優秀作文是經過反復斟酌和精心雕琢的成果，凝聚了作者的智慧和情感。小編特意為大家整理了一些優秀作文范文，供大家參考和借鑒。
被幫助的感覺真好五年級（精選16篇）篇一
最近幾天以來，心情一直很煩亂，原因是已經上小學五年級的兒子。他的生活和學習習慣都很不好，雖然這其中有自己教育不當的原因，但也能感覺到周圍仿佛有一張無形的網在束縛著、牽引著我，使我亦隨波逐流?？粗鴥鹤用刻斐涑庠诟鞣N課外班的學習之中，“填鴨”式教育讓他的童年生活變得忙亂，毫無童趣而言。每當夜深人靜無法入睡的時侯，腦海中便浮現出自己童年生活的畫面來，雖然那是一個沒有高科技的年代，但當我回想起時仍覺得我的童年是天真快樂、無憂無慮的，直到現在我也沒有因我童年的頑皮和不愛學習而感到自責，可能因為我是一個平凡的人吧。于是我拿起筆來，將我童年的往事中難忘的瞬間記錄下來，希望能給生活在今天的小朋友帶來一份快樂，一份遐想。
說起老鼠，小朋友們大概都不陌生，但要說道親自捉老鼠，估計卻很少有小朋友親身經歷過吧？所以那種緊張、刺激的場面也就無法想象了。而在我們生活的那個年代，老鼠習慣被叫成“耗子”，抓耗子是我們一年中不可缺少的活動，當時全國為了消滅“鼠疫”傳染病，學校每年都要組織一兩次捉“大眼賊”活動。老師將同學們分為五人一組，通常是三男兩女，并放假三天，任務是上學時每個小組要上交一個“大眼賊”尾巴，并獎勵人民幣一元。第二天一早，我們小組便在村口井邊集合完畢，男生負責抬著裝滿著井水的水桶，女生負責拿鐵鍬，便雄赳赳、氣昂昂地向廣闊的田野進發了。其實當時那種叫“大眼賊”的老鼠的數量已經不多了，它打的洞和其它老鼠也是有區別的。它打洞特點是洞口呈橢圓型，是傾斜著打入地下的。并且洞口周圍非常光滑、干凈。因為“大眼賊”長著一只象“掃帚”一樣的長尾巴，在晴日里它會一邊曬太陽一邊打掃它的“庭院”。并不時地立起身體進行了望，一有風吹草動便迅速鉆進洞里。說實在的，還真有幾分“可愛”。
我們幾個在田野里找了很久都沒找到“大眼賊”洞，于是大家失去了耐心決定不管是不是“打眼賊”洞只要是老鼠洞就用水先灌一個再說，終于我們在一個小山坡上發現了一個老鼠洞，通常老鼠洞都是一個入口，一個出口，為了防止老鼠從另一個洞口逃走，我們用鐵鍬將一個洞口堵住，這時一個人負責灌水，其余的人則拿著木棍、鐵鍬圍在洞口的周圍，只聽“咕咚咚、咕咚咚”不一會半桶水就灌進了老鼠洞里，這時大家都屏住呼吸，目不轉睛地盯著洞口，精神都高度緊張起來。這時突然從洞口中探出一個大老鼠的頭，已經被水澆的濕漉漉的，大概是發現了我們，所以又急忙縮回洞里，負責灌水的同學又向洞里灌了許多水，這回老鼠可能在洞里實在挺不住了，從洞里鉆了出來，渾身被水澆的像“落湯雞”似的。
大概是老鼠被水灌迷糊了，竟搖搖晃晃地向一個女同學跑去，嚇得那個女同學“啊”的一聲尖叫跳了起來，手里的“武器”也扔了，我和另一個同學急忙沖過去用木棍、鐵鍬對大老鼠一頓“暴打”，當我們氣喘吁吁地停下來時，發現老鼠已“七竅流血”一命嗚呼了。我們用鐵鍬將老鼠尾巴剁下來，用紙包好，等上學時便來個“濫竽充數”了。我們又對被老鼠嚇得抹眼淚的女同學進行了一番安慰，最后大家高高興興地回家了。
被幫助的感覺真好五年級（精選16篇）篇二
童年的感覺真好，就像是沙漏里的沙子，鬧鐘上的時針，慢慢地轉呀轉呀……同年也是一個難忘的回憶，當你想起了它，你才知道它是有多么的寶貴。
童年是無憂無慮的，在上幼兒園的時候，與老師和同學一起嬉戲玩耍，回到家以后可以看自己喜歡的動畫片，不像整天的把頭扎進書本里，周末時報補習班。而到了晚上，可以早早的躺在床上，聽著媽媽柔和的聲音，慢慢的進入了夢鄉。
到了1，2年級的時候，還是什么也不懂，什么也不想；到了3，4年級的時候，才知道自己以前是那么的無知，是那么的有趣；到了六年級的時候，才知道以后的.作業是寫不完的，無憂無慮的時光是有限的，這時，自己不由得思念兒時的生活。
如果我再小幾歲，既不想當嬰兒，也不想當少年，只是想回到無憂無慮的童年。因為以前媽媽對我說：“長大以后你就知道珍惜自己現在的生活了?！边@時，想起媽媽親切的話語，不有得后悔兒時沒聽媽媽的話，現在，這一切你將無法挽回。
被幫助的感覺真好五年級（精選16篇）篇三
今天作文班上熱鬧非凡，什么情況？原來今天老師讓我們每個人都當一回小老師，給同學修改作文，我當然也是其中一員。太好了，我拿到了我“死對頭”的作文，不好，他也拿到了我的作文。從小我倆既是朋友又是競爭者，他心里的想法應該跟我一樣：不會放過對方任何一個細微的錯誤。
我們對視了一眼，就開始修改起來。我出師不利，他指著我的作文本讓我看，“這是啥意思？”原來我寫了一句“這就像七個導彈救爺爸”，我的臉一下子就紅了。我不甘心，把他的錯誤也找了出來“我老爸十分師，氣質十分龍”，“氣質龍，十分師”你是來搞笑的吧。他如同泄了氣的氣球，眼神黯淡，頭也低了下去。我眉頭一揚，指著作文對他說：“其實你的作文還有許多錯誤?！笨赊D念一想，如果是老師修改我們的作文，一定不會用這么犀利的話來打擊我們，而是會溫和地指出我們的錯誤，并指導我們修改。于是，我便輕輕地對他說：“其實我倆的作文不相上下，都有需要修改的地方。”他聽完后愣了一下，用拳頭碰了我一下：“謝謝?！?/p>
這次作文課讓我明白，作文需要不斷修改才能變好，我們人的成長也一樣。
被幫助的感覺真好五年級（精選16篇）篇四
說起我的童年，我就不禁想起了我第一次穿衣服的情景，我說給你說一說吧!那時我剛上小學，過著“小公主”般“衣來伸手，飯來張口”的日子。過了年，媽媽對我說：“思蒙，你已經8歲了，從明天開始，你就學著自己穿衣服吧!”我高興的說：“好，這難不倒我!”
第二天，我起得早早的，望著床前前一天脫下的一大堆衣服，竟不知先穿哪件。我拿起一件毛絨衣就穿，還好，毫不費勁的就穿進了?！鞍パ?”我叫起來，“怎么我的脖子里這么難受?像繩子勒著樣。”我無意中背對鏡子扭過頭一看，天哪，彩虹橋到了后背上!怪不得我脖子這么難受，原來我把毛衣前后穿反了，唉，只得脫下重新穿!
我稀里糊涂的把衣服全穿好了，然后得意地送給媽媽“檢閱”，她到底會如何夸獎我呢!我在心中沒想著。誰知媽媽并沒有夸我，反而是一陣大笑，把我笑傻了?！皨寢專瑸槭裁窗涯阈Τ蛇@樣?”我不解的問。她依舊笑著對我說：“寶貝，摸摸你的衣服扣子?！蔽业皖^一看，哎呦!扣錯了!最上面的扣子扣到了第二個孔里，第二?？圩涌鄣搅说谌齻€孔里……，最下面那?？圩印盁o家可歸”，正孤零零的擺動呢!我連忙修正了過來!
唉，童年是多么的美好啊!可我的童年已不復存在了，我也已經扣開少年的大門，童年的感覺真好!我會把這些童年趣處珍藏在我的記憶閘子里，希望還有童年時期的弟弟妹妹好地珍惜童年!享受童年!
被幫助的感覺真好五年級（精選16篇）篇五
踢球的感覺真好！既不用伏案思考一道早已在兩千多年前就被古希臘人得出規律的難題，也不必抱著本寫滿單詞的訓練冊號叫英語。是貝克漢姆讓我認識了足球，讓我擁抱了自由，讓我找回了自我！
獨自在門口玩球，別有一番滋味。當我拋開心愛的足球，便熱血沸騰，興奮之極。耍幾招獨門技法，弄幾下聲東擊西，享受過路人投來的羨慕目光，心中便有捧得世界杯冠軍的感覺。那份喜悅如脫繭而出的蝴蝶，張開翅膀，飛向藍天。傍晚，一個人運球于大道邊，看夕陽無限好，晚風掀動我的衣角，輕撫我的臉龐，那清爽濕潤的風兒涌入我的心脾，讓我忘卻了奔跑的疲勞，帶著球，奔向那一輪冉冉升起的明月。
不必聽著搖滾扭斷脖子，也不必裝酷昂首街上，怎樣展現自己的豪放與風度？當然是來一場足球賽。雖然不懂得什么是越位，但憑著一身拼勁，也能充滿熱情，踢出未來；雖然不懂什么是瀟灑，只要在足球場上出色發揮，也同樣能博得掌聲；雖然不懂什么是執著，就只想著奪球射門，也可以得到贊許。有什么絕招快快拿出來，足球場任你拋灑，只要有一顆熾熱的心，總能出人頭地。
不靠天，不靠地，就靠一身拼勁；不怨天不怨地，就怨自己射門水平低。足球給了我坦然，給了我信心，給了我歡樂！啊，踢足球的感覺真好！
這天，天氣悶熱，如果有冰激凌多好哇！可是望著那毒熱太陽，我有些畏懼，不敢出門。于是我鬧瓜子一轉，便想出了一個辦法dd倒不如自己做個冰激凌。
可是，冰激凌該怎么做呢？我來到爸爸的書柜旁，把書柜翻了一個底朝天，也沒有找到關于做冰激凌的半點資料。我向四周掃視了一下，突然，看見了書桌上那臺電腦，于是，我怕打開電腦，在百度上搜索：冰激凌的做法。
無數條關于冰激凌做法映入我的眼簾我點開第一條，把它復制在了我的文檔里，我看了一遍又一遍，終于把它給看明白了，為了在制作是不忘記具體方法，我把制作冰激凌的材料和種做法抄在了我的課本上。
我圍上圍裙，從餐柜里，找來了：牛奶、白糖、雞蛋、兩個碗、一雙筷子，為了使冰激凌的色香味更美，我又找來了4快巧克力。我滿懷信心，開始制作。
首先，將兩個雞蛋打入碗中，再將5克白糖放入裝有雞蛋的碗中，并不斷攪拌。再把牛奶、巧克力倒入鍋中，加熱，直至巧克力完全融化。最后再將牛奶一點一點導入裝有蛋黃的碗中，并不斷攪拌，以免蛋黃結塊。
但是，粗心的我i，沒有即使攪拌，導致那些蛋黃都結成一塊一塊的了。
我兩只眼睛瞪著那些結塊的蛋黃（真像雞蛋花）。()頓時，沒了信心，想大退堂鼓。
站在一旁的媽媽鼓勵我說：“你怎么可以這么沒信心呢？你以前可是‘打破沙鍋問到底’的呀！做事要有恒心，再做一遍吧！”
聽了媽媽的話，我有些不好意思。是哇！做事不能半途而廢、淺嘗輒止，要持之以恒、堅持不懈，這樣才能成功。
于是，我又繼續干了起來。
我按照上面的方法，重新做了一次，這次，我沒有像以前那樣粗心。我把熱牛奶一點一點倒入裝有蛋黃的碗中，攪拌的非常均勻。現在，只需要制冷4小時了。
時間過得真慢，我圍這冰箱轉來轉去，好幾次打開冰箱都沒結好。
終于，4小時總算過去了。我打開冰箱，一個漂亮、可口的冰激凌就出世了！成功的感覺真好！我迫不及待的拿給爸爸、媽媽試嘗，他們都夸我真能干！
動手試試吧！為你的家人在炎炎夏日奉上一絲清爽把！要不，你來我家，我幫你一起實現你的心愿！
上個月，在一次體育活動課上，我不慎將手碗摔骨折了。俗話說得好“塞翁失馬，焉知非福”，帶著石膏，卻能體驗幸福。我之所以能更深地體會到到同學們對我的幫助，學會了感恩我身邊的.同學，正是因為這次意外地受傷。
早上到校了，我不想讓同學們看到爸爸媽媽幫我拎書包，于是到了樓梯口我就準備接過書包自己背上，可是每次都被后邊的同學以迅雷不及掩耳之勢給搶過去了，“我來吧！”雖然骨折了，可是我卻更輕松了，書包的重量已消失得無影無蹤。
中午開飯了，我無法自己打飯，小潔就天天幫我打飯。她三十天如一日，每次我對她說：“謝謝你。”她總是面帶微笑地說：“這沒什么的！”不知怎么的，這么平常的一句話，卻真的讓我很感動。雖然骨折了，可是我卻更幸福了，我過上了“飯來張口”的生活。
每到放學，我收書包不太方便，但總會有同學主動地對我說：“讓我來幫你收吧！”“我來！”……聽著一句句關心的話語，我真的再也忍不住，熱淚好幾次溢滿了我的眼眶。雖然骨折了，可是我的心里卻甜蜜無比，我的生活被同學們悉心地關照著。
記得上學期學過這么一篇課文，好像是叫《愛之鏈》吧。同學們把關心與愛都給了我，而我最好的報答應該是什么呢？那就是將這份關心與愛繼續傳遞下去，在別人需要幫助時，也為他們送去愛與關心。
讓我們從生活的細微處去感受愛、享受愛，讓我們學會感恩所得的每一絲愛的暖流，讓我們的愛乘著天使的翅膀，飛遍海角天涯，溫暖彼此，融化世界！
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被幫助的感覺真好五年級（精選16篇）篇六
暑假里的一天，爸爸帶我和表妹去游泳館游泳，表妹剛開始還不會游泳，于是表妹就對我說：“姐姐，你教我學游泳吧！”我立刻就答應了，心里想：這一次，我總算可以當一回老師了。一開始我先教表妹學換氣，悶水，深吸一口氣，把頭沉入水中，屏住呼吸，然后再慢慢浮出水面。
接下來我又教了表妹腳以及手的動作，就象青蛙在水里劃水的樣子。表妹覺得很好玩，東看看西瞧瞧，根本沒仔細聽，等我全部把動作教完后，我叫表妹下水游泳了，剛一下水，表妹心里很緊張，我在一旁鼓勵她：“別害怕，深吸一口氣，悶水?！笨伤挥瘟藥酌走h，就連忙叫我：“姐姐，快來救我，快來救我?！蔽伊⒖逃蔚奖砻蒙磉?，把她拉到了岸邊。生氣地說：“誰讓你沒有認真聽我講的，你以后認不認真聽講了？”表妹連忙求饒道：“我以后一定認真聽你話?！苯又矣终J真地把剛才教的動作重復了幾遍，讓表妹反復練習，我發現這一次表妹認真多了，經過大約一小時的練習，表妹終于可以游出十幾米遠了。通過這件事，讓我明白了一個道理：只要你用心學習，就一定會學會的。
被幫助的感覺真好五年級（精選16篇）篇七
初冬，像一位美麗的、高貴的、矜持的公主，舞動著她那神奇的面紗，送來陣陣寒風。一連下了好幾天的雨，今天終于放晴了。
只聽窗外呼呼地刮起了大風，欄桿上的衣物被風吹得“嗦嗦”作響。緊隨其后，媽媽“啊”地叫了一聲“不好了，可寶，你的衣服掉下去了。”我風馳電掣般地跑到媽媽跟前，向窗下望去，噢，原來是我最喜歡的衣服，恰好掉到了窗外的防水臺上，這可怎么辦呀。
我找來了一根老長老長的木竿，怎么也夠不著。我們只好用人字梯去下面取衣服了，我好不容易地爬上了梯子上，結果還是夠不著，我們頓時束手無策。突然，迎面走來了一位高高瘦瘦的叔叔，黝黑的臉龐上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，顯得特別有精神。我靈機一動，心想這位叔叔看上去人高馬大，慈眉善目的'，一定能幫我把衣服拿下來吧。說干就干，我急忙跑到叔叔面前，親切地說到“叔叔，能幫我把上面的衣服拿下來嗎？”只見叔叔二話沒說，毫不猶豫地爬上了人字梯，“唆”地一聲就把衣服拿了下來，動作非常利索，我和媽媽趕緊連聲道謝，懸著的心終于放下了。
一個素不相識的人，都能給予我這么大的幫助，我心里不由自主地涌起了一股暖流。給予別人是快樂的，我要像這位叔叔一樣，去幫助更多的人。啊，被幫助的感覺真好！
被幫助的感覺真好五年級（精選16篇）篇八
生活就像一個五彩繽紛的萬花筒，有很多東西吸引著人們，然而每個人的感覺不同，有的人認為鍛煉身體的感覺好，有的認為讀書的感覺好，有的認為玩游戲的感覺好，而我認為讀書的感覺好。
高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯”，這句話一點沒錯，書是我們人生中一位不可缺少的好朋友，更是一位無聲的老師。我們可以從讀書中享受無限的樂趣，得到教益和啟迪，還可以增長才干，陶冶情操。
書就像我的好朋友，形影不離，每一次到書店看到著名的書，我都會買下來會家好好看，現在我的書架上放了許多書，有《名人傳》、《伊索寓言》、《水滸傳》、《三國演義》等等。我喜愛書，更愛讀書，仿佛書就像一個充滿有趣的世界，使人流連忘返。
記得有一次，老師給我們推薦了一本曹文軒的小說《草房子》，光看了封面就引起了我極大的興趣。那天晚上，我閑著沒事就看了起來，看著看著就入了迷，完全沉浸在書世界里，當我從書的世界里走出來時，天已經很晚了，才趕快關燈睡覺，但不是馬上就睡著，腦子還在想書里的內容，猜測接下來的內容，久久不能入眠。
每讀一本好書，我就覺得自己又爬上了一層新的階梯，又增長了許多知識。所以，我喜歡讀書。讀書的感覺真好，同學們，讓我們一起快樂的讀書吧！
被幫助的感覺真好五年級（精選16篇）篇九
“叮鈴鈴”鈴聲響起了，新的一天來啦！我們從水面中醒來了，我們迅速穿好衣服，整理好內務，馬上到一樓排隊集合，早上，我們先到操場上跑步，跑完步我們去食堂吃早飯。
吃完早飯，我們正式開始活動啦！我們先進行的是林間勞動，我們學會怎么用工具。就正式開始除草啦！同學們分工負責，活動進行的井井有條，不一會兒的功夫，草就除好了！上午的第二項活動是燒打造煮芋艿。我們先洗芋艿和生火，經過我們的努力火生好了，芋艿也下鍋了，一個多小時的忙碌過去了，芋艿出鍋了！大家都在分享著自己的勞動成果。
經過午休，我們開始了下午的活動。我們的第一項活動是推獨輪車比賽，我們每個人先體驗了一次，我原本以為不就推獨輪車嗎？很簡單的啦！誰知一推重死啦！根本推不過去嘛！退了好一會總算推過去了，真累??！下面一項是田間勞動，我們拿著鋤頭、除草器、鐵鍬向田里走去，大家分工負責，種菜開展得井井有條，不一會兒，田地就被我們松好了！開始撒種啦！我們拿著種子在每一條溝里撒種子，我發現控制種子的間距真難??！種完菜大家都汗流浹背、氣喘吁吁。
今天，我們在勞動收獲了快樂！在勞動中收獲了友誼！今天過得真充實！
被幫助的感覺真好五年級（精選16篇）篇十
今天晚上，我和爸爸媽媽一起來到國購廣場。啊，好熱鬧!只見這里人山人海，兩旁的餐館高朋滿座，而廣場上就更熱鬧了，有的小朋友在玩蹦跳床，有的在看舞臺上的表演，還有的在玩輪滑……而我卻把目光全聚集到旋轉木馬上了。
它的外形像一把雨傘似的大棚，上面貼滿了公主的圖案，中間有許多木馬，大的、小的、白的、紅的……各式各樣，讓人看了有一種幻覺。有許多小朋友坐在上面，一上一下地轉來轉去，臉上洋溢著愉悅的笑容，看著好羨慕，心想：這還是我小時候玩的，要是再能玩一次那該多好啊!
爸爸媽媽似乎看出了我的心思，說：“讓你玩一次，正好讓你回味一下童年。”我高興地一蹦三尺高，趕緊沖到前面去買票，然后選了一匹高大的白色駿馬，隨著音樂的響起，它轉起來了，音樂是那首《旋木》，聽上去是那么的平靜，那么的溫柔。我忍不住張開雙臂，閉了眼睛，迎著涼風，心想：這次我坐的是會飛的旋轉木馬，它已經飛了起來，它帶著我，飛過山川大地，飛過河流小溪，向我的夢飛去，向我的“世外桃源”飛去，飛了好遠好遠……突然“叮叮?！睍r間到了，我依依不舍地下來。
旋轉木馬——轉啊轉啊轉，讓我回味童年的感覺真好!
被幫助的感覺真好五年級（精選16篇）篇十一
有的同學希望每天放假，舒舒服服地過日子，可我的想法卻跟他們截然不同，在我眼里，上學是一件很有趣的.事。
每天我都會懷著愉悅的心情，背著書包去上學，因為我喜歡讀書，常常在知識的海洋里遨游，所以我愛上學。每當我聽著老師講課時，就感覺是在享受，很輕松自在。只有上學，我才能感到快樂，也許，大多數同學覺得我有些不可理喻，但是書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。它能讓我們開闊視野，陶冶情操。原本我沒去過西藏的布達拉宮，可書卻帶領我領略了它的宏偉之美；原本我不知道大象的鼻子為什么這么長，可書卻像一位導師，將奧秘告訴了我。
上學的感覺真好。學校環境優美，有可敬的老師，可愛的同學。上課認真聽講，課間時約上幾個好友，一起跳橡皮筋，寫“王”字，老鷹捉小雞……這些游戲在放假時，可無人陪我玩喲！午飯后閱讀課間時隨手拿一本好書，開始知識之旅，同主人公同悲同喜，對主人公的命運牽腸掛肚，因我的癡迷，有時也會鬧出不少笑話，就說上一次吧，我在利用大課間的時間正津津有味地看著《童年》，同學們都跑出去玩了，只剩我一人留在教室里，好友站在教室門口前，一個勁地喊我出去玩，一連幾次，我都無動于衷，見我沒反應，知道又是我看得太入迷了，便急著跑了過來，拍了下我的肩膀，有些生氣地說：“瞧瞧你，那么大聲地叫了你幾次，都沒聽見，你真是個書呆子！”我這才回過神來，學校就像一個大大的藏寶窟，一輩子都有挖掘不完地寶貝。
被幫助的感覺真好五年級（精選16篇）篇十二
今天是回家的日子，真是高興。
早晨起來回到教室我們準備好了以后，我們就去吃早晨飯，吃完了以后我們回到了教室，我們準備了準備，于是就開始寫老師留的作業。我們寫了好長時間，終于到了家長接送的時間了。
到了這個時間，有好多的家長都來接自己的孩子，唯獨我們幾個就剩下了，后來又走了兩個，我和我們班的一位男生留在教室里，結果，老師說：“時間到了，我們去吃飯吧?！焙髞?，我們到了餐廳，結果那一位男生家長來了，那位男生就回家了，就留著我和馮老師是四九班的，后來餐廳來了特別多的老師，都是來吃飯的，結果老師都開始排隊了，飯還沒有到，結果，飯到了，老師都爭著要飯，結果輪到我打飯的時候，餃子就沒有剩幾個了，后來我就開始吃飯了，結果媽媽來接我了，媽媽跟老師說了幾句話，然后我就趕緊吃飯，媽媽也要了幾個餃子，后來我們在學校吃了飯就回家了。
回家了以后，我和弟弟吃了一些巧克力，然后，媽媽就開始讓弟弟睡覺，也讓我開始寫作業，結果我一個下午就把所有的作業都做完了，我真對我自己的成就感到驕傲，因為我以前都是到開學的前一天才寫完作業的.。
晚上我要洗澡，洗完澡以后媽媽讓我在家里玩兒一會兒，到九點就睡覺。
被幫助的感覺真好五年級（精選16篇）篇十三
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的幫助人真好五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幫助別人，使他人生命中充滿陽光，自己受到了啟示；幫助別人，使別人溫暖，自己心中也如嘗蜜般甜；幫助別人，使他人擁有鮮花，自己身上也沾滿了花香。生活之中，幫助的好心人和需要幫助的人無處不在，正是因為有了他們，生活才會變得美好，變得溫暖。
我悄悄的打開門，使之沒有發出聲音。映入眼簾的.是一個小女孩。他大概和我差不多大吧，一件洗得掉色了的大襯衫套在她身上很不合身，這使她很費力；一套短褲和一雙成人的皮鞋是她僅穿在身上的。我看到她時，她正在垃圾堆里翻找著飲料瓶、鐵質或紙質的可回收物品。突然，她好像撿到寶似得拿起了什么，開始看。我走過了些，這不是我前幾天扔的語文課本嗎？我不禁想：她也應該和我一樣坐在明亮的教室的吧！而我卻這么不珍惜別人遙不可及的現狀。不一會兒，她發現了我，與我四目相對；他很慌張，眼神逃竄著，“對，對不起，我……”，她轉身想走。我叫住她，回房間把我最愛的《十萬個為什么全集》送給了她。她只靦腆的說了句“謝謝”但我還是看到了她的欣喜。
幫助人，真好！原來也可以如此快樂！這次的經歷讓我想起了那句“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”的歌詞。我想幫助人也是一種愛吧！今后，我將珍惜我已有的生活，幫助那些渴望學習的人，有愛真好！
被幫助的感覺真好五年級（精選16篇）篇十四
我有一個朋友，她是《紅樓夢》中生性多愁善感，如春風楊柳般的林妹妹；她是《復活》中由于受到周圍環境影響而精神復活的馬斯洛娃；她是《太平洋人》中為了愛情而奉獻生命，用熾熱的心感化他人的女英雄路雨……它陪伴著我成長，她的名字叫書。由于喜歡讀書被村人總稱“少爺”，有點足不出戶的意思。的確,我像陶淵明老先生所說的那樣“每有會意,便欣然忘食”,遇到一本好書,便可以整宿地不睡。因為書中似乎有股魔力吸引著我,我在追求一種不可名狀的精神愉悅。
在一個溫而不燥的午后,端著茶杯,坐在面朝陽光的位子。閱讀著阿瀾的《雨后重生》，清新而明雅，犀利的文字怎么也看不出來是出自一個初三的女生的手筆；閱讀著七堇年的《陽光怎在風雨后》，很多人說七堇年的文字變了，但我認為這是由于一個年紀增長而突兀出來的滄桑；閱讀著年華的《活著》，似乎自己就是富貴村中的人，每天拿著老去的富貴拉著一頭老牛在田里耕種，怎么也不敢相信他曾經是地主的兒子。
讀書的時候，仿佛在旅行。一會兒和徐霞客乘著歷史的火車，呼嘯而來到古代感覺當地的人文情懷；一會兒和汪曾祺筆下的棋王對弈，別有一種快感，可惜他后來瘋了；一會兒好像在阿錫爾草原上策馬奔騰，晚上和牧民們圍在簧火旁邊，大聲唱著歌，大口吃著肉；一會兒又和方鴻漸小喝兩懷，聽他說著婚姻的不幸，說著孫小姐是如何“千方百計”套住他，說婚姻就像《圍城》。
讀書的感覺就好像一種甜甜的味道，就留在口腔中流連忘返；就好像兩個小孩兩小無猜，互相說著永遠無望的話，互相說著童言無忘的話。這樣的感，覺真好！
被幫助的感覺真好五年級（精選16篇）篇十五
在現代社會中，有許多的最好，玩游戲的感覺好，鍛煉的感覺好，吃好東西的感覺好等。
高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”人類今天的進步是少不了許多人在書上的學習。每當在自己一個人的時候我就會獨自一人拿起一本書慢慢的看，這個習慣是媽媽讓我去學習的。讀一本好書可以讓我們沉迷于其中，讓我們在書的海洋中傲游。讀書沉迷干其中我就有過一次經歷，一次我獨自一人在看書中精彩的部分時，媽媽叫我去吃飯，我當時只是答應了一聲。之后就又開始看我的書了，剛開始媽媽她們也沒將這件事放在心里。等都是完了之后才想起我還沒有吃飯。這事過去后媽媽都在吃飯時開玩笑說吃飯時都不會再叫我了。這時我才會把書放下去吃飯。這就是書的神奇之處，它能讓你沉迷于其中。讀書也是需要自覺的，如果你不是自覺的去讀的話，這樣一來自然讀的書就會很少。古代時就有許多的人知道讀書的好處，有許多的名言就于勸說下代人要去讀書，比如“書中自有黃金屋"。
讀書只要努力就一定可以很快的讀完，記得有一次老師為我們挑選了一本書叫《尼爾斯騎鵝旅行記》，這本書剛從老師手上發下來時，我隨便的翻開了幾頁就被書中的內容所吸引，因為太好看了我一到家就將它拿出來看，第二天時我已經全部都看完了。一個星期后老師給我們出了測試題我便很快的做完了。
讀書是陶冶人們精神的好東西，多讀書有助學習，讀書的感覺可真好啊！
被幫助的感覺真好五年級（精選16篇）篇十六
書之于我，就如同水之于魚，土之于木。讀書，總能讓我收獲許多驚喜，悟到深刻人生哲理，領略人世間悲喜情懷……讀書的感覺真好。
小時候的我，就如同天空的星星一般毫不起眼，只能遠遠地望著高高懸掛的月亮，幻想著有一天能與它并肩?？墒牵覀兊木嚯x是那樣遙遠，何時才能實現這縹緲的愿望呢？那時媽媽常鼓勵我多讀書，總是告訴我讀書就可以積累知識，變成好孩子。我為了心中的目標，便像媽媽說的那樣，每天睡前都看半個小時的作文書，想一想哪里寫得好，文章里有什么好詞好句，中心是什么，我的語文成績便慢慢提高了。
三年級，我與明月的距離似乎不再那么遙遠，仿佛觸手可及。那時，因為從小養成了閱讀的習慣，我對文字的渴求不再僅限于作文。我開始逐漸接觸古詩，去用心感受那一字一句給我帶來的美妙境界……不得不說，讀古詩真的是一種享受。
四年級，明月就在我的眼前了。優美的古詩中蘊涵的田園意境、憂國憂民的情懷、深摯動人的情感……已不能滿足我這一顆激動的心，我開始讀散文了。名家筆下淡淡的敘述，真情的流露，無不打動我的心。我如饑似渴地吮吸著散文的精華，恨不得睡覺的時間也能看書。
讀書真好，它給我快樂，它讓我受益終生；讀書真好，它給了我追夢的力量。書，真算得上我的生命！