優秀作文清晰地表達了作者的思想情感，讓讀者沉浸其中，感受到作者的真誠與熱情。在這里，我們為大家整理了一些優秀作文范文，希望對大家有所啟發。
一次特殊的作業小學生（實用21篇）篇一
愛，是一把生命的火焰，沒有它一切都會變成黑暗；愛，是一盞指路的明燈，在我們迷茫時為我們前行的路……在那一次特殊的作業中，我更深刻地明白了媽媽對我深深的愛。
記得那天思品老師布置了一項特殊的作業——為家長做一件有孝心的事。做什么好呢？給媽媽敲背？幫媽媽打掃衛生？為媽媽做一頓飯？好幾種方案都被我一一否定。突然，小時候媽媽給我洗腳的場景在我的腦海里一閃而過。對了，就幫媽媽洗腳！
我坐在書桌旁，靜靜地想著該怎么給媽媽洗腳?？蛷d里的媽媽正在看電視，微弱的光線下，媽媽一臉憔悴，眉宇間的疲憊怎么也遮不住，我的心就像被什么東西揪了一下，有點疼。我親愛的媽媽為了照顧我是多么的辛苦?。∶刻熘灰谶@個時候，她才能坐下休息一會兒。
“媽媽，我給你洗個腳吧！”我端著水盆，走到媽媽跟前，靜靜地對媽媽說。
思品作業我完成得很好，但我心里卻沒有一絲高興。因為還有一項作業，我沒有完成——感恩是我生來就有的作業，我將用一輩子去完成它！
一次特殊的作業小學生（實用21篇）篇二
我從小到大，做過無數的作業，有許多我都記不清了。唯獨那次作業，讓我記憶猶新。它就像一顆閃亮的珍珠，永遠珍藏在我記憶的海洋中。那是一個星期天。
早晨，陽光明媚，姥姥抱著她那只有四歲的小孫子來我家，姥姥說她要出門辦事，不能帶著孩子，想讓我的媽媽幫著帶一下，可媽媽出去沒在家。我正閑著沒事，就逗起弟弟來。不一會兒，就聽見姥姥說：“一然，我去去一下，小弟弟你就幫姥姥帶一下吧，給你留一份特殊的.作業!”“特殊的作業?”我正疑惑著，姥姥又笑瞇瞇地向我解釋道：“當然是照顧你的小弟弟!我聽了，恍然大悟，心想：照顧他還不容易嗎!于是，我便對姥姥保存證一定好好照看，便一蹦一跳地照顧小弟弟去了。我原本以為，照顧孩子不是挺簡單的嗎?只要讓他不哭、不鬧就行了?？晌疫@個弟弟，可真是太調皮了。
你瞧他，一會兒“穿梭”于客廳中，一會兒又奔進我的房間，見到我剛寫完的作業，抄起桌上的一枝筆，“唰”一聲就往我作業上一畫。我見了，哭笑不得，連忙把作業奪來，對他說：“弟弟，別亂畫，哥哥給你拿一張紙!”可是，當我拿著紙飛也似地跑進我的房間，眼前的一切令我大吃了一驚——筆被摔在了地上，早已“粉身碎骨”，我最心愛的畫冊上已被水彩筆毀了“容”……而弟弟呢?天啊!他爬過我的床，把床弄得很臟，而他正坐在窗臺上往下四處張望呢!我趕緊沖上去，把他抱了下來，可他又哭又鬧，我只好陪他玩。
折騰了一上午，小弟累了，先上床休息了。回想起上午的事，我想：這么玩也不行啊，我靈機一動對弟弟說，哥哥給你講故事吧!他一聽可高興了，于是我拿起一本連環畫，繪聲繪色地講起了《喜洋洋與灰太狼》、《葫蘆兄弟》……果然，通過我的努力，小弟再也沒有哭鬧過，而是側著腦袋，津津有味聽我講故事，開心得拍起手來……中午，姥姥和媽媽回來了，看到我帶弟弟玩得那么起勁，夸道：“沒想到咱家的一然長大了哦!”我聽了，心里美滋滋的。我終于完成了這項特殊的作業。原來，帶孩子也不是件容易的事，想起媽媽把我從小帶到了這么大，可真是費了她一番苦心啊!
一次特殊的作業小學生（實用21篇）篇三
我的媽媽是一名普通的農村婦女，她從不愛打扮自己，還帶著一點兒土氣呢，一次特殊的作業。我羨慕有的同學的媽媽有理想的工作，穿著也得體大方……這種虛榮心隨著年齡的不斷增長而逐漸擴張。
吃完晚飯后，我還在犯難。媽媽拖著疲憊的身子端起盆兒要去洗腳了。這時我的心跳加快，腦中始終閃著“作業、作業……”這兩個字。我終于鼓起勇氣搶過媽媽手中的盆子，尷尬地說：“今天……今天我給您……洗腳?！眿寢尶粗遥@訝地說：“我又不是七八十的老太婆，自己會洗。”“媽，今天是母親節，這……這是老師布置的作……作業，是必須要完成的?！眿寢尶戳丝次?，最后還是答應了。
我端來了水，讓媽媽坐在椅子上。這時，我感到渾身燥熱……我猶豫著，慢慢地伸出了手，我發現我的手在微微的顫抖。媽媽好像看出了我的窘迫，輕輕地撥開我的手，親切地對我說：“還是我自己來洗吧！”“不，我來?！蔽颐偷匕咽稚爝M水里，輕輕地撩起水，沖洗著媽媽的腳。呀！媽媽的腳上有一層厚厚的老繭，我小心地撫摸著，問：“媽，疼嗎？”她笑著說：“傻孩子，繭子怎么會疼呢？記得嗎？你小時候非常淘氣，我給你洗腳的時候，你總是用那雙小腳丫拍打著水面，把水濺得我滿身都是，現在你長大了，能為媽媽洗腳了。唉！媽媽是老啰！”我抬起頭，看見媽媽正在擦去眼中的淚水?！皨?！我……”這時，我一句話也說不出來，我為以前的猶豫而感到慚愧。
我又撩起水，輕輕地搓著，搓著媽媽腳上的每一個部位。洗好了，我用毛巾把媽媽的腳擦干。媽媽欣慰地笑了，我從她的笑容中又發現了那晶瑩的淚花。此時，我感到了輕松了許多……終于完成了老師布置的這次特殊的作業。
一次特殊的作業小學生（實用21篇）篇四
星期六，我往媽媽的郵箱里發了兩張電子賀卡，設定了收到的時間是在三月八日。因為那天是個屬于媽媽的節日——“三八婦女節”，我要送給媽媽一份節日的禮物。
下午媽媽下班回來了，我極力掩飾著心里的的喜悅，頗有幾分神秘地對媽媽說：“媽媽，去看看你的郵箱吧，你會有個驚喜哦！”媽媽疑惑地打開了電腦，看到兩封email才知道是我送給她的賀卡，特別是看到那張畫文字類似電影《河東獅吼》里的經典臺詞對白時，開心像個孩子。乘媽媽不注意，我悄悄地從自己的房間里，找出昨天晚上“加班”做的紙花項鏈。這個項鏈，是用祖母綠色畫筆畫了一塊翡翠形狀的圖形，撒上閃閃的亮粉，四周貼上幾根粉紅色的流蘇，這樣，燈光下看去璀璨奪目。再沿著畫出的掛繩帶子粘上藍色蠟光紙，一個簡單而凝聚著愛的項鏈就做好了。我把紙花項鏈送給了媽媽，她小心翼翼地接過，仔細地端詳著，非常非常美麗的笑容蕩漾在臉龐。我看得出，她內心無比的`甜蜜。而我也感覺自己此時是世界上最最幸福的孩子。
盡管，媽媽在收到我的禮物的時候，沒有太多的言語，可是從她的目光，從她的神情里我卻已經感受到那份無言的愛的交流，是心與心的交流，心心相印。我愛我的媽媽！
一次特殊的作業小學生（實用21篇）篇五
在生活中有很多很多特殊的事情，然后在上周五我接受到了一個特殊的作業――向著美食進發！
說到美食，我立刻就會想到舉世聞名的“獅子橋美食街”。事不宜遲，現在就去“做作業”。
來到獅子橋，只見人山人海，人流如潮，我迎著人流擠進美食街，我向左一看，哇！是“coco”；再向右看，是“章魚小丸子”，到處都是我愛吃的，不久我的筆記本就下來了好幾頁。
繞了好幾圈，腿也酸了，口也渴了，我只好歪歪倒倒的走到了“coco”，一下子買了倆杯元氣谷物牛奶，哇！真是美味！我頓時精神煥發，充滿了活力。“太好喝啦！我要給它打上五顆心！”
吃飯時間到了，我向路人打聽這里的哪家飯店最好吃，幾乎所有都說是南京大排檔，頂呱呱。
我聽取了大家的建議，來到了南京大排檔，不得了?。牡觊T口排到了對面店里頭還拐了個彎，用我們班吃貨的話來說就是城墻拐彎還多三塊磚，但越是這樣越引起我的好奇，這家店的菜真的有那么好吃嗎？我垂涎三尺，恨不得把前面排隊的人看做空氣，直接跑到店里吃霸王餐。
我想了想又搖搖頭，這是不可能的，不會發生這種怪事，我眨了眨眼，什么！幻想成真了，大家都走了，原來是別人沒耐心了，都走光了，我一遛煙跑進店里，點了一桌子的菜，什么糖藕，大肉包，蟹黃包，都點了一份。
我等了又等，終于能吃飯了，把一個藕往嘴里塞，太美妙了，那種甜美，好像讓我進入夢境一般，美味極了。我像上了癮一樣，一碗又一碗的倒進嘴里，每一種都是一個全新的感覺，直到把肚子撐成了特大號西瓜才止住口。到了付賬時，我傻了眼，200元吶，我所有的零花錢沒了。
這次特殊的作業把我的錢全放進了肚子里，里面記著各種酸甜苦辣。
特殊的作業完成啦！希望以后經常布置這樣的作業。
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一次特殊的作業小學生（實用21篇）篇六
記得二年級的時候，我的語文老師―楊老師給我們布置了一次特殊的作業：做一件自己不敢做的事情。我們當時驚呆了，心里都想著自己的作業該怎么寫。楊老師說：“今天這一節課，我會給大家20分鐘的時間來考慮作業的問題，這個作業就是你們的家庭作業，下面我們開始上課。”
轉眼間，20分鐘過去了，到了考慮作業的時間了。我想我應該把不敢做的事情列舉出來，讓后再選擇。1.不敢玩過山車2.不敢看鬼片3.怕狗4.怕蟲子5.怕雞6.不敢從臺階上往下蹦7.怕貓8.不敢自己睡終于列完了，我看了看，數了數一共有八條。第一條難道讓我玩過山車？不行，pass。第二條難道要我看鬼片？不行，pass。第三條要讓我和狗玩嗎？不行，pass。第四條難道要我捉一只蟲子嗎？不可以，一想到蟲子我就惡心，pass。第五條難道要我摸一下雞？不行，pass。第六條蹦臺階？不行，pass。第七條跟貓玩？不行，pass。第八條勉強ok吧。（是因為沒選項了，這是萬不得已的）。等我思考完之后，下課的鈴聲就響了。楊老師對我說：“這次作業，星期一早上第一，二節課我會讓你們一個一個地匯報，完成的好的，我會給他一枚作業章。好，下課?！?/p>
回到家，我向大家宣布了我要自己睡的消息，我媽媽說：“夢雨啊，你長大了。”在星期日的晚上我自己睡到了奶奶房間的隔壁。我洗完腳，躺在被窩里。媽媽給我講完故事后，就關燈走了。我那一雙大眼睛充滿恐懼的看著房間里的東西，心想有沒有妖怪來吃我呀？我越想越害怕，趕緊閉上眼睛，但還是睡不著。我只好用心靈去對話，讓我覺得有安全感。天使：你好！惡魔：你好！天使：我叫天使，喜歡白的東西。惡魔：我叫惡魔，喜歡紅和黑的東西?！瓦@樣，我讓我的心靈對話，慢慢地我睡著了。第二天醒來我發現，原自己睡，也沒有那么難。
第一，二節課上老師讓開始匯報，同學們的答案五花八門。有自己去看病，有坐過山車，有自己睡覺的等。匯報完畢之后，楊老師說：“同學們，我很高興教你們，因為你們都很棒，這次作業我希望你們能記住一句話：困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。你們每個人的作業完成的都很棒，所以每人一枚作業章。”
楊老師這一句話我會牢記在心，直到永遠，永遠……。
一次特殊的作業小學生（實用21篇）篇七
筷子深深插入泥土，用力往上一翻，塵土瞬間滿天飛揚?！鞍 币宦暭饨写踢M大家的耳朵。那是誰的尖叫？沒錯，是我的。你肯定很奇怪，我為什么會尖叫呢？哎！說來話長。
那一天，科學老師走進了教室，對我們說：明天的科學課上要帶蚯蚓，別忘了哦。頓時大家一陣唏噓。我接到這個任務當場就懵了：什么？抓蚯蚓？還要帶過來？可別嚇我啊！蚯蚓渾身黑不溜秋的，軟軟的`身子總是一拱一拱地蜿蜒前行像條縮小版的蛇……光想想都讓人起雞皮疙瘩。
但作業總是要完成的。放學后我回到家里，做完作業立即戴上口罩，穿上長袖，還戴上了一次性手套。左手拿著四根筷子，右手拿著一把鑷子，全副武裝的約上林同學、陳同學和江同學一起去捉蚯蚓。
我們邊走邊討論捉蚯蚓的方法。不一會兒，我們來到一片潮濕的泥土邊。我挑了塊稍微干點的地方，蹲下身，開始挖了起來。我用力將筷子插進了泥土，手腕使勁往下一壓，一塊泥土就被撬了起來，在空中劃出一道不容忽視的弧線。忽然，我感覺筷子好像碰到了一個軟軟的東西，難道是蚯蚓嗎？我低頭一看，媽呀！不是蚯蚓，是蜈蚣，我嚇得立馬跳了起來。大膽的林同學走過來用筷子把它夾到了一邊的草叢里。我心中有了陰影，再也不敢在那里挖了。于是，我換了個地方，繼續挖。突然，筷子又碰到軟軟的東西。我連忙捂住了自己的眼睛，大喊：“快過來，有情況！”其他同學瞬間圍了過來，齊聲說：“挖到蚯蚓了，好大一條！”我慢慢睜開眼睛，卻被眼前的一幕驚呆了，一條差不多有筷子那么粗的蚯蚓正在地上爬，怎么會有那么大的蚯蚓呢？只見它頭上的吸盤吸住泥土，身子往前一拱一拱的好惡心的樣子。我嚇得趕緊丟下筷子，躲開了。
逃避是不行的，作業必須得完成。于是，我只能硬著頭皮半瞇著眼睛，一點一點地將筷子伸向蚯蚓……最后我也不知道是怎樣把這只蚯蚓給抓到杯子里去的。
這次捉蚯蚓的作業實在太惡心了，你覺得呢？
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一次特殊的作業小學生（實用21篇）篇八
我鄭重而嚴肅地宣布：“老師讓家長和孩子互相交流對方的十個優點，要不假思索地脫口而出。首先，由爸爸來發言！”爸爸正用筷子一個勁兒地往嘴里夾肉，被我突如其來的'問題嚇了一跳，毫無防備地被噎得連連咳嗽，看著爸爸那迷惑不解的樣子，我只好把剛才的話又重復了一遍，他這才恍然大悟地點點頭，遲疑了片刻，說：“嗯——，女兒的優點有愛勞動、學習好、愛讀書、熱心幫助別人、活潑、有點兒馬馬虎虎，還有，哦……”爸爸大叫一聲，被我的“飛來橫肉”塞住了嘴巴，我急忙打斷他的話，“要說的是優點，不是缺點。”我一下子從椅子上蹦起來，氣急敗壞地叫道。“我來說，我來說?！眿寢尦脵C搶過發言權：“我女兒的優點太多了，聰明、有上進心、尊老愛幼、關心別人、愛動腦、心靈手巧、善良、熱愛大自然……”媽媽一口氣竟然說出了十七八條優點，我又驚訝又得意，心里暗暗想著：“我竟然有那么多優點?！边@時，媽媽笑瞇瞇地對我說：“說了這么多你的優點，，也該表揚表揚我了吧。”我早有準備，成竹在胸，一站起來，就脫口而出：“我媽媽，可謂“上得廳堂，下得廚房”，善良、熱情、樂于助人、講信用、敬業、善于思考……”幸虧我及時剎住了車，要不飯菜都涼了，最后還是貪吃的爸爸收了場：“好了，好了，大家快吃飯吧。”原來，他早就對豐盛的晚餐“垂涎三尺”了。
一次特殊的作業小學生（實用21篇）篇九
平時，作業給我的感受是枯燥和乏味。可有一次特殊的作業卻是例外。
眉頭一皺，計上心來，終于有辦法了?；氐郊?，我把“媽媽，我愛您”這句話工工整整地寫在一張紙條上，放在老媽吃飯的桌子上，等老媽坐下來吃飯，就能看到，這樣既能完成作業，也不會讓我覺得不好意思?？墒?，我把事情想得太簡單了，當老媽坐下來的時候并沒有注意到那張紙條。飯后在收拾桌子的時候，老媽一伸手就把紙條當廢紙扔進了垃圾袋里。這讓我感到絕望。不過，我轉念一想，反正老師沒要求簽字，不做老師也不會發現。于是，我寫完其他作業就去睡覺了。雖然人在床上躺著，可心卻不知道跑到哪里去了。忽然，我的眼前出現了媽媽照顧我的畫面。我再也忍不住了，徑直跑到客廳里，一下撲到正在看電視的媽媽懷里，鼓足勇氣說：“媽媽，我愛您！”媽媽輕輕地拍著我的背，動情地說：“我也愛你，寶貝兒子！”
這一次，我感受到了媽媽的溫暖，那種暖暖的、熱熱的、親切的感受，我一輩子也不會忘記。我想再說一次：“媽媽，我愛您！”
一次特殊的作業小學生（實用21篇）篇十
今天，是放學的一天，作文特殊的作業。劉老師布置了一項特殊的回家作業——“讓雞蛋跳舞”。劉老師話音剛落，同學們便嘰嘰喳喳地議論起來?！半u蛋怎么會跳舞呢？”我帶著這個問題回到了家。一到家，我便放下書包，迫不及待的拿出實驗材料，按照劉老師的說得步驟動手做了起來。
實驗的材料有：一杯清水，一個普通的雞蛋，食用鹽。
我將雞蛋小心翼翼地放入水中，免得會破掉。雞蛋沉了下去，我將鹽刮了一平勺放入水中，用筷子輕輕拌了一下，鹽溶解了，可雞蛋依然紋絲不動。我又加了一勺，雞蛋在水底搖晃了一下，又不動了。第三勺時，雞蛋終于耐不住水底的寂寞，邁著他那輕盈的步伐慢慢的“跳”上來了！看，他一會兒跳熱辣奔放的牛仔舞，一會兒跳優美舒緩的華爾茲，一會兒又跳輕巧可愛的芭蕾舞，可真有趣！
這時，我便有一個新的想法涌上了心頭：也許，不一定要一個雞蛋，多一些沒準會更壯觀呢！沒錯，趕緊行動！
這個特殊的回家作業，不僅讓我看見了奇妙的現象，還讓我體會到了科學的有趣與科學的魅力！希望大家也能多動手做實驗，在廣闊的科學天地里遨游！
一次特殊的作業小學生（實用21篇）篇十一
一次特殊的作業正是初夏的農忙的季節，湯老師布置了一次讓我們意想不到的作業――幫媽媽洗腳。
聽到這話時我呆住了，我長這么大從來還沒有幫媽媽洗過腳，到時候我該如何對她張口呢？星期五的晚上我做完作業，我鼓起勇氣把媽媽帶到沙發前，媽媽莫明其妙地問：“倩倩你這是要干什么呀？”我說：“我要完成我的作業，媽媽你先坐好了，我就出去打一點冷水?！彼蚝昧擞值沽艘恍崴?，用手試了一下才好。于是把洗腳水端到媽媽跟前，媽媽當時驚呆了，好半天才說：“倩倩你長這么大，媽媽從來沒叫你做過半點事，今天晚上怎么想起來要幫我洗腳??！媽媽還沒有老呢？你不是要做作業嗎？”我說：“媽媽你把我從小一把屎、一把尿養這么大多不容易，你農忙又這樣辛苦，你這雙腳為了這個家奔波了十幾年，今天晚上女兒要你好好享受一下，同時也就完成了我的作業了?！蔽叶自趮寢屒懊?，脫下媽媽那沉重的鞋子，又脫下潮濕的襪子。媽媽把腳浸在溫暖的'水里，看上去媽媽好像是很舒服的樣子，媽媽說：“倩倩你就別洗了，我自己洗?！甭犃诉@話媽媽還是心疼我。
過了一會兒，媽媽左腳搓一下右腳，右腳搓一下左腳，我連忙伸出小手幫搓洗，一個腳趾接一個腳趾搓，又從腳底洗到腳面，最后洗腳后跟，這時我發現媽媽腳的皮膚不再細膩，變得很粗糙。我望了望媽媽，媽媽的眼睛濕潤了，我的心里真不是滋味。我又拿來腳布，一邊給媽媽擦水一邊對媽媽說：“媽媽你對我的愛像大海一樣，而我給你的愛卻如小溪一般。我一定要好好學習，將來長大了好好的孝順你。”“我的倩兒長大了！”媽媽摟著我激動地說。
一次特殊的作業小學生（實用21篇）篇十二
快放學了，又到了布置作業的時間，金老師走進教室神秘地說：“今天我們要完成一份特殊的作業”。作業不就是抄抄寫寫嗎，還有特殊作業啊。我們立即豎起耳朵聽。“回家后，做一小時自己喜歡的事！”金老師話音剛落，教室里頓時向炸開了鍋，喊叫聲、歡呼聲蓋過了老師的聲音?！疤袅?！太棒了！”有的同學還迫不及待地問起來：“你回家干什么？”我開玩笑地說：“睡一小時覺唄！”雖說對這份特殊作業大家興奮無比，不過，這金老師到底葫蘆里賣的是什么藥呢？我們都有些不解。
放學了，大家都在盤算起來。這珍貴的一小時怎么度過呢？有的說好久沒碰心愛的籃球了，今天當然要和籃球來個親密接觸；有的說借著老師的“圣旨”要過把游戲癮……每個人心中都有一個如意算盤。爸爸來接我了，我立即向爸爸宣布金老師的“口諭”。“那就好好玩唄！”爸爸笑著說。
這寶貴的一小時，我當然不會用來睡覺。好久沒玩過游戲了，雖說竊玩過幾次，都被媽媽發現，只能無奈地關掉。今天借著金老師的“口諭”，當然要在游戲王國里充分發揮我的聰明才智了。
一回到家，我立即登錄我的q空間，干我的“家務活”，洛克王國的登錄禮包不要白不要，偷菜、寵物練級，忙得我不亦樂乎。好久沒來了，要干的活兒可真多呀！20分鐘很快過去了。突然，我的目光停在了一個游戲圖標下方的“開通有禮”幾個字上。我試探地點了這個圖標。注冊完，幾個q幣果然收入囊中。哈哈，今天運氣真好，簡直是專門為我設的禮物。游戲開始了，綠油油的小島在蔚藍色的大海中格外耀眼，原來，這個游戲叫“qq小島”。
和大多數游戲一樣，新玩家都會有指導。這個游戲的向導是個女孩，她先教我怎樣種菜，點一下“商城”，買種子，在要種菜的地方點一下，菜就種上了。菜長得很快，不一會兒便收獲了，點一下饑餓的`小動物們，它們就吃得飽飽的，我這個玩家收獲好多金幣。
不知不覺中，媽媽給我設的鬧鈴響了，啊，一小時到了。真不想離開電腦桌??！揉揉自己的眼睛，發現有點酸，我也沒得到一分錢，因為一切都是虛擬的。媽媽笑著說：“以后每天讓金老師給你們布置這樣的作業吧！”我立即搖搖頭說不好。在我們的生活中有很多我們喜歡做的事，但也有很多我們應該做的事，我們要加以選擇。我也明白了金老師葫蘆里賣的藥。
一次特殊的作業小學生（實用21篇）篇十三
那是上小學三年級的時候，我和姐姐、妹妹在家看電視，中午爸爸拎著一兜桔子回來了。一進門爸爸便樂呵呵地對我們就說：“吃桔子嘍!”
我們高興地跑過去剛要拿，爸爸卻擋住了我們的手說：“慢點兒，這些桔子里有幾個壞的，你們看怎么分?”
大家沉思了一下。
姐姐首先說：“猜拳，誰輸了那幾個壞的就歸誰。”
爸爸搖搖頭。
我說：“一個一個的分，分到誰就算誰的?！?/p>
爸爸又搖搖頭。
這時，一言不發的妹妹說話了，她說：“老師說過，孔融四歲能讓梨，我要學孔融，把那幾個壞桔子給我吧!”
這時，爸爸笑著說：“其實根本就沒有壞梨，我只是想考考你們。”
我一下子愣住了，悔恨自己忘記了爸爸的“謙讓”告誡。我真想找個地縫鉆進去。
那次考試，我得了“零”分，而且是我所有考試成績中唯一的一個零分。
這個特殊的零分我要永遠記在心中。
永遠，永遠……。
一次特殊的作業小學生（實用21篇）篇十四
記得二年級的時候，我的語文老師—楊老師給我們布置了：做一件自己不敢做的事情。我們當時驚呆了，心里都想著自己的作業該怎么寫。楊老師說：“今天這一節課，我會給大家20分鐘的時間來考慮作業的問題，這個作業就是你們的家庭作業，下面我們開始上課?！?/p>
轉眼間，20分鐘過去了，到了考慮作業的時間了。我想我應該把不敢做的事情列舉出來，讓后再選擇。1.不敢玩過山車2.不敢看鬼片3.怕狗4.怕蟲子5.怕雞6.不敢從臺階上往下蹦7.怕貓8.不敢自己睡終于列完了，我看了看，數了數一共有八條。第一條難道讓我玩過山車？不行，pass。第二條難道要我看鬼片？不行，pass。第三條要讓我和狗玩嗎？不行，pass。第四條難道要我捉一只蟲子嗎？不可以，一想到蟲子我就惡心，pass。第五條難道要我摸一下雞？不行，pass。第六條蹦臺階？不行，pass。第七條跟貓玩？不行，pass。第八條勉強ok吧。（是因為沒選項了，這是萬不得已的）。等我思考完之后，下課的鈴聲就響了。楊老師對我說：“這次作業，星期一早上第一，二節課我會讓你們一個一個地匯報，完成的好的，我會給他一枚作業章。好，下課?！?/p>
回到家，我向大家宣布了我要自己睡的消息，我媽媽說：“夢雨啊，你長大了?！痹谛瞧谌盏耐砩衔易约核搅四棠谭块g的隔壁。我洗完腳，躺在被窩里。媽媽給我講完故事后，就關燈走了。我那一雙大眼睛充滿恐懼的看著房間里的東西，心想有沒有妖怪來吃我呀？我越想越害怕，趕緊閉上眼睛，但還是睡不著。我只好用心靈去對話，讓我覺得有安全感。天使：你好！惡魔：你好！天使：我叫天使，喜歡白的東西。惡魔：我叫惡魔，喜歡紅和黑的東西?！瓦@樣，我讓我的心靈對話，慢慢地我睡著了。第二天醒來我發現，原自己睡，也沒有那么難。
第一，二節課上老師讓開始匯報，同學們的答案五花八門。有自己去看病，有坐過山車，有自己睡覺的等。匯報完畢之后，楊老師說：“同學們，我很高興教你們，因為你們都很棒，這次作業我希望你們能記住一句話：困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。你們每個人的作業完成的都很棒，所以每人一枚作業章?！?/p>
楊老師這一句話我會牢記在心，直到永遠，永遠……。
一次特殊的作業小學生（實用21篇）篇十五
“這名字好難寫??！”陣陣抱怨聲從六（3）班的教室傳出，他們在干什么呢？原來是在進行一次特殊的聽寫啊！
班主任文老師給我們一個回憶同學的機會――-聽寫每個同學的名字。不過，之前每當文老師一宣布這次特殊的聽寫，底下就炸開了鍋，不得不推遲，這次，終于等到了。
“1號，陳遠泊”。講臺上，文老師用她那不大卻威嚴的聲音報著同學們的名字。陳遠泊，他是個古靈精怪又瘦又矮的“小矮子”，他可是我最好的朋友了。至今，我依然忘不了他與趙宇晨作對的場景。
那還是讀四年級的.時候了，我們都在托管午休和學習。一天，兩人之間發生了矛盾，趙宇晨惱羞成怒，想給陳遠泊一個“教訓”。但趙宇晨用他那比較胖的身體，去追一個靈活動至極的瘦子，這有希望嗎？就見他倆圍著教室轉了一圈又圈……，最后，趙宇晨的臉都成了豬肝色還沒追上，趴在桌子上大口大口地喘氣，而陳遠泊卻只是面色微紅，像是剛健身完。趙宇晨不甘心地拿粉筆又去丟陳遠泊，陳遠泊是什么樣的人？他可是靈活得像只猴子，一個閃身就躲開了。接著陳遠泊發動了攻擊，他可沒有趙宇晨那么呆板，一盒粉筆就甩了過去，那鋪天蓋地一根根的粉筆如同“萬箭齊發”，別說你是胖子了，就是竹竿兒也躲不過！嘿嘿，趙宇晨被陳遠泊用計謀耍了吧！
其實，還有一個人，他身強力壯，是班上數一數二的淘氣包，但他的能力和成績卻又讓老師刮目相看。他的名字對于別人來說比較難寫，但對我來說，卻易如反掌，因為他可是我的老朋友了――-瞿子涵。
我永遠也忘不了他那爭強好勝但又重朋友情誼的性格。作為好朋友，我們一直在一起練習羽毛球。每次練完球，教練都會安排我們兩兩對抗打比賽。記得有一次，又是練習后的比賽，我僥幸贏了他，他難過得當時就哭了，并且一個人躲到了球館里的更衣室里生悶氣，勸也勸不住，最后，惹得他媽媽都生氣了。直到大家安慰和勸說了許久，他才慢慢平復心情。后來，我們一起回家，因為下雨，我跟他共撐一把雨傘。他似乎很快就忘記了之前的不愉快，開心地跟我聊起天來。可見，他雖然爭強好勝，但更是一個重朋友情誼的人。
這次特殊的聽寫，讓我想起很多往事。現在，我們即將小學畢業，同學們也即將要分別，我心里禁不住升起一絲惆悵。我真希望我們能重新回到一年級的時候，這樣，我們就又能愉快地在一起度過六年了。
文檔為doc格式。
一次特殊的作業小學生（實用21篇）篇十六
我的媽媽是一名普通的農村婦女，她從不愛打扮自己，還帶著一點兒土氣呢。我羨慕有的同學的媽媽有理想的工作，穿著也得體大方……這種虛榮心隨著年齡的不斷增長而逐漸擴張。
“母親節”那天晚上，我做完作業，坐在椅子上發起愁來。媽媽見我愁眉苦臉的樣子，關心地問：“怎么了？”我支吾著對媽媽說：“媽，今天……今天老師留了一個作業……”“怎么，不會嗎？”“不……”我的話到嘴邊又咽了下去，“那就快做吧！”說著媽媽不再追問做飯去了。
吃完晚飯后，我還在犯難。媽媽拖著疲憊的身子端起盆兒要去洗腳了。這時我的心跳加快，腦中始終閃著“作業、作業……”這兩個字。我終于鼓起勇氣搶過媽媽手中的盆子，尷尬地說：“今天……今天我給您……洗腳?！眿寢尶粗遥@訝地說：“我又不是七八十的老太婆，自己會洗?！薄皨?，今天是母親節，這……這是老師布置的作……作業，是必須要完成的?！眿寢尶戳丝次?，最后還是答應了。
我端來了水，讓媽媽坐在椅子上。這時，我感到渾身燥熱……我猶豫著，慢慢地伸出了手，我發現我的`手在微微的顫抖。媽媽好像看出了我的窘迫，輕輕地撥開我的手，親切地對我說：“還是我自己來洗吧！”“不，我來。”我猛地把手伸進水里，輕輕地撩起水，沖洗著媽媽的腳。呀！媽媽的腳上有一層厚厚的老繭，我小心地撫摸著，問：“媽，疼嗎？”她笑著說：“傻孩子，繭子怎么會疼呢？記得嗎？你小時候非常淘氣，我給你洗腳的時候，你總是用那雙小腳丫拍打著水面，把水濺得我滿身都是，現在你長大了，能為媽媽洗腳了。唉！媽媽是老啰！”我抬起頭，看見媽媽正在擦去眼中的淚水。“媽！我……”這時，我一句話也說不出來，我為以前的猶豫而感到慚愧。
我又撩起水，輕輕地搓著，搓著媽媽腳上的每一個部位。洗好了，我用毛巾把媽媽的腳擦干。媽媽欣慰地笑了，我從她的笑容中又發現了那晶瑩的淚花。此時，我感到了輕松了許多……終于完成了老師布置的這次特殊的作業。
一次特殊的作業小學生（實用21篇）篇十七
說起那次特殊的語文課，是那一次不是語文老師上的語文課。哈哈，你聽了覺得很奇怪吧？你或許會說，不是語文老師上的，不能算語文課；你或許還會說。。。。。。在你說一大堆之前，且先聽我說說那次特殊的語文課吧。
那天剛好是教師節，學校為了讓學生們體會老師們的辛苦，舉行了一次讓學生自己當老師上課的活動，名字叫做“小鬼當家”。從備課、講課、管課堂紀律全部由學生親力親為。這一堂不是語文老師上的語文課，由我們班上三名語文科代表負責授課。在課堂上，三名小語文老師給我們講了《四季的雨》那一課。她們分工明確，一個負責寫板書，一個負責講評課文，一個負責輔助講解并回答同學們的問題。
她們先詢問同學們喜歡哪個季節的雨，以及為什么喜歡。由于第一次上這樣的一堂不是語文老師上的.課，同學們都十分激動和興奮，爭先恐后地舉手。他們一邊舉手，一邊死死地瞪著小老師們，那股勁頭比平時上真老師的課還要積極。整堂課就在這樣熱烈的氣氛中順利地開展并有序地結束。
課后我在心里拿假語文老師和真語文老師比較，發現假的遇到真的，根本就是小巫見大巫，無論是從講課效果還是流利度，假的遠遠比不上真的。我不由得深深的佩服起老師們。當然，小老師們能克服恐懼，在講臺上講了一節課，實在是勇氣可嘉。我聽三個小老師說，為了準備這堂課，花了不少功夫，老師們每天為我們上課，該是付出了多少的艱辛呀。
這就是我經歷的一堂沒有語文老師的語文課，這個經歷讓人回味許久。
一次特殊的作業小學生（實用21篇）篇十八
你們老師平常聽寫都是寫課文中的詞語吧！可我們老師今天報的聽寫超乎你的想象，怎么回事？讓我細細道來吧！
“第二個，胡嘉欣。”我們又笑了起來，真不明白老師為什么要讓我們默寫同學的名字。不管了，寫了再說。我們又一次進入歡樂的笑聲中。
誰知道，我為什么要讓大家默寫同學的名字？”老師突然問我們，見我們沒有聲音，她繼續說道，“我認為，記住同學的名字，才能更好地記住童年美好的時光。我們今天默寫了比較難的同學的名字，記住名字怎么寫，也是對同學的一種尊重。”
我們中國的名字奧秘真多呀！比如我吧！郭日成――日是爸爸媽媽希望我像日出一樣雄偉，做什么事情都能成功。原來名字里有爸爸媽媽對我們的期盼，也有深沉的愛，我決心要好好學習，不辜負她們對我的希望！這次特殊的默寫，我永遠不會忘記。
一次特殊的作業小學生（實用21篇）篇十九
我相信同學們都經歷過很多次考試。可是今天上作文課的時候，我卻遇到一場“特殊考試”，下面，我就給大家慢慢說……。
今天上作文課前，班里同學們非?；钴S，有的同學在畫畫，有的同學在聊天，還有的同學在亂跑。這時，郭老師走了進來，說：“同學們，我們這節課進行一場考試!”教室里頓時悄然無聲，就連一根針掉到地上的聲音都能聽到。這時候有的同學在翻作文課文，想從書中找一些答案，有的同學在討論一會考試可能要考的內容，還有的同學在若無其事的玩……。
這時，郭老師拿出一些試卷，發給了同學們，老師說：“這次考試只有五分鐘時間，請大家快做!”考試開始了，老師催促著大家，同學們更是奮筆疾書，“還有三分鐘”，我想：做不完了，老師真是的，光出這些寫的題，五分鐘做完這些題簡直是天方夜談!看看那些簡單就做那些吧!正想著，我的目光落到第二十題上，“如果你已經讀完了所有題目，請只做第二題?！薄鞍?怎么會是這樣，我太粗心了，現在我不用做了!”再看看別的同學，一個個累的滿頭大汗，我正要把這個秘密公開出去，郭老師卻用目光和手勢制止了我，我明白了郭老師的用意。“還有一分鐘，還有三十秒，交卷!”郭老師一聲令下，同學們都不做了。
“做完了嗎?”老師問，同學們異口同聲的回答：“沒有!”這時，老師說：“請大家齊讀第二十題?！币粫?，同學們的口全成了“0形，老師把粉筆當話筒，采訪大家，“請第一個發現秘密的同學袁野發言，”我站起來，說：“通過這次考試，我明白了正確的做題方法，就是在考試時先要把試卷瀏覽一遍，做到心中有數?！?/p>
這真是一場特殊而又難忘的考試!
一次特殊的作業小學生（實用21篇）篇二十
《家庭作業》是一篇小故事，主要講述了普通的初三學生小明生病了，沒上課，便讓同學把作業告訴他，其中數學老師留了兩道高考壓軸題，作為思考題。小明算了很長時間，用了很多方法，都沒有解出來，可他一點也不灰心，繼續計算，可還是一無所獲。過了很長時間，他終于想出了方法。到他交作業時，老師激動地說，他做出了歷年初中學生都沒做出過的壓軸難題。
我想，其實比小明更聰明，更有數學天賦的中學生有不少，可他們為什么做不出來呢？不是因為沒有這個能力，而是聽到沒有中學生做出過后，產生了畏懼心理，覺得自己也做不出來，便沒有盡自己最大的努力，所以沒人做出來。
看著這個故事，我也不禁想起了自己。那是我第一次做飯，我十分緊張，生怕搞砸了。我小心翼翼地提起油，向鍋里倒，可是由于我生怕倒多了，只倒了一點，我把油后面又提起來了一點，結果倒多了一兩倍，沒辦法，只能把多余的油倒出來。我生怕再生什么岔子，拿碗時，便更加小心了，可我太緊張了，手一滑，碗差點掉地上。媽媽見我手忙腳亂的樣子，便讓我別害怕做不好，放輕松些，于是我便壓下心中的緊張，學著媽媽平時的樣子做了起來，結果大獲成功。
看來，同樣是一件事，如果把它當做難題來解決，往往不如人意，但如果平常對待，結果往往大獲成功，因為心態改變一切。
一次特殊的作業小學生（實用21篇）篇二十一
老師先讓我們拿出一個本子翻開最后一頁，再讓我們拿出筆，老師說：“開始了！”并叫了聲“盧令”，我還以為老師是在叫盧令回答問題呢？當我看見盧令舉起了手，我才頓時恍然大悟，原來是要聽寫班上人的名字呀！怪不得盧令寫得那么快，因為是自己的名字呀。我想還有很多同學沒有反應過來吧，因為這樣的聽寫還是第一次。我快速寫完了“盧令”這兩個字也舉起了手，表示我已經寫好了。不一會兒，同學們漸漸地明白了聽寫規則，也接二連三地舉起了手。
老師又報了“侯金沅”，這下問題又來了，“金沅”又該怎么寫呢?有些同學東張西望看一看誰會寫，還有些同學撓撓頭，在那冥思苦想，這個問題估計就侯金沅他一個人會吧。
我想：要是能報到我的名字那該多好??！果然不出乎我所料，真的報到了我的名字，我心里暗喜，于是我迅速地寫了我的名字。