公司端午節(jié)活動設(shè)計(jì)方案（通用18篇）

活動方案是針對某一特定目標(biāo)或任務(wù)而制訂的一套具體行動安排和步驟。活動方案是活動成功的關(guān)鍵之一，以下是一些精選的活動方案范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

公司端午節(jié)活動設(shè)計(jì)方案（通用18篇）篇一

1、在熟悉包粽子過程的基礎(chǔ)上，嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作，并隨音樂合拍地進(jìn)行表演。

2、能根據(jù)音樂節(jié)奏及旋律等變化，匹配相應(yīng)動作。

1、音樂。

2、幼兒觀察過包粽子，了解包粽子的過程。

1、欣賞音樂，感受音樂旋律，激發(fā)創(chuàng)編興趣。

欣賞音樂，感受音樂旋律。

指導(dǎo)語：聽了這段音樂有什么感覺？你想干什么？

隨著音樂自由地表現(xiàn)包粽子的過程。

指導(dǎo)語：這段音樂表現(xiàn)了包粽子的過程，怎么包呢？我們聽著音樂試著做一做。

2、遷移包粽子經(jīng)驗(yàn)，嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作。

指導(dǎo)語：包粽子要先做什么？再做什么？用什么動作表現(xiàn)洗葉？用什么動作表現(xiàn)裝米？

3、嘗試隨音樂合拍地表演包粽子。

聽音樂自由匹配動作。

交流隨音樂表演時的經(jīng)驗(yàn)與問題，討論解決問題的方法。（引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏及旋律等變化匹配動作。）

聽音樂，完整進(jìn)行表演。

公司端午節(jié)活動設(shè)計(jì)方案（通用18篇）篇二

主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)。

【活動目標(biāo)】。

1、在熟悉包粽子過程的基礎(chǔ)上，嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作，并隨音樂合拍地進(jìn)行表演。

2、能根據(jù)音樂節(jié)奏及旋律等變化，匹配相應(yīng)動作。

【活動準(zhǔn)備】。

1、音樂磁帶。

2、幼兒觀察過包粽子，了解包粽子的過程。

【活動過程】。

1、欣賞音樂，感受音樂旋律，激發(fā)創(chuàng)編興趣。

（1）欣賞音樂，感受音樂旋律。

指導(dǎo)語：聽了這段音樂有什么感覺？你想干什么？

（2）隨著音樂自由地表現(xiàn)包粽子的過程。

指導(dǎo)語：這段音樂表現(xiàn)了包粽子的過程，怎么包呢？我們聽著音樂試著做一做。

2、遷移包粽子經(jīng)驗(yàn)，嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作。

指導(dǎo)語：包粽子要先做什么？再做什么？用什么動作表現(xiàn)洗葉？用什么動作表現(xiàn)裝米？

3、嘗試隨音樂合拍地表演包粽子。

（1）聽音樂自由匹配動作。

（2）交流隨音樂表演時的經(jīng)驗(yàn)與問題，討論解決問題的方法。

（3）聽音樂，完整進(jìn)行表演。

公司端午節(jié)活動設(shè)計(jì)方案（通用18篇）篇三

公司端午節(jié)活動設(shè)計(jì)方案（通用18篇）篇四

端午節(jié)是中華民族古老的節(jié)日之一，賽龍舟、吃粽子、掛艾草、佩香囊等習(xí)俗已成為端午節(jié)的標(biāo)志被傳承下來。在領(lǐng)域，中國民眾把這些習(xí)俗與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。該節(jié)已于20xx年入選世界“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”，成為中國首個入選世界非遺的節(jié)日。

為繼承文化遺產(chǎn)，弘揚(yáng)民族精神，在市民中廣泛開展“愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)”的活動，我報聯(lián)合十大社區(qū)廣泛開展以“傳頌愛國經(jīng)典弘揚(yáng)荊楚文化”為主題，以楚文化和漢文化深厚文化底蘊(yùn)為依托的大型文化展演活動，通過“濃情端午·粽葉飄香”百家包粽子大賽、“歡樂端午嘉年華”游園會、“迎端午頌經(jīng)典獻(xiàn)愛心”、端午文化展等系列活動營造文明、進(jìn)步、和諧的節(jié)日氛圍，全面展示xx古城的獨(dú)特魅力，進(jìn)而全面推進(jìn)和諧社會建設(shè)。

20xx年5月8日至20xx年6月23日。

1.主辦單位：xx。

2.支持單位：xx。

3.冠名承辦單位：xx。

4.贊助單位：擬定3-5家贊助單位(待定)。

1、“濃情端午·粽葉飄香”——百家包粽大賽。

每逢端午，吃粽子、佩香囊，賽龍舟都是節(jié)日里不可或缺的習(xí)俗，為了營造濃厚的節(jié)日氛圍，更好的傳承包粽習(xí)俗，我報特聯(lián)合幸運(yùn)鳥食品有限公司開展“濃情端午粽葉飄香”千家包粽大賽，豐富社區(qū)居民業(yè)余生活的同時，促進(jìn)鄰里和睦、社區(qū)和諧。

參與對象：幸福小區(qū)、毛紡小區(qū)、峴山、華光小區(qū)、三五四二小區(qū)5個社區(qū)，每個社區(qū)100人，共計(jì)500人。

報名地點(diǎn)：各社區(qū)辦事處、幸運(yùn)鳥公司、俏公主西餅店為報名地點(diǎn);。

評比標(biāo)準(zhǔn)，最終決出6名參加決賽，10個社區(qū)共60人進(jìn)入決賽。

決賽階段，10人為一組，共計(jì)6組，比賽用時3分鐘，按照最終外形質(zhì)量和數(shù)量作為評比標(biāo)準(zhǔn)，依次評選出特等獎(1名)，一等獎(3名)、二等獎(6名)、三等獎(20名)，參與獎(30名).

獎品設(shè)置：

特等獎：1名，獎金20元;。

一等獎：3名，獎金500元;。

二等獎：6名，獎勵幸運(yùn)鳥168元粽子禮盒一盒。

三等獎：20名，獎勵俏公主(幸運(yùn)鳥)48元粽子禮盒一盒;。

參與獎：30名，獎勵俏公主20元粽子代金券。獎品共7000元。

決賽現(xiàn)場由有關(guān)市領(lǐng)導(dǎo)和贊助單位領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎品和證書。

注：包粽子所需材料：粽葉、糯米、粽線、盆、小勺、剪刀等，由幸運(yùn)鳥公司提供(預(yù)計(jì)花費(fèi)5000元)，參賽人員所包粽子自己帶回家食用。

2、端午文化展。

每天清晨和傍晚，在人民廣場及各個小區(qū)等地都聚集了一批熱愛運(yùn)動和健身的中老年人，他們或打太極或扭秧歌，形成了具有特色的“休閑文化”，活動開幕當(dāng)天邀請200名中老年人現(xiàn)場表演太極，在濃濃的節(jié)日氛圍里向市民展示傳統(tǒng)文化，倡導(dǎo)綠色健康的全民健身理念。端午期間，以文化展板的形式將端午的-由來、意義以及各地不同的端午習(xí)俗展示給社區(qū)居民，使其深入了解端午節(jié)文化內(nèi)涵;組織喜愛漢文化的居民“穿復(fù)古漢服緬懷屈原”，向社區(qū)居民宣傳漢文化精髓。

3、“歡樂端午嘉年華”

端午佳節(jié)是合家團(tuán)聚、共享歡樂的.日子，為了貼近民眾、走進(jìn)社區(qū)，將歡樂帶給更多的家庭，伴隨著“千人包粽大賽”的展開，“歡樂端午嘉年華”通過聯(lián)歡會、親子小游戲及社區(qū)組織的各種演藝節(jié)目，促進(jìn)親子互動，活躍節(jié)日氣氛。

4、“童心飛揚(yáng)我和祖國共成長”——愛國主義教育。

在端午節(jié)和六一節(jié)期間，開展以“童心飛揚(yáng)我和祖國共成長”為主題的慶祝活動，以吟誦屈原詩歌、書畫屈原詞章、歌頌祖國山河、展現(xiàn)襄陽新氣象、包粽子等內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，掀起緬懷屈原愛國主義精神，歌頌和諧盛世的熱潮，激發(fā)熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。

5、“粽香攜祝福端午獻(xiàn)愛心”——關(guān)愛社區(qū)孤寡老人和貧困家庭。

在包粽比賽結(jié)束后，由社區(qū)工作人員把包好的粽子蒸熟送后送往社區(qū)特困家庭和孤寡老人，讓他們在品味香粽、同享受節(jié)日氛圍時，感受到溫馨和睦的鄰里深情。

公司端午節(jié)活動設(shè)計(jì)方案（通用18篇）篇五

為進(jìn)一步弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神，充分利用傳統(tǒng)節(jié)日傳播中華民族優(yōu)秀文化，也為進(jìn)一步豐富我校學(xué)生的節(jié)日文化生活，根據(jù)市文明委、市教育局工作安排，決定在各年級組織開展“我們的節(jié)日·端午”主題教育。具體方案如下：

一、活動主題。

我愛我們的節(jié)日——端午節(jié)。

二、組織機(jī)構(gòu)。

領(lǐng)導(dǎo)小組組長：……。

領(lǐng)導(dǎo)小組副組長：……。

領(lǐng)導(dǎo)小組成員：……。

三、具體活動安排。

1.開展唱贊歌活動。

根據(jù)“___”主題系列活動要求，組織優(yōu)秀少兒歌曲、優(yōu)秀童謠傳唱活動，組織學(xué)生用歌舞等形式表達(dá)對祖國的祝愿。

(1)由藝術(shù)組老師組織紅色歌曲傳唱，要求每個學(xué)生會唱一首革命歌曲。

(2)組織小學(xué)部各班參加全校的“___”優(yōu)秀少兒歌曲、優(yōu)秀童謠傳唱比賽。

(3)學(xué)校廣播站主題音樂播放100首紅色歌曲。

2.組織開展各類慶祝活動。

(1)由體育組老師組織開展一項(xiàng)體育活動比賽，要求人人參與。

(2)組織中學(xué)部各班參加“我愛我們的節(jié)日——端午”征文活動。

3.組織開展美化校園環(huán)境活動。

大力倡導(dǎo)文明、和諧、環(huán)保的過節(jié)理念，以美化校園重點(diǎn)，發(fā)動全校師生對校園進(jìn)行清掃，將每一個死角旮旯打掃干凈，努力營造整潔、優(yōu)美、有序的校園環(huán)境。

四、相關(guān)要求。

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各責(zé)任人根據(jù)方案要求，把“我們的節(jié)日”主題教育相關(guān)活動制定出符合學(xué)生開展并各具特色的方案，且精心組織實(shí)施。

2.突出活動。充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日深厚文化，讓全體學(xué)生在參與活動中接受愛國主義熏陶，提升文明素養(yǎng)。

3.營造節(jié)日氛圍。各學(xué)部要利用宣傳欄、黑板報、廣播站、電子屏等宣傳陣地，大力普及端午節(jié)日知識，積極推廣各項(xiàng)主題活動，吸引更多的學(xué)生參與;在全校營造出“我們的節(jié)日·端午”的濃厚氛圍。

請各學(xué)部將活動開展情況以圖文形式(圖片5～6張)于6月21日前上交政教處。

中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財富，每一個傳統(tǒng)節(jié)日都蘊(yùn)涵著我們民族獨(dú)特深層的精神價值觀，她是我們中華民族文化的根。在弘揚(yáng)和培育民族精神的教育活動中，我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口，將其納入學(xué)校教育教學(xué)活動之中。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生對民族文化的認(rèn)同感和自豪感。

一、活動的目標(biāo)。

1、通過活動讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。

2、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時，鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力。

3、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與動手能力。

二、活動的內(nèi)容。

1、結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)查詢問、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣。

如：了解人們?yōu)槭裁匆^端午?端午節(jié)為什么要吃粽子?人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況。讓學(xué)生感受到過節(jié)的快樂。通過這樣的活動讓學(xué)生再暢想一下“我想怎樣過端午節(jié)?”

2、引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩歌，進(jìn)一步了解端午節(jié)的'由來和端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試寫一寫有關(guān)端午節(jié)的詩歌。

3、引導(dǎo)學(xué)生嘗試設(shè)計(jì)“怎樣過一個獨(dú)具匠心的端午節(jié)”?

三、活動的步驟。

1、開展端午節(jié)賽詩會活動，讓隊(duì)員了解屈原的故事，培養(yǎng)他們愛國進(jìn)取的精神。

2、開展“與媽媽共同包粽子”等活動，體驗(yàn)父母持家的辛勞。

3、開展“我的端午節(jié)最快樂”或“吃粽子、話屈原”主題班會活動，讓學(xué)生在活動中充分展示自己，同時讓學(xué)生愛護(hù)他人、珍惜生命。

公司端午節(jié)活動設(shè)計(jì)方案（通用18篇）篇六

每年的農(nóng)歷五月初五，是我國富有民俗傳統(tǒng)文化的節(jié)日――端午節(jié)。今年是6月8日(星期日。端午節(jié)一方面是紀(jì)念愛國詩人屈原，但在現(xiàn)代生活當(dāng)中，更重要的是象征著吃粽子，喝黃酒，插蒲子葉等，主要是滿足人們”驅(qū)邪，消毒，避疫”的心理，另外也是為了慶祝節(jié)日的.歡樂氣氛，因此，根據(jù)這一節(jié)日特點(diǎn)，特制定本促銷方案，以求達(dá)到提升我司知名度和節(jié)日銷售的目的。

6月1日―6月8日《端午節(jié)靚粽，購物滿就送》

1，端午節(jié)靚粽，購物滿就送

2，猜靚粽，超級價格平

3，五月端午節(jié)，包粽賽

一商品促銷

1，《端午節(jié)靚粽，購物滿就送》活動

活動內(nèi)容：凡五月端午當(dāng)天，在各連鎖超市一次性購物滿38元，即可憑電腦小票到服務(wù)中心免費(fèi)領(lǐng)取靚粽一只，每店限送200只，數(shù)量有限，送完即止。

2，商品陳列

1采購部要求供應(yīng)商或廠家(如三全凌，思念公司等，制作促銷粽子的小木屋或小龍舟，每店一個;(因?yàn)楸阌趶S家的銷售，我們又免費(fèi)提供位置，合作是可行的。

2促銷期間，要求場外有地理?xiàng)l件的門店將小木屋或小龍舟放在場外進(jìn)行促銷……

公司端午節(jié)活動設(shè)計(jì)方案（通用18篇）篇七

1、樂意交流分享對“勇氣”的認(rèn)識，理解勇氣的含義。

2、結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行大膽的表達(dá)，反思自己需要哪些勇氣。

3、勇于接受挑戰(zhàn)，體驗(yàn)付出勇氣后的成功和快樂。

1、掛圖43號；磁帶及錄音機(jī)，紙、紅、黑筆。

2、《勇氣》ppt及繪本。

3、小桌子、愛心網(wǎng)、安全墊。

（一）什么是勇氣——初步理解勇氣的含義。

師：聽說過“勇氣”這個詞嗎？什么叫勇氣？你覺得你是個有勇氣的人嗎？一起來看一本書吧，書的名字就叫勇氣，仔細(xì)看哦，也許里面就有你的影子。

（二）勇氣有哪些？——了解勇氣表現(xiàn)的多種方式。

（1）教師演示ppt講述前半段，師：剛才看到的是我們生活中平平常常的勇氣，原來勇氣會有這么多種（出示ppt場景）這里有一座勇氣之村，每座房子里藏著書里講到的一種勇氣，你能記住哪些，能用響亮、清楚的聲音講一講嗎？（幼兒根據(jù)記憶表達(dá)書中的勇氣，教師顯示相應(yīng)圖示）。

（2）教師操作ppt，出現(xiàn)空白場景：勇氣之村中還有一座空房子，那還會藏著什么樣的勇氣呢？（孩子們根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)擴(kuò)散勇氣的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。）。

（3）師：原來在我、你、他，所有人身上都有可能藏著各種各樣的勇氣。

（三）我有勇氣嗎？——表達(dá)分享自己、同伴獲得勇氣的感受和經(jīng)驗(yàn)。

（1）師：每個人身上擁有的勇氣都一樣嗎？在各種各樣的勇氣中你已經(jīng)做到了哪些呢？你是怎樣做到的？說說你勇氣的故事吧。

（2）師：可千萬不要小看這些平平常常的勇氣哦。獲得這么多勇氣，對我們有什么好處呢？（比如可以讓自己交到更多的朋友，使自己更快樂；讓自己更健康、更勇敢、使環(huán)境更美麗、生活的更舒適、可以讓親人放心等等）。

（3）教師總結(jié)：真不容易，有的勇氣需要我們付出膽量、有的勇氣需要我們堅(jiān)持、有的勇氣需要我們不怕艱苦、有的需要我們不斷地克服苦難。看似平平常常的勇氣，也需要我們付出很大的努力才能得到他。

（四）不一般的勇氣——認(rèn)識更高一層的勇氣。

（1）繼續(xù)觀看ppt后半段。

師：剛才這些是我們平常能夠做到的勇氣，還有一些勇氣可不一般。

（2）師：為什么說這些勇氣不一般？看到了太空，讓你想到了誰？

做警察或者消防員需要什么特別的勇氣？

除了勇敢之外，要做這些了不起的事情我們還應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備？

（3）師：是的，勇氣不單需要勇敢的膽量，能吃苦、能堅(jiān)持的精神，還需要我們認(rèn)真學(xué)好各種本領(lǐng)，做好準(zhǔn)備，才能得到更厲害，更不一般的勇氣。

（五）勇氣大挑戰(zhàn)——感受同伴的支持與自己的勇氣。

（1）介紹規(guī)則：想讓自己變成更加勇敢的人嗎？考驗(yàn)大家的時間到了，這是一個勇敢者的游戲，需要我們大家的合作，一個人站在桌子上，背對著大家，其他人一起拿一張大網(wǎng)張?jiān)谧雷拥倪吷希郎系娜瞬荒苻D(zhuǎn)身，直接向后倒在網(wǎng)里，拿網(wǎng)的人要接住他。

（3）活動后提問：站在高處的孩子，站在高高的桌子上，你在想什么？為什么你能勇敢地倒下去。

（4）師：相信朋友，是朋友使你增加了勇氣，朋友為你加油也是在給你勇氣（出示ppt最后一頁）勇氣就是互相給予信任和幫助。。

（六）續(xù)寫勇氣——收集記錄自己現(xiàn)在的、以后的勇氣。

1、師：其實(shí)勇氣就是一本書，翻到每一頁都有不同的內(nèi)容，在這里，老師為小朋友準(zhǔn)備了一本你們自己的勇氣之書，書名就叫《我的勇氣》看看里面，（老師翻閱）都是空白的，送給你們，當(dāng)你得到一種勇氣的時候，就把它記錄下來，當(dāng)你把它記滿、甚至記不下的時候，你就成為一個渾身充滿勇氣的、了不起的人了。

2、延伸活動：幼兒繪畫《勇氣》。

請幼兒把自己認(rèn)為很有勇氣的行為畫下來，并且要讓別人一看就明白你想表達(dá)的是什么勇氣。

總結(jié)：我們每個人身上都有不同的勇氣，說明我們都很棒，其實(shí)生活中需要這些勇氣的地方還很多，所以我們要和勇氣成為永遠(yuǎn)的好朋友，讓自己的小勇氣慢慢變多變大，那時你們就會成為了不起的人。

勇氣有許多種，有的令人敬畏，有的平平常常。

總之，不管是哪一種，勇氣就是勇氣。

勇氣，是你第一次騎車不用安全輪。

勇氣，是你有兩塊糖，卻能留下一塊到第二天。

勇氣，是剛搬到新地方，大方地說：“嗨，我的名字叫威利，你們呢？”

勇氣，是蔬菜時不做鬼臉，先嘗嘗再說。

勇氣，是和別人吵架后你先去講和。

勇氣，是你知道個大秘密，卻答應(yīng)對誰也不說。

勇氣，是愛它，卻不摘它。

勇氣，是不開燈就上床睡覺。

勇氣，是從頭開始。

勇氣，是上探太空，下探深海。

勇氣，是立志做一名消防員，或是一名警察。

勇氣，是我們相互給予的東西。

公司端午節(jié)活動設(shè)計(jì)方案（通用18篇）篇八

活動日期：端午節(jié)，也就是農(nóng)歷五月初五。

活動地點(diǎn)：教室。

活動目的：端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原――這位可歌可敬的愛國詩人。

活動內(nèi)容：

1.了解端午節(jié)的由來。(同學(xué)們在家通過看書，上網(wǎng)查閱等途徑了解端午節(jié)的由來。)。

具體內(nèi)容如下：

(1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))。

(2)那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎?

(3)學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事。

(4)一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻。

2.與媽媽一起包粽子。

(主持人)：同學(xué)們，在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的。今天我們就自己動手和媽媽一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。

材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

方法：

1.將粽葉折成漏斗形。

2.在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

3.用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。

4.將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。

5.蒸煮。

學(xué)生和家長動手包。

吃粽子。

請?jiān)u委根據(jù)粽子的樣式，口感評價。并且評出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會吃粽子大王。

公司端午節(jié)活動設(shè)計(jì)方案（通用18篇）篇九

夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日————端午節(jié)。"端"字有"初始"的意思，所以"端五"就是"初五"。而按照歷法五月正是"午"月，所以"端五"也就漸漸演變成了此刻的"端午"。《燕京歲時記》記載："初五為五月單五，蓋端字之轉(zhuǎn)音也。"過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣。端午節(jié)同時是一個能夠和親友團(tuán)聚一齊度過的節(jié)日，端午節(jié)也能夠舉行許多活動，時至今日，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日。

我的端午，我做主，給自我一個端午節(jié)最棒的禮物

20xx年xx月xx日

xxx大學(xué)北區(qū)中山園

端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，經(jīng)過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原，我們也要經(jīng)過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。同時經(jīng)過此次活動讓中心成員增進(jìn)感情，讓貴大的兄弟姐妹們(尤其是不能回家和家人一齊過端午節(jié)的人)感受到節(jié)日氣氛，和家的氣息。讓每一個參加活動的人過一個難忘，有意義的溫暖節(jié)日。

1、了解端午節(jié)的由來(用展板展示于活動場地)

(1)端午節(jié)的來歷

(2)端午節(jié)的節(jié)日意義

(3)全國各地或國外的端午節(jié)習(xí)俗

2、包粽子材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

方法：

(1)、將粽葉折成漏斗形。

(2)、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

(3)、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。

(4)、將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。

(5)、蒸煮。

具體流程：

(1)前期準(zhǔn)備：聯(lián)系或委會，借來鍋和爐子，并準(zhǔn)備好包粽子所需材料;

(4)統(tǒng)一在午時特定時間段來取自我的粽子。

1、端午節(jié)所需資料必須提前做好準(zhǔn)備;

3、登記時要注意，將名字和粽子固定在一齊時要注意：

(1)名字不能弄混;

(2)名字固定的方式，用長線把名字綁定在粽子上，煮的時候名字剩在鍋外面，不能沾水。

5、參與人員不限。

公司端午節(jié)活動設(shè)計(jì)方案（通用18篇）篇十

為了進(jìn)一步倡導(dǎo)文明新風(fēng)，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德和“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，充分發(fā)揮我園資源，使早教向社區(qū)擴(kuò)展、向家庭延伸。提高社區(qū)早教的受教育的普及率，讓嬰幼兒在溫馨、和諧、友愛、安全的環(huán)境中健康快樂地成長。

“悅苗苗樂成長”——早期教育進(jìn)社區(qū)志愿者服務(wù)目標(biāo)：更好地提高暨陽社區(qū)嬰幼兒受教育的普及率，充分發(fā)揮我園優(yōu)勢，使早教向社區(qū)擴(kuò)展、向家庭延伸，進(jìn)一步全面提高暨陽社區(qū)育兒能力，滿足嬰幼兒家庭接受科學(xué)優(yōu)質(zhì)早教的需求。

1．成立“悅苗苗樂成長”——早期教育進(jìn)社區(qū)志愿服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組。

2．將開展“悅苗苗樂成長”——早期教育進(jìn)社區(qū)志愿者服務(wù)活動，列入我園創(chuàng)建張家港市20xx年度文明單位和建設(shè)“美麗校園”工作計(jì)劃中，使我園志愿服務(wù)活動常態(tài)化。

1．豐富活動的組織形式，用科學(xué)理念指導(dǎo)親子教育活動，有效提高暨陽社區(qū)0—6歲嬰幼兒早期教育水平和家長們的教養(yǎng)水平。

2．開設(shè)親子教育、早教咨詢、社區(qū)活動、家長講座、資料查詢。

3．開展系列社區(qū)親子活動和親子小報，宣傳早期教育，使更多的家長懂得早期教育的重要性，學(xué)習(xí)與自己的孩子互動，增進(jìn)親子交流。

4．繼續(xù)做好每個年齡階段的親子游戲，并能采取不同的形式和游戲方法，調(diào)動家長參與親子活動的積極性共同分享親子活動經(jīng)驗(yàn)。

5．利用多種渠道和途徑聽取家長的建議和意見，并做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，提高早教工作的有效性，使早教工作更科學(xué)化、合理化，以適合家長的需要。

6．抓好指導(dǎo)人員隊(duì)伍的建設(shè)和培訓(xùn)，提高教養(yǎng)水平，提升工作的責(zé)任感，把工作做到細(xì)、做到位、做扎實(shí)。

7．根據(jù)社會需求，走進(jìn)社區(qū)，服務(wù)散居?jì)胗變杭凹议L，定期開展知識講座、教育咨詢等活動。

8．充分利用幼兒園的教育優(yōu)勢，不斷挖掘和豐富具有特色的家庭教育內(nèi)容和形式。

公司端午節(jié)活動設(shè)計(jì)方案（通用18篇）篇十一

1、通過分享、交流，初步了解體驗(yàn)端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗，體驗(yàn)和集體共同過端午節(jié)的樂趣。

2、嘗試動手制作端午節(jié)的相關(guān)物品：粽子、香包、五彩繩、彩蛋。

1、讓幼兒收集有關(guān)端午節(jié)的各種資料。

2、有關(guān)制作的各種材料：

粽子：粽葉、糯米、線等。

香包：各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、干花

彩蛋：煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒。

五彩繩：各色緞帶、絨線、縐紙。

3、有關(guān)的圖片、艾草和菖蒲。

講講看看：

要求：交流幼兒收集的有關(guān)端午節(jié)的內(nèi)容。

指#策劃#導(dǎo)語：

1、（在門上懸掛艾草何菖蒲）知不知道今天我們班的門上掛的'是什么呀？（菖蒲）那為什么要掛菖蒲呢？（因?yàn)槎宋绻?jié)要到了，掛菖蒲是端午節(jié)的習(xí)俗）

2、那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢？

（1）懸鐘馗像：鐘馗捉鬼，是端午節(jié)習(xí)俗。每家人將鐘馗像懸掛在門上，可以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪，保佑一家平安。

（2）掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來殺蟲防病蟲害，它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲祛瘟的作用。

（3）賽龍舟：屈原投湖自殺的時候呢，有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后，可是卻沒有能夠把屈原就上來，后來每年五月五日就用劃龍舟來紀(jì)念這件事。

（4）吃粽子：屈原死了之后，人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚。

公司端午節(jié)活動設(shè)計(jì)方案（通用18篇）篇十二

1、在熟悉包粽子過程的基礎(chǔ)上，嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作，并隨音樂合拍地進(jìn)行表演。

2、能根據(jù)音樂節(jié)奏及旋律等變化，匹配相應(yīng)動作。

1、音樂磁帶。

2、幼兒觀察過包粽子，了解包粽子的過程。

1、欣賞音樂，感受音樂旋律，激發(fā)創(chuàng)編興趣。

(1)欣賞音樂，感受音樂旋律。

指導(dǎo)語：聽了這段音樂有什么感覺?你想干什么?

(2)隨著音樂自由地表現(xiàn)包粽子的過程。

指導(dǎo)語：這段音樂表現(xiàn)了包粽子的過程，怎么包呢?我們聽著音樂試著做一做。

2、遷移包粽子經(jīng)驗(yàn)，嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作。

指導(dǎo)語：包粽子要先做什么?再做什么?用什么動作表現(xiàn)洗葉?用什么動作表現(xiàn)裝米?

3、嘗試隨音樂合拍地表演包粽子。

(1)聽音樂自由匹配動作。

(2)交流隨音樂表演時的經(jīng)驗(yàn)與問題，討論解決問題的方法。(引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏及旋律等變化匹配動作。)

(3)聽音樂，完整進(jìn)行表演。

公司端午節(jié)活動設(shè)計(jì)方案（通用18篇）篇十三

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

金色的麥浪送來了一年一度的端午佳節(jié)和盛夏的來臨，為了感謝廣大員工為公司付出的辛勤勞動和貢獻(xiàn)，讓大家能夠感受到泓盛這個大家庭的溫暖與呵護(hù)，加強(qiáng)員工的凝聚力和向心力，并結(jié)合當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗傳統(tǒng)，特制訂以下員工福利方案：

1、端午粽子：

粽子是端午節(jié)必不可少的，反映了我們中華民族傳統(tǒng)的繼承和對偉大詩人屈原的紀(jì)念。粽子可透過聯(lián)系適宜的供應(yīng)商購進(jìn)。

粽子單價約12元/斤左右，員工84人所需費(fèi)用：12x84=1008元。

2、白糖：

沁陽當(dāng)?shù)孛康较募荆緩S礦一般都會為員工發(fā)放降溫品(白糖、啤酒)。

白糖單價3元/斤左右，所需費(fèi)用：3x848x5=1260元。

3、加餐：

地點(diǎn)：公司職工餐廳。

各項(xiàng)共計(jì)：1008+1260+300=2568元。

以上方案，是否適宜，請批示!

公司端午節(jié)活動設(shè)計(jì)方案（通用18篇）篇十四

以“我們的節(jié)日”為主題，充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，建設(shè)精神家園，增強(qiáng)愛國情感。

二、活動的內(nèi)容。

1、與端午節(jié)有關(guān)的經(jīng)典詩文誦讀、傳統(tǒng)故事講演。

2、開展“學(xué)包粽子”活動。

3、舉行“我們的節(jié)日端午”主題征文活動。

三、活動的具體安排。

1、6月5日(星期四)下午2：30在三樓大教室舉行詩文誦讀、故事講演比賽。每班推薦一名學(xué)生參賽，參賽內(nèi)容為誦讀詩文、講故事任選一項(xiàng)(詩歌朗誦可以由多名學(xué)生參加)。比賽通過內(nèi)線廣播傳到教室，各班老師必須組織學(xué)生認(rèn)真收聽。比賽內(nèi)容必須用16k紙謄寫清楚，作為活動資料上交。

請程余明、朱月琴、顧全美、吳春生、葉紅梅擔(dān)任評委，由吳春生老師負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)成績，確定獲獎學(xué)生。活動結(jié)束以后，將比賽內(nèi)容、成績統(tǒng)計(jì)、獲獎名單等資料收集整理好。

2、各班將學(xué)包粽子的`任務(wù)作為家庭作業(yè)布置給學(xué)生。每一位學(xué)生從自己所包的粽子中，挑選一個得意的作品，于6月10日上午帶到學(xué)校參加展覽。鼓勵同學(xué)包粽子時，在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，從形狀、用料等方面予以創(chuàng)新，展現(xiàn)那些既繼承傳統(tǒng)，又充滿創(chuàng)意的作品。各班在教室門前準(zhǔn)備一張課桌作為展臺，集中展示，上操結(jié)束后，各班同學(xué)自由參觀，老師必須在教室門前維持好紀(jì)律。學(xué)校安排王磊老師到各班拍照，作為活動資料保存。展覽結(jié)束之后，粽子由各人收回。

3、結(jié)合包粽子、詩文誦讀和講故事等活動以及有針對性的課外閱讀，指導(dǎo)學(xué)生寫日記和征文。內(nèi)容可以是包粽子的過程、感受，也可以是有關(guān)端午節(jié)的感想、思考，或者是其他有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)容等。一、二年級寫幾句簡短的話，三、四年級寫一篇日記，五、六年級寫一篇主題征文。各班在全體參與的基礎(chǔ)上，推薦兩篇美文參加學(xué)校評比。參評文章一律用16k紙謄寫清楚，于6月13日晚散學(xué)之前交教科室。低中高分別由朱月琴、葉紅梅、程余明組織幾位老師評分，確定獲獎作品，向?qū)W生頒發(fā)獎狀。學(xué)生文章、成績統(tǒng)計(jì)、獲獎名單等全部作為活動資料保存。

公司端午節(jié)活動設(shè)計(jì)方案（通用18篇）篇十五

端午節(jié)為每年農(nóng)歷五月初五，又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)等;端午節(jié)是中國漢族人民紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日。 “過傳統(tǒng)節(jié)，共中國情”xx中學(xué)全體師生端午節(jié)校園活動策劃如下。

向各班派發(fā)端午節(jié)海報，普及端午知識，派發(fā)端午節(jié)禮品。

其中包括：包粽子的方法學(xué)習(xí)紙條一張;小粽子一個;端午節(jié)賀卡一張，香囊艾葉菖蒲適量。以班級為單位每班派發(fā)若干份，讓同學(xué)們在端午收到驚喜，感受驚喜，從而加深同學(xué)們對于端午以及其他中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識，給端午增光添彩。

過端午，端午知識當(dāng)然必不可少，我們準(zhǔn)備收集一些關(guān)于端午的小常識，編集成海報，一份張貼于校門口，另外以班級為單位分發(fā)，讓同學(xué)們過端午，知端午，過一個充滿知識趣味的端午節(jié)。以搶答的方式對端午節(jié)進(jìn)行知識問答，答對題數(shù)最多者可獲獎品——粽子一個。

根據(jù)海報編10道左右關(guān)于端午知識的知識問答題，在全校師生范圍內(nèi)進(jìn)行調(diào)查，看看大家對于端午知多少，也可以由此向同學(xué)們普及端午知識。

端午節(jié)龍舟競渡不單是傳統(tǒng)慶祝活動，也是一項(xiàng)體壇盛事!

龍舟競渡可說是端午節(jié)的高潮。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓 手和船尾的舵手引領(lǐng)下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)。

去看一次賽龍舟。看著一支支龍舟在湖面上激起層層的水花，鼓聲震天，激動人心，槳手們以整齊劃一的動作推動龍舟矯健地前行，似一條條真龍欲一躍而起，情不自禁的跟著龍舟的節(jié)奏心潮澎湃，那是民族的力量在激揚(yáng)。

端午的主角粽子在東漢就已有出現(xiàn)，但一直要到晉朝，粽子才成為端午的應(yīng)節(jié)食品。從前的粽子是以粟為主要原料，不添加其余餡料.但在講究飲食的中國人巧手經(jīng)營之下，今天我們所能看到的粽子，不論是造型或內(nèi)容，都有五花八門的變化。先就造型而言，各地的粽子有三角、四角錐形、枕頭形、小寶塔形、圓棒形等。粽葉的材料則因地而異。就口味而言，粽子餡葷素兼具，有甜有咸。北方的粽子以甜味為主，南方的粽子甜少咸多。有用白粽子、小棗粽、豆沙粽、八寶粽、雞肉粽、鮮肉粽、椒鹽豆粽、蓮蓉粽、栗蓉粽、咸肉粽、蛋黃粽等。親手用翠綠的粽葉包裹好一顆顆米粒，再用繩子扎起所有的祝福與希望。過去，人們把粽子投入江中，讓屈原免受魚兒的傷害，寄托他們對一個偉大的靈魂的哀思與紀(jì)念。在學(xué)校，可以利用社團(tuán)活動時間，讓同學(xué)們跟著指導(dǎo)老師學(xué)做粽子，知道粽子的原料和做法。聯(lián)系好廚房的師傅，包好的粽子可以提前作為端午節(jié)的小禮品之一，送給同學(xué)，尤其是住在宿舍的同學(xué)們。

端午在班級或者家中門上插一束艾菖蒲葉，配一個香囊，為自己祈福，保佑平安，也祝愿災(zāi)難中的人們早日振作，重建起美麗的家園。讓每一個節(jié)日在中國人的心中扎根，讓中華民族的.精神不斷延續(xù)。

今年的端午節(jié)，我們有傳統(tǒng)，也有創(chuàng)新，在普及端午知識的同時，也倡議師生向勇士們學(xué)習(xí)，端午是民族的節(jié)日，在端午我們?yōu)樽约旱挠⑿鄱湴粒瑸槲覀兊拿褡宥院?

公司端午節(jié)活動設(shè)計(jì)方案（通用18篇）篇十六

端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，在夏歷五月初五.過端午節(jié)是中國人兩千多年來的習(xí)慣.

端午節(jié)是一個可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動，時至今日，端午節(jié)仍是中國人民中一個十分盛行的節(jié)日.

活動日期：端午節(jié)，也就是夏歷五月初五.

活動地點(diǎn)：可以在自己家里

活動目的：大家都知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要通過端午節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義.端午節(jié)的來源之一是為了紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人.端午節(jié)也不失為一個與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會，可以與家人增進(jìn)感情.

活動內(nèi)容：活動內(nèi)容是據(jù)端午節(jié)的習(xí)俗來制定的.

1、在端午節(jié)賽龍舟是十分盛行的，賽龍舟也有許多不同寓意，

有是為了紀(jì)念屈原的寓意，也有是為了紀(jì)念秋瑾的寓意，但不論怎樣，端午節(jié)是不能缺少賽龍舟的.但在端午節(jié)去賽龍舟是不太可能的，不過我們可以在電視中看到賽龍舟比賽，與親友們觀看刺激，緊張的比賽也是不錯的.

2、端午節(jié)吃粽子又是一個中國的傳統(tǒng)習(xí)俗.粽子的味道不用

說了，是十分美味的.但并不是每個人都會包粽子的，我們可以趁端午的機(jī)會向老一輩的爺爺奶奶們學(xué)習(xí)包粽子，或許第一次包的粽子不是最漂亮的，但這是自己努力的結(jié)果，所以一定是最美味的.在煮粽子的同時一定要煮雞蛋，鴨蛋，鵝蛋，這是流傳下的習(xí)俗.粽子的口味有許多種，南北方的口味也不同.粽子的形狀也是大有不同的，但這些都是人們發(fā)明的，而我們作為一個富有想象力的中學(xué)生，也可以發(fā)明一下粽子的口味，形狀，相信這是十分有趣的.

3、端午節(jié)要佩戴香囊，我們不妨在端午節(jié)前夕買好或自己制作香囊送給家人，在南方有些城市香囊是用來在男女之間表達(dá)愛意的，我們送家人香囊可以表達(dá)我們對他們的愛，感謝他們平日為我們的辛勞.

大學(xué)生端午節(jié)活動策劃方案的延伸閱讀——活動方案的寫作注意事項(xiàng)

1、明白給誰寫策劃案，

一定要按企業(yè)的屬性確定要做什么活動.

4、策劃的這次活動要解決什么問題.

為什么要做活動，活動的目的是什么？在策劃整個案子中時刻想這目的，每個細(xì)節(jié)都向目標(biāo)靠攏，跟目標(biāo)沒有關(guān)系的一概砍去，這樣才能主題明確.活動無非兩個目的：銷售產(chǎn)品和提升企業(yè)形象，是為產(chǎn)品與企業(yè)服務(wù)，不要搞成個人的秀場，自戀的裹腳布大家都惡心.

5、案子中要策劃出明晰的活動三個階段.

策劃案中有抑有揚(yáng)，最好明晰活動的的三個階段.

小說有鋪墊有高潮，四季有醞釀有收獲，人生有汲取有綻放，活動也如此，如果都是高調(diào)參與者會疲憊.活動的三個階段就是鋪墊期（也叫傳播期）；執(zhí)行期；降溫期.

鋪墊期.告訴參與者要做什么，他們能得到什么好處，慢慢傳播，好處一次比一次多，慢慢升溫，這個時期想各種辦法過勾引，勾引起參與者的興趣，盡量讓他們期待.

活動期.期待中，高潮終于來了.餓了半天，給碗炒米飯，真好吃.這個活動中的主要階段一定好有亮眼的點(diǎn)子，對這個點(diǎn)子是否亮眼，就看者是高手還是衰手.

降溫期（后續(xù)階段）.這個階段也很重要，通過活動讓參與者對產(chǎn)品或企業(yè)產(chǎn)生了好感，這個階段是完成購買的階段，趁熱再給點(diǎn)好處，就能達(dá)到活動的目的.

4、搞出活動鮮明的記憶點(diǎn)

活動的三個階段有明確的記憶點(diǎn)，每個階段的記憶點(diǎn)一個就好.舉個演出例子說，鋪墊期——發(fā)門票了，憑門票還可領(lǐng)禮品；活動期——那個歌真好聽，讓我想起了我初戀或讓我回到了從前；降溫期——主辦方說產(chǎn)品打折還要持續(xù)10天，下個星期天去商場看看，買個回來.

綜上所述記憶點(diǎn)是：第一階段（把目標(biāo)消費(fèi)者勾引來）——到哪里去領(lǐng)個不錯的演出門票；第二階段（勾引來了要有讓他們念念不忘的東西）——一定要有出彩的參與者喜歡的點(diǎn)；第三階段：（利用他們的好感完成銷售）——手里那張票沒舍得仍，留者去商場看看他們打折情況，買一個回來.

6、注意細(xì)節(jié)

在提案的過程中，客戶短時間內(nèi)無法判斷你的大智慧大策略，于是細(xì)節(jié)就成為成敗的關(guān)鍵.這個細(xì)節(jié)包括提案文件的格式，段起頭是否空格，用詞是否準(zhǔn)確，有沒有錯字等.

另外一個細(xì)節(jié)就是案子的執(zhí)行時間、流程、工作分工等是否細(xì)致科學(xué).我有過這樣的經(jīng)歷：我把活動執(zhí)行明晰到一張表格中，細(xì)到客戶拿到這張表格就能一目了然地知道自己每天要做什么事情，也就是把方案支解到日歷中，客戶非常高興，他認(rèn)為我非常專業(yè)，這是個很討好的招.

當(dāng)然，要確保執(zhí)行的精彩，就必須考慮到每一個細(xì)節(jié)，真正把每個細(xì)節(jié)做到表中，提醒自己和配合的其他部門做好每個細(xì)節(jié)，方案執(zhí)行就沒有什么大問題了.

公司端午節(jié)活動設(shè)計(jì)方案（通用18篇）篇十七

通過開展“傳承端午習(xí)俗，弘揚(yáng)屈原愛國精神”企業(yè)系列活動讓初中師生更進(jìn)一步了解端午習(xí)俗，了解屈原生平，了解屈原作品，理解屈原作品精神內(nèi)核。達(dá)到師生自覺傳承屈原文化，自發(fā)弘揚(yáng)屈原“愛國、求索”精神之目的。同時，也是組織全體初中師生廣大師生為xx年屈原故里端午文化節(jié)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)，把屈原愛國精神轉(zhuǎn)化為師生愛家鄉(xiāng)的實(shí)際行動。

xx年6月23日至7月1日。

1、召開一次動員會。要求全體初中師生各級各類學(xué)校在5月31日前召開以“愛秭歸、迎端午、講文明、樹新風(fēng)”為主題的動員會，號召全體師生積極參與到全體初中師生“迎端午”活動中來。

2、辦一期宣傳專欄。要求各學(xué)校在6月5日前，認(rèn)真辦一期以屈原文化為主題的宣傳專欄，并在班級之間、年級組之間開展評比，促進(jìn)學(xué)生自覺傳承屈原文化，弘揚(yáng)屈原精神，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。

3、上好一節(jié)端午節(jié)活動課。要求全體初中師生各學(xué)校組織活動課教師認(rèn)真?zhèn)湟还?jié)《端午節(jié)活動課教案》，上好一節(jié)端午節(jié)活動課。并請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)和縣直學(xué)校各推薦2篇《端午節(jié)活動課教案》于6月10日前網(wǎng)傳至教育股，我們將組織專班進(jìn)行評選，對評選出的優(yōu)秀作品予以頒證獎勵，并在秭歸教育網(wǎng)上刊登。

4、開展一次“話端午”主題活動。要求各學(xué)校以班為單位組織開展端午節(jié)主題教育活動，讓同學(xué)們?nèi)巳肆私舛宋绻?jié)的相關(guān)來歷、傳說故事和習(xí)俗活動，進(jìn)而感受傳統(tǒng)節(jié)日折射出的濃郁文化氣息。

5、組織一次“屈原簡介”講座。要求各學(xué)校組織屈原簡介講座，讓學(xué)生知道屈原的生平和主要代表作品，并能背誦他的名句，小學(xué)生5至10條，中學(xué)生20條以上。

6、組織一次詩歌朗誦會。要求各學(xué)校組織以屈原作品為主題的詩歌朗誦會，讓學(xué)生理解屈原主要作品的精神內(nèi)核，通過朗誦會讓同學(xué)們了解愛國詩人屈原的高尚人格和愛國情懷。

7、組織一次主題班會。要求各學(xué)校以班為單位組織一次“學(xué)屈原，愛祖國”主題班會，通過活動培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。

8、組織一次青春詩會。要求各初中和高中組織以“繼承傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)屈原愛國精神”為主題的青春詩會，并組織評獎。各初中和高中于6月20日前推薦優(yōu)秀作品5篇網(wǎng)傳至教育股，我們將組織專班進(jìn)行評選，對評選出的優(yōu)秀作品予以頒證獎勵，并在秭歸教育網(wǎng)上刊登。

9、組織一次“沿著屈子的足跡”文化考察活動。要求屈原鎮(zhèn)、

歸州鎮(zhèn)、茅坪鎮(zhèn)和縣直學(xué)校結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際組織學(xué)生參觀考察，深層了屈原，學(xué)習(xí)屈原，然后組織撰寫大賽，抒發(fā)學(xué)生情懷，抒發(fā)愛國情感。

10、組辦一臺文藝晚會。要求各學(xué)校以“追懷先賢、弘揚(yáng)國學(xué)、超越自我”為主題舉辦一臺文藝晚會。通過形式多樣的節(jié)目更直觀的展示“端午習(xí)俗”，讓學(xué)生更進(jìn)一步知曉屈原、學(xué)習(xí)屈原，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。縣教育局成立以局長為組長，副局長為副組長，股室負(fù)責(zé)人為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組。各學(xué)校要迅速成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案，并將方案于6月5日前上報至教育股。

2、加強(qiáng)督辦落實(shí)。教育局活動領(lǐng)導(dǎo)小組將對全體初中師生各學(xué)校開展“傳承端午習(xí)俗，弘揚(yáng)屈原愛國精神”企業(yè)“十個一”的活動情況進(jìn)行檢查督辦，結(jié)果與年度目標(biāo)考核掛鉤。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)和縣直學(xué)校活動領(lǐng)導(dǎo)小組也要加強(qiáng)對本鄉(xiāng)鎮(zhèn)和本單位的活動開展情況的督辦，確保活動落實(shí)到實(shí)處。此項(xiàng)活動結(jié)束后，請各校整理好檔案資料，并將活動總結(jié)于6月28日前交教育股。

3、確保活動安全。各校組織開展此活動時一定要高度注意安全工作，特別是組織戶外活動時一定要制定詳細(xì)的安全預(yù)案，確保安全“零事故”。

公司端午節(jié)活動設(shè)計(jì)方案（通用18篇）篇十八

以“我們的節(jié)日”為主題，充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)中學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，建設(shè)精神家園，增強(qiáng)愛國情感。

1、舉辦一期有關(guān)“端午節(jié)”相關(guān)內(nèi)容的黑板報。

2、開展“學(xué)包粽子”活動。

3、舉行“我們的節(jié)日端午”主題班會。

4、志愿者開展活動。

1、下周二班會時間，各班舉行一次“我們的節(jié)日端午”主題班會。

2、各班將學(xué)包粽子的任務(wù)作為家庭作業(yè)布置給學(xué)生。利用端午節(jié)放假時間，回家和父母一起包粽子，利用此活動，增深學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日的了解。

3、各班舉辦一期有關(guān)“端午節(jié)”相關(guān)內(nèi)容的黑板報。黑板報的內(nèi)容包括端午節(jié)的來源、全國各地紀(jì)念端午節(jié)的活動、各班學(xué)生以何種活動紀(jì)念端午節(jié)等。

4、利用端午節(jié)放假時間，校團(tuán)委、學(xué)生會組織志愿者到敬老院、社區(qū)失庭、留守兒童一起活動，歡度端午節(jié)，并留下影像資料。