優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上合理布局，有一個(gè)引人注目的開(kāi)頭，清晰的中間段落和精彩的結(jié)尾。希望大家能夠通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文，不斷提高自己的寫(xiě)作能力和思維能力，創(chuàng)作出更出色的作品。
走一步再走一步初三（專(zhuān)業(yè)20篇）篇一
有一天，我和小伙伴們?cè)跇?shù)蔭下乘涼，正想著玩點(diǎn)新花樣。
“嗨！”內(nèi)德說(shuō)，“我們很久都沒(méi)有爬懸崖了。”
“我們現(xiàn)在就去爬吧！”有個(gè)孩子叫到，他們就朝著一座懸崖飛跑過(guò)去，我也跟著他們一起跑。
它是一堵垂直的峭壁，壁面上有許多凸出來(lái)的巖石、崩土和蓬亂的灌木，大約有20米高。我有點(diǎn)害怕，但看到他們一個(gè)個(gè)都爬上去了，我不想做膽小鬼，我也跟著他們一起爬。但很快，我落在了最后。中途，他們?cè)谑苌闲菹ⅲ医K于追上了。但大約十分鐘后，他們都休息好了，又開(kāi)始向上爬。
“嗨，慢著！”我有些害怕，向他們哀求著“恐怕，我……”
他們沒(méi)有理睬，繼續(xù)向上爬。很快，他們都到了崖頂，回頭看我還在石架上，大喊：“膽小鬼，再見(jiàn)吧！”又向我做了一個(gè)鬼臉。這時(shí)，天色已晚，我后背冒著冷汗，害怕自己會(huì)掉下去。情急下，我突然想到了幾年前，在費(fèi)城，七月的一個(gè)悶熱的日子里，我和小伙伴一起爬懸崖，我沒(méi)有爬上去，傍晚的時(shí)候，我的好朋友杰里把我的父親叫來(lái)了，父親讓我走下去，可我害怕會(huì)掉下去。“我不下去，我會(huì)掉下去的！”爸爸說(shuō)：“不管多遠(yuǎn)，你都要自己一小步，一小步的爬上來(lái)！”爸爸用手電筒指著旁邊的一塊巖石，讓我慢慢地一步一步走了下來(lái)。
我想到這里，突然又有了勇氣，想起了爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)的，不要想有多遠(yuǎn)，有多困難，你需要想的是邁一小步，這個(gè)你能做到！
我自己慢慢的，一小步，一小步地向下爬。終于，我回到了地面。我回頭看了看，突然感到了些許的成就感，對(duì)自己走過(guò)的漫長(zhǎng)的路而感到驚訝和驕傲。
走一步再走一步初三（專(zhuān)業(yè)20篇）篇二
人生會(huì)遇到很多挫折與不幸，當(dāng)你難以抉擇時(shí)，可以“走一步再走一步”。
四年前，我有一段艱辛的回憶；在一次玩耍中，我不幸從二米高的高臺(tái)上摔下來(lái)，我的手臂擦傷了，我的左腿也摔骨折了，當(dāng)時(shí)和我在一起的小伙伴們都驚呆了，他們站在那里一動(dòng)不動(dòng)，但其中一個(gè)我最要好的玩伴跑回去把我的媽媽喊來(lái)了。
媽媽看到我，嚇壞了一把抱住我把我送到了醫(yī)院，我當(dāng)時(shí)已經(jīng)嚇的昏了過(guò)去，直到醒來(lái)我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠潭荚诓〈睬翱粗摇．?dāng)我正要起來(lái)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我的腿好像被什么東西固定了起來(lái)，我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我我的腿摔骨折了，我當(dāng)時(shí)嚇得都要哭了，眼里充滿(mǎn)了絕望，媽媽安慰我說(shuō)‘沒(méi)事的，幾個(gè)月就會(huì)好的，你的腿摔得并不是非常嚴(yán)重。
以后的每天，我都會(huì)讓媽媽扶著我走一走，不久我就出院回家了，來(lái)到家中，我感受到了幸福與溫馨。
我堅(jiān)信，不管遇到多大的挫折，都要頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝自己，勇敢地邁出一小步，只有邁出了這一步，才會(huì)有下一步的存在，才會(huì)有克服困難的存在。相信我，“走一步，再走一步”！
走一步再走一步初三（專(zhuān)業(yè)20篇）篇三
1歲：一對(duì)可愛(ài)稚嫩的雙胞胎兄弟在大人的鼓勵(lì)下蹣跚學(xué)步：走一步，再走一步，兄弟倆臉上都綻開(kāi)了幸福的花朵。
7歲：背著書(shū)包的雙胞胎兄弟手拉著手跑進(jìn)校園，在這里，他們開(kāi)始了學(xué)習(xí)生涯：走一步，再走一步;在滿(mǎn)墻的獎(jiǎng)狀中，仿佛展現(xiàn)著他們你追我趕，刻苦學(xué)習(xí)的身影。
17歲：兩張高校錄取通知書(shū)擺在他們的面前，他們必須做出一個(gè)選擇，因?yàn)榧依锊荒芡瑫r(shí)供起兩個(gè)大學(xué)生。兄弟倆在車(chē)站擁抱道別：走一步，再走一步;登上了一南一北的兩列火車(chē)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們都淚流滿(mǎn)面。
20歲：在驕陽(yáng)似火的南方的一個(gè)建筑工地上，哥哥頭頂烈日，揮汗如雨。休息的時(shí)候，突然下起了大雨，他沖出了屋子。當(dāng)工人叫人去蓋住堆在空地上的材料時(shí)，上面已被蓋住。
23歲：在白雪皚皚的北方，弟弟第一個(gè)來(lái)到圖書(shū)館，想開(kāi)門(mén)的工作人員打招呼，來(lái)到一角落位置，熟練地打開(kāi)書(shū)本閱讀。
27歲:終于，兄弟倆在一次會(huì)議上相逢。哥哥已是某房產(chǎn)公司的經(jīng)理，弟弟則是某大樓的設(shè)計(jì)師。當(dāng)晚，兄弟倆去了餐廳，這一餐，兄弟倆眼睛都喝紅了，相互攙扶著離開(kāi)。
37歲：再一次在餐廳相聚。弟弟用手挽住哥哥：“哥，那些數(shù)據(jù)是我反復(fù)計(jì)算的，不能減!”哥哥怒道：“別喊我，你把這事捅出去，還談什么兄弟情分?”哥哥手一甩，走出了餐廳。
40歲:法庭上，法官宣判：“xxx承建工程質(zhì)量低劣，造成坍塌事故，造成重大人員傷亡，據(jù)《刑法》n條判處有期徒刑20年。”被告席上的哥哥被送進(jìn)了監(jiān)獄。
47歲：弟弟又一次來(lái)到監(jiān)獄，獄警搖搖頭:“他還是不肯見(jiàn)你。”弟弟失望地離開(kāi)了。去了哥哥兒子就讀的重點(diǎn)高中。
57歲：哥哥出獄了，發(fā)現(xiàn)兒子來(lái)接他，兒子剛考完博士，開(kāi)口便說(shuō)：“叔叔病重了!爸，你還記恨他嗎?這些年，他一直郁郁寡歡，還要供養(yǎng)兩個(gè)家……”
廣闊無(wú)垠的海上微微泛起波浪，一陣風(fēng)吹來(lái)，一個(gè)浪打來(lái)，海邊沙灘上的腳印消失了。
作文點(diǎn)評(píng)：
王舜的這篇文章吸引我的首先是他的結(jié)構(gòu)。人的一生，其實(shí)就是無(wú)數(shù)腳印的疊加。這串腳印中隱含了成長(zhǎng)、思考、抉擇、善良、罪惡、悔恨、感恩……是一輩子的縮影。他很巧妙地用時(shí)間作為這篇文章的軸線(xiàn)，清晰明了地展現(xiàn)了一對(duì)雙胞胎一路走來(lái)的愛(ài)恨交錯(cuò)。文章開(kāi)篇“廣闊無(wú)垠的大海此刻風(fēng)平浪靜，沙灘上出現(xiàn)了一排淺淺的腳印……”與結(jié)尾“廣闊無(wú)垠的海上微微泛起波浪，一陣風(fēng)吹來(lái)，一個(gè)浪打來(lái)，海邊沙灘上的腳印消失了。”形成照應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整緊湊。那簡(jiǎn)單的對(duì)于腳印的描繪使整篇文章彌漫著詩(shī)意與哲理。
再說(shuō)故事情節(jié)，這是典型的小說(shuō)式情節(jié)發(fā)展路線(xiàn)。年少一起玩鬧嬉戲，少年立志求學(xué)，青年各自闖蕩，中年反目成仇，彌留真情再現(xiàn)。雖然情節(jié)司空見(jiàn)慣，但是能在考場(chǎng)上一筆成文，氣息貫通，實(shí)屬不易。
然而，畢竟是應(yīng)試作文培養(yǎng)下的產(chǎn)物，帶了一些硬傷。每一段文字里那些點(diǎn)題的“走一步，再走一步”，顯得繁多，呆板。
走一步再走一步初三（專(zhuān)業(yè)20篇）篇四
合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土：千里之行，始于足下。
——題記。
回首漫長(zhǎng)而短促的十六年，我一直有一種在登山的感覺(jué)。
這座山是如此之高，以至于我只能虔誠(chéng)地仰望，在荊棘叢生的荒野中辛苦地尋覓一條直抵山頂?shù)男÷贰Ｈ欢抑溃ㄏ蛏巾數(shù)闹挥心且粭l筆直的路徑，旁邊的小路永遠(yuǎn)只是復(fù)雜交錯(cuò)的迷宮，我沒(méi)有能力辨明，也沒(méi)有能力尋找那條最短的捷徑。我只能排除雜念，堅(jiān)定不移地遵循北斗星永恒不變的方向，一步一個(gè)腳印，邁過(guò)前方的巖阻。哪怕前方是奔騰洶涌的河流，哪怕前方是危機(jī)四伏的沼澤，哪怕前方是風(fēng)景優(yōu)美的原野，哪怕是前方是不可預(yù)測(cè)的深林。我都不會(huì)被牽絆住腳步，因?yàn)槲抑溃挥心庆F靄中隱約朦朧的頂峰才是我追求的目標(biāo)，才是我追求夢(mèng)想的不竭動(dòng)力之源。
我沐浴著清晨的陽(yáng)光前行，每當(dāng)遇到無(wú)法越過(guò)的險(xiǎn)阻，我就會(huì)停下來(lái)搭建一間簡(jiǎn)陋的小屋，然后辛苦地開(kāi)拓前進(jìn)的道路，我明白這是必須躍過(guò)的檻兒，不能逃避，逃避就意味著輸給了自己，輸給了這座永遠(yuǎn)驕傲地屹立在前方的高崖。屋前的石碑上鐫刻著我所度過(guò)的每一程風(fēng)雨，這是我留給自己的唯一紀(jì)念。
面對(duì)橫亙?cè)诼分醒氲木迬r，我終于扛起了閑置的鋤頭，埋頭辛苦地挖掘，想要開(kāi)出一段前行的路。不要笑我的荒誕，多年的艱辛早已讓我明白了一個(gè)真理：有些情況看似不可能被克服，但只要你肯下決心去做，去拼搏，一點(diǎn)點(diǎn)化解小困難，最大的障礙也必將被我們克服。我們要相信人定勝天，沒(méi)有什么困難能讓我們徹底絕望，我們要像填海的精衛(wèi)、移山的愚公一樣、追日的夸父一樣，縱使失敗，也要無(wú)愧于自己的心！
不知不覺(jué)間，竟已發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到了人生中最關(guān)鍵的那個(gè)十字路口，面臨著兩難的選擇。沒(méi)有人能幫助我，我只能依靠我自己。
在燈下伏卷小憩，想著接下來(lái)要完成的任務(wù)——這大概是我最常做的事了罷。回首幾年來(lái)的堅(jiān)持不懈，我便更堅(jiān)定了繼續(xù)前進(jìn)的選擇，哪怕我知道自己追尋的道路可能沒(méi)有結(jié)果，我不會(huì)也不能放棄。我深知自己的未來(lái)掌握在自己手中，成長(zhǎng)中的我們?nèi)缤瑢⒁评O的蝴蝶，必定要經(jīng)歷一個(gè)痛苦的蛻變。我們也許沒(méi)有給全人類(lèi)的黑夜帶來(lái)光明的那個(gè)偉人擁有的耐心和勤懇，也沒(méi)有一生與黑暗和寂靜相伴的那個(gè)女子超人的毅力和堅(jiān)韌，也許沒(méi)有達(dá)·芬奇的智慧，貝多芬的才藝。但平凡的我們也有著誰(shuí)也無(wú)法抹殺的價(jià)值和光彩。上帝是慷慨的，他給予了每個(gè)人在不同領(lǐng)域的天賦；他也是仁慈的，在為你關(guān)上一扇門(mén)之前必定為你打開(kāi)了一扇窗戶(hù)。抱怨生活只能打擊你的自信和前進(jìn)的勇氣，過(guò)度的壓力只會(huì)讓你從平衡的木板上掉下來(lái)，盲目地順應(yīng)環(huán)境只會(huì)讓你失去做人的脊梁，驕傲自滿(mǎn)只會(huì)束縛你前進(jìn)的腳步。
永遠(yuǎn)要銘記做人的'根本就是腳踏實(shí)地，艱苦奮斗。沒(méi)有任何人可以不勞而獲，生命不可能從軟弱中開(kāi)出燦爛的鮮花，我們青少年更應(yīng)該如此。正如李大釗先生所說(shuō)：“青年之字典，無(wú)困難二字；青年之口頭，無(wú)障礙之語(yǔ)：唯知躍進(jìn)，唯知雄飛，唯知本其自由之精神，奇僻之思想，敏銳之直覺(jué)，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史”。愿我們?cè)谌松缆泛蛯W(xué)習(xí)道路上且歌且行。
走一步再走一步初三（專(zhuān)業(yè)20篇）篇五
竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。
――《定**》。
那是一個(gè)炎熱的夏天，爸媽帶我去公園游玩。
那個(gè)公園。很獨(dú)特，沒(méi)有游樂(lè)場(chǎng)，只有純天然的設(shè)施。其中一片大型池塘上架著幾種不同類(lèi)型的.獨(dú)木橋。
我很勇敢自信，其實(shí)也很懦弱，嬌小。
踏上獨(dú)木橋的第一步，自己很有信心到達(dá)對(duì)岸。但第五步，第六步就開(kāi)始失去了平衡，望著腳下的獨(dú)木及潺潺的流水，我的自信心早已消散的無(wú)影無(wú)蹤，即使爸媽在身后幫助我走過(guò)這一遭。
步入初中，學(xué)習(xí)，生活有了很大的改變。
第一次月考，我對(duì)自己很有信心，即使在聽(tīng)完老師評(píng)卷之后。
我記得很清晰，成績(jī)單就貼在門(mén)口的墻上，心里什么也沒(méi)有想，只是很平靜，去找自己的名字。
從上往下找，怎么沒(méi)有我？
再找一次，這次一定要看得仔細(xì)點(diǎn)，二十名，二十一名……三十名，不會(huì)吧！
三十四名再往下，三十五名定格！李思瀅，總排名151名！
瞬間感覺(jué)自己要失重倒地的感覺(jué)，難道我的人生要這樣走下去？如好友娜娜不在七班，我會(huì)有些許安慰，但她卻是第九名。
那一晚我感覺(jué)做什么都不踏實(shí)，印象最深刻的是晚飯時(shí)，只吃了一個(gè)漢堡，與好友聊著天，心里就莫名難受，眼淚開(kāi)始不由自主偷偷往下掉，整個(gè)身體已經(jīng)不受控制，我的面容已經(jīng)是花容失色了。
后來(lái)父母給了我鼓勵(lì)，讓我覺(jué)得這次考試算不了什么，只是一個(gè)考試而已，再說(shuō)，我的排名靠后，我會(huì)有更大的進(jìn)步空間的。
再往后，我有了自己的學(xué)習(xí)世界。在拓展培訓(xùn)期間，老師宣布期中考試成績(jī)，我班內(nèi)排名十三，主科排名第四名，我體會(huì)到了一種前所未有的成就感和自豪感。
在每個(gè)夜晚，在每個(gè)我感受到自己進(jìn)步的夜晚，我聞到花香，我感受微風(fēng)，原來(lái)夜里的風(fēng)兒是這么溫柔。
第二次月考，我沖到了年級(jí)第十。
在每個(gè)夜晚，在每個(gè)我獨(dú)自刷題的夜晚，我聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)叫，我聽(tīng)到了蟲(chóng)鳴，我看到了滿(mǎn)天星斗！
我享受著從未體驗(yàn)過(guò)的歡喜，細(xì)膩如發(fā)般的流過(guò)心底。
后話(huà):。
八下上期的期中考試成績(jī)馬上揭曉，我忐忑，也很期待。
不管結(jié)局如何，一步步踏實(shí)地走，是曾經(jīng)的歡喜，也是未來(lái)的目標(biāo)。
走一步再走一步初三（專(zhuān)業(yè)20篇）篇六
人的一生注定要經(jīng)歷或多或少的磨難，沒(méi)有人會(huì)一路一帆風(fēng)順，也沒(méi)有人總是生活在困境當(dāng)中。適當(dāng)?shù)拇煺圩屛覀冎饾u成長(zhǎng)，而面對(duì)挫折的態(tài)度就決定了我們的未來(lái)。
《走一步，再走一步》中的小男孩莫頓·亨特用他攀爬懸崖中被小伙伴落下后的經(jīng)歷告訴我們這個(gè)含義深刻的道理。
讀了這篇課文，我有很多感觸。首先當(dāng)然是莫頓從這次險(xiǎn)境得到的啟示：做事要一步一步來(lái)，把大困難拆成一個(gè)個(gè)小困難，努力解決這些小困難，就將戰(zhàn)勝以前遙不可及的大困難。這些話(huà)代代相傳，可真正做到的又有多少人呢?政治上，從古到今有多少雄心壯志的君王?但又有多少個(gè)為了一步登天直接用武力解決困難而失去整個(gè)江山呢?也許他們當(dāng)時(shí)只要腳踏實(shí)地用耐心化解阻礙自己的難題，將敵人化為戰(zhàn)友，那么遲早會(huì)把所有難題消滅，取得最后的勝利。在現(xiàn)實(shí)生活中，許多人面對(duì)大困難是就輕言放棄，但如果我們敢于像莫頓那樣邁出第一步，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)看似困難的任務(wù)原來(lái)自己可以做到，只要有勇氣和努力就一定會(huì)獲得成功。
其次，讓我心里為之感動(dòng)的就是莫頓的父親。當(dāng)他的孩子遇到難題時(shí)，他明智地選擇鼓勵(lì)孩子自己爬下來(lái)，也正是因?yàn)檫@樣，莫頓才會(huì)親身明白父親想教給他的道理，讓他知道做人做事應(yīng)該靠自己而不是一味依賴(lài)他人，讓他的孩子因一次歷險(xiǎn)而受益一生。從這一點(diǎn)上，我無(wú)比地欽佩這位偉大的父親。
走一步再走一步初三（專(zhuān)業(yè)20篇）篇七
學(xué)習(xí)更是如此，學(xué)知識(shí)就相當(dāng)于建樓房，每點(diǎn)知識(shí)的.積累，就好比一步步的步伐，要走好每一步，走穩(wěn)每一步，走對(duì)每一步。不用心急，這一步踏的結(jié)實(shí)了，再走下一步吧。倘若步伐太快了，一粒小石子將使你倒下，欲速則不達(dá)，走好每一步才是關(guān)鍵！
不必想得太多，完成你眼下的事情才是關(guān)鍵。
想的往往是美好的，但現(xiàn)實(shí)很殘酷，當(dāng)你太著重你今后的美好，很可能會(huì)忽略你現(xiàn)在的任務(wù)，每天的白日做夢(mèng)，待到最后美夢(mèng)破碎，你會(huì)更加的痛苦，這只能責(zé)怪你自己，不是因?yàn)槟銢](méi)有能力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，而是因?yàn)槟銓?duì)夢(mèng)想看得太重，想得太多，而忘卻了現(xiàn)在的你！
建房工人若是在建房時(shí)，每天提著今后自己建筑的樓房那么的美麗，多么的令人喜愛(ài)，那么他還能夠全心全意的投入到現(xiàn)階段的工作當(dāng)中嗎？效率還能夠快嗎？更重要的是他建的樓房還能是他夢(mèng)想中的那么美嗎？學(xué)生若是學(xué)習(xí)中總想的是一步登天，成為受人尊重的學(xué)者，那么他還能夠成功嗎？想要一步登天，沒(méi)有厚實(shí)的基礎(chǔ)能行嗎？想要吹牛，沒(méi)有吹牛的資本，能吹的起來(lái)了嗎？心中有個(gè)夢(mèng)、有個(gè)目標(biāo)很重要，但更重要的是別脫離現(xiàn)實(shí)，完成好現(xiàn)階段所要完成的，不必想的太多！
如今的生活節(jié)奏越來(lái)越快了，有時(shí)候能靜下心去思考問(wèn)題，反思自我，更顯得難能可貴，遵循著自己的本心，靜下心，走一步再走一步吧。帶動(dòng)生活中的節(jié)奏去走動(dòng)，慢慢來(lái)，何必想的太長(zhǎng)遠(yuǎn)，何必走得太慌張？車(chē)到山前必有路，水到渠成往往就在靜下的那一刻吧。
走一步再走一步初三（專(zhuān)業(yè)20篇）篇八
人生就像一葉小舟，航行于茫茫大海，而信念，則是確保我們不會(huì)迷途的指南針。有了信念，我們才能在茫茫的人生海洋上行駛得更穩(wěn)更好，才能走一步，再走一步，直至到達(dá)勝利的彼岸。
信念是支撐我們前行的動(dòng)力，它能像寶劍一樣激發(fā)我們的豪氣，如明燈般照耀著我們的心靈。讓我們?cè)诔晒Φ拇蟮郎希咭徊剑僮咭徊健?/p>
官場(chǎng)打斗，朝廷一片混亂；老師被殺，徐階陷入絕望。看到老師夏言鮮血飛濺，頭顱落地，徐階只能默默流淚。他本想用自己的才華讓明朝強(qiáng)大起來(lái)，卻又無(wú)能為力，無(wú)法對(duì)付嚴(yán)嵩。然而，他的才華被皇帝看中了。但從此，他成了嚴(yán)嵩的頭號(hào)政敵。他被壓榨，被威脅，受盡了苦。他隨時(shí)都可以選擇放棄。然而，他被他的信念支撐著，他隱忍著，委曲求全，假意巴結(jié)討好嚴(yán)嵩，他看著身邊的一個(gè)個(gè)人死在嚴(yán)嵩的手下，看著朝廷越來(lái)越混亂，他只是等著最佳下手的時(shí)候，他等到了，并果斷地下手，一舉擊潰腐敗的勢(shì)力，順利實(shí)現(xiàn)自己的理想，使明朝興旺發(fā)達(dá)。
江邊，王守仁等著朋友的音訊。而當(dāng)他得知朋友被殺，寧王叛亂的消息后，他的手下就帶著他上船跑了。周?chē)娜藗冋谟懻撛撎油龊翁帟r(shí)，他卻果斷的決定平叛！他手下一個(gè)士兵也沒(méi)有，卻是招來(lái)了一幫烏合之眾。他毫無(wú)勝算，然而他的信念告訴他不能放棄，他充分運(yùn)用了自己的軍事才能，最后成功平叛，立下赫赫大功！
“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。：若想在“無(wú)路”找到“路”，只能依靠自己的信念。
走一步再走一步初三（專(zhuān)業(yè)20篇）篇九
時(shí)光如梭，匆匆流逝的所有，讓我再一次懂得了，人生的時(shí)光門(mén)票，在不斷的穿梭過(guò)去和未來(lái)，也任光陰的手撫摸著這個(gè)現(xiàn)在，有太多的好像，早已和我的過(guò)去劃開(kāi)了界限，無(wú)論悲傷的過(guò)往，還是美好而快樂(lè)過(guò)的曾經(jīng)，都好像已經(jīng)不重要了。
重要的是，走一步，再走一步。這場(chǎng)在歲月里一直奔跑的故事，和那始終無(wú)法為自己畫(huà)上成功圓滿(mǎn)的句號(hào)。我想，這便是我們前行不止的人生吧。注定要用傷痕去成熟，見(jiàn)證每一步走過(guò)的路。
時(shí)常，在每一個(gè)寧?kù)o的深夜里，一個(gè)人靜靜的深思，深思那些與現(xiàn)實(shí)有關(guān)的一切，深思記憶中的無(wú)數(shù)過(guò)往，最后得到的答復(fù)卻是，越來(lái)越多的無(wú)奈，留給了說(shuō)不出的嘆息。
其實(shí)，生命就是如此。有時(shí)候，有些事你想的多反而沒(méi)有任何意義，預(yù)料中能發(fā)生，永遠(yuǎn)卻出乎意料。走一步，再走一步，把太多的交給時(shí)間和現(xiàn)實(shí)。
如果，總要一個(gè)理由，必須要一個(gè)人留下，我情愿、把最后的眼淚，留給自己，而讓你們先走。不是我的冷漠和無(wú)情，不是我的逞強(qiáng)和不在乎，只是，所有的最后，總需要一個(gè)人去流淚。
走一步，再走一步。我知道；前方總有一個(gè)終點(diǎn)，那怕不是未來(lái)，它也不是那個(gè)過(guò)去。陽(yáng)光下的藍(lán)天，是因?yàn)榻?jīng)歷了風(fēng)雨的吹打，被實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，是因?yàn)槟阍娴母冻鲞^(guò)。
不知、是否你也這樣過(guò)？在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈面前，把所有的重?fù)?dān)，責(zé)任和壓力，扛在了自己的雙肩上，不顧一切艱辛，拼命的追趕前方的道路，在疲倦身心的時(shí)候，咬著牙說(shuō)，走一步，再走一步。
記憶，永遠(yuǎn)停留在那個(gè)美好的昨天中，回憶的的路，有過(guò)多少悲傷，有過(guò)多少懵懂的天真。那些追夢(mèng)路上，所有的風(fēng)景，被停留的瞬間，驛站，只是因?yàn)槲覀冋f(shuō)好了再見(jiàn)，其實(shí)；是再也不見(jiàn)！
要走的，是留不住，要留的，是不會(huì)在，走一步，再走一步。我們都是時(shí)間中匆匆的過(guò)客，對(duì)于歲月而言，它從來(lái)都沒(méi)有記住我們來(lái)過(guò)的樣子。它所記住的是最后的遠(yuǎn)走！其實(shí)，我們一直都在感嘆年華，感嘆歲月帶走我們的年華，因?yàn)槲覀儚奈从羞^(guò)，歲月這般匆忙。
山一程水一程，有些事，當(dāng)你深深地經(jīng)歷過(guò)之后，也就慢慢的懂了。懂了人生這趟渾水，踏深了會(huì)留下印記，踏淺了什么也不會(huì)留下。太多到過(guò)的路，你也會(huì)是如此的熟悉，沒(méi)有到過(guò)的遠(yuǎn)方，所有的幻想全是零。
背著年華的行囊尋找自己的夢(mèng)，誰(shuí)的一生是不經(jīng)風(fēng)雨兼程去迎接彩虹和陽(yáng)光，誰(shuí)的路是沒(méi)有傷痕和淚水就到生命的終點(diǎn)？其實(shí)，真的沒(méi)有。要想擁有一個(gè)好的人生，就算不完美，總有酸痛的經(jīng)歷和坎坷的折徑。
忙碌不是累的理由，我時(shí)常這樣用來(lái)安慰自己。但我們都知道，忙著忙著就累了。可許多次，不敢向任何人說(shuō)，我到底有多累，我又有多么的苦。其實(shí)；不是自己不懂的訴說(shuō)自己的委屈和負(fù)累，而是不想為脆弱，去找任何理由，來(lái)掩飾自己僅有的堅(jiān)強(qiáng)。
曾多少次，也不曉得過(guò)時(shí)間過(guò)了多久了，沒(méi)有這樣清醒的整理自己對(duì)的生命一程又一程的感想。或許；我們每一天匆忙的奔波和忙碌節(jié)奏，缺少了給自己的思想，找一個(gè)安靜的空間，來(lái)填滿(mǎn)亦或梳理心靈所有的空虛。
走一步，再走一步。在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的那邊依然還是現(xiàn)實(shí)。一個(gè)人活著，無(wú)法選擇自己貧寒的出生，但可以選擇自己的命運(yùn)和最終的歸宿。因?yàn)槟愕娜松恢痹谀阕约旱氖种姓莆眨瑳](méi)有多少時(shí)間，是留給抱怨以及所有的怨恨。
寒冷的月光再一次照進(jìn)了我記憶的窗邊，回憶又一次游走在記憶的深處，如此清晰的的記得；那年一個(gè)人獨(dú)自奔赴上海旅程。父親坐在我旁邊說(shuō)給自己的那一席話(huà)，還有母親未說(shuō)完的嘮叨……他說(shuō)，只要是自己選擇了，就應(yīng)該掌握對(duì)人生進(jìn)退的圖紙和線(xiàn)索，你不是最好的，但你也可以學(xué)會(huì)最好。而她說(shuō)，自己懂得疼了，也就記住了疼的教訓(xùn)。
那年的無(wú)知或許并未領(lǐng)悟這其中的道理，而今天，似乎全部都懂了。走一步，再走一步，是因?yàn)樾拍罟钠鹆宋胰磕懬拥挠職猓粋€(gè)人如果沒(méi)有孤獨(dú)的自立過(guò)，如何學(xué)會(huì)開(kāi)心的忘懷呢！人生談不上有多少困難是自己克服不了的，是看你有沒(méi)有挑戰(zhàn)最后的決心和勇氣。
在這個(gè)世界中，別人始終無(wú)法代替你自己，為你去好好的生活。生活的路途中，也總有無(wú)數(shù)你想不到的意外，還有那些從來(lái)都沒(méi)有發(fā)生的未知。學(xué)會(huì)給自己許下一個(gè)諾言，學(xué)會(huì)從生命反側(cè)的方向，給自己定位一個(gè)目標(biāo)，不要為當(dāng)下的迷茫羈絆你所有的路，走一步，再走一步。
走一步再走一步初三（專(zhuān)業(yè)20篇）篇十
校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)又如期開(kāi)幕了。可我卻沒(méi)有了往日的那般興奮，老師竟然將跑1000米的重任交給了我一個(gè)“運(yùn)動(dòng)白癡”，我的胸口仿佛壓著千斤巨石，拖著沉重的步伐，迎著日落的余暉，最后那絕望的閃耀，使我的心開(kāi)始生銹。
上帝好像并沒(méi)有聽(tīng)到我的訴求，第二天，男子1000米的比賽在萬(wàn)眾矚目中開(kāi)賽了。我在焦急不安的心情下等待著裁判的一聲令下，在這短短的幾十秒鐘內(nèi)，我居然感受到度日如年的悲慘。“砰！”一聲槍響打散了我所有的煩惱，我一下子沖出起跑線(xiàn)，向著渺茫的終點(diǎn)飛奔。慢慢地，我的心情開(kāi)始平復(fù)，望著前方空無(wú)一人的跑道，我心中大喜！原來(lái)也就不過(guò)如此，驕傲地望了望跑得如此吃力的選手，竟然萌生了要拿冠軍的念頭。后面所有的選手?jǐn)D在了一堆，前壓后擠，只有我一人，遙遙領(lǐng)先，如一匹脫韁的野馬，以閃電般的速度向前沖去。
漸漸地，我的臉上已經(jīng)全是熱汗，我仿佛是一座休眠的火山，只需一個(gè)小小的火苗，就可以把我完全點(diǎn)燃，就算我是一座火山，毫不停歇的奔跑也讓我漸漸吃不消了，焦急的我身體內(nèi)所蘊(yùn)含的體力已所剩無(wú)幾，汗水濕透了我身上的校服，仿佛整個(gè)人泡在水中一樣，每一次邁腿變得越來(lái)越吃力，而最可怕的是，一個(gè)、兩個(gè)···的對(duì)手，身體內(nèi)仿佛有股源源不斷的力量，腳下生風(fēng)般趕了上來(lái)！而就在前一秒還遙遙領(lǐng)先的我，現(xiàn)在已落在了最后！我試圖加快速度，可我的雙腿卻像灌滿(mǎn)了鉛一樣沉重，任我怎樣努力都無(wú)濟(jì)于事，只覺(jué)一陣氣血翻涌。在堅(jiān)持跑完1000米的時(shí)候，我依然跑在了末尾，我的腦子有點(diǎn)兒懵了，望著前方的對(duì)手，一個(gè)個(gè)沖向終點(diǎn)，我如一塊融化的冰，癱倒在地，挫敗感像狂涌而上的潮水，每個(gè)人都在歡呼勝利者的成功，卻沒(méi)人知道現(xiàn)在的我，心里是怎樣的屈辱與痛苦。老師走到了終點(diǎn)，做出一個(gè)擁抱的姿勢(shì)，好像是在為我加油。我勉強(qiáng)站了起來(lái)，慢吞吞地行走在男子1000米的賽道上，一步一步、一步一步，終于，我走到了離終點(diǎn)只有幾米遠(yuǎn)的地方。盡管有些模糊，但我還是聽(tīng)清楚了老師的話(huà)語(yǔ)：“對(duì)，走一步，恩，就這樣，再走一步。”走一步，再走一步……我就以這樣并不光彩的方式，越過(guò)了那條代表著“終點(diǎn)與勝利”的白線(xiàn)，來(lái)到了我向往已久的終點(diǎn)，還有老師溫暖的懷抱。
走一步再走一步初三（專(zhuān)業(yè)20篇）篇十一
只看結(jié)果，認(rèn)為這只能是奇跡，但這是事實(shí)，只是我們忽略了過(guò)程。不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。是過(guò)程成就了奇跡！
成功者與失敗者只有一線(xiàn)之隔，也許你會(huì)嗤之以鼻，但不要忘記，這或許會(huì)成為壓死駱駝的最后一根稻草。法國(guó)作家福拜樓有言：“人的一生中，最光輝的一天并非我功成名就的那一天，而是從悲嘆與絕望中產(chǎn)生對(duì)人生挑戰(zhàn)并勇敢邁向成功的信念那一天。”也許，這就是我們邁向成功的關(guān)鍵一步吧！
我們的學(xué)習(xí)何嘗不是如此呢？從呀呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，到學(xué)習(xí)1、2、3、4、5，開(kāi)始什么都不懂，慢慢的到會(huì)寫(xiě)會(huì)認(rèn)；從當(dāng)時(shí)的對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是天書(shū)一般的題目，到現(xiàn)在的小菜一碟；走一步，再走一步，我們邁進(jìn)了學(xué)習(xí)之旅。
那偉大的奇跡不是一瞬間就出現(xiàn)的，而是經(jīng)過(guò)時(shí)間的積淀。
走好人生的每一步，尤其是關(guān)鍵的那一兩步，就必須要有恒心和毅力。滴水可以穿石，鐵杵可以磨成針。那種行百步而半九十的思想是成就不了完美的一生的。有恒心，就是不動(dòng)搖心中的志向；有毅力，就是不怕人生中的困難，堅(jiān)持與困難和挫折做斗爭(zhēng)到底。時(shí)時(shí)動(dòng)搖，刻刻退步，走不好這一步，同樣也走不好那一步，一生只能在一聲嘆息中結(jié)束。
走好人生中的每一步，尤其是那關(guān)鍵的一兩步，還必須不斷調(diào)整自己的。
計(jì)劃。
事情總在不斷的變化之中，時(shí)移則備變不斷的適應(yīng)新的變化，這樣才能走好每一步，這樣才能走好整個(gè)人生。
人生是漫長(zhǎng)的，人的一生不知道要走過(guò)多少個(gè)一步。因此，可以說(shuō)一步是微不足道的；但是人生又是一步一步走出來(lái)的。走不好前一步，后一步就會(huì)很難走。因此，人生中的每一步都是非常重要的。有道是人生如棋步步新。但愿每一個(gè)人都能夠走好人生中的每一步，從而，走出無(wú)撼的一生，走出完美的一生。
走一步，再走一步，讓我們緊握雙拳，抬起頭，挺起胸，勇敢地?fù)荛_(kāi)頭上的烏云，走向成功！
走一步再走一步初三（專(zhuān)業(yè)20篇）篇十二
在設(shè)計(jì)這節(jié)課的時(shí)候，我的初步打算，就是要像文中的父親那樣，做好學(xué)生學(xué)習(xí)的引路人。讓學(xué)生，逐漸學(xué)會(huì)欣賞文章，打消學(xué)生對(duì)鑒賞文章的恐懼感。為此，我的思路是讓學(xué)生先通過(guò)自主學(xué)習(xí)，再進(jìn)行小組合作探究，路讓學(xué)生自己走，我只是一個(gè)指路人。目的是讓學(xué)生養(yǎng)成良好的研究性學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。以培養(yǎng)學(xué)生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力。上完了這堂課后，我認(rèn)為有以下幾個(gè)亮點(diǎn)：
我從作者的一次飛行經(jīng)歷導(dǎo)入：1945年1月，在英格蘭的沃頓空軍基地。一個(gè)上尉飛行員接受了一項(xiàng)任務(wù)，駕駛沒(méi)有任何武器裝備和防護(hù)設(shè)施的蚊式雙引擎飛機(jī)深入到德軍本土執(zhí)行偵察任務(wù)。他覺(jué)得幾乎無(wú)法完成任務(wù)，自己鮮血飛濺，連跳傘的力氣都沒(méi)有。第二天，他駕機(jī)滑行在跑道上，他告誡自己，現(xiàn)在，只是起飛，飛起來(lái)就行。升到兩萬(wàn)五千米高空時(shí)，他又告誡自己，現(xiàn)在所要作的，是在地面無(wú)線(xiàn)電的指導(dǎo)下，保持這個(gè)航向20分鐘，就可以到達(dá)荷蘭的素文島，這個(gè)，不難作到。就這樣，他不斷告誡自己，下面，只是飛越荷蘭，這并不難，然后，是飛臨德國(guó)。
就這樣，一程又一程，這位上尉終于完成了任務(wù)。當(dāng)他接受盟軍的獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，他說(shuō)，我之所以成為孤膽英雄，完全是因?yàn)槲倚r(shí)候一段經(jīng)歷的啟示。這個(gè)人就是美國(guó)作家莫頓·亨特，那么小時(shí)候的一段什么樣的經(jīng)歷改變了他呢？讓我們一起走進(jìn)《》這個(gè)導(dǎo)語(yǔ)是以故事的形式說(shuō)給大家，加之我生動(dòng)的語(yǔ)言，一上課就吸引了學(xué)生目光，創(chuàng)設(shè)了很好的教學(xué)情境。
1、首先，在學(xué)生充分閱讀的基礎(chǔ)上，我提出了第一個(gè)問(wèn)題：這個(gè)故事敘述了一件什么事？指導(dǎo)學(xué)生概括的方法，抓住記敘的六要素，時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表述出來(lái)。
2、然后，接著問(wèn)：文中寫(xiě)了幾個(gè)人物？概括他們的性格特點(diǎn)。這個(gè)題型在閱讀中經(jīng)常出現(xiàn)，要指導(dǎo)學(xué)生解題的方法。回歸文本，從文章確定答題的大致范圍，一段一段按順序找能概括其人物的性格特點(diǎn)，如果有的段落沒(méi)有詞語(yǔ)，就從所做的事中或者這個(gè)人的語(yǔ)言、動(dòng)作等概括起特點(diǎn)。
4、最后是寫(xiě)法探究。首先是寫(xiě)作順序。把記敘的幾種順序告訴學(xué)生，讓學(xué)生分析本文的記敘順序是順敘。其次點(diǎn)撥學(xué)生說(shuō)出以小見(jiàn)大的寫(xiě)法。
5、作業(yè)練筆。生活中難免遇到困難。你遇到過(guò)什么困難？是怎樣克服的？有什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)？寫(xiě)一篇隨筆。讓學(xué)生寫(xiě)自己的經(jīng)歷，以小見(jiàn)大，有感而發(fā)易寫(xiě)出真情實(shí)感。從批閱情況看，學(xué)生寫(xiě)的不錯(cuò)。
這節(jié)課也有幾點(diǎn)不足：
在反思中，我發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)遺憾，就是學(xué)生對(duì)文章的哲理領(lǐng)會(huì)不夠深入。不能從它的深度和廣度上去認(rèn)識(shí)，這大概學(xué)生的年齡小有關(guān)系。所以談得很膚淺。
走一步再走一步初三（專(zhuān)業(yè)20篇）篇十三
這篇文章記敘的是作者八歲的一次親身經(jīng)歷。文章告訴我們的道理很簡(jiǎn)單，僅僅是。但是偏偏就是這一步，使作者受益終身。
每次讀這篇文章時(shí)，其內(nèi)容都會(huì)把我?guī)氲疆?dāng)時(shí)的環(huán)境，把那會(huì)兒的情景出神入化、活靈活現(xiàn)生地浮現(xiàn)在我的腦海中。而我感受最深的是作者在一步步走下山崖的情景，他由毫無(wú)信心到信心大增，清楚地感悟到——不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走一步，直到抵達(dá)自己所要到的地方。
當(dāng)時(shí)，作者就在那高高的石架上，無(wú)法動(dòng)彈。而他的父親來(lái)到懸崖底下時(shí)，并沒(méi)有直接上去把他的孩子抱下來(lái)，而是鼓勵(lì)他，指點(diǎn)他走好每一小步，最后讓他通過(guò)自己的努力來(lái)脫險(xiǎn)。就是這一小步，讓作者在困難中看到了一絲曙光，讓作者看到了脫險(xiǎn)的希望。這就是這一小步的魔力，就是這一小步，讓作者產(chǎn)生了巨大的成就感。
我想，如果把這種事放在我們的父母身上時(shí)，他們一定會(huì)立刻爬上去一把把我抱下來(lái)。不過(guò)他們的方法也并沒(méi)有錯(cuò)，因?yàn)槌霭l(fā)點(diǎn)始終都是一樣的，都是為了救自己的孩子，這就是父母之間的不同，他們都是愛(ài)孩子的。
我們知道，有一些大的困難，是不那么容易戰(zhàn)勝的，但小的困難是比較容易戰(zhàn)勝的，只要我們把大的困難分解為一個(gè)又一個(gè)小的困難，一個(gè)一個(gè)的戰(zhàn)勝，將來(lái)一定會(huì)有所成就的!就一定會(huì)抵達(dá)你想要到的地方的!
走一步再走一步初三（專(zhuān)業(yè)20篇）篇十四
夏天的早晨，太陽(yáng)早已穿透云層撫摸大地，空氣里到處飄滿(mǎn)著濃濃的夏意。
“小羽，你準(zhǔn)備好了嗎？今天下午就要開(kāi)始選拔了哦。”
“嗯，我知道！我……應(yīng)該準(zhǔn)備得差不多了。”
怎么辦呀，今天下午音樂(lè)班就要開(kāi)始第一場(chǎng)考試了，我還沒(méi)有心理準(zhǔn)備呢，真希望下午不要來(lái)臨。
時(shí)間是流動(dòng)的，讓人緊張又害怕的音樂(lè)考試就要來(lái)臨了。
我緊張兮兮的拉著陪我一起考試的小楓躲在了音樂(lè)室的角落，不想讓別人注意到我們。
想當(dāng)初，音樂(lè)班開(kāi)始招人的時(shí)候，我毫不猶豫地報(bào)了名，但當(dāng)我知道要考試成功才能進(jìn)去時(shí)，我差點(diǎn)沒(méi)當(dāng)眾暈倒，要知道，我最怕在別人面前唱歌了，更何況還當(dāng)著這么多同學(xué)的面前唱歌，我死定啦！
“十號(hào)，葉……”什么！已經(jīng)到十號(hào)了，就輪到我了。我忐忑不安的抓緊自己的衣服，額頭上的汗一滴一滴的往下掉。
隨著老師的叫喊：“十八號(hào)，小羽！”瞬間把我打入地獄。我有些顫抖的說(shuō)：“到！”我站起來(lái)，邁出第一步，卻不敢再邁出第二步，周?chē)耐瑢W(xué)都用奇怪的眼神看著我，這時(shí)的我有些慌亂。看到這種情景，小楓鼓勵(lì)我說(shuō)：“走一步，再走一步。”這時(shí)，我腦海里出現(xiàn)了這樣的情景：
有一天早上，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，小區(qū)的人們?cè)诨▓@里晨練，而我休閑地在花園里自顧游逛。“來(lái)，走一步，再走一步……”我好奇地尋找聲音的來(lái)源，只見(jiàn)一個(gè)年輕的媽媽在教她的孩子走路。有一個(gè)大約兩歲的小孩艱難地邁出自己的腳，歪歪斜斜地一步一步地向他媽媽那邊挪去。最后，媽媽興奮地說(shuō)：“寶貝，你真行！”小孩終于撲進(jìn)了媽媽的懷抱。
不能輸給一個(gè)小孩，更不能輸給自己的懦弱，我不能退縮，既然已經(jīng)來(lái)到這里了，就要有勇氣去挑戰(zhàn)。
終于，我勇敢的邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐，開(kāi)始了我的音樂(lè)之旅……。
生活常常是這樣，需要“走一步，再走一步”的不懈努力。有時(shí)，少走一步，也許功虧一簣，再走一步，可能柳暗花明。
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走一步再走一步初三（專(zhuān)業(yè)20篇）篇十五
已是夜深了，窗外響起了草叢里各類(lèi)小蟲(chóng)子的交響曲。而屋內(nèi)，書(shū)桌前的燈光仍刺穿整個(gè)黑色帷幕的寧?kù)o。屋子里安靜得只聽(tīng)得到人的呼吸聲，而我，卻保持著比那樣細(xì)小的沉浸入夢(mèng)鄉(xiāng)的人所發(fā)出的使空氣為之顫抖的聲波還要輕微的呼吸。眼圈像黑色的小蛇，漸漸爬上我眼睛的四周，它們還不打算消停，謀劃著慢慢向下擴(kuò)散，掩蓋住我白凈的臉頰。我的上眼皮也越發(fā)沉重了，掙扎著，拼命相與下眼皮親密接觸。它說(shuō)“不要再分開(kāi)”，但還未下筆的試卷上的那一片空白讓我怎么也放不下心讓它們“在一起”。我右手還緊握著筆，保持著十二分的警覺(jué)打量著那處空白，我努力靠意識(shí)將眼睛睜得圓圓的大大的，頭腦里卻一點(diǎn)思緒都沒(méi)有。無(wú)從下筆，這更使我焦躁起來(lái)。我迫切地想打開(kāi)它的突破口，卻更使自己焦躁到甚至讀不懂題意。最后，我終于忍受不住它的“刁鉆”，它的“刻薄”，猛地將筆扔向書(shū)桌，憤怒地站起身，恨不得將它撕個(gè)粉碎。就在那一刻，我望見(jiàn)了那一直默默守候在我身后的床。默然回首，它在我身后，沒(méi)離開(kāi)過(guò)。它看上去那么溫暖，那么柔軟。它靜靜地，從它的狀態(tài)告訴我，它一直在那里等著我，從未離棄過(guò)，只要我愿意去與它深情相擁，它會(huì)讓我知道，什么是安心，什么是溫暖，什么是沉浸。我就那么與它深情對(duì)望，它渾身散發(fā)出誘惑人的香氣，催促我趕快投入它的懷抱。我?guī)е菢右环N渴望的心情奔向它，妄想將那些我不懂的，讓我浮躁，讓我不安的，統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后。但還未等我向前挪動(dòng)一步，身后那張折磨我的試卷又立即發(fā)出哀鳴。那聲音也似警告，亦是嘲笑，如泣如訴，婉轉(zhuǎn)難聽(tīng)。我仿佛看到它在我打算放棄那一秒向我投來(lái)那樣不屑，那樣悲傷的眼神。我轉(zhuǎn)過(guò)身去，看到那令人觸目驚心的一大片空白，心中惆悵，暗自下定決心，不管了，我無(wú)論怎樣都要戰(zhàn)勝你！
走一步再走一步初三（專(zhuān)業(yè)20篇）篇十六
“冰凍三尺，非一日之寒”，老師這樣教導(dǎo)我們。我們的人生不也是如此嗎——成功并非一步能及，而是要走一步，再走一步，在一步步堅(jiān)實(shí)的腳步中攀登人生的高峰，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
我總喜歡去鄉(xiāng)下?tīng)敔斈棠碳彝妫局幸?jīng)過(guò)一段獨(dú)木橋，這卻令我打了個(gè)寒戰(zhàn)，除非有母親的陪伴，否則……然而，這次我只一人獨(dú)往。眼前的獨(dú)木橋說(shuō)窄不窄，河道說(shuō)寬不寬，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻猶如天梯一樣，遙不可及，讓人望而生畏。
說(shuō)不走吧，爺爺奶奶說(shuō)實(shí)在想我，要走吧，卻又戰(zhàn)勝不了心中的那份恐懼。最終，我還是決定試一試。剛剛站上橋，兩腿直哆嗦，走了不到三分之一，腿已經(jīng)軟的不行。此時(shí)的我進(jìn)退兩難，心里無(wú)比絕望，仿佛一陣風(fēng)吹過(guò)，就會(huì)把我吹下去，再被湍急的河水沖得粉身碎骨，我已不能自已，但淚水仍是那么堅(jiān)強(qiáng)。冷靜想想，站在原地也不是辦法，“”忽的閃現(xiàn)在腦海中，頓時(shí)覺(jué)得橋的那邊就是爺爺奶奶，他們正向我招手呢!也不知哪來(lái)的勇氣，腿不軟了，心不怕了。
……我昂首闊步，邁向親情，邁向人生，邁向心靈最高處，身后留下的是一步步堅(jiān)實(shí)的腳印。這珍貴的“”，戰(zhàn)勝了另一個(gè)我，建起了親情之間的橋梁。實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，不僅如此，還要戰(zhàn)勝挫折：
車(chē)胤幼時(shí)家貧，但經(jīng)他不斷苦讀，終于成為著名的學(xué)者，他實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值;韓信忍胯下之辱，愛(ài)迪生發(fā)明燈泡……他們實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。
“柳暗花明又一村”，沒(méi)有永遠(yuǎn)的挫折，只要肯付出，堅(jiān)持，成功將會(huì)是我們的，人生的價(jià)值將會(huì)由我們來(lái)詮釋。
只要抱有”“的心態(tài)，面對(duì)種種困難，即使是天梯，爬上去又有何難?
走一步再走一步初三（專(zhuān)業(yè)20篇）篇十七
《》是七年級(jí)語(yǔ)文課文，也是貫徹“新課程標(biāo)準(zhǔn)”，培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)勝困難，盡快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活的一個(gè)有利契機(jī)。所以，這節(jié)課的設(shè)計(jì)我是讓學(xué)生充分利用文本，挖掘教材，理清文章思路，明確課文思想；訓(xùn)練默讀技巧，學(xué)會(huì)通過(guò)事情或現(xiàn)象得到生活啟示。
設(shè)計(jì)的問(wèn)題適合七年級(jí)學(xué)生的實(shí)際認(rèn)知水平。
1.這個(gè)故事敘述了一件什么事？讓學(xué)生抓住記敘的六要素，時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表述出來(lái)。（練習(xí)默讀，快讀瀏覽課文勾畫(huà)字句）。
2.復(fù)述課文，詳細(xì)敘述故事情節(jié)：入險(xiǎn)——遇險(xiǎn)——脫險(xiǎn)。
3.小組合作：“我”入險(xiǎn)前，遇險(xiǎn)時(shí)，脫險(xiǎn)后是什么樣的心情？你從哪些語(yǔ)句讀出來(lái)的？（練習(xí)默讀，跳讀課文勾畫(huà)句子）。
4.“我”成長(zhǎng)了很多，“我”在這次經(jīng)歷中獲得了什么人生經(jīng)驗(yàn)？你是如何理解這句話(huà)的？（點(diǎn)明中心，并教導(dǎo)答題方法，提示議論的語(yǔ)句往往是理解文章主旨的關(guān)鍵句）。
險(xiǎn)與夷（不失自信，往往就會(huì)化險(xiǎn)為夷）。
短與長(zhǎng)（你走的一小步，悄悄是你人生中跨出的一大步）。
思與行（只想著困難，不付諸行動(dòng)，反而會(huì)陷入困境）。
5.學(xué)習(xí)本文后，你有什么收獲？或得到什么啟示？（引導(dǎo)孩子暢所欲言）實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想，從小事做起，“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海”。做人做事要有自信心。作者有一件小事引發(fā)感悟，生活中就需要善于感悟，感悟能使人聰明、強(qiáng)大。
6.寫(xiě)一段自己的生活經(jīng)歷，揭示你從中獲得的啟示。（200字左右）。
在反思中我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象，值得深思：城市學(xué)校的學(xué)生眼界開(kāi)闊、預(yù)習(xí)充分，農(nóng)村學(xué)校的孩子動(dòng)筆少，不預(yù)習(xí)。結(jié)果我這堂課學(xué)生回答問(wèn)題多引用學(xué)習(xí)工具上面的話(huà)，思路受限；農(nóng)村學(xué)生卻很能在課堂上跟著老師的引導(dǎo)發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，課堂活躍，但筆記與練習(xí)卻跟不上。
走一步再走一步初三（專(zhuān)業(yè)20篇）篇十八
一步之遠(yuǎn)，不可能走出一條大道；然而步步相近，終有一天能夠通向遠(yuǎn)方！
——題記。
沒(méi)有誰(shuí)能夠預(yù)知明天，沒(méi)有誰(shuí)能夠知曉未來(lái)……或許我們渴望成功，夢(mèng)想出眾，但灑下奮斗的汗水卻不一定能夠換回應(yīng)有的成功。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)總是有許多的艱難與坎坷、無(wú)奈與辛酸。可你必須學(xué)會(huì)堅(jiān)持，走一步，再走一步……或許，下一步的彼岸就有成功在等待著你。
一群小女孩在練習(xí)跳水，正當(dāng)所有的孩子都勇敢地從三米高的跳臺(tái)處跳下水時(shí)，唯獨(dú)她站在跳臺(tái)上戰(zhàn)栗著，長(zhǎng)得清純美麗的她滿(mǎn)臉寫(xiě)著恐慌。老師和同伴不住地為她打氣加油都遠(yuǎn)沒(méi)有恐慌的力量大，不爭(zhēng)氣的淚水從眼角簌簌地落下。“哎！你到底跳不跳啊？就要下課了。”聽(tīng)著老師那略帶倦意的話(huà)語(yǔ)，她的雙腿抖得更加厲害了。可是，她迅速振作起來(lái)，先向后退了幾步，然而大步向前。看了看跳板的下面，閉上眼睛跳了下去。緊接著，水聲和掌聲匯成一片。
“三米，我真的很害怕，但就在那一瞬間，我想起了爸爸說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：在困難面前，只要勇敢地向前邁一步，或許下一步就是成功！”她拍拍水，笑著，這樣對(duì)伙伴說(shuō)。
是啊，什么都需要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能成功。人一生中會(huì)遇到許多困難，每當(dāng)遇到困難時(shí)，我們都要勇敢地化解困難，要一步步戰(zhàn)勝困難。黎明前最黑暗，勝利前最絕望，成功前最渺茫！
記住：當(dāng)你面臨重大困難時(shí)，請(qǐng)你再向前走一步，再走一步，你的腳步離成功就很近很近了！
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走一步再走一步初三（專(zhuān)業(yè)20篇）篇十九
自然界中，有許許多多的生物在給予我啟示，這一次卻讓我體會(huì)到了生命的頑強(qiáng)。
當(dāng)我在電視上看關(guān)于生物的記實(shí)片時(shí)，一段不起眼的片段緊緊地吸引住了我。圖中，一個(gè)剛出生不久的小長(zhǎng)頸鹿，眼睛才剛睜開(kāi)，便“蹣珊”著想學(xué)走路。剛才，才歪歪扭扭地剛站起來(lái)，搖來(lái)晃去，好象剛出生的小草，風(fēng)一吹，便搖晃個(gè)不停。但，可能是小長(zhǎng)頸鹿的四只腳毫無(wú)力氣，又軟綿綿地趴下了。它那四條纖細(xì)的長(zhǎng)腿，似乎是幾根細(xì)小的竹簽。
但盡管這樣的體形，這樣的條件，小長(zhǎng)頸鹿似乎仍然不服輸，還拼命地掙扎著想要起來(lái)，可是一次次的熱情，回報(bào)的卻是失敗，可是小長(zhǎng)頸鹿居然站起來(lái)了。它顫顫巍巍地向前邁了一小步，它成功了！這就是它向著大自然進(jìn)發(fā)的第一步。走一步，再走一步。最終，它可以離開(kāi)父母，獨(dú)自行走了，我在心中，暗暗地為它所慶賀。
你可知道，長(zhǎng)頸鹿在出生后，必須盡快學(xué)會(huì)走路，否則在天敵來(lái)臨時(shí)，便會(huì)被強(qiáng)者所吃掉，這就是所謂的優(yōu)勝劣汰，在自然環(huán)境的法則中，強(qiáng)者就可以生存下去，弱者就會(huì)被淘汰，長(zhǎng)頸鹿在這種環(huán)境下，必須盡快學(xué)會(huì)走路，否則，下一個(gè)淘汰的就是它！
但是，在種環(huán)境中，支持著小長(zhǎng)頸鹿的就是信念——求生的欲望。我們?nèi)艘惨粯樱谶@個(gè)金錢(qián)的社會(huì)中，我們必須得學(xué)會(huì)生存，我們同時(shí)也應(yīng)學(xué)一學(xué)小長(zhǎng)頸鹿學(xué)步時(shí)的那種精神，那份勇氣，那些執(zhí)著。一次次的跌倒后，再一次次地趴起來(lái)，千萬(wàn)不要?dú)怵H，千萬(wàn)不要喪失信心，一步步地堅(jiān)持，一步步地走下去，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。誰(shuí)也不知道下一刻面臨的是什么，但是我們不能丟失學(xué)步時(shí)的精神、勇氣、執(zhí)著。因?yàn)榫褪沁@些才使我們的腳印更深，我們所走過(guò)的路更遠(yuǎn)。走一步，再走一步！
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走一步再走一步初三（專(zhuān)業(yè)20篇）篇二十
梯田的線(xiàn)條彎曲地畫(huà)向山頂，金黃的水稻像絲綢一樣纏繞在山上，棕壁黑頂?shù)哪疚菡R地坐落在山腳--這里就是廣西美麗的小寨龍脊。
我們坐著車(chē)，一路顛簸地沿著盤(pán)山道而行。我看到大寨的游客很多，并且還建造了纜車(chē)。大寨已經(jīng)成了一個(gè)國(guó)際聞名的旅游景點(diǎn)。也許這將成為小寨的未來(lái)吧！我心想。
二十年前，一支中央電視臺(tái)的攝制組來(lái)到小寨拍了一部紀(jì)錄片--《龍脊》。在那時(shí)，小寨還是一片貧瘠的土地，房屋都很舊，設(shè)施也很差，寨子里的小學(xué)只到四年級(jí)，學(xué)生從小寨到外面的學(xué)校要翻過(guò)許多大山，走上一天的時(shí)間。
太陽(yáng)偏西的時(shí)候，我們跟著當(dāng)?shù)厝巳ヅ郎健，F(xiàn)在，這里已經(jīng)有了翻天覆地的變化。雖然房屋都保持著以前的風(fēng)貌，但屋里卻又干凈又整潔。這里已經(jīng)走出了十幾位大學(xué)生，帶領(lǐng)我們爬山的，正是小寨第一位大學(xué)生--潘紀(jì)恩。他是《龍脊》的主角之一，當(dāng)年9歲的潘紀(jì)恩靠著假期進(jìn)山淘金子為自己掙來(lái)學(xué)費(fèi)，刻苦讀書(shū)。他說(shuō)，《龍脊》攝制組讓他第一次看到了山外的世界，如今他才成為小寨走得最遠(yuǎn)的人；他在北京工作也是為了給寨里的孩子樹(shù)立一個(gè)榜樣。
小寨人民為建設(shè)小寨而付出了多少努力！他們一點(diǎn)一滴的努力使小寨越來(lái)越美麗。
“大家快點(diǎn)跟上！”走在前面的人沖我們喊道。
這里上山的路很不好走，石頭不規(guī)則地排列著，而且一眼望不到頭。沒(méi)過(guò)多久，我就大汗淋漓，山風(fēng)一吹，又覺(jué)得冷颼颼的。
“我爬不上去！”我沮喪地說(shuō)。“別放棄啊！”媽媽說(shuō)，“爬到山頂會(huì)有更好看的風(fēng)景！”“可是有那么長(zhǎng)的路要走！”我說(shuō)，“別著急，一步一步地走就能爬到山頂。”這時(shí)，我看到了旁邊稻田里正在收割的爺爺奶奶，他們不也是一步一步地建設(shè)小寨嗎？如果他們沒(méi)有那樣堅(jiān)強(qiáng)的意志，也許小寨永遠(yuǎn)也不會(huì)變成現(xiàn)在這樣。于是，我又爬了起來(lái)。
在學(xué)習(xí)生活中，我也應(yīng)該有“”的精神，去解決一個(gè)個(gè)問(wèn)題，那樣就可以體驗(yàn)到更多、更美的人生風(fēng)景！