策劃方案的最終目的是實現既定目標，為工作或項目的順利展開提供有力的支持和指導。以下是小編為大家收集的策劃方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
愛牙日方案愛牙日策劃方案（匯總15篇）篇一
為了增強我校學生各方面的`自我保護意識，普及少年兒童的口腔健康教育，同時通過學生向家長宣傳護齒健康知識，讓學生從小養成愛護牙齒的好習慣，關注自己的未來。
10月11日中午12：10—13：00
窩溝封閉時間：
11月份（待定，另行通知）
二樓階梯教室
五六年級學生
1。講座內容：《健康生活從愛牙護牙做起》
主講專家：浙江中醫藥大學口腔醫學院院長
2。學生和專家互動活動。
3。活動總結
1。給未封閉的學生發放“窩溝封閉告知單”，請家長簽好字同意后方可進行；2。安排好醫院和時間，通知班級老師及學生，保證活動有序開展。
七、活動組織安排：
1。安排學生有序進退場，座位安排：年級組長
2。會場紀律、領取分發活動紀念品：正副班主任
3。活動主持及宣傳報道：
4。媒體設備準備：
5。大屏幕滾動播放：
愛牙日方案愛牙日策劃方案（匯總15篇）篇二
今年我國愛牙日宣傳活動主題是“xxx”;副主題：“xxx”。
20xx年9月20日
二、宣傳口號
一、維護口腔健康，增進全身健康。
二、愛牙護齒保健康，生命質量有保障。
三、擁有健康口腔，笑容和諧美麗。
四、口腔健康是人類文明的標志。
五、口腔不健康，發音影響大。
六、早晚刷牙，飯后漱口，牙齒健康。
七、定期進行口腔健康檢查，定期洗牙，遠離口腔疾病。
疾控中心門前及主要街道人口密集的地方
一、愛牙日活動期間，在疾控中心門前張貼宣傳畫、橫幅、營造良好的宣傳氛圍。
二、在疾控中心適當的位置設立口腔健康咨詢點，發放口腔健康宣傳資料。
三、在主要街道設咨詢臺，發放宣傳單。
四、各個學校的班級組織口腔健康知識講座，宣傳板面展出等活動。
五、同時，加強媒體宣傳，以多種形式開展口腔健康教育活動。
愛牙日方案愛牙日策劃方案（匯總15篇）篇三
1.9月20日是國際“愛牙日”，活動主題為“健康口腔，幸福家庭”。旨在發揮家庭的優勢和作用，提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關注程度和能力。
2、班級老師根據幼兒年齡特點，在幼兒牙齒的`構成，牙齒的保健等方面給與幼兒知識上的拓展。讓幼兒從小養成愛護牙齒、保護牙齒的意識。
1、保健老師通過網站、櫥窗、大屏幕向家長宣傳“愛牙日”。
2、各班級根據本班幼兒年齡特點，對幼兒進行“愛牙日”的教育活動。
1、各班級老師進行關于“愛牙日的教育活動”。
愛牙日方案愛牙日策劃方案（匯總15篇）篇四
各市(縣)區衛生計生局(委)，xx市口腔醫學會、xx口腔醫院，有關醫療衛生機構：
口腔健康是全身健康的重要組成部分，《“健康中國200”規劃綱要》也將“健康口腔”列為“全民健康生活方式行動”的專項行動之一。為進一步普及口腔健康知識，提高居民尤其是兒童青少年和老年人維護口腔健康的意識，現定于9月20日前后組織開展“920全國愛牙日”主題宣傳活動，有關要求通知如下：
口腔健康，全身健康
20xx年9月18—22日
此次活動包括口腔疾病現場義診和口腔健康知識宣傳。
(一)“920全國愛牙日”廣場宣傳義診
1、時間：
20xx年9月20日(周三)上午9∶00
2、地點：
梁溪區二泉廣場
3、活動組織：
xx市衛生計生委主辦，梁溪區衛生計生局協辦，xx市口腔醫學會、xx口腔醫院承辦。
4、參加人員：
市衛生計生委分管領導和相關處室負責人;各區衛生計生局相關處室負責人;市和區疾控中心相關業務人員(每單位人);xx市相關醫療機構口腔醫學專家(由xx市口腔醫學會組織)。
請各地于9月1日前將參加人員及聯系人名單報市衛生計生委疾控處。聯系人：吳xx，聯系電話：xx，電子郵箱：。
(二)口腔健康知識宣傳
1、移動媒體宣傳
9月18—22日，市衛生計生委組織在全市地鐵和公交車輛移動媒體定時播放口腔健康宣傳視頻短片。
2、口腔健康科普知識宣傳
各地衛生計生部門要積極組織相關專業機構開展口腔健康科普知識講座和社會宣傳活動。要結合兒童口腔疾病干預項目，聯合當地教育部門進學校組織開展兒童口腔衛生和齲齒防治宣傳;要針對老年人口腔健康問題組織開展進社區科普知識講座;要通過報刊、電視和網站、微信等多種媒體廣泛開展社會宣傳。請各地于9月28日前將此次活動開展情況報市衛生計生委疾控處。
愛牙日方案愛牙日策劃方案（匯總15篇）篇五
我們都知道，小牙齒也有大學問，一旦他們出現了健康危機會打亂我們的生活節奏。結合9月20日是愛牙日，我們部門將就這一主題展開相關的活動，以提高幼兒的口腔衛生為目標，讓家長關心孩子牙齒，讓幼兒學習自我保護牙齒的方法，減少孩子的蛀牙發生率。
1、知道每年的9月20日是愛牙日，了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識。
2. 有良好的保護牙齒的衛生習慣，初步掌握正確的刷牙方法。
低幼組：
健康活動：《小白牙用處大》
音樂活動：《保護牙齒》
綜合活動：《學刷牙》
美術活動：《天天刷牙好》
藝術活動：《刷牙舞》
中幼組：
健康活動：《天天來刷牙》
語言活動：《沒有牙齒的大老虎》
語言活動：《小熊學刷牙》
科學活動：《小牙刷》
綜合活動：《牙齒的秘密》
高幼組：
健康活動：《保護牙齒》
健康活動：《換牙我不怕》
音樂活動：《刷牙歌》
科學活動：《酸性大怪物》
語言教案：《保護牙齒的好孩子》
各班在當天活動結束后，可以繼續活動的延伸，比如通過分主題收集資料的方法，發動小朋友和家長朋友一起行動，充分的調動廣大家長和小朋友的積極性。其中大班哥哥姐姐們可以收集：對牙病的調查、齲齒的危害和換牙知識;中班小朋友們可以收集：牙齒的生長和怎樣保護自己牙齒的知識;小班小朋友們可以收集：牙齒的作用和刷牙的方法;當然，有的班級活動中已經涉及到收集內容的，還可以拓展，比如收集關于牙膏品牌和牙刷種類的資料，這樣活動就能繼續延伸，將整個活動做到有始有終。
各年齡段班級，可以通過上面推薦的課程，對愛牙日的主題進行活動的開展，也可以按照自己班級的實際情況，或是教師自己的設計思路，讓幼兒在這一天有所收獲。
愛牙日方案愛牙日策劃方案（匯總15篇）篇六
為認真貫徹落實縣教委衛生保健所要求，增強我校學生的各個方面的自我保護意識，普及少年兒童的`口腔健康教育，通過學生向家長傳播中老年人護齒健康知識，讓學生從小養成愛護牙齒的好習慣，關注自己的未來。我校決定在全校1—初中三年級開展校園“關注中老年人口腔健康”的教育活動。現將具體事宜通知如下：
關注中老年人口腔健康
9月16—21日
1—初中三年級學生
1、“關注中老年人口腔健康”活動，參與活動的1—初中三年級各班主任老師利用9月20日隊會課借助相關資料向同學們傳播講解護齒知識，請同學上臺向大家介紹關注中老年人口腔健康的必要性（各班應把活動主題書寫在本班教室的黑板上）。學校利用午休時間向進行愛牙知識宣傳，各班組織學生參加，并向學生家長發放宣傳材料。
2、“關注中老年人口腔健康”征文活動。鼓勵學生把自己向父母、爺爺、奶奶宣傳口腔健康知識的心得體會寫成500字左右的小故事，上交學校團少隊。
3、“關注中老年人口腔健康”手抄小報創作活動。號召同學們以關注中老年人口腔衛生健康和護齒教育為主題收集有關資料制作手抄報。內容可包括：口腔護齒的小知識，愛牙護齒的好習慣和不良行為等等。
1、希望參與活動的各班級認真組織落實，讓學生在活動受到教育，增長
知識，得到鍛煉。
2、1—3年級每班挑選一張手抄報，3—6年級每班推薦一篇文章，6—初中三年級每班推薦兩篇文章在9月21日前上交學校。
愛牙日方案愛牙日策劃方案（匯總15篇）篇七
1、了解牙齒的作用，初步掌握正確的刷牙方法。
2、有保護牙齒的良好衛生習慣。
3、能積極、愉快參與活動的興趣。
一、猜謎引題。
1、猜謎語。
兄弟生來白又白，整整齊齊排兩排。
切菜切肉快又快，人人吃飯離不開。
重點提問：大家猜猜看是什么?
2、小結：都猜對了，是牙齒。今天是9月20日，是全國愛牙日，我們要來講一講我們牙齒的衛生知識。
二、通過家長助教，讓幼兒了解牙齒的作用。
重點提問(家長助教)。
1、我們每個人都有牙齒，那么牙齒有什么用呢?(牙齒是咬東西東西用的)。
2、你是怎樣將蘋果咬下一塊的?(請幼兒邊回答邊做動作。)。
3、你是怎樣將咬下來的蘋果嚼碎的呢?(請幼兒邊回答邊做動作。)。
三、學會保護牙齒。
重點提問(家長助教)。
1、既然我們的牙齒這么有用，那我們是不是要好好保護我們的牙齒呢?
3、家長助教：你們每天都刷牙嗎?你們知道怎么刷牙嗎?
4、請一名幼兒到前面，邊演示邊介紹自己的刷牙方法。
5、結合兒歌指導幼兒正確的刷牙方法。
出示牙齒模型，家長助教邊講邊做動作。(附兒歌)。
講衛生，要刷牙，上牙從上向下刷，
下牙從下向上刷，咬合面要來回刷，
里里外外全刷遍，刷得牙白頂呱呱。
8、家長助教：剛剛小朋友學了刷牙的方法，誰來說說我們每天應該什么時候刷牙?(早、晚各一次)。
9、家長助教：除了堅持每天早晚刷牙外，還應該怎樣做，才能不得齲齒?(飯后漱口，睡前不吃東西，不能吃過多的'糖)。
小朋友以后要每天早晚刷牙，而且要用我們今天學的方法刷，除了刷牙，我們飯后還要漱口，睡前不吃零食，不咬過硬的東西，這樣我們才能保護好自己的牙齒。讓每個小朋友的牙齒既美觀，又健康。
保護牙齒是健康教育的一個重要內容，應該從小做起，但經家訪發現，大多數家長認為孩子還小，等到長大了再教也不遲，對保護幼兒牙齒沒有引起足夠的重視，因此有較多的幼兒不會刷牙，更沒有保護牙齒的意識，因此通過此次活動讓幼兒知道保護牙齒的重要性，并學會正確的刷牙方法，產生保護牙齒的良好愿望，養成早晚刷牙的好習慣。
今天是9月20日，是全國愛牙日。我們請來了一位特殊的老師——鄭月珈小朋友的媽媽。她是特地趕在愛牙日這個特殊的節日里，為小朋友來做課外輔導員的!
媽媽給孩子帶來的活動是《如何保護牙齒》，為了使孩子們更好地懂得保護牙齒的重要性，她詳細講解了齲齒形成的原因及保護牙齒的方法，最后通過模具演示和生動講述了刷牙的正確方法，聲情并茂教授給孩子們正確的刷牙方法，大家在學習刷牙的過程中，快樂地學習著，并很快掌握了正確刷牙的本領。
家長助教，給孩子們帶來了喜悅，快樂和收獲。我們充分利用家長資源，使家長成為了幼兒園的協作者與支持者，實現了家庭與幼兒園更為平等、更為廣泛的教育互動。相信通過積極有效的家園合作，能更好的促使幼兒健康全面的發展。
愛牙日方案愛牙日策劃方案（匯總15篇）篇八
9月20日是第x個全國愛牙日，牙齒不僅能咀嚼食物、幫助發音，而且對面容的美有很大影響。由于牙齒和牙槽骨的支持，牙弓形態和咬合關系的正常，才會使人的面部和唇頰部顯得豐滿。而當人們講話和微笑時，整齊而潔白的牙齒，更能顯現人的健康和美麗。教師是思維縝密且工作壓力大的職業，關注牙周健康!預防牙周疾病尤為重要!并且通過教師向孩子傳遞正確刷牙方法養成良好刷牙習慣，口腔健康全家幸福的信息!
"口腔健康，全身健康"。
"關愛自己，保護牙周"牙齒健康要自己做主。
讓老師們了解自己的牙周是否健康
學校
2、現場發放宣傳單，講解義診的流程;
3、專家用口腔內窺鏡仔細檢查，對教師進行口腔健康宣教，同時做好記錄。
活動結束：教師和孩子交流總結牙醫講課后的感受，并復習愛牙、護牙知識。
物品準備：校方提供活動場地，桌子凳子若干，一次性口杯，活動宣傳板報，
院方提供口腔內窺鏡等相關儀器，義診登記表格若干，簽字筆，現場宣傳資料若干，單位宣傳海報。
參與人員：校方
愛牙日方案愛牙日策劃方案（匯總15篇）篇九
9月20日是我國第三十二個全國“愛牙日”，為發揮家庭的優勢和作用，提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關注程度和能力，也為了進一步普及口腔衛生知識，強化公眾對口腔衛生的關注，營造全社會共同參與的.良好氛圍，特制訂“愛牙日”活動實施方案，全國愛牙日主題活動方案。
一、活動主題。
今年我國愛牙日宣傳活動主題是“健康口腔，幸福家庭”;副主題：“關愛自己，保護牙周”。
二、活動時間。
209月20日。
二、宣傳口號。
1、維護口腔健康，增進全身健康。
2、愛牙護齒保健康，生命質量有保障。
3、擁有健康口腔，笑容和-諧美麗。
4、口腔健康是人類文明的標志。
5、口腔不健康，發音影響大。
6、早晚刷牙，飯后漱口，牙齒健康。
7、定期進行口腔健康檢查，定期洗牙，遠離口腔疾病。
三、活動地點。
疾控中心門前及主要街道人口密集的地方。
四、活動形式。
1、愛牙日活動期間，在疾控中心門前張貼宣傳畫、橫幅、營造良好的宣傳氛圍。
2、在疾控中心適當的位置設立口腔健康咨詢點，發放口腔健康宣傳資料。
3、在主要街道設咨詢臺，發放宣傳單。
4、各個學校的班級組織口腔健康知識講座，宣傳板面展出等活動。
5、同時，加強媒體宣傳，以多種形式開展口腔健康教育活動。
愛牙日方案愛牙日策劃方案（匯總15篇）篇十
1、認識牙齒，知道牙齒對自己的作用。
2、學習正確吃食物的方法，了解食物和牙齒的關系，日常生活中要少吃零食。
3、在游戲中進一步激發保護牙齒的意識，養成良好的生活習慣。
1、了解齲齒形成的原因以及預防齲齒的有關方法。
2、知道在生活中怎樣保護自己的牙齒。
3、教育幼兒要堅持每天早刷牙，飯后要漱口，養成良好的衛生習慣。
1、認識牙齒額結構、功能及生長特點。
2、了解恒牙的概念。
3、了解保護牙齒的意義，學習保護牙齒的方法。
4、通過合作制作護牙海報，體驗合作的樂趣。
20xx年9月18日——9月22日。
（一）幼兒園活動。
2、國旗下的講話：號召所有幼兒、家長都要增強口腔保健的意識，建立口腔保健行為。
（二）各年齡組活動內容。
小班：健康《我愛我的小白牙》、美術《一口小白牙》。
中班：健康《小牙刷的本領》、語言《牙齒大街的新鮮事》、科學《有用的牙齒》。
大班：健康《換牙我不怕》語言《牙齒和牙刷是好朋友》。
愛牙日方案愛牙日策劃方案（匯總15篇）篇十一
20xx年9月20日是第32個“全國愛牙日”，為貫徹落實黨的十九大精神和推進健康中國建設的總體要求，進一步提升全民口腔健康素養水平，現就做好20xx年“全國愛牙日”宣傳活動通知如下：
20xx年“全國愛牙日”宣傳主題是“口腔健康，全身健康”,副主題是“護健康口腔、助健康體魄、享健康生活”，以口腔健康與全身健康的關系為切入點，廣泛傳播口腔健康知識，提高全民口腔健康意識，建立自我口腔健康行為，營造利于口腔健康的良好社會氛圍。
為便于各地更好開展主題宣傳活動，我委組織專家編制了“愛牙八條”核心信息(具體見附件2)。“愛牙八條”核心信息是：
1.每天有效刷牙兩次。
2.倡導使用含氟牙膏。
3.健康飲食保護牙齒。
4.定期進行口腔檢查。
5.不要帶著口腔疾病懷孕。
6.孩子口腔健康是家長的責任。
7.為適齡兒童進行窩溝封閉。
8.牙齒缺失應及時修復。
(一)各地要高度重視口腔健康宣傳工作，以“全國愛牙曰”為契機，圍繞活動主題和宣傳重點，結合本地實際，充分發揮學協會等社會團體優勢，聯合教育、宣傳等部門開展各項宣傳活動。
(二)各地要將“全國愛牙日”宣傳活動和日常科普宣傳有效結合，注重傳播信息的專業性和規范性，確保宣傳形式的生活化和科普化，提高科普宣傳的可及度和參與度。
(三)中華口腔醫學會、中國牙病防治基金會等機構將在其網站公布宣傳海報(附件2)印刷版，各地可自行下載，根據當地實際編印宣傳材料。
“愛牙八條”核心信息。
一、每天有效刷牙兩次。
齲病和牙周疾病是兩種最常見的口腔疾病，主要是由附著在牙齒上的牙菌斑引起，因此清除牙菌斑是維護口腔健康的基礎。刷牙能去除牙菌斑、軟垢和食物殘渣，保持口腔衛生，維護牙齒和牙周組織健康。刷牙清除牙菌斑數小時后，菌斑可以在清潔的牙面上重新附著，不斷形成。特別是夜間入睡后，唾液分泌減少，口腔自潔作用差，細菌更容易生長。因此，每天至少要刷牙兩次，晚上睡前刷牙更重要。堅持做到早晚刷牙，飯后漱口。
(一)提倡用水平顫動拂刷法刷牙。
1.先將刷頭放于后牙牙齒與牙齦交界處，上牙向上，下牙向下，與牙齒大約呈45°角，輕微加壓，前后顫動10次左右，然后將牙刷向牙面轉動，上下拂刷。
2.按照上述方法，每次顫動約刷2-3顆牙，刷牙范圍應有所重疊。
3.刷上前牙舌面時，將刷頭豎放在牙面上，使前部刷毛接觸牙齦邊緣，自上而下拂刷。刷下前牙舌面時，自下而上拂刷。
4.刷牙齒的咬合面時，刷毛指向咬合面，稍用力作前后短距離來回刷。
(二)提倡使用保健牙刷，注意及時更換。
保健牙刷具有以下特點：
1.刷頭小，以便在口腔內轉動自如。
3.刷毛較軟硬適度，刷毛長度適當，刷毛頂端磨圓鈍，避免牙刷對牙齒和牙齦的損傷。
4.牙刷柄長度、寬度適中，并具有防滑設計，使握持方便、感覺舒適。
刷牙后應用清水沖洗牙刷，并將刷毛上的水分甩干，刷頭向上放在口杯中置于通風處。
為防止牙刷藏匿細菌，’一般應每三個月左右更換一把牙刷。若刷毛發生彎曲倒伏或沉積污垢，會對口腔組織造成損傷及污染，則需立即更換。
(三)提倡使用牙線或牙間刷輔助清潔牙間隙。
牙齒與牙齒之間的間隙稱為牙縫隙，牙縫隙最容易滯留細菌和軟垢。刷牙時牙刷刷毛不能完全伸及牙縫隙，如果在每天刷牙后，能夠配合使用牙線或牙縫刷等幫助清潔牙縫隙，可以達到徹底清潔牙齒的目的。
二、提倡使用含氟牙膏。
使用含氟牙膏刷牙是安全、有效的防齲措施，三歲以上的兒童每次用量為黃豆粒大小，成人每次刷牙只需用大約0.5-1克(長度約0.5-1厘米)的膏體即可。如果在牙膏膏體中加入其他有效成分，如氟化物、抗菌藥物、抗敏感的化學物質，則分別具有預防齲齒、減少牙菌斑和緩解牙齒敏感的作用。
三、健康飲食保護牙齒。
糖是人類的主要營養要素之一，是人體能量的主要來源，同時也是引起齲病發生的危險因素之一。如果經常攝入過多的含糖食品或飲用過多的碳酸飲料，會導致牙齒脫礦，引發齲病或產生牙齒敏感。因此，提倡科學吃糖非常重要。吃糖次數越多，牙齒受損機會越大，應盡量減少每天吃糖的次數，少喝碳酸飲料，進食后用清水或茶水漱口，晚上睡前刷牙后不能再進食。
四、定期進行口腔檢查。
齲病和牙周病等口腔疾病常是緩慢發生的。早期多無明顯癥狀，一般常不易察覺，等到出現疼痛等不適癥狀時可能已經到了疾病的中晚期，治療起來很復雜，患者也會遭受更大的痛苦，花費更多，治療效果還不一定十分滿意。因此，每年至少一次的口腔健康檢查，能及時發現口腔疾病，早期治療。醫生還會根據情況需要，采取適當的預防措施，預防口腔疾病的發生和控制口腔疾病的發展。
最好每年一次潔牙(洗牙)，保持牙齒堅固和牙周健康。潔牙過程中可能會有牙齦出血，潔牙之后也可能會出現短暫的牙齒敏感，但一般不會傷及牙齦和牙齒，更不會造成牙縫稀疏和牙齒松動。
五、不要帶著口腔疾病懷孕。
一旦婦女已經懷孕，那么在懷孕早期和晚期接受復雜口腔治療，會因為緊張和疼痛等因素，增加胎兒流產或早產的風險。因此，女性在計劃懷孕前就應主動接受口腔健康檢查，及時發現并處理口腔內的疾病或隱患，避免在懷孕期間可能因為發生口腔急癥，而帶來的治療不便和風險。
六、孩子口腔健康是家長的責任。
(一)從出生開始，家長應為嬰幼兒清潔口腔。
嬰兒出生之后，家長應每天用軟紗布或軟毛牙刷為孩子擦洗口腔。牙齒萌出后，可用紗布或軟毛刷輕輕地為孩子擦洗口腔和牙齒。當多顆牙齒萌出’后，家長可用指套刷或軟毛刷為孩子每天刷牙2次，并確保清潔上下頜所有的牙面，特別是接近牙齦緣的部位。
(二)兒童學習刷牙，家長應幫助和監督。
0-3歲兒童的口腔護理由家長幫助完成，每曰至少2次。
3-6歲開始，家長和幼兒園老師可開始教兒童自己用最簡單的“轉圈法”刷牙，其要領是將刷毛放置在牙面上，輕壓使刷毛屈曲，在牙面上畫圈，每部位反復畫圈5次以上，前牙內側需將牙刷豎放，牙齒的各個面均應刷到。此外，家長還應每曰幫孩子刷牙1次。
6歲以后，兒童基本掌握了刷牙方法，但家長還要監督孩子，以保證刷牙的效果。
(三)幫助孩子盡早戒除口腔不良習慣。
兒童口腔不良習慣有：吮指、咬下唇、吐舌、口呼吸等，應盡早戒除，否則會造成上頜前突、牙弓狹窄、牙列擁擠等口頜畸形。如果3歲以上的兒童仍存在上述不良習慣，且不能通過勸導而戒除，應及時到醫院診治，通過適當的矯正方法，幫助其戒除不良習慣。
對有口呼吸習慣的孩子，應檢查其上呼吸道是否通暢，治療呼吸道疾病，及時糾正口呼吸。
(四)乳牙齲病應及時治療。
齲病可以引起孩子牙痛，牙齦、面部腫脹，甚至高熱等全身癥狀。齲病長期得不到治療可造成兒童偏側咀嚼，雙側面部發育不對稱;還可影響恒牙的正常發育和萌出。
如果沒有健康的牙齒，孩子就不愿吃含纖維多的蔬菜和肉食，造成偏食等不良飲食習慣，影響全身正常生長發育。因此，“乳牙總是要換的，壞了不用治”的看法是錯誤的。
七、為適齡兒童進行窩溝封閉。
“六齡牙”是萌出時間最早的恒磨牙，其咀嚼功能最強大,也最容易發生齲病。窩溝封閉是預防恒磨牙窩溝齲的最有效方法。其原理是用高分子材料把牙齒的窩溝填平，使牙面變得光滑易清潔，細菌不易存留，達到預防窩溝齲的作用。
但并不是所有的孩子，所有的牙齒都需要做窩溝封閉，要由醫生檢查后，確認符合適應證的牙齒才需要做。同時，做完窩溝封閉的兒童仍然不能忽視每天認真刷牙。
八、牙齒缺失應及時修復。
牙齒具有咀嚼食物、輔助發音和維持面容形態的功能。牙齒缺失易發生咀嚼困難、對頜牙伸長、鄰牙傾斜等。前牙缺失還會導致發音不準、面部形態發生變化，全口牙喪失后，咀嚼十分困難，面容明顯蒼老。
因此，不論失牙多少，都應及時進行義齒修復。修復一般在拔牙2-3個月后進行。修復前應治療佘留牙的疾病，必要時對牙槽骨和軟組織進行修整，以保證修復質量。
缺失牙的修復目前主要有活動修復(包括局部義齒和全口假牙)和固定修復(包括固定橋、種植義齒)。具體選擇何種修復方法應依據患者的口腔條件和主觀要求而定。
愛牙日方案愛牙日策劃方案（匯總15篇）篇十二
9月14日—9月24日。
全校學生。
1、認真做好宣傳工作，讓護牙理念深入人心。
利用學校宣傳櫥窗張貼口腔健康教育宣傳圖，以班級為單位開展一堂口腔健康知識講座，宣傳“早晚用含氟牙膏刷牙，定期進行口腔檢查，少吃甜品和含糖飲料，餐后和零食后及時漱口”的四個好習慣及正確刷牙的方法等。
2、“愛牙護齒，健康成長”活動，各班利用班會時間借助相關資料向同學們傳播講解護齒知識，請同學上臺向大家介紹關注口腔健康的必要性（隊會中各班應把活動主題書寫在本班教室的黑板上）。學校利用午休時間向全校播放愛牙知識宣傳vcd，各班組織學生收看，并向學生家長發放宣傳材料。
2、“愛牙護齒，健康成長”國旗下講話活動。鼓勵學生把自己學習到的口腔知識向父母、爺爺、奶奶宣傳口腔健康知識。
4、“愛牙護齒，健康成長”手抄小報創作活動。以口腔衛生健康和護齒教育為主題，通過活動讓隊員們查找有關護齒資料，獲得護齒保健知識，有利于隊員們習慣的養成。充分發揮少先隊員的積極性、想象力和寫作編輯能力，鼓勵隊員們把自己學習口腔健康知識的心得體會和自己的護齒經驗用漫畫形式文字內容表現出來。
學校將把部分優秀作品分期布置于宣傳櫥窗。
手抄報作品的規格為a3紙大小，請務必在作品上注明班級、姓名。
5、開展“小小牙博士”評選活動。
通過組織隊員向家庭等社會渠道宣傳護齒知識，強化隊員們的護齒意識，提高口腔健康知識的普及率，使隊員們在體驗小宣傳員的過程中進一步了解護齒的重要性。口腔健康知識講座之后，要求各班下發“小小牙博士”反饋表，組織隊員向家庭等社會渠道宣傳護齒知識。隊員持此表給家里的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等家人和鄰居講授護齒知識，并請接受過口腔健康知識教育的家人在相應位置寫上對于隊員教授水平的評價并簽上名。最后看哪個隊員的評語和簽字最多、最好，以此為據進行“小小牙博士”評選。
要求各班在全面開展的基礎上擇優評選出2名“小小牙博士”，同時上交2名“小小牙博士”名單，注明所在班級、姓名，于9月末前上交。
愛牙日方案愛牙日策劃方案（匯總15篇）篇十三
我院領導高度重視全國“愛牙日”的宣傳活動，親自此項工作，指定科室具體負責活動的組織和落實，對村醫生進行培訓和安排“愛牙日”當天的宣傳活動，下發了2x年全國“愛牙日”宣傳口號和主體信息。
(二)、一體化衛生室醫生等共同參與，落實本項工作。
成立了金城衛生院愛牙日宣傳活動領導小組，由路院長任小組組長，負責本次活動全面工作;副組長由李小霞、孫長利、孟軍擔任，協助開展本次工作;成員為口腔科王奎生、孫曉杰醫生、防保全體人員、各村衛生室醫生、辦公室人員，財務人員。其中，口腔科人員負責咨詢臺設立，接受群眾咨詢，進行義診;防保人員負責牽頭居民健康檔案小組，深入各村進行宣傳，舉行健康講座;辦公室負責協調各方面人員及車輛安排，拍攝圖片等;財務科保障經費支持。
1、加強了人員培訓：19日對全院職工及鄉醫進行愛牙日宣傳知識培訓，各村鄉醫都利用廣播、標語、口頭等對群眾進行了廣泛的宣傳。
2、從9月15日起，居民健康檔案小組人員利用隨訪，對中老年人群開展了愛牙知識健康講座進行宣傳。
3、以兒童為重點，開展健康教育，普及口腔衛生知識。與教育部門積極配合，9月18日起，組織口腔專業人員，進入轄區學校、托幼機構，以兒童為重點，開展簡明易懂的的健康促進。由專業牙科醫生王奎生、孫曉杰等對兒童宣傳口腔保健知識，指導兒童養成良好的`口腔衛生習慣和就醫行為，當場演示刷牙的正確方法，動員家長積極帶適齡兒童到醫院自覺進行口腔健康檢查，實施兒童口腔疾病綜合干預，為提高兒童口腔健康水平提供力所能及的幫助。引導兒童及家長，保護牙齒，從小做起。此舉受到了廣大兒童及教師的歡迎。
4、9月20日在醫院門口設立了咨詢臺，擺放了宣傳版面、張貼了宣傳標語，印制了保護牙齒知識宣傳單，由口腔科專業醫師負責對群眾進行愛牙知識宣傳，散發傳單近150余份，接受咨詢150余人，并進行免費義診。
妥善收集活動中的各項資料，專人進行整理和分析，總結經驗與不足，及時匯總上報。
本次活動，充分利用了各種傳播手段，尤其是在農村，村醫有效利用廣播、標語、口頭，向群眾進行愛牙知識宣傳;居民健康檔案服務小組利用隨訪，向中老年人群進行了保護牙周知識宣傳，受到了良好的評價;對兒童及青少年則采取入校、入托宣傳保護牙齒知識宣傳。廣泛的社會動員和宣傳，營造了全社會關注兒童及中老年口腔健康的良好氛圍。
愛牙日方案愛牙日策劃方案（匯總15篇）篇十四
xxx。
1—6年級學生。
1.“關注中老年人口腔健康”活動，參與活動的1—6年級各班主任老師利用9月20日隊會課借助相關資料向同學們傳播講解護齒知識，請同學上臺向大家介紹關注中老年人口腔健康的必要性(隊會中各班應把活動主題書寫在本班教室的黑板上)。學校利用午休時間向全校播放愛牙知識宣傳vcd，各班組織學生收看，并向學生家長發放宣傳材料。
2.“關注中老年人口腔健康”征文活動。鼓勵學生把自己向父母、爺爺、奶奶宣傳口腔健康知識的心得體會寫成500字左右的小故事，上交學校大隊部。
3.“關注中老年人口腔健康”手抄小報創作活動。號召同學們以關注中老年人口腔衛生健康和護齒教育為主題收集有關資料制作手抄報。內容可包括：口腔護齒的小知識，愛牙護齒的好習慣和不良行為等等。版面以圖畫和貼畫為主輔以文字內容。
1.希望參與活動的各班級認真組織落實，讓學生在活動受到教育，增長知識，得到鍛煉。
2.1-2年級每班挑選一張手抄報，3-4年級每班推薦一篇文章，5-6年級每班推薦兩篇文章在9月21日前上交學校保健室。
愛牙日方案愛牙日策劃方案（匯總15篇）篇十五
今年9月20日是第二十八個全國“愛牙日”，為認真落實《衛生部辦公廳關于開展全國“愛牙日”活動的通知》(衛辦疾控函.20xx.735號)文件精神和要求，進一步普及口腔衛生知識，強化公眾對口腔衛生的關注，營造全社會共同參與的良好氛圍，結合我縣實際情況，制訂本次“愛牙日”活動實施方案如下：
主題：健康口腔，幸福家庭。
副主題：關愛自己，保護牙周。
口腔衛生工作是公共衛生工作的重要組成部分。口腔疾病是影響我國居民健康的常見病和多發病，與人們的日常生活習慣密切相關，尤其是兒童口腔健康狀況與家長的口腔保健知識水平和重視程度有很大關系。家庭作為社會生活的基本單位，在口腔保健中能發揮重要作用，開展家庭口腔健康教育，是改善全民口腔健康狀況、提高兒童口腔保健水平的重要途徑。
緊緊圍繞“健康口腔，幸福家庭”的宣傳主題，充分利用廣播、電視、網絡等手段，廣泛開展社會動員和宣傳，營造全社會關注兒童口腔健康的良好氛圍。使公眾了解愛牙日活動的目的和意義，增強公眾主動參與意識。健康教育所要做好宣傳工作，切實加強重點防治人群的口腔衛生工作。宣傳重點是：牙周疾病的常見表現和防治方法，切實提高宣傳教育實效。讓群眾了解早晚有效刷牙、飯后漱口、戒煙限酒等自我口腔保健行為的養成，對維護口腔尤其是牙周健康的科學道理和重要意義;讓群眾了解定期進行口腔檢查和早診早治，對控制牙周疾病發生發展的重要作用。
各醫療衛生機構要在宣傳日當天組織一次集中宣傳活動，具體工作要求如下：
1、開展一次以“健康口腔，幸福家庭”為主題的宣傳咨詢活動，并對前來咨詢的人群進行口腔檢查。在“愛牙日”宣傳活動期間，通過進學校、進社區等形式，發放宣傳單、愛牙知識問答、有線電視宣傳等方式，一方面宣傳愛牙知識，一方面掌握學生與各類人群對口腔知識的了解情況，以便在下次宣傳中有針對性，努力促進學生與各類人群保護好牙齒。
2、在主要街道或人口密集區域開展宣傳活動時懸掛至少一條宣傳橫幅。
3、出一期以愛牙知識為主要內容的宣傳欄。
4、組織一次愛牙知識的健康專題講座。