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    2023年吹氣球比賽初二范文(15篇)

    時(shí)間:2025-05-30 作者:XY字客

    比賽是推動(dòng)個(gè)人成長(zhǎng)與進(jìn)步的動(dòng)力,是激發(fā)人們潛能的重要途徑之一。接下來(lái)是一些精彩的比賽總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路。

    2023年吹氣球比賽初二范文(15篇)篇一

    “加油!”、“加油!”、“你們決不能低頭呀!”、“快點(diǎn)!別讓它掉啦!”、“我們組終于進(jìn)球了!”助威聲和歡呼聲此起彼伏,一浪高過(guò)一浪。

    你也許會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn):你們?cè)诟墒裁囱剑扛嬖V你吧,春節(jié)了,又是在寒假中,我組織周圍的幾個(gè)小朋友在進(jìn)行吹氣球比賽。

    “比賽的規(guī)則是:所有的人分成4組,每2組進(jìn)行一次比賽。兩組隊(duì)員依次用嘴吹出氣流控制小氣球,按照規(guī)定路線,在五分鐘內(nèi)將小氣球運(yùn)送至各小組的筐里,哪組氣球入筐最多則獲勝,且進(jìn)入下一輪比賽,直至賽出冠軍。”

    我宣布完規(guī)則,小朋友個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試。“預(yù)備,開(kāi)始――”一聲令下,只見(jiàn)何陽(yáng)拿起氣球,用力一拋,立刻仰起頭對(duì)著氣球吹一大口氣,使它浮在半空中。他眼睛瞪得大大的,鼓著腮幫子,小臉蛋紅撲撲的,像一個(gè)紅彤彤的大蘋(píng)果。氣球剛開(kāi)始還很“聽(tīng)話”,可后來(lái)就不“聽(tīng)話”了,一會(huì)兒左躲躲,一會(huì)兒右閃閃,讓何陽(yáng)忽左忽右,上竄下跳。“不好!”我不禁脫口而出,只見(jiàn)氣球就要與大地“親密接觸”了,我的心頓時(shí)提到了嗓子眼。正當(dāng)氣球落到了何陽(yáng)的膝蓋附近時(shí),他一個(gè)俯沖,成功地把氣球搶救活了,大家都贊揚(yáng)何陽(yáng)能干。

    吶喊聲、助威聲此起彼伏。小伙伴們仿佛要通過(guò)這震耳欲聾的吶喊,把春節(jié)、寒假的興奮與激動(dòng)全都表達(dá)出來(lái),也是為了給自己小組的選手加油鼓勁。

    “停――”我一聲喊,院壩頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。“何陽(yáng)組……”我故意賣關(guān)子,拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的聲音公布著結(jié)果,“何陽(yáng)組3個(gè)、王麗組1個(gè)”。頃刻間,院壩炸開(kāi)了鍋:小伙伴們有的歡呼雀躍,有的垂頭喪氣,有的擊掌碰肩……接下來(lái)的幾輪比賽后,我們賽出了冠軍――李佳組。

    我們的歡聲笑語(yǔ)久久回蕩在村子里,撒向了田野,鉆進(jìn)了樹(shù)林。這次比賽,讓我20xx年的這個(gè)春節(jié)多了很多歡樂(lè)。

    2023年吹氣球比賽初二范文(15篇)篇二

    今天上午,金筆作文的第二節(jié)課.上課鈴“叮叮”的響了,許老師滿面春風(fēng)的走進(jìn)教室,對(duì)我們說(shuō):“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲,叫吹氣球。許老師說(shuō)完,教室里一片歡呼,大家高興的一蹦三尺高,盡情地說(shuō):“哦耶!”

    首先老師說(shuō):“我們分兩組。”每組挑一個(gè)同學(xué)上來(lái)吹,誰(shuí)先吹爆,他所在的那個(gè)組就獲勝。經(jīng)過(guò)商量,我們決定讓侯俊熙先去參賽。侯俊熙大搖大擺的走上前去,沒(méi)有半點(diǎn)害怕之情,他們那組挑出付晟軒,付晟軒慢悠悠地走上去,沒(méi)有把敵人看在眼里,老師給每個(gè)人一個(gè)氣球等著宣布:“預(yù)備,開(kāi)始。”

    侯俊熙拿起氣球拼命的吹,付晟軒也是不要命的吹,生怕輸了,剛開(kāi)始,他倆不分上下,接著付晟軒就落后了,他倆簡(jiǎn)直差十萬(wàn)八千里,侯俊熙的氣球從蘋(píng)果變成了梨,而付晟軒卻依舊保持是個(gè)蘋(píng)果,侯俊熙越吹越大,同學(xué)們?cè)谝贿吋佑停贿厡P闹轮镜目幢荣悺S械耐瑢W(xué)捂住耳朵為侯俊熙捏了一把汗,有的人膽小,戴上帽子,捂住耳朵,鉆到了桌子底下,生怕炸到自己。我看到侯俊熙臉紅的比猴子的屁股還要紅,氣球吹得超大,好像他的臉也在氣球里。付晟軒吹一口氣,吸一口氣,氣球還是像蘋(píng)果那么大。他吹到一定程度就不吹了,生怕爆了,雙方看著對(duì)手的氣球,生怕輸了。“砰”一聲侯俊熙的氣球爆了,嚇了我們一大跳,接著我們組開(kāi)始?xì)g呼,高興的上躥下跳,而那邊卻唉聲嘆氣。我發(fā)現(xiàn)侯俊熙一直摸嘴,好像很痛的樣子,老師宣布:本次獲勝者是侯俊熙,又是一陣歡呼。

    2023年吹氣球比賽初二范文(15篇)篇三

    那件事是永不漫滅的回憶,每每想起,心中就會(huì)激起一陣陣漣漪。那天,老師笑容滿面的走進(jìn)教室,對(duì)同學(xué)們說(shuō):“這節(jié)課有小驚喜。”她神秘地從袋子里就拿出一個(gè)裝喜糖的盒子讓我們猜,同學(xué)們都猜是糖果。可是老師搖搖頭,她打開(kāi)盒子,大家一看原來(lái)是紅彤彤的氣球。老師輕聲說(shuō):“今天不上課啦!”同學(xué)們都開(kāi)心地喊道:“耶!”

    然后,從我耳邊傳來(lái)一陣聲音:“黃隊(duì)加油,黃隊(duì)必勝……”原來(lái)是我的隊(duì)伍在為我加油呢!我一看,同學(xué)們有的捂著耳朵鉆到桌子底下,哈哈哈,真像一只只膽小的老鼠;有的扯著嗓子喊加油;還有的著急想要上去幫忙呢!我突然聽(tīng)到了一聲巨響:“崩!”原來(lái)是藍(lán)隊(duì)的魏旭堯把氣球吹爆了。雖然藍(lán)隊(duì)贏了,但是我沒(méi)有放棄。我心想:“我沒(méi)有當(dāng)?shù)匾幻?dāng)?shù)诙策€不錯(cuò)吧!”所以我就用力吹,使出了吃奶的力氣吹氣球,吹啊吹。終于,我的氣球也報(bào)了!之后老師給藍(lán)隊(duì)加了一分,只給我們黃隊(duì)加了半分。但是我覺(jué)得班分總比零分更好吧!

    時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,雖然比賽結(jié)束了,但是我們吹氣球比賽的歡樂(lè)藏在我們心中,永遠(yuǎn)也抹不去。

    2023年吹氣球比賽初二范文(15篇)篇四

    今天課上,趙老師拿著一個(gè)盒子走進(jìn)來(lái),“砰砰砰”,她搖了搖,神秘地對(duì)我們說(shuō):“今天,我們來(lái)玩?zhèn)€有趣的游戲。”

    “唰”趙老師從盒子里亮出一個(gè)氣球:“我們來(lái)玩一個(gè)吹氣球比賽。”“啪啪啪”教室里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。“哇!”周佑垠激動(dòng)萬(wàn)分,忍不住喊出了聲。“我們請(qǐng)四個(gè)同學(xué)上來(lái)玩。”“嗯”“嗯”“嗯”,很多同學(xué)高高舉起手來(lái),嘴里還忍不住發(fā)出了聲音。這時(shí),趙老師宣布了游戲規(guī)則:看誰(shuí)先把氣球吹爆,誰(shuí)就獲得勝利!“啊?”剛才那些叫得起勁的同學(xué)立刻把手放了下來(lái)。我心想:吹爆氣球?萬(wàn)一吹不爆怎么辦?這時(shí),趙老師已經(jīng)邀請(qǐng)了馬丁、宋柯睿、周佑垠和趙蘇鈺上臺(tái)。

    比賽終于開(kāi)始了!瞧,他們都鼓起腮幫子,“呼呼呼”拼命吹,臉漲得通紅,活像四只下蛋的老母雞。宋柯睿吹得最起勁,不一會(huì)兒,他就遙遙領(lǐng)先了,這時(shí)趙老師發(fā)話了:“一定要吹爆哦!”宋柯睿一聽(tīng),眉頭都皺了起來(lái)。哈哈,他心里一定在想:哎呦,這怎么整呀?趙老師一看宋柯睿那愁眉苦臉的樣子,心一軟,就說(shuō):“好吧,吹破氣球太難了,那就比比誰(shuí)吹得大吧!”“呼!”宋柯睿松了一口氣,嘴一松,“撲哧”一聲,氣球就飛走了。“哈哈哈”全班同學(xué)笑得肚皮都痛了。看馬丁,他已經(jīng)累得筋疲力盡了,靠在墻上翻白眼。嘻嘻,他可真是搞笑。周佑垠明明已經(jīng)吹得像西瓜一樣大了,可他手一松,“撲”一聲,氣球漏氣了,他的頭不由向后一仰。哈哈,真是自己嚇自己。再看那邊的趙蘇鈺,雖然是唯一一個(gè)女將,但她毫不示弱,使勁吹著。

    臺(tái)下的同學(xué)們,雖然沒(méi)輪到上場(chǎng),但一樣很高興。有的笑得人仰馬翻,有的在吶喊助威,還有的激動(dòng)得都站了起來(lái)鼓掌。當(dāng)看著宋柯睿的氣球越來(lái)越大,越來(lái)越大時(shí),我情不自禁捂住了耳朵。還好,最后虛驚一場(chǎng)。最后,還是宋柯睿取得了勝利。

    今天的課好像不是課堂,而是一場(chǎng)充滿歡聲笑語(yǔ)的比賽!

    2023年吹氣球比賽初二范文(15篇)篇五

    “預(yù)備――比賽開(kāi)始!”開(kāi)始吹氣球啦!四位選手瞪大了眼睛,鼓足了腮幫子,奮力地吹著,活脫脫像一只只金魚(yú),瞪著乒乓球大的眼睛。看啊!三號(hào)選手趙言澤一馬當(dāng)先,把氣球吹得像大南瓜一樣大;一號(hào)選手洪暉羽也奮起直追,使出了吃奶的氣力。相比之下,二號(hào)選手鐘政宇與四號(hào)選手王藍(lán)雨就顯得有些氣力不足了。的確,大家都認(rèn)為洪暉宇與趙言澤有能力奪得冠軍,而鐘政宇和王藍(lán)雨只能是“打醬油”的。

    可是,二號(hào)選手鐘政宇突然厲害起來(lái),好像找到了竅門一般,氣球一下子變成了大西瓜;但四號(hào)選手王藍(lán)雨的氣球似乎被金剛罩罩住一般,無(wú)論她使多大的勁,仍不能變大半分。洪暉羽與趙言澤可不是軟柿子,他們?cè)俳釉賱?lì)繼續(xù)吹,氣球變成了“大柚子”。

    呀!三號(hào)選手趙言澤的氣球怎么不動(dòng)了?原來(lái),他的方式錯(cuò)誤,吸氣太多,吐氣太少。而一號(hào)選手洪暉羽也放慢了節(jié)奏,可能想喘口氣吧。與此同時(shí),二號(hào)選手鐘政宇卻絲毫沒(méi)有停止,他繼續(xù)鼓足了勁,把氣球變成了“大葫蘆”;四號(hào)選手王藍(lán)雨卻絲毫未見(jiàn)起色,依然在“原地踏步”。

    “三――二――一――停!”這場(chǎng)比賽終于結(jié)束了。可這時(shí)候卻出了個(gè)岔子,二號(hào)選手趙言澤不小心把氣放掉了,當(dāng)他想一鼓作氣再吹時(shí),已來(lái)不及了,只好從第二降至第四。而王藍(lán)雨從墊底升至季軍!她欣喜若狂,而趙言澤卻心痛地?zé)o法呼吸。比賽結(jié)果令人大跌眼鏡,那個(gè)小個(gè)子鐘政宇獲得了第一!怪不得人們都說(shuō)“小個(gè)子也有大能量”!

    最后,鐘政宇獲得“第一吹”的稱號(hào),而其它選手只能用羨慕嫉妒恨的眼光看著他……。

    2023年吹氣球比賽初二范文(15篇)篇六

    今天,我很高興,因?yàn)槲覀儼嗉?jí)舉行了一次吹氣球比賽,吹氣球可是所有游戲中我最拿手的哦。可是遺憾的是我只會(huì)吹,不會(huì)系,所以我有點(diǎn)緊張。

    比賽開(kāi)始了,老師先是給我們每個(gè)人發(fā)一個(gè)氣球,然后我們就開(kāi)始吹。我第一個(gè)氣球吹得很快,但是我不會(huì)系,我當(dāng)時(shí)心想,這可怎么辦呀?光會(huì)吹不會(huì)系也不行啊,后來(lái)老師說(shuō)也可以用皮套系。這下我高興極了,因?yàn)橛闷ぬ紫祵?duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是小菜一碟。轉(zhuǎn)眼間,我就吹好幾個(gè)了,而張斯博費(fèi)了九牛二虎的力氣一個(gè)也沒(méi)吹上來(lái),并且還換了好幾個(gè)氣球吹,到比賽結(jié)束時(shí),她也一個(gè)沒(méi)吹起來(lái)。當(dāng)時(shí)我的意極了,因?yàn)槲乙呀?jīng)吹完了七個(gè)。這時(shí),老師說(shuō)還剩最后一分鐘了,我趕忙又拿起一個(gè)氣球,吹完后正好比賽結(jié)束了。

    今天,值得慶幸的是,我和劉晨宇哥哥的最強(qiáng)對(duì)手孫小童沒(méi)來(lái),要不然今天的吹氣球比賽我和劉晨宇哥哥就得不了冠軍了。

    2023年吹氣球比賽初二范文(15篇)篇七

    今天上午,我們作文班的同學(xué)和老師要在作文班的教室里進(jìn)行。聽(tīng)到這個(gè)好消息同學(xué)們立刻沸騰起來(lái)。

    的規(guī)則是:把同學(xué)分為三組來(lái)比賽。選出每一組的第一名進(jìn)行總決賽,最后選出冠軍。

    一聽(tīng)到老師說(shuō):“開(kāi)始!”同學(xué)們就歡呼雀躍。大家一輪一輪地上臺(tái)比賽,我認(rèn)為最搞笑的是第三組,輪到他們的時(shí)候,只見(jiàn)他們每個(gè)人把自己的氣球含在嘴里,隨著老師的一聲令下,我們就給他們倒數(shù)。他們使出了吃奶的勁,但是氣球好像在跟他們作對(duì),他們?cè)趺创狄泊挡黄饋?lái)。他們把觀眾逗得哈哈大笑!到了最關(guān)鍵的時(shí)候了,三個(gè)組最厲害的同學(xué)來(lái)進(jìn)行總決賽,在同學(xué)們的倒數(shù)聲中,他們鼓起腮幫使勁吹,氣球也隨著一圈圈變大。一個(gè)女同學(xué)的嘴里發(fā)出“嗞嗞”的響聲,腮幫像含著兩顆大丸子,她把氣球吹成一個(gè)大鴨梨,最后她成為冠軍了!大家為她拍手叫好,她眉開(kāi)眼笑地回到座位了!

    游戲就在大家的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。這個(gè)真好玩,我想再來(lái)一次!

    2023年吹氣球比賽初二范文(15篇)篇八

    今天,我和好朋友甜甜一起去逛街。路過(guò)一家商場(chǎng)時(shí),看到很多人聚在門口,我便好奇地湊過(guò)去看。原來(lái),商場(chǎng)正在舉行“吹氣球”比賽。比賽規(guī)則是5個(gè)人一組,誰(shuí)先吹破氣球誰(shuí)就得獎(jiǎng),獎(jiǎng)品是一支漂亮的水筆。

    我走進(jìn)人群,只聽(tīng)“啪啪”聲接連響起,一個(gè)個(gè)氣球被人們吹破,但他們依然面不改色,真是好漢!甜甜興奮的拉著我要去參賽。我有些猶豫,到底要不要去呢?如果不去的話,甜甜一定會(huì)笑我是個(gè)膽小鬼,可如果去了,氣球在我嘴邊炸了,崩到嘴那有多疼哪!想到這兒,我不由地往后退了幾步。這時(shí),有個(gè)聲音響起來(lái):“悅悅,如果你膽在大些,我想你一定很棒的!”望著甜甜鼓勵(lì)的眼神,我想“難道我真是個(gè)膽小鬼嗎?不是的,我一定要證明給她看!

    我咬咬牙,跟著甜甜走上臺(tái)去,心里不停的說(shuō):“不要怕,要為自己爭(zhēng)氣!”我、甜甜和另外三個(gè)小朋友被分成一組。我從主持人手里接過(guò)氣球,緊張得連掌心都開(kāi)始出汗了。這時(shí),哨聲響起,旁邊的人都開(kāi)始吹氣球了。我顧不得那么多了,也急忙吹起來(lái)。“呼、呼、呼”,氣球漸漸變大,似乎就要爆了,我的心繃得緊緊的。旁邊的人紛紛喊著:“加油、加油!”突然,“啪”的一聲,氣球爆了。我嚇得眼睛閉起來(lái),只感覺(jué)眼冒金星,臉上麻麻的,嘴也麻麻的。“悅悅,你贏啦!”甜甜興奮地喊起來(lái)。

    2023年吹氣球比賽初二范文(15篇)篇九

    今天下午,我們?cè)诮淌依锱e行了一次特殊的活動(dòng)——。

    當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息以后,大家都興高采烈,都想試一試自己的身手。同學(xué)們從座位底下七嘴八舌地議論著。

    游戲開(kāi)始之前,老師先把我們分成四個(gè)大組,之后講了游戲規(guī)則:看誰(shuí)在一分鐘之內(nèi)把氣球吹爆,誰(shuí)就是冠軍。

    比賽開(kāi)始了,老師發(fā)給我們每人一個(gè)氣球。”準(zhǔn)備!開(kāi)始!“只見(jiàn)第一組的同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢(shì),迅速把氣球放到嘴邊,然后使勁憋氣,接著,猛地一吹,剛才扁扁的氣球,立刻就變成了一個(gè)又圓又大的雞蛋。同學(xué)們鼓著腮幫子,臉紅澄澄的,像剛成熟的蘋(píng)果,”呯“任熷燁的氣球第一個(gè)爆的,他的臉上露出了勝利的表情,緊接著是一片雷鳴般的掌聲,同學(xué)們對(duì)任熷燁的表現(xiàn)刮目相看。不一會(huì)兒,我又聽(tīng)到了氣球接二連三的爆炸聲。我也不例外,使勁地吹著,眼看氣球越來(lái)越大,馬上就要爆炸了,可是意外發(fā)生了,氣球接著撒氣飛了,消失得無(wú)影無(wú)蹤,我急得像熱鍋上的螞蟻,終于,老師喊停了,我們的冠軍是王子沖和任熷燁。

    緊接著是第二組,到了第三組的時(shí)候,他們組的郭一鳴最引人注目。只見(jiàn)他先把氣球拽一拽,然后把氣球放在自己的手心里,他那烏黑油亮的眼睛死死盯著他的氣球,好像在說(shuō):”小氣球呀,小氣球,請(qǐng)你一定要爆啊!請(qǐng)你一定要爆啊!“接著,他開(kāi)始使勁地吹著氣球,小氣球好像怕他把自己吹爆似的,所以氣球一直紋絲不動(dòng),好像在說(shuō):”我就是不爆,看你能把我怎么著?“這下可把郭一鳴急壞了,他便使出排山倒海之勁,他的腮幫子憋得通紅通紅的,趁他停下來(lái)喘口氣之時(shí),我們從旁邊開(kāi)始使勁地喊:”郭一鳴加油!郭一鳴加油!“郭一鳴一聽(tīng)到有人給他加油,他便又來(lái)勁了,使出渾身解數(shù)使勁地吹著,最后,他終于筋疲力盡了,當(dāng)老師喊完停的時(shí)候,他已是累得滿頭大汗。最后的冠軍是任熷燁、王子豪、嚴(yán)翊文和李欣悅。

    吹氣球的活動(dòng)結(jié)束了,可是還有陣陣氣球爆的聲音,好像在慶祝這次活動(dòng)的圓滿成功!

    2023年吹氣球比賽初二范文(15篇)篇十

    今天,我們作文班舉辦了第一屆。一共有4位選手參賽,讓我們來(lái)看看表現(xiàn)吧!

    只見(jiàn)裁判一聲令下,首先是我們一號(hào)選手熊鴻朗。他的氣球通紅。看他使出了九牛二虎之力,使勁地吹,終于那紅氣球越來(lái)越大,活像一個(gè)大蘋(píng)果,臺(tái)下的觀眾都連連喝彩。

    再來(lái)看看二號(hào)選手譚思緣,他的氣球是黃色的,上面還帶有微笑圖案。他雖然是低年級(jí)的同學(xué),但他的肺活量可以跟我們高年級(jí)有的一比。我們看他像瘋子一樣的吹,氣球以肉眼可見(jiàn)的速度飛快地變大,悲劇的事情就發(fā)生了,他的氣球“啪”的一聲爆炸了。現(xiàn)在他只能眼巴巴地看著其他人吹氣球了,看他那眼神恨不得把別人的氣球搶過(guò)來(lái)吹。

    再把鏡頭轉(zhuǎn)向三號(hào)選手劉鉻軒,他的氣球是個(gè)淺藍(lán)色氣球,他用了吃奶的力氣。最終,氣球越來(lái)越大,像一個(gè)藍(lán)莓,但體積又是藍(lán)莓的數(shù)十倍。

    最后一位選手,四號(hào)選手倪夢(mèng)婷,也是唯一的一位女生,她的氣球是綠色的,也許是她的膽子太小了,也可能是她的肺活量太小了,那個(gè)氣球始終都沒(méi)有變大。

    最后一個(gè)環(huán)節(jié)——放氣球,我們的熊鴻朗放出了他的.大氣球,他的氣球像飛機(jī)一樣,飛快地向前沖去。劉鉻軒的氣球飛來(lái)飛去,飛到了桌子底下。四號(hào)的氣球,由于她的氣球有點(diǎn)小,所以飛一下就掉下來(lái)了。

    這次,我們知道了作文課不但不是那么無(wú)趣的,而是快樂(lè)的。

    2023年吹氣球比賽初二范文(15篇)篇十一

    作文課上,老師對(duì)我們說(shuō):“今天,我們?cè)诎嗌吓e行一次,好嗎?”“好!”教室里馬上像炸開(kāi)了鍋,同學(xué)們高興極了,都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩吓_(tái)比賽。

    看到同學(xué)們著急的樣子,老師馬上宣布比賽規(guī)則:最先吹破氣球的同學(xué)就能獲勝。如果沒(méi)有一位同學(xué)能吹破的話,那氣球吹得最大的同學(xué)就是第一名。”

    老師先選了兩名男同學(xué)和兩名女同學(xué)分別上臺(tái)拿一個(gè)自己喜歡的氣球吹,然后請(qǐng)一名同學(xué)當(dāng)“裁判”。只見(jiàn)胡夢(mèng)雨深深地吸了一口氣,有板有眼地做起了準(zhǔn)備工作。就在這時(shí),“裁判”突然喊了一聲“開(kāi)始!”大家馬上開(kāi)始吹了起來(lái),同學(xué)們都緊張地為他們吶喊助威。

    兩名男同學(xué)都吹得十分賣力,他們的氣球的大小也是不相上下。而另外兩名女同學(xué)也不甘示弱,特別是平時(shí)膽小的胡夢(mèng)雨的氣球都只比男同學(xué)的小一點(diǎn)點(diǎn)。只見(jiàn)她眼睛瞪得大大的,腮幫鼓鼓的,滿臉漲得通紅,越吹越起勁,只一心想著要快點(diǎn)把氣球吹破,絲毫看不出她的膽怯。最后,老師喊:“停!”結(jié)果有一位男同學(xué)好像被嚇到了,氣球口沒(méi)有捏好,還沒(méi)等公布成績(jī)氣球就飛了,又變回了扁扁的樣子。大家看到這個(gè)意外都忍不住哈哈大笑起來(lái),甚至有的同學(xué)捂著肚子笑彎了腰。頓時(shí),教室里更是熱鬧非凡!

    最后,老師要周子璇同學(xué)來(lái)宣布比賽結(jié)果:由于都沒(méi)有把氣球吹破,所以氣球吹得最大的黎宇軒獲得了第一名,勇敢的胡夢(mèng)雨第二名。

    不管結(jié)果怎樣,通過(guò)這次比賽,讓我感受到了和朋友在一起玩游戲的時(shí)候是多么快樂(lè)啊!

    2023年吹氣球比賽初二范文(15篇)篇十二

    大家好,我是金筆直播室的直播員,現(xiàn)在我將給大家做四(2)班的實(shí)況解說(shuō)!

    這個(gè)比賽是由四(2)班的四個(gè)組進(jìn)行,每一輪比賽是讓各組派出一名隊(duì)員參賽。

    今天的贏家會(huì)是哪個(gè)組呢?是一組?是二組?是三組?還是第四組呢?讓我們拭目以待吧!

    四(2)班的指導(dǎo)老師付老師在說(shuō)什么?哦!原來(lái)付老師在說(shuō)各組給自己組取一個(gè)隊(duì)名!讓我們來(lái)看看這四組都給自己取了什么隊(duì)名吧!第一組的隊(duì)名叫“氣球殺手”!這個(gè)名字,恐怕大家聽(tīng)了都覺(jué)得有點(diǎn)恐怖吧?第二組的隊(duì)名叫“無(wú)敵隊(duì)”,看著“無(wú)敵隊(duì)”每個(gè)隊(duì)員的樣子,好像個(gè)個(gè)都是無(wú)敵之者!第三組的隊(duì)名叫“火箭隊(duì)”看著他們的樣子,似乎他們即將乘著火箭撞破氣球!第四組的隊(duì)名叫“必勝隊(duì)”,只見(jiàn)他們的心中都懷著必勝的決心,具有了強(qiáng)烈的斗志!

    好累,做了這么多的解說(shuō),大家一定都等不及了吧!好!現(xiàn)在就讓我們進(jìn)入比賽階段吧!

    第一輪的比賽馬上就要開(kāi)始了,各組都派出了選手上場(chǎng)!現(xiàn)在開(kāi)始倒計(jì)時(shí):“five、four、three、two、one,開(kāi)始!”只見(jiàn)四名選手深吸一口氣,把氣球放在唇邊,把氣慢慢地吹進(jìn)氣球里,可是一、二、三組的選手無(wú)論怎么吹都吹不鼓氣球!但是,為什么只有第四組的選手把氣球吹鼓了呢?原來(lái)他連吸了五口氣,吹氣球時(shí)一下把所有的氣都吹進(jìn)了氣球里,才把氣球吹鼓了!第四組的選手登上了第一輪的勝利寶座。一、二、三組的同學(xué)別泄氣!還有二、三輪的比賽呢!

    第二輪的激烈比賽開(kāi)始了,四名選手拿著氣球使勁地吹,唉!有兩名選手實(shí)在不行了,棄權(quán)出局了!終于出現(xiàn)兩個(gè)高手的競(jìng)爭(zhēng),二組的選手和四組的選手競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,不分上下!咦,二組的選手耍了一個(gè)小動(dòng)作,踩了一下四組選手的腳,四組的選手非常痛,一下就把手中的氣球扔開(kāi)了,結(jié)果氣球漏氣了。“嘟、嘟!犯規(guī)!”裁判員一聲哨響,馬上就給二組的選手來(lái)了個(gè)“黃牌警告”,二組的選手犯規(guī)出局,四組獲勝。

    最激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了!本次比賽的最后一輪馬上就要開(kāi)始了!究竟哪個(gè)組能拿到最終冠軍?哪支隊(duì)伍能登上這最終的勝利寶座呢?大家敬請(qǐng)期待!

    第三輪的比賽開(kāi)始了,只見(jiàn)選手們深吸一大口氣,不慌不忙的把氣球放在嘴邊吹起來(lái)。咦!這次和前兩輪的比賽不一樣了,四名選手的氣球都在不斷增大,這時(shí),全班響起了那激動(dòng)人心的號(hào)子:“加油!加油!加油!···!”于是,付老師下了一條新規(guī)則,誰(shuí)的氣球先吹爆,他所在的那個(gè)組就贏了!四名選手的氣球都還在增大、增大、增大···,“嘣”,第四組選手的氣球爆了,第四組贏了,恭喜第四組拿到了今天的最終冠軍!

    希望一、二、三組能在這次失敗中吸取教訓(xùn),更加努力!也希望第四組不要因?yàn)檫@次小小的勝利感到驕傲,而是繼續(xù)努力!

    本次直播到此結(jié)束,是由包仕全為您解說(shuō),謝謝收聽(tīng)!

    2023年吹氣球比賽初二范文(15篇)篇十三

    星期二,金筆作文的陳老師讓我們來(lái)一次吹氣球的比賽,作文。我們高興的手舞足蹈,頓時(shí),班里就沸騰起來(lái)。首先,由裁判員為我們?cè)敿?xì)講解游戲規(guī)則:比賽為10秒,誰(shuí)吹得大誰(shuí)就贏,哪個(gè)隊(duì)誰(shuí)先得到2分就得到最終的勝利。此時(shí)我心中充滿了緊張和激動(dòng)。

    比賽開(kāi)始了,第一場(chǎng)是我方隊(duì)員朱棣和他方張晉禹,朱棣使勁的吹,張晉禹也不甘示弱,雙方誰(shuí)也不讓誰(shuí),都希望給個(gè)隊(duì)爭(zhēng)光。最后比賽結(jié)果讓大家大失所望——平了。這怎么可能呢?于是老師在各班的分?jǐn)?shù)線上個(gè)畫(huà)一分。

    很快,緊接著第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了,我方隊(duì)員劉儼震上場(chǎng)了,馮美琪也是一個(gè)吹氣球的“名將”正在激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)著,由于我方劉儼震個(gè)高高的,壯壯的,比賽時(shí)劉儼震顯得有優(yōu)勢(shì)。最后,劉儼震越戰(zhàn)越勇,我方得到了比賽的勝利我們互相擁抱,格外興奮。

    通過(guò)這次,我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的力量。

    2023年吹氣球比賽初二范文(15篇)篇十四

    今天下午三點(diǎn),我們舉行了。

    首先是個(gè)人賽,先由甲組的胡展博同學(xué)和乙組的費(fèi)思超同學(xué)比賽。第一輪,胡展博的氣球破了兩個(gè)小洞,乙組得意洋洋地說(shuō):“我們贏了!我們贏了!”我們不甘示弱地說(shuō):“不公平!不公平!”于是,我們只好重新開(kāi)始。令人出乎意料的結(jié)果是,胡展博居然贏了,我們高興得手舞足蹈,可是,乙組卻鴉雀無(wú)聲了。

    第二輪比賽,老師先發(fā)給我們每人一只氣球,讓我們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)吹到最大,而且不能吹爆。我拿到氣球,可是怎么吹也吹不“胖”,等比賽結(jié)束的時(shí)候,胡鴻吹得最大,可是我的氣球還是原來(lái)的樣子。后來(lái)經(jīng)過(guò)一番努力,我終于把氣球吹起來(lái)了。

    這堂課,我們玩得可開(kāi)心啦!

    2023年吹氣球比賽初二范文(15篇)篇十五

    上課了,劉老師拿來(lái)了一袋氣球,她說(shuō):“今天我們要進(jìn)行一次。”我們歡呼雀躍起來(lái)。

    第一輪比賽是個(gè)人賽,比賽規(guī)則是每一組派一個(gè)代表去比賽,甲隊(duì)派的是胡同學(xué),乙隊(duì)派的是費(fèi)同學(xué)。老師一聲令下,比賽開(kāi)始了,他們吹得面紅耳赤。最終,贏的是胡同學(xué)。第二輪是集體賽,規(guī)則是全班同學(xué)吹氣球,吹的不僅要大而且不能吹爆,我們吹了15秒,老師就說(shuō)停了。老師拿了兩位同學(xué)的氣球比了比,最終是胡鴻贏了。大家把氣球都放開(kāi)了,這時(shí)候教室里就像有許多五顏六色的蝴蝶在飛一樣,有趣極了!

    我覺(jué)得這次活動(dòng)很好玩,以后我們班要多舉行這樣的活動(dòng)。

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    優(yōu)秀的作文不僅要有獨(dú)特的觀點(diǎn),還要有充分的論證和有力的實(shí)例支撐。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠幫助大家提高語(yǔ)文寫(xiě)作水平。尊敬的評(píng)委、老師們:走在成長(zhǎng)
    報(bào)告范文的閱讀對(duì)象可能是專業(yè)人士、領(lǐng)導(dǎo)或團(tuán)隊(duì)成員等,因此我們需要根據(jù)讀者的需求和背景,調(diào)整寫(xiě)作風(fēng)格和內(nèi)容。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    在工作中積累的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)是寶貴的財(cái)富,能夠幫助我們成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是小編為大家收集的工作心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。大家好!我受河南農(nóng)業(yè)大學(xué)_屆學(xué)生會(huì)的委托
    工會(huì)工作總結(jié)是對(duì)工會(huì)組織建設(shè)和職工權(quán)益保障方面工作的總結(jié)和反思,為進(jìn)一步推進(jìn)工作提供指導(dǎo)和建議。接下來(lái),讓我們一起來(lái)閱讀一些關(guān)于工會(huì)工作總結(jié)的范文,探索如何寫(xiě)出
    房地產(chǎn)的發(fā)展對(duì)城市規(guī)劃、土地利用以及環(huán)境保護(hù)等方面都提出了新的挑戰(zhàn)。這里有一些專業(yè)的房地產(chǎn)投資書(shū)籍推薦,希望能夠給大家提供更多的知識(shí)和思路。尊敬公司領(lǐng)導(dǎo):你們好
    教研可以促進(jìn)學(xué)科發(fā)展和學(xué)科的跨學(xué)科融合,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。教研過(guò)程中,我們還收集了一些學(xué)生的反饋和意見(jiàn),現(xiàn)將其整理如下。本學(xué)期,我組成員將本著“努力工作,愉快
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    優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)展現(xiàn)學(xué)生的才思和創(chuàng)造力,讓讀者感受到作者的獨(dú)特視角。接下來(lái),讓我們一起來(lái)閱讀一些具有代表性的優(yōu)秀作文范文,相信它們會(huì)給大家?guī)?lái)一些啟示和感悟。
    感恩是一種積極向上的情感表達(dá),能夠讓我們更加珍惜身邊的人和事物。接下來(lái)是一些關(guān)于感恩的故事,讓我們一起來(lái)感悟一下吧。尊敬的在座各位:大家下午好!我很喜歡小溪,我
    優(yōu)秀作文是作者深入思考后的產(chǎn)物,其中包含著作者對(duì)生活、人性、社會(huì)等的高度洞察力。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看這些優(yōu)秀作文,探索他們的獨(dú)特之處。“家庭就是一個(gè)讓我們從
    通過(guò)寫(xiě)優(yōu)秀作文,我們可以提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。小編特地整理了一份優(yōu)秀作文的精選合集,歡迎大家一起欣賞和學(xué)習(xí)。兩年前,我們家來(lái)了一位“多肉朋友”,因?yàn)?/div>
    發(fā)言稿的準(zhǔn)備需要時(shí)間和精力,演講者應(yīng)該提前安排好自己的計(jì)劃,并充分利用資源和技巧,以提高演講的效果和影響力。下面是一些膾炙人口的發(fā)言稿范文,希望可以為大家?guī)?lái)一
    轉(zhuǎn)正工作總結(jié)是在轉(zhuǎn)正評(píng)定期間對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)和概括的一種必要步驟。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。根據(jù)公司的需要,
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    通過(guò)寫(xiě)作,我們可以鍛煉自己的思維能力和觀察力,提高自己的表達(dá)能力。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考。成長(zhǎng)的路上我們會(huì)經(jīng)歷很多,在不斷經(jīng)歷中我們
    促銷方案是企業(yè)根據(jù)市場(chǎng)需求和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境制定的一項(xiàng)具體行動(dòng)計(jì)劃。如果您正在為促銷方案犯愁,不妨看看下面這些成功案例,或許會(huì)給您一些靈感。_______醫(yī)藥益生堂、慶
    教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行需要及時(shí)反饋和評(píng)估,及時(shí)進(jìn)行修正和改進(jìn)。教學(xué)計(jì)劃的編寫(xiě)是教師職業(yè)能力的重要體現(xiàn),以下是一些典型的教學(xué)計(jì)劃范文,希望能給大家?guī)?lái)靈感。【教學(xué)目標(biāo)】:
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    優(yōu)秀的作文能夠啟發(fā)讀者的思考,拓寬他們的視野和思維方式。這些優(yōu)秀作文以其獨(dú)特的視角和深刻的思考給人以啟發(fā)和思索。人生最大的遺憾就是沒(méi)有方向,不知道自己將會(huì)走到哪
    最后,活動(dòng)方案還需要進(jìn)行評(píng)估和總結(jié),我們可以通過(guò)收集反饋和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)來(lái)改進(jìn)和完善未來(lái)的活動(dòng)。想要成功策劃一次活動(dòng),不僅需要?jiǎng)?chuàng)新的思路,還需要合理的活動(dòng)方案,下面是
    在撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告的過(guò)程中,我們可以回顧和反思自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),不斷提升自己的專業(yè)能力。以下實(shí)踐報(bào)告范文是從不同專業(yè)和領(lǐng)域中精選出來(lái)的,它們能夠給你一個(gè)全面的寫(xiě)作參考
    教學(xué)計(jì)劃有助于教師對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行評(píng)估和反思,為教學(xué)改進(jìn)提供依據(jù)。下面是一些教學(xué)計(jì)劃的實(shí)例,有助于教師們更好地編寫(xiě)和執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃。筆算乘法(不連續(xù)進(jìn)位)。學(xué)習(xí)目標(biāo)
    優(yōu)秀作文是一種能夠啟迪思想和傳遞價(jià)值觀念的文學(xué)作品,它能夠塑造良好的道德品質(zhì)。以下是一些優(yōu)秀作文的精選,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。a:青,是一種顏色,是生命的顏
    心得體會(huì)是一種通過(guò)總結(jié)自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn),以達(dá)到提高自己的目的的方法。以下是一些具有獨(dú)特見(jiàn)解和觀點(diǎn)的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些拋磚引玉的想法。
    寫(xiě)讀后感可以幫助我們鞏固對(duì)書(shū)中內(nèi)容的記憶,同時(shí)也提升了我們的寫(xiě)作能力和思維深度。下面是一些優(yōu)秀的讀后感范文,它們從不同的角度和觀點(diǎn)出發(fā),對(duì)書(shū)中的主題和情節(jié)進(jìn)行了
    高二教案包含了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)評(píng)價(jià)等重要信息。通過(guò)借鑒和學(xué)習(xí)其他老師的成功經(jīng)驗(yàn),可以幫助教師提高編寫(xiě)高二教案的能力和水平,以下是一些值得參考的
    小學(xué)教案的編寫(xiě)過(guò)程中,教師需要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的需求進(jìn)行合理的調(diào)整和優(yōu)化。通過(guò)借鑒這些范例教案,教師可以提高自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和組織能力。教學(xué)要求:1、學(xué)會(huì)12個(gè)
    培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)所獲得知識(shí)和技能的應(yīng)用和延伸,是對(duì)培訓(xùn)成果的鞏固和拓展。小編整理了一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì),可能會(huì)對(duì)你在寫(xiě)作過(guò)程中產(chǎn)生一些啟發(fā)。根據(jù)市城市管理
    讀書(shū)心得能幫助我們對(duì)書(shū)中的觀點(diǎn)和主題進(jìn)行深入思考,并從中獲得啟發(fā)和感悟。以下是一系列有關(guān)這本書(shū)的讀書(shū)心得,希望能對(duì)大家的閱讀和思考有所啟發(fā)。最近,我讀了一本讓我
    優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的共鳴,激發(fā)他們的思考和想象力。借鑒優(yōu)秀作文是提高寫(xiě)作水平的一種有效方式,下面是一些值得閱讀的優(yōu)秀作文范文。在中原,雪下得少,不像黑龍江那邊
    通過(guò)發(fā)言稿,演講者可以準(zhǔn)確、有序地傳達(dá)信息,確保演講的邏輯性和連貫性。接下來(lái),小編將為大家分享一些成功的發(fā)言稿范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和幫助。
    在制作報(bào)告之前,我們需要進(jìn)行充分的調(diào)研和收集資料,以確保報(bào)告的準(zhǔn)確性和可靠性。隨后是一些以實(shí)證研究為基礎(chǔ)的報(bào)告范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作提供一些啟迪。形勢(shì)與政策課程
    心得體會(huì)的文字記錄可以使我們更好地回顧過(guò)去并為將來(lái)做出規(guī)劃。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)樣本,希望能夠成為大家寫(xiě)作的參考。任務(wù)分析是介于“確定教學(xué)目標(biāo)”和
    英語(yǔ)是一門全球通用的語(yǔ)言,掌握好英語(yǔ)可以為我們的職業(yè)生涯帶來(lái)巨大的機(jī)會(huì)。下面是一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)的進(jìn)階指南,希望能夠幫助大家提高英語(yǔ)水平。今年暑假,我們一家三口踏上了
    入黨申請(qǐng)書(shū)是個(gè)人對(duì)自己參與黨組織活動(dòng)的準(zhǔn)備情況進(jìn)行分析和總結(jié)的重要文書(shū)。請(qǐng)注意,以下是一些成功通過(guò)黨組織審核的入黨申請(qǐng)書(shū),值得大家學(xué)習(xí)借鑒。尊敬的黨組織:作為一
    入黨申請(qǐng)書(shū)是一種重要的組織文件,通過(guò)填寫(xiě)和提交入黨申請(qǐng)書(shū),我們將進(jìn)一步了解黨組織、黨的理論和黨的紀(jì)律。下面是一些入黨申請(qǐng)書(shū)的范文,它們以獨(dú)特的視角和精彩的表達(dá)展
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    應(yīng)急預(yù)案的執(zhí)行需要明確責(zé)任人和責(zé)任部門,確保在緊急情況下能夠迅速、有序地展開(kāi)應(yīng)急行動(dòng)。以下是小編整理的一些案例分析和應(yīng)急預(yù)案改進(jìn)建議,希望對(duì)大家在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)
    教學(xué)計(jì)劃可以為教師提供一個(gè)清晰的教學(xué)目標(biāo),有助于教師在教學(xué)中把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。教學(xué)計(jì)劃是教學(xué)活動(dòng)的藍(lán)圖,能夠幫助教師更好地組織課堂教學(xué),提高教學(xué)效果。在制定教學(xué)計(jì)
    實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)自己實(shí)習(xí)期間個(gè)人職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向的一種規(guī)劃和思考,它可以幫助我們更好地明確未來(lái)的職業(yè)目標(biāo)。希望大家在實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫(xiě)過(guò)程中能夠保持積極的心態(tài)和專注的
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    通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以將日常的瑣碎經(jīng)歷變?yōu)閷?duì)事物本質(zhì)的思考和認(rèn)識(shí)。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。不久前出差住在一家旅店,親眼目睹
    實(shí)習(xí)總結(jié)是對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中的成長(zhǎng)和收獲進(jìn)行總結(jié)和概括的文檔。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)總結(jié)樣本,希望可以給大家寫(xiě)實(shí)習(xí)總結(jié)時(shí)提供參考和靈感。20__年,我走出經(jīng)歷
    在日常生活和工作中,規(guī)章制度是為了維護(hù)秩序和規(guī)范行為而制定的一系列規(guī)定和規(guī)范。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些行業(yè)規(guī)章制度的相關(guān)案例,以便更好地理解和應(yīng)用。
    學(xué)期工作計(jì)劃是一個(gè)自我管理的工具,可以幫助我們合理分配時(shí)間和精力,提高自我效能感。請(qǐng)大家參考以下學(xué)期工作計(jì)劃范文,以便更好地理解和掌握計(jì)劃制定的方法和技巧。
    年度總結(jié)不僅可以為未來(lái)的規(guī)劃提供思路,還可以讓我們?cè)诿鎸?duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)更有信心和決心。這些范文展示了年度總結(jié)的多樣性和個(gè)性化,希望能夠激發(fā)大家對(duì)自己發(fā)展的熱情和思
    一個(gè)有效的學(xué)期工作計(jì)劃應(yīng)該具備可行性、科學(xué)性和靈活性,讓我們能夠更好地應(yīng)對(duì)不同的學(xué)習(xí)和工作情況。學(xué)期工作計(jì)劃范例8:加強(qiáng)溝通和表達(dá)能力,提升人際關(guān)系處理水平,培
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