優秀作文是一座智慧的寶庫，從中可以汲取知識和經驗的養分。這些范文不僅在結構上合理，觀點獨特，還能通過文字表達出作者的情感和態度。
對不起我的孩子大全（20篇）篇一
孩子，那天看到你和朋友為了一個小玩具鬧得不可開交時，我的火氣直冒，再加上你爸爸一個星期長眠于地下，我的心情沒恢復過來，我氣得暴跳如雷，當著鄰居的面，掄起手臂，在你臉上烙上了一個巴掌印，你沒有哭，只是拿著玩具，緩緩走進房間。
打完你后，我的手也是火辣辣的，我的心也相針扎了一樣疼。晚上我買了泡面給你吃，自己一口也吃不下。你卻邊吃泡面邊流淚，吃一口哽咽一下。我看到你如此哭哭啼啼，又平息不了自己心中的怒火，朝著你的臉又是一耳光，你卻不哭了，笑著說：“媽媽，好些了嗎？”我仍然沒有說話。
遠在天邊的爸爸，
你好。
愛您的兒子。
讀完這封信，我不禁熱淚盈眶，跑到你床上，抱起你，比以往抱得更緊了。你卻渾然不知發生了什么。只是會意的笑著。
對不起我的孩子大全（20篇）篇二
前段時間，我園開展了一次半日親子活動，讓孩子的爸爸媽媽來幼兒園一起上課，一起游戲，教學活動后，便是家長和孩子一起玩的時間，我們老師為大人和小孩準備了好多玩具和積木，在各個區域都投放了新的游戲材料，家長還孩子們玩得很開心，但是我在活動中發現了一個不小的問題：很多時候，家長對孩子的過渡干預很容易養成孩子不良的習慣。
宣宣和奶奶一起來到建構區，熱情的奶奶不停的呼喚著孩子的名字，一會兒給他玩積木，可是當宣宣還沒有投入的時候，她又急急忙忙拿來了小車，孩子剛剛想研究一下小車，她又給孩子拿來了大皮球……活動的整個過程，我們不斷的聽到奶奶呼喚宣宣的名字，不斷的干涉和打斷孩子手中的游戲，整個課程，孩子幾乎沒有按照自己的意愿參與過一次活動，就連出門也不讓，奶奶會強制的把小車的方向指向房間，讓他進屋，連玩積木之類的玩具也要強制孩子坐著玩。
我看到這樣的情景感受很深，想起平常我們老師對宣宣的評價是：宣宣對一件事物的投入度都不大，而且很容易讓新鮮的事物分心。我終于找到原因了，其因素原來都出在家長的身上，我們知道，孩子性格的養成和成人的帶領是有一定的關系的，我們對孩子的過渡干預，讓孩子沒有時間和機會去投入去探究，孩子玩的結果不重要，千萬不要以成人看到的結果來要求孩子，過程才是真正鍛煉孩子的，家長更多的時候需要的.只是觀察，真正的去了解孩子，當孩子遇到困難時給與孩子恰當的支持和幫助，一次活動，孩子未必一定要玩全所有的玩具設備，但是只要他對一件事物感興趣，有了探究的行為，那就是收獲。
孩子在游戲過程中，家長和老師都應該多鼓勵孩子去發現、去探索，時刻記住：我們是孩子的支持者、引導者和合作者，孩子才是游戲的主人，不要把孩子當成一個可以操縱的木偶，更不應該過份的去干擾孩子、分散孩子的游戲興趣。
對不起我的孩子大全（20篇）篇三
孩子，那天看到你和朋友為了一個小玩具鬧得不可開交時，我的火氣直冒，再加上你爸爸一個星期長眠于地下，我的心情沒恢復過來，我氣得暴跳如雷，當著鄰居的面，掄起手臂，在你臉上烙上了一個巴掌印，你沒有哭，只是拿著玩具，緩緩走進房間。
打完你后，我的手也是火辣辣的，我的心也相針扎了一樣疼。晚上我買了泡面給你吃，自己一口也吃不下。你卻邊吃泡面邊流淚，吃一口哽咽一下。我看到你如此哭哭啼啼，又平息不了自己心中的怒火，朝著你的臉又是一耳光，你卻不哭了，笑著說：“媽媽，好些了嗎？”我仍然沒有說話。
直到有一天，老師給你布置了一項作業：給家人寫一封信，我仍不住好奇心，迫切想知道你給我寫的什么，便趁你睡著了，偷偷拿出你的作業本，細細讀道你的信：
遠在天邊的爸爸，
你好。
愛您的兒子。
讀完這封信，我不禁熱淚盈眶，跑到你床上，抱起你，比以往抱得更緊了。你卻渾然不知發生了什么。只是會意的笑著。
湖南岳陽岳陽樓區岳陽市弘毅中學初三:黃冉帆。
上一篇：給祖**親的一封信。
下一篇：聆聽風的聲音
對不起我的孩子大全（20篇）篇四
最近要處理的事很多，生活發生了一些變化，從為人妻變成了一個單親媽媽，想記錄下這一段變化的經歷卻感不從下筆，要怎樣描述離婚的原因和心路歷程呢？我的文字足夠客觀么。。。糾結了很久決定給我的女兒寫一封信，為了她而寫下這些文字，寫給長大以后的她。
寶寶，媽媽想你還是要快樂成長的，不管未來你經歷了什么，直到你長大有機會看到看懂這些文字的時候，請必須要堅信媽媽在許多年前留下的話，這一刻爸爸沒有悲傷，媽媽也沒有，可能我們的情緒在之前的兩三年已經消耗完了，至少此刻，沒有愛，沒有恨，心里很平靜，只是知道有這么一個人，彼此之間愛過，心疼過，容忍過，試圖明白過，但是終究不是一個世界的人，因此我們分開了，分開的時候，我們是友好的，爺爺奶奶姥姥姥爺也是贊成的，可能雙方家庭認為長期冷暴力下去這也是必然的結果，大家都覺得長痛不如短痛。
唯獨寶寶你，你是最可憐的，小小的人兒，已經不可避免的受到了心靈的創傷，盡管所有的人都盡量去避免傷害發生，但是媽媽知道你身上的變化，你的一個舉動，一些情緒，你的說話語氣表情，媽媽能感覺到里面藏著一絲絲的慌張。很抱歉寶寶，媽媽只能這么說，但媽媽還想自私的說一句，這段婚姻媽媽從沒有后悔過，嫁給你爸爸不后悔，生出你這個小寶寶更是覺得是上天給予媽媽生命最大的恩賜。如果你某個時刻正因感覺到傷害而怨恨媽媽把你帶到這個世界，媽媽只能對你說抱歉了。
首先務必讓你明白，爸爸媽媽是真心相愛才結婚的，不管這種感情是懵懂的，沒有深入彼此了解過的，或是倉促的，但這也是感情啊。在一個媽媽覺得需要爸爸，爸爸覺得需要媽媽的時刻，我們像世界上所有的愛人一樣經過雙方家庭的同意和相處交流后登記結婚。媽媽為什么愛爸爸呢？正因媽媽以前經歷過一段短暫的卻很受傷的感情，直到之后遇到一個和之前一段戀情有著復雜型人格的戀人截然相反的你的爸爸：你爸爸他十分簡單，喜怒哀樂讓人一目了然，喜愛和不喜愛是那么的非黑即白，不用花費一絲力氣去讀懂，那樣媽媽多有安全感啊。當然這只是交往的前提，交往后的爸爸也很疼愛媽媽，常常給媽媽做好吃的，寵著媽媽；雖然他有時脾氣壞透了，但是只要媽媽一掉眼淚他的心就軟了，每次吵架爸爸都會先霸道后退讓最后我們和好如初。其實在最初的兩年，媽媽也很愛爸爸的，雖然爸爸總像個小孩子般對待外面復雜現實的社會和人際關聯，媽媽總是耐心的開導他引導他，留意的保護著他的自尊心的同時總是糾結著什么該說什么不該說，多說了會不會影響他自我成長，說少了他會不會壞事。。。。。。溫情的生活誠然也光顧過我們的小家。
之后為什么爸爸媽媽之間不愛了，一兩段文字也說不清楚，可能是生活是復雜的，并不是童話般簡單完美；也可能終究我們不是一個世界的`人吧；要非要一句話總結，那么就是媽媽長大了，爸爸長時刻沒有長大，媽媽等著爸爸，爸爸看著媽媽，時刻一長，就沒有話了，就不知道說什么了，就陌生了，就不愛了。再之后有那么一年，爸爸媽媽幾乎不說話了，并不是互相埋怨，而是真的不知道說什么，爸爸談起工作的時候媽媽不知道該怎樣搭話，媽媽在談起工作的時候爸爸也不知道該回應什么，生活中更是爸爸有爸爸的虛擬世界、媽媽有媽媽忙不完的工作。。。。直到媽媽和爸爸都覺得真的不適合在一齊，或許該共度一生的會是另外一些同類人，她會欣賞爸爸在迷戀的網絡游戲中的英雄主角和他的孩子般的隨性，他會欣賞媽媽高傲又敏感的心。于是爸爸媽媽就商量和平分開。
事后媽媽以前想過到底錯在哪里？是成長的速度不一致？還是完全不一樣的家庭背景？或是從一開始大家對婚姻的誠意就不足夠撐到一輩子那么長？或是像離婚時才發現的兩個人彼此真正了解根本太少太少？媽媽又想，如果我和你爸爸戀愛的時刻不是10個月而是兩年或更久，或媽媽能更理智一些思考到兩人的興趣和生活目標，那么結果或許會完全不一樣。但是即使是這樣，誰又能提前預料得到呢？生活畢竟是現場直播而沒有任何彩排的機會，做出決定的是那年對感情和婚姻尚且懵懂的爸爸媽媽，而等到后果的是成熟后的我們。
媽媽之因此寫下這么一些話給你是期望長大后的你讀懂一個關于婚姻的案例和教訓。這并不是想嚇退你對婚姻的憧憬，相反的，媽媽覺得婚姻生活還是美妙的讓人成長的，好的婚姻是上乘的心靈歸屬之選。只是期望你到適婚年齡時，能有足夠長的時刻去和你的戀人相處，相知，相磨合，也期望聰明如你能明白到擁有共同的生活目標和意識形態對擇偶是十分重要的，不管兩個人初識時多么相愛，感情多么純粹堅定，一旦走進瑣碎生活中，許多的困難和現實是無法預料和防備的，爸爸媽媽走過的路多期望你能引以為鑒。如果萬一以上這些條件你和你的戀人都不具備，你們仍然決定在一齊，仍然堅信彼此是值得放手一搏哪怕是得到深刻的教訓也在所不惜，那么，其實也沒什么可怕的，媽媽會祝你們能有情人終成眷屬，一輩子不長也不短，能做一件勇敢又覺得是正確的事十分難得，如果真能相守一輩子更會是此生無憾的好事。但如果萬一有天覺得走錯了想重新洗牌，也不用覺得遺憾難過，真誠的愛過，擁有過共同完美的回憶，不也不失為人生一份寶貴的財富么？沒有人會正因做過一次錯誤的選取而被置于永不翻身的境地，只要生命沒有結束，就有重新開始的權力。
同樣的，在做錯了一次選取之后，如不巧你已擁有了自己的孩子，他會變成一個小可憐，作為母親你會十分害怕他會擁有不健全的家庭而糾結于要不好結束錯誤的婚姻，你甚至想為了保住那幼小的心靈不受傷而委曲求全自己余生的日子。如果你這么思考的，那么我想你會低估了一個小孩子的強大觀察力和領悟力，你想在這個小孩子的面前遮掩住家庭的不合和，他父母間感情的虛無是不可能的，他的心是一張白紙，他的眼睛是一雙厲害的探測器：父母的一顰一笑和一個不良情緒都休想逃過孩子的法眼。與其用欺騙掩蓋事實并換來孩子對外界認知上的迷茫，不如用心去引導他去理解世界的不完美和人性的不完美。正如媽媽堅信你的生命力，你的聰慧和勇敢會伴著你走好人生的路，爸爸媽媽會為你持續友好順暢的關聯和溝通，一齊在路邊為你打氣。
寶貝，媽媽永遠深愛著你。
對不起我的孩子大全（20篇）篇五
《說聲“對不起”》這一課主要講學生之間經常會發生小的摩擦，如何處理這些矛盾，是每個學生成長過程中必須學會的交際能力。這篇課文，生動地記敘了陳剛不小心劃破陸葉下巴后向陸葉道歉的心理過程。上這一課之前剛好班上的一位男生烜發生了這樣一件事：
星期一下午是上選修課的時間，那天下午放學時，男孩烜的媽媽來教室里找我，看到她不滿而略帶氣憤的神情，聽完她的述說，我才明白，烜在上足球選修課時，因為不小心絆倒了籃球選修班上一位高年級的男生，那個大孩子事后在自由活動時找到烜威脅了一番后，把他的口風琴拿走了。烜媽媽一邊在氣自己的孩子不爭氣，遇事不主動和老師報告，一邊氣那個大男孩太欺負人。我看了一眼在一邊默不作聲的烜，再次問了事情的經過，然后跟他說：“孩子，你看，今天媽媽來學校里很生氣，你知道是為什么嗎?”烜說：“因為我把口風琴搞丟了。”“還有呢?”我再問。“還有我沒有把事及時跟老師說，沒有及時處理這事情。”烜低頭小聲說。我摸摸他的頭說：“對啊，看來你心里都明白呢!現在放學了，大家都回去了，你也找不到那位哥哥了。你和媽媽先回去吧，我們明天再找選修課的老師協助處理這事兒了。”
這事過后第二天正好上新課《說聲“對不起”》，新課導入時，我對孩子們說：“上課前，我先給你們講一個發生在我們身邊的小故事。”然后我把烜的選修課**說了一遍，之后提了一個問題：“烜已經明白了自己的不對，但是，你們想想吧，大哥哥為什么會在發生碰撞事件后拿走烜的口風琴呢?如果是你，你會怎么做，避免這件事的發生?”問題提出后，孩子思維很活躍，有說到應該及時和老師匯報，更多的孩子說到——事情發生時，應該及時和對方說聲“對不起”。
聽到孩子們思考的結果，我很滿意，通過拿這件剛剛發生的身邊的小事情作為新課的導入，達到以下幾個好的效果：一、孩子們聽得認真，思考很有現實意義，對他的今后的行動指導有參考價值。二、開門見山，直觸學習課文要達到的最終教育效果。三、以“說聲對不起”為重點詞，展開了后續學習，對人物內心彷徨猶豫的理解，對同學和老師的友情幫助的認同提供了實際的事例，引導孩子從自身出發，感同身受地理解了“我”。在朗讀課文時也能抓住人物內心，讀出情感。
對不起我的孩子大全（20篇）篇六
尊重孩子尊重孩子，是我們說的最多的一句話，但是在實際工作中，尊重往往會變味。xx幼兒園讓我們看到了教師對孩子的尊重，不僅僅是教學課程，直接反映出對孩子興趣的追隨，他們在生活中的等待與陪伴，也讓我們看到了對孩子的尊重。比如孩子是自己帶水、帶碗的，每個孩子喝水的時間和量都由自己掌握;每次用完餐后都是自己洗碗，整理好書包。孩子進出室內都需要換鞋，但是他們都是自己穿脫，即使是托班的孩子，老師也是在一邊靜靜地看著他，等著他，直到他跟上大家的.節奏。
尊重孩子，就是讓孩子明白自己的事情自己做，這樣的觀點融入在日常生活中，在每一個時刻。在城區幼兒園，我們看到了孩子們的自主早餐環節，值日生準備一組的早餐物品，包括一個大盤子，里面有點心盒、點心碟、點心夾、抹布和大桶的豆漿壺。孩子們根據自己的需要拿取點心碟，用夾子夾好餅干，倒上豆漿，喝完后自己洗杯子。值日生再負責把所有的物品收拾干凈，包括用抹布把桌子擦干凈。整個點心環節，保育員不用出現在孩子面前。孩子們在這樣的過程中可以學會自助、自主，而我們常常把生活環節該讓孩子自己做的給忽略了、簡單化了，而常常再用專門的教學時間教授“如何做到自己的事情自己做”，讓孩子帶任務回家幫忙擇菜、幫忙掃地等，自己的吃飯、穿衣倒要成人幫，這是一種本末倒置的做法。
尊重孩子，就是要尊重孩子成長的規律，允許他們慢慢長大。我們往往等不及孩子的思考和發現，等不及讓孩子消化和體會，為了追求效果，我們常常迫不及待地將答案告訴孩子，所以我很感動臺灣的方案教學，教師要做的就是“支持”、“陪伴”，和孩子一起長大。在方案教學中，我們看到了教師的追隨，只要孩子喜歡，他們想到的，就讓他們放手做，教師、后勤給予物質上的準備，幫助孩子完成他們的想法。李希貴校長曾經被學生邀請參加旅游活動，他二話沒說就答應了，如果是一般的校長，就會細細詢問：是否安全，準備工作做得怎樣，資金從哪里來等等，需要考慮和了解的事情非常多，但是李希貴校長說：要相信學生。所以他不問，只是支持和參與。
我們總覺得一天的時間匆匆，所以每一個環節都走得很匆忙，教室里、樓梯口都能看到師生匆忙的身影，聽到“快、加油”的催促聲，時時在追趕時間，不能容忍孩子們動作慢、被別人落下。所以為了整齊劃一，我們幫助“個別”孩子穿衣服、幫助他們剝蝦殼、拖著他們跟上大家的步驟;為了走完每一個環節，我們無視孩子的興趣與節奏，匆匆結束這一個活動，急急開展下一個活動，嚴格按照作息時間操作;為了完成所有的教學計劃，我們淺嘗則止，不再深究;在重過程輕結果的觀念之下，我們不再追求教學結果但也缺乏教學過程……對比之下，我們看到了很大的差距。
對不起我的孩子大全（20篇）篇七
總有很多想說的，想寫的，但每次拿起筆，打起字，卻把想記錄的情節一干二凈，很想用文字記錄我們的故事，但每次，記錄下來，卻會馬上撕掉，不愿意回味，因為太苦了，七年了，也許我會一直等下去，等你看到我的存在。
想起你時，有時候會哭，有時候會笑。你是否給予我的太多了，痛苦與歡樂并存。
有時候，會在心中想，我在你心中究竟什么位置，但卻永遠不敢問，因為我害怕知道答案后，我會失落，會難過。
從相遇，相識，相知，我們有著太多太多的故事，也經歷了太多太多，也明白了，為什么相愛的人不能在一起，你說的最后一句話，你會找到讓你幸福的人，這一刻，我心碎了，為什么我沒有放棄時，你卻放棄了，十萬個為什么立馬在我的腦海呈現！
我很努力地找我們可以在一起的方法，但我失敗了，也許，這一刻，我知道，一個人的努力，兩個人的愛情，是不可能成功的。
今晚，聽說你要結婚了，聽到這消息，震驚，楞了一分鐘，馬上哭出來了，哭著哭著就笑了，笑著笑著就哭了，我以為，我會帶著微笑祝福你，但我真的做不到，徹底未眠的我，逛你空間一遍又一遍，刪了又刪的足跡，也許，足跡和痕跡一樣，我已經不配在你的世界留下一絲絲痕跡。
很多然會勸我，你也不小了，是時候找一個，但我做不到，腦海的一切，已被你這七年所做的一切填滿了，開心的，傷心的。
那個人，我等你，等你一句對不起，等你，下輩子，換你來愛我。
對不起我的孩子大全（20篇）篇八
在我們班，餐巾紙是一朵“漂亮的花”，小朋友很喜歡，也很愛護。每個孩子在用餐巾紙時，都會用小手輕輕地拿一張，誰都不把“漂亮的花”給破壞了。
可有一天還剩一半的花突然不見了。盛花的小籃子里空了。剛才還有很多張，怎么一下子用完了？我覺得有些奇怪，便到垃圾桶里去找。果然，“小花”躺在簸箕里面。我生氣了，會是誰呢？從今天來得孩子里一個個地過目，眼光落在了含含的身上。含含平時做事情忙手忙腳的，坐不住，有些散漫，肯定是他。我便拿著簸箕讓全班的小朋友看簸箕里的“小花”，松松說，不是我弄的。甜甜說，不是我弄的'。銳銳說，真浪費。大家都在說不是自己弄的，突然有個孩子說，是含含弄的，另一個孩子也說是含含弄的。這時含含馬上辯解說，不是他弄的。我便問孩子，那些“小花”怎么會在簸箕里？孩子們你看看我，我看看你，都說不是自己弄的。問題還沒解決，怎么收場呢？我便說，好了，孩子們，老師知道小朋友都是聰明誠實的孩子，不小心做錯事沒關系，下次注意就不會浪費了，老師不會批評的。可是我想讓這個小朋友在我耳邊悄悄地告訴我。我知道他（她）是個勇敢的孩子，于是含含和小辰辰都在舉手要跟我說什么，我邊把含含叫到我身邊，含含走到我身邊，小聲地在我耳邊說，王老師真的不是我弄的。頓時我感覺錯怪孩子了，因為孩子是真實的，誠實的，我趕緊摟住孩子，我也在孩子的耳邊輕輕告訴他，王老師知道不是你弄的。
就這樣，一場簸箕里的“小花”結束了。但卻給我很深的影響。含含小辰辰和孩子們的心真是天真無邪，讓我真的很感動，老師的一句聰明，誠實，簸箕里的“小花”就解決了。可是作為我們老師要善于傾聽孩子的心聲，但我們往往因為某種原因而用老眼光去看待孩子。應該對孩子要有足夠的耐心。因為孩子對我們很信任，我們要以平等、尊重、信任的態度對待每一個孩子，并讓這種氛圍伴隨孩子健康，快樂地成長！
對不起我的孩子大全（20篇）篇九
今天電視上播出了臺灣教育界關于幼兒教育反思的一個節目，看后，很有感觸。
我們許多人容易把幼兒教育簡化成“帶孩子”，“看孩子”；其實這是很大誤解。幼兒階段的教育是人生中的一個重要部分，甚至比中學、大學階段更重要。我們不難從身邊發現，從事幼兒教育、小學教育人的孩子，在其人生成長過程中，要相對比那些父母均是大學教師的孩子更為順利與更為成功。
在節目中，我看到老師把一個東西裝在袋子中，讓孩子們猜會是什么東西。孩子們可以提問，比如問老師：它是硬的還是軟的？老師就會反問，那些東西是硬的？你為什么想知道它是硬的還是軟的，最后他們竟然能算出那是一個塑膠恐龍玩具。當然老師沒有過多去講恐龍知識，而是利用孩子們熟悉的玩具去讓孩子分析判斷、自己找出答案，當然中間需要老師合理的引導。孩子們在中間爭先恐后，積極參與，老師對每個孩子的大膽提問以及分析都給予鼓勵與表揚；這讓我想起兒子小時候的幼兒園與小學教育。
他當時所在的幼兒園是當地很不錯的一家，但大多是流于背東西、玩玩具，偶爾游戲一下。孩子很開心，但教育的東西不多，孩子參與感不夠。在小學，那更是不同，天天大量抄寫作業，背誦，如果背不上來，就要父母去學校把孩子領回，當然是讓父母去學校接受教育，協助監督孩子。最后孩子們是能背上多篇文章，但孩子們的靈性與個性卻漸漸不見了，慢慢就會變成書呆子。()走上社會，遇到熟悉的問題，反映快，能背出答案；但遇到不熟悉的，就不知所措，一籌莫展了。
在新西蘭，我們還是可以看到兩種文化下教育思路的碰撞。亞洲人，尤其華人熱衷于讓孩子考出好成績，拿獎學金；上碩士，拿博士學位。但當地多數人卻不太看中這些，他們期望孩子快樂、健康；有自己選擇的權利。華人喜歡把工作分出三六九等，期望孩子去做教授、當醫生，做所謂高級工作；而當地人則看重孩子自身的興趣，做他們愿意并高興做的事。說真的，許多當地人佩服華人孩子在學校的學習成績，但等走上社會，這樣的狀況就不存在了。
一個新西蘭朋友跟我講了一個形象的例子：孩子從小成長到獨立，就象一棵樹；它能否成為參天大樹，首先取決于他的先天自身條件，包括天資、身體狀況等；父母需要給它澆水、上肥，包括剪枝等；但你不能改變他自己選擇的合理成長方向，如果硬性扭曲，多數會把它變成供人欣賞的盆景，看起來很美，讓主人臉上有光，但其自身的生命力卻不強。
對不起我的孩子大全（20篇）篇十
1、體驗自己走路，不要他人抱的愉快心情。
2、能大膽的邊唱邊表演動作。
3、學習根據歌詞內容創編動作。
活動準備。
1、教師熟悉歌曲，音樂cd或磁帶，貼絨教具小鳥，小貓各一個，走路的.小朋友三個連在一起。
2、小朋友有觀看過小鳥飛，小貓跑的經驗。
活動過程。
1、教師彈《小鳥飛》的曲子，小朋友做小鳥飛入活動室坐好。
2、小朋友練聲《我愛我的小動物》。
3、教師范唱歌曲《我是乖孩子》，然后提問：
（1）你聽到老師唱了一些什么？
（2）你覺得這首歌好聽嗎？
4、小朋友學唱歌曲，理解歌詞的意思。
（1）教師出示貼絨教具小鳥，小貓和小朋友。
邊唱邊按順序貼出玩具，幫助下朋友理解歌詞大意。
（2）小朋友跟著老師念歌詞一次。
（3）教師放音樂，移動教具，小朋友跟著音樂練唱歌曲。
（4）小朋友邊跟著音樂學唱歌曲邊表演動作。
5、小朋友根據歌詞的內容創編動作，邊唱邊表揚。
6、教師小結，表揚動腦筋創編動作的小朋友。
教學反思：
對不起我的孩子大全（20篇）篇十一
1、人生如此美好我又何必浪費時間去后悔曾經走過的彎路和做錯的事情。學會承受學會欣賞將自己變得美好。
2、什么叫命運？才知道好多事明明可以努力去做的，卻沒做，剩下的只有無奈和自責，現在無能為力了就歸結成命運了。
3、這感覺，就像是拿血灌溉的自己寶貝的不得了的一盆花，一個疏忽，被豬給拱死了。又自責，又想跟自己說對不起。
4、我最胸悶的事情是認識你，最讓我自責的事情還是認識你。
5、冰的針刺著我的靈魂，使我永遠苦于麻木的疼痛。生活的路還很多，我也還沒有忘卻翅子的扇動，我想。——我突然想到她的死，然而立刻自責，懺悔了。
6、舍不得，更多的是自責，埋怨自己，沒能對你善始善終。
8、無論你走了多遠都不要忘記我會很想念。
9、商紂王不愧疚自己酒池肉林的生活，終在人們燃起的怒火中焚燒得灰飛煙滅；周幽王為得妃子一笑而烽火戲諸侯的君王，不為自己的`行為愧疚，終不免于死亡。
10、我的小氣犯了錯，你可以拿腳狠踹我，千萬不要不理我，這樣我心更自責，輾轉反側難入眠，發條短信來道歉，親愛的，只要你肯原諒我，什么事情我都做！。
11、直言不諱的說教之辭，要么讓人退避三舍，要么讓人興起抗拒之心，如果能夠在責人時，引為自責的方式，只要言語由衷，那對方往往容易接受。
12、下雨了出門爸媽提醒自己，外面冷多穿點。出去后感覺好冷，內疚自己忘記提醒爸媽也多穿點。
13、但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。——王昌齡《出塞二首·其一》。
15、成才的道路很多，并非只有上大學一條，可以根據自己和家庭的實際情況，選擇適合自己的路繼續深造，拋開無謂的自責與沉淪，只要用心去工作，學習，就一定可以成為生活的強者。
16、有意而言，意盡而言止者，天下之至言也。——蘇拭。
17、有些路，還是需要自己走，不需要有人相伴；有些場景，只感動得了自己，感動不了別人，當木已成舟，再自責也于事無補。
18、不想再犯錯了，每一步都讓我覺得自己好沒用，真心的因為自己的疏忽牽動了別人，很是內疚自責，唉，想大家，欠大家一句對不起。
20、我們執著什么，往往就會被什么所騙；我們執著誰，常常就會被誰所傷害。所以我們要學會放下，凡事看淡一些，不牽掛，不計較，是是非非無所謂。無論失去什么，都不要失去好心情。把握住自己的心，讓心境清凈，潔白，安靜。放下不等于放棄，執著不等于堅持。
對不起我的孩子大全（20篇）篇十二
茫茫人海，我們相遇。
初一的時候我開始乘公交車回家，我們在車站相遇，一起乘車，巧合的是，我們在同一站下車。每天同一條路線，讓我們關系日益增長，久而久之成為了閨蜜。
我是一個沒有自己主見，也不愛拒絕的人。
曾經老師一度勸我不要和你交友來往，老師覺得你在一些方面不好，但是我沒有聽，我信任你，我選擇了繼續我們的友誼。
假期我們一起出去玩，在校我們一起學習，課間我們一起聊天。
預備初一的時候我的成績一直不錯，直到初一下，我的家里出了很大的事情，我的心情跌入低谷，成績也像過山車一樣一落千丈，從班級前十年級前五十，一度跌到了班級后十年級150，那段時間我甚至自暴自棄，有時候甚至有些不該有的念頭，或許的友誼的強大，或許是我的'害怕，不舍，至少我沒有做出傻事。
那段時間，在學校我每天偽裝，偽裝成很快樂的樣子，或許你至今都不知道。
你跟我說過有很多同學都覺得我很裝，很假。沒錯，在沒有經歷過這件事的人眼中，這不算什么，或許會覺得這樣會很快樂。畢竟在這之前，我也一度覺得這樣會很快樂……所以我不管你在背后怎么說我裝，因為你不理解。
直到初三下學期，疫情來襲，我們被迫上網課，那段時間我很懶散：語文家默卷，我都是翻著書直接抄，數學作業遇到難題要不就是找人抄，要不然就直接空著，英語考綱默寫，我和你連著語音，翻著考綱，你先提交，然后告訴我答案，理化考試，用的都是二模卷，我提前做過。
在你的啟發下，我也開始用起了學習軟件，在那里找到了你，看了看你的計時，你的日記，我才發現在背后，你是這么努力。
網課拉近了我們的距離，也疏遠了我們的關系。“距離產生美”說的一點都不錯，大概是4月中下旬，我們的關系徹底崩了，我們鬧掰了，讓我印象深刻，那是一個星期五，連著的語音突然斷了，給你發消息，那個紅色的感嘆號印入我的眼睛，淚點很低的我哭了，這是我第一次和閨蜜鬧掰，經歷了家庭的變故之后，我變得脆弱（或許在別人眼里就是矯情），我甚至有些害怕，那個時候距離復課沒有幾天，我的腦子里一直蹦出“之后在班級里我怎么面對你？”“我們真的沒有可能復合了嗎？”“我是不是真的有些話說得太重了？有些事情做得太過了？”“我是不是應該主動找你道歉？”
那天我們先是在原班級集合，你坐在我的右后，我努力控制自己不去看你，努力讓自己忘記網課最后的不愉快。
曾經的“閨蜜”，如今變成了這樣。
五天的五一假期，我在學習軟件上更了一篇日記。那篇日記，讓我們復合了。
這段時間，我們一起努力，每天互相背古詩，古文，實詞。
數學的題目不會做，我們互幫互助，講清思路，整理錯題，整理思路。
英語的考綱一遍又一遍翻過，互相補充在筆記。
作為物理學渣的我，只是做不對壓軸題，是你一次一次幫我。
經常被化學老師叫到辦公室的我，看著曾經化學成績和我不相上下的你也一點點進步，我越發努力，想要趕上你。
當然，一篇日記真的就能讓我們的友誼恢復到從前嘛？那當然不可能。
沒錯，這一波三折的友誼終究還是失敗了。
大概是中考前的倒數第二周吧，我們還是掰了！！這一次，我徹底淚崩了，雖然在復合那天我就早有心理準備，我還是哭著抱怨，反正我們已經掰了，我跟你說了很多心理話，你也跟我抱怨了你的背后的不易。
看著你的成績一天天提高，從最早的被我遠遠甩開，到后來與我不相上下，再到最后遠遠甩開我，我很酸。
我開始瘋狂刷一模二模中考卷，每天不到十二點不罷休，家長不讓熬夜，我就假裝睡覺，半夜起床繼續奮斗。
終于我們之間的差距從30分到20分，到10分。
或許是我的被迫成熟，或許是你父母高學歷的壓力，或許是更多的……。
畢業典禮那天，我的衣服上簽滿了全班同學的名字，唯獨沒有你的名字，因為我實在沒有面子來找你。
想來以前我們每天都互發消息，而現在我們已經一個多月沒有發過消息，沒有說過話了。
之前不想影響彼此中考，我也拉黑了你，中考后第一件事我就把你解除拉黑。
雖然你明確跟我說我們不可能復合，但我還是很想和你道歉“對不起~我真的很后悔”即使不能復合，但我希望你能原諒我，不要恨我。
對不起，
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
對不起我的孩子大全（20篇）篇十三
我承認，我愛你，你走了，我的心缺了。。。
我的初戀在小學三年級認識的，那個沉默，自卑，卻重感情的男孩，在我曾經孤單的童年生活里，那份愛，顯得彌足珍貴，我們沒牽過手，沒接過吻，甚至沒說過一句愛，他回族，我漢族，我是班上的好學生，他是我的幫扶對象，從三年級到六年級，我一直覺得，我對他的只是單純的同情，因為學習不好的他要經常被老師罰站，責罵，甚至被冤枉，還有父母沒有耐心的打罵，不知從什么時候開始，他的短褲短袖里，不小心漏出來的傷痕，成了我今生的痛，每每想起，心中總是一陣陣刺痛，那個年紀，我卻有著不一樣的成熟，和不知所措的愛情。。。
那年我十二，他十一，我勇敢的護著他，我還記得，那節課，數字老師冤枉他了，在六年級的課堂上，作為優秀學生的我，第一次為他和我的老師發生了爭吵，看著老師氣的發白的臉，我內心的不安被憤怒籠罩著，公然頂撞老師的我，沒受到任何學校的處分，卻看到了他的笑容，那年我愛他，我卻沒敢告訴他。。
轉眼初一了，我甚至都不知道，他是什么時候從別的班轉到我在的班級里，我甚至都沒在乎過，他一直坐在我的旁邊，而我，總是太多的忽略了他，他抽煙，喝酒，和一堆小混混打架，鬧事，我卻從來都不知道，那些年，他只是為了變得強大，最終，他找一個纏著我的小混混打架，而我，害怕事情鬧大，就那樣和他斷絕了關系，我甚至都不知道他什么時候離開了學校，去了陌生的地方，從此失去了聯絡。。
直到他走了很久，我才發現我的心缺了，我開始墮落，那個年紀，隨便找個男生說是自己的男朋友，卻只是為了找個人說說心里話，那個年紀，我找了無數的男朋友，就像曾經，他為了氣我，天天換女朋友一樣，我開始變得像他一樣，花心，叛逆，可是，我卻把他弄丟了。。
當我終于鼓起勇氣，給他道歉時，距離我傷害他已經過了四年，我以為他早忘記了我，可是，電話里，他聽出了我的聲音，卻說他忘記了我曾經傷害他的事，而我，是那樣的難過，他忘記了我的傷害，從此，我便沒法再請求原諒。。。
對不起我的孩子大全（20篇）篇十四
孩子，那天看到你和朋友為了一個小玩具鬧得不可開交時，我的火氣直冒，再加上你爸爸一個星期長眠于地下，我的心情沒恢復過來，我氣得暴跳如雷，當著鄰居的面，掄起手臂，在你臉上烙上了一個巴掌印，你沒有哭，只是拿著玩具，緩緩走進房間。
打完你后，我的手也是火辣辣的，我的心也相針扎了一樣疼。晚上我買了泡面給你吃，自己一口也吃不下。你卻邊吃泡面邊流淚，吃一口哽咽一下。我看到你如此哭哭啼啼，又平息不了自己心中的怒火，朝著你的臉又是一耳光，你卻不哭了，笑著說：“媽媽，好些了嗎？”我仍然沒有說話。
直到有一天，老師給你布置了一項作業：給家人寫一封信，我仍不住好奇心，迫切想知道你給我寫的什么，便趁你睡著了，偷偷拿出你的作業本，細細讀道你的信：
遠在天邊的爸爸，
你好。
愛您的兒子。
讀完這封信，我不禁熱淚盈眶，跑到你床上，抱起你，比以往抱得更緊了。你卻渾然不知發生了什么。只是會意的笑著。
湖南岳陽岳陽樓區岳陽市弘毅中學初三:黃冉帆。
對不起我的孩子大全（20篇）篇十五
1.老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
2.空白的日子有你來填滿，無論平靜還是燦爛，我都喜歡；人生的旅途有你來做伴，不管坎坷抑或平坦，我都情愿。
3.誰終將聲震人間，必長久深自緘默。誰終將點燃閃電，必長久如云漂泊。
4.1把今天的點點付出，化作明天永久的財富。
6.等我熬過了這個周末，下周我就要開始喝酒吃烤紅薯板栗睡大覺，只過快樂的生活。
7.媽媽是一棵大樹，為我們遮風擋雨；媽媽是停船的港灣，給予我們溫暖；媽媽是一根蠟燭，**自己來照亮我們前進的路；媽媽是天使，伴我們成長，帶來無盡的愛與希望。
8.不管天有多高，風有多狂，我都要試著飛翔，始終相信我有我的未來。
9.你知道關心父母，這讓我很開心――讓孩子在體驗中學會尊敬父母。
10.在任何時候都要堅信：“方法會比困難多一點”。
11.對不起孩子，我不會照顧別人的感受，但你不知道我多在乎你。〖25字〗。
12.姑娘你要穿最美的婚紗，捧最美的花，嫁你最愛的人。
14.別人的入冬四件套：烤紅薯、毛栗子、奶茶、糖葫蘆，我的入冬四件套：甜品、棉服、暖水袋、娃娃。
15.姑娘，你那么努力，不是為了嫁給世俗傳說的如意郎君；你那么優秀，不是為了給娃當個娘就算了，你從不欠別人一段戀愛，也不欠任何人一個孩子，你只欠自己一個幸福的模樣。
16.在生日之際感謝爸爸媽媽的養育培養之恩，女兒會在生命的每一天都會祝福爸爸媽媽永遠的安康幸福！女兒也長大了，不會再讓你們總是為我擔心。
17.慎言謹行是修己第一事。
18.懶惰的人，卻總是埋怨時間跑得太慢。
19.有烤紅薯吃，以后誰還吃蒸的！烤紅薯簡直是人間美味，香甜！
20.你的出生，讓我在傷心失望的愛情中找回了一點歸屬感，從現在開始，我會陪伴你度過每一天快樂的時光。
21.鐘聲觸動了回憶，煙花燦爛了心情，大紅燈籠掛滿千家萬戶，新春的呼喚在耳畔回響，想起了遠方的你，春節就要到了，提前送上我的祝福：祝快樂、幸福!
22.女兒呆萌的望著天空，表情天真可愛，而場景又是那么的夢幻！
23.世界沒有杯具和喜劇之分，假如你能從杯具中走出來，那就是喜劇，假如你沉緬于喜劇之中，那它就是杯具。假如你只是等待，發生的事情只會是你變老了。生活的意義不在于拿一手好牌，而在于打好一手壞牌。
24.趁年華還在，趁笑容仍美，趁時光還明媚閃耀，結束每一個一成不變的日子，去做一個更好的自己。
25.道一串深深的祝福，分分秒秒都是平安吉祥。
26.烤地瓜，冬天是吃烤地瓜的最佳時節！
27.最近的愧疚感越來越多。總擔心對孩子的愛不夠多，總擔心對孩子的陪伴少，陷入深深的自責當中。
28.手中的烤紅薯溢出久違的馨香，把我深藏在骨子里的鄉愁于瞬間喚醒，搖曳著原始的野性。烤紅薯的味道，沁入鼻孔，安暖漂泊的心房。
29.那些在困難面前能夠堅持到底、努力奮進的人最終能夠戰勝一切困難，取得最后的成功。
31.老爸很帥氣，走路很神氣，天生有才氣，渾身揚正氣，工作很銳氣，頭頂有紫氣，周圍有祥氣，做事有運氣，人緣很旺氣，處處是喜氣，終生有福氣，父親節祝親愛的爸爸，永遠年輕，喜氣洋洋。
32.猶記當初，你回眸莞爾，一笑傾城百日香。
33.你看不到自己有點駝的背，卻對我的事業和發展一清二楚；你不知道自己的白發有多少根，卻對我的回家的次數記得清清楚楚；你雖然不在我身邊，卻時時刻刻牽掛著我。親愛的老爸，今天父親節，愿你健康長壽，多些笑容，少些擔心！
34.多么希望歲月能夠溫柔，待你始終依舊，多么希望在那時光的盡頭，與你并肩執手，流年輕轉，伊人紅妝，在那最美的夢里，一句余生，請多指教。
35.我家女兒真有點可憐，我沒有盡心盡力的對待她，有些地方虧欠了她，真是對不起，所以經后，我不希望她有不開心，不如意的地方，真心希望佳佳寶貝，一直順順當當的，好運一直陪伴你寶貝，媽媽愛你一輩子，你要永遠開心寶貝。
36.周一到周五上班，每天到家天都黑了。終于能完整的陪伴一天，可以釋懷一周對孩子的虧欠。早早買菜準備午餐，下午又出去給媽媽買了母親節禮物。晚上回來遛了五公里彎，倆腿回來都不是自己的了！
37.元宵節，一家人一起出去隨便逛逛，雖然累了點，但是開心，陪伴孩子的時間越來越少了，對父母對孩子都有很多的虧欠，彤彤這么小有時候懂事兒的讓人心疼，拍的照片隨便翻翻，不美顏不處理不能看了，自己算是越來越丑了，畢竟老了。歲月是把殺豬刀。
38.心平氣和信心足，過關斬將如流水。
39.常見的烤紅薯在街邊，小巷子中。
40.教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。——葉圣陶。
41.人的一生是短的，但如卑劣地過這短的一生，就太長了。《莎士比亞戲劇集》。
42.我想，我要，我愿，愛你就是這樣的，可以嗎？給我一個理由讓我可以不愛你，不過你好像沒有，我也好象不可能不愛你！
43.就像你只是逼孩子道歉，那孩子就會浮于表面，給你營造一個“偽禮貌”的假象，但對人格的塑造，毫無作用。
44.過新年，吃蛋糕，我來給你切一刀。切去煩惱切去傷，斬斷悲傷斬斷忙。平安做奶油，幸福做底座，送給你一個我特制的元旦蛋糕，祝你元旦快樂。
45.使一個人值得信任的唯一方法就是信任他。——t?杰弗遜贊同。
46.一粥一飯，當思來之不易。
47.第看到朵姑娘哭我說自己不是故意，其實是著急為自己解脫，不愿意承擔責任。
48.風是透明的，雨是纏綿的，水是溫暖的，云是潔白的，星是神秘的，海是遼闊的，地是無邊的，愛是永恒的，你是最寶貝的。我愛你，一輩子不離不棄！
49.我愛你，可是我不敢說，我怕說了我會死，我不怕死，我怕我死了，沒人像我這么愛你。
50.人們要發展自己首先要虛心向別人請教。
51.愿你一生努力一生被愛，想要的都擁有，得不到的都釋懷。
53.對不起孩子，到月底我也是床頭金盡，囊中羞澀，哪有錢給你。
54.烤紅薯吃完后，還會戀戀不舍地用舌頭舔舔嘴角，一副回味無窮、意猶未盡的樣子。
55.他賞了你錢，所以他是好人;有了拍馬的人，自然就有愛拍馬的人。世界是一個舞臺，所有的男男女女不過是一些演員，他們都有下場的時候，也都有上場的時候。一個人的一生中扮演著好幾個角色。
56.三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子。
57.你一定要自己走路去上學――不要過分地溺愛孩子。
58.新年到了，在辭舊迎新的日子里，我愿為你送走煩惱迎來開心，送走壓力迎來健康，送走失意迎來順利，送走意外迎來平安，并希望你快快樂樂過個元旦節。
59.你生活的平安幸福是父母最希望看到的，我們知道“錢”在你未來成長的路上很重要，但我們不允許你為了錢把什么都拋之腦后。
60.新春心情好，天天沒煩惱；舉頭攬幸福，低頭抱美好；一顆快樂心，一家溫馨情；幸福身邊在，健康迎未來；朋友，我在遠方祝你：春節好！
62.我知道自己的無知，我知我無知。
對不起我的孩子大全（20篇）篇十六
孩子是父母的心頭肉，是父母的希望與未來，對于每個家長來說，養育孩子是最重要的任務之一。但是在孩子的成長過程中，常常會出現一些不如意的事情，讓父母產生對不起孩子的心情和體會。本文將探討孩子對不起這個話題，分享我對此的心得體會。
對于孩子對不起這個話題，我認為每個父母都曾有過這樣的體驗。因為在孩子的成長過程中，難免會出現一些矛盾和沖突。父母的言行不慎，對孩子的成長會產生不利的影響。或者因為疏忽而讓孩子受到傷害，這些都是常見的孩子對不起的情況。所以孩子對不起是不可避免的，父母只能盡力避免和減少這種情況的發生，但無法完全避免。
當我們意識到自己對孩子不好時，我們需要進行反思和改變。反思是對過去的依賴和對未來的擔憂，是對自己言行的規范和對成長的負責。只有認真反思，才能發現自己的不足和問題所在。同時，我們還需要作出改變，讓孩子感到我們的認可和關愛。比如，在孩子面前多表達自己對孩子的愛，多去陪伴孩子，關心孩子的學習生活等等。這樣才能改變孩子對我們的印象，讓孩子感受到我們的真心。
當我們對孩子不好，并且已經反思和改變了，還需要進行補償和修復。因為我們的不良行為已經給孩子帶來了心理上的傷害，需要通過補償和修復來消除孩子的痛苦。比如，向孩子道歉，承認自己的錯誤，并根據孩子的情況給予相應的補償，例如為孩子提供更多的陪伴和注意力。此外，還需要讓孩子知道我們一直在關注和支持他們，讓孩子感受到我們的溫暖和愛。
五、結論。
總之，孩子對不起是父母經常面臨的問題，但只要我們能夠認真反思，并及時進行改變、補償和修復，就能緩解孩子的傷痛，重建起我們與孩子的親密關系。因此，作為一名家長，我們需要在養育孩子的同時更加關注孩子的情感和內心，以此來構建一個良好的家庭環境，讓我們的孩子得到幸福和成長。
對不起我的孩子大全（20篇）篇十七
“孩子對不起”這個詞匯來自于中國的傳統文化中，對家庭中長子、長女的教育要求。由于中國傳統家庭崇尚“男尊女卑”的傳統觀念，長子、長女被視為家中的重任，家庭期待他們在內務外事之中承擔重任。從小，孩子就被告知自己要承擔家庭的責任，要為家庭創造價值和財富。如果孩子在這方面無法勝任，就會被認為是對不起家庭。
孩子在成長過程中，往往會因為各種原因對家庭的期望產生落差。比如說，孩子在學業上掙扎，或是打架斗毆受到懲罰，或是不聽話不遵守家規，或是不愿意承擔起家務責任等等。這些都是孩子對不起的表現，家長也往往對這些表現會產生負面的情緒和評價，進而對孩子產生更高的對不起期望。
孩子對不起的危害在于會對孩子的心理和行為產生負面的影響。孩子常常會因為做出的錯誤選擇獲得家長的責備和懲罰，而在不斷受到懲罰的情況下，孩子的自尊和自信會逐漸受損。此外，孩子也往往會因為對于家長的期望而感到枷鎖，良好的行為習慣倒被水淹木橋，成為無窮煩惱和挫折的重擔。這些都是孩子對不起可能帶來的負面影響。
段落四：正確的處理方法。
正確的處理方法應該是對孩子的行為給予及時的指導和支持，指導孩子如何遵守家規，面對問題時保持積極的態度和方法。在孩子出現錯誤的情況下，家長應該學會冷靜處理，并避免在孩子身上發泄自己的負面情緒。此外，家長應該學會調適自己的期望，推崇孩子個性和強調他們的優點，更好的引導孩子去做出正確的決策。
段落五：總結。
“孩子對不起”是中、華、文、化的延續，但是在現代社會中應該得到更好的處理。不應該把個人的缺點和錯誤強加到孩子身上，而是應該多一些耐心和愛心，尊重和信任孩子。家長應該從孩子的角度出發，考慮他們真正需要的是什么，為孩子提供更好的教育資源和發展環境，幫助孩子成長為更加獨立和自信的個體。只有這樣，孩子才能真正地做到不對家人對不起、不對社會對不起！
對不起我的孩子大全（20篇）篇十八
放學的時候到了，今日我提前讓孩子們上完小便喝足了水，我們一齊來玩拍手游戲歌，孩子們玩的可高興了，教室里安靜極了，嘿嘿這招還真管用，孩子們還沉浸在愉快的游戲里時就被一個一個的接走了，感覺著今日的放學時刻，心理還真有種說不出的成就感呢！于是接下來的幾天我們都在放學的時候復習今日學習的新知識，我們放學的紀律變好了。原先只要我們細心留意，就會發現什么事情都是如此的簡單。
對不起我的孩子大全（20篇）篇十九
趙女士經常為她不到三歲的兒子感到驕傲――兩歲后其兒子就在家人的指導下開始識字，陸續認識好幾百個字，趙女士在親戚朋友面前感到特有面子。可是最近一段時間趙女士卻感覺兒子再也不像以前那樣喜歡“認字”了，而且一教他認字，他就不停地開始擠眼，雙手亂動，坐立不安。趙女士兒子得病的罪魁禍首是因為識字太早導致孩子過重的心理負擔，出現心理行為問題。
其實在日常生活中，類似的幼兒病例并不在少數。隨著我國獨生子女家庭增多，父母對孩子的培養普遍傾注了更多的精力和愛心。但許多家長存在一些片面甚至是錯誤的家庭教育觀念，認為識字越早越聰明，把孩子的學習看得過重，期望值過高，許多孩子被父母從幼兒園接回后并不是直接回家，而是被送往各種學習班學繪畫、學鋼琴，小小年紀就背負了父母過多的期望，很容易造成子女學習壓力過重，嚴重的就會出現心理行為問題，如睡眠障礙、飲食障礙、情緒障礙(如恐懼、焦急、易怒等)、遺尿、多動和抽動(如擠眼等)。
天津市一項問卷調查結果顯示，天津市2歲至4歲兒童各種行為問題檢出率為31%，其中34%的兒童不積極參與集體活動，喜歡孤獨、畏縮、害羞；38%的兒童具有攻擊行為，表現為虐待欺侮別人，在家不聽話、任性、打架或威脅他人；29%的存在憂郁行為，在幼兒園或在家過度恐懼、焦慮、不活躍、有自卑感。5至6歲兒童行為問題檢出率為37.3%，其中24%的兒童為多動、精神渙散、學習效果差。
要避免孩子出現類似的心理行為問題，最主要的就是要重視孩子的天性，多給孩子一些自由玩耍和游戲的.時間。在玩耍中，孩子們可以學會與人相處，模仿伙伴們的為人處世方法，學會忍讓、寬容、合作等人際交往的優良品質和性格。家長應該在孩子的玩耍和游戲中有意識地培養孩子學習的興趣，而不是違背孩子成長的正常發展規律，管束過嚴，經常打罵，這樣得到的結果只能與家長的主觀愿望適得其反。
對不起我的孩子大全（20篇）篇二十
1、常年累月的早出晚歸，除了埋頭苦干，對孩子的事情參與的越來越少，內心里有無限的自責愧疚之感。
2、光想著濕疹怕熱，沒想到把弟弟給凍感冒了，內心充滿了愧疚，出生到現在就沒消停過，感覺對不起孩子。
3、我覺得我不是一個人好媽媽，對孩子有很深的愧疚，媽媽不夠好，反思自己，要改！
4、在離婚的這件事上我從來沒后悔過，直到今天，覺得特別愧對孩子。
5、一直覺得，我不會去提離婚，但壓死駱駝的，往往是根草，最對不起的就是孩子。
6、每次與孩子分開都是那么不舍覺得自己做的太少對不起他們，希望他們能平安長大。
7、離婚對孩子的傷害太大，我對不起我的孩子。媽媽自私的，但我會努力賺錢養活你們？
8、當一天的忙碌過后，看看熟睡的兒子，心中滿是愧疚。我該好好陪伴孩子。而不應該總是著急。孩子多懂事。
9、工作這么多年，第一次有這么強烈的愧疚感和挫敗感，希望孩子們都能沒有病痛，健健康康的。
10、不結婚，對不起父母，結婚對不起自己，離婚，對不起孩子！人到底為誰活著。
11、如果不是生活所迫，我也不愿意和孩子分開，錯過他的成長，每次想起都是對孩子的愧疚。
12、不想她像我這樣一點安全感都沒有。對孩子我愧疚，沒能給她們足夠的愛。
13、來不及參與孩子的成長，來不及見證孩子的每一次蛻變，很多的愧疚，唯有更加努力！
14、我離婚了！孩子怎么辦，我的孩子可怎么辦！離了婚對的起自己，可對不起孩子呀！誰來告訴我該怎么辦。
15、離婚的'念頭越來越強烈，離婚就對不起已經出生的孩子，不離婚對不起自己，我無法釋懷所有的傷害。
16、對于婚姻來說，我盡力了，最對不起的就是孩子，以前覺得離婚很丟人，現在覺得是種解脫！
17、看著孩子稚嫩的臉龐，有一種愧疚，是一輩子無法彌補的，為了生活，背井離鄉，不能陪著孩子成長。
18、離婚，我的孩子，對不起你，媽媽沒能給你一個完整的家，可我會把我全部的愛給你。
19、無論怎樣努力，對孩子都還是愧疚，我哪里像一個稱職的媽媽，好想一直陪伴你們。
20、看著你的笑臉，我就愧疚，別人的孩子都在媽媽身邊，可我卻不能在你身邊好好照顧你。
21、一個人干兩個人的活，連喝水的時間都沒有，根本沒有時間陪孩子，真的好愧疚。
22、我姑娘說，我要有魔法，我就把爸爸媽媽變成永遠不離婚。我對不起孩子。
23、照顧自己都沒勁，根本沒有任何精力來管別人。所以對孩子很愧疚。
24、對伴侶、對孩子、對父母都是愧疚。
25、從孩子上幼兒園之后，孩子所有的校園活動我幾乎都沒參與過，很是愧疚。
26、離婚對孩子的傷害太大，我對不起我的孩子。媽媽自私的，但我會努力賺錢養活你們。