民族團結是每個公民應該具備的一種時代品質和責任擔當。下面是一些民族團結的成功案例，它們展示了民族團結的巨大力量。
民族團結進步教育進校園活動實施方案（熱門17篇）篇一
根據《國務院關于進一步促進貴州經濟社會又好又快發展的若干意見》（國發[2012]2號）文件精神，按照省市縣關于民族團結進步繁榮發展示范創建活動的要求，為廣泛、深入開展民族團結進步活動，不斷鞏固和發展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，促進我鄉各民族交往交流交融，實現經濟跨越發展和社會和諧進步。根據xx鄉實際，現就我鄉創建民族團結進步繁榮發展示范鄉制定如下方案。
一、指導思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，牢牢把握各民族“共同團結奮斗，共同繁榮發展”的民族工作主題，以構建和諧民族關系為目標、以改善民生為重點、以各種形式創建活動為載體、以創新社會管理為手段、以廣大群眾滿意為標準，全面貫徹落實黨的各項民族政策，深入推進民族團結進步事業創新發展，不斷鞏固和發展平等團結互助和諧的社會主義民族關系，努力構建和諧淤泥。
二、基本原則
依法治鄉進程，為全鄉民族團結進步示范鄉創建提供良好的法制環境。
（二）堅持民族團結。教育引導全鄉廣大各族群眾和睦相處、共享和諧，協調處理好各方利益關系，促進“和諧淤泥”建設，不斷鞏固和發展全鄉各族人民大團結的良好局面。
（三）堅持群眾路線。創建活動要面向群眾，以造福于各族群眾為目的，充分調動各族各界參與創建活動的積極性和主動性。把創建活動與社會主義新農村、特色民族村寨建設、平安和諧淤泥等活動結合起來。
（四）堅持以人為本。把提高各族群眾的生產生活水平作為創建工作的出發點和落腳點，著力解決各族群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，努力實現各民族群眾住有所居、學有所教、病有所醫、老有所養，不斷提高各族群眾的生產生活條件和健康水平。
（五）堅持典型引路。各村、各企業要因地制宜、結合實際，加強指導，抓好典型，以點帶面，不斷總結經驗，推動整體工作向前發展。
三、總體目標
作各項機制，著力解決影響民族團結、社會和諧、民生改善等方面存在的突出矛盾和問題，最大限度地減少不和諧因素和不穩定事件的發生，牢牢把握《國務院關于進一步促進貴州經濟社會又好又快發展的若干意見》（國發[2012]2號）歷史機遇，乘勢而上，順勢而為，進一步調動各族干部群眾的積極性，團結拼搏，開拓創新，努力建設經濟繁榮、文化先進、生態文明、社會和諧的新淤泥。
四、創建示范鄉的重點工作任務
民族團結進步繁榮發展示范鄉建設是我鄉多年民族團結進步創建活動的繼續，又是在新的歷史機遇上推動民族團結進步示范的重大舉措。各村、各單位要進一步解放思想、與時俱進、真抓實干，以示范鄉建設為抓手，努力推動全鄉民族團結進步事業再上新臺階、實現新發展。
（一）進一步深入開展宣傳教育活動，打牢思想基礎。民族團結工作是一項面向基層、面向群眾的工作。需要各族各界、各行各業的積極參與和支持。加強宣傳教育是促進民族團結進步事業不斷發展的重要內容。堅持分類指導，分層施教，突出重點，講求實效。
和方向，在事關國家最高利益和各族群眾根本利益的問題上，始終做到立場堅定、旗幟鮮明、敢于擔當。
二是在各族群眾中，增設民族團結知識宣傳專欄，著重加強民族團結、發展成就以及黨的惠民政策的宣傳教育，不斷增強對偉大祖國、中華民族、中華文化以及中國特色社會主義道路的認可，牢固樹立“漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各少數民族之間也相互離不開”的 “三個離不開”的思想。
三是在青少年學生中，積極開展維護祖國統一和民族團結教育，推動黨的民族政策進教材、進課堂，使中華民族大家庭的理念深深根植于青少年的頭腦之中。
四是在宗教人士中，持續推進維護祖國統一、維護民族團結、維護法律尊嚴、維護人民利益的教育活動，普及法律常識和科學文化知識，進一步增強愛國愛教、遵紀守法的意識，不斷提高明辨是非、抵御滲透的能力。
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民族團結進步教育進校園活動實施方案（熱門17篇）篇二
高舉各民族大團結的旗幟，廣泛開展民族團結進步宣傳教育和創建活動，大力弘揚各民族大團結大發展大繁榮的主旋律，積極引導廣大師生牢固樹立“漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族，各少數民族之間也相互離不開”的思想，不斷鞏固和發展平等、團結、互助、和諧的民族關系，營造和諧、和睦、和順的民族團結氛圍。
守望相助、共創未來。
通過深入開展民族團結宣傳教育活動，使全校師生進一步了解民族知識和風俗習慣，樹立正確的民族觀，把民族團結教育貫穿于德育教育和未成年人思想建設的各方面，增強學生維護民族團結、維護國家統一的責任感。
(一)周密籌劃，積極營造民族團結教育宣傳活動的濃厚氛圍。學校成立宣傳活動領導小組，組長由孫校長擔任，組員包括黃大紅，張振敏，各年級組長。各年級組要圍繞主題，周密組織，把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程，根據時代特點和學生特點，合理確定民族團結教育活動的目標、內容要求，科學設置教育內容，大力營造民族團結教育宣傳的濃厚氛圍，引導和幫助廣大師生進一步增強民族團結意識、遵紀守法意識和社會責任意識,增強自覺維護民族團結的自覺性和堅定性。
(二)以課堂教學為主渠道，扎實推進民族團結教育活動。要深入貫徹《學校民族團結教育指導綱要(試行)》和《關于貫徹落實學校民族團結教育指導綱要的實施意見》精神，深入推進“三進”工作，引導學生樹立正確的祖國觀和民族觀，增強各族學生維護民族團結、維護國家統一、反對民族分裂的責任感，強化“三個離不開”和法制觀念教育。充分發揮課堂教學的主渠道作用，將民族團結教育內容有機融入學校德育課程，上好“民族團結教育課”，深入挖掘各門課程蘊含的民族團結教育資源。
(三)開展豐富多彩的教育活動。通過國旗下的講話、主題班團隊會等形式，宣傳黨的民族政策，宣傳我市經濟社會發展取得的矚目成就，宣傳我市民族團結進步先進典型，積極開展五個一活動。一年級：唱一首民族團結歌曲(錄像)。
二年級：創作一幅民族團結的書畫(作品)三年級：講一個民族團結故事(錄像)四年級：開一次民族團結教育主題班會(拍照)五年級：開一次民族團結教育主題班會(拍照)六年級：寫一篇民族團結作文(作品)使廣大師生認識到開展民族團結宣傳教育、保障少數民族合法權益，對鞏固和發展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，促進各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展具有的重要意義。積極發動師生，幫助學習、生活上有困難的學生，解決一些力所能及的實際問題。
(一)高度重視，加強領導。要把開展民族團結進步宣傳月活動作為德育工作的重要內容，加強領導，精心部署，結合實際，認真制定實施方案，落實專人負責，做到有計劃、有組織、有內容，確保宣傳月活動取得實效。
(二)創新形式，突出重點。在宣傳教育活動中，各年級要突出重點、創新思路、創新舉措，增強宣傳教育的時代性、群眾性、新穎性，提高宣傳教育的吸引力、感染力、影響力。
(三)認真總結，及時報送。活動結束后，大隊部要注意加強對宣傳教育活動資料的收集整理以及成功經驗的梳理匯總。
民族團結進步教育進校園活動實施方案（熱門17篇）篇三
為貫徹落實省民宗委《關于開展全省民族團結進步宣傳系列活動的通知》精神，推動港務區深入開展民族團結宣傳創建工作，***工作實際，制定如下工作方案。
—、工作目標。
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習宣傳中央民族工作會議、全國全省民族團結進步表彰大會精神，以鑄牢中華民族共同體意識為根本方向，促進各民族交往交流交融，不斷增強“中華民族一家親，同心共筑中國夢”氛圍，以“爭當表率，爭做示范，走在前列”的工作標準，為建設“宜業宜居”的現代化路港新城譜寫民族團結進步新篇章。
(一)推動“n+民族團結”系列活動，努力營造民族團結進步創建濃厚氛圍。
1、推進“互聯網+民族團結”，打造網上民族團結進步宣傳教育平臺。港務區利用微信公眾號、微博等平臺，大力宣傳黨的民族理論、民族政策，倡導樹立中華民族一家親理念，引導區內廣大黨員群眾樹牢“漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各少數民族之間也相互離不開”思想，積極傳遞民族團結進步，營造民族團結進步濃厚氛圍。
2、推動“黨建+民族團結”，借助黨組織陣地開展民族團結進步宣傳教育。推動各級黨組織將民族團結進步內容溶入“三會一課”、“周五黨日+”等，深入開展習近平總書記關于民族團結進步重要論述和黨的民族政策的學習活動，加強“兩個共同”、“三個離不開”、“五個認同”等宣傳教育，充分調動黨員參與民族團結進步宣傳活動的積極性和主動性，激勵黨員在創建民族團結進步示范活動中發揮先鋒模范的引領作用。
3、開展“進步宣傳月+民族團結”，集中時間和內容提高宣傳成效。徐州市今年民族團結進步宣傳月將在9月份展開，***提前組織各鄉鎮社區籌劃民族團結進步宣傳月活動內容，確保宣傳月各項活動，豐富生動，成效突出。
1、培育“石某某”工程。深入學習貫徹《深化新時代學校民族團結進步教育指導綱要》，聯合社會事務部教育局，在區內中小學的學生中培育民族團結“石某某”，使之成為民族團結宣傳教育的“小教員”、“宣傳員”、“講解員”，創造更多的機會讓校園的“石某某”登臺講、登臺演、登臺唱，成為校園的“小明星”，引導更多的學生成為民族團結的“石某某”。
2、爭創“紅石榴家園”。持續深入開展“紅石榴家園”創建活動，以龐***蘇山社區為標桿，通過互觀互學活動，組織其它社區觀摩學習，學習先進創建經驗經驗，積極探索自己方法，以比、學、趕、超的緊迫感，爭取更多的“紅石榴家園”在當地不同民族團結進步場所掛牌，讓更多的民族團結“石某某”在各地扎根成長。
(三)增強民族工作法治化水平，加強民族法制宣傳教育。
1、加強工作人員民族政策和法律法規培訓。為提升民族事務治理能力，推進民族事務治理體系和治理能力現代化，更好地建強和發揮民族工作“三級網絡”的作用，要加強對工作人員民族基本知識、民族理論政策、民族法律法規的學習培訓，提升工作人員能力素質。
2、提高各族群眾法律法規意識。利用民族團結進步宣傳月、學習培訓、慰問走訪等時機，積極向各族群眾進行民族政策法規的宣講，通過宣傳標語、宣傳欄廓、宣傳手冊等多種途徑、多種手段，擴大民族政策法規社會知曉率。對務工經商的少數民族流動人口，要將民族政策法規宣講送上門，引導好他們學法守法用法，提高他們法律法規意識。
3、為少數民族群眾提供法律服務。***的區域設立“少數民族法律服務站”、“少數民族法律援助窗口”，為少數民族群眾提供法律咨詢和援助。特別對少數民族流動人口和老弱病殘少數民族群眾給予更多的法律支持和關懷，協調多方力量幫助他們維護正當合法的權益，讓他們更好地感受到社會主義法治的力量，讓他們更好地感受到各民族守望相助的溫暖。
(一)做好選點樹標和指導推進(9月)。社會事務部民宗局學習對照《徐州市民族團結進步宣傳活動方案》要求，按照既定的責任和分工做好詳細工作計劃安排。
(二)加大經驗交流力度(10月前)。要結合此次民族團結進步宣傳活動，推動各類宣教資源和活動的深度融合，形成強大聲勢，及時做好宣傳報道和經驗交流工作。
(三)打造全區“紅石榴家園”示范(9月底前)。組織各街道社區要持續推動民族團結宣傳工作，組織實施形式多樣的宣傳教育活動，做好欣欣社區和蘇山社區的試點工作，提煉固化為標準化流程化的經驗模式，做到可借鑒能復制易某某，***宣傳推廣。
(四)做好年度工作方案和工作總結(11月前)。社會事務部民宗局要跟蹤督促各街道社區民族團結宣傳工作的推進，進一步拓展宣傳深度，總結重要舉措、創新方法和工作成果。
(一)要高度重視。各地要加強對民族團結進步宣傳活動的領導，把開展民族團結進步宣傳系列活動作為落實省民宗委《關于開展全省民族團結進步宣傳系列活動的通知》(蘇民宗發〔2021〕54號)和市委辦公室、市政府辦公室《關于全面深入持久開展民族團結進步創建工作鑄牢中華民族共同體意識的實施意見》的重要舉措，各地要圍繞本方案的內容制定具體實施計劃，按照計劃活動內容、時間抓好推進落實。
(二)要精心組織。各地要按照人文化、大眾化、實體化的思路，精心謀劃各項活動，認真組織實施，切實推動我市民族團結宣傳活動深入扎實開展，提高民族團結進步宣傳教育的號召力和影響力，把民族團結宣傳系列活動辦成展示各民族優秀文化的舞臺、加強各民族相互交流的平臺。
(三)要突出實效。各地要將逐個宣傳活動的內容與當地不同領域開展民族團結進步創建工作實際相結合，要整合資源，借勢借力，在傳統宣傳創建手段的基礎上，創新思路方法，探索出形式新穎、成效明顯的經驗做法，市局將給予大力支持，并進行宣傳推廣。
民族團結進步教育進校園活動實施方案（熱門17篇）篇四
今年是自治區民族團結進步年，今年的5月是自治區第34個民族團結教育月，也是我校主題管理月，為推動每月一主題特色管理活動深入開展，促進民族團結教育工作再上新水平，根據高昌區民族團結月和民族團結進步年工作安排，結合我校實際，制定本方案。
一、活動主題：融情交流。
學習成長。
二、活動目的：通過創新活動載體，不斷增進各族師生之間的友誼，促進民漢班級協調發展，使各族師生相互學習、相互幫助、共同成長，共享和諧穩定的校園環境。同時，通過開展民族團結教育月活動，進一步增強師生員工中華民族共同體意識，進一步提高“五個認同”、“三個離不開”的認識，以月促年落實好民族團結進步年各項工作，不斷推進我校民族團結教育工作再上新臺階。
四、組織機構及職責分工。
組長：武沾清副組長：劉炯、李剛虎、史鳳蓮。
職責分工：
武沾清、劉炯：負責辦公室、工會、各支部“民族團結教育月”活動開展落實情況的督查與考核。
李剛虎：負責教務處、教研中心、信息辦、總務處“民族團結教育月”活動開展落實情況的督查與考核。
史鳳蓮：負責本次主題管理月工作方案制訂、活動落實、情況督查及工作總結。負責政教處、學生科、團委團、保衛科“民族團結教育月”活動開展落實情況的督查與考核。
各科室負責人：負責制訂本科室“民族團結教育月”活動落實責任清單。政教處、團委同時要負責年級開展民族團結教育活動的檢查與考核。
五：活動內容（規定項目）工會。
1、組織各工會小組學習《自治區民族團結進步工作條例》，開展“民族團結一家親”主題活動，倡導教職工落實我校“人人會唱一首新疆歌、人人會跳一段新疆舞”的民族團結文化理念。
2、組織開展“民族團結一家親”慰問走訪活動。辦公室。
1、做好宣傳工作。一是利用電子屏進行民族團結知識宣傳；二是制作民族團結教育宣傳版面一塊展示在宣傳櫥窗中；三是將民族團結教育月中的閃光點及時總結，多渠道、形式多樣的宣傳民族團結先進典型事跡。
2、做好教職工民族團結教育。安排教職工學習《自治區民族團結進步工作條例》專題輔導；組織教職工進行民族團結知識測試，增強教職工做好民族團結教育的責任感和緊迫感。組織各支部結合實際開展“民族團結一家親”走訪慰問活動。
3、做好幫扶和田地區實驗中學工作計劃和落實。政教處、團委。
1、利用國旗下講話，落實“民族團結教育月”的啟動，進行民族團結教育宣傳。
2、利用校園廣播落實“人人會唱一首新疆歌、人人會跳一段新疆舞”活動；利用主題班（隊）會、團（隊）課、交流課、室內觀影課落實民族團結教育活動。
3、用發現的眼光、欣賞的心態在師生中尋找民族團結好人好事，在學生中開展民族團結好少年評選活動，在教職工中開展“道德講堂”活動，積極營造人人都講民族團結的良好氛圍。
4、落實高一高二民漢班級結對子工作，并制定相應活動計劃，以月促年，通過結對子增進民漢學生之間的交流與交融，相互了解、相互信任，共同學習、共同成長。
5、以“融情交流。
學習成長”為主題，開展民族團結聯誼和融情實踐活動。組織志愿者開展民族團結走訪活動，給家庭困難的學生送去關懷和溫暖。
6、以“融情交流。
學習成長”為主題，組織好初二年級“十四歲生日暨離隊儀式”和“高二年級十八歲生日暨成人禮”活動。
教務處、教研中心。
1、召開雙語班教師座談會，了解雙語班在教學管理中存在的問題，探索提高雙語班教育教學管理水平的新途徑。
2、在處室內開展走訪談心活動，使處室內民族團結的氛圍更加濃厚。
3、組織政治老師落實《自治區民族團結進步工作條例》進課堂，做到有教案、有課時、有效果。
學習成長”為主題的繪畫活動。
信息辦。
1、加大網絡輿情監控，尤其是對危害民族團結、散布非法宗教、極端恐怖勢力的影像及網絡言行監控。
1、對餐廳、商店和宿管人員進行相關知識培訓，使他們了解和尊重少數民族風俗習慣。
2、對后勤服務中心人員進行“抵御和防范宗教向校園滲透”、“去極端化”教育，落實好“兩個不得、五個嚴禁”。加強民族團結教育，熟知“三個離不開”“四個人人”等知識。
保衛科。
1、組織保安人員學習少數民族日常用語，規范保衛人員接待各民族師生家長的行為。
2、加強安全信息員培訓，對出現的新情況新動向要確保第一時間掌握，確保校園安全穩定。
總務處。
1、組織職工認真學習《自治區民族團結進步工作條例》，學習民族團結相關知識，落實“兩個不得、五個嚴禁”的要求。
2、組織處室職工學唱新疆歌、學跳新疆舞。各年級、各支部、各班。
1、結合“兩學一做”教育活動，開展走訪慰問少數民族學生家庭的家訪活動，通過家訪宣傳黨的民族宗教政策，宣傳教育系統“兩個不得、五個嚴禁”的要求，宣傳國家相關助學政策。
2、開好以“融情交流。
學習成長”為主題的民族團結教育主題班會；利用班會、家長qq群等廣泛宣傳民族團結應知應會知識，引導師生家長自覺維護民族團結，做到不利于民族團結的話不說，不利于民族團結的事不做。
3、高一高二年級配合政教處做好民漢班級結對子活動，并組織結對子班開展民族團結教育活動；高一年級配合團委開展好民族團結聯誼活動。
4、用發現的眼光、欣賞的心態尋找師生中的民族團結先進的人和事，配合政教處做好“民族團結好少年”推薦評選活動.
5、倡導各班為民族團結做1—2件事好事實事。
六、活動要求：
1、本次“民族團結教育月”，各部門、年級組工作采取“規定項目+自選項目”的方式進行，“規定動作”由學校統一制定，“自選動作”由各部門、年級組根據自身實際確定。
2、為確保本次主題管理月達到預期目的，全校師生員工都要積極行動起來，都想想能為民族團結做些什么，如何從自身做起，從小事做起，積極參與到民族團結的實踐活動中；通過主題月活動的開展，總結經驗，形成民族團結工作的長效機制。
3、各處室、各年級要充分動員，全員參與民族團結教育活動，要將此次活動作為“愛國愛疆”教育的一項重要內容認真落實，教育廣大師生樹立民族團結大于天的意識，教育和引導師生牢固樹立中華民族共同體意識，增強“五個認同”和“三個離不開”意識。對在活動中表現突出的集體和個人學校將進行表彰、獎勵，對思想懈怠、行動遲緩、敷衍了事、不負責任的集體或個人要進行通報批評。
4、各黨（團）支部要把此次活動與正在開展的“兩學一做”主題教育相結合，充分發揮廣大黨（團）員的示范帶頭作用和基層黨（團）組織的戰斗堡壘作用，帶頭做民族團結的模范，校團委要積極號召學生團員、少先隊員發揮模范帶頭作用，積極參與民族團結月各項活動，使黨員、團員、少先隊員的身份亮起來。
民族團結進步教育進校園活動實施方案（熱門17篇）篇五
為深入開展民族團結宣傳教育，進一步鞏固平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，深化城區教育系統民族團結進步創建活動工作。根據南寧市民族團結進步創建活動工作領導小組《關于印發202-年南寧市民族團結進步宣傳月活動方案的通知》(南民創組發〔202-〕1號)工作要求，結合城區實際，制定本活動方案。
民族團結·和諧江南。
宣傳月活動以線上活動為主，線下活動為輔的形式開展。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會以及全國民族團結進步表彰大會、《關于全面深入持久開展民族團結進步創建工作鑄牢中華民族共同體意識的意見》精神，緊緊圍繞鑄牢中華民族共同體意識主線，在城區范圍內大力宣傳黨和國家的民族理論政策、民族法律法規、民族基本知識和民族團結進步模范典型事跡，全力營造中華民族一家親的濃厚氛圍，進一步鞏固和發展平等團結互助和諧的社會主義民族關系，為建設壯美廣西、共圓復興夢想創造更加和諧的社會環境。
202-年4月20日至202-年5月20日。
(一)開展民族團結知識進學校活動。以《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國民族區域自治法》《中國公民民族身份登記管理辦法》《廣西壯族自治區少數民族語言文字工作條例》等應知應會知識為內容，開展民族團結知識進學校的主題活動。通過門戶網站、政務新媒體、網絡媒體地等平臺推送，廣泛宣傳黨和國家的民族理論政策、民族法律法規和民族基本知識，教育和引導各族教師、學生、家長牢固樹立“三個離不開”、“五個認同”意識，鑄牢中華民族共同體意識。
(二)開播民族團結進步教育空中課堂。以“空中課堂”的方式開展校園民族團結進步教育主題活動。“空中課堂”按小學、初中、高中3個學段開設線上課程，主要通過介紹廣西民族文化習俗和今年新冠肺炎疫情防控的感人事例，講述各族人民互幫互助、中華民族一家親的故事以及中國特色社會主義制度優越性，讓“中華民族一家親、同心共筑中國夢”的理念深入人心，使各族師生進一步鑄牢中華民族共同體意識。
(三)開展民族團結進步宣傳活動。以宣傳黨的民族政策為內容，在各學校利用led電子顯示屏、宣傳牌、公益廣告牌、橫幅等深入宣傳民族團結進步相關知識，在全社會營造講團結促和諧的濃厚氛圍，使宣傳月活動人人皆知。
(四)開展民族團結知識答題活動。通過組織答題活動，進一步宣傳、普及黨的民族政策法規，不斷豐富廣大干部職工民族團結工作方面的知識，提高民族團結進步意識和民族政策法規意識，增強維護法律尊嚴、維護人民利益、維護民族團結、維護祖國統一的意識，在全社會形成自覺維護民族團結的良好氛圍。
(五)開展法律咨詢服務活動。組織干部深入學校等宣講黨的民族政策、法律法規和民族基本知識，聽取意見，釋疑解惑，力所能及地使用民漢雙語為少數民族群眾提供法律援助和法律咨詢服務。
(一)精心組織，協調聯動。請各學校把開展“民族團結進步宣傳月”活動作為貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神以及中央民族工作會議、全國民族團結進步表彰大會精神的重要舉措，圍繞活動主題和要求，制定具體實施方案，精心組織實施，同時加強部門的協調配合，形成合力，確保活動順利、成效顯著。
(二)因地制宜，突出特色。請各學校按照統一要求結合實際和工作重點，積極探索，勇于創新，突出特色，因地制宜開展形式多樣的民族團結進步宣傳教育活動，注意突出活動重點。
(四)及時總結，提煉經驗。請各學校及時報送開展宣傳教育活動的信息和報道，認真總結提煉開展“民族團結宣傳月”活動的好經驗、好做法，提出進一步開展好宣傳教育活動的意見和建議。請各學校按照工作內容及單位職能組織開展各項宣傳教育工作，并于202-年5月18日前將開展活動的文字總結、圖片、視頻等相關資料，報送城區教育局。
民族團結進步教育進校園活動實施方案（熱門17篇）篇六
少數民族英語：minority指多民族國家中除主要民族以外的其他民族。在中華人民共和國，除漢族外，其他55個合法民族均為少數民族。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
活動目的：為繼承和弘揚中華民族優秀傳統文化，推進校園文化建設，豐富校園生活，增強學生民族自尊心、自信心和自豪感，進一步加強民族團結教育，促進學校精神文明建設，培養和提高中小學生民族民族團結意識，構建和諧校園，制定雄先中心學校民族團結進步創建活動實施方案:。
活動時間：2018年12月15日。
活動地點：各班教室。
活動對象：全體師生。
活動內容：
1、跳一段民族團結舞蹈。要求組織幼兒園學生跳具有地方特色的民族歌舞，開展民族歌舞進校園教育活動。各校充分利用課間操、音樂課等時間，開展形式多樣、豐富多彩的民族歌舞學唱、學跳、演唱活動，將民族歌舞引進校園、引進課堂、引進課外活動。
2、唱一首民族團結歌曲。組織一、二年級學生學唱民族歌曲，增進民族師生的相互交融和魚水之情；教育小學生自覺維護民族團結，熱愛祖國，熱愛和平，熱愛生活。
3、看一部民族團結電教片。要求三年級觀看民族團結教育電教片，進一步提高學校師生共同關注民族團結、描繪民族團結、參與民族團結、自覺維護民族團結的意識；進一步堅定師生團結一致，共同建設美好校園的信心和決心。
4、開一次民族團結教育主題班會。四年級開一次民族團結教育座談會，通過舉行座談會的形式積極研究學校民族團結教育存在的問題和解決辦法，探討做好學校民族團結工作的好經驗、好做法。同時利用座談會積極化解日常生活、學習、工作中存在影響民族團結的矛盾苗頭，切實維護學校各民族學生團結穩定。
5、開一次民族團結教育座談會。組織五年級充分利用班會時間，組織學生召開“民族團結、從我做起”、“共同團結進步、共同繁榮發展”為主題的民族團結教育座談會。通過召開座談會使學校學生進一步明辨是非，統一思想，樹立民族團結進步的思想理念，鞏固和發展了平等、團結、互助、和諧的民族關系，為我校民族團結進步先進區創建工作打下良好的基礎。
6、辦一期民族團結主題板報或墻報。六年級發動全體師生參與，組織安排班級利用黑板報或墻報大力宣傳民族團結精神，把民族團結教育融入到校園中。在班主任的引導下，發揮各自優點，做到主題突出，內容充實，形式活潑，圖文并茂，將自己的才華展示在黑板報或板報設計中。
7、讀一本民族團結題材的好書。七年級為學生推薦民族團結的好書，增長學生的民族知識，使學生懂得各民族之間相互尊重，平等、和睦相處。
8、組織開展一次民族團結作文或演講比賽。八年級開展民族團結為主題的作文比賽，通過比賽，提高學生的語言文字的運用能力，激發學生讀書和寫作的興趣，提高他們的寫作能力；同時，促使教師加強對作文教學的研究，不斷提高作文教學效果，進一步促進教育教學質量的不斷提高。
9、開展一次少數民族優秀人物事跡故事會并寫出心得。學校積極組織師生開展一次少數民族優秀人物事跡故事會。講述少數民族優秀人物的可歌可泣的感人事跡，如文成公主、索南達杰、多杰太、苗俊仁、尕仁卓瑪等少數民族優秀人物事跡。讓少數民族優秀人物的形象呈現在學生的面前，培養學生的愛國主義熱情。通過故事會，讓全體學生珍惜今天民族團結、社會穩定的大好環境，勤奮學習。
10、開展一次民族團結主題團隊活動。少團隊負責組織一至九年級學生利用團隊日活動，組織學生開展一次“民族團結一家親”主題團隊活動，進一步感受民族團結的力量，引導學生從小樹立民族團結意識。
根據教育部辦公廳國家民委《學校民族團結教育指導綱要》的精神，根據《教育廳關于在中小學廣泛開展民族團結教育活動的通知》文件精神，擬在全校師生中開展民族團結教育工作。通過開展活動，提高師生民族團結意識，維護祖國統一、民族團結、反對分-裂的自覺性。
以《教育廳關于在中小學廣泛開展民族團結教育活動的通知》文件精神為指導，以“弘揚民族精神活動”為載體，把民族團結教育作為學校德育的重要內容，用生動的事實，堅定走中國特色社會主義道路的理想信念，大力唱響共-產-黨好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，增強民族自尊心和自信心，確保民族團結教育活動落到實處。
組長：李樹江（校長）。
副組長：崔淑敏、何麗（副校長）。
成員：秦杰（大隊輔導員）各班主任。
（一）、在教師中開展民族團結教育。
1.提高認識：利用全體教職工大會集體學習，向全體教師傳達。
《學校民族團結教育指導綱要》的精神，了解掌握民族團結教育的目標和任務。提高對開展此項工作意義的認識。
2.學習、掌握相關業務知識：
（1）組織相關學科老師，學習有關民族團結教育所包含的內容、學習原則，豐富相關業務知識，使之具備課堂教學能力，并能夠在課堂教學中做到有機滲透。
（2）組織教導處、大隊部工作人員，認真學習文件，領會活動精神，在學習的基礎上，指導學生開展豐富多彩的主題活動。
（二）、在學生中開展民族團結教育。
1.在學生中開展國情教育：讓學生了解祖國的傳統文化，增進對中華民族的認同以及增強對中國歷史、文化的了解，開展國情講座。
2.擴寬課堂教育渠道：結合思品、科學、語文、藝術等學科課程，強化民族常識教育。每學年8課時安排教學內容，具體安排為：
一、二年級在《品德與生活》安排4課時，在地方課程和學校課程中各安排2課時進行民族團結教育；三――六年級在《品德與社會》中各安排4課時，在地方課程和學校課程中各安排2課時，進行中華民族大家庭教育。了解我國的民族構成；地域分布特點；各民族在文化藝術、發展等方面的特色和成就；各民族對祖國大家庭的發展所作的貢獻，增進各族學生對我國各民族共同締造偉大祖國歷史的認識。讓民族教育走進課堂。
（1）舉辦經典詩文朗誦會。
（2）“我與我的祖國”讀書教育活動。
（3）舉辦“我的祖國”征文競賽。
（4）開展“向國旗敬禮，做一個有道德的人”活動。
（5）民族教育主題的升旗儀式（祖國是個大家庭，56個民族一家親,校長作專題講話）。
（6）利用紅領巾廣播站開設系列國學講座（如：弟-子規、三字經、唐詩宋詞、論語等）。
（7）開展“愛我中華，建設美好家園”青少年思想道德教育主題活動。
（8）民族團結教育手抄報、電子小報展覽（團結奮斗共同繁榮等）。
（9）“祖國發展我成長”少先隊主題班隊會活動。
日前，大連市民宗局、市教育局聯合印發《大連市民族團結進步創建“進校園”工作實施方案》，提出推動黨的民族理論、民族政策、法律法規、民族知識、民族團結進步典型事跡進課堂、進頭腦；推進民族團結進步創建進校園、進教研組、進班級；推進各民族師生互結對子、互幫互學；推動民族團結進步創建從我做起、立即行動，努力形成人人自覺維護民族團結、人人爭做民族團結進步模范的社會氛圍。
《方案》明確，強化思想意識教育，持續深化馬克思主義民族觀宗教觀教育活動；鞏固提升課堂教學、校園宣傳等陣地建設，優化課程體系，進一步增強青少年對中華文化的認同感、對偉大祖國的自豪感；打造創建工作載體，通過開展解難題促團結、慶祝傳統節日、民族團結進步宣傳月和培樹典型等活動，促進各民族學生手足相親、守望相助；加強師資隊伍建設，規范教育讀本，引導廣大師生當好民族團結的宣傳員和踐行者。
《方案》還要求各區市縣民宗局、教育局要加強民族團結進步創建“進校園”工作的組織領導，堅持統籌兼顧，加大宣傳力度，確保創建工作取得實效。
民族團結進步教育進校園活動實施方案（熱門17篇）篇七
螁今年5月是自治區第34個、地區第35個民族團結教育月。為進一步加強我校民族團結創建工作，根據市教育局印發的《關于深入開展第35個民族團結教育月活動的安排意見》的通知精神，結合我校實際，現提出如下實施意見：
莆一、指導思想。
蒆深入學習貫徹黨的十八屆四中、五中全會、第二次中央新疆工作座談會、南疆工作座談會及自治區民族團結進步年工作會議，中央民族工作會議和習近平總書記系列重要講話精神，學習貫徹自治區黨委八屆八次全委（擴大）會議、地委擴大會議和市委擴大會議精神，緊緊圍繞社會穩定和長治久安總目標，以“共居·共學·共事·共樂”為主題，以深入開展民族團結“五個一”工程、教育疏導“六大工程”為載體，教育引導各組師生牢固樹立馬克思主義“五觀”、“三個離不開”，牢固樹立國家意識、公民意識、中華民族共同體意識，增強對偉大祖國、中華民族、中華文化和中國特色社會主義道路的認同，推動各組師生多多層次、多形式、多方式地走動互動，加強交往交流交融，推進民族團結教育常態化，以民族團結的新成果喜迎中華人民共和國成立67周年，自治區成立61周年。
腿組長：鄒珍玉。
葿副組長：木合塔爾·吐爾遜、哈麗旦、齊鴻蘭。
薆成員：努爾買買提．司馬義、古來仙、米坎熱木、王莉、張文鴿、米拉伊、張宏文、熱依木拉和各班班主任。
膃領導小組的各成員要充分認識到新的形勢下開展民族團結教育月活動和師生思想道德建設的重要意義，統一思想，統一認識，切實加強對我校民族團結教育月活動和師生思想道德建設的領導。學校德育處、團隊、工會、教研組等各部門要各負其責，密切配合，共同組織好民族團結教育月活動。把民族團結教育月活動與學校助殘日工作、教育教學工作結合起來，把維護民族團結的思想滲透到每位師生心中。學校民族團結教育活動要有領導、有組織的順利地開展起來。
袁三、活動內容。
薆第一階段：宣傳動員（5月10日——5月18日）。
薄1、5月11日下午召開全校民族團結教育月動員大會。2、3、利用周一升旗儀式國旗下講話和周三政治學習時間對荿民族團結月活動進行宣傳動員。
4、5、結合我校2016年民族團結進步年活動實施方案的羇具體安排，五月份開展以“民族團結是各族人民的生命線”為題目的大宣講活動，確實提高各族師生的民族團結意識。
蚆4、助殘日前后積極聯系報社、電視臺、廣播電臺等新聞媒體，宣傳我校得益于黨和國家的各種優惠政策，所發生的重大變化，以此向社會宣傳政府對邊疆少數民族特教事業的巨大關懷。
羅5、助殘日期間制作內容豐富、圖文并茂的彩噴展板到校內外展出，廣泛宣傳和諧校園和民族團結大家庭。
肀第二階段：組織實施（5月中旬——6月中旬）。
羀1、大力宣傳黨和國家的惠民政策，提高感恩意識。通過開展各種形式的宣傳教育活動，在廣大師生中大力宣傳黨和國家對特殊教育的關懷與支持，大力宣傳黨的民族區域自治制度在新疆的偉大實踐；大力宣傳援疆省市的深情厚誼；大力宣傳中央新疆工作座談會以來喀什市各族人民發揮主體作用，建設喀什的精神風貌，唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、民族團結好、人民軍隊好的時代主旋律。通過學習宣傳，進一步增強各族干部群眾感恩偉大祖國，精神美好家園的熱情，進而形成推進喀什跨越式發展和長治久安的強大動力。
螆負責部門：黨支部。
肁2、組織全校教職工和六至八年級學生進行民族團結教育知識答卷活動。
螂時間：助殘日后。
螈負責部門：學校德育辦3、4、各班召開一次以“民族團結是各族人民的生命線”為袆主題的大宣講活動。
蒂時間：2015年5月低。
芀負責部門：學校德育辦和各班班主任。
薇4、組織六至九年級學生開展以“民族團結”為主題的手抄報比賽。
羆負責部門：學校德育辦和各班班主任。
袃時間：5月低。
羂5、建立“三個離不開”的民族團結共建活動，大力開展與二中、師院等兄弟學校的手拉手活動，校內組織教職工進行自學和互幫互學雙語學習活動，開展民漢教職工一對一結對子互幫互學活動，民漢班級手拉手結對子活動。
芆負責部門：德育處團支部。
肆6、組織教職工和學生外出參加第26個助殘日慶祝活動，充分展現我校教職工和殘疾學生團結一致、自尊自強的精神面貌。
芄負責部門：學校。
蒀時間：助殘日期間（5月13日——18日）
荿7、組織全校學生民族團結文藝匯演。
膅負責部門：學校、德育處、團隊。
蒁時間：5月底6月初8、9、積極開展扶貧工作，大力宣傳黨和國家的優惠政策積膂極參加扶貧、脫貧攻堅戰。
肈組織全校教職工積極開展訪惠聚、扶貧工作，大力宣傳黨和國家對貧困地區的優惠政策、民族政策，做好民族團結宣講工作。
膅負責部門：學校、扶貧辦。
袂
薀認真做好我校民族團結教育月總結，評選一批學校民族團結教育工作中表現突出，民族團結好的《民族團結先進個人》、開展表彰活動。
袇負責部門：學校、德育處。
芅第三階段：總結驗收（5月底——6月15日）。
芃各教研組、各班級將開展的“民族團結月”活動情況進行小結，及時反饋信息，總結典型經驗，通過扎實有效的工作，引導各族干部群眾樹立進步、開放、包容、文明、科學的理念。要堅持大力弘揚和培育新疆精神，激揚各族群眾與時俱進、開拓創新，共同創造美好未來的積極性主動性。把民族團結教育月活動成果轉化為我校各族師生同呼吸、共命運、心連心的濃厚感情，轉化為各族師生團結互助、同心同德、攜手奮進的實際行動，并將總結材料于6月15日前上報學校德育辦公室。在師生中評選一批民族團結先進個人予以表彰獎勵。
節喀什盲聾啞學校。
2016年5月5日。
民族團結進步教育進校園活動實施方案（熱門17篇）篇八
深入貫徹***總書記系列重要講話精神，全面落實第二次中央新疆工作座談會、中央民族工作會議、中央統戰工作會議和自治區民族工作會議、自治區黨委統戰工作會議精神，堅持中國特色解決民族問題的正確道路，緊緊圍繞社會穩定和長治久安、全面建成小康社會，堅持理念引領、問題引領、實踐引領，突出改善民生這個首要任務，突出各民族交往交流交融和培育中華民族共同體意識這個戰略重點，突出依法管理這個基本方略，突出黨的領導這個政治保證，在解決深層次突出問題中把民族團結向前推進一步。
(二)工作目標。
一是推動黨的民族理論、民族政策、法律法規、民族知識、民族團結進步典型人物事跡進教材、進課堂、進頭腦，實現民族團結進步教育全覆蓋;二是按照推進民族團結進步創建活動“八進”要求，立足林業工作職能，開展民族宗教政策、國家法律法規和“去極端化”宣傳工作，實現人人參與民族團結進步創建;三是在各族干部職工之間、與離退休老干部之間、與結對共建社區各族群眾之間開展“結對子”活動，實現各民族交往交流交融更加密切;四是加大對民族團結先進、模范的宣傳力度，教育引導各族干部職工自覺維護民族目團結、人人爭做民族團結進步模范。
(一)深入學習宣傳黨的民族宗教政策，加強民族團結進步宣傳教育。
在地直林業系統繼續深入開展馬克思主義民族理論、黨的民族宗教政策、國家法律法規、民族區域自治制度、社會主義核心價值觀、新疆精神、“三個離不開”“五個認同”“三個意識”、新疆“三史”“一反兩講”以及國家、自治區和地區經濟社會發展巨大成就的學習、宣傳、教育。
(二)全面正確貫徹落實黨的民族宗教政策，進一步推進民族團結進步事業。
堅持各民族一律平等，尊重差異、尊重風俗習慣。解決好林業執法領域影響民族團結的問題，堅持法律面前人人平等、各民族平等;充分尊重少數民族群眾的感情和心理，客觀條件具備時，盡可能使用少數民族語言文字。加強各民族干部人才隊伍建設，大力培養、選拔、使用少數民族專業技術人員、學科帶頭人、業務骨干。
(三)以現代文化為引領，增強中華文化認同。
堅持以開放的態度對待各民族文化，尊重差異、包容多樣、相互欣賞，大力傳播現代文化理念和行為方式，倡導進步、開放、包容、感恩、文明、科學的現代理念，引導各族干部職工在精神情趣、生活方式上向現代化邁進，堅持到人、管用、有效。通過文化認同，不斷增強國家意識、公民意識、中華民族共同體意識。
進一步提高各族干部職工對貫徹執行《條例》重要性的認識，使《條例》人人知曉、深入人心，把遵守和執行《條例》變成自覺行動。切實發揮好《條側》規范、引領、促進民族團結進步工作的功能。
(五)突出抓好民族團結進步創建進機關活動，不斷深化民族團結進步創建活動。
對內，要正確處理好民族團結進步創建與業務工作的關系，以創建活動促業務工作，以業務工作帶動創建活動。對外，要立足林業工作職能，結合自身特點和工作實際，在開展行政執法、科技下鄉服務當中，有針對性地開展黨的民族宗教政策和國家的法律法規的宣傳教育，營造民族團結進步的濃厚氛圍。
(六)深入開展“去極端化”工作，引導各族群眾自覺遠離宗教極端。
繼續結合集中整治工作，加大“揭蓋子、挖幕后”工作力度，利用典型案例的宣傳教育作用，做好已轉化為特殊人群的教育轉化鞏固工作，防止反彈。用好“五把鑰匙”，堅持正信擠壓、文化對沖、法治約束、科學普及“四管齊下”，切實增強各族干部群眾明辨是非的能力，提高對極端思想的辨別力和免疫力。
切實履行林業部門扶貧開發成員單位職責，強化制定規劃、督促指導和考核評價職能，認真協助縣市積極編制和申報扶貧攻堅項目，最大限度爭取項目資金支持貧困鄉、村林業建設，積極開展對貧困鄉、村農戶的林業科技培訓和生產技術服務，對巴里坤縣黃土場開發區巴彥德村的13戶幫扶對象要科學規劃、精準扶貧，實現精準脫貧與爭取和凝聚人心相結合。地區林業局三個“訪惠聚”工作組成員要圍繞“六項任務”，認真制定工作計劃、雙向承諾、幫扶方案，認真開展走訪入戶、幫扶慰問、“四講四送”、互學雙語、巡控維穩、加強基層黨組織建設等工作，最大限度凝聚人心、爭取人心，開展“交朋友結對子”、“互學語言文字文化”等活動，促進各族干部群眾走動互動起來，加強交往交流交融。
(一)動員部署。
召開地區林業局民族團結進步年動員大會，進一步統一思想，明確工作任務，確保民族團結進步年各項活動內容和工作措施落實到位。制定下發《地區林業局民族團結進步年實施方案》，結合實際，確定主要內容和重點工作。
(二)組織實施。
按照實施方案的具體要求，穩步推進各重點工作內容的落實。及時分析、研究重點工作推進完成情況，協調解決相關問題;及時推廣典型經驗，把民族團結進步年各項工作不斷引向深入。
(三)總結表彰。
及時對活動開展情況進行自查總結，并主動接受地區領導小組對地區林業局民族團結進步年各項工作完成情況和成效的考評。在此基礎上，推薦地直林業系統民族團結進步創建活動先進集體和先進個人。
(一)統一思想認識。
開展好民族團結進步年各項工作，必須要將思想和認識統一到中央、自治區黨委決策部署和地委要求上來。要把認真學習張春賢書記重要講話精神和地區民族團結進步年暨創建全國民族團結進步市動員大會精神作為民族團結進步年的首要任務，并貫穿始終。將講話精神統領各項工作，貫徹落實好自治區黨委和地委的各項決策部署。
(二)加強組織領導。
把民族團結進步年各項工作擺上黨組重要議事日程，定期不定期聽取工作開展情況的匯報。將創建活動納入年度工作績效考核內容，精心組織、深入推進。地直林業系統各單位要從推進民族團結進步事業發展的高度，開展好民族團結進步年工作。
(三)加強輿論宣傳。
充分利用林業工作專題、微博、微信、展板等宣傳載體，加強民族團結進步年各項工作的宣傳力度，積極配合宣傳部門，營造民族團結進步年的濃厚氛圍，推動民族團結主題宣傳活動和文體活動轟轟烈烈地開展起來。
(四)抓好活動落實。
民族團結進步不能只提口號、敷衍應付，關鍵在于出實招、勤實踐、求實效、見行動。地直林業系統各單位要不斷創新工作思路，緊密結合干部職工及服務對象、扶貧戶的思想實際，注重貼近干部群眾的工作、學習和生活，做到區別對象、區分層次、落到基層、不搞一刀切。地直林業系統各單位要及時報送工作進展動態、好經驗好做法以及取得的實效。
(五)加強檢查指導。
地區林業局將對地直林業系統各單位民族團結進步年工作進展和效果進行督查檢查，總結經驗，發現問題，及時通報，抓好整改。嚴肅追責重視不夠、落實不力，甚至發生重大問題的單位和個人。
民族團結進步教育進校園活動實施方案（熱門17篇）篇九
正確認識中華各民族的特征，普及民族知識，樹立民族團結意識；基本掌握黨和國家的民族政策及其必要性和重要性，了解我國民族問題的基本特點，學習馬克思主義和黨的民族基本理論，樹立馬克思主義民族觀；從歷史的、世界的視野分析和探討各種民族現象，進一步認識黨和國家民族政策的優越性，從思想和行為上培養貫徹執行黨和國家民族政策的基本素質和能力。
（一）注重“六個結合”
一是注重理論與實際相結合；二是專項教育與其他學科教育相結合；三是課堂教育與寓教于樂的實踐活動相結合；四是掌握知識、培養能力與正確人生觀、價值觀的養成相結合；五是學校教育與家庭、社會教育相結合；六是統一要求與體現各民族和鄉鎮的特點相結合。
（二）落實“十個一”工作。
一是校內舉辦一次講座；二是讀一本民族團結教育書籍；三是寫一篇民族團結教育作文；四是講一個民族團結教育故事；五是舉辦一次民族團結教育演講比賽；六是看一部民族團結教育電影；七是會唱一首民族團結教育歌曲；八是舉辦一場民族團結教育文藝演出；九是開一次民族團結教育主題班會；十是出一期民族團結教育墻報。
（三）各學段課程及課時安排。
1、課程安排。
小學開設《中華大家庭》課程。其中，三、四年級開設民族知識啟蒙教育:（1）了解我國是一個由56個民族組成的統一的多民族社會主義國家；（2）知道中華民族是由56個民族共同組成的大家庭，中華民族是我國56個民族的總稱；（3）初步了解56個民族的基本特征；（4）了解自己所屬民族的分布區域、人口數量，以及語言、文字及主要的文化特點和風俗習慣等；（5）形成民族團結的基本意識。
地區經濟和科教文衛事業、各民族有使用和發展本民族語言文字的權利、各民族有保持和改革本民族風俗習慣的權利、依法保障少數民族宗教信仰自由等民族政策的基本內容；（2）知道黨和國家制定上述政策的歷史背景和取得的巨大成就；（3）正確認識與對待黨和國家的民族政策，在日常生活中，能遵循并運用民族政策分析和解決實際問題，進一步樹立和鞏固促進民族團結、維護國家統一、反對民族分裂的意識。
普通高級中學開設《民族理論常識》教育：（1）學習和掌握我們黨關于民族問題的基本理論，具備一定的理論素養；（2）從中華民族的歷史演變、現狀和特點，了解我國現階段民族問題的特點及其原因，牢固樹立馬克思主義民族觀；（3）初步了解世界各國多民族國家進退興衰的歷史和現狀，在比較中進一步認識我們黨和國家民族政策的優越性，堅定中華民族偉大復興的信心。
中等職業技術學校開設《民族理論常識》教育：（1）學習馬克思主義和黨的民族理論，提高理論素養；（2）從中華民族的歷史演變、現狀和特點，了解我國現階段民族問題的基本國情及其原因，牢固樹立馬克思主義民族觀；（3）初步了解世界各國多民族國家進退興衰的歷史和現狀，在比較中進一步認識我們黨和國家民族政策的優越性，堅定中華民族偉大復興的信心；（4）對在職業生涯中注意貫徹黨的民族政策的重要意義有較全面的認識；（5）在職業生涯和交往中具備較強正確處理民族關系的能力。
2、課時安排。
民族團結進步教育進校園活動實施方案（熱門17篇）篇十
1、要開好20xx年度民族團結進步模范創建工作動員大會，作好動員。
報告。
學習有關文件安排部署全年的工作計劃任務（3月至4月完成）。
2、要按照地區民創辦“關于對歷屆地區級民族團結進步模范單位進行復驗、抽檢的通知”精神和認真對照《自治區民族團結進步模范單位和個人創建表彰管理辦法（試行）”及“地區創建民族團結進步模范單位驗收打分標準”，做好復驗申請和復驗準備工作，爭取以優異成績順利通過檢查驗收（4月完成）。
1、要堅持“以月促年”，努力營造民族團結宣傳教育的濃厚氣氛。在“第三十三個民族團結教育月”活動期間，要組織開展好師生阿依特斯（歌舞）社團、雙語比賽、演講比賽、唱“雙語”歌和民族團結進步模范典型事跡演講報告會等內容豐富、形式多樣的活動（5月完成）。
2、要不斷加強民族團結進步模范示范典型的培育和選樹工作，使之成為常態化的工作。要在進一步深入挖掘的基礎上，再推出一批班級、科室級和校級民族團結進步模范集體和個人，并予以表彰和獎勵。同時，要積極做好民族團結班級、科室和民族團結家庭等的評選創建工作（5月完成）。
3、要在廣大師生員工中廣泛開展馬克思主義“五觀”、“四個認同”、新疆“三史”、黨的民族宗教政策、社會主義法制、“一反兩講”和《自治區民族團結教育條例》等的宣傳教育活動（3月至11月完成）。
4、要認真貫徹落實好《學校民族團結教育指導綱要》，有針對性地把民族理論政策基本常識和民族團結教育列入教學計劃并要以現代文化為引領，提倡移風易俗。同時，要編好民漢混合班、混合宿舍、相互學習、尊重和了解對方風俗習慣，相互學習語言文字，不斷增強平等團結互助和諧的社會主義民族關系（3月至11月完成）。
5、要進一步完善矛盾糾紛排查機制，強化排查工作力度，確保使全年不發生任何影響民族團結的言行（3月至11月完成）。
6、要進一步做好“愛國主義（民族團結）教育基地的建設工作，把民族文化融入到校園文化之中，不斷充實民族團結宣傳教育的文本資料和音像資料，使之真正成為宣傳黨的民族宗教政策，弘揚現代文化和民族優秀傳統文化，教育廣大師生員工牢固樹立國家、公民和中華民族共同體意識的教育陣地（3月至11月完成）。
7、要進一步加強“以德治校”的宣傳教育工作，尤其要把民族團結宣傳教育活動作為德育教育的一項重要內容，有針對性地開展好思想政治和德育教育工作，不斷增強廣大青年教師和學生的民族團結意識和維護祖國統一、國家安全、社會穩定的意識（3月至11月完成）。
8、要按照地區民族團結工作領導小組的統一安排和要求，積極做好地區創建全國民族團結進步模范地區媒體報刊的投稿、信息報送和發送工作（3月至11月完成）。
要結合學校實際，認真對照《全國民族團進步模范地區（市、盟）測評指標體系》和《地區民族團結進步創建活動進機關、企業、村（社區）、鄉（鎮、街道、場）、學校、宗教活動場所、部隊驗收標準》等有關文件要求，做好自查自評和自驗工作，查漏補缺，發現問題，及時整改解決，并準備好相應的檔案材料。同時，要及時總結推廣好的經驗和做法，因而為進一步推動我校民族團結進步創建活動，促進民族團結進步事業健康發展和為地區創建全國民族團結進步模范地區做出應有的貢獻（6月份完成）。
要按照地區民創辦“關于印發《阿勒泰地區創建全國民族團結進步模范地區推進。
方案。
》的通知”要求，全面完成好創建各階段的工作任務，并認真逐項對照《全國民族團結進步模范地區（市）測評指標體系》和《地區民族團結進步創建活動進機關、企業、村（社區）、鄉（鎮、街道、場）、學校、宗教活動場所、部隊驗收標準》，做好迎接地區和國家民委檢查驗收的各項準備工作（8月至9月完成）。
民族團結進步教育進校園活動實施方案（熱門17篇）篇十一
根據《中共欽州市委員會統一戰線工作部關于印發2021年度欽州市民族團結專項工作績效考評方案的通知》文件精神，為做好市直林業系統民族團結進步工作，結合我局職責，制定本方案。
以***新時代中國特色社會主義思想為指導，踐行中央民族工作會議、***總書記關于民族工作的重要論述和視察廣西時的重要講話和重要指示精神，貫徹落實中央、自治區關于民族工作的決策部署。牢牢把握各民族“共同團結奮斗、共同繁榮發展”的民族工作主題，廣泛組織各族群眾，凝聚各方面力量，采取多種形式，認真開展民族團結進步創建活動，切實維護林業領域及林區民族團結、社會穩定。
開展民族團結進步宣傳教育，提高全市林業系統職工干部大局意識，提升民族團結進步工作水平。支持林區少數民族經濟社會發展，扶持少數民族開展特色產業、民族文化、干部人才建設，提升少數民族聚居區人居環境，促使少數民族聚居村、少數民族經營實體、少數民族從業人員共同進步、和諧發展。打造民族團結進步工作亮點，積極營造林業領域及林區平等、團結、奮進、和諧的良好社會氛圍。
（一）加強學習培訓，提高思想認識。
一是組織學習2021年中央民族工作會議精神、***總書記關于民族工作的重要論述和視察廣西時有關民族工作的重要講話和重要指示，將其納入黨組理論學習中心組或黨組會議的專題學習重要內容，并在全體干部職工專題學習會議上傳達。二是把民族宗教工作理論政策、法律法規納入局干部職工教育培訓，認真學習國家法律法規、民族政策、民族精神、民族文化、宗教信仰和歷史風情，進一步提高干部隊伍思想意識，增強民族團結進步的凝聚力，確保民族團結進步建設在市林業系統得到體現落實。（牽頭單位：局辦公室；市直林業各單位參照局本機關開展）。
（二）強化新聞宣傳，營造濃厚氛圍。
局本機關、市直林業各單位全面開展民族團結進步宣傳工作。利用橫幅、板報、“三微一端”等媒體平臺官方賬號的多種形式開展民族團結進步宣傳教育4篇（次）以上，營造民族團結進步工作的良好社會氛圍，筑牢民族團結進步工作的思想根基，引導全體干部職工廣泛積極參與，切實提升民族團結工作實效。以多民族聯誼活動為載體，全面貫徹黨的民族政策，深入開展民族團結宣傳，加強各民族交往交流交融，促進各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展，進一步鞏固和發展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系。（牽頭單位：局辦公室；市直林業各單位參照局本機關開展）。
（三）認真研究部署，狠抓督促落實。
以黨組統領全局民族團結工作，加強黨對民族團結和民族宗教工作的領導，采取召開班子會或黨組會并與實地查看相結合的方式，將對民族團結和民族宗教工作的研究部署和督促落實納入重要議事日程，加強各單位的協調聯絡和齊抓共管，認真做好對民族團結和民族宗教工作的引領、規劃、指導、督查，及時研究解決民族團結和民族宗教工作中的重要問題，推動落實民族團結和民族宗教工作決策部署。（牽頭單位：局辦公室）。
（四）全面推進創建,鞏固工作成果。
根據《廣西全面深入持久開展民族團結進步創建工作鑄牢中華民族共同體意識實施方案》（桂辦發〔2019〕23號）要求，完成“加快建成小康社會增進民生福祉”、“推動民族團結進步創建工作向縱深拓展”的年度工作任務。
1.加快建成小康社會增進民生福祉。結合林業生態建設、林業產業鄉村振興等工作，加大對林區少數民族聚居區重大民生工程、基礎設施建設、公共服務項目、優勢資源利用、生態保護工程的投入，大力發展優勢特色產業，讓同一區域的各族群眾共享改革發展成果。著力在興邊富民行動、林區少數民族特色村鎮保護與發展、少數民族傳統林業手工藝品保護傳承、扶持民族貿易和民族特需林業商品生產等方面取得新進展，以及扶持人口較少民族從事造林、林下經濟、木材加工等創業發展，參與應聘生態護林員、紅樹林保護巡視員、鄉村振興產業車間工作人員等崗位，在技術指導、政策優惠、審批管理等環節上下功夫，多措并舉，幫助少數民族群眾想法子、找路子，為少數民族群眾就業創業提供優良發展環境。同時拓寬創業渠道，大力培育少數民族林農大戶、林業專業合作社、涉林企業等新型經營主體，開展多種形式的經營和社會化服務，推進少數民族經營個體以及民族品牌專業化、規模化高質量發展，積極爭取林下經濟示范項目補助資金，支持少數民族業主進一步擴大林下經濟產業規模和基礎設施建設；以林產品初加工、深加工和民族旅游為主導，打造一批民族示范產業和本土林業旅游品牌，釋放旅游“虹吸”效應。（牽頭單位：駐村工作隊、生態科、產業科、種苗站、資源科、保護站；財務、各縣（區）林業主管部門配合；市直林業各單位參照局本機關開展）。
2.推動民族團結進步創建工作向縱深拓展。將民族團結進步創建工作納入林業發展總體規劃中統籌實施，從支持產業發展、提升少數民族群眾產業技術水平、保護生態建設、美化生活環境等多方面著手，打造我局民族團結進步工作名片，以典型示范效應推進市直林業系統民族團結進步創建工作，使民族團結進步理念和中華民族共同體意識真正體現在林業領域工作中，體現在各族群眾生產生活實踐中。堅持抓基層、強基礎，把創建工作重心下沉到鄉村、林區，在資源分配、力量投入（政策、項目、資金、人才、技術、培訓）等方面向埡山、林區少數民族聚居村傾斜，組織實施果苗撫育、竹蓀種植、蜜桔種植、魚塘養魚、建設出租養豬場等項目幫助發展埡山村村級集體經濟；組織產業培訓、林業科技推廣活動；結合村屯綠化提升工程、綠美鄉村、打造自治區級綠化景觀提升示范村等工作，加強少數民族聚居村綠化美化建設，推進少數民族聚居村人居環境高質量提升，從而搭建更多群眾便于、樂于參與的平臺。堅持分級聯創、分級創建，突出干部、青少年（14-25歲）、知識分子等群體，加大林業科技、綠化、造林、產業等重點行業的創建力度。（牽頭單位：駐村工作隊、產業科、生態科、推廣站；財務、各縣（區）林業主管部門配合；市直林業各單位參照局本機關開展）。
（一）加強組織領導。
黨組書記、局長全面領導局民族團結進步工作，各牽頭單位的分管領導抓協調指導，各科站長、局二層單位主要領導根據工作職能以及本方案工作分工負責具體落實。局辦公室負責督促檢查，綜合匯總。
（二）保障政策落實。
切實保障少數民族經營主體及從業人員的合法權益，推動相關社會保障政策、林業優惠政策等落實到位，杜絕出現應享受的未享受到、應發放的未發放等現象。
（三）強化考核。
將民族團結進步工作納入績效考核范疇，嚴格按工作細則要求開展考核。各單位落實相關分工的成效好壞，將作為局績效二次分配的依據。對于組織不力、工作敷衍而導致民族團結進步工作任務不能完成的，嚴肅問責問效。
（四）多部門合作。
進一步加強與有關部門溝通協調，做到互通有無、步調一致，保障創建工作順利開展、落到實處。建立健全以基層黨組織為核心、廣泛吸收各方面參加的創建工作網絡，積極組織各族群眾開展創建活動。
民族團結進步教育進校園活動實施方案（熱門17篇）篇十二
本文目錄。
小開展民族團結教育活動實施方案?根據教育部辦公廳國家民委《學校民族團結教育指導綱要》的精神，根據內教基〔〕406號文件和《四川省教育廳關于在中小學廣泛開展民族團結教育活動的通知》（川教〔〕281號）文件精神，內江一小學擬在全校師生中開展民族團結教育工作。通過開展活動，提高師生民族團結意識，維護祖國統一、民族團結、反對分裂的自覺性。一、指導思想以《四川省教育廳關于在中小學廣泛開展民族團結教育活動的通知》（川教〔〕281號）文件精神為指導，以“弘揚民族精神活動”為載體，把民族團結教育作為學校德育的重要內容，用生動的事實，堅定走中國特色社會主義道路的理想信念，大力唱響共產黨好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，增強民族自尊心和自信心，確保民族團結教育活動落到實處。二、健全領導??組?長：陳光元（書記、校長）??副組長：張文彬?甘紅宇??成?員：陸文輝?王?蕾?各班主任三、組織實施（一）、在教師中開展民族團結教育????1.提高認識：利用全體教職工大會集體學習，向全體教師傳達《學校民族團結教育指導綱要》的精神，了解掌握民族團結教育的目標和任務。提高對開展此項工作意義的認識。????2.學習、掌握相關業務知識：???（1）組織相關學科教學科任老師，學習有關民族團結教育所包含的內容、學習原則，豐富相關業務知識，使之具備課堂教學能力，并能夠在課堂教學中做到有機滲透。???（2）組織政教處、大隊部工作人員，認真學習文件，領會活動精神，在學習的基礎上，指導學生開展豐富多彩的主題活動。（二）、在學生中開展民族團結教育????1.在學生中開展國情教育：讓學生了解祖國的傳統文化，增進對中華民族的認同以及增強對中國歷史、文化的了解，開展國情講座。???????2.擴寬課堂教育渠道：結合思品、科學、語文、藝術等學科課程，強化民族常識教育。每學年8課時安排教學內容，具體安排為：一、二年級在《品德與生活》安排4課時，在地方課程和學校課程中各安排2課時進行民族團結教育；三――六年級在《品德與社會》中各安排4課時，在地方課程和學校課程中各安排2課時，進行中華民族大家庭教育。了解我國的民族構成；地域分布特點；各民族在文化藝術、發展等方面的特色和成就；各民族對祖國大家庭的發展所作的貢獻，增進各族學生對我國各民族共同締造偉大祖國歷史的認識。讓民族教育走進課堂。????3.開展民族團結教育系列活動（1）舉辦經典詩文朗誦會。（2）“輝煌六十年?我與我的祖國”讀書教育活動。???（3）舉辦“我的祖國”征文競賽。（4）開展“向國旗敬禮，做一個有道德的人”活動。（5）民族教育主題的升旗儀式（祖國是個大家庭，56個民族一家親,校長作專題講話）。（6）利用紅領巾廣播站開設系列國學講座（如：
弟子規。
三經。
唐詩。
宋詞、論語等）。???（7）開展“愛我中華，建設美好內江”青少年思想道德教育主題活動。???（8）舉辦校園“苗苗杯”藝術節（歌頌民族團結與進步）。?（9）民族團結教育。
手抄報。
電子小報展覽（團結奮斗共同繁榮等）。??（10）“祖國發展我成長”少先隊主題班隊會活動。
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根據縣黨委《關于開展第29個民族團結教育月活動的安排意見》（勒黨發【】5號）文件精神，為深入開展民族團結教育，進一步鞏固和發展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，營造穩定、和諧的社會環境，我校響應上級號召，積極開展“民族團結教育”主題活動，共同維護民族團結和國家穩定。為保證活動開展的實效性，特制定“民族團結教育”主題活動實施方案如下：
一、指導思想。
二、活動目標。
三、活動主題。
熱愛偉大祖國、建設美好疏勒。
四、活動內容。
2、加大宣傳力度，營造民族團結氛圍。
3、加強學習，充分認識開展民族團結教育活動的重要意義。
4、以課堂教學為主渠道，扎實推進民族團結教育活動。
5、結合學校實際，開展豐富多彩的教育活動。
3）班級出版以“民族團結教育”為主題的板報，增強民族團結教育的文化氛圍。
4）對民族團結的典型班級、個人事跡進行表彰，在全校范圍內學習，激勵更多的人積極投入到民族團結的實踐活動中去，為民族團結的偉大事業添磚加瓦。
民族團結進步教育進校園活動實施方案（熱門17篇）篇十三
按照教育部關于“立足當前、著眼長遠，有重點、分層次、有針對性地開展教育活動”的部署，從各個層面整體推進民族團結教育工作。
學校是對各民族學生進行民族團結教育的重要場所，應將民族團結教育的各項活動規范有序安排，保證活動質量。要通過課堂教學、專題教育活動和實踐活動等多種方式，把民族團結教育貫穿到小學至高中教育階段的教學、育人全過程中，特別要發揮好課堂教學主渠道的作用，確保教學時間和教學質量。要因地制宜組織好教學活動，教學活動形式的選擇要符合各族學生的年齡特征，將課堂教學和實踐活動有效結合起來，在學習和生活中踐行馬克思主義祖國觀、民族觀、文化觀，增強中華民族大家庭的民族自豪感。
各校要結合自身實際，利用多種方式開展民族團結教育，創新活動形式，豐富活動內容。可利用班會、團隊活動、升旗儀式、專題講座、墻報和板報等，組織開展“民族知識、繪畫與手工、演講和民族歌舞”等豐富多彩生動活潑的競賽活動；組織師生參觀互訪，相互學習，積極開展各民族學生之間結對幫學等活動，使民族團結意識深入人心。
（三）學校、家庭和社會要密切配合，協同教育。
各校充分利用各種社會資源和自然資源，從學生所在地域的實際生活中捕捉有教育意義的內容，開展民族團結教育。通過我縣地域性民族特點的介紹，使學生知道家鄉的民族特色和風俗文化，關心本地縣民族的經濟與社會的發展變化，尊重各民族的風俗習慣，不斷增強不同民族學生對中華民族優秀文化的認同和民族自尊心、自信心和自豪感。通過家長學校、社縣活動進行拓展性民族團結教育，廣泛宣傳民族團結的重要意義，做到家校同步，協同教育。
各學校要充分利用各種社會資源、自然資源，建立民族團結教育基地，有效配置文本資源（如圖書、報紙、雜志、圖片等）和音像資源（如電影、電視節目、錄像、各類教育軟件），還可聘請各民族為民族團結進步事業做出突出貢獻的先進模范人物為顧問或校外輔導員。充分發揮民族團結教育基地的作用，保證民族團結教育工作順利和有效實施。
（五）進一步提高民族學校的辦學水平。
多渠道籌措資金，改善民族學校辦學條件。加強民族學校干部和教師隊伍建設，提高學校管理能力和辦學質量，辦出特色，辦出水平。充分發揮民族學校在民族團結教育中的核心作用，推動我縣民族教育工作的有效開展。
民族團結進步教育進校園活動實施方案（熱門17篇）篇十四
為深入貫徹落實國家、省、市關于學校民族團結教育工作的部署，加強和改進全縣民族團結教育工作，扎實有效地開展民族團結宣傳教育活動，營造民族團結的濃厚氛圍，推動民族團結進步，根據《教育部辦公廳、國家民委辦公廳關于印發〈學校民族團結教育指導綱要(試行)的通知》(教民廳〔20xx〕9號)和省、市民族團結教育會議精神，結合我縣實際，特制定本實施方案。
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針和民族政策，把民族團結教育貫穿于學校教育教學工作的各個環節，使廣大中小學生從小牢固樹立“增強民族團結、維護祖國統一、反對民族分裂”的意識。
為進一步加強我縣民族團結教育工作，縣教育局成立了民族團結教育工作領導小組：
組長：敖仕東(教育局黨委書記、局長)。
副組長：黃保盾(教育局副局長)。
保芳敏(教育局黨委副書記、紀委書記)。
易桂生(教育局副局長)。
劉幸(教育局副局長)。
楊志瑞(教育局副局長)。
龐建兵(政府教育督導團辦公室主任)。
成員：教育局各科室負責人、全縣各級各類學校校長。
領導小組下設辦公室在教育科，由韓木良擔任辦公室主任，負責日常工作。
(一)工作目標。
民族團結教育的主要目標是使全縣各民族師生思想認識和行動要自覺地統一到黨和國家的要求上來，增進對中華民族的認同和歷史文化的了解，促進56個民族優秀文化傳統的相互交流、繼承和發揚;增進各族師生對我國各民族共同締造偉大祖國歷史的認識，增強維護民族團結、維護國家統一、反對分裂的責任感和自覺性;具備正確對待和處理民族問題的基本素質;自覺維護我國各民族“平等、團結、互助、和諧”社會主義關系，促進各民族共同進步和祖國繁榮昌盛。
(二)工作任務。
開展民族團結教育的主要任務是全面貫徹黨的教育方針、民族政策，按照素質教育的基本要求，重視開展中華歷史文化和愛國主義教育，加強師生對民族團結必要性和重要性的認識，不斷豐富學校民族團結教育的內容和形式;加強“三個離不開”(漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族之間相互離不開)教育，促進各民族之間的平等團結;了解和把握在處理影響民族團結問題的事件中堅持“四個維護”(維護人民利益，維護法律尊嚴，維護民族團結，維護祖國統一)原則，使各族學生牢固樹立正確的祖國觀、民族觀、文化觀，樹立民族自尊心和自豪感，不斷增強中華民族的向心力、凝聚力。
(三)工作原則。
各校必須貫徹育人為本的原則，從各族學生不同年齡階段身心發展的特點出發，貼近生活、貼近實際、貼近學生情感，由淺入深，循序漸進，有重點、分層次、有針對性地進行教育活動。
正確認識中華各民族的特征，普及民族知識，樹立民族團結意識;基本掌握黨和國家的民族政策及其必要性和重要性，了解我國民族問題的基本特點，學習馬克思主義和黨的民族基本理論，樹立馬克思主義民族觀;從歷史的、世界的視野分析和探討各種民族現象，進一步認識黨和國家民族政策的優越性，從思想和行為上培養貫徹執行黨和國家民族政策的基本素質和能力。
(一)注重“六個結合”
一是注重理論與實際相結合;二是專項教育與其他學科教育相結合;三是課堂教育與寓教于樂的實踐活動相結合;四是掌握知識、培養能力與正確人生觀、價值觀的養成相結合;五是學校教育與家庭、社會教育相結合;六是統一要求與體現各民族和鄉鎮的特點相結合。
(二)落實“十個一”工作。
一是校內舉辦一次講座;二是讀一本民族團結教育書籍;三是寫一篇民族團結教育作文;四是講一個民族團結教育故事;五是舉辦一次民族團結教育演講比賽;六是看一部民族團結教育電影;七是會唱一首民族團結教育歌曲;八是舉辦一場民族團結教育文藝演出;九是開一次民族團結教育主題班會;十是出一期民族團結教育墻報。
(三)各學段課程及課時安排。
1、課程安排。
小學開設《中華大家庭》課程。其中，三、四年級開設民族知識啟蒙教育:(1)了解我國是一個由56個民族組成的統一的多民族社會主義國家;(2)知道中華民族是由56個民族共同組成的大家庭，中華民族是我國56個民族的總稱;(3)初步了解56個民族的基本特征;(4)了解自己所屬民族的分布區域、人口數量，以及語言、文字及主要的文化特點和風俗習慣等;(5)形成民族團結的基本意識。
地區經濟和科教文衛事業、各民族有使用和發展本民族語言文字的權利、各民族有保持和改革本民族風俗習慣的權利、依法保障少數民族宗教信仰自由等民族政策的基本內容;(2)知道黨和國家制定上述政策的歷史背景和取得的巨大成就;(3)正確認識與對待黨和國家的民族政策，在日常生活中，能遵循并運用民族政策分析和解決實際問題，進一步樹立和鞏固促進民族團結、維護國家統一、反對民族分裂的意識。
普通高級中學開設《民族理論常識》教育：(1)學習和掌握我們黨關于民族問題的基本理論，具備一定的理論素養;(2)從中華民族的歷史演變、現狀和特點，了解我國現階段民族問題的特點及其原因，牢固樹立馬克思主義民族觀;(3)初步了解世界各國多民族國家進退興衰的歷史和現狀，在比較中進一步認識我們黨和國家民族政策的優越性，堅定中華民族偉大復興的信心。
中等職業技術學校開設《民族理論常識》教育：(1)學習馬克思主義和黨的民族理論，提高理論素養;(2)從中華民族的歷史演變、現狀和特點，了解我國現階段民族問題的基本國情及其原因，牢固樹立馬克思主義民族觀;(3)初步了解世界各國多民族國家進退興衰的歷史和現狀，在比較中進一步認識我們黨和國家民族政策的優越性，堅定中華民族偉大復興的信心;(4)對在職業生涯中注意貫徹黨的民族政策的重要意義有較全面的認識;(5)在職業生涯和交往中具備較強正確處理民族關系的能力。
2、課時安排。
按照教育部關于“立足當前、著眼長遠，有重點、分層次、有針對性地開展教育活動”的部署，從各個層面整體推進民族團結教育工作。
學校是對各民族學生進行民族團結教育的重要場所，應將民族團結教育的各項活動規范有序安排，保證活動質量。要通過課堂教學、專題教育活動和實踐活動等多種方式，把民族團結教育貫穿到小學至高中教育階段的教學、育人全過程中，特別要發揮好課堂教學主渠道的作用，確保教學時間和教學質量。要因地制宜組織好教學活動，教學活動形式的選擇要符合各族學生的年齡特征，將課堂教學和實踐活動有效結合起來，在學習和生活中踐行馬克思主義祖國觀、民族觀、文化觀，增強中華民族大家庭的民族自豪感。
各校要結合自身實際，利用多種方式開展民族團結教育，創新活動形式，豐富活動內容。可利用班會、團隊活動、升旗儀式、專題講座、墻報和板報等，組織開展“民族知識、繪畫與手工、演講和民族歌舞”等豐富多彩生動活潑的競賽活動;組織師生參觀互訪，相互學習，積極開展各民族學生之間結對幫學等活動，使民族團結意識深入人心。
(三)學校、家庭和社會要密切配合，協同教育。
各校充分利用各種社會資源和自然資源，從學生所在地域的實際生活中捕捉有教育意義的內容，開展民族團結教育。通過我縣地域性民族特點的介紹，使學生知道家鄉的民族特色和風俗文化，關心本地縣民族的經濟與社會的發展變化，尊重各民族的風俗習慣，不斷增強不同民族學生對中華民族優秀文化的認同和民族自尊心、自信心和自豪感。通過家長學校、社縣活動進行拓展性民族團結教育，廣泛宣傳民族團結的重要意義，做到家校同步，協同教育。
各學校要充分利用各種社會資源、自然資源，建立民族團結教育基地，有效配置文本資源(如圖書、報紙、雜志、圖片等)和音像資源(如電影、電視節目、錄像、各類教育軟件)，還可聘請各民族為民族團結進步事業做出突出貢獻的先進模范人物為顧問或校外輔導員。充分發揮民族團結教育基地的作用，保證民族團結教育工作順利和有效實施。
(五)進一步提高民族學校的辦學水平。
多渠道籌措資金，改善民族學校辦學條件。加強民族學校干部和教師隊伍建設，提高學校管理能力和辦學質量，辦出特色，辦出水平。充分發揮民族學校在民族團結教育中的核心作用，推動我縣民族教育工作的有效開展。
(一)加強領導。
為進一步加強全縣民族團結教育工作，教育局成立了以局長為組長、其他局領導為副組長、教育局各科室負責人和全縣各級各類學校校長為組員的民族團結教育工作領導小組。
領導小組要切實加強對各校民族團結教育工作的領導，采取有效措施，幫助學校解決工作中存在的問題和困難，確保學校民族團結教育制度化、常態化并取得實效。
各學校要高度重視民族團結教育工作，成立以校長為組長、其他領導為成員的領導小組，安排專人負責，結合本校實際，年初制定出切實可行的實施方案，認真貫徹落實，年末寫出自查報告，相關材料及時上報教育局教育科。
(二)加強培訓。
加強民族團結教育師資隊伍建設。要建立在校長領導下，以政教主任、思想政治課教師、班主任、團隊干部為主體，全體教師共同參與的民族團結教師隊伍，有計劃、分期分批地培訓民族團結教育骨干教師，切實保障學校民族團結教育不流于形式、不走過場。
(三)嚴格考核。
教育局將加強對各學校民族團結教育工作的指導和考核，并將學校民族團結教育工作納入學校教育工作目標考核，考核結果與學校評優評先、校長獎勵性績效工資掛鉤。
民族團結進步教育進校園活動實施方案（熱門17篇）篇十五
為認真貫徹落實米東區“民族團結進步年”會議精神，全面推進民族團結進步事業，根據《米東區衛生食藥局系統民族團結進步年實施方案》要求，結合我中心實際，制定本方案。
深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神，全面落實第二次中央新疆工作座談會、中央民族工作會議、中央統戰工作會議和中央政治局委員、自治區黨委書記張春賢同志、米東區喬泉書記在自治區及米東區“民族團結進步年”動員大會上的講話精神，堅持中國特色解決民族問題的正確道路，緊緊圍繞推進新疆社會穩定和長治久安、全面建成小康社會，堅持理念引領、問題引領、實踐引領，突出改善民生這個首要任務，突出各民族交往交流交融和培育中華民族共同體意識這個戰略重點，突出依法管理這個基本方略，突出黨的領導這個政治保證，在解決深層次突出問題中把民族團結進步事業大大向前推進一步。
一是深入學習宣傳黨的民族理論、民族政策、法律法規、民族知識、民族團結進步典型人物事跡，實現民族團結進步教育全覆蓋;二是全面推進民族團結進步創建活動，實現人人參與民族團結進步創建;三是推動各民族群眾共居、共學、共事、共樂，實現各民族交往交流交融更加密切；四是推動形成人人自覺維護民族團結、人人爭做民族團結進步模范的社會氛圍。
1.深入學習黨的民族宗教政策。在中心繼續深入開展馬克思主義民族理論、黨的民族宗教政策、國家法律法規、民族區域自治制度、社會主義核心價值觀、新疆精神、“三個離不開”“五個認同”“三個意識”、新疆“三史”“一反兩講”以及國家和自治區經濟社會發展巨大成就的學習、宣傳、教育，理直氣壯地講黨的恩情、國家的支持、各兄弟省區市的支援和新疆各族人民的主體作用。
2.加強民族團結進步宣傳教育。根據中心情況，重點抓民族團結進步的宣傳教育。要將民族團結進步教育作為今年的宣傳工作重點，采取有效措施加強民族團結進步宣傳教育。要廣泛開展民族團結實踐活動，通過志愿服務、主題黨日、墻報板報、重要紀念日、民族傳統節日特別是少數民族傳統節日等契機，組織開展紅色歌曲展播、民族歌曲傳唱、民族舞蹈演出、各民族優秀傳統文化展示等形式多樣的文體活動。
3.加大現代文化引領。堅持以開放的態度對待各民族文化，尊重差異、包容多樣、相互欣賞，大力發展一體多元、融合開放、具有新疆特色的現代文化。利用微博、微信等現代傳播方式，大力宣傳現代文化理念和行為方式，倡導進步、開放、包容、感恩、文明、科學的現代理念，引導群眾在精神情趣、生活方式上向現代化邁進。通過文化認同，不斷增強國家意識、公民意識和中華民族共同體意識。
4.深入開展“去極端化”工作。宗教極端思想的滲透蔓延是民族團結和宗教和諧的最大威脅，也是新疆社會穩定和長治久安的現實危險。中心領導干部要加強干部職工的思想教育，通過上黨課、組織生活會、談心談話等方式，引導各族群眾自覺抵制宗教極端思想侵蝕。要以民族團結為主題組織開展形式多樣的文體活動、道德講堂、座談會等活動。
5.抓創建表彰。中心黨支部要廣泛開展民族團結進步創建工作。深入挖掘宣傳先進典型事跡。要組織開展和表彰民族團結進步示范科室，開展民族團結進步示范科室的創建組織評選民族團結進步模范人物，做好表彰民族團結模范集體和個人的工作。
1.統一思想認識。要將思想和認識統一到第二次中央新疆工作座談會、中央民族工作會議、中央統戰工作會議和中央政治局委員、自治區黨委書記張春賢同志、米東區喬泉書記在自治區及米東區“民族團結進步年”動員上的重要講話精神上來。要把認真學習貫徹張春賢書記的重要講話作為民族團結進步年的首要任務，并貫穿始終。
2.加強組織領導。中心黨支部要從推進民族團結進步事業發展、培養合格人才的高度，開展好“民族團結進步年”工作。成立相應組織機構，具體協調、指導民族團結工作落實。要切實把民族團結進步年各項工作擺上重要議事日程，精心組織、深入推進，把相關重大活動、項目統籌到民族團結進步年工作上來。
3.重視輿論宣傳。充分運用各種媒體，加強網絡宣傳和網上互動，切實營造濃厚的正面宣傳輿論氛圍。加強對“米東區零距離”及“烏魯木齊零距離”的關注，把民族團結宣傳教育與醫療服務、醫療質量等工作結合起來，使民族團結進步年活動成為宣傳普及黨的民族理論、民族政策法規、民族基本知識和民族團結宣傳教育的過程，營造民族團結進步年濃厚氛圍。
4.抓好活動落實。民族團結進步不能只提口號、敷衍應付，關鍵在于出實招、勤實踐、求實效、見行動。中心黨支部要不斷創新工作思路，緊密結合中心的實際，加強與各科室的溝通配合，形成抓落實合力，及時報送工作進展動態、好經驗好做法以及取得的實效。
5.加強監督檢查。中心民族團結進步年領導小組辦公室要加強各科室民族團結進步年開展情況的檢查督導，并及時進行通報反饋。各科室要結合實際，創造性地開展工作，推動民族團結進步年深入開展。
民族團結進步教育進校園活動實施方案（熱門17篇）篇十六
根據《國務院關于進一步促進貴州經濟社會又好又快發展的若干意見》（國發[2012]2號）文件精神，按照省市縣關于民族團結進步繁榮發展示范創建活動的要求，為廣泛、深入開展民族團結進步活動，不斷鞏固和發展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，促進我鄉各民族交往交流交融，實現經濟跨越發展和社會和諧進步。根據xx鄉實際，現就我鄉創建民族團結進步繁榮發展示范鄉制定如下方案。
一、指導思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，牢牢把握各民族“共同團結奮斗，共同繁榮發展”的民族工作主題，以構建和諧民族關系為目標、以改善民生為重點、以各種形式創建活動為載體、以創新社會管理為手段、以廣大群眾滿意為標準，全面貫徹落實黨的各項民族政策，深入推進民族團結進步事業創新發展，不斷鞏固和發展平等團結互助和諧的社會主義民族關系，努力構建和諧淤泥。
二、基本原則
依法治鄉進程，為全鄉民族團結進步示范鄉創建提供良好的法制環境。
（二）堅持民族團結。教育引導全鄉廣大各族群眾和睦相處、共享和諧，協調處理好各方利益關系，促進“和諧淤泥”建設，不斷鞏固和發展全鄉各族人民大團結的良好局面。
（三）堅持群眾路線。創建活動要面向群眾，以造福于各族群眾為目的，充分調動各族各界參與創建活動的積極性和主動性。把創建活動與社會主義新農村、特色民族村寨建設、平安和諧淤泥等活動結合起來。
（四）堅持以人為本。把提高各族群眾的生產生活水平作為創建工作的出發點和落腳點，著力解決各族群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，努力實現各民族群眾住有所居、學有所教、病有所醫、老有所養，不斷提高各族群眾的生產生活條件和健康水平。
（五）堅持典型引路。各村、各企業要因地制宜、結合實際，加強指導，抓好典型，以點帶面，不斷總結經驗，推動整體工作向前發展。
三、總體目標
作各項機制，著力解決影響民族團結、社會和諧、民生改善等方面存在的突出矛盾和問題，最大限度地減少不和諧因素和不穩定事件的發生，牢牢把握《國務院關于進一步促進貴州經濟社會又好又快發展的若干意見》（國發[2012]2號）歷史機遇，乘勢而上，順勢而為，進一步調動各族干部群眾的積極性，團結拼搏，開拓創新，努力建設經濟繁榮、文化先進、生態文明、社會和諧的新淤泥。
四、創建示范鄉的重點工作任務
民族團結進步繁榮發展示范鄉建設是我鄉多年民族團結進步創建活動的繼續，又是在新的歷史機遇上推動民族團結進步示范的重大舉措。各村、各單位要進一步解放思想、與時俱進、真抓實干，以示范鄉建設為抓手，努力推動全鄉民族團結進步事業再上新臺階、實現新發展。
（一）進一步深入開展宣傳教育活動，打牢思想基礎。民族團結工作是一項面向基層、面向群眾的工作。需要各族各界、各行各業的積極參與和支持。加強宣傳教育是促進民族團結進步事業不斷發展的重要內容。堅持分類指導，分層施教，突出重點，講求實效。
和方向，在事關國家最高利益和各族群眾根本利益的問題上，始終做到立場堅定、旗幟鮮明、敢于擔當。
二是在各族群眾中，增設民族團結知識宣傳專欄，著重加強民族團結、發展成就以及黨的惠民政策的宣傳教育，不斷增強對偉大祖國、中華民族、中華文化以及中國特色社會主義道路的認可，牢固樹立“漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各少數民族之間也相互離不開”的 “三個離不開”的思想。
三是在青少年學生中，積極開展維護祖國統一和民族團結教育，推動黨的民族政策進教材、進課堂，使中華民族大家庭的理念深深根植于青少年的頭腦之中。
四是在宗教人士中，持續推進維護祖國統一、維護民族團結、維護法律尊嚴、維護人民利益的教育活動，普及法律常識和科學文化知識，進一步增強愛國愛教、遵紀守法的意識，不斷提高明辨是非、抵御滲透的能力。
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民族團結進步教育進校園活動實施方案（熱門17篇）篇十七
尊敬的各位領導、同志們：
首先我代表鎮黨委、政府對各位領導蒞臨我鎮檢查指導工作表示熱烈的歡迎，并懇請各位領導對我鎮的各項工作多提寶貴意見，下面我就新源鎮民族團結進步工作開展情況，向各位領導做一簡報：
我鎮位于天峻縣東南部，轄12個牧業社和2個社區，總面積1576平方公里，總人口11128人。近年來，我鎮認真貫徹落實黨的民族宗教政策，立足自身實際，把謀求民族經濟發展和社會進步作為貫徹黨的民族政策、維護民族團結進步的頭等大事，扎實開展“平安寺院”和“法制宣傳月”活動，通過一系列方法措施，有力促進了民族團結進步工作的深入開展，取得了階段性進展。現將具體方法匯報如下：
一、狠抓組織建設，鞏固民族基礎。
為了使民族團結進步創建工作深入持久地開展下去，鎮黨委、政府專門成立了領導小組，緊緊圍繞民族團結進步這個戰略目標，周密構思、系統規劃，切實把民族團結作為精神文明建設的一項重要內容，列入議事日程，同時，研究制定了《基層民族團結進步獎懲制度》、《新源鎮宗教活動場所管理規定》、《寺務公-1-開監督辦法》《新源鎮民管會職責》等一系列辦法，通過梳理原有制度，查缺補漏，完善了鎮、村兩級民族工作組織建設、逐步實現了民族團結進步工作的規范化、制度化、社會化。
二、弘揚民族文化，加強民族團結。
為進一步豐富少數民族群眾的精神生活，促進各族群眾的交流，2014年，我鎮籌措資金40余萬元，為牧業社文化中心戶購買了電腦、音響、數碼相機、電視、vcd及各種宣傳教育光碟和圖書資料。同時，為鎮文化大院爭取到電腦10臺，在城東、城西兩社區共安臵文化體育器材19個，新建文化活動室1個。為充分調動廣大群眾的參與積極性，我們發動文化中心戶積極牽頭，依托文化大院廣泛開展了群眾性社火表演、歌詠比賽、籃球、象棋、射箭等形式多樣的競賽活動，通過活動的組織舉辦，各族群眾的廣泛參與，豐富了我鎮農牧民群眾的精神文化生活，加強了各民族群眾之間的溝通和聯系，增進了各民族群眾間的團結合作，我鎮民族文化、民族風氣得到了良好的弘揚，為進一步深入開展好民族團結進步工作奠定了扎實的基礎。
三、發展民族教育，提高民族素質。
在提高少數民族素質工作方面，我鎮采取多項措施，分層次、有針對性地對少數民族群眾開展了教育。
一是以理論政策學習為重點，開展對少數民族干部的教育。
組織鎮機關干部和各牧業社社干深入學習《民族區域自治法》、《宗教事務條例》，做到政策理論一起學、致富知識、治村之道一起講，工作方式、方法一塊教，切實提高了他們解決實際問題的能力和水平。
二是以思想道德建設為重點，開展對廣大民族群眾的教育。從介紹少數民族的歷史傳統風俗習慣，普及黨對牧區建設的各項惠民政策的角度出發，結合“文明戶”“五好家庭”等群眾性評比活動，以提倡健康、文明、科學的生活方式，引導村民把思想觀念統一到民族團結、發展經濟上來，在一心一意謀發展中實現民族團結，樹立文明新風尚。目前，我鎮“十星級文明戶”達324戶，科技示范戶25戶，文明村12個，“五好”家庭256戶。
三是以普及科技知識為重點，開展對廣大牧民群眾的教育。近年來，我鎮從培育技能型、管理型、知識型牧民入手，共組織群眾學習教育培訓25期，參訓干部群眾6512人次，發放宣傳材料兩萬余份。通過學習教育培訓，牧民群眾的思想觀念得到了不斷更新，民族團結思想意識不斷加強，造就了一批講道德、有文化、懂技術、會經營、能致富的新型牧民。
四是以法制宣傳活動為重點，開展對各族群眾的法制教育。將每年的“法制宣傳月”活動與“三下鄉”“四進社區”結合起來，通過舉辦法制講座、圖片展覽、分發法制宣傳材料、法律咨詢等靈活多樣的形式，進一步提高了普法宣傳教育工作的質量和效果,增強了法制教育的滲透力。同時，結合“平安寺院”建設，我們多次深入我鎮桑木寺、清真寺進行調研督導工作，通過查看寺院建設、教職工作人員生活學習情況，調查了解寺院開展“平安寺院”建設和政策法規宣傳教育活動動態，有效促進了寺院的法制化、社會化管理發展進程。
五是以提高牧區入學率為重點，加大青少年受教育的力度。近年來，我鎮高度重視民族教育事業，積極配合有關部門對少數民族青少年教育的支持，經過不懈努力，2014年，全鎮適齡兒童入學率達到100%，適齡少年入學率達到100%，16周歲學生初等教育完成率達99%，18周歲學生初級中等教育完成率為96%，青年非文盲率為100%。各項指標均達到“兩基”標準要求。
四、發展民族經濟，促進民族和諧。
大力發展民族經濟是實現各民族共同繁榮進步的基礎，也是維護少數民族穩定和社會穩定的前提條件，我們始終注重發展民族經濟，培植優勢產業，發揮龍頭帶動作用。
一是優化少數民族的發展環境。針對我鎮牧業社規模小、交通不便、信息不暢等現實，鎮黨委、政府積極籌措資金，重點建設了一批鄉村道路、水利設施、電網延伸等惠民項目，2014年建成了從那郎至肯德隴13公里的鄉村公路、扎德勒至蘇吉埡壑15公里的鄉村公路和從茶木康村至315國道10公里的鄉村公路。為解決牧區部分牧民人畜飲水困難問題，新建土井24眼。同時，總投資1350萬元，占地總面積17500平方米的天峻新源現代生態畜牧業發展示范區五個藏羊育肥基地正在建設中，通過以上項目的建設實施，為民族經濟的進一步發展鋪平了道路。
二是大力發展生態畜牧業產業。在成功探索出發展高效生態畜牧業、促進牧民增收致富的“梅隴模式”基礎上，我鎮把發展生態畜牧業作為牧民增收致富的突破口，為消除牧民群眾的顧慮，鎮黨委、政府先后組織召開全鎮草場流轉工作動員大會、各牧業社聯點干部草場流轉工作吹風會、各牧業社社干草場流轉工作動員大會，同時，組織團隊意識好、溝通能力強的黨員干部分成三個宣傳組深入牧區，以舉辦座談會的形式，走家入戶向牧民群眾宣傳推進畜牧業產業化進程工作的具體內容和現實意義，通過正確引導，目前已在我鎮牧民群眾中形成了“比富裕、奔小康”的濃厚氛圍，我鎮十一個牧業社已全面推開梅隴發展模式。
三是多面開辟農牧民增收渠道。隨著畜牧業的規模化、集約化經營，使我鎮50%的勞動力從草原解放出來，鎮黨委、政府多方爭取政策支持，為剩余勞動力創條件、尋出路，鼓勵廣大群眾圍繞外出務工謀出路，如今桑木純凈牛奶加工廠、牧民磚廠等實體產業蓬勃發展，廣大群眾依靠黨的政策謀發展的積極性不斷高漲。這些措施的實行，加深了政府與各族群眾的感情，有利促進了民族團結和社會和諧穩定，對我鎮統籌城鄉發展、扎實推進新牧區建設、構建和諧社會產生了積極的影響。
通過深入民族團結進步創建工作，我們深深感到，我鎮在加強民族團結，促進民族發展，維護民族穩定工作中雖然取得了一定的成績，但與形勢發展對民族團結進步創建的要求還有一定的差距，今后，我們將不斷總結經驗，強化措施，加大力度，持之以恒的抓好民族團結進步這項工作，力爭將我鎮民族團結、民族繁榮、民族穩定各項事業推向一個新水平。
謝謝大家!