優秀作文應該具備獨特的觀點和深度的思考，通過精心組織語言，使讀者在閱讀過程中獲得新的思考和啟發。以下是小編為大家準備的一些優秀作文范例，希望能給大家提供一些寫作的參考。
重新認識他（優秀15篇）篇一
認識自己，欣賞自己，是一件十分重要的事，因為，它能使你完善自我。
——題記
光陰似箭，日月如梭。這么多年來，我還是第一次認識和“檢討”自己呢！
每個人都是最優秀的，要擦亮眼睛去認識自己，欣賞自己，發現和檢討自己。
事親已敬，美過三牲，這就是孝親敬老。記得自己經常做力所能及的家務活，盡力減少媽媽為家庭而付出的辛苦，擔過的負擔。但有時卻不等媽媽把話說完，便嫌她煩，嫌她啰嗦，她為此也白了好幾根頭發，哲人道：“事其親者，不擇地而安之，孝之至也！”我也很苦惱。
俗話說：“疾學在于尊師。”畢竟一日為師，終身為父。我在這方面做到了：聽老師的話、上課認真聽講，不說小話。但，卻沒做到見到老師打招呼的習慣，因為有些膽怯。尊師便是尊敬父母，我們要把老師當做父母來看待。
一個好的班級，必定是一個團結同學，互幫互助的集體，因為團結就是力量！因此，我常與同學互幫互助，團結一致，把集體看成首位，卻也促成了我過多依賴同學，導致沒有主見的缺點。團結一致，同德同心，任何強大的敵人，任何困難的環境，都會向我們低頭！
語文里的漢字源遠流長，博大精深的中國文化印在我的腦海之中。讀書破萬卷，下筆如有神。因為看過許多課外書，積累了許多優美的文字，我的作文在六年級兩次參加過比賽，分別拿到二等獎和一等獎，曾經還有一篇上過電視。每次的周記都會被老師在講臺上朗讀出來，早已成為了家常便飯。我喜愛閱讀，喜愛寫作，更喜愛語文！
玫瑰花總是那樣嬌艷欲滴，惹人喜歡，但它又總是帶著銳利的尖刺。由此看來，世上萬物都不是十全十美的，那么我們人類也如此，充分發揮自己的長處，彌補自己的短處。
認識自己，讓我對青春生活充滿了向往，激發了我前進的動力，更加堅定了我前進的道路。
重新認識他（優秀15篇）篇二
以前，我還是一個不諳世事的小毛孩；如今，時間流去，我再也不是小毛孩。
以前，我總會調制各種神奇“藥水”，然后灑在陽臺上；而現在，占滿我課余生活的只有書。
以前，我總喜歡和同學玩玩具（幼兒園時候）；現在，那些玩具已經被我淡忘。
以前，我喜歡看動畫片，一直都感覺里面的人物都很厲害，時常來模仿；現在，電視已經不常看。偶爾看一次，也已經索然無味，而且還會覺得很惡心。以前的味道都逃走了，我伸手想抓住什么，抓住的卻只不過是一片片那孤獨無味的空虛。
以前，電腦電視對我們來說很新鮮；現在，不論什么電子產品，尤其是各種游戲，對我們來說，已經全部爛熟于心，可以說是了如指掌。
以前，我只會對爸爸媽媽一味地撒嬌；而現在，我已經開始獨立，已忘記了如何撒嬌。
……
時間一去不復返，那個童年中的我，那個過去的我，那個夢中的我，那個幻想中的我，走了。我重新認識了我自己。
重新認識他（優秀15篇）篇三
她夢見自己，變成了草叢中唯一的一朵小花，周圍全是草，自己有種“鶴立雞群”的感覺，春天，它開出美麗的花，人們都稱贊她，她很驕傲，反觀那些草，無人問津，無人理會，她低頭看著那些無人問津的草，她隨風搖曳著，問那些小草：“你們說。我美嗎？”她的答復只有一篇沉默，和那些蟲鳴聲，她不高興地自言自語：“你們就是不想夸我才不說話，對不對！真小氣。”她得到的還是一片寂寞。
那次，下雨了，盡管小花努力地想不讓雨把它彎，可是，她做不到，她無能為力，她只能讓雨把它打彎，打到它的美麗，柔軟的花瓣上，它無能為力，只能看著有些花瓣被雨打落反觀小草，它們依然立在雨中，毫不動搖，只管雨再大，風再急，它們依然咬牙堅持，不懼艱難，盡管，它們依舊無人問津，依舊無人理會，可它們堅強，自信，謙虛，不怕外界的嘲笑，這時，雨過，天晴，一個五六歲的小女孩兒跑了過來，蹲下身，看著小草，“媽媽，你看，這些草真的好美呀！”但小草們依舊沒有反應，小草現在在只剩下幾片花瓣了，本以為小草會嘲笑它，奚落它，可是沒有，它紅著臉問道：“你們不嘲笑我嗎？”她得到的回答依舊是沉默和樹上滴在地上的水滴的聲音。
她還在回味那一個讓她震撼的夢，這個女孩兒就是我。我輕輕地翻開泛黃的紙頁，用指腹摸著充滿墨香的字，在書的扉頁上赫然寫著兩段話：“要打開心靈里的那扇窗戶，才可以看到世界的萬紫千紅。”“要留心，身邊的事物我們可能也許從沒有認識過，留心，會讓我們認識身邊一絲平常，最不引人注目的事物。”
那天下雨了，我在雨中看見了那不為困難折腰的小草，我真的似乎重新認識了它。
從此我敞開心扉，我真的認識了從前的同學，，也重新認識了你們……。
重新認識他（優秀15篇）篇四
我總是在最深的絕望里，看見最美的自己。
——題記
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉，清麗年少，一地輕愁，最不懂憂傷為何物的年紀最是憂傷。常常在光影斑駁的午后，仰望天空，淡藍的天，鵝黃的草，都會讓人突然落下淚來。如今回頭看，想感謝那些持久的孤單和忍耐，因為它們為我們的成長鋪滿了細密的針腳。
昨晚，我又做了一個夢。“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。”淡淡的樹影，隔著輕簾，若隱若現。我一步步地走近走近……瞅見了梧桐樹下那瑟縮的身影。她含著淚，眼中的凄苦與迷茫讓人憐惜，更讓人心酸。終于，她拖著瘦弱的身子站了起來，一步一步走到了河邊，看著河中自己狼狽的摸樣。她震撼了，眼神愈加迷離。她想到了李白，李白道“行路難”，卻從未停止過前進的步伐。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”李白用樂觀向上的態度，奏出了人生的絕唱。她想到了“烏臺詩案”飽受苦楚的蘇軾。“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生。”在苦難面前，蘇軾亦直身而立。她想到了殘疾作家海倫·凱勒耗盡青春，才有《假如給我三天光明》的驚雷巨作。她想到了顧城“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明”的心境。她問自己，有什么立場，又有什么資格選擇放棄。不，我要打破這道枷鎖，生命的束縛即是饋贈。我看著她重新站立的背影，笑了。這就是我，昨日的我與今日的我的過渡段。
古羅馬詩人賀拉斯曾說：“無論風暴將我帶到什么岸邊，我都將以主人的身份登岸。”人生本就是一個破繭成蝶的過程，當我們感到最痛苦的時候，也就是我們快速成長的時候。我們要學會的不是等待暴風雨過去，而是在雨中翩翩起舞。
窗外，正值盛夏，蟬鳴蔭濃，夢想又重新回到我心中。我不再是那個遇事只會哭鬧的無知少女。我學會了認識自我，在認知中成長，在成長中深度認知。史鐵生說過：“我微笑著去唱生命的歌謠，人生若只求得兩點一線的一帆風順，生命便失去了它的魅力。”尋找心的歸屬，亦是尋找人生路上最美的風景。
青春是被摧殘后才顯得無懈可擊，被生活傷得遍體鱗傷的地方，也將是我們最強壯的地方。“勇敢的成功是暴風雨后的成功，要待到日近中天，陽光普照，玉米才會沉甸甸的掛在收獲者的肩膀。”顧拜旦的這句話一直印刻在我的心底，我想我不會再在意頭頂是怎樣的天空，無論生活帶給我什么樣的暴風雨，我都將微笑著接受。把努力留給自己，把結果留給命運。
每段時光都有被銘記的權利，感謝曾經的苦難，賜予我心之明鏡，去獲得一朵永生的花。
重新認識他（優秀15篇）篇五
哲人說 每個人都是最優秀的，要擦亮眼睛去認識自己，欣賞自己，發現和重用自己。
題記
如何去認識自己、欣賞自己呢?
曾經有過這樣一個經歷：上學期學校組織了一次演講比賽，幾個好友極力向班主任推薦我。我覺得這是一次難得的好機會，正好也趁這次機會向同學們展示我的才華，便十分高興地參加了。我每天刻苦地練習演講詞，一遍又一遍的背著，力求完美。
終于盼到了演講比賽的那一天，我懷著緊張而又興奮的心情，在老師同學的鼓勵下，我信心十足、精神百倍地走上臺開始演講了。 尊敬的各位老師、同學，大家好。下面我給大家講 一句接一句優美而流暢的話語從我口中流淌出來，在那安靜的演講臺上回蕩著 正當我講得津津有味，聽眾們聽得聚精會神，各個評委看著我直點頭時，一件意想不到的事發生了 我的腦海中突然一片空白，我的身體顫抖起來，思緒也跟著亂了起來，我的口齒在剎那間也含糊不清了。在評委老師的嘆息聲中，我低著頭，難過地走下臺。
我辛辛苦苦的練習，竟然沒有得到回報!而當初對自己的那份信心，早已煙消云散。
我憤怒地撕掉了自己煞費苦心寫出來的演講稿，大聲痛哭。這時，一雙有力的大手扶在我的背上，我滿臉淚痕地轉過頭，看見語文老師正站在我身旁微笑，我看到她那關切的目光，對我充滿希望的目光。 老師，我是不是很沒用? 我傷心地發問。 不，孩子，這只是一次偶然的失誤。你沒有錯!錯就錯在你不會用另一種方式來欣賞自己。你已經努力地付出了，雖然沒有獲獎。但這努力的過程中你有了許多收獲，這才是最重要的。其實你是優秀的，只要你以全新的面貌去重新認識自己，發現自己的優點。 老師很有道理地說著，走到我身邊，撫摸著我的頭，親切地說： 來，讓我也欣賞一下你的演講。 我拭干眼淚，突然間我又一次看到了老師那雙對我充滿期待充滿信心的眼睛，于是，開始演講起來，不知為何，此刻的演講是那樣的輕松。演講完了，傳來一陣響亮的掌聲 老師的掌聲。我再一次看到了教師那鼓勵的目光。我笑了，眼淚卻早已不由自主地流了下來。
在以后的日子時里，無論遇到多少次失敗，我都會想起老師那對我充滿無限期望的眼神，于是我便會用另外一種方式去欣賞自己，認識自己，發現自己的長處。她說得多好，只要付出了，就算沒有回報，也是成功的。
那一次，淚水洗涮了我心中的委屈，使我真正領悟到生活的內涵 怎樣在生活的種種困境中去認識自己。
認識自己，讓我對青春生活充滿了向往，更堅定了我前進的目標
重新認識他（優秀15篇）篇六
小時候，我曾一度認為你只是個奸臣，叛徒。可是，后來我長大了，再遇見你時，我發現――曹操。
我小時候，大概八九歲時，我一度認為你就是他們所說的奸臣，叛徒，一個漢朝的奸臣，一個為了自己的宏圖大志，卻不顧他人感受的自私的叛徒，甚至連你在郭奉孝病榻前的哭我也一度認為你不是因喪失良才而痛哭，而是在他人面前的惺惺作態。
可是，當我長大后，重拾《三國演義》，重新和你相遇，我才知道，你所做的這一切，并不像天下人所說的虛偽，惺惺作態，而是背負著天下人的罵名，一步又一步的為了統一全國而奮斗，你也一直珍惜人才并渴望得到才人。
討伐董卓時，你看到關羽溫酒斬華雄，便斷定關羽是一個人才，想方設法留住關羽，送馬，送金，送銀，送甲，只為留住關羽。當關羽走后，你也沒派任何人馬官兵堵截追殺，而只是望著他的遠去的背影與夕陽想著：何時才能再得一個如此好的人才。
郭奉孝去世時，你在他的病榻前哭著，喊著，希望他不要死去，心中默默想著：自己又失去了一位人才，你對她的情，已不再是君與臣的關系，而是多年好友，已互相了解對方，知曉對方。
攻打新野、渤望失利后，得知是諸葛亮連續用兩把大火，擊退了自己的軍隊，你沒有惱怒，你也沒有立刻派出人馬，取下他的首級，只是仰天大笑，大聲對天說：“這樣的人才，我得不到真是太可惜了，我真后悔當初我沒有請他出山，好可惜啊！”復而大笑離去。
小時候我對你是厭惡，痛恨，可是長大后，我便開始欣賞你，尊敬你，我又重新認識了你――曹操曹孟德。
重新認識他（優秀15篇）篇七
老子有句名言“知人者智，自知者明。”古希臘圣城德爾斐神殿上，也刻著一句箴言“認識你自己”。許多圣賢都這樣告誡我們，可見認識自己是多么重要。
善于認識自己是通向成功的基石。古希臘學者蘇格拉底，一生謙虛好學，當有人夸贊他學識淵博時，他卻說：“我只知道我一無所知”。是的，知識無窮盡，求知亦無窮盡。蘇格拉底對世界對自我的這種特殊認識，使他成為了享譽世界的最著名的哲學大師。漢高祖劉邦，一介布衣，力不能拔鼎，武亦不能壓眾，竟能崛起于秦末亂世，一定天下，其秘訣也在于能正確認識自己。他說：“運籌帷幄之中，決勝于千里之外，吾不如子房;鎮國家，撫百姓，給餉饋，不絕糧道，吾不如蕭何;連百萬之軍，戰必勝，攻必取，吾不如韓信。”三個“吾不如”正是劉邦善于自我認識的集中體現。也正因為如此，他才會更加琢磨用人之道，知人善任，去實現自己的雄偉霸業。
認識自己，是一種胸襟和氣度。孫武說，“知己知彼，百戰不殆”。可現實中，對自我的這種認識，又是何等的艱難。西楚霸王項羽“自矜功伐”，兵敗垓下仍不覺悟，一句“天亡我，非用兵之罪也”的慨嘆，盡失英雄風流。春秋時期蔡桓公，神醫面前諱疾忌醫，倏忽之間身名兩敗，遺笑天下，豈不悲哉。是啊，一個能敞開胸懷、放下架子、蹲下身子，虛心迎接來自四面八方意見的人，不僅是智者，更是勇士。所以，要想正確認識自己，就要聽得進勸諫，受得住批評，要勇于看到自身的不足和缺陷，聞過則喜，從善如登。
認識自己，更重要的是如何剖析自己。中國有句古訓“人貴有自知之明”，那怎樣才能做到“明”?曾子的“吾日三省吾身”就是一個很好的辦法。古往今來，大凡圣賢都是喜歡省身的，只是渠道和方式不同而已。唐太宗說：“以人為鏡，可以明得失。”大臣魏征就是太宗的一面明鏡。唐太宗通過這面“人鏡”不斷反觀自己，剖析自己，加深了對自我的全面認識。從而做到長善救失，以文治天下，開創了中國歷史上著名的貞觀之治，締造了輝煌巨制的大唐帝國盛世。
認識自己，才會有自知之明;有自知之明，才會去改變自己，有所作為。因此，一個人要想取得成功，必先要學會認識自己。要通過反復審視和深刻反省，使自己不斷進步，從而實現自己的人生理想。
重新認識他（優秀15篇）篇八
端午節，在我眼里看來只不過是吃粽子，紀念屈原的普通節日罷了。自從看了今晚的《焦點訪談——端午節該怎么過》之后，我對端午有了新的認識。
端午話粽子。
愛國詩人屈原雖有心報國，卻無力回天，只得以死明至，于五月初五投汨羅江自盡。當地的老百姓為了不讓魚、蝦吃屈原的尸體，就把粽子投到江中，漸漸地就有了端午節。
粽子看似很普通，卻有著相當廣泛的含義呢。粽子的四個角代表心，里面包一顆棗代表一心一意；包兩顆棗的送給兄弟，意思是二箸相交，手足情深；三顆棗的送給家里老人，是三星照戶福祿壽；四顆棗的送給鄰居老人，祝福他們四季平安；五顆棗的送給今年參加高考的學生，祝福他們五子登科。
現在許多人送粽子時，只挑漂亮、精致、豪華的包裝，不符合現在的低碳生活，既是浪費，又是對節日文化的不負責。端午節，不妨讓我們親自動手做代表自己心意的粽子，送給親朋好友，低碳又有意義。
端午掛艾草。
隨著端午節的到來，天氣越來越熱，各種毒物、蟲子都出來了。按照傳統方法，人們采摘艾葉插在門口，或者在家里熏艾香，來防止各種蟲子。
媽媽前幾天給我買了一個裝有艾草的小香包。因為我屬蛇，媽媽特意為我挑了一個上面畫著蛇圖案的紅色小香包，我超喜歡它。媽媽說香包里的艾草能辟邪祛毒，防蚊蟲，我現在是走到哪兒就把香包帶到哪兒。
端午賽龍舟。
賽龍舟也別有一番風趣。極目遠眺，龍舟在閃閃發光的湖中活像幾條真龍在飛騰。龍舟上的人在激昂的鼓聲中拼命地喊著號子，他們齊心協力、奮力向前。在龍舟賽中我看到了一種精神——團結拼搏，同舟共濟。
我國各地過端午節的方式多種多樣，有的地方的風俗是在孩子額頭上用雄黃寫王字，讓小孩刺五毒，既是辟邪祛毒，又教會孩子從小要有自我保護的安全意識；有的學校搞祭拜活動，進行詩歌朗誦，緬懷屈原……但無論哪種方式都包含了我們對祖國、對家鄉、對傳統文化的愛。我們要過有意義的端午節，繼續發揚我們的傳統文化。
端午，今天。我想，明年我的端午一定會更有意義！
重新認識他（優秀15篇）篇九
漫步在如詩如畫的小路上，風輕拂過，使人神清氣爽，猛然間，可看到一顆蒼老的棗樹，回憶涌上心頭。
烈日炎炎的夏天，你那并不高大的身軀，筆直的佇立在路旁，似一個邊疆的戰士，可那一天，一場突如其來的暴風雨，使你原本就不茂盛的枝葉變得更加稀疏，暴雨之后，再次路過這里，你已經變得如此不堪，筆直又挺拔的身軀彎了下去，葉子被吹散了一地，枝條折的折，斷的斷，你像一位蒼老的老人，不再富有生機與活力，你的背彎了，人們漸漸的遠離了你，不再到你的樹底去乘涼，也沒有了以前的那些歡聲笑語，我帶著失望的心情，回了家，或許，你可能就這樣衰敗下去了吧。
秋天悄無聲息的來了，秋天，秋高氣爽，滿地金黃的落葉，鋪成了一片金黃的地毯，秋天也是豐收的夏季，一天清晨，在小路上愜意的漫步著，無意中，經過你的身旁，撲面而來的清香吸引了我，停下腳步，來到你身邊，細心觀察發現，你的枝干上結滿了深紅色的果實，幾個小孩子闖入了我的視線，他們跑到樹旁，掂著腳，摘下幾顆棗，跑走了，這時，仿佛空氣中都彌漫著歡樂的氛圍，棗樹的臉上也好像露出了開心的笑容，那一天，讓我明白了，這過去的一天天中，你每天都在努力的結果，奉獻給他人。
這個秋天，使，改變了曾經對你的看法，曾經我以為，他會從此的衰敗下去，可令人驚奇的是，你并沒有放棄自己，而是更加的努力，證明你自己，天晴了，你仿佛又露出了久違的笑容，你不甘墜落，改變了自己，你無私奉獻，自己卻不求任何的回報與感謝，瞬間，你在我心中的形象赫然高大了起來，每天都會有許多人會從你身上得到些東西，可你沒有半點兒的怨言，總是默默得為他人奉獻著著。
陽光正好，微風不燥，你的枝葉顯得如此茂盛，，你是那么的無私堅強。
重新認識他（優秀15篇）篇十
隨著社會發展和人們生活方式的變化,糖尿病發病率正逐年升高,死亡率僅次于腫瘤和心血管疾病,成為第三大威脅人類健康的`疾病.“世界糖尿病日”的主題是:認識糖尿病,我們在行動.在11月14日糖尿病日來臨之際,就一些常見的糖尿病認識誤區,讓我們對糖尿病有一個更全面和深入的了解.
作者：青藍作者單位：刊名：人人健康英文刊名：healthforeverybody年，卷(期)：“”(11)分類號：關鍵詞：
重新認識他（優秀15篇）篇十一
不過，蘭克把概念秩序引入了自己關于精神病的洞見，這就極大地推進了他自己的工作。如果一位思想家扔掉了過多的非系統的和含義豐富的洞見，心理他的思想就不可把握了，他試圖說明的事情似乎最終難以理解。的確，弗洛伊德總能在大范圍內把他的深刻感覺整理得簡單而有系統，總能把最復雜的理論還原為幾條基本原理。這種能力使他贏得了杰出的地位。我們也可以這樣去理解蘭克；但是困難在于，在蘭克廣闊的工作領域之內，你只有引進自己的秩序，才能得到結果。盡管蘭克知道，這一要求對于讀者和他自己都不公正，可他找不到人來重寫他的著作，因而，我們自己也只好竭力避開蘭克洞見中的混亂，以便進入問題的核心。
作為一個轉折點，讓我們首先對神經癥所包括的內容加以概括并進行逐一的討論，以表明它們的一致性神經癥有三個獨立的方面。首先，它與這樣一些人有關，這些人的生活面臨著怎樣對待生存之真理的困難。在這種意義上神經癥是普遍的，因為每個人的生活中都有著由生活之真理引起的困難，并且要為此付出巨大的代價。其次神經癥是個人性質的，因為每個人都會形成對生活的獨特的反應類型。最后，超越這兩方面之上的，或許就要算蘭克工作的特殊貢獻了。蘭克認為：在很大的程度上神經癥是歷史性的。這是因為，所有包容著神經癥的傳統觀念體系都衰敗了，而現代意識形態還太薄弱，因而不能容納它。于是現代人產生了：他們越來越陷于分析家們的結論而不能自拔，虔誠地趕往心理大師的治療中心，加入治療小組，使精神病院的床位不斷增加。心理下面讓我們分別對這三方面作出更為詳盡的考察。
重新認識他（優秀15篇）篇十二
我和作文時而親密無間，時而背背相對，還會讓我流下眼淚。
今天，我坐在電腦前，打開開關，點擊穿越時空，我便站到了作文面前。作文親切地跟我打招呼：“你好，老朋友，好久不見，最近可好？”我說：“不錯啦，不過上周媽媽說我寫得你像流水賬一樣。”“難怪我上周過的不太好，又是掉水坑又是石頭砸的。寫得很糟嗎？”作文有些不高興了，它不樂意別人把自己說的亂七八糟。我說：“別提了，上周我那靈感的泉眼忽然干枯了，害得我一滴水都沒接到。”作文這時像一座要爆發的火山，忍住氣對我說：“你按照自己想法寫嘛，泉眼還不是你挖的？你的思想中斷了，泉眼就干枯了唄。”“聽你這么一說，我好像明白一點了，可是……”“沒什么可是不可是的！”作文終于爆發了：“我可不想再和你做朋友了！”
就這樣，我們倆陷入了矛盾之中……。
（二）作文路上的攔路虎。
作文路上，總有那么幾個攔路虎。自從我和作文鬧翻之后，我的作文越寫越糟。所以，我必須和作文重新交朋友。于是，我帶了一個木桶，又踏上了作文之路。
我首先去靈感泉眼那接了滿滿一桶水，便上路了。沒走一會兒，我就遇到了攔路搶劫虎，它向我要桶里的靈感之水，所以我的桶里只有半桶水了。樹林里，詞窮虎早已盯著我了，趁我不注意，倒了我桶里的所有水。
雖然我兩手空空，但還是走到了作文家。
（三）揭開作文的神秘面紗。
作文打開門，坦然地接受了我，至少這說明作文不再生我的氣了。
重新認識他（優秀15篇）篇十三
那抹潔白，原來象征著頑強，。
叮鈴鈴鈴聲剛響，一些同學如離弦的箭一般沖出校門。我的心情卻很沉重，將那張低分試卷藏在書包深處，又使勁的壓了又壓。走出校門，老天爺不知從哪里得到了消息，竟同情我的遭遇而哭了起來。這時的我已無心打傘，任憑雨水肆意地擊打在我的身上。
看著一滴滴打在身上的晶瑩剔透的雨珠，猶如一把把利劍刺入我的心房。就這樣，回到家的我早已心寒，任憑自己掉入自甘墮落的深淵。
我坐在桌前，望向那黑的猙獰的窗外，忽然間看到了風雨中搖曳的你，屋內的光照在你的身上，在黑色的背景下，白得嚇人，白的恐怖，雨不停地擊打在你的身上，閃電在你的身邊擦肩而過我回想起了與你初次相見的情景。
那天，我在午后看到了你，春風中，你被吹得東歪西倒，在你身上停留的那只瘦小的黃峰，都搖搖欲墜，你花瓣的黃色也是白中泛黃，毫無生機活力。那時的我很不看好你，認為你經不住風雨的洗禮，經不住風吹雨打，不久便會死去。現在的我，看到在外面經受著酷刑的你，心里卻有一絲痛快，心中暗想：你看！你是活不了的，一陣風雨過后，你就會被泥土掩埋。
第二天清晨，我急于去看你敗落的形象，也想去求一些心理安慰。當我拉開窗簾時，我怔住了，你依然挺立在那兒，你與那狂風驟雨戰斗了一夜，你勝利了！看到這一幕，我想到了我那慘不忍睹的分數，難道我真的輸了嗎？不！我要向你學習，從失敗的牢籠里掙脫。清晨的第一抹陽光照在你的身上，映射出了你的潔白，也照亮了我的內心，。
你一朵潔白的無名小花，經過一場風雨的洗禮后，彰顯出了你的堅強，你的生命力的頑強，你的那抹潔白照亮了我的心房，。
重新認識他（優秀15篇）篇十四
他，我漫長記憶中一筆淡淡的劃痕，并不濃重，甚至有些模糊。可就是這樣平凡的他，卻留在了我并不寬敞的`“小溪”中。
“沙，沙。”空氣中只剩下同學們的寫作聲，大家都奮筆疾書地趕作文，我也不例外。隱約間我聽到什么東西掉了下來，我不由自主地低頭瞄了一眼，原來是我鄰桌的筆掉了，而他卻絲毫沒有察覺。我干脆也就置身事外，繼續與“作文君”做斗爭，心想：上次你把墨水灑了我一手，這次我才不管你，看你怎么辦？哼！過了一會兒，鄰桌伏身查看，轉過來轉過去卻依然沒發現。我對此嗤之以鼻，低聲罵了一句：“笨蛋！”沒料想，我那多管閑事的同桌發現了鄰桌的那支筆，低頭要去撿。我踢了他一腳，他卻像是個沒事人一樣，把筆撿起來還給了鄰桌。我臉憋得通紅，怒氣沖沖地對他說：“你可真是‘助人為樂’呀。”他毫不在意地回了一句：“嗯。”我一時詞窮：“你。”
從那天起，我一直不肯搭理他，誰讓他那么“樂于助人”呢。那一次卻讓我重新認識了他。
那時氣氛十分凝重，考試在如火如荼地進行著。我聚精會神地寫著，鋼筆卻突然沒水了，不僅暗暗哀嘆了一聲：“真倒霉！”我回頭望了望，準備向鄰桌借，手卻在半空中停了下，心里暗忖：他這么小氣一個人，才不會借給我呢。那又該問誰借呢？王昳淼她離我坐得那么遠，怎么借呀？一時間我有種孤立無援的感覺，急得像熱鍋上的螞蟻----團團轉。想著想著把目光移向了同桌，可我卻始終拉不來臉面問他借，畢竟是我先不理他的。
內心焦灼之際，一支墨囊出現在我的眼前，我猛地一怔，他怎么會借筆給我。我帶著探究的目光，向他望去。他一下子心領神會地說：“大家都是同學，互相幫助是應該的”。我像是重新認識了他，一股羞愧的情感油然而生。
這時，“咯噔”一聲，有支鋼筆掉了下來。我原本準備置之不理，腦海中忽然浮現出了什么，我彎下腰。
重新認識他（優秀15篇）篇十五
曾幾時，我覺得你簡直一無是處，我不懂為什么要通篇通篇的了解你，我不懂為什么你擁有那么多東西，什么詞語、諺語、成語，什么修辭法，描寫方法，表現手法，看起來和我毫無關系的東西，就算學再多我也沒用，因為我不會在對別人說話時，還要先想想哪個詞語較優美，所以，我不喜歡你！
憑著一點小聰明，從小學到初三，我都不會被你難倒，而我也一直認為學習你是靠理解的，根本不用花時間去掌握你，所以，我從沒把你放在心上，我集中我所有的精力去攻其他科目唯獨，漏掉你。
彈指一揮間，已經到了初三的最后沖刺階段，然而第一次模擬考，我在語文考試中敗得一塌涂地，只因三年的知識不牢固，文學常識沒有記，我慌了，因為我第一次接觸這樣形式的試卷，我才意識到你不僅僅靠理解，還要靠勤奮，多記才能真正地掌握你。
我想抓住你，因為你是升中考“重量級”的東西，我不能放棄你，因為你決定著我未來的命運。我，十年來，第一次坐下來真實地的了解你，剛開始多了解你的含義，多記你的家庭成員。我發現你是如此的枯燥乏味，我想放棄，可你卻友善地留住我，你把我帶進了文學的天堂，體會文學的奧秘。你告訴我，其實生活中到處有你的影子，你告訴我，人生需要你這樣的精神物質來維持，來醞釀出最香的人生美酒。
原來這么多年你一直陪在我身邊，可我從未真正的了解你，現在我要重新認識你，雖然我對你的了解不是很多，可我不會再像從前那樣單一的了解你，我會努力去彌補我所失去的東西，你，似乎又離我漸漸近了，陪我玩那琢麿不透的文字游戲，教我誦人生之詩！