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    教師個人的工作計劃版(模板23篇)

    時間:2025-06-10 作者:靈魂曲

    教師工作計劃是教師自我管理的重要手段,可以促進(jìn)個人的專業(yè)發(fā)展和職業(yè)成長。接下來是一些教師工作計劃的案例分享,供大家參考和學(xué)習(xí)。

    教師個人的工作計劃版(模板23篇)篇一

    以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)《省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)若干規(guī)定》和市“十二五”師(干)訓(xùn)規(guī)劃,圍繞加強(qiáng)與創(chuàng)新教育育人,以“注重內(nèi)涵發(fā)展,提高工作質(zhì)量”為目標(biāo),以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和提升校(園)長育人能力為著力點(diǎn),進(jìn)一步健全培訓(xùn)制度,提高培訓(xùn)質(zhì)量,優(yōu)化培訓(xùn)資源,強(qiáng)化信息化育人,努力打造培訓(xùn)品牌,凝練培訓(xùn)特色,為全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化提供有力的隊(duì)伍支撐。

    二、工作原則。

    1.需求至上、優(yōu)質(zhì)高效的原則。

    加強(qiáng)對校(園)長和教師隊(duì)伍現(xiàn)狀及參訓(xùn)需求的調(diào)研,為培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計提供依據(jù)。以滿足校(園)長專業(yè)發(fā)展和教師專業(yè)成長的需要為出發(fā)點(diǎn),根據(jù)培訓(xùn)課程體系設(shè)置的總體要求,科學(xué)合理地設(shè)計培訓(xùn)項(xiàng)目和方案,優(yōu)質(zhì)高效地實(shí)施培訓(xùn)活動。

    2.以人為本、和諧發(fā)展的原則。

    培訓(xùn)工作不僅關(guān)注教師作為職業(yè)人的工具性存在,更關(guān)注教師作為社會人的主體性存在。培訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計與組織,既關(guān)注教師職業(yè)素質(zhì)的要求,也關(guān)注教師工作過程中的心理感受和職業(yè)生涯中的成就感、幸福感,關(guān)注教師的生理與心理健康。

    三、工作任務(wù)。

    (一)注重培訓(xùn)調(diào)研。

    教師進(jìn)修學(xué)校通過調(diào)查問卷、個別訪談和課堂觀察,及時發(fā)現(xiàn)校(園)長和教師所面臨的疑難困惑,及時了解他們的迫切愿望。通過對調(diào)研所獲信息的梳理歸納和綜合分析,科學(xué)合理地研發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目,開設(shè)貼近課程改革、貼近課堂教學(xué)、貼近教師需求的培訓(xùn)課程。

    (二)創(chuàng)新培訓(xùn)模式。

    1.凸顯育人干部培訓(xùn)。

    小學(xué)校長提高培訓(xùn)。加強(qiáng)校長科學(xué)治校能力和內(nèi)涵品質(zhì)的提升,加強(qiáng)校長職業(yè)精神、專業(yè)水準(zhǔn)和個性品質(zhì)的凝煉,立足本區(qū),將專題學(xué)習(xí)與教育熱點(diǎn)問題研討相結(jié)合,理論學(xué)習(xí)與育人實(shí)踐相結(jié)合,課題研究與特色創(chuàng)建相結(jié)合,不斷完善知識結(jié)構(gòu),提高開拓創(chuàng)新能力,以造就研究型、創(chuàng)新型、專家型的校長隊(duì)伍。

    校本研修育人者培訓(xùn)。注重校本研修育人者理念的提升、視野的擴(kuò)大,通過專題講座、互動對話、經(jīng)驗(yàn)介紹、實(shí)地考察等方式,了解校本研修的內(nèi)涵與模式,掌握校本研修的過程育人與方法,分享校本研修的做法與經(jīng)驗(yàn),有效進(jìn)行校本研修資源的開發(fā)與利用,以促進(jìn)校本研修工作的可持續(xù)發(fā)展。

    局管后備干部培訓(xùn)。遵循中小學(xué)(幼兒園)后備干部成長規(guī)律,以樹立現(xiàn)代教育思想、提高科學(xué)育人能力為重點(diǎn),通過專家引領(lǐng)、案例剖析、名校考察、易校蹲點(diǎn)和實(shí)踐反思,對后備干部進(jìn)行思想政治素質(zhì)、現(xiàn)代辦學(xué)理念、學(xué)校育人技能和科學(xué)思維方式的培訓(xùn),以加深對教育育人內(nèi)涵的理解,促進(jìn)專業(yè)自主發(fā)展,為各級各類學(xué)校儲備領(lǐng)導(dǎo)新生力量。

    中層干部培訓(xùn)。為推動基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展,強(qiáng)化中層干部的學(xué)習(xí)意識和研究意識,分別開展中小學(xué)教科室主任、教務(wù)主任培訓(xùn)。根據(jù)不同對象和要求,制訂切實(shí)可行的培訓(xùn)計劃,以掌握履行崗位職責(zé)所必備的基礎(chǔ)知識和基本技能為主要目標(biāo),突出重點(diǎn),體現(xiàn)特點(diǎn),以提高學(xué)校中層干部的專業(yè)能力和履行崗位職責(zé)能力。

    民辦幼兒園園長培訓(xùn)。促使幼兒園園長樹立正確的教育觀、兒童觀,掌握履行幼兒園育人職責(zé)所必備的育人知識和技能,具有實(shí)施學(xué)前教育課程的專業(yè)能力和科研水平,具備不斷更新和拓展的學(xué)習(xí)能力,培養(yǎng)一支職業(yè)道德素養(yǎng)好、育人能力高、業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)、適應(yīng)學(xué)前教育改革與發(fā)展的園長隊(duì)伍。

    教師個人的工作計劃版(模板23篇)篇二

    教育工作,說到底就是如何育人,育出什么樣的人的問題。學(xué)校育人的主體是教職工,客體是學(xué)生。也就是說在學(xué)校這個范疇內(nèi),教師、管理干部、后勤職工都是育人的主休都肩負(fù)著育人工作的責(zé)任,教師“教書育人”,“管理干部”管理育人后勤職工“服務(wù)育人”,構(gòu)成學(xué)校“三育人”工作格問。“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”,是由我國高校機(jī)構(gòu)客觀存在的教學(xué)、管理、后勤三大系統(tǒng)所決定的。

    一、教書育人。

    認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為主題,深入推進(jìn)課程改革,強(qiáng)化教學(xué)研究的服務(wù)意識、有效意識、質(zhì)量意識,以課堂教學(xué)為中心,精細(xì)規(guī)范教學(xué)過程的基本環(huán)節(jié),引領(lǐng)教師;走“輕負(fù)擔(dān),高效益”教學(xué)之路,盡快建立基于教學(xué)質(zhì)量達(dá)成的教研模式,開創(chuàng)教研工作新局面,全面提高小學(xué)教學(xué)質(zhì)最,為推動我市縣務(wù)教育又好又快發(fā)展努力工作。

    1、正確把握新課改前行方向,教師準(zhǔn)確理解新課標(biāo),促進(jìn)素質(zhì)教育的有效推進(jìn)。

    2、完善校本教研制度,優(yōu)化教師教學(xué)行為,增強(qiáng)教研工作整體實(shí)效。

    3、加強(qiáng)教學(xué)過程管珉,精細(xì)規(guī)范基本環(huán)節(jié),提高教學(xué)的有效性。

    4、以素質(zhì)教育為切入點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,開展好班級教學(xué)研究。

    5、加強(qiáng)班級自身建設(shè),營造和諧、健康、向上的學(xué)習(xí)氛圍。

    二、管理育人。

    在管理工作中認(rèn)真做好學(xué)生思想政治教育工作,徹底轉(zhuǎn)變重管理、輕教育的傾向。要以道德行為規(guī)范教育為主要內(nèi)容,以制度建設(shè)和實(shí)施為重點(diǎn),以形成高起點(diǎn)的文明校風(fēng)為標(biāo)志,強(qiáng)化管理力度。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)入學(xué)教育、畢業(yè)教育、就業(yè)教育、思想道德教育和行為規(guī)范教育工作。從事管理的工作人員要相互支持、團(tuán)結(jié)互助、顧全大局,工作上不相互推誘,克服拖拖拉拉、久議不決、決而不行的現(xiàn)象,提高辦事效率,講求實(shí)效,保證質(zhì)量,有關(guān)學(xué)生管理的各項(xiàng)事宜及時承辦,并堅(jiān)持管育結(jié)合,注重思想教育。加強(qiáng)校闊管理,努力建設(shè)“文明、整潔、優(yōu)美、有序”的校園環(huán)境,以利于學(xué)生身心健康發(fā)展。

    三、服務(wù)育人。

    教學(xué)、科研和師生員工生活服務(wù),堅(jiān)持在實(shí)踐服務(wù)職能中,充分發(fā)揮服務(wù)育人的功能。

    1.牢固樹立服務(wù)育人的觀念,將服務(wù)育人作為后勤工作的宗旨,努力鉆研業(yè)務(wù),提高文化修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,白覺地把本職工作與育人工作結(jié)合起米,不斷提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平,以全心全意為學(xué)生服務(wù)的模范表率作用影響教育學(xué)生。

    2.配合學(xué)校的教學(xué)和科研,積極為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和實(shí)踐創(chuàng)造育人的物質(zhì)文化條件和校網(wǎng)環(huán)境,通過環(huán)境的影響,促進(jìn)學(xué)生的心理健康,達(dá)到服務(wù)、效益與育人的統(tǒng)一。

    3.組織學(xué)生參加民主管理,培養(yǎng)學(xué)生自覺維護(hù)公共秩序,遵守社會公德,講究文明禮儀,以及節(jié)約用水的好習(xí)慣,愛護(hù)公物的良好修養(yǎng)和行為規(guī)范。

    4.在服務(wù)工作中,注重禮貌的語言、熱情的態(tài)度、端莊的儀表,給學(xué)生以良好的影響。虛心聽取各方面意見,接受監(jiān)督,并不斷提高服務(wù)質(zhì)量。

    總之,在學(xué)校各部門的配合下,結(jié)合本班特點(diǎn)和廣大學(xué)生的需求,認(rèn)真做好“三育人”工作,為構(gòu)建和諧的育人環(huán)境和培養(yǎng)合格人才進(jìn)行有益探索和實(shí)踐。

    教師個人的工作計劃版(模板23篇)篇三

    從低年級學(xué)生的特點(diǎn)來看思想教育應(yīng)從禮做起,從學(xué)禮到明禮再到行禮。一個人只有在幼年時養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止,將來才能在一個物質(zhì)充裕、精神生活豐富的和-諧社會中,塑造自身高貴的品行與綜合素質(zhì),為社會貢獻(xiàn)智慧和才華,為他人的幸福而努力工作,從而幸福一生。我從以下幾方面說說本學(xué)期的德育工作計劃:

    一、指導(dǎo)思想:

    進(jìn)一步貫徹新形勢下的新教育精神,落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,以課堂教學(xué)和教育活動為載體,以構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障,以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo),本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),把教育深入到各種活動。

    二、工作重點(diǎn)及目標(biāo):

    1、配合班主任抓好學(xué)生的常規(guī)教育,強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

    2、師生中進(jìn)行賞識教育,老師賞識學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會賞識自己,賞識他人。

    3、積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動,開展豐富多彩的活動,培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束,自我管理的能力。

    4、結(jié)合語文園地的展示臺為學(xué)生設(shè)立一個展示才能的小舞臺,給學(xué)生一塊自由發(fā)展的空間。

    結(jié)合語文學(xué)科對學(xué)生進(jìn)行德育教育。

    三、具體措施。

    1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。

    配合班主任指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等,采取一定的評比、競賽等措施,使常規(guī)工作落到實(shí)處,切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特別是開學(xué)之初,深入學(xué)生,掌握苗頭,解決后傾向性問題。并用制度規(guī)范學(xué)生的言行。

    2、增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力。

    工作中,不斷用班級獲得的集體榮譽(yù)和成績激勵學(xué)生,在班級中形成向上的班風(fēng),教育學(xué)生要熱愛班級,為班級的利益著想,在思想意識中形成,我為班級,班級為我的思想,促使班集體建設(shè)不斷完善。

    3、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立起學(xué)習(xí)上的自信心,掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新高-潮,建立“手拉手”,“一幫一,一對紅”,互教互學(xué),使學(xué)生在原有的情況下成績有所提高,學(xué)習(xí)興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。

    4.培養(yǎng)好班干部,充分發(fā)揮班級干部的作用,給予他們鍛煉的機(jī)會,培養(yǎng)工作的能力,支持他們開展各項(xiàng)工作,輔導(dǎo)他們配合班級的整體工作。引入競爭機(jī)制,讓班干部競爭上崗,給每一個同學(xué)提供一個公平展示自己的舞臺。

    5、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作,班主任及時與家長聯(lián)系,互通情況,個別教育指導(dǎo),使其收到良好的效果。

    6、提高自身素質(zhì)。努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料,不斷改進(jìn)教學(xué)方法。認(rèn)真?zhèn)浜谜n,在上課的過程中要特別注意開發(fā)學(xué)生的智力,善于誘導(dǎo)他們勤動腦,使其分析問題,解決問題的能力不斷提高,課后要及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn)。我們都知道,要教好書首先要育好人。做為教師,做好德育工作是自己的首要任務(wù),德育工作的實(shí)效性就是要做到入耳、入腦、入心,就是培養(yǎng)學(xué)生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水,人們總想讓杯子里的水越來越多,但前提是杯子要越來越大才行,所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育。

    燃?xì)獍踩ぷ饔媱?三)?為進(jìn)一步加強(qiáng)我鎮(zhèn)燃?xì)獍踩a(chǎn)管理,加快建立燃?xì)獍踩[患排查治理工作長效機(jī)制,全面提升燃?xì)鈴臉I(yè)單位的安全生產(chǎn)水平,嚴(yán)厲打擊非法經(jīng)營等違法違規(guī)行為,堅(jiān)決消除事故隱患,杜絕燃?xì)獍踩鹿拾l(fā)生,根據(jù)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《中華人民共和國消防法》、國務(wù)院《城鎮(zhèn)燃?xì)夤芾項(xiàng)l例》、《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》、《省燃?xì)夤芾項(xiàng)l例》等法律法規(guī)和市《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)燃?xì)獍踩O(jiān)管工作的實(shí)施意見》結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際,制訂燃?xì)獍踩O(jiān)管工作實(shí)施方案。?一、指導(dǎo)思想?以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo),以國家有關(guān)安全生產(chǎn)法律、法規(guī)為依據(jù),樹立安全發(fā)展理念,堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針,進(jìn)一步整頓和規(guī)范燃?xì)馐袌鼋?jīng)營秩序,依法履行安全監(jiān)管職能,消除安全隱患,確保村居供氣、用氣安全。?二、目標(biāo)任務(wù)?深化專項(xiàng)治理整頓,嚴(yán)厲打擊非法違法行為;建立健全由政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各部門齊抓共管、全社會共同參與的長效管理機(jī)制,實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)燃?xì)獍踩O(jiān)管工作常態(tài)化、制度化、規(guī)范化。?三、整治重點(diǎn)?(一)推進(jìn)隱患排查治理工作長效機(jī)制的建立。落實(shí)各相關(guān)單位安全隱患排查治理的主體責(zé)任,建立和完善隱患排查治理工作制度;定期進(jìn)行隱患排查,建立隱患排查治理工作臺賬,形成隱患排查治理長效機(jī)制。?(二)依法查處燃?xì)馄髽I(yè)經(jīng)營中的違法違規(guī)行為。查處充裝不合格鋼瓶、缺斤少兩、摻雜二甲醚等違規(guī)行為;查處為未取得燃?xì)饨?jīng)營許可證的單位和個人提供經(jīng)營性氣源的行為;查處銷售不合格鋼瓶等違法行為。?(三)依法查取小液化氣供應(yīng)網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營中的違法違規(guī)行為。取締不符合規(guī)劃、無證照小液化氣供應(yīng)網(wǎng)點(diǎn);查處價格欺詐、強(qiáng)買強(qiáng)賣、違章倒灌、倒殘等損害消費(fèi)者利益的違規(guī)行為;查處超范圍經(jīng)營、擅自在未經(jīng)核準(zhǔn)場所經(jīng)營、非法改裝液化石油氣鋼瓶、超量存放實(shí)瓶等違法行為。?(四)規(guī)范賓館、飯店、小餐飲、企事業(yè)單位等用戶的燃?xì)獠少彙Υ婧褪褂冒踩芾怼2樘幨褂貌缓细袢細(xì)夂筒缓细袢紵骶摺⒉环习踩?guī)范的瓶庫使用行為;查處不規(guī)范瓶組、擅自改裝燃燒器具、液相直燒、管道瓶裝氣混用等違法使用燃?xì)庑袨椤?四、職責(zé)分工?各相關(guān)職能部門根據(jù)法律法規(guī)規(guī)定的職責(zé),認(rèn)真組織、有效開展燃?xì)庑袠I(yè)違法違規(guī)行為的查處。對各村居,機(jī)關(guān)各辦、服務(wù)區(qū)、鎮(zhèn)屬各單位工作職責(zé)明確如下:?新河派出所、新河交警中隊(duì):負(fù)責(zé)依法查處禁行區(qū)域內(nèi)未按“危險化學(xué)品道路運(yùn)輸車輛進(jìn)入禁行區(qū)域時間、路線規(guī)定”的運(yùn)輸危險化學(xué)品行為;查處液化氣運(yùn)輸超載行為;查處未取得危險化學(xué)品運(yùn)輸資質(zhì)、擅自從事液化氣運(yùn)輸?shù)男袨?負(fù)責(zé)危化品運(yùn)輸車輛的清理整治工作;規(guī)范“三車”(三輪車、電瓶三輪車、三輪摩托車)運(yùn)送及其運(yùn)輸工具的安全管理;協(xié)助質(zhì)監(jiān)、行政執(zhí)法中隊(duì)做好對運(yùn)輸途中的氣瓶檢查工作。?村鎮(zhèn)建設(shè)辦公室:負(fù)責(zé)村居燃?xì)庑袠I(yè)的監(jiān)督管理,做好日常檢查管理工作,確保站內(nèi)設(shè)備設(shè)施安全運(yùn)行;加強(qiáng)應(yīng)急救援管理,提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。?安監(jiān)中隊(duì):依法行使安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職權(quán),指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、檢查全鎮(zhèn)燃?xì)庑袠I(yè)的安全生產(chǎn)工作,并將燃?xì)獍踩{入全鎮(zhèn)安全生產(chǎn)監(jiān)管工作內(nèi)容。?行政執(zhí)法中隊(duì):負(fù)責(zé)依法查處未取得燃?xì)饨?jīng)營許可證或不按照燃?xì)饨?jīng)營許可證的規(guī)定從事燃?xì)饨?jīng)營活動的違法行為;依法查處經(jīng)營單位和個人、燃?xì)庥脩?重點(diǎn)賓館、飯店、小餐飲、企事業(yè)單位)及有關(guān)單位和個人的違法行為。?消防中隊(duì):負(fù)責(zé)對賓館、飯店、小餐飲、企事業(yè)單位等場所消防安全的監(jiān)督檢查,對不符合消防安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、存在消防安全隱患的提出整改意見,對嚴(yán)重危害公共安全的單位和經(jīng)營者,報發(fā)證機(jī)關(guān)依法吊銷經(jīng)營許可證和工商營業(yè)執(zhí)照。?工商分局:負(fù)責(zé)依法查處未取得營業(yè)執(zhí)照或不按照營業(yè)執(zhí)照的規(guī)定從事燃?xì)饨?jīng)營活動的違法行為;在營業(yè)執(zhí)照有效期內(nèi)被依法吊銷、撤銷燃?xì)饨?jīng)營許可證或者燃?xì)饨?jīng)營許可證有效期屆滿的。?各辦、服務(wù)區(qū):將燃?xì)獍踩鳛榘踩a(chǎn)工作的重要內(nèi)容,負(fù)責(zé)本服務(wù)區(qū)的燃?xì)獍踩O(jiān)管工作,配備專兼職燃?xì)獍踩芾韱T;開展燃?xì)獍踩[患排查,每月配合執(zhí)法中隊(duì)開展燃?xì)獍踩[患專項(xiàng)整治,重點(diǎn)整治賓館、飯店、小餐飲、小液化氣供應(yīng)站等經(jīng)營場所;負(fù)責(zé)重點(diǎn)單位隱患整改跟蹤和督查,對治理不落實(shí),整改不到位的,通知相關(guān)職能部門依法查處。?五、工作要求?(一)提高認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。機(jī)關(guān)各辦、服務(wù)區(qū),鎮(zhèn)屬各單位要認(rèn)真分析燃?xì)獍踩a(chǎn)形勢和存在的問題,充分認(rèn)識燃?xì)饨?jīng)營違規(guī)、違法行為的危害性和安全監(jiān)管工作的重要性和緊迫性,牢固樹立責(zé)任意識。為加強(qiáng)對燃?xì)獍踩O(jiān)管工作的領(lǐng)導(dǎo),鎮(zhèn)政府成立燃?xì)獍踩O(jiān)管工作領(lǐng)導(dǎo)小組(組成人員名單詳見附件),各辦、服務(wù)區(qū)、鎮(zhèn)屬有關(guān)單位要抽調(diào)精干人員成立監(jiān)管工作機(jī)構(gòu),切實(shí)加強(qiáng)對安全監(jiān)管工作的領(lǐng)導(dǎo)。

    教師個人的工作計劃版(模板23篇)篇四

    本學(xué)期擔(dān)任高_(dá)_班音樂教學(xué)工作,為把本學(xué)期教學(xué)工作做好,制定如下教學(xué)工作計劃:

    音樂欣賞教學(xué)應(yīng)以聆聽音樂為主,引導(dǎo)學(xué)生在情感體驗(yàn)的基礎(chǔ)上對音樂作品進(jìn)行分析、比較與評價,使他們在欣賞音樂的實(shí)踐活動中熟悉、理解、鑒賞音樂。

    1、以審美為核心,突出教材作為師生共同感受、體驗(yàn)、表現(xiàn)、創(chuàng)造、評價音樂美的載體作用。進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,陶冶其情操,完善其人格。

    2、以學(xué)生發(fā)展為中心,面向全體高中學(xué)生,緊密圍繞高中學(xué)生的音樂需求,遵循其生理特點(diǎn)及心理認(rèn)知規(guī)律,貼近其生活經(jīng)驗(yàn)及實(shí)際文化水平,同時為具有音樂特長的學(xué)生提供發(fā)展人性的空間,以滿足不同層面學(xué)生的發(fā)展需要。

    3、重視音樂實(shí)踐及創(chuàng)造性活動,以利于學(xué)生獲得直接經(jīng)驗(yàn)。關(guān)注音樂學(xué)習(xí)方式的變革,處理好培養(yǎng)審美能力與學(xué)習(xí)知識技能之間的關(guān)系。

    4、開闊學(xué)生的視野,提高學(xué)生的文化素養(yǎng),進(jìn)而樹立多元文化價值觀。

    1、以學(xué)生為本。

    從學(xué)生的需要和發(fā)展出發(fā),充分重視高中生的音樂興趣及能力水平,密切聯(lián)系其生活經(jīng)驗(yàn),突出課程改革的三維目標(biāo)——情感態(tài)度與人值觀、過程與方法、知識與技能——為高中學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)提供一種新的學(xué)習(xí)方式。

    1、以音樂文化為主線。

    本教材文化內(nèi)涵由中國民間音樂、中國創(chuàng)作音樂、亞非拉美歐民間音樂和西方專業(yè)創(chuàng)作音樂四個版塊構(gòu)成。在教學(xué)時,既要強(qiáng)調(diào)弘揚(yáng)我國的民族音樂文化,也要重視了解、學(xué)習(xí)世界音樂文化;既要強(qiáng)調(diào)對傳統(tǒng)音樂的繼承,也重視對現(xiàn)代音樂的學(xué)習(xí)。

    2、以小見大,以點(diǎn)帶面。

    教材選取了最具有代表性的音樂家、音樂事件,展示音樂歷史的發(fā)展脈絡(luò);選取最典型的音樂體裁及形式,在教學(xué)中要帶領(lǐng)學(xué)生以小見大、以點(diǎn)帶面、舉一反三。

    1、欣賞民歌、藝術(shù)歌曲、說唱音樂、戲曲音樂、歌劇、舞劇音樂、器樂曲、室內(nèi)樂、交響音樂等音樂作品。介紹有關(guān)音樂常識。

    2、通過欣賞音樂,使學(xué)生了解音樂的節(jié)奏、旋律、和聲、音色、調(diào)式、織體、曲式等及其表現(xiàn)作用。

    3、通過欣賞音樂,使學(xué)生初步了解中外不同歷史時期音樂的風(fēng)格流派、藝術(shù)成就及其發(fā)展變化。

    4、通過欣賞音樂,使學(xué)生了解音樂的功能及音樂與人、音樂與社會的關(guān)系。教學(xué)內(nèi)容要求。

    5、欣賞內(nèi)容是中外優(yōu)秀的、具有代表性的作品,體現(xiàn)作曲家及其作品的思想性、藝術(shù)性、經(jīng)典性原則。

    6、欣賞曲目的選擇重視我國優(yōu)秀的民族、民間音樂作品,以弘揚(yáng)祖國的優(yōu)秀音樂文化,加強(qiáng)愛國主義教育。

    7、注重學(xué)習(xí)世界各國、各地區(qū)民族、民間音樂作品,以開闊學(xué)生的音樂視野。

    課程安排:

    第一單元:學(xué)會聆聽(2課時)。

    第二單元:腔調(diào)情韻———多彩的民歌(3課時)。

    第三單元:鼓舞弦動———豐富的民間器樂(2課時)。

    第四單元:國之瑰寶——京劇(傳統(tǒng)現(xiàn)代)(2課時)。

    第五單元:亞洲音樂神韻———大自然和諧和平(2課時)。

    第六單元:歐洲民間音樂——(歐洲拉丁美洲)(2課時)。

    第七單元:宗教復(fù)調(diào)音樂的頂峰——巴赫(2課時)。

    第八單元:劃時代的音樂大師—貝多芬(1課時)。

    第九單元:浪漫幻想的音樂世界(2課時)。

    教師個人的工作計劃版(模板23篇)篇五

    為了認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的工作計劃,使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展,本人結(jié)合自身的實(shí)際情況,特制定以下工作計劃:

    認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,保持正確的思想政治方向。以全面貫徹實(shí)施黨的教育方針政策為宗旨,以加強(qiáng)師德建設(shè)為基礎(chǔ),進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德水平,增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感,始終如一地?zé)釔郾韭毠ぷ鳎瑘?jiān)持政治學(xué)習(xí),提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴(yán)于律己,關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、生活。團(tuán)結(jié)協(xié)作,樂于奉獻(xiàn)。尊重同志、團(tuán)結(jié)同志,搞好協(xié)作,顧全大局。正確對待個人和集體的關(guān)系,維護(hù)集體榮譽(yù),熱心公益活動。熱愛計科,謙虛謹(jǐn)慎。作為青年教師,要虛心拜師,誠懇請教,互相學(xué)習(xí),互相支持,心往一處想,勁往一處使,促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

    二十一世紀(jì)是信息時代,科技知識不斷更新,新的理念不斷涌現(xiàn),學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作,更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中,我會繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),研究學(xué)法和教法,研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn),做到理論指導(dǎo)實(shí)踐,實(shí)踐充實(shí)理論,把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn),深化課堂教學(xué)改革。按時完成各項(xiàng)任務(wù),認(rèn)真?zhèn)湔n,為45分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備。認(rèn)真上好每一堂課,課后及時認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失,以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長避短。

    認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)資料,鉆研教材,研究教法,體會課程的性質(zhì)、價值、理念,提高自己的業(yè)務(wù)能力。多看教育類期刊雜志,豐富自己的文化素養(yǎng)。

    勤聽課,勤質(zhì)疑,勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn),在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步,從中得到真切的感受,不斷完善自我,促進(jìn)個人專業(yè)知識的提升,讓自己與新課程同成長。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n,教案完整,課堂認(rèn)真講授,板書工整,批改作業(yè)認(rèn)真,課后及時總結(jié),及時改進(jìn)。課堂教學(xué)或?qū)嵙?xí)時不遲到、早退,中途退堂,不擅自調(diào)課,積極進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐研究工作,不斷提高教學(xué)藝術(shù)水平,提高教育質(zhì)量。教學(xué)方法上,提倡引導(dǎo)式教學(xué),反對照本宣科。要理論聯(lián)系實(shí)際,突出重點(diǎn),難點(diǎn),簡明易懂,營造生動活潑的課堂氣氛。在教學(xué)內(nèi)容上,要精益求精,及時向?qū)W生介紹本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)高新技術(shù)發(fā)展的新動向,新成果。

    學(xué)會思考教育問題,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后,把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西進(jìn)行反思,彌補(bǔ)不足。 勤于反思,在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。不斷練習(xí)基本功,優(yōu)化自己的教學(xué)方法。并積極使用現(xiàn)代信息技術(shù),運(yùn)用信息技術(shù)服務(wù)于自己的教學(xué)。

    積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時間多閱讀些教育教學(xué)刊物,摘錄些對自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落,積極參加學(xué)校組織的教育教研活動。平時多讀書,多看報,不斷充實(shí)自我,提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報刊雜志、業(yè)務(wù)專著等,加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究,及時掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢。

    積極參加各種形式的進(jìn)修和培訓(xùn),提高自己的職業(yè)素質(zhì),為今后的教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    做法,應(yīng)該充分信任學(xué)生,讓每一個學(xué)生都以主人翁意識參與到日常學(xué)習(xí)中,使學(xué)生在自覺自愿中完善自我意識;讓每位學(xué)生都明確,作為集體中的一員,理應(yīng)為集體分擔(dān)責(zé)任。這樣在教育過程中,學(xué)生隨著自我意識的發(fā)展,自我調(diào)節(jié)、自我完善、自我教育的能力也會不斷提高。

    以上是我本學(xué)期的工作計劃,在日常工作中一定認(rèn)真完成。

    教師個人的工作計劃版(模板23篇)篇六

    全面貫徹黨的教育方針,大力實(shí)施素質(zhì)教育,結(jié)合職業(yè)教育的教學(xué)特點(diǎn),深入開展教學(xué)研究,培養(yǎng)學(xué)生具有一定的英語基礎(chǔ)知識和基本技能。著重研究教學(xué)模式和教學(xué)方法,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新精神為主要目標(biāo)。讓學(xué)生更好地了解英語國家文化,開闊國際視野,更好地完善與發(fā)展自我,并具有今后在生活和工作中運(yùn)用英語的能力。

    本教材為中等職業(yè)學(xué)校英語教材編寫組主持編寫,高等教育出版社出版的《英語2(基礎(chǔ)模塊)》。本冊教材有10個教學(xué)單元和2個復(fù)習(xí)單元。

    學(xué)生存在以下問題。

    1、英語基礎(chǔ)總體較差,英語水平參差不齊。部分學(xué)生英語基礎(chǔ)很差且學(xué)習(xí)目的不明確,認(rèn)為英語學(xué)習(xí)沒必要或畏難而有厭學(xué)情緒。

    2、有些學(xué)生的學(xué)習(xí)方法欠佳,也沒有養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。

    1、學(xué)習(xí)300個左右行業(yè)通用的專業(yè)詞匯及縮略語。

    2、要求學(xué)生能在某種特定情景下能用英語交流:如打電話、求職等。

    3、培養(yǎng)學(xué)生正確的閱讀、寫作習(xí)慣,掌握基本的語法結(jié)構(gòu)。

    4、在英語能力提高的同進(jìn),培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。

    重點(diǎn):教材中所涉及的語言交際項(xiàng)目和所列出的用于該項(xiàng)目的`交際用語,詞匯和句型的意義及用法,語法的學(xué)習(xí)及具體應(yīng)用,聽力及閱讀方面的系統(tǒng)訓(xùn)練。

    難點(diǎn):英語口語訓(xùn)練、詞匯的識記、聽力理解、閱讀理解及語法。

    1、端正學(xué)生學(xué)習(xí)英語的態(tài)度,使其認(rèn)識到該階段學(xué)英語的重要性及實(shí)用性。

    2、盡力根據(jù)學(xué)生的英語水平創(chuàng)設(shè)良好的英語課堂氣氛,可采用英語游戲、競賽和播放影音等形式使學(xué)生輕松愉快地學(xué)好英語。

    3、教學(xué)中以學(xué)生為主體,兼顧個體,使不同層次的學(xué)生各有所得。

    4、適時進(jìn)行德育教育。在教書的同時做到育人,提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。

    課程考核成績=平時形成性考核(30%)+期末終結(jié)性考(70%)。

    教師個人的工作計劃版(模板23篇)篇七

    教師個人的工作計劃時間飛逝,不知不覺中,轉(zhuǎn)眼間新學(xué)期開始了。我本是一名實(shí)習(xí)教師,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)少之又少。但在新的學(xué)期里,我會向其他老師們努力學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),知識和經(jīng)驗(yàn)不是自己從天上掉下來的,必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神,把自己和做學(xué)生一樣,積極吸取周圍其他老師一些先進(jìn)的東西,才能提高自己的水平。新學(xué)期我對自己的工作計劃有一下幾點(diǎn):

    本學(xué)期我要利用一切時間把孩子們的教材分析透,這樣才有利于給他們上課才能讓他們感興趣。我覺得給孩子們上課主要是貴在堅(jiān)持,符合小班年齡段所能接受的范圍。目標(biāo)不要想太遠(yuǎn),要讓孩子們主動地去積極嘗試,動手操作。并且要不斷地向我們班兩位老師請教,吸取他們的經(jīng)驗(yàn)和長處,提高自身素質(zhì),有計劃的把自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力慢慢提高,這樣才能使自己的教學(xué)有所進(jìn)步。以《指南》為目標(biāo),盡自己最大的努力學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)更多的育兒經(jīng)驗(yàn)。確定自己的發(fā)展目標(biāo),對幼兒充滿愛心和耐心。

    因?yàn)槲姨煨造t腆,我們班老師就不斷鍛煉我讓我主動接待孩子,主動與孩子們溝通起來,與家長溝通起來,多充實(shí)自己。使家長了解幼兒在園的一日生活,為了讓家長們可以更好的與我們或其他家長進(jìn)行溝通交流,在這之前老師們都建立了快樂的小三班群,這樣家長在上網(wǎng)時可以聊聊自己的育兒經(jīng)驗(yàn)或向我們提出一些建議。我會配合好兩位老師做好晨間接待工作。注意關(guān)心幼兒的一日生活,每天堅(jiān)持做好晨檢工作,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。再者是要培養(yǎng)幼兒的生活能力,讓他們能自己適應(yīng)上下廁所不用人扶,不能形成依賴的心理。

    要想成為一位優(yōu)秀的幼兒教師,除了要有愛心和耐心,具備良好的思想品德,還需要較高水平的業(yè)務(wù)技能。這學(xué)期我會不斷學(xué)習(xí)加強(qiáng)業(yè)務(wù)水平的提高,努力學(xué)著怎么去備課,通過看書等一切可利用的材料來學(xué)一下他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷為自己充充電,提高自身素質(zhì),可以更好的配合我們班劉老師和漢老師班級工作的開展。

    本學(xué)期我會確定好自己的發(fā)展目標(biāo),在這期間,我要主動地變得愛交流,給孩子們上了一個星期的課,我深切的感受到了大膽的放開上課是多么重要的一件事。只有這樣才能讓孩子們感興趣。我想利用課余時間練一個符合自己能力的鋼琴曲,不斷學(xué)習(xí)。無論做什么都是貴在堅(jiān)持,要保持好一個心態(tài),做好自己該做的和想做的事情,樂觀地面對自己的人生理想。

    我的總結(jié)就是這樣,這期間也許會隨時調(diào)整,我喜歡幼教這份工作,喜歡和孩子們在一起,雖然他們有時很調(diào)皮,但我們都是從這個年齡段過來的。嶄新的.20xx年,我會不斷學(xué)習(xí),今后工作中,我將努力工作,爭取更大的進(jìn)步!

    教師個人的工作計劃版(模板23篇)篇八

    作為教師為新的學(xué)期制定工作計劃,本文是小編為大家整理的教師個人的。

    僅供參考。

    充滿希望的20xx-20xx學(xué)年第一個新學(xué)期即將開始,懷著對未來日子的美好憧憬,面對即將到來的新學(xué)期,自己不僅感覺責(zé)任重大。如何才能履行好職責(zé),帶好班級,教好學(xué)生,不辜負(fù)學(xué)校和家長以及學(xué)生們的重托,是我經(jīng)常思考的核心問題。

    自從20xx年走上教師崗位以來,雖然自己在日常教學(xué)和管理工作中,能夠把在師范學(xué)校學(xué)習(xí)的一些教育學(xué)、教育心理學(xué)方面的知識運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中,也注意加強(qiáng)自學(xué),不斷充實(shí)提高自己的教學(xué)水平,但與其他優(yōu)秀教師相比,自己還存有很大的差距。自去年起,學(xué)校每年都組織舉辦青年教師培訓(xùn)會,為我們青年教師搭建起相互交流、探討、學(xué)習(xí)的平臺,我個人感覺受益匪淺。我認(rèn)為,如果缺乏了交流溝通,一個教師的教學(xué)活動就如同暗夜行路,自己邊摸索邊實(shí)踐,結(jié)果往往是力氣花了不少,但教學(xué)效果并不一定理想。連續(xù)兩年參加了培訓(xùn),我體會,學(xué)校舉辦這類培訓(xùn)是非常必要的,尤其對于加強(qiáng)青年老師之間的交流溝通,有針對性的提高青年教師的教學(xué)基本功,開闊青年老師的教學(xué)思路,培訓(xùn)青年教師的開拓創(chuàng)新精神,具有重要的作用。

    按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師的要求,結(jié)合自己的實(shí)際工作能力和風(fēng)格,本學(xué)期將從以下幾個方面入手,以不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量,努力爭做一名優(yōu)秀教師。

    一、踏實(shí)備課。

    備課是上好課的基礎(chǔ),要認(rèn)真?zhèn)湔n,做到上課必須備課,充分利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,獲取更多的信息,進(jìn)行重組,為教學(xué)服務(wù)。讓學(xué)生在有限的時間內(nèi)獲取無限的知識。積極參加集體備課,在集體備課時,主動發(fā)言,充分發(fā)揮老教師的作用。根據(jù)大綱要求分析教材內(nèi)容的前后聯(lián)系。具體說明本節(jié)課的重難點(diǎn)、教學(xué)方法,概括內(nèi)容揭示思想,理清結(jié)構(gòu)層次,力求透徹。

    二、認(rèn)真講課。

    課堂教學(xué)是整個教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,教學(xué)過程要和諧,體現(xiàn)教為主導(dǎo),學(xué)為主體的原則,教學(xué)內(nèi)容科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、著力突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),首先要明確講的路子,要創(chuàng)造問題情景,老師不能代替學(xué)生,老師一定要做組織者,教學(xué)方法既符合授課內(nèi)容的要求,又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動學(xué)生的積極性,啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)。通過計算機(jī)輔助教學(xué)大面積提高教學(xué)質(zhì)量,重視過程教學(xué),重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng),從而提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。

    三、細(xì)心聽課。

    我體會,我現(xiàn)在是摸著石頭過河,虛心向老教師學(xué)習(xí)是提高自身教學(xué)水平的一個捷徑,所以要經(jīng)常隨堂聽優(yōu)秀教師的課。

    四、堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)。

    積極響應(yīng)校長提出的“每周讀一文,沒月集一文,沒學(xué)期寫一文,沒年發(fā)一文”的。

    口號。

    利用網(wǎng)絡(luò)資源和學(xué)校圖書室不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

    一、自然情況介紹。

    x年7月參加工作小高現(xiàn)任教三、五學(xué)年綜合實(shí)踐活動結(jié)合學(xué)校“學(xué)雷鋒”育人特色自編教材設(shè)計主題活動。

    二、自身教學(xué)條件分析。

    優(yōu)勢分析:

    1、具備良好的職業(yè)道德素質(zhì)。職業(yè)道德是一般社會道德的特殊表現(xiàn)形式,它是社會道德的一個組成部分,是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,以及與之相應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。基礎(chǔ)教育課程改革的具體目標(biāo)是:“改變課程過于注重知識傳授的傾向,強(qiáng)調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度,使獲得基礎(chǔ)知識與基本技能的過程同時成為學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確價值觀的過程。”新的課程定位,體現(xiàn)了新時代的價值觀,更加強(qiáng)調(diào)人文精神。因此每位教師在新課程的實(shí)施中必須承擔(dān)著學(xué)科的德育任務(wù),必須善于發(fā)現(xiàn)學(xué)科知識的道德價值,把德育貫穿整個教學(xué)過程中,使情感、態(tài)度、價值觀得到真正落實(shí)。正基于此,首先教師要嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。

    2、能夠樹立終身學(xué)習(xí)的意識。21世紀(jì)是知識密集的社會,知識將成為發(fā)展的真正動力和財富的源泉,成為主宰新世紀(jì)沉浮的主要力量。尤其是從綜合實(shí)踐活動的本質(zhì)特征出發(fā),更要求教師具備可持續(xù)發(fā)展的條件。

    3、具備學(xué)科研究素質(zhì)。新的課改理念會使受教育者的自主性增強(qiáng);教學(xué)內(nèi)容變化加快;教育技術(shù)更加先進(jìn);教學(xué)形式更加多樣。這就要求每位綜合實(shí)踐活動指導(dǎo)教師能夠進(jìn)行有效的科學(xué)研究,自覺掌握教學(xué)規(guī)律,探索和發(fā)現(xiàn)新的活動方式和活動方法。

    4、能夠熟練掌握現(xiàn)代信息技術(shù),并靈活運(yùn)用的應(yīng)用到課堂實(shí)際教學(xué)中去。作為綜合實(shí)踐指導(dǎo)教師要具有較強(qiáng)的信息技術(shù)能力,成為駕御信息資源的行家里手,使信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)自然有機(jī)地相互融合,有效的指導(dǎo)學(xué)生基于信息資源的活動。一方面可以為學(xué)生提供豐富多彩的學(xué)習(xí)形式,另一方面也可以從根本上保障學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的安全。

    不足剖析:

    1、需要繼續(xù)擴(kuò)大自身知識含量,涉獵其它學(xué)科的知識,具備廣博的知識素質(zhì),完善對新課程的理解、證明和修正。

    2、評價能力需要加強(qiáng)。隨著素質(zhì)教育的不斷深入,評價也在不斷地改革,師生、生生之間相互評價這一新型的評價機(jī)制應(yīng)更多的體現(xiàn)在我們的綜合實(shí)踐活動中。

    三、對教學(xué)方法的思考。

    教學(xué)方法是為實(shí)現(xiàn)既定的教學(xué)任務(wù),師生共同活動的方式、手段、辦法的總稱。教學(xué)方法是一種認(rèn)識方法,從教師創(chuàng)造性地指導(dǎo)學(xué)生通過探索,發(fā)現(xiàn)“新知”的意義上說,教學(xué)方法也是一種科學(xué)方法。或者說,它是教師施教和學(xué)生學(xué)習(xí)知識、技能使身心發(fā)展而共同活動的方法。因此把教學(xué)方法只看作是教師施教活動的方法是片面的。教學(xué)方法應(yīng)是施教、受教雙方活動的方法。研究教學(xué)方法對指導(dǎo)教師的教和學(xué)生的學(xué)是必要的,良好的教學(xué)方法可以提高教學(xué)效率,但任何方法的選擇、運(yùn)用都必須根據(jù)各方面條件和實(shí)際情況。每一種方法都有自己的特點(diǎn)、功能,沒有萬能的方法。沒有一種所謂絕對好的方法,也沒有所謂絕對壞的方法。

    人們常說“教學(xué)有法,但無定法”,重要的是要依據(jù)多方面條件,使各種方法進(jìn)行合理的組合,因此教學(xué)方法的選擇運(yùn)用是一種創(chuàng)造性活動,是一種教學(xué)藝術(shù)。

    四、自身日常教學(xué)方法的分析。

    我發(fā)現(xiàn):學(xué)生已經(jīng)“樂于”接受學(xué)習(xí)、死記硬背和機(jī)械訓(xùn)練,由此,我不禁聯(lián)想起了當(dāng)年陶行知先生關(guān)于學(xué)習(xí)方法的一系列論述。陶行知以為“好的先生不是教書,不是教學(xué)生,乃是教學(xué)生學(xué)”、“‘學(xué)’字的意義,是要自己去學(xué),不是坐而受教”,提出了“體驗(yàn)、看書、求師、訪友、思考”為途徑的五路探討法和“迷、悟、愛”的育才方針,主張“智育注重自學(xué)”、“學(xué)非問不明”。我認(rèn)為:當(dāng)年陶先生關(guān)于學(xué)習(xí)方法的論述及其成功實(shí)踐,對于今天如何貫徹新課改精神,如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,有著很好的借鑒和指導(dǎo)意義。在平時的教學(xué)中,我主要運(yùn)用“以主題為中心,啟發(fā)質(zhì)疑,引導(dǎo)自主探究學(xué)習(xí)”的教學(xué)方法。

    通過創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生探究的欲望;營造氛圍,引導(dǎo)學(xué)生大膽的質(zhì)疑;合作交流,發(fā)展自主探究的能力;滲透方法,養(yǎng)成自主探究的習(xí)慣的方式。我們常說,“學(xué)貴有思,思貴有疑。”凡是有撞擊學(xué)生智慧火花之處,我總要想方設(shè)法提供機(jī)會,引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,讓學(xué)生自然而然地學(xué)會質(zhì)疑。鼓勵學(xué)生在教師提供的新知背景中,積極思維,以激起學(xué)生尋根問底的心理趨向,久而久之,就會形成寬松、活躍的質(zhì)疑氛圍。在教學(xué)中,我不但要教會學(xué)生質(zhì)疑,激發(fā)學(xué)生求知欲,引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生主動探究,形成積極學(xué)習(xí)態(tài)度的能力,更要改變以往陳舊的學(xué)習(xí)方法,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。培養(yǎng)學(xué)生憑借已知領(lǐng)域向未知領(lǐng)域的探究,與他人互動,與環(huán)境互動,達(dá)到自身進(jìn)一步發(fā)展的目的。這一階段要回顧結(jié)論,要透過以“漁”得“魚”的過程,掌握方法,為學(xué)生今后解決問題導(dǎo)向指路。這是自主探究活動繼往開來的一步,其作用在于進(jìn)一步讓學(xué)生逐步養(yǎng)成自主探究的習(xí)慣。要求學(xué)生會運(yùn)用探究所得,舉一反三,這一過程也是吸收、內(nèi)化的過程。

    五、改進(jìn)措施。

    1、多讀、多學(xué)、多反思。綜合實(shí)踐活動課程的內(nèi)容豐富,包羅萬象,在小學(xué)生所學(xué)習(xí)的語文、數(shù)學(xué)、自然、美術(shù)、音樂、體育等各門課程中均有所涉及。教師要在提升自身知識含量的同時,在相關(guān)學(xué)科中滲透所涉及知識,使學(xué)生的科學(xué)知識得到豐富,科學(xué)意識得到進(jìn)一步激發(fā)。

    2、在相互評價中提高。要在活動中運(yùn)用多種評價方式,使評價有針對性。并伴隨有建議性的意見,使評價的過程閃現(xiàn)創(chuàng)新思維的火花,幫助彼此把活動開展得更好,從而使評價活動成為學(xué)生們提高觀察能力、口頭表達(dá)能力及實(shí)踐能力的有效途徑之一。

    教師個人的工作計劃版(模板23篇)篇九

    一、嚴(yán)格自我要求常規(guī):

    “教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線”,教學(xué)應(yīng)該是學(xué)校工作的核心,所以在班級管理方面首先要保證班級的濃濃學(xué)風(fēng),保證教學(xué)秩序井然有序,保證課堂積極高效,保證作業(yè)扎實(shí)有效。為了保證這一核心內(nèi)容,常規(guī)工作是教學(xué)工作最基礎(chǔ)的保障。從考勤到儀容儀表,一定要嚴(yán)格管理不放松,作為體育學(xué)科,安全才是一切教學(xué)內(nèi)容的重中之重。

    二、教導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

    八年級是關(guān)鍵的一年,起著承上啟下的作用。學(xué)生在這一年中心理變化較大,作為一名體育老師要時刻關(guān)心學(xué)生的心理波動,引導(dǎo)他們走向正確的軌道,健康快樂成長,而初中階段的學(xué)生容易被其他的因素干擾,導(dǎo)致學(xué)習(xí)浮躁、成績下滑。因此應(yīng)幫助他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性,隨時進(jìn)行檢查指導(dǎo),課堂上關(guān)心他們是否能積極主動投入到學(xué)習(xí)中去,課后也應(yīng)全面了解情況學(xué)生的心理變化。

    三、加強(qiáng)思想教育。

    本學(xué)期針對學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)及工作實(shí)際,定期對學(xué)生進(jìn)行思想教育。“親其師”是最理想的一種教育境界,要讓學(xué)生對你“親”,首先你得付之以“情”,交之以“心”。學(xué)生有了問題不慌亂,積極了解情況,找他談心,動之以情,曉只以理,反而會收到意想不到的結(jié)果。大多數(shù)學(xué)生還是不堪“情”擊的。把控好與學(xué)生之間的交流,更好地為教學(xué)提供幫助。

    四、建設(shè)管理機(jī)制。

    沒有規(guī)矩不成方圓,要有一套管理制度,引導(dǎo)學(xué)生積極向上。制度要根據(jù)實(shí)際情況,要有個性,并力求實(shí)行量化,有具體、明確的目標(biāo)。使學(xué)生明確自己在班級中的層次,學(xué)有榜樣,趕有目標(biāo)。

    1、制定學(xué)習(xí)小組,凝聚小組力量,相互監(jiān)督幫助,激勵學(xué)生的集體意識,發(fā)揮小組的作用,通過小組之間的探索學(xué)習(xí),更好地上好每一節(jié)體育課。

    2、選定小組長,發(fā)揮他們的帶動作用,也有助于教師通過他們及時了解學(xué)生的現(xiàn)狀,了解學(xué)生是否掌握好體育運(yùn)動技能。

    3、創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生們形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)積極性,讓每一位同學(xué)都能有所進(jìn)步,有所提高。

    總之,我還要不斷向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的精神品質(zhì),不斷地讀書反思向?qū)<覍W(xué)習(xí),使孩子們快樂的學(xué)習(xí)!健康的成長!

    教師個人的工作計劃版(模板23篇)篇十

    我所在的班級是大五班,現(xiàn)有30名小朋友,接觸一周后,我發(fā)現(xiàn)他們的自理能力很強(qiáng),由于,即將升入小學(xué),所以在學(xué)習(xí)方面會加大強(qiáng)度,但是,由于我們班男小朋友較多,自制力較差,所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練,努力配合其他老師培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,為升入小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    作為剛踏上工作的我,在各方面都需要努力的學(xué)習(xí),工作一周后基本適應(yīng),用三天時間認(rèn)識完了全班小朋友,對每位小朋友我還多應(yīng)觀察和了解,保育工作還應(yīng)多向生活老師請教,積極配合老師并組織小朋友通過戶外活動以及個人衛(wèi)生等方面來增強(qiáng)幼兒體質(zhì),使他們能身心健康的進(jìn)入小學(xué),特別加強(qiáng)安全方面的教育,一周的觀察,發(fā)現(xiàn)我們班的小朋友在戶外活動時喜歡跑跳,要讓小朋友懂得一些簡單的安全常識,在玩耍時學(xué)會保護(hù)自己。

    積極協(xié)助配合老師完成教育教學(xué)目標(biāo),并根據(jù)小朋友要升學(xué)的情況,加強(qiáng)相應(yīng)知識的學(xué)習(xí),自己擔(dān)任的健康領(lǐng)域的教學(xué),努力向其他老師學(xué)習(xí),認(rèn)真?zhèn)湔n,多從孩子的角度去創(chuàng)設(shè)活動,達(dá)到健康教育的目標(biāo)。

    我們的一言一行都會影響孩子,只有提高自身素質(zhì)才能在孩子面前樹立榜樣,自己要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,加強(qiáng)技能的訓(xùn)練,多看多思多想,讓自己的能力進(jìn)一步提高,對于自己的不足,理當(dāng)努力補(bǔ)充,理論和技能同步加強(qiáng)練習(xí)。

    對于我們?nèi)邪啵彝スぷ鞣浅V匾蠋煶蔀榱擞變号c家長之間信息的橋梁,我們一定做好溝通工作,及時向家長匯報幼兒的信息情況,并做好健康手冊的記錄,由于面臨升學(xué),所以會請家長及時指導(dǎo)督促孩子,增進(jìn)親子關(guān)系,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

    總之,會盡全力面對工作,也請多多批評,多多指教。

    教師個人的工作計劃版(模板23篇)篇十一

    平常大家所熟悉的講授型職業(yè),就是通常說的站在三尺講臺上的老師。小編整理了“20xx年小學(xué)教師。

    四篇”僅供參考,希望能幫助到大家!

    為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師個人的自我發(fā)展與完善,積極進(jìn)取,努力工作,特制定教師個人研修計劃。

    一、指導(dǎo)思想。

    以“求真、求實(shí)、求效”的工作理念做后盾,以提高教師專業(yè)能力為重點(diǎn),以提高教師綜合素質(zhì)為前提,開展個人研修。

    二、研修要求。

    1.提高自身素質(zhì)。

    具有高尚的道德情操,遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),敬業(yè)愛崗,任勞任怨,淡泊名利、不求索取,把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容,從小事做起不斷進(jìn)取,超越自我。

    2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

    通過參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念,及時把握課改的前沿信息,并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐之中。

    3.立足常規(guī)教學(xué)。

    潛心鉆研本學(xué)段教材,以上好每一節(jié)課為前提,不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué),逐漸突顯出個人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。

    4.注重經(jīng)驗(yàn)積累。

    積極撰寫教學(xué)反思、案例和論文,將教學(xué)過程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來;隨時上傳到小學(xué)語文論壇和個人博客里,以便達(dá)到資源共享,優(yōu)勢互補(bǔ)的效果。

    三、研修內(nèi)容。

    按照個人工作特點(diǎn)制定一年的發(fā)展研修計劃,努力結(jié)合自己日常的教育教學(xué)工作,做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,在實(shí)踐中學(xué)習(xí);在工作中思考,在思考中實(shí)踐;在反思中改進(jìn),在改進(jìn)中提升,使研修、工作、發(fā)展同步推進(jìn)。

    1、研讀課標(biāo)。

    研讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于習(xí)作階段目標(biāo)要求,交流課標(biāo)研讀體會,以便準(zhǔn)確把握各學(xué)段習(xí)作目標(biāo)要求。

    2、鉆研教材。

    鉆研本學(xué)段教材中習(xí)作內(nèi)容,整理歸類,總結(jié)出本學(xué)段習(xí)作內(nèi)容的共同特點(diǎn),找出難點(diǎn)問題并交流研討,以便全面把握小學(xué)教材中的習(xí)作類型及習(xí)作難點(diǎn)。

    3、課堂教學(xué)。

    設(shè)計一節(jié)本年段習(xí)作指導(dǎo)課,上一節(jié)作文研討課,可結(jié)合區(qū)域合作體教研活動進(jìn)行。

    4、案例分析。

    對習(xí)作課堂教學(xué)進(jìn)行研究、分析、總結(jié)和再設(shè)計,以此鍛煉對習(xí)作指導(dǎo)課的駕馭能力。

    5、撰寫經(jīng)驗(yàn)。

    撰寫關(guān)于作文教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)論文,要求在公開發(fā)行的刊物上發(fā)表關(guān)于習(xí)作的文章一篇。

    6、研修總結(jié)。

    在年末時把近一年的研修歷程,把自己在研修過程中的學(xué)習(xí)、進(jìn)步和體會結(jié)合起來寫一篇個人研修分析與總結(jié)。

    7、參與論壇。

    必須具有參與意識,每星期至少在論壇回帖一次,每月至少在論壇發(fā)主題帖一個,無條件參與小學(xué)教研部組織的論壇里每一次教研活動,發(fā)表自己的看法,與全體教師主動交流。

    我深刻認(rèn)識到現(xiàn)代教育的形式,對我們教師自身提出了嚴(yán)格的要求,實(shí)現(xiàn)以“創(chuàng)新精神、創(chuàng)造潛力、不斷發(fā)展自我”為核心的素質(zhì)教育目標(biāo),提高我們青年教師的教育素養(yǎng)和潛力十分重要,特為自我定以下小學(xué)教師個人工作計劃:

    首先認(rèn)真學(xué)習(xí)政治法律。政治道德素養(yǎng)是一個人務(wù)必具備,無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎(chǔ)。因此,我要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。此外,我覺得還就應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)法規(guī),用法來保護(hù)孩子的各項(xiàng)權(quán)利掌握各項(xiàng)規(guī)程、綱要,及時了解孩子各階段的發(fā)展和需要,熱愛自我的事業(yè)。

    其次提高專業(yè)文化水平。新課程的實(shí)施,迫切要求廣大教師提高專業(yè)化水平。教師的專業(yè)包括學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)兩個方面。教師應(yīng)成為學(xué)科知識的專家和學(xué)科教育兩個方面的專家。既要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底,又要有學(xué)術(shù)的前沿意識,掌握現(xiàn)代教育手段。教師應(yīng)把自身的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)定位在如下幾個方面:

    (一)制定科學(xué)合理的。

    在自我的工作和學(xué)習(xí)積累過程中不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況和教材的運(yùn)用性,以及英語學(xué)科“語言交際”的學(xué)科特點(diǎn),來制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃,有利于學(xué)生對知識的掌握和教學(xué)進(jìn)度的實(shí)施。

    要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生,相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。充分發(fā)揮自我特長來吸引學(xué)生,使學(xué)生喜歡自我的課,并能在自我的課堂上得到發(fā)展,能滿足學(xué)生成長和走上社會的實(shí)際需要,有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。堅(jiān)持教學(xué)相長,在師生交往中發(fā)展自我。遵循“以人為本”的管理原則,增強(qiáng)自我的管理潛力。自我在工作中曾得到學(xué)多教師的幫忙,與每位教師團(tuán)結(jié)一心,體現(xiàn)教師師德,互幫互助。深化課改,進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)校“生活化、情境話”課堂教學(xué)理念,充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思——實(shí)踐,解決教改新問題,提高教學(xué)質(zhì)量,做一個有思想的新形勢下的教師。

    (三)加強(qiáng)自身的教學(xué)基本功。

    作為一名教師,我時刻提醒自我要為人師表,所以,在專業(yè)方面不斷充實(shí)自我的,嚴(yán)格要求自我:抽出業(yè)余時光,在語言潛力,專業(yè)潛力和書面表達(dá)潛力上訓(xùn)練自我,爭取每一天都有新的變化。

    (四)提高反思性教學(xué)潛力。

    要積累教學(xué)智慧,分析成功或失敗的原因,反思性教學(xué)是一個循環(huán)或螺旋上升的過程。我們只有透過理論思考、觀摩討論等方式不斷超越自我,才能更加完美。

    (五)用心參加征文活動。

    在工作學(xué)習(xí)的過程中,用心參加學(xué)校以及報刊上的征文活動,只有不斷總結(jié)自我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)理論,不斷參與各種活動,才能找出自我的缺點(diǎn)與不足,才能成長起來。

    學(xué)習(xí)進(jìn)修方面。

    牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,每學(xué)期至少學(xué)習(xí)一本教育理論專著,不斷豐富科學(xué)文化知識,掌握現(xiàn)代教育理論和技術(shù),提高實(shí)施素質(zhì)教育的水平和潛力。用心參加舉辦的各種講座,定期進(jìn)行相互交流研討。認(rèn)真貫徹落實(shí)聽課評課制。珍惜每次外出參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)制度,并寫出感想及反思。

    當(dāng)然,還要嚴(yán)格出勤,做好其他工作。我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)。

    規(guī)章制度。

    處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,克服種種困難全身心的投入到教育教學(xué)工作中。

    一、班級基本情況:

    本班共有學(xué)生65人,其中男生36人,女生29人。由于一年級學(xué)生年齡小,因此他們是一群可愛而又好動的小精靈,在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上比較欠缺,因此我將力爭讓孩子們近快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,使每一位學(xué)生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。

    二、班級奮斗目標(biāo):

    (一)在行為習(xí)慣方面,養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育。

    (二)培養(yǎng)學(xué)生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學(xué)的良好品德。

    (三)以學(xué)校和班集體計劃為指導(dǎo),以課堂教學(xué)和教育活動為載體,以學(xué)生為本,以團(tuán)結(jié)、向上、奮進(jìn)、求實(shí)為目標(biāo),以本班學(xué)生特點(diǎn)為基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代文明,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),構(gòu)建一個團(tuán)結(jié)向上的集體,這是一(4)班的奮斗目標(biāo)。

    三、班級管理措施:

    剛踏入一年級的小學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

    (一)學(xué)習(xí)方面。

    1、上課能積極發(fā)言的同學(xué)給予紅花獎勵。

    2、上課認(rèn)真聽講,會學(xué)習(xí)的同學(xué)給予大拇指獎勵。

    3、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學(xué)給予紅花獎勵。

    (二)紀(jì)律方面。

    1、課間作好課前準(zhǔn)備,由班干部進(jìn)行管理,教師輔助管理。

    2、課間做到三輕,隊(duì)伍做得快、靜、齊,兩操認(rèn)真的同學(xué)可以得到小紅花。

    3、培養(yǎng)學(xué)生在樓道不打鬧,校園不瘋跑,上下樓梯靠右行,輕聲慢步進(jìn)課堂,上學(xué)放學(xué)排路隊(duì)的好習(xí)慣。

    (三)勞動方面。

    1、做值日認(rèn)真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。

    2、主動撿地上的紙片的同學(xué),自覺維護(hù)班級衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。

    (四)衛(wèi)生方面。

    講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

    1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

    2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵。同時進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

    (五)安全教育方面。

    “安全時刻記心中”,時刻提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排好隊(duì),隊(duì)伍中間不打鬧,上、下樓梯不追逐,馬路行走看車輛,陌生人不搭話,安全回家。

    四、班干部的培養(yǎng)方面:

    一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此,在開學(xué)初,我就積極采用激勵方法,表揚(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué),并時刻注意觀察他們的動態(tài),觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力,選擇優(yōu)秀的,有上進(jìn)心的,關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對象,并委以他們重任,指導(dǎo)他們做好本職工作,讓他們在不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐中鍛煉自己,并培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項(xiàng)事務(wù),并讓他們配合老師進(jìn)行差生轉(zhuǎn)換。

    班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。

    六、加強(qiáng)與家長的合作。

    1、建立家校聯(lián)系本。老師可以每天及時反饋孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,家長也可以與老師及時交流孩子在家里的表現(xiàn),形成家校之間的良性互動。

    2、建立班級博客以及班級qq群,搭建老師與家長交流的和諧平臺,及時展示孩子們的學(xué)習(xí)成果,分享教育心得。

    七、其他方面。

    班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標(biāo)兵、小小書法家和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強(qiáng)管理。還給孩子們一個金色的童年。

    這學(xué)期,我將會蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。

    一年級孩子們的心靈是一張潔白無暇的紙,就看你畫上去的是灰色的黑點(diǎn),還是亮麗的彩虹。只要我們充滿愛心,關(guān)心和愛護(hù)他們,并嚴(yán)格地要求和教育他們,愛中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛,愛嚴(yán)結(jié)合,細(xì)致入微,一定會達(dá)到令人滿意的效果。

    我是一名小學(xué)語文教師,從踏上教師崗位的那一天開始,就一直工作在教育教學(xué)的第一線,參加工作已快二十年了,我立足本職工作,教書育人,為人師表,做到敬業(yè)愛業(yè),積極參與教研教改,改革課堂教學(xué),關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,用自己的良好言行潛移默化的影響學(xué)生,努力成為學(xué)生成長的引導(dǎo)者。

    一、個人分析:

    1.優(yōu)勢:

    (1)、善于捕捉課堂小學(xué)學(xué)生的變化,培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,,同時不斷激勵學(xué)生的自信。

    (2)、熟練運(yùn)用信息技術(shù),促進(jìn)教學(xué)過程的流暢。同時可以利用網(wǎng)絡(luò)資源,達(dá)到信息的重組和優(yōu)化。

    2.不足:

    (2)、在面向每一個學(xué)生方面做得不夠,在教學(xué)中沒有兼顧到所有學(xué)生的積極性。

    二、目標(biāo)及措施:

    1、多讀書,提升自己的生命質(zhì)量,做一個高雅的人。

    讀書是一種至關(guān)重要的途徑,所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書籍.。同時,教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的。唯有如此,教師才能完成其教書育人的神圣使命,把"學(xué)習(xí)與思考"真正成為自己的一個習(xí)慣。

    2、虛心請教,取人之長,補(bǔ)己之短。

    要積極向同事們學(xué)習(xí),多走進(jìn)同教研組教師和優(yōu)秀教師的課堂,多向大家學(xué)習(xí)。積極參加每周的教研,就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,教學(xué)感悟反思,學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。

    3、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,做創(chuàng)新型的教師。

    在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中對教材要認(rèn)真分析,認(rèn)真設(shè)計每一節(jié)課,并及時對每節(jié)課進(jìn)行反思,認(rèn)真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題,并及時做好反思記錄,爭取一學(xué)期下來能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計。

    4、堅(jiān)持教學(xué)相長,在師生交往中發(fā)展自己。

    遵循"以人為本"的管理原則,增強(qiáng)自己的管理能力。在教育教學(xué)工作中,真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),不要讓孩子在成長的過程中因?yàn)橛龅搅四愣粝氯魏芜z憾。

    5、教研、科研方面:

    以科研培訓(xùn)為先導(dǎo),以校本培訓(xùn)為主體,以教研培訓(xùn)為輔助,抓住“問題即課題”,在教學(xué)中留心積累、思考,積極撰寫教育科研論文,積極參加學(xué)校教科研課題的開發(fā)與實(shí)踐,成為具有較強(qiáng)科研能力的教師,確立自己的研究課題,力爭在三年內(nèi)形成一定的科研成果。

    三、教育教學(xué)。

    樹立依法治教的辦學(xué)理念,全面貫徹教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育,轉(zhuǎn)變教育觀念,為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論知識,參加各種培訓(xùn)及研討活動,積極投身于課程改革的探索與實(shí)踐,提升業(yè)務(wù)水平;勇于創(chuàng)新,能夠靈活自如地處理教材,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。緊跟教育發(fā)展的形勢,掌握教育發(fā)展的動向,及時更新教育觀念。帶領(lǐng)學(xué)生多讀書,把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和合作能力,使課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力.使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,形成濃厚的讀書氛圍,做到靈活而創(chuàng)造性的使用教材。提高課堂教學(xué)效益,提高教學(xué)質(zhì)量,力爭在區(qū)級優(yōu)質(zhì)課比賽中提高成績。多參加外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn),緊跟課改的動向,學(xué)習(xí)優(yōu)秀同行的經(jīng)驗(yàn)。盡量把每一節(jié)課都當(dāng)作公開課,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心上課,注意總反思。積極投身于課程改革的探索與實(shí)踐,提升業(yè)務(wù)水平;勇于創(chuàng)新,靈活自如地處理教材,使自己的教學(xué)風(fēng)格在一定領(lǐng)域(鎮(zhèn))內(nèi)獨(dú)樹一幟。繼續(xù)和學(xué)生一起多讀書,使讀書真正成為生活的一部分。積極參加各種教學(xué)研討活動,不斷反思自己的教學(xué),勇于探索和實(shí)踐,形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格。

    四、多反思。

    自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑,對自己的教學(xué)行為、學(xué)生的活動方式、教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)內(nèi)容的選擇……及時進(jìn)行反思、總、改進(jìn),從“經(jīng)驗(yàn)型”的教師向“科研型”的教師轉(zhuǎn)型。

    1、不斷進(jìn)行師德自查,反省自己的行為,規(guī)范自己的言行,做到身正為師,學(xué)高為范。

    2、在自己的教學(xué)過程中,時刻做到三個反思:教學(xué)前反思,從培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力著手,拓展教學(xué)內(nèi)容,優(yōu)化教學(xué)過程;教學(xué)中反思,及時自動地在行動中反思,培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣;教學(xué)后反思,隨時審視,隨時修正,形成自己的教學(xué)個性。

    五、多實(shí)踐。

    1、努力探索、大膽實(shí)踐,用新的教學(xué)藝術(shù)充實(shí)課堂教學(xué)。在自己的課堂教學(xué)中,努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系,加強(qiáng)師生的對話交流,力爭完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變。

    2、積薄厚發(fā)、開拓創(chuàng)新,做教育教學(xué)的研究者。積極參加各類的教育教學(xué)活動,提高自己的理論水平,不斷的磨練自己,在挫折中不斷的成長完善,合教學(xué)實(shí)踐實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新和開拓,實(shí)現(xiàn)“模式化”向“個性化”的轉(zhuǎn)變。

    3、整合資源、為我所用,在課堂教學(xué)方面形成自己的特色。充分利用發(fā)達(dá)的資訊和媒體手段,觀摩名家教學(xué),撰寫。

    讀書筆記。

    教學(xué)反思,在課堂教學(xué)中利用電教多媒體手段立體展示教學(xué)內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,創(chuàng)設(shè)情景,授予學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題分析問題解決問題的技巧,營造氛圍,培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

    六、多總。

    定期對自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行總,通過及時總,有所沉淀,不斷為今后的工作積累。

    教師個人的工作計劃版(模板23篇)篇十二

    (一)學(xué)校教師隊(duì)伍基本情況。

    20xx學(xué)年需培訓(xùn)教師xx人,其中高級教師xx人。

    (二)繼續(xù)強(qiáng)化培養(yǎng)教書育人能力,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作。

    1、繼續(xù)開展教師“重師德,塑品行,作表率”活動。

    加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)的作用,宣傳黨的教育方針,教育教師為人師表;以傳承陶知行教育思想為基礎(chǔ),以進(jìn)一步落實(shí)《培養(yǎng)高中生創(chuàng)新思維品質(zhì)為導(dǎo)向的“新知行”課堂教學(xué)形態(tài)的研究》這一市級課題為契機(jī),把“學(xué)陶”進(jìn)一步推進(jìn),開展“學(xué)陶師陶”活動;學(xué)習(xí)陶知行教育思想,提高教師的職業(yè)境界。

    2、做好市級共享課程“師德與素養(yǎng)課程”的學(xué)習(xí)工作,安排組織沒有完成規(guī)定課程的教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)。

    3、安排召開以“教師的幸福感”為主題的德育工作會議,總結(jié)學(xué)校德育工作,推動德育工作的改進(jìn)和創(chuàng)新,把育人工作進(jìn)一步提升到“全面德育、全員德育、全程德育”的'境界。

    4、以“班主任學(xué)習(xí)共同體”“青年教師教育教學(xué)研究會”“碩博沙龍”為載體,開展學(xué)習(xí)活動,進(jìn)一步提高升班主任和青年教師的育德育人能力,開展貼近班主任和青年教師生活的活動,進(jìn)一步發(fā)揮班主任老師和青年教師的德育主體作用,為他們提供學(xué)校德育工作的更廣闊的平臺。

    (三)堅(jiān)持以“研”帶培,開展校本研修,進(jìn)一步提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

    以進(jìn)一步落實(shí)“新知行”課堂教學(xué)形態(tài)研究為契機(jī),開展課堂教學(xué)研修,進(jìn)一步豐富其內(nèi)涵。以課題實(shí)驗(yàn)教師為引領(lǐng),以各教研組為單位開設(shè)研究課,通過教師們集體備課、開課、觀課、研課,進(jìn)一步提高教師教學(xué)技能和課堂教學(xué)質(zhì)量。

    注:每位教師及時把好聽課、評課記錄在《寶山區(qū)教師培訓(xùn)手冊》上。

    (四)進(jìn)一步發(fā)揮骨干教師資源,引領(lǐng)校本研修和專業(yè)發(fā)展。

    1、xx月、xx月、xx月分別為高三、高二、高一校內(nèi)教學(xué)展示月,xx月底開展學(xué)校向全市公開的教學(xué)“展示課”,安排骨干教師“展示課”與集體研修,共同提高。

    (五)抓好各種學(xué)習(xí)組織,夯實(shí)校本研修基礎(chǔ)。

    抓好學(xué)習(xí)組織,進(jìn)一步為“青研會”、“碩博沙龍”的建設(shè),提供環(huán)境和搭建舞臺,量身給予任務(wù),夯實(shí)校本研修基礎(chǔ)。

    1、由教科室牽頭,發(fā)揮青年科研骨干和“碩博沙龍”成員作用,落實(shí)學(xué)校龍頭課題在教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用。

    2、發(fā)揮“碩博沙龍”優(yōu)勢,召開以“如何應(yīng)對新高考方案實(shí)施下的教學(xué)”為主題的研討會,并將研討成果編輯出版《知行教育(碩博教師專輯)》。

    3、由黨總支牽頭,發(fā)揮“青研會”作用,開展多種形式的學(xué)習(xí)活動,促進(jìn)青年教師活力,使他們成為教育教學(xué)的生力軍。

    (六)繼續(xù)落實(shí)“十二五”市級課程學(xué)習(xí),完成市區(qū)校三級培訓(xùn)任務(wù)。

    (七)進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校規(guī)劃及制度,保障師訓(xùn)工作順利進(jìn)行。

    為了能順利保障教師“十二五”完成培訓(xùn),進(jìn)一步按照《“十二五”教師培訓(xùn)五年規(guī)劃》和由學(xué)校實(shí)施的校本課程“師德與修養(yǎng)課程”與“實(shí)踐體驗(yàn)課程”學(xué)分認(rèn)定意見指導(dǎo)培訓(xùn),并在實(shí)踐中加強(qiáng)落實(shí)。

    1、落實(shí)《知行中學(xué)“十二五”教師培訓(xùn)五年規(guī)劃》以及校本課程“師德與修養(yǎng)課程”與“實(shí)踐體驗(yàn)課程”學(xué)分認(rèn)定意見,將具體的師訓(xùn)工作量化細(xì)化,做到可控易操作,不流于表面。

    2、為確保教師本年度內(nèi)完成培訓(xùn),做好未完成市區(qū)級共享課程教師的排查統(tǒng)計工作,在此基礎(chǔ)上完成市級共享課程(“”知識與技能“師德與素養(yǎng)”兩類)的團(tuán)購工作,安排教師參加區(qū)級共享課程,以完成“十二五”市區(qū)級課程學(xué)習(xí)。

    3、結(jié)合慶祝建校75周年的契機(jī),進(jìn)一步推動并開展教師在校園講師德、重品行、作表率的活動。

    4、繼續(xù)推進(jìn)并完善“問究思達(dá)”高效課堂教學(xué)方法,落實(shí)“新知行課堂教學(xué)形態(tài)”的市級課題的實(shí)踐工作,使其在教學(xué)實(shí)踐中得以展開和實(shí)施。

    5、進(jìn)一步建設(shè)和完善“青研會”、“碩博沙龍”等學(xué)習(xí)組織,將師訓(xùn)工作抓到實(shí)處,將師訓(xùn)與教師的專業(yè)化成長緊密聯(lián)系起來。

    1、在提升行政班子成員師德素養(yǎng)上發(fā)揮拓展行政會議的功能,主要采用“中心組學(xué)習(xí)與研討相結(jié)合”的模式。

    2、在加強(qiáng)全體教師“師德與素養(yǎng)”上主要是在“他律與內(nèi)化自律相結(jié)合”的原則下采用“以點(diǎn)帶面”、“網(wǎng)絡(luò)研討”、“教工政治學(xué)習(xí)和教師自主學(xué)習(xí)相結(jié)合”的模式。

    3、在培養(yǎng)青年教師上主要采用“青年教師教育教學(xué)研究會”和“傳、幫、帶師徒結(jié)對”的模式,力促其快速成長。

    4、在班主任培養(yǎng)上主要采用“德育工作會”、“班主任工作會”“班主任例會”和“案例研討”等模式,提升班主任隊(duì)伍的實(shí)力。

    5、在骨干教師的培養(yǎng)上主要依托區(qū)級以上骨干教師研究團(tuán)隊(duì),在區(qū)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)銜人的指導(dǎo)與帶領(lǐng)下,采用“崗位磨練”的模式全方位提升他們的能力,力促他們在組內(nèi)、校內(nèi)乃至區(qū)內(nèi)起到很好的輻射作用。

    6、以“碩博沙龍”的模式發(fā)揮高學(xué)歷教師的優(yōu)勢,進(jìn)一步提升他們的各方面的素養(yǎng),并將其作用進(jìn)一步輻射。

    7、全體教師實(shí)踐體驗(yàn)類培訓(xùn)以教導(dǎo)處布置工作和常規(guī)檢查為重點(diǎn),在校課程編寫、校本訓(xùn)練系統(tǒng)的構(gòu)建、作業(yè)批改的精細(xì)化總結(jié)等方面突破。

    教師個人的工作計劃版(模板23篇)篇十三

    1、進(jìn)一步掌握扎實(shí)的心理學(xué)、教育學(xué)有關(guān)的理論知識,及教育科研相關(guān)的知識,全面提升自身的'教育理論水平,更新自身的教學(xué)理念。把理論帶到實(shí)際、走進(jìn)課堂,做到理論結(jié)合實(shí)際去研究。

    3、通過多方面的學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高自身職業(yè)道德修養(yǎng),增強(qiáng)職業(yè)信念。

    1、積極參加各種專家講座,并認(rèn)真做好筆記,寫好感想;

    3、虛心向同伴學(xué)習(xí),積極參加各種教研活動,認(rèn)真聽課、評課,每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。

    2、有效地運(yùn)用多媒體輔助教學(xué),調(diào)動學(xué)生的積極性,提高內(nèi)容呈現(xiàn)的信息量;

    3、深入挖掘教學(xué)內(nèi)容與生活的聯(lián)系,與學(xué)生知識現(xiàn)狀、興趣的聯(lián)系,力爭使每天所教授的知識成為學(xué)生的一種心理需求。

    4、運(yùn)用不同教學(xué)手段。

    1、每周一篇隨筆,一月一反思。

    2、班級絕大部分學(xué)生的具有較強(qiáng)探究能力。

    教師個人的工作計劃版(模板23篇)篇十四

    在思想政治工作計劃,堅(jiān)決維護(hù)和遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,維護(hù)社會公德,做到嚴(yán)于律己。加強(qiáng)學(xué)習(xí)尤其是政治學(xué)習(xí),不斷提高自身的道德修養(yǎng),為人師表,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

    關(guān)愛學(xué)生,無私奉獻(xiàn)。教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生,獻(xiàn)給教育事業(yè)。本學(xué)期,我擔(dān)任高一三個班物理教學(xué)工作計劃。在工作中,我要注意轉(zhuǎn)變觀念,把學(xué)生視為平等的教育對象,而不是凌駕于學(xué)生之上。在教學(xué)過程中尊重學(xué)生的人格,建立平等、和諧的師生關(guān)系。對學(xué)生要關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求相結(jié)合,不偏袒好學(xué)生,更不歧視差學(xué)生,要愛得有方,嚴(yán)格有度,特別是對后進(jìn)生,決不諷刺挖苦他們,更不體罰和變相體罰他們,要善于發(fā)現(xiàn)和放大學(xué)生身上的閃光點(diǎn),并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會,幫助學(xué)生樹立信心,矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心”,即愛心、耐心、信心、恒心,以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,堅(jiān)持不懈的做好本職工作。同時還應(yīng)該加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通,幫助父母重新認(rèn)識自己的孩子,找到孩子真正的致差的原因,變革教育方法,并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤,認(rèn)識孩子的發(fā)展變化,變盲目配合為協(xié)作教育。

    在個人教學(xué)工作計劃,不斷學(xué)習(xí),不斷充實(shí)和完善自己。因?yàn)橐蔀橐幻麅?yōu)秀教師,除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操,還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。尤其我是一名老教師,缺乏實(shí)際的新型教學(xué)和知識,更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí),向更高一層教師學(xué),向優(yōu)秀教師學(xué)。馬卡連柯曾說過:“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅、刻板,甚至吹毛求疵,但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)。”教師肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù),要想出色地完成任務(wù),我不僅要具備精深的專業(yè)知識,還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域,用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進(jìn),學(xué)生對教師的要求越來越高,加之新課程改革地推行,也開始呼喚新時代的新型教師。因此,為了能夠更好地完成本職工作,無愧于學(xué)生、家長及社會的期望,無愧于人民教師的光榮稱號,在以后的工作中,我要不斷學(xué)習(xí),努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),豐厚自己的積淀,盡快提高教學(xué)水平。使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求,能夠與時俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新,做一名創(chuàng)新型、科研型教師。要想給學(xué)生一杯水,我必須有一個源源不斷的水源,那就是學(xué)習(xí)。

    課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地,是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其的效用,信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課,備教材、備學(xué)生,保證課前的準(zhǔn)備工作及時、充分。課堂上積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的輕松地學(xué)習(xí)氛圍,愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課后及時反饋,記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)及改進(jìn)方法。

    在教學(xué)工作中,最重要的不是計劃,而是怎樣貫徹和實(shí)行自己的計劃,而這份計劃同時又是我的工作目標(biāo)。在教學(xué)過程中難免遇到很多挫折和困難,但是我一定要嚴(yán)格要求自己,不斷學(xué)習(xí)、完善和改進(jìn)自己的工作,爭取合格的甚至是超額完成自己制定的計劃和目標(biāo),做到無愧于心,無愧于教師這一神圣的職業(yè)!

    教師個人的工作計劃版(模板23篇)篇十五

    時間過得真快,一學(xué)年的工作又將開始了。一學(xué)年來,在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全組教師堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),積極參加和開展教研活動,完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段,在繼續(xù)推進(jìn)我校新課程教學(xué)模式,把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),取得了一定的效果。也為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

    當(dāng)前正全面實(shí)施新課程改革。《新數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方式,教學(xué)評估,教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位數(shù)學(xué)教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),是我們每位教師必須重新思考的問題。開學(xué)初組織數(shù)學(xué)組全體教師積極參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn),繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)教學(xué)理念,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,以新觀點(diǎn)、新理念指導(dǎo)教學(xué)。為加強(qiáng)修養(yǎng),提高素質(zhì),全體教師以自學(xué)為主,不斷地搜集新信息,利用教研組活動時間根據(jù)階段性的教育教學(xué)有針對性地教學(xué)理論知識,了解教研教改信息,注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

    對新課程、新教材的鮮明的理念,全新的框架,明晰的目標(biāo),有效的學(xué)習(xí)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,設(shè)計思路,課程目標(biāo),內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解。這一學(xué)年還結(jié)合我校的實(shí)際特點(diǎn),把教師的理論學(xué)習(xí)與教師集體備課相結(jié)合起來,也與教學(xué)的教學(xué)工作相聯(lián)系。讓教師們用理論知識來進(jìn)行集體備課,同時要求教師們進(jìn)行集體備課不少于3次。

    堅(jiān)持以教學(xué)為中心,以學(xué)生為主體,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。開學(xué)初,每位數(shù)學(xué)教師都根據(jù)學(xué)校和教導(dǎo)處的安排,制定好這一學(xué)年的教學(xué)計劃,并按計劃認(rèn)真開展好教學(xué)工作。

    教師在備課時,能認(rèn)真鉆研教材,力求體現(xiàn)新課標(biāo)精神,堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主陣地,提倡結(jié)構(gòu)化教案、個性化設(shè)計,精心備課,針對學(xué)生實(shí)際,面向全體學(xué)生,兼顧差生。針對我校學(xué)生數(shù)學(xué)特點(diǎn),我們采用多種方法,讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)來源于生活,聯(lián)系生活學(xué)生數(shù)學(xué),充分利用直觀教學(xué),調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,激勵學(xué)生思維,始終堅(jiān)持課堂教學(xué)“六認(rèn)真”。結(jié)合當(dāng)前課改,全體教師認(rèn)真地不斷探索、自主實(shí)踐摸索著進(jìn)行課改的嘗試。

    教師們更注重對教材、教學(xué)的學(xué)習(xí)和思索。全體數(shù)學(xué)教師努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)興趣,教給了學(xué)生知識和技能。教學(xué)工作中,每位教師都能狠抓教學(xué)質(zhì)量,重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)差工作,利用課余市間對后進(jìn)生進(jìn)行個別輔導(dǎo),效果比較明顯。學(xué)校的大多數(shù)老師能發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,常常利用課余時間,無補(bǔ)償?shù)亟o學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)漏。在課堂教學(xué)中堅(jiān)持做到培優(yōu)補(bǔ)差,使學(xué)生學(xué)得有趣,學(xué)得實(shí)在,確有所得,在有限的課堂時間內(nèi)出效益。學(xué)生學(xué)習(xí)成績有了較大的提高。

    “問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,教師如果不學(xué)習(xí),教研活動就會成本“無本之木,無源之水”。為加強(qiáng)修養(yǎng),提高素質(zhì),我們教研組認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了“數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)”,“數(shù)學(xué)教育理論”。“數(shù)學(xué)教學(xué)論”等教學(xué)理論,學(xué)習(xí)學(xué)科刊物,了解教研改信息,要求每位教師自己訂閱一份數(shù)學(xué)教學(xué)雜志。提高自己的數(shù)學(xué)修養(yǎng),是完成教育教學(xué)任務(wù)的關(guān)鍵已成為全組教師的共識,不光如此,我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,認(rèn)真研究學(xué)生現(xiàn)狀,制定教學(xué)計劃。一學(xué)年來,數(shù)學(xué)教研組老師之間相互學(xué)習(xí),共同提高。并對學(xué)習(xí)的內(nèi)容做了討論,要求每位教師在假期完成一篇教學(xué)案例。

    我們在學(xué)年初經(jīng)過全組教師討論確定教研活動計劃,每次教研活動都有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法。提高教師的課堂教學(xué)水平。提高課堂教學(xué)效益。我們堅(jiān)持開展聽、評、說課活動。一學(xué)年來數(shù)學(xué)組老師共聽課80余節(jié)。相互代課8節(jié)。

    在本學(xué)年各位老師都任勞任怨,積極工作,完成了教學(xué)任務(wù),鄧忠良老師鉆研教材,認(rèn)真批改同步和數(shù)學(xué)報,培優(yōu)工作做的好。

    雖然在這個學(xué)年,我們做了一些工作,但離新課程的要求還有很大距離,教研課的開展還不夠到位,對公開課中教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)。難點(diǎn)是否突破,教法是否得當(dāng),教學(xué)手段的使用,特別是多媒體的使用還存在很大的困難。教學(xué)思想、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求等還沒有作到認(rèn)真的評價。老師集體備課的事情還沒有真正落實(shí)。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)還是停留在初級階段,教育教學(xué)的能力還存在不足之處。在整個學(xué)校數(shù)學(xué)成績相對處在下游。要想改變這個現(xiàn)狀,我們?nèi)M老師還要繼續(xù)努力,不斷進(jìn)取。

    我相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在我們?nèi)M老師和全體學(xué)生的配合下,我們的數(shù)學(xué)組一定會取得更大的成績。

    這一學(xué)年,我們數(shù)學(xué)組全體教師根據(jù)教導(dǎo)處的安排,積極開展了教師集體備課,通過集體備課有效的提高了教師對新課程思想的認(rèn)識,也讓教師們互相交流意見,及時統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,統(tǒng)一教學(xué)思想,積極探索與新課程相適應(yīng)的教學(xué)方式方法。讓集體備課真正起到了很好的作用。

    總的來看,在數(shù)學(xué)組各位教師的辛勤勞動和刻苦努力下,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯泊嬖谥蛔悖處煹慕逃^念還沒有完全得到轉(zhuǎn)變,新課程理念還不明確,甚至有的教師對這輪新課程改革效果如何,能否成功,仍持懷疑和觀望態(tài)度。如何處理好掌握“知識、技能”與培養(yǎng)“情感、態(tài)度、價值觀”之間的矛盾。今后,我們將加快新課程改革的步伐,切實(shí)做好各項(xiàng)工作,把新課程改革引向深入。要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教師的理論水平和思想水平,真正從思想上轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,樹立新課程理念,增強(qiáng)課程改革意識,堅(jiān)信新一輪課改必定成功,同時進(jìn)一步做好常規(guī)工作,努力提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)成績,把我校的新課程改革工作引向深入,邁上一個新的臺階。

    教師個人的工作計劃版(模板23篇)篇十六

    二、情況分析。

    1.個人情況分析。

    程義瑩的學(xué)習(xí)成績并不是班級中最差的,有時如果認(rèn)真一些還能夠取得比較好的成績。但是他在行為習(xí)慣方面卻是比較差的,平時下課總會滿教室亂跑,就算有老師在教室他也不會停止,往往等到上課了,他還跑在教室外面,經(jīng)常都是滿頭大汗的。同時,他還比較喜歡打架,經(jīng)常跟班級里其他一些比較調(diào)皮的同學(xué)扭打在一起,或是滾在地上。而上課的時候,他基本上也是很少能夠認(rèn)真聽講的,往往是過不了幾分鐘就已經(jīng)開始做自己的事情了,甚至還要去影響旁邊及后面的同學(xué),雖然反復(fù)對其進(jìn)行教育,收效仍不是很大。

    2.家庭情況分析。

    程義瑩的父母是離異的,跟著爸爸生活,后來爸爸又娶了一位年輕的后媽,還生下了一個弟弟。據(jù)了解,他的爸爸由于工作很忙,是很少管教他的。他的后媽人倒還是不錯的,對他也挺好,可是礙于不是親身母親,對其并不是十分嚴(yán)厲,往往他犯了錯也并不指責(zé),同時還有自己的兒子要管,所以可能對他也是比較忽的。家中還有一位奶奶,沒有上過學(xué),也不知道該如何教育孩子。

    三、輔導(dǎo)目標(biāo)。

    1.養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,改掉打架的壞習(xí)慣。

    2.教給他良好的學(xué)習(xí)方法,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,樹立學(xué)習(xí)信心,使他們能愉快地學(xué)習(xí)、生活,消除孤獨(dú)感。

    3.熱愛集體,關(guān)心同學(xué),能自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律。

    四、輔導(dǎo)措施。

    1.進(jìn)行家訪活動,了解學(xué)生的家庭情況,了解學(xué)生的過去,根據(jù)實(shí)施情況,調(diào)查研究,找出他的“癥結(jié)”,對癥下藥,促使他往正確的方向去學(xué)去做。

    2.揚(yáng)長避短,長善救失,要正確看待和評價受導(dǎo)學(xué)生,在調(diào)動受導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性方面下功夫,多表揚(yáng)他做得好的地方,促使他對其感興趣,培養(yǎng)他廣泛的興趣愛好。

    3.以情感人,以理服人,要經(jīng)常親近他,多找他談心,反復(fù)教育他,不能歧視他,還要有耐心地反復(fù)教育他,并且發(fā)揮班集體的力量,發(fā)揮社會、家庭的力量,爭取各方面的支持,鼓勵。

    4.要善于發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn),適當(dāng)給予鼓勵,用閃光點(diǎn)照亮其前進(jìn)的路,促進(jìn)他學(xué)習(xí)。

    5.關(guān)心愛護(hù)受導(dǎo)學(xué)生,不歧視,不辱罵受導(dǎo)學(xué)生,必須對他充滿愛心,多理解,多尊重,多信任,以增強(qiáng)他的自信心。

    教師個人的工作計劃版(模板23篇)篇十七

    繪畫是孩子的一種天性,也是一種愛好,孩子的家庭背景不同,能力水平也有很大的差異。有的不那么喜歡動手畫,有的孩子畫的總是那些,繪畫水平高低不等,這就更需要我們教師做積極正確的指導(dǎo),根據(jù)幼兒的不同情況給予不同的教學(xué)方法。并給幼兒以繪畫的自信,寓繪畫于游戲中,重視對幼兒作品的自我評價和教師評價,培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣,提高幼兒繪畫表現(xiàn)能力和審美能力。

    1.初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

    2.通過各種形式,體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣,提高學(xué)習(xí)興趣。

    3.學(xué)習(xí)通過觀察生活、了解生活,并通過繪畫、手工等美術(shù)活動提高觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造能力。

    4、能大膽運(yùn)用各種線條和色彩去表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征,能大膽地按自己的意愿畫畫。

    5、能大膽地通過各種藝術(shù)手段表現(xiàn)自己的情感體驗(yàn)和獨(dú)特感受。

    6、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動,對手工活動有興趣,能用自己喜歡的方式進(jìn)行手工活動。

    7、通過欣賞名畫家的代表作,欣賞民間工藝品,欣賞和評價同伴中的美術(shù)作品,感受作品的美,提高對美的鑒賞能力。

    第一周《我們班的老師》線描畫《小蜘蛛織網(wǎng)》線描裝飾畫。

    《向日葵》線描畫。

    第二周《京劇臉譜》線描裝飾畫《小豬的婚禮》創(chuàng)造想象畫。

    《下雨天》想象畫。

    第三周《我喜歡的民族服飾》線描裝飾畫《樹》線描畫。

    《拖鞋》線描裝飾畫。

    第四周《秋天的樹林》線描畫《未來的車》創(chuàng)造想象畫。

    《海底總動員》創(chuàng)造想象畫。

    第五周國慶休息。

    第六周《種子粘貼畫》拼貼畫《七彩小傘花》水彩線描畫。

    《美麗的秋天》想象畫。

    第七周《向日葵》水彩線描畫《美麗的秋天》線描畫。

    《小蝌蚪找媽媽》創(chuàng)造想象畫。

    第八周《我最喜歡的動物》線描畫《巨人》線描畫。

    《我最喜歡的動物2》線描裝飾畫。

    第九周《大家來鍛煉》想象畫《線條想象畫》創(chuàng)造想象畫。

    《圖形想象畫》想象畫。

    第十周《我喜愛的運(yùn)動》想象畫《彩色蝸牛》線條裝飾畫。

    《青花瓷》線描裝飾畫。

    第十一周《年畫》想象畫《神氣的動物》線描裝飾畫。

    《畫大熊貓》線描畫。

    第十二周《貼福字》手工《美麗的魚》線描裝飾畫。

    《美麗的魚》線描裝飾畫。

    第十三周《樹》線描畫《向日葵》線描裝飾畫。

    《七彩花瓶》水彩線描畫。

    第十四周《心愿樹》想象畫《馬路上的汽車》線描畫。

    《美麗的花園》線描畫。

    第十五周《漂亮的圍巾》線描裝飾畫《美麗的大魚》線描裝飾畫。

    《樹的衣裳》想象畫。

    第十六周《剪窗花》手工《漂亮的螞蟻小姐》線描裝飾畫。

    《剪窗花2》手工。

    第十七周《降落傘》水彩線描畫《會變的嘴巴》想象畫。

    《降落傘2》線描畫。

    本班39名幼兒,男21名,女生18名,大多數(shù)幼兒活潑開朗,在經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,生活自理能力及安全保護(hù)意識較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項(xiàng)活動,主動與人交往,并正確使用禮貌用語,在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語言方面:幼兒能主動,積極地與同伴交流,較清楚的說出自己的'想法和感受,大多數(shù)幼兒語言比較完整,流暢,用詞比較準(zhǔn)確.喜歡翻閱圖書,對故事,圖書的內(nèi)容感興趣,會用普通話與人交流;在科學(xué)領(lǐng)域:幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣,并運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探索活動;能理解10以內(nèi)數(shù)的實(shí)數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系;喜歡種植,飼養(yǎng)等活動。在藝術(shù)領(lǐng)域:幼兒能運(yùn)用自己喜歡的方式進(jìn)行富有個性的藝術(shù)表現(xiàn)活動;能初步感受周圍生活中美好的人,事,物和藝術(shù)的美,并能大膽的在同伴面前表演。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡,還存在以下幾方面的問題:

    1.部分幼兒個性好強(qiáng),自我為中心,不懂的相互謙讓,不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。

    2、操作常規(guī):有個別幼兒在進(jìn)行操作活動時不能較好的控制音量及收拾玩具。

    3、傾聽能力:部分幼兒傾聽能力差,在同伴或老師講述時,注意力不集中。

    4、部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達(dá)自己的想法及需求.

    5、李奧函、趙欣鈺、宋家樂等幼兒比較好動,散漫,聽信號能力差,時常需要教師提醒督促。

    6、一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習(xí)慣.針對以上情況,我們班二位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作計劃,結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況,擬訂本學(xué)期班級工作計劃。

    1、幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。

    2、使幼兒養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

    3、喜歡與他人交往。

    4、學(xué)會初步理解幼兒文學(xué)作品。

    (一)興趣閱讀特色。

    (二)觀察、講述、繪畫特色。

    1、求實(shí)。就是要聯(lián)系實(shí)際,認(rèn)真研究學(xué)情,根據(jù)幼兒的實(shí)際來教學(xué)。

    教得實(shí),學(xué)得才實(shí)。這就需要每一位教師到幼兒中去,用愛心觀察、分析、了解幼兒,了解幼兒的需要,并根據(jù)幼兒的特點(diǎn),塑造出易于和幼兒溝通、理解的"文本"。

    論,而是教會幼兒如何獨(dú)立思考問題,特別是教會幼兒合乎邏輯地思考問題。并盡可能做到以教師對文學(xué)作品的熱愛、理解、創(chuàng)造,將幼兒引入一種學(xué)習(xí)情境,充分聯(lián)系和適應(yīng)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn),拋出一些富有啟發(fā)性的問題給幼兒,讓他們在探究和解決問題的過程中搜尋、撿拾、吸吶知識的營養(yǎng),充實(shí)自己,鍛煉思維,發(fā)展能力。此外,教師還應(yīng)善于觀察幼兒的反應(yīng),全面掌握幼兒的反饋信息,不斷調(diào)整教學(xué)。

    3、求新,確立創(chuàng)新的教學(xué)觀。構(gòu)建多維互動的創(chuàng)新教學(xué)體系,以啟發(fā)討論、探索、質(zhì)疑、爭論、搜集信息、自主學(xué)習(xí)為教學(xué)的基本形式,重視幼兒的預(yù)期性和參與性,倡導(dǎo)培養(yǎng)幼兒充分調(diào)動已有的經(jīng)驗(yàn),充分占有資源,采取極富個性化的學(xué)習(xí)步驟、方法、途徑、處理方法和結(jié)果陳述的方式,主動地內(nèi)化、積極地建構(gòu)學(xué)習(xí),改變認(rèn)知結(jié)構(gòu)。

    4、求效。素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)便是優(yōu)質(zhì)高效。

    我們將從語言教學(xué)、課堂管理、學(xué)法指導(dǎo)、教法運(yùn)用、檢測反饋等方面入手,進(jìn)行卓有成效的創(chuàng)造性的語言教學(xué)實(shí)踐活動,來提高語言教學(xué)的效益。

    教師個人的工作計劃版(模板23篇)篇十八

    新學(xué)期開始了,很榮幸加入到紅都幼兒園這個大家庭中來,新學(xué)期的第一天,我們迎來了小班的小朋友,孩子們由于剛開始進(jìn)入集體生活,剛開始入園對環(huán)境陌生、畏懼,拒睡、拒吃等現(xiàn)象。為了使孩子們能盡快地適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習(xí)慣,使他們能得到全面和諧的發(fā)展,我會和班上的三位老師互相配合做好班級工作,因此我為我自己的工作做了一個計劃。

    1、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治資料,保持正確的思想政治和方向。

    2、經(jīng)常和老師們探討學(xué)習(xí)體會。

    3、無論是面對孩子還是面對家長,始終要保持微笑,樹立起良好的.教師形象。

    4、用心去關(guān)愛每一位幼兒。

    5、時刻注意自己的言談舉止,嚴(yán)格要求自己。

    1、讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師,見到人要主動打招呼(早晚主動向爸爸媽媽、老師說再見,見到叔叔阿姨、同學(xué)主動問好等)!

    2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣(鈑前洗手,)。

    3、鍛煉寶寶的自理能力(自己穿脫衣服,自己吃飯等)。

    4、學(xué)會友好的與別人相處、幫助別人(不爭搶玩具,和小朋友分享自己的玩具、并能主動幫助老師做一些力所能及的事情)。

    1、提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論。

    2、多看書、多看報,不斷充實(shí)自我。

    3、不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。

    4、認(rèn)真鉆研教材,精心設(shè)計教案、制作教具,充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備,認(rèn)真上好每一節(jié)課。

    多與家長溝通,與家長建立良好的關(guān)系,認(rèn)真聽取家長的意見或建議,滿足家長的合理需求。努力縮短家長和老師之間的.距離。

    總之,我要處處嚴(yán)格要求自己,努力提高自己,做一位優(yōu)秀的幼兒教師。

    教師個人的工作計劃版(模板23篇)篇十九

    1、根據(jù)學(xué)校的工作要求,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,安排好本學(xué)期以下教學(xué)內(nèi)容:

    第一章融入新環(huán)境,適應(yīng)新生活。

    第一課一切從新開始;第二課結(jié)識新伙伴;第三課走近新老師。

    第二章學(xué)并快樂著。

    第一課記憶攻略;第二課專心必勝技;第三課學(xué)習(xí)永動機(jī)。

    第三章與自我對話。

    第一課這就是我;第二課做個最好的自己;第三課學(xué)會整治自己的草地。

    2、針對學(xué)生的實(shí)際情況,備好每一次課、上好每一節(jié)課。

    在教學(xué)過程中,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此,在每節(jié)課充分了解學(xué)生的實(shí)際情況和心理需求,保證學(xué)生在學(xué)習(xí)時保持的學(xué)習(xí)興趣。

    在教學(xué)中要尊重學(xué)生的感受,有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲、測試、問卷等教學(xué)形式,吸引學(xué)生的注意力,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性,保證課堂教學(xué)的有序進(jìn)行和和諧氣氛,讓學(xué)生在融洽的師生關(guān)系中、和諧的教學(xué)氣氛中學(xué)習(xí)心理健康知識,促進(jìn)自身心理的健康發(fā)展。

    3、繼續(xù)做好心理健康知識的宣傳工作。

    編輯心理小報,不定期向師生發(fā)放,做好心理健康知識的宣傳工作,提供一個師生互動交流的平臺,實(shí)現(xiàn)資源共享,為建設(shè)和諧校園貢獻(xiàn)一份力量。初步擬定將心理小報分為教師專刊、學(xué)生專刊及家長專刊三部分。學(xué)生專刊主要介紹一些心理健康知識、學(xué)生中存在的常見心理問題及解決方法、學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中的心理體會、心理信箱中有共性問題的解答等。教師專刊主要針對教師自身容易出現(xiàn)的心理問題及在處理學(xué)生問題中常出現(xiàn)的情況提供一些簡單的測試、應(yīng)對辦法,從而更好地服務(wù)學(xué)生、健康自我。家長專刊主要針對家長在子女教育方面存在的問題提供一些建議,促進(jìn)家庭教育的良性發(fā)展。

    4、開設(shè)心理健康專題講座。

    利用月末或考前時間,有針對性地進(jìn)行心理健康專題講座,讓盡量多的學(xué)生接受心理健康教育的大課資源,對心理健康小課形成補(bǔ)充和充分發(fā)揮師生互動性,解決學(xué)生目前面臨的心理困惑與問題。

    5、進(jìn)一步建立健全學(xué)生心理檔案。

    建立完整的學(xué)生心理檔案,無論對于學(xué)校的管理還是對于學(xué)生自身的發(fā)展來說,意義都十分重大。檔案主要包括學(xué)生基本情況,平時心理課的測試問卷以及學(xué)生心理素質(zhì)發(fā)展綜合報告單等內(nèi)容。

    6、進(jìn)一步完善心理咨詢和輔導(dǎo)工作。

    做好日常的心理咨詢工作,接待好來訪的每一位學(xué)生,努力解決其心理問題,促進(jìn)學(xué)生心理的健康成長。

    努力做好各種迎檢工作,輔助楊彤完成好各項(xiàng)工作,使我校的健康工作有長足進(jìn)展。在今后的工作中,我會繼續(xù)努力,把工作完成得更好。

    教師個人的工作計劃版(模板23篇)篇二十

    一、指導(dǎo)思想:

    堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的辦學(xué)思想,繼續(xù)以《小學(xué)生德育綱要》為基礎(chǔ),以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為指針,以愛國主義教育為主線,以文明行為的養(yǎng)成為重點(diǎn),全面深化素質(zhì)教育,全面提高學(xué)生整體素質(zhì)、全面關(guān)心每一個學(xué)生健康成長,深入學(xué)習(xí)德育課程標(biāo)準(zhǔn),積極引導(dǎo)學(xué)生開展校園文化及社會實(shí)踐活動,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、文明意識、耐挫能力和創(chuàng)新精神,塑造我校學(xué)生新世紀(jì)新少年的新形象。

    二、德育工作重點(diǎn):

    (一)抓好隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化德育意識,要適應(yīng)新形勢,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德隊(duì)的隊(duì)伍建設(shè),做到全員育人。

    1、完善管理網(wǎng)絡(luò)。

    德育管理是一個整體系統(tǒng),繼續(xù)建立完善校內(nèi)“一點(diǎn)三線”的德育管理網(wǎng)絡(luò)格局,實(shí)行校長總負(fù)責(zé),分管校長具體負(fù)責(zé),法制副校長密切配合,學(xué)校教導(dǎo)處操作執(zhí)行,黨團(tuán)組織、少先隊(duì)通力協(xié)作的德育管理機(jī)制。根據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施途徑,建立、健全崗位責(zé)任制,形成齊抓共管的合力。

    2、優(yōu)化骨干隊(duì)伍。

    點(diǎn)抓好班主任隊(duì)、少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),構(gòu)建班主任、少先隊(duì)員導(dǎo)隊(duì)伍科學(xué)管理的機(jī)制,抓住“選配、培訓(xùn)、激勵”這三個環(huán)節(jié),繼續(xù)組織定期學(xué)習(xí)、現(xiàn)場觀摩和考察研討、班主任三項(xiàng)基本功競賽。建立穩(wěn)定、提高班主任隊(duì)伍的激勵措施,在建立班主任、輔導(dǎo)員崗位職責(zé)規(guī)范、嚴(yán)格考核的同時,建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度。加大獎勵力度,進(jìn)一步提高班主任、輔導(dǎo)員工作的積極性。并在職稱評定、職務(wù)晉升等方面向優(yōu)秀班主任傾斜。

    3、建立育人體系。

    教師是學(xué)校德育工作的主體力量,培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師,教師的師德狀況如何,直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育。學(xué)校要利用政治學(xué)習(xí)時間進(jìn)行法規(guī)、德育文件和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的專題學(xué)習(xí)和討論,開展“愛崗敬業(yè)”“正師風(fēng)、揚(yáng)師德、廉潔從教、為人師表”等主題的教育系列活動,要使全體教師主動適應(yīng)德育教育的新形勢,真正成為德育管理者,實(shí)現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”,形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。深入研究,拓寬思路,加強(qiáng)德育的思想建設(shè)。本學(xué)期,重點(diǎn)引導(dǎo)教師關(guān)注學(xué)校、關(guān)注班級、關(guān)注同事、關(guān)注學(xué)生。在以下幾個層面上形成共識:

    a集體和睦相處:每個人都是集體的一員,人人都受歡迎;。

    b人人有權(quán)參與:每個人都是學(xué)習(xí)、生活的主人,人人都應(yīng)參與;。

    c共同互助合作:個人問題也是大家的問題,只有互相幫助共同合作才能解決問題;。

    d滿足不同需求:教育不是要篩選人、放棄人,而是培養(yǎng)人。

    (二)加強(qiáng)基礎(chǔ)教育,培養(yǎng)文明學(xué)生。

    1、深化愛國教育。

    繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式、國旗下講話內(nèi)容以“五愛”為主線,做到學(xué)期有計劃,周周有主題。要充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播臺、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用,對學(xué)生進(jìn)行“五愛”教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛國主義、集體主義教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用,以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī),通過豐富多彩的少先隊(duì)活動,提高德育實(shí)效。

    2、繼續(xù)常抓養(yǎng)成教育。

    教師個人的工作計劃版(模板23篇)篇二十一

    積極參加各項(xiàng)時事、政治學(xué)習(xí),堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度、熱愛本職工作,樹立較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)、教研工作。工作中,以教師道德規(guī)范要求自己,以身作則,細(xì)心、耐心、關(guān)心、愛心地公平對待每一個幼兒,以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。

    二、加強(qiáng)幼兒保育工作:

    我班有幾個自理能力較差和兩名新插班的幼兒,我將用愛心和耐心對待每一位孩子,讓他們感到老師的愛,小朋友的友好,使他們能夠喜歡上幼兒園。盡快的適應(yīng)新的環(huán)境,在愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中慢慢進(jìn)步。

    1、在體質(zhì)上,我將以游戲的形式開展鍛煉活動,注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差,隨時提醒孩子及時添加衣服,對愛出汗的孩子,及時的更換毛巾;同時,注意孩子的飲水量,讓孩子做到隨渴隨喝。加強(qiáng)體育鍛煉和戶外活動,減少幼兒生病機(jī)率,保持本班的出勤率。真正做到讓家長放心。

    2抓好幼兒的常規(guī)習(xí)慣,如:喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣、課堂習(xí)慣、坐姿等,力求達(dá)到讓幼兒每天不用老師再提醒,幼兒都能夠主動完成好;我們將把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕,飯前便后要洗手的習(xí)慣,及幼兒禮貌習(xí)慣,看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。

    3、教育孩子自己的事情自己做,繼續(xù)學(xué)習(xí)整理自己的著裝和床鋪。把幼兒的動手能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)工作。

    (1)知道保護(hù)視力,看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽光下看書、繪畫。

    (2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識,用正確的方法刷牙。

    (3)知道天氣變化和運(yùn)動前后及時增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動。

    6、安全常識。

    不玩危險游戲,不去危險地方。懂得交通安全。會處理可能遇到的簡單危險。如:遇到陌生人的搭訕、火災(zāi)等的求助方法。記住家里的地址和求助電話:110、119、120等。有自我保護(hù)的意識。

    7、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力。

    (1)正確、迅速地洗手、洗臉,養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

    (2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜。進(jìn)餐是不大聲說話,不亂倒殘?jiān)?/p>

    (3)安靜就寢。獨(dú)立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪,會系鞋帶,會整理床鋪。

    (4)保持儀表整潔,咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,不對著別人打噴嚏。

    8、保健方面,認(rèn)真做好晨檢工作,仔細(xì)檢查好幼兒的各個部位,發(fā)現(xiàn)異常馬上知會家長。

    三、做好教育教學(xué)工作。

    根據(jù)幼兒園的《綱要》指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異,進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》精神,并較好的融入實(shí)踐活動之中。根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題活動課程。認(rèn)真上好、備好每一節(jié)課,使幼兒在輕松愉快的活動中學(xué)習(xí)知識。在本學(xué)期里配合配班老師將繼續(xù)發(fā)展孩子以下的能力:

    1、搞好班級特色:把孩子培養(yǎng)成自信、友愛、誠實(shí)、好問、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、講禮貌、愛護(hù)環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨。

    2、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)平時隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求,并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練。

    3、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒在數(shù)學(xué)、安全教育、繪畫、舞蹈方面的學(xué)習(xí),讓幼兒在德、智、美育方面得到較好的發(fā)展。

    四、家長工作方面:

    1、定期、隨機(jī)地以電話形式保持家園聯(lián)系,讓家長了解幼兒在園的情況以及對我們工作的支持。

    2、每兩周認(rèn)真如實(shí)地填寫好家園聯(lián)系冊,與家長及時溝通。

    六、個人努力方向。

    1、再多點(diǎn)愛心,多一些耐心,使孩子在各方面有更大進(jìn)步。

    2、抓好班級的常規(guī)工作,使得有更好的班風(fēng)班貌。

    3、加強(qiáng)自身在彈琴、繪畫等方面基本功的訓(xùn)練。

    教師個人的工作計劃版(模板23篇)篇二十二

    關(guān)心國家大事,經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會,提高自我的思想政治覺悟。熱愛自我的事業(yè),關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生,讓學(xué)生把學(xué)校看成一個溫暖的大家庭,把老師看成媽媽一樣。對學(xué)生一視同仁,一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),讓每一個學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長。

    2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,提高師德修養(yǎng)。

    本學(xué)期,我將透過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道,搜集名師的事跡材料,認(rèn)真學(xué)習(xí)體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn),在名師的引領(lǐng)下,進(jìn)一步用愛心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方,及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自我的言談舉止,嚴(yán)格要求自我,做到言傳身教、為人師表。

    二、教育教學(xué)方面。

    1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。

    二十一世紀(jì)是信息時代,科技知識不斷更新,新的理念不斷涌現(xiàn),學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作,更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中,我會繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),研究學(xué)法和教法,研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn),做到理論指導(dǎo)實(shí)踐,實(shí)踐充實(shí)理論,把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神,以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,深化教育改革。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐潛力為重點(diǎn),深化課堂教學(xué)改革。

    2.努力提高學(xué)生成績。

    要提高學(xué)習(xí)成績,學(xué)困生是關(guān)鍵,我準(zhǔn)備根據(jù)具體狀況,有針對性地采取多種方式幫忙、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。

    3、充分發(fā)揮家長的作用。

    多與家長溝通,與家長建立良好的關(guān)系,認(rèn)真聽取家長的意見或推薦,滿足家長的合理需求,努力縮短家長和老師之間的距離。充分調(diào)動家長的用心性,使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾。建立“家校聯(lián)系冊”,使家、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn),以利于對學(xué)生進(jìn)行及時教育。

    4、常規(guī)業(yè)務(wù)方面。

    力爭按時完成各項(xiàng)任務(wù),堅(jiān)持出滿勤。認(rèn)真?zhèn)湔n,為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備。認(rèn)真上好每一堂課,課后及時認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失,以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長避短。

    5、自主學(xué)習(xí),開闊視野。

    用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時光多閱讀些教育教學(xué)刊物,摘錄些對自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落,用心參加學(xué)校組織的教育教研活動。平時多讀書,多看報,不斷充實(shí)自我,提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報刊雜志、業(yè)務(wù)專著等,加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究,及時掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢。

    6、專業(yè)發(fā)展,提高自我。

    練習(xí)“三筆一話”基本功,學(xué)習(xí)駕馭課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,進(jìn)一步提高掌握、運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的潛力。堅(jiān)持每一天寫教師工作日記,及時的記錄自我在教育教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法,借以促進(jìn)提高。

    三、班級管理方面。

    班群眾是學(xué)校工作最基本、最重要的組織,是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的主陣地。要加強(qiáng)班群眾建設(shè),因此必須要提高班級的凝聚力和榮譽(yù)感。

    1、養(yǎng)成教育。

    要求并引導(dǎo)學(xué)生時刻以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》的資料為行動準(zhǔn)則,嚴(yán)格約束自我的言行;經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管、帶動;規(guī)范學(xué)生的書寫、作業(yè)等,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

    2、思想教育。

    用心帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽和活動,堅(jiān)持和學(xué)生一齊參加大課間活動。同時,充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊(duì)會等活動,對學(xué)生進(jìn)行愛國、感恩等多方面思想教育。

    3、安全教育。

    警鐘長鳴,安全第一。每周至少對學(xué)生進(jìn)行一次交通、游戲、勞動、飲食等方面的安全教育。

    4、衛(wèi)生教育。

    值日認(rèn)真徹底,不留死角。本學(xué)期,我依然幫、帶、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生,使他們掌握勞動的技能與方法,還教室一片潔凈,給學(xué)生帶給一個良好的學(xué)習(xí)空間。作為一名經(jīng)驗(yàn)尚淺的老師,我在教育經(jīng)驗(yàn),組織管理等各方面,還有太多的欠缺和不足,需要進(jìn)一步的完善自我,以更快的速度融入到群眾當(dāng)中。總之,我要處處嚴(yán)格要求自我,努力提高自我,為學(xué)校的發(fā)展盡自我的一份力量,愿我們的學(xué)校會越來越好!以上是我制定的個人工作計劃,如有不完善之處,請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

    教師個人的工作計劃版(模板23篇)篇二十三

    在xx-xx學(xué)年第二學(xué)期里,根據(jù)學(xué)校體育工作計劃的精神,以安全.健康為宗旨。樹立“以人為本”的教育思想,以積極的態(tài)度,結(jié)合我校環(huán)境、條件、工作實(shí)際,以促進(jìn)我校體育工作的進(jìn)一步提高和發(fā)展,積極主動的參與學(xué)校組織的各項(xiàng)教育教學(xué)活動。把理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)有機(jī)的結(jié)合在一起,不斷更新教育教學(xué)觀念,改變自身的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展,激發(fā)運(yùn)動興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識;以學(xué)生發(fā)展為中心,重視學(xué)生的主體地位;關(guān)注個體差異與不同需求,確保每一個學(xué)生受益。

    結(jié)合我校工作實(shí)際,使學(xué)生掌握應(yīng)有的健身鍛煉技能。以促進(jìn)我校體育工作的進(jìn)一步提高和發(fā)展為前提,積極主動的參與學(xué)校組織的各項(xiàng)教育教學(xué)活動。把培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識的良好心理素質(zhì)和能力,促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展,做為體育與健康教育的中心環(huán)節(jié)。合理運(yùn)用場地、器材、時間、空間、學(xué)生的實(shí)際,與體育課堂教學(xué)相結(jié)合,與各年級相配合,完成體育教學(xué)任務(wù)。

    為了更好的發(fā)揮自身的職能作用,努力提高備《課程標(biāo)準(zhǔn)》;備教材;備目標(biāo);備重點(diǎn);、難點(diǎn)、關(guān)鍵;備學(xué)生;備教育技術(shù);備教學(xué)方式;備課堂測查等各方面能力和素質(zhì)。掌握體育與健康《課程標(biāo)準(zhǔn)》的總體要求和本學(xué)年的具體要求。掌握整冊教材的編排體系及在學(xué)年段的地位和作用。根據(jù)體育與健康《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材的要求以及學(xué)生的情況全面、明確、具體的確定好教學(xué)目標(biāo)。確定教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵,并制定出抓住關(guān)鍵、突破難點(diǎn)、突出重點(diǎn)的解決方案。

    實(shí)現(xiàn)教育技術(shù)與體育學(xué)科的有機(jī)整合,充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段,使抽象的知識變得具體,使復(fù)雜的.知識變得簡便,使呆板的知識變得靈活,便于學(xué)生對知識的理解與掌握。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際、教材的實(shí)際、合理選擇接受式學(xué)習(xí)、自助式學(xué)習(xí)、合作式學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)等教學(xué)方式。根據(jù)“雙基”(基本知識、基本技能)的要求,對學(xué)生進(jìn)行測查,并根據(jù)測查的效果進(jìn)行教學(xué)反思,制定整改措施。

    繼續(xù)深入研究每個學(xué)生的認(rèn)知能力、運(yùn)動類型、學(xué)生之間的協(xié)調(diào)配合能力、對課堂教學(xué)的反應(yīng)狀態(tài)和所生成的狀態(tài)。深入進(jìn)行課堂常規(guī)意識、習(xí)慣養(yǎng)成、體能、心理適應(yīng)能力、群體觀念的培養(yǎng),精心設(shè)計教學(xué)方案。不斷、及時、準(zhǔn)確的調(diào)整最佳狀態(tài),以學(xué)生的養(yǎng)成教育為起點(diǎn),開展形式多樣的體育與健康課程教學(xué)活動。合理運(yùn)用場地、器材、時間、空間、學(xué)生實(shí)際,充分發(fā)揮自身和多媒體的引領(lǐng)作用及學(xué)生之間的互動作用等教育資源作用,把學(xué)生的學(xué)與練相結(jié)合,室內(nèi)與室外相結(jié)合。

    以身體練習(xí)為主要手段,以增進(jìn)學(xué)生健康為主要目的,創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參與的良好教育環(huán)境,學(xué)習(xí)環(huán)境。對所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行初步了解、主動感受、積極體驗(yàn)、熟練掌握、逐步促進(jìn)、有效提高。形成系統(tǒng)化教學(xué)體系。以不固定的模式,采取靈活多樣的教學(xué)環(huán)節(jié),尊重學(xué)生的人格,關(guān)注個體差異,滿足不同需求,培養(yǎng)健康安全的參與體育活動的意識,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對體育活動的興趣,保護(hù)學(xué)生對體育活動的興趣。促進(jìn)運(yùn)動參與。促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展,提高學(xué)生掌握和運(yùn)用知識的良好心理素質(zhì)和能力。為確保學(xué)生身心發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

    依據(jù)國家規(guī)定的課程標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生年齡特點(diǎn),依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)“水平一”各領(lǐng)域規(guī)定的活動和內(nèi)容,分析研究低年級學(xué)生的基本情況,了解任課班級學(xué)生的自然狀況。熟悉每個學(xué)生的認(rèn)知能力、運(yùn)動類型、學(xué)生之間的協(xié)調(diào)配合能力、對課堂教學(xué)的反應(yīng)狀態(tài)和所生成的狀態(tài)等等。

    進(jìn)一步進(jìn)行課堂常規(guī)意識、習(xí)慣、體能、心理適應(yīng)能力及同伴關(guān)系、群體觀念的培養(yǎng)。依據(jù)該學(xué)段領(lǐng)域和水平目標(biāo)的要求,按照學(xué)年、學(xué)期教學(xué)計劃中該項(xiàng)教材的課時規(guī)定,提出每次課的目標(biāo)要求和教學(xué)重點(diǎn)。進(jìn)行有價值的詳實(shí)跟蹤調(diào)查研究。

    針對以上問題的有價值的詳實(shí)跟蹤調(diào)查記錄,結(jié)合季節(jié)、氣候特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際情況,悉心備課,精心設(shè)計教學(xué)方案,以確保教學(xué)有效地實(shí)施和目標(biāo)的達(dá)成,采取快速有效的方法和措施,學(xué)與練相結(jié)合、室內(nèi)與室外有機(jī)結(jié)合。以身體練習(xí)為主要手段,以增進(jìn)學(xué)生健康為主要目的。

    發(fā)揚(yáng)體育精神,形成積極進(jìn)取、樂觀、開朗的生活態(tài)度。尊重學(xué)生的人格,關(guān)注個體差異,滿足不同需求,創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參與的良好教育環(huán)境,學(xué)習(xí)環(huán)境。培養(yǎng)學(xué)生對體育活動的興趣,提高學(xué)生參與體育活動的積極性。“樂中練,動中練,玩中練”。進(jìn)行詳實(shí)的有價值的幫助與調(diào)整。進(jìn)行身體健康,心理健康和社會適應(yīng)等學(xué)習(xí)領(lǐng)域的滲透。激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣,提高學(xué)生的身體健康,心理健康和社會適應(yīng)的水平。

    獲得優(yōu)秀和良好狀態(tài)的反應(yīng)與生成的效果。讓學(xué)生始終沉浸在良性的環(huán)境中自覺、自主、能動地學(xué)習(xí)。讓學(xué)生在課堂上就如在家中玩耍一樣,開創(chuàng)一個親切、和諧、靈活、寬松的課堂教學(xué)形式,使學(xué)生真正體驗(yàn)到體育活動的樂趣。課中除了采用指令性集體練習(xí)形式外,也采用非指令性的結(jié)伴練習(xí)形式,同時也強(qiáng)調(diào)學(xué)生個體自由發(fā)揮的練習(xí)形式,為學(xué)生提供發(fā)展能力的廣闊時間與空間。在練習(xí)中注重鼓勵學(xué)生自我發(fā)現(xiàn),讓學(xué)生顯示個體在集體中的價值。

    在完成體育課堂教學(xué)工作的同時,以積極的態(tài)度,與校領(lǐng)導(dǎo)和師生積極配合,結(jié)合我校環(huán)境、條件、工作實(shí)際,開展體育競賽,豐富學(xué)生課余生活,提高競賽成績。以促進(jìn)我校體育工作的進(jìn)一步提高和發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識的良好心理素質(zhì)和能力;促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展,進(jìn)一步形成體育與健康教育教學(xué)體系。與全組成員積極配合,帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

    努力發(fā)現(xiàn)相關(guān)知識的奧秘,巧妙的啟發(fā)了解相關(guān)知識體系;合理的引導(dǎo);科學(xué)的發(fā)揮;有效的擴(kuò)展;周密的細(xì)致的延深;創(chuàng)新與超越相關(guān)知識體系。促進(jìn)我校教育教學(xué)的新發(fā)展。共同建設(shè)更美好的校園!

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    通過總結(jié)自己的心得體會,我們可以更好地傳承和分享經(jīng)驗(yàn),幫助他人提高。接下來是一些關(guān)于心得體會的范文,讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)。說到國防,我們最初想到的就是軍事方面
    總結(jié)心得體會可以讓我們對過去的經(jīng)歷進(jìn)行反思,從而為將來的行動提供指導(dǎo)和借鑒。接下來是一些頗具見地的心得體會范文,希望能夠給大家?guī)硪恍┆?dú)特的思考和觀點(diǎn)。
    活動方案的執(zhí)行過程中需要及時進(jìn)行監(jiān)控和調(diào)整,保證活動的按時完成。下面是一些成功案例的活動方案,希望對大家在策劃活動時有所幫助。為充公體現(xiàn)國家綠色發(fā)展戰(zhàn)略,引導(dǎo)全
    教師演講稿是教師在特定場合進(jìn)行演講的一種書面材料,它可以傳遞教育理念、分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。這是一些優(yōu)秀教師演講稿的精選篇目,希望能夠?qū)?zhǔn)備發(fā)表演講
    通過制定辦公室工作計劃,可以使工作變得有條不紊,減少工作中的混亂和錯誤的發(fā)生。小編整理了一些關(guān)于辦公室工作計劃的范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望對大家的工作提供幫助
    策劃方案是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的有序指導(dǎo),它能夠提供明確的行動步驟和時間安排。以下是小編為大家收集的一些案例分析和策劃方案范文,希望能夠給大家一些啟發(fā)。親愛的同學(xué)們:三年,
    優(yōu)秀作文有助于培養(yǎng)我們的語言表達(dá)能力和批判思維能力。如果你正在準(zhǔn)備寫一篇優(yōu)秀作文,不妨先來看看以下小編為大家選取的優(yōu)秀作文范文。“上帝賜予了我們生命,是讓我們在
    讀書心得的寫作可以通過整理思路和理清思緒,提高自己的表達(dá)能力和語言能力。接下來,我為大家精心挑選了一些讀書心得范文,希望能夠激發(fā)大家對書籍的興趣和思考,一起來看
    今天,我們有幸邀請到了各位優(yōu)秀的演講嘉賓,一起探討這個重要議題。這是一些備受好評的主持詞范例,通過它們的表達(dá)方式和技巧,我們可以學(xué)到很多寫作的奧秘。
    優(yōu)秀的作文可以通過生動的描寫和精彩的表達(dá),給讀者留下深刻的印象。小編為大家整理了一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)。今天在家里我和家人要進(jìn)行一次包湯
    在月工作總結(jié)中,我們可以對過去一個月的工作進(jìn)行全面而系統(tǒng)的評估,發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題,同時也能夠看到自己取得的成績和進(jìn)步。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀的月工作
    寫心得體會能夠激發(fā)我們對于學(xué)習(xí)和工作的熱情和積極性,進(jìn)一步提高自身的表現(xiàn)和成績。通過這個經(jīng)歷,我收獲了許多關(guān)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通的經(jīng)驗(yàn),意識到合作的重要性,也學(xué)會了
    讀后感是閱讀的一個重要環(huán)節(jié),通過對閱讀材料的分析和思考,加深對作品和作者的理解。接下來是一些讀后感的范文,希望對大家有所幫助和啟發(fā)。白素貞,出生于四川成都青城山
    在現(xiàn)代社會中,發(fā)言稿被廣泛應(yīng)用于各種情境,例如會議、論壇、演講比賽等,具有指導(dǎo)性、煽動性和鼓舞性等特點(diǎn)。下面為大家展示幾篇經(jīng)典的發(fā)言稿,讓我們一同感受優(yōu)秀演講的
    通過寫實(shí)習(xí)心得,我們可以對自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)和回顧,進(jìn)一步明確自己的職業(yè)發(fā)展方向。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)心得范文,供大家參考和借鑒。實(shí)習(xí)雖然短暫,但收獲
    通過寫心得體會,我可以更加真實(shí)地表達(dá)自己的想法和情感,讓讀者能夠更好地了解我內(nèi)心的世界。下面是一些經(jīng)典的心得體會范文,它們通過具體案例和深入的思考展示了寫作的技
    演講稿范文的結(jié)構(gòu)通常包括引言、正文和結(jié)尾,每個部分都有其特定的功能和目的。小編為大家整理了一些精選的演講稿范文,希望能夠給大家提供一些參考和啟示。大家早上好!今
    優(yōu)秀作文是通過對主題的深入思考和良好的結(jié)構(gòu)組織,使文章更加豐富和有說服力。優(yōu)秀作文是在語言組織、邏輯思維、表達(dá)能力等方面表現(xiàn)出色的一篇作文。一篇優(yōu)秀作文應(yīng)該具備
    在一場既莊重又愉快的活動中,主持詞的運(yùn)用能夠使氣氛更加活躍,給人留下深刻的印象。我們可以從以下的一些例子中學(xué)習(xí),以便更好地總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和感受。1、敬愛的老師!
    優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)出作者的個性和情感,給讀者帶來深刻的思考和感受。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠激發(fā)大家寫作的靈感和創(chuàng)造力。各位老師、同學(xué)們:大家好!我叫。今
    優(yōu)秀作文能夠通過文字的力量喚起人們對美好事物的關(guān)注和熱愛。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的例子,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。窗外的雨珠淅淅瀝瀝地下著,沿著屋檐直淌
    優(yōu)秀作文是一座精致的藝術(shù)品,它融合了作者的智慧和感悟。這里有一些優(yōu)秀作家的作品,值得大家借鑒和學(xué)習(xí)其中的寫作技巧。今天,是個特殊的日子——中秋節(jié)。在這個美好的日
    優(yōu)秀的作文不僅需要有深入的思考和獨(dú)到的見解,還需要用生動的語言和精準(zhǔn)的表達(dá)來展示出來。以下是一些優(yōu)秀的作文范文,這些作文在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和語言上都有著獨(dú)到的表達(dá),希
    摘要:隨著社會發(fā)展,人們越來越認(rèn)識到畜牧獸醫(yī)在保障人類健康和保證畜牧業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要性,畜牧獸醫(yī)的地位也在不斷上升,但我國的畜牧獸醫(yī)發(fā)展水平遠(yuǎn)不能滿足我國當(dāng)前
    優(yōu)秀作文能夠打動人心,引起共鳴,啟發(fā)讀者思考和行動。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠激發(fā)大家寫作的靈感和創(chuàng)造力。在我6歲的時候,我遠(yuǎn)在無錫的叔叔到蘇州
    通過寫培訓(xùn)心得體會,我們可以把個人的思考和感悟與他人分享,促進(jìn)互相學(xué)習(xí)和成長。閱讀一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會范文,可以提升自己的寫作水平和表達(dá)能力。時間過得真快,轉(zhuǎn)
    優(yōu)秀學(xué)生是指在學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異成績,并且在思維能力、創(chuàng)新能力、領(lǐng)導(dǎo)能力等方面具有突出表現(xiàn)的學(xué)生。他們勤奮努力,積極主動,善于合作,是學(xué)校的驕傲。我們身邊有很多優(yōu)秀
    演講稿范文可以幫助我們在演講時更好地組織語言和結(jié)構(gòu),使整個演講更加連貫和流暢。演講稿范文的參考可以啟發(fā)我們的創(chuàng)作靈感,提供新的思路和獨(dú)特的觀點(diǎn)。尊敬的老師、親愛
    寫心得體會可以幫助我們更好地評估和提升自己的工作表現(xiàn)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會,希望能夠給大家提供一些寫作靈感和思路。青少年是祖國的未來,民族的希望,
    作文是一種表達(dá)情感和思考的方式,通過寫作可以更好地表達(dá)自己內(nèi)心的感受和感悟。借鑒優(yōu)秀作文是提高寫作水平的一種有效方式,下面是一些值得閱讀的優(yōu)秀作文范文。
    發(fā)言稿是在特定場合作為演講者代表自己或組織發(fā)表觀點(diǎn)、陳述事實(shí)、傳遞信息的一種書面演講材料。撰寫發(fā)言稿的過程本身也是我們思考和成長的機(jī)會,讓我們一起努力寫出更好的
    學(xué)生演講稿的結(jié)尾要有亮點(diǎn),可以通過總結(jié)觀點(diǎn)、引發(fā)思考或提出建議等方式,給聽眾留下深刻印象。各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的同學(xué)們,我要和大家一起探討的是關(guān)于創(chuàng)新與發(fā)展的話題。
    在試用期結(jié)束前,我們應(yīng)該積極主動地進(jìn)行試用期總結(jié),以便有針對性地改進(jìn)自己的工作技能。試用期總結(jié):鄭十一在試用期間對公司業(yè)務(wù)的理解和把握能力很強(qiáng),快速適應(yīng)了公司的
    主持詞要具有親和力,能夠與觀眾建立良好的溝通和互動。小編特意為大家精心挑選了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮欢ǖ膮⒖己徒梃b。不知道大家注意沒有,老壽星名
    汽車是現(xiàn)代社會重要的交通工具之一,廣泛應(yīng)用于個人出行和物流運(yùn)輸。精選了一些汽車總結(jié)案例,供大家參考,希望對大家有所幫助。在區(qū)經(jīng)理和銷售主管的領(lǐng)導(dǎo)下,我在銷售工作
    思想是人類在認(rèn)識世界、理解人生和追求真理的過程中形成的綜合觀點(diǎn)和見解。思想是人類最寶貴的財富之一,它是人類進(jìn)步和創(chuàng)新的源泉。思想如何形成和發(fā)展?這是一個復(fù)雜而又
    “國旗下”代表了一片神圣而莊嚴(yán)的土地,寄托了我們對祖國的熱愛和對民族的自豪之情。以下是小編為大家收集的國旗下唱國歌和敬禮的范例,供大家參考。母親是個偉大的角色,
    參加黨課是每個黨員的責(zé)任和義務(wù),是提高黨性意識、加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要途徑。以下是小編為大家整理的黨課學(xué)習(xí)心得體會,供大家參考借鑒。2021年7月,中央不忘初心、牢
    優(yōu)秀作文需要有生動的描寫和形象的比喻,讓讀者能夠產(chǎn)生直觀的感受和形象的聯(lián)想。接下來,我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的片段,看看別人是如何運(yùn)用語言魅力和觀點(diǎn)獨(dú)特性來打
    優(yōu)秀作文是一種精心雕琢的文學(xué)之美,能夠引導(dǎo)讀者在文字的世界里沉浸、思考和成長。下面是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,讓我們共同品味和思考。昨天,我翻開泛黃的歷史舊課本,
    心得體會是我們對某一事件、經(jīng)驗(yàn)或?qū)W習(xí)的感受和體驗(yàn)的總結(jié)和反思。如果你對寫心得體會感到困惑,不妨看看下面這些范文,或許能給你一些啟發(fā)。《新教育》是教育理念的更新和
    發(fā)言稿是在特定場合發(fā)表演講時所準(zhǔn)備的書面稿件,它可以幫助我們更好地組織思路和表達(dá)觀點(diǎn)。接下來,讓我們一起來看看一些優(yōu)秀的發(fā)言稿示范,從中汲取靈感,提升自己的演講
    試用期總結(jié)是對員工在一段時間內(nèi)的工作表現(xiàn)進(jìn)行客觀記錄和評價,為組織決策提供依據(jù)。馬上就要寫試用期總結(jié)了,不知道如何下手?以下是一些寫作思路和結(jié)構(gòu),希望對大家有所
    黨員思想?yún)R報是黨員履行黨員義務(wù)和職責(zé)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,也是黨的組織對黨員進(jìn)行思想和工作成長的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。接下來,請大家一起來看看小編為大家精心整理的黨員思想?yún)R報范文
    工作計劃是班主任有效組織和管理班級工作的基礎(chǔ),也是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要手段。下面是一份經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的班主任工作計劃范文,供大家參考和借鑒。一.分析班級概況:本
    家長會是學(xué)校了解家長關(guān)于教育問題和關(guān)切的渠道,可以幫助學(xué)校更好地解決問題和改進(jìn)工作。以下是一些關(guān)于家長會的講座和培訓(xùn)資料,可供大家進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和提高。
    學(xué)生演講稿的目的是要讓聽眾對自己的觀點(diǎn)產(chǎn)生共鳴,并激發(fā)他們的思考和討論。以下是一些成功學(xué)生演講稿的要點(diǎn)和技巧,希望對大家有所幫助。敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:你們
    在社交場合,自我介紹是一個展示個人形象和與他人建立聯(lián)系的重要途徑。在下面的自我介紹范文中,我們可以看到一些清晰簡練、個性突出的表達(dá)方式,希望能給大家一些啟發(fā)和借
    致辭是在官方或正式場合下,對特定對象或某一事件的公開演講或文本,用以表達(dá)對特定對象或事件的敬意、祝賀、感謝等情感或態(tài)度。在一些重要的場合,例如會議開幕式、慶典、
    心得體會是對過去經(jīng)驗(yàn)的反思,是對自己成長過程中的收獲和感悟的記錄。小編為大家整理了一些不錯的心得體會范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。新的一輪以課程與教材為核心的改革正在
    優(yōu)秀作文是思想的碑文,載滿了作者對于世界的思索和感悟。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒。她是一位愛笑的老師。她是一位令我終身難忘的老師。我的心
    事跡材料的撰寫可以加深對自己的認(rèn)識,讓自己更加自信和堅(jiān)定。這些事跡材料范文以真實(shí)的案例為基礎(chǔ),借以激發(fā)讀者對于價值觀和人生追求的思考。用心工作,以愛育人。她22
    通過工作鑒定,員工和組織可以進(jìn)行有效的溝通和反饋,促進(jìn)工作的改進(jìn)和發(fā)展。以下是小編為大家整理的工作鑒定范例,供大家參考,希望對大家有所幫助。該生于xx年7月19
    優(yōu)秀作文可以給讀者以啟發(fā)和思考,引導(dǎo)讀者進(jìn)入文學(xué)的境界,體味其中的情感和思想。為了讓大家更好地了解優(yōu)秀作文的寫作特點(diǎn),下面為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,供參考。
    學(xué)習(xí)是一種積累和提升,通過不斷學(xué)習(xí),我們能夠增加自己的知識儲備,提高自己的能力水平。接下來,讓我們一起來欣賞一些出色的學(xué)習(xí)總結(jié)范文,共同提高寫作能力。
    年度總結(jié)是對整年工作、學(xué)習(xí)和生活的一個總結(jié)和概括,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足。年度總結(jié)是對過去一年的重要反思和總結(jié),以下的范文或許能給你提供一些思路和觀點(diǎn)
    工作心得可以讓我們更好地認(rèn)識自己,明確自己的優(yōu)勢和劣勢,以便更好地發(fā)揮自己的能力。面對工作中的各種挑戰(zhàn)和難題,讓我們一起來看看以下工作心得范文,希望能夠給大家勇
    發(fā)言稿需要根據(jù)不同的場合和目的進(jìn)行調(diào)整和修改,以確保與聽眾的需求和期望相符。在這個難忘的時刻,我想借此機(jī)會表達(dá)我對……的最真誠的感謝。本次活動以“深入學(xué)習(xí)黨章,
    名著是作者用才華和智慧構(gòu)筑的文學(xué)世界,讀者可以在其中領(lǐng)略人性的復(fù)雜性和多樣性。這里有一些備受推崇的名著,它們值得我們一讀再讀,品味其中的智慧和美感。
    在實(shí)習(xí)總結(jié)中,我們可以反思實(shí)習(xí)過程中的成功和失敗,吸取教訓(xùn),成為更加成熟和優(yōu)秀的人才。在這里,我們?yōu)榇蠹姨峁┮恍┚x的實(shí)習(xí)總結(jié)案例,供大家參考。在黨委領(lǐng)導(dǎo)的舉
    很高興能夠擔(dān)任今天的主持人,向各位介紹這個重要的場合。不同范文的寫作風(fēng)格和觀點(diǎn)或許能夠給我們帶來更多的思考。合:晚上好!女:我是xx男:我是xx女:很高興今晚能
    學(xué)習(xí)英語可以拓展我們的思維方式和解決問題的能力,對我們的綜合素質(zhì)提升有益處。接下來是一些英語學(xué)習(xí)的課程和培訓(xùn)推薦,希望能為大家找到適合自己的學(xué)習(xí)途徑。
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    通過編寫計劃書,我們可以更好地調(diào)整和優(yōu)化自身的行動方式,以實(shí)現(xiàn)更高效、更有效的工作或?qū)W習(xí)。掌握一些計劃書范文的寫作方法可以幫助我們更好地理解和掌握寫作的要點(diǎn)和技
    個人總結(jié)是對個人經(jīng)驗(yàn)和成果的有效歸納和沉淀,是自我成長的重要工具。小編為大家收集了一些關(guān)于個人總結(jié)的優(yōu)秀范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。20xx上半年以來,本人本著“鞏
    范文范本是通過展示優(yōu)秀的寫作范例,來指導(dǎo)我們?nèi)绾芜M(jìn)行文體的運(yùn)用和語言的表達(dá)。小編整理了一些總結(jié)范例供大家參考,希望對大家的寫作有所幫助和指導(dǎo)。水利水電工程培養(yǎng)具
    禮儀主持是一項(xiàng)重要的社交技能,它在各種場合中起到了連接人與人之間的橋梁作用。下面是一些專業(yè)禮儀主持的獨(dú)特之處,希望能給您帶來靈感和啟示。尊敬的來賓,各位親朋好友
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    團(tuán)員應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛,積極參與各類團(tuán)組織活動,增強(qiáng)自己的團(tuán)組織意識。小編為大家整理了一些團(tuán)員總結(jié)的范文,希望能給大家的寫作提供一些啟示和指導(dǎo)。尊敬的老師:我是北京市
    建筑的風(fēng)格和形式多樣,從古代的宏偉古建筑到現(xiàn)代的創(chuàng)意建筑,每一座建筑都有其獨(dú)特之處。下面是一些經(jīng)典建筑項(xiàng)目的總結(jié)分享,希望能對大家的設(shè)計和創(chuàng)作有所啟發(fā)。
    通過編寫策劃書,我們可以對計劃的目標(biāo)、步驟和資源等方面進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃。如果你正在寫一份策劃書,不妨參考以下范文,了解如何運(yùn)用策劃思路和實(shí)施方案。。簡歷編號:更新日
    常常進(jìn)行作文寫作的訓(xùn)練可以提高我們的寫作水平和語文素養(yǎng)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家一些靈感和啟發(fā)。大家去過內(nèi)蒙古大草原嗎?在我幼兒園升一
    活動總結(jié)是對活動中取得的成功和挑戰(zhàn)進(jìn)行評估和總結(jié)的一種方法。活動總結(jié)是對一個特定活動的整體回顧和總結(jié),能夠幫助我們更好地認(rèn)識自己在活動中的角色和表現(xiàn)。要寫一篇較
    聘用關(guān)系是一種長期合作關(guān)系,需要雙方共同努力來實(shí)現(xiàn)共贏。聘用過程中,人力資源管理的專業(yè)知識和技能非常重要,以下是一些相關(guān)資源和資料,供大家參考借鑒。
    優(yōu)秀作文是一種具有創(chuàng)新思維和獨(dú)特觀點(diǎn)的文學(xué)創(chuàng)作,它能夠展現(xiàn)作者的個性和思考深度。下面是一些來自優(yōu)秀作文選輯的片段,希望能給大家?guī)盱`感和啟示。9月30日,在慶祝
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    寫月工作總結(jié)是對自己一月份工作的一種自我審視,也是對自己的一種督促。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。這xx年多來,我們“防范風(fēng)
    月工作總結(jié)是對一個月工作的回顧和總結(jié),它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)工作中的亮點(diǎn)和不足,并為下一個工作周期的計劃提供依據(jù)。接下來,小編將分享一些關(guān)于月工作總結(jié)的優(yōu)秀范文,供
    優(yōu)秀作文不僅能表達(dá)作者的個人情感,還能折射社會的熱點(diǎn)問題和文化的特色。通過閱讀優(yōu)秀作文范文,可以開闊自己的寫作思路和豐富自己的寫作素材。任何事物都是相互聯(lián)系的。
    優(yōu)秀作文具有思想獨(dú)到,觀點(diǎn)鮮明,表達(dá)準(zhǔn)確,結(jié)構(gòu)完整等特點(diǎn)。以下是一些作者在寫作過程中展示出的高超技巧和獨(dú)特見解的優(yōu)秀作文,讓我們一同體味其中的魅力。
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