優(yōu)秀作文是一篇獨立完整的文章，它需要有清晰的中心思想和合理的組織結(jié)構(gòu)。以下是一些備受稱贊的優(yōu)秀作文，通過細(xì)膩的描寫和獨特的思考，給人留下了深刻的印象。
最新老師不在的時候五年級（優(yōu)質(zhì)19篇）篇一
“1兀等于3.14......，2兀等于6.28......”午自習(xí)教室里傳來沉悶的的背書聲。唉！我們多么希望可以玩一會。突然，廣播里傳出：“請全體班主任到多媒體教室開會。”老師終于放下手中的習(xí)題，對我們說;我去開個會，一會就回來，自己先做會兒作業(yè)吧！”我們表面上“恩恩”答應(yīng)，背地里卻用眼神傳遞著喜悅。
“咚咚......”老師上樓去了。“探子”方一仲小心地探出了頭，看見走廊里空無一人，便大聲喊一聲：老師走了。”
接下來教室里是一片歡呼聲。
瞧！小個子方一仲瞇著眼睛，張開嘴巴，露出兩顆大黃牙，呵呵只笑，徐子梁同學(xué)眉飛色舞地講著笑話，惹得周圍的同學(xué)趴臥在桌子上直揉肚子，尤榛同學(xué)也拿出了漫畫書看了起來，臉上露出傻傻的憨笑，甚至連班上好同學(xué)馬吉純、劉心怡的身子也擰成了麻花，一會兒跟前面講講，一會兒跟后面說說。大家都在興致勃勃地談?wù)撝鞣N話題，像是在開展一場辯論賽。“咳”熟悉的咳嗽聲響起。哎呀！不好，吳老師來了。班里頓時安靜下來，等待吳老師的到來。可只聞其聲，不見其人。“哈哈哈.....”揚子頡大笑起來，原來是他模仿老師的咳嗽，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己被耍后，就向他仍橡皮來表達(dá)自己的憤怒。教室里又接著狂歡。
不知誰喊了一句：“世界大戰(zhàn)暴發(fā)啦！”我們停止吵鬧，把目光投向那里，只見馬豪廷正虎視耽耽地盯著沈葉霖，不知他怎么惹了那個“小霸王”。他們都喘著粗氣，兩眼噴出憤怒的火焰，像兩頭準(zhǔn)備沖殺的斗牛。這時，最喜歡煽風(fēng)點火的徐子梁大聲喊到：“加油馬豪廷！加油沈葉霖！”在他的帶動下全班都喊起來。此時的教室仿佛是一個熱鬧的菜市場，喊聲一浪高一浪，時間一分一秒地過去，眼看他們就要大起來了，我真希望去樓梯的拐彎處拿來滅火器，澆滅他們的怒火。就在這時“探子”方一仲大喊：吳老師來了！”剛才還在怒目圓睜的兩個人聽到這話，就一溜煙地趕回了座位，絲毫沒有了原來的氣焰。我們也立即停止了狂歡，慌張地回到座位上，拿出書來看，可有的不是那錯了書就是拿倒了書。“吱”門開了，老師看見我們這么安靜，就十分開心，便繼續(xù)上課。不知怎么的，后半節(jié)課上得既輕松又出色。
最新老師不在的時候五年級（優(yōu)質(zhì)19篇）篇二
上課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂地沖進教室，端端正正地在自己的座位上，等待老師來上課。
1分鐘過去了，2分鐘過去了……老師還沒來，平常可是提前1分鐘就進教室的。你們大概也知道吧，一旦老虎不在，猴子就開始稱王了，教室開始亂了起來。
女生則是三五成群，有的在悄悄聊天，有的在看自己心愛的小人書……整個教室像一個“游樂園”。
突然，敲門聲響了起來，老師來了，同學(xué)們收斂了自己的“行為”。玩游戲的趕緊做到自己的座位上;看小人書的趕緊把書收起來，豎起語文書裝樣子，其實在捂著嘴偷笑……吵鬧的教室一下子安靜下來。
老師進了教室，好像沒發(fā)現(xiàn)我們的“行為”，繼續(xù)上起課來……。
最新老師不在的時候五年級（優(yōu)質(zhì)19篇）篇三
“丁00，丁00”在上課。這是一節(jié)數(shù)學(xué)課。第二聲鈴響的時候，老師還沒來，我就讓課代表給老師打電話。學(xué)生們看著課代表，回頭望去，希望聽到老師缺席的消息。結(jié)果如我們所料，老師真的缺席了。突然，班級像鍋一樣炸開了，有的同學(xué)跳啊，跳啊，跑啊，叫：“解放了，解放了！”整個教室亂哄哄的，就像菜市場里一樣。
看，我們班的男生喜歡下棋，他們在班里找對手。當(dāng)他們找到對手的時候，正在津津有味的玩著，旁邊還有一些人在看好戲，看誰是他們中的佼佼者。其他人看著他們，有時他們開始制造麻煩。然后搗亂的人就慘了，一定要把他追得滿教室跑。
看著我們這邊，和朱都鬧了。“你以為你是誰？不要覺得你很棒。其實連豬都不如！”“你再說一遍，信不信我揍你。”。兩個人喜歡斗雞，你一言我一語的吵。我一看，真以為有一群剛出生的小雞在叫囂要媽媽！
突然，一個人影在門前閃過。我們以為是老師。原來是別的班的同學(xué)路過我們班，嚇了我們一跳。當(dāng)時我們班鴉雀無聲。后來知道不是老師，就開始“天上鬧大了”。
正當(dāng)我們玩得開心的時候，一個同學(xué)喊到：“方老師來了。”學(xué)生們一聽，立即回到座位上，把象棋撈回抽屜里。一切又歸于平靜。當(dāng)老師不在的時候。
最新老師不在的時候五年級（優(yōu)質(zhì)19篇）篇四
“叮鈴鈴、叮鈴鈴······”上課了。
“喂，這節(jié)課不是上語文嗎？”“是啊，老師怎么還不來啊？”“我哪知道啊？”“都給我坐好，別說話！”班長終于發(fā)話了。“課代表，去看看語文老師在樓上嗎？”課代表說：“行！”一會兒，教室外傳來了一陣急促的腳步聲，課代表回來了。班長問道：“老師在樓上嗎？”課代表喘著粗氣說：“老師沒來。”
過了一會兒，班長翻出《小天使報》。說道：“老師沒來，做《小天使報》。”一聽見“老師沒來”，這教室里可熱鬧了。同學(xué)們一邊說著話一邊做《小天使報》。聲音越來越大，班長忍不住了，又一次大聲說道：“叫你們別說話了，沒聽到嗎？”教室里頓時安靜下來了。不到一分鐘，又吵起來了。班長一抬頭，見副班長與紀(jì)律委員正在說話，氣憤的說道：“副班長、紀(jì)律委員，沒聽見我說的話嗎？連你們都說話，誰還聽話？還有，紀(jì)律委員，別忘了你是干什么的！”聽完，他倆不說話了。
“別吵了，趙老師來了！”有位同學(xué)說道。教室里頓時安靜下來。趙老師進來說了幾句話，又走了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴······”下課了。
最新老師不在的時候五年級（優(yōu)質(zhì)19篇）篇五
星期五，第二節(jié)課上課鈴一響，同學(xué)們陸續(xù)走進教室，認(rèn)真地等待老師來上課。可等了好一會兒，王老師卻遲遲沒來。我想：王老師應(yīng)該去復(fù)印試卷了吧！應(yīng)該馬上就會來了。這時，同學(xué)們?nèi)匀槐３种苏淖恕Ｓ诌^了一會兒，很奇怪，王老師還是沒有來。漸漸地，同學(xué)們開始坐立不安，教室開始躁動了。也不知哪個同學(xué)跑去辦公室看了看，傳回捷報：王老師不在！”話音剛落，頓時教室里沸騰了。“山中無老虎，猴子稱大王”。同學(xué)們在教室里happy起來，這里變成了歡樂的`海洋。
不知如果這是發(fā)生在你們班上的話，會怎么樣？
最新老師不在的時候五年級（優(yōu)質(zhì)19篇）篇六
“丁零零……”上課鈴響了，同學(xué)們安靜地端坐在座位上等待老師來上課。
五分鐘過去了，老師還沒來。這時，“膽大調(diào)皮鬼”張佳佳悄悄地從座位上溜到教室門口，將臉貼在墻面上，慢慢地探出頭，瞪大眼睛向走廊瞅去，看見老師進了會議室，便轉(zhuǎn)身沖教室里歡呼：“老師開會去嘍！”
教室里頓時沸騰了！有的學(xué)狗叫，有的學(xué)貓叫，有的學(xué)雞叫，還有學(xué)驢叫的……各種動物的聲音都匯集到我們班里了。如此一來，想學(xué)習(xí)的同學(xué)也難以學(xué)習(xí)了。
班長張雨看不下去了，不得不出來干涉了。可那些淘氣的男同學(xué)根本不理她那一套。你看，張帝已經(jīng)不滿足學(xué)動物叫了，唱著老掉牙的歌捉弄人：“親愛的，你慢慢飛……”這“優(yōu)美”的歌聲又使課堂氣氛“活躍”起來，引得文藝細(xì)胞豐富的同學(xué)載歌載舞、南腔北調(diào)，開起了聯(lián)歡會。
“老師來了！”張虎冷不丁喊了一嗓子，教室里頓時死一般地寂靜，連空氣都凝固了。心虛的同學(xué)疾速回到自己的座位上，翻開書坐好，唯恐被老師撞見。“我說著玩的，老師沒來。”張虎哈哈大笑起來。“笑面虎！”憤怒的同學(xué)們怪叫著，教室里哄堂大笑。
“不要說話了，不然我記名字交給老師了！”張雨忍無可忍地發(fā)出了最后通牒。教室里慢慢安靜了下來。
下課鈴終于響了，同學(xué)們歡呼著沖出教室，奔向操場。
最新老師不在的時候五年級（優(yōu)質(zhì)19篇）篇七
當(dāng)沈老師不在的時候？不難想象，那肯定是一個字“亂”。所有人都在講話。除非沈老師來了，否則就算是玉皇大帝下凡，也不能讓我們安靜下來！
今天，老師秘密“設(shè)置”了一個情景。下午的第二節(jié)課，老師故意說要去聽課，讓大家自習(xí)，讓我搬一個板凳坐在講臺上面一邊寫作業(yè)，一邊管紀(jì)律。可是一堂課過去了，我一個字都沒有動，全都管紀(jì)律了！
看！鄭旭東正捂著臉痛哭流涕。郭翔一臉愧疚地看著他，連聲說：“對不起，對不起！”我連忙走過去，問鄭旭東怎么回事。鄭旭東抽抽嗒嗒半天說不出來一句話。這時，他的同桌馬蘢旭說：“呵呵，你看，這時郭翔傳給他的小紙條！”我一看，臉羞的通紅。上面寫著對鄭旭東含有侮辱含義的不文明話，還附了圖。我很氣，對郭翔說：“你為什么要這么寫？你不怕我告訴老師嗎？”還把紙條撕了一半。沒想到，過了10分鐘，郭翔舉手。我走到他身邊，他竟對我說：“求你了，你能不能不要告訴老師？”真是令我哭笑不得！
趙岐偉則完全把我無視了。那么高的大個子，竟然在我眼皮底下隔著好幾個座位“隔空”喊話。后來干脆直接走到那里說話，被我請到后面罰站了。
再看看我，吼得口干舌燥，左喊一聲“趙岐偉”！右喊一聲“宮俊尚”！可這些人依然我行我素。
最后沈老師來到了班級，班里瞬間安靜，仿佛時間靜止一樣。我由衷認(rèn)為：同學(xué)們的自我控制能力還有待提高啊！
最新老師不在的時候五年級（優(yōu)質(zhì)19篇）篇八
的教室，可沒過一會兒，廣播里通知班主任老師去后勤辦公室領(lǐng)一些東西，不一會兒就回來了。
在桂老師走后的五六鐘時間，同學(xué)們可樂開了花，許多同學(xué)像飛出了籠子的小鳥一樣，歡呼聲響成一片，熱鬧極了。有的同學(xué)玩起了小紙條，有的同學(xué)相互拉扯，還有的同學(xué)談天說地，教室里鬧哄哄的，就像“老虎不在山，猴子稱霸王”。我快速地掃視了一下，只見大多數(shù)同學(xué)都露出了喜悅的笑容，心早已飛到九霄云外去了，好像在說：老師走了真好。可少數(shù)同學(xué)仍在按老師的安排在預(yù)習(xí)課文，可教室里實在是太吵鬧了，無法進行下去，表現(xiàn)出滿臉的無奈和怨恨。我是班長，覺得應(yīng)該管好班上紀(jì)律，但怎么管，都不能安靜一會兒，當(dāng)時的情景，那只能用一個字來形容——煩。原來老師短時間不在教室的時候，才是一些同學(xué)自由自在的時刻，也是最開心的時刻。突然，我覺得這五六分鐘時間過得那么慢長。“注意，老師回來了。”坐在最后一位同學(xué)低聲叫到。此刻，教室里吵鬧的同學(xué)像一只只聽話的“小狗”一樣又恢復(fù)了平靜。
我多么希望上課的時候，同學(xué)們能做到老師在與不在都。
一樣遵守課堂紀(jì)律，保持安靜，都能認(rèn)真學(xué)習(xí)。
“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”，下課鈴響了。同學(xué)們像老師不在教室的時候那樣玩了起來，我也加入其中，和他們一起做游戲、打球、談笑等等。我知道，下課時間是同學(xué)們休息時間，該放松放松，自由玩耍。這就是我們班上老師不在的時候。
最新老師不在的時候五年級（優(yōu)質(zhì)19篇）篇九
當(dāng)老師不在的時候，班級里熱熱鬧鬧的，變成了一場硝煙四起的“化學(xué)戰(zhàn)爭”。
今天的第三節(jié)課，本應(yīng)該是數(shù)學(xué)課，可數(shù)學(xué)老師臨時有事，要我們在教室里寫作業(yè)：“那個，呃，你們現(xiàn)在教室里寫作業(yè)，我待會就來，誰講話小心我回來時讓你好看！”可以讀出，我們的劉老師是猶豫再三才走的，因為他對我們這個班很不放心呀。話剛斷，人就無影了。大家看到數(shù)學(xué)老師走遠(yuǎn)了之后，我們的“廢話先鋒”一聲長長的還很猥瑣的一聲：“咦~咦······”同學(xué)們知道，這是劉老師走遠(yuǎn)的信號。教室里一瞬間炸開了鍋，你說你的，我說我的，井水不犯河水，全都各說各的······更為奇跡的好不止這些：竟然有人能在劉老師走后3.27秒吵架！太不可思議了，現(xiàn)在誰還能對這個班有辦法面對我們班在上課期間的“震魂怒吼”其他的班級只得保持沉默，整座學(xué)校也似乎只有我們一個班在大聲講話。假設(shè)：廢話先鋒為導(dǎo)火線，則班級為tnt。（你看我這數(shù)學(xué)學(xué)得多“好”)現(xiàn)在，這跟導(dǎo)火線自帶“引燃”，過了一會，這個重達(dá)2200公斤的巨型tnt爆炸了，這種情形你只要想想核彈爆炸的樣子就行了，咩哈哈。說了這么久，你猜猜我在干啥，我想你絕對猜不到，我在寫作業(yè)！猜錯了吧，不，不能說是寫，是搶作業(yè)哦，我，我的搭檔：老咸，以及劉鑄，我們是搶作業(yè)滴“三大官人”weareone！我們的搶寫宣言是改編顧憲成的“兩耳不聞窗外事，一心只搶我作業(yè)！”我們?nèi)硕紦寣懽鳂I(yè)六年了，面對這種場合，淡定自如！我想你現(xiàn)在無語了。一縷春風(fēng)吹過，把這聲音給偷走了，可是又是某人的一聲長長的又很猥瑣的：“咦~咦······”再次打破這短暫的寧靜，終于，兩位值日生忍不住這能夠刺破耳膜的“離魂曲”了，從巨大的嗓門眼里發(fā)出絕對徘徊在牛a和牛c之間（牛b)的“河?xùn)|獅吼”：“給姐安靜，ok！？”可是絲毫不起作用，反而是這令人抓狂的“離魂曲”進化為能改變?nèi)祟恉na的“滅魂曲”另外說明一下，偶們“三大官人’’無視此改變，我們依然保持沉默與淡定地?fù)寣懽鳂I(yè)。此時此刻，我們的副班長“狂野女獵手”（王睿）怒了，露出豹女形象開啟大絕招：“母老虎！！”，“給我··安靜！”這時，全班真的靜了，但似乎不是因為王睿，而是……數(shù)學(xué)老師！！
最新老師不在的時候五年級（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十
老師如果在上課遲到了幾分鐘，在這幾分鐘里我們應(yīng)該要安靜地坐在自己的位置上，擺好學(xué)習(xí)用具，靜等老師來上課，如果這一節(jié)課正好有眼保健操的話，要化無老師為有老師，自覺地認(rèn)真地做好眼保健操，如果做完眼保健操，老師還沒來的話，我們不能說話，還是要做端正，安靜地等老師來上課。
早上的晨讀課，老師們要去做早操，這段時光最寶貴也最難控制，大家應(yīng)該利用好這段時間，按照汪芯儀的安排，讀課文，相信日積月累，對自身一定會有幫助的。
中午，有些時候老師會不在，這時候如果沒有作業(yè)了，我們可以做回家作業(yè)，如果回家作業(yè)沒布置，那也可以看看課外書，如果天氣允許，大可以到操場活動一會兒，扔扔沙包，踢踢毽子，最好不要劇烈運動。
下午快要放學(xué)的時候，通常老師都是不在的，當(dāng)然回家作業(yè)，也都布置好了，這個時候，萬萬不能白白浪費了，要拼命地做，爭分奪秒地做作業(yè)，這樣一來，教室里就會很安靜，而且回家的你也會很輕松，因為作業(yè)差不多都做好了。
老師不在的時候，如果能做到上述的幾點，這個班級絕對是一個不折不扣的好班了！
最新老師不在的時候五年級（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十一
俗話說得好：“山中無老虎，猴子稱大王！”沒有老師的教室，就是我們這群孫猴子的天下了。
瞧！金老師前腳剛走，教室就好似菜市場，立刻熱鬧起來，幾個調(diào)皮蛋八仙過海，各顯神通，很快班上的值日班長也被捉弄的哭笑不得。班上的“活寶”“笑料”像馬戲團里的猴子一樣跑出教室，班長魏葳說：“難得糊涂”。說完便上前阻止，同學(xué)們則是“難得快活”，我也被這氣氛感染了，馬上和前后幾個同學(xué)聊起天來。太爽了！同學(xué)們想有哨兵來前門放哨，等金老師回來再裝乖蒙混過關(guān)，這也不遲啊！
班長和值日生無計可施，只得再三要求“安靜，安靜！”可是這一切也無濟于事，大家嘻嘻哈哈，鬧哄哄，亂紛紛，煩不勝煩，管不勝管。作為班干部的我本想拍案而起上前阻止，可惜威嚴(yán)不足，起不到任何效果，于是打消了跟大家“對著干”的想法。
忽然門外傳來“噠噠”的腳步聲，大家以為是金老師回來了，又“聚精會神”的學(xué)習(xí)起來，誰知是我們班的“調(diào)皮蛋”，大家被他嚇了一跳，原來是虛驚一場，頓時班里又像煮開水一樣沸騰起來。
前腳剛熱乎，后腳又傳來尖叫聲，原來金老師站在后門，前門的哨兵失聲大喊起來，金老師生氣地說：“現(xiàn)在站著的同學(xué)請到后面站著。”然而那幾位“調(diào)皮蛋”像曬蔫兒的葉子一樣，有氣無力的向后面走去。
唉！我們再怎么算計，也還是一群孫猴子，永遠(yuǎn)也跳不出如來佛祖的手掌心啊！
最新老師不在的時候五年級（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十二
“丁零零，……”，早上的閱讀時間到了。今天是星期五，是老師開會的時間，她匆匆忙忙地交代了幾句就走了。
時間一分一秒地過去了，不知不覺中已經(jīng)下課了，但我們歡笑的聲音淹沒了下課鈴聲，這時老師站在教室門口，臉黑得像包公，掃視了一遍教室，“你們是要造反嗎？也不學(xué)學(xué)徐浩然同學(xué)！”我們齊聲答道：“他早就睡著了！”言罷，哈哈大笑，老師也尷尬地笑了。
“老虎不在家，猴子稱大王。”用這句話來形容我們那節(jié)美妙的、快樂的早讀課真是再合適不過了。
最新老師不在的時候五年級（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十三
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”清脆響亮的的上課聲響起，同學(xué)們一如往常的進入教室，靜靜的坐在位子上，并將課本拿出來等候老師。
當(dāng)老師還未進入教室的時候，班上確實鴉雀無聲，不到一分鐘，大家漸漸的騷動起來，猶如空襲警報聲突然響起。終究紙還是包不住火，同學(xué)們激起班長心中的熊熊火焰，班長大叫一聲：“你們再吵！我就要交黑名單給老師！”班長“不鳴則已，一鳴驚人”，把所有同學(xué)都嚇得目瞪口呆，班長發(fā)飆起來，果真是不同凡響。
但是，好景不常，不一會兒！空襲警報聲再度響起，同學(xué)們又嘰哩呱啦的聊起天；甚至有些人在吹奏直笛，那可不是優(yōu)美的旋律而是魔音傳腦。同學(xué)們可能是吃熊心豹子膽，開始變本加厲，將教室鬧的震天嘎響。
正當(dāng)大家歡天喜地、手舞足蹈之時，突然門口出現(xiàn)了一位怒發(fā)沖冠女士。“完蛋了！老師來了！”全班頓時氣氛凝重，一點聲音也沒有。如果這時有人呼吸，我們絕對聽得到！老師開始大發(fā)雷霆，猶如河?xùn)|獅吼，全班被罵得魂飛魄散，黑板似乎浮現(xiàn)五個字“下次不敢了！”
雖然那幾位特定人物搞笑的天份還不賴，但是當(dāng)老師不在的時候，還是要安分守禮，盡到學(xué)生該有的本分，并遵守“尊師重道”的道理。相信本班會更好。
最新老師不在的時候五年級（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十四
這不，老師又要去開會，叫朱琳看紀(jì)律。老師沒走前紀(jì)律還很好，老師走后沒過幾分鐘，教室里就開始熱鬧起來了。只見陸衛(wèi)東先開了個頭。朱琳聽見了生氣地說：：“陸衛(wèi)東，給我站到前面去蹲馬步。陸衛(wèi)東說：“不蹲，看你能拿我怎么樣。”就這樣，朱琳也拿他沒辦法。于是又說了一句：“你不蹲等老師來我告訴老師。”陸衛(wèi)東聽了不但不站，嘴里還嘀咕著：“別嘰嘰歪歪的，不就是組長嗎，有什么了不起。”
只見我們班風(fēng)騷鬼——高啟東也在鬧，嘴里還不停的唱著：“我是女生，漂亮的女生。我是女生，愛哭的女生......”有時還對同桌張波眉來也去的，扭一扭屁股。嘴里還說：“老婆，今天晚上來陪我嗎！”
更有趣的是趙玉蘇和潘銀偉。只見他們兩個人一開始在激烈的對罵，沒過一會兒激烈的戰(zhàn)斗又停止了。他們也和好了，還躲在桌肚底下說小幽默，玩卡片呢！
我希望我們班級能成為一個文明的班級。
最新老師不在的時候五年級（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十五
“求求你了，哥，請給我一個吧，哥，求你了，我給你跪下了，求求你了……”這定是那個饞鬼“大富豪”討吃的了。讀到這，你也許會問，此時正在上課，教室怎么會如此熱鬧呢？這還得從上課鈴剛響，大家坐上座位時說起。
“鈴鈴鈴鈴……”上課時間到了，同學(xué)們像退了潮的海水似的，前撲后繼地退回教室。
“一分鐘，兩分鐘，三分鐘，十分鐘，咦，老師怎么還沒來呀？”同桌在我旁邊小聲嘀咕，大家開始在下面竊竊私語，逐漸地，聲音越來越大，像個熱鬧的“菜市場”。同桌正和我的前桌激烈地爭論著“皇室戰(zhàn)爭”，我的后桌和她的同桌不知因為啥事已經(jīng)“干”了起來，張靖振則開著“吐槽大會……”
身為“班長”的我，責(zé)任驅(qū)使著我，我終于按耐不住了，走上講臺，抄起一根棍子，在課桌上一陣亂敲，世界突然安靜了，我的訓(xùn)話也開始了：“你們一個個是怎么搞的，老師不在就開始興風(fēng)作浪，肆無忌憚……”我話還沒訓(xùn)完，只聽一聲：“嘿，嗨起來。”不知是哪個“搗蛋鬼”竟敢打斷我的話，定睛一看，原來是一個又胖，笑聲又很魔性的人——韓沛霖。他可是個大“攔路虎”，我要使出我的“殺手锏”了。“你們再吵我去找老師了。”果然不出我所料，班級安靜了，連根針掉地上都聽得見。“姐，求你別去找老師。”這些同學(xué)央求著。“好吧，我就再相信你們一次。”
事實證明我的選擇錯了，他們依然在講，我轉(zhuǎn)身便跑去辦公室，我心里偷樂著：這下你們知道我的厲害了吧！好吧，我承認(rèn)命運總是與我過不去——老師不在。
當(dāng)我垂頭喪氣地回到教室時。“耶……”教室又“炸了”，我無助地回到座位，看向后門，發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)門外有一雙充滿怒火的眼睛正注視著我們。完了，今天肯定倒霉了。
哼，“不聽班長言，吃虧在眼前”，被訓(xùn)活該！我希望他們以后只要好好聽話，我一定替他們向老師求情。
最新老師不在的時候五年級（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十六
今天下午，科學(xué)課剛上完，下一節(jié)是語文課，一般這時，我們的班主任傅老師都會手里拿著課本，推門進來。可這一次不同，上課鈴都打了，老師還沒來。
機不可失，失不再來。我們班幾個調(diào)皮的男生忍不住撒起了歡，滿教室跑。女生也只得坐在自己的位置上互相聊會兒天，愛學(xué)習(xí)的拿出作業(yè)本互相問：“這道題怎么做？”“那道題怎么做？”教室里的聲音越來越大，有的同學(xué)禁不住好奇心，自言自語：“傅老師上哪去去了，咋還沒回來？”愛美的女生有時會翻翻別人的筆袋，大聲說：“這枝筆挺漂亮，上哪兒買的？”
忽然，我們班最調(diào)皮的兩個男生遲延順和吳振偉不知怎么圍著教室轉(zhuǎn)起圈來，追逐著，吳振偉說：“快把我的作文還給我，站住。”遲延順一邊跑一邊舉起手中的紙說：“你這作文真牛，可以轟動全國了！”圍觀的一個同學(xué)接著說：“用不用我上報社給你發(fā)表發(fā)表？”同學(xué)們的眼球都被這兩個“風(fēng)云人物”給吸引了，不禁哈哈大笑起來。他們兩個跑到哪，哪里是一陣“龍卷風(fēng)”，看都看暈了。遲延順跑不動了，只得向吳振偉投了降，把手中的作文紙還給了他。但是同學(xué)們的歡笑聲仍此起彼伏。
過了一會兒，教室里安靜了下來，大家都埋頭改錯。連一根針掉地上的聲音都聽得見。只見傅老師滿面笑容地進了門，原來傅老師早已給我們設(shè)下了圈套，這次的作文主題就是“老師不在的時候”。
最新老師不在的時候五年級（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十七
“老師要去開會，大家要遵守紀(jì)律，做作業(yè)自習(xí)啊！”說著，老師就急匆匆地拔腿跑向會議室。
老師一晃過門拐角，全班立馬沸騰了起來。看，有的同學(xué)靈活地擺動著手，熟練地折好一架紙飛機，手一抬，對準(zhǔn)嘴用力吹了口氣，奮力將紙飛機扔了出去。飛機在空中打了個旋兒，栽到一個女同學(xué)的頭上，她受驚似的尖叫了一聲，從椅子上猛地跳起來，同學(xué)們捧腹大笑。
還有在玩卡片的呢，我也一起加入了游戲。“來來來，玩大豐收哈！”只見吳夏輝手一掃，一陣風(fēng)吹過，卡片全翻了。吳夏輝得意地把卡片收入囊中，又一拍桌子，驕傲地大聲說：“看！我多厲害！”其他同學(xué)只好一跺腳，泄氣似的嘆了口氣。
這時，不知是誰扔了一個紙團，砸中了我。我怒火中燒，迅疾拾起紙團，甩向紙團飛來的方向。不料卻誤傷了其他同學(xué)，一場紙團大戰(zhàn)就要爆發(fā)了。有的同學(xué)雙手合擊，手連續(xù)不斷地甩著，似乎要砸到全班的同學(xué)才罷休。看，史涵酥的眼睛死死地盯著向他扔紙團的人，手臂掄了一個大圈，用力地將紙團扔了出去。還不時有紙團飛竄到我面前。我的怒火又竄了上來，立即做了一個紙團投擲器，以筆盒為中點，把尺子架在筆盒上作為杠桿，一頭放紙團，一頭用手壓尺子彈射。我撿起許多小紙團，放在尺子上，猛地一拍尺子，紙團都砸向了朝我扔紙團的人，這招果然靈驗。突然，有人喊了一聲：“老師來了！”全班瞬間安靜下來，埋頭翻開書頁。然而老師并沒有來，全班哄堂大笑，“紙團大戰(zhàn)”繼續(xù)進行。
忽然有人打起了架，只見翁鈞天拿起了掃把，砸向吳夏輝。吳夏輝也不甘示弱，拿起一根棍子，一揮手，就砸向了翁鈞天。翁鈞天氣地一跺腳，就揮掌打了過去，吳夏輝的臉上登時顯現(xiàn)出了一塊紅一塊紫，他還把吳夏輝推在地上，惡狠狠地說：“想怎樣？想怎樣？”吳夏輝怒目圓睜，冷哼了一聲，與翁鈞天扭打了起來，最后翁鈞天把吳夏輝推到了墻角。
最新老師不在的時候五年級（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十八
“叮鈴鈴”，自習(xí)課鈴聲響了，同學(xué)們飛似的沖回教室，端端正正坐著等袁老師進教室上課。
一分鐘過去了，兩分鐘過去了……五分鐘過去了。班里的同學(xué)按耐不住了，唧唧喳喳的聲音響了起來。不一會兒，安靜的教室就變成了一個熱鬧的“菜市場”。女生們聊著好看的偶像劇，男生們聊著nba籃球。錢景揚壯這膽子走上講臺，在黑班上寫到:天空一聲巨響，老師閃亮登場，哈哈動感超人。“調(diào)皮鬼”林曦也大大咧咧地走上講臺，把書卷成筒狀，大聲唱著《鎧甲勇士》主題曲：“呵，宇宙生命永不會停息，相信自己的身體總帶著潛在的能力……”那五音不全的聲音震得我頭都大了。我受不了了，對林曦大聲說：“你的調(diào)子都跑到西伯利亞去了，唱的我都快要跳樓了！”林曦聽了便吐了吐舌頭，紅著臉，回到了自己的位置上。
這邊是壓住了，但那邊呢！肖凱賢踩在凳子上，用右手握成了一個拳當(dāng)起話筒，唱了起來：“流星飛，帶我飛，我愿意劃過你的世界……”忽高忽低的聲音，震得我耳朵都快聾了。因為是高潮部分，肖凱賢明顯唱不上去了，可他還是扯著脖子在那“唱”，準(zhǔn)確的說是“嚎”。我只好說一句：“別唱了，我看你聲帶都快掉了。”然后，使勁地用書敲打他，可他還在那邊喊。
他們唱得正高興時，袁老師不知什么時候來到了教室門口，他們一見袁老師，便立刻停止了唱歌，斯文地坐在那兒，只有錢景揚還在使勁地擦黑板，看著他滿頭大汗的腦袋，就知道被袁老師嚇著了。
哈哈，這就是真正的我們，只有老師不在場時，我們才會露出“廬山真面目”。
最新老師不在的時候五年級（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十九
俗話說的好“山中無老虎，猴子稱大王。”沒有老師在的教室，可就是我們班的那群小猴子的天地了。
這天午飯過后的自習(xí)課上，老師前腳剛走，同學(xué)們一開始還是安靜地做作業(yè)。過了五分鐘，教室里就有人嘻嘻哈哈地講話了。又過了十分鐘，有的'同學(xué)坐不住了，開始玩起來，班里的調(diào)皮蛋跑前跑后，一會兒說要上廁所，想趁機玩玩;一會兒又說要喝水，想和前后左右的同學(xué)說說話。幸好班長管得嚴(yán)，不然我們早就變成“沸水”了。鄭板橋說：“難得糊涂”，而有的同學(xué)則是“難得放肆”。
“哐當(dāng)”一聲門開了，原來老師早已識破了我們的“詭計”。
唉，我們再怎么算計，也是一群猴子——永遠(yuǎn)逃不出如來佛的手掌心呀！