優(yōu)秀的作文需要具備良好的結(jié)構(gòu)和條理性，能夠清晰地表達(dá)思想和觀點(diǎn)。接下來是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文，供大家參考和借鑒。
閱讀讓生活更美好閱讀（模板16篇）篇一
第五屆江蘇書展在徐州正式開幕，三個主會場為美麗的云龍湖增添了幾分色彩，構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景線。
來到體育場門口，我不禁被眼前的景象驚呆了。潔白的書屋連成一片，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一個個蒙古包。會場入口處的兩側(cè)是公益廣告，本次書展的主題是閱讀，讓社會更文明。這些廣告立意新穎，激發(fā)了我讀書的欲望，讓我明白了讀書的重要。其中這樣一幅讓我印象深刻。有一個大行李架，上面只放了一本大書，旁邊寫著：閱讀，讓我們走得更遠(yuǎn)。是呀，書籍滋養(yǎng)了我們，讓我們?nèi)松猛靖泳?。乘著書本的翅膀，在知識的天空遨游，我們可以看得更清晰，走得更遠(yuǎn)。
書展中最具特色的是浙江館，志愿者將書籍?dāng)[成了不同的造型。有即將發(fā)射的火箭，有綻放的花朵，有旋轉(zhuǎn)的樓梯，有剛出土的嫩芽…….看到這些，我似乎能感受到一種智慧，一種書中自有黃金屋的智慧。浙江館的圖書制作精致，圖案鮮明，給人享受。
在少兒名著專列，我看到了熟悉的《小王子》、《百萬英鎊》、《霧都孤兒》……咦?什么聲音?噢!原來是中華大講堂的講座開始了。走近一看，哇，這不是百家講壇主講教授酈波嗎?他向我們介紹了愛國主義思想家---胡適。胡適在美國時，四處演講，影響了一大批美國人不和日本交往，結(jié)果當(dāng)時的總統(tǒng)就阻斷了日本在美國的石油貿(mào)易，所以日本發(fā)動了珍珠港偷襲，也導(dǎo)致了美國卷入第二次世界大戰(zhàn)……一個文化人，導(dǎo)致了兩場大戰(zhàn)，這就是讀書人的智慧。
我也要多讀書，成為胡適那樣的讀書人。
文檔為doc格式。
閱讀讓生活更美好閱讀（模板16篇）篇二
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蔽曳浅Ｏ矚g看書，書是我最好的朋友。
讀書讓我開闊了視野，增長了見識，學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識。有時，我看書看得入了迷，當(dāng)我看到搞笑的故事情節(jié)，總是忍不住傻笑。爸爸、媽媽搞不明白我為什么會這樣莫名其妙。
說起讀書，我還有兩個小故事呢！
有一次，我和姥爺、表弟去五蓮廣場玩。表弟纏著姥爺?shù)酱驑尩牡胤酵嫫饋?，而我卻帶著新買來的一本書，走到“城堡長廊”的臺階上，躲在一邊津津有味地看起來。書里有趣的地方太多了，惹得我突然間站起來哈哈大笑，周圍的人還以為我“神經(jīng)病”呢！不知過了多久，迎面飛來一個東西狠狠地砸在我的頭上，我大叫一聲：“疼死了，誰打我？！”低頭一看，原來是一個羽毛球。這時，正在玩槍的弟弟看到了這一幕，說：“活該，誰讓你看書這么入迷的！”我一想，也是，便又埋頭看起來。
還有一次，媽媽正在做午飯，我在房間里聚精會神地看著《冒險小虎隊》這本書。當(dāng)我看到一張插圖上畫著一個幽靈，嚇得大叫起來：“有幽靈??！”媽媽趕緊走了進(jìn)來問道：“怎么回事啊？”我呆了一下，然后笑著說：“幽靈在這里呀！”我指了指書上的插圖，媽媽也忍不住笑了起來。
這就是我讀書的故事?？傊痪湓?，讀書給我?guī)砹丝鞓?，讓我獲取了更多的知識，讓我的生活更加美好起來。
（指導(dǎo)教師：吳宗彥馮啟榮）。
點(diǎn)評：
為了說明閱讀讓生活更加美好這個主題，小作者講了兩個有趣的小故事。故事講得條理清楚，具體生動。而且這兩個故事也不平均用力，前一個故事詳細(xì)一些，而后一個故事簡略一些。這樣安排顯得主次分明，結(jié)構(gòu)靈活，給人留下深刻的印象。
（點(diǎn)評教師：吳宗彥馮啟榮）。
閱讀讓生活更美好閱讀（模板16篇）篇三
捧一杯煙霧繚繞的香茗，指尖來回翻轉(zhuǎn)間，一排排方正的文字映入眼簾，陽光跳動在光滑帶有陣陣墨香的書頁上，隨著淡雅的文字，心扉緩緩打開，我輕揚(yáng)起嘴角：。
當(dāng)翻開那本充滿新意與別致的《繁星春水》時，我的心一下子就安靜了下來，似乎由滔滔大河一下子變成了潺潺小溪，靜靜地聆聽著人間真情的呼喚，所有的生活的繁瑣和陰霾，一下子就拋到了九霄云外，我似乎看見自己思想的羽翅，輕捷地掠過那一片片難以言述的明麗，飛向悠遠(yuǎn)的藍(lán)天，卸下學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)，把身心投入閱讀中，我發(fā)現(xiàn)，原來生活如此美好。
緩緩地走下樓梯，陽光灑下，一抬頭偶然一望，對面樓的一戶窗邊那雙明媚精神的雙目撞入眼簾——她嫻熟地翻著書頁，唇角上揚(yáng)的越來越深。啊，看那本書的封面，是，《泰戈爾詩選》么？我也微微地笑了，心中無限愉悅。
走進(jìn)圖書館的大門，四下里都是靜悄悄的，每個人都是那么專注的看著掌心中的書，我踮起腳尖走過，生怕驚動了他們美好的沉思。右邊轉(zhuǎn)角處，一個可愛的孩童拿著本書，湊近扉頁努力地吸了吸鼻，看他那滿足的神情，我想，那本書一定格外地富有墨香吧？我悄悄笑了，其實(shí)，我也是蠻喜歡書香味的呢！
時間隨著書頁的翻轉(zhuǎn)而消逝，我看了看表，已經(jīng)是傍晚了。我抱著精挑細(xì)選出的幾本書，來到了管理員臺前。呵！她也在聚精會神地看書呢，我真不忍心打擾她，可還是輕敲了敲柜臺，她抬起頭，揉了揉眼，嘟嚷道：“真是精彩極了！”我笑了，遞過去借書卡，看著沉甸甸的書，心里格外踏實(shí)。
回家的路上，夕陽把余暉灑滿整個天際，歸巢的燕子喳喳的訴著枝頭新綠，回想著今天的一幕幕，我輕撫光滑的書頁，其實(shí)閱書，就是在閱讀精彩的世界，細(xì)品，生活竟如此多姿。！
閱讀讓生活更美好閱讀（模板16篇）篇四
如今，人們的生活節(jié)奏變得越來越快，哪里還有這樣的閑情雅致來度過？每天，沉浸在一堆題目之中，我知道，這是我現(xiàn)在應(yīng)該做的，我知道，我應(yīng)該努力，我知道，我不能讓那些愛我的人失望?？墒?，我真的好想有一天，我可以不用匆匆忙忙起床，匆匆忙忙去上學(xué)，我想我可以慢下來，過著慢節(jié)奏的生活。
那一抹淡淡的酒香，沒有剛烈之氣，宛如花香一般，清新宜人。所以，每當(dāng)我開始閱讀時，就會感到所有的緊張、壓力在這一瞬間化為烏有，會讓我覺得生活變得更加美好。
書，就如我的良師益友一般，它引領(lǐng)走向知識的殿堂，讓我覺得學(xué)習(xí)十分快樂；它帶著我領(lǐng)略祖國的大好山河，讓我在"旅行"中學(xué)到知識；書，是我的啟蒙老師，它教會我做人的道理；書，是我生活中不可或缺的一部分。少了它，我會覺得我的生活黯淡無光；有了它，我的生活便會更加美好。
閱讀讓生活更美好閱讀（模板16篇）篇五
摘一朵白菊，泡一杯香草，捧上一本喜歡的書。清風(fēng)吹過扉頁，陽光透過窗戶灑落其上，書香環(huán)繞，花香飄蕩，心神向往。
閱讀，似冬日透云而過的一縷陽光，使心靈得到溫暖；閱讀，似干涸已久的大地得到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的甘露滋潤，煥發(fā)無限春意；閱讀，似沙漠深處的一片綠洲，一汪清泉，一片美不勝收的花海，使凄涼的大地，多一處生機(jī)盎然的美景。
云淡風(fēng)輕，夏意肆意。從熙熙攘攘的環(huán)境中解放自己，肅穆又寂靜的氛圍，讓我的心也沉靜下來，端坐在沙發(fā)上品讀自己的書本，沉浸在那小小的世界中。
我愛上了閱讀，癡迷于閱讀。
易安居是那清新婉約的飄香宋詞令我樂不思蜀；魯迅先生那憂國憂民的壯麗文章令我贊嘆不已；太宰治先生那叛逆而又赤誠的人間失格令我感同身受；j.k羅琳那神奇有趣的魔法世界令我熱血沸騰。
閱讀陶冶了我的情操，使心靈尋到一處淡迫寧靜之地，“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的勃勃生機(jī)，放眼望去，滿目盡是一片綠色的春，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”展示了大自然的濃情脈脈，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”、“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”讓我領(lǐng)略了自然雄奇的同時，也明白了許多人生哲理，心靈慢慢升華。
我靜靜地讀書，仿佛自己也是書中的灰色鉛字，漸漸融入這個純凈的世界，像白雪依偎著大山，大山依靠著白雪。那一刻，就像神職者一樣給予我關(guān)愛和照顧；像老師一樣給予我教導(dǎo)和力量；像朋友一樣給予我真情和溫暖。
閱讀，使我見知豐富，精神海洋得到充實(shí)，不被城市的喧嚷所蝕化。
緩緩合上書頁，書香繚繞，花香飄蕩，閱讀，就是是我的心之所向…。
閱讀讓生活更美好閱讀（模板16篇）篇六
讀史使人明智，讀詩使人聰慧，讀哲理使人深刻，讀倫理使人有修養(yǎng)，讀邏輯使人善辯。閱讀，使我們的生活更加美好。
閱讀，可以讓我們感受到文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的堅貞不屈，感受到陳毅市長的“九牛一毫莫自夸，驕傲自滿必翻車”的謙虛態(tài)度，使我們感受到龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的堅守與無私奉獻(xiàn)精神。總之，閱讀使我們的生活更美好。
現(xiàn)在，我終于解脫了，要不是我閱讀過《鋼鐵是怎樣練成的》，怎么可能知道保爾的精神？要不是保爾的精神感染了我，我怎么可能對問題認(rèn)識得這么透徹？愛迪生之所以成為“打開電氣時代的領(lǐng)袖”，還不是因?yàn)樗且磺Ф喾N發(fā)明嗎？這一千多種發(fā)明，還不是因?yàn)樗慌率?、勇于嘗試的結(jié)果？我至今還記得愛迪生的一句名言：“天才是百分之九十九的血汗加上百分之一的靈感?！被蛟S，是因?yàn)槲艺娴牟粔蚯趭^吧。
從那次以后，凡是有時間，我都會去找很多人生哲理之類的書來讀。它們不但提高了我的寫作水平，還激發(fā)了我在每一次挑戰(zhàn)中的自信與樂觀。
閱讀讓生活更美好閱讀（模板16篇）篇七
我從小喜歡看書，剛上幼兒園時，常常一有空就抱著媽媽給我訂的《娃娃樂園》、《啟蒙》和各種幼兒圖本看，還讓她給我讀故事和兒歌。從認(rèn)識一種蔬菜、小動物，寫一個數(shù)字，學(xué)畫一個圖形開始到回味無窮的復(fù)述一個個故事，都給我留下了深刻的印象，使我知道書中有無窮的樂趣。
入學(xué)后，在學(xué)習(xí)過程中，我通過多種途徑了解到了閱讀不單純指從頭到尾看完一些文字，還有很多科學(xué)的方法。首先閱讀要廣泛，掌握精讀、略讀、通讀、速讀等方法，其次還可以邊讀邊寫讀書筆記，邊提出問題并思考，這樣既有利于加深印象，又理解文章的中心思想?？赐暌槐緯?，不能棄之不管，溫習(xí)讀過的書也是一種不可忽略的學(xué)習(xí)方法。我漸漸地學(xué)會閱讀、愛上閱讀，那時候我覺得書是那樣神奇，好像是一個寶匣子，里面藏著許多有趣的東西。吃飯則饑，不讀書則愚。我覺得這話一點(diǎn)不假。通過讀書，我深刻地領(lǐng)悟到閱讀是生活的一種需要，生活中沒有閱讀的人，就像一條魚兒離開了水，很快就會失去生命；就像一只離開隊伍的大雁，會感到孤獨(dú)、無助……如果沒有閱讀，我們從哪里知道那么多的新奇的事，沒有這些事，我們怎么會增長見識呢？擁有了閱讀，我們的生活就會豐富多彩，沒有閱讀的日子，我們生活就會暗淡無光。
閱讀，讓知識更豐富；閱讀，讓學(xué)習(xí)更快樂；。讓書的精髓融入我們的生活、融入我們的生命，讓我們的生命之花開得更加絢麗多彩、富有活力吧。
閱讀讓生活更美好閱讀（模板16篇）篇八
捧一杯煙霧繚繞的香茗，指尖來回翻轉(zhuǎn)間，一排排方正的文字映入眼簾，陽光跳動在光滑帶有陣陣墨香的書頁上，隨著淡雅的文字，心扉緩緩打開，我輕揚(yáng)起嘴角：。
當(dāng)翻開那本充滿新意與別致的《繁星春水》時，我的心一下子就安靜了下來，似乎由滔滔大河一下子變成了潺潺小溪，靜靜地聆聽著人間真情的呼喚，所有的生活的繁瑣和陰霾，一下子就拋到了九霄云外，我似乎看見自己思想的羽翅，輕捷地掠過那一片片難以言述的明麗，飛向悠遠(yuǎn)的藍(lán)天，卸下學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)，把身心投入閱讀中，我發(fā)現(xiàn)，原來生活如此美好。
緩緩地走下樓梯，陽光灑下，一抬頭偶然一望，對面樓的一戶窗邊那雙明媚精神的雙目撞入眼簾——她嫻熟地翻著書頁，唇角上揚(yáng)的越來越深。啊，看那本書的封面，是，《泰戈爾詩選》么？我也微微地笑了，心中無限愉悅。
走進(jìn)圖書館的大門，四下里都是靜悄悄的，每個人都是那么專注的看著掌心中的書，我踮起腳尖走過，生怕驚動了他們美好的沉思。右邊轉(zhuǎn)角處，一個可愛的孩童拿著本書，湊近扉頁努力地吸了吸鼻，看他那滿足的神情，我想，那本書一定格外地富有墨香吧？我悄悄笑了，其實(shí)，我也是蠻喜歡書香味的呢！
時間隨著書頁的翻轉(zhuǎn)而消逝，我看了看表，已經(jīng)是傍晚了。我抱著精挑細(xì)選出的幾本書，來到了管理員臺前。呵！她也在聚精會神地看書呢，我真不忍心打擾她，可還是輕敲了敲柜臺，她抬起頭，揉了揉眼，嘟嚷道：“真是精彩極了！”我笑了，遞過去借書卡，看著沉甸甸的書，心里格外踏實(shí)。
回家的路上，夕陽把余暉灑滿整個天際，歸巢的燕子喳喳的訴著枝頭新綠，回想著今天的一幕幕，我輕撫光滑的書頁，其實(shí)閱書，就是在閱讀精彩的世界，細(xì)品，生活竟如此多姿。！
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閱讀讓生活更美好閱讀（模板16篇）篇九
我覺得在我的生活中閱讀算是最美好的事情。有時看到一本感人的書我會為之而哭泣，看到一本逗人的書會讓我捧腹大笑，看到一本揭示黑暗的書會讓我義憤填膺。總而言之，我的神情會像晴雨表一樣隨著書中的天空變化而變化，陰晴圓缺，酸甜苦辣，盡在其中。
通過閱讀開闊了我的視野：那神秘的大三角、拿破侖的寶藏、在深海中的巨大生物等等。本來就好奇心強(qiáng)的我多想去探索一下未知世界的各種奧秘，去獲得一些新的感受，去體驗(yàn)一下那驚心動魄的場面啊。
通過閱讀我仿佛穿越了時空，來到了秦始皇的年代，看到了那神態(tài)嚴(yán)肅，充滿殺氣的秦軍；來到了一代女皇——武則天時代，我目睹了她的威風(fēng)凜凜與英姿颯爽；來到了鄭和下西洋的寶船上，我親身體驗(yàn)了大明朝在西洋國的威儀。我無比欽佩我們勤勞而智慧的先民，我陶醉于無限美好的大好河山。
通過閱讀提高了我的品德修養(yǎng)，加強(qiáng)了我的文化素養(yǎng)，開發(fā)了我的智力，激發(fā)了我的創(chuàng)造力。我深知，在書的世界里徜徉會讓你無所不能，書會使你變成這個故事的主人公，讓你體驗(yàn)到生活的艱辛，社會的黑暗，讓你體會到崇高的品質(zhì)，不屈的性格，讓你也長出想像的翅膀，在童話、歷史、現(xiàn)代、未來中自由地穿梭。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，讓我們在書中盡情遨游，在天空中自由地飛翔，讓閱讀充實(shí)你我，讓閱讀陶冶你我。！
2下一頁。
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閱讀讓生活更美好閱讀（模板16篇）篇十
時光荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，曾幾何時，閱讀已成了我思想的驛站，心靈的圣殿。在那里，我收獲繁多。在那里，我找到了自我。
大約上三年級的時候，作文總寫不好。每當(dāng)老師拿起同學(xué)們的作文聲情并茂地朗讀時，我眼中充滿了羨慕的眼神：唉，要是我能寫這么好就好了！
三年級暑假時，我立志四年級作文取得好成績。可是，心急吃不了熱豆腐，我的作文還是毫無進(jìn)步。唉，我該怎么辦呢？我把我的煩惱告訴了媽媽。媽媽聽我訴說完煩惱后，笑著說：“小笨蛋，你讀過什么書？”我羞紅了臉，搖了搖頭。“那就對了！你聽我的，你去買幾本書，看完了它，我保準(zhǔn)你的作文水平會提高不少呢！”
我似懂非懂，只好來到了書店。突然，我的目光被一本《西游記》吸引住了。我以前只在電視上看過西游記的電視劇，從來沒聽說過還有《西游記》的小說版??！在好奇心的趨勢下，我毫不猶豫的買下了這本書。
剛回到家，我就如饑似渴地翻開書頁，迫不及待地看了起來。書中機(jī)靈聰明的孫悟空、好吃懶做的豬八戒、默默無聞的沙僧和慢條斯理的唐僧深深的印在了我的腦海中。我二話沒說，僅花了一天半時間就讀完了。我并沒有細(xì)嚼慢咽，只是狼吞虎咽的把主要內(nèi)容看了個遍。我興奮地把我的收獲告訴了媽媽。而媽媽卻平淡的說：“你再認(rèn)真看一遍，不要求速度，只要求質(zhì)量?！薄班牛俊泵鎸寢屘岢龅囊螅矣行┎恢??！奥犜挘烊?！”媽媽一聲輕呵，我只能“從命”。
我興奮地拿起筆，時不時地把好吃好句記下來。這才一個暑假，我就積累了大半個本子。我這才是“滿腹經(jīng)綸”呢！
功夫不負(fù)有心人，四年級剛?cè)雽W(xué)，我的一篇《我的讀書故事》獲了二等獎。同學(xué)們都說我“深藏不露”呢！連老師們也給予我很高的評價。這全是閱讀的功勞！
我愛閱讀！
閱讀讓生活更美好閱讀（模板16篇）篇十一
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基說的一句話。我們每個人都要讀書，而讀書可以讓我們增長知識，陶冶情操……。
記得有一次，我迷上了《西游記》這本書，晚上已經(jīng)九點(diǎn)多鐘了，我還在看書。媽媽便來到我的房間對我說：“不早了，該睡覺了，明天早上還要早起上學(xué)呢。”于是，我戀戀不舍地放下手中的書，關(guān)燈睡覺。
我在床上翻來覆去，滿腦子都是《西游記》中師徒四人去取經(jīng)的片段，怎么也睡不著。于是我下床，躡手躡腳地把燈打開，拿起書津津有味地繼續(xù)閱讀。當(dāng)我看到孫悟空三打白骨精的片段時，不禁為唐僧他們捏了一把汗。突然，我聽見門外有腳步聲，我猜媽媽肯定是來看我有沒有踢被子。我趕緊躺在床上假裝睡著了，一動也不敢動，生怕媽媽發(fā)現(xiàn)我還在偷偷看書。媽媽看我已經(jīng)睡覺了，便輕輕地將門關(guān)上。我長舒了一口氣，繼續(xù)看書。他們師徒四人遇到的妖魔鬼怪?jǐn)?shù)也數(shù)不清，但他們都勇敢地戰(zhàn)勝了妖魔鬼怪，取得了真經(jīng)，令我敬佩。這時，媽媽從房間出來喝水，大概看到我房間門縫里的燈光，一開門看見我在那里看書，溫和地對我說：“你看書是好事，可不能影響你的睡眠時間??！”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，只好睡覺了。
冰心曾經(jīng)說過：“讀書好，讀好書，好讀書?！遍喿x讓我明白了許多道理，凈化了心靈……！
閱讀讓生活更美好閱讀（模板16篇）篇十二
閱讀是你在人生道路中的一盞指路燈，照耀著你成長的路；閱讀是一位大自然的老師，帶你領(lǐng)悟大自然的奧秘。閱讀，讓生活更加美好。
那是在一個烈日當(dāng)空的下午，我們正在午休，那時，我作業(yè)都寫完了，正閑得慌。忽然，同學(xué)遞給我一本《青銅葵花》。我興趣立馬就來了，迫不及待地翻開書，開啟閱讀的旅途。我一直都沉浸在這本書里，無法自拔。似乎在一處新奇的世界里發(fā)生另一個故事，直到午休下課，同學(xué)們嘈雜的吵鬧聲叫醒了我。
書不但讓我在一個故事里自由地生活，還讓我的成績步步高升。在我四年級時，我們迎來了恐怖的期末考試，聽各位老師說，這次語文的閱讀理解難度可不是一般的高。緊張一下子就涌上了我的心頭。我心里暗想：天哪，一般的閱讀理解就已經(jīng)要扣許多分了，還要再增加難度，還讓不讓人活了！
可是我又不是神，還是來到了“牢房”――考場。試卷發(fā)下來之后，我就拿起筆，龍飛鳳舞地寫了起來。前面的基礎(chǔ)題沒什么難度，但閱讀理解是個大問題。我把目光轉(zhuǎn)移到了閱讀理解的文章上，剛看一下覺得有些眼熟，似乎在哪見過。我仔細(xì)一看，哦！這篇文章我從一本書上讀過，我再看看題目，竟然沒有一個我不會做。我開心極了，馬上奮筆疾書。那次，我取得了好成績，后來的考試也取得了不少好成績。
讀書像是一雙翅膀，帶你在知識的世界遨游；閱讀是一艘大船，帶你在知識的海上游行。閱讀，讓生活變得更加美好。
閱讀讓生活更美好閱讀（模板16篇）篇十三
首先，一本書就是一個老師?？匆槐緯褪巧弦恢艿恼n。長一點(diǎn)的書就是上兩個月的.課。書大多是有名的作家寫成的，所以除了那些內(nèi)容發(fā)黃的書，其他的書都有他自己的好處。
其次，讀萬卷書，行萬里路。只有讀了非常多的書，才能行數(shù)萬里的路，不然走哪兒哪兒迷路，走哪兒都說沒知識。一次我閑著沒事兒拿起一本書，認(rèn)真地讀了起來，我看到了一種陌生話的表達(dá)，覺得讀起來非常舒服，就把這句話改了一下，寫到了作文里。第二天，老師果然用好句專用線——浪線劃到了那一句話的下面，還評了六顆星。
讀書不僅能增強(qiáng)寫作能力，還可以從中學(xué)到知識，得到快樂。
有一段時間我有點(diǎn)沉迷電子游戲，但不能玩太久，一次五分鐘，每天只能玩一次。有一天我突然想：無趣時，何不看一會兒書呢？于是我隨便抽出一本書看了起來，一個下午，我完全沉浸在書中，把電子游戲的事情忘到了九霄云外，我覺得很快樂，不是因?yàn)殡娮佑螒颍悄欠N不由自主的快樂。那種快樂伴隨著知識的增長，知識又會化作見識。
閱讀讓生活更美好閱讀（模板16篇）篇十四
生活中沒有閱讀，就像天空中沒有陽光，鳥兒沒有翅膀。閱讀讓生活更美好。
閱讀，充足了我們的課余時間。在寫完作業(yè)后，寥寥無事，不如拿上一本書籍，去細(xì)看，去品讀。此時，我的身心是放松的，是愉悅的，我為能在句子的海洋里遨游感到滿足。
閱讀，讓我們知道了帶著不同的感情讀同一個句子，意思竟不同；閱讀，讓我們可以在知識的海洋探索更深處的秘密；閱讀，讓我們找到了理解句子意思的捷徑。
讀到一本逗人的書，我會捧腹大笑；讀到一本感人的書，我會潸然淚下；讀到一本揭示黑暗的書，我會義憤填膺?？傊?，我的心情總會隨著我讀的書變化。
木心說過：“找好書看，就是找一個制高點(diǎn)?！北恼f過：“讀書好，多讀書，讀好書?！彼未奶K軾也說過：“發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡天下書?！边@些名人名言不時的告訴我們讀書是有好處的。
閱讀，讓我認(rèn)識到了更加美好的世界。閱讀，讓我的生活更加美好，更加精彩，我愛閱讀，它如驛外斷橋邊竹籬般清靜，它如小橋流水般淡泊，它如梅蘭竹菊般高潔，它如高山流水般激越，它如飛檐回廊般玲瓏。因?yàn)殚喿x，我收獲了生活的美好。
生活上，難免遇到難題，每到這時，我會習(xí)慣性地翻開一兩本書，書中主人公的品質(zhì)讓我感到自己的這些問題根本不算是問題，讓我重拾了信心。
閱讀讓生活更美好閱讀（模板16篇）篇十五
有的人說，音樂使生活更加美好，在煩躁時聽一首歌曲，可以放松心靈；有的人說，微笑使生活更加美好，微笑是一個太陽，陽光照耀著每個人的心靈。但是要我說，閱讀讓生活更美好。
在剛寫作文時，我怎么也寫不好，經(jīng)常出現(xiàn)病句，語句不通順等問題，而且寫作文耗時也久，常常在桌子前坐上一整個下午。為此，我感到十分煩惱，為什么寫了那么久的作文卻總是出現(xiàn)這些問題呢？我百思不得其解。
就這樣過了一兩個月，我的作文還是那樣子。直到有一天，老師叫我到辦公室去，語重心長地對我說道：“查博健，你要想寫好作文，得先多看看書??！”“看書！”這兩個字驚醒了我，自從自己上二年級以來，都沒怎么看過書?。?/p>
于是，晚上我一回到家，就拿起媽媽給自己買的《四大名著》看了起來。不看不知道，一看嚇一跳，那時的我才知道，書中的世界是多么的精彩和美好，我看了許久，甚至連作業(yè)都忘記寫了，一直看到了九點(diǎn)。
從那以后，我就迷上了看書，看不同的書籍，一本書看完了就換另一本，就這樣，我在不同書的世界中穿梭自如。每次拿起書籍，就像穿梭進(jìn)書中的世界跟書中人物打招呼；每次放下書籍，就像跟書中的人物說再見。
看書以后，我的作文水平提高了，從以前扣的4、5分變成了扣2、3分，也再也不用重寫了。現(xiàn)在的我還參加了作文競賽，并且成功地獲了獎。
所以，我在這里勸告那些不愛看書的人，拿起你面前的書，開始閱讀吧，因?yàn)椋鼤屇愕纳罡篮茫?/p>
閱讀讓生活更美好閱讀（模板16篇）篇十六
窗外，下起了小雨，微風(fēng)徐來時給我?guī)砹艘魂嚊鏊?。遠(yuǎn)處平日里被太陽曬得奄奄一息的花草樹木爭相擁抱著雨點(diǎn)，著了雨點(diǎn)的植物葉子比以前更綠了，也顯精神了。
我坐在窗前，漫無目的地拿起書，這時我的指尖剛碰到書時，便煩躁了起來?！斑@次的考試又不理想，唉，再努力也無濟(jì)于事?！蔽倚幕乙饫涞貞嵢话褧拥搅艘贿??？墒俏业臅孟翊蛑辛耸裁礀|西似的，我走過去一看，原來是一本《名人傳》，它那皺巴巴的封面上蒙著許多灰塵，但封面上的一個人物吸引了我。我不由的拿起了書輕輕打開它，不到一會兒我就沉浸在了書中了。
微風(fēng)襲來，我渾然不知，因?yàn)闀械墓适虑楣?jié)太感動人了。在書中我仿佛看見了貝多芬，他正坐在鋼琴旁，雙手不停地彈奏著、隨著節(jié)奏揮舞著；他的眼神是那么的專注，那么的陶醉。臺下的觀眾時而安靜時而鼓掌，還不停地呼喚他的名字，但他似乎沒有聽見也沒看見，就活在了自己的音樂里。
窗外一陣汽鳴聲把我拉回到了現(xiàn)實(shí)中，從書中我知道他是聾了。我震驚了，作為一個音樂家耳朵居然聽不見，那是一個多么令人難過的事呀，可是貝多芬并沒有放棄自己的理想，而是變得更加堅強(qiáng)，他要在自己有限的余生中為熱愛音樂的人們創(chuàng)作出更多更好的作品。
貝多芬是位音樂家，但他很不幸耳朵聾了，這對他是一個多大的打擊呀，可是他堅守著自己的理想，就算遇到再大的.困難也不怕。此時我感到非常的慚愧，我被貝多芬的這種精神給打動了，連忙拿起被我扔在一邊的書，又重新學(xué)習(xí)了起來。
讀一本好書，明白一個道理，這何樂而不為呢，如果說閱讀是一片光明，那么它正在指引我到達(dá)知識的彼岸，讓我的生活充滿陽光、充滿美好。