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    坐自行車(chē)二年級(jí)坐自行車(chē)的(優(yōu)秀23篇)

    時(shí)間:2025-06-19 作者:文鋒

    優(yōu)秀作文是在大量實(shí)踐和積累的基礎(chǔ)上才能寫(xiě)出來(lái)的,它展現(xiàn)了作者深厚的文字功力與獨(dú)特的思維視角。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文欣賞,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。

    坐自行車(chē)二年級(jí)坐自行車(chē)的(優(yōu)秀23篇)篇一

    二年級(jí)暑假,爺爺給我買(mǎi)了一輛自行車(chē),是藍(lán)顏色的,座位很高,輪胎很寬,牌子是上海永久的。

    聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō),這在幾十年前可是名牌。

    第二天,我和爺爺就到后院去學(xué)騎車(chē)了。因?yàn)槭堑谝淮悟T自行車(chē),我又緊張又害怕,蹬不動(dòng)腳蹬,害怕自己會(huì)摔倒。

    過(guò)了兩天有了一些進(jìn)步,爺爺在后面把著我,但我還是騎得歪歪扭扭,每當(dāng)回家時(shí),都把爺爺累得夠嗆。

    又過(guò)了兩天,我開(kāi)始會(huì)騎車(chē)了,但是還需要爺爺扶著,爺爺一松手,我一緊張,就從座位上摔下來(lái)了,車(chē)把也摔壞了。

    爺爺趕忙說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,不怕,車(chē)壞了可以修好。”車(chē)子很快就修好了,我又開(kāi)始練習(xí)。坐在座位上,我騎得很自如,微風(fēng)吹得很舒服,但是我還不會(huì)啟動(dòng),需要爺爺推我一下才能騎起來(lái)。

    后來(lái),爺爺讓我用右腳用力一蹬,練了練,我終于會(huì)啟動(dòng)了。

    通過(guò)學(xué)習(xí)騎自行車(chē),我知道了學(xué)習(xí)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)時(shí),要放松心情,不要緊張,才能學(xué)得又快又好。

    另外,最重要的是無(wú)論做什么學(xué)什么都要堅(jiān)持努力,不要怕困難,不要放棄,一定就會(huì)成功的!

    坐自行車(chē)二年級(jí)坐自行車(chē)的(優(yōu)秀23篇)篇二

    這個(gè)暑假,我要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)!昨天,我們一家三口去歐尚實(shí)施這個(gè)計(jì)劃的第一步——買(mǎi)自行車(chē)。經(jīng)過(guò)一番選擇后,最終我們買(mǎi)了一輛天藍(lán)色的高級(jí)防震自行車(chē)。

    第二天,也就是今天晚上的7:00左右吧,我推著這輛屬于我的高級(jí)防震自行車(chē),去小區(qū)外的空地上學(xué)騎。

    一開(kāi)始,別說(shuō)騎了,我連推也不會(huì)。左右搖晃的自行車(chē),像野馬一樣不聽(tīng)使喚。我小心翼翼地推著,唯恐一不留神連車(chē)帶人一起摔倒。慢慢地,我覺(jué)得順手多了,等到來(lái)到目的地,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了推自行車(chē)。后來(lái),爸爸教了我踮車(chē)。一上車(chē),他先伸出右腳,把右側(cè)的踏板往上一勾,然后用力一踏;另一只腳在地上踮了幾下,然后放在左邊的踏板上,自行車(chē)就開(kāi)始行走了。

    我試了86次,只有第53次成功踏了一圈,第44次踏了1/4圈,有3次腳踩到但沒(méi)踏成功。

    我一次又一次地試。期間,屁股開(kāi)了81次花,膝蓋也傷筋動(dòng)骨。我正想放棄時(shí),只見(jiàn)一個(gè)小朋友——大概5歲左右吧——把一輛兩輪自行車(chē)騎得飛快,那是老手中的老手。于是,我做出了英明的決定:繼續(xù)練習(xí)!

    我想我的練習(xí)不會(huì)白練的!

    坐自行車(chē)二年級(jí)坐自行車(chē)的(優(yōu)秀23篇)篇三

    放學(xué)路上,我看見(jiàn)別的小朋友騎著自行車(chē)從我身邊飛快地經(jīng)過(guò),他們看上去是那么帥氣,那么快樂(lè)。于是,我也想學(xué)騎自行車(chē)。在我的一再請(qǐng)求下沒(méi)過(guò)兩天爸爸就把自行車(chē)買(mǎi)了回來(lái)。看著帥氣的自行車(chē),我開(kāi)心得一蹦三尺高。

    我很快就把車(chē)推到門(mén)外的一塊空地,纏著媽媽教我學(xué)騎車(chē)。媽媽扶著車(chē)的后尾,我的兩只手緊緊地握著車(chē)的把手,兩只腳踩著車(chē)的踏板。她讓我眼睛看著前方,身體保持平衡,用力蹬踏板。一開(kāi)始我一只腳上來(lái),另一只腳用力踩下去,車(chē)龍頭不停地晃,仿佛在扭秧歌,我害怕地叫著說(shuō):“媽媽你千萬(wàn)別放手,我害怕!”媽媽笑著說(shuō):“寶貝別怕,有媽媽在。”于是我大膽地向前騎,騎著騎著我突然發(fā)現(xiàn)聽(tīng)不見(jiàn)媽媽的聲音了,轉(zhuǎn)頭一看媽媽已經(jīng)離我很遠(yuǎn)了,我心想:咦?原來(lái)騎自行車(chē)這么簡(jiǎn)單!我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)了!我不禁沾沾自喜,可是一不小心摔了個(gè)四腳朝天……我一點(diǎn)也不灰心,一骨碌爬起來(lái),繼續(xù)練習(xí)。

    后來(lái),媽媽又教我怎樣下車(chē)、上車(chē)、轉(zhuǎn)彎,越來(lái)越難,我也摔了很多次……就這樣,我不知不覺(jué)地學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了,哈哈!真開(kāi)心!

    這次學(xué)騎車(chē)讓我明白了不管學(xué)什么,只要你有信心就一定能學(xué)好。

    坐自行車(chē)二年級(jí)坐自行車(chē)的(優(yōu)秀23篇)篇四

    在這個(gè)八天的漫漫長(zhǎng)假中,作業(yè)寫(xiě)好了,還可以干什么呢?對(duì)了,不如去找朱琦騎車(chē)吧!

    自行車(chē)不但低碳環(huán)保,而且特別方便,可我卻不一樣,朱琦的自行車(chē)一買(mǎi)來(lái),一天就學(xué)會(huì)了,而且還會(huì)載人,我學(xué),自己天天練,天天摔,學(xué)了一個(gè)多月都沒(méi)有學(xué)會(huì),她也太輕松了吧!

    不行,我一定要發(fā)奮圖強(qiáng),超過(guò)朱琦!說(shuō)罷,我和朱琦推著自行車(chē)進(jìn)了后院,那有一塊大空地,最適合不過(guò)了。我坐上座墊,調(diào)好腳踏板,握好籠頭,做好萬(wàn)全的準(zhǔn)備。我踩下腳踏板,車(chē)剛剛往前“走”了一下,我怕摔就停下來(lái)了,就因?yàn)檫@點(diǎn),朱琦老是說(shuō)我:“不要怕,要看前面,不穩(wěn)就把籠頭變一個(gè)方向,加油!”

    學(xué)車(chē)也太難了吧,我真不想學(xué)了。好了不跟你們說(shuō)了,我得去練了,“喂,你等等我呀!”

    坐自行車(chē)二年級(jí)坐自行車(chē)的(優(yōu)秀23篇)篇五

    暑假到了,我嚷著讓媽媽給我買(mǎi)一輛自行車(chē),媽媽答應(yīng)了,她給我買(mǎi)了一輛嶄新的自行車(chē),我非常喜歡。

    開(kāi)始騎自行車(chē)?yán)?!媽媽用手把自行?chē)扶住,讓我爬上自行車(chē),媽媽再把我的手拿住,我騎了起來(lái),我剛剛開(kāi)始騎,就東倒西歪,拐彎的`時(shí)候都差點(diǎn)碰到小區(qū)里的汽車(chē),有時(shí)甚至摔倒在地上。假如媽媽一松手,我就往邊上倒,慢慢地,我有些熟練了,媽媽看我穩(wěn)地時(shí)候再偷偷地松手,騎了沒(méi)多久就摔倒了,爬起來(lái)重新騎。

    后來(lái),阿姨和哥哥來(lái)我家玩。哥哥像教練一樣教我上車(chē)和下車(chē)。他先讓用右腳踩下去,再把屁股坐下就開(kāi)始騎了,哥哥又教我停車(chē),他先讓我把自行車(chē)速度慢下來(lái),再用左腳踩在地上,自就停了下來(lái)。后來(lái),我就可以自己一個(gè)人自如地騎車(chē)了。

    坐自行車(chē)二年級(jí)坐自行車(chē)的(優(yōu)秀23篇)篇六

    經(jīng)過(guò)上一次我學(xué)滑板時(shí)的經(jīng)歷我知道了做什么事都要堅(jiān)持到最后,不可以半途而廢,當(dāng)我學(xué)會(huì)了滑滑板我感到非??鞓?lè),而今天我又要有一個(gè)非常難的事情,那就是學(xué)自行車(chē)。

    我來(lái)到以前經(jīng)常玩滑板的地方,開(kāi)始學(xué)習(xí)我的自行車(chē),我先把右腳輕輕地邁過(guò)自行車(chē),踏在自行車(chē)的腳蹬板上,左腳慢慢的向前滑去,不一會(huì)兒,我覺(jué)得可以讓左腳上腳蹬板了,我的左腳飛快的上了車(chē),兩腳用力的蹬,可沒(méi)過(guò)多久我的身體不聽(tīng)我使換,開(kāi)始左右不停地?fù)u晃,最后終于從自行車(chē)上摔了下來(lái),我摔了一身土。今天的風(fēng)非常大,把地上的土都吹到了天上,吹的我的臉上一層土,好像無(wú)數(shù)把小細(xì)刀在我的臉上刮,臉上非常的痛疼。

    我又一次又一次的.騎,最后還是把我給摔了,我又堅(jiān)持好幾次,可還是三番兩次的摔倒,我火了,一腳把自行車(chē)給踹倒了,在一邊玩起別的東西,這時(shí)樊參看見(jiàn)我的自行車(chē)說(shuō):“會(huì)騎自行車(chē)嗎?”我搖搖頭說(shuō):“我根本就不會(huì),我要是會(huì)的話就不在這呆著了。”樊參笑了說(shuō):“你多大了還不會(huì)騎自行車(chē)?”我生氣的說(shuō):“不是,我小時(shí)候五六歲在我姥姥家算是騎自行車(chē)的老手,可是來(lái)北京就再也沒(méi)騎過(guò)自行車(chē)了,慢慢我就不會(huì)騎了。”他聽(tīng)完后就開(kāi)始教我騎自行車(chē)。

    過(guò)了沒(méi)多久我終于學(xué)會(huì)了自行車(chē),可是我的牛仔褲摔破了。

    坐自行車(chē)二年級(jí)坐自行車(chē)的(優(yōu)秀23篇)篇七

    爸爸給我買(mǎi)了一輛新的自行車(chē),它小小的,和我一樣高。穿著粉紅色的衣服,前面有一個(gè)黑色的車(chē)籃,像是帶了一副太陽(yáng)鏡。我很喜歡我的車(chē)子,但是我不會(huì)騎,摸著車(chē)把,我下定決心要學(xué)會(huì)。

    媽媽陪我到了樓前空地,我先按媽媽說(shuō)的,學(xué)騎車(chē)要先會(huì)推車(chē)。我就先練推車(chē),車(chē)子在媽媽的手下很聽(tīng)話,它卻欺負(fù)我不會(huì),一會(huì)往這邊歪,一會(huì)又往那邊倒,車(chē)籃子都擠壞了,我一會(huì)就急出了一身汗。媽媽鼓勵(lì)我,要學(xué)騎他,必須和它熟悉得象老朋友。我就像對(duì)待老朋友一樣對(duì)它,心不急,手順著它的勁走,一會(huì)真能推得很穩(wěn)了。媽媽幫我騎上了車(chē),教我蹬著腳蹬子轉(zhuǎn)圈,我的車(chē)把來(lái)回動(dòng),一下子就摔倒了,一次摔倒,一次爬起來(lái)。媽媽給我扶著,讓我抬起頭向前看,只管向前蹬,我心想著有媽媽給我扶著,只管騎就行了。我在空地上轉(zhuǎn)圈,不知啥時(shí)候媽媽已經(jīng)不扶我了,我就這樣學(xué)會(huì)了騎車(chē)。

    我的`手起了三個(gè)大泡,我的腳也磨紅了,車(chē)籃也讓我摔壞了,但一想到我會(huì)騎車(chē)了,我的心里就美滋滋的。

    坐自行車(chē)二年級(jí)坐自行車(chē)的(優(yōu)秀23篇)篇八

    我四歲生日的時(shí)候,爸爸給我買(mǎi)了一輛帶兩個(gè)小輪的自行車(chē)。

    小時(shí)候我的個(gè)頭和力氣都比較小,我就把它當(dāng)做四輪車(chē)騎。長(zhǎng)大一點(diǎn),爸爸就把兩個(gè)小輪拆掉了,我又面臨了新的挑戰(zhàn)。為了學(xué)騎自行車(chē),我摔了無(wú)數(shù)次跤。有一次摔的可慘了,膝蓋和胳膊都流血了。但為了盡快學(xué)會(huì)騎自行車(chē),我仍然堅(jiān)持練習(xí),最后我終于學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了。

    坐自行車(chē)二年級(jí)坐自行車(chē)的(優(yōu)秀23篇)篇九

    今天,我終于有自行車(chē)了,于是我開(kāi)始學(xué)自行車(chē)。

    我先把車(chē)推到操場(chǎng)上,我還不會(huì)騎,搖搖晃晃的。媽媽教我先蹬車(chē)。我雙手扶著車(chē)把,左腳踏著腳踏板,右腳用力蹬地,左腳踩一下踏腳板右腳蹬一下地,蹬啊蹬啊,一直嘗試上車(chē),可是一直怕會(huì)摔倒。,車(chē)子在搖搖晃晃地向前跑去。媽媽在旁邊鼓勵(lì)我,叫我不要怕摔,男子漢要有骨氣,掌握好身體平衡。這時(shí),我用力一蹬,右腳急忙踏上右邊的腳踏板,我終于上車(chē)了??墒?,我還沒(méi)來(lái)得急高興,就摔倒了。我鼓起勇氣,扶起車(chē),繼續(xù)蹬著,終于又上車(chē)了。我手掌握著車(chē)把看著前方,腳使勁地踩著踏板,還會(huì)轉(zhuǎn)彎了,一下子就沿著操場(chǎng)騎了一圈。我下車(chē)時(shí),我高興地大喊:“我會(huì)騎自行車(chē)了?!?/p>

    我太高興了,終于會(huì)騎車(chē)了。

    坐自行車(chē)二年級(jí)坐自行車(chē)的(優(yōu)秀23篇)篇十

    星期天的下午,陳晨約我到她爸爸的廠里玩。

    我們來(lái)到陳晨爸爸的廠里,他辦的是機(jī)械廠,今天剛好全廠放假,廠里沒(méi)有一個(gè)人。我們覺(jué)得很無(wú)聊,就想找點(diǎn)什么事玩玩。我看見(jiàn)門(mén)邊停著一輛自行車(chē),陳晨說(shuō)是她的,于是我就叫陳晨教我騎自行車(chē)。

    剛開(kāi)始的時(shí)候,陳晨教我怎樣保持車(chē)的平衡,因?yàn)槲沂堑谝淮螌W(xué)騎自行車(chē),所以我很害怕。我叫陳晨幫我扶著自行車(chē),我感覺(jué)車(chē)身很重,騎也騎不動(dòng)。我一騎,扶手就搖搖晃晃地,陳晨叫我使勁踩,我使勁一踩,車(chē)就搖搖晃晃地前進(jìn)了。等到我熟練以后,我就叫陳晨放手,陳晨一放手,我就摔了個(gè)大根斗。疼得我爬都爬不起來(lái)。陳晨把我扶起來(lái),叫我別灰心。我重新爬起來(lái),騎上自行車(chē),在我準(zhǔn)備讓陳晨放手打算再來(lái)一次的時(shí)候,陳晨的爸爸說(shuō)可以吃飯了,然后帶我們?nèi)タ系禄燥垺N乙酪啦簧岬仉x開(kāi)了工廠。我想:這次雖然我沒(méi)學(xué)成,下次有機(jī)會(huì),我一定會(huì)再去學(xué)。

    坐自行車(chē)二年級(jí)坐自行車(chē)的(優(yōu)秀23篇)篇十一

    爸爸給我買(mǎi)了一輛自行車(chē),它是藍(lán)色的,很漂亮。

    星期天的下午,爸爸帶我去公園學(xué)騎自行車(chē),剛開(kāi)始的時(shí)候,我很害怕,需要爸爸一直扶著。有好幾次,爸爸都偷偷地松掉手,因?yàn)槲也恢溃砸膊缓ε?,就一直很穩(wěn)當(dāng)?shù)耐膀T了好幾米,最后回頭一看,爸爸竟然沒(méi)有扶我,我真高興學(xué)會(huì)了那么一點(diǎn)點(diǎn)??墒?,還沒(méi)得意多久,我騎著自行車(chē)下坡的時(shí)候突然摔倒了,在那么多人面前,感覺(jué)好丟人。

    后來(lái),又經(jīng)過(guò)了幾次摔倒,我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。通過(guò)這次學(xué)騎自行車(chē),我認(rèn)識(shí)到無(wú)論做什么事情只要堅(jiān)持、勇敢和努力,就能做的好。

    坐自行車(chē)二年級(jí)坐自行車(chē)的(優(yōu)秀23篇)篇十二

    一個(gè)周六的下午,我跳完舞回家。我跟爸爸說(shuō):“我想學(xué)騎自行車(chē)”。爸爸同意了。

    為了讓我可以一個(gè)人練自行車(chē),爸爸把自行車(chē)的座椅高度調(diào)整到和我的身高相等,這樣我坐在自行車(chē)上的時(shí)候腳就可以落地了,不用摔跤。

    我和朋友開(kāi)始練習(xí)騎自行車(chē)。剛開(kāi)始,我只是把腳放在地上,一直在地上滑。我不敢把腳放在踏板上。時(shí)間長(zhǎng)了,我敢試著把腳放在踏板上。然而,我的腳一抬起來(lái),我的自行車(chē)的頭就快樂(lè)地?fù)u來(lái)?yè)u去。我好害怕。我怕摔倒,只好用腳支撐地面。然后,繼續(xù)練習(xí),為了防止車(chē)頭晃動(dòng),我也試了。上車(chē)后,我努力想上車(chē),但走不遠(yuǎn)。我媽跟我說(shuō)“穩(wěn)住,別晃胳膊”。我努力按照我媽媽說(shuō)的去做。我開(kāi)著胳膊,但還是不穩(wěn)。我媽說(shuō):“隨便什么都不能成功。我要摔倒99次,站起來(lái)101次?!?。

    我不斷練習(xí),不斷練習(xí)。有一天,我終于成功了。我可以穩(wěn)定地騎自行車(chē),跑到我想停下來(lái)的地方。我不用蹬車(chē)就能輕松轉(zhuǎn)彎和在車(chē)上滑行。

    哦,我太高興了!我可以瀟灑地騎自行車(chē)。我可以騎自行車(chē),和爸爸比賽,一起去超市或公園。

    歡迎投稿。

    (一年級(jí),450字)。

    夏天,天氣很熱,陽(yáng)光明媚。如果我不會(huì)游泳,我必須騎自行車(chē)娛樂(lè)??吹絼e人在兩輪車(chē)上騎的很快很難受,但我只能靠四輪車(chē)附輪慢慢騎。我想:他們不能裝輪子,為什么我不能?我必須會(huì)騎兩輪自行車(chē)。

    一項(xiàng)研究。我馬上找到我爸,讓他把附帶的輪子拆了,于是我開(kāi)始學(xué)習(xí)。首先要掌握好平衡。我覺(jué)得:還是要學(xué)。太簡(jiǎn)單了。心里這么想,坐上去就變了。這種平衡真的很難掌握。我騎上去摔倒,然后又騎上去摔倒。不一會(huì)兒,我就被摔得鼻青臉腫。我想:“大不了就是不會(huì)騎自行車(chē)。我不學(xué)。在開(kāi)始的時(shí)候,這種能量已經(jīng)消失了。

    第二次研究。過(guò)了幾天,我心里就不是滋味了。我認(rèn)為學(xué)習(xí)技能總是很難。成功就是xxx失?。∮谑俏覜Q定重新學(xué)騎自行車(chē)。當(dāng)我再次坐進(jìn)車(chē)?yán)飼r(shí),我想:我必須掌握平衡,把困難的山踢入海中。摔了幾個(gè)大跟頭,終于拿到了平衡的鑰匙,一次繞院子騎了三圈。我為此感到非常自豪。我出去騎自行車(chē),沒(méi)有學(xué)會(huì)如何避免它。正當(dāng)我在高速公路上悠閑地騎車(chē)時(shí),一輛出租車(chē)飛快地駛過(guò)。沒(méi)有,我金色頭腦里的腦細(xì)胞突然全部衰竭。我一時(shí)不知道該怎么辦。我轉(zhuǎn)過(guò)身,終于躲過(guò)了出租車(chē),卻駛進(jìn)了亂石堆。我想:這就完了,會(huì)英年早逝嗎?只聽(tīng)“咚”的一聲,我撞到了大石頭上,一下子摔倒了,渾身都是傷。我想:騎自行車(chē)太危險(xiǎn)了。我會(huì)停止學(xué)習(xí)。以后會(huì)有天災(zāi)人禍。

    三項(xiàng)研究。過(guò)了幾天,心里開(kāi)始羨慕會(huì)騎自行車(chē)的人。于是,我決定一下子學(xué)會(huì)這項(xiàng)技術(shù)。有了前兩次經(jīng)歷,困難之山已經(jīng)被我踢開(kāi)了,我可以輕松的學(xué)習(xí)。終于,你完成了,經(jīng)過(guò)幾天的練習(xí),我成為了一名真正的賽車(chē)手。

    哈,經(jīng)歷了很多困難,終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē),現(xiàn)在技術(shù)蒸蒸日上。你想成為一名賽車(chē)手嗎?三個(gè)字是“好好學(xué)習(xí)”。記得好好學(xué),和我競(jìng)爭(zhēng)。只要你克服困難,不退縮,你一定會(huì)學(xué)到很多技能。

    (六年級(jí),700字)。

    許多和我同齡的學(xué)生會(huì)騎自行車(chē)。而我不會(huì)。當(dāng)我看著他們?cè)诼飞向T自行車(chē),唱歌,開(kāi)快車(chē)的時(shí)候,心里真的很難受。為什么我不能學(xué)騎自行車(chē)?不就是難度系數(shù)2%的東西嗎?我不能學(xué)嗎?于是,我向哥哥借了一輛舊自行車(chē)來(lái)學(xué)。

    第一次學(xué)騎的時(shí)候,我自信滿滿,大步走向自行車(chē),仿佛可以自己騎。我趕緊坐在座墊上,還沒(méi)來(lái)得及腳踢,車(chē)就塌了,我也是,我爬起來(lái)又鉆進(jìn)車(chē)?yán)?。這次我小心了。我慢慢爬上去,腳踩在地上,左腳踩在踏板上。??!我忍不住大喊。右腳一離地,車(chē)就塌了,屁股好像裂成了四塊。我嘆了口氣:“騎自行車(chē)真辛苦!”

    父親見(jiàn)我有點(diǎn)氣餒,就鼓勵(lì)我繼續(xù)騎。在他的鼓勵(lì)下,我又騎上了自行車(chē)。爸爸讓我左腳踩在踏板上,右腳踩在地上跨步,增強(qiáng)平衡感。由于我的腳夠不到踏板,自行車(chē)左右搖晃,像貓走路一樣。在我堅(jiān)持不懈的努力和父親的鼓勵(lì)下,我邁出了走向成功的第一步。然后爸爸讓我右腳著地,左腳蹬地。我和我的車(chē)立刻像個(gè)醉漢一樣搖搖晃晃地站著。爸爸讓我再試一次,我又失敗了。經(jīng)過(guò)這樣一次又一次的失敗,我成功了一次。我騎著自行車(chē),它以平衡的方式向前移動(dòng)。我欣喜若狂,甚至流淚了。父親贊許的看了我一眼,說(shuō):“既然你第一次成功了,那你第二次、第三次、第四次也一定會(huì)成功。騎自行車(chē)是通過(guò)不斷的成功學(xué)會(huì)的。果不其然,學(xué)了幾遍,終于能夠轉(zhuǎn)身,學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。

    (四年級(jí),600字)。

    坐自行車(chē)二年級(jí)坐自行車(chē)的(優(yōu)秀23篇)篇十三

    那是陽(yáng)光明媚的一天,媽媽突然對(duì)我說(shuō):“我現(xiàn)在幫你買(mǎi)一輛自行車(chē)?!薄疤袅恕薄=?jīng)過(guò)很長(zhǎng)的精挑細(xì)選,買(mǎi)了一輛漂亮的綠色自行車(chē)。我雖然很高興,但是又一個(gè)難題浮現(xiàn)在我的腦海里:有了自行車(chē),可我還不會(huì)騎自行車(chē)呢。

    這次我不但學(xué)會(huì)了騎自行車(chē),還知道了什么事只有堅(jiān)持不懈才能成功。

    坐自行車(chē)二年級(jí)坐自行車(chē)的(優(yōu)秀23篇)篇十四

    今天真是個(gè)好天氣,可媽媽不斷地叫我騎自行車(chē),可我不會(huì)騎,我心想:只有自己慢慢練習(xí)了。

    首先,我坐在自行車(chē)的座位上,然后,把右腳放在踏板上,我的右腳馬上放在踏板上,接著右腳一蹬,輪子慢慢地轉(zhuǎn)起來(lái)了,我騎了一段路,可沒(méi)騎多遠(yuǎn)就下來(lái)了,還摔了一個(gè)大跟頭。我不停練習(xí),最后終于練成了。

    可是,我以為我學(xué)會(huì)了,我再也不會(huì)摔跤了。可是,有一個(gè)晚上,我騎著自行車(chē),騎得很快,快得如閃電一樣??墒?,突然就又摔倒了,摔得非常痛,我很想哭,但哭不出來(lái),因?yàn)?,媽媽常常?duì)我說(shuō):“男子漢大丈夫不能哭”。想起這句話,我忍住了眼淚,爬了起來(lái),開(kāi)始騎車(chē)。

    我吸取了上次的教訓(xùn),慢慢地騎了五圈。我突然停了下來(lái),回想起剛才,我心想:我怎么沒(méi)摔倒呢。我心里非常高興,功夫不負(fù)有心人,我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。

    通過(guò)這件事,我知道了,只要認(rèn)真學(xué)習(xí),不管什么事都能成功。

    坐自行車(chē)二年級(jí)坐自行車(chē)的(優(yōu)秀23篇)篇十五

    在我3歲的時(shí)候,爸爸給我買(mǎi)了一輛兒童自行車(chē),那時(shí)候車(chē)上有四個(gè)輪子,我很會(huì)騎,因?yàn)樗膫€(gè)輪子的自行車(chē)騎著不會(huì)摔倒??墒乾F(xiàn)在我長(zhǎng)大了,看見(jiàn)別人會(huì)騎兩個(gè)輪子的自行車(chē),我好羨慕,于是,我便讓爸爸把兩側(cè)的輪子拆下來(lái)學(xué)著騎。

    爸爸扶我上車(chē),教我把龍頭扶正,身體坐直,兩腳不停的踩踏板,爸爸扶著我的身子跟在車(chē)后面跑,不時(shí)地放開(kāi)手讓我自已騎一點(diǎn)兒遠(yuǎn),我心里十分緊張,車(chē)子兩邊搖晃,每當(dāng)車(chē)子要倒時(shí),爸爸就提醒我用腳點(diǎn)地,漸漸地我找到了平衡感,原來(lái)自行車(chē)是靠龍頭的左右擺動(dòng)來(lái)控制平衡的,慢慢地我就能騎很遠(yuǎn)了,不到一天的工夫我就學(xué)會(huì)了騎兩個(gè)輪子的自行車(chē)。

    坐自行車(chē)二年級(jí)坐自行車(chē)的(優(yōu)秀23篇)篇十六

    我學(xué)自行車(chē)是爺爺教我的,爺爺說(shuō):“目視前方,不要著急,車(chē)向哪邊歪就向哪邊拐?!?/p>

    有一天,爺爺和我拉著哥哥的自行車(chē)去馬路上學(xué)自行車(chē)一開(kāi)始爺爺扶著后面的小座椅,騎著騎著,爺爺看我快學(xué)會(huì)了,過(guò)了一會(huì)兒爺爺松開(kāi)了手,我騎了一會(huì)兒我就向后看,看到爺爺沒(méi)有扶著我,我心里著急了,只聽(tīng)嘣的一聲,我摔倒了,我起來(lái)一看膝蓋和胳膊肘摔破了流了血,爺爺馬上跑過(guò)來(lái),什么話也沒(méi)說(shuō),就把我和自行車(chē)扶了起來(lái),回家了,回到家爸爸給我抹了點(diǎn)藥包扎好,過(guò)了一會(huì)兒爺爺帶著我和哥哥還有自行車(chē)去馬路上學(xué)了。

    坐自行車(chē)二年級(jí)坐自行車(chē)的(優(yōu)秀23篇)篇十七

    今天我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē),有時(shí)會(huì)倒騎,有時(shí)會(huì)很快,會(huì)騎不好,可是我并不灰心。在一遍又一遍地練習(xí)過(guò)程中,我總結(jié)教訓(xùn),掌握了很多要領(lǐng)。首先,剛開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)的時(shí)候,速度一定不要太快,而且要找一個(gè)空曠的地方;當(dāng)遇到坡的時(shí)候,上坡時(shí)一定要使勁,不要停;下坡時(shí)要注意掌握剎車(chē)的早晚和力度,一定要注意安全,同時(shí),我們意思那個(gè)不要再馬路上學(xué)騎自行車(chē),那樣會(huì)很危險(xiǎn)的。

    坐自行車(chē)二年級(jí)坐自行車(chē)的(優(yōu)秀23篇)篇十八

    生活中我們會(huì)遇到許多事情,有的給你帶來(lái)快樂(lè),有的給你帶來(lái)悲傷,還有的會(huì)教給你做人的啟示。使我印象深刻的是學(xué)自行車(chē)給我?guī)?lái)的啟示。

    剛升入小學(xué),我看到同學(xué)們都會(huì)騎自行車(chē),就纏著爸爸教我騎自行車(chē)。剛開(kāi)始爸爸一手扶著車(chē)的后座,一手扶著車(chē)把,并告訴我眼睛看前方。漸漸地,我嘗試著不讓爸爸扶著我,可沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單。我剛開(kāi)始騎,可沒(méi)兩步就摔倒了。我又堅(jiān)強(qiáng)的站了起來(lái),坐到車(chē)上,和第一次一樣我跌倒了。這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)告訴我怎樣能掌握好平衡,我照著爸爸說(shuō)的,這一次果然沒(méi)有跌倒。

    從這件事中我學(xué)到了不論遇到什么困難,只要堅(jiān)持不懈、持之以恒,就一定能成功。

    還有一次,我在練習(xí)毛筆字,可一個(gè)“安”字就把我難住了,剛開(kāi)始我不停的練,可發(fā)現(xiàn)還是沒(méi)有進(jìn)步。于是我對(duì)照著老師寫(xiě)的,這才知道自己的不足,于是我按照老師寫(xiě)的,又寫(xiě)了一個(gè),這次我有了很大的進(jìn)步。

    在生活中我們會(huì)遇到許多困難,但只要持之以恒,就一定會(huì)成功。

    坐自行車(chē)二年級(jí)坐自行車(chē)的(優(yōu)秀23篇)篇十九

    一天,外公親切的對(duì)我說(shuō):“你長(zhǎng)大了,應(yīng)該要學(xué)會(huì)騎行車(chē)了,自行車(chē)可是很環(huán)保的交通工具哦!”

    我聽(tīng)了以后半信半疑的問(wèn):“是真的嗎?”外公自信滿滿的說(shuō):“當(dāng)然真的啦!”

    于是,外公推著自行車(chē)到了空曠的.地方就開(kāi)始教我了。我慢慢地坐上自行車(chē),雖然外公在車(chē)后扶著我,但是我內(nèi)心還是很害怕,像小鹿在心頭一樣“怦怦”直跳,騎得也像一個(gè)剛剛學(xué)會(huì)走路的小嬰兒一樣一搖一擺的。

    我練習(xí)了好久,外公看我騎得平穩(wěn)多了,就小心翼翼的把手拿開(kāi)了。

    突然,后面頓時(shí)沒(méi)了重量,我搖搖擺擺拿不穩(wěn)自行車(chē)的把手,“嘭”的一聲重重的摔倒在地上。我拍拍身上的塵土,并沒(méi)有選擇放棄,而是騎上自行車(chē)一直在不斷地練習(xí)。

    功夫不負(fù)有心人,最后在我的堅(jiān)持不懈下終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。感謝自己的付出,付出一定會(huì)有回報(bào)。

    坐自行車(chē)二年級(jí)坐自行車(chē)的(優(yōu)秀23篇)篇二十

    我小的時(shí)候,不知道有多羨慕那些會(huì)騎自行車(chē)的人。每當(dāng)早晨外出鍛煉身體時(shí),我總看見(jiàn)那些在朝霞上下班的叔叔阿姨,他們迎著朝霞騎著自行車(chē),車(chē)輪滾動(dòng)著,騎得多么熟練,多么威風(fēng)啊!于是,一個(gè)“學(xué)”的念頭在我的心中產(chǎn)生,我再三請(qǐng)求媽媽讓我學(xué)自行車(chē),媽媽終于答應(yīng)了,我高興的一蹦三尺高。

    今天下午,媽媽和我一起把車(chē)牽到了一片空曠的地方,看到一位位叔叔阿姨們踩著自行車(chē)。車(chē)技十分熟練的在馬路上“飛”過(guò)。我越看越入迷,恨不得馬上學(xué)會(huì)自行車(chē)。

    誰(shuí)知道,騎車(chē)可不是件輕而易舉的事。開(kāi)始我騎時(shí)很害怕,推著車(chē)子手腳都發(fā)軟,總是心驚膽戰(zhàn)。媽媽弄來(lái)了兩塊磚頭,讓我踩著它騎上車(chē)子,媽媽手扶在我的車(chē)后,我時(shí)而來(lái)個(gè)急轉(zhuǎn)彎,時(shí)而來(lái)個(gè)“飛身躍林”騎著向前。不知怎么的,我總有一種不祥的預(yù)感。突然,媽媽喊了一聲“注意!”我往后一看,媽媽沒(méi)有扶我,這下可糟了,心里忐忑不安。

    “往前走!”媽媽叫到??墒窃捯魟偮?,我還沒(méi)明白過(guò)來(lái),便人仰馬翻,四腳朝天,“啪”一聲屁股摔地,唉,這下摔得可不輕,疼得我坐在椅子上屁股都疼。

    晚上,我把白天學(xué)騎車(chē)的事一五一十的告訴了爸爸。爸爸為我揭開(kāi)了其中的奧秘:“騎自行車(chē)時(shí),一定要掌握好車(chē)的方向,一定不能著急,眼睛朝前看,保持車(chē)的平穩(wěn)力;拐彎時(shí),首先要估計(jì)一下自己拐彎的角度,先拐車(chē)把,然后車(chē)身,車(chē)尾很快就會(huì)拐過(guò)來(lái)。還有,練車(chē)時(shí)不要緊張,要有決心與毅力?!蔽依卫蔚赜涀×税职值脑挕?/p>

    第二天,不顧屁股痛,繼續(xù)推自行車(chē)練習(xí),有時(shí)車(chē)頭撞到了墻上,有時(shí)車(chē)尾擦過(guò)墻角,胳膊,腿都青了。但是,我還是不斷的練習(xí),功夫不負(fù)有心人,不久,我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。

    練習(xí)騎自行車(chē)時(shí),真正讓我嘗到了人間的酸甜苦辣,但也讓我懂得了只有不斷努力,才能取得成功的道理。

    坐自行車(chē)二年級(jí)坐自行車(chē)的(優(yōu)秀23篇)篇二十一

    一天,我看見(jiàn)馬路上有許多人在騎自行車(chē),我也想讓爸爸媽媽給我買(mǎi)一輛。

    于是,我不好意思地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)隳懿荒芙o我買(mǎi)一輛自行車(chē)?”媽媽溫柔地說(shuō):“你要自行車(chē)干什么?”我高興地說(shuō):“我也想和大街上的人們那樣騎自行車(chē)。”媽媽摸摸我的頭說(shuō):“好吧?!庇谑俏揖秃蛬寢屢黄鹑ベI(mǎi)了一輛新的自行車(chē)。剛買(mǎi)回來(lái)我就想騎,可是我一坐上自行車(chē)就摔了一跤。媽媽說(shuō):“讓我來(lái)教教你吧。”這時(shí),媽媽扶著車(chē)子,我才敢騎了起來(lái),當(dāng)時(shí)我騎的時(shí)候,心里很緊張,總是在想:如果媽媽的手松開(kāi)了怎么辦?就在這時(shí),媽媽看見(jiàn)我騎的還行,手就松開(kāi)了,我又摔了一跤。這時(shí),我打算放棄了??墒窍氲今R路上的人們騎得那么好,我又堅(jiān)持不懈地站了起來(lái),繼續(xù)騎起了自行車(chē),這時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)我會(huì)騎自行車(chē)了。我高興地拍起了手,我剛一拍又摔了一跤,媽媽說(shuō):“你不要太驕傲了,要耐心一點(diǎn)?!甭?tīng)了媽媽的話,我繼續(xù)騎起了自行車(chē),這時(shí)我就想著媽媽的話,耐心地騎起了自行車(chē)。

    今天真是吃喜鵲蛋——樂(lè)開(kāi)懷。還讓我明白了一個(gè)道理,就是學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持不懈,同時(shí)做事需要耐心,因?yàn)槟托氖且磺新斆鞑胖堑幕A(chǔ)。

    坐自行車(chē)二年級(jí)坐自行車(chē)的(優(yōu)秀23篇)篇二十二

    8歲那年,我還不會(huì)騎自行車(chē),看見(jiàn)其他小伙伴騎的那么順溜,我經(jīng)不住手癢癢,也想試一試。

    第二天,我吃完早飯徑直走向自行車(chē),準(zhǔn)備“大顯身手”,“喲我們家的‘小少爺’也準(zhǔn)備學(xué)自行車(chē)了,加油啊,”爺爺說(shuō)道。

    我把車(chē)推到門(mén)前空地上,“哎呦”,還沒(méi)坐上車(chē)就跌倒了,“好痛啊!”

    再來(lái)第二回,這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)了,“兒子,你要掌握重心,把好車(chē)頭這樣才能行,你再來(lái)一次試試?!?/p>

    好不容易上了車(chē)座,搖搖晃晃蹬了幾步,又重心不穩(wěn)了,“哎哎,要倒了,要倒了,快調(diào)整重心?!薄鞍ミ稀彪m然我極力想挽回倒下去的結(jié)果,但無(wú)奈還是沒(méi)掌握技巧,只得“望洋嘆息”。我一下子跌坐在地上,疼的我倒吸幾口涼氣,“哼,我就不信這個(gè)邪了,我一定要學(xué)會(huì)自行車(chē)!”我的好勝心又被激勵(lì)起來(lái)了。

    我再次坐上自行車(chē),想著媽媽說(shuō)的“掌握重心,把好車(chē)頭?!蔽夷钪@句話,可是還是沒(méi)能成功。

    再來(lái)一次,失敗。

    再來(lái)一次,還是失敗。

    再來(lái)一次,我極力控制重心,唉,已經(jīng)能蹬出去十幾步了。再來(lái),我已經(jīng)騎出了樣子,能騎好幾十步了。再來(lái),耶!終于成功了。我騎著自行車(chē)?yán)@著空地“風(fēng)馳電掣”那感覺(jué)真是太棒了!要記住,“人生就是一場(chǎng)與挫折與失意與沮喪的無(wú)窮無(wú)盡的戰(zhàn)斗?!贝煺?、失意和沮喪就像彈簧一樣,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。

    坐自行車(chē)二年級(jí)坐自行車(chē)的(優(yōu)秀23篇)篇二十三

    許久,好時(shí)候未嘗踏上腳板,看著車(chē)輪與鎖鏈勾畫(huà)在他們的年輪,享受風(fēng)與黑發(fā)的自由結(jié)合。轉(zhuǎn)念一想,也是,該避一避那心中的**,放松一下心情了這時(shí),看著兒時(shí)的伙伴還盡有些怕了。陌生的面孔——放肆靈活的龍頭,輕巧靈便的踏板以及上面灰塵撲面的座板,一種莫名的違和感尤心而生,站在他面前的我又有些熟悉感但似乎有些害怕,雙腿有些抖,手在衣角里揉搓,眼睛里滿是一種拒絕感。“妞,試一下呀,別怕呀?!蹦赣H在那里若有所思地喊到。

    接下來(lái)那幾天,我想法子打發(fā)這無(wú)聊,宅在家中。到了晚上,用各種理由逃避騎車(chē)個(gè)話題,但母親似乎有所發(fā)覺(jué)。

    這天,我閑來(lái)無(wú)事的躺在沙發(fā)上看書(shū),母親湊過(guò)來(lái),是一身出門(mén)的行當(dāng),問(wèn)“妞,我們?nèi)ヒ惶随?zhèn)上,逛一逛吧?!蔽夷ǖ粢话押拐f(shuō)“媽?zhuān)?9度了,熱死人的節(jié)奏,我們不會(huì)徒步去吧?!蹦赣H輕挑眉頭“那可不是,你和我不都會(huì)騎自信車(chē)嗎?”我一聽(tīng),反條件彈射說(shuō)“我可不要,上次摔了個(gè)狗啃屎,我車(chē)技那么爛(自處一大堆搪塞的理由)?!碑?dāng)時(shí)我還想自己怎么聰明。母親似乎早已料到,犀利的小眼神一撇,說(shuō)“因?yàn)椴缓盟圆乓毬铩!蔽冶荒赣H的話噎住了,自是乖乖聽(tīng)從但內(nèi)心是無(wú)比反抗.

    騎車(chē)和學(xué)習(xí)又何嘗不是一樣呢,搖搖擺擺地就上路了......

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    轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)是一種文書(shū)材料,需要嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待,包括格式、語(yǔ)法和邏輯上的準(zhǔn)確性。以下是一些經(jīng)過(guò)精心挑選和整理的轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)樣本,希望能給大家提供一些啟示和靈感。
    演講是培養(yǎng)小學(xué)生口頭表達(dá)能力的重要活動(dòng),我們應(yīng)該多給孩子們提供演講的機(jī)會(huì)。接下來(lái)是一些小學(xué)生演講比賽中獲獎(jiǎng)的范文,希望能給大家提供一些啟示。國(guó),何為國(guó)?國(guó)就是一
    作文是一種表達(dá)思想、交流思想的重要方式,優(yōu)秀作文更是能夠打動(dòng)人心。接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞一些優(yōu)秀作家的作品,它們能夠?yàn)槲覀兲峁┮恍?xiě)作上的靈感和借鑒。有人說(shuō):“地平線
    演講稿的撰寫(xiě)需要融入個(gè)人的教育理念和創(chuàng)新思維,以展示教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育理想。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀教師演講稿范文,供各位教師參考和借鑒。關(guān)愛(ài)學(xué)生是師德的靈
    買(mǎi)賣(mài)的目的是滿足人們的需求,同時(shí)也推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。以下是小編為大家推薦的買(mǎi)賣(mài)書(shū)籍和課程,幫助大家提升買(mǎi)賣(mài)技能和知識(shí)水平。根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》、《中華人
    在學(xué)期計(jì)劃中,我們可以制定學(xué)習(xí)任務(wù)和時(shí)間分配,安排課程,安排課外活動(dòng)等等。以下是小編為大家整理的學(xué)期計(jì)劃案例,希望能給大家提供一些參考和借鑒。一轉(zhuǎn)眼,又是一個(gè)新
    租賃合同不僅規(guī)定了雙方的權(quán)利和義務(wù),還約束了雙方在合同期內(nèi)的行為和責(zé)任。以下是一些關(guān)于租賃合同的實(shí)例,不同情況可以選擇適合自己的范文。乙方:__________
    中班教案能夠幫助中班教師提高教學(xué)效果,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的能力。通過(guò)閱讀這些中班教案范文,我們可以了解到不同教學(xué)主題和方法在教學(xué)中的應(yīng)用效果。1、通過(guò)觀察,能較完
    優(yōu)秀作文需要有較高的文學(xué)素養(yǎng),能夠運(yùn)用各種修辭手法來(lái)表達(dá)觀點(diǎn)。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文范文,我們可以學(xué)習(xí)到各種優(yōu)秀的寫(xiě)作技巧和思考方式。親愛(ài)的20年后的我:嘿!現(xiàn)在
    優(yōu)秀作文充滿了創(chuàng)造性的思維和獨(dú)特的觀點(diǎn),給人以全新的視角和思考方式。接下來(lái)是一些精選的優(yōu)秀作文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。成為所有地方的所有人。每一片葉子,每一粒
    入黨申請(qǐng)書(shū)應(yīng)該準(zhǔn)確、客觀地描述自己的個(gè)人情況和黨性修養(yǎng)。接下來(lái),將為大家分享一些優(yōu)秀的入黨申請(qǐng)書(shū)范文,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。組織:組織批準(zhǔn),我成為了一名光榮的。中國(guó)
    讀后感是我們與書(shū)籍的對(duì)話,是將自己的思考與書(shū)本中的內(nèi)容進(jìn)行對(duì)接和對(duì)比的過(guò)程。下面是一些經(jīng)典的讀后感范文,希望能夠給大家?guī)?lái)啟發(fā)和思考。當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,相信
    優(yōu)秀學(xué)生有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間管理能力,能高效地完成各項(xiàng)任務(wù)。優(yōu)秀學(xué)生是指在學(xué)習(xí)中具有出色表現(xiàn)、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。優(yōu)秀學(xué)生在各個(gè)學(xué)科中都取得了令人矚目的成績(jī)。優(yōu)秀
    夢(mèng)想是人們內(nèi)心深處的渴望和追求,它是我們前進(jìn)的動(dòng)力。下面是一些關(guān)于夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的成功案例,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)和借鑒吧。我們這個(gè)年紀(jì),節(jié)日是綠色的,夢(mèng)是紅色的',笑是開(kāi)
    隨著個(gè)人發(fā)展的需要,我認(rèn)為現(xiàn)在是時(shí)候提交一份辭職申請(qǐng)書(shū)了。下面是一些優(yōu)秀的辭職申請(qǐng)書(shū)例文,供大家參考和借鑒,希望能給您一些啟發(fā)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):你們好!首先無(wú)可
    優(yōu)秀作文是通過(guò)文字展現(xiàn)作者內(nèi)心世界的窗口,能夠抒發(fā)情感、表達(dá)思想,并引發(fā)讀者的共鳴和思考。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些精選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作能力有所幫
    參加競(jìng)選可以提升自信心,培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力,鍛煉團(tuán)隊(duì)合作能力。競(jìng)選是一項(xiàng)展示個(gè)人能力和價(jià)值的重要活動(dòng),通過(guò)競(jìng)選,我們可以鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)才能。了解選民的需求和關(guān)注點(diǎn)對(duì)于一
    通過(guò)編寫(xiě)計(jì)劃書(shū),我們可以更好地加強(qiáng)自我管理,實(shí)現(xiàn)自我提高。以下是一些寫(xiě)作計(jì)劃書(shū)時(shí)需要注意的要點(diǎn)和技巧,希望能給大家提供一些靈感和幫助。煙草網(wǎng)格化管理方案,下面
    教學(xué)工作計(jì)劃需要根據(jù)不同學(xué)科和不同年級(jí)的特點(diǎn)進(jìn)行具體制定。教學(xué)工作計(jì)劃是教師的得力助手,下面是一份詳細(xì)的教學(xué)工作計(jì)劃樣本,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?、準(zhǔn)備幻燈片
    事跡材料是對(duì)表現(xiàn)突出的個(gè)人或團(tuán)體進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)之一。這是一份關(guān)于公益事業(yè)的事跡材料,記錄了志愿者們的奉獻(xiàn)精神和社會(huì)責(zé)任感。今年年中,甘肅省多地疫情并發(fā)
    一份精心準(zhǔn)備的講話稿可以提升我們的口頭表達(dá)能力,讓我們更加自信和有說(shuō)服力。講話稿范文展示了優(yōu)秀演講者的思考深度、語(yǔ)言表達(dá)和演講效果,非常值得一讀。各位前輩、各位
    教學(xué)工作總結(jié)是對(duì)教學(xué)過(guò)程的反思,能夠幫助我們不斷優(yōu)化課堂教學(xué)流程和環(huán)境。隨后,小編將為大家介紹一些教學(xué)工作總結(jié)的要點(diǎn)和寫(xiě)作步驟,供大家參考和借鑒。來(lái)到小學(xué)差不多
    教學(xué)工作計(jì)劃的制定應(yīng)該遵循教育教學(xué)的基本原則和要求。教學(xué)工作計(jì)劃的環(huán)節(jié)和內(nèi)容有很多,但核心要素都是為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和教育質(zhì)量。1.課前帶幼兒參觀園內(nèi)各種花
    優(yōu)秀作文能夠運(yùn)用豐富的修辭手法和恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá),使讀者產(chǎn)生共鳴。接下來(lái)是一些引人入勝的優(yōu)秀作文段落,通過(guò)鮮明的語(yǔ)言和生動(dòng)的描寫(xiě)打動(dòng)了眾多讀者。謝謝老師!謝謝幼兒
    活動(dòng)方案的制定需要反復(fù)修改和完善,以適應(yīng)不斷變化的環(huán)境和需求。探索活動(dòng)方案的制定方法和技巧,可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種活動(dòng)策劃的挑戰(zhàn)和需求。內(nèi)容要求。1、建立良
    隨著環(huán)境和個(gè)人發(fā)展的變化,有時(shí)我們可能需要考慮轉(zhuǎn)學(xué),轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書(shū)就是幫助我們向目標(biāo)學(xué)校傳達(dá)這一決定的重要工具。如果你不知道該如何寫(xiě)轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書(shū),可以看看以下范文來(lái)獲
    辭職報(bào)告是一個(gè)表達(dá)個(gè)人態(tài)度和決心的機(jī)會(huì),也是一個(gè)向公司道別和感謝的機(jī)會(huì)。以下是小編為大家收集的辭職報(bào)告范文,僅供參考,希望能給大家在寫(xiě)作辭職報(bào)告時(shí)提供一些啟示。
    讀后感是我們閱讀結(jié)束后對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行回顧、總結(jié)和評(píng)價(jià)的一種書(shū)面記錄形式。下面這些讀后感范文都是我精心挑選的,希望能給大家一些啟示和借鑒。。每個(gè)人、每個(gè)動(dòng)物、甚至
    醫(yī)院工作總結(jié)應(yīng)該注重綜合性和針對(duì)性,既要關(guān)注個(gè)人的專(zhuān)業(yè)能力,也要考慮團(tuán)隊(duì)的協(xié)作效果。接下來(lái)是一些醫(yī)院工作總結(jié)的案例,供大家參考和學(xué)習(xí),希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。
    優(yōu)秀作文可以通過(guò)對(duì)細(xì)節(jié)的描寫(xiě)和人物的塑造,展示作者的生活智慧和感悟。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文片段,希望可以給你帶來(lái)一些靈感。我的家鄉(xiāng)在山東,那里的冬天可美了!我
    個(gè)人總結(jié)是一個(gè)自省和成長(zhǎng)的過(guò)程,可以幫助我更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛力和價(jià)值。以下是小編精心為大家收集的個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考和借鑒,希望能對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助。
    優(yōu)秀學(xué)生在各個(gè)學(xué)科中都表現(xiàn)出色,他們不僅掌握了基本知識(shí),還能夠靈活運(yùn)用于實(shí)際問(wèn)題中。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
    優(yōu)秀作文是故事的延續(xù),是作者與讀者在文化的溝通中建立起的情感的橋梁和信任的紐帶。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,它們以其優(yōu)美的語(yǔ)言和深刻的思想贏得了讀者的贊譽(yù)。
    優(yōu)秀作文需要有清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯,讓讀者能夠明確地理解和接受作者的觀點(diǎn)。下面是一些優(yōu)秀作文的片段摘錄,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和借鑒。“別哭,孩子,那是你
    教案是教師教學(xué)前的準(zhǔn)備工作,它能夠幫助教師更好地組織教學(xué)過(guò)程,提高教學(xué)效果。探索一套適合高中教育教學(xué)的創(chuàng)新教案,是教師們不斷努力的方向。答:co既是氧化產(chǎn)物又是
    在項(xiàng)目或活動(dòng)中,策劃方案是解決問(wèn)題和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵步驟。在下面是一些成功案例的策劃方案,希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ饔兴鶈l(fā)。優(yōu)秀作文推薦!一年一度的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)
    小班教案的實(shí)施過(guò)程中,教師需要及時(shí)關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)情況,進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和引導(dǎo)。以下是一些小班教案的案例分享,希望能幫助教師更好地理解和運(yùn)用教學(xué)理論,開(kāi)展有效的教育
    今天我非常榮幸地?fù)?dān)任主持人,與大家一起共同見(jiàn)證這個(gè)難忘的時(shí)刻。希望以下的主持人的經(jīng)驗(yàn)與故事能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)與思考。乙:明天的夢(mèng)兒更甜美,明天的生活更愉快!
    演講稿范文是在特定場(chǎng)合或活動(dòng)中,用口頭語(yǔ)言向聽(tīng)眾傳達(dá)信息或觀點(diǎn)的一種書(shū)面材料。演講稿范文是對(duì)優(yōu)秀演講的一種提煉和總結(jié),通過(guò)學(xué)習(xí)和模仿,大家可以逐漸提升自己的演講
    在質(zhì)量月期間,我們可以定期檢查和評(píng)估工作流程,找出問(wèn)題并提出改進(jìn)措施。如果你還不知道如何開(kāi)始寫(xiě)質(zhì)量月總結(jié),不妨先看看其他人的范文,從中找到靈感。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同
    一個(gè)好的小班教案應(yīng)該包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程等內(nèi)容的詳細(xì)規(guī)劃。閱讀范文可以了解到不同教師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法,對(duì)于教師們的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)有一定的借鑒
    一篇優(yōu)秀的作文不僅是作者對(duì)某個(gè)主題或事件的敘述,更是對(duì)人生和社會(huì)的思考和反思。接下來(lái),請(qǐng)大家欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,相信會(huì)對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。感謝上蒼,賦予了
    教學(xué)工作計(jì)劃的制定需要教師具備良好的教學(xué)設(shè)計(jì)能力和教學(xué)策略選擇能力。接下來(lái)是一些有效的教學(xué)工作計(jì)劃設(shè)計(jì),供大家參考學(xué)習(xí)。1、通過(guò)讓幼兒欣賞,使幼兒初步知道《茉莉
    銷(xiāo)售工作計(jì)劃是銷(xiāo)售人員對(duì)于銷(xiāo)售任務(wù)的細(xì)化和分解,通過(guò)科學(xué)的規(guī)劃和安排,來(lái)幫助銷(xiāo)售人員實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售目標(biāo)。以下銷(xiāo)售工作計(jì)劃范文涵蓋了不同行業(yè)和產(chǎn)品的銷(xiāo)售工作計(jì)劃,希望能
    優(yōu)秀作文不僅要有吸引人的標(biāo)題,還需要在內(nèi)容上給讀者帶來(lái)新的思考和認(rèn)識(shí)。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的精選,歡迎大家共同學(xué)習(xí)和分享。在最近這段特殊時(shí)期中,我們無(wú)法到校上課
    讀后感是讀完一本書(shū)后,根據(jù)自己的思考和感受寫(xiě)下來(lái)的一篇文章。經(jīng)過(guò)精心篩選,以下是一些非常優(yōu)秀的讀后感范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。在這一篇小故事里,我的印象最深的是:
    轉(zhuǎn)正工作總結(jié)是對(duì)自己在試用期內(nèi)所獲得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行梳理和總結(jié)的一種方式。小編整理了一些轉(zhuǎn)正工作總結(jié)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。20____年即將過(guò)去,回顧一年來(lái)
    自我評(píng)價(jià)是一個(gè)自我發(fā)展的過(guò)程,在評(píng)價(jià)中我們可以看到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而制定下一步的目標(biāo)和計(jì)劃。以下是小編為大家整理的自我評(píng)價(jià)范文,供大家參考和借鑒。
    在招聘過(guò)程中,個(gè)人簡(jiǎn)歷通常是雇主了解求職者的第一手資料。以下是小編為大家收集的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,僅供參考,希望能給大家提供一些靈感和借鑒。性別。女。1990年1月。
    月工作總結(jié)是在每個(gè)月結(jié)束時(shí)對(duì)過(guò)去一個(gè)月的工作進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提升工作效率和質(zhì)量。下面是小編為大家整理的一些月工作
    優(yōu)秀作文不僅要有觀點(diǎn)鮮明,還需要有論證充分和支撐細(xì)節(jié),讓讀者信服。掌握優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧,可以通過(guò)閱讀經(jīng)典的作品和范文來(lái)提高。媽媽就是一個(gè)值得讓我尊敬的人。我的
    事跡材料的精妙之處在于通過(guò)具體的案例,展現(xiàn)出普遍性的價(jià)值觀念和人類(lèi)的共同追求。以下是小編為大家收集的事跡材料范文,供大家參考和借鑒。黃立宇,湖南工學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理
    優(yōu)秀作文可以通過(guò)獨(dú)特的觀點(diǎn)和精彩的語(yǔ)言給讀者留下深刻的印象。小編為大家整理了一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些有益的學(xué)習(xí)素材。6.憂愁煩惱“月”
    優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的創(chuàng)意,還要有準(zhǔn)確的表達(dá),讓讀者能夠感受到作者的思想和情感。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,大家可以借鑒其中的寫(xiě)作技巧和思路。媽媽和孩子之間的
    金融市場(chǎng)是金融交易進(jìn)行的場(chǎng)所,它為資金的流動(dòng)提供了便利。隨著金融科技的發(fā)展,金融行業(yè)正在發(fā)生巨大的變革,以下是一些關(guān)于金融科技的研究報(bào)告,供你參考。
    每段時(shí)間進(jìn)行一次工作匯報(bào),不僅能夠及時(shí)了解工作進(jìn)展,還能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決困難,推動(dòng)工作順利進(jìn)行。接下來(lái),請(qǐng)大家一起來(lái)閱讀一份優(yōu)秀工作匯報(bào)的范文,了解如何寫(xiě)出一篇
    心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活中積累下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)與感悟,它能夠幫助我們更好地總結(jié)和反思。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
    通過(guò)撰寫(xiě)月工作總結(jié),我們可以對(duì)自己的工作進(jìn)行量化分析,發(fā)現(xiàn)工作中的盲點(diǎn)和提升空間。以下是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,可以作為參考和學(xué)習(xí)的對(duì)象。**月**日下午,*
    通過(guò)寫(xiě)培訓(xùn)心得,我們可以回顧和鞏固所學(xué)的內(nèi)容,提高學(xué)習(xí)效果。接下來(lái)是一些值得一讀的培訓(xùn)心得分享,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自身工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足。以下是一些經(jīng)過(guò)整理和歸納的月工作總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┬┰S寫(xiě)作上的靈感和思路。
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨(dú)特的創(chuàng)新精神,有新穎的觀點(diǎn)和獨(dú)特的表達(dá)方式,能夠給人以新鮮感和沖擊力。以下是小編為大家挑選的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考
    銷(xiāo)售工作總結(jié)需要梳理出銷(xiāo)售過(guò)程中的亮點(diǎn)和問(wèn)題,并提出有效的解決方案。以下總結(jié)范文涵蓋了不同銷(xiāo)售崗位和行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),希望對(duì)您的總結(jié)有啟發(fā)作用。2022年,在各
    規(guī)章制度是對(duì)組織內(nèi)部行為和活動(dòng)進(jìn)行規(guī)范和管理的一系列準(zhǔn)則和規(guī)定,有助于維護(hù)組織秩序和提高工作效率。規(guī)章制度的執(zhí)行需要充分發(fā)揮管理部門(mén)的作用,確保執(zhí)行情況的監(jiān)督和
    心得體會(huì)是一種記錄我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的方式,可以讓我們更好地認(rèn)知自己的變化和成長(zhǎng)軌跡。接下來(lái)是一些寫(xiě)心得體會(huì)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助和
    標(biāo)語(yǔ)要具備創(chuàng)意和獨(dú)特性,這樣才能在眾多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中脫穎而出。下面是一些優(yōu)秀標(biāo)語(yǔ)的精選,它們有著深刻的意義和獨(dú)特的表達(dá)方式。一、活動(dòng)目標(biāo):1.開(kāi)拓幼兒新視野,了解春
    思想?yún)R報(bào)是一種自我反省和思考,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是小編為大家匯總的一些思想?yún)R報(bào)范文,希望能夠?yàn)榇蠹业膶?xiě)作提供一些范例和借鑒。敬愛(ài)的黨組織:。
    教案中包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)步驟等內(nèi)容,能夠幫助教師合理安排教學(xué)時(shí)間和教學(xué)資源。小班教案的編寫(xiě)需要綜合運(yùn)用各種教學(xué)方法和手段,以下是一些典型的
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    正確的自我介紹方式能夠激發(fā)他人的興趣,拉近彼此的距離,有助于建立良好的人際關(guān)系。下面是一些常見(jiàn)的自我介紹模板,大家可以按照自己的需要進(jìn)行修改和使用。
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