教學工作計劃需要根據不同的教學內容和教學方法進行具體細化。以下是小編為大家收集的教學工作計劃范文，僅供參考，希望能給大家提供一些啟示。
反邪教警示教育教案（熱門20篇）篇一
按照上級要求，我村通過多種形式，扎實開展了反邪教警示教育活動。活動中做到四個結合：一是與農民教育活動相結合。利用冬春的農閑時間，開展農民教育活動，把反邪教有關知識作為教育的重點內容，在全村開展以“崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、反對邪教”為主題的反邪教警示教育活動。二是與“兩項”教育培訓相結合。對村上全體干部負責人、各村干部、中小學生進行反邪教知識培訓，使廣大干部認清當前邪教對國家社會的危害性的認識，增強他們對反邪教工作的使命感。三是與法制宣傳教育相結合。選派政治素質高、語言表達能力強、熟悉反邪教工作的干部，深入到各自然村進行法律知識宣講。四是與精神文明創建活動相結合。提醒和教育廣大人民群眾，通過各類活動的的開展，進一步凝聚了人心、鼓舞了干勁，弘揚了正氣，抵制了歪風邪氣的傳播，增強了農民識別邪教，抵制邪教的能力和文明生活意識，養成健康文明的生活方式，營造了講文明、信科學的社會氛圍，為我村的經濟發展和社會全面進步創造一個和諧、優美、文明的社會環境。
反邪教警示教育教案（熱門20篇）篇二
5月28日，x省掃黑除惡專項斗爭領導小組辦公室公布通告，向外界公開了犯罪嫌疑人孫小果案調查進展情況。這份通報公告的情況大多數在大家的預料之中，比如，孫小果屢屢逃脫法律的制裁，就是因為其父母在其中起著關鍵性的作用。
在其父母的四處活動下，孫小果因輪奸案被判處有期徒刑三年，卻神奇地在監外執行，在其父母的張羅下，孫小果在監獄民警服刑期間利用虛假的專利發明重大立功獲取減刑。而這些匪夷所思的操作之所以能得逞，也是因為在案件偵辦，審判，入獄服刑減刑等多個環節都存在嚴重的問題，有人失職有人瀆職還有一些人直接參與了犯罪，導致孫小果沒有得到應有的懲罰。
大家的推測與事實如此吻合，不是因為推測的水平有多高，而是因為大家都明白，讓一個嚴重犯罪分子逍遙法外，不是一兩個人都做到的，也不是一般家庭可以做到的，必然有人從中作梗，其中不乏位高權重者;也必然涉及到多個部門。
通報顯示，相關部門已對省監獄民警管理局原副巡視員劉思源、省監獄民警管理局原副局長朱旭、省高級人民法院審判委員會原專職委員梁子安、x市中級人民法院審判監督庭原副庭長陳超以及孫小果重要關系人等11人采取了留置措施。
從這份名單可以解讀出的信息很多。一個是涉及人員之多，公安、法院、司法等多個部門有多人淪陷。另一個則是涉及官位之高，孫小果本人以及其家庭從目前看并不顯赫，卻能把位居司法部門高位的人拉下水，足見其破壞力之大。
最讓人無法接受的是這些人原本應該是把關者、法治的守護者，卻搖身一變成了犯罪分子的保護傘、庇護者，法治的破壞者。他們沒有發揮想到監督的作用，反而沆瀣一氣，狼狽為奸。所以，與其說是被拉下水的，不如說是信念動搖，主動下水的。
司法腐敗，后果非常嚴重，一個重要原因是司法是最后一條底線，司法不公對社會造成的影響是非常大的。一起案件從偵辦，公訴到審判，入獄服刑，往往涉及的部門非常多，經手的人員也非常多，這意味著犯罪成本非常之高，孫小果卻能長期逃脫法律的制裁，社會反響極大，給社會的觀感極差。毫不夸張地說，圍繞在孫小果身上的這張嚴密的保護網直接導致了司法公平正義被犧牲，也間接導致了孫小果沒有能及時吸取教訓，反而變本加厲，在犯罪道路上愈演愈烈。
如今案件調查基本塵埃落定，但留下的教訓還需要被認真吸取。司法部門之間有相互監督的權力和義務，這么多錯誤，哪怕只有一個環節履行好自己的職責，也不至于像今天這么狼狽。
還有，不能放過每個疑點每個參與犯罪的人。目前，辦案部門正在對孫小果11007年犯強奸罪一審被判處死刑后，二審、再審改判以及刑罰執行和其他違法犯罪加緊開展調查工作，這意味著，還有更多的司法人員可能落網。千里之堤，潰于蟻穴，只有將每個疑點都弄清楚，將每個參與者弄清楚，才能將完整的真相呈現出來，這些暗藏于司法隊伍中的病毒才能被消除，才能立下讓后人不敢越雷池半步之威。
反邪教警示教育教案（熱門20篇）篇三
邪教，像幾滴黝黑的墨水，融入到潔凈的凈水傍邊，開始影響、污染、攪亂水自身的穩定以及安閑。其中的水就好比社會形態，幾滴墨水的融入，就會把全般社會形態攪渾，然后在其中慢慢地發展，逐漸變到不可打疊、無法管束的地步。全般社會形態的平衡掉去協調，秩序無法維持正常，這個社會形態就會慢慢走向墮落以及毀滅。
邪教，也像一把犀利的劍，外表招搖而充滿誘-惑，一旦刺中人的心，便無平生還。這把劍中帶沉迷信，誘騙的成份。如果一個人沒有一點科學常識，不懂一點科學發展觀，只知道企求上天以及神佛的施舍，貪圖微薄的利益，那他就會很容易地被這把劍刺中心臟，在污濁中毀滅。也有人腦筋簡單，輕信旁人的話，那他就很容易被騙得神魂顛倒，暈頭轉向，迷掉了方向后一直朝著錯誤的方神馳前走，不知悔改，他要把原本純凈的心靈染黑，也是如此的輕而易舉。
我曾在報道上也看過邪教危害人類的事件：一對夫婦有個兒子剛滿周歲，他倆就去外地做服裝生意，把兒子給祖母撫養。然后，她們賺了大筆的錢，足足可以給她們建兩間三層樓的房，但她們沒有建，繼續做生意想賺到更多的錢。他放棄工作，整天坐在房間里，口中念念有詞，房間里到處是書，可全是邪教的書。兒子七歲了，上小學了。那天，正要上學時，祖母囑咐孩子要注意安全，可須眉卻說不對，祖母問哪兒不對，須眉說：“如果兒子被車撞死了，我會哈哈捧腹。因為兒子如死了，就早點過上天堂的幸福生活。”何等荒誕乖張，何等可笑啊!厥后，老婆跟他離婚了，兒子跟老婆走了。他依然死心塌地，還想飛上天，從二樓跳下來骨折了鮮血流一地，也不去醫，勉強醫了，但還是殘廢了。啊，這是一件何等可怕的事，是邪教使無辜的人家破人亡。
當代人類社會形態的發展，不僅是經濟的發展，而且是社會形態的全眼前進，改革開放以來，黨中央就提出了事物文明與精神文明要彼此促進、協調發展，出格是黨的十六大提出本世紀頭“周全建設小康社會形態”的奮斗目標，是推進神州現代化進程的重要步驟，是進入新世紀后的神州達到政治清明、文化繁榮、社會形態平以及平靜的根蒂根基工程。
反邪教警示教育教案（熱門20篇）篇四
近年來市團委高度重視反邪教警示教育工作，為將該項工作扎實有效，富有特色的推進落實，結合市團委實際，特制定2011年市團委反邪教警示教育活動計劃。
市團委成立以書記劉磊為組長，辦公室人員為成員的反邪教警示教育活動領導小組，并設立辦公室負責處理反邪教警示教育日常工作的協調、組織和開展。
三、教育對象和主要內容。
教育對象：警示教育活動主要面向市團委全體工作人員。主要內容:。
1、根據上級的統一要求，做好向市有關部門領取警示教育宣傳資料和開展宣傳教育活動工作。
2、根據本單位實際，采取多種形式開展警示教育活動。
3、組織教育黨員干部當好反邪教警示教育的宣傳員活動，將警示教育活動向家庭、親友和社會進行宣傳介紹，以推動全社會反邪教警示教育活動的深入開展。
4、結合本單位實際，立足長期教育，逐步構建反邪教教育與黨員干部教育、思想政治教育等相結合的長效教育機制。
5、根據上級要求積極參加有關部門組織的反邪教警示教育活動培訓，提高反邪教警示教育活動中的作用發揮。
四、活動安排。
(一)時間安排。警示教育活動時間約為4個月。整個教育活動可分四個階段：
第一階段，傳達會議精神（1月18日至2月4日）。各科室要認真傳達市黨委關于開展警示教育活動的有關會議精神，調整充實警示教育領導小組和辦公室，按照全市下發實施方案的要求，結合單位實際，制定反邪教警示教育活動計劃或方案。
第二階段，培訓(時間從2月10日至2月20日)。2月19日利用例會市團委全體人員集中進行半天的防范和處理邪教問題專題培訓。
第三階段，開展警示教育活動(2月21至4月20日)。面向廣大青年和中小學生，開展“進村、入戶、入課堂、面對面”的教育，入戶率達到100％，群眾和中小學生知曉率要達到95％以上。
第四階段，總結經驗、檢查驗收(時間從4月21日至4月25日)。在教育活動告一段落后，4月21日--22日對警示教育開展情況進行總結。
(二)主要內容。采用生動活潑的形式進行，力求入耳、入腦，取得實效。
1、抓好培訓。培訓教材以自治區下發的《反邪教警示教育宣講提綱》為主，輔之宣傳掛圖、教育光盤等。培訓的重點內容是，講清楚什么是宗教，宗教與邪教的區別，邪教的危害和騙人手法，邪教觸犯了哪些法律，如何防范邪教等問題。通過培訓，使機關干部職工掌握防范和處理冒用宗教名義的邪教問題的有關政策。
2、大力開展“進村、入戶、面對面”教育，做到家喻戶曉，深入人心。配合鄉鎮、街道工作開展，發放一批適合反邪教警示教育的學習、宣傳資料。
3、做好對全市中小學生的宣傳教育活動。認真利用中央防范和處理邪教問題領導小組辦公室與教育部共同制作了以反邪教活動為主要內容的反邪教警示教育光盤，以配合警示教育活動的開展。全市各中小學校要把反邪教警示教育納入中小學德育教育內容，在開展警示教育期間必須保證有3課時的專題教育。
4、大力開展各種形式、豐富多彩的宣傳教育活動。醒目位置張貼1—3條永久性標語，充分利用好上級發放的宣講提綱、宣傳畫冊、光盤開展活動，根據本單位實際，開展有針對性的、形式多樣的教育活動。
反邪教警示教育教案（熱門20篇）篇五
經過觀看廉政警示教育片，使自我在思想上受到了強烈的震憾和教育。看到韓桂芝、馬德等高官貪污腐化，成為階下囚，這就是因為他們沒有時刻進行夢想信念的修養，導致夢想信念動搖，喪失黨性原則，宗旨觀念淡薄，把權力當成謀取私利的資本，拜金主義、享樂主義占據頭腦，價值觀發生偏離，墮落為犯罪分子。
他們的犯罪過程，深挖其根源主要原因一是權力觀念嚴重錯誤，把黨和人民賦予權力當作自我的東西。二是缺乏監督機制、體制漏洞，出現利用手中職權為所欲為，以個人意識代替法律。
經過觀看警示教育片，做為一名受黨培養多年的黨員領導干部，要以他們作為反面教材，認真進行反思，需作到以下幾方面：
一是始終堅持政治理論學習，堅定夢想信念。作為黨員，僅有不斷完善和提高自我。自我堅持經常性的深入學習和鉆研，進一步提高自身的政策水平和理論水平。在學習中，將理論與實際相結合，將反面案例與正面教育相結合，注重學習效果，提高自身的思想覺悟和道德水準。
二是始終堅持為人民服務的宗旨。要做到全心全意為人民服務，完成好黨交給的各項工作任務，最根本的就是要正確處理好個人利益與黨和人民利益的關系，在任何時候都要把黨和人民利益放在首位。
三是始終堅持執行黨的各項廉政建設規章制度。作為黨員，必須進取維護黨紀國法的嚴肅性，既用憲法和法律約束自我，也用黨章和黨的紀律規范自我，以實際行動帶動黨風和社會風氣的進一步好轉。
所以，我要從警示教育片中吸取教訓，警鐘長鳴，牢記黨的宗旨，做好本職工作，恪盡職守，全心全意為人民服務，為民族文化事業的發展繁榮作出貢獻。
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反邪教警示教育教案（熱門20篇）篇六
根據xx市《關于開展反邪教警示教育活動月的通知》，為進一步扎實推進反邪教警示教育宣傳工作，引導和教育廣大師生掌握反邪教知識，增強防范、識別、抵制邪教侵蝕的意識和能力，xx月份在我校繼續開展反邪教警示教育活動，安排如下：
一、指導思想、活動目的和教育對象。
（一）指導思想和活動目的。
開展學校反邪教警示教育活動要從維護國家和社會穩定的高度，充分認識開展學校反邪教警示教育活動的重要意義，切實提高對借用宗教名義的其他邪教現實和潛在危害的認識，領會和掌握做好防范其他邪教工作的`基本方針，原則和政策。本次警示教育活動要在總結去年開展警示教育活動經驗的基礎上，著力提高學校領導干部、全體教職員工、在校學生的思想認識，立足于長期教育。
通過開展反邪教警示教育活動，進一步提高全體干部防范和處理邪教問題的能力，使廣大教職員工和全體學生進一步認清邪教的危害，增強識別邪教，抵制邪教的能力，為加快學校發展，凈化校園文化，培養“四有”新人，全面建設小康社會創造良好的環境。
（二）教育對象。
本次警示教育活動主要面向全體教職工和全體學生。
二、時間安排和主要內容、重點。
（一）時間安排。
我校的警示教育活動主要集中在xx月份進行，活動時間在20xx年xx月xx日結束。
1、準備階段開學第一周主要是制定實施意見，組織動員部署，發放宣傳資料，召開反邪教警示教育動員會議，對警示教育活動進行全面部署。
2、實施階段：主要抓好學校領導對全體教職工的教育培訓，然后對全體在校生進行面對面的教育。
3、總結驗收階段：在2016年2月上旬對開展的學校反邪教警示教育活動進行認真的總結。
（二）主要內容。
警示教育活動要緊緊圍繞“認知邪教危害，揭露邪教本質，構建和諧社會”的主題，貼近廣大教職員工和在校學生的學習和生活，注重實效，力戒形式主義，做到人人皆知。
1、做好警示教育宣傳資料的發放和張貼工作，對（xx市黨委辦）發放的《崇尚科學，關愛家庭，珍惜生命，反對邪教》的宣傳畫張貼到校園櫥窗上，將《反邪教警示教育宣傳材料》搞成錄音在校園廣播上播放。
2、搞好培訓教育工作。學校將對全體教職員工防范和處理邪教問題進行專題培訓工作，培訓主要教材為《學校反邪教警示教育提綱》。
3、積極組織開展對學生面對面的警示教育活動，切實做到“進教室，面對面”。充分利用學校廣播、墻報、宣傳櫥窗、錄像等各種形式宣傳教育。活動期間要求“少年之聲”廣播每天間操自由活動時間播放。對學生進行反邪教宣傳教育活動，組織學生集中觀看一次dvd教育片。各班要分別在晨會、班隊會、思品課時滲透反邪教警示教育宣講內容，并開展多種形式的教育活動，特別要以“小手拉大手”的方式，組織學生做好家長的宣傳教育工作，整個教育活動做到有記錄。
4、學校制作兩塊大橫眉條幅，全體學生倡議書簽訂儀式。
5、四——九年級學生以《崇尚科學反對邪教》提出年級倡議書，號召學生家長全員參加。
6、建立長效教育機制。我們要結合實際把反邪教警示教育立足于長期教育，開展形式多樣的反邪教宣傳教育活動，并逐步構建反邪教教育與黨員干部教育、師德教育、小學生德育教育結合起來，建立起長效教育機制。
三、組織領導。
為確保學校反邪教警示教育活動取得實效，學校成立由支部書記為組長的領導小組，對組內的人員進行明確分工，做到責任到人，保證教育活動的質量。
1、組長：xx。
2、副組長：xx、xx。
3、組員：
（1）xx：負責教職工的警示教育和方案撰寫，全體學生的警示教育。
（2）xx：負責對外宣傳警示教育。
（3）xx：負責活動開展的記錄、數據統計、活動的總結。
（4）xx：負責制作橫眉條幅。
四、活動重點：
1、大力宣傳反邪教的重要性，強化學校的反邪教育。
2、加強群眾思想建設使基層黨組織、團隊成為抵制邪教的戰斗堡壘。
3、要建立健全反邪教責任制。
4、增強服務意識，千方百計地為學生、家長、教職工辦好事、辦實事。
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反邪教警示教育教案（熱門20篇）篇七
1、通過反邪教警示教育課程，達到讓師生們認清邪教本質、自覺抵制邪教的目的。
2、幫助中學生培養理性思維，樹立遵紀守法、崇尚科學、熱愛生活、積極向上的世界觀、人生觀和價值觀。
3、培養學生們的愛國主義精神，增強社會責任感。
二、教學方式。
采取教師講課與學生問答、知識競賽等方式，力求簡明扼要、通俗易懂、生動活潑、寓教于樂，體現互動性和啟發性。
1、教師講課：配合播放錄像、圖片幻燈。
2、課堂提問：啟發學生思考，鼓動學生積極發言，說出自己對某個問題的看法，通過教師的正確評點和引導，使同學們加深對有關問題的認識和理解，以達到教學目的。
三、教學重點。
1、明確邪教與宗教、氣功、迷信等有什么區別。
2、認識邪教的本質、特征，學會識別邪教。
3、深刻認識“法輪功”等邪教組織的危害性和違法性。
4、正確掌握防范和抵制邪教的方法。
四、教學內容。
（一）導入部分。
首先，以“法輪功”為切入點，簡要介紹“法輪功”的基本情況。同學們：
大家好！
今天我們這節課是反邪教警示教育課，大家看到“反邪教”會想到些什么呢？我聽見有的同學說了——“法輪功”。好，我們今天的課就從“法輪功”入手學習反邪教知識。關于“法輪功”大家又了解多少呢？我們首先要知道它是一個邪教組織，為什么說它是一個邪教組織呢？（提問學生）。下面我給大家簡單介紹一下：“法輪功”是1992年起在我國出現的一個非法組織，于1999年7月22日被國家依法取締，該組織的創立人是李洪志。1992年李洪志非法成立“法輪功”組織以來，從事了大量非法活動，1998年以來，李洪志操縱策劃“法輪功”人員多次圍攻黨政機關和新聞單位，1999年圍攻了黨中央和國務院所在地－中南海，2001年1月23日除夕下午，制造了震驚中外的天安門廣場“法輪功”人員自焚事件。（播放短片）。
然后，播放天安門廣場自焚事件短片約七八分鐘，看完短片后，讓學生談感想，進而提出問題，指出“法輪功”等邪教組織的實質和違法性。
過渡：看完這個短片大家一定感觸很多，哪位同學大膽起來談談你的感想？如果自焚者現在就在你面前，你最想跟她他說什么？（結合短片，圍繞4個問題提問，啟發引導學生思考）。
同學們發言踴躍，值得表揚！剛才大家看短片有沒有留意到那個12歲的女孩劉思影？劉思影是一個五年級的學生，她是在她媽媽的影響下練習“法輪功”的，最后跟著媽媽去自焚，她媽媽在自焚中當場死亡，而她被送進了醫院，最后救治無效而死亡。大家想一想，一個12歲的小女孩就這樣斷送了生命，為的只是去那個虛無飄渺的“天國”世界，多可悲！還有那個19歲的“琵琶才女”陳果，她原來是中央音樂學院的一名大學生，她彈的琵琶曾在國際上獲獎，連新加坡的市長都親自接見過她，但剛才大家看到，她的臉已被毀容，手也不能再彈琵琶了。大家想一想，一個19歲的少女，本來有著美好的前程，卻走上了這樣一條道路，以后她將怎樣面對人生呢？所以，我希望大家能從這個短片中受到啟發和警醒，要充分認識到“法輪功”是一個邪教組織，邪教組織往往利用人們善良的愿望拉你入教，進而對教徒進行精神控制，迫使教徒干出一些自傷、自殘、殺人等極端行為。
我國除了“法輪功”外，還有其他一些邪教組織，如“被立王”、“主神教”、“耶穌基督真理教會（三班仆人派）”、“三贖基督（門徒會）”等，其中，“耶穌基督真理教會（三班仆人派）”、“三贖基督（門徒會）”等邪教組織在我國一些地區，特別是農村地區比較活躍，我國政府一直都加大對這些組織的打擊力度。接著，介紹外國邪教組織和世界各國取締邪教組織、打擊邪教違法犯罪的情況。
除了我國的“法輪功”外，大家還知不知道其他國家的邪教組織?世界上哪個國家的邪教組織最多？……對了，是美國！據不完全統計，美國至少有2000個邪教組織，堪稱世界邪教之“大本營”。為什么在美國這樣如此經濟發達的國家競有這么多的邪教組織呢？因為美國是號稱“思想最自由的國度”,它的絕大部分國民都信教，極易接受各種各樣的思想，這就為邪教組織的生存和發展提供了很大的空間。比如在我國“法輪功”邪教組織已被取締，但在美國卻被視為合法團體，李洪志和他的“法輪功”骨干在那里組織、操縱全世界的“法輪功”組織進行活動。又如美國的邪教組織“大衛教”，其教主大衛〃考雷什宣揚世界末日即將來臨，號召信徒們跟他一起走進天堂，帶領教徒囤積糧食、購買武器、在莊園修建作戰據點、地下掩體等，對信徒進行軍事訓練。1997年4月19日,“大衛教”的信徒在武力對抗警方51個日夜后集體引火自焚，77人被燒為焦炭。再看看我們的鄰國日本，“奧姆真理教”是日本的邪教組織，其教主名叫麻原彰晃。麻原彰晃在上個世紀八十年代創立了“奧姆真理教”，傳授其所謂的“超人能力”，企圖涉足日本政壇，統治日本乃至全世界。其野心敗露后，于1995年3月21日，指使其教徒在東京地鐵站和電車上施放神經性毒氣沙林,對社會進行瘋狂報復，導致12人死亡、5500多人受傷。
（二）基本知識。
第一個知識點：什么是邪教？怎樣識別邪教？過渡：通過剛才的講述和觀看短片，大家對邪教應有一個初步的認識。什么是邪教？它有什么特征？我們應當怎樣辯別，怎樣給它定義呢？帶著這個問題讓我們看看下面的這組漫畫。
第一幅漫畫：打著宗教旗號從事非法勾當。
大家想一想：“法輪功”是不是宗教信仰呢？為什么？
一些不明真相的人可能會把“法輪功”問題當作宗教問題來看待，事實上，“法輪功”同宗教沒有任何關系。1992年，李洪志創立“法輪功”時，自稱是“氣功師”，目的是用其所謂“氣功”給別人治病，以此掙錢。其結果是導致不少患病的群眾因延誤治療而死亡。為此，他不得已而另謀出路，編造了一套“理論”，企圖通過賣書來掙錢，最后又發展為利用精神控制來騙取錢財。這就是“法輪功”的由來，看不出它與宗教有任何關系。李洪志的所謂“理論”，都是為他對練功者實施精神控制而服務的，他不許“法輪功”人員信仰宗教，可見“法輪功”與宗教沒有關系，且與宗教是根本對立的。
邪教與宗教有什么區別？讓我們帶著這個問題做下面的判斷題（含單項、多項選擇題）：
1、邪教的教義內容是（b）a：擁有完善的教義神學體系。
b：把教義神學體系內容篡改利用，夸大扭曲，制造并宣揚末世論等邪說。
2、邪教的信仰觀念是（b）。
a：崇拜超自然超人類的神，是“我”的精神實體，而不是具體的人。b：神化活的教主、頭目，要求信徒絕對服從教主。
3、邪教的傳教方式是（bc）。
a：依法傳教，活動場所一般是公開的。
b：對信徒灌輸歪理邪說，不擇手段地進行精神控制，秘密結社，活動場所不公開。
c：對信徒實行隔離管制，對離經叛道人員采取威脅、報復等手段，嚴重傷害信徒身心健康。
4、邪教的道德法律行為方式是（ab）。
a：教義與現實世界對抗，教唆人們逃避、摧毀現實，往往導致偏激狂熱的極端行為，釀成嚴重社會危害。b：反對現實社會，違反道德倫理，進而違法犯罪，是反人類、反科學、反社會的非法組織。
c：力求適應社會，服務社會，其教條戒律大多與法律相符合，不危及憲法和法律賦予信徒（公民）的基本權利。
5、我國政府對待邪教和宗教信仰的態度是（a、b）。
a：明令禁止和依法打擊邪教，教育廣大市民不聽、不看、不信、不傳邪教歪理邪說，自覺與邪教組織和邪教活動作斗爭。
b：國家法律規定公民有信仰宗教的自由，但政府不提倡未成年人信仰宗教。
第二組漫畫：教主自我神化。
第三組幅漫畫：散布“世界末日說”第四幅漫畫：建立非法組織，發展、控制成員。
總結：通過圍繞上述漫畫進行討論，我們對邪教有了更清晰的認識，所謂邪教就是指冒用宗教、氣功或者其他名義建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑、蒙騙他人，發展、控制成員，危害社會的非法組織。邪教不是宗教團體，不是道德修行組織，更不是健身體育運動。
盡管中外邪教光怪陸離、門類繁多，但他們的共同本質都是反科學、反社會、反人類的。邪教自稱自己的那套理論是完美無缺的“真理”，教主自吹是無所不能的“神”，而事實上科學是博大精深和永無止境的，人們對科學的探索和追求也是一個循序漸進和逐步完善的過程，因此，科學的理論不可能是絕對完美的，完美無缺的理論不是科學，而是偽科學。
第二個知識點：邪教有什么危害？
通過剛才的講述，我們對邪教有了比較清淅的認識，大家知道邪教邪在哪里？它有什么危害嗎？下面我們從幾個主要方面談談邪教的危害。
一是踐踏人權，殘害生命。
在李洪志歪理邪說的蒙騙下，幾百名練習者自殘、自殺；30多名無辜者被“法輪功”癡迷者所殺害；1000多名“法輪功”練習者因輕信李洪志關于“法輪功”練習者有病不用吃藥的邪說，拒醫拒藥而死亡。
二是精神控制，剝奪自由。
同學們，大家有沒有想過，如果自己被別人控制、失去自由，會是怎樣一種感覺？為什么陷入邪教的人會如此癡迷地聽從教主吩咐，沒有一點自己的思想呢？其實信徒們之所以癡迷地聽從教主的吩咐，是因為受到教主的精神控制。邪教一開始往往抓住人們的心理，迎合人們的需求，它們用美麗誘人的言辭騙人入教，得手后就惡毒地用歪理邪說麻醉人們，慢慢地毒蝕人們的心靈，最后使信徒被精神控制而走上絕路。
信徒們之所以會被精神控制，是因為他們入教后，長期被封閉在邪教的生活圈子里，與外界隔絕，久而久之，他們的視野就會變得狹窄，意識就會變得模糊，感覺敏銳力下降，甚至于失去對現實世界的正確理解和判斷能力。在他們的心里只有教主、師傅，他們自愿放棄自我，愿意為組織奉獻一切，既不會抱怨，更不會對教主提出任何疑問。
三是泯滅親情，破壞家庭。
同學們，在大家心目中“家”是怎樣的一種感覺？（“家“是安全的、溫馨的，我們在哪里可以得到支持、鼓勵和安慰，高興的時候，可以在父母面前撒撒嬌，受到委屈和挫折的時候，可以在父母的懷里放聲痛哭），但我們從剛才的漫畫和短片中可以看到，誤入邪教的人會變得是非不清，六親不認，沒有親情，沒有責任，甚至于拋棄家庭、自殺或殺害親人。同學們，在座的每一位同學都可能會受到這種傷害，所以，我們要提高警惕，增強防邪意識，精心守護好我們的“家園”，不要讓它受到侵害！
四是擾亂社會秩序，侵犯他人權力。
具體體現在：
1、踐踏國際準則，頻繁對民用通信衛星進行攻擊；
2、破壞廣播電視公共設施，剪斷光纖電纜，進行電視插播違法犯罪活動；
3、進行大規模的電話騷擾、恐嚇活動，并通過因特網發送垃圾郵件。
五是勾結外敵，反共反華。
1999年，“法輪功”邪教組織被依法取締后，其頭子李洪志和頑固追隨者叛逃到美國，主動投靠反華勢力和臺獨勢力，干了一系列企圖敗壞我國國家聲譽和顛覆國家政權的犯罪勾當。他們在暴露出邪教本質的同時，又徹底暴露出反動的政治本質。讓我們看看以下的事例：
——“法輪功”邪教組織的發言人在日內瓦人權會議上發表聲明，公開要求外國干涉中國內政；在聯合國人權會議上，美國借“法輪功”問題攻擊我國成為反華提案的主要內容之一。——“法輪功”邪教組織在境外建立了報刊、電臺、電視臺、網站等一整套宣傳媒體，“精心”炮制了“九評共產黨”、“三退熱潮”、“蘇家屯事件”等謠言，瘋狂向我黨和政府發起反動宣傳攻勢。
——2006年以來，“法輪功”邪教組織經常在香港舉行大規模的示威游行活動，公然污蔑和詆毀我黨和政府，在國際上造成惡劣影響，嚴重破壞我國國際聲譽和形象。思考題：
2、為什么邪教危害這么大，世界上還有上千萬人相信邪教、誤入邪教呢？
第三個知識點：怎樣防范和抵制邪教？
過渡：青少年學生天真無邪、缺乏社會經驗，是邪教組織拉攏、腐蝕和進攻的重要目標。近年來，“法輪功”等邪教組織調整其宣傳破壞的策略，加緊對我校園進行反動宣傳滲透，他們把目標直接指向大、中、小學生，通過群發電子郵件、派發或郵寄宣傳品等形式，加強對校園的反動宣傳，鼓動學生參與練功、“弘法”等活動。2004年以來，我市先后發生多起“法輪功”分子向校園進行反動宣傳滲透的案件。因此，加強對中小學生反邪教宣傳教育，增強廣大學生防范和抵制邪教的能力十分重要。
相信大家都不希望受到邪教的侵害，那怎樣才能遠離邪教呢？防范和抵制邪教的關鍵是要增強防邪意識，掌握防范抵制邪教的方法。
1、樹立科學精神。大力加強科普知識的學習，自覺抵制迷信、偽科學和反科學的侵襲。
2、健康生活，積極參加各種體育鍛煉，培養良好的生活習慣。
3、增強防邪意識。對邪教歪理邪說做到不聽、不看、不信、不傳，綠色上網，拒絕網上邪教宣傳。
4、智慧地抵制邪教。遇到邪教非法活動，如電話騷擾，濫發傳真、電子郵件、手機短信，散發邪教宣傳品（傳單、小冊子、光盤等），網絡邪教宣傳等非法宣傳活動，要及時向老師報告，情節嚴重的，迅速撥打110報警。遇到有人拉你入邪教，不要隱瞞自己不信邪教的觀點，因為態度曖昧會使他們對你糾纏不休。
5、帶動親人朋友遠離邪教。如果你的親人朋友誤入邪教，要及時給予關愛，不要歧視他；積極爭取其他親友的支持和幫助，共同做好教育勸導；給他看反邪教宣傳資料，引導他參加各種有益于身心健康的體育鍛煉和社會活動；如需要提供幫助，可查詢中國反邪教網（）。
為檢驗大家的學習效果，讓我們搞一個知識競賽（全班分成四個組，每個組回答3題單項選擇題，答對最多的組給予獎勵）。第一組：
1、邪教引人入教的第一步是（c）。a：金錢b：威脅c：欺騙。
2、境外“法輪功”邪教組織不甘心失敗，他們從事了大量顛覆國家政權、阻撓我國和平發展的活動，“法輪功”在充分暴露出其邪教本質的同時，又進一步暴露了其（c）。
a：反社會b：反科學c：反動政治本質。
3、我國除了“法輪功”外，還有其他一些邪教組織，如“被立王”、“主神教”、“耶穌基督真理教會（三班仆人派）”、“（a）”等。a：“三贖基督（門徒會）”b：“奧姆真理教”c：“大衛教”第二組：
1、“廣州清正校園”網是廣州市防邪辦與廣州市教育局合作開設，專門面向廣大市民和青少年學生開展（b）的網站。
a：普法b：反邪教育c：青少年維權。
2、（a）年10月30日，第九屆全國人大常委會第十二次會議通過了《關于取締邪教組織、防范和懲治邪教活動的決定》，國家依據有關法律法規取締了“法輪功”邪教組織和違法犯罪分子。
a：1998b：1999c：2000。
2、邪教往往打著合法宗教的幌子騙人。一般來說，邪教都是在狂熱的神秘氣氛中大搞教主崇拜，建立與外界隔絕的封閉組織，實行精神控制，危害社會。對自己一時無法識別的可疑情況要進行咨詢，如（c）等。
a：認真學習b：向朋友請教c：向政府有關部門或寺廟教堂詢問了解。
3、“法輪功”邪教組織違反了（b）第300條：利用邪教組織破壞法律實施罪。
a：《憲法》b：《刑法》c：《治安管理處罰法》第四組：
1、邪教的精神控制就是使信徒根本沒有一點自己的（b），完全聽從教主的安排。
a：自由b：思想c：權利。
3、國家法律保障公民有宗教信仰自由的權利，但不提倡（b）信仰宗教。
a：學生b：未成年人c：青少年。
結束語：同學們，今天的課就要結束了，希望大家聽了這節課，能夠真正認識邪教，從我做起，自覺抵制邪教，同時帶動家人和朋友，遠離邪教。
反邪教警示教育教案（熱門20篇）篇八
同志們：
根據集團以及市公司年度工作部署和當前反腐倡廉建設面臨的形勢和任務，為進一步加強黨風廉政教育，幫助廣大黨員干部筑牢反腐倡廉的思想道德防線，市公司決定召開此次反腐倡廉警示教育大會。警示教育，是新形勢下黨員教育的一個重要方法和有效形式。通過警示教育活動，可以使廣大黨員干部認清在什么情況下、什么問題上、哪些環節中容易犯錯誤、栽跟頭，從而提高警惕，自省自律，增強拒腐防變的能力。參加今天警示教育大會的有：市公司領導班子成員、市煤業公司班子成員、各縣(市、區)公司班子成員、市公司各部(室、中心)副科以上干部、各實體公司班子成員和各礦礦長等近300人。
今天的會議有三項內容：一是由劉月升經理傳達“三個整頓”文件精神;二是由張平原書記講話;三是觀看9月16日集團召開的反腐倡廉警示教育大會錄像。首先由劉經理為大家傳達“三個整頓”文件精神;(劉經理講話完畢)下面請張書記為大家講話;(張書記講話完畢)接下來大家觀看集團公司反腐倡廉警示教育大會現場錄像。
結束語：
剛才我們觀。
文檔為doc格式。
反邪教警示教育教案（熱門20篇）篇九
目的：是學生認識何為邪教以及邪教的危害，增強抵御邪教的免疫力，凈化青少年的成長環境。
方法：
1、召開反邪教主題班會。
2、召開家長會，最好反邪教宣傳工作。
3、最好監督制度。
經常監督學生的行為習慣，看其是否有不正常的活動，在通過學生看家庭，互相監督。
總結：邪教是指一切封建迷行活動，謬論，危害家庭、學校、社會。要全體一起做好反邪教工作。
劉成。
反邪教警示教育教案（熱門20篇）篇十
社會的發展，人類進步是歷史發展的必然趨勢。隨著人類社會的不斷發展，人民經濟生活的不斷提高，特別是在積極參加社會主義市場經濟建設中，人們忽視了對科學文化的學習，然而被一些歪理邪說迷惑，同時也被這些邪說進行愚弄和擺布。甚至有的甘愿為歪理邪說喪失性命，這直接危害了廣大人民的生命安全。學校是傳播先進文化的地方，也是培養參加祖國四化建設“四有”人才的場所。為了永保學校這一方凈土，按照上級有關工作安排，針對學校的實際，將我校反邪教警示工作作如下安排：
一、提高認識，統一行動。
1．學校領導班子成員首先認真學習有關精神，統一思想，提高認識，把反邪教作為學校日常工作開展。
2．成立學校反邪教警示教育活動領導小組。學校主要領導總負責，其他領導成員具體分工負責的運行機制，工作具體，職責明確。
3．認真組織召開全校師生反邪教動員大會，掀起反邪教活動的高潮。
4．學校其他相關組織根據學校的工作計劃制定具體的反邪教宣傳活動設施方案。
二、活動安排。
1．三月初集中全校師生召開動員大會，掀起反邪教斗爭的高潮。1。
組織學習反邪教的有關資料，觀看反邪教光碟等。
2．四月中、下旬各班組織召開以反邪教為內容的主題班會，以討論發言揭發邪教的危害。教師和四年級以上學生寫出學習心得并交到教導處。
3．各班利用班刊出以“反對邪教，從尚科學”為內容的一期黑板報。學校將印好的反邪教宣傳提綱發放給學生并向社會進行全面宣傳。
4．五月上旬學校聘請法制副校長上“反對邪教，崇尚科學”宣傳教育課，全校師生舉行簽字儀式。
5.六月下旬做好各項活動開展情況總結，學校將對參加本次活動做得突出的個人或班級給予表彰。
二〇一二年二月二十八日。
反邪教警示教育教案（熱門20篇）篇十一
邪教是一個嚴重的社會問題，給社會穩定和人民身心健康帶來了巨大威脅。為了加強人們對邪教的認識和防范意識，提高人們辨別和抵制邪教的能力，開展邪教警示教育活動顯得尤為重要。我在參加邪教警示教育活動中受益匪淺，深刻感受到邪教的危害以及抵制邪教的重要性。下面將從了解邪教的本質、加強自身防范能力、建立家庭防范網、強化學校警示教育和加強社會動員等五個方面分享我對邪教警示教育的體會和感悟。
第一段：了解邪教的本質。
邪教的本質是違反憲法和法律、通過誘騙、脅迫等手段控制人心，以實現違法犯罪活動為目的的非法組織。通過參加邪教警示教育，我深刻認識到邪教的犯罪本質和危害。邪教偽裝成宗教組織，利用人們對宗教的信仰傾向，陷人深淵，使其成為追隨者。這些邪教組織宣揚迷信、反科學，破壞家庭，毒害青少年。了解邪教的本質，是提高自身識別和抵制邪教能力的基礎。
第二段：加強自身防范能力。
面對復雜多變的邪教形式，我們必須加強自身的防范能力。在邪教警示教育中，我學到了很多防范邪教的知識和技巧。首先，我們要具備科學思維，學會用科學的方式看待世界，提高辨別是非的能力。其次，我們要養成獨立思考的習慣，不盲從、不輕信各種謊言。再次，我們要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅守自己的信仰。加強自身防范能力，可以預防自己被邪教組織所蠱惑。
第三段：建立家庭防范網。
家庭是人們學習正面價值觀的最基本單位。建立家庭防范網對于預防邪教的危害至關重要。在邪教警示教育中，我明白了家庭成員之間要互相關心、互相支持，避免孩子獨自面對邪教的侵擾。家庭成員要加強溝通，了解孩子的想法和行為，及時糾正錯誤認知。家庭要樹立正確的價值觀，嚴禁家庭成員參加和宣揚邪教活動。建立家庭防范網，可以有效減少家庭成員受邪教影響的可能性。
第四段：強化學校警示教育。
學校是培養優秀人才、傳播正能量的重要場所。為了提高學生的抵制邪教能力，學校應當加強邪教警示教育。通過邪教警示教育，學生可以了解邪教的危害及預防邪教的方法。學校要組織相關講座、專題班會等活動，邀請警察、法官、醫生等專家對邪教的危害進行深入分析和解讀。加強學校的警示教育，可以幫助學生樹立正確的世界觀和人生觀，增強他們面對邪教的能力。
第五段：加強社會動員。
邪教問題涉及廣泛，防范邪教需要全社會共同努力。政府要加強對邪教的打擊力度，加強宣傳，普及邪教警示教育知識。媒體要積極參與邪教警示教育，通過報道邪教案例、宣傳防范邪教的方法，引起人們的關注。同時，社會組織、家長和群眾要積極參與，舉報邪教活動，防止邪教的蔓延。只有全社會共同行動，才能有效地遏制邪教的活動。
通過參加邪教警示教育，我深刻認識到邪教的危害和防范的重要性。只有加強學習和實踐，不斷提高自身對邪教的辨別和抵制能力，才能有效預防邪教的侵害。同時，加強家庭和學校的警示教育，推動全社會參與，共同構建無邪教、健康發展的社會。
反邪教警示教育教案（熱門20篇）篇十二
為使全系統工作人員認清邪教的危害，增強抵御邪教的免疫力，結合我局實際，集聚資源，整合優勢，堅持以干部發展為根本，積極開展反邪教教育工作特制定本計劃：
一，指導思想。
本次反邪教警示教育活動要以“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導，深入學習貫徹中央關于同邪教組織斗爭的方針政策和國家關于防范懲治邪教活動的法律法規，以崇尚科學，關愛家庭，珍惜生命，反對邪教為主題，通過反邪教警示教育活動，增強廣大干部職工和離退休人員識別邪教，抵制邪教的能力，充分認識邪教，有害氣功，迷信等活動的本質及危害性。防止法輪功等邪教和迷信活動毒害我局工作人員。
二、組織機構。
組長：王政仁。
成員：阿曼泰、艾克拜爾、董善民、馬新生。
三、健全、完善我局反邪教教育網絡。
1、健全、完善我局反邪教的領導組織工作機構。研究我局反邪教工作新情況、新問題、新對策，部署2012年反邪教教育工作的新任務。主動與有關部門聯系，及時了解反邪教教育的教材和最新的相關信息資料。
2、高度重視干部職工的預防教育工作，崇尚科學，把對干部職工反對邪教的教育工作作為我局德育工作的一項重要內容，納入日常工作中，確定我局主要領導負責，具體落實措施，黨組書記作為反邪教教育工作的第一責任人，組織開展“崇尚科學反對邪教”教育工作。
3、加強對干部職工的預防和監控。要把反邪工作擺到更加突出的地位，及時了解掌握第一手資料，做到教育與預防相結合。
1、建立健全學生監控報告制度。如發現工作人員有從事封建迷信、邪教活動，必須盡早制止、教育，或立即報告反邪教部門，并采取相應措施。對干部邪教活動隱瞞不報或有意遲報的，要追究有關人員的責任。
2、健全我局回訪教育制度。要適時、適度地向所有工作人員開展反邪教宣傳。
3、建立定期考核督查制度。要結合我局考核工作安排，將反邪教工作考核列入考核內容，做到有部署、有檢查、有總結、有獎罰。
五、以多種形式開展反邪教預防教育工作。
1、廣泛開展“崇尚科學反對邪教”活動，每季度至少要安排一到兩次反邪教教育座談會，通過課座談會的主渠道作用，確保所有干部都能接受到比較系統的崇尚科學教育，確保我局所有工作人員充分認識邪教的危害，增強講科學的能力。
2、加強與各單位法反邪教育的合作。
反邪教警示教育教案（熱門20篇）篇十三
為深入開展防邪反邪警示宣傳教育，進一步提高我社區居民的反邪教意識和能力，2月26日上午引河社區綜治辦開展了反邪教警示教育宣傳活動。
社區綜治辦工作人員首先為信息員們普及了有關邪教的一些基本知識，包括邪教的定義，邪教的主要特征，揭示出邪教的本質是反科學、反社會、反人類。同時以生動鮮明的例子為大家分析了邪教破壞家庭、騙取錢財、殘害生命、擾亂社會等一系列的主要危害，最后還教會大家針對收到邪教短信及日常生活中可能碰到邪教活動應注意的'事項和處置方法等。
通過反邪教知識的普及和宣傳，使信息員們對邪教的知識又加深了了解，增強了崇尚科學、反對邪教的意識，她們表示將主動向其他居民進行反邪教知識宣傳并配合社區工作人員一起做好轄區的反邪教工作。
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反邪教警示教育教案（熱門20篇）篇十四
在反邪教警示教育活動的學習中，按學校開展反邪教警示教育活動精神，結合村工作實際，本次反邪教警示教育活動指導思想是以“三個代表”重要思想和黨的十七屆三中、四中全會精神為指導，深入學習貫徹縣.“”等邪教組織斗爭的方針政策和國家關于防范、懲治邪教活動的法規法律，以“崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、反對邪教”為主題。
防止“”等邪教和迷信活動毒害青少年一代，進一步凈化校園，為培養“四有”新人創造良好的育人環境，并通過“小手牽大手”的形式，向廣大農村群眾輻射，以推動全社會反本階段反邪教警示教育活動教警示教育活動的深入開展。我本人對這次反邪教警示教育活動得到體會如下：
1、提高了思想認識，重視反邪教警示教育工作，深刻認識到在農村進一步進行警示教育是與邪教組織進行的更深入的斗爭，進一步增強了政治責任感和工作主動性。為了教育提高警惕，提高防范和抵制歪理邪說的意識，提高反邪教斗爭的能力。我認真學習且進一步認識了“”邪教組織對國家、對社會、對人民的嚴重危害，形成了崇尚科學文明，拒絕邪教侵蝕的良好氛圍，從根本上鏟除“”等邪教組織賴以生存的社會基礎和土壤。心得體會范文節選!!!
2、加強宣傳教育，提高防腐拒變的能力為防止“”等邪教滲透到身體之中，開展一系列深入持久的具有針對性的教育活動。進一步通過法制宣講、書寫心得體會等形式進行宣傳教育，認真組織學習，進一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強對“”危害性的認識，提高防腐拒變的能力，凈化了校園，為培養“四有”新人創造良好的育人環境。
3、使警示教育輻射家庭、社會，組織村民做好宣傳教育工作，組織教育當好反邪教警示教育的宣傳員，不但自己要搞好教育活動，還要向家庭、親友和社會進行宣傳教育，以推動全社會特別是農村基層反邪教警示教育活動的深入開展。宣傳有力，措施貫徹落實到位，順利地完成了的教育活動。
我將進一步加強思想教育，盡力克服問題和困難，把工作做得更好，為教育改革發展，為社會穩定和國家政權的穩固做出新的、更大的貢獻!
反邪教警示教育教案（熱門20篇）篇十五
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家下午好!
隨著二戰結束近七十年，和平和光明不斷降臨到了世界的每一個角落，人們享受著這世界的和睦和穩定的居所，一切都是那么有條不紊的發展著，似乎沒有什么異樣。但是，總有那么一些人，利用人們內心的劣根，想要破壞現在的和平，曾幾何時，邪教組織猖獗地制造了許許多多天方夜談般的離奇故事，麻痹人們的思想，消磨人們的意志，騷擾人們的生產和生活，動搖世界的平局。
為了打敗邪教，必須使用科學，科學的力量是無窮無盡的，它會給你帶來意想不到的財富。所以，我們應當崇尚科學，但你如果不去挖掘科學中的奧秘，不去實踐，你將永遠不會得到科學的幸福。有些人只知道其一而不知道其二，了解了表面，而沒有深入的去探索，這樣怎能獲得成功呢?科學就像是一個比宇宙大好多萬倍的海洋，我們就像是一些魚，雖然今天自由自在地游著，可是明天，水里就沒有了氧氣，必須換一個地方，這樣換來換去，這個海洋會被我們污染了，到了這時候，就要尋找另一片海洋了。這也就是我們所尋找的新科學，只有不斷更新，才會有更美好的生活。
悠悠五千年，泱泱大中華。偉大的中華民族這一東方巨龍，載著改革開放的旗幟，載著中華民族的憧憬，正以驚人的速度向前飛奔!
當中國加入wto時，我們怎能不激動?當中國隊踢進世界杯時，我們怎能不狂歡?當我們聽到薩馬蘭奇老人說出“beijing”的時候，我們怎能不歡呼?當神州八號騰空而起，再次成為世人所關注的焦點時，我們怎能不自豪?曾經的民不聊生，曾經的滿野戰亂，曾經的東亞病夫，都已成往事??如今，這片熱土早已是天翻地覆，龍騰虎躍了。
同學們，生命屬于個人，更屬于社會，生命是一種財富，更是一種責任。珍惜生命、反對邪教、崇尚科學，以科學的精神和態度把握生活，讓我們舉起這些旗幟，一起進步，一起健康成長，讓我們行動起來，點燃心中那團火焰，大聲喊出：“我驕傲，因為我是炎黃子孫!我愛你，中國!”
反邪教警示教育教案（熱門20篇）篇十六
我鎮在反邪教警示教育工作中，認真按照中央、省、市的安排部署，在全鎮范圍內繼續開展以“崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、反對邪教”為主題的反對邪教警示教育活動，積極認真的做好各方面工作，從根本上遏制邪教活動，確保警示教育取得了實效。主要做了以下幾方面工作：
我鎮黨委、政府高度重視，成立以黨委書記王化男為組長，黨委副書記鎮長柳姜，鎮黨委委員、副鎮長、武裝部長柳成發為副組長，各村支部書記為成員的領導小組。領導小組下設辦公室，辦公室設在鎮綜治辦，由盧華國同志兼任辦公室主任，工作人員曾維國，各村建立相應的組織，負責反邪教警示教育活動的組織、指導、檢查、督促工作，及時反映工作動態，上報各種情況。
按照市委農村反邪教警示教育活動領導小組的統一部署，從1月23日召開全體機關干部、村、組(居)委會干部、企事業單位、中、小學負責人參加的動員大會，由鎮黨委書記親自掛帥，抓部署、抓動員、抓培訓，結合實際，制定方案，周密安排，緊鑼密鼓地開展教育活動。
全鎮10個行政村、139個村民小組、中學、小學校、居委會采取不同形式，通過召開動員會、農戶會、院壩會，在集鎮鬧市區和人員密集地播放《李伯清散打法輪功》以及科教片《反對邪教，幸福安康》，讓廣大人民群眾認清邪教的本來面目，崇尚科學，關愛家庭，珍惜生命，反對邪教。從而提高農民識邪辯邪的本領，提高農民科學致富的能力。
根據市防邪辦的安排布署，為把農村反邪教警示教育活動抓緊抓實，確保警示教育活動取得實效。我鎮迅速部署，周密安排，精心組織，層層動員，扎實工作。全鎮書寫標語100余幅、懸掛掛圖25余套，辦墻(板)報3期;召開各種會議10余次先后組織廣大群眾收看vcd光碟和科教片100余次，發宣傳資料9000余份，辦教育培訓班3次，農村廣大干部群眾受教育面達成100%。
在警示教育活動中，立足長遠，通過建立和完善長效機制，切實鞏固成效。大力推廣創建“無邪教村”、“無邪教社區”活動。對當前教育農民中存在新情況、新問題，要下功夫研究和探索，不斷創新方法。通過加強制度建設去引導和規范，真正使農村反邪教警示教育起到“防患于末然”的固本作用。鎮上將在適當的時候，對農村反邪教警示教育活動先進集體和先進個人予以表彰。
做到四個落實：
1、保障落實。為確保警示教育活動的正常開展，鎮給予了必要的經費保障。落實專項資金，專項用于警示教育工作。
2、培訓落實。按照實施意見的要求，做好有關人員的培訓工作。培訓村組干部，增強活動效果。
3、檢查落實。繼續堅持“進村、入戶、面對面”，確保活動收到實效。緊緊圍繞“崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、反對邪教”這一主題，開展群眾喜聞樂見的教育活動，確保宣傳內容家喻戶曉。
4、在全鎮簽訂了8500戶“家庭拒絕邪教”承諾卡;簽約率達到98%以上。
總之，我鎮農村反邪教警示教育活動在市防邪辦的指導下，黨委、政府高度重視，在全鎮村級基層黨組織的共同努力，取得了較好的成績，形成了人人防邪、拒邪的良好局面，為我鎮做好防范和處理邪教工作打下了堅實的基礎。
反邪教警示教育教案（熱門20篇）篇十七
說起邪教，我就想起了一件事。
那是一節語文課的時候，老師講給我們一個故事。這個故事說的是老師的一個同事原先不相信迷信，不相信有神仙的。可是他退休之后到這個廟去玩玩，那個殿去逛逛。久而久之，他也就相信了。
一天，他家里來了三個尼姑，這三個尼姑對他說：“在這座山上要建一個廟，需要施主能捐一元錢。”他一想：別說一元錢了，就算十元錢，五十元錢，一百元錢，我也會捐呀。他就給了三個尼姑五十元錢。三個尼姑看他出手那么大方，就想騙他了。三個尼姑心想：幸好把他家里的事打聽出來了，不然，真不知道怎么騙他了。于是，這三個尼姑中的一個尼姑說：“我有點渴了，可不可以要杯茶喝?”他說：“可以。”他看見一個尼姑要茶，那兩個也不能虧待呀。他給她們喝了上好的龍井茶。他想：既然有尼姑在，就讓她們算一算他孩子的命運。他開口說了這句話，尼姑一想：正中他們的下懷。尼姑拿三張紙，要他寫下他孩子的名字。他寫下他兒子的名字，女兒的名字。他女兒已出嫁，他又寫下他女婿的名字，尼姑把這三張紙放在桌子上，點上三枝香，插在香爐上，三個尼姑上拜天，下拜地，拜好后，尼姑從香爐里拿出香灰沫涂在第一張紙上，尼姑說：“這是你的兒子吧。”他說：“是。”尼姑說：“他很會賺錢。”尼姑又把香灰涂在第二張紙上，尼姑說：“這是你的女兒吧。”他說：“是。”尼姑說：“你的女兒持家有道。”尼姑又把香灰涂在第三張紙上，尼姑脫口而出說了一句話：“不好，這個人有兇象。”他一聽，說：“我女婿怎么會有兇象?”尼姑說：“你女婿最近買了一輛車，是吧。”他說：“是。”尼姑說：“你的女婿最近會出一場車禍。”他一聽，連忙看了那張紙，只見那張紙上有血字，他連忙說：“仙姑，請您救救我的女婿吧。”尼姑說：“好吧，看在您給我們五十元的分上，幫你一下吧。”他一聽，心里就放心多了。尼姑說：“你要把你家里值錢的東西拿出來，用一塊布包好。他有兩張銀行卡，一張有三千五百元錢，另一張有一千五百元錢，他以為還不夠，就把手上的金手鐲也拿下來。尼姑把布包好，打好結，尼姑要把東西放在桌子上，又要他誠心誠意拜三拜。他就拜了三拜。尼姑要他放在一個隱蔽的地方藏起來，放一個月。一個月之后，他去打開包，發現里面的東西不見了。這時他才恍然大悟，她們是邪教的人。
至于他們怎么偷的呢?他們就是利用了小小的科學道理。他們在綁的過程中，打了一個活結，一抽就可以打開了。什么時候偷的呢?就是在他誠心誠意的拜了三拜時。那么他女婿的名字為什么會變成有血字呢?其實她門早就在三張紙的其中一張上作了手腳，這張紙上有陶米水的印跡，只要用香的粉末一沾上，上面就會出現他寫的字，而且有點淡紅色。
所以，我們要相信科學，反對邪教，不讓邪教的人有機可趁。
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反邪教警示教育教案（熱門20篇）篇十八
隨著社會的不斷發展和進步，邪教問題在我國逐漸凸顯出來。邪教對于人民群眾的身心健康造成了嚴重的危害，必須引起我們的高度重視。近日，我所在的學校開展了一次邪教警示教育，讓我有幸參與其中。通過這次教育，我收獲頗多，深刻認識到邪教的危害以及如何預防和抵制邪教的重要性。以下是我對邪教警示教育的體會和思考。
第一，認識邪教的危害。邪教攻擊人民群眾的意識、情感、意志和思想，迷惑人心，瓦解人的社會聯系，危害社會穩定和人民群眾的身心健康。邪教組織以迷惑、利用人們內心的恐慌、迫切等心理，讓人們喪失判斷能力和理智，甚至脫離生活實際，走向瘋狂和極端。邪教窮奢極侈、尊奉領袖、出言不遜，對人身體和精神健康造成的傷害是無法估量的。邪教還通過占據經濟資源、陰謀攻擊國家政權等手段，對社會、國家安全造成威脅。因此，我們不能對邪教掉以輕心，需要認真對待邪教問題，加強自我保護與反邪教教育。
第二，了解邪教的基本特征。邪教往往打著宗教、科學或者新思想的旗號，借助人們對精神和思想追求的渴望，引誘、騙取信徒，為自己謀取私利。邪教組織一般都有嚴格的組織結構和層級分明的組織紀律，通過洗腦、言辭控制、恐嚇等手段對信徒進行操控和控制。邪教會利用網絡、傳銷、口頭宣傳等途徑鼓吹其信仰理念，以拉攏更多的人。因此，我們要學會辨別邪教的特征，不受其蠱惑。
第三，加強自我保護意識。面對邪教的洗腦和蠱惑，我們不能掉以輕心，而應提高自己的警惕性，增強自己的辨別是非的能力。首先，要提高文化素質，學會科學思維，增強對于宗教知識、科學知識的了解。其次，要樹立正確的人生觀和價值觀，堅守自己的信仰和原則，不被他人輕易改變。再次，要保持積極的心態，樹立正確的人際關系，保持社交活動，避免孤立自己，易受邪教的影響。最后，要學會合理利用媒體和互聯網，在接觸新信息時保持警惕，切勿被虛假信息所迷惑。
第四，積極參與反邪教宣傳教育。作為一名普通的中國公民，我們應該積極參與反邪教宣傳教育活動。我們可以參加學校組織的各類活動，宣傳反邪教的知識和方法。我們可以通過報紙、電視、社交媒體等多種方式傳播正確的價值觀念和信息，幫助更多人擺脫邪教的影響。此外，對于那些已經陷入邪教組織的人員，我們要做到耐心、溫暖和真誠，幫助他們樹立正確的信仰，引導他們走出邪教的泥潭。
第五，加大打擊力度，維護社會穩定。除了我們個人的努力，還需要政府和社會各界的共同努力來消除邪教。政府要加大對邪教的打擊力度，制定相應的法律法規，保護公民的合法權益。同時，要加強宣傳，提高人們的反邪教意識，增加對邪教的警惕性。社會各界要共同努力，形成反邪教的合力，共同維護社會的和諧穩定。
通過這次邪教警示教育，我對邪教的危害有了更深入的認識，也懂得了如何預防和抵制邪教。我將始終保持警惕，提高自身的抗拒誘惑的能力，不讓邪教在我心中扎根。同時，我也將積極參與反邪教宣傳教育工作，努力為消除邪教，維護社會的穩定和諧而努力。
總之，邪教警示教育是一次非常有意義的活動，通過這次教育，我認識到邪教的危害和邪教的基本特征，增強了自我保護意識，并明白了積極參與反邪教宣傳教育的重要性。我相信，在全社會共同努力下，我們一定能最終消除邪教，維護社會的和諧穩定。
反邪教警示教育教案（熱門20篇）篇十九
一學期以來,我校以不讓學生遭受邪教毒害，樹立正確的人生觀、價值觀和科學觀為目的，積極主動開展“崇尚科學、反對邪教”教育活動，讓學生認識邪教組織反科學、反社會的本質以及對人類的危害，讓每位學生自覺拒絕邪教、反對邪教。具體措施如下：
一、成立了反邪教領導組，做到學校反邪教工作有領導，有人抓。
二、加強了宣傳教育工作，工作人員深入年級、班級進行宣講有關政策及法律，提高廣大學生識邪、防邪、拒邪、反邪的意識和能力。教育學生認識邪教組織的邪惡本質：反社會、反科學、反政府、坑人類。他們編造歪理邪說蒙騙群眾，侵害群眾利益，擾亂社會秩序，破壞經濟發展，甚至將矛頭指向共產黨的領導和人民政權。組織學生多次觀看學校反邪教宣傳專欄,讓學生談認識，表決心。
三、加強師德師風建設，確保教職工不出現邪教問題。組織教職工認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，牢固樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。自覺抵制各種歪理邪說，忠誠黨的教育事業，為人民服務。
邪教作為一種長期存在的社會問題，其本質是反社會、反政府、反科學、反人類，是一種具有危害性、對抗性的破壞力量，影響國家安全和社會政治穩定。它與民族分裂主義和國際恐怖主義一同被看作是當代國際社會三大瘟疫，歷來是世界各國政府共同打擊的對象。在我國，邪教坑害百姓，擾亂社會治安，危害國家安全，已經成為全社會的公害。
為了深入學習貫徹中央和省、市關于同“”等邪教組織斗爭的方針政策和國家關于防范、懲治邪教活動的法律、法規，以“崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命”主題：通過反邪教警示教育活動，增強廣大師生和離退休人員識別邪教、抵制邪教的能力，充分認識邪教、有害氣功、迷信等活動的本質及危害性。防止“”等邪教和迷信活動毒害青少年一代，進一步凈化校園文化，為培養“四有”新人創造良好的育人環境。我校在中心校的正確指導下，以“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指導，嚴格執行上級關于反邪教活動的實施意見精神，開展了“崇尚科學，反對邪教，珍愛生命”的警示教育活動，現將活動情況總結如下：
一、加強領導，建立組織。
為保證學校反邪教警示教育活動取得很好成效，我校成立領導小組，黃以奎為組長，劉尚平為副組長。在開學第一天的班子會議上，傳達了上級有關反邪教活動的文件精神，對反邪教警示教育活動高度重視，做到提高認識，加強領導，狠抓落實，確保反邪教警示教育活動健康開展。
二、宣傳發動，作好準備。
開學初，制定反邪教警示教育活動計劃，召開班子會，廣泛宣傳發動、部署工作、發放反邪教宣傳資料，做到人手一份。在開學第一次升旗儀式上，校長作了反邪教的專題講話，幫助學生明白什么是邪教?邪教有什么危害?它又是怎么蒙騙人的?使每個學生都能認識到邪教是害人的，我們要堅決抵制。
一年來，我校以多種形式廣泛開展反邪教警示教育活動，深入揭批反人類、反社會、反科學的邪教本質，聲討邪教殘害生命的罪行。全體師生積極行動，反對邪教、破除迷信、崇尚科學、傳播文明，共同抵御邪教的侵蝕，凈化校園。運用生動的事實、形象畫面和樸實的語言，增加大量崇尚科學、關愛生命的內容，揭示崇尚科學文明、抵制迷信邪教、維護社會安定的重要性，啟迪觀念思考人權的本質、生命的意義和邪教滋生的根源。
三、開展活動，形式多樣。
根據學校實際，采取多種形式開展警示教育活動，在開學初要集中學習《農村反邪教警示;教育宣講提綱》的輔導報告;懸掛崇尚科學、反對邪教掛圖、圖片：召開反邪教警示教育主題班會;組織全體師生觀看網上直播反邪教警示教育宣傳片，各班出好一期反邪教主題黑板報，以“小手牽大手”的形式，通過學生向家長做好反邪教警示教育，發放反邪教家庭作業，要求學生家長共同完成。讓四年級以上學生讀給家長聽，聽完后對學生是否認真讀，家長是否認真聽，雙方分別簽名。少先隊組織開展了一次反邪教警示教育征文活動，評出的獲獎征文，在學校宣傳櫥窗中展示。充分利用校內廣播、黑板報、墻報等形式進行宣講教育;組織學生聲討“”等邪教的罪行，在師生中廣泛開展反邪教和破除迷信活動知識問答等。通過開展以上活動，師生們進一步認清了邪教的要質，增強了防范和抵御邪教侵害的能力。在校園內形成“崇尚科學、拒絕邪教”的濃厚氛圍和強大聲勢。
四、深化認識，凈化環境。
通過形式多樣的反邪教警示教育活動，增強廣大師生和離退休人員識別邪教、抵制邪教的能力，充分認識邪教、有害氣功、迷信等活動的本質及危害性。防止“”等邪教和迷信活動毒害青少年一代，進一步凈化校園文化，為培養“四有”新人創造良好的育人環境。
在反邪教警示教育活動第三階段的工作中，教育局按x號《關于在全縣農村開展反邪教警示教育活動的通知》精神，結合教育工作實際，認真組織落實，取得了較好的成效，現將第三階段工作情況總結如下：
一、指導思想。
本階段反邪教警示教育活動以“三個代表”重要思想和黨的十六屆三中、四中全會精神為指導，深入學習貫徹中央和省、州、縣關于同“”等邪教組織斗爭的方針政策和國家關于防范、懲治邪教活動的法律、法規，以“崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、反對邪教”為主題，通過反對邪教警示教育活動，增強廣大師生識別邪教、抵制邪教的能力，充分認識邪教、有害氣功、迷信等活動的本質及危害性。防止“”等邪教和迷信活動毒害青少年一代，進一步凈化校園，為培養“四有”新人創造良好的育人環境，并通過“小手牽大手”的形式，向廣大農村群眾輻射，以推動全社會反邪教警示教育活動的深入開展。
二、具體做法。
1、提高思想認識，確保領導到位。
我局黨委及下屬有關單位領導高度重視反邪教警示教育第三階段的教育工作，深刻認識到在農村及中小學校進一步進行警示教育是與邪教組織進行的更深入的斗爭，進一步增強了政治責任感和工作主動性。為了教育廣大黨員干部職工提高警惕，提高防范和抵制歪理邪說的意識，提高反邪教斗爭的能力。我局黨委及下屬有關部門組織全體干部職工就文件精神進行認真學習，廣大干部職工進一步認識了“”邪教組織對國家、對社會、對人民的嚴重危害，形成了崇尚科學文明，拒絕邪教侵蝕的良好氛圍，從根本上鏟除“”等邪教組織賴以生存的社會基礎和土壤。
2、落實工作責任，確保措施到位。
為了認真貫徹落實文件精神，充分發揮黨組織的政治核心作用，監督作用和督促保證作用。我局黨委按照與基層簽訂包保目標責任書的內容，廣泛深入基層，督促檢查包保責任工作開展，確保包保責任制落到實處，從根本上杜絕了“”等邪教進入中小學校。
3、加強宣傳教育，提高防腐拒變的能力。
為防止“”等邪教滲透到校園之中，我局黨委及下屬有關單位還開展一系列深入持久的具有針對性的教育活動。進一步通過法制宣講、宣傳櫥窗、黑板報、廣播標語、班級上課、報告會、書寫心得體會等形式進行宣傳教育，認真組織學習，促進師生員工進一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強對“”危害性的認識，提高防腐拒變的能力，凈化了校園，為培養“四有”新人創造良好的育人環境。
在教育局黨委的統一領導下，各基層學校開展了“小手拉大手”活動，組織學生做好家長的宣傳教育工作，組織教育學生當好反邪教警示教育的宣傳員，讓學生不但自己要搞好教育活動，還要向家庭、親友和社會進行宣傳教育，以推動全社會特別是農村基層及中小學校反邪教警示教育活動的深入開展。
由于領導高度重視，宣傳有力，措施貫徹落實到位，順利地完成了第三階段的教育活動。我們將進一步加強思想教育，盡力克服問題和困難，把工作做得更好，為教育改革發展，為社會穩定和國家政權的穩固做出新的、更大的貢獻。
反邪教警示教育教案（熱門20篇）篇二十
尊敬的老師，親愛的同學們：
科學是人類知識和改造世界的最高成果。科學思想是重要的精神力量，只有尊重科學，相信科學，學科學，用科學，社會才能進步，人類才有希望。但是，有些人卻不相信科學，鼓吹邪教，到處散布謊言，迷惑人心，蒙騙群眾，害人害己，使許多人失去生命。近年來，一種叫做“”的邪教組織，打著科學的旗號，以練功為手段，以所謂“度人”為目的，狂熱地傳播。一些是非不辨的人被他們牽著鼻子走，受騙上當。它還利用人們病急亂投醫、快速致富，升天圓滿等心理來控制他人精神的邪惡目的，把他人引入歧途，走向邪路。相信了邪教的人們不但會延誤疾病的最佳治療時期，還會造成夫妻反目，家破人亡，更嚴重者還會發展憎恨社會，破壞社會秩序，自相殘殺，攻擊他人等等，這樣的案例數不勝數。邪教癡迷者為了所謂的“成佛”與“圓滿”，有的竟殺父滅妻;有的砍傷母親;有的殘害他人;甚至有的害死自己的親生兒女……真是慘無人道，罪大惡極。有一個幸福的家庭，孩子的爸爸信邪，就希望兒子早些死去，“升天圓滿”。后來，他的老婆帶著兒子跟他離婚了，他自己想飛上天，就從二樓跳下來，摔斷了腿，造成終身殘廢，可悲啊!還有一家，兄弟倆開了一家店，生意不錯，不愁吃穿，還有錢花。一天村里來了宣傳邪教人員，慌稱可以度人“升天”，過好日子。他倆就信以為真，把家產買光。最后成了窮光蛋。可笑啊!
科學是我們戰勝一切錯誤和迷信思想的強大武器。掌握和運用這個武器，科學一定能夠戰勝迷信。在此，我奉勸邪教癡迷者趕快覺醒吧!不要再執迷不悟，毀滅自己。要崇尚科學，反對邪教。
同學們，讓我們攜起手來，走近科學，感受科學，學習科學，掌握科學。用科學這個武器徹底鏟出邪教。以科學的精神和態度把握生活，從我做起，相信明天會更好，我們的生活會更加幸福和快樂。
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