2023年書(shū)給我的啟迪（優(yōu)質(zhì)18篇）

優(yōu)秀作文付出了作者大量的心血和時(shí)間，不是輕易能夠創(chuàng)作出來(lái)的。下面是一些優(yōu)秀作文的示例，希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。

2023年書(shū)給我的啟迪（優(yōu)質(zhì)18篇）篇一

留點(diǎn)誠(chéng)信讓自己擁有力量吧！

清晰地記得，在小學(xué)，我十分重視考試分?jǐn)?shù)，那時(shí)的我認(rèn)為分?jǐn)?shù)能決定人的一生。可是，經(jīng)歷了一件事后，我改變了對(duì)它的看法。

那是一個(gè)酷熱的炎夏，荷葉透出醉人的清香，微風(fēng)拂過(guò)，帶走了半期考試緊張的氣氛。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的畫(huà)面，給人以清新、悠閑的感覺(jué)，似乎減輕了我對(duì)半期考試后成績(jī)的擔(dān)憂。正回味著這種感覺(jué)，上課鈴驚醒了我，只見(jiàn)老師拿著一疊厚厚的試卷走進(jìn)教室，便開(kāi)始分發(fā)試卷。這時(shí)，教室鴉雀無(wú)聲，我只聽(tīng)得見(jiàn)自己急促的呼吸聲和心跳聲，頓時(shí)，感覺(jué)身上被壓了一塊巨石，使我喘不過(guò)氣，心也在“砰砰”的亂跳，快要從胸口蹦出來(lái)了，手心直冒虛汗，腿也不聽(tīng)使喚，直發(fā)抖。突然，一個(gè)聲音把我從忐忑不安中拉了出來(lái)，是我的名字，此時(shí)的我，有些不知所措，躡手躡腳地走上講臺(tái)拿回了試卷。回到座位，映入我眼簾的鮮紅的“100”，我的臉上立刻蕩漾出了笑紋，得意地品嘗著勝利之果，欣賞著這“枝葉”，無(wú)意間，瞟到了一道錯(cuò)題，我被這道題吸引了，全部的目光都集中在這上面，最后，發(fā)現(xiàn)是老師改錯(cuò)了。剎那間，我的心從最高處跌落到最低處，被摔得粉碎。我不想讓“100”分變成“95”分，我沒(méi)有勇氣去戰(zhàn)勝“分?jǐn)?shù)”。在猶豫之中，看見(jiàn)了教室里的標(biāo)語(yǔ)“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”。對(duì)！我不該拋棄誠(chéng)信，我不能被“分?jǐn)?shù)”沖昏頭腦，頓時(shí)，心中涌起了一股力量——誠(chéng)信！我便迅速跑去告訴了老師，當(dāng)那“100”分從我的眼中消失的時(shí)候。我知道我沒(méi)有丟掉誠(chéng)信，我戰(zhàn)勝了“分?jǐn)?shù)”，我擺脫了“分?jǐn)?shù)”的折磨，這都是誠(chéng)信的“功勞”。誠(chéng)信的力量如此偉大。

相信誠(chéng)信的力量，它可以點(diǎn)石成金。擁有誠(chéng)信，一片小小的樹(shù)葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié)；一朵小小的浪花，可以濺起整個(gè)海洋。誠(chéng)信的力量如此偉大。但當(dāng)它失去時(shí)，整個(gè)世界會(huì)頹廢，人們虛偽的面具被摘下，無(wú)情的謊言彌漫著每個(gè)角落，友誼之花在凋謝，親情之果在隕落，世界上流淌著惡濁的血液，漂浮著腐朽的氣息，全世界陷入深淵。失去誠(chéng)信，如此可怕！

2023年書(shū)給我的啟迪（優(yōu)質(zhì)18篇）篇二

百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸？僮巢慌老大徒傷悲。(漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》)。

百學(xué)須先立志。(朱熹)。

寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。

筆落驚風(fēng)雨,詩(shī)成泣鬼神。(杜甫)。

別裁偽體親風(fēng)雅,轉(zhuǎn)益多師是汝師。(杜甫)。

博觀而約取,厚積而薄發(fā)。(蘇軾)。

博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤行之。(《禮記》)。

不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。(《荀子》)。

不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人。(司馬遷)。

崇高的理想就象生長(zhǎng)在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。

敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。

古之君子如抱美玉而深藏不市，后之人則以石為玉而又炫之也。——朱熹。

即使道路坎坷不平，車輪也要前進(jìn)；即使江河波濤洶涌，船只也航行。

君子在下位則多謗，在上位則多譽(yù)；小人在下位則多譽(yù)，在上位則多謗?！谠?。

君子贈(zèng)人以言，庶人贈(zèng)人以財(cái)?！鳑r。

沒(méi)有激流就稱不上勇進(jìn)，沒(méi)有山峰則談不上攀登。

你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。——歌德。

平時(shí)沒(méi)有跑發(fā)衛(wèi)千米，占時(shí)就難以進(jìn)行一百米的沖刺。

山路曲折盤(pán)旋，但畢竟朝著頂峰延伸。

誰(shuí)給我一滴水，我便回報(bào)他整個(gè)大海?！A梅。

我們愛(ài)我們的民族，這是我們自信心的源泉?！芏鱽?lái)。

原諒敵人要比原諒朋友容易?！覡栔畏蛉恕?/p>

只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實(shí)的生活。

只有登上山頂，才能看到那邊的風(fēng)光。

2023年書(shū)給我的啟迪（優(yōu)質(zhì)18篇）篇三

最近我讀了本關(guān)于《雷鋒的故事》。雷鋒的一生很短暫，他年僅22歲就和我們永別了。

雷鋒的簡(jiǎn)歷是這樣的：7歲時(shí)就家破人亡，他成了一個(gè)無(wú)家可歸小孩。以后，家鄉(xiāng)解放了，他上了學(xué)，還帶上了紅領(lǐng)巾，再后來(lái)，他光榮的`參加了中國(guó)人民解放軍，直到犧牲。雷鋒一生中做了許許多多好事。

讀了關(guān)于雷鋒的故事，雷鋒那種學(xué)習(xí)上的刻苦精神和珍愛(ài)“少先隊(duì)員”稱號(hào)的優(yōu)秀品格，使我感動(dòng)。

雷鋒是一個(gè)學(xué)習(xí)很認(rèn)真的孩子，他會(huì)珍惜所有寶貴的時(shí)間?；仡^看看自己：為什么學(xué)習(xí)有時(shí)候不是抓的很緊，很主動(dòng)?為什么總要媽媽喊呢?甚至還以為自己是最好的?其實(shí)，搞不好就會(huì)成了那“龜兔賽跑”里自作聰明的兔子了。還有雷鋒他非常珍愛(ài)“少先隊(duì)員”這個(gè)名稱?？勺约?，剛帶上紅領(lǐng)巾時(shí)，只是覺(jué)得好玩兒，一次天熱時(shí)，覺(jué)得帶著不舒服，就沒(méi)帶，結(jié)果老師說(shuō)話了：紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，少先隊(duì)員怎么能不佩帶它?我聽(tīng)了面紅耳赤，因此，我天天都佩帶它。

我要永遠(yuǎn)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他牢記“我是少先隊(duì)員”，像他那樣永遠(yuǎn)珍愛(ài)紅領(lǐng)巾！

2023年書(shū)給我的啟迪（優(yōu)質(zhì)18篇）篇四

若無(wú)其事，原來(lái)是最好的報(bào)復(fù)。何必向不值得的人證明什么，生活得更好，是為了自己。

我以為會(huì)一直在的人，走了；我以為會(huì)一直牽著的手，松了；我以為……然后我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，離別是很簡(jiǎn)單的事，輕輕的轉(zhuǎn)身，輕輕的揮手。

很多人闖進(jìn)你的生活，只是為了給你上一課，然后轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

突然發(fā)現(xiàn)對(duì)著鏡子久了，里面的我變陌生了；突然發(fā)現(xiàn)念的名字久了，名字也變陌生了；突然發(fā)現(xiàn)某個(gè)字寫(xiě)久了，字不再是原來(lái)的字，它還是陌生了。

世界在變，風(fēng)景在變，周圍的空氣一直在變，可是我卻抓不到重心，不知道誰(shuí)會(huì)是誰(shuí)的風(fēng)景，誰(shuí)又只是誰(shuí)的過(guò)客。我不知道。

不要在意別人在背后怎么看你說(shuō)你，編造關(guān)于你的是非，甚至是攻擊你。

人貴在大氣，要學(xué)會(huì)對(duì)自己說(shuō)，如果這樣說(shuō)能讓你們滿足，我愿意接受，并請(qǐng)相信，真正懂你的人絕不會(huì)因?yàn)槟切┯械?、沒(méi)的否定你。

多微笑，做一個(gè)開(kāi)朗熱忱的女人；多打扮，做一個(gè)美麗優(yōu)雅的女人；多傾聽(tīng)，做一個(gè)溫柔善意的`女人，多看書(shū)，做一個(gè)淡定內(nèi)涵的女人；多思考，做一個(gè)聰慧冷靜的女人。記住為自己而進(jìn)步，而不是為了滿足誰(shuí)，討好誰(shuí)。

當(dāng)你能飛的時(shí)候不要放棄飛。當(dāng)你能夢(mèng)的時(shí)候不要放棄夢(mèng)。當(dāng)你能愛(ài)的時(shí)候不要放棄愛(ài)。

這一生有很多遺憾，但好在，也有很多美好，所有你值得的東西，在路上，別急。

一個(gè)人，一輩子最重要的事，其實(shí)就是選對(duì)身邊的人——炊煙起了，我在門口等你。夕陽(yáng)下了，我在山邊等你。

葉子黃了，我在樹(shù)下等你。月兒彎了，我在十五等你。細(xì)雨來(lái)了，我在傘下等你。流水凍了，我在河畔等你。生命累了，我在天堂等你。我們老了，我在來(lái)生等你。

2023年書(shū)給我的啟迪（優(yōu)質(zhì)18篇）篇五

古人云：“索物于暗室者，莫良于義；索道于當(dāng)世者，莫良于誠(chéng)”。曾子殺豬為一“信”字，孔明接受“托孤”為一“誠(chéng)”字。因有了“誠(chéng)信”二字，百年的老店得以顧客盈門，劉邦的“約法三章”得以千年傳為美談。

“誠(chéng)信”似乎永遠(yuǎn)屬于那個(gè)詩(shī)意而華麗的年代，屬于英雄的誓言，屬于《清明上河圖》的街市，屬于一本厚厚的《三國(guó)志》。

誠(chéng)信對(duì)人，誠(chéng)信對(duì)己，誠(chéng)信是一輪金赤朗耀的圓月，惟有與高處皎潔對(duì)視，才能沉淀出對(duì)生命的真正態(tài)度；誠(chéng)信是一枚凝重的法碼，放上它，生命搖擺不定，天平上即穩(wěn)穩(wěn)的傾向一端；誠(chéng)信是高山之巔的水，能夠洗盡浮華、洗盡躁動(dòng)、洗盡虛詐，留下啟悟心靈的妙諦。

正當(dāng)日本人為歷史教書(shū)問(wèn)題折騰得沸沸揚(yáng)揚(yáng)時(shí)，正當(dāng)歐美把非洲仿制治療艾滋病藥物的國(guó)家告上法庭時(shí)，日本人和美國(guó)人為何不用誠(chéng)信的尺度衡量一下自己的所作所為呢？文明人的某些行為常?；闹嚨某趵涑?。

2023年書(shū)給我的啟迪（優(yōu)質(zhì)18篇）篇六

《魯迅與時(shí)間》就是兒子今天在課堂上學(xué)的一篇課文，對(duì)我的觸動(dòng)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。

魯迅，我有多久沒(méi)有想念了?十年了!在上學(xué)時(shí)，他的雜文是我最喜歡的，看了他的雜文，讓我知曉：對(duì)人世間的人、事、物必須做到愛(ài)憎分明，要用冷眼對(duì)待那些可憎的黑暗，做到“出淤泥而不染。”

今天反復(fù)的貪婪的翻閱記錄了魯迅的一生文章，我的感觸又回到當(dāng)年的思緒……。

魯迅是中國(guó)近代的文學(xué)巨匠，沒(méi)有他的思想靈魂塑造，哪有今天在文壇的領(lǐng)域里百花爭(zhēng)艷的`奇異光彩?這只是我個(gè)人過(guò)于偏激的看法和認(rèn)知,是我本人看書(shū)過(guò)于單一所制,在五四那個(gè)年代,我只喜歡魯迅和被魯迅痛斥為“鴛鴦蝴蝶派”的徐志摩。在以前看書(shū)時(shí)間充裕的時(shí)候，看魯迅寫(xiě)的雜文、散文，同時(shí)看徐志摩的作品，那種心理真的可稱為：一會(huì)兒在火里翻騰、一會(huì)兒在甜蜜里打滾。也許我本人就是這樣極端的人，所以喜歡享受這樣的“待遇”

《魯迅與時(shí)間》簡(jiǎn)單介紹了他的一生，他給我們后世之人留下640萬(wàn)字的珍貴文化遺產(chǎn)，從他第一篇小說(shuō)《狂人日記》開(kāi)始計(jì)算，也就是195月起到他生命結(jié)束平均每年要?jiǎng)?chuàng)作35萬(wàn)字的著作，對(duì)我們這些生活在安逸環(huán)境的人來(lái)說(shuō)真的是奇跡，那時(shí)沒(méi)有電腦，沒(méi)有復(fù)印機(jī)等先進(jìn)的輔助工具。而看看我們現(xiàn)在人，哪一個(gè)能達(dá)到這樣的水平?就是太舒適，讓我們的思想和靈魂都懶惰了，可以這么說(shuō)是在退化了，變得類人猿時(shí)代的野蠻了，我們的思想靈魂已被物質(zhì)添滿，物質(zhì)就是我們的追求，所以我們退化成原始的掠奪性動(dòng)物，只有索取，利用各種卑劣行經(jīng)達(dá)到我們的丑惡欲望，縱使再怎樣的美化、宣揚(yáng)都是為了掩蓋我們靈魂的空虛和潛在的不折手段。

《魯迅與時(shí)間》里最讓我難以忘懷的一句話：“時(shí)間，每天都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來(lái)智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。”一句意義深刻的話。

十年一輪回，眨眼間消逝，我們浪費(fèi)太多時(shí)間于名利紛爭(zhēng)之間!

2023年書(shū)給我的啟迪（優(yōu)質(zhì)18篇）篇七

才華？勤奮？人際脈絡(luò)？都不是。是誠(chéng)信。

社會(huì)是一個(gè)大團(tuán)體。每個(gè)圈子都是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的小團(tuán)體。雖然誠(chéng)信與法律不可相提并論，但無(wú)論大團(tuán)體還是小團(tuán)體，誠(chéng)信都是維系其秩序和可持續(xù)發(fā)展的重要條件。丟失誠(chéng)信，你將很快失去伙伴，失去朋友，到最后，無(wú)人再敢與你共事。

誠(chéng)信，首先是重承諾，然后要講誠(chéng)實(shí)，守信用?！粌H對(duì)別人必須如此，對(duì)自己，亦應(yīng)該如此。

但太多時(shí)候，我們將對(duì)自己的誠(chéng)信忽略掉了。或者說(shuō)，我們對(duì)自己，完全沒(méi)有誠(chéng)信可言。理由很簡(jiǎn)單：因?yàn)闊o(wú)人知道?！獰o(wú)人知道，便可以“不講誠(chéng)信”。

比如早晨的時(shí)候，你計(jì)劃晚上要去看望一位朋友。但是一天工作結(jié)束，你有些累，于是便決定不去。你決定不去，因?yàn)槟銢](méi)有跟你的朋友談及此事。就是說(shuō)，既然沒(méi)有對(duì)朋友做出口頭承諾，也就沒(méi)有恪守承諾的理由。但是，請(qǐng)注意，心里的承諾，也是承諾。你沒(méi)有失信于朋友，但是你已經(jīng)失信于自己。

比如周一的時(shí)候，你計(jì)劃周末去郊區(qū)爬山。但到了周末，或因?yàn)槭虑樘?，或因?yàn)槟愕膽卸?，你突然不想去了，并將爬山的?jì)劃再一次延遲。爬山乃小事，但因?yàn)檫@件事，你將自己欺騙一次。你對(duì)自己失去誠(chéng)信，可是你非常大度地原諒了自己。原諒自己的原因，只因?yàn)槟峭耆悄銈€(gè)人的事情。

比如月初的時(shí)候，你計(jì)劃在這個(gè)月讀完一本書(shū)。但是你天天在忙，讀書(shū)的時(shí)間被完全擠掉?；蛘?，即使你不忙，你還有別的安排，比如喝酒、健身、打牌、會(huì)友等等。到月底，那本書(shū)，仍然被翻在第一頁(yè)。讀書(shū)乃小事，但因?yàn)檫@件事，你對(duì)自己失去誠(chéng)信。你對(duì)自己失去誠(chéng)信，可是你并未發(fā)覺(jué)。

比如年初的時(shí)候，你計(jì)劃做成一件大事。這件事無(wú)人知道，這是你的秘密。可是，或因?yàn)楣ぷ骱图彝サ默嵤拢蛞驗(yàn)槭虑榈碾y度，你終沒(méi)努力去做這件事情。不努力去做這件事情，不僅因?yàn)殡y度，更因?yàn)槟銉?nèi)心的懶惰。你對(duì)自己失去誠(chéng)信，你卻并不以為然，只因?yàn)闊o(wú)人知道。我們常常會(huì)批評(píng)不講誠(chéng)信的人，但事實(shí)上，如果仔細(xì)回憶，你大約會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你就是一個(gè)不講誠(chéng)信的人。因?yàn)闊o(wú)人知道你對(duì)自己不誠(chéng)信，所以，你還可以批評(píng)別人，鄙視別人，要求別人。

誠(chéng)信是一種習(xí)慣，當(dāng)你屢屢對(duì)自己失去誠(chéng)信，那么，距離你對(duì)他人不講誠(chéng)信的那一天，也許就為時(shí)不遠(yuǎn)了。

——對(duì)自己講誠(chéng)信，不僅是對(duì)你的事業(yè)負(fù)責(zé)，更是對(duì)你的人品負(fù)責(zé)。

2023年書(shū)給我的啟迪（優(yōu)質(zhì)18篇）篇八

誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)信是誠(chéng)實(shí)守信的意思。現(xiàn)在部分的人都把金錢放在第一位，往往忽略了這個(gè)“誠(chéng)信”。

記得我第一次聽(tīng)到“誠(chéng)信”時(shí)還是一個(gè)年少無(wú)知的少年，我是通過(guò)社會(huì)主義核心價(jià)值觀中聽(tīng)到的。隨著時(shí)間的推移我變成了一個(gè)初中學(xué)生，我們進(jìn)入初中生活在開(kāi)得第一個(gè)班會(huì)就是關(guān)于誠(chéng)信的。記得那天是我們“星宇”組來(lái)主持班會(huì)。我前一天晚上就準(zhǔn)備好了課件，還閱讀了好幾遍，生怕第二天發(fā)揮不好。第二天，到了班會(huì)時(shí)間我當(dāng)時(shí)十會(huì)緊張，看到我們組都往講臺(tái)上走我也跟了上去。我開(kāi)始說(shuō)誠(chéng)信有關(guān)的事情：第一個(gè)是現(xiàn)在社會(huì)開(kāi)展的共享單車活動(dòng)。為什么現(xiàn)在的off小黃車越來(lái)越少，因?yàn)槲覀兊牟徽\(chéng)信搞破壞，導(dǎo)致我們的誠(chéng)信度下降也導(dǎo)致小黃車公司對(duì)人們的不信任，給我們帶來(lái)了很大的影響。如果我們每個(gè)人都講誠(chéng)信我相信我們的社會(huì)一定會(huì)更美好。

過(guò)了很長(zhǎng)地間，我和同學(xué)一起去補(bǔ)課，我們坐在車時(shí)我對(duì)她說(shuō)：“上節(jié)課老師留得什么作業(yè)？”她說(shuō)：“留了一小頁(yè)的卷子?！彼s忙到書(shū)包里去翻終于把它翻了出來(lái)。我一把拿過(guò)說(shuō)：“謝謝，借我看一下，”于是我也把我的卷紙找了出來(lái)，開(kāi)始奮筆疾書(shū)總算是寫(xiě)完了。我嘆了一口氣。開(kāi)始上課的時(shí)候老師問(wèn)了一句上節(jié)課留的作業(yè)都完成了嗎？同學(xué)們都點(diǎn)了點(diǎn)頭我也不由自主得點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師把我叫了起來(lái)。我心里想不會(huì)吧！老師這么快就知道了！老師說(shuō)了一句報(bào)答案呀！我十會(huì)流暢地把答案說(shuō)了一遍。老師十分高興得看著我說(shuō)：“今天表現(xiàn)不錯(cuò)全對(duì)。”我沉默了。通過(guò)這件事我體會(huì)到了只要你撒了一個(gè)謊就要去用更多的謊來(lái)圓它，這不光使我的誠(chéng)信度降低還會(huì)讓我失去朋友和家長(zhǎng)的信任。

2023年書(shū)給我的啟迪（優(yōu)質(zhì)18篇）篇九

說(shuō)起這位老師，有時(shí)會(huì)嚴(yán)厲，但他的嚴(yán)厲也是一種大丈夫的氣概，他每天都會(huì)帶著他滿眼“俠”光的眼睛，和長(zhǎng)滿麻子的臉來(lái)教我們武術(shù)，總是有一種高高在上的氣勢(shì)。

學(xué)習(xí)幾日武術(shù)后，我洋洋自得找到我的同學(xué)比武，口頭說(shuō)技術(shù)很差來(lái)蒙騙同學(xué)，

2023年書(shū)給我的啟迪（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十

我是在山里長(zhǎng)大的孩子，山里沒(méi)有什么稀奇玩意兒，大家住的都是泥土房子，只有一兩幢紅磚綠瓦的房子。我們山里的孩子最喜歡的莫過(guò)于每天夜里了。每天夜里，可以赤著腳踩著泥巴或依偎著阿媽看星星，這都是非?？鞓?lè)的時(shí)光，有時(shí)阿媽會(huì)在院子里給我們講故事，直到我們?nèi)胨?/p>

一天，聽(tīng)領(lǐng)居說(shuō)，杏花家的牡丹花開(kāi)了，很漂亮，一定能獲得這次比賽的冠軍。我聽(tīng)了，心中很妒忌，杏花是我的好朋友，我商量著大計(jì)劃。

下一天，我偷偷地潛入杏花家，把她的牡丹和我的牡丹換了換，那只被媽媽發(fā)現(xiàn)了，疑惑地看了看我，不一會(huì)兒，我就聽(tīng)見(jiàn)了杏花的驚叫：“我的牡丹咋變成這樣了？”

我于心不安，抬頭看了看天上的星星，媽媽跟上來(lái)，摸了摸我的頭，說(shuō):“你看，天上的星星，你照著我，我照著你，人那，也該這樣，”聽(tīng)了媽媽的話，我若有所思，媽媽拍了我的頭，說(shuō)：“知道怎么做了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

2023年書(shū)給我的啟迪（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十一

若我想擁有這一力量。那必定是困難的，但這一定不是不可能的，首先我肯定也需要像荷花一樣堅(jiān)持“蓄力"，這蓄力絕不能做無(wú)用功蓄力本身漫長(zhǎng)，若是去浪費(fèi)時(shí)間那這種力量將必定與我無(wú)緣，所以一定的"蓄力”是萬(wàn)分重要的，之后我若是蓄力成功了，若不去努力"盛開(kāi)”那照樣白費(fèi)，這也是艱難的，因?yàn)檫@股盛開(kāi)的力量我們并不是隨時(shí)都有的，所以我們?cè)诮?jīng)過(guò)"盛開(kāi)"的試煉后，無(wú)論成功或失敗，我們都會(huì)有足夠多的"力量"需要補(bǔ)充，只有這樣的不斷循環(huán)，我才能一次比一次盛開(kāi)得更旺！

季羨林先生的一塘清荷竟給了我如此大的啟迪，我是頗為吃驚的，一株植物的力量竟大過(guò)人類，這無(wú)為不是令我愧疚的，這也說(shuō)明了我在學(xué)習(xí)上所擁有的力量還十分薄弱，希望我在有限的時(shí)間內(nèi)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在期中考試中華麗的盛開(kāi)！

2023年書(shū)給我的啟迪（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十二

人生難免挫折厄運(yùn)，但我們總會(huì)重見(jiàn)溫暖的陽(yáng)光。正如普希金所說(shuō)：假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。人活著一定要有樂(lè)觀的精神，去相信明天會(huì)更好。

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯這是高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的。一本好書(shū)，會(huì)影響一個(gè)人的一生。高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》潛移默化的在我心中生根發(fā)芽，長(zhǎng)出一朵樂(lè)觀的花兒?！锻辍分械陌⒘紊吵錾碡毧?，年幼喪父，飽嘗了人間苦難。雖然他的生活很艱辛，但慶幸的是他有一個(gè)慈祥善良，熱愛(ài)生活的外祖母，使得他在污染的環(huán)境中仍保持著對(duì)生活的樂(lè)觀，成為一個(gè)正直，有愛(ài)心的人。雖然阿廖沙的外祖父很兇殘，經(jīng)常因一點(diǎn)小事就大發(fā)雷霆都打外祖母和孩子們，即使在如此黑暗的環(huán)境中，經(jīng)過(guò)那么多的困難，仍保持著一顆潔的心，樂(lè)觀的活著。

《童年》是我最喜歡的書(shū)之一，喜歡它，不僅是因?yàn)樗淖髡呤桥e世聞名的大人物，更是因?yàn)樗肿志渚渲型嘎冻龅臉?lè)觀。我們格外需要這種精神，因?yàn)樯?，就是老天給我們的磨練，充滿了無(wú)數(shù)的坎坷，而那唯一的解藥正是樂(lè)觀。

如果有人說(shuō)書(shū)是知識(shí)的源泉，那么我說(shuō)樂(lè)觀是活下去的必須。沒(méi)有樂(lè)觀，阿廖沙能在黑暗的環(huán)境中依然保持純潔嗎？沒(méi)有樂(lè)觀，阿廖沙能在外祖父的毒打中頑強(qiáng)的活下來(lái)嗎？沒(méi)有樂(lè)觀，阿廖沙能在如此艱苦的生活中快樂(lè)的活著嗎？不，不能！這一切都需要樂(lè)觀這一根生命的支柱?！锻辍愤@本書(shū)把樂(lè)觀這種精神傳遞給了我，使我對(duì)一些事的態(tài)度產(chǎn)生了改變。

以前，考試考得不理想時(shí)，總是很郁悶，甚至覺(jué)得下次考試也不會(huì)有進(jìn)步了。整天都昏昏沉沉的，一直在糾結(jié)著考試的結(jié)果。但在《童年》的啟迪下，我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀，即使不理想，也不會(huì)氣餒，會(huì)給自己樹(shù)立目標(biāo)，把郁悶轉(zhuǎn)化成前進(jìn)進(jìn)的動(dòng)力。

爺爺生病了，剛開(kāi)始我總是忐忑不安，但后來(lái)漸漸的，我開(kāi)始陪他快樂(lè)的度過(guò)每一天，并安慰他一定會(huì)早日康復(fù)的。我要讓爺爺也樂(lè)觀起來(lái)，不再生活在病魔的折磨中。

樂(lè)觀，是一個(gè)人活下去的必須；樂(lè)觀，是一個(gè)人生活的支柱；樂(lè)觀，是一個(gè)人生活的支柱。這就是《童年》給我的啟迪。讓我們樂(lè)觀地面對(duì)生活中的坎坷，相信明天會(huì)更好吧！

2023年書(shū)給我的啟迪（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十三

看了《聽(tīng)名師講課》一書(shū)對(duì)特級(jí)老師的兩節(jié)數(shù)學(xué)課，受益匪淺。他的課堂真正做到了以學(xué)生為主體，讓學(xué)生去說(shuō)、去做，最大限度地去挖掘?qū)W生的思維與創(chuàng)造能力。特別是他視學(xué)生如朋友，平易、謙和，尊重學(xué)生，相信學(xué)生的教學(xué)作風(fēng)，與他本人樸實(shí)無(wú)華卻又莊重典雅的氣質(zhì)，貫穿始終的妙語(yǔ)連珠融為一體，展示了他淵博的知識(shí)底蘊(yùn)，使我記憶深刻。

杜老師講的是小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)。課前，他和學(xué)生做了幾分鐘的交流。他先告訴學(xué)生自己的姓名，從北京來(lái)，然后問(wèn)小朋友：“你們還想問(wèn)老師點(diǎn)什么呢？”孩子們有的問(wèn)：“老師，您在哪兒教學(xué)？”有的問(wèn)：“老師，您幾歲？”他全都親切地作了回答。在這融洽親和的氣氛中，學(xué)生傾刻之間和老師親近了許多，對(duì)陌生老師的害怕、疑慮全煙消云散了。為下一步順利地教學(xué)做了很好的鋪墊，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和信心。

講課中，他讓學(xué)生用自己準(zhǔn)備的長(zhǎng)方形、正方形、圓形紙對(duì)折，再用陰影畫(huà)出一部分，說(shuō)出這是幾分之幾，又讓他們貼在黑板上。孩子們折呀、畫(huà)呀，說(shuō)出了等。貼的時(shí)候個(gè)子小，夠不著，他把孩子一個(gè)個(gè)抱起來(lái)讓他們貼。每發(fā)現(xiàn)有孩子說(shuō)出一個(gè)新分?jǐn)?shù)，他都要夸獎(jiǎng)一番：“你真聰明?！薄澳阏媪瞬黄穑　彪m是一聲很平常的贊語(yǔ)，但卻極大地激勵(lì)了孩子的自信心。我真切地感到：這不是裝飾門面的造作，這是一種愛(ài)護(hù)學(xué)生的真情的自然流露！

講分?jǐn)?shù)各部分名稱時(shí)，他不是膚淺、生硬地去講分?jǐn)?shù)線、分子、分母。而是生動(dòng)地打比方：我們開(kāi)頭把一個(gè)大圓月餅從中間切開(kāi)，平均分成兩份，這一刀啊就代表平均分，用一橫表示，咱把它叫分?jǐn)?shù)線。分兩份的“2”寫(xiě)在下面叫“分母”.這一半月餅是兩份中的一份，就寫(xiě)在上面。它和下面的分母關(guān)系密切，該起個(gè)什么名呢？學(xué)生天真地說(shuō)：“叫分兒?！薄敖蟹峙?。”他微笑著告訴孩子：“你們想象得很好，等你們長(zhǎng)大了也許會(huì)創(chuàng)造出新的數(shù)學(xué)公式，命名為‘分兒'’分女‘，咱們今天先叫它分子，同意嗎？”我感到：這不是無(wú)足輕重的兒戲之舉，它體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的尊重，點(diǎn)燃的是智慧與創(chuàng)造的`點(diǎn)點(diǎn)火花。

教學(xué)過(guò)程有這樣一個(gè)環(huán)節(jié)，他讓學(xué)生在黑板上畫(huà)出各自所想象的“平均分”.引出分?jǐn)?shù)后，他問(wèn)學(xué)生：用數(shù)字表示和用畫(huà)、折紙表示哪個(gè)簡(jiǎn)便？你同意用數(shù)字來(lái)表示就把你的畫(huà)和貼紙擦掉或拿掉，不同意可以保留。有一位小朋友不愿擦他畫(huà)的“d”（表示1/2），杜老師便用方框圈起來(lái)。接著，他啟發(fā)學(xué)生說(shuō)更多更大的分?jǐn)?shù)。剛才保留自己畫(huà)的同學(xué)說(shuō)了一個(gè)“百分之一”,老師讓他上講臺(tái)畫(huà)出這個(gè)百分之一，這個(gè)孩子畫(huà)了幾分鐘，跑來(lái)告訴老師：太難了，畫(huà)不出來(lái)?！澳窃塾梅?jǐn)?shù)表示該怎么寫(xiě)？”孩子寫(xiě)出了“1/100”.經(jīng)過(guò)實(shí)踐，這個(gè)學(xué)生自愿又心悅誠(chéng)服地擦掉了自己的畫(huà)圖。這一環(huán)節(jié)看似簡(jiǎn)單，其實(shí)，那是在點(diǎn)撥孩子實(shí)踐、比較、認(rèn)知，比一遍又一遍地講術(shù)語(yǔ)名詞，效果好得多。這就體現(xiàn)了杜老師獨(dú)具匠心的教學(xué)藝術(shù)。

下課鈴聲響了。孩子們纏著老師再講一會(huì)兒，不愿讓老師下課。在依依不舍地停止了授課后，孩子們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)著告訴老師：“老師，你的教材好?！薄袄蠋?，我愛(ài)您！”這充滿稚氣又帶著真摯情感的童言，打動(dòng)了每一位聽(tīng)課者的心。樸素的感情是最美的，它是孩子對(duì)老師的最高獎(jiǎng)賞。吳老師激動(dòng)地說(shuō)：“孩子們，我也愛(ài)你們?！蔽蚁嘈牛@群孩子會(huì)把這節(jié)課和這位老師永遠(yuǎn)銘記在心，終生難忘。

什么是師生平等、民主討論，什么是激發(fā)學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性和學(xué)習(xí)興趣最佳方式，從這節(jié)課里我們找到了答案。那就是真誠(chéng)地愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，一切為了孩子獲取知識(shí)，設(shè)法培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識(shí)和興趣。愛(ài)心是敬業(yè)的根本，博學(xué)是付出的源泉。把講臺(tái)讓給學(xué)生，把學(xué)習(xí)、思維的更大空間留給學(xué)生，這樣，也就把成功，把美好未來(lái)交給了學(xué)生。

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2023年書(shū)給我的啟迪（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十四

2023年書(shū)給我的啟迪（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十五

“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”高爾基這樣說(shuō)。是啊！讀一本好書(shū)能擴(kuò)大知識(shí)面，體會(huì)各種道理而使人進(jìn)步。我也有最喜歡的一本書(shū)，它給了我一個(gè)啟迪。

《狼王夢(mèng)》是我最喜歡的書(shū)之一，顧名思義，有匹狼很想做狼王，因年少輕狂，而失性命，狼王之位就成了泡影。在原始森林中，一匹名叫“黑桑”的公狼和母狼紫嵐結(jié)為夫妻，黑桑臨死前用眼神與紫嵐交流，并告訴他想當(dāng)狼王，于是，紫嵐生下了5只小狼，有一匹特別像黑桑，取名黑奇兒，黑奇兒生來(lái)好斗，剛斷奶就自己捕殺了一只野兔吃了，但最終卻喪命于金雕爪下。同樣驍勇善戰(zhàn)，敢于和熊搏斗，地位僅在狼王洛噶之下的藍(lán)魂兒也死于獵人設(shè)下的陷阱中。而另一匹狼，名叫軟毛，懦弱，膽怯，在狼群搶食中，他不敢去，餓死了。狼群中充滿了冷酷，沒(méi)狼會(huì)幫助一個(gè)弱者，沒(méi)有親情，他們認(rèn)為弱者就該淘汰。也為此，母狼紫嵐精心為孩子設(shè)計(jì)的“狼王培養(yǎng)計(jì)劃”徹底失敗，《狼王夢(mèng)》這個(gè)標(biāo)題由此而來(lái)。

別看這只是個(gè)狼群，但作者的言外之意卻是把狼化作當(dāng)今人類社會(huì)，弱肉強(qiáng)食，各種競(jìng)爭(zhēng)更加激烈、殘酷，更多時(shí)候拼的是能力，本事。爭(zhēng)當(dāng)強(qiáng)者，不論是在學(xué)習(xí)上，或以后的工作上，只有有本事，才能吃飽穿暖，才能在這個(gè)社會(huì)中存活下來(lái)。

2023年書(shū)給我的啟迪（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十六

《讀者》，這本記載著一個(gè)個(gè)生活中樸實(shí)的故事的書(shū)刊，卻一次又一次震撼著我的心靈。其中，我對(duì)《我的啞巴父親》印象特別深刻。文章主要敘述了主人公小時(shí)候?qū)ψ约旱母赣H是啞巴而耿耿于懷，總想離開(kāi)家鄉(xiāng)，離開(kāi)父親。在一次車禍中，主人公受了重傷，腦袋被壓擠得像個(gè)癟葫蘆。年邁的父親不知哪兒來(lái)的勁兒，一把抱起女兒，就往醫(yī)院奔去。在醫(yī)院，父親掏出了生平賣豆腐的所有積蓄，打著啞語(yǔ)求醫(yī)生救自己的女兒，醫(yī)生也被他感動(dòng)了。在主人公的床邊，總有一個(gè)蒼老的背影在深情地注視著她，好像在說(shuō)：“女兒，快醒醒啊，我還等著你吃我做的豆腐呢……”在父親的日夜陪護(hù)下，主人公終于蘇醒過(guò)來(lái)了。只不過(guò)兩個(gè)星期，老人的頭發(fā)卻已蒼白。于是，小鎮(zhèn)的街道上又出現(xiàn)了一個(gè)騎著單車的老人身影，不同的是，喇叭里發(fā)出的是清脆女聲：“賣豆腐咧，賣豆腐咧……”

這篇文章深深地打動(dòng)了我，我含著淚讀完了它。它教會(huì)了我世界上最偉大的.愛(ài)：親情。我今后一定要更好地珍惜我的父母，回報(bào)他們對(duì)我的養(yǎng)育之恩。

2023年書(shū)給我的啟迪（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十七

學(xué)完《生命生命》這篇課文，令我受益匪淺，明確了該怎樣珍惜和關(guān)愛(ài)生命，怎樣正確對(duì)待人生，使自己的生命更有價(jià)值，使自己活得更加光彩有力。課文主要講了：一只小小的飛蛾為了保住生命，竟然和比自己大幾倍的“巨人”掙扎，它是多么珍惜生命?。堑拇u縫中掉進(jìn)一粒香瓜子，那粒香瓜子在沒(méi)有泥土，沒(méi)有陽(yáng)光的情況下，沖破堅(jiān)硬的外殼，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)，它是多么珍惜生命啊！作者用醫(yī)生的聽(tīng)診器靜聽(tīng)自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)的心跳給了作者極大的震撼，讓作者明白要珍惜生命。課文里還有這樣一句話“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值”，這句話表明了生命是短暫的，人生是有限的，但是，我們可以通過(guò)不懈的努力去創(chuàng)造無(wú)限的生命價(jià)值。

在我們的學(xué)習(xí)生活中，我們也要樂(lè)觀，不要自暴自棄。生命是屬于我們自己的，如果我們不珍惜時(shí)間，讓歲月流逝，那么，我們便只能虛度光陰，無(wú)所事事；只有我們珍惜它，我們的生活才充實(shí)有意義。

2023年書(shū)給我的啟迪（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十八

我的家是一所學(xué)校，它讓我懂得了許多道理，給了我許多生活中的啟迪。我和父母有約定，除了雙休日不玩電腦，可我那次自己卻違約了。

記得上周三下午，我做完學(xué)校作業(yè)，正翹著二郎腿坐在沙發(fā)上看電視，媽媽拎著購(gòu)物袋從房間里走了出來(lái)，對(duì)我說(shuō)道：“媽媽要去先達(dá)商場(chǎng)買菜去了，你在家里好好呆著，電視不能看太久，不能玩電腦，知道了嗎？”沒(méi)等我回答，我就聽(tīng)見(jiàn)了關(guān)門的聲音，媽媽已經(jīng)走了。我看了一會(huì)兒電視，一剎那間一個(gè)念頭在我的`腦子里一閃而過(guò)：玩一會(huì)兒電腦吧！

雖然只是一閃，但是很快引起了我的注意，我的腦子就像有兩個(gè)小人在打架。一個(gè)說(shuō)：“算了吧，媽媽已經(jīng)提醒了我了！”還有一個(gè)說(shuō)：“可就只是玩一會(huì)兒嘛，有什么大不了的！”一個(gè)又說(shuō)：“不能玩就是不能玩！”還有一個(gè)又說(shuō)：“算了，只玩十分鐘罷了，就這樣決定了！”電腦像磁鐵一樣吸引著我，我身不由己地走進(jìn)了房間，玩起了電腦。

不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了20分鐘，可我的眼睛還是緊盯著電腦屏幕。只要窗外傳來(lái)一丁點(diǎn)的響聲，我就像觸電一樣跳起來(lái)，這樣的感覺(jué)真難受！不知不覺(jué)，媽媽早已買完菜回家，“咚咚咚”地敲起門來(lái)。我頓時(shí)緊張起來(lái)，飛快地關(guān)掉了電腦，電腦發(fā)出輕微的“咔嚓”聲。我飛奔過(guò)去，給媽媽開(kāi)了門。媽媽提著菜走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)道：“在干什么？”我語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)：“在做家庭作業(yè)啊。”“可是為什么電腦電源還開(kāi)著？”媽媽生氣地問(wèn)?！邦~……”我頓時(shí)感到面發(fā)燙耳發(fā)熱。這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，做人要誠(chéng)實(shí)守信。而且多看電腦對(duì)眼睛不好?！蔽衣?tīng)了羞愧地低下了頭。

家讓我知道了做人要誠(chéng)實(shí)守信，我暗暗下決心：以后一定要少看電腦，少玩游戲，做一個(gè)品德高尚的好孩子。