英語是一門富有趣味的學科，通過學習英語，我們可以體驗到語言學習的樂趣和成就感。范文中涵蓋了不同的寫作風格和技巧，大家可以從中學習到如何寫出有邏輯性、條理性和語言流暢的總結。
2023年四級英語詞（模板19篇）篇一
首先，當然就是不要浪費糧食。大家都知道中華民族的傳統(tǒng)美德就是節(jié)約糧食，不浪費。在外就餐，如果餐桌上剩下太多的飯菜，即使別人嘴上不說，但是心里也會覺得你沒素質的.。所以，一定不要浪費!
二、吃出問題要及時指出。
現(xiàn)在的很多餐館都存在不衛(wèi)生的現(xiàn)象，飯菜里經(jīng)常能吃出一些雜物。這個時候，我們要及時向商家指出問題，讓他們立即解決問題。
三、就餐期間不要大聲喧嘩。
餐館屬于公共場合，在餐館里吃飯，我們最好壓低自己的聲音，不可大聲喧嘩，影響其他客人的就餐。如果聲音太大，影響到其他人，別人就會覺得你沒素質，對自己不利。
四、留意餐館的促銷活動。
我們去餐館吃飯的時候，可以留意一下餐館門口是否打出特色優(yōu)惠的消息，如果有優(yōu)惠活動，我們可以利用優(yōu)惠活動，減少自己的買單成本。
五、有忌口要提前說。
去餐館吃飯都是要提前向服務員點餐，點餐的時候，如果自己有忌口，一定要向服務員說明，并提醒他們注意，以免造成后續(xù)的麻煩。
六、注意不要抽煙。
在公共場合，一般都是不允許吸煙的，這樣會影響環(huán)境衛(wèi)生，對大家身體都不利，甚至還有可能遭到別人的記恨。
七、注意看管好自己的財物。
在公共場合時刻要注意看管好自己的財物，特別是吃飯的時候，自己的東西都在看不到的地方，更是要時刻留意才好。
2023年四級英語詞（模板19篇）篇二
這次寫作考試是一個志愿者的話題，這次考試我們發(fā)現(xiàn)還是體現(xiàn)一些特點：
第一，從近幾年的考試形式來講，應該也是屬于書信的應用文，這和近幾年的四級考試大概趨勢是吻合的。從大的趨勢來講，我們考前做的預測，這次考的應用文還是可以從這樣一點看出大概的方向，四六級都應該是這樣子。
第二，從北京來講。現(xiàn)在考的是有關暑期志愿者的問題，關于志愿者大家可以寫很多，或許是我們過去一年中國社會熱門話題的一種反映，因為中國過去一年中國有很多宣揚正氣、八榮恥，志愿者這方面應該有所體現(xiàn)。
從這里來看，我們四級寫作考試應該也是和中國過去一年的國內熱門話題相互關聯(lián)，這一點對以后四級考試寫作的準備應該是有一些借鑒意義的。出題背景不離開中國過去一年的大環(huán)境。
第三點，講一下書信的難易程度。這次考試應該說既難也不難，考完試以后我和一些考生聯(lián)系過，考生普遍反應還是不算太難寫，原因是話題比較清楚，有三點提綱：
第一，告訴我們學生會將會組織一次暑期的志愿活動，這個志愿活動要招募志愿者。
第二，本次志愿者活動的目的、內容、安排。這三點方向很明確，所以寫的時候不用多加思考，把這三點搬過來，這段基本上是完成了，單詞量也不會少。
2023年四級英語詞（模板19篇）篇三
閱讀理解是綜合讀者各方面知識的過程。要想快捷，準確的理解所閱讀的語篇，我們要清具備什么樣的能力，理解的過程，閱讀的層次，閱讀的目的，閱讀技能等。 學會閱讀意味著我們具備以下的能力:
理解作者的思想和觀點。
看出文章的敘事或推論過程。
看出并思考所讀文章的細節(jié)，獲的詳細的信息。
把已獲得的信息保在大腦中以便隨時使用。
看出作者的主要意圖和文章的基調。
從有關資料中汲取有用的東西。
對非重要情節(jié)或信息一帶而過。
根據(jù)閱讀目的和材料的難易程度調整閱讀速度和方法。
根據(jù)作者的描述的出自己的結論。
掌握詞的多種含義的知識。
另外，我們也想在此強調指出：我們不能盲目的應用快讀“技巧”，而應該根據(jù)不同情況調整閱讀速度。如：對場景，人物性格，人物心理刻畫要細讀。其中最重要的一點就是要知道在什么時候快讀，什么時候慢讀。要提高閱讀速度，正確的閱讀方法是問題的關鍵。
1. 你是否善于閱讀 為了正確的評價自己的閱讀能力，我們可以對照檢驗一下自己在閱讀時是否有以下影響閱讀效率的行為，但第2，3條，得在你不注意時，別人觀察你。
你是否讀的非常慢，非常仔細，不相信自己能全部理解所讀的東西。
閱讀時你的嘴唇和舌頭是否在動。
在閱讀時你的頭是否隨著所讀文字的符號的位置而左右移動。
你是否經(jīng)常回讀，即，讀過的東西又重新讀一遍，甚至幾遍。
你是否讀什么樣的體裁都是一樣的速度。
你是否有很多單詞不認識，或不知道他在此處的含義。
如果對上述的問題回答是肯定的，那你確實需要提高閱讀技能。如果只有一兩項的回
答是肯定的，那你就需要針對這一兩種不良習慣尋找有效的解決方法，以幫住你提高閱讀能力。
2.擴大詞匯量
有限的詞匯量必然影響你的閱讀能力提高。生詞的`含義只有在上下文中才能完全展現(xiàn)出來，并易于被記注理解、掌握。換句話說，是上下文給一個詞以特定的含義，而這個特定的含義往往是字典無法提供的。
不少教師鼓勵學生背句子、段落、整片文章，都是出于同一目的，即：要學生在上下文中理解并掌握詞匯和短語。
閱讀一般應該達到下列目的
了解作者要表達的主要思想;
了解文章的主要內容和次要內容，并能把他們區(qū)分開來;
了解并記住文章中最重要的內容;
了解文章結構以及事件發(fā)生的時間、空間順序;
了解作者的觀點、意圖、寫作風格及其偏見等;
用自己的閱歷和知識對文章進行分析、評價，得出自己的體會;
在讀完一篇文章之后，想一想上述所列出的六項閱讀目的，看看你能達到那幾項目的。
1.技能
閱讀不是一個被動的過程，而是一個積極主動的過程，它需要大量的腦力活動，這就是說，一篇文章的意義不在于材料的本身，而是我們與材料不斷交流活動的結果。我們把新知識和舊知識聯(lián)系起來，以便完整的理解文章得意義，這種引申意義的腦力活動不僅僅是對詞匯意義的解碼，而是對文章的全面理解。
閱讀是一個判斷、推理、歸納、總結的過程。我們需要把分散于文章中的各種信息聯(lián)系起來，經(jīng)過必要的判斷、推理、得出自己對文章的認識。
2023年四級英語詞（模板19篇）篇四
大學英語教學大綱規(guī)定四級考試對詞匯的要求是記憶4200個單詞以及由這些詞構成的常用詞組。根據(jù)研究分析大學英語四級考試歷次真題，我們將四級詞匯分為核心詞匯和非核心詞匯。核心詞匯是歷次大學英語四級考試試題中出現(xiàn)頻率較高的詞和詞匯考查重點，以及本身帶有詞組較多的詞和多與其他詞類搭配的詞，有特殊用法的詞，考生可能不太熟悉的詞。非核心詞匯包括中學階段可能已經(jīng)掌握的詞，只有一個意思，且僅表示某一名稱的詞和專有名詞，因為這些詞除非在閱讀理解中外，一般不會被設計成詞匯試題。大綱要求的常用詞組經(jīng)過統(tǒng)計，共有1617條，這些詞組往往是考查的重點，它們要么出現(xiàn)在詞匯試題中，要么出現(xiàn)在完形填空中，應該是記憶的重點。
記憶方法
1. 黑白循環(huán)記憶法
黑白循環(huán)記憶法的'核心意義是通過對大綱規(guī)定的詞匯進行分類，找出記憶重點，排除非核心詞匯的干擾，通過對不同級別單詞的先后記憶，最終達到全部掌握單詞的目的。
本記憶法規(guī)定，如果考生對某一單詞能說出它的所有漢語意思和用法，那么本單詞對他來說就是白詞。如果能說出它的部分意思，就把它定義為灰詞;如果不能夠說出它的任何意思和用法，就把它定義為黑詞。
2023年四級英語詞（模板19篇）篇五
圖畫作文越來越成為英語類考試的新寵，不僅考研英語選取圖畫作文作為考試的題型，近年來，四六級也采取“看圖寫作”來作為考查學生的英語書寫能力。小編在這里給大家整理了圖畫作文的寫作技巧，希望可以在考前祝大家一臂之力，順利通過四六級考試，爭取刷新分數(shù)記錄。
一、圖畫寫作第一步：看圖構思，明確立意。
縱然卡通圖畫或者圖表是千變萬化的，但是其基本特征卻是相似的;圖畫的立意盡管不盡相同，但一定是從圖畫得出來的。所以，文都郭老師建議大家：準確把握“圖畫特點”，明確其背后隱藏的深刻含義或寓意。
所有圖畫的特點可以從以下四個方面去總結：
1、中心事物(可以是人，也可以是物);。
2、中心事物所處的狀態(tài)或所處環(huán)境;。
3、中心事物的動作;。
4、動作的結果。
由此，考生在看完圖畫后，應該明確四個問題：
1.圖上畫了什么主要人物或事物。
2.他或它處于什么狀態(tài)或環(huán)境下。
3.他做了什么事或者它表現(xiàn)了什么樣的狀態(tài)。
4.他或它所做的事造成了什么結果。
二、圖畫寫作第二步：謀篇布局，三段寫作。
在看明白圖畫的立意后，就要可以開始著手寫作了。任何應試作文的寫作都應從謀篇布局開始，也就是確定文章的整體結構，思考文章分幾段、各段該怎么寫。建議我們把看圖議論文寫成三個段落：第一段描述圖畫，第二段解釋寓意，第三段解決方案或我的觀點。
常用四級英語單詞。
淺談大學英語四級考試與學生英語能力的提高。
英語四級考試改革對學生英語自主學習對策的啟迪。
2023年四級英語詞（模板19篇）篇六
(1)選擇有《餐飲服務許可證》或者《食品經(jīng)營許可證》的餐飲服務單位。
《食品經(jīng)營許可管理辦法》施行前已經(jīng)取得《餐飲服務許可證》的，有效期屆滿前繼續(xù)有限，《餐飲服務許可證》有效期屆滿前，經(jīng)營者需提出申請更換《食品經(jīng)營許可證》。簡單理解就是你要就餐的飯店必須是經(jīng)過食品藥品監(jiān)督管理局檢查，單位設施、布局、從業(yè)人員健康情況等符合要求，準予開辦。
(2)選擇信譽等級較高的餐飲單位。
監(jiān)管部門根據(jù)餐館的基礎設施和食品安全狀況，評定a、b、c三個信譽度等級，三個級別相對應的食品安全信譽度依次遞減、風險等級依次增加。為了以簡潔、方便的`方式向社會公布餐飲服務單位的食品安全監(jiān)督信息，部分地區(qū)陸續(xù)推行餐飲服務單位監(jiān)督公示制度。監(jiān)管部門在餐飲服務單位經(jīng)營場所醒目位置設置公示標識優(yōu)秀、良好、一般三個等級，分別用大笑、微笑和平臉三種卡通形象表示。消費者應盡量到“大笑”或“微笑”的餐館就餐。餐飲服務食品安全監(jiān)督量化等級分為動態(tài)等級和年度等級。
動態(tài)等級為監(jiān)管部門對餐飲服務單位食品安全管理狀況每次監(jiān)督檢查結果的評價。動態(tài)等級分為優(yōu)秀、良好、一般三個等級，分別用大笑、微笑和平臉三種卡通形象表示。
年度等級為監(jiān)管部門對餐飲服務單位食品安全管理狀況過去12個月期間監(jiān)督檢查結果的綜合評價，年度等級分為優(yōu)秀、良好、一般三個等級，分別用a、b、c三個字母表示。
(3)查看飯店信用信息公示欄。
一般有食品安全員、負責人、從業(yè)人員健康證。這里重點看下從業(yè)人員健康證件是否在有效期內，餐飲單位從業(yè)人員健康證明有效期為一年。
(4)現(xiàn)在國家在推行陽光廚房、透明廚房。
主要是運用互聯(lián)網(wǎng)+的技術，充分考慮公眾的知情權，大家可以通過透明的玻璃，了解食物的加工過程，或者運用相關app軟件，查看接入云技術的餐飲單位廚房情況。
(5)查看餐用具消毒情況。
一次性的消毒餐具是否破損，是否有水或者異物等情況，如果是從消毒柜內取餐具，重點看消毒柜是否能夠正常運轉。
(6)就餐過程中，注意核對所上的菜與你點的餐是否一致。
如果發(fā)現(xiàn)異常情況，請第一時間取證(可以用手機拍照)同時與該單位負責人進行溝通交涉，協(xié)商不成也可以向消協(xié)、食藥監(jiān)部門投訴。
(7)用餐完畢及時索取發(fā)票。
如果就餐完畢后身體出現(xiàn)不適，應第一時間就醫(yī)，保存好相關診斷報告和檢查報告，向食藥監(jiān)及衛(wèi)生行政部門進行投訴。
2023年四級英語詞（模板19篇）篇七
英語口語的學習離不開對話練習，口語是從日常生活的對話中來，所以考生在練習口語時要找到一個或者多個同伴一起練習口語，從日常生活的各個方面培養(yǎng)口語習慣，模擬實練，這樣可以大大提高自己的反應速度和能力，如果找不到學習同伴，那么考生就需要通過自己與自己的英語對話來創(chuàng)造英語環(huán)境，比如對自己描述所看到的景物、英語口述自己正在作的事情。總之口語的練習一定要有英語環(huán)境，考生盡管把自己想象成一位只會說英語的人，生活中各種場景都不得不用英語來交流，這樣時間長了口語自然而然就提升了。
選擇英漢對照讀物，由簡入難提升口語水平
從初中起考生應該就接觸過一些簡單的英漢對照的小說或其它讀物。這些讀物里經(jīng)常包含著很多我們不常見的地道口語，并且題材范圍極廣，可以突破我們自己的思維禁錮，考生練習口語可以選擇這些內容作為自己的練習素材，根據(jù)漢語部分，逐句直接口譯成英文，完成一小段后，與書上的英文內容相比對，自己的錯誤和不足就一目了然，考生在練習時可以根據(jù)自己的口語水平選擇適合自己的讀物，由簡入難，不要太過于心急，老師提醒大家，可以選擇一些小說、幽默故事或好的短文閱讀，這樣大家就不會在練習中覺得太枯燥。
速讀繞口令，準確練習發(fā)音
口語練習最基本的就是自己的發(fā)音和流利程度，無論你的語句中有沒有語法錯誤，首先你要讓考試的老師覺得你的發(fā)音很標準，那么針對發(fā)音，考生在平時練習時可以大聲且快速朗讀英文繞口令，還可以同時口中含塊糖以加大強化訓練的力度，這樣來強化我們的口腔肌肉迅速適應英文發(fā)音，并且讓自己的舌頭更靈敏，使我們的口語相當流利準確。
2023年四級英語詞（模板19篇）篇八
歡迎大家來到今天的新浪嘉賓聊天室，我們現(xiàn)在正在進行的是四六級的考試點評，我是婁雷。今天請到的三位老朋友，今年都會跟大家見面，新東方學校的英語四六級輔導名師。從右手邊是大家每年都會見到的趙建昆老師。
全國的新浪網(wǎng)友大家好，今天是非常炎夏的夏天，因為世界杯正在如火如荼的進行當中，今天又是全國的考生關注的日子，英語等級考試和大家見面，無論結果怎么樣，都要提醒大家不要忘記關注今天晚上的球賽，也希望大家獲得好的成績。
下面是王兆飛老師。
新浪的網(wǎng)友大家好，我是王兆飛，主講寫作和翻譯。
然后是劉婕妤老師。
各位網(wǎng)友大家好。
(左起)新東方學校英語四六級輔導名師劉婕妤、王兆飛、趙建昆接受新浪主播婁雷訪問
今年四六級考試沒有出現(xiàn)大的變化，06年6月份的時候，整個的'題目出現(xiàn)了巨大的變化，聽力和閱讀有結構的變化，08年開始的，計算機的考試，這樣一個改革也在運行當中，其實給人感覺，應該是一場非常大的變革正在出現(xiàn)當中，今年的考試，我們會發(fā)現(xiàn)，無論是題目的難度，還是題目的結構，都沒有出現(xiàn)非常大的變化。
舉一些簡單的案例，比如說寫作部分的題目和往年一樣，沒有出現(xiàn)任何和我們的非常大的事件相關的一些痕跡，考的都是平時和簡單的小角度的題目。
比如說六級部分有一個變化，有些同學擔心是改錯還是完形題目，這幾年是完形為主，今年又是完形為主。還有閱讀當中定位，又比如說聽力部分需要進行視聽一致，或者是同意替換都需要變化。今天早上看到網(wǎng)友的留言，對四六級反映還可以，不像原來那么難。這可能也是部分同學的真實心情的表達。因為在過去，我們都知道和主持人也談過很多回，網(wǎng)上一旦出現(xiàn)考試結果的評判，基本上都是罵聲一片，難倒很多同學。今年抱怨的同學非常多，但是不像過去這么激烈了。我的言論依然很傳統(tǒng)，難度上并沒有升高。
今天在上節(jié)目之前的時候，拿出這樣一份調查數(shù)據(jù)，趙老師直接講，這個數(shù)據(jù)不要看，一定是這樣的。
肯定。之前也在說，有一個規(guī)律或者是現(xiàn)象被稱之為沉默的大多數(shù)，如果我考的比較好，我在考試之后就不會關注答案。我做的事情可能去空調房睡覺，期待今天晚上哪個國家和哪個國家有比賽。如果今天晚上考不好，可能會上網(wǎng)抒發(fā)一下感受，也感謝新浪網(wǎng)給大家提供這么好的平臺。
今年四六級考試的難度調查，大家覺得太難的同學占47%，比去年已經(jīng)有下降了。
2023年四級英語詞（模板19篇）篇九
在備考英語四級時，掌握正確的技巧很關鍵。以下是小編收集的相關信息，僅供大家閱讀參考!
第一:單詞必須要過關.我記單詞的時候從來沒有寫一個字，幾乎全是讀過來的吧(除了個別整理的時候要在本子上寫一寫).我為什么要建議大家讀著記單詞呢?其實里面的好處多多!首先我們看了一遍單詞才能讀出來，其次我們讀了一遍再者我們聽了一遍最后我們的大腦記了一遍(也可以說強化了一遍)其實對于精力集中的同學來說如果邊讀邊思考那么他還在心里又記了一遍!這樣一來讀一遍單詞我們其實足足記了五遍!其中的好處大家試試后便可知!
第二: 讀經(jīng)典文章.主要推薦的是我們經(jīng)常所忽略的英語教材!我們學的課本其實都是很經(jīng)典的文章，值得我們猛讀!我就是把英語四本書反復讀了大約六遍吧，大約有 48萬單詞的閱讀量!讀的多對于培養(yǎng)語感和語法習慣都是十分有利的!大家不妨讀讀試試，效果肯定不錯!
第三:整理單詞和句子.主要是在閱讀中把生詞和好的句子寫在一個專門的本子上，以后有時間經(jīng)常拿出來讀讀，你會發(fā)現(xiàn)自己學到了許多新的知識!同時對于提高寫作也是十分有益的!
第四:考前兩周必須至少背十篇優(yōu)秀范文，以不變應萬變!背熟以后至少能消除考場上的緊張情緒，使你能正常發(fā)揮但往往是給你意外的驚喜!
第五:聽力抽瑣碎時間天天聽，一次沒有必要聽太多，只要有語感就可以了 不至于到了考場上緊張或者聽不懂，這個要靠平時的積累，慢慢來會有成果的!貴在堅持!
第六:不建議做模擬題，因為沒有必要.做近十年的真題完全足夠了，做完后認真分析總結規(guī)律和心得 自己寫在一個本子上經(jīng)常翻閱時刻提醒自己以前犯的錯誤到考場上絕不能再犯!真題中出現(xiàn)的生詞專門找個本子整理，可以每天拿點時間看看，爭取考之前真題中的生詞都是自己的'"熟"詞.
第七:關于改錯和完型.完型相對來說更簡單一些，因為只要單詞和語法掌握的差不多其實很簡單就能填出來，這個要靠你平時讀的那48萬字!如果你讀到了，那么考試的時候讀一篇只有幾百字的完型那還不是小菜一碟嗎?讀多了一些詞不必思考就能憑語感填出來.對于改錯最絕的辦法是總結，把改錯的實質搞清楚，它考的無非就是錯詞，固定搭配，介詞錯用，漏詞和反義詞的錯用等等，這些你可以在本子上寫下來 時刻提醒自己，到考試之前拿出來看看就可以了做到心中有數(shù)即可!
基本上就那么多了，另外在你準備考試之前必須要有必過的信念!端正自己的學習態(tài)度，認認真真，踏踏實實，不要因為受挫而產(chǎn)生放棄的念頭，成功屬于毅力堅強者，無論什么考試包括以后的人生，大家都應該培養(yǎng)自己堅韌不拔的毅力!
2023年四級英語詞（模板19篇）篇十
四級作文寫作過程中最關鍵的步驟就是審題，不仔細審題就會很容易使作文跑題，因此這是必不可少的第一步。此步驟要注意兩點：一是分析題目和圖畫，確定文章的命題類型，抓住中心思想，聯(lián)想此作文要求的寫作主題。二是進一步確定給定的題材及此作文要考查的重點內容。也就是說，通過審題，考生要對作文談論的主要話題心中有數(shù)。
審題之后，根據(jù)分析的結果草擬提綱并組織安排段落，確定文章的整體結構。一般而言，考生可將圖畫作文轉化為三段式提綱作文。開始段描述圖畫內容；中間段解釋圖畫所反映出來的深層意義；結尾段引出結論，總結全文。各段的主題句要條理清晰，以使自己要表達的內容有更好的把握。每段的重點都應集中于描述圖畫規(guī)定的內容。選用的詞句應緊扣圖畫主題、突出重點、前后連貫、表達清楚。
考試過程中，很多考生由于緊張、倉促等原因，很容易犯一些簡單的錯誤。因此，最后留出幾分鐘時間來修改所寫內容是很有必要的。然而，切忌大幅度地對作文驚醒修改，因為這樣會破壞卷面整潔，影響閱卷老師對試卷的印象。修改時可以從兩點著手：
語法方面。包括時態(tài)是正確、名詞單復數(shù)是否對應、被動主動語態(tài)是否正確、主謂是否一致等。
詞匯方面。包括連接上下句或段落的關聯(lián)詞、固定搭配、及物不及物動詞的使用、習慣用語是否使用正確等。同時，單詞拼寫錯誤和標點誤用都是扣分點，考生應盡量避免此類錯誤。
綜上所述，四級寫作需要遵循上述步驟，即審題立意、組織結構、檢查修改。祝考生順利通關！
2023年四級英語詞（模板19篇）篇十一
詞匯教學是英語教學的重要組成部分.文章基于當前高校大學英語詞匯教學及學生學習過程中所存在的問題,提出了有關詞匯教學的相關建議.
作者：戴敏作者單位：徐州醫(yī)學院,江蘇,徐州,221004刊名：考試周刊英文刊名：kaoshizhoukan年，卷(期)：2007“”(47)分類號：h3關鍵詞：大學英語詞匯教學文化教學
2023年四級英語詞（模板19篇）篇十二
大家都知道，對于英語學習來說，背單詞是基礎，單詞記不住，詞匯量少，文章看不懂，做題就會寸步難行，所以我在復習時做的第一件事就是背單詞。
1、認真聽課，邊聽邊記，重復記憶。
知道自己基礎不好，所以在報名之后，就報了一個職稱英語的輔導班。考慮到方便、經(jīng)濟實惠的因素，在考過職稱英語同事的推薦下報了學易職稱英語網(wǎng)絡課堂的輔導班，從基礎開始學，這樣在辦公室、在家都能忙里偷閑的學點。
剛開始聽的時候，老師講的課程內容我都能理解，但當時在課上記住的單詞，聽完了單詞我很快就忘了，老師建議我在聽課時，要準備一個生詞本，邊聽課邊將不熟悉及不認識的單詞記錄下來，同時要進行反復記憶。我按照老師的學習方法，把自己不會的單詞都集中記在一個生詞本上，包括我在做選擇題、閱讀和完形時遇到的單詞，總之只要是不認識的單詞，我都記下來，充分利用一切時間，比如午飯后休息時、上班坐車甚至在上廁所時，手里都拿著一張今天要背的生詞表，只要有時間就看一眼，然后同時把昨天背過的單詞，第二天再看一遍，進行反復的記憶，果然那些原本記不住的單詞慢慢都記住了，而且記得還很牢固。
2、利用技巧背單詞。
背單詞重復性的記憶不可缺少，這對于短的單詞容易記憶，但構成稍微復雜一些的背起來就有些費勁兒。根據(jù)網(wǎng)絡課堂上老師的指導，同時自己慢慢摸索總結出了規(guī)律，我把單詞進行分類，一般組成單詞字母數(shù)不超過5個的，就歸為直接進行記憶組，記這些單詞時，我就直接死記硬背下來，這些單詞多寫幾遍，基本上就差不多了。單詞較長的，組成單詞字母數(shù)超過5個以上的，我就找點技巧，比如說利用老師講的拆分法、諧音記憶法和聯(lián)想記憶等方法去記憶，如單詞legislate（v.立法），可將該詞分解成leg、is、late三個字母組合，并進行聯(lián)想記憶：為腿（leg）立法，總是（is）太遲（late）。這樣就把較難的單詞非常容易的記住了。這個方式希望朋友們在記單詞時試驗一下，相信能收到比較好的效果。
3、記憶重點單詞。
備考資料。
按照大綱里的要求，考b級的詞匯要求是5000個，這對于我們來說，只能挑重點詞匯進行記憶。在新東方在線的網(wǎng)絡課堂上，老師在第一次導學時發(fā)給我的職稱英語核心詞匯（199對）和課程中涉及到的類別和級別的單詞進行重點記憶，因為這些詞匯都是歷年考試中常考的同義詞詞匯。所以，記住這些重點詞匯，考試時心里就有底了。
4、背單詞與練習查詞典兩者兼顧。
職稱英語考試能帶詞典進考場，關鍵時刻可以幫我們查一下重點詞匯，這當然是好事，也是記我們職稱考生心里踏實的地方，但以我今年考試的經(jīng)驗來看，提醒考友們兩點：一是要盡量平時多背些單詞，不能指望全部到考場查詞典。二是平時要多練習查詞，提高查閱速度。這兩點都是非常重要的，到了考試前的2個月，為了把握住考試中出現(xiàn)的生詞能夠在最短的時間里查到，除了積累詞匯，我還每天開始練習查字典。每天大概查20對生詞和同義詞詞組，一般是通過一些模擬試題和閱讀文章來練習的。基本練到看到單詞的首字母，就可以立刻翻到要查詞的第一個字母所在的頁數(shù)，真是“手到詞來”！說了這么多，希望能對考友們今年的復習有所幫忙。相信只要樹立決心，并有耐心和毅力一直堅持下去，大家都會把背單詞這關攻克的！加油！
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2023年四級英語詞（模板19篇）篇十三
公共英語四級是中上級，通過該級考試的考生，其英語水平基本滿足攻讀高等院校碩士研究生非英語專業(yè)的需要，基本符合一般專業(yè)技術人員或研究人員、現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)理等工作對英語的基本要求。該級考生應能參與一般性或專業(yè)學術話題的討論，不僅能夠詢問事實，還能詢問抽象的信息。能夠就某一觀點的正確與否進行爭論，詳細說明一個問題，一個過程，或一個事件。此外還能就某個一般性問題或所熟悉領域的問題進行闡述，能適當運用基本的語法知識，掌握5500左右的`詞匯以及相關詞組。
語言運用 ：
1.互動能力 該級考生在大多數(shù)日常的工作和社會生活情景中，可以用英語與外國人交談，不僅交流具體信息，也可以交流思想和觀點。
2.接受能力 能夠聽懂一般性談話或討論。讀懂公共通知，招貼，公務信函，以及普通性的報刊文章和書籍。
3.產(chǎn)出能力 能夠寫便條，信函，工作備忘錄，通知，申請，聲明和概要,以及一般描述性、敘述性和說明性文章。能夠依據(jù)簡單的圖表或圖片,寫出相關的短文。
口語 該級考生應能在生活和工作的多數(shù)情景中進行對話，不僅能夠詢問事實，還能詢問抽象的信息，能提供或是要求得到更清楚的闡述，表達個人意見，觀點和態(tài)度。此外還能描述一個事件，或就一般性話題的做簡短演講。
考生應能：
1.基本連貫地進行較長的論述;
2.保持語言的流暢;
3.積極地，有回應地交流，并能用適當?shù)难a救措施解決交流困難。
百分網(wǎng)考試內容
考試分筆試和口試兩部分，內容包括：聽力、語言知識、閱讀、寫作、口語。筆試和口試均合格者，由教育部考試中心頒發(fā)給《全國英語等級考試合格證書》。合格證書既可作為持有者英語能力水平的權威性證明;又可為各地各單位對其所用人才的英語水平提供一個公正、統(tǒng)一的評價尺度。
百分網(wǎng)報考條件
根據(jù)教育部考試中心有關規(guī)定，自2007年9月起，全國英語等級考試不受理義務教育階段的學生報考，但在2007年上半年一級b考試中，取得筆試或口試單科合格者，可以報名參加2008年上半年一級b考試，僅限報考2007年3月份考試不合格或者沒有報考的筆試或口試單科。其他考生報考無任何條件限制，也可跨級別報考。
2023年四級英語詞（模板19篇）篇十四
我暑假參加了新東方六級班，1月考了四級，95.5分。后來又參加了2次大學英語六級考試，第一次是在的6月，也就是第一屆以710分制計分的六級考試；當時的我比較迷茫，因為不知道要考到多少分才算是比較優(yōu)秀的，所以也沒有什么目標。幾個月后分數(shù)公布了，我得了530分，自己對照了四六級考委會公布的正態(tài)分布表后對自己的成績不滿意，就重新再報了一次。年12月，我又參加了一次六級考試，這次比上次有進步了，考到了584。可能有很多因素的影響讓我取得了這個成績，包括我本身的英語基礎、新東方六級輔導課程的引導以及考試時候的狀態(tài)等等。
第一次接觸新東方是在吧，那時候我正是高三，某天郝斌老師和童心老師來我校做關于英語學習方面的講座，那時候就被兩位老師的風趣幽默以及出眾的實力所吸引。于是在進入大學后加入到新東方英語培訓的行列中。第一次報的是新概念3，當時朱凌老師給我留下了深刻印象。于是我又報了英語六級的輔導班。那次給我們上課的是范嘯川（聽力）、周志勇（閱讀）、馮大為（詞匯）還有優(yōu)秀的有志青年tom（作文）。這個課程給我?guī)淼牟恢皇菍v年真題的分析與總結，而是教會了我許多學習英語的方法以及激發(fā)了我學習英語的熱情。新東方老師有著共同的特點：實力、激情、幽默，這也是新東方精神的一部分。當大家坐在同一個教室里，不論你的基礎如何，不論你的目標是什么，新東方老師都會指引我們正確的解題方法，鼓勵我們面對成功或失敗都要不懈努力。
我04年暑假讀這個班的時候還沒參加過四級考試，所以對于大學四六級考試的概念還很模糊，還把他們想得很神圣，希望自己能考個優(yōu)秀。由于我本身英語基礎比較好，又加上正處在暑假期間，也就讀得挺輕松的，上課的時候把老師說的關鍵的地方記錄下來，回家后對照著看看，完成作業(yè)，就這樣課程很快得結束了。雖然天氣是炎熱的，可還是樂在其中啊。尤其是tom老師的課，至今回味無窮啊！那些經(jīng)典的句子也時常在腦子里回蕩啊！哈哈！
我對于四六級考試我沒有采取題海戰(zhàn)術，只是做了些歷年的真題。實際上，四六級考試只是英語水平測試而非能力測試，它只是考你對于大學英語所要求的知識點的掌握程度。四六級考試的考點是明確的，并且每年考題的重復率相當高，所以真題就是戰(zhàn)勝這項考試的致勝法寶。就我的個人經(jīng)驗而言，題目不一定要做得多，而要做得精，注意總結，盡量避免重復犯錯。
聽力部分要靠平時多練習，養(yǎng)成良好的聽力習慣，不要總是一邊聽聽力考題，一邊干些無關緊要的事情，千萬不能把聽考題當作休閑娛樂活動，這樣并非抓緊時間，而是潛移默化中導致了一聽聽力就思想開小差的后果。所以，一定要集中一段時間，全神貫注得聽，堅持聽完至少一整套才休息。
閱讀部分有很強的技巧性，如果閱讀的速度快和概括能力強的話，那就比較合算了。閱讀也是整個考試中分數(shù)所占比例相當大的，可以這么說六級考試拉差距的就是閱讀部分。在我的第一次六級考試中，閱讀成績不是很好，即使我的作文得到了92分也無法把總體成績拉上來。而第二次六級閱讀部分成績有很大提高，總體成績也就上去了。六級閱讀的文章長度稍長，里面的詞匯不是很難，每段的中心句也比較明確，訓練的時候要注意在保證答題質量的前提下，提高速度。六級閱讀材料涉及的領域也比較廣，有些我們熟悉的可能就會獲得好成績，所以平時的閱讀面也要擴大。
詞匯結構部分說難不難，說簡單也不簡單，靠的就是平時的積累。我解題的時候喜歡分析該題究竟考的是什么考點，看出了出題思路也就能找到解決的方法。這一部分的考題重復率很高，每年的考試都會重復以前的考題知道2~3題甚至更多，有的是換換題干的主謂賓，有的是原封不動地搬上去，所以這一部分平時做的時候，要注意總結，不能重復錯。
最后寫作部分就引人而異了，因為英語寫作能力和個人的英語基礎或者中文寫作能力都有關系。一般作文有固定的模式，背一些常用的句型結構、連詞就可以搭好作文的大致框架，如果文章層次豐富條理清晰就更好，通常三段式的議論文中論點明確闡述并稍稍展開論證就足夠應付六級作文了。值得強調的是，四六級作文中一定不可以出現(xiàn)語法錯誤，至于選詞、邏輯都不是特別重要。
是否能在四六級考試中取得好成績既涉及到考生的實力，也有運氣的影響。所以大家不必懷疑自己的能力，只要掌握了考試所要求的知識點就能夠順利取得自己滿意的成績。而英語學習是長期的，需要平時的積累和練習，所謂一份耕耘，一份收獲，相信我們都可以通過自己的努力獲得成功。
2023年四級英語詞（模板19篇）篇十五
為什么要首先講詞匯呢？因為我認為要學好英語，詞匯是關鍵。試想一下，如果詞匯不過關，可能在聽力中因為一兩個生詞而妨礙了對題目的理解；在語法中有可能因為一兩個生詞，而無法正確地分析句子結構；閱讀就更不用說了，簡直寸步難行。打個比方，如果說學習英語是建造大樓的話，那么詞匯的積累就是打地基。所以，要想真正學好英語，詞匯必須過關。
一般說來，擴大詞匯量主要有兩種途徑：背詞匯書和閱讀。
一、背詞匯書。
1、首先必須選擇一本好的詞匯書。在我看來，一本好的詞匯書必須具備幾個條件，有例句，釋義準確，遵循循序漸進原則。
劉毅的英語詞匯系列（推薦！）。
此套詞匯書從fundamental到2，適合各種層次的人使用。并配有錄音帶，對聽力和口語很有好處。
馬德高的星火系列。
此套書針對性極強，非常適合考試專用。
2、選好詞匯書后就可以開始背單詞了。我背單詞的方法是，先將單詞大聲朗讀一遍；然后在紙上寫三遍左右（一定要結合例句來背），緊接著做相關練習。一般來說通過朗讀，結合例句背，再做練習后，詞匯記得就比較牢了。
二、閱讀。
閱讀材料可以分為三種：報刊雜志，英文小說，練習題。
對待不同的材料要選用不同的方法。
在閱讀報刊雜志和英文小說時，我準備了一本筆記本，遇到生詞時并不忙著查字典，而是將生詞記在筆記本上，并在旁邊標注上自己根據(jù)上下文所猜測的意思。看完后再查字典進行校對。將猜錯的詞拿出來分析一下究竟為什么會猜錯。
在進行練習題訓練時，我先快速將文章掃視一篇，特別注意各段的開頭與結尾，對文章有一個大概的了解；然后看后面的問題；在帶著問題回過頭來看文章，邊看邊做后面的習題；這遍弄完后，將生詞記在筆記本上，后面的做法如同上文，我就不多說了。
這樣通過猜測生詞詞義，并思考為什么會錯之后，這個詞也就很容易記下來了。
注意，在閱讀材料的選擇上也要遵循循序漸進的原則。
三、總的說來我覺得將背誦詞匯與閱讀雙管其下，成效更大些。下面說說我背單詞的.具體方法。第一個月背劉毅的英語詞匯系列并輔之以做南開出的《大學英語新遍泛讀教材》（上）（這本書適合公外英語1--3級使用），還有看一些英文的簡寫版小說，；第二個月至第三個月，開始背劉毅的5000，做上面那本書的下冊，《英語快速閱讀》（做這本書時要注意時間，以練習速度）和《科技英語快速閱讀》并開始讀《chinadaily》。感覺背完了劉毅的5000后對付國內的英語考試基本上就不會有生詞障礙了。
四、當背單詞的工作告一段落以后，不要以為萬事大吉了。英語有一句諺語，repetitionisthemotherofskills.(重復是技能之母）背單詞恰恰映證了這一點。所以，要對背過的單詞定期復習，以達到鞏固的目的。
五、關于詞典的使用，我有兩點意見。
1、盡量避免使用電子詞典。電子詞典雖使用方便，但釋義有是不太準確，且沒有具體語境，記憶困難。
2、盡早使用英英詞典。許多英漢詞典翻譯過來后，許多詞之間很難分辨，而英英詞典則可避免這一問題。推薦使用《朗文英英詞典》，這本詞典釋義中生詞較少，比較適合初學者使用。
2023年四級英語詞（模板19篇）篇十六
闡釋：寫作部分占整套試卷的15%=106.5分。
在這部分里面，你需要達到63.9分才能及格。
時間：30分鐘。
二、聽力部分=248.5分。
聽力部分占整套試題的35%，除聽力篇章外每個題都是7.1分。
1、短篇新聞7%共7小題，每小題7.1分。
2、長對話8%8個題目每小題7.1分。
3、聽力篇章20%共10個小題，每小題14.2分。
時間：25分鐘。在這部分你要達到149分為及格，做對14個左右即可。
三、閱讀理解35%=248.5分。
閱讀部分占整套試題的35%，選詞填空每題3.55分，其余每題都是7.1分。
1、選詞填空5%10個題，每小題3.55分。
2、長篇閱讀10%10個題，每小題7.1分。
時間：40分鐘在這部分你要達到149分為及格，做對18個左右即可。
四、翻譯部分漢譯英15%30分鐘=106.5分。
2023年四級英語詞（模板19篇）篇十七
根據(jù)《（北京）中國人民大學20xx年6月英語四六級報名通知》得知，（北京）中國人民大學20xx年英語四級報名資格及要求如下：
英語四級：已修讀完大學英語四級課程的全日制在校本科生。
英語六級：已修讀完大學英語六級課程且cet4成績達到425(含)以上的全日制在校本科生。
要求：
2. 根據(jù)教育部四、六級考試委員會和考試院的文件要求，任何學生均不得同時報考“兩個考級”;嚴禁在校學生跨校參加考試，一經(jīng)查出，取消考試成績。
3.本次英語六級報名仍采用分階段報名方式進行，第一階段為預報名階段，符合基本要求的學生均可報名;第二階段為系統(tǒng)篩選階段，報名系統(tǒng)將視學生報名總數(shù)及教室情況按以下優(yōu)先級順序進行系統(tǒng)隨機篩選：第一級，保證初次報考六級的考生全部參加考試;第二級，考過一次六級但成績沒有達到425分的同學;第三級，考過一次六級且成績已經(jīng)超過425分，希望再次報考提高成績的同學。第三階段為交費階段，通過篩選的學生按要求在規(guī)定時間內使用微信和支付寶交費。
通過篩選的同學請珍惜報名資格并按時交費，因種種原因缺考的均計入考試次數(shù)，影響下次報名的篩選等級，請同學們珍惜報名機會!
4. 研究生四、六級報名工作由研究生院培養(yǎng)管理辦公室負責安排。
2023年四級英語詞（模板19篇）篇十八
上半年全國大學英語四、六級考試（簡稱cet4-6）和高等學校英語應用能力考試（簡稱a-b級）將分別于6月18日和19日（具體時間安排見附件1）舉行。現(xiàn)就報名的有關事項公告如下：
一、報名條件
（一）全日制普通高等院校本科、專科、研究生和各類全日制成人高等院校本科、專科的在校生，修完大學英語四級課程的可報考cet4，修完大學英語六級課程且cet4成績達到425分（含）以上的可報考cet6。
（二）高等專科、高等職業(yè)技術和成人高等院校修完專科層次英語課程的非英語專業(yè)的在校生，根據(jù)本校規(guī)定選報a級或b級。
二、報名時間
報名起始日期由各高校根據(jù)實際情況確定，結束日期全省統(tǒng)一定于4月8日，逾期不再接受考生報名。各高校確定的'報名起訖時間要提前向廣大考生公告。
三、報名地點
報名工作以經(jīng)省考試局批準設置考點的高校為單位組織開展，學生須在所屬高校的報名點報名，高校不得接受非本校在校學生和其他社會人員報名。
四、有關要求
（一）各報名點要采取以校園網(wǎng)公告和在報名點張貼《考生報考須知》（附件2）等多種形式廣泛宣傳，使廣大學生明確其應報考的語種和級別、目的和作用、條件和要求、程序和方法，同時要加強誠信考試教育，嚴肅簽訂《誠信考試承諾書》（附件3），樹立誠信考試意識，以嚴明的考風促進校風、學風建設。
（二）各報名點要對考生的學生證、身份證和相關信息表格材料的有效性、真實性認真進行核實和對其所輸入報名系統(tǒng)的信息內容進行核對，并從報名系統(tǒng)中打印《報名考生校對名冊》交由考生本人核對簽字確認，確保報名信息的準確性。對發(fā)現(xiàn)的有誤信息應及時更正，對不具備報考條件的應取消報名資格，并將原由告知考生本人。
（三）各報名點系統(tǒng)信息采集、核對完畢后，填寫《試卷需求申報表》(附件4)于4月14日前、刻錄數(shù)據(jù)光盤和《考場安排表》(附件5)于4月22前報送我局成招處（聯(lián)系電話： 65852960）。數(shù)據(jù)信息一旦上報我局，語種級別和報考人數(shù)一概不再更改。其它信息若發(fā)現(xiàn)有錯、漏需補充或更正的，我局將另行通知有關考點限時申報進行處理，逾期不予受理。
2023年四級英語詞（模板19篇）篇十九
1. 全日制普通高等院校專科、本科、研究生在校生。
2. 各類全日制成人高等院校專科、本科在校生。
3. 修完大學英語四級課程的學生才能報考cet4。
4. 修完大學英語六級課程且cet4考試成績達到425分的學生才能報考cet6。
5. 同等程度的大專生或碩士研究生經(jīng)所在學校同意，可在本校報名參加考試;
6. 同等程度的夜大或函授大學學生經(jīng)所在學校同意，可在本校報名參加考試;
從20xx年1月的考試開始，大學英語四六級考試將不再對社會考生開放，只對在校大學生開放。
報名方式一般為班級統(tǒng)一報名或在網(wǎng)上報名，報名網(wǎng)址為院校的教務處或者教育考試院網(wǎng)站。報名具體方法以院校或考試院的報名通知為準。
以學校為單位自愿參加，集體報名;考試日若考生在外地實習，仍應在所在學校報名;
報名截止后，不再接受報名。