優(yōu)秀作文能夠給人以啟迪和思考，讓讀者對(duì)事物有新的認(rèn)識(shí)和理解。以下是一些優(yōu)秀作文的范文，這些范文經(jīng)過(guò)精選，無(wú)論是在語(yǔ)言表達(dá)還是思想深度上都具有較高的水準(zhǔn)。
最新曬曬我們班里的牛人范文（17篇）篇一
所謂“麥霸”,可想而知就是唱歌特別厲害!每當(dāng)萬(wàn)上瑜在唱歌的時(shí)候，總會(huì)發(fā)出銀鈴般的歌聲，呈現(xiàn)一副清純的模樣，這便是打動(dòng)我的地方。直到現(xiàn)在，我依然認(rèn)為，對(duì)于萬(wàn)上瑜來(lái)說(shuō)，唱好一首歌是一件十分簡(jiǎn)單的事。每當(dāng)音樂(lè)課的時(shí)候，伴隨著上課的鈴聲，這位身高1.67m的同志，手緊緊的拽著班上的音樂(lè)成績(jī)單，接著用手撥弄了下眼鏡，走到了講臺(tái)上，一臉嚴(yán)肅的看著我們，大聲說(shuō)：“安靜，安靜。”可當(dāng)我們安靜下來(lái)了，她又露出燦爛的笑容。由此可見(jiàn)，她是一位多么優(yōu)秀的音樂(lè)課代表啊。也是我們班的“麥霸牛人”。
我還記得上一次我和她一起同臺(tái)表演(音樂(lè)考試)。俗話說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”就在音樂(lè)考試的前一個(gè)星期，我們每天都在練習(xí)，時(shí)刻準(zhǔn)備著考試。但是，每一次，練習(xí)，都是她主動(dòng)來(lái)找我。我終于明白了，為什么她唱歌那么好，并不是因?yàn)樗龑W(xué)了，而是因?yàn)樗暮阈模那趭^。
是啊，在她的身上，我不光學(xué)到了唱歌的技巧，更多的是恒心。這便是校園麥霸，我們班上的牛人。
校園學(xué)霸之秦升榮。
所謂學(xué)霸，那便是學(xué)習(xí)非常厲害，用南昌方言說(shuō)就是恰噶。學(xué)霸一詞用在秦升榮身上最合適不過(guò)了。因?yàn)樗某煽?jī)是我們班上數(shù)一數(shù)二之人。那么，這便是學(xué)習(xí)領(lǐng)域的牛人!
他在我們班上，個(gè)子不算太高，也不算矮。但他和我的好朋友萬(wàn)上瑜一樣戴著一副眼鏡。有人是這么說(shuō)的，學(xué)識(shí)淵博的人，一般都是戴眼鏡的。看，像我們的班主任方老師也戴著一副眼鏡。
每當(dāng)下課的時(shí)候，同學(xué)們出去玩了，只有他還坐在自己的位子上，津津樂(lè)道地寫著作業(yè)。就好似整個(gè)人都被凳子粘住了。我想，這便是他為什么領(lǐng)先我們一大步的原因之一，因?yàn)樗谜湎r(shí)間，把握時(shí)間。當(dāng)然，還有更令人出乎意料的事，就發(fā)生在上個(gè)星期。那個(gè)星期，他坐在我的前面，當(dāng)時(shí)正在上數(shù)學(xué)課，鄒老師讓我們完成導(dǎo)讀本的習(xí)題時(shí)，而他卻自言自語(yǔ)的說(shuō)了一句：“我早就寫完了。”這時(shí)，我的同桌劉家寧便告訴我說(shuō)：“他的數(shù)學(xué)導(dǎo)讀本都快寫完了呢。”我不禁感嘆道，真厲害!
是啊，這便是名副其實(shí)的學(xué)霸，總是比我們領(lǐng)先一步，由此說(shuō)明，我們要查漏補(bǔ)缺，以學(xué)霸們?yōu)榘駱樱蛩麄兛魁R，學(xué)習(xí)他們的態(tài)度。
這便是校園學(xué)霸秦升榮，我們班的牛人。
曬牛人!學(xué)牛人!
最新曬曬我們班里的牛人范文（17篇）篇二
說(shuō)到牛人，我們班上可謂是人才濟(jì)濟(jì)。我們班的牛人可謂是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。下面讓我為大家介紹介紹他們吧！
繪畫牛人小米。
我們班的小米有些微胖的身材，一頭平坦的學(xué)生頭。雖然他的相貌很普通，但他的畫畫技術(shù)可謂是世界前三強(qiáng)。瞧，她的媽媽還往微信群里發(fā)了他所畫的畫，畫的可真是惟妙惟肖，連一個(gè)瓶子都畫得如此之好。真的，這樣說(shuō)一點(diǎn)都不夸張。因?yàn)樗漠嫯嫾夹g(shù)太高超了，我想在全年級(jí)也無(wú)人能及他吧！哎，真希望我有他那樣的高超畫藝。
數(shù)學(xué)牛人小茹。
在認(rèn)識(shí)小茹之前我以為我的數(shù)學(xué)成績(jī)是不錯(cuò)的，到認(rèn)識(shí)了她之后，才發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)瓉?lái)像小螞蟻一樣渺小。在第一次月考中，她的數(shù)學(xué)居然考了117分，與總分只差三分，這樣的差距不得不讓我甘拜下風(fēng)。看來(lái)我以后要多多向她學(xué)習(xí)了。
勤奮牛人小成。
他在我們班上，個(gè)子是最高的，他戴著一副眼鏡。有人是這么說(shuō)的，學(xué)識(shí)淵博的'人，一般都是戴眼鏡的。每當(dāng)下課或者一有空的時(shí)候，同學(xué)們都出去玩了，只有他還坐在自己的位子上，津津樂(lè)道的寫著作業(yè)。就好像整個(gè)人都被凳子粘住了。我想，這便是他成績(jī)進(jìn)步的原因之一，因?yàn)樗谜湎r(shí)間，把握時(shí)間。
體育牛人小輝。
都說(shuō)了，每個(gè)班級(jí)總有一兩個(gè)體育棒到不行但學(xué)習(xí)不怎么好的人，我們班也不例外，他就是我們班的體育健將小輝。別看他不怎么高，可是他打籃球的技術(shù)確是一流。跑步時(shí)，當(dāng)我們所有人都?xì)獯跤醯臅r(shí)候，他卻像剛開(kāi)始跑一樣，這是我很驚嘆！
最新曬曬我們班里的牛人范文（17篇）篇三
我們十班的牛人可有名了，牛人一大堆，數(shù)都數(shù)不完。可以說(shuō)，各有各的優(yōu)點(diǎn)，部分同學(xué)也是“厲害”到我都怕了。
上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我正寫著導(dǎo)讀本上的練習(xí)。突然，鄒老師大叫一聲：“膽子好大耶!上課還敢吃東西!”我嚇得猛然抬頭，看了一眼老師的眼睛，老師的眼睛看著后面。我回頭，只見(jiàn)我們班上一男孩，嘴上掛著奇怪的笑容，好像是做錯(cuò)了什么事一樣。身體癱坐在椅子上，背緊靠在椅背上，手上抓著條什么東西，是一條黑牛橡皮糖，他旁邊的人都盯著他笑。我明白了，就是他上課吃東西。他就是小班長(zhǎng)，鄧宇鑫。
然后，老師又開(kāi)口了，你既然這么喜歡吃，那就買54支，請(qǐng)同學(xué)一人一支。他的嘴角開(kāi)始下翹了，眼睛半閉著，他勉強(qiáng)地掛著笑臉，強(qiáng)忍住沒(méi)有哭出來(lái)。
后來(lái)，老師一打聽(tīng)，54支糖要108元，老師也是嚇到了，就在黑板上出了一道題讓他去完成，如果做對(duì)了，就只要買50支，剩下的老師買。他以前上黑板做題目可都是漫不經(jīng)心的，可這次卻完全不同，十分用心。可是他卻還是忘記了“分母有理化”，剛想下臺(tái)，老師“呃哼”地咳了兩聲咳嗽。他又停下了腳步，轉(zhuǎn)身回到黑板前，想了半天，被他發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，唰啦啦地寫完，粉筆一丟，下去了。太牛了!
老師說(shuō)，如果數(shù)學(xué)考試，他上了95分，就不要他買了，老師請(qǐng)大家吃糖。可后來(lái)，老師又在黑板上出了一道較難的題，并說(shuō)只要鄧宇鑫寫對(duì)了，就再免25支。他也是拼了，上黑板拿了一支粉筆，沒(méi)做出來(lái)，我也沒(méi)做出來(lái)，李欣昊自告奮勇，上黑板去做，卻被他做對(duì)了。全班頓時(shí)沸騰了起來(lái)!鄧宇鑫只好尷尬地下去了。可是，這么難的一道題，以前他可是萬(wàn)萬(wàn)不敢寫的，這次卻為了25支糖，拼盡勇氣，上臺(tái)去想，雖然他還是沒(méi)完成，但是勇氣可嘉，也挺牛的了。
最新曬曬我們班里的牛人范文（17篇）篇四
每個(gè)班都有幾位牛人，這些“牛人”都是身懷絕技，我們班也有不少的“牛人”，我這就為大家介紹一下他們和他們的大招吧！
首先我為大家介紹的是韓赫然，他用吉他彈出了《童年》這一首歌，他彈的這首《童年》反映了許多小朋友的童年，既溫馨又充滿了每個(gè)小朋友純真的童年，仿佛那已經(jīng)消逝的童年，又出現(xiàn)了在眼前，不知不覺(jué)中，就跟著它的節(jié)奏唱起了這首歌，閉上眼，我們看到了那秋千上的蝴蝶，看見(jiàn)了那雖小可什么都有的福利店，看見(jiàn)了老師手上沙沙響的粉筆，看到了那正在焦頭爛額考試的考試的`考生，看到那只寶劍，讓人入境，他可真是一個(gè)“牛人”。
第二位“牛人”名叫施俊霖，他是用鋼琴表演的《黃河大合唱》，歌曲多么激昂，高調(diào)，特別是那句“黃河在咆哮，黃河在咆哮”，讓人聯(lián)想到那黃河咆哮的樣子，像一條百米巨龍?jiān)谂穑衿俨荚谥绷鞫拢恢挥X(jué)中，聯(lián)想到抗日英雄們奮勇殺敵的樣子，不畏一切困難，勇往直前，在抗日的路上，永不回頭，在對(duì)敵的道路上勇往直前，奪回屬于我們祖國(guó)的地盤。
最后一位“牛人”是余詩(shī)立，他的才藝是做香菇炒肉，絕美的香菇，配上油黃的肉絲，可以稱得上是絕配了，首先，他先將香菇切成條形，再把瘦肉也切成條，將肉放在鍋中，中火一直到肉變得金黃，再把肉盛起來(lái)，把香菇放入鍋，一直到有香味為止，將肉倒入鍋中，放入少許的醋和適量的鹽，在滴一點(diǎn)香油，最后大火收汁，這香菇炒肉絲就完成了，看上去十分的美味，連我也想自己試著炒上一盤來(lái)飽飽我的口福。
這就是我們班上的牛人，他們多才多藝，是我們班上的，才藝家，也真是名副其實(shí)的“小牛人”吶！
最新曬曬我們班里的牛人范文（17篇）篇五
初二十一班，號(hào)稱擁有全年段最先進(jìn)的電腦程序，有屬于自己的公告欄，評(píng)分系統(tǒng)，幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤……我們班的系統(tǒng)還有一個(gè)專門的名字——拾壹家園。這都要?dú)w功于我們班的電腦管理員——翁__。
他可是我們班的電腦高手。下課總能看見(jiàn)他在電腦前忙碌，敲擊鍵盤，輸入一長(zhǎng)串字母符號(hào)加以應(yīng)用，電腦便會(huì)出現(xiàn)新的程序、功能。每次老師上課遇到電腦。
死機(jī)。
投影儀不會(huì)用大家總是第一個(gè)想到他;班級(jí)要展示制作ppt他總是會(huì)幫助大家做我們的技術(shù)顧問(wèn)。只要每次他新做出的程序就很樂(lè)意推廣到其他班。
班級(jí)公告欄最初只是一頁(yè)ppt，上面寫著動(dòng)態(tài)時(shí)間，老師不用電腦時(shí)，他就把時(shí)間放到最大，投在黑板上讓大家看。接著，大家又發(fā)現(xiàn)把作業(yè)寫在黑板上不方便，他就把作業(yè)搬到電腦上，并專門弄了一個(gè)應(yīng)用程序——e公告，放在桌面。別看這小小的一個(gè)程序，里面有好多功能呢，還在年段進(jìn)行推廣。有段時(shí)間，他還改編了“2048”，把數(shù)字改成科目，大家爭(zhēng)先恐后的玩，不亦樂(lè)乎。
每次進(jìn)到班級(jí)看到我們班的公告欄，評(píng)分系統(tǒng)的老師都會(huì)點(diǎn)頭贊許。每每看到他在電腦前埋頭苦干，我們總是奇怪：電腦有什么好玩的?殊不知，它卻為我們創(chuàng)造了這么好的條件。
同時(shí)，他也是我們班的學(xué)霸，每次考試成績(jī)榜上有名。也很樂(lè)意與大家分享。
學(xué)習(xí)。
經(jīng)驗(yàn)。
大家都對(duì)他嘖嘖稱贊。
最新曬曬我們班里的牛人范文（17篇）篇六
有些人，有些事情。有些回憶依舊沒(méi)法那么快的忘記```不知道自己想要的生活，不理解自己現(xiàn)在所做的一切一切，不明白自己上線是為了尋找某些蹤跡還是什么？茫茫路途，也不知道自己該如何去度過(guò)。
外表的快樂(lè)別人看得到，心底的痛誰(shuí)又能知道，連著奮戰(zhàn)了將近快30個(gè)小時(shí)，睜開(kāi)眼外面以是一片漆黑—人又變茫然了，呵呵！一再告訴自己不管走到那步，一定要快樂(lè)，快樂(lè)，可現(xiàn)實(shí)的殘酷依舊沒(méi)法讓自己快樂(lè)起來(lái)；好懷念從前那個(gè)快樂(lè)，開(kāi)朗的自己，懷念從前的人與事。可過(guò)去的終究已經(jīng)過(guò)去，痛苦的自己不知道該怎樣去忘卻。短暫的旅途讓自己心情愈加低落，網(wǎng)絡(luò)終究如同自己所想是虛幻的哦。
不明白快樂(lè)的事情為什么現(xiàn)在總是離我那么遙遠(yuǎn)，也許是我心態(tài)不夠好，或許是我要求太過(guò)于多吧。至少身邊有般貼我的朋友我應(yīng)該開(kāi)心的，我并不是一無(wú)所有的。開(kāi)心，開(kāi)心，我一定要開(kāi)心的過(guò)，忘卻那些不值得自己難過(guò)的所以人和事情，在乎自己的人永遠(yuǎn)不會(huì)舍得讓我難過(guò)的`既然不在乎也就不值得`。
最新曬曬我們班里的牛人范文（17篇）篇七
說(shuō)起全面發(fā)展的人，我第一個(gè)想起的便是我們班的小z同學(xué)了，不得不說(shuō)，她渾身上下散發(fā)著超凡脫俗的氣質(zhì)和積極進(jìn)取的精神，還真是“牛”！
“清水出芙蓉，天然去雕飾”，這句詩(shī)來(lái)形容她那傾國(guó)傾城的美貌，真是一點(diǎn)不差。她呀，有著一雙溫柔剔透的眼睛，里面仿佛包容著星辰大海，微挺的鼻子，還有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，使她的臉龐顯得格外俊俏，小z同學(xué)的身影高挑挺拔，煥發(fā)出一種樸素而典雅的氣息。
小z同學(xué)成績(jī)優(yōu)異，不管哪次考試總是名列前茅。另外，“樂(lè)觀”也是她的一大標(biāo)志，記得那天晚自習(xí)下課，我在教室里發(fā)出殺豬般的慘叫，只因我數(shù)學(xué)沒(méi)訂正完而被扣了幾分。放學(xué)路上，我不由向小z同學(xué)訴苦，她卻十分坦然：“其實(shí)這扣分玩意兒是督促我們及時(shí)完成任務(wù)的，但它的本質(zhì)不也是幫助我們更好的掌握知識(shí)嗎？解決錯(cuò)題才是最重要的，跟著自己的節(jié)奏走，不要太在意分?jǐn)?shù)。”她越說(shuō)越眉飛色舞，仿佛沉浸在自己的一番話中，“我曾經(jīng)也為此焦慮，可現(xiàn)在不也釋然了嗎？”聽(tīng)完他的話，我豁然開(kāi)朗，從那以后，她在我心中又留下了一個(gè)新形象—-樂(lè)觀“牛”。
說(shuō)起“牛”呀，小z同學(xué)可不是一般的“牛”，體育什么的對(duì)她來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟，她在賽場(chǎng)上是那么的英姿颯爽，可謂是“翩若驚鴻，宛如游龍”。“跑步真是件幸福的事啊，體育課就要天天跑800米才好。”她的這句話差點(diǎn)沒(méi)讓我一口“老血”噴出來(lái)，不過(guò)她的跑步成績(jī)真不是一般人能比上的，那閃電般的速度令我佩服得五體投地。一次800米測(cè)試上，哨聲剛落，她便一個(gè)箭步?jīng)_上去，一下子甩了我們一大段距離。只見(jiàn)她宛如一匹脫韁的野馬，在廣闊無(wú)垠的草原上自由馳騁，初二初三的人都被她一個(gè)個(gè)超越，不一會(huì)兒，她便領(lǐng)先了我們半個(gè)操場(chǎng)的距離。到了終點(diǎn)，我早已氣喘吁吁，可小z同學(xué)仍舊“活蹦亂跳”的。我?guī)缀跏沁B滾帶爬地去看成績(jī)，當(dāng)我看到成績(jī)單時(shí)，吃驚的眼珠都快要掉下來(lái)了，她竟然跑了三分零八秒，真是神了！那學(xué)期的體育成績(jī)，她榮獲全班最高分，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了男生。
有一個(gè)姑娘，她才貌雙全，身姿矯健，妙趣橫生，這便是小z同學(xué)了。她的“牛”展現(xiàn)出朝氣蓬勃的風(fēng)貌，在初一（3）班這個(gè)集體中熠熠生輝！
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最新曬曬我們班里的牛人范文（17篇）篇八
咱們班的一位同學(xué)，他1米43的個(gè)子，瘦小的身材，一雙小瞇縫眼。你可別看他小，他可是一流的調(diào)皮搗蛋鬼。知道知道他是誰(shuí)嗎?他就是周賽博。
一次早上，上課的鈴聲響起，只聽(tīng)到轟隆隆的腳步聲，原來(lái)是周賽博。隨后，老師也走了進(jìn)來(lái)。只聽(tīng)，周賽博呼的站了起來(lái)，扯開(kāi)嗓門。喊了起來(lái)：”看視頻，看視頻。”隨后，同學(xué)們跟著周賽博喊了起來(lái)，這聲音都快把教室震起來(lái)了。老師，拍了拍手，說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)話，滾出去。”教室又變得安靜起來(lái)。老師清了清嗓子，說(shuō);”我們先復(fù)習(xí)上節(jié)課的歌曲。”老師的話沒(méi)說(shuō)完，周賽博又開(kāi)始調(diào)皮搗但了。只見(jiàn)，他把眼睛瞪的很大，又把臉揪了起來(lái)，還把耳朵拉長(zhǎng)，像豬八戒。大家把目光緊緊的盯向了他，有的哈哈大笑，有的捂著肚子，還有的甚至笑的不行了，周賽博一見(jiàn)，又換了一個(gè)表情，他皺起了眉頭，駝起背，扮成老公公的模樣。同學(xué)們笑的更歡了。
老師把眼睛瞟向了周賽博，一副很生氣的樣子，大聲喝斥：“周賽博，去罰站。”周賽博身子一扭一扭地站了起來(lái)，拖著腳步，走上了臺(tái)。我本以為周賽博現(xiàn)在不會(huì)再惡作劇了，沒(méi)想到他把音樂(lè)書放在下巴下，頭一左一右扭了起來(lái)，做起了印度人的“扭頭舞”。同學(xué)們又被他吸引過(guò)去了，老師皺起了眉頭說(shuō)：“臉皮怎么這么厚，都不知道難為情呀。”這下周賽博可遭殃了。
這就是我們五(5)班的一頭牛，每次都會(huì)破壞課堂秩序，希望他能早日改正這個(gè)缺點(diǎn)。
最新曬曬我們班里的牛人范文（17篇）篇九
綠茵場(chǎng)上，跑道鮮紅。“嘟---”體育老師吹響了奪命連環(huán)哨，同學(xué)們你追我趕、互不相讓，小計(jì)同學(xué)更像離弦之箭，“嗖”地從我們身邊穿過(guò)，“南瓜頭”發(fā)型一秒變成“爆炸式”，只留給我們一個(gè)可望不可及的背影。正在驚嘆中，又一個(gè)如鬼如魅的影子飄過(guò)，無(wú)聲無(wú)息，卻已距小計(jì)一步之遙。“吳__!”“是他，光速小飛俠!”前面的小計(jì)同學(xué)著急了、發(fā)狠了、忘情了，向前飛奔，而緊隨其后的吳__，兔起鶻落，迅捷無(wú)比，眨眼間已將小計(jì)同學(xué)拋在身后，令我等跑渣面。
面相。
覷、驚懼不已。疾風(fēng)知?jiǎng)挪荩瑢?duì)手鑒實(shí)力，吳__確是一匹“駿馬”!
觀書喜欲狂。
一吟雙淚流。
彩旗飄飄，舞臺(tái)華美。他一襲黑衣，傲然挺立，如明星一般璀璨奪目。飄渺的音樂(lè)中，響起他雄渾的男中音：“我們從春秋戰(zhàn)國(guó)的鼓點(diǎn)中走來(lái)，順著千軍萬(wàn)馬的足跡，在文韜武略的。
傳說(shuō)。
中感懷……”聲音起初如泉水叮咚，繼而如巖漿噴發(fā)，最后如浮云裊裊，聽(tīng)眾的心如一張琴，被他抑揚(yáng)頓挫的朗誦撥弄得時(shí)而沉醉，時(shí)而激昂，時(shí)而震顫，久久不能平息。承宇昂，果然氣宇軒昂!
“成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”牛人，我驚羨你們的實(shí)力，欽佩你們的努力，更下定決心擇善而從。
最新曬曬我們班里的牛人范文（17篇）篇十
我們班的一位同學(xué)，他1米43的個(gè)子，瘦小的身材，一雙小瞇縫眼。你可別看他小，他可是一流的調(diào)皮搗蛋鬼。知道知道他是誰(shuí)嗎？他就是小博。
一次早上，上課的鈴聲響起，只聽(tīng)到轟隆隆的腳步聲，原來(lái)是小博。隨后，老師也走了進(jìn)來(lái)。只聽(tīng)，小博呼的站了起來(lái)，扯開(kāi)嗓門。喊了起來(lái)：”看視頻，看視頻。”隨后，同學(xué)們跟著小博喊了起來(lái)，這聲音都快把教室震起來(lái)了。老師，拍了拍手，說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)話，滾出去。”教室又變得安靜起來(lái)。老師清了清嗓子，說(shuō)；”我們先復(fù)習(xí)上節(jié)課的歌曲。”老師的話沒(méi)說(shuō)完，小博又開(kāi)始調(diào)皮搗但了。只見(jiàn)，他把眼睛瞪的很大，又把臉揪了起來(lái)，還把耳朵拉長(zhǎng)，像豬八戒。大家把目光緊緊的盯向了他，有的哈哈大笑，有的`捂著肚子，還有的甚至笑的不行了，小博一見(jiàn)，又換了一個(gè)表情，他皺起了眉頭，駝起背，扮成老公公的模樣。同學(xué)們笑的更歡了。
老師把眼睛瞟向了小博，一副很生氣的樣子，大聲喝斥：“小博，去罰站。”小博身子一扭一扭地站了起來(lái)，拖著腳步，走上了臺(tái)。我本以為小博現(xiàn)在不會(huì)再惡作劇了，沒(méi)想到他把音樂(lè)書放在下巴下，頭一左一右扭了起來(lái)，做起了印度人的“扭頭舞”。同學(xué)們又被他吸引過(guò)去了，老師皺起了眉頭說(shuō)：“臉皮怎么這么厚，都不知道難為情呀。”這下小博可遭殃了。
這就是我們（5）班的一頭牛，每次都會(huì)破壞課堂秩序，希望他能早日改正這個(gè)缺點(diǎn)。
最新曬曬我們班里的牛人范文（17篇）篇十一
教室里，每當(dāng)大課間休息時(shí)，教室后面都會(huì)水泄不通的圍堵著一個(gè)人。就像每天準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)評(píng)書廣播一樣聽(tīng)他開(kāi)講。聽(tīng)，他又開(kāi)始表演了。
這個(gè)男生用一大串堪稱絕妙的詞匯，配上抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)氣，還有隨著語(yǔ)氣變化的動(dòng)作，就比如講到“第一節(jié)課呆若木雞”時(shí)，雙眼做出斗雞眼的模樣，身子僵直，“只見(jiàn)我心驚膽戰(zhàn)的在張老師犀利的目光中跑了一節(jié)課忐忑的操。”這時(shí)他渾身如篩子般抖了起來(lái)，表情驚恐不已，仿佛情景再現(xiàn)，連我們這些旁觀者都好像感受到了張老師的目光。
那感覺(jué)，只要看看同學(xué)們的反應(yīng)就知道了——只看同學(xué)們個(gè)個(gè)樂(lè)的不可開(kāi)交，狠狠地拍著桌子哈哈大笑，有的眼淚也從眼眶滑落。
要問(wèn)這個(gè)讓老師同學(xué)們皆失去形象的學(xué)生何許大神也?沒(méi)錯(cuò)，這就是在我們?nèi)瞬艥?jì)濟(jì)的大七班中脫穎而出的第一大幽默牛人——“段機(jī)智”是也!
段機(jī)智牛就牛在三大處：幽默、口才、膽!
看段機(jī)智那“口若懸河”與臨場(chǎng)發(fā)揮，他的幽默和口才已經(jīng)展露無(wú)遺，但你以為這就完了么?他還有很大的”
“膽子”這樣?xùn)|西誰(shuí)都有，可偏偏誰(shuí)都沒(méi)有段機(jī)智的大，大到什么地步?讓我擇選其中一例情景再現(xiàn)一下吧!
講臺(tái)上的老師怒氣沖天，雙眉緊緊蹙著，但此刻敢摸虎須的可是只有有著小強(qiáng)精神般不怕死的段同志!此時(shí)的他“豪氣沖天”，身先士卒，為同學(xué)們的進(jìn)一步“放肆”劈荊斬棘用搞怪的語(yǔ)氣，搞笑的表情，張牙舞爪的動(dòng)作極力逗笑老師，老師縱使有天大的不滿，也不禁褪下惱怒的面具，容顏綻放，燦爛如花朵。
怎樣，你可有被八年七班這個(gè)牛人段機(jī)智打動(dòng)?被他的幽默、口才、膽量打動(dòng)?如果你有被他逗笑，那么你可以來(lái)我大七班領(lǐng)略真身哦!
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最新曬曬我們班里的牛人范文（17篇）篇十二
“你！別講話了！”
“你，抄五遍班規(guī)！”聽(tīng)到這些話，就明白，我們的班長(zhǎng)在維護(hù)紀(jì)律呢。
班長(zhǎng)是我們班的主干，她對(duì)我們的要求嚴(yán)格；對(duì)紀(jì)律，她會(huì)自行處理，絕不麻煩教師。不信，我們就向她看過(guò)去吧！
“啊！”我們班從喧鬧靜下來(lái)了，望著凌亂的桌子、椅子，地面面目全非，牛奶灑了一地，我們小聲議論著：“這是誰(shuí)的杰作啊？”這時(shí)，班長(zhǎng)已站上講臺(tái)，說(shuō)：“全都給我回座位！”我們都服服帖帖的回去了。
當(dāng)我們都坐好了，她就指著那位同學(xué)：“怎樣回事？”那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“他們好多人在后面玩，玩倒了我的牛奶，還笑。”那位同學(xué)的無(wú)奈使班長(zhǎng)下定決心，說(shuō)：“剛才在后面玩的同學(xué)站起來(lái)！”起初，僅有一兩個(gè)人站了，之后班長(zhǎng)又說(shuō)：“自我做的事心里清楚，期望你們不要欺騙大家和自我。”
不一會(huì)兒，又有幾個(gè)同學(xué)站起來(lái)了，最終，站起來(lái)的同學(xué)有十多位。班長(zhǎng)讓我把他們的名字記下了，又對(duì)那些同學(xué)說(shuō)：“你們玩不要緊，可是這種游戲略帶危險(xiǎn)，請(qǐng)你們別再玩了，這件事我不會(huì)跟教師說(shuō)，也不扣你們的分，可是，你們要把教室打掃干凈，之后自我定個(gè)懲罰。”同學(xué)們大概明白錯(cuò)了，都異口同聲地說(shuō)：“抄課文！”
“好，抄完了交上來(lái)檢查。”這件事就這么干凈、漂亮地解決了。
事后，這件事不知怎樣傳到了班任任熊大耳朵里，熊大教師對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：“果然，我沒(méi)有看錯(cuò)你！”熊大教師在班上大贊班長(zhǎng)，還說(shuō)，“我們班班風(fēng)優(yōu)良，前提是有一個(gè)好班長(zhǎng)。”
聽(tīng)了這句話，我們?nèi)奸_(kāi)始佩服起班長(zhǎng)來(lái)，并對(duì)她的事情更加關(guān)心起來(lái)了。
班上要布置“班級(jí)文化”了，什么“自我評(píng)價(jià)表”“飛揚(yáng)的青春”“拼搏的青春”……全都要做好，弄在墻壁上去，總負(fù)責(zé)總是她——班長(zhǎng)！
“班長(zhǎng)，你看這樣能夠嗎？”“班長(zhǎng)，這個(gè)粘不上。”“班長(zhǎng)，這個(gè)卡紙不夠！”這些求救聲我聽(tīng)了都煩，班長(zhǎng)卻一一過(guò)去幫忙。這位班長(zhǎng)，放棄了體育課、電腦課、自習(xí)課……一個(gè)禮拜，最終布置好了。
可是，更“牛”的是班長(zhǎng)的學(xué)習(xí)，沒(méi)有因?yàn)榉泵Φ墓珓?wù)而往下掉，我們沒(méi)看到到底有多吃力，到底有多努力，但我想，如果她確實(shí)沒(méi)什么特異功能的話，那必須是異常用心，課后趁我們玩耍、吃飯……的時(shí)候，腦子轉(zhuǎn)個(gè)沒(méi)停。
最新曬曬我們班里的牛人范文（17篇）篇十三
聲來(lái)。只見(jiàn)侯霖將他那只略略顯舊的碳素筆扣上筆帽，微笑著回到座位上了，只留下目瞪口呆的我。
以上便是我在今天早上所經(jīng)歷的，要說(shuō)起我們班的這位“牛人”，還真值得花費(fèi)點(diǎn)時(shí)間和筆墨來(lái)描述一下呢！說(shuō)起侯霖的長(zhǎng)相，沒(méi)什么比他那顆可愛(ài)的大腦袋更引人注目了，這也許是上帝在創(chuàng)造侯霖時(shí)不小心多放了幾億個(gè)腦細(xì)胞硬塞進(jìn)他的腦袋里把他的腦袋脹大了吧。侯霖還有著高個(gè)子，你一定想，侯霖既然有高個(gè)子，那么他打籃球一定不錯(cuò)吧？不，你這個(gè)問(wèn)題我也問(wèn)過(guò)侯霖，可侯霖只說(shuō)他從不打籃球，問(wèn)他為什么他也不說(shuō)什么，要我猜，他一定是腦袋太大，一跳起來(lái)手和籃球都沒(méi)碰到籃框，腦袋先迫不及待的與籃框來(lái)了個(gè)熱吻，哈哈。侯霖其他的外貌特征，就與常人無(wú)異了，我就不再多說(shuō)了，不然以后侯霖看到我這篇作文時(shí)，該找我來(lái)嚴(yán)刑拷打并問(wèn)我還有沒(méi)有在別的作文里寫到他了。
算熬到了體育課，我們本以為可以放松一下，可體育老師竟然要測(cè)八百米跑！唉，沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮跑完這可怕又可惡的八百米，等跑完之后，我感覺(jué)嗓子眼都快變成煤氣灶了，我和侯霖各買了一瓶水，然后咕咚咕咚一飲而盡，呼，真爽快。喝完之后，我看著水瓶發(fā)了愁，垃圾桶還在很遠(yuǎn)的地方，要是跑過(guò)去，我那嗓子眼又要變成煤氣灶了，。我便隨手扔到了地上，這時(shí)侯霖看了我一眼，什么也沒(méi)說(shuō)，撿起水瓶，就向垃圾桶跑去了，我心里暗笑他的迂，可等他回來(lái)，他對(duì)我說(shuō)：“你為什么不扔到垃圾桶里？”“反正值日生會(huì)掃嘛。”他又說(shuō)：“既然你可以去扔，又為什么要靠值日生呢？”啊，他這幾句話讓我無(wú)言以對(duì)，更無(wú)地自容，看來(lái)我要向他多學(xué)習(xí)了。
最新曬曬我們班里的牛人范文（17篇）篇十四
進(jìn)入初中，我真是幸運(yùn)，我被教師分到和“慧星恒沖”同桌，他可是我班的“大牛人”了。
學(xué)習(xí)扛扛，才藝多多。
學(xué)霸就是學(xué)霸，他幾乎每次考試都是前幾名。開(kāi)學(xué)后第一次數(shù)學(xué)考試，對(duì)他來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟。還沒(méi)多久，他就寫完了，坐在椅子上等著交卷。而其它同學(xué)，一個(gè)個(gè)抱著腦袋苦想著呢。第二天，成績(jī)下來(lái)了，果不其然，他考了滿分。只見(jiàn)他神氣地說(shuō)：“看到?jīng)]，滿分！哈哈哈哈……”我看到他卷子上工整的字跡，和一把把大勾，心里充滿了羨慕之情。
他不僅僅學(xué)習(xí)上杠杠的，并且朗誦還是一流的。班級(jí)舉行朗誦比賽，他被推薦了。只見(jiàn)他站在講臺(tái)上大方地鞠了一躬，然后不緊不慢地念道：“在山的那邊……”聲音洪亮，抑揚(yáng)頓挫。我聽(tīng)得入迷了，陶醉其中，突教室里響起了雷鳴般的掌聲，我才如夢(mèng)清醒。
還好，我這一狀況沒(méi)被管紀(jì)律的“神怪八只眼”發(fā)現(xiàn)，要不能他必須得到老班那去告我上課心不在焉呢！
海拔不高，球技卻好。
我的這位同桌“慧星恒沖”呀，別的啥都好，可就是“海拔”不高，這便成為我們開(kāi)玩笑的話題。下課了，幾個(gè)女同學(xué)走到他身邊，用手拍拍他的腦袋，再用手比劃他的身高。他害羞極了，拔腿就跑，恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。
然而，別看他個(gè)子矮，但球技卻了得！體育課，他和幾個(gè)同學(xué)在籃球場(chǎng)上打籃球，只見(jiàn)他邊跑邊拍著球，在人群中間閃來(lái)閃去，見(jiàn)縫插針，沖過(guò)對(duì)方的圍追堵截。“剎手戩”趁機(jī)正欲搶走球時(shí)，只見(jiàn)“慧星恒沖”整個(gè)身子猛一旋，腳輕輕點(diǎn)地，一躍，球脫離雙手，在空中徐徐前行，像一道美麗彩虹，“嗖”的一聲，穩(wěn)穩(wěn)地落進(jìn)籃筐。
爽快熱情，傳遞心智。
學(xué)習(xí)上，他是我的教師。有時(shí)，寫作業(yè)時(shí)，我遇到難題，想了很久，我也沒(méi)有頭緒，想問(wèn)他，可又怕他不告訴我。我愣頭愣腦的拿著作業(yè)本，來(lái)到他的面前，畏畏縮縮的，“這……道……題……”“慧星恒沖”就是爽快，他拿過(guò)我的本子，說(shuō)：“你這人就這是磨磨嘰嘰的，不就是問(wèn)個(gè)道題嗎？”邊說(shuō)邊看本子上的題目，“這題有點(diǎn)難，可是，能夠這樣思考……”說(shuō)話間，他就與探討了起來(lái)。說(shuō)來(lái)也真奇怪，話經(jīng)他的嘴一說(shuō)，我卻恍然大悟了，心中暢快極了。
最新曬曬我們班里的牛人范文（17篇）篇十五
新學(xué)期剛開(kāi)始，我們班就轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，他叫陶冶。
陶冶很瘦，白皙的臉蛋，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，看起來(lái)文質(zhì)彬彬不愛(ài)說(shuō)話的樣貌。之后才明白他真的不愛(ài)說(shuō)話。
開(kāi)學(xué)第一天，他睡，睡了一節(jié)課；第二天，他睡，睡了兩節(jié)課；第三天，他睡，睡了三節(jié)課；第四天，第五天……他睡得一天比一天多，一天比一天長(zhǎng)。他上課睡，下課睡，自習(xí)也睡；語(yǔ)文課睡，英語(yǔ)課睡，數(shù)學(xué)課夜睡；趴著睡，坐著睡，站著也睡……凡所應(yīng)睡，無(wú)所不睡。
于是“睡神”的稱號(hào)漸漸出現(xiàn)了，更有稱其“陶睡”的。
可是他的智商好像也很高。
考試，數(shù)學(xué)科，試卷出奇的難，連“學(xué)霸“都急得抓耳撓腮，其他同學(xué)更是心急如焚了。只見(jiàn)“睡神”不慌不忙的從書包里掏出一瓶“樂(lè)虎”，輕輕擰開(kāi)蓋，咕嘟咕嘟喝了幾大口，頓時(shí)像打了雞血一樣兩眼放光了起來(lái)拿起筆在那三下五除二起來(lái)。大于二十幾分鐘，他迷迷糊糊的又“倒”了下去。唉！真是太不珍惜時(shí)間了，我在心里默想著。
第二天，試卷發(fā)下來(lái)了。
“陶冶，七十五分。”隨著教師的聲音，“哇……”底下一陣驚嘆。這試卷這么難，他竟考了那么高，還似睡似醒的，我花費(fèi)那么多精力才考了七十分。只見(jiàn)陶冶暈暈乎乎的走上講臺(tái)，又搖搖晃晃的走下來(lái)，把試卷往桌肚一塞，眼鏡一摘，又趴在桌上睡著了。唉！滿座一片嘆息。
最新曬曬我們班里的牛人范文（17篇）篇十六
我們班有49個(gè)同學(xué)，他們各有各的“閃光點(diǎn)”，每個(gè)人都有屬于自己的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處。下面就讓我來(lái)介紹介紹我們班的“牛人”。
我首先要介紹的就是我們班的班長(zhǎng)—索菲菲。她身上有許多優(yōu)點(diǎn)，可謂是“全才榜樣”。比如﹕她學(xué)習(xí)好，口才一流，上課積極再加上她有很關(guān)心、幫助同學(xué),可以算得上是班上的頂尖人物！她最令我敬佩的是幫助同學(xué)和積極。
記得遠(yuǎn)足時(shí)，我們到長(zhǎng)河公園吃飯。田立志沒(méi)有帶吃的，而跟他一組的孫智鑫不僅不幫助田立志，反而還讓田立志幫他拿垃圾。這可讓索菲菲看不下去了。于是，她立馬站了起來(lái)，對(duì)孫智鑫發(fā)動(dòng)了“語(yǔ)言攻擊”，她一句接一句的放“連珠炮”，把孫智鑫說(shuō)的是一愣一愣的，讓孫智鑫沒(méi)有絲毫的“反抗之力”，只好敗下陣來(lái)。之后，索菲菲還把食物分給了田立志。這件事讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)看在眼里，佩服在心啊！我們都不由得在心里暗暗佩服她的口才和仗義。
至于索菲菲的積極那可是無(wú)人可比，不管上什么課，不管她的答案是否正確，她總是第一個(gè)舉手的人。如果老師不叫她，或者她認(rèn)為有別的答案，她會(huì)很著急的伸長(zhǎng)胳膊，把手舉過(guò)頭頂，并不斷地喊著：”老師，我，我，我”。直到老師叫她，她才舒一口氣起來(lái)回答問(wèn)題。如果回答錯(cuò)了，她會(huì)仍不罷休的坐下繼續(xù)想，直到有了正確答案。倘若換了別人一次又一次的答錯(cuò)問(wèn)題，恐怕他們的自信心早已經(jīng)不住打擊了吧。這就是不怕打錯(cuò)問(wèn)題的索菲菲，不得不令人敬佩啊！
接下來(lái)我要介紹的是一位積極性可以與索菲菲媲美且數(shù)學(xué)超好的人。他是數(shù)學(xué)世界中的學(xué)霸，也可以說(shuō)是半個(gè)數(shù)學(xué)老師。沒(méi)錯(cuò)，他就是魏士振。
每次上數(shù)學(xué)自習(xí)課，當(dāng)我還在慢悠悠的理思路、解過(guò)程時(shí)，這位“數(shù)學(xué)天才“，此時(shí)此刻已經(jīng)把題做完了。魏士振每次都是全班第一個(gè)做完數(shù)學(xué)題的，且答案也是正確的。這不能不讓我佩服他做題之快，正確率之高！做完題之后，魏士振便開(kāi)始主動(dòng)地幫助有問(wèn)題的同學(xué)，給他們講題，每節(jié)數(shù)學(xué)自習(xí)都會(huì)看到他繞著全班給同學(xué)講題的身影，這又讓我敬佩起他的的熱心！在課下的時(shí)候，魏士振會(huì)常常跑到辦公室與數(shù)學(xué)老師討論數(shù)學(xué)，不愧是“數(shù)學(xué)狂”。
最后，我要介紹的是與以上兩位性格完全不同的人物—袁莎莎。袁莎莎的性格是十分安靜的，有時(shí)一天聽(tīng)不見(jiàn)她說(shuō)幾句話，我們都說(shuō)她是全班唯一的淑女。我們班常常發(fā)生搞笑的事，有時(shí)老師都仍俊不禁，可看她卻是面不改色，依然是那樣的鎮(zhèn)靜，那樣的平靜，仿佛什么也沒(méi)發(fā)生似的。
最新曬曬我們班里的牛人范文（17篇）篇十七
說(shuō)起我們班的老w同學(xué)，那可是無(wú)人不知、無(wú)人不曉。你要是隨便從我們班拉一個(gè)人，問(wèn)他：“老w是個(gè)怎樣的人？”他的第一反應(yīng)絕對(duì)是哈哈大笑。為什么？唉，還不是那“高超”的表演水平“拖累”了他！
突然，人群中傳來(lái)一聲大喊：“老師，我來(lái)！”我們回頭一看，嘿，是老w！只見(jiàn)他笑得一臉猥瑣，扭動(dòng)著自己的“水桶腰”站了起來(lái)，一手端著書，一手掐著蘭花指，尖著嗓子說(shuō)：“唉，我說(shuō)祥子，你聽(tīng)我的，準(zhǔn)兒沒(méi)錯(cuò)！你把這錢放在手里，是多少還是多少，要是放出來(lái)，那是能錢‘生’錢的！”他特意把“錢生錢”這三個(gè)字加了重音，“還有，咱得看好了人，別是那種無(wú)賴，到時(shí)候期一到，他還能不還？哼！‘新新’！”末了，還朝空中拋了個(gè)媚眼，然后華麗麗地一扭頭，坐下了。整個(gè)過(guò)程語(yǔ)速極快，一氣呵成，京味兒極濃，兩條八字眉在說(shuō)話時(shí)皺成一團(tuán)，蘭花指在空中上下?lián)u晃，臉上的肥肉隨著動(dòng)作一顫一顫，時(shí)不時(shí)加幾聲不屑的鼻音，最后那個(gè)“新新”更是點(diǎn)睛之筆，完美地體現(xiàn)了一個(gè)中年婦女的潑辣，簡(jiǎn)直是“高媽在世”！全班為他的演技折服，笑得前仰后合，套用d老師的一句話，就是：“老w很適合演中年婦女啊！”
他，就是我們班的老w。肥胖的身軀，長(zhǎng)長(zhǎng)的八字眉，還有那“高超”的演技。他的表演總是能在讓人爆笑的同時(shí)完美地體現(xiàn)人物的性格，決不只為搞笑而搞笑。我們知道，表演，他是認(rèn)真的！搞笑，他也是認(rèn)真的！