做一些好事。

    我飛到公園里,聞到一股泥土的氣息。春天要來了,小草已經(jīng)迫不及待的探出了頭,曬著太陽(yáng)。迎春花是最早盛開的花朵,蓬松翠綠色的枝條,嫩綠色的葉子,鵝黃色的小花兒猶如星星一般,點(diǎn)綴在那綠油油的枝條上;蒲公英慢慢鉆出來,它穿著綠色的衣裳,戴著黃色的頭飾,好像一位可愛的小姑娘,在公園里玩耍;白玉蘭也綻放著,猶如一位仙女婀娜多姿。

    本來,我欣賞著那美麗的景色,可是,我卻被一陣哭聲打擾了。我很好奇,順著那聲音去尋找它的主人。原來,是一個(gè)孩子。

    “你為什么哭啊?”我好奇的問這個(gè)傷心的孩子。

    “我的風(fēng)箏……我的風(fēng)箏纏在了樹上……”那個(gè)孩子一邊哭著,還一邊指向一棵樹。我順眼望去,看見了一只燕子模樣的風(fēng)箏掛在了樹梢上。那個(gè)風(fēng)箏,本來要在空中自由自在的飛翔,可是它現(xiàn)在卻在樹梢上望著藍(lán)天。

    “你別急,我去幫你拿。”我安慰著孩子,接著,我張開我的翅膀,飛到了樹梢旁。我輕輕取下那個(gè)風(fēng)箏,風(fēng)箏又飛向了藍(lán)天。

    “謝謝,天使姐姐!”孩子破涕為笑。

    我笑而不語(yǔ)。告別了那個(gè)孩子,我繼續(xù)在公園里溜達(dá)。

    之后,我?guī)椭嗽S多人——尋找老人丟失的小狗,給外國(guó)朋友引路……。

    黃昏時(shí)分,忙碌的我,也該休息了。我的翅膀漸漸消失,我有些疑惑。這時(shí),上帝再一次來到我的面前。他對(duì)我說道:“今天,你表現(xiàn)得很不錯(cuò)。希望你以后,不用這雙翅膀,也可以做很多很多的好事。”

    后來,我有幫助了很多人,我明白了,不用翅膀,也可以幫助別人。做好事很容易,并非很困難。我也知道了,我的翅膀并非消失了,它依舊與我同在。只不過,我看不見。

    假如我長(zhǎng)了翅膀范文(22篇)篇二十

    “兒子,你洗完了嗎?”老爸走過來一看,嚇了一大跳,吞吞吐吐地問我:“你——怎——么——了?”我把剛才的奇遇一字不漏地講給爸爸聽。爸爸聽得入了迷:“真有這回事?”“那可不是嗎?”爸爸和我整整對(duì)視了半分鐘,爸爸說:“既然這樣,那也挺好的!”

    我上學(xué)了,今天不用搭公交,直接飛過去得了,路上的行人望了我,大聲喊:“哇!天使下凡了!”我想:如果天天這么飛著過去,同學(xué)們不把我的翅膀拉斷才怪。要是我能隱身該多好呀!我的心突然發(fā)熱,然后又恢復(fù)了。到學(xué)校,我對(duì)張輝打招呼,張輝環(huán)顧四周,說“沒人呀!”又走了。我這回知道了,我已經(jīng)隱身了。“變”我恢復(fù)了原樣。叮叮叮!放學(xué)了,我看見小孩子隨手摘花,便用翅膀一扇,念起咒語(yǔ)“阿布拉卡它布拉!”那孩子馬上不摘花了,那花也馬上愈合了。我想:這咒語(yǔ)真靈,我又學(xué)會(huì)了一招,學(xué)會(huì)了念咒語(yǔ)。有一次,王碩秋在班車上以高欺矮,我說:“你要不要臉,欺負(fù)弱小!”“瞧你那小樣,一看就弱不禁風(fēng),咱們來打一架看看?”“好吧!”王碩秋一拳頭打來,我說:“翅膀變成盾吧!”呼的一下,翅膀成了盾,王碩秋打在盾上,疼得嗷嗷直叫!我裝帥:“怎么樣,怕了吧?”王碩秋跑不見了,“當(dāng)好人的感覺真爽”我想。

    假如我長(zhǎng)了翅膀范文(22篇)篇二十一

    假如我有一雙翅膀,我要飛到云朵里去,看看云朵里有沒有水,如果有水我就把云朵帶到沙漠里去,擠出水分,讓沙漠變成美麗的家園,讓更多的小動(dòng)物們?cè)谶@里無(wú)憂無(wú)慮地生活.

    假如我有一雙翅膀,我要飛向藍(lán)天和小鳥一起造各種各樣的云房子.它們有的像大冬瓜那樣傻傻地橫著,有的像花兒那樣美美地開著……你到我的房子里來作客,我到你的房子里去玩耍,多開心呀!

    假如我有一雙翅膀,我要飛到天上去采集云朵,做成奇特的云朵面包,讓腿腳殘疾的人吃了面包后也能飛上藍(lán)天和我一起快樂地玩耍.

    假如我有一雙翅膀,我要飛到北京,去看一看雄偉壯觀的天安門,去爬一爬蜿蜒起伏的長(zhǎng)城,當(dāng)一回好漢,去向中國(guó)共產(chǎn)黨祝賀"十八大"的勝利召開!

    假如我長(zhǎng)了翅膀范文(22篇)篇二十二

    假如你有一雙翅膀,你會(huì)干什么?假如我有一雙翅膀,我會(huì)干許多有趣的事情,我可以飛上藍(lán)天俯視整個(gè)世界。

    一早,我從床上起來,發(fā)現(xiàn)自己有了一雙翅膀,我欣喜若狂。我健步如飛走下樓,興致勃勃地試著飛起來。我用力煽動(dòng)翅膀,只見我的腳離地面越來越遠(yuǎn),抬頭望望,我已經(jīng)升上了天空,這里的風(fēng)刮得如此的大,云是如此的潔白,到處都是這潔白如雪的云,像在仙境里,霧氣繚繞。往下飛一點(diǎn),可以清清楚楚地俯視地上的汽車、高樓,他們?nèi)缤浵伜趬簤旱囊黄鎵延^。

    我“參觀”完這美麗的景色,繼續(xù)試著在天空中飛翔。我身體向前,再次用力煽動(dòng)翅膀,哇,我往前飛了,我的速度可以達(dá)到飛機(jī)的速度了,我可以跟小鳥賽跑,跟飛機(jī)散步,跟云朵玩捉迷藏……啊!這里是多么自由自在,不用聽父母的嘮叨,不用寫作業(yè),真好!要是我一直能無(wú)憂無(wú)慮地飛翔,那該多好啊!想到這兒,我已經(jīng)精疲力竭了,而且我還有點(diǎn)缺氧了。

    就在這時(shí),一架速度很快的飛機(jī)向下墜,我一瞧,心想這飛機(jī)不會(huì)要墜機(jī)了吧?又想怎么可能,哪有那么巧,一飛上天就有飛機(jī)失事。難道這是上天的安排考驗(yàn)我嗎?我胡思亂想著,算了,過去瞅一眼,萬(wàn)一真是,我就是“飛天俠”了,哈哈。這么一想,我瞬間又充滿了力量。

    我使勁地向前飛,想追上那“失事”的飛機(jī)。我以閃電俠的速度追上那架飛機(jī),結(jié)果它一直往下墜,我也一直往下降,我看到這一幕我傻眼了:下面是機(jī)場(chǎng),特別大,停著許多飛機(jī),估計(jì)這架飛機(jī)已經(jīng)到“站”了,我只好掃興離開。

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    在寫優(yōu)秀作文時(shí),我們要注重選擇合適的詞語(yǔ)和句式,以提升文章的表達(dá)力和文采。以下是一些令人贊嘆的優(yōu)秀作文范文,它們通過獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考,給人以啟發(fā)和思考。
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    讀書心得是對(duì)書籍內(nèi)容深入思考的產(chǎn)物,它能夠幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀書心得范文,希望能夠?yàn)榇蠹业淖x書心得寫作提供一些思
    英語(yǔ)是全球通用的語(yǔ)言之一,學(xué)習(xí)英語(yǔ)對(duì)于我們來說非常重要。另外,英語(yǔ)是一門實(shí)用性很強(qiáng)的語(yǔ)言,應(yīng)用范圍廣泛。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持和努力,但是掌握好英語(yǔ)能夠帶給我
    談判技巧是在商業(yè)談判、政治談判等各種場(chǎng)合中,為了達(dá)成協(xié)議或解決問題而采取的一系列策略和方法。它涉及到溝通、傾聽、說服、妥協(xié)等技巧。我覺得談判技巧是非常重要的,我
    教案模板的編寫過程應(yīng)該注重反思和改進(jìn),不斷提高教學(xué)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和實(shí)用性。小編為大家整理了一份教案模板范文集,希望能夠給大家?guī)盱`感和借鑒。1、一課我們一起學(xué)習(xí)了
    教學(xué)工作計(jì)劃的編制需要教師具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)學(xué)生特點(diǎn)的深刻理解,能夠量身定制適合學(xué)生的教學(xué)方案。如果您需要寫一份教學(xué)工作計(jì)劃,以下范文可以為您提供一些指導(dǎo)和
    提交工作報(bào)告是對(duì)自己工作的負(fù)責(zé)表現(xiàn),也是對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)成員的一種交代。以下是一些工作報(bào)告的寫作要點(diǎn)和注意事項(xiàng),希望能幫助大家寫出更加出色的工作報(bào)告。
    在競(jìng)選中,候選人需要通過演講和宣傳等方式有效地傳達(dá)自己的理念和目標(biāo)。下面是一些競(jìng)選中常見的問題和挑戰(zhàn),以及解決這些問題的方法和技巧。親愛的老師,親愛的同學(xué):。大
    在寫檢討書時(shí),我們應(yīng)該認(rèn)真回顧自己的過失和錯(cuò)誤,找出原因并提出改進(jìn)的方法。這些范文展現(xiàn)了作者真實(shí)的思考和反思,值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):針對(duì)七月中我兩次上
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    自動(dòng)生成述職報(bào)告不僅可以反省我們的工作情況,而且可以為上級(jí)了解我們的工作情況提供參考。有沒有寫好的述職報(bào)告范文?這里有一些給你參考,或許能給你的寫作帶來新的思路
    讀后感是讀完一本書或者一篇文章后通過文字表達(dá)出來的個(gè)人感受和思考。在以下的范文中,作者們通過深入思考和理解作品,以獨(dú)特的視角和觀點(diǎn)展開了精彩的表達(dá)。
    總結(jié)的目的是為了尋找進(jìn)步的機(jī)會(huì)和提升自己的能力,而不僅僅是犒勞自己或證明自己。總結(jié)是一種對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和提煉,有助于我們更好地規(guī)劃未來。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^
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    教學(xué)工作計(jì)劃是教師根據(jù)學(xué)科教學(xué)大綱和教學(xué)任務(wù),結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)資源,制定的詳細(xì)的工作計(jì)劃。以下是一些優(yōu)秀教師編制的教學(xué)工作計(jì)劃,供大家參考借鑒。
    在進(jìn)行情況匯報(bào)時(shí),應(yīng)該根據(jù)不同的受眾選擇合適的方式和溝通方式。情況匯報(bào)范文八:關(guān)于科研成果的情況匯報(bào)范文,請(qǐng)參考以下內(nèi)容。檢查中,對(duì)無(wú)照從事磚瓦生產(chǎn)銷售的市場(chǎng)主
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    教學(xué)計(jì)劃是為了達(dá)到一定的教學(xué)目標(biāo)而規(guī)劃和安排的一系列教學(xué)活動(dòng),它能夠幫助教師更好地組織教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)一些教學(xué)計(jì)劃的案例可以幫助我們
    優(yōu)秀作文通過獨(dú)特的寫作技巧和深入的思考,給人留下了深刻的印象。閱讀優(yōu)秀作文范文,有助于培養(yǎng)自己的文學(xué)素養(yǎng)和批判思維能力。我做的是有棚的船。做這個(gè)需要畫筆和一張白
    每個(gè)月的工作總結(jié)可以幫助我們找到工作中的亮點(diǎn)和成就感,激勵(lì)我們?cè)诠ぷ髦懈优ΑH绻銓?duì)月工作總結(jié)的寫作不太有把握,不妨看看下面的范文,或許可以給你一些靈感和方
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    讀后感可以是對(duì)書中故事情節(jié)、人物形象等方面的評(píng)價(jià),也可以是對(duì)作者觀點(diǎn)、思想境界等方面的思考和思索。以下讀后感給我們提供了一些在閱讀過程中可能忽略或容易被忽略的細(xì)
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    教學(xué)工作計(jì)劃的編制需要考慮學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)校的教學(xué)要求,確保教學(xué)目標(biāo)的完成。教學(xué)工作計(jì)劃的范文可以幫助我們更好地理解制定計(jì)劃的步驟和要點(diǎn)。譬如朝露,去日苦多。
    通過寫心得體會(huì),我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,并學(xué)會(huì)善于總結(jié)和歸納。接下來,小編為大家推薦一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)。人民子弟兵。涉雪
    教案應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡、認(rèn)知能力和學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行合理設(shè)計(jì),以促進(jìn)學(xué)生的有效學(xué)習(xí)和全面發(fā)展。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師編寫的六年級(jí)教案,大家可以參考其中的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)
    心得體會(huì)是一種對(duì)自己學(xué)習(xí)和工作的反思和總結(jié),可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。下面是一些寫心得體會(huì)的范文,希望對(duì)大家寫作有所幫助。石油黨是一個(gè)具有強(qiáng)大實(shí)力和
    述職報(bào)告可以讓自己對(duì)自己的工作有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí),也可以給上級(jí)提供一個(gè)了解自己工作情況的途徑。這些優(yōu)秀的述職報(bào)告范文將幫助您更好地了解如何寫出一份成功的述職報(bào)告。
    為全面搞好2022年全面預(yù)算管理與財(cái)務(wù)管理工作,我們計(jì)劃重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面的工作:預(yù)算管理作為財(cái)務(wù)管理中的重要一環(huán),與全面做好財(cái)務(wù)工作息息相關(guān)。在明年的工作當(dāng)
    六年級(jí)教案是教師在備課時(shí)對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程進(jìn)行思考和梳理的產(chǎn)物。掌握六年級(jí)教學(xué)要點(diǎn)的同時(shí),也要注意培養(yǎng)學(xué)生的相關(guān)能力和思維習(xí)慣。學(xué)情分析。本課從人類生存的角度
    優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)擁有清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和條理性,使讀者能夠一目了然地理解作者的思路。以下是一系列優(yōu)秀作文,它們不僅表達(dá)了作者的個(gè)人觀點(diǎn),還蘊(yùn)含了深厚的情感和思考。
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    講話稿的成功與否往往取決于其內(nèi)容的豐富度和語(yǔ)言的準(zhǔn)確性,因此,在撰寫之前要進(jìn)行充分的資料收集和思考。創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量,我們應(yīng)該積極探索、勇于嘗試,為
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    教案是幼兒園教師備課的重要內(nèi)容,它能幫助教師系統(tǒng)安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)。下面是小編整理的幼兒園教案,希望能給教師們提供一些啟示和參考。1、通過詩(shī)歌欣賞,體驗(yàn)云彩
    不同的更多申請(qǐng)書可能有不同的寫作要求和格式,所以我們需要根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。以下是小編為大家收集的更多申請(qǐng)書范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
    好的發(fā)言稿能夠激發(fā)聽眾的思考和討論,實(shí)現(xiàn)信息傳遞和溝通的目的。"今天,我要向大家分享一個(gè)關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的故事,希望能夠給大家一些啟發(fā)和思考。"根據(jù)市局黨委關(guān)于黨史
    轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書需要經(jīng)過多次修改和潤(rùn)色,確保文筆流暢、邏輯清晰,給人留下良好的印象。這些轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書范文展示了申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)能力和潛力,給申請(qǐng)者提供了一些寫作思路和素
    優(yōu)秀作文是一種對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用能力和思維能力的綜合考察,它展現(xiàn)了作者豐富的內(nèi)涵和深刻的洞察力。接下來,小編將為大家分享一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些參考和
    小學(xué)語(yǔ)文教案的編寫應(yīng)準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材要求,設(shè)置合理的教學(xué)環(huán)節(jié)和任務(wù)。以下是小編為大家收集的小學(xué)教案范文,供大家參考學(xué)習(xí)。1.找出課文是從哪幾個(gè)方面描寫燕子
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    通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,進(jìn)而改進(jìn)自身。為了方便大家理解和學(xué)習(xí)心得體會(huì)的寫作方法,以下是一些實(shí)用的范文供參考。11月8日,黨的順利召
    讀書心得是對(duì)于書中人物、情節(jié)和故事情節(jié)的思考和解讀,可以拓寬我們的思維和視野。讓我們來看看一些讀書心得的案例,相信對(duì)于寫作會(huì)有一定的啟示。每個(gè)人都應(yīng)該有讀書的習(xí)
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    范本的作用在于提供一個(gè)范式,幫助人們更好地構(gòu)建自己的表達(dá)方式。小編為大家整理了一些經(jīng)典的范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。在討論團(tuán)隊(duì)精神和企業(yè)關(guān)系之前我們
    國(guó)旗下,我們迎風(fēng)高舉國(guó)旗,表達(dá)對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛和堅(jiān)定信念。看看小編為大家準(zhǔn)備的國(guó)旗下的重要?dú)v史時(shí)刻,感受國(guó)家榮光。同學(xué)們:有一個(gè)人,她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地方
    制定活動(dòng)方案時(shí),我們需要充分考慮活動(dòng)的可行性和可操作性,避免過于理想化或不切實(shí)際。以下是小編為大家整理的一些活動(dòng)方案范文,供大家參考和借鑒。為隆重紀(jì)念中國(guó)人民解
    黨課是培養(yǎng)黨員和干部忠誠(chéng)于黨、擁護(hù)黨的政策、遵守黨的紀(jì)律、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的重要途徑。以下是小編為大家精選的黨課學(xué)習(xí)案例,供大家學(xué)習(xí)參考。黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,是指各
    通過轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書,學(xué)生可以向目標(biāo)學(xué)校展示自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,吸引他們的注意與接納。為了更好地幫助大家寫好轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書,小編為大家整理了一些轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書的寫作模板。
    采購(gòu)工作涉及到選擇供應(yīng)商、談判價(jià)格、簽訂合同等多個(gè)環(huán)節(jié),需要專業(yè)的人員進(jìn)行管理和執(zhí)行。對(duì)于不同行業(yè)和企業(yè)來說,采購(gòu)的重點(diǎn)和挑戰(zhàn)可能有所不同,需要因地制宜。
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