理想是指人們心中向往的、追求的更加美好的未來境界。制定明確的目標，制定合理的計劃，是實現理想的重要步驟。在這里，我們將為大家分享一些關于理想實現的經驗和教訓，希望能夠為大家的夢想之路提供一些指導。
最新觀看大講堂的感想通用篇一
法治大講堂是一檔以發揚憲法精神和增強公民法律意識為宗旨的普法節目。它通過邀請知名法律專家和成功案例來詮釋法律精神，讓觀眾更好地了解國家法律制度并增強法制意識。而我在觀看這個節目時，深深感受到了法治大講堂教育力的獨特魅力。
從法治大講堂中，我了解了很多有關法律的知識。例如，對于一些日常生活中我們可能會遇到的問題，法治大講堂都提供了相應的法律解答。同時，也講述了一些高質量的成功案例，讓我更好地感受到了法律的公正性、權威性和法治的重要性。這些觀點的傳遞也深深地增強了我個人的法治意識和法律素養，感同身受地感受到了法治大講堂所弘揚的以法律為基礎的社會秩序。
第三段：關于法治大講堂傳遞的公正性和權威性。
法治大講堂中的專業講解者在時間分配、講解的深入和案例的解讀上都有極高的要求。學界和社會各方專業人士都參與其中，達成了對法律問題的多方觀點和全面解讀。這在傳遞公正性和權威性上起到了關鍵的作用，同時也讓法治大講堂獲得了許多受眾和贊譽，成為公眾學習法律知識的重要渠道之一。
第四段：法治大講堂對于公民法律教育的重要性。
作為一個公眾教育項目，法治大講堂所承擔的使命和責任不可謂不重要。它不僅僅是為了向公眾傳遞法律知識，更是為了深入推進法治社會建設。通過普及憲法法律知識和法治精神，強化公民的法律意識和法治素養，真正做到在思想文化層面上的全面進步，從而讓法律的威嚴和公正得以得到真正的應用和體現。
總的來說，法治大講堂是一個極其有價值且值得珍惜的公眾教育項目。它的經營和獲得成功的背后不僅僅是專業知識和技能，更是一份不屈不撓、無私無欲的精神力量。這份力量來源于法律精神的執著與堅定，同時也反映了法治大講堂所注重的公正、權威和教育的價值。相信在未來不遠的日子里，法治大講堂所學習和傳播的普法建設，也將會在中國法治事業的推進中，起到重要的支持和促進作用。
最新觀看大講堂的感想通用篇二
一份愛,一份承諾,一名普通的教師.面對自己心愛的學生,她用心中那份愛,用自已的肩膀背起了愛人最后的信念和希望.雖然沒有干出驚天動地的大事,但是她這份對學生的執著和用愛支撐起的承諾,讓我們相信這個世界上一定還有真愛的存在.這就是在我校道德講堂上連秀琴老師的故事給我的感悟,一名普通教師一生的平凡故事,她的事跡感動了“道德講堂”現場所有教師.
6月14日下午,慶陽湖鄉小學舉辦了“崇德向善,愛心傳遞”道德講堂活動,,本次“道德講堂”按照“唱一首道德歌曲、看一部道德短片、講一組道德故事、誦一段道德經典、作一番現場點評、背一句格言、送一份吉祥”的“5+2”流程進行,在全校教師一首和諧的《讓愛傳出去》的歌聲中,“道德講堂”拉開了帷幕,一部數字故事的短片,讓我們熱淚盈眶,母親離世了,才知道母愛的偉大,但作為兒子,能明白這一切,雖然晚了點,但也難能可貴.連秀琴老師平凡的故事,讓我們感慨了許久,我們的教師就是這樣,用自己的愛默默地奉獻著,主持人領誦的內容,讓我們再次感悟到愛的博大精深,校長送的菊花,讓我們在盛夏從心底里感覺到了一絲清涼.
是呀,愛是無怨無悔的付出,是一句話,是一個眼神,是一個微笑,而今天我參加道德講堂活動,最深的感悟是愛的傳承,愛是一種信念,一種精神,需要我們每個人用心去感悟,去聆聽,去體會.愛是說不出的語言,愛是看不見的感覺,愛需要我們傳遞,讓愛從我們這里傳出去.
教師道德講堂學習心得二:學習教師道德講堂的心得體會(827字)。
最近,我校在全體教師中開展了道德大講堂活動,通過活動的開展,使我更加明確了自己所肩負的重任,使我深受感動.下面我從自己實際出發,談一談自己的一點心得體會:。
1、通過學習使我更加忠于人民的教育事業.忠于人民的教育事業不僅要求我們教師發揚蠟燭的精神,還要求教師自覺服從黨和人民的安排,到祖國最需要的地方去,甘為人梯,做辛勤的園丁.只有這樣才能一心撲在教育事業上,并用自己智慧的鑰匙,打開學業生踏入科學知識的大門.用自己崇高的品德和健全的人格,塑造學生美好的心靈.
2、通過學習讓我更加熱愛學生.熱愛學生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動力,一個教師只有具備了這種道德情感,才能產生做好教育工作的強烈愿望.千方百計的去教好學生,孔子說:“愛之,能勿勞乎?言之,能勿誨乎?”就是這個道理.
3、通過學習使我明白了凡事都要以身作則.教師從事的是培養人的工作,教師勞動最有影響力的就是“言傳身教”,也就是說教師是用自己的學識、思想品質和人格魅力來對學生進行教育的,作為學生都會自覺或不自覺的把教師當成自己的榜樣.教師是學生學習做人的參照對象,所以人們常說“教師是鏡子,學生是教師的影子.”以身做則要求了教師做事要言行一致,表里如一,還要求我們儀表端莊,大方得體.否則就會在不知不覺中給學生造成不良的影響.
總之,教育事業是一曲愛心贊歌,是需要付出心血的.對學生的教育往往不會如此順利,老師作為學生思想上重要的引路人,如果用愛心去關心他們,用愛心去幫助他們,他們一定會逐漸脫落思想的“塵垢“,成為一塊名副其實的美玉.俗話說:“攻城為下,攻心為上“,要讓學生心悅城服地接受教育,必須下番功夫.讓我們攜起手來,為了學生的明天,學生的將來而努力奮斗吧.
最新觀看大講堂的感想通用篇三
我是一部手機，有一個寬大的屏幕和一個彩色的外殼。眾多人都喜歡我，因為我為他們帶來了許多。
打開手機，我有各種游戲，短視頻，音樂，應有盡有，足夠你放松消遣;出門購物，打開手機，有支付寶，微信支付，你不再需要帶現金，只需要簡簡單單掃一個二維碼。還有，如果你使用我熬夜到凌晨，甚至通宵，我可以讓你出門不需要化眼妝，并且早早帶上厚重的眼鏡，各種款式，各種顏色，讓你看起來頗有文化，漂亮極了，這也是眼鏡店的生意異?；鸨?。摘下眼鏡，迎接你的便是一個起霧的世界，即使這樣，你還是沒有拋棄手機，看來，你們對手機的感情非常深呀。
隨著時代的發展，科技的進步，不管男女老少，越來越多人加入了“手機控”大家庭，做什么事都離不開手機?？匆姏]，這都是我的功勞。我為人帶來了許多便利，也可以說，手機就是現代人的全部。
在我看來，我的閃光點無數，所以為什么會有那么多小孩沉迷手機，無法自拔。或許是家長的問題，他們把我扔給孩子，任憑他們在我的屏幕上劃來劃去，絲毫不管，好不自在，孩子們還總把我摔到地上，粉身碎骨的感覺讓我好不是滋味。到頭來，孩子長大了，開始埋怨是我毀掉了孩子的視力，荒廢孩子的學業。但到底是誰把我買來，充上電，之后扔給孩子，讓他們從小染上手機的癮，戒都戒不掉，成天虛度日夜?？赡苁撬麄儾粔蜃月?，而我認為這些家長的責任更大。
手機是給人服務的，會滿足你的需求，但也要適度使用，不然你我都會吃不消，出問題。
所以，說了這么多，你們明白我的優點缺點和真正用途了嗎?
最新觀看大講堂的感想通用篇四
華坪女子高中絕大多數學生來自農村貧困家庭，家庭貧困的陰影對孩子影響很大。張桂梅在家訪過程中，不僅要幫助學生，還經常救濟學生家庭，甚至幫助全家人擺脫貧困。
船房鄉華榮村的文麗麗、文萍萍(化名)兩姐妹分別是華坪女子高中的高三和高一學生。兩姐妹的家不僅貧困，而且她們的父親眼睛患有嚴重疾病，在縣醫院無法醫治，需要到鄰近的攀枝花市醫院醫治，可因經濟困難，一直未能出行。今年國慶到她們家家訪時，張桂梅當場掏出500元給兩姐妹的父親，讓他盡快去看病。
張桂梅看到兩姐妹家有一間裝雜物的危房，人員進出十分危險，當即提出應該盡快拆除。陪同家訪的船房鄉鄉長李桂梅表示由鄉里幫助拆房，并幫助其向民政部門申請低保保障。兩姐妹和父母感動不已，全家攙扶著張桂梅送出村外。
12年來，張桂梅資助學生困難家庭的費用，都來自各級政府給她的獎勵補貼，還有社會各界的捐助。她希望把這些關愛帶到女子高中的孩子們身上。
“我獲得的許多榮譽，是貧困山區老師集體的榮譽。黨和人民沒有忘記貧困山區的老師們，溫暖了老師學生們的心，激勵著我們更加努力做好貧困山區的教育工作?！睆埞鹈氛\懇地說。
最新觀看大講堂的感想通用篇五
20__年4月1日，我們在校務會上認真學習了張桂梅同志的感人事跡，我為她愛崗敬業，無私奉獻，深深扎根于邊疆民族貧困地區，全身心地投入到教書育人的崇高事業中而欽佩，我為她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上而欽佩。張桂梅和許多人一樣，對未來充滿憧憬和希望，但是幸運卻沒有垂青她，不幸之神卻與她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術，癌細胞轉移到肝臟。磨難面前她勇敢的挺直了身子。磨難沒有使她消沉，病魔沒有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺上認真教學；在課外，認真輔導學生。幾次暈倒講臺上，領導要她住院治療，她放下學生，總是還不到出院就偷偷回學校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還毅然出任孤兒院院長。是什么力量支撐她如此做呢？張老師的話“如果說我有追求，那就是我的事業；如果說我有期盼，那就是我的學生；如果說我有動力，那就是黨和人民”
我們學習她對教育的執著和對工作的努力，張老師放棄了進條件好的學校任教的機會，選擇了條件較差的學校，一身病痛的張老師教學上幾十年兢兢業業，承擔學校繁重的教學工作，女生工作，婦女工作，語文教研工作及其他校務工作。除了住院沒向學校請個一天病事假，教學成績卻異常突出，她說：“為了民族貧困山區的教育，即使倒在講臺上，長眠于華坪的沃土之中，也無怨無悔”。吃苦在前，那里最需要就到那里，無私奉獻，張老師為我們樹立了榜樣。她愛生如子。她雖然沒有孩子，可是她卻是許多孩子的媽媽。精心教育學生，輔導學生，中午、晚上看著學生睡覺，給學生蓋被子。學校學生和孤兒院50多個孩子，住院她陪著，給他們送飯，付醫藥費，資助學生讀書，自己連洗衣機都沒有。她將愛播灑進孩子們的心田。她有著我們教師兩袖清風的高尚品質。張老師前后將國家獎勵給她的獎金50余萬元全部捐給貧苦地區的教育事業，自己每天的生活控制在三元。她像春蠶，她像蠟燭，她更像光芒萬丈的太陽！
她的精神值得我們全世界人民所學習，因為她有利于在社會主義經濟大潮中保持清醒的頭腦。物質固然重要，可是決定我們生命價值的東西不是物質，而是精神品質。作為教育工作者，我們要牢記使命，教書育人，培養一大批對國家發展有用的人才，這些人才，首先必須是政治上過硬的，必須熱愛我們偉大的祖國和人民。他們才能肩負歷史的重任。我們教育工作者，如果沒有過硬的政治思想，學校德育建設的落實就是一句空話。我們培養的人才質量就會出問題！這是很危險的，學習張老師的事跡，很有現實意義。
我們學習她淡泊名利、無私奉獻、不求回報的崇高境界；學習她熱愛生活、艱苦奮斗、樂觀向上的優良作風；學習她愛崗敬業、教書育人、為人師表的高尚品德。要以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開拓進取，努力工作，爭取做一個優秀的教師。
人生的意義就在這個過程上。你要細細體認和玩味這個過程中的每節，無論它是一節黃金或一節鐵；你要認識每節的充分價值。
最新觀看大講堂的感想通用篇六
思政大講堂是目前大學校園中舉辦的一個旨在增強學生思想道德水平的活動。在我校也有這樣的一項活動，每周一次，我特來參加此次活動，并記錄下自己的觀看心得。
第一段：熱烈的氣氛。
我來到思政大講堂活動現場，首先感受到的是熱烈的氣氛。人群熱情高漲，互相交流著對講堂的期待。現場布置也別具匠心，舞臺上掛有一個巨大的屏幕，字體清晰，聲音音質良好，伴隨著悠揚的音樂，思政大講堂正式開始了。
第二段：深刻的主題。
此次講堂的主題是“青春和中國夢”，演講者從個人經歷與內心深處出發，通過講述自己與祖國共同成長的故事，引領我們深入思考青年人的責任與使命。不僅如此，講堂還結合了當前社會熱點話題，使我們身臨其境地體會到青年人應該有的擔當。
第三段：啟迪思考引導行動。
在思政大講堂中，演講者所描述的故事和信息極富啟發性，引導我們深入思考自己的道路與將來，意義重大。校園中的思想道德教育永遠不能只講表面的做人做事，通過思政大講堂等活動，我們可以把更深層次的思想與知識帶入課堂。
第四段：整合資源形成嶄新的視野。
思政大講堂活動整合了校內外的資源，多元化的文化視角給我們展現了嶄新的視野?；顒又羞€會有專業知識的講座與豐富多彩的表演活動，讓我們在接觸到新知識的同時也能充分領略到時代的變遷與文化的多樣性。
第五段：深化人文關懷加強社會責任。
思政大講堂活動始終貫穿人文關懷與社會責任的理念，不僅是校園中的教育活動，更是整個社會人文素質的提升。在它的影響下，我們的思想更開闊、觀念更進步，理解與社會的關系更深刻，對未來的擔當與責任也更加清晰。
總結：
思政大講堂活動本質上是對高校學生綜合素質的培養，不僅是知識的補充，更是良好的思想引導和心靈涵養。在接下來的時間里，我會繼續關注參與思政大講堂等活動，深入反思自己，不斷提升自己的道德修養、人文素養和社會責任感。
最新觀看大講堂的感想通用篇七
第一段：引言（100字）。
大講堂是一種以公開的形式分享知識和經驗的學習平臺，近年來越來越受到人們的關注和喜愛。作為一個也積極參與大講堂學習的人，我不禁感嘆其中的好處與收獲。通過觀看大講堂，不僅可以學到更多的知識，同時也可以拓寬視野，提升自己的思維與學術水平。在這篇文章中，我將分享我觀看大講堂的心得體會。
第二段：開闊視野（200字）。
參與大講堂學習的過程中，我最大的收獲之一是開闊了自己的視野。在大講堂上，我遇到了許多一流的學者、專家和行業領袖，他們在自己的領域里擁有豐富的經驗和深刻的見解。他們分享的知識內容既有廣度，也有深度。通過他們的分享，我不僅認識到了世界是多樣的，也學到了許多新穎的理念和觀點。這些觀點拓寬了我的思維，讓我更加開放和包容，也讓我的眼界得到了極大的提升。
第三段：提升學術水平（300字）。
大講堂給了我一個學習新知識的平臺，我可以選擇我感興趣的主題進行觀看，學習并汲取其中的精華。通過觀看大講堂，我總結出了一些有效的學習方法。首先，我學會了主動思考和批判性思維，懂得如何從信息中找到有用的東西。其次，我學會了如何從不同的角度思考問題，這種能力對于解決復雜的問題非常重要。再次，我掌握了一些快速學習和記憶的技巧，這也提高了我的學習效率。通過這些方法的實踐，我的學術水平得到了明顯的提高。
第四段：增加人脈（300字）。
觀看大講堂不僅可以提升自己的知識和技能，還可以擴大人脈。在大講堂上，我結識了許多志同道合的朋友和同好們。我們可以在講堂結束后交流學術和技術問題，互相分享經驗和資源。這種知識交流的平臺，不僅可以加深友誼，還可以促進各自的成長。此外，在大講堂中，我也有機會與著名學者和專家進行面對面的交流，這種經歷對于一個初學者來說是非常寶貴的。通過與他們的交流，我不僅學到了更多的知識，還獲得了許多人生和職業發展的建議。
第五段：總結（200字）。
通過觀看大講堂，我不僅拓寬了自己的視野，提升了學術水平，還結識了許多優秀的人士。大講堂不僅是學習的平臺，更是一個寶庫，里面蘊藏著知識的寶藏。作為一個熱愛學習的人來說，觀看大講堂是一次寶貴的經歷，我會繼續堅持并分享我的體會給更多的人。通過大講堂的學習，我們可以不斷地進步和成長，實現自己的人生價值。
最新觀看大講堂的感想通用篇八
心理健康是指這樣一種狀態，即人對內部環境具有安定感，對外部環境能以社會上的任何形式去適應，也就是說，遇到任何障礙和因難，心理都不會失調，能以適當的行為予以克服，這種安定、適應的狀態就是心理健康的狀態。
心理健康是大學生成才的基礎，心理健康可以促進大學生全面發展健康的心理品質是大學生全面發展的基本要求，也是將來走向社會，在工作崗位上發揮智力水平、積極從事社會活動和不斷向更高層次發展的重要條件。充分認識德智體美勞等方面的和諧發展，是以健康的心理品質作為基礎的，一個人心理健康狀態直接影響和制約著全面發展的實現。
心理健康可以使大學生克服依賴心理增強獨立性。大學生經過努力的拼搏和激烈的競爭，告別了中學時代、跨入了大學，進入了一個全新的生活天地。大學生必須從靠父母轉向靠自己。上大學前，在他們想象中的大學猶如天堂一般，浪漫奇特，美妙無比。上大學后，緊張的學習，嚴格的紀律，生活的環境,使他們難以適應。因此，大學生必須注重心理健康，盡快克服依賴性，增強獨立性，積極主動適應大學生活，度過充實而有意義的大學生活。
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最新觀看大講堂的感想通用篇九
隨著新冠疫情在全球范圍內的蔓延，各國政府與民眾都開始采取各種措施應對疫情。在中國，防疫知識也越來越廣泛地傳播開來。我最近參加了一次由當地政府組織的觀看防疫大講堂的活動，本文將簡要介紹我在此次活動中獲得的心得體會。
第一段：談談病毒的性質及傳播途徑。
在講堂的開頭，講師通過圖表和實際案例，詳細介紹了新冠病毒的性質和傳播途徑。其中，講師通過分析新冠病毒的生命周期和傳播途徑，告訴我們如何避免感染。例如：不到密閉空間、少去擁擠場所、勤洗手等。這部分內容對我來說尤為重要，因為它讓我深入了解了這個病毒的危害，有了更多的重視意識。
第二段：強調防疫措施的重要性。
在介紹完新冠病毒的性質和傳播途徑后，講師特別強調了防疫措施的重要性。他詳細介紹了防疫措施對減緩病毒傳播的貢獻，以及防疫措施的科學性和必要性。我從中了解到，防疫措施不僅應當在個人層面上實施，也要在政府和企業層面上得到積極的響應和支持，只有如此，才能更好地控制疫情，并保護公共利益。
第三段：強調個人的責任和義務。
通過防疫大講堂，我也意識到自己作為一名公民，有著防控疫情中不可回避的責任和義務。除了應積極配合政府和各個部門的工作外，我們還應盡自己最大的努力去做好自我防護。這包括在室內外均要戴口罩、不亂扔口罩、不到密閉空間等。這個作為公民的責任，通過本次防疫大講堂的講解，讓我更加理解了它的重要性。
第四段：介紹防疫知識的開放性和公共性。
通過本次防疫大講堂，我還意識到防疫知識的開放性和公共性。在講堂中，講師通過圖片和文字的展示，詳細介紹了防疫知識的科學依據和實踐方法。這些知識不僅可以為普通民眾提供科學的防疫觀念，也可以讓公共機構、企業和學校有條理地采取相應措施。因此，我們應該把防疫知識在更大的平臺上公開，讓人們更好地了解其中的科學性和實踐性。
第五段：快速響應，科學防控。
總的來說，本次防疫大講堂深刻地表現出快速響應和科學防控的精神。通過參加觀看此次講堂的活動，我明白了防疫工作的嚴肅性和必要性，同時也了解到自己應有的防護措施和責任。在這個特殊時期，我們需要采取積極的態度和行動，共同防控疫情的擴散。
最新觀看大講堂的感想通用篇十
最近由中央廣播電視總臺組織的“法治大講堂”深受大家關注，讓廣大觀眾深入了解了法治的重要性和法律的作用。作為一個普通人，在觀看“法治大講堂”后，我深刻地感受到了法治對社會穩定、公正和人權的重要性，也更加意識到了個人遵守法律的必要性和義務。
第二段：從節目內容談法律的作用。
“法治大講堂”的節目內容主要涵蓋了法律的基本知識、法律的適用和法律的實施，這讓我深刻認識到了法律對于社會的維護和治理的重要性。法律是規范人們行為的準則，它不僅保障了人們的權益和自由，也是社會穩定和和諧的保障。
第三段：從案例談法律的意義。
在法治大講堂中，還播放了大量的案例，讓我更加細致地理解了法律的重要性。例如，有一位被卷入勞動糾紛的女工，因為了解到了法律的保護和撐腰，最終得到了合理的賠償。還有一些與人身侮辱和欺詐有關的案例，讓我體會到追求正義不僅可以維護自己的權益，也可以保護整個社會底線的道理。
第四段：從法治觀念談法治成果。
“法治大講堂”的教學目的是為了增強人們的法律意識和法治觀念。準確有效的法律意識將有助于避免和處理與法律相關的問題和糾紛，也可以防止個人和社會的不確定性風險。同時宣傳法治理念和意識，也可以使得社會上更多的人更加地支持和遵守法律，進一步促進社會和諧和法治進程。
第五段：總結。
在“法治大講堂”的教育中，不僅有政府機構、學者的權威解讀，也有實際案例和親身見聞。這讓我更加清楚地認識到法治對于社會穩定和權益維護的必要性，也讓我更加熱愛法治和我們的法律制度。正如一句話所說，一份尊重和遵守法律的心，不僅是對法律的敬重，也是對自己的對策。我相信，在未來的日子里，我們發展法治的步伐將會更加堅定，改變和時刻提升法治觀念也會成為全民共識。
最新觀看大講堂的感想通用篇十一
近年來，隨著法制建設的不斷推進和人們法律意識的提高，法律知識的普及已成為當代社會不可忽視的一部分。為此，法明大學特別開設了“法律大講堂”，讓更多的人了解法律，提高法律素養。慶幸的是，我有幸參加了一次法律大講堂的觀看活動，并深感其對我個人的啟迪和提升。下面，我將圍繞這一主題，談談我的觀看心得體會。
首先，《刑法入門》是我所觀看的一堂課程。在這堂課中，講師用通俗易懂的語言、生動形象的實例，向我們介紹了刑法的基本概念和刑罰類型，讓我對刑法有了全新的認知。通過觀看這堂課，我明白了一個人犯罪的法律責任，不僅與其行為有關，也與其心理動機以及行為后果有關。同時，我還了解到了我國刑法的另一個特點，即“罪名即罰名”，這意味著被告人犯罪行為所構成的罪名，與其所受到的法律懲罰直接相對應。這一點讓我更加明白了刑法的公正性與嚴肅性。綜上所述，通過觀看《刑法入門》，我對刑法有了更加深入的認識，增加了自己的法律素養。
其次，《民法實務》是另一堂給我留下深刻印象的課程。在本堂課上，講師向我們詳細介紹了與民法相關的日常生活中常見的問題，如婚姻繼承、房產租賃等。通過講解案例和解答觀眾的提問，講師生動形象地傳授了法律知識。我記得有位觀眾提問說他的房產合同因未及時簽約而遺失，不知如何辦理。講師通過解釋合同法的相關規定，告訴了他應當如何向法院申請找回合同原件。這讓我深刻認識到，法律知識在我們日常生活中的重要性。大家都有可能遇到與法律相關的問題，因此，我們必須學會運用法律知識去解決問題，維護自己的合法權益。通過觀看《民法實務》，我對常見法律問題的處理方法有了更加深刻的認識。
再次，《勞動法與勞動合同》是一堂使我茅塞頓開的課堂。在這堂課上，講師講解了勞動法的基本原則和勞動合同的簽訂與解除。通過分析勞動權益保護的重要性和勞動合同的法律規定，講師讓我深刻認識到了作為一名員工對自身合法權益的保護和維權的重要性。同時，講師還提到了社會分工的意義和勞動合同的雙向選擇性，這使我明白了雇傭關系中的權利和義務是雙方共同決定的，雇主和勞動者需要共同遵守。通過觀看《勞動法與勞動合同》，我對勞動法的適用范圍和勞動合同的法律效力有了更加清晰的認識。
最后，《知識產權法》是我最有感觸的一堂課。在這堂課上，講師講解了知識產權法的基本概念和保護措施，并通過具體案例介紹了知識產權的重要性和保護的技巧。我了解到了知識產權對于推動創新、提升企業競爭力的重要作用。同時，我還了解到了知識產權侵權行為的判定標準和侵權責任的承擔方式。通過觀看該課程，我從一個更加深入的層面理解了知識產權法的重要意義。
通過參與觀看法律大講堂，我不僅了解到了法律的基本知識，還感受到了法律的溫度和力量。法律不再是遙遠的概念，而是與我們生活息息相關的一部分。作為一名普通公民，我應積極學習法律知識，用法律的武器保護自己合法權益，并為我國法制建設貢獻自己的一份力量。通過觀看法律大講堂，我深刻認識到，在法律的指引下，我們的生活將更加有序，我們的社會也將更加公正和美好。
最新觀看大講堂的感想通用篇十二
在全球爆發了新型冠狀病毒疫情后，控制疫情的防控工作就顯得尤為重要。為此，各級政府和社會組織紛紛開展了一系列的宣傳和教育活動，其中最重要的就是大規模的防疫大講堂。最近，筆者有幸參加了一個由當地社區組織舉辦的防疫大講堂，想和大家分享一下，通過這個活動我獲得了哪些收獲和體會。
第二段：聽取大講堂之前的疑惑。
第三段：參加大講堂的體驗。
到達現場后，我注意到現場已經有不少人在等待。節目的主持人向我們講解了這次活動的主要內容，告訴我們講座的講師都是防控專家，非常的權威。在聽取專家的講解之前，我還和身邊的人交流了一下關于疫情的一些疑問，他們也和我的想法一樣，都很期待這次講座。
大講堂內容豐富，充實。主講人員對疫情的形成過程、病毒特點和傳播途徑等方面做了詳盡的介紹。更為重要的是，他們著重講述了如何進行自我防護以及如何提高個人免疫力的重要性。這些知識都是我們在患病的時候所需要的，這樣能避免很多不必要的疾病。
第四段：收獲與反思。
這個講座給我留下了深刻的印象。我從中學到了很多我們平日所必需知的知識，比如咳嗽時用紙巾遮住口鼻、勤洗手、做好居家消毒衛生等等。不僅如此，這個講座還讓我認識到自己個人的防疫意識的不足之處和提高的空間。
通過總結自己的行為和想法，我認為我需要更加注意環境的衛生和個人衛生。特別是在這個疫情仍殘存的時期，我們更需要注意，不僅要注意自己的健康和衛生，也要通過積極參加社區組織的活動，向更多的人宣傳并普及防疫知識，而這是我們每個人的責任。
第五段：結論。
總的來說，參加這個防疫大講堂是一個非常值得的經歷。通過這個活動，我不僅學到了很多有關防疫的知識，更重要的是切身地感受到了自我防控和社會責任的重要性。未來，我將繼續積極參與各種防疫宣傳和教育活動，為共同抵抗疫情貢獻自己的力量。
最新觀看大講堂的感想通用篇十三
大講堂是一種非常受歡迎的學習方式，它能夠幫助我們擴展知識、了解世界，成為學習的助力。我親身經歷了一次大講堂學習的過程，對此深有感觸。下面我將從大講堂的便利性、學習的參與度、知識水平的提升等方面展開，分享我在觀看大講堂上的心得體會。
首先，觀看大講堂的一個明顯優勢是其便利性。傳統的教育形式需要我們到指定的教室或者學習中心進行學習，但大講堂卻打破了時間和空間的限制。只需要一臺電腦或者手機以及網絡，我們就可以隨時隨地觀看大講堂。這種靈活性為我們提供了很大的便利，不再需要擔心通勤的問題，也不會受到地理位置的限制。
其次，觀看大講堂能夠提高學習的參與度。在傳統教室里，學員往往只能被動地接受老師的授課。而大講堂則打破了這種局限，它為學員提供了更多的參與機會。我們可以通過彈幕、互動問答等功能與老師和其他學員進行交流，提問、回答問題，增加了學習的積極性，也更易于理解和消化所學內容。
進一步地，觀看大講堂有助于提升我們的知識水平。大講堂通常由一些在專業領域有很高造詣的學者或者專家進行講解，他們分享自己的研究成果、學術觀點和實踐經驗。觀看大講堂能夠讓我們了解到最新的理論和研究進展，拓寬自己的學術視野和知識面。同時，大講堂還提供了一些精彩的案例分析和實踐操作，讓我們更好地理論聯系實際，提高了學習的效果。
另外，觀看大講堂還有助于培養我們的自主學習能力。在大講堂中，我們可以自由選擇感興趣的課程內容，跳過熟悉的部分或者重復閱讀關鍵內容。這種個性化的學習方式，既可以滿足我們的興趣和需求，又能夠帶來高效的學習效果。同時，觀看大講堂也要求我們具備一定的自律性和計劃能力，要通過自主學習的方式掌握知識，這培養了我們的學習能力和自主學習的素質。
總結起來，觀看大講堂是一種非常有益的學習方式。它便利于我們學習，提高了我們的學習的參與度，拓寬了我們的知識水平，培養了我們的自主學習能力。我們應當充分利用這種學習方式，通過觀看大講堂來提高自己的綜合素質和競爭力。同時，我們也應當注意在觀看大講堂時保持高度的注意力和集中精神，做到專心學習。只有這樣，我們才能真正將大講堂的知識轉化為實踐能力，并取得更好的學習效果。
最新觀看大講堂的感想通用篇十四
作為當代大學生，我們不僅需要學習專業知識，更需要接受思想政治教育。為了深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，加強我校的思想政治教育工作，學校開設了“思政大講堂”活動，邀請各界優秀人士在校園內開展一系列講座，旨在引領我們的思想、增強我們的政治思維。
二段：思政大講堂中感受到的優秀思政氛圍。
在思政大講堂中，我們學生都能夠深深地感受到一股濃郁的思政氛圍。每位演講者都是一位思想深刻的人物，講座中既有重要的歷史事件分析，也有關于當前熱門話題的討論，內容精辟，妙語連珠，深入淺出。聽講座時，我們可以時刻收獲新的啟發，拓寬我們的思維視野，更進一步深入地了解我們所生活的這個時代。
思政大講堂帶給我們的不僅僅是知識上的收獲，它對于我們的思想態度的引領也是有著重要的作用。紅色故事的背后，是對于我們歷史文化的教育與引導；當代名家言言一語中，會啟發我們思考當下問題，形成獨特的思想態度。大講堂活動是為我們享受到更優秀的思想氛圍，進而引領我們健康良好的思想態度。
思政大講堂不僅在思想態度上點燃了我們激情，而且也在自身成長方面對我們起到了重要的指導作用。大講堂如同一個教育平臺，我們可以學習到很多優秀的思想，打牢我們自身的文化底蘊；我們也可以通過大講堂找到我們自己的人生方向，梳理我們的人生觀世界觀價值觀，聚焦當下，勇做奮斗者。大講堂活動有著重要的指導意義，讓學生在這場多層次思想交鋒中獲得知識和成長。
五段：思政大講堂對于大學生的現狀的啟示。
思政大講堂，不僅在當下對于我們很有現實意義，也對于我們未來的學習工作生活也有很好的啟示。在大學，我需要專業化，也需要普及化；我需要有身體力行，也需要大胸懷與小格局相結合。即使是再強的某個領域，也需要錨定自己的理想方向，明確自己的目標與奮斗方向。思政大講堂給我們橋頭堡的鑰匙，讓我們有機會提前收獲自己的理解、指引與指責，成為時代的力量。
綜上，思想大講堂為我們校內重新注入了大學文化的溫柔去面對人生中的不同挑戰，讓我們在思想塑造的旅程中邁出了朝著成為時代的力量的步伐。我們將加倍努力，爭取在未來的道路上有更多表現，有更多的成長！
最新觀看大講堂的感想通用篇十五
近日，我參加了一場以“八桂大講堂”為主題的講座，對此我深感震撼和受益匪淺。在這次講座中，我聆聽了一些優秀學者和專家的演講，從中獲得了許多新的見解和思考。下面我將從講座內容、思想啟示、踐行方法、個人感受和未來展望等幾個方面展開，談一下我的觀看八桂大講堂的心得體會。
首先，講座的內容非常豐富和多樣化。老同志們通過自己的親身經歷和理論研究，為我們深入解讀了中國共產黨百年奮斗歷程和偉大成就，展示了中國特色社會主義的光輝篇章。他們從中國的歷史、文化、經濟、政治等多個角度出發，深入淺出地給我們闡釋了黨的中心工作和中國特色社會主義理論體系，使我們受益良多。同時，還有一些優秀學者圍繞當前國內外形勢進行了深入分析和前瞻思考，為我們理清頭緒，提供了新的思路和方法。
其次，這次講座給予了我很多思想啟示。我認識到，中國共產黨的偉大歷程不僅是全黨全國人民共同努力的結果，更是在中國特色社會主義道路上不斷探索、實踐和創新的結果。我被中國共產黨的初心和使命所感動，意識到只有國家強大了，人民幸福了，我們自己才能獲得真正的幸福。同時，這次講座還提醒我，面對當今復雜多變的國內外形勢，我們要堅持正確的政治方向和價值觀，積極為實現中華民族偉大復興努力奮斗。
第三，講座還給了我們一些踐行方法。在這次講座中，老同志們強調了要堅持實事求是的思想路線，始終保持艱苦奮斗的精神風貌。他們提醒我們要學會從自身實際出發，找準自己的定位和責任，刻苦學習、勤奮工作，不斷提高認識水平和工作能力，為實現個人價值和國家發展作出貢獻。
第四，個人感受。觀看八桂大講堂，我深深感受到了一種家國情懷和責任擔當。我為中國共產黨的百年輝煌感到自豪，更為我們偉大的祖國的興盛感到驕傲。同時，我也意識到自己作為新時代的青年，應當肩負起歷史使命，立足本職，努力學習，為實現中華民族偉大復興做出應有貢獻。
最后，展望未來。在未來的日子里，我將繼續積極參加各類學習和培訓活動，不斷豐富自己的知識儲備和思想境界。同時，我將以講座中的先進理論為指導，深入實際，立足本職，錘煉自己的業務能力，為實現中國夢貢獻自己的力量。
總之，通過觀看八桂大講堂，我深刻認識到了中國共產黨的偉大歷程和中國特色社會主義的巨大成就，得到了許多寶貴的思想和啟示。我相信，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，中國一定能夠實現中華民族偉大復興的目標。我也將始終堅信，只要我們每個人努力奮斗，為實現國家的繁榮與富強貢獻自己的力量，未來的中國定會更加美好！