2023年高三年級英語高三英語（優秀19篇）

英語是一門綜合性的語言，包含聽、說、讀、寫等多個方面的技能。以下是小編為大家整理的英語學習范文，希望對大家有所幫助。

2023年高三年級英語高三英語（優秀19篇）篇一

提起高考，我們就想到應試，談到應試，教師就想到專題復習，這是常人的心理反映。然而，當我們辛辛苦苦地教學卻未能分享到學生學業進步的喜悅時，我們又陷入苦惱。高三的學生各個都懷著美好的懂憬，也表現出超常的勤奮與刻苦，顯然學生們已盡心盡力了，無可厚非。這樣，對我們自身的教學的反思，也就顯得更有意義了。

一.我們常對學生這樣說：高三了，你應該好好學習，不應再玩了。毫無疑問，這是正確的，因為高三好比賽跑過程中的沖刺階段，前面已付出了那么多的努力，為了最后的目標再怎么也得沖刺一下。但是我們是否可以接受這個觀點：高一高二就是高三，高三就是高一高二。這是什么意思呢？學習是個持久的過程，永恒的話題，貴在堅持，如果將高一高二的大好時光浪費掉，在短暫的高三才努力用功學習，那么為時已晚矣。學生一進入高一，就踏踏實實地學習，那么在高三才能做到從從容容。尤其是英語這個綜合學科，更是吃不得熱湯圓的。

二.常常說老師是教學中的主導，學生是教學中的主角，這個觀點在新時代應賦于新的意義。首先，當今的教學尤其是英語教學對我們英語教師提出了嚴竣的挑戰，我們必須不斷更新自己的教育觀念，豐富自己的知識和教學手段，這樣的教學才是有出路的，這需要老師去做而不是學生。其二，老師必須在授課之前吃透教材，然后才能正確地乃至于隨心所欲地將書本知識傳授給學生，所以老師在教學手段中不只是點一下就了事。

三、對客觀存在的群體差異性的反思。談到學情，我們自然而然地想到尖子生，中等生和后進生，也就想到了立足中間促兩頭的教學指導思想，然而我們對不同群體的學生的需求的不了解，最終還是導致了一刀切的教學模式。于是出現尖子不尖，差生更差的遺憾。尖子生具有較強的'理解接受能力和一定的自學能力。他們對教師的滿堂灌肯定感到不滿意，他們希望教師點撥指導，多給他們一些發問和練習的機會，多給一些自主學習的時間，也就是所謂的精講多練。中等生具有一定的學業基礎，但他們缺少對知識的對比歸納和總結，即知識遷移能力有待提高。他們對教師滿堂灌多持歡迎的態度，并希望教師多講語法，詳細講評練習。學生喜歡做單項選擇題，而不愿意去多看文章，多做閱讀理解題。在做完形填空題時，他們多考慮選項內容，而忽視對語境和篇章大意的理解，其實，老師在點撥篇章大意時，讓他們再看一遍，效果會更好，所以先導再練，對中等生很有效果。后進生基礎薄弱，詞匯量少，又缺少語法知識，而且學習態度不端正，只喜歡聽老師講，卻不愿意自己多讀，多背。其實，他們最大的學習障礙是詞匯較少，最致命的弱點是不肯多讀。對這一群體學生，學單詞、學造句、學翻譯是很有效的提高辦法。

總之，了解學情，正確處理教學目標與學生需要的關系，是搞好教學工作的前提，分層次布置練習，分層次要求和面批作業是讓不同群體學生學有所得的關鍵。

首先，高中英語語法復習，不等于語法研究。學語法，只是為更好地進行聽、說、讀、寫交際服務的。所以了解語法是必要的，但研究語法那是語言學家的事。現行的高中語法復習有點語法研究之疑，一個語法要點多則20多個，又有多種特殊情況。如果面面俱到，一則浪費時間精力，二則學生也記不了。

是我們語法復習的重點。所以教師在復習歸納時不宜面面俱到，應有所側重，更不應該把時間精力浪費在偏題、怪題上。

最后，教師應注意講、讀、練、評的關系。教師講解再認真，如果學生讀不夠或練習不夠，教學效果未必很好。復習課上的講應該注意知識的對比與歸納，而不是知識的機械重復。評講練習或試卷時，重點應放在評講語境，篇章結構和篇章大意上，然后讓學生自己感悟答案，所以在評講完形填空題和閱讀理解題時，評講的實質應該是一種“點拔”作用。總之，講和評都不能取代學生的練與讀。否則，我們上課時都覺得很累。其實理應的感覺是備課很累，上課很輕松。

五、有關復習課作業的看法。

首先，有關作業量問題。針對時間緊，內容多，節奏快的復習現狀，年段對各科應該有統一的作業限量，否則，不利于打團體戰，不利于學生總分的提高。作業量過多，學生疲于應付，沒有自主消化時間，甚至讓學生錯誤地認為動筆的的才算作業，讀的不是作業，這樣就無法做到統籌時間、學科平衡。作業量偏多，有些學生就變成抄作業，應付老師的檢查。所以，我們在布置作業的時候應保證學生有一定的自主復習消化時間。

其次，有關作業批改問題。教師不能不批改作業，但也不能疲于批改作業。英語科作業往往是翻譯題或書面表達題，教師要批改這類作業，要花大量的時間，甚至達到幾乎幫學生重做作業程度，而且作業發下去，學生不一定會去認真對待老師的付出，這樣收效甚微。我認為作業收上來改五次可能不如走下去利用晚督修每人面批作業一次。一則能更有效地落實作業，二則能有針對性地對學生進行補缺補漏，三則可以通過談話增強學生學業信心。英語作文批改常成為教學中盲點，但它也可能成為教學質量提高的突破點。

以上五方面的教學反思是根據與學生交流中學生反饋的意見和自己的的教后感而寫成的，它只是教學失敗的教訓，而不是成功的教學經驗。

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2023年高三年級英語高三英語（優秀19篇）篇二

練習：《38套高考模擬試題》《課課練》。

聽力：每天晚上聽半小時，有練習如《聽力必備》《聽力通》等。

目的：以新帶舊，以舊促新。

重點：新授知識，重點內容的歸納總結。第二階段。

時間：十二月中旬—————二00四年三月。

內容：對大綱高求的語法復習，結合《3+2高考沖關叢書》，對高中的三冊課文復習，重點復習詞匯的各種用法，同時結合默寫和練習。

完成《新概念》第三冊的部分課文。

練習：《38套高考模擬試題》。

聽力：每天晚上聽半小時，有練習如《聽力必備》《聽力通》等。

目的：通過系統的語法復習，幫助學生構建中學階段的語法知識體系，提高對詞匯，句法的理解，具體是對情態動詞，冠詞，時態，五大基本句型，名詞從句，定語從句，部分狀語從句，非謂語動詞的復習。

第三階段。

時間3月——————第一次模擬考試。

內容專題訓練(高考題型，如單選，完型，閱讀，改錯，和書面表達)，復習《高考詞匯》。

練習：《38套高考模擬試題》。

目的：在強化學生語法，語言知識的基礎上，進行專題訓練，通過對解題方法和解題技巧的訓練，提高學生的解題能力和應試水平。

重點：完型填空，閱讀理解，書面表達。

第四階段。

時間第一次模擬考試——————五月中旬。

重點改錯和書面表達要加強訓練。

2023年高三年級英語高三英語（優秀19篇）篇三

西溪之勝，獨在于水。水就好比西溪的靈魂，初秋的水跳躍、活力。

微風拂過臉頰，枝頭的葉子旋轉翻身仿佛舞女似的翩翩起舞，這就是我鐘愛的——西溪。

蘆錐幾頃界為田，一曲溪流一曲煙，這是西溪;。

疏枝綠，碩果紅，盈盈一水魚兒躍，這是西溪;。

一帶回環浸落日，半灣曲抱映朝虹，這是西溪;。

孤山狼藉后，此地香未已，這是西溪;。

西溪——“杭州之腎”也。河流縱橫交匯，其間分布眾多港汊和魚鱗狀魚塘，形成了西溪獨特的濕地景致。

西溪之勝，獨在于水。水就好比西溪的靈魂，初秋的水跳躍、活力。一陣秋風吹去，河面上便泛起粼粼波光，此時最佳的觀賞地就是河面上的橋中央，你會感覺到它正向你襲來，仿佛充滿著生命力。那星羅棋布的池塘，風吹水皺，魚翔淺底;那霧氣氤氳的島渚，蘆葦搖曳，百鳥飛翔;那水光樹影間的寺庵，粉墻黛瓦，若隱若現。眼前的景致，充盈著恬淡與清雅，蕩漾著曠達與野趣，還捎帶著幾份嫵媚與神秘，儼然一軸素雅的水墨風光長卷，散發著溫馨柔和，流淌著詩情畫意。

從周家莊的濕地碼頭乘船，沿著河汊縱橫的河道慢慢地前行。天空飄著蒙蒙細雨，游船剪開墨綠色如絲綢般平滑的河面，宛如在綠色的時空隧道里穿行。田野的沉寂，樟樹的芬芳，蘆草的茂密，柿樹的遒勁，楊柳的輕柔，河汊的寧靜，野花的斑斕，這一切的一切，都在悄悄地告訴我，如今這里已經成為植物的王國、候鳥的天堂。游船靜靜地掠過碧綠的水面，綠色世界里靜寂無聲，平素有些寥落的心此時真正的平靜下來。貼近清澈的水面細細觀看，水底裊裊浮動的水草清晰可見。位于中心水域的秋雪庵是西溪最美的地方，四面環水，只有靠劃槳小船才能進入。“西溪蘆”曾是清代西湖18景之一，而秋雪庵就是西溪觀蘆的最佳處。坐船靠近秋雪庵時，一群群野鴨會神氣地從蘆葦叢中鉆出，橫穿過“河路”，消失在另一片蘆葦蕩中，每當微風吹過，一叢叢的蘆葦都似向你點頭彎腰。

一曲菱歌，一灣碧水，三月搖櫓西溪，穿梭在濕地蘆葦、水道之間，岸邊時有垂梅探頭，“彎腰”垂入水面狀似恭迎貴賓，微風中，陣陣沁涼的花香襲來，江南柔情令人迷醉。

西溪的流水，清澈明亮。西溪的澤域，廣袤柔美。西溪的植衣，青翠妖嬈。西溪的民俗，質樸淳厚。西溪的資源，豐沛富饒。五月的西溪濕地，真的有些令人難忘。

十月的西溪滿園秋色。一走進西溪公園的大門，展現在眼前的是幾盆五顏六色的花，它們像一個個友好的迎賓小姐，對著游客招手和微笑，花盆后是三株枝繁葉茂的柿樹，柿樹上那一個個紅紅的柿子，象一盞盞紅色的小燈籠，把樹枝壓彎了，它們卻在綠葉叢中露出半個小腦袋，讓人看了饞涎欲滴。

喜歡濃妝艷抹的西湖但更喜歡自然、未經雕琢、淳樸如村姑的西溪，原生態的西溪。

2023年高三年級英語高三英語（優秀19篇）篇四

第一輪復習：本學期完成高中的語法系統復習，并結合課文知識點進行復習，且進行詞匯復習，為第二階段復習打好基礎。資料采用《高考調研》及其配套練習。

第二輪復習：自行粘貼閱讀文章，加強閱讀能力的培養。同時對學生進行語法專項技巧的指導。后階段加強綜合訓練，全面提高學生的解題能力以及思維能力。

第三輪復習：查漏補缺，挖掘學生能力。

2023年高三年級英語高三英語（優秀19篇）篇五

研究生寫作要求寫100字左右的應用文。考生應該在題目給定的情景下，用最簡明的語言來傳達信息。考生應將所有規定的內容都包含在自己的作文中。另外，在寫作時一定要層次分明、用詞貼切，結構緊湊。即要言之有物，簡明扼要。大家在寫作前一定要認真審題，確保作文切和題意。有的考生草草地看一遍題目覺得沒有問題，馬上就開始寫作，結果寫到一半突然發現有所困惑，仔細一看寫作內容與題目要求有出入，想要重新再寫時間已經不允許，接著寫下去后果可想而知。

格式多變需警惕。

小作文滿分為10分，因為其比較套路化，所以比大作文更加容易得分。但是，得高分的前提是要在格式、語言和要點等方面下功夫。小作文的格式多變，大家要引起重視，單純因為格式的問題而拿不到高分，這對任何考生來說都是非常可惜的。例如稱呼方面，英語應用文稱呼有這樣的特點，如果是不認識的人，一般稱呼為敬詞加尊稱，像是dearsirormadam，如果是寫給關系正式的某團體或個人，稱呼就要變為敬詞加尊稱加名，像是dearmr.xx或dearms.xx，另外對于關系較親密的'人可以直呼其名。正文格式一般是首段開頭空四個字母，段落之間不空行，但是現在流行的格式是每段開頭不空格，但是各段之間空一行。所以在格式方面大家可以根據自己的習慣進行選擇，只要讓閱卷人看得舒服，且完全符合應用文要求的文體就沒有問題。

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2023年高三年級英語高三英語（優秀19篇）篇六

高三年級總體工作安排一、時間安排：高三年級有效時間十個月左右。（包括假期補課、周六補課）語、數、外大約320個課時左右，文綜、理綜200多個課時左右，時間較緊，應把高三作為一個整體來考慮、安排。(1)上新課：2個半月至3個月。（10月中旬或10月底必須結束新課）(2)第一輪復習：4個半月至5個月。（3月初為止，市一模考試前）(3)第二輪復習：1個半月左右。（4月底為止，市二模考試前）(4)第三輪復習：1個月左右。二、具體要求：各個階段不應截然分開，而是有所側重而已。（1）上新課期間，不止是新知識的傳授，而是作為整個總復習的一部分。對于學生出現的問題，要查清楚，補到位。對所涉及到的知識點，重、難疑點要解決透，為今后的復習打好基礎。各科每周要壓一套綜合性試卷。（2）第一輪復習，以課本為主線復習基礎知識，踩點全面，重點突出，要整理出一套講義和專項練習。講練結合，單元知識為主，綜合操練為輔。要著力培養學生運用知識的能力，訓練有序，注意抓住學生，跟蹤分析，采取對策。此項工作應在一輪復習前作好準備。（3）第二輪復習，在以課本基礎知識復習的基礎上進行，目的在于鞏固提高，此階段練習的難度和題量要接近高考試題的.難度和題量。要注意專項限時訓練，對于學生要磨尖扶中。此項工作應在寒假前作好準備。此輪復習開始時，老師和同學要一道梳理出知識網絡。（4）第三輪復習，這一輪是綜合復習，是最關鍵的階段，是沖刺階段。主要在于模擬訓練，要精選模擬試題。練與考相結合，注意補漏查缺，及時反饋。特別注意上好試題講評課，講出試題的特點、難易度等。找出學生所存在的問題，進行查漏補缺，鞏固成績，防止松懈。（5）文理科各挑出2―3名學生作重點培養，全程保護，全程跟蹤，所有學科老師必須為這些學生作出小灶保證。（6）9月初開始設立跟蹤目標，下達班級指標，區分責任，落實到位，責任到人。

2023年高三年級英語高三英語（優秀19篇）篇七

2023年高三年級英語高三英語（優秀19篇）篇八

縱觀近幾年高考英語試題，不難發現其總體難度比較平穩。但隨著新課改的不斷深入以及經濟建設對外語教育越來越高的要求，各地在2016年的高考說明中都增加了詞匯量和難度。所以估計2017年的試題難度可能會比2016年有所增加，并進一步加大試題的區分度。通過對去年前年各地試題(尤其是全國卷)的仔細的定性定量分析，可以發現用于檢查語言應用能力的完形填空題選材都比較新穎，體現了既考查學生對語法、詞匯等基礎知識的綜合運用能力，又考查了學生對英語短文的閱讀理解能力的命題宗旨，難度符合選拔性考試的要求;閱讀理解題在保持了歷年風格的基礎上，難度繼續保持適中;書面表達題越來越注重學生自由發揮的理念。

二、語法復習重點化。

雖然高考試題中單項選擇題只有15題，但這并不意味著我們應放棄語法學習。語法是指導語言的法則，是語言呈現的規律。學好了語法，就可以起到舉一反三、觸類旁通和事半功倍的功效。在閱讀理解中，如果連句子結構也弄不清，很難想象學生能有效地進行閱讀。因此，注意語法復習是十分必要的。

但這并非意味著必須面面俱到，摳得很細。復習語法必須有所側重。要既復習基本的句法內容，如語態、時態、語氣、陳述、疑問、祈使形式、各種從句、比較級及級等，還要注意詞法和句型。在復習過程中應適當注意句子分析，以提高閱讀能力。

三、復習內容系統化。

高考復習要有系統有計劃，切勿盲目地復習。應切實了解自己的薄弱環節。一般來說，使用前三年的高考卷子進行模擬測試可以對學生的水平做出正確的評估，如學生在某一方面失分過多，就應對癥下藥，多做該方面的典型題目，并進行理性分析，力求掌握其解題規律，爭取多得分。有些題目(如完形填空、閱讀理解、書面表達等)的解題能力雖然不是一朝一夕可以大幅提高的，但通過系統化的由易到難的適當練習是可以加快提高進程的。要精選精講練習，將規律性的知識掌握好，并且理解一些邊緣題，因為近年試題中體現的“不拘泥大綱”宗旨的題目大多是邊緣題。

四、單詞記憶詞組化。

在英語高考備考中，詞匯問題一直是個棘手的難題。有的學生雖下了苦功，背熟了所有單詞，卻最終發現背出的單詞在解題過程中作用不大;還有的學生雖下了苦功，但由于基礎差，最終還不能背出所有的單詞，即使背出來的也無法應用。上述兩種困難可以用以下方法解決。

要根據讀音記憶單詞，同時應盡量將單詞，特別是形容詞、動詞和介詞放在詞組中去記憶，這樣就可解決應用問題，因為我們只要根據句法就能造出很好的句子或看懂句子的結構和意思。如beat/hit/strikesbin/onthe部位，preferdoingatodingb等。

五、解題方法科學化。

解題方法是否科學對考試成績有著很大的影響。絕大多數考生往往依照考題順序做。這種方法對于基礎好、解題速度快的學生一般影響不大。但考生如果基礎一般，又碰到較難的試卷，就會在第一卷的完形和閱讀題上花費太多的時間，以致答第二卷的題目時太倉促而將該得的分數失掉。因此，考生在做聽力、單選和完形填空題之后應該立即轉入第二卷，用20分鐘左右的時間認真答卷，然后再去做閱讀，做閱讀理解題時先從容易的文章著手，將應得的分數收入囊中，對于無法理解的題目就大膽猜題。

在解題過程中不應在某一難題上花過多的時間，如對某題沒把握，可在該題題號下做一記號，等到做完試卷后再去理會它。很多時候題目答案會在不經意中自然冒出來。閱讀文章時可先讀每段的第一句或最后一句(此二句往往是主題句)，了解文章的布局與大意，然后看題目，再從相關段落中去尋找答案。

大多數省市的英語高考考生應過口試和筆試關。口試中往往有兩個重點項目：情景對話和口頭作文。筆試試題有六大項目，即聽力、單選、完形填空、閱讀理解、短文改錯和書面表達。復習時必須了解這八個方面的竅門。

1.情景對話。

復習應在兩人之間進行，一問一答，問問題的同學可看參考，同時檢查對方的回答是否正確，在對話結束后立即予以糾正，然后交換角色。每天練習可快速提高正確率。

2.口頭作文。

可一個人進行練習，準備時要記住主要內容以及表達這些內容的英語詞匯、短語和句型。一個人練習時，可將內容錄入錄音機，再回過來檢查，看自己聲音是否清晰，語音語調是否良好，回答速度是否正常，表達內容是否完整。發現錯誤與不足后，及時改正提高。

3.聽力。

要予以充分重視，聽不同口音的材料。要利用一切可利用的資源練習聽力，上課時老師應盡量多講英語，課文錄音要先聽再跟讀，聽力訓練要每天有，不能三天打魚兩天曬網。聽之前要爭分奪秒先瀏覽試題，然后依據題目要求捕捉所需信息。

4.單項填空。

要學會全面分析句子，找出干擾項的錯誤。如選項為謂語動詞，就從時態、語態、語氣、主謂一致四個角度去考慮;如選項為近義詞之間的區別，就根據上下文確定所需單詞;如題目檢查你的交際能力，那就根據英語習慣表達法去解，千萬不要用中國式的英語去套。復習時要注意名詞近義詞(如trip,journey,travel,tour,voyage等)、動詞或動詞詞組(如cause,leadto,bringabout,resultin等)、介詞(如except,exceptfor,exceptthat,besides;thanksto,becauseof,owingto,dueto等)的異同，仔細分析做錯的題目，以求適當提高。

5.完形填空。

要了解做完形填空題的順序。第一遍先解決較容易的或語法方面的題目;第二遍力求解出所有題目。如遇到沒把握的選項，可以從上下文中尋找類似結構進行比較分析，以得出正確答案。

6.閱讀理解。

要學會迅速了解文章主旨。一般來說，較長的段落的第一句或最后一句為該段落的主題句。讀完主題句后，就可以基本了解該文內容，然后再讀閱讀理解題，根據題目在有關段落找答案，如檢查的是文章的主題思想，則要選涉及面最廣的那個選項。

7.短文改錯。

要明確該題有三不改的特點，即不改標點，不改大小寫，不改拼寫錯誤。一般來說，正確行不會多于一行，缺詞行不會多于二行。要注意錯誤類型的分布。一般檢查的名詞、謂語動詞、非謂語動詞、代詞、冠詞、句子結構、連詞等各占一行。有時錯誤設計在一行的開頭或結尾，也經常導致考生的疏誤。

8.書面表達。

確定形式和內容后，就可著手寫作，寫作時要特別注意動詞的時態、語態、主謂一致、非謂語動詞、主從句結構等方面，也要注意使用連接詞使文章渾然一體，還要注意詞數的控制，否則就會扣分。

聽力。

近年來聽力題的話題很豐富，因此要求學生具有比較豐富的話題心理和話題詞匯，這樣才能預測整個對話的發展趨勢，把握說話人傳達的有效信息點。

這就要求同學們在平時的訓練中除了要掌握材料中的詞組和句型，也要注意口語的真實性，學會聽懂弦外之音，提高聽力理解能力。

單項選擇。

這項主要考查學生對語言知識的掌握，覆蓋的知識點較多，應是備考復習的重點。

如今越來越強調語言的實用性和交際性，注重在真實語境中考查學生對基礎語法知識的掌握和靈活運用能力;尤其對動詞的考查占了相當比例。

所以同學們對所學語法要認真梳理，特別是對動詞(時態、語態、動詞短語、情態動詞、非謂語動詞)和復合句(狀語從句、定語從句、名詞性從句)的復習：準確理解它們的基本概念、基本形式和基本功能，培養在各種語境中靈活運用所學語法知識的能力。

完形填空。

此項具有考點多的特點，備考往往從選項的詞性等入手。考查最多的仍是動詞，另外還包括名詞、形容詞、副詞、連詞等。

答題正確率的高低還和學生對文章的理解及背景知識的了解有很大關系，因此平時同學們應多閱讀、欣賞和背誦各種英文材料，以體會異國文化，增強語感，學習英語思維及表達方式。

答題時以下幾點技巧大家可以參考：細讀首句，預測主題;跳讀全文，領會大意;通讀全文，試選答案，細讀全文，推敲難題;再讀全文，復核答案。

閱讀理解。

這是試卷上分值最多的一項：選材越來越注重不同領域知識的相互滲透;內容涉及科技、新聞、經濟、教育、環保等各方面;江蘇卷閱讀單詞總數達到2，000以上;體現了考速度，考深度，考整體理解的特點。

閱讀的提高要靠長期的積累，高三階段更要保證一定的閱讀量，并且注意閱讀一些異國文化背景濃厚的作品，關注科技、時事動態，同時有針對性地進行階段側重練習，提高閱讀技巧和能力。

對話填空。

這是今年的新題型，從今年的考題看，10個單詞的拼寫難度不算大，關鍵要能通過上下文，聯想到正確的詞。

所以解題時要對所給的對話有一個整體把握，弄清談話的語境及內容，在理解的基礎上，根據首字母思考確定單詞;之后再根據語法知識確定該詞的完整、正確形式。

書面表達。

此項近年來在材料作文的基礎上，加強了對學生應考能力的檢查：要求加上自己的觀點或建議。

因此同學們平時要擴大所接觸的范文類型，并對其中的常用詞、短語和句型進行歸納、整理及靈活運用。

一、加強語篇訓練,進行閱讀。

在高三總復習中，放棄語法復習為重點的復習模式，將語篇訓練作為貫穿高三英語的主線，是十分重要的，也是新教材、新大綱和新考綱所要求的。語篇訓練不僅包括閱讀理解，還包括完型填空，短文改錯和書面表達。在這四項專題訓練中，閱讀理解是重中之重，同學在做閱讀理解練習時，一定要限定時間，根據高考試卷對閱讀理解一題的要求，我們應限制在40分鐘內讀完5篇短文并完成20道小題的選擇。在選擇正確答時，要充分利用平常所學過的閱讀技巧。如尋找主題句，猜詞，推理，跳讀，略讀等等獲取所需要的信息，并對照答案，反復揣摸作者意圖及思路，堅持持之以行的自我閱讀訓練，閱讀速度和正確率定會日漸提高。

在做完閱讀后，建議同學們要將短文重新再看一遍，對文章所出現的詞匯短語進行及時歸納和總結。這樣，利用語篇來識記單詞、短語，復習語法知識要比單純地看考綱記單詞，做單項選擇題記語法點效果要好得多。因為語篇為我們提供了豐富的語言文化背景知識及交際背景，學生可根據上下文的內容進行猜詞，推理完成對語篇的理解，并帶動單詞和短語的復習，形成較為流暢的語言表達習慣，為書面表達打下基礎。

二、重視書面表達訓練。

書面表達要求高考在限定的時間內根據考生所提示的內容要求，用英文寫出一篇字數為100字的短文，是對學生綜合運用語言能力的一種考查方式，要寫好這篇短文，需分四個步驟：

確定文章體裁。

寫作前，首先認真審查，看文章題目要求是哪種文體，書面通知，日記，書信，還是看圖寫話，不同的文體有不同的格式。

選擇準確的詞匯和短語。

確定文體后，要把短文的內容提示用準確的詞匯短語寫出來，以避免遺漏要點。

連詞成句。

將已選好的單詞和短語根據題目的提示用適當的聯詞連成句子，注意短文的人稱、時態、動詞變形、名詞復數是否運用正確。

栓查語言。

短文寫完后，一定要反復研讀，注意修改文章出現的語法錯誤，如人稱用錯，時態，動詞及習語搭配等等錯誤。

書面表達所需要的時間大約是20-25分鐘，建設同學們每周選擇一至二個體裁的短文進行自我訓練，并與參考譯文進對比，看看自己文章中的要點是否齊全，短文運用是否恰當，并有針對性的記憶一些參考譯文中的句子，好短語，只要堅持寫字作，不斷修改，寫作能力會是益加強。

三、建立改錯本，是復習中不可缺少的環節。

學生考試中所犯的錯誤通常在腦子中印象很深，很多錯誤經過老師的講評，依然是一犯再犯，為避免同一錯誤的再發生，建立改錯本是十分必要的，老師每講評完一份試卷，學生應在改錯本上將錯誤訂正，并做正確的分析，歸納，總結，經加強記憶，久而久之，正確的語言表達習慣就會自然而然的形成，每次考試前，翻看一下自己所做錯誤題以及錯誤的原因，加以重視，避免再犯類似的錯誤。

總而言之，語言的學習要一點一滴的積累，相信同學們應用科學的復習方法以及合理的安排，踏踏實實，持之以恒的進行課堂復習及課后的自我訓練，英語學習能力一定會日益提高，祝愿同學們在高考中取得好成績。

一、兵馬未動，糧草先行。

充分必要的物質準備是保障復習順利進行，提高學習效率的重要前提。高三備考中，你很有必要準備好這樣幾件武器：

1.袖珍型詞匯本。

詞匯是英語學習的基石，也是提高英語成績的“絆腳石”。很多學生之所以英語學不好或止步不前，很大程度上就是因為詞匯不過關。因此準備一個便于攜帶的袖珍型詞匯本，隨時記憶、隨時復習、隨時擴充，既能逐步擴大詞匯量又能有效地利用每天的零碎時間，可謂一舉兩得。

2.作文檔案。

書面表達是提高二卷得分的關鍵。要想在高考有限的時間里寫出一篇精彩的文章，沒有平時大量的語言積累是不行的。準備一本作文檔案可以把平時的習作、優美的范文、寫作常用的詞匯、句型和過渡語，閱讀當中遇到的優美表達集中起來，加以整合和歸類并把它們當作日常學習中朗讀、背誦、抄寫、復習、仿寫、欣賞的素材，從而逐步提高自己的書面表達水平。

3.錯題檔案。

把自己平時訓練或考試當中的錯誤集中起來，并加以整理和歸納，經常復習和反思，就會逐步突破自己的難點和薄弱點，減少考試中的重復丟分。

4.英漢詞典。

勤查詞典可以規范自己的發音，熟悉詞匯的意義、用法，擴充詞匯量，產生從量變到質變的飛躍。尤其近幾年一些高考單項選擇的題干直接或間接的選用了詞典中的句子，這應引起考生的高度重視。

5.高考試題尤其是近五年高考試題匯編。

高考試題具有高度的準確性、科學性和規范性，是命題人員智慧的結晶，是其他任何資料都不可替代的。通過熟悉、分析、感悟高考試題可以明確高考命題的特點、規律和趨勢，總結答題的規律和技巧，培養良好的考感，盡快把自己培養成一名出色的“考試型”選手。

二、知己知彼，百戰不殆。

實質上，高考是考生與命題人員以試題為舞臺進行的一次高水平的博弈。因此考生要想取得最終的勝利，就必須做到“知己知彼”，從而“有的放矢”，提高復習效率。

1.明確英語學科特點，“不走錯路”

英語學習首先是一種“模仿”，因此準確、大量的記憶是學好英語的基礎和前提。為了減少遺忘，提高記憶的效率，同學們在日常的學習中應做到“過度”學習，及時復習，循環往復，不留“夾生飯”。

所謂過度學習就是在剛能記住或掌握相關知識的基礎上再適當延長一段學習和使用時間，增強學習的效果，減少遺忘。另外只有及時復習才能鞏固記憶的效果，只有循環往復才能“熟以致用”。

2.明確命題原則，“不走彎路”

高考中語言知識的命題原則為：保證知識覆蓋面;盡可能增加綜合性與語境化的因素。語言運用題的命題原則為：語言必須放在實際的、且盡可能不同的情景中運用;語言必須適合具體的交際行為;考核的焦點在于是否達到交際目的;語言交際行為除了需要語言能力外，還需要一些其他的能力。

這就要求考生在學習過程中不能簡單的重復記憶“死”的語言知識，而應當把它們放在特定的語境中以聽、說、讀、寫、譯的形式反復訓練，不斷應用，切實提高“靈活”運用語言的能力。

3.摸清自己實情，步入“高速路”

要對照大綱要求，明確哪些東西已經掌握了，哪些東西應下大力氣學，哪些東西點到為止，從而提高時間的利用效率。

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2023年高三年級英語高三英語（優秀19篇）篇九

拼搏，須攀登，更須伏案。

拼搏，須遠見，更須沉思。

拼搏，須夢想，更須實干。

與我的學生共勉，并祝成功。

夢想、拼搏，這是年青人的主題。

擁有夢想很容易，放棄夢想也很容易。

為夢想拼搏很苦，持之以恒地拼搏更苦。

但夢想是年青人對自己一生的承諾。

拼搏是為承諾實踐的惟一行動。

記住我們的口號：拼搏一年、成就夢想。

祝大家夢想成真。

我說過，我喜愛大家，因為團結向上。

我記得，與大家一起奮斗的日日夜夜，因為我們共同拼搏。

我祝愿，每一個人都能實現夢想，因為你們是我的學生。

2023年高三年級英語高三英語（優秀19篇）篇十

“家園只有一個，地球不能克隆”這句話說的十分正確。是的，我們的家園只有一個，保護和愛護家園是我們大家的責任。可有人，卻故意去破壞環境，傷害我們的家園，傷害我們的地球母親。

在大年初一那一天，我們去市民廣場玩，當時我以為自己走錯了地方：往日那里綠草如茵，時不時還能看見花蝴蝶在五彩繽紛的花叢中穿梭著，翩翩起舞著；人們則會坐在石凳上聊天享受著舒適的日光浴；周圍的一切是那么的整潔舒暢。

如詩如畫的景象頓時灰飛煙盡。那天的市民廣場人山人海，地面鋪上一層厚厚的五顏六色地毯——全是垃圾，而這些垃圾給清潔工們增加繁重的工作量。在那里，我還看見了很多只久違的蒼蠅、蚊子也過來湊熱鬧，現在可是大冬天。草地上也布滿了垃圾，一陣風吹來，垃圾就到處飛揚，臭氣裝滿了整個廣場，簡直就是垃圾場。

現在，臘梅花已經露出了燦爛的笑臉，與此同時，地上的小草也正在拼命探出嫩綠的腦袋。而人們為了欣賞臘梅花，卻忽視了地上的小草，亂扔垃圾的同時還腳腳踐踏著它們，有些人還摘幾朵臘梅花拿在手里玩耍或拍照，真是讓人忍無可忍。

“家園只有一個，地球不能克隆”讓我們珍惜身邊的生存環境，好好保護我們的家園，保護我們的地球母親吧！

2023年高三年級英語高三英語（優秀19篇）篇十一

樹欲靜，風不止。孩子想養，不要留！

時間過得真快！已經一年了！你走了一年了！那天晚上你悄悄離開了！你有很多子子孫孫，但是當你離開的時候，沒有人會陪你最后一次。

在那個寒冷的冬天，你悄悄地離開了！從此我們就陰陽相隔了！我無法想象我最親愛的人剛剛離開了我！我不能一直面對你的離開。那天我腦子一片空白！那天是什么支撐著我？我無法解釋是什么支撐著我，讓我不至于摔倒！

你一年到頭都在生病，已經很瘦了。看著你，心里很酸。我以前那么堅強，現在變成這樣了。從我三年級開始，你就經常住院。我一有空就跑去醫院。因為我知道你想我，你告訴了我很多。我知道你在想什么，你在想我們無用的孫子。

你走的時候我就知道你在等什么。等著我們的孫子來看你。記得你走的前一天，我去看你。你說“我還能看著你結婚嗎？還能眼睜睜看著兒子出生嗎？你能等他回來嗎？”我說我可以！忍著心里的痛回答大家的問題！不知道怎么安慰你。也許你已經知道你的時間不多了。文哥，他在里面很多年了。我知道你很想見他。

你已經90歲了。你在病中爭取每一分鐘看著我們的孫子長大成家！可是，你一直沒能如愿以償，就這樣睡在黃土里！那天，我一直無法面對你的身體。那天我好像是個空殼子！那天，我忍住了眼淚！在你被埋葬的那一刻，淚水突然停止了流淌，滑過你的臉頰！

你走后，瓦房和森林變得異常荒涼！我去過幾次，那段記憶浮現在腦海里！眼淚慢慢落下！這里不再有你，也不再有呼喚的聲音！不再有你的規勸！

今天是感恩節，但我甚至對你說：“謝謝！”沒機會了！我想，等我長大了！一定要孝順你！但是我再也沒有機會了。一切都是沒有兌現的承諾！

因為你的離開讓我更加珍惜身邊的人，我不再幻想身邊的人會等我。我自己不抓，經常會丟！

總是忘記，卻依然把自己放在記憶里。錯過每一個場景，彼岸擱淺，你們就不會互相關心。紀念久了，紀念笑哭，紀念得與失的無奈，紀念愛與愛的重復，紀念被放逐的時光。回憶不斷被倒帶，所有關于你的瞬間都在我腦海里回放。陌生熟悉的東西在我們面前緩緩流動。時間擱淺了，笑了，但短暫卻值得回憶。在那個寒冷的冬天，純白的記憶將永遠凍結。

風，帶著遙遠的淡淡的氣息，呼喚著我，我跟著風和聲音回到了安靜的地方。我仿佛看到了真實的自己，站在冬天的寒風中，苦笑。時間如流水，悄悄流逝的縫隙劃出清晰的痕跡。這時，靜靜的坐在屏幕前，捧著我最愛的紅茶，凝視著杯口裊裊的清煙，醉人的靈魂緩緩飄動，空氣中彌漫著芬芳。這一刻，我的心里淚流滿面。在這個光線消失的冬天，我只想說說那個角落。在輪回的瞬間，眨眼之間。會閃現的回憶最終會涌入我的內心。回過頭來，一切都像一場夢，看似天衣無縫，卻不能零落。

2023年高三年級英語高三英語（優秀19篇）篇十二

不知道有多少天沒有安安靜靜的寫寫看看書了。越頹廢，內心的吶喊就越響亮。我的大腦似乎已經紅銹了，思想被斑駁的鐵銹包圍著，無法逃避。每天只看日落，期待日出。明天之后，在某個時刻突然意識到。我們期待的那種永恒是明天，看似偉大，卻永遠不會到來，永遠都是。

窗外的法國梧桐已經換上了一件金色貂皮大衣，直排，豪華霸氣。但只要冷風一點點吹來，他們就會瑟瑟發抖，滿地都是脆弱的樹葉，宣告著又一次生命的輪回即將過去。我呢，眼睛盯著電腦，黃昏將至，黑夜來臨，又是一天在手指敲擊鼠標鍵盤的節奏中呢喃遠去。當你沉淪的時候，你的人生一文不值，可以硬生生的糟蹋掉。一天過去了，一周過去了，一個月過去了。當你突然在某個片段看到自己臃腫的大腦，你知道，是時候找回那個調皮的靈魂了。

當你走到人生的四分之一的時候，你就要開始認真考慮，仔細規劃自己未來的生活，而我還是一只無頭蒼蠅。冬天來了，但是可笑的郝漢鳥仍然沒有準備好冬天的食物。以后會怎樣？很有可能凍死或者餓死。只是我不想想那么多，因為我骨子里，還是有一種不服氣。不漂亮不優秀都沒關系，只要你還在努力爭取成功。冬天很可怕，但是巨大的森林里總有一個溫暖的樹洞。然而，你必須在白雪公主之前找到它并住在里面。

我們經常聽到人們說，我們相遇是命運。在我們這個年紀，親情、友情、愛情永遠是熱門話題。無論什么樣的感情，都是緣分。上帝為你安排了父母。他們本可以過上更瀟灑舒適的生活。他們可以省錢，也可以和你一起努力。他們給你買衣服的時候，不猶豫，但一直是“新三年，舊三年。”我一直不明白為什么會有人拋棄父母，父母給了你這么不要臉的資格，誰該去死。從小到大，一路成長，有多少伙伴陪你哭過，笑過，鬧過，覺得不應該，沒有人有義務為你無私奉獻。愛情，每個人都渴望一個完美的伴侶，他/她溫柔浪漫。但是為什么要求這么多，他/她愛你，僅此一點就夠了。如果父母有愛你的義務，那么愛人，一切眾生，只有他/她，愛你在他們手中。剩下的四分之三的人生，父母可能陪你兩個季度，朋友愛人可能陪你一輩子。他們不是來陪你的。這就是緣分。所以，你想要他們，感謝他們讓你的一生有意義。

感謝親愛的父母，感謝親愛的朋友，感謝他們。感謝我生命中所有的人，也感謝我自己。

感恩節寫，認真反思自己，認真總結過去，大踏步前進。

2023年高三年級英語高三英語（優秀19篇）篇十三

隨著互聯網的發展，傳統的閱讀日常新聞的方式受到了挑戰，越來越多的人傾向于在網上閱讀新聞，而仍有一些人堅持在報紙上閱讀。人們爭論閱讀新聞的最佳方式，在我看來，沒有最佳方式，不同的人選擇不同的方式。

隨著互聯網的發展，傳統的新聞閱讀方式受到了挑戰。越來越多的人傾向于在網上看新聞，但有些人仍然堅持看報紙。人們爭論哪種方式看新聞最好。在我看來，如果沒有最好的辦法，不同的人會選擇不同的方式。

網上看新聞速度快，免費付費。大多數年輕人習慣了，他們每天都使用電腦，這樣他們就可以依靠電腦接收各種信息。看報紙很麻煩，他們不喜歡拿著報紙，不方便。

網上看新聞又快又免費。大多數年輕人都習慣了這種方式。他們每天都使用電腦，所以他們依靠電腦接收各種信息。看報很麻煩。他們不喜歡拿報紙，很不方便。

盡管仍有許多人喜歡在報紙上閱讀。尤其是老一代，在電腦普及之前，他們從報紙上看新聞，他們習慣了這種方式，即使電腦方便，他們也只是喜歡保持這種習慣。

但是，還是有很多人喜歡看報紙。尤其是老一輩，在電腦普及之前，都是通過報紙看新聞，習慣了。盡管電腦很方便，但他們仍然喜歡保持看報的習慣。

看新聞的方式多種多樣，沒必要去比較。我更喜歡在網上閱讀它，但有時我發現當我吃早餐時，在報紙上閱讀它會給我帶來樂趣。

看新聞的方式很多，沒必要比較。我更喜歡在網上閱讀，但有時早餐時看報紙會給我帶來樂趣。

2023年高三年級英語高三英語（優秀19篇）篇十四

第二次月考成績出來了，給了我最大的感悟：我們總是粗心大意，所以總是如履薄冰。

相比第一次月考，這次月考進步很大。其中最重要的一個原因是，在第一次月考前的整個8月里，我總是在復讀和大學之間想太多的問題，心情有點不穩定。還有就是高考后兩個多月沒看書，感覺很多東西都丟了，所以第一次月考暴露的問題比較多。但是成績出來后，我沒有完全重復自己的心態，所以第一次月考沒有總結。現在，總結第二次月考。

第二次月考語文120分，數學127分，英語101分(不包括口語和聽力考試成績)，文科253分(政治81分，歷史78分，地理94分)，總分601分。年級排名：第30，班級排名：第8。

這本語文，選擇題全對(24分)，第二本96分。第二卷暴露出的'問題有：文言文翻譯不能著眼長遠，把句子代入原文討論句子的意思。詩歌鑒賞的表達技巧和術語不能隨意使用。(3)必須默寫的古詩詞內容，不能滿分。現代閱讀中，一些基礎術語不夠精通。作文思想不夠深刻。

其中有5分左右是不應該丟的，包括聽寫丟的2分。把這篇文章背下來完全是因為一個人的粗心。我一直不想背這些煩人的古詩詞，也不想漫不經心的對待它們，所以回答了“如履薄冰”這句話。

數學成績127，在班里不算高也不算低。當然和那些145分的同學比起來，真的很差。但我不難過。

我考數學的時候習慣做完選擇題和填空題，然后仔細數一數，保證都沒問題，讓自己安心做大題。花了半個小時完成并檢查填空題和選擇題(共14題，70分)。接下來的六大題我還有一個半小時。但是第一個大問題是三角函數的復雜簡化。第一次簡化完之后，計算完第二個問題發現數字太大太奇怪，就在草稿紙上簡化了很多遍。最后兩次，結果都一樣，用來算第二題的題讓我覺得很正常。我確信最后兩個簡化的答案是正確的。這個時候已經四點了，離考試結束還有一個小時。我趕緊給監考老師換了一張答題卡，因為我的答題卡第一次寫了簡答題，已經寫不出正確答案了。于是我在一個小時內匆匆做完了下面的題。好在第二卷考了77分，選擇題滿分50分，是127分。

雖然我并不難過，也不覺得數字低有什么遺憾，但我還是總結了一下暴露出來的問題：立體幾何的練習需要加強，尤其是我的空間思維太差，練習的強度需要加強。你不能在常數題中巧妙地構造一個新函數，通過二次求導計算出最大值和最小值。

英語考試給了我很大的打擊。因為從來沒有關注過英語作文，最后在高二第二卷拿到了自僥幸拿到高分以來的最低分。這次我的粗心讓我很難過。幸運的是，正是在如履薄冰的這一次，讓我開始關注英語作文，我認為這是一件好事。沒有一擊，你永遠都是無心的。

文科綜合成績253。復習結束后，我需要加強每個科目的記憶，形成系統的知識體系，多做題，多總結。

如果英語成績和以前一樣高，這次總分應該是610，但是我很感激這一擊，讓我明白了粗心帶來的如履薄冰，也讓我不會因為自己爬得太高，驕傲自大，忘了腳踏實地，最后摔得太低太痛苦而掉以輕心。

2023年高三年級英語高三英語（優秀19篇）篇十五

有一段時間，流量不夠的時候，總會聽到身邊的朋友說，用熱點！

原諒我不在，不進取，從來不關注熱點是什么意思。

只是這幾天出門，流量真的不夠。花了10塊錢買了1億。只看圖文，偶爾點點一些小視頻，一下子就不夠了。

再想想10塊錢花，還是有點疼，不用的話就先關流量。

剛和朋友聊天聊到這個，朋友又提醒我：可以用熱點！

因為我有一個不常用的有流量的手機卡，朋友建議我把那個卡變成熱點，和常用的一起用，不要浪費或者買流量。

說著，他就教我直接操作。

先在手機設置里找“其他連接方式”，流量大，可以共享，然后就有了網絡熱點。有的手機設置的時候會有一個“個人熱點”，然后點擊便攜連接，設置密碼。

然后打開需要流量的手機wifi，刷新看看共享手機的型號，連接密碼就可以使用了。這是一個移動無線wifi。

當我理解了這個用法，才知道原來是這么簡單，好用，實惠。如果早知道，我還是會花的。然后10塊錢只買了1億。

學習使用熱點只是生活中的一件小事，但從這樣的小事中，我明白了人要時刻保持學習狀態，跟上時代的步伐，就像學習用手機付費，打車打點滴，點外賣一樣。

有些東西你可能不經常用，但你會忍不住去理解。否則，當你真正需要它們的時候，既費時又費錢，不劃算。

總之，我們每個人時刻保持學習是時代的要求！

2023年高三年級英語高三英語（優秀19篇）篇十六

就在這個新聞報道之后，我看到一個漫畫，畫的`是一個女孩晚上獨自行走，被人跟蹤，向路人求助。路人熱情地幫她抓到跟蹤者，叫她一起去派出所報案。女孩答應上車后，才知道相互呼應的人都是幫兇，還是出事了。

我害怕我們周圍的一切看起來都很美好，很安全。有時候會有隱藏的危機。如果你遇到危險并尋求幫助，你可能得不到有效的幫助，或者你可能會袖手旁觀。作為一個旁觀者，在責怪別人的同時，我們有沒有想過，如果當時在場，我們會不會勇敢的幫助別人？社會和諧需要每個人的努力去創造。社會上有不和諧的因素，就有先例，別人自然會借鑒，謹慎行事。

問題又回到最本質的出發點，那就是女生的安全。雖然學校、家庭、社會教會了我們如何保護自己，如何擺脫危險，但我們真的遇到了危險。女生想自救的時候會求助，但是第一時間沒有得到幫助。

女生不在家的時候，父母總是叫我們早點回家，在一起。但最重要的是，女生極度謹慎的時候，還是會或多或少的受到傷害。

在教導女性學會保護自己的同時，他們也呼吁男性對女性表現出更多的關心。不要像一句話：“很多父母教女兒保護自己，但很少有父母教兒子不要傷害別人。”

2023年高三年級英語高三英語（優秀19篇）篇十七

雨中，雨一直下，仿佛要澆滅世間的浮躁。吃完飯，天黑了。只有在這個時候走在校園的吳彤路上，才有機會在忙碌的一天里喘口氣。你周圍的寂靜就像一個智者的眼睛在窺視你，穿透你的良心。這個無聲的問題，你無法回避，尤其是感恩節。

我曾經聽說過這樣一件事：一個老人去世了，他把她的遺產給了那些幫助過她的人。這些人中有些是她的朋友，有些是在旅途中給她一滴水的陌生人。從15歲開始，她記錄了幫助過她和她家人的人的名字。到目前為止，名單已經長達200多個名字。

我要非常堅定的告訴世界，感恩是人生最重要的事情之一！

從你出生的那一刻起，你就在接受父母的恩惠。在你成長的過程中，你總會收到恩惠，來自給你快樂的朋友，來自給你知識的老師；當你陷入低谷時，有人給了你幫助，那就是你的同伴。人的一生，總有被幫助的可能，上面的故事也印證了這一點。這是人的相互依存性決定的（最簡單的一點就是沒有農民我們就吃不下飯）。所以，感恩的存在是人之常情。

但是，感恩是否只是作為一種主觀的感恩而存在？

我不這么認為。每個人都需要鼓勵。當你看到前輩們臉上對你傾慕的表情，你不覺得背后有更多的動力嗎？人也需要同時得到獎勵。否則為什么要給所有工人發工資？也許你只是自愿幫你，甚至沒有要求任何回報（只是因為他很高尚），但你還是應該給他一些回報。這個獎勵不僅是一種感謝的形式，也是你肯定他的重要性，欣賞他優秀品質的信號。這無疑改善了你與世界的關系。你們不再是陌生人，而是變得親近，這是人類這樣的群居動物最根本的財富。相反，人如果脫離了社會，就只能算是生活意義上的人，而不是社會意義上的人。因此，感恩是與社會溝通最有效的工具，應該被視為一種待人接物的原則。從每個個體來說，只是一種好的風格，一個人這樣做的習慣無疑對他的成功是強大的；一般來說，每個人都應該遵守這個原則，并將其納入對人的素質的評價中，這也標志著一個社會的文明程度。

我這樣說不是為了格式化感恩，也不是為了把溫暖美好的感情和感恩分開。只有把感恩看得和要被觀察的系統一樣重要，人們才會重視感恩，而感恩反過來又會逐漸滲透到人們的內心，讓感恩真正從人心中來。隨著時間的推移，這種好的風格已經成為一種習慣。我們都追求人與人之間的和諧，這是一個簡單而生動的方向。

2023年高三年級英語高三英語（優秀19篇）篇十八

高考英語閱讀，一方面考察詞匯，另一方面考察長句分析。長句分析涉及語法，語法這部分最好還是通過課堂了解，或是專門看語法類資料，因為講起來實在是太龐雜了......現在先講高考英語閱讀理解題技巧。

具體怎么做呢?做題時候，首先讀題，然后帶著題目泛讀一遍，這時，一些比較明顯的信息只需要對照題干，你就可以選答案了，然后把暫時不能一下做出的選項，回到原文，來進行局部精讀，這樣就能在很短時間內作出選擇，并且正確率還很高。

2023年高三年級英語高三英語（優秀19篇）篇十九

作文要是不會寫，就需要先積累一些素材和萬能句子吧，有了這些做底子，然后再進行具體套用，作文分數一般就不會太低。

首先，需要一本高考英語作文范文書或類似資料，然后還是以一學期18周為例。堅持每周固定看至少3篇范文，摘錄好詞好句。之后在第一個6周改寫范文，換詞和句型。第二個6周不限時寫作，高考題即可，寫完改，或者給老師改，每周認真寫一篇完美的即可。第三個6周限時寫作。