學習是開啟智慧之門的鑰匙，它能夠讓我們不斷成長，充實自己的內涵。下面是一些學習范文的精彩描寫，希望可以給大家帶來一些學習的啟迪。
學習的樂趣初中（匯總15篇）篇一
高爾基爺爺說過：“書是人類進步的階梯。”我喜歡看書，書作為我的好朋友，給了我智慧，豐富了我的知識，開開拓了我的視野。
上一年級時，我就讓媽媽給我訂《學習指導報》、《小學生作文選》之類的書刊。我一看就放不下，多少次，媽媽從我手上把書搶走，拉我去吃飯；多少次，爸爸喊我做事，我卻無動于衷，抱著書穩如泰山；多少次，弟弟問我數學題，而我卻揮揮手，繼續看我的書......下課時，我就用那短短十分鐘的時間看書；放學后，寫完作業，我一分一秒也不愿錯過看書；星期天，我更加津津有味地看書。不知不覺地，我的作文水平突飛猛進。四年級有一次月考，我集中精力，奮筆疾書，前面的題幾乎都會做，到了作文時，我一看讓自命題目，不由得驚喜萬分。靈感讓我寫下了《“錯“不單行》這個題目，寫正文時，靈感又讓我“筆不停蹄?！碑斣嚲戆l下來時，“97”分這個分數映入眼簾，我開心極了，比吃了蜜還甜。這都是讀書的功勞呀！
讀書給我帶來了無限樂趣，，給了我無窮力量，伴我一路成長。
學習的樂趣初中（匯總15篇）篇二
“碧山青水樹花紅，白巖潤土歸雁嵩?！背弥号ㄩ_，陽光明媚，爸爸媽媽帶著我和弟弟們，以及同學一起去橫溪時代農場享受一天的田園生活。
初入田園，我便被那番茄園里一排一排的番茄樹吸引住了：紅的、綠的小番茄密密麻麻地掛在樹枝上，或有幾個調皮的時不時在樹葉底下探出腦袋。我興奮極了，趕緊拎著小籃子和同學一起在番茄樹間穿梭起來，用大拇指和食指的指尖掐斷小番茄的果柄，還來不及擦拭果皮，任由蜜汁在嘴里蔓延，甜得我忍不住又摘下一顆。
繼小番茄之后，我又光顧了芒果林、青瓜園、草莓棚。最讓我流連忘返的，當屬那一顆顆又大又甜的草莓了，他們或掛或趴或掩藏在綠葉邊上。不一會兒，我就摘滿了一籃子，味覺也得到了滿足。
飯后小憩了一會兒，我們就去玩了蹦蹦床，一起在廣袤的草地上追逐打鬧。隨后，我們在農場主人的帶領下去了種植園，親自鏟土、挖坑、挑水、種樹、蓋土、澆水。一整套程序下來，早已累倒了我們幾個小家伙。隨地一坐，抹一把汗，臉上、手上也都帶上了稍許泥土，笑聲也隨之擴散開來?；蛟S是初來乍到的興奮，或許是辛勤后的愉悅。
太陽西斜，余暉下的田園更顯神秘、靜謐。綠樹村邊合，青山郭外斜。田野間阡陌交錯，我們的行程也在這一刻落下帷幕。我們，累并快樂著。
學習的樂趣初中（匯總15篇）篇三
書的世界真精彩！有引人入勝、一波三折的故事；有意味深長的深刻哲理；有美麗感人的童話……，讓我從一個狹小的空間走向一個廣闊的天地。通過書籍，我還認識了不少古今中外的名人，有誨人不倦的孔子、精忠報國的岳飛、積極思考的愛迪生、循循善透的福樓拜……書使我獲得了許多課堂上學不到的東西。讀書，真是其樂無窮。
書給了我無窮的知識和信心。課堂上，我一次又一次地從容應付老師的“突然襲擊”，課后，我還能熱情為同學們排憂解難。
書還能讓我們懂得做人的道理。讀了《西游記》我領悟到辦任何一件大事，都絕非易事，必須大家齊心協力，團結一致才能成功。讀了《伊索寓言》這本書，我知道了這本書歌頌了真善美，抨擊了假丑惡，是開啟我心靈的鑰匙。
一本好書似一艘小船，帶領我駛向知識的彼岸；一本好書如同一盞明燈，指引我為理想而努力；一本好書又像是一位知心的朋友，在與她促膝長談中，我常常茅塞頓開。
正如培根所說的“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。”愿我們要多讀書。
學習的樂趣初中（匯總15篇）篇四
“天才是百分之一的靈感，百分九十九的汗水得來的?！边@是我心中永恒的座右銘，它讓我深入地感受到了學習的樂趣。
我是班里的`優等生，成績總是名列前茅，因比我常常感到自滿，上課不認真了，學習不努力了。直到有一次，老師把我叫到了辦公室，他生氣地對我說：“這次你怎么考出這樣的成績來啊，才考了78分，你學習成績不是挺好的嗎？”聽了老師的話，我像被人當頭潑了一盆冷水，腦子里空蕩蕩的。回到教室后，我悔極了，以往名列前茅的我，這次竟名落孫山。下課了，同學們不再來向我探討問題，也沒有同學來陪我玩，我心理頓時有著前所未有的失落感。同學都圍在一起，紛紛地討論起我來：“虧他還是優等生了，這次竟考了78分，我都比他多?！薄笆前?，以前總是仗著自己成績好就目中無人，現在回這樣，都是他自作自受?！薄且宦暵暱瘫〉脑捝钌畹卮掏戳宋业男撵`，他們以前還是我最要好的朋友了，這次竟然會這樣對我。
回到家，我打開了一本作文選，一句話吸引了我的注意力，“天才是百分之一的靈感，百分九十九的汗水得來的。”“是啊，不付出努力，又怎么會成功了。”我說。
從那以后，我變得認真了，上課傾聽老師講課，利用課余時間復習，回到家中，便又一頭扎進了書的海洋中。遇到困難時，我總會靠自己的努力把困難解決。就這樣，經過不斷的努力，在期末考中，我考了98分全班第一名。當聽到這個喜訊后，我高興得一蹦三丈高。下課了，同學們紛紛圍繞早我的身旁，向我祝賀著，當他們問我：“你是如何獲得全班第一名的呢？”我總會對談們意味深長地說：“只要付出努力，就一定會成功的，不管遇到什么樣的挫折，你只要勇往直前，就一定會達到成功的彼岸。
這時，我又翻開我的座右銘“天才是百分之一的靈感，百分九十九的汗水得來的?！蔽艺娴念I悟到了學習中的樂趣了。一分耕耘，一分收獲，只有付出才有收獲。學習也是一樣，都是先苦后甜，只要掌握好學習方法，你也一定會感受到學習的樂趣。
學習的樂趣初中（匯總15篇）篇五
我家門前的桂花樹上有幾只蜘蛛。我早就想抓一個，研究研究。但是樹太高了。我試過很多方法，但一個也抓不到。
有一天，我又來抓蜘蛛了。這次，我學會了爬墻的新功夫。我希望墻邊有蜘蛛。我來到墻邊，向頭頂看去，可惜沒有蜘蛛。當我搖搖頭離開時，我發現了一個神秘的禮物：一只蜘蛛正從它的網上垂下來。我馬上把瓶子放在蜘蛛正下方，蜘蛛用“等蜘蛛”的招數接住了。這真的很“簡單”。
小蜘蛛在瓶子里亂竄，我看不清楚。我想：做作業就好，累壞了。這時小蜘蛛不動了，一定是累了，絕望了。我不失時機地把它鎖在玻璃魚缸里，以便仔細觀察。這時我才發現，這只蜘蛛是由圓圓的身體，小小的腦袋，肥肥的腿組成的。
我怕他餓，就每天抓一只活蚊子喂他。但是，我給他抓了好多蚊子，他一只都沒吃。經過觀察，原來是玻璃罐。玻璃罐對它來說是一個陌生的環境，它拒絕織網。我心想：好像我不讓它織網，它就餓死了。我必須讓它去，這樣它就不會死。所以，我決定放手?？粗磳⑾У谋秤?，心里充滿了前所未有的幸福感。
每次想到那只蜘蛛，想到它坐在網上吃自己的獵物，這種感覺又浮現在腦海里。
有時候，讓別人開心也能讓自己開心，這是我這輩子的樂趣。
學習的樂趣初中（匯總15篇）篇六
那是去年春節期間，爸爸見我最愛吃橘子，事先特意買了一箱橘子。春節過去了，一箱橘子也快吃完了。元宵節，奶奶拿出最后一個橘子對家人說：“這是最后一個也是最大的一個橘子，就賞給我們的小念念吃吧!”說著把橘子給了我。橘子柄上佩著一片綠葉，像個娃娃戴著一頂小帽子，真惹人喜愛。我剝開皮，橘肉鮮黃，一片片橘瓤就像一些親密的伙伴圍在一起。我掰下一片放在嘴里，輕輕一咬，甜中帶酸，味道好極了!
我想，奶奶對我這么好，我可不能只顧自己呀!這么甜的橘子也要讓她嘗一嘗。于是，我把橘子遞給奶奶，可她卻說：“太酸了，我不愛吃?！蔽抑滥棠桃验僮幼尳o我吃，于是靈機一動，接過話茬說：“是呀，這橘子不僅酸，還有一種怪味呢!奶奶你嘗嘗，這是什么橘子呀!”我一邊做出酸牙的樣子，一邊把橘子放到奶奶手里。奶奶吃了一瓣，說：“這橘子很好吃呀!”我故意裝著認真的樣子說：“你再嘗嘗?！蹦棠逃謬L了幾瓣，手里的橘子已吃去大半，但她仍然疑惑地望著我說：“味道很正嘛!”我開心地問道：“吃出味道來了?”奶奶怔了一下，突然恍然大悟地叫道：“鬼丫頭，竟敢設計糊弄我!”
“哈哈哈……”我笑了，奶奶也笑了，全家都笑了，屋子里頓時充滿了歡樂的笑聲。那是多么幸福的`時刻啊，這時我才真正覺得找到了快樂。
滿分解密：
尊敬老人，是中華民族的傳統美德。小作者讓出自己喜愛的橘子給奶奶吃，不僅找到了快樂，而且表現了少年一代的高尚情操。小小年紀，便能見機行事、巧妙設計，可見小作者的機智和謀略不同一般。文章敘事流暢，情感真切，確能讓人感受到一種家庭的溫馨和歡樂。結尾點題，也值得肯定。
學習的樂趣初中（匯總15篇）篇七
我最大的樂趣就是看書。我的性格比較內向、好靜，因此在家的時候對玩具一眼也不瞟，總是把注意力放在各種不一樣的書上。于是，看書便成了我最大的樂趣。
我讀過的書很多，有《笑面人》、《尼而斯騎鵝記》、《福爾摩斯探案集》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《昆蟲記》……為了看書，有時連上廁所我也不放過，為此媽媽經常說我，但我總是把她的話當做耳旁風。
我可以一天不吃飯，但我不能一日不看書，因為書給予我智慧，給予我力量，書使我知道了什么是善與惡，什么是美與丑。書籍是我人生的階梯，沒有書我就沒有了精神食糧。
為了和大家交流讀書心得，我建了一個玉輝小屋，歡迎大家的光臨，讓我們在書的海洋里遨游吧！
學習的樂趣初中（匯總15篇）篇八
生活中充滿了樂趣，在我看來就好像一抬頭就看到了陽光閃閃，照耀在了樹的`周圍，留下了斑駁的陰影，乍一看仍然是閃閃發光一般耀眼。然而讀書這件事情對于我來說，就好像如同陽光照進了生命里面，讓我打開書頁之后，就不由得驚嘆一聲：哦！這里也有樂趣。
在以前的時候，讀書是我最不喜歡做的事情，安靜地坐在那里，要多無聊有多無聊。那時候我憧憬藍藍的天空，憧憬寬闊的籃球場，我想騎著自行車和小伙伴們一起出去玩，而不是乖乖地待在書房里看書。
我所想象的美好，其實從來都不夠卑微，也不夠明顯。
所以當我看到這個故事的時候，也會第一反應就想到，那些樂趣就好像是一場夢，那種酣暢淋漓的，仿佛這輩子都不會再醒來的，真實的夢境。
可遺憾的是，最終還是會醒來。
那么徹頭徹尾的，只是改變了自己一個人的心。那些所謂的記憶，所謂的夢想，都是一個人的害怕與取舍。未來總是顯得那么遙遠。
可是如果你一直陪在我身邊，我想我也就沒有那么的害怕了。
事情就是這樣神奇啊。
學習的樂趣初中（匯總15篇）篇九
在茫茫的學海中，我們就像孩子在海邊尋找貝殼，追逐著、嬉笑著，無憂無慮，快快活活。我們在學習上也有著無限的樂趣。
剛剛上學的時候，那些奇妙的數學“1,2,3,4”，對我們這些無知、天真的小孩有著多么大的誘惑力呀!記得小學一年級的時候，我李著那些泛著油墨清香的新書對媽媽說：“媽媽，這些是什么玩意兒呀?’’媽媽撫著我的頭說：“孩子，這是書，你要學好了它，就會從中得到很多的知識。”于是我就努力去學習。每次考試以后，我李著寫肴鮮紅的100分的試卷去見媽媽時，我的`心里好比三伏天吃了冰棒，甜到心底。有一次，聽大人們在外面講：“現在就要靠肚子里墨水多……”我馬上跑到書房，拿起一瓶墨水就要喝下去。
媽媽跑了進來，直跺腳地說：“哎呀!你這個傻孩子，這怎么能喝呀?’’我撅起嘴說：“你們不是說肚里墨水多就學問多嗎?”媽媽“撲味”一聲笑了起來，說：“那是比喻嘛，你要想得到學問就得學習，知道嗎?，我點了點頭。上中學后，學習任務艱巨了，題目也變難了，但樂趣卻有增無減，特別是證明幾何題，非常有趣。有時我為了證明一道題，不去吃飯。因為書是“面包”，嚼起來津津有味。當我在草稿紙上算了一遍又一遍，最后做出來，如釋重負地站起來伸伸腰，用手背擦擦額頭上的汗珠，這時，就會感到。
朋友，學習吧!當你真正地投入到學習中去時，那才是“其樂無窮”呢!
學習的樂趣初中（匯總15篇）篇十
在茫茫的學海中，我們就象孩子在海邊尋找貝殼，追逐著，娘戲著，無憂無慮，快快活活。
剛上小學的時候，那些奇妙的數字“1、2、3、4”，對我們這些無知的小孩有著多么大的誘惑力呀！記得小學一年級的時候，我拿著那些泛著油艱清香的新書對媽媽說：“媽媽，這些是什么玩意兒呀？”媽媽撫摸著我的'頭說：“孩子，這是書，你要學好了它，就會從中得到很多知識。”于是，我就努力去學習。每次考試以后，我拿著鮮紅的“100”去見媽媽時，心里好比三伏天吃了冰棒，甜到了心底。有一次聽大人們在外面講：“現在要常肚子里甩水多……”我馬上跑到書房，拿起一瓶里水就要喝下去。媽媽跑了進來，直蹬腳地說：“哎呀！你這個傻孩子，這怎么能喝呀？”我撅起嘴說：“你們不是說肚里里水多就會學間多嗎？”媽媽“撲味”一聲笑起來，說：“那是比喻嘛，你要想得到學間就得學習，知道嗎？"我點了點頭。上中學后，學習任務艱巨了，但樂趣卻有增無減，特別是幾何題，非常有趣。有時我為了做出一道題，不去吃飯。因為書是“面包”，嚼起來津津有味。每當我在草稿紙上算了一遍又一遍，最后做出來時，我就如釋重負地站起來伸伸腰，用手背擦擦額頭上的汗珠，這時，我就會感到。
朋友，學習吧！當你真正地投入到學習中去時，那才“其樂無窮”呢。
學習的樂趣初中（匯總15篇）篇十一
周末，爸爸媽媽正好都不用上班，便帶我去爬紫帽山。既鍛煉身體，又能欣賞一路的風景，何樂而不為。
到了紫帽山下，我們每人帶了一瓶水，便開始爬山。剛開始，我們都精神抖擻，但一開始不能走太快，這樣到后邊會沒力氣的。一路上，我都欣賞著沿途的風景：紫紅色的`三角梅最多，在微風中，彷佛在向我們點頭致意，偶爾也有一兩只蝴蝶和蜜蜂，迎著風在飛舞，這些小精靈更襯托出整座山的寧靜和優美，讓我想起了范成大的詩句“唯有晴蜓蛺蝶飛”。我歡快地走著，不時有幾只白蝴蝶伴我們前進。一級一級的自然石臺階和路邊的花草，讓我感到親切，仿佛我正走在大自然中，與自然對話，聆聽自然的聲音，感受自然的和諧之美。走了一陣子，我的腳步不那么輕盈了，漸漸開始沉重起來，此時大概已爬了一半的路程了，我停下來歇一會兒，再繼續往前走。沿途有許多奇形怪狀的石頭，烏黑灰綠，有的像千年老龜，有的像象鼻子，有的什么也不像，靜靜蹲在那里，仿佛在訴說一段美麗的故事。太陽光暖洋洋的給我們鍍上了一層金色。不一會兒，我們就汗流浹背了，腳步又一次沉重起來，到最后，便像頭牛似的喘著粗氣，再也走不動了?！皥猿志褪莿倮卑职謱ξ艺f。我點點頭，站起來，迎風而行，陣陣微風吹來，很涼爽，風帶來了山的氣息，仿佛在為我們鼓勁；歡快的小溪流唱著歌兒，哦，它是紫帽山里唯一一個會唱歌的；路邊的花草、樹木、奇形怪狀的石頭和小昆蟲們，給我們的“旅行”又添色彩。雙腳漸漸像灌了鉛一般，但我看見，我們到山頂了！我站在山頂，看著腳下的一切，心中滿是勝利的喜悅，回想起爬山的經過，更覺的樂趣無窮。（初中作文）。
學習的樂趣初中（匯總15篇）篇十二
看了這個題目，也許有人會覺得為什么我要寫《》這篇作文呢？因為我是愛學習的人。大家別以為我是老王賣瓜——自賣自夸，我可是有實際經驗和行動的，讓我來為你們一一分解吧！
語文課，我總是打起十二分精神聽講，做好記錄，不敢絲毫馬虎，因為稍不留神，你就理解不了文章的含義了。
數學課，更要認真聽講，掌握老師所講的公式和運算方法。如果你第一遍沒聽懂沒關系，因為我們的數學老師徐老師是個非常有耐心的人，他會反復教導我們，知道我們弄懂為止！
英語課呢！我要告訴你們“六個字”：多讀、多寫、多背。這樣你的英語水平才會提高哦！
學習對我來說是責任也是義務，我覺得只要弄懂了，不僅學的輕松還能享受到其中的樂趣。周末，我的心總是癢癢的，老想做點什么，于是每個周末早上起來我就攤開語文書把學過的`課文全部讀一遍，然后記幾十個英語單詞，再背幾條數學公式。因為英語單詞難記，所以每次都得接近中午時才完成任務……有時學習遇到困難，我也挺苦惱的。特別是在英語方面。一次由于我粗心大意，忽略了幾個要默寫的單詞，當練習本發下來的時候，我被上面大大的紅叉驚呆了！因為這事，我還被英語老師訓斥了一頓，眼淚在眼眶里直打轉，從此再也不敢馬虎了！
有快樂時光，也有傷心的時刻，總之快樂多于難過！這就是我人生中品嘗到的！
學習的樂趣初中（匯總15篇）篇十三
《享受讀書的樂趣》古人云:書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟.”讀書,相信是不少人的興趣愛好.偉大的作家歌德也曾說過“:讀一本好書,就是和高尚的人談一次話.”由此可見,讀書是多么有趣和重要.享受讀書,就懂得享受生活的樂趣.我最愛的便是讀書.書是我們人類進步的階梯,所以我們更加應該去讀書.讀書是有選擇性的,我最喜歡讀的就是關于哲學的書.因為它會通過一些小事,告訴人們許多生活中待人接物的道理,猶如一個指南針,給我指點迷津,又像一支蠟燭,為我帶來光明.享受讀書,也能讓情感和靈魂得到知識的沖刷.通過一本本好書,為我們開拓視野;通過一本本好書,使我們的靈魂升華.讀了《名人傳》讓我知道三位名人坎坷的一生,他們頑強奮斗,堅強不屈的精神更是深深地打動了我;讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，更是讓我珍惜現在優異的學習環境與生活環境。享受讀書，為建設祖國打好扎實的基礎。因為沒有讀書，沒有學習先進的`技術，中國人以前才會被外國人冠以“東亞病夫”的稱號只有，只有讀更多的書，學習更多的知識，豐富我們的視線，了解更多的先進技術，才可以為祖國，為社會出一份力！所以我們，作為新時代的中學生，祖國未來的接班人，更應該認真讀書，享受讀書！讓我們在書籍的海洋里自由的翱翔，盡情享受讀書的樂趣吧！
文檔為doc格式。
學習的樂趣初中（匯總15篇）篇十四
我非常喜歡跟小伙伴們做游戲，大概一個星期就玩那么一兩天吧，可是玩一天，我們就對朋友彼此更加信任。
我們經常玩的游戲有：貓抓老鼠、紅燈綠燈停、碰碰車、老鷹抓小雞、跳山羊、跳繩比賽和捉迷藏。
先來說說貓抓老鼠吧。我們石頭剪刀布，誰輸了誰當貓。老鼠們呆在洞里，只要有一只老鼠跑出去偷油了，洞里的老鼠就心都快跳到嗓子眼兒里了，特別是老鼠要快被貓抓住的時候。當一只老鼠成功地偷到油并且回到洞里的時候，我們就會手舞足蹈、得意忘形。有兩次，我因為興奮過頭出了洞，結果被貓抓住了。
輪到說碰碰車了。我們把手臂抱在胸前，讓幾個朋友拉手圍成一個圈，另外幾個朋友就抱著雙臂，閉著眼睛，在里面撞來撞去。有一次，我們圍的圓圈離小池塘近，有一個朋友太用力了，把“圍墻”撞開了，她差點掉進池塘里，幸好我們及時阻止了她做這件瘋狂的事情。
再說說老鷹抓小雞。我們請出一只老鷹，再選出一只母雞來保護我們，游戲開始了，老鷹先圍著我們往一個方向轉，在突然往另一個方向轉。這一老套方法我們見得多了，所以我們自有辦法保護自己，根本就不需要母雞，母雞在我們的眼里是多余的。
還有幾個游戲我就不講了，總之，就是一句話：“我喜歡跟我的伙伴玩兒！”
我最喜愛淋浴，每次光溜溜地站在溫暖的“雨柱”下，就會有一種說不出的舒服和痛快。也許有人會說洗澡算什么樂趣，但是如果用心體會你就會覺得淋浴的感覺非常美妙！
在夏天的夜晚，活動出一身汗之后，戴上羽毛，“哧溜”一下鉆在水里，一邊哼著歌一邊等待屋里充滿水蒸汽，我這才開始用最快的速度擦洗起來。左洗洗，又擦擦，用毛巾把全身亂蹭一遍，抬起胳膊，左轉一圈，右轉一圈，這就算洗完了。下面該進行有趣的泡沫游戲了。我擠了點洗發露，沾點水，搓了搓手，食指和大拇指一捻，就成了一個小圈圈，圓圈中有一層透明的膜，輕輕一吹，就成了一個又大又圓的水泡泡，它在我手里跳來跳去，再慢慢一甩，泡泡便離開我的手心飛向天空……不知過了多久，房間里布滿了一個又一個小泡泡，正當我激動地欣賞著泡泡們的舞姿時，突然，從外邊傳來媽媽的吼聲：“快點，洗澡也用不著這么半天！”我只得非常失望和戀戀不舍地離開了。
我覺得最舒服的就是和媽媽一起洗時先苦后享受的全身洗法。開始洗頭時，媽媽總是用她那又長又尖的指甲在我的頭發上撓來撓去，很是痛苦。這還不算什么，接著媽媽把毛巾擰干，在我的胳膊和腿上使勁兒地搓來搓去，火燒火燎地疼，我本來哼唱的歌曲變成了痛苦的嚎叫。而搓肚子和脖子的時候就恰恰相反，不管媽媽搓得多使勁，我也會咯咯咯笑個不停。洗完后特別清爽，晚上睡得又甜又香，也許這就是全身淋浴的最大好處吧！
淋浴每個人都做過，可能沒有人把它當回事，而我卻在其中尋找到了樂趣。
我有一個屬于我自己的小農場，我是一個小小的、快樂的農場主。你瞧！18塊紅色土壤的菜地里整整齊齊地長滿了熟透的草莓，綠綠的葉子，紅紅的草莓，讓人垂涎三尺。菜地的左邊是青青的山，山腳下有一個小池塘。菜地的右邊是一座溫馨的農家小屋，旁邊有一個狗窩，有一只牧羊犬在來回“巡邏”，替主人防備著“小偷”！
“啊……我那可憐的草莓又被摘得只剩下一點了！唉，又晚了一步?！蔽乙黄鸫?，還沒來得及吃早餐，就開始我的“收菜”行動了。
我伸出“一鍵摘取”的手，很快就把“菜”摘完了。這時好友列表顯示“夢里水鄉”的木瓜“成熟了”，一個個黃黃的，好可愛啊，我忍不住順手牽羊了一些，有了收獲的我心里樂滋滋的，這時，我發現旁邊的一塊牌子上寫著“勞動光榮，盜竊可恥”。我忽然有些后悔，不該做這種不光彩的事，可是木瓜已經進了我的“倉庫”，拿不出來了。怎么辦？那我就幫她做點事作為補償吧，我拿起除草劑幫她除了草，還用殺蟲劑幫她殺死“菜”葉上的害蟲，這下心里覺得舒坦多了。又有一個好友的蘋果熟了，我忘記了剛才的尷尬，興奮地馬上“鉆進”好友的農場，一陣“猛摘”，可是當我把一個個金黃色的橘子往口袋里裝時，卻被好友家的狗發現了，這下可慘了，我“嚇”得“掉”了100多個金幣，哈哈，這下可真是得不償失呀，看來偷菜也是要付出代價的！
喜歡看那一畦畦綠油油的蔬菜，喜歡看那五彩斑斕的花朵，喜歡看那五顏六色的果實，紅的番茄，黃的南瓜，紅辣椒，紫茄子，綠豆角，白蘿卜……看著幼苗一點點長大，開花結果，我心里也舒暢起來了，快樂之感油然而生。
學習的樂趣初中（匯總15篇）篇十五
一個人學習，是比較枯燥的事，而相互學習，則是比較愉快的事。下面，就拿我和陸文倩在期中復習時的四個步驟來說吧！
陸文倩是個活潑好動的女生，想管好她學習可不是不容易的事，但老師偏偏把這個艱巨的任務交給了我。說實話，我和陸文倩的`關系就像馬小跳對陸曼曼一樣。課間休息時，只要有時間，我就會把陸文倩叫進教室里來復習，陸文倩總是不高興地嘟囔道：“我還沒玩夠呢！”我一本正經地答道：“復習階段，還惦記著玩兒！”他只好不情愿地跟我到教室里來復習。
經過一周的復習，她漸漸了解了我的復習計劃，步入了復習的跑道。每天下課，她都會主動地到我這來聽寫、默書。我看著她認真的學習樣子，心中燃起了一盞希望之燈。
課上一分鐘，課下十年功。上課聽寫是我們倆最緊張的時刻。尤其是當她被請上黑板聽寫時，她的心“嘭嘭”直跳。當我看到她有錯時，我恨不得跳起來告訴她。哎，真是打漁的急，背簍的更急??！
功夫不負有心人，通過我對她的督促和!幫助，近幾次的復習測試，她比以前有了很大的進步。我也在幫助她的同時，加深和增進了自身的學習，體驗到了合作。