親子運動會活動設計方案（模板23篇）

在制定活動方案時，我們需要考慮參與者的特點和活動的可行性。以下是小編為大家收集的活動方案范文，供大家參考和借鑒。

親子運動會活動設計方案（模板23篇）篇一

周年，團縣委和縣工商銀行聯合舉辦“工行杯”機關青年趣味運動會，具體實施方案如下：

一、活動時間：

二、活動地點：

三、活動項目分為團體和個人。

團體項目：

1、手足情深;。

2、滾雪球;。

3、協力過河。

個人項目：

1、小李飛鏢;。

2、拋繡球;。

3、螃蟹夾球。

四、報名辦法。

1、參賽隊伍組成：

團體項目：以單位為隊，也可自行組隊參加，每隊由5人組成(女青年2名以上)，需有隊名和領隊1人。

個人項目：以1人或2人為單位參賽，主要以現場報名為主，團隊成員同時也可參加個人項目。

2、活動對象為單位或個人，但團體賽中一人不能同時代表兩個隊伍參賽，在個人項目中每人不可重復參加同一項目。

3、參加人員憑入場券參加比賽。

4、請各團隊將報名表填寫完成，由各隊領隊于4月30日星期四將報名表上交或發至團縣委郵箱__@163(聯系電話：__)。

5、報名截止日期：20__年5月3日。

五、獎項設置。

1、團體項目：每個項目評出前三名。

2、個人項目：參賽選手能到達活動項目相關要求的都有獎品;。

3、抽獎：按入場券上編號進行抽獎，設一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。

六、注意事項。

1、領隊帶隊賽前提前15分鐘到相應場地做準備。

2、在團體活動中各單位不得在比賽過程中臨時報名。

3、嚴格遵守活動的各項規定，服從活動的統一指揮。

4、比賽中應絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。

5、遵守比賽時間，按時檢錄、參賽。檢錄不到者以棄權處理。

七、獎品的領取。

1、團體項目的獎品統一由領隊領取;。

2、個人項目的過關獎當場領取;。

3、抽獎后，所有參加人員憑入場券到指定地點領取獎品和紀念品。

親子運動會活動設計方案（模板23篇）篇二

為豐富高一學生的文化生活,倡導“每天健身一小時,健康生活一輩子”,增強學生的身體素質和凝聚力,構建“和美年級段”,高一年級段將舉辦高一年級段第一次趣味運動會,現制定活動方案如下:。

二,組織機構。

顧問:王文斌。

主任:林海兵。

副主任:。

委員:。

總裁判長:體育老師金福云。

裁判:。

三,報名方法時間及分組情況。

1,報名方法,時間:參加比賽的名單在10月8日前報承辦班級班主任或負責人。

2,分組情況:特色組機械組經濟組。

四,活動時間和地點。

1,時間:定于10.14下午班會課,若因天氣原因,另通知。

2,地點:校內操場。

3,場地劃分。

特色組:a幢前的籃球場地。

機械組:國旗臺邊的排球場地。

經濟組:c幢前大門口場地。

五,競賽節目具體安排:。

親子運動會活動設計方案（模板23篇）篇三

第38屆運動會即將召開，我們將再次迎來運動盛事，體會運動精神。但是鑒于往年運動會期間的場地環保問題，我們有必要在運動會召開之前做出環保宣傳，并在運動會期間開展環保工作，為此次運動會建造綠色文明的競技環境。

二、活動主題。

綠色、文明與運動同行。

三、活動時間。

四、活動地點。

東校區西體育場。

五、活動對象。

安徽財經大學全體學生志愿者及綠in社全體會員。

六、活動內容。

活動分三個階段開展：

第一階段(運動會前期)：

網絡媒體宣傳：

1、運動會前期，利用qq、微博等網絡媒介宣傳此次活動，并且面向全體學生進行志愿者招募。

2、通過qq轉發點贊形式領取綠in社自制扇子，為大家送去一絲清涼的同時使活動影響力更加滲入校園。

第二階段(運動會期間)：

1、運動會當天綠in社的工作人員將組織相應人數的志愿者負責當天體育場衛生整潔情況，對運動場內丟棄的一些垃圾進行清理，并對有亂丟行為的學生進行勸教，鼓勵學生愛護場內環境，共同營造良好的運動氛圍。

2、當天賽事結束后，組織志愿者拿著垃圾袋清理體育場。

第三階段(運動會結束)：

1、運動會結束后，召集志愿者進行最后的體育場清理工作。

2、將垃圾箱清點回收，以備他用。

七、活動意義：

1、在運動會期間開展環保活動，可以加強同學們的環保意識，以保證體育場的干凈整潔，給運動員們一個良好的'競技環境，真正實現運動會的圓滿舉辦。

2、大力宣傳環保，使同學們認識到環境保護的重要性，養成環保的好習慣，凈化心靈的同時美化我們的生活。

八、活動所需物資及經費預算：

桌子3張，凳子3個，書簽200份，環保垃圾箱70個，大垃圾袋5個，膠帶5卷。

物資名稱數量單價(元)總價(元)書簽2000.7140環保垃圾紙箱701.5105膠帶5315膠水2.5410a3紙1000.550垃圾袋(運動會結束在運動場上撿垃圾使用)5315合計——335本次活動共需經費335元，向校團委申請335元經費支持，望批準。

主辦單位：__。

承辦單位：__。

親子運動會活動設計方案（模板23篇）篇四

二、活動目標。

1、讓孩子在游戲運動中提升各方面的智能，讓每個孩子健康、快樂、和諧的發展和成長。

2、讓孩子體驗到成功的喜悅，讓家長體驗到孩子快樂的同時，了解孩子需要什么，在幼兒園應該學什么，增進親子間的關系。

3、鍛煉孩子不怕苦、不怕輸，使孩子承受挫折的能力得到提高。

4、培養幼兒的規則意識，提高自我約束能力和競爭意識。

三、活動要求。

1、安全第一。不管在園里舉行還是在外面租場地舉行，必須保證每一個孩子的安全。

2、保證每位孩子都有展現自己的機會，也請各位家長積極參與到活動中來。

3、家長是孩子的第一任老師，在游戲中，請各位家長和幼兒遵守活動秩序和活動規則，在老師指定的位置就位。

4、活動中體現公平競爭，公平比賽原則，讓孩子們樹立良好的競賽風格，體驗成功的快樂，同時要給每個孩子準備一份獎品，獎勵孩子和家長們的全心投入。

四、活動時間和地點。

根據園所需求自行決定。

五、獎項設置。

單個項目個人獎項設置：6名。分別為第一名，第二名2個，第三名3個。

家庭合作項目獎項設置：以班級為單位，評出第一名、第二名，第三名，第四名、第五名。

另外給所有小朋友都準備一份參與獎。

六、活動準備。

1、主席臺布置（主樓前，搬桌子）；

2、音響（磁帶、光盤、運動員進行曲）；

3、活躍氣氛的小喇叭，哨子；

4、各個表演隊做的班級牌；

5、游戲道具、秒表、獎品（根據具體游戲準備）。

七、活動流程。

1、運動會開幕式。

主持人致開場詞；

禮花、祝賀活動開始；

護旗隊入場；

各方隊入場；

升旗儀式；

園長致辭、家長致辭、小朋友致辭。

親子運動會活動設計方案（模板23篇）篇五

為進一步貫徹實施《全民健身計劃綱要》，積極響應“全國億萬學生陽光體育運動”的號召，繼續落實教育部提出小學生“每天鍛煉一小時”要求，扎實推進體育大課間活動，全面提高學生身體素質，學校教育以“健康第一”、“以人為本”為指導思想，以快樂健身的方式，引導孩子與家長共同感受幸福生活，體味親情，同時使孩子們在游戲中體驗快樂，在運動中獲得健康，在競爭中學會合作，促進全民健身、家庭健身活動的開展，營造“健康、快樂、合作、參與、親情”的和諧氛圍，特制訂本活動方案。

一、主辦科室。

教務處、德育處。

二、競賽日期和地點

20__年__月__日至__日，地點：學校田徑場。

三、參加辦法。

1、各班級組隊參加；

2、要求全員參與，團體項目每項有兩位成人參與（老師或家長），參與成人不重復。

四、運動員資格。

身體健康適合運動的師生及家長。

五、競賽辦法。

各項目的具體競賽辦法，按各單項競賽規程的規定執行。

六、服裝。

各項比賽必須穿著相應的運動服裝出場比賽。

七、錄取名次。

（一）個人項目。

取前八名按9、7、6、5、4、3、2、1計分，集體項目按18、14、12、10、8、6、4、2計分。

（二）團體獎。

獎勵一至五年級獎前三名，六年級獎第一名。

八、裁判員。

由組委會統一指派。

九、報名。

（一）各參賽隊須于__月_日前，將報名單一式二份送到體育組。

（二）報名表須按競賽規程要求逐欄填寫，字跡工整，不得潦草或隨意簡化，逾期不報者按棄權論。報名后，項目及名單一律不得更換和補報。

十、報到。

各參賽隊于賽前10分鐘報到。

附：比賽項目。

五六年級個人項目：

1、一分鐘顛足球：每班男女各2人，共4人。

2、一分鐘踢毽子：每班男女各2人，共4人。

一至六年級項目：

隊列隊形和廣播體操比賽：

每班在教室外站好四路縱隊，按順序沿平常上操的路線跑步行進，至草坪中間位置變成兩路縱隊做操，班主任、護導老師和學生一起參賽。

四五六年級團體項目：

1、跳長繩：每隊10人以上參賽（至少5男5女），2人搖繩、8人以上跳繩。

規則：跳繩隊員依次站在搖繩者的一側，比賽開始，隊員依次跳繩一次跑至搖繩者的另一側；以次類推，全隊繞8字循環進行，從第一個隊員進繩開始計數，原則上每個隊員每次只能跳繩一下，多跳的只計算一個，時間2分鐘，個數多者獲勝。

2、袋鼠跳接力比賽（20人男女各10人）。

比賽規則：以計時方式進行比賽，比賽直線距離為十米來回一次是全程。參賽者用大布袋套住下半身，雙手提著袋口向前跳，跳到終點后脫下袋子，交于下一位同伴。用時最的短隊為勝。

3、積少成多：（20人男女各10人）。

起點設一水桶，30米外設一大量杯。發令后首發隊員用雙手從起點舀水跑至對面并將水倒入量杯，返回后將標志物交下一人，依次進行。定時2分鐘內，可按序重復進行，規定時間后量杯內水最多方為勝。

4、二人三足接力跑：（20人男女各10人）。

比賽規則：班級組隊，每班1隊，分成10組，兩人將腿綁在一起，在規定場地內25米的距離由起點跑到終點，將接力棒交給下一組，以此類推，用時最少的隊勝出。

附：市_小學隊列隊形及廣播體操比賽評價辦法。

為了規范學生課間操行為習慣，形成文明有序的入場秩序，展示學生活潑向上的精神風貌，特開展課間操跑步入場展示活動。

展示時間：

20__年__月_日（周_），各年級具體時間另行安排。

展示對象：

全體學生。

評價方式：

百分制，總分的20%納入運動會班級成績。

評價標準：

1、按時下課，教室內整好隊伍，隊伍安靜有序較快速度下樓，不搶先，不拖拉，按規定路線下樓。（20分）不好的每人次扣0.5分。

2、班主任、護導老師在班里整隊，按照要求帶領學生按照規定路線出樓門大步走。（20分）班主任護導老師缺一人扣1分，路線錯扣1——2分。

3、大步走過程中學生隊伍安靜，四人對齊，兩臂自然擺動，抬頭挺胸，精神抖擻。轉彎處拐直角，無拖拉、喧鬧現象，按照規定路線到大操場指定位置。（30分）不好的每人次扣0.5分。

4、到達操場后能夠規范踏步走等待后來班級入場，要求步伐一致，動作整齊到位，口令或音樂止方能停下。（20分）不按要求每人次扣0.5分。

5、隊伍散開時安靜快速，按照口令進行隊列隊形變化，整齊度高，無亂動現象。（10分）不好的每人次扣0.3分。

親子運動會活動設計方案（模板23篇）篇六

為了更好地展現x員工的風采，以健康向上，充滿活力的精神面貌樹立雙舟形象，并培養團隊合作精神，提高服務意識，用健康的身體素質和心理素質投身與工作中，特舉辦此次趣味運動會。

20xx年3月、4月間（具體時間待定，臨時通知）。

所有抽簽在賽前抽取，

（1）滅火器接力賽。

道具：滅火器、火種道具。

參加人員：比賽規則：比賽開始時每隊一人先手持滅火器站在起跑線上，當裁判發令后運動員開始跑。途中運動員需繞過凳子返回到起跑點將滅火器交給下一個人接上，依此程序當最后一名運動員手持滅火器最先到達火種道具并按照滅火器正確使用方法使用完畢者為獲勝組。

工作人員安排：xx負責發口令及記時；xx負責安全；xx負責在終點檢查動作是否完成；xx準備四張凳子。

（2）運氣球比賽。

道具：氣球多個；多個紙箱。

參加人員：比賽賽制：本項目采取分組淘汰制，限時十分鐘，抽簽決定預賽的順序及成員組，預賽局先分為四組，最后以決勝組進入決賽，剩余的'進行亞、季軍的爭奪。

比賽規則：比——在您身邊賽開始時每組成員站在起跑線上，當裁判員發令時，運動員背靠背夾住一個氣球橫向前進，將氣球放入指定位置，再以最快的速度返回到出發點搬運下個氣球，以此程序行進，途中如氣球落地則重新返回起點搬運氣球，并且途中手、臂不能碰球。當結束時以搬運氣球最多者為獲勝組。

（3）結對而行。

道具繩子若干。

參加人員：

比賽規則：比賽開始前先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，兩組分別并排站在起跑線上，裁判發令時，各組齊出，最先到達終點的隊獲勝，運動會。

（4）集體跳繩：

道具：跳繩一條。

參加人員：

比賽賽制：在限定時間內以跳繩的個數最多的為獲勝組；

比賽規則：每組安排兩人搖繩，四人齊跳，如中途有人絆繩則不計數，限時五分鐘。

工作人員安排：xx負責發口令及記時；xx負責安全；xx負責記數；

（5）拔河。

道具：拔河長繩一條；

參賽人員：

比賽賽制：每組獲勝方進入決賽，決賽取一名；

工作人員安排：xx發口令，xx負責現在安全；xx負責清點人數；

（6）自行車慢騎比賽：

8賽道可同時進行，設定30米的距離，設起點和終點，聽到裁判發令槍響視為比賽開始，比賽開始后參賽運動員必須保持雙腳不接觸地面并不能將自行車前后輪同時壓出指定賽道（接觸地面或壓出賽道即判定為出局），以最后一名到達終點人獲勝。

裁判：4人，每人監管2個賽道。仲裁2人。

評分標準：

2、拔河：以最終獲勝組加10分為標準；

5、如有分數相同則需加賽，加賽以拔河勝負取獲勝組加分為標準；

6、比賽設集體獎與個人獎；

集體獎：

第一名：獎金200元；

第二名：獎金100元；

第三名：獎金50元；

個人獎：只獎冠軍；獎品為精美禮品一份。

親子運動會活動設計方案（模板23篇）篇七

為更好地促進幼兒身心健康發展，增強家長與孩子之間的情感交流，xx區xx幼兒園舉辦了“我運動、我健康、我快樂”20xx春季親子運動會活動。

伴隨著鏗鏘有力的《運動員進行曲》，小朋友邁著莊重整齊的步伐，向會場走來，全場頓時響起了熱烈的掌聲。該園園長程xx致開幕詞，對每個家長和小朋友的到來表示歡迎，祝愿小朋友們在比賽中勇奪佳績。運動場上，開展了“小腳踩大腳”游戲，“兩人三足”游戲，“勇士過關”游戲，“蘿卜蹲”游戲，家長和孩子在老師精心設計的游戲中積極配合，主動參與，讓孩子在競爭中學會合作，在游戲中找到快樂。最后，家長們的拔河比賽把運動會推向了高潮。

該園相關負責人表示，此次活動的召開，激發了幼兒對運動的濃厚興趣，增進了幼兒與家長的情感交流，培養了幼兒團隊意識和集體主義精神，有益于幼兒身心健康和諧發展。

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親子運動會活動設計方案（模板23篇）篇八

提高員工素質，倡導績效團隊，營造和諧氛圍，構建成功企業。期望在緊張的工作之余，給廣大員工提供一個緩解壓力的平臺，創造一次開心一笑的時刻。

20xx年11月24日。

上午：

8：30—9：00——比賽團隊進場列隊，主持人隆重請出董事長。

9：00—9：15（董事長致開幕詞）。

下午：

公司全體在職員工（包括各分支機構）。

總顧問：xx總指揮：xx總協調：xx副協調：xx籌備組主任：xx副主任：xx委員：各部門負責人裁判長：（xx）。

統計：xx。

集體運動比賽。

（一）參賽規劃。

1、本次運動會共設5（或者任何數量）個代表隊，分別為xxxx。

2、參加人員必須是本公司員工，每個運動員最多只能報兩個項目。由于比賽活動時間為一天，因此請各員工根據自身的身體條件合理的選報運動項目。

3、各代表隊選出一名隊長，負責與籌備組聯系，并給代表隊設定名字以及每隊的口號，于x月x日前各代表隊把各項目參賽人員報到行政人事部，由大賽組委會編定比賽日程表和秩序表。

報名截止后各代表隊原則上不得隨便更換運動員，否則取消該代表隊在該項目的參賽資格。

4、各代表隊須自行組織進行賽前訓練。

（二）集體運動項目及獎項設置。

（三）獎金設置。

（四）運動比賽紀律。

1、全體工作人員必須在指定時間內到位，認真組織比賽；讓比賽活動能準時、有順序的進行。

2、堅持公平、公正原則，嚴禁工作人員或裁判員有任何舞弊行為；

3、全體參賽運動員必須服從保安、工作人員及裁判安排，聽從指揮，不弄虛作假，以“友誼第一、比賽第二”的精神來參加競賽。

a）全體人員須隊列整齊，口號響亮，著裝整齊，表現出依黛麗良好的精神面貌。

b）各部門必須組織部門員工文明觀賽。

c）嚴禁喧嘩、起哄、打架鬧事等行為，情節嚴重者開除處理。

d）當天任何人不得擅自提前離開比賽場地。

e）保持賽場內清潔。禁止亂扔果皮、食品袋、飲料罐，違者每人/次罰款100元（部門主管占30%，違規者占70%）。

f）本次賽事相關的比賽規則最終解釋權歸運動會籌備組。

（五）籌備工作安排表。

（七）費用預算。

（八）附件及表單（此項后續編制）：

3、運動會現場布局圖。

4、活動物料清單（包括購買、外借、自備）。

親子運動會活動設計方案（模板23篇）篇九

班會目標：

1、通過對本次秋季運動會的回顧與總結，激發孩子們在活動中要發揚團結一心，奮發向上的精神，還有平時就要加強體育鍛煉，使自己有一個強健的體魄。

2、通過十月一事的總結，讓學生深刻地理解成長的過程需要感激使你成長的人，讓學生深刻懂得怎樣感恩，怎樣報答。

3、十一月一事開啟，讓我們做一回演講者。

4、預防冬季傳染病的發生。

班會過程：

一、秋季運動會回顧與感想：

1、參加比賽的運動員發表自己這次比賽經歷的感言或思考。

2、作為觀眾的學生們發表自己對這次運動會的感言或思考。

3、班主任總結并對在運動會比賽中，取得前三名的運動員下發橙色陽光卡，對文明觀眾、積極投稿以及對運動會熱情服務的學生下發紅色陽光卡。

二、十月一事總結：

1、小組內交流十月感恩月，愛的課程，在社會，在學校，在家里你都做了哪些事?

2、評選出十月感恩陽光少年。

3、填寫陽光少年成長手冊。

4、班主任小結：同學們，讓我們心存感恩，學會感激，我們要感謝母親孕育我生命;感謝父母養育我長大;感謝老師教育我知識;感謝同學賜予我友情;感謝生活藏滿理想夢幻;感謝大地哺育萬物生靈……雖然感恩月即將結束了，但我們的行動不要停止，還要繼續下去，愛自己，愛父母，愛伙伴，愛集體，愛自然，愛家鄉，愛學校，愛祖國。

三、十一月一事開啟：

1、十一月一事的主題是：11月，讓我們做一回演講者!

2、孩子們，走過碩果累累、收獲盈盈的金秋，我們悄悄地步入了雪花漫舞的白色季節，在這季節交替的美好時刻，我們即將迎來了學校第八屆讀書節。同學們又可以在閱讀中增長知識，在背誦中積累底蘊，在演講中體驗成功。

讀書是一件最美麗的事情。而課外閱讀的實施主陣地是在家中，讀書可以豐富孩子語言，凈化孩子心靈，幫我們解決孩子迷戀電視等棘手問題。提倡家長與孩子共讀，在溫和的燈下，和孩子打開同一本書(親子推薦閱讀書目有(任選)，一起閱讀、討論、學習，做孩子學習的伙伴。家長還可以把讀書內容和感受，發到班級博客，讓閱讀真正走進孩子心靈深處。

3、11月是新教育倡導的演講與口才的讀書月，充分利用課余時間多讀書、讀好書，并且每天利用最少10分鐘的時間進行親子交流和進行讀書感想交流，共同分享讀書的樂趣。

總而言之，希望通過做一回演講者的活動，讓同學們真正揚起希望的風帆，樹立生活的自信，學會傾聽別人的意見，學會溝通與表達自己的意見，做一個“能言善辯”的人。

四、預防冬季傳染病：冬季傳染病有哪些?怎樣預防?(看視頻)。

五、文明入廁現場指導練習(排隊去廁所，入廁，沖水，洗手，排隊回教室)。

六、班會總結。

親子運動會活動設計方案（模板23篇）篇十

活動目標：

1、訓練幼兒向目的地手腳著地屈膝爬。

2、增強幼兒的靈活性。

活動準備：

泡沫地板40塊、動物若干。

玩法：幼兒從起點線在泡沫地板上手腳著地屈膝向前爬，爬到泡沫地板盡頭，馬上跑到小動物處拿起小動物往回跑，先到著為勝。

活動名稱：運西瓜。

活動目標：

1、增強幼兒的合作性，體驗活動的快樂。

2、發展幼兒的'靈活性。

活動準備：

球5個、筐5只。

玩法：兩位孩子聽到開始后把西瓜放在筐內，兩人合作從起點向前跑，看哪組先到終點，哪組為勝。

活動名稱：小兔拔蘿卜。

活動目標：

1、訓練幼兒向目的地雙腳跳。

2、增強幼兒的靈活性。

活動準備：

蘿卜6個、小兔頭飾6個。

玩法：幼兒從起點線小兔跳到蘿卜地拔一個蘿卜后往回跳，先到終點的為勝。

親子運動會活動設計方案（模板23篇）篇十一

秋高氣爽，最適合戶外活動了。來一場趣味親子運動會簡直再好不過了。

一、設計意圖。

在運動會活動中，通過設計好玩有趣的親子體育運動項目，讓全園親子共同參與開幕式入場隊列的練習和表演，在運動項目的練習和競爭中，感受運動的快樂，激發幼兒積極參加體育運動的興趣，促進幼兒身體動作的發展。

二、活動總目標。

1、發展跑、跨、鉆、平衡、運球等動作，促進身體的協調性、靈活性，培養堅持到底的意志品質。

2、激發參與親子運動會的興趣，感受和父母一同運動的快樂。

三、活動準備。

(一)組織工作。

1、向全園家長和幼兒發出活動倡議。

2、各年齡階段教師商定適合本年齡段幼兒年齡特點的運動項目。

3、組織親子報名工作。

4、各班組織做好運動會開幕式運動員方陣進場的隊列練習。

5、做好運動會上的人員分工。

(二)經驗準備。

幼兒和家長事先了解各項目的玩法，在家中或晨區體育活動中進行練習。

(三)物質準備。

1、活動倡議書，海報，運動場布置，活動橫幅，環境創設等。

2、各運動項目所需的用品。

四、活動過程。

開幕式：

1、主持人致開幕詞。

2、開場舞表演。

3、運動員進場。

4、升旗儀式。(可邀請當地的武警戰士為孩子們升旗。)。

5、師生齊唱園歌。

6、園長講話。

7、小小運動員代表發言。

8、家長代表講話。

9、運動員退場。

10、幼兒團體操表演。

背背樂：幼兒聽信號從起點出發，爬過一片“草地”，跨過兩個“小坑”，爬上家長的背，由家長背著跑回家。

探寶：幼兒聽到指令后，鉆過(側身鉆)“山洞”，走過斜坡橋，從百寶箱中找到紅色的小球，家長背著孩子爬過“草地”，到達重點。

親子過“河”：幼兒和家長腳穿鞋子，各自手拿一張報紙，站在報紙上，聽到信號后，親子一同交替用手上的報紙鋪路，并依次踩著小路(報紙)往前，到椅子處由家長背著孩子往回跑。

大腳和小腳：幼兒雙腳踩在家長雙腳上，家長雙手拉著幼兒的手站在起點線上，聽到信號后，迅速往終點走去。

“小狗運糧食”：“小狗”(幼兒)聽到信號，推著載有1袋“糧食”的推車，繞過障礙到達家長處，由家長將“糧食”裝進小桶，走過“梅花樁小橋”，送到“小狗”的“家”。

“小貓運球”：“小貓”(幼兒)聽到信號后，用羽毛球拍趕球到家長處，與家長一同把皮球放到方布中間，兩人一起用方布兜球，鉆過“山洞”，走過“小橋”，運到終點，最快的一對為勝。

幫小動物蓋房子：幼兒聽到指令后，跑到放積木處，抱起積木，跨過“小山”(由兩個軟墊三角撐起)，走過“小橋”，將積木交給家長再回頭運積木。家長將幼兒送來的積木按圖案拼好房子造型。

走“大鞋”：親子事先兩兩穿好“大鞋”，聽到信號后，在指定的跑道內兩人一起往前走至終點。

滾圈套圈：幼兒每次帶一個圈，滾到家長處，并將圈交給家長，由家長投擲圈，看誰先投中。

親子接力：幼兒聽到信號后，走高蹺繞著障礙物走s形，到達家長處，家長運球繼續走s形障礙物到終點。

瓶球接力：每對親子十個海洋球，先由幼兒用瓶底頂著海洋球，走到家長處，將球傳給家長，再由家長用瓶底頂球送到終點處，先送完十球為勝。

親子運動會活動設計方案（模板23篇）篇十二

為了豐富我校大學生的課余文化生活，拓展大學生素質，增進團隊合作與交流，提高大學生心理健康水平，進一步推動心理健康教育宣傳月活動的開展，我校將舉辦__師范學院第二屆心理運動會。現將有關事宜通知如下：

一、組織單位：

心理健康教育與咨詢中心。

二、比賽時間：

三、比賽地點：

__師范學院體育館。

四、活動對象：

1.各學院組織一支心理運動隊，每隊人數為21人(參加競賽20人，男女生各半;1人為隊長負責現場聯絡工作)。

2.各學院組織啦啦隊(至少三十人)，到場加油助威。

3.現場設置自由區，非參賽隊員可自由參加、體驗游戲，娛樂為主。

五、活動安排：

(一)團隊展示。

在運動會開幕時，各學院運動隊分別進行團隊展示，每隊展示時間不超過2分鐘。各隊發揮自己的創意，如在隊形、隊旗、口號等方面。

(二)競賽項目及規則。

1.無敵風火輪。

參賽人數：各學院16名隊員(8男8女)。

比賽規則：16人一組，站在布履帶上，利用隊員之間的協調帶動步履帶向前滾動，中途腳步不能踏出履帶之外。組織者發令后，各隊開始出發，到達終點，全程30米。

評分標準：發令后開始計時，風火輪完全通過終線后停止計時，按用時排名。

賽前練習：利用報紙和膠帶制作一個可以容納16名隊員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上，邊走邊滾動大圓環，全程30米。

2.心心相印(背夾球)。

參賽人數：各學院4名隊員參賽(2男2女)，2人為一組。

比賽規則：各學院4名隊員，2人為一組站在場地同一側。組織者發令后，每組2名隊員用背夾住球，將球運到指定地點繞過障礙物再回到原點然后下一組接力，單程距離40米。

比賽過程中只能用背接觸球，不可以用身體其它部位協助運球，否則按犯規處理(犯規1次，總時間增加1秒;犯規3次，該項比賽時間無效。);如果比賽過程中，球落地，撿球后，從球落地處繼續進行比賽。

評分標準：發令后開始計時，各學院兩組隊員完全通過終線后停止計時，按用時排名。

賽前練習：可用籃球、排球或氣球進行練習。

3.毛毛蟲行走。

參賽人數：各學院6名隊員參賽(不限男女)。

比賽規則：6名隊員同時騎在毛毛蟲道具上進行比賽。組織者發令后，把毛毛蟲提起來行走，全程50米。

評分標準：發令后開始計時，毛毛蟲完全通過終線后停止計時，按用時排名。

4.合力運球。

參賽人數：各學院5名隊員參賽(3男2女)。

比賽規則：每隊5人接力賽，前4名隊員著袋鼠服，最后1名隊員腳穿大腳板。組織者發令后，第1名隊員抱球跳10米，第2名隊員接球后抱球跳10米，第3名隊員接球后抱球跳10米，第4名隊員接球后抱球跳10米;第5名隊員接球后，抱球向前跑，用穿好的大腳板去粘取該跑道上其它所有的大腳掌，并跑向終點(10米)。

比賽過程中，如有摔倒自行爬起。如球掉地必須自己撿起后從掉球處出發。

評分標準：發令后開始計時，第5名同學大鞋任意部位通過終點線計時停止，按用時排名。

賽前練習：可用籃球、排球進行練習。

5.珠行萬里。

參賽人數：各學院20名隊員參賽。

比賽規則：20人排成一行，每人各拿一塊道具，搭成一條“水渠”，在水渠的起點放上一個小球后，組織者發令后，小組隊員需要借助搭成的“水渠”使小球滾向終點的塑料杯中。后面的隊員需迅速跑到隊列前面保障“水渠”的通暢。全程25米。

在小球向前滾動過程中，小球不能掉落，不能停頓，不能回流，否則需回到起點重新開始。隊員手指不得觸碰小球，否則需重新回到起點。

評分標準：發令后開始計時，小球滾進終點的塑料杯后停止計時，按用時排名。

6.多人多足。

參賽人數：各學院20名隊員參賽。

比賽規則：20人在起點站成一排，將相鄰的腿綁在一起，組織者發令后，一起跑向終點，全程50米。

比賽過程中，要求隊列不能松散，出現斷裂現象時，各隊要及時調整，否則取消比賽資格。

評分標準：按每隊總時長排名。

賽前練習：可用繩子綁腿進行練習，注意安全。

六、報名方式：

下載報名表(見下表)并認真填寫，5月8日前將加蓋學院公章的報名表及電子版報名表交至心理健康教育與咨詢中心(逸夫樓a213辦公室)，逾期視為自動棄權。

親子運動會活動設計方案（模板23篇）篇十三

一、活動名稱：

《釣瓶子》。

目的：培養幼兒動作的準確性，協調配合能力。

材料：純凈水空瓶、細線、小木棍、“釣魚桿”

玩法：用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規定的時間、范圍內，誰釣的多為勝。

《踩氣球》。

利用資源：水池。

目標：

1、鍛煉幼兒小腿肌肉；

2、培養幼兒勇敢精神和合作能力。

玩法：

活動身體：重點腳及小腿按摩。

吹氣球：母（父）子合作吹氣球，在規定時間內比一比，哪個家庭吹得多。（讓幼兒數數，比較，給最多家庭發一樣小獎品）。

水中踩氣球：

1、把氣球仍進水池里：母（父）子比賽，看誰仍得遠。

2、踩氣球：母（父）子在水中踩氣球，數一數，踩破了幾只氣球？

放松身體：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。

目標：

1、練習向上跳躍的動作。

2、通過練習發展幼兒的創造性和動作的協調性。

準備：

自制水果若干掛在樹枝上，略高于幼兒、家長一手臂。籃子20只。

玩法：

二、摘果子：

1、看一看樹上有什么果子？

2、按家長的要求摘不同數量、不同的果子。

3、母（父子）子一起摘果子。在規定時間內比賽哪個家庭摘得最多。

三、數果子：數一數誰摘得多，一共摘了多少只。

親子運動會活動設計方案（模板23篇）篇十四

內容與要求：

1、了解十月一日是國慶節，是全中國人民的節日。

2、體驗慶祝國慶的歡樂情緒。

環境，是對孩子影響最為深刻的老師。時值國慶，街上熱鬧的場景，高高升起的彩旗，迎風飄揚的五星紅旗，節日夜晚里的焰火等等，自然而然地將幼兒置身于主題需要的氛圍中。對國慶節的好奇，對節日的渴盼，就是孩子參與主題的原動力。“歡騰的國慶節”其活動時間可安排在國慶節前夕開始，一直延續到節后回園。

節日前夕，活動組織以感受節日氣氛、裝點節日環境為主。而在節日過程中，則可充分發揮家園共育的功效，家長可給予幼兒最即時的回應以及最自然狀態下的一些國慶常識的授予。同時幼兒在節日里的見聞則成了節后活動的自然切入點，比如文藝節目中關于焰火及京劇臉譜、中國工夫的一些圖象。在活動過程中，教師應把握幼兒一些關鍵經驗的獲得，如5以內的加減運算等。如有共性問題，可以組織集體活動。尤其是對于大班初期幼兒合作能力的培養，在“國慶問答賽”中，教師可以作為一名組員參與到團隊中去，給予幼兒一定的幫助。

活動具體內容：

活動提示：歡騰的國慶節，我愛中國。

國慶前夕：

1、家園互動。

去附近街道觀看節日布置，了解和感受人們迎國慶的歡樂情緒。討論怎樣布置活動室迎接國慶，并一起分工制作和布置活動室，準備和排練迎國慶的節目。

2、區域活動。

師生共同收集材料，在區域中安排如“奧運會”“國旗、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內容。了解我國許多有名的人和事，為自己是一個中國人而自豪。

3、集體活動。

通過問答賽的形式，以輪換問答的方式進行比賽，問答的問題須與國慶有關，在游戲氛圍中展開。使幼兒有興趣進一步了解國慶節以及祖國的'一些常識。

親子運動會活動設計方案（模板23篇）篇十五

親子互動類游戲游戲思路：

處在入園預備階段的低齡幼兒，非常喜歡友伴人數相對較少的、家長陪伴式的游戲。這歸因于低齡幼兒樸素的探索需求和具象的情感需要。這一時期，教師為幼兒設置的游戲要體現家幼的“銜接性”。

因此，從暑期開始，我們就安排和組織了一系列新生親園游藝活動。旨在通過親子互動類游戲的開展，讓幼兒逐步熟悉班級環境，淡化與家長的分離焦慮，初步消除幼兒對幼兒園人、事、物的陌生感。

一、穿越“沼澤地”

游戲目的：

1、通過游戲，體驗親子活動樂趣。

2、借助室內游戲活動，熟悉班級教室。

游戲準備：

1、制作布網。將廢棄橫幅撕成條，以鴨蛋網兜的打結方式編成網格狀，可系上鈴鐺，并用彩條稍作裝飾。

2、將做好的布網系在四張小椅子腳上，布置好場地。

游戲玩法：

家長懷抱幼兒，用踏步方式一格一格走出布網，過程中以不碰響鈴鐺為佳。

二、寶貝投籃賽游戲目的：

1、嘗試向一定方向擲、扔物體，感受肢體動作帶來的快樂。

2、借助親子游戲活動的開展，淡化幼兒的環境陌生感。

游戲準備：

塑料方簍、彩色塑料球多個。

游戲玩法：

家長手持方簍，與幼兒保持一定距離，幼兒取球向方簍方向擲、扔；以球入簍為佳，動作不限；家長幼兒可交換進行游戲。

三、奇妙山洞游戲目的：

1、體驗親子合作游戲的樂趣。

2、通過游戲活動，熟悉班級室內環境。

游戲準備：

將彩條纏繞于中型塑料圈上進行裝飾，利用透明膠帶把塑料圈的底部固定在有一定重量的盒子上，使圈穩固豎立。

游戲玩法：

鼓勵幼兒用鉆、爬等方式通過塑料圈，成人在終點處鼓勵并迎接幼兒。

四、全家向前沖游戲準備：

場地空曠、無障礙即可。

游戲目的：

1、體驗親子合作游戲的樂趣。

2、通過游戲活動，淡化分離意識。

游戲玩法：

以三口之家為一組，成人合作抬起幼兒，聽到口令向前快速邁步；以配合默契、速度快為佳。

親子運動會活動設計方案（模板23篇）篇十六

正值“三、八”婦女節的到來，為了引導幼兒去了解媽媽，親近媽媽，萌發愛媽媽、尊敬媽媽的情感，積極開展與家長的互動，我們設計開展了《媽媽，您辛苦了》的親子活動。

《媽媽，您辛苦了!》。

1、知道三月八日是婦女節，是媽媽、奶奶、外婆的節日。

2、通過活動激發幼兒關心、關愛媽媽的情感。

3、在活動中發展幼兒的大膽、細心、耐心的品質以及動手操作能力。

4、在與媽媽愉悅、輕松的活動氛圍中，感受集體活動的有趣和樂趣。

小四班。

李霞、劉婷、陳肖雅、

1、音樂《我的好媽媽》。

2、視頻：《媽媽洗腳》《大萌子成長視頻》。

3、材料準備：洗腳盆、毛巾、梳子、劉海貼。

4、通知媽媽、奶奶、外婆參加活動。

1、導入活動：三月,迎春花開了，陽光一天天地明媚起來，在這春意濃濃的日子里，我們小四班內暖意融融，我們特地選擇了一個具有紀念意義的時刻：3月6日，媽媽、奶奶、外婆們相約來到了實驗小學附屬幼兒園幼兒園豆豆四班這個溫馨之家，共同慶祝“三月八日婦女節”。

2、介紹三八婦女節的'來歷、引導幼兒說祝福的話。　師：三月，陽光明媚；三月，春暖花開，三月，我們還迎來了一個國際性的節日。小朋友知道三月八號是什么節日嗎?(國際“三八”婦女節)今天是媽媽、奶奶、外婆的節日，我們要為她們來祝賀，她們平時很辛苦，又要照顧我們，又要上班。我們今天要為媽媽、奶奶、外婆過一個快樂的節日!請小朋友牽著她們的手一起來參加活動。讓我們一起為媽媽祝福：“祝媽媽、奶奶、外婆，節日快樂!身體健康”

3、兒歌《我有一個幸福的家》。

4、歌曲《我的好媽媽》。

師：孩子們真的長大了，體會到了家長們的辛苦，現在請小朋友們一起演唱歌曲《我的好媽媽》讓孩子們好好地親親您，感謝您!

6、結束語母愛是傘,為我們撐起片片晴空母愛是書,教我們讀懂愛的真諦母愛是無私的，母親無悔付出,從不索取回報在這里我們向全天下所有的母親說一聲“你們辛苦了”優美的歌聲中，我們共同放飛美麗的希望，愿天下所用的母親擁有健康和美麗，愿每個女性都充滿自信與驕傲。我們因為世界而風華，世界因為我們而美麗!

在歡歌笑語中我們的活動也接近尾聲，最后祝各位家長：身體健康永遠年輕美麗!

親子運動會活動設計方案（模板23篇）篇十七

為配合校慶活動，融合書畫特色，堅持儒林國際文化，面向全體學生，充分發揮儒林國際文化訣，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養，引導他們向真、向善、向美，全面和諧的發展。

主題：“__周年校慶，敢于秀出自我”。充分反映學生熱愛祖國、熱愛校園、熱愛儒林國際文化，奮發向上、立志成才的精神風貌。

1、人數：1—6年級每班自愿報名的學生，(各班主任在班級統計好參賽人數，并通知好學生和家長)。

2、地點：整個新風雨操場。

3、時間：12月2日(下周三下午1：30——2：10)是初定時間，可能會做相應的調整。

1、每個班級自行搬桌凳下去相應的區域，活動結束后自行搬回到本班課室。(一個家庭一張桌凳)。

2、繪畫形式：吹畫。

3、材料準備：畫紙由學校統一準備，(墨水、軟筆自備)。

4、繪畫內容要緊扣主題，有創意，有老師現場進行適當輔導。

5、比賽用時：40分鐘。

6、現場作畫時，可由家長和孩子共同完成。并要求參賽者將姓名班級寫在畫紙正面右下角。

按低段(一二年級)、中段(三四年級)、高段(五六年級)各設一二三等獎若干名。

1、場地劃分：(把新風雨操場有規則的劃分為六個方塊，根據人數變化可作相應的調整，根據時間的安排必須提前劃好)。

2、領取紙張：(去劉主任處領取，提前10分鐘拿到手并檢查有無缺漏，活動結束后及時把作品收集起來上交給級長)。

3、現場指導老師：

4、現場秩序維持人員：

5、攝影師：

6、獎狀打印以及填寫(要提前打印，張數會提前告知)。

7、評選獲獎者：

8、新聞稿：(視情況而定)。

1、紙面整潔(10)。

2、形式新穎，富有創意，有觀賞價值(80)。

3、體現儒林國際文化內容加10分。

4、署名(10)忘記署名扣5分。

5、紙張破爛，涂改的不參加評獎。

親子運動會活動設計方案（模板23篇）篇十八

我園教師結合實際，因地制宜，利廢利舊，師幼協作，共同創造實用性、教育性的園所環境，激發幼兒的積極性、主動性、創造性，以滿足他們的探究和自主發展的需求。花心思動腦筋，整和多種教育資源、投放多層次材料，讓生活區、語言區、美工區、科學區、建構區、益智區等常見區角真正成為孩子的活動樂園，使孩子喜歡玩、愛玩并能玩出名堂。

一、創設區域的材料。

不同年齡段幼兒，在同一區角中材料的投放中也有差異。幼兒可根據提供的不同材料，選擇自己喜歡的材料進行操作。同時，我們還發現由于幼兒能力的差異，同一材料其操作的途徑也不盡相同。

區角投放的材料不能五花八門、但也不能過于單一，應與幼兒的年齡特點和發展水平密切結合，同時要有一定的數量保證。這樣就可滿足幼兒根據自己的意愿、興趣、能力去選擇和操作。在每個區角中材料投放的數量按一定的比例進行材料分配。

此外，還應根據幼兒的興趣及發展水平隨時調整材料。當幼兒已能輕而易舉地完成某區角里的任務或這這一區角主題長時間的未被理睬，教師就應該考慮調整材料了。小班幼兒的注意力和興趣持續時間短，老師就要利用新鮮的材料去刺激他們的興趣，使之不產生厭煩、乏味感。

二、創設區域的安排。

室內區角：活動區角的創設、主題墻的布置、活動室空間、自然角、戶外區角、公共活動區創設等進行。在環境創設的過程中，力求使每一塊墻壁都與幼兒對話，每一張圖畫都貼近幼兒實際，擁有教育的內涵，體現幼兒參與環境創設的意識，幼兒由單純的傾聽者變成了計劃者、參與者，充分認識到了自己的能力，意識到了自己是環境的主人，人人出謀劃策，人人都來承擔自己的一份責任，使幼兒的參與性落到實處。

小班：角色區、建構區、閱讀區、美工區、益智區。

中班：角色區、建構區、閱讀區、美工區、益智區。

大班：角色區、表演游戲區、建構區、閱讀區、美工區、科學區、益智區。

《家長園地》是教師與家長之間溝通聯系的園地，是聯系幼兒與家庭的一座橋梁。各班根據自身的特點及幼兒的實際情況辦好每周一次的家長園地，真正發揮它的教育價值。

室外區域：為幼兒增添豐富多彩的戶外活動，(因受場地限制)我園也準備配置幼兒嬉水池、玩沙池、塑膠場地、幼兒涂鴉區、種植園等戶外拓展活動場所。

三、創設區域需注意及改進的問題。

1.應注意空間上的挖掘及動靜的交替。

2.應注意區域的獨立及開放性。

3.盡量利用本土資源，廢舊利用，豐富投放材料。

4.加強教職工區域活動培訓。

親子運動會活動設計方案（模板23篇）篇十九

一、設計思路：

以“慶祝新年親子游園”為主題，讓幼兒在自由歡樂的氛圍下，家長和孩子共同參與各項游園活動，體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日帶來的快樂。本次游園活動，為幼兒和家長提供了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。

1、通過活動，讓幼兒和家長感受節日的氣氛，共同分享節日的快樂。

2、讓幼兒在游戲中表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

3、通過游園活動，感受幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

活動總負責人：__。

活動具體負責人：__。

照相報道：__。

音響設備負責人：__。

車輛擺放：保衛科及家長委員會成員。

20__年12月31日上午9：00開始入園，參與游園活動。10：30活動結束。

大操場、各班。

全體幼兒（每位幼兒要有一名家長陪同來園參與親子游園活動）。

1、每個班級設一個活動區均向家長和幼兒開放，全園分成14個公共活動區域，

對幼兒要求：（與幼兒及家長討論制定）。

1、參加活動注意安全，不擁擠，要排隊。

2、活動時，不大聲喧嘩，不亂丟垃圾。

3、中大班幼兒在游戲中能夠謙讓小班小朋友。

親子運動會活動設計方案（模板23篇）篇二十

親子活動是我園教育教學活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創設合適的環境、空間、時間和活動內容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、交流，統一教育理念。

1、讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。

2、給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展。

3、通過活動讓家長進一步了解孩子，促進家園同步教育。

三、時間。

20__年10月20日(星期六)上午9∶00--11：00。

四、地點。

金牛嶺公園。

五、人員。

幼兒班全體幼兒、家長、老師。

六、活動準備。

1、按年齡組策劃游戲。

2、擴音器、哨子及游戲材料。

3、小禮物人手一份。

4、照相機。

5、少量食物。

七、活動安排。

1、大班親子游戲：

(1)親子賽跑。

(2)氣球接力賽。

(3)彩帶舞。

(4)小烏龜爬爬爬。

(5)豬八戒背媳婦。

2、大班親子游戲：

(1)傳球接力賽。

(2)趕小豬。

(3)老牛吃嫩草。

(4)袋鼠跳。

3、大班親子游戲：

(1)跳長繩。

(2)拔河。

(3)運球。

(4)金雞獨立。

4、分享食物。

5、自由活動。

親子運動會活動設計方案（模板23篇）篇二十一

親子運動會活動設計方案（模板23篇）篇二十二

目標：

1、讓寶寶能在大人面前說出自己的姓名、年齡、性別。

2、熟悉環境，老師熟悉寶寶。

指導家長：請家長鼓勵寶寶大聲說出自己的名字等，增強薄薄的自信心，消除陌生感。

活動準備：磁帶一盤。

活動過程：

1、老師邊敲鼓邊唱《坐下歌》示意家長帶寶寶安靜地坐到墊子上。

2、老師向家長介紹點名游戲的名稱、目標和指導。

3、放音樂，分別請小寶寶大膽地在大家面前說出自己的名字、年齡和性別等，家長對每一位寶寶都要給予鼓勵。

二、紙杯樂。

目標：

1、發展薄薄的小肌肉和手眼協調能力。

2、學習揉團的技能，鍛煉寶寶的手指靈活性。

指導家長：請家長用老師的方法交寶寶學會團球，在把紙球用手指塞入紙杯樂的洞洞里。

準備：紙杯小筐小方形顏色皺紋紙每人一份。

進行：

1、向家長交待親子游戲的名稱、目標和指導。

2、教師示范，并向家長和寶寶講清動手操作的步驟。

3、請寶寶自己領取一份東西，動手操作，家長在身邊指導。

4、把自己成功的作品向大家展示。

三、我愛我的幼兒園。

目標：培養寶寶喜歡音樂，理解歌詞，會跟著老師邊唱邊做模仿動作。

指導家長：請家長在老師的示范下，帶動寶寶一起邊唱邊做動作。

準備：磁帶。

進行：

1、向家長交待歌曲的名稱、目標和指導。

2、讓寶寶先聽一邊音樂，引起寶寶的興趣。

3、教歌詞，在教歌曲。

4、在音樂的伴奏下邊唱邊做動作。

四、小蕩椅。

目標：

1、通過搖擺發展寶寶的大腦平衡。

2、讓寶寶感受空中擺動的快樂。

指導家長：寶寶在滾動練習中，家長需左右手相對上下交替進行，注意寶寶的安全。

進行：

1、向家長交待親子游戲的名稱、目標和指導。

2、向家長示范親子游戲的玩法。

3、老師教家長和寶寶一邊說兒歌，一邊做動作，重點強調寶寶在床單里滾動的安全。

4、反復玩兩遍即可結束。

五、吹泡泡。

目標：

1、讓寶寶學會聽老師指令做動作。

2、發展寶寶的跳躍動作。

指導家長：請家長在老師的示范下帶動寶寶一起做動作。

進行：

1、跟著老師做各種動物模仿動作。

2、向家長和幼兒講清游戲規則，重點強調寶寶學會聽指令做動作。

3、在老師的帶領下，家長與寶寶一起做游戲。

六、美工活動。

目標：學習畫圓技能，掌握正確的握筆姿勢。

指導家長：請家長學會觀察，教寶寶掌握正確的握筆姿勢，隨時提醒寶寶把泡泡畫成圓圓的。

準備：有小魚的紙每人一張油畫棒每人一個。

進行：

1、老師向家長交待繪畫的名稱、目標和指導。

2、出示范例引起寶寶的興趣。

3、示范老師向寶寶講清握筆姿勢和畫法。

親子運動會活動設計方案（模板23篇）篇二十三