優秀作文在語言運用上應當恰當運用修辭手法、豐富的詞匯和優美的句式，以增加作品的藝術性和吸引力。接下來是小編為大家推薦的優秀作文范文，希望大家能夠從中學到一些寫作的技巧和經驗。
童真的高中（精選19篇）篇一
有這樣一則寓言，說的是兩匹馬同行，一匹將另一匹的脖頸咬傷了，結果被咬的反而主動安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小，卻揭示了天地間動人的品德，那便是寬容。
寓言中動物的寬容是以德報怨，佛教中彌勒的寬容是“肚里能容天下事”，在我們的現實生活中，怎樣來理解寬容呢?其實，寬容是一種境界。
寬容如水。
通常的“寬容”，即原諒他人一時的過錯，不錙銖必較，不耿耿于懷，和和氣氣地做個大方的人。寬容如水的溫柔，在遇到矛盾時往往比過激的報復更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一時的敵視，使人們冷靜下來，從而看清事情的本來緣由。同時，也看清了自己。寓言中那匹被咬的馬理智地選擇了寬容，最終兩者和好如初。試想一下，從寓言中我們看到，犯下過錯的那匹馬已認識到自身的荒謬而羞愧難當，這時被咬的馬體現出的寬容與安慰，便恰似一團火焰，明亮而溫暖。寬容，不僅融化了彼此的冰凍，更將愛的熱力輻射進對方的心窩。在被某些人評論成“物欲橫流”的時代，自下而上空間正日益縮小的人們所缺的不正是發生在兩匹馬之間的寬容嗎?選擇寬容，也就選擇了理解和溫情，同時也選擇了人生的海闊天空。
寬容似火。
因為更進一層次的寬容意味著不僅不計較個人的得失，更能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心靈。心平如水的寬容，已屬難得;雪中送炭的寬容，更可貴，更令人動容。
寬容是詩。
寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容，不是僅僅表現在日常生活的某一事件的處理上，而是升華為一種對宇宙的胸襟，對人生如詩般的氣度。寬容的涵義也不僅限于人與人的理解與關愛，而是內心對于天地間一切生命產生的曠達與博愛。寓言中的馬無法到達這種境界，而這種境界對于人類卻是如此的真實和深刻。
為生活的平淡與多舛而心存積隙的人呵，請你選擇寬容吧。這絲毫無損于你的尊嚴，反而有助于人們在漫長的生命之河中穿越平庸。具有寬容的思想境界，才會懂得人生的真諦，寬容也是一門生活的藝術。
當然，寬容同“方以律己，圓以待人”是不矛盾的。輕易原諒自己，那不是寬容，而是懦夫。“圓以待人”，也得先看對象。寬容不珍惜寬容的人，是濫情;寬容不值得寬容的人，是姑息;寬容不可饒恕的喪盡天良的人，則是放縱。所以，寬容本身，也是生活的一門學問。
在我們的人生道路上，發生的決不是兩匹馬這樣簡單的事。生活，往往紛繁，又常常平淡。正因為寬容如水，使紛繁經過過濾變得純凈;正因為寬容似火，使平淡通過鍛燒日趨鮮明;更因為有這詩般的寬容，才賦予人生以藝術，賦予生命以永恒。
寬容是一種智慧。
寬容是一種智慧。寬容自己，就是給自己一片快樂的空間;寬容他人，就是站在他人的角度思考問題，給他人一片快樂的空間;寬容自然，就是一種豁達。
古語說的好：“海納百川，有容乃大。”大海之所以浩瀚無邊，是因為化能容納百川。天空之所以蔚藍，是因為它有廣闊的胸襟和博大的胸懷。
寬容自己，就是給自己一片快樂的空間，戰勝困難。人生的道路并不是一帆風順的，總是會遇到困難與挫折，面對困難時，應正視困難，戰勝困難寬容自己，縱觀歷史，許多寬容自己的人都有了偉大的成就。周處擺脫自己的過去，從新做人，為國家效力，是寬容自己;司馬遷成對困難不放棄，堅持寫《史記》，是寬容自己;勾踐面對挫折不氣餒，實施偉大報負，是寬容自己。寬容自己，也就是給了自己一片快樂的空間寬容是一種智慧。
寬容他人，就是站在他人的角度上考慮問題，給他人一個快樂的空間，在人與人相處之中，總是會遇到一些矛盾，沒有矛盾就沒有世界。縱觀歷史，許多寬容別人的人都受到了別人的尊敬。寬容他人，就是藺相如對廉頗忍耐;寬容他人，就是齊桓公對管仲的不計前嫌;寬容他人，就是諸葛亮對孟獲的大度。寬容他人，使自己得到一種快樂，一種愉悅，是一種自己，架起了人生溝通的橋梁，寬容是一種智慧。
寬容自然，就是一種豁達。自然的力量是無窮的，人的力量和自然相比，就是滄海一粟，微不足道，天氣不好的時候，總是有人抱怨，可仔細想想看，抱怨是沒有用的，該來的還是要來，自然是不會根據人類的想法而改變的。去抱怨天氣，生活在抱怨之中，不如換一個角度去思考，去感恩于自然，去想想人類的過失，學者反思，學者去寬容自然。我們應該寬容自然，寬容自然，是人生的大智慧。
寬容是抑郁時的解決方法，使你豁然開朗;寬容是人生航船上的指明燈，指引你前進;寬容是煩惱時的一縷微風，輕輕的撫去心中的不快。寬容是人生的一種智慧。
倘若它針鋒相對，以同樣的.方法還擊對方，那么除了兩敗俱傷，頭破血流之外，還能帶來什么呢?因此可以說，寓言中的國馬其實是很明智的。它的明智在于“以德報怨”。
學會寬容。
寬容，雖然只是一個普普通通的詞語，但是，他卻包含著不平凡的含義。——題記。
民族英雄林則徐曾經說過一句話：“海納百川有容乃大，山高萬仞無欲則剛。“意思是人，要想海與山一樣，學會寬恕別人，冰釋前嫌的接受別人。這個道理看似簡單，卻又引人深思。
我曾經看過一則小故事，它講述了在明朝年間山東濟陽人董篤行在京城做官。一天，他接到家信，說家里蓋房為地基而與鄰居發生爭吵，希望他能借權望來出面解決此事。董篤行看后馬上修書一封，道：“千里捎書只為墻，不禁使我笑斷腸;你仁我義結近鄰，讓出兩尺又何妨。“家人讀后，覺得董篤行有道理，便主動在建房時讓出幾尺。而鄰居見董家如此，也有所感悟，同樣效法。結果兩家共讓出八尺寬的地方，房子蓋成后，就有了一條胡同，世稱“仁義胡同“。
這則小故事簡明扼要的向我們闡述了“寬容“一詞。董篤的一封信，讓原本各不相讓的兩家不為己利，各讓了幾尺土地，成了一條“仁義胡同“，受到世人贊頌。這說明了，寬容并不是什么震驚世界的大事，寬容就在我們身邊。
這種故事不僅在古代，在近代，也發生過許許多多寬容的事例。
我們敬愛的周總理一向被人們稱作禮貌待人的楷模。有一次，周總理請一位姓朱的理發師給他刮臉，剛刮到一半，周總理忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒提防，刮了個小口子，朱師傅心里一陣緊張，忙說：“我工作沒有做好，真對不起總理。“周總理微笑著寬慰他說：“怎么能怪你呢!全怪我咳嗽沒和你打招呼。還幸虧你刀躲得快。“事后，周總理還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。
從這件小事中，我們不難領會出：寬容其實并不是什么“高難度特技“，只需一句話，一個眼神，一些手勢，便可以在人與人之間搭起一條無形的“友誼之橋“，他將原本橫眉冷對的兩個人，緊密地聯系到了一起。
“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。“這是作家雨果的一句名言，它讓我明白了，生活中離不開寬容的心，唯有懂得寬容的人，才能得到大家寬容。
寬容是一種博大的胸懷，是一種高尚的美德，只有寬恕別人，才能給自己帶來廣闊的天空。讓我們用“寬容“這個粘合劑，將人與人的距離拉近，心與心的裂縫愈合，手牽手一起迎接美好的明天!
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童真的高中（精選19篇）篇二
小學生作文大全。
好不容易坐下來了，又有同學要求補妝，我真是腰酸背痛！終于熬過去了，我喘了一口氣！
演出即將開始，我的心像有只小鹿在里面亂撞一樣！緊張、興奮、激動……種種情緒縈繞在我心中！上舞臺了，我微笑著，輕輕彎腰將道具扇子放在臺階上，優雅而又得體！音樂奏響，我作為高聲部的領唱，響亮的唱了起來！演出結束了，我定住造型保持不動！向大家欠身鞠躬！
這次的六一兒童節將是我人生中一筆重要的財富，祝愿所有同學六一快樂！
六年級:趙詩杰。
童真的高中（精選19篇）篇三
童趣，是我童年時的天堂，是我童年時的樂園，是我童年時光中的一個最重要的部分，那就是童真。
每當我看到小伙伴們一個接一個地飛去那個落下來的風箏，我都會想：他們為什么這么喜歡風箏呢？他們為什么不喜歡風箏呢？因為風箏是自由的，他們的心靈需要天空，他們的世界就像是一個鳥王的家園，他們生活在自由自在。
我的童年就像一個鳥王，而那個時候我就是那只落下來的風箏，因為我喜歡風箏。
到了現在，每年夏天，我都會去池塘邊去釣魚，我還記得，有一次我看見一群小魚兒在小池邊玩，我就拿起一根釣魚竿和一個大魚竿，我們每次都很認真地釣著，不過我總是看見一個小小的魚在我的釣魚竿上跳動，我還是第一次釣魚，我把魚竿輕輕的放在水里面，過了一會兒，一條大魚咬住了魚竿往水里一扔，我馬上跑過去撿起魚竿，放進水里，過了兩分鐘，我的魚終于有了一條大魚，我很高興，心里很高興。
童年也有不少快樂的事，比如有時候會給我帶來很多的快樂，我的童年就像一個“鳥王國”，而那些快樂的事就是讓我感到快樂。
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童真的高中（精選19篇）篇四
童年真的那么容易離開?我們是否能把它保存起來?有人這么問我，我的答案是：如果你珍惜它，它就永遠也不會離開。事實上，我們已經脫離了“童年”這個詞。
它;變得不喜歡和小伙伴跑到河邊比賽丟石子;變得不喜歡和父母一起去商場買東西……現在的我們，游走在學海和時尚這兩片大海中，喜歡幾個同學聚在一起去書店看書;喜歡談論最近哪些明星的狀況;喜歡單獨賞天邊的云……千變萬化，但我們忘卻不了。
我的回答是：如果你珍惜它，它就永遠也不會離開!不要丟失屬于純真年代的記憶，好使我們要告別純真年代。
童真的高中（精選19篇）篇五
童年是夢幻的，是純真的，是歡樂的……童年往往充滿著稚趣。
美麗的夜晚，忽閃忽閃的星星布滿了神秘莫測的夜空。一輪皎潔的月亮，像一個玉盤鑲嵌在深藍的夜空，撒下一片銀光，周圍罩上了一層淡淡的圓暈。
一個偶然的機會，我看到一群大人在月光下談天說地，甚至指著月亮，談后羿射日，嫦娥奔月，吳剛砍桂樹……那時我真為他們捏著一把汗呢﹗嘿，他們怎么不掉耳朵呢﹖好奇心驅使著我迫不及待地想嘗試一下，但總覺得心里不踏實。我去問爸爸，他帶著笑容神秘地說：“你試試不就明白了”。“試試﹖耳朵掉了可不是鬧著玩的”，我嘟囔著，又去問奶奶。奶奶說，她小時候也聽人說過，但并沒有親眼看過。
也是這么一個夜晚，我終于按捺不住擱在心底的這個念頭，猛地用手指頭指向月亮，隨即緊緊地閉上眼睛，心怦怦直跳，我耐心地等待著，等待著……好半天，我才睜開了眼睛，摸摸自己的耳朵，還在，我歡呼雀躍。媽聽到我在外面歡呼著，迷惑不解，我把事情的原委向媽媽說了，母親不禁啞然失笑。好久她才說：“傻孩子，那都是大人編出來騙你們的”……夜還是那么靜謐，屋子里卻傳來了一陣陣歡笑聲。
雖已步入中學的大門，我們揮手與童年惜別，但童年那美好的記憶猶如一串串閃亮的珍珠永遠珍藏在我心中。
童真的高中（精選19篇）篇六
1.這就是我童年時做的一件即難忘又傻的一件傻事了，我永遠都忘記不了，也許這就是我獨一無二的童年，我獨有的童年趣事。
2.童年，人生的出發點，夢一樣美好的回憶；童年，像一條船，裝滿了玩具，裝滿了糖果，也裝滿了歡樂，叫人回味無窮。
3.我的夢想隨著時間的推移而消失了，消失在我記憶的長河中，消失在歲月的年輪中，消失在一天天長大的童年中。漸漸的淡忘了。
4.童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座善良的橋，童年是一本精彩的書。當回憶童年時，我感到十分快樂，卻有帶著一點留戀和向往。
5.童年是充滿陽光的，它讓我享受了世間最好的關愛；童年是五顏六色的，它使我的回憶絢麗多彩；童年又是豐富有趣的，它給了我無窮的快樂。
6.童年中，岸上的那只老黃牛散漫的咀嚼夕陽，在村口母親的叫喚聲中，蹣跚著步履將夕陽下的剪影拉長。時過境遷，夢境與現實對視，我用一段韶光，蒼老了一段年華。
7.驀然回首，童年時那幼稚的我，做了許多的傻事，然而正是這些趣事點綴了我的精彩童年。
8.童年是風，吹來朵朵天云；童年是云，化作新春的雨；童年是雨，滋潤初生的花；童年是花，伴我暮看晚霞。
9.滿眼夜星，滿手白泥，滿嘴蟠桃味。一道道白光，在天邊隱約閃亮。
10.小時候的快樂使我終生難忘，我的童年像一個彩色的夢，這場夢使我快樂無比！是個在天堂中的夢！我要將這個夢保留終生！
11.童年的幻想充滿了天真、幼稚、童真、情趣，也正是這些童真童趣充實了我的童年生活。
12.那純潔的白云是我們歡樂的過去，那湖水的豐盈是我們蓄滿的真情，那空氣中激蕩著的，是我們露珠般閃爍的笑聲。
13.童年是一片無邊無際的藍天，包納了無限的景象；童年像一顆板扎的奶糖，越嚼越甜，讓人回味無窮。
14.小時候盼望著早日長大的快樂，長大后卻再也找不回小時童年的純真。
15.她笑起來總會有兩個淺淺的酒窩，像盛開的桃花一樣美。
16.曾經稚嫩的心靈已變得成熟，曾經嬌小的幼苗已長成小樹。成長的過程中，變了許多，也忘了許多，但那些充滿童趣的話語和事情，依然銘記在心。
17.童年就像是甜甜的棉花糖，甜絲絲的味道沁人心脾。
18.贊美童年吧，它在我們塵世的艱難中帶來了天堂的美妙。
19.童年的一天一天，溫暖而遲緩，正像老棉鞋里面，粉紅絨里子上曬著的陽光。
20.時間飛逝，孩童轉眼成了少年，但是，時間的流逝又怎能沖淡童年時那段美麗的回憶呢？一想到兒時的事情，那些畫面就會在眼前浮現。
童真的高中（精選19篇）篇七
今天是國際六一兒童節的前夜，但我們已經提前過啦！我作為合唱隊的主心骨，自然要一展自己清脆嘹亮的歌喉了！早上七點，我們就陸陸續續的來到了學校的音樂教師，化妝品的交響樂開始了！我作為“小指揮”，為同學們忙前忙后的化妝！往往是這個剛打好了粉底，另一個就嚷嚷著要涂口紅。好不容易坐下來了，又有同學要求補妝，我真是腰酸背痛！終于熬過去了，我喘了一口氣！
演出即將開始，我的心像有只小鹿在里面亂撞一樣！緊張、興奮、激動……種種情緒縈繞在我心中！上舞臺了，我微笑著，輕輕彎腰將道具扇子放在臺階上，優雅而又得體！音樂奏響，我作為高聲部的領唱，響亮的唱了起來！演出結束了，我定住造型保持不動！向大家欠身鞠躬！
這次的'六一兒童節將是我人生中一筆重要的財富，祝愿所有同學六一快樂！
童真的高中（精選19篇）篇八
1、盡管世界很大很大，時光很快很快，在我心靈的一角始終有著不變的故鄉夢，童年的苦，童年的樂，童年的腳步，還有那紅日朝氣蓬勃露出的笑臉，還有那不為人知的童年的秘密在飛沙走石，成敗榮辱的人生里程中，童年的游戲是一道永駐心田的風景。
2、夢回童年，兒時往事，遠山一般寂靜，唯二枚黃皮果的葉子，貼在眼簾上，清涼，清涼。
3、童年像糖果一樣甜美；童年像百合一樣純潔；童年像花園一樣美麗。
4、驀然回首，童年時那幼稚的我，做了許多的傻事，然而正是這些趣事點綴了我的精彩童年。
5、童年宛如樂譜，譜寫出一件又一件的趣事，童年是雨后的彩虹，是一本記憶的畫卷，更是那最值得我們回憶的美麗時光。啊，童年，你是多么令人神往!
6、童年，猶如一道七色的彩虹，赤橙黃綠青靛紫，使我們的童年變得多姿多彩!童年，就像黑夜里滿天的繁星，一閃一閃的亮晶晶，點綴著我們的童年，使它變得生氣勃勃!
7、童年就像是甜甜的棉花糖，甜絲絲的味道沁人心脾。
8、童年中，岸上的那只老黃牛散漫的咀嚼夕陽，在村口母親的叫喚聲中，蹣跚著步履將夕陽下的剪影拉長。時過境遷，夢境與現實對視，我用一段韶光，蒼老了一段年華。
9、現在，我長大了，許多事情我明白了，但童年那份天真卻不在了，偶爾回憶起來，嘴角卻不由得養了起來。也許，歲月就是這樣一點一點丟失，因為每一次長大，每一次堅強，讓人不再透明簡單，也讓我們在不經意間失去了天真爛漫的童年。
10、我們一起用心捧起童年的雨滴，我們一起用雙手挽留童年的風。我們在春天的田野上祝愿童年的生活可以永恒。
童真的高中（精選19篇）篇九
1、童年正如一片金色的田野，處處洋溢著豐收的喜悅，歡聲笑語，醉人香息。童年往事，就像那一棵棵金黃的稻穗，我就從中挑選一顆最美的與大家分享吧。
2、童心是一種心態，即使歲月蹉跎，時光荏苒，珍惜它，愛惜它，不論歲月帶讓你的身體如何的蒼老，但是你總是會在同齡人中顯的更為年輕。
3、她心里喜滋滋的，臉上帶著動人的微笑，像只鴿子似的不住地點頭。
4、孩子，你知道嗎?當你出生的那一剎那，媽媽就感到是世界上最幸福的人!
5、童年是一朵含苞未放的花蕾，它等待著雨露的澆灌，陽光的照耀;精心的呵護，細細的打磨。終有一天它會綻放成五彩的花朵。
6、失敗，是因為欠缺耐心；煩惱，是因為欠缺開心；冷漠，是因為欠缺熱心；孤獨，是因為欠缺真心；無謂，是因為欠缺關心；逃避，是因為欠缺愛心；滄桑，是因為欠缺童心。多一點耐心、開心、熱心、真心、關心、愛心、童心，愿你快樂生活每一天。
7、童年中，岸上的那只老黃牛散漫的咀嚼夕陽，在村口母親的叫喚聲中，蹣跚著步履將夕陽下的剪影拉長。時過境遷，夢境與現實對視，我用一段韶光，蒼老了一段年華。
8、童年讓山更青，水更藍，山上密匝匝的白樺林，山下炊煙裊裊的幾十戶人家，村頭的三間草房里住著祖孫三代，兄妹六人，勤勞的父親，善良的母親，其中那個梳著兩條羊角辮的就是我。
9、童年，人生的出發點，夢一樣美好的回憶；童年，像一條船，裝滿了玩具，裝滿了糖果，也裝滿了歡樂，叫人回味無窮。
10、童年像糖果一樣甜美；童年像百合一樣純潔；童年像花園一樣美麗。
11、每個人的童年都是美好的，我的童年也不例外。我童年時，曾經做過許多傻事，至今想起時，還禁不住哈哈大笑。
12、現在，我長大了，許多事情我明白了，但童年那份天真卻不在了，偶爾回憶起來，嘴角卻不由得養了起來。也許，歲月就是這樣一點一點丟失，因為每一次長大，每一次堅強，讓人不再透明簡單，也讓我們在不經意間失去了天真爛漫的童年。
13、生活中本就充滿了失望,不是所有的等待都能如愿以償。你且笑對,不必慌張。
14、陪孩子，在一起，幸福時光，美食相伴。
15、飄飄灑灑，飛飛揚揚，漫天的雪花從天空徐徐而降，包裹著整個世界。茫茫的戈壁灘已在不經意中變成了白色。凝視著這大自然賜予我們的景象，是喜悅，是久違，還是童心，讓我感到了來這里以后從未有過的愉悅。
16、那純潔的白云是我們歡樂的過去，那湖水的豐盈是我們蓄滿的真情，那空氣中激蕩著的，是我們露珠般閃爍的笑聲。
17、什么海枯石爛，根本童心泛濫。
18、記得很小的.時候，看過這樣一篇文章，寫的是：為什么泰戈爾在7、80歲的時候還能寫出適合少年兒童看的好文章？那是因為他老人家在年老的時候依然保有一顆童心。我自認是個很成熟很理性的人，但又是個很單純很孩子氣的人，是不是矛盾？應該不是，人老心不老嘛，人就是活一個心態。小時候高呼我要長大，如今卻大喊我不要不要長大，所以自始至終人都存在著兩面性。隨著年齡的增長，我不想讓自己變的老氣橫秋，我欣賞老頑童的生活，永遠充滿著新奇與歡樂。我成熟，我理智，但我又時常用孩童的眼睛看世界，那么的天真，這不矛盾。我喜歡偶爾放縱自己，像孩子們那樣玩鬧思考，我要童心未泯的來生活。
19、童年快樂簡短的句子，我們這種愛情，可以學習。
20、夢回童年，我獨枕一輪孤月，仰頭凝視著滿天閃爍的星辰，似笑，似是在向我招手。微風吹過，凌亂了我的長發，輕理發梢，我夢回童年。
童真的高中（精選19篇）篇十
（一）在孩子的時光里，大人的陪伴，是一種最溫暖的感情，也是一種依靠。
（二）陪孩子在一起的快樂童年，好難得好珍惜，一晃眼當他是個小伙子的時候，會發現現在的淘氣搗蛋到長大后都是幸福和回憶。
（三）所有的愛給我們的孩子，陪伴著孩子一起成長放飛！
（四）一個孩子這一生能否成功的過好“自己的”一生，和他的父母是否給了充足的愛和自由，有莫大的關系！
（五）因為有了你，一切變得更美好，可愛的小寶寶，歡迎你來到這個美麗的世界，在這漫長的人生道路上愿你健康成長，幸福快樂！
（六）孩子，你的到來點亮了我們的生命，為我們的生活賦予了全新的意義。
（七）等他長大后就有自己的小伙伴、小秘密、小天地了，珍惜他現在懵懂狀態的每一天。
（八）孩子總會長大，他需要你的時候并不多，一旦錯過了，他就再也不再如當初那般需要你了。
（九）這個世界，每分鐘，都有人來，有人去，珍惜當下，享受好寶寶在一起的每一分的親子時光，我很幸福。
（十）好好珍惜吧，趁他翅膀還沒硬，還躲在我們懷抱，趁他還沒有長大，你還沒有老，趁他現在還跟我在一起，好好愛他們！
（十一）年輕的時候，能做一張小單，內心都會很激動，很開心，隨著年齡的增長，歲月的洗禮，也就少了許多的動情，不管是賺一百還是一千，一萬，都不重要，對我來說，重要的，我的孩子能健康快樂，而我，能一直陪伴著，孩子就是我的財富。
（十二）與孩子在一起，陪孩子玩是件很幸福的事，平凡人的幸福！
（十三）真正的成功，就是一路經受挫折，卻屢戰屢勝的人。
（十四）自從有了你，我發現我擁有三雙眼睛，一雙用肉體的眼陪你看成長路上的風景；一雙用心靈的眼睛洞察人間的溫情；一雙用我的鏡頭記錄你的善良與純情……陪伴你的路，且陪且珍惜！
（十五）愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
（十六）孩子從出生是一張白紙，作為父母，你畫成什么形狀，他就變成什么模樣。但許多人做了父母后依然把重心放到工作中，為給孩子一個更好的未來，卻忽略了孩子的成長。
（十七）陪孩子在一起，真的就足夠了。讓我們細細品味那些“足夠了”，感受這些細微的幸福。
（十八）無論發生怎樣的變故，不要打破生活原有的規律，要按時吃飯，按時睡覺。
（十九）成長是一個漫長的過程，不會立竿見影，可能多年后才會在孩子身上顯現。就像我們陪伴孩子一樣，短時間看不出什么，時間長了，和孩子的親密無間可不是三兩天能培養出來的`。
（二十）最難的是放棄，放棄控制，給孩子愛和自由！
（二十一）育兒便是育己，我們真正應該放棄的是那個自以為是的自己，從重新審視自己開始去和孩子一起成長！
（二十二）最幸福的莫過于一家三口團聚，三人同行，共享美好生活，和孩子在一起，陪孩子長大，告訴孩子這個世界的點點滴滴。
（二十三）生活中的最大快樂之一就是陪伴孩子。用心陪伴，孩子會用快樂感染你。
（二十四）最近每天都陪孩子們在一起，覺得這一段時間是我工作以來最幸福的日子了。雖然工作沒了，幸福和快樂卻來了。
（二十五）不為模模糊糊的未來擔憂，只為清清楚楚的現在努力。
（二十六）陪孩子們在一起是一種幸福，孩子們的笑容就是我最大的動力。
（二十七）孩子，每一個快樂的假期，你都在成長，在進步。前面的路還長，你卻讓希望承載在我的翅膀，愿意帶你去飛翔。
（二十八）記錄這一幸福的時刻，美妙的親子時光，謝謝你寶寶，無限的依賴媽媽，喜歡媽媽，信任媽媽！
（二十九）思考是一項本能反應，善于思考的人才能開啟成功的大門。
（三十）寶貝，你永遠都是哈哈哈貼心小棉襖，和你在一起的每一天都是開心的，幸福的！媽媽祝福你永遠健康快樂！
（三十一）當我偷偷放開你的手，看你小心地學會了走，你心中不明白離愁，于是快樂地不回頭。
（三十二）你今天付出了多少，將會或許會取得匯報。但如果你沒有付出，那么一定就不會有回報。
（三十三）親子時光，在驀然回首的時候，總是那么幸福和溫暖。這樣的溫暖，讓孩子們被滋養，被愛護，才有足夠的勇氣向前進！
（三十四）媽媽好愛你，媽媽從今天開始要耐心用心的對你好，享受我們在一起的親子時光！媽媽永遠愛你，希望你健康平安！快樂幸福！
（三十五）享受著把你抱在懷里的親子時光，從未感受過被一個小生命如此的依賴！媽媽會努力成為你的港灣，給你依靠、伴你成長！
（三十六）被人認可很容易，但是被所有人認可很難，所以不要糾結于心。
（三十七）不是你上輩子造了什么孽，才會輔導他學習，而是你們修了幾輩子的緣，才會有今生的相遇。
（三十八）我們需要學習的東西很多，別著急，一件一件來。
（三十九）轉眼一年又將過去，我的寶貝又長大了一歲。從牙牙學語到現在，年多里你給我們的生活帶來了無窮的歡樂，你小小的心中充滿了感性的溫暖，很多舉動都讓我們深受感動。
（四十）一直認為自己還是個小孩子，隨著慢慢長大，所有未經歷的都慢慢經歷一遍，很多事我們只能慢慢去接受，非人力所能改變。
（四十一）你的一輩子健康平安就是媽媽最大的心愿，媽媽只想為你遮風擋雨，給你最好的！
（四十二）能一直美美滴還能每天陪孩子，每天在一起就是幸福。
（四十三）走得最慢的人，只要他不喪失目標，也比漫無目的地徘徊的人走得快。
（四十四）美好的圖畫，你要一筆筆描繪，再難也有我的愛伴陪。
（四十五）陪伴孩子成長，就是重回生命最初的快樂時光，是一件多么值得我們感恩的事情啊！
（四十六）親愛的孩子，不管怎么樣，你都不要放棄希望，只要相信期待就會成真，無論碰到什么挫折，只要堅持下去，就會如愿以償。
（四十七）孩子，可要記住，哭泣的時候，媽媽就在這里等著你。
（四十八）陪孩子，在一起，幸福時光，美食相伴！培養孩子，不僅僅為了生命的延續，更重要的是參與一段生命成長的過程！
（四十九）寶貝，現在的你是一個美麗童話的開始，以后的故事也許包容百味，但一定美不勝收；是絢麗的晨曦，也許有風有雨，但一定有燦爛的陽光迎接。
（五十）感覺一下子就長大了，時間慢點走，讓粑粑慢慢享受這親子時光。
（五十一）一輩子真的很短，當孩子還在你身邊的時候，好好珍惜，開心的過好每一天吧！
童真的高中（精選19篇）篇十一
作為小學語文教學中的難點和重點的作文教學，一直以來是小學語文教師教學的難題。當今在應試教育的影響下，小學語文寫作教學偏向應對升學考試，并沒有實際提高學生寫作能力和水平，甚至還消磨學生寫作興趣。本文筆者結合多年教學經驗，總結探討出“放飛童真、快樂作文”的教學思路，從激發童真到技巧講解再到作文批改，都應落實這一主線。
興趣新思路批閱小學語文作文教學。
作文教學是小學語文教學中非常重要的一個組成部分。學生們在寫作時，經常無從下手，無話可寫，即便是勉強東拼西湊完成一篇作文，也是內容空洞，毫無條理可言。這使得許多教師無法修改批閱，苦不堪言。作為生長在新教育理念下的小學語文教師，我們必須走出傳統教育模式在課堂教學中，改變當前作文教學的低效現狀，加強對小學作文教學的研究成為新時期小學語文教學的一個重要焦點。以下是本文對于如何進行與改善小學語文作文教學提出的策略。
1.創設情境，激發興趣。
創造的情境是進行情境模擬教學的前提。所謂的情境創設，一般就是由教師設計并提出的一種讓學生設身處地進行感受的一種具體的生活情境，最后再由學生記錄下這種感受。創設情境的渠道有：語言描述情境，模擬事物情境，圖畫再次顯現作文情境等。
2.側重鼓勵，激發興趣。
心理學觀點認為成功的學習心得和體驗更有助于學生進一步激發學習動機，進而提高學習信心。于是，教師要善于及時發現、鼓勵、表揚學生作文中的閃光點和優點，讓學生體驗到成功的心得和體驗。對于那些寫作水平較為弱的興趣，更需要看到他們在寫作中的進步，哪怕是微微的'一點進步，比如在他們寫作中有一詞或者句子使用的很恰當或者很生動，也要在批改中加以夸贊和表揚，這使他們增強信心，對激勵他們進一步努力有很大作用。
二、傳授技巧，強化訓練。
1.精挑雅詞注重文采。
有些詞語，尤其一些雅詞，在特殊語言環境下會產生優美的意蘊。例如：時間像飛箭，轉眼又是一年。“飛箭”生動形象的寫出了時間之快。靈活運用各種句式句型，有益于加強文章的文采。若想要觀點變得簡潔有力可以使用短句；在表達一些深刻思想時，使用恰當的長句，不但可以使文章結構變得嚴謹，而且，可以加強文章氣勢。恰當地引用名人名言、成語、歇后語，對文章增色添彩具有很大益處，也可以從另一方面角度巧妙地展示作者的文化修養和知識寬度。
2.倡導自由表達提高寫作能力。
在閱讀教學的襯托下，積累優美句子，學習作者寫作手法，構造詞句和布局謀篇。鼓勵學生自由表達，倡導學生提筆如有神，想到什么就寫什么，不要束縛學生的寫作。在教學之余，提供給學生更多的范例、范文使學生積累思維模式，尋求寫作技巧和靈感；給予學生創作作文的空間，避免學生為了任務而完成任務；同時鼓勵學生學會利用現代化教學媒體，在網絡上收集資料，使自己的寫作材料得到豐富；進而增強學生的獨立思考能力，使學生增強自主創作的能力使學生的習作水平得到質的飛躍。
3.聯系學生生活，拓寬寫作訓練途徑。
教師要善于聯系學生的生活與日常活動，通過一些豐富有趣的活動和多姿多彩的學習生活，以此來擴寬眼界和寫作訓練道路。如果長期困在教師寫作，()對于那些活潑好動，喜歡追求新鮮刺激事物的同學，難免不產生“如在鳥籠”的感受，因此更加加深對于寫作的厭倦情緒。因此，教師可以有目地的開展一些有趣的課外活動，通過觀察指導與分析，讓學生不斷開闊視野，增長一些他們不知道但敢興趣的知識，這樣一來對于激發他們的寫作情緒有很大幫助。
三、注重作文批改，激發學生習作熱情。
1.作文批改多樣化。
教師可以通過作文批改可以有效地提高學生的寫作能力，從而改善學生只知“作”的弊端，解決了學生作文能力低的問題。因此，教師應該注重對于學生的作文修改，同時也要注意培養學生自己修改作文的習慣，在這其中可以采取多種形式，使作文修改方式方法靈活多變，可以由教師批改、學生自改、學生互評。教師應注意重在指導，培養學生對作文批改的良好習慣。
2.提高作文修改時效性，激發學生作文批改興趣。
在作文修改時應注意時效性，特別是一鼓作氣完成作文修改。作為作文修改的繼續和發展，作文講評可以看做是一次作文訓練，教師應注重挖掘學生在習作時存在的常見性問題并加以指出，對其進行專門的指導，并進行專項訓練，使學生的問題得以解決。在教學過程中，教師應勇于探索，讓作文真真正正地成為學生心靈放飛的舞臺。
3.將寫作聯系生活豐富作文主題。
學生在寫作過程中應積極客觀地汲取外界必要的素材，運用文字符號加工制作，使作文來源生活高于生活。否則作文便成了空中樓閣，缺乏了親力親為的感受和體驗，使得作文變得空洞，從而習作能力不能得到很好的提高。因此在小學作文教學中，教師應學會積極引導學生觀察生活，盡量多設置一些貼近生活貼近學生的素材主題，從而使學生在生活中習作。
四、總結。
在新課改的條件下，教師應該端正教學的目標和方向，在以學生為主體的情況下，切實的培養學生的習作能力，突破傳統教育模式，講作文學習與生活相關聯，使學生在生活中了解習作的樂趣，使學生在習作中能愉快的感知身邊的人和物，使學生能夠真真正正的學好作文，進而激發學生的寫作興趣，借此來提高學生的習作能力，使得學生能夠真真正正地快樂作文放飛心靈。
童真的高中（精選19篇）篇十二
1．我的女兒已經上幼兒園，親戚朋友們見了，無不____（a．驚嘆b．感嘆c．贊嘆）道：“這小姑娘長得越來越像你了！”
2．“是嗎？”每每聽到這句話，我的心里仿佛灌了蜜似的，“怪不得越長越難看呢！”
3．眾人大笑，可女兒卻瞪大了一雙眼睛，烏黑的雙眼亮晶晶的：“我就要像爸爸！爸爸會講好多好多故事，會寫好多好多文章。”
4．在女兒的心目中，她的父親無疑是世界上最了不起的偉人，這使我深受感動，從此也就更加喜歡她了。
5．這一天，我帶著女兒到一個朋友家去。車上的人很擠，我抱著女兒盡力穩住身子。突然，女兒把嘴湊到我的耳邊：“爸爸，有人在偷東西。”
6．我一驚，掃了一眼車廂，剛巧看到一個穿夾克衫的小青年手從一位老婦人的口袋縮回。
7．我的心“突突”亂跳起來，同時轉過了身子，低身關照女兒：“別說話！”
8．但是，那位老婦人卻叫了起來，聲音中帶著哭腔：“我的錢包不見了！”
9．車里頓時靜下來。過了片刻，售票員才不疼不癢地說：“誰拿了錢包，扔出來算了。”
11．眼看就要到站了，就在這一刻，女兒卻伸手一指，石破天驚般的尖聲嚷道：“是他偷的！”
1．從括號內選擇一個恰當的詞語，將序號寫在文中的橫線上。
2．第3段中通過對小姑娘的_______描寫和_______描寫，表現了她的天真和倔強。
______________________________________。
4．第10段描寫的作用是：
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5．請展開想象，接下來會發生什么事？給短文續寫一個合理的結尾。
______________________________________。
1．ca。
2．神態語言。
3．“我”擔心女兒會因此受到傷害，而且抱有多一事不如少一事的想法。
4．渲染當時車廂里的氣氛；表面靜寂，實際人們很緊張。
5．“略”。
童真的高中（精選19篇）篇十三
我去找姐姐了，要她告訴我答案。姐姐是森林中最受人愛戴的人了，人們都叫她花仙子，她自然是有魔法的。我把眼睛睜得大大的，充滿了企求：“姐姐呀，幫我實現一個愿望好嗎？我的好姐姐。我要七色花。”姐姐正給她的花寶寶們喂奶呢，然后她瞅瞅我，“你又怎么了？娃兒。”我有受冷落的感覺，看著花寶寶們得意地滿足地吮吸著甘甜的乳汁，一股醋意涌上心頭：“你就關心你的寶寶，不理我了。”姐姐似乎意識到了什么，：“我的小妹妹，姐姐怎么會不理你呢？我比你媽媽還親呢……。”我偎依在姐懷里哭了，哭得好酣暢……“你還記得嗎？那一年，我送你七色花做生日禮物，你瞞著我們許了一個愿望說去西伯利亞玩雪，險些被北極熊給吃了呢……淘氣的娃，可憐的孩子。”我把眼淚抹干了，問姐姐：“姐呀，你可以回答我一個問題嗎？我的眼睛是不是用水做的？”“對呀，不只用水，還用玻璃做呢，晶亮晶亮的，多討人。”姐姐邊笑邊說。“可是村里頭老奶奶都說我的那雙眼被水泡壞了，既小又沒靈氣，不是有福之人。這我才不在乎呢。可恨的是大家都把愛哭鬼當弱佬了，我又沒叫它出來，是這水它不爭氣，沒經我同意自己就跑出來了，能怪我嗎？況且我哭不意味著低頭不意味著任輸。姐我說得對嗎？”。姐姐含著笑默默的注視著我，她頭上的發梢在微微晃動著，小精靈們永遠都是那么百無聊賴。“我聽懂你說的話了，你說的都沒錯，可是叫姐姐怎么跟你說呢？……”姐姐撓撓頭，然后眼前一亮，“你不是想要七色花嗎？姐姐給你，讓它來回答你這個深奧的問題好了！”姐姐興奮起來說到“深奧”二字時又故意加重了語氣。噢，我有些不滿，她這不是推卸責任嗎？不過我得了一朵可以實現七個愿望的七色花，有賺無賠。呵呵。
“七色花啊！告訴我答案吧！”我虔誠地禱告，然后捌了一片花瓣，深情地往天空一吹“七色花你去吧去找尋我的答%……”咒語過后，我滿心期待！
好久好久，沒有任何動靜。我的問題太深了嗎？我委屈的蹲在草叢邊上。突然，一陣暖風襲來，回頭一望，是一只白色的小兔子歡蹦亂跳地向我走來，縱身一躍，沒在草叢里不見了……小草劇烈地抖動著，蟋蟀演奏廳上忘我地拉著他的小提琴……小花兒小草兒也陶醉了，青蛙開始唱起它聒噪的歌……”我已經忘了我想問的問題和所謂的答案。
強者弱者又有什么區別呢？我們都有幸活在這個生氣勃勃的世界，就應該珍惜所有，不去介懷腳下的拌腳石，它并不能阻擋你前進的道路呀。
如果有一天我不再爭強好勝不再計較個人得失，那么祝賀我長大了，祝賀我還有一顆孩子的心，還能用孩子的眼光看世界。
我的憂傷或許真的只有淚水才能沖洗掉吧。我愿意承認我的眼睛是水做的，那水弱又如何？
童真的高中（精選19篇）篇十四
1.不吃閑飯，不看冷臉；不掩己拙，不揭人短；不失童趣，不露媚顏；不笑人窮，不欠人錢；不求人喜，不招人煩。
2.不要學花兒只把春天等待，要學燕子把春天銜來。
3.成那七彩的童年，歡樂的童年，令人留戀的童年。雖然這段金色時光正慢慢離我遠去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定會成為我人生中最美的回憶。
4.從今以后，我就要離開這里，與我的老師、同學分離了，這叫我多么坐立不安!但是，我長大了，我在這里成長，是為了到外面闖蕩，我一定會做到的!這也是母校對我的期望啊!
5.放下你的成熟，收起你的穩重，脫掉你的圓滑，穿上你的童真，釋放你的壓力，沖出你的焦慮，綻放你的活力!一句早安兄弟姐妹，愿你好運久久!
6.廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因為它經得起痛苦的磨練。
7.孩子從出生是一張白紙，作為父母，你畫成什么形狀，他就變成什么模樣。但許多人做了父母后依然把重心放到工作中，為給孩子一個更好的未來，卻忽略了孩子的成長。
8.六一到，兒童節，露笑臉，放空心，童心要，不束縛，童真在，要快樂，煩惱丟，憂愁棄，把童趣，拴身邊，把幸福，綁身邊。祝兒童節快樂!
9.沒有香水，沒有首飾，也不涂指甲油。沒有香煙，沒有錢夾，也不帶銀行卡。讓我們回歸最天然的童真，不戴面具，真心的踏實的好好體驗一個生日吧!
10.每個人的童年都是多姿多彩的，每個人都有一個不一樣的童年好詞好句。童年，無憂無慮;童年，天真爛漫;童年，如一塊美玉;潔白無暇。
11.每個人的童年都是美好的，我的童年也不例外。我童年時，曾經做過許多傻事，至今想起時，還禁不住哈哈大笑。
12.每個人都有自己的'童年，它是美好的。它如一條小河，在我們的心中流淌著，永遠不會干涸，我們也永遠不會忘記。
13.能一直美美滴還能每天陪孩子，每天在一起就是幸福。
14.你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝。
15.你用才智和學識取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰。愿你永葆一往無前精神。
16.你長著一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風雨所折服;誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標，飛向美好的人生。
17.親子時光，在驀然回首的時候，總是那么幸福和溫暖。這樣的溫暖，讓孩子們被滋養，被愛護，才有足夠的勇氣向前進!
18.日子把風霜刻在臉上，歲月把回憶印在心頭。但童心是一種心態，即使歲月蹉跎，時光荏苒，珍惜它，愛惜它，你將年輕永駐。
19.如果說人生是一幅畫，那么童年是其中最寫藝的一筆;如果說人生是一首歌，那么童年是其中最動人的音符;如果說人生可以重新來過，那么童年是人們的首選。
20.生活告訴你，你應該長大了；夢想告訴你，你應該有一顆童心。
21.時光那是歲月里的最美麗的見證，歲月那又是時光所有美麗的驗證。人生起步規劃，好似與己無關，都由父母安之。天真爛漫，童真可愛，如一年之春，萬物蘇醒，嫩草萌芽，花苞含蕾，童心懵懂，愜意非凡。孩提時期，快樂青春，值一世深鎖記憶，永存心間。當老時憶起，心喜童年爛漫，美不勝收。
23.書，能保持我們的童心；書，能保持我們的青春。
24.所謂的失去童真并不是明白珍珠比玻璃珠更加珍貴，而是深信珍珠比玻璃珠更能給你快樂。
25.同學們給了我很多的快樂，就像我的兄弟姐妹一樣的在暗中支持我、幫助我。同學，我們童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中......母校的每個角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢想。讓我們的友情如溫暖的春風永駐你的心田!
26.童年，好像銀鈴一般清脆的聲音。回憶從前，一切又如實景一般。難過，開心，郁悶，委屈。一幕一幕的展現在腦海里。
27.童年，人生的出發點，夢一樣美好的回憶；童年，像一條船，裝滿了玩具，裝滿了糖果，也裝滿了歡樂，叫人回味無窮。
28.童年，是歡樂的海洋。在回憶的海邊，有無數的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事;有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的貝殼，啊，找到了!
29.童年，是金色而無雜質的，童年的樁樁趣事就是最有力的見證。
30.童年，童年的故事是那樣真實有趣，每個人都會有充滿溫馨愉快難以忘懷的童年故。
童真的高中（精選19篇）篇十五
1.多么懷念童年時大家在一起大呼小叫草間尋蟲等等美好的回憶啊！
2.童年生活像一個五彩斑斕的夢，使人留戀，使人向往，童年生活中發生的一件件有趣的事，常常把我帶入美好的回憶中。
3.她是個十六七歲的小姑娘，她那俊俏的臉上，時常掛著笑容，兩片薄薄的小嘴唇在笑，疏疏的眉毛和細細的眼睛在笑，腮上兩個陷得很深的酒窩也在笑。
4.童年是永恒的天堂，即使只有一線陽光。
5.戀愛的感覺，無非是兩句話：重溫童年的美好，修正童年的錯誤。
6.我默默地想，慢慢地寫。看見冬陽下的駱駝隊走過來，聽見緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭。
7.因為在我們心底，童年是難忘的。不管它苦難也好，悲催也罷。它對于我們來說都是彌足珍貴的。
9.雖然我一天天地長大，但童年的趣事像一顆顆明珠，快樂永遠洋溢在我的心田。
10.童年，童年的故事是那樣真實有趣，每個人都會有充滿溫馨愉快難以忘懷的童年故。
11.夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，但是童年卻一去不還。冬陽底下學駱駝咀嚼的傻事，我也不會再做了。
12.我已經演完了我的角色，現在只求默默無聞地生活。我想回到故鄉的村寨，在童年時嬉戲玩耍的山坡上漫步。
13.如果把童年再放映一遍，我們一定會先大笑，然后放聲痛哭，最后掛著淚，微笑著睡去。
14.每個人的童年都是多姿多彩的，每個人都有一個不一樣的童年。
15.童年呵，可以無拘無束地拉起心靈的手，超越重重的叮囑；可以毫無掩飾地撲到在一起，滾進那牽伴的黃昏；可以愜意地碰撞那透明的眼神；可以隨便地去親吻朋友的紅潤。——這，就是童年的真淳與心戀。
16.我們一起用心捧起童年的雨滴，我們一起用雙手挽留童年的風。我們在春天的田野上祝愿童年的生活可以永恒。
17.童年在歡樂的海洋中，童年在調皮的話音中，童年在美好的記憶中.光陰似箭，一轉眼我就從幼兒園的小朋友，變成戴著紅領巾的少先隊員。
18.悉數一下，童年所留下的痕跡很少很少，可是還好有美好的記憶，讓我可以回憶那些難忘的日子。童年真的很短暫，它就像是一顆糖果，讓人懷念它那甜甜的味道。
19.童年原是一生最美妙的階段，那時的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片朦朦朧朧的聰明，一種永遠不息的活動，一股強烈的欲望。
20.孩子們無憂無慮的笑聲，有如一股淙淙流動的泉水，把那陶醉于生活魅力的動人的歡笑，送上了生活的祭壇。
童真的高中（精選19篇）篇十六
2、童年，是一束絢麗的茉莉，兒時的歡笑像茉莉散發出的醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣就仿佛是一件件回憶。童年趣事，是令我最難以忘懷的。
3、童年趣事像天上的星星數也數不完，像大海的浪花一樣美麗迷人。回憶過去，連我自己也會情不自禁地嘿嘿傻笑。
4、隨著銀鈴般清脆的聲音，使我想起了童年的生活。那時的我是幼稚的，是可愛的，是活潑的，同時做的事也是幼稚的。在眾多群星中，挑一顆明亮的星星，它使我記憶猶新。
5、童年像一條船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，裝滿了歡笑，也裝滿了快樂。童年像一個五彩斑斕的夢，使人留戀，使人向往。童年生活中發生的一件件趣事常常把我帶入美好的回憶里。
6、童年的笑語歡聲單純、和諧，猶如牧童清脆的短笛，可以飄蕩在原野里；可以盤旋在水塘邊；可以在掛著月牙的樹梢上；可以在盛滿星光的天潭中。這是一種諦造，一種升華，是在石榴石上滾下的源頭，是在鈴蘭花枝頭上婉約的夜曲。
7、童年是夢，夢出外婆的橋;童年是橋，接著未來的路;童年是路，使我們遠離童年。童年是風，吹來朵朵天云;童年是云，化作新春的雨;童年是雨，滋潤初生的花;童年是花，伴我暮看晚霞關于童真的唯美句子關于童真的唯美句子。
8、童年是一朵含苞未放的花蕾，它等待著雨露的澆灌，陽光的照耀；精心的呵護，細細的打磨。終有一天它會綻放成五彩的花朵。
童真的高中（精選19篇）篇十七
朋友們，晚上好。這是我有生以來最美好的一個傍晚。靜靜的大會議室里，一百多顆心以不同的思緒經歷著每周一次的例會。我心平氣和地享受著這美好的時辰。這時辰我已期待太久，這時辰就是一種享受。今天我交流的關鍵詞是“享受”，題目是“享受閱讀，享受童真。”
一、介紹本次“書香活動”詳情。
元月到3月10日，校信通教育研究中心開展“書香寒假，香滿博客”的活動。要求參賽班級每周寫五篇博文，建立班級圖書角，博客圈不少于3人。歷時三個月的比賽隆重揭曉：全省18個地市近個班級參加比賽，100個班級獲獎，獎品是價值600元的優質圖書等。活動期間2。10班共發表228篇博文，焦子巖的爸爸焦瑞軒獲家長博腕的稱號。
欣賞著鮮艷的花，人們會想到花的背后葉的艱辛。我是在2月初才著手參與比賽的，正是年假，家長忙于置辦年貨，學生在家期盼過年，我們的活動步履艱難。我的第一篇博文“《家長會》相見恨晚，校信通如虎添翼”誕生了，接著《博文隨春節不斷升溫》，我用盡可能多的時間欣賞來自全省各地優秀教師、家長、學生寫的博文，寫評論，寫感想。《生死液體》、《互補，讓教師和醫生更完美》、《我向歲月認輸》等一篇篇博文和博友見面了。
博文，博友們都愿意到他的博客中來享受。“哲人”焦瑞軒是對他最高的評價。
焦瑞軒的勤奮和博學，我佩服得五體投地。他的每一篇博文都誕生于深夜零點。看他的博文《靈寶羊肉湯》以為他是有名的廚師；看《過大年三件事》猜想他是某單位的領導；看《兒子的抽屜》，估計他是一位慈愛的父親；看《小小的西塬坡》猜想他是一位37度恒溫的男人。看《我有一個綠色的夢》才知道他是一位林業工作者、工程師。再看《清理掉心頭的石頭》、《信念的力量》、《人生不回頭》、《一生一瞬》等，感覺“哲人”焦瑞軒的評價一點也不過分。他把兒子的日記、詩歌，修改前和修改后的內容在博文中對比，教孩子怎樣寫日記，這一值得推廣的舉措使我眼前一亮。這種方法我卻不曾想到。昨天早上打開電腦：《你準備好了嗎？做一位合格的老師》呈現在眼前，這是他為答侄子選擇報考志愿一問而寫的。總結得十分專業、詳盡，使我當老師的汗顏。
我們班的張天樂也不甘示弱，博文數量躍居第一。欣賞著他的兒歌和日記，使我變得年輕、快樂，字里行間流露出兒童的純真。我感嘆兒童想象力之豐富，創造力之無窮。兒童的心靈如大自然般美好。跟他們在一起那就是一種享受。我堅信兒童是天生的詩人，希望他們像野花一樣自由成長。他們需要老師正確地引導，精心呵護他們那一碰就落的興趣和愛好。
小荷才露尖尖角，蜻蜓來了我也來，蜻蜓慢慢，我慢慢。課外閱讀與寫作不能急于求成，讓熱愛寫作的孩子在童心、童語、童話班中慢慢長大。
二、怎樣使有限的圖書資源充分發揮作用。
1、想改變別人，先改變自己。捐書時，家長總會拿幾本陳舊的《腦筋急轉彎》、《365夜故事》來應付。我身先士卒，買了200元的好書，發給學生，讓家長和孩子共同讀書。《一生的忠告、外交官爸爸給孩子的100封信》、《三毛流浪記》、《哈佛家訓》等，當嶄新的書籍展現在家長面前時，他們的意識自然也就改變了。一本本不重樣的好書就會帶來。
2、好書在孩子手中傳看，做好記錄。讓一本好書的價值由29.8升值為298、29800，直至無價之寶。一本好書如果能成就一位作家、科學家，那么書已成為我們享用不盡的財富。
三、課外閱讀要著眼未來，持之以恒，不講求時效。
當您日復一日、年復一年堅持閱讀、寫日記，卻不見好的成績，不見鮮花和掌聲的時候，請千萬別放棄閱讀，這時要耐得住寂寞，甘于平凡，不為人知。因為閱讀是十年、二十年后的一棵樹，成才只是時間的問題。他需要等待，用堅強的意志去等待。我無法抹去臉上的皺紋，但我可以增加自己的內涵，閱讀不能改變人生的長度，但能改變人生的寬度。閱讀是一種享受。
在實驗小學百年校慶之際，我走訪了幾位與實驗小學息息相關的朋友：亢愛榮老師教過的學生白樺，現正在美國留學。走進他的房間，“槐樹人家”躍然眼前，書架上擺滿了薄厚不同的書籍，槐花香、書香撲鼻而來。白樺的母親用兒子最喜歡的書款待我，令人心情愉快。
王特的爺爺，一位教育界的老前輩，巧合的是老人與我們實驗小學同歲。百歲老人筆耕不輟，在筆記本上有他老人家遒勁瀟灑的鋼筆字，有他之乎者也的美文：春風和暖，百花盛開，飛舞與百花之中者——蝶也。
朋友們，價值600元的圖書是您的，是他的，是3（7）的，也是6（8）的，是我們實驗小學的。請到2（10）的博客圈中來做客，我們會用最好的圖書款待您的。謝謝，再見！
附：活動詳情，請查看4.11的《教育時報》第3版的文章：“社會力量，推動河南閱讀新發展”。
要了解2.10的博文，請打開校信通，點擊博客名“山鳴”，您就會看到學生、家長和老師的文章。
謝謝您的關心，支持與理解。
童真的高中（精選19篇）篇十八
1、天真的無知是可取的，因為他伴隨著謙讓、好奇心和開闊的胸懷。
2、我的表弟帆帆，今年五歲。因為屬狗，全家人都管他叫“狗子”。他長得又瘦又小，大腦袋像個葫蘆瓢，一天到晚總是晃來晃去的，像是在思考什么問題。
4、“姐姐，你看我像‘動腦筋爺爺’嗎？”隨著一陣帶著稚氣的喊聲，一個“小老頭"闖進我的房間。這“老頭"真好笑：臉蛋圓圓的、紅撲撲的，“胡子”是小白紙條粘的，個兒還不到桌子高，那微翹的鼻子上架著一副快掉下來的眼鏡，手里夾著一本厚厚的一協背故意駝著。這便是我那既機靈又淘氣的小弟弟的喬裝打扮。
5、弟弟從會說話的時候起，總愛纏著我問一些幼稚的問題。看著他那天真的表情，真不忍心拒絕他。
6、我的小伙伴多如天上的星星，數不勝數，但給我印象最深的還是鄰居家的小星星。她今年快6歲了，胖胖的身子，長得不高，一個圓臉恰如紅蘋果一般；一對水汪汪的大眼，總那么有神；一個翹鼻子，不歪不斜，還頗有點淘氣味兒：一張小口，笑起來嘴角邊上還有兩個小酒窩呢；兩只小胖手總抱個布娃娃。晚飯后，她經常來找我玩，讓我給她講故事。或許是小星星天真、可愛的勁兒使我喜歡她，我們成了好朋友。
7、她是一位活潑可愛的小女孩，白凈的瓜子臉，彎彎的眉毛下一雙水靈靈的眼睛。她愛唱歌，更愛跳舞，還參加了校舞蹈隊呢！她穿著那件紅地白花的連衣裙，跳舞時，動作優美極了！
8、建華同學身材均勻，不胖不瘦，烏黑的頭發梳成兩條細長的辮子，紅潤的瓜子臉，圓圓的大眼睛，臉頰上有兩個深深的酒窩，顯得活潑可愛。
9、妹妹好像知道自己做錯了，低著頭拉著媽媽的衣角，露山天真的笑容。
10、被我問得不耐煩了：“去，去，去，你哪有這么多問題，真是噦嗦。”為什么有問題不能問呢，老師不是叫我們不懂就要問嗎？一個問題又在我腦中產生。
11、我的弟弟是小學五年級的學生。圓圓的腦袋，胖胖的臉，一對大眼睛烏黑發亮，一笑，嘴邊還有兩個小酒窩。他的個兒跟我差不多，有人還以為我們是雙胞胎哩。其實，他才剛過十歲，比我小三歲。
12、翠兒是這里遠近山區里出名的俊女孩，成日價雨淋日曬，就是淋不萎，曬不黑，臉盤白白凈凈，眉眼清清亮亮。一笑起來，嘴瓣兒像恬靜的彎月，說起話來，聲音像黃鶯打蹄。
13、他胖嘟嘟的，肉把眼睛都擠成三角形了，可他還拼命吃。這不，他正在吮一支棒冰，弄得滿地都是冰水。
14、我有一個天真的小弟弟，他今年已經6歲啦！你瞧：圓圓的腦袋，柳葉眉下面一對水靈靈的大眼睛炯炯有神。他的鼻梁不太高，那張能說會道的小嘴，總是令人哭笑不得。一天天呀，就愛穿媽媽從商場給他買來的那套藍色軍裝，嘴里還總是說：“看我多神氣，當上警察了！”
15、妹妹那樣純真、幼稚，像一塊明凈無瑕的白玉。
16、我仔細打量著這個胖乎乎的小男孩兒：矮矮的個子，圓滾滾的頭有點兒歪，一身沾滿塵土的衣服包著他小鐵蛋似的身子，他瞇著眼睛，上下眼皮直打架。長途顛簸，他太累了，我忙把他拉到沙發上坐下。
17、可是弟弟贏了幾盤就得意洋洋，自以為了不起，動不動就躥到我跟前，雙手叉腰，兩腳成八字大開，張著缺了兩顆大門牙的小嘴，調皮地說：“你這個‘紙老虎’，還是乖乖地拜我為師吧！”他這種驕傲的德性讓人看了就來氣。
18、小妹五歲了，長得可漂亮呢！好那盛開的玫瑰花一般的小臉。秋水一般的大眼睛，仿佛有許多小問號藏在里邊。她那紅紅的小嘴，微微向上翹，像個小月牙兒，好像總是在微笑。那雙蔥白般的小手上還嵌著五個淺淺的小窩窩。她的腦后還高高地翹起個馬尾辮，唉，我簡直無法形容，不管誰見了，都說：“瞧這小姑娘，多漂亮！”
19、我有一個妹妹，今年一歲。她很活潑，也很可愛。每次，人家問她眼睛在哪里，她就把眼睛瞇得很小；問她鼻子在哪里，她就把鼻子摸一摸；問她嘴巴在哪里，她就把舌頭伸出來，非常好笑。
20、一路上，她像只小麻雀，嘰嘰喳喳問個沒完，好像有問不完的問題。
21、小平今年剛三歲，個兒不高，胖乎乎的，很討人喜歡。別看他人不大，倒是早早地戴上了一副眼鏡。不管是跟你說話還是玩兒，他的手總是不時地向上推推眼鏡，上幼兒園的孩子就戴眼鏡了，真像個小大人。
22、我有一個可愛的弟弟，圓圓的臉蛋，細長的眉毛下長著一對圓溜溜的大眼睛，你要是問一個問題，他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地轉著。在他那高高的鼻梁下邊，長著一張小巧的嘴巴。平時總是笑嘻嘻的，要是生起氣來，兩只嘴翹得老高老高，這時大家都打趣地說：“真可以掛上兩只油瓶呢！”
23、嘿，果然與眾不同。你瞧他，穿一件米黃色的拉鏈衫，濃黑的頭發梳得很整齊，尖尖的下巴上，微翹的嘴，顯出一股稚氣；而他兩只眼睛，競毫無懼色地跟我直直對視著，一點也不打算在我這被以往學生敬畏地稱為“激光’’的目光前退縮。我有點暗暗吃驚。
25、自從弟弟上學以后，每學一首古詩他總改成自己寫的詩。就拿《春曉》這首詩來說吧，學了以后，他就在家里左思右想，最后終于想了出來。
26、她穿著火紅色的絨絨衣，套一條豆綠色的短裙子。兩只穿著力士鞋的小腳懸空的搭拉著，怪自在的。梳著小辮子的腦袋歪倚在右肩頭上，水靈靈的大眼睛向我玩皮地眨巴著，鼻子略顯有些上翹，顯露出一副淘氣相。
28、我的姐姐個子不高，但身材十分苗條。在她那面如桃色的瓜子臉上，有一雙閃亮的大眼睛，高高的鼻梁下面，嵌著一張櫻桃小嘴。她比我大四歲，我們從小就在一起玩耍，她總是說我不好，但我還是非常喜歡她。
29、弟弟是全家的“開心果"，雖然他有時粗暴不講理，但大多數時候還是又可愛又天真，讓我們不寂寞。
30、他機靈、淘氣而又幼稚，胖乎乎的身體，圓圓的腦袋上理著個小平頭，那對烏黑發亮的大眼睛老是忽閃忽閃的，仿佛對一切都感到神奇似的。那張說話漏風的小嘴，總喜歡提些天真的問題，有時問得稀奇古怪，使別人無從回答。高興的時侯，他總是“咯咯咯”地笑個不停，同時嘴角邊出現兩個小酒窩。同樣，哭起來，他也真夠嗆！
31、他的小臉，就像熟透了的小蘋果，圓圓的，胖胖的；兩只胳膊像兩段嫩藕，胖乎乎的。
32、小麗麗很愛笑，一笑起來嘴角就浮起一對豆豆似的小酒窩，一看就知道她是一個天真活潑的小姑娘。
童真的高中（精選19篇）篇十九
1.童年的美好時刻使我無法忘懷，我一定會好好豐富我的童年，讓童年的相冊，一張接一張，開啟我美好的人生。
2.每個人的童年都是多姿多彩的，每個人都有一個不一樣的童年。童年，無憂無慮；童年，天真爛漫；童年，如一塊美玉；潔白無暇。
3.童年是什么？是一片鳥語花香，是一片歡聲笑語，更是一塊調色板，把我的生活變得五彩繽紛。
4.怎樣是幸福的童年呢？是父母之間毫無間隙，在溫柔地愛他們的孩子時，同時維持著堅固的紀律，且在兒童之間保持著絕對一視同仁的平等態度。
5.要是童年的日子能重新回來，那我一定不再浪費光陰，我要把每分每秒都用來讀書！
6.童年是一首歌，一首快樂的歌；童年的往事就像美妙的小音符，活波、動聽令我久久難忘。
7.雨聲如夢，揉搓著我童年敏感的耳廓。一切景物都在淌著水，我記得那里的風景，雨水中木芙蓉開得淺白，雨聲中躲了一只寂寞的貓。
8.常常覺得不可解，街道上的喧聲，六樓上聽得分外清楚，仿佛就在耳根底下，正如一個人年紀越高，距離童年漸漸遠了，小時的瑣屑的回憶反而漸瀕親切明晰起來。
10.在五彩繽紛的世界里，童年是歡樂的，童年是無忌的，童年是……每個人都有一個屬于自己的童年，我的童年是幼稚的。
11.童年宛如樂譜，譜寫出一件又一件的趣事，童年是雨后的彩虹，是一本記憶的畫卷，更是那最值得我們回憶的美麗時光。啊，童年，你是多么令人神往！
12.“童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”這首小詩將我帶入美好的童年。當我回憶起那些稚氣而調皮的往事，不由得笑得淚光閃爍。
13.童年是一朵含苞未放的花蕾，它等待著雨露的澆灌，陽光的照耀；精心的呵護，細細的打磨。終有一天它會綻放成五彩的花朵。
14.童年是一本本精美的連環畫。有彩色的32開大的，有黑白的象火柴盒那么大的。從我會撕紙的那天開始，爸爸就給我買連環畫。每次，他去“干娘”家看我，還沒有進家呢，就在院子里看見我撕碎的紙宵，他撿起來說：“啊，我寶貝女兒會撕紙了，把孫悟空的頭撕的到處都是。
15.成那七彩的童年，歡樂的童年，令人留戀的童年。雖然這段金色時光正慢慢離我遠去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定會成為我人生中最美的回憶。
16.童年正如一片金色的田野，處處洋溢著豐收的喜悅，歡聲笑語，醉人香息。童年往事，就像那一棵棵金黃的稻穗，我就從中挑選一顆最美的與大家分享吧。
17.童年，也是一場孤僻的游戲，是一場我一個人做的無奈的游戲，游戲的主題永遠是--小蝌蚪找媽媽。
18.童年像一條船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，裝滿了歡笑，也裝滿了快樂。童年像一個五彩斑斕的夢，使人留戀，使人向往。童年生活中發生的一件件趣事常常把我帶入美好的回憶里。
19.快樂的童年像雨后的彩虹一般，繽紛絢麗，曾經做過的許多有趣的事就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍。偶爾自己或別人提起來就引來一陣歡笑。下面我就給你說一件我小時侯非常有趣的事。
20.童年，是金色而無雜質的，童年的樁樁趣事就是最有力的見證。