優(yōu)秀作文能夠通過細膩的描寫和獨特的觀察力，將平凡的事物變得鮮活有趣。接下來是一些優(yōu)秀作文的片段，不妨一起欣賞，感受其中的文學魅力。
日出印象高三（實用18篇）篇一
凌晨五點左右我就起床了，原因是我要看日出。我起床的時候天還是蒙蒙亮的，天上只剩下最后一顆星星叫作晨星，只要晨星消失了太陽就會慢慢地升起。
過了十幾分鐘后晨星消失了，只見天上出現(xiàn)了一點點金光，好像天空長了一點黃金似的。過了一會兒，天空從一點點金光變成了萬丈光芒，頓時大地像開了無數(shù)個電燈一樣亮。我大聲叫著:“太陽公公起床嘍！”太陽慢慢地升了起來，離太陽近的白云有些被照地金燦燦的，有些被照地紅彤彤地。真是好看極了！
又過了一會兒，太陽更亮、更熱了，我馬上低下頭，因為如果再看就會吃不消的，心里想著一會兒再看，可天空偏偏不等待那些喜歡它的孩子，一轉眼，太陽升起來了。
日出印象高三（實用18篇）篇二
克勞德?莫奈,法國畫家，印象派代表人物和創(chuàng)始人之一，印象派的理論和實踐大部份都有他的推廣,他擅長光與影的實驗與表現(xiàn)技法。其代表作有《印象?日出》，以下簡要分析一下這張畫。
莫奈創(chuàng)作了揚名于世的“印象?日出”。真實地描繪了法國海港城市日出時的光與色給予畫家的視覺印象。由于它突破了傳統(tǒng)畫法的束縛，有位批評家就借用詞畫的標題，嘲諷以莫奈位代表的一批要求革新創(chuàng)造的青年畫家位“印象主義”，這一畫派以此得名。
19世紀下半葉,光學原理改變了畫家對固有色的觀念,由此他們開始在藝術上對外光表面的新探索.《日出印象》描繪的是在晨霧籠罩中日出時港口景象。在由淡紫、微紅、藍灰和橙黃等色組成的色調(diào)中，一輪生機勃勃的紅日拖著海水中一縷橙黃色的波光，冉冉生起。海水、天空、景物在輕松的筆調(diào)中，交錯滲透，渾然一體。近海中的三只小船，在薄霧中漸漸變得模糊不清，遠處的建筑、港口、吊車、船舶、桅桿等也都在晨曦中朦朧隱現(xiàn)……這一切，是畫家從一個窗口看出去畫成的。如此大膽地用“零亂”的筆觸來展示霧氣交融的景象。這對于一貫正統(tǒng)的沙龍學院派藝術家來說乃是藝術的叛逆。該畫完全是一種瞬間的視覺感受和活潑生動的作畫情緒使然，以往官方學院派藝術推崇的那種謹慎而明確的輪廓，呆板而僵化的色調(diào)蕩然無存。這種具有叛逆性的繪畫，引起了官方的反對。
這幅名畫是莫奈于1873年在阿弗爾港口畫的一幅寫生畫。他在同一地點還畫了一張《日落》,在送往首屆印象派畫展時,兩幅畫都沒有標題。一名新聞記者諷刺莫奈的畫是”對美與真實的否定,只能給人一種印象”。莫奈于是就給這幅畫起了個題目――《日出印象》。它作為一幅海景寫生畫,整個畫面籠罩在稀薄的灰色調(diào)中,筆觸畫得非常隨意、零亂,展示了一種霧氣交融的景象。日出時,海上霧氣迷朦,水中反射著天空和太陽的顏色.岸上景色隱隱約約,模模糊糊看不清,給人一種瞬間的感受。
日出印象高三（實用18篇）篇三
星期六，我和媽媽去山頂看了一次精彩的日出，那可真壯觀啊！
漸漸的殘月與星輝暗淡下去，天邊泛起霞光，天空被霞光染成了橘紅色，太陽冉冉升起，慢慢地，慢慢地，形成了一個弧形的金邊。過了一會兒，弧形的金邊慢慢擴大，太陽變成了一個小半圓。太陽越來越大，又從小半圓變?yōu)榱税雸A，再從半圓變成了大半圓。現(xiàn)在太陽涌了出來，像一個玻璃球在山崗上滾動；又像一個剛剛醒來的孩子，剛踢掉了天空這一床被子；還像一個可以喚醒萬物的神，正舞著自己的金光，在喚醒大家。
又過了一會兒，金色的光已悄然消失，天空似乎更藍了，更美了，花草樹木都醒來了，晨霧消失了不少，幾乎沒有了。小鳥們都醒了，大家一起唱歌，由亂糟糟變?yōu)椤栋嬴B進行曲》，“喳——喳——喳”這是喜鵲在唱歌，“滴——滴——滴”這是黃鶯在唱歌。《百鳥進行曲》把夢中的人們都叫醒了，人們伸了伸懶腰，開始一天嶄新的生活。
太陽積蓄了很久的力量，終于突破重圍，給大家?guī)砹斯饷髋c希望。在生活和學習中我也要為了目標而努力奮斗！
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日出印象高三（實用18篇）篇四
清晨，踏著晨曦的腳步，我早早地起了床，興沖沖地奔向甲板，聽著海風呼呼從耳畔吹過，焦急地等待著日出。漸漸地，東邊的云霞被染紅了，朱紅，石榴紅，海棠紅，茄子紫，檸檬黃，無數(shù)色彩夾雜在一起，交織得如此唯美，自然。那些云彩相互層疊，擠壓，愜意慵懶地躺在天際，真像是個天然染房。白云迅速變成彩云向四周擴散，這真是大自然的奇跡。剛才還是海天一色，一晃眼，天空就抹上了嫣紅的胭脂，真像是一位淡妝濃抹總相宜的公主，剛從睡夢中蘇醒，搖身一變，換上了華麗的新衣。調(diào)皮的海鳥停歇在船頭，像一個個身著白衣的水手，跳躍著，編織著一曲接一曲的海之贊歌忽然，它們好像聽到了誰的召喚，鳴叫著，撲閃著翅膀，急不可待地飛向遠方。
過了一會，東邊的天空被即將升起的太陽烤得通紅通紅。我站在船沿，久久凝望著遙遠的天邊，在心中默默召喚著太陽公公快些起床。突然，層層疊疊、斑斑駁駁的紅云間，閃現(xiàn)出太陽的身影，我激動地跳了起來，不禁高聲大喊：“太陽公公，早上好!”我這一喊，仿佛加快了太陽升起的腳步，它輕輕撥開云層，悄悄探出它那火紅、熾熱的腦袋。
金燦燦的陽光喚醒了沉睡已久的大海。觀看日出的人群越來越密，大家都用期盼的眼神，緊緊注視著海天交界線上方的紅日。太陽嬌羞的臉龐已從大片云霞中露出了一大半，我緊張地握著拳頭，眼睛眨都不敢眨一下，生怕我這一眨眼的功夫便錯過了日出最美好的瞬間。“哇，太陽升起來了!”隨著一聲驚叫，太陽完成了它最后一次跳躍，終于登上了云層的頂端。展現(xiàn)在人們眼前。我?guī)е龥坝堪汶y以平復的心情，用相機記錄下了這個難忘的畫面。心潮澎湃的人們歡呼起來，這是獻給太陽的掌聲，更是獻給大自然的喝彩。
日出印象高三（實用18篇）篇五
浩瀚的天空依舊板著臉，悶熱的空氣依舊那么低沉。夢醒十分，我朦朧地睜開雙眸，死一般的寂靜回蕩在空空的房間中。
我昏沉沉地坐了起來，看看鬧鐘夜已經(jīng)五點半了。我拖著沉重的腳步來到窗前，閉上雙眼，幽涼的微風輕撫在我略帶疲倦的面頰上，我仰起頭，吮吸著窗外漫進來的清爽，睜開眼睛卻只見一片飄渺的繁星散在夜空之中，遠處微風吹佛著幾簇樹葉，伴奏著此起彼伏的蟲鳴聲，在幾絲慘淡的月光下沙沙作響。
我深吸一口氣，俯在窗臺上感受著此時的美妙。漸漸地，微風開始慢慢變?nèi)酰瑯淙~停止了舞動，遠處的蟲鳴漸停漸止，最終淹沒在一片死寂之中。月光下的一切都悄無聲息，時間仿佛被禁錮在了這一刻，看著眼前的一切，我心生幾絲悲涼，卻沒有勇氣去打破此刻的寂靜，靜靜期待著黎明的到來。
這時，天空泛起一絲魚肚白，朱紅的光點在天邊浮動著，污濁的光中帶著迷離的黃，劃過我的眼角，我輕瞇著眼睛，剛剛從朦朧中蘇醒的雙眼又再次陷入迷茫。天上的星星變得稀疏，而像我一樣剛從睡夢中蘇醒的云朵卻被染得血紅。此時的天空就像是被劃了一道“血紅的`口子”，雖然那么渺小，但卻又十分耀眼。然而，空氣中醞釀著泥土和花草的香氣，或許是因為早晨的空氣中帶著幾分濕氣，隱隱約約感覺到一陣陣醒腦的清涼從窗外撲來。看著天空一半是血紅中帶著淡淡的紫色，一半是昏黑中閃動著幾顆星芒，如同夢幻一般的感覺使我沉醉，我真希望時間被永遠禁錮在這一刻。
就當我漸漸沉醉這美妙的場景中時，東方之顛露出太陽的一角，一縷金色的光芒劃破長空，親吻在我的臉上，太陽半遮掩著臉慢慢地從天邊升起，稀稀疏疏的星點依舊點綴著昨日青空，殘月的光暈卻被普照的陽光完全替代，一片昏黃把天空染得渾濁。
我輕輕坐下，生怕打破這一刻的美好，享受著一縷縷晨光徘徊在空蕩蕩的房間中的感覺，靜靜躺下，這一刻留不住的美妙把我再次勾入了夢鄉(xiāng)，我又睡懶覺了。
日出印象高三（實用18篇）篇六
為了看日出，兩點半的時候我就起了床。揉了揉自己那朦朧的睡眼，就穿好衣服出了家門。
天還沒亮，東邊的天空開始泛白。我來到了山腳下，這時東方的白色變成了圓圓的七彩色。現(xiàn)在已經(jīng)快三點了，于是我就開始爬山。
到了山上涼亭那，天變的淺藍淺藍的。而東方的天空開始放出光芒。我到了山頂上，默默地眺望著。
隨著旁邊喊著太陽出來了！太陽出來了！的聲音，我趕緊向東邊望去，如火球一般耀眼的太陽升騰了起來。起初它躲在七彩的云層里，像個羞羞答答的小姑娘。后來它完全變了樣子，如陽光開朗的少年，離開了云層，升了起來。隨后太陽的光芒越來越強烈，射的人眼睛發(fā)痛。
日出實在是太美麗了！
日出印象高三（實用18篇）篇七
【知識與技能】。
認識印象主義，鑒賞印象主義作品。
【過程與方法】。
通過對于莫奈的《日出·印象》這一作品的鑒賞，了解印象主義的藝術特色。
【情感態(tài)度與價值觀】。
二、教學重難點。
【教學重點】。
掌握印象主義的藝術特色。
【教學難點】。
三、教具準備。
多媒體課件與繪畫工具。
四、教學過程。
活動一：設置情境，導入新課。
情境導入，教師假設一個場景，展示圖片帶領大家來到印象派畫展，進行欣賞畫作，找出自己最愛的一幅作品。
學生交流回答，提出自己喜歡的畫作，教師指出最喜歡莫奈的《日出·印象》揭示課題：日出·印象。
活動二：賞鑒賞作品，引導想象。
(1)教師提出問題：什么是印象主義?印象主義的由來?學生通過對于課本的解讀，回答出印象主義這個名稱是由莫奈的一幅風景畫《日出·印象》得來的。教師點擊課件，給學生講解印象主義的具體含義。告訴學生印象主義的畫家包括莫奈、馬奈等畫家。欣賞印象派畫家莫奈、馬奈的作品。
(2)教師引導學生描繪《日出·印象》的畫面內(nèi)容，《日出·印象》描繪的是在晨霧籠罩中日出時的港口景象。教師講授該畫作的藝術特色，該畫表現(xiàn)一種瞬間的視覺感受和活潑生動的作畫情緒，以往官方學院派藝術的.那種呆板僵化的色調(diào)蕩然無存，注重對光色效果的追求。
活動三：比較鑒賞，討論總結。
(一)教師展示莫奈的《草垛》，辨別這四幅畫，大家可以討論它們分別是什么時間畫的?學生通過欣賞，能夠回答出畫作的繪畫時間段。
(二)教師展示馬奈的代表作：《吹笛的男孩》、《酒吧侍女》、《白牡丹》、《奧林匹亞》。看了這些作品，請同學們簡單的來總結馬奈的風格。
學生能夠回答出，馬奈十分善于使用黑色，使整個畫面的色彩響亮醒目而又各得其所。
(三)通過對印象主義的兩位畫家作品的鑒賞，教師和學生一起總結印象主義的藝術特色：
a.重外光。
b.重色彩。
c.重瞬間。
活動四：總結新課，拓展主題。
(1)小組派代表進行總結今日所學內(nèi)容。
(2)教師拋出下節(jié)課內(nèi)容，新印象主義和后印象主義。
(3)學生欣賞作品，進行預習。
五、板書設計。
藝術特色：
a.重外光。
b.重色彩。
c.重瞬間。
日出印象高三（實用18篇）篇八
青沉的日光中透出景物朦朧的邊線，隱約的霧靄里浸潤著喧囂前的寂靜，清冽的氣息間籠罩著夢未醒的惺忪，這是日出，也是印象。
畫作的美，不是與現(xiàn)實的相似，而是與現(xiàn)實的差異。畫作不是照片那樣簡單地定格真實，而是讓觀者看到真實，還有真實背后模糊、細微而照片又無法表現(xiàn)的情感。這種差異才是畫作真正的魅力。
《日出·印象》是一幅布上油畫，是印象派的開山之作。乍看上去，大面積青灰色、褐藍色覆蓋的板面是濃郁、壓抑的，但如果你沒有盲目跳過，靜靜地凝視良久之后就是另一番感觸了。它描繪的是在一個多霧的早晨，太陽剛剛升起，港口還沒有呈現(xiàn)出一天的繁忙景象，一切看上去都很平靜。霧氣之下所有景物都變得隨和，淡化了棱角。較清晰的是兩只小船，船上的一人撐著漿向遠方眺望，另一人則好像俯身整理著漁網(wǎng)，這是港口的清晨，似乎一切都浸在清涼與安靜之中，即使輕聲的細語也會打破這片祥和。整幅畫的明亮之處只有遠方初升的太陽。這不是似火的嬌陽，而是像透過冰、浸過水的澄澈的太陽。這只是一個很小的亮點，卻有很細致的勾勒，從左下角到右邊像色彩有些微妙的漸變，投映在水面上的影子，也是由遠方密集短小的線條逐漸蕩漾開來的稀疏的橙黃色的光暈。對岸深藍色的吊車、工廠的煙囪還沉睡在少有的.寧靜中。天空上有云層遮蔽了初陽淡薄的明亮，也有的絲綿一樣的云潤染了輕輕的鵝黃。印象派的作品不像其它門派，畫得精致、巧妙、栩栩如生。它畫的不是景物，而是印象。你若把它當作一幅畫就還可以看到作者粗曠的筆觸、顏料不均，甚至毛筆殘留的刷痕，可如果你把它當作一種情感，一種境界，那些粗制的描繪是等待觀者用自己的情感來處理的。它傳達的只是一種感覺。
面對《日出·印象》似乎水波開始流動，太陽在水中的光暈開始游移，是畫帶著觀者的眼動，還是作者的筆牽著觀者的心動，還是作者與觀者一同沉浸在了安祥的港口清晨，一起感悟那印象。
印象是朦朧、隱約的，是一位作者傳遞出的一份情感，卻有千萬個觀者回饋出千萬種感觸。想想我們的生命，又有多少是清晰明朗的呢？回憶來，大多也是虛幻的印象吧，我們所慰藉的不是每件事的來龍去脈，而是更關注它穿梭于我們內(nèi)心的情感。
印象派是在畫景，畫物，還是在畫人生？
日出印象高三（實用18篇）篇九
凌晨三點，我和媽媽一起去看海上日出。天空灰蒙蒙的，周圍彌漫著涼絲絲的霧氣。一陣陣涼爽的海風迎面撲來，撩起了我的縷縷發(fā)絲。一朵朵潔白的流花輕輕地吻著我的小腳丫，帶給我一片溫馨。我焦急地徘徊、期待著海上日出。不知過了多少時間，天空似乎有點兒亮了。不知過了多久，天空似乎有點亮了。放眼望去，東方天際微微露出橙黃色。隨著時間的推移，橙黃色不斷擴散，并越來越濃，天水相接處已成為紫色。呵，是太陽出來了!漸漸地，太陽探出前額，紅紅的額頭，只是沒有發(fā)光。它好像是很重很重似的，一點兒一點兒地從海面升起。慢慢地，越升越高。突然金燦燦的陽光傾瀉下來，注進萬頃碧波，使單調(diào)而平靜的海面變得有些色彩了。我完全融入在這美麗的景色之中，我仿佛變成了一只海鷗在空中飛翔;仿佛是一只小魚在水中游來游去;仿佛是一只花蛤躺在沙灘上曬日光浴。
啊!好疼啊!一陣疼痛把我從幻想中拉了出來。我低頭一看原來是小螃蟹在夾我的腳。這里正美呀!
日出印象高三（實用18篇）篇十
濟州島是韓國第一大島，這里風光秀麗，有很多名勝古跡，吸引著許許多多的各國游客。
吃過早餐后，我們先去游覽了“城山日出峰”，它是世界上最大的突出于海岸的火山口，那里有三面環(huán)海的峭壁，西北面是斜坡草地與山腳的城山村相連，既可散步，也可騎馬。我們沿著整潔的坡道走去高達182米的峰頂，在此俯瞰，美景盡收眼底。藍天白云、海水相連，景色美麗極了！仿佛來到了世外桃源。在海邊我們品嘗了新鮮的海參、鮑魚、八爪魚等刺身，另有一番風味。
之后我們參觀了聞名世界的“神奇之路”，親身體驗了它的奧妙，汽車熄了火，竟然也能往斜坡上慢慢行駛過呢！真是太奇妙了！令我們大開眼界。
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日出印象高三（實用18篇）篇十一
這是一個嶄新的學期，我以一份滿意的成績單踏進了這所學校的大門―南師附中江寧分校。這座“奇妙”的學校讓我留下了深刻的印象。
江寧分校的環(huán)境優(yōu)美。花草樹木，各種各樣。花兒紅的如霞、白的如雪、藍的如天……小草綠的發(fā)翠、綠的惹人喜愛、綠的讓人忍不住地要多看幾眼;曲折小道的兩邊大樹筆直筆直的豎立著，好像巨人忠實地守護著家園。每當微風拂來，樹葉就“沙沙”地響著，似在夸獎著我們學習認真呢!
江寧分校的建筑很有特色。教學樓不像生活中的循規(guī)蹈矩，而是奇形怪狀，別有一番韻味。校園里最別致的是一個圓形的大廣場，地面附有創(chuàng)意的圖案，周圍花草各種造型的擺放著，這個大廣場一次可以容納上千人，開學典禮的時候，整個廣場站滿了排列整齊的同學，太壯觀了，這一切的一切著實讓我驚訝。
江寧分校的師生風范是溫暖的。老師與同學相互友好地打招呼，學生遇到難題，老師熱情的提供幫助。同樣，學生也認真學習不辜負老師的期望。學校里提倡“人人平等”的原則。在課堂上，師生配全默契，一度受到好評。優(yōu)異成績的背后蘊藏師生共同努力的結果。用好的態(tài)度對待事情、時間、精力和付出的心血。我為江寧分校這美好的“一線風景”點贊!
啊!在這座美麗的學校里，一定有著豐富多彩、五彩斑瀾的校園生活。希望在上學季中，能進入江寧分校這個其樂融融的“暖心大家庭”里，度過充實快樂的每一天。
日出印象高三（實用18篇）篇十二
第一段：引言（100字）。
日出，是大自然的奇觀之一。每天清晨，當?shù)谝豢|陽光穿透云層，照亮大地的瞬間，我總是被這一美景所打動，感嘆大自然的神奇與偉力。近日，我特意安排時間，去觀賞了一場壯麗的日出，仿佛跟隨著時間的腳步進入了一個奇妙的世界。回想起這次印象日出的體驗，讓我有了更多的心得和體會。
第二段：寧靜與幸福（200字）。
日出的瞬間，大地是如此肅穆寧靜。當橙紅色的太陽緩緩升起，晨曦的光輝映照著山巒和湖泊，整個世界籠罩在一片寧靜的氛圍中。我在這片靜謐中找到了內(nèi)心的平靜與安寧，仿佛與大自然融為一體。此刻，所有的煩惱和憂慮在這朝陽的輝煌中煙消云散。晨曦中的每一分鐘都給了我一種無盡的喜悅和幸福。
第三段：生命與希望（300字）。
日出猶如一盞燈，點燃了人們的生命與希望。每一天的日出都代表著新的開始，一天的希望和機遇。當我目睹著太陽從地平線上冉冉升起，我不禁沉思起生命的意義和價值。無論人生在何種境遇中，每個人都有過度黑暗，追求光明的時候，正如太陽升起、日出迎來的一剎那，帶來一絲曙光，帶給我們希望與堅持。只要我們保持內(nèi)心的恒心，相信生命的力量和美好的未來，我們就能戰(zhàn)勝逆境，實現(xiàn)自己的夢想。
第四段：珍惜與感恩（300字）。
每一次日出都讓我更加珍惜和感恩。在寧靜而美好的日出時刻，我不禁反思自己的生活態(tài)度。人生如何，全憑自己悉力經(jīng)營。無論身處何地，我們應當抱有感恩的心態(tài)，更加珍惜和珍愛我們所擁有的一切。大自然給予我們了生命和豐富的資源，而我們又何嘗不是日出的一份子，成為這美好世界的一部分？感受這世間的一切，并領悟生活中點滴的幸福和美好，一直是我觀賞日出時最重要的體會。
第五段：振奮與啟迪（200字）。
每一次親臨日出的時刻，我都能感受到一種被振奮和啟迪的力量。晨曦之中，太陽的光輝令世界煥發(fā)生機和活力。帶著這種振奮的力量，我對未來充滿了信心和希望。每個人都應該親身經(jīng)歷一次日出，感受陽光的溫暖、生命的美好，讓內(nèi)心因此而受到激勵和啟迪。不論面對何種困難和境況，我們只需憑借著自己的勇氣和毅力，相信各自都可以在人生的旅途中戰(zhàn)勝一切。因此，印象日出讓我明白，每一個日新月異，唯有我們自己，才是照亮自己未來的那束最美的陽光。
日出印象高三（實用18篇）篇十三
第一段：引言（100字）。
日出一直以來被人們視為美麗的象征，它的出現(xiàn)給人們帶來一種新生的感覺。作為一個城市居民，我很少有機會親身體驗日出的壯麗景象。直到最近，我才有幸親眼目睹了一次令我難忘的日出印象，這讓我對生活產(chǎn)生了新的體會與感悟。
第二段：日出的美景（300字）。
那天早晨，天剛亮就起了一個大早，我來到離市區(qū)較遠的一座山上等待日出的到來。逐漸地，天空由昏暗的灰色變成了溫暖的橙紅色。太陽慢慢從地平線上升起，它的光芒照亮了整個山脈。我不禁被這壯麗的景象所折服，仿佛看到了大自然的鬼斧神工。太陽的出現(xiàn)給大地帶來了無盡的光和熱，這種力量讓我感到早晨的每個瞬間都充滿了希望和生機。
第三段：日出對心靈的觸動（400字）。
站在山頂上，我感受到了與大自然的親密聯(lián)系。遠離城市喧囂的環(huán)境，我可以更加專注地靜觀這美麗的日出。太陽升起的那一剎那，我的心靈仿佛也隨之升騰。我開始思考起自己的生活，反思自己的內(nèi)心，找到和太陽升起一樣的勇氣和力量。人生就像一天的開始，我們都需要那一束剛升起的太陽來鼓勵和激勵自己。日出令我感受到了生命的力量，它教會我如何正視困難，如何追求夢想，如何在每天開始時都帶著動力和熱情。
第四段：跨越困難的勇氣（200字）。
每個人的生活中都會遇到各式各樣的困難，生活本就不易，但每一次困境都可以成為我們成長的機遇。太陽升起時，無論是風雨交加還是云霧彌漫，它都會毫不猶豫地從地平線上攀升，給大地帶來光明。日出教會了我勇敢面對困難，無論多么困難的局面，都應該像太陽一樣堅定地追求自己的夢想。
第五段：對生活的新感悟（200字）。
日出印象讓我重新審視了生活，發(fā)現(xiàn)生活中的美好和希望。每一天都是新的開始，就像每一次日出都給人帶來新的希望一樣。以前很多時候，我總是被瑣碎事物所困擾，忽略了身邊的美好。如今，我學會了懂得去欣賞細微的美好，牢記著每天的日出，它給我?guī)淼牧α亢蛣恿Α?/p>
總結（下方無字數(shù)限制）：
在這次親身體驗日出的過程中，我領悟到生活中每一個黎明都是嶄新的開始。無論生活帶給我們多少困難和挫折，我們都應該像太陽一樣，陽光正向，努力追尋自己內(nèi)心的希望和夢想。同時，我們還應該學會欣賞生活中的每一刻美好，通過日出印象，我明白了積極樂觀地面對生活的重要性，以及如何從中獲得力量和動力。希望我們每個人都能從日出中汲取到這份力量，邁向更加美好的人生。
日出印象高三（實用18篇）篇十四
一提到令我印象最深的文章，我的腦海里立刻浮現(xiàn)朱自清的《背影》。
《背影》這篇文章是講述他在北京大學念書期間，知道祖母去世后，從北京趕到徐州與父親一起回揚州老家奔喪。辦完喪事后，他父親到南京找工作，而他卻要回北京念書，父子倆在今南京市浦口區(qū)道別的情景。通過對父親在車站給兒子送行的情景的描寫，表現(xiàn)了父親對兒子無微不至的關懷和兒子對父親無限的思念。
“背影”這個詞在文章中一共用了4次，第一次是文章開頭的“背影”，有一種懷念的感情。第二次是在車站送別的場面，他對父親的“背影”作了具體的訴說。“父親胖胖的身軀，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，步履艱難，蹣跚的爬過鐵道為兒子買橘子。”這個畫面表現(xiàn)了父親愛兒子的深厚感情，使兒子感動得熱淚盈眶。第三次是父親和兒子告別后，兒子眼望著父親的“背影”在人群中消逝。第四次是在文章的結尾，兒子讀著父親的來信，在淚光中又出現(xiàn)了父親的“背影”，表現(xiàn)了兒子對父親的思念。
這就是我印象最深的文章——朱自清《背影》。
日出印象高三（實用18篇）篇十五
日出，是大自然給予我們的一副絕美畫卷。無論是在東方或西方，千百年來，人們總是對日出懷有無盡的熱愛和向往。當太陽緩緩升起，金黃的光線灑滿大地，人們往往會感嘆其美麗壯觀之余，也會為之所感動。在這個快節(jié)奏的時代，我們應當逐漸重新培養(yǎng)對日出的關注和熱愛，感受它給我們帶來的溫暖與力量。
首先，日出帶給我們的不僅僅是美的享受，更是一種寧靜和安寧。當我們早早起來，遠遠眺望驟然出現(xiàn)在地平線上的太陽時，我們會切身感受到那一剎那時光的安寧與寧靜。大自然在清晨洗滌了一夜的繁雜世界，為我們創(chuàng)造了一個完全屬于心靈的凈土。那一瞬間，你仿佛忘懷了所有的憂愁和煩惱，只剩下一顆寧靜而平和的心。置身于這樣的環(huán)境中，我們能夠重新審視自己的追求和方向，更好地關注內(nèi)心的需求，找回自己真實的快樂。
其次，日出也讓我們感到驚喜與震撼。每一天的日出都是不同的，它們以不同的姿態(tài)和顏色展現(xiàn)在我們面前。有時，日出是溫柔的粉紅色，柔和且令人愉悅，給人一種平和和舒適的感覺；有時，日出是熾熱的紅色，給人帶來爆發(fā)力的感覺，讓人倍感激動和振奮；有時，日出是璀璨的金黃色，讓人感受到生命的活力與希望。每一次日出都仿佛是一次驚喜的禮物，它會帶給我們一份令人愉悅和震撼的力量，激發(fā)我們積極向上的能量。
此外，日出也給我們帶來了對生命的思考和對宇宙的想象。當我們仰望著一輪明亮的太陽，我們很可能會產(chǎn)生對宇宙的無限遐想。太陽是地球的能量來源，它的光和熱為地球上的生物提供了生存的條件。正是因為太陽的存在，地球上才有了那么多的美麗和多樣的生命。我們的生命也是如此，每個人都是獨特而珍貴的一份子，都有著屬于自己的使命和價值。太陽的升起給了我們一個重新思考自己存在意義的機會，也使我們對宇宙的遼闊和復雜有了更深層次的認識。
最后，日出也給了我們希望與力量。清晨的第一縷陽光照亮了我們的世界，為我們帶來了新的一天。不論前一天發(fā)生了什么，不論我們面臨多大的困難和挑戰(zhàn)，日出都給了我們希望與力量去面對。它提醒我們，每一天都是新的開始，每一天都充滿著無限的可能性和機遇。只要我們心懷希望，勇敢面對，我們就能夠迎接并戰(zhàn)勝一切困難，向著成功和幸福邁進。
總結起來，日出給我們帶來了寧靜、驚喜、思考、希望和力量。它不僅僅是一道美麗的景色，更是一種對生命和宇宙的思考與熱愛。在這個快節(jié)奏的現(xiàn)代社會，我們應當逐漸培養(yǎng)對日出的關注和熱愛，重新認識它的價值和意義。讓我們在日出的美麗中找到心靈的歸屬，重拾生命的活力與勇氣，以更加積極的態(tài)度去面對每一天的挑戰(zhàn)和機遇。
日出印象高三（實用18篇）篇十六
漸漸地，東邊天空泛起了點點魚肚白。
這時候，我喜歡一個人在一處僻靜開闊之所，靜靜的望著它。
早起的晨風，緩緩掠過我的臉龐，有如一位美麗的仙子用她的芊芊細手溫柔的撫摸著我，帶了點點濕意，涼絲絲的。
舉目眺望，但見一個半圓輪盤正躲在峰后，悄悄地露出半邊臉，慢慢地，它又露出了一點，但又好像是發(fā)現(xiàn)了我正在窺視它般，它的臉龐竟是羞紅的像個大紅蘋果了，趕忙用一塊輕紗遮住臉頰，又似是被我的窺視激怒了，朝我嗔了一下。
微風輕吹而過，被它嗔了一下，我的臉竟是奇跡般地羞紅了？
終于，似乎是習慣了我的窺視，它揭開輕紗，露出它那惹人憐惜的臉，一躍，跳出了峰頂，朝我笑了笑。
欺我直視雙目千望眼，伊人回眸一笑百媚生！
我直視著它，緩緩回笑，而它，似乎也沒看到。
我站起身來，往回家的路走去，路上，少不了遇上個別早起的熟客，他們似乎有什么天大的事沒有做完，急著去做，我嘆了口氣，為他們可惜，可惜他們看不到這有生命的日出。
時間如指間沙般，緩緩流逝，轉眼間，便是到了餉午，而太陽，也是膽大了起來，升到了我的頭頂上。
一條條紫外線落在我的身上，熱得生疼，抬頭一看，它正憤怒的釋放出大量熱線，而我這里，似乎比別人的那里、更熱。
一滴滴汗水自我臉頰滑落，滴在泛紅的地上，發(fā)出“呲呲”聲響。
我想，許是早上我褻瀆過它，惹它生氣了，現(xiàn)在報復我罷？
我搖了搖頭，乘涼睡覺去了，而它也并沒有放過我的意思，反而更熱了。
待我睜開沉重的眼皮時，已是到了黃昏。
我不禁抬頭看了看它，只見現(xiàn)在的它，已是沒有了餉午時候的燥熱，而它的光線也被它一條一條緩緩收斂了起來。
西邊天空漸漸地泛起了深紅，紅得透徹，但又不顯得刺眼，是啊，殘陽如血！
那股攜帶著熱氣的風旋，也是變得涼爽了起來。
它撒下一個巨大的網(wǎng)，籠罩了整片大地，給大地披上一層薄薄的衣裳。
片片林木枝頭泛起了點點紅色，這黃昏，無疑讓人無比向往。
夕陽無限好，只是近黃昏！
許是正是如此的罷，才一會兒，它便落回去了。
風還在吹著，我也閉目沉思著。
我想：人生也許就正如這太陽的升落過程罷！
試問，有多少人過完一生，在生命的最后一刻，能夠淡然笑著拍拍自己的胸脯說
這一生，我不曾后悔？
如果可以的話，我愿化作那一輪紅日，嘗盡世間之酸甜苦辣，體會其間之百味無常…
你、愿意么？
…
日出印象高三（實用18篇）篇十七
第一段：引言（150字）。
印象日出，作為大自然的偉大奇觀之一，總能給人留下深刻的印象和無窮的感慨。最近的一次日出體驗讓我感受到了它的美妙和神奇，也啟發(fā)了我對生活的思考。在這篇文章中，我將分享我對印象日出的心得體會，以及我從中獲得的啟示。
第二段：對印象日出的感受（250字）。
當太陽緩緩升起，把世界染成一片金黃，我感受到了說不出的寧靜和宏偉。日出的美麗源自于它獨特的變化過程。起初只是一絲曙光，然后變成一道絢麗的彩霞，最后太陽慢慢地升起，照亮大地。這個過程讓我想到了人生的不同階段，我們也是由微弱到強大，由不知名到光芒萬丈。日出告訴我，不要輕視自己微小的起點，因為只要堅持，就會在人生的舞臺上發(fā)出耀眼的光芒。
第三段：印象日出對人生的啟示（300字）。
印象日出不僅僅是一幅美麗的畫卷，更是對人生的啟示。在每天的黎明時分，太陽都會不辭辛勞地升起，照亮大地。它告訴我們要堅持不懈地追求夢想，即使路途困難險阻。無論是追求事業(yè)的成功，還是追求內(nèi)心的平靜，我們都需要花費時間和努力。印象日出讓我明白，只有勇往直前，不停歇地努力，才能獲得更美好的生活。
第四段：溝通與分享的重要性（300字）。
印象日出也讓我意識到溝通和分享的重要性。每次日出都有一種獨特的氛圍，吸引了很多人欣賞。在等待日出的過程中，我結識了許多志同道合的人，我們分享了彼此對日出的感受和體驗。這種交流讓我感到非常溫暖和幸福，因為交流不僅僅是分享快樂，還能讓我們從他人的經(jīng)歷中獲得啟示和幫助。印象日出教會我要學會溝通和分享，因為在分享過程中我們能夠增進彼此的了解和友誼。
第五段：回顧與展望（200字）。
回顧這次印象日出的體驗，我深深地感受到了人與自然的親近和對生活的感悟。印象日出讓我明白了人生的道理，只有努力不懈，才能實現(xiàn)自己的夢想；而與他人的分享和交流，則能增進彼此的了解和友誼。展望未來，我希望能更多地與大自然親近，欣賞更多美麗的印象日出，并把這樣的美好和啟示帶給更多的人。
總結：本文通過描繪印象日出的美麗和神奇，分享了對日出的感受以及從中獲得的啟示，強調(diào)了溝通和分享的重要性，最后回顧了這次體驗，并展望未來。通過這次體驗，我不僅增進了對大自然的理解和感悟，還對生活有了更深刻的思考和認識。
日出印象高三（實用18篇）篇十八
《日出印象》是法國畫家克勞德·莫奈的一幅著名繪畫作品，展現(xiàn)了日出時分的美麗景象和奇特的光影效果。我有幸在一次藝術展覽中欣賞到這幅作品，并深受其啟發(fā)。以下是我對《日出印象》的心得體會。
首先，這幅畫作讓我感受到了大自然的偉大和美麗。畫中的日出景象仿佛真實呈現(xiàn)在我的眼前，我能夠感受到清晨陽光的溫暖和柔和，以及大海的浩渺寬廣。莫奈用豐富的色彩和精細的筆觸描繪出了自然界的神奇之美，讓我體會到自然是藝術的最高境界。這幅畫作讓我對自然界的美麗有了更深層次的認識和欣賞。
其次，這幅畫作讓我深刻體會到光影的變化和表現(xiàn)力。莫奈巧妙地運用了強烈的對比和明暗的處理，以及放射狀的光線效果，創(chuàng)造出了令人震撼的畫面效果。畫中的陽光和海浪、天空與水面的反射相互輝映，光影的變化使整幅畫作充滿了動態(tài)感和生命力。莫奈通過對光影的捕捉和表現(xiàn)，抓住了瞬息萬變的美麗瞬間，讓我對藝術的表現(xiàn)力有了更深的體會。
此外，這幅畫作也讓我思考到了人與自然的關系。畫中的大海和天空寬廣無垠，而人類只是一個微小的存在。在日出時刻，自然界展現(xiàn)給人類的美麗與壯觀是無法用言語來描述的。畫中的小船和水手勾勒出了人類與自然相互作用的場景，也道出了人類對自然的依賴和敬畏之情。莫奈透過畫作傳達了人類與自然和諧共生的理念，引起了我對環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展議題的思考。
最后，這幅畫作讓我對藝術的創(chuàng)作和表達有了更深入的理解。莫奈致力于捕捉瞬間的美麗，他通過大膽的創(chuàng)新和自由的表達方式，創(chuàng)作出了充滿活力和情感的畫作。他運用了快速而有力的筆觸，給人以一種模糊和朦朧的感覺，這也是“印象派”藝術的一種特點。莫奈的作品讓我明白了藝術并不是對現(xiàn)實的照搬，而是通過主觀的表達來傳達藝術家的情感和感受，這也是藝術創(chuàng)作的真諦所在。
總結起來，克勞德·莫奈的《日出印象》不僅僅是一幅藝術作品，更是一次對大自然、光影、人與自然關系以及藝術表達的深度思考。這幅作品將我引向了對自然美的深沉思考和對藝術的深遠感悟。它向我展示了一種全新的美學觀念和藝術表現(xiàn)方式。我相信，這幅畫作將一直伴隨著我，激勵我更加熱愛自然、追求美好，并用自己的方式來表達和詮釋這些美好。