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    他說(shuō)星星之火可以燎原(優(yōu)質(zhì)13篇)

    時(shí)間:2025-05-31 作者:FS文字使者

    優(yōu)秀作文能夠體現(xiàn)學(xué)生在語(yǔ)言表達(dá)和內(nèi)容創(chuàng)新方面的能力,以及對(duì)題目的準(zhǔn)確理解。學(xué)習(xí)寫(xiě)作時(shí),可以參考一些優(yōu)秀作文范文,從中學(xué)習(xí)一些好的寫(xiě)作技巧。

    他說(shuō)星星之火可以燎原(優(yōu)質(zhì)13篇)篇一

    《星星之火,能夠燎原》是《毛澤東選集》第二卷中的一篇文章,這篇文章以書(shū)信的形式,運(yùn)用馬克思主義的方法對(duì)當(dāng)時(shí)中國(guó)革命的形勢(shì)和敵我力量比較以及對(duì)社會(huì)各階層狀況的進(jìn)行了細(xì)致的分析,并指出黨內(nèi)有些同志產(chǎn)生盲動(dòng)主義和悲觀主義思想的根源在于對(duì)中國(guó)國(guó)情認(rèn)識(shí)的缺乏和不夠了解。文中還闡述了毛澤東同志對(duì)革命力量終會(huì)“星火燎原”的看法。透過(guò)對(duì)本文的學(xué)習(xí),在思想精神層面我們有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

    寫(xiě)作提綱:1樹(shù)立遠(yuǎn)大夢(mèng)想,堅(jiān)定崇高信念。

    2對(duì)問(wèn)題細(xì)致分析,把握事物實(shí)質(zhì)。

    3做事堅(jiān)持不懈,艱苦奮斗,越挫越勇。

    們?cè)僖淮慰吹搅顺晒Φ钠谕S纱丝梢?jiàn),一個(gè)堅(jiān)定的信念對(duì)一個(gè)人乃至一個(gè)國(guó)家的成功是多么的重要,作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生,應(yīng)對(duì)如今風(fēng)云變化競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),更應(yīng)有堅(jiān)定的信念,并為此信念不懈奮斗,才能有所發(fā)展。

    透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。對(duì)于一個(gè)事物,我們要透過(guò)他的表面現(xiàn)象,深入分析事物發(fā)展的內(nèi)部聯(lián)系,把握其實(shí)質(zhì),才能正確認(rèn)識(shí)事物,解決問(wèn)題。既要透過(guò)現(xiàn)象來(lái)把握事物,就要把對(duì)事物的感性認(rèn)識(shí)升華為理性認(rèn)識(shí),因?yàn)楦行哉J(rèn)識(shí)是對(duì)事物片面的,現(xiàn)象的認(rèn)識(shí),是事物外聯(lián)的東西,僅有透過(guò)理性思維對(duì)感性材料去粗取精,去偽存真,才能把握事物本質(zhì),就如石中英所說(shuō)2“事物的惟一本質(zhì)不能透過(guò)直觀或自然觀察來(lái)把握,僅有透過(guò)概念的思辨或經(jīng)驗(yàn)的證實(shí)才能把握。。。。。。”。在第二次國(guó)內(nèi)革命時(shí)期,黨內(nèi)的部分同志就是因?yàn)闆](méi)有透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)從而產(chǎn)生迷惑,在敵人的第三次“會(huì)剿”來(lái)到井岡山,及英美日在中國(guó)的斗爭(zhēng)愈演愈烈時(shí)產(chǎn)生悲觀的論調(diào)。為此,毛澤東同志在《星星之火,能夠燎原》中論到:“我們看事情務(wù)必要看它的實(shí)質(zhì),而把它的現(xiàn)象只看作入門(mén)的向?qū)В贿M(jìn)了門(mén)就要抓住它的實(shí)質(zhì),這才是可靠的科學(xué)的分析方法。”并分析到,黨的處境并不是表面現(xiàn)象呈現(xiàn)的那樣,實(shí)質(zhì)恰恰相反,預(yù)示著反革命潮流的下落和革命潮流的復(fù)興。于此鼓勵(lì)黨內(nèi)同志堅(jiān)持信念,繼續(xù)革命。由此我們學(xué)會(huì)了如何看待事物,也再一次認(rèn)識(shí)到了馬克思主義原理的科學(xué)性,使我們更堅(jiān)定成為一個(gè)馬克思主義者。

    做事堅(jiān)持不懈,越挫越勇。當(dāng)我們認(rèn)定要做某一件事的時(shí)候,就要立場(chǎng)堅(jiān)定,就要有鍥而不舍的精神,不要稍遇挫折時(shí)就產(chǎn)生悲觀情緒,并把這一情緒一般化擴(kuò)大化,從而感到勝利的渺茫就放下所持,而應(yīng)當(dāng)越挫越勇,越是環(huán)境惡劣,越是艱難困苦就越要堅(jiān)持,哪怕僅有萬(wàn)分之一的成功機(jī)會(huì)。往往越到艱難的時(shí)刻,離勝利就越近。故毛澤東同志在信中提到,黨內(nèi)同志就應(yīng)克服困難,在游擊區(qū)域內(nèi)建立紅色政權(quán)以迎接革命高潮的來(lái)臨。事實(shí)證明,正是...人的這一精神使他們走到了最終,走上了歷史的最高舞臺(tái)。

    總而概之,成功首先要有堅(jiān)定的信念,其次要有堅(jiān)持不懈,艱苦奮斗的精神,最終要有正確的行事方法。三者缺一不可,沒(méi)有信念,何談奮斗;沒(méi)有正確方法,何來(lái)事半功倍;沒(méi)有鍥而不舍,何以功成身就。當(dāng)然這只是我的一點(diǎn)點(diǎn)感悟,《星星之火,能夠燎原》一文其實(shí)有很多值得我們學(xué)習(xí)的東西,只要我們細(xì)細(xì)感悟,將會(huì)受益匪淺!

    他說(shuō)星星之火可以燎原(優(yōu)質(zhì)13篇)篇二

    記得在一次幼兒園午睡,我睡不著。房間里很安靜,就是有兩道很小的說(shuō)話的聲音。我拉開(kāi)被子,下床,因?yàn)槲衣?tīng)見(jiàn)老師叫我過(guò)去。我站在老師的面前,老師說(shuō),我不睡覺(jué)就算了,還講話!我蒙了,抿抿嘴巴,卻不知道該說(shuō)些什么。突然,我感覺(jué)臉上傳來(lái)一絲痛楚,原來(lái)老師在扭我的臉……老師走了,丟下一句,不想睡覺(jué)就站著。這句話就像冷水般潑在我的身上,我“清醒”了。“老師,不是我……”可已經(jīng)晚了。就這樣,我站在冰冷的地板上一個(gè)午休。

    在上幼兒園的時(shí)期,成績(jī)和紀(jì)律十分差的我,在老師眼里,就是一個(gè)十足的壞孩子。我不會(huì)被當(dāng)成“示范”,就像我很少的小紅花一樣。

    可我也不會(huì)忘記的夏天。那天被老師示意上去示范的愣住了的我,那天我的臉微微發(fā)紅,不知是因?yàn)橹藷岬奶?yáng),還是因?yàn)槿嗟?0雙眼睛一齊看著我,那天我的心“撲通,撲通”地狂跳,不知道是興奮還是緊張,最后在臉上表現(xiàn)出的卻是不知所措。老師并沒(méi)有因?yàn)槲业幕艔垼瑳](méi)有任何動(dòng)作與表示而責(zé)怪批評(píng)我,也沒(méi)有絲毫的不耐煩。他好像能像魔術(shù)師一樣看透我的心,讀出我的內(nèi)心想法。他俯下身來(lái),在我的耳邊說(shuō)了一段話,前面的無(wú)非就是說(shuō)不要緊張之類(lèi)的.話,可最后一句六個(gè)字加上一個(gè)感嘆號(hào)的話,我永生難忘。這句話幾乎改變了我的一生。

    那句話就像一盞明亮的燈,照亮了前方迷茫的路。那句話就像一股甜甜的泉水,滋潤(rùn)了我的心窩。我的心感覺(jué)怪怪的,不由得有一種說(shuō)不出的溫暖,不過(guò)我知道,這種感覺(jué)比得了小紅花還要高興。

    老師好像有魔力一般,那句話一直徘徊在我的耳邊。這句話。進(jìn)了耳,印到了腦海,又刻入了心。

    是的,我行的!

    他說(shuō)星星之火可以燎原(優(yōu)質(zhì)13篇)篇三

    《星星之火,可以燎原》這是毛澤東在1930年給林彪的一封信。是為答復(fù)林彪散發(fā)一封對(duì)紅軍前途究竟應(yīng)該如何估計(jì)征求意見(jiàn)的信。毛澤東在這封信中批評(píng)了林彪以及黨內(nèi)一些同志對(duì)時(shí)局一種悲觀的思想。1948年林彪向中央提出,希望公開(kāi)刊行這封信時(shí)不要提他姓名。毛澤東同意了這個(gè)意見(jiàn)。在收入本書(shū)第一版的時(shí)候,這封信改題為《星星之火,可以燎原》指名批評(píng)林彪的地方作了修改。

    他說(shuō)星星之火可以燎原(優(yōu)質(zhì)13篇)篇四

    繁星一點(diǎn)不以燃一角之天,玫瑰一束無(wú)力綴滿春意盎然,星火可泛濫,花海迷人眼,故曰:星星之火,可以燎原。

    55顆衛(wèi)星構(gòu)成北斗星航天系統(tǒng),這構(gòu)成一張?zhí)炀W(wǎng),可以服務(wù)全球,若每顆衛(wèi)星都是一星光,那照亮的,是整個(gè)世界。

    一道:星星之火,可以燎原,群眾之光,社會(huì)安康。

    回首歷史,一場(chǎng)勝仗,需要可以視死如歸的將軍,需要可以出謀劃策的軍師,馳騁疆場(chǎng)的士兵也是必不可少,每一處都是重要的,沒(méi)有一點(diǎn)是舍去的,若只是將軍孤身作戰(zhàn),即使如有神助,也不過(guò)一時(shí)之興,撐不了多久,就會(huì)大敗而退;再望今朝,一個(gè)公司需要出色的領(lǐng)導(dǎo)者,需要合適的管理人員,最重要的,需要一批優(yōu)秀的'群眾,只有大家共同努力,才能成就公司,社會(huì)也是如此,無(wú)論是各地官員還是工廠工人,無(wú)論是白衣天使還是最美清潔工,更別說(shuō)護(hù)木英雄,火場(chǎng)戰(zhàn)士……只有大家共同努力,才能造福社會(huì),若是孤雁單行,也不過(guò)散沙一片,故道:群眾之光,社會(huì)安康。

    二曰:星星之火,可以燎原,小城不暗,國(guó)泰民安。

    秦始皇在中央創(chuàng)建皇帝制度,地方上廢除分封制,代以郡縣制,這無(wú)疑是使秦成為強(qiáng)國(guó)的必要原因之一,無(wú)論是縣,或是中央與國(guó)家而言,皆密不可分,倘若置之不顧,即使是一個(gè)小縣,不曾想會(huì)不會(huì)有秦朝在歷史的濃墨重彩,今天的中國(guó),地大物博,無(wú)論是脫貧致富,還是南水北調(diào),或是西汽東輸……每一項(xiàng)都是小縣車(chē)水馬龍的基礎(chǔ),每一點(diǎn)都是城市欣欣向榮的起點(diǎn),每一項(xiàng)都會(huì)是國(guó)泰民安的后盾,疫情當(dāng)下的美國(guó)便是最好的反例,中央沒(méi)有發(fā)揮到真正的作用,地方不可歲月靜好,國(guó)家之災(zāi),止不住的泛濫,故曰:小城不暗,國(guó)泰民安。

    他說(shuō)星星之火可以燎原(優(yōu)質(zhì)13篇)篇五

    中國(guó)革命之道與商道實(shí)在有異曲同工之妙。當(dāng)然我不是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)之人,而是已經(jīng)有好多商人學(xué)之,用之。而我正在探索的路上。

    夜市之中,淘得四卷1952年版的《毛澤東選集》,在讀到第一卷113頁(yè)之時(shí),特別想寫(xiě)點(diǎn)讀后感受。

    在中國(guó)革命的初期,主要以無(wú)產(chǎn)階級(jí)推翻資產(chǎn)階級(jí),土豪劣紳等政治活動(dòng)為主。毛主席在對(duì)社會(huì)各階級(jí)人員的情況作了詳細(xì)的描述,并系統(tǒng)的描述各階級(jí)人員的心理特征。并針對(duì)各種心理特征,給與解決方案,實(shí)在是妙,(了解一個(gè)人的心理尚屬難事,要了解,分析透每個(gè)階級(jí)人員的心理,沒(méi)有扎實(shí)的調(diào)查研究,是做不到的)――――知己知彼,方能百戰(zhàn)百勝。同樣折射出調(diào)查研究的重要性。

    在關(guān)于“關(guān)于糾正黨內(nèi)的錯(cuò)誤思想”一文中,毛澤東批判了當(dāng)時(shí)部分紅軍的流寇思想,主要表現(xiàn):一,不愿意做艱苦工作建立根據(jù)地,建立人民群眾的政權(quán),并由此去擴(kuò)大政治影響,而只想用流動(dòng)游擊的方法,去擴(kuò)大政治影響。二,擴(kuò)大紅軍,不走由擴(kuò)大地方赤衛(wèi)隊(duì)、地方紅軍到擴(kuò)大主力紅軍的路線,而是走“招兵買(mǎi)馬”“招降納叛”的路線。三,不耐煩和群眾在一塊作艱苦的斗爭(zhēng),只希望跑到大城市去大吃大喝。應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí),歷史上黃巢,李闖式流寇主義,已為今日的環(huán)境所不許可。(黃巢,李闖均為中國(guó)歷史上有名的農(nóng)民起義領(lǐng)袖,轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北,但均未建立過(guò)穩(wěn)固的根據(jù)地,總是東流西竄,簡(jiǎn)單的進(jìn)行流動(dòng)的戰(zhàn)爭(zhēng),故以失敗告終)。

    從商道角度看以上問(wèn)題得出,在企業(yè)管理,戰(zhàn)略上要了解你的下屬,你的對(duì)手,做好調(diào)查研究,要做到知己知彼,那你的商道將得心應(yīng)手,決勝千里之外。

    在商戰(zhàn)中,新公司的規(guī)劃及企業(yè)的發(fā)展,參照毛澤東關(guān)于流寇思想的批判,不難看出,一個(gè)企業(yè),一個(gè)產(chǎn)品要立足于世間,必先建立“堅(jiān)實(shí)的根據(jù)地”并由最初根據(jù)地輻射出更多的根據(jù)地,最后走出中國(guó),放眼世界。而不能盲目主義,不顧主觀和客觀條件的盲干。

    一點(diǎn)一滴的積累,造就了共產(chǎn)黨的今天,同樣一點(diǎn)一滴的積累,可以造就商業(yè)上的奇跡,一個(gè)道理:星星之火可以燎原。

    他說(shuō)星星之火可以燎原(優(yōu)質(zhì)13篇)篇六

    《星星之火,可以燎原》是毛澤東針對(duì)當(dāng)時(shí)黨內(nèi)一些同志對(duì)現(xiàn)實(shí)估量過(guò)于悲觀的思想而寫(xiě)的,它以全面科學(xué)的方法、積極向上的態(tài)度探討了革命前途問(wèn)題,肯定了革命高潮即將到來(lái)的論斷。文章內(nèi)容可以分為兩點(diǎn),一個(gè)是方向,一個(gè)是方法。二者缺一不可。闡述了如果對(duì)未來(lái)的發(fā)展方向缺乏客觀的估計(jì),抱有不確定性心理,就會(huì)導(dǎo)致悲觀,從而動(dòng)搖信心甚至改變發(fā)展方向的論點(diǎn)。

    毛澤東的這篇《星星之火,可以燎原》在那時(shí)安定了不知多少黨內(nèi)的同志,使他們看到了希望。星星之火可以燎原,正是這星星之火,使勝利的紅色旌旗飄遍中國(guó),點(diǎn)亮了中國(guó)革命的燈塔,指明了前進(jìn)的方向。我們黨憑著“星星之火可以燎原”的堅(jiān)定信念和“艱難奮戰(zhàn)而不潰散”的艱苦奮斗作風(fēng),戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難,取得了一個(gè)接一個(gè)的勝利。

    總體來(lái)說(shuō),在《星星之火,可以燎原》中,我所能感受到的并不僅僅是毛澤東作為一代偉人的堅(jiān)強(qiáng)信心和高瞻遠(yuǎn)矚,更多的是毛澤東的理論思想對(duì)于今天實(shí)踐活動(dòng)的重要指導(dǎo)意義。我們?cè)诮鉀Q問(wèn)題要把握好方向和方法問(wèn)題,客觀全面地分析問(wèn)題,透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),以積極的態(tài)度面對(duì),理論聯(lián)系實(shí)際,用實(shí)踐檢驗(yàn)真理,在實(shí)踐中前進(jìn),循序漸進(jìn),最終達(dá)到目標(biāo)。

    近年來(lái),世界包括中國(guó)天災(zāi)人禍不斷。面對(duì)國(guó)內(nèi)的災(zāi)難,一件件都是對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的挑戰(zhàn),而黨始終做得很好。愈是惡劣環(huán)境,隊(duì)伍愈需集中,領(lǐng)導(dǎo)者愈需堅(jiān)決奮斗。黨始終團(tuán)結(jié)一致,帶領(lǐng)群眾抗災(zāi)救災(zāi),幫助當(dāng)?shù)厝嗣褡叱鰹?zāi)難的陰影。反觀世界其他國(guó)家,沒(méi)有一個(gè)國(guó)家的政黨能像中國(guó)共產(chǎn)黨一樣,走進(jìn)災(zāi)區(qū),與災(zāi)民共進(jìn)退。

    “金無(wú)足赤,人無(wú)完人。”中國(guó)共產(chǎn)黨的內(nèi)部也存在一些問(wèn)題,比如腐敗問(wèn)題。在現(xiàn)在的社會(huì)上也有一些對(duì)黨不利的言論。但是我認(rèn)為中國(guó)共產(chǎn)黨依舊是中國(guó)大地上那把“燎原的大火”,因?yàn)橹袊?guó)共產(chǎn)黨對(duì)于中國(guó)的貢獻(xiàn)是有目共睹的,盡管黨內(nèi)仍有一些害群之馬,可是我們?nèi)匀挥凶銐虻睦碛上嘈牛袊?guó)共產(chǎn)黨在習(xí)總書(shū)記地帶領(lǐng)下不斷完善自身黨風(fēng)建設(shè),那么它仍然是當(dāng)初那個(gè)為了人民謀幸福而建立的政黨。

    “星星之火,可以燎原”這句中國(guó)老話,無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)年代、和平年代,企事業(yè)單位、民營(yíng)個(gè)體單位,城市、鄉(xiāng)村中都是一句值得所有人追捧而不過(guò)時(shí)的句子。也就是這句話,它可以挽救一個(gè)四分五裂的國(guó)家、挽救一個(gè)沒(méi)落的單位、挽救一個(gè)瀕臨腐敗的組織。相信我們的黨已做好新時(shí)代的燎原預(yù)備狀態(tài),終將帶領(lǐng)全國(guó)人民在未來(lái)燃起中華騰飛的“熊熊烈火”!

    他說(shuō)星星之火可以燎原(優(yōu)質(zhì)13篇)篇七

    明萬(wàn)歷首輔張居正在《答云南巡撫何萊山論夷情》一文中首用“星星之火,可以燎原”,用來(lái)形容奸佞和貪瀆之輩必須嚴(yán)控,以扼殺其生存土壤,不然就會(huì)為禍一方,繼而百姓暴動(dòng)成為禍患。而毛澤東在1930年寫(xiě)下此文時(shí)與張居正之意恰好相反,“星星之火,可以燎原”在毛澤東筆下成為了革命的希望,成為紅色政權(quán)終將領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命獲取勝利的信念。

    自毛澤東領(lǐng)導(dǎo)工農(nóng)紅軍開(kāi)辟農(nóng)村革命根據(jù)地,在探索出“工農(nóng)武裝割據(jù)”的革命道路之后,黨和紅軍內(nèi)部不少人仍然對(duì)革命前途產(chǎn)生悲觀情緒。到了1929年底,這種情緒依然在黨和軍隊(duì)內(nèi)彌漫。時(shí)任紅四軍第一縱隊(duì)司令員的林彪在一部分人中散發(fā)了對(duì)紅軍前途究竟如何估計(jì)的意見(jiàn)信。1930年1月5日,毛澤東寫(xiě)信給予了答復(fù),批評(píng)了林彪以及黨內(nèi)一些同志對(duì)時(shí)局估量的悲觀思想。在信中,毛澤東指出:“這里用得著中國(guó)的一句老話:‘星星之火,可以燎原’”。這就是說(shuō),現(xiàn)在雖只有一點(diǎn)小小的力量,但是它的發(fā)展會(huì)很快的,它在中國(guó)的環(huán)境里,不僅具備了發(fā)展的可能性,簡(jiǎn)直是具備了發(fā)展的必然性。由此,“星星之火,可以燎原”就成了中國(guó)革命力量由小到大由弱到強(qiáng)最終取得徹底勝利的代表性表述。

    文中,毛澤東從戰(zhàn)略高度,著眼全局作出了獨(dú)具慧眼的宏觀分析,從我國(guó)歷史和西歐國(guó)家革命進(jìn)程方面來(lái)看,我國(guó)有著一個(gè)半殖民地半封建社會(huì)以及統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部長(zhǎng)期混戰(zhàn)的現(xiàn)實(shí)局面,認(rèn)為我們不必等全國(guó)各地的群眾工作做好了,然后再來(lái)一個(gè)武裝起義,而應(yīng)該有計(jì)劃的建立政權(quán)深入土地革命,成為將來(lái)大革命的主要工具,而且判斷出西歐國(guó)家革命進(jìn)程必將慢于中國(guó)。由此初步闡述了毛澤東關(guān)于武裝斗爭(zhēng)奪取政權(quán)的思想,為我國(guó)革命掃清了思想障礙指明了前進(jìn)道路。同時(shí)也體現(xiàn)出一代領(lǐng)袖那種指點(diǎn)江山的偉大氣魄。從國(guó)民黨武裝力量上看,系統(tǒng)分析了國(guó)民黨的內(nèi)部矛盾,以及國(guó)民黨軍力部署的優(yōu)劣,指明了了我們應(yīng)該到哪兒去發(fā)展革命火種。等等,對(duì)這些反革命力量的估量高屋建瓴的回答了“紅旗到底打得多久”這個(gè)我黨內(nèi)部的悲觀疑問(wèn)。毛澤東還在文中對(duì)紅軍的行動(dòng)策略問(wèn)題進(jìn)行了答復(fù)。堅(jiān)定了我黨同志的革命信念,凝聚了我黨的力量,為接下來(lái)的革命行動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    毛澤東用“星星之火,可以燎原”,來(lái)重新點(diǎn)燃革命斗志,逐步實(shí)現(xiàn)了一個(gè)革命者,夢(mèng)想家畢生追求的偉大理想。作為一個(gè)青年大學(xué)生在茁壯成長(zhǎng)的過(guò)程中要敢愛(ài)敢恨,應(yīng)該用一生的時(shí)間發(fā)現(xiàn)一個(gè)真理,找到一個(gè)愛(ài)的人,實(shí)現(xiàn)一個(gè)理想,改變一些人和事開(kāi)辟屬于自己的人生領(lǐng)地。趁著年輕去開(kāi)拓?zé)o際的夢(mèng)想,釋放無(wú)畏的鋒芒。因此,《星星之火,可以燎原》對(duì)我們也有著許多現(xiàn)實(shí)的教育意義,它教會(huì)我們要敢于好高騖遠(yuǎn),善于腳踏實(shí)地,堅(jiān)持自己的原則,實(shí)現(xiàn)一生的夢(mèng)想!

    他說(shuō)星星之火可以燎原(優(yōu)質(zhì)13篇)篇八

    目標(biāo)是方向,也是動(dòng)力。一個(gè)人有了堅(jiān)定正確的目標(biāo)信念,就會(huì)以驚人的毅力和不懈的努力,成就事業(yè),創(chuàng)造奇跡。古往今來(lái),有無(wú)數(shù)的英雄豪杰之所以能成就偉大的業(yè)績(jī),是因?yàn)樗麄冃貞殉绺叩睦硐胄拍睿⒛転閷?shí)現(xiàn)這一崇高信念披荊斬棘,不懈奮斗。中國(guó)共產(chǎn)黨之所以能從一點(diǎn)星火成長(zhǎng)為燎原的大火并最終建立偉大的中華人民共和國(guó),是因?yàn)樗芯热嗣裼谒穑y(tǒng)一中國(guó)的崇高信念。然而黨也曾迷茫過(guò),困惑過(guò)。在第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,黨內(nèi)就一度出現(xiàn)過(guò)盲動(dòng)主義和悲觀主義思潮,其根源在于對(duì)當(dāng)時(shí)中國(guó)革命形勢(shì)和國(guó)情的不勝了解以及被當(dāng)時(shí)形勢(shì)發(fā)展的表面現(xiàn)象迷惑,感到黨的力量就像星火不可以與日月?tīng)?zhēng)輝,從而產(chǎn)生悲觀思想,動(dòng)搖了統(tǒng)一中國(guó)的崇高信念,作為黨的領(lǐng)導(dǎo)人,毛澤東同志認(rèn)識(shí)到這一問(wèn)題的嚴(yán)重性,所以秉燭夜寫(xiě)了《星星之火,可以燎原》一信給黨內(nèi)有這種悲觀主義的同志,并印發(fā)此信供全黨學(xué)習(xí),此信分析了當(dāng)前形勢(shì),并闡明了黨這一星火終成燎原之勢(shì)的必然性,正如毛澤東同志所說(shuō)的,1“現(xiàn)在雖只有一點(diǎn)小小的力量,但是它的發(fā)展會(huì)是很快的。它在中國(guó)的環(huán)境里不僅是具備了發(fā)展的可能性,簡(jiǎn)直是具備了發(fā)展的必然性,這在五卅運(yùn)動(dòng)及其以后的大革命運(yùn)動(dòng)已經(jīng)得了充分的證明”。安定了黨內(nèi)很多同志的心,使他們?cè)僖淮慰吹搅顺晒Φ南MS纱丝梢?jiàn),一個(gè)堅(jiān)定的信念對(duì)一個(gè)人乃至一個(gè)國(guó)家的成功是多么的重要,作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生,面對(duì)如今風(fēng)云變化競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),更應(yīng)有堅(jiān)定的信念,并為此信念不懈奮斗,才能有所發(fā)展。

    透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。對(duì)于一個(gè)事物,我們要透過(guò)他的表面現(xiàn)象,深入分析事物發(fā)展的內(nèi)部聯(lián)系,把握其實(shí)質(zhì),才能正確認(rèn)識(shí)事物,解決問(wèn)題。既要透過(guò)現(xiàn)象來(lái)把握事物,就要把對(duì)事物的感性認(rèn)識(shí)升華為理性認(rèn)識(shí),因?yàn)楦行哉J(rèn)識(shí)是對(duì)事物片面的,現(xiàn)象的認(rèn)識(shí),是事物外聯(lián)的東西,只有通過(guò)理性思維對(duì)感性材料去粗取精,去偽存真,才能把握事物本質(zhì),就如石中英所說(shuō)2“事物的惟一本質(zhì)不能通過(guò)直觀或自然觀察來(lái)把握,只有通過(guò)概念的思辨或經(jīng)驗(yàn)的證實(shí)才能把握……”。在第二次國(guó)內(nèi)革命時(shí)期,黨內(nèi)的部分同志就是因?yàn)闆](méi)有透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)從而產(chǎn)生迷惑,在敵人的第三次“會(huì)剿”來(lái)到井岡山,及英美日在中國(guó)的斗爭(zhēng)愈演愈烈時(shí)產(chǎn)生悲觀的論調(diào)。為此,毛澤東同志在《星星之火,可以燎原》中論到:“我們看事情必須要看它的實(shí)質(zhì),而把它的現(xiàn)象只看作入門(mén)的向?qū)В贿M(jìn)了門(mén)就要抓住它的實(shí)質(zhì),這才是可靠的科學(xué)的分析方法。”并分析到,黨的處境并不是表面現(xiàn)象呈現(xiàn)的那樣,實(shí)質(zhì)恰恰相反,預(yù)示著潮流的下落和革命潮流的復(fù)興。于此鼓勵(lì)黨內(nèi)同志堅(jiān)持信念,繼續(xù)革命。由此我們學(xué)會(huì)了如何看待事物,也再一次認(rèn)識(shí)到了馬克思主義原理的科學(xué)性,使我們更堅(jiān)定成為一個(gè)馬克思主義者。

    做事堅(jiān)持不懈,越挫越勇。當(dāng)我們認(rèn)定要做某一件事的時(shí)候,就要立場(chǎng)堅(jiān)定,就要有鍥而不舍的精神,不要稍遇挫折時(shí)就產(chǎn)生悲觀情緒,并把這一情緒一般化擴(kuò)大化,從而感到勝利的渺茫就放棄所持,而應(yīng)當(dāng)越挫越勇,越是環(huán)境惡劣,越是艱難困苦就越要堅(jiān)持,哪怕只有萬(wàn)分之一的成功機(jī)會(huì)。往往越到艱難的時(shí)刻,離勝利就越近。故毛澤東同志在信中提到,黨內(nèi)同志應(yīng)該克服困難,在游擊區(qū)域內(nèi)建立紅色政權(quán)以迎接革命高潮的來(lái)臨。事實(shí)證明,正是共產(chǎn)黨人的這一精神使他們走到了最后,走上了歷史的最高舞臺(tái)。

    他說(shuō)星星之火可以燎原(優(yōu)質(zhì)13篇)篇九

    《星星之火,可以燎原》是針對(duì)當(dāng)時(shí)黨內(nèi)一些同志對(duì)現(xiàn)實(shí)估量過(guò)于悲觀的思想而寫(xiě)的,它以全面科學(xué)的方法、積極向上的態(tài)度探討了革命前途問(wèn)題,肯定了革命高潮即將到來(lái)的論斷。文章內(nèi)容可以分為兩點(diǎn),一個(gè)是方向,一個(gè)是方法。二者缺一不可。對(duì)未來(lái)的發(fā)展方向缺乏客觀的估計(jì),抱有不確定性心理,就會(huì)導(dǎo)致悲觀,從而動(dòng)搖信心甚至改變發(fā)展方向。

    因此,要解決問(wèn)題,就需要明確方向,樹(shù)立信心,并采取有效的方法,循序漸進(jìn)。

    首先,是方向問(wèn)題。明確的方向使實(shí)踐活動(dòng)具有針對(duì)性和目標(biāo)性。方向的把握,要注意:

    第一,要客觀全面地看待分析問(wèn)題。同志在分析當(dāng)時(shí)的局勢(shì)時(shí),既能看到革命的主觀力量,又能看到反動(dòng)統(tǒng)治階級(jí)的力量,并與國(guó)外進(jìn)行比較,由此得出中國(guó)的革命環(huán)境應(yīng)該說(shuō)是略占優(yōu)勢(shì)的結(jié)論。“星星之火,可以燎原。”中國(guó)的革命力量即使受到一定的削弱,也可以在這塊土地上點(diǎn)燃革命的高潮。

    第二,透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。文中同志透過(guò)軍閥混戰(zhàn)、失業(yè)激增、壓迫嚴(yán)重的社會(huì)背景,當(dāng)今社會(huì),人們?cè)谔幚韱?wèn)題時(shí),也應(yīng)透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。要科學(xué)分析問(wèn)題實(shí)質(zhì),理論聯(lián)系實(shí)際,分析,總結(jié),再分析,再總結(jié)。

    第三,要有積極向上的態(tài)度。同志在文中講到,不能一遇到敗戰(zhàn),或四面被圍時(shí)就把悲觀的思想擴(kuò)大化。在對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)的分析之后,積極的心態(tài)更有利于我們理智把握方向,也更有利于我們最終解決問(wèn)題。

    其次,是方法問(wèn)題。

    星星之火可以燎原讀后感1000字第一,理論聯(lián)系實(shí)際。同志在分析軍事路線和軍事戰(zhàn)略時(shí),吸取歷史上成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),一步一個(gè)腳印地前進(jìn),走出一條屬于中國(guó)的道路來(lái)。曾說(shuō)過(guò):“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。”客觀事物是離開(kāi)人的活動(dòng)而獨(dú)立存在的。因此,必須把主觀同客觀通過(guò)實(shí)踐聯(lián)系起來(lái),這樣就能夠把原來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐的理論同現(xiàn)實(shí)對(duì)照,從而檢驗(yàn)出理論的真理性。做到了這一點(diǎn),我們才能夠讓事物更加穩(wěn)定地向著目標(biāo)發(fā)展。

    第二,循序漸進(jìn)。“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。”正如文中講到政權(quán)的發(fā)展是波浪式地向前擴(kuò)大的,革命不會(huì)一步成功,是逐步斗爭(zhēng)、發(fā)展的結(jié)果。事物的發(fā)展都是一個(gè)量變到質(zhì)變的過(guò)程,因此也需要我們循序漸進(jìn)。在搞經(jīng)濟(jì)時(shí),就是從試點(diǎn)開(kāi)始的,從點(diǎn)到線再到面,依次逐步進(jìn)行,這樣才可以盡量避免在發(fā)展過(guò)程中可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤。

    總的來(lái)說(shuō),在《星星之火,可以燎原》中,我所能感受到的并不僅僅是作為一代偉人的堅(jiān)強(qiáng)信心和高瞻遠(yuǎn)矚,更多的是的理論思想對(duì)于今天實(shí)踐活動(dòng)的重要指導(dǎo)意義。我們?cè)诮鉀Q問(wèn)題要把握好方向和方法問(wèn)題,客觀全面地分析問(wèn)題,透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),以積極的態(tài)度面對(duì),理論聯(lián)系實(shí)際,用實(shí)踐檢驗(yàn)真理,在實(shí)踐中前進(jìn),循序漸進(jìn),最終達(dá)到目標(biāo)。

    他說(shuō)星星之火可以燎原(優(yōu)質(zhì)13篇)篇十

    《星星之火,能夠燎原》是1930年1月5日毛澤東給林彪的一封信,信中批評(píng)了當(dāng)時(shí)林彪及.....內(nèi)一些同志對(duì)時(shí)局估量的悲觀思想。毛澤東在信中指出:“那里用得著中國(guó)的一句老話:‘星星之火,能夠燎原。’這就是說(shuō),此刻雖僅有一點(diǎn)小小的力量,可是它的發(fā)展會(huì)是很快的。它在中國(guó)的環(huán)境里不僅僅是具備了發(fā)展的可能性,簡(jiǎn)直是具備了發(fā)展的必然性。”由此,“星星之火,能夠燎原”成了中國(guó)革命力量由小到大,由弱到強(qiáng),最終取得徹底勝利的代表性表述。

    這封信是毛澤東是在特定歷史背景下寫(xiě)給特定對(duì)象的,資料有必須的歷史局限性。在讀了金一南教授寫(xiě)的《浴血榮光》一書(shū)后,我覺(jué)得“星星之火,能夠燎原”放在一個(gè)更廣闊的歷史縱深去思考,知往鑒今,具有更強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)好處。

    “星星之火,能夠燎原”!“星星之火”來(lái)源于任重致遠(yuǎn)的“夢(mèng)想”和披荊斬棘的“勇氣”。《浴血榮光》開(kāi)篇就把讀者置身于鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)失敗以后“多少先進(jìn)的中國(guó)人前赴后繼”的中國(guó)大地。細(xì)數(shù)禁煙失敗的林則徐,洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗的曾國(guó)藩、左宗棠、李鴻章,戊戌變法失敗的康有為、梁?jiǎn)⒊梁ジ锩晒淮蹔Z的孫中山,直至最終完成救亡命題的以毛澤東為代表的“.....人”,儼然應(yīng)對(duì)一個(gè)內(nèi)憂外患、積貧積弱的中國(guó),即便大家的主義不一樣,卻都百折不撓,沒(méi)有條件創(chuàng)造條件,勇于實(shí)踐,為實(shí)現(xiàn)同一個(gè)的“夢(mèng)想”——“挽救中華民族于危亡”而努力奮斗。若無(wú)遠(yuǎn)大的“夢(mèng)想”和實(shí)踐的“勇氣”,“星星之火”就不會(huì)出現(xiàn)。

    “星星之火,能夠燎原”!但并非“星星之火”皆可燎原,構(gòu)成燎原之勢(shì)取決于諸多重要的內(nèi)外部因素。

    首先,“燎原”要有適宜的“土壤”。所謂“土壤”就是外部環(huán)境和客觀條件。禁煙運(yùn)動(dòng)、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)以及戊戌變法的失敗,要因是當(dāng)時(shí)清政府還牢牢掌控著中國(guó)政權(quán),政府高級(jí)官員的保護(hù)傘依舊存在,朝廷及各級(jí)官府貪腐依然嚴(yán)重,各種改良運(yùn)動(dòng)與變法只會(huì)受到強(qiáng)大的統(tǒng)治階級(jí)既得利益者的抵制,且此類(lèi)自上而下的改革沒(méi)能全面影響和改變?nèi)鐣?huì)的思想,無(wú)法得到廣大百姓的普遍認(rèn)同。因而,缺乏“土壤”的改革必定走向失敗。反觀辛亥革命雖并不徹底,但畢竟推翻清廷,且在大革命過(guò)程中眾多工人、農(nóng)民、學(xué)生都用心廣泛地參與進(jìn)來(lái),“三民主義”、“反帝反封建”得到全民族的高度認(rèn)可,且有外部共產(chǎn)國(guó)際把社會(huì)主義革命思潮帶進(jìn)中國(guó),此時(shí)全中國(guó)的思想之風(fēng)與清末相比煥然一新。

    至關(guān)重要的是,《浴血榮光》中提到毛澤東在回答“中國(guó)的紅色政權(quán)為什么能夠存在”最根本的原因是“白色政權(quán)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)”。這來(lái)源于毛澤東對(duì)當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)根本矛盾的深刻理解和精確分析,為中國(guó)革命找到了“星星之火能夠燎原”的“土壤”。

    其次,“燎原”要有經(jīng)得起千錘百煉的“信仰”。《浴血榮光》中提到“近現(xiàn)代以來(lái),不是我們?cè)谶x取社會(huì)主義之前沒(méi)有過(guò)別的選取,而是歷經(jīng)選取。我們什么招都使過(guò)了,包括法西斯主義、無(wú)政府主義、三民主義,各種各樣的主義,都有人在嘗試、在推廣,最終才到了社會(huì)主義。”當(dāng)初社會(huì)主義理念傳到中國(guó)時(shí),受到了許多思想界泰斗級(jí)人物的普遍質(zhì)疑,發(fā)展的艱難程度無(wú)法想象。但“信仰”正是在久經(jīng)考驗(yàn)后才能帶來(lái)“燎原”的結(jié)果。

    第三,“燎原”要有緊密聯(lián)系實(shí)際的“指導(dǎo)方針”。《浴血榮光》中提到.....成立后陳獨(dú)秀、李立三、毛澤東三位領(lǐng)袖人物都試圖走中國(guó)革命的獨(dú)特道路,但陳李都沒(méi)走成,毛澤東卻走成了。陳獨(dú)秀在中共成立初期就力圖使.....完全獨(dú)立于共產(chǎn)國(guó)際,最終面臨窘境;而李立三主張“斬首”理論,讓蘇聯(lián)革命配合還在發(fā)育期的中國(guó)革命,全力援助中國(guó)武裝暴動(dòng)占領(lǐng)城市。這些革命道路最終都沒(méi)有走成,主因在于指導(dǎo)方針都嚴(yán)重脫離了中國(guó)革命的實(shí)際。毛澤東為什么搞成了因他所制定的“槍桿子里面出政權(quán)”、“農(nóng)村包圍城市,工農(nóng)武裝割據(jù),最終奪取城市”牢牢植根于腳下的土地:正因?yàn)樵趶V大農(nóng)村實(shí)行工農(nóng)武裝割據(jù),建立廣泛的農(nóng)村根據(jù)地,.....才在經(jīng)濟(jì)上完全擺脫了對(duì)共產(chǎn)國(guó)際的依靠,擺脫了以前一向束縛著陳李的經(jīng)濟(jì)繩索,讓中國(guó)革命在必須范圍內(nèi)能夠真正獨(dú)立,而經(jīng)濟(jì)獨(dú)立最終保障了政治獨(dú)立,指引中國(guó)革命走向最終的勝利。

    第四,“燎原”要有強(qiáng)大的“執(zhí)行力”。“執(zhí)行力”體此刻兩個(gè)方面:一是有一支堅(jiān)持信仰貫徹指導(dǎo)方針的能人強(qiáng)將隊(duì)伍;二是有高效組織潛力。無(wú)論是《浴血榮光》提到的...高級(jí)將領(lǐng),如“舍生忘死保留革命火種”的朱德、“精謀善戰(zhàn)”的林彪、“誰(shuí)敢橫刀立馬”的彭德懷、“黃埔三杰”陳賡、“運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外”的左權(quán)……還是書(shū)中提到的...年輕將領(lǐng)(許多都過(guò)早犧牲),如“留蘇學(xué)生成長(zhǎng)為一代將領(lǐng)”陳昌浩、“美髯公”王爾琢、“飛將軍”的黃公略、“出師未捷身先死”的伍中豪、“紅軍最年輕的軍團(tuán)長(zhǎng)”的尋淮洲、“被俘后堅(jiān)忍不拔”的劉疇西、方志敏、胡天桃、“飛奪瀘定橋”的王開(kāi)湘、“智勇雙全”的彭雪楓等,就是這樣一支英雄隊(duì)伍,傳遞火種、把薪助火。另一方面,《浴血榮光》透過(guò)對(duì)周恩來(lái)勸說(shuō)毛澤東一齊參加長(zhǎng)征等事例的描述,展現(xiàn)了以周恩來(lái)為代表的.....內(nèi)組織協(xié)調(diào)工作者極大的歷史自覺(jué),把.....的力量最大可能地凝聚在一齊,把散射的光芒匯聚成一束激光,燒盡一切阻礙“星星之火能夠燎原”的千溝萬(wàn)壑。

    最終,“燎原”要有甄別與把握機(jī)遇的“潛力”。《浴血榮光》引用了當(dāng)代著名作家柳青在《創(chuàng)業(yè)史》中名言,“人的一生雖然漫長(zhǎng),但最緊要的卻僅有那么幾步”。個(gè)人如此,政黨、國(guó)家亦然。《浴血榮光》中描述了李立三在撤退過(guò)程中,相機(jī)而動(dòng),決然提出并果斷堅(jiān)持南昌暴動(dòng),率先實(shí)踐武裝的革命,把握住了歷史的機(jī)遇,對(duì)中國(guó)革命做出了巨大的貢獻(xiàn)。縱觀南昌起義在中國(guó)革命中的影響,是在中國(guó)革命處在生死存亡的危急關(guān)頭,.....人毅然拿起武器反抗反動(dòng)派血腥屠殺的重要?dú)v史事件,標(biāo)志著.....獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭(zhēng)的開(kāi)始。

    綜上所述,讀了《浴血榮光》后有感,“星星之火,能夠燎原”是中國(guó)革命者留給后輩青年一筆寶貴的理論財(cái)富,它指引我們?cè)谌松缆分袠?shù)立用心向上的夢(mèng)想,培養(yǎng)敢想敢為的勇氣,冷靜客觀分析事物的內(nèi)在和外在規(guī)律,制定切合實(shí)際的方式方法,持之以恒,把握時(shí)代機(jī)遇。

    他說(shuō)星星之火可以燎原(優(yōu)質(zhì)13篇)篇十一

    文章對(duì)當(dāng)時(shí)中國(guó)革命的形勢(shì)和敵我力量的對(duì)比以及社會(huì)各階級(jí)的狀況進(jìn)行了細(xì)致的分析后指出:黨內(nèi)出現(xiàn)的錯(cuò)誤思想皆源于主觀和客觀的脫離,根子在于缺乏對(duì)國(guó)情的認(rèn)識(shí)和了解,星星之火讀后感。

    毛澤東同志認(rèn)為,只要通過(guò)發(fā)動(dòng)農(nóng)民,集中優(yōu)勢(shì)兵力,實(shí)現(xiàn)紅色割據(jù),革命力量一定會(huì)逐步壯大,星星之火,必將燎原!

    毛澤東的這篇《星星之火,可以燎原》在那時(shí)安定了不知多少黨內(nèi)的同志,使他們看到了希望。

    星星之火可以燎原,正是這星星之火,使勝利的紅色旌旗飄遍中國(guó),點(diǎn)亮了中國(guó)革命的燈塔,指明了前進(jìn)的方向。我們黨憑著“星星之火可以燎原”的堅(jiān)定信念和“艱難奮戰(zhàn)而不潰散”的艱苦奮斗作風(fēng),戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難,取得了一個(gè)接一個(gè)的勝利。

    毛爺爺對(duì)中國(guó)國(guó)情的清晰認(rèn)識(shí),對(duì)中國(guó)國(guó)情的準(zhǔn)確分析說(shuō)小了是影響林彪一個(gè)人對(duì)中國(guó)前途的看法,說(shuō)大了是影響了那時(shí)的一批人,糾正了他們的消極情緒,改變了他們的觀念,改變了他們的思想讓他們看到了祖國(guó)的美好未來(lái)。

    在這種情況下我敢說(shuō)很難有像毛爺爺這樣心態(tài)樂(lè)觀,頭腦清晰,目標(biāo)準(zhǔn)確的人。因?yàn)樗雷约阂鍪裁矗撟鍪裁矗鯓尤プ觥?--值得我們尊敬,值得我們崇拜!

    不僅如此,毛爺爺還看到了黨內(nèi)存在的諸多問(wèn)題,不管是下級(jí)的右傾思想,還是上級(jí)的消極情緒,他都能給予準(zhǔn)確的定位。他就像站在高處俯視下方一樣,對(duì)一切都看得那么透徹,那么清晰。熟話說(shuō)“當(dāng)局者迷”,然而我們這位偉大的領(lǐng)導(dǎo)人卻一點(diǎn)都“不迷”!只有準(zhǔn)確的領(lǐng)導(dǎo),才能走出一條正確的道路!

    最后我們不得不佩服毛爺爺?shù)奈牟桑谶@篇文章中他思路清晰明了,讓人讀過(guò)之后有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)!他平時(shí)卻不失華麗的文風(fēng)、通俗卻不庸俗的語(yǔ)言讓我嘆為觀止!尤其最后的排比句最佳,不僅增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì),更使得語(yǔ)意清晰易懂,加深印象!這是一篇改變了一個(gè)人思想的文章,這是一篇改變了一批人思想的文章,這更是一篇改變了中國(guó)命運(yùn)的文章!這不愧是一篇讓人傳誦的佳作!讀過(guò)此文之后,我覺(jué)得我們應(yīng)該努力學(xué)毛澤東光輝思想,用他的思想辯別是非,在現(xiàn)實(shí)與理想探索出一條開(kāi)啟理想的大門(mén)。

    堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際,在生活,學(xué)習(xí),工作中,從點(diǎn)滴做起,相信星星之火可以燎原。

    他說(shuō)星星之火可以燎原(優(yōu)質(zhì)13篇)篇十二

    偉人的著作,需要有思想高度的人去讀,這是我對(duì)讀毛澤東的著作的理解。以前,讀毛澤東的《星星之火,可以燎原》,都是走馬觀花,不去過(guò)多思考其深層次的內(nèi)涵,即使有所感悟,也不去深刻領(lǐng)會(huì)。

    在這次“信仰、信念、信心”教育活動(dòng)中,又一次學(xué)習(xí)這篇文章,全文作了筆記,靜下心來(lái),翻閱資料,學(xué)習(xí)了這篇文章寫(xiě)作前后諸多關(guān)聯(lián)文章。才真正理解了毛澤東這一中國(guó)歷史的豐碑人物,他所創(chuàng)造出的極具中國(guó)特色革命理論的偉大之處,以及從中體現(xiàn)出的他自身的睿智的思想和長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光。

    翻閱資料,“星星之火,可以燎原”之語(yǔ)出自明朝張居正的《答云南巡撫何萊山論夷情》,文說(shuō):“究觀近年之事,皆起于不才武職、貪黷有司及四方無(wú)籍奸徒竄入其中者,激而構(gòu)煽之,星星之火,可以燎原。”

    《尚書(shū)·盤(pán)庚上》也記載說(shuō),“若火之燎于原,不可向邇,其猶可撲滅?”

    《星星之火,可以燎原》一文,是毛澤東寫(xiě)給林彪等人的信,當(dāng)時(shí),林彪等一部分人對(duì)于時(shí)局過(guò)度悲觀,在信中,毛澤東批評(píng)了他們對(duì)局勢(shì)估量的悲觀思想,通過(guò)客觀的分析當(dāng)時(shí)革命形勢(shì),轉(zhuǎn)變了黨內(nèi)一部分同志的思想觀念,指出了中國(guó)革命在不斷壯大,以及農(nóng)村包圍城市的可能性。

    其中最鼓舞人心的一句話就是星星之火,可以燎原。一點(diǎn)小小的火星也可以把整個(gè)原野燒起來(lái),新生的事物開(kāi)始雖然弱小,但卻有旺盛的生命力,可以由小到大,由弱到強(qiáng),最終成燎原之勢(shì)。可見(jiàn)當(dāng)時(shí)毛澤東對(duì)時(shí)局的判斷和分析是抱有極大信心的。

    通過(guò)這幾天的閱讀和思考,感受頗深,細(xì)想來(lái),有三點(diǎn)感受。

    其一,毛澤東對(duì)當(dāng)時(shí)局勢(shì)的把握客觀到位。他講到,現(xiàn)在中國(guó)革命的力量雖然弱,但是立足于中國(guó)落后的脆弱的社會(huì)經(jīng)濟(jì)組織上的反動(dòng)派、統(tǒng)治階級(jí)的一切組織也是弱的。伴隨著帝國(guó)主義國(guó)家之間矛盾加深,地主階級(jí)、反動(dòng)政府同農(nóng)民和工人、學(xué)生之間的矛盾也深刻化。

    帝國(guó)主義爭(zhēng)奪中國(guó)一迫切,帝國(guó)主義和整個(gè)中國(guó)的矛盾,帝國(guó)主義者相互間的矛盾,就同時(shí)在中國(guó)境內(nèi)發(fā)展起來(lái)。通過(guò)對(duì)一系列的矛盾的分析,他斷言,反帝反軍閥反地主的革命高潮,是不可避免的,而且很快會(huì)要來(lái)到。

    現(xiàn)在,雖然只有一點(diǎn)小小的力量,但是它的發(fā)展會(huì)還快的。在文中,他從地方工人罷工、農(nóng)民暴動(dòng)、士兵嘩變、學(xué)生罷課的表象中,抓住了事物的本質(zhì),給動(dòng)搖者十足的信心。他對(duì)于革命勝利的信心更是十足而又充滿期盼。“它是站在海岸遙望海中已經(jīng)看得見(jiàn)桅桿尖頭了的一只航船,它是立于高山之巔遠(yuǎn)看東方已見(jiàn)光芒四射噴薄欲出的一輪朝日,它是躁動(dòng)于母腹中的快要成熟了的一個(gè)嬰兒。”多么富有詩(shī)意,它確實(shí)能給人以信心和力量。

    其二,文章以極具理論和文化味的“星星之火,可以燎原”,體現(xiàn)出了毛澤東辯證看待問(wèn)題、解決問(wèn)題的思想。在這封信中,體現(xiàn)出的是毛澤東思想中具有很強(qiáng)借鑒價(jià)值的軍事理論。在新民主主義革命的年代,革命勢(shì)力的薄弱歸根結(jié)底就是無(wú)產(chǎn)階級(jí)力量的薄弱,缺乏同盟軍和從物質(zhì)、精神上幫助的人,毛澤東從這些環(huán)節(jié)中看到了問(wèn)題的本質(zhì),于是提出了“打土豪、分田地”的號(hào)召。

    用這種方法,接納了中國(guó)占絕大多數(shù)的農(nóng)民,使他們成為革命強(qiáng)而有力的同盟軍。陳獨(dú)秀拋棄了占人口絕大多數(shù)的農(nóng)民,后來(lái)王明的“左”傾教條主義也是消極看待農(nóng)民,看不到占人口絕大多數(shù)的農(nóng)民在革命中的關(guān)鍵作用,結(jié)果使中國(guó)革命遭受了嚴(yán)重?fù)p失。

    毛澤東同志則辯證的分析這一問(wèn)題,并提出了解決的辦法。他認(rèn)為,農(nóng)民在人數(shù)上占絕對(duì)優(yōu)勢(shì),中國(guó)革命必須依靠他們的支持、援助和參與,否則就將一事無(wú)成。要正確認(rèn)識(shí)他們的作用,啟發(fā)他們、教育他們,把他們看作是最可靠的同盟軍,當(dāng)作是革命的主力軍。

    歷史證明,他的這一論斷是正確的,在以后的革命和社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期,我們黨與農(nóng)民血肉相連,廣大農(nóng)民對(duì)黨全力支持、擁護(hù),我們黨的革命事業(yè)和建設(shè)事業(yè)才得以不斷發(fā)展壯大。

    這也是“星火燎原”中由劣到優(yōu)的最好體現(xiàn),更是毛澤東辯證的看待分析問(wèn)題、沉著而深刻分析利弊、揚(yáng)長(zhǎng)避短給消極者以信心的真實(shí)體現(xiàn)。

    其三,“星星之火,可以燎原”這一論斷告訴我們,在困難面前要樂(lè)觀,要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光,不要悲觀對(duì)待。革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代,困難重重,當(dāng)時(shí)的形勢(shì)更不樂(lè)觀,但是毛澤東卻不因此而斗志消沉,而是冷靜分析、樂(lè)觀對(duì)待,更是以長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光把握戰(zhàn)局,從而一步步地消除部分悲觀者的消極情緒和思想障礙,給他們以信心,這是毛澤東的智慧所在,也是他的偉大之處。也就是因?yàn)橛辛诉@一寶貴的財(cái)富,我們中國(guó)的革命才會(huì)取得最終的勝利。

    “在將來(lái)的形勢(shì)之下,什么黨派都是不能和共產(chǎn)黨爭(zhēng)群眾的”、“中國(guó)革命的走向高潮,一定會(huì)比西歐快”、“中國(guó)革命高潮快要到來(lái),決不是如有些人所謂“有到來(lái)之可能”那樣完全沒(méi)有行動(dòng)意義的、可望而不可即的一種空的東西”,這些話,都能夠給人以力量,對(duì)勝利充滿著希望。

    當(dāng)今,國(guó)際、國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)、政治形勢(shì)復(fù)雜多變,世界范圍內(nèi)的政治斗爭(zhēng)、分裂活動(dòng)不同程度的存在,發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)濟(jì)形勢(shì)惡化以及國(guó)際資本市場(chǎng)大幅震蕩給新興經(jīng)濟(jì)體經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)帶來(lái)下行壓力,在諸多困難和壓力面前,我們開(kāi)展“信仰、信念、信心”教育活動(dòng)顯得尤為重要,特別是這一篇讓人滿懷信心、能夠科學(xué)分析問(wèn)題的《星星之火,可以燎原》,值得每一黨員領(lǐng)導(dǎo)干部讀了再讀。

    作為新時(shí)期的黨員,我們應(yīng)該樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,樹(shù)立樂(lè)觀向上的信念,科學(xué)的分析社會(huì)生活中存在的問(wèn)題,找準(zhǔn)解決問(wèn)題的突破口,放眼未來(lái),迎難而上,摸索前進(jìn),最終我們的事業(yè)會(huì)將走向輝煌。

    他說(shuō)星星之火可以燎原(優(yōu)質(zhì)13篇)篇十三

    1930年一月,面對(duì)大革命失敗后,白色恐怖籠罩著城鄉(xiāng)的中國(guó),毛澤東同志撰文指出了“中國(guó)革命不僅必然會(huì)迎來(lái)高潮,而且很快會(huì)走向高潮”,糾正了部分同志對(duì)中國(guó)革命形勢(shì)的錯(cuò)誤估量,指引了全國(guó)革命前進(jìn)的正確方向,堅(jiān)定了全黨全國(guó)群眾爭(zhēng)取偉大勝利的立場(chǎng)和信心。本文為全國(guó)人民指引了黎明的曙光。

    毛主席在這篇文章中用生動(dòng)貼切的比喻“它是站在海岸遙望海中已經(jīng)看得見(jiàn)桅桿尖頭了的一只航船,它是立于高山之巔遠(yuǎn)看東方已見(jiàn),光芒四射噴薄欲出的一輪朝日,它是躁動(dòng)于母腹中的快要成熟了的一個(gè)嬰兒。”讓全國(guó)人民認(rèn)識(shí)到“中國(guó)革命高潮決不是完全沒(méi)有行動(dòng)意義的、可望而不可即的,一種空的東西。”

    毛主席在本文中引用了中國(guó)一句古語(yǔ),說(shuō)明中國(guó)革命現(xiàn)在雖只有一點(diǎn)小小的力量,但是它的發(fā)展會(huì)是很快的。它在中國(guó)的環(huán)境里不僅是具備了發(fā)展的可能性,簡(jiǎn)直是具備了發(fā)展的必然性。這一本質(zhì)認(rèn)識(shí)在五卅運(yùn)動(dòng)及其以后的大革命運(yùn)動(dòng)已經(jīng)得了充分的證明。這句“老話”便是“星星之火可以燎原”,這篇文章便是毛主席為答復(fù)林彪散發(fā)的一封對(duì)紅軍前途究竟應(yīng)該如何估計(jì)的征求意見(jiàn)的信的回信,在收錄進(jìn)《毛澤東文選》時(shí),被命名為《星星之火可以燎原》。

    要理解一篇偉大的文章甚或一個(gè)偉大人,在歷史上的意義,理解他們是如何推動(dòng)歷史進(jìn)步的,就必須要對(duì)當(dāng)時(shí)的歷史背景以及歷史環(huán)境做充分詳盡的了解。

    1927年大革命后,國(guó)民黨統(tǒng)治集團(tuán)將捕殺的網(wǎng)羅張遍了全中國(guó),從1927年3月到1928年上半年,被殺害的共產(chǎn)黨員和革命群眾達(dá)31萬(wàn)之多,全黨黨員人數(shù)由中共五大時(shí)的57900多人銳減到10000多人,革命的主觀力量大為消弱,工農(nóng)運(yùn)動(dòng)走向低落,中國(guó)革命轉(zhuǎn)入低潮。中國(guó)共產(chǎn)黨遇到了前所未有的困難。

    敢不敢堅(jiān)持革命?怎樣堅(jiān)持革命?是中國(guó)共產(chǎn)黨人和革命群眾必須回答的兩個(gè)根本性問(wèn)題。雖然如此,共產(chǎn)黨人卻并沒(méi)有被嚴(yán)峻的考驗(yàn)嚇倒,他們領(lǐng)導(dǎo)了武昌起義,打響了武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治的第一槍,開(kāi)啟了中共獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)革命戰(zhàn)爭(zhēng),創(chuàng)建人民軍隊(duì)和武裝奪取政權(quán)的新篇章。中國(guó)革命由此進(jìn)入一個(gè)新階段,土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,即十年內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期。

    但是黨內(nèi)一部分同志還缺少正確的認(rèn)識(shí),他們對(duì)時(shí)局存在錯(cuò)誤的估量,對(duì)形勢(shì)產(chǎn)生悲觀的認(rèn)識(shí),他們雖然相信革命高潮不可避免地要到來(lái),卻不相信革命高潮有迅速到來(lái)的可能。他們不贊成爭(zhēng)取江西的計(jì)劃,也沒(méi)有用這種紅色政權(quán)的鞏固和擴(kuò)大去促進(jìn)全國(guó)革命高潮的深刻的觀念。他們持有一種“在全國(guó)范圍的、包括一切地方的、先爭(zhēng)取群眾后建立政權(quán)”的錯(cuò)誤理論,這種理論并沒(méi)有認(rèn)清中國(guó)是一個(gè)許多帝國(guó)主義國(guó)家互相爭(zhēng)奪的半殖民地的客觀事實(shí),并沒(méi)有認(rèn)清中國(guó)半殖民地本封建社會(huì)的國(guó)家性質(zhì)。

    面對(duì)這些會(huì)影響中國(guó)革命前途的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),隨著紅軍的發(fā)展和根據(jù)地的擴(kuò)大,毛澤東在本文中進(jìn)一步指出:紅軍、游擊隊(duì)和紅色區(qū)域的建立和發(fā)展,是半殖民地的中國(guó)在無(wú)產(chǎn)階級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)之下的農(nóng)民斗爭(zhēng)的最高形式,和半殖民地農(nóng)民斗爭(zhēng)發(fā)展的必然結(jié)果,并且無(wú)異議的是促進(jìn)全國(guó)革命高潮的最重要因素。

    并且指出要判斷中國(guó)政治形勢(shì),需要認(rèn)識(shí)四個(gè)要點(diǎn)。總結(jié)為:(一),現(xiàn)在中國(guó)革命的主觀力量雖然弱,反動(dòng)統(tǒng)治階級(jí)的一切組織(政權(quán)、武裝、黨派等)也是弱的;(二),大革命剩下的革命力量的發(fā)展將是很快的,將具有“星火燎原”之勢(shì);(三),對(duì)反革命力量也要從本質(zhì)上去估量,切不可產(chǎn)生政治上的盲動(dòng)主義或悲觀主義;(四),不可只觀察當(dāng)前表面現(xiàn)象不觀察實(shí)質(zhì),將特殊的小的環(huán)境一般化擴(kuò)大化起來(lái)。

    結(jié)合以上四點(diǎn),毛澤東又充分分析了帝國(guó)主義相互之間、帝國(guó)主義和殖民地之間、帝國(guó)主義和它們本國(guó)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)之間的矛盾的發(fā)展。指出帝國(guó)主義爭(zhēng)奪中國(guó)一迫切,帝國(guó)主義和整個(gè)中國(guó)的矛盾,帝國(guó)主義者相互間的矛盾,就同時(shí)在中國(guó)境內(nèi)發(fā)展起來(lái),促使中國(guó)各派反動(dòng)統(tǒng)治者之間的矛盾日益發(fā)展,產(chǎn)生軍閥混戰(zhàn),促使賦稅加重,令廣大的負(fù)擔(dān)賦稅者和反動(dòng)統(tǒng)治者之間的矛盾日益發(fā)展。中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)和中國(guó)工人階級(jí)之間的矛盾隨著帝國(guó)主義和中國(guó)民族工業(yè)的矛盾日益明顯。而地主階級(jí)和農(nóng)民的矛盾伴隨著帝國(guó)主義的商品侵略更加深刻化。致使民不聊生,哀鴻遍野。

    通過(guò)認(rèn)識(shí)這些引起革命高潮的各種矛盾向前的發(fā)展,就知道了中國(guó)是處在怎樣一種皇皇不可終日的局面之下,處在怎樣一種混亂狀態(tài)之下。就知道了反帝反軍閥反地主的革命高潮,是怎樣不可避免,而且是很快會(huì)要到來(lái)。中國(guó)是全國(guó)都布滿了干柴,很快就會(huì)燃成烈火。指出“星火燎原”的話,正是時(shí)局發(fā)展的適當(dāng)?shù)拿鑼?xiě)。許多地方工人罷工、農(nóng)民暴動(dòng)、士兵嘩變、學(xué)生罷課的發(fā)展證實(shí)了這個(gè)“星星之火”,距“燎原”的時(shí)期,毫無(wú)疑義地是不遠(yuǎn)了。

    在反革命潮流逐漸低落的形勢(shì)之下,黨的戰(zhàn)斗力組織力恢復(fù)一定很快,黨內(nèi)干部分子的消極態(tài)度也會(huì)迅速消滅。群眾是一定歸向我們的。屠殺主義固然是為淵驅(qū)魚(yú),改良主義也再不能號(hào)召群眾了。群眾對(duì)國(guó)民黨的幻想一定很快地消滅。在將來(lái)的形勢(shì)之下,什么黨派都是不能和共產(chǎn)黨爭(zhēng)群眾的。在大混亂的現(xiàn)局之下,只有積極的口號(hào)積極的態(tài)度才能領(lǐng)導(dǎo)群眾。黨的戰(zhàn)斗力的恢復(fù)也一定要在這種積極態(tài)度之下才有可能。而奠定了群眾基礎(chǔ)就等同于奠定了中國(guó)革命勝利的基礎(chǔ)。

    這篇文章不僅反駁糾正了黨內(nèi)對(duì)革命前途的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),更優(yōu)先于很多人開(kāi)始形成了農(nóng)村包圍城市,武裝奪取政權(quán)的理論,是對(duì)大革命失敗后中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的紅軍和根據(jù)地斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)概況,是在黨內(nèi)盛行的將馬克思主義教條化蘇維埃精驗(yàn)神圣化的錯(cuò)誤傾向的基礎(chǔ)上逐步形成的。發(fā)展了馬克思主義,是領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命的毛澤東思想逐步形成并成熟的突出表現(xiàn)。

    通過(guò)這篇文章我們可以看出,毛澤東同志以一種遺世而獨(dú)立的姿態(tài),在中國(guó)革命的前進(jìn)道路上孤身超出其他很多人很遠(yuǎn),他引領(lǐng)著身后人民群眾的行動(dòng)和思想,迎著革命勝利的東方曙光前進(jìn),這曙光將他并不孤獨(dú)的背影拖的很長(zhǎng)、很長(zhǎng),那偉岸的身影撐起了一個(gè)民族的獨(dú)立與自強(qiáng)。

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    實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)期間所參與的活動(dòng)、所取得的成就以及遇到的問(wèn)題進(jìn)行梳理和總結(jié)的一種形式。以下是一份實(shí)習(xí)報(bào)告范文,供大家參考和借鑒,希望能給大家提供一些啟示和思考的
    教案的編寫(xiě)需要緊密結(jié)合教材,體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的邏輯性和系統(tǒng)性,以幫助幼兒全面發(fā)展。教案的中間部分詳細(xì)敘述了教學(xué)步驟和教學(xué)方法,通過(guò)多種教學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和能
    中班教案是教師根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需要,編寫(xiě)的有針對(duì)性的教學(xué)文件。中班教案的編寫(xiě)無(wú)論對(duì)教學(xué)理論的提升還是對(duì)實(shí)際教學(xué)的指導(dǎo)都有著重要的意義。1、樂(lè)意和老師
    思想?yún)R報(bào)是在一定時(shí)間內(nèi)對(duì)自己的思想、觀點(diǎn)、體會(huì)等進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它能夠幫助我們反思自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步。現(xiàn)在請(qǐng)大家共同閱讀下面這些思想?yún)R報(bào)的精彩段落,
    心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的一種自我檢驗(yàn)和反思,幫助我們更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。以下是一些別人的心得體會(huì),它們或許能夠給我們帶來(lái)一些啟示和思考。
    教學(xué)工作計(jì)劃能夠提前預(yù)見(jiàn)教學(xué)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題,在課堂上靈活應(yīng)對(duì),幫助學(xué)生更好地掌握知識(shí)和提高綜合素養(yǎng)。通過(guò)閱讀教學(xué)工作計(jì)劃的范文,可以啟發(fā)我們的教育思維,提高教
    優(yōu)秀作文富有思想深度,在文學(xué)藝術(shù)中起到開(kāi)闊思路、啟迪心靈的作用。下面給大家分享一些優(yōu)秀作文的精選例句,歡迎大家品味和賞析。今天,媽媽帶我去文化中心聽(tīng)了一場(chǎng)令人感
    學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃是指對(duì)學(xué)生會(huì)在一段時(shí)間內(nèi)的工作內(nèi)容、目標(biāo)和計(jì)劃進(jìn)行概括和總結(jié)的文件。在瀏覽下面的學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃范文時(shí),你可以對(duì)學(xué)生會(huì)的工作目標(biāo)和計(jì)劃有一個(gè)直觀的了
    讀后感是在閱讀一本書(shū)之后,對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解和感受進(jìn)行總結(jié)和反思的一種方式。以下是小編為大家推薦的一些讀后感范文,每篇都有其獨(dú)特的分析和感悟,相信可以啟發(fā)大家寫(xiě)作
    優(yōu)秀作文是一種觸動(dòng)靈魂的力量,它能夠在讀者的心靈深處引發(fā)共鳴和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些靈感和參考。大家一起來(lái)欣賞吧!
    優(yōu)秀的作文不僅僅是語(yǔ)言流暢,更需要有深度和獨(dú)到的見(jiàn)解。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文例文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和素材。郭映彤。蜈蚣看了看蜘蛛對(duì)它開(kāi)心的笑了,
    讀后感是對(duì)所讀作品的思考和感受的一種整合和呈現(xiàn),它能夠幫助我們更好地理解和欣賞文學(xué)作品。在下面的讀后感中,我們可以看到讀者對(duì)作品中的名言警句和哲理的理解和碰撞。
    優(yōu)秀作文不只是字句通順,而是需要能引起讀者共鳴,給讀者一種獨(dú)特的思考和感受。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠激發(fā)大家寫(xiě)作的靈感和創(chuàng)造力。只有經(jīng)歷過(guò)磨煉并堅(jiān)持到
    優(yōu)秀作文展現(xiàn)了作者的獨(dú)特觀點(diǎn)和深入思考,給讀者留下深刻的印象。這些范文通過(guò)精心的構(gòu)思和良好的表達(dá),展示了作者的才華和創(chuàng)造力。1、本文通過(guò)講述在“我”又累又餓的時(shí)
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去的一種總結(jié)和回顧,可以讓我們?cè)谖磥?lái)的道路上更加堅(jiān)定和勇敢。下面是一些綜合性的總結(jié)實(shí)例,可以幫助你更好地掌握總結(jié)的寫(xiě)作技巧和方法。“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路
    范文范本是對(duì)優(yōu)秀寫(xiě)作作品進(jìn)行提煉和概括,幫助學(xué)習(xí)者了解寫(xiě)作規(guī)范和套路的學(xué)習(xí)資源。以下是一些經(jīng)典范文的摘錄,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能夠有所啟發(fā)。xx個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束
    工作鑒定是對(duì)個(gè)人在工作中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)的一種方法,它可以幫助我們了解自己在工作方面的優(yōu)勢(shì)和不足。以下是一些工作鑒定的注意事項(xiàng)和技巧,希望可以幫助大家提高鑒
    作文能夠培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、想象力和表達(dá)能力,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)具有重要的作用。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。你們喜歡青蛙嗎?喜歡!那你一定喜歡
    幼兒教師要善于創(chuàng)造豐富多樣的教學(xué)活動(dòng),激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。下面是一些幼兒教師的教學(xué)心得,希望能夠幫助到正在從事幼兒教育的同行們。近一星期我有幸參加了幼兒教師遠(yuǎn)程
    講話稿的撰寫(xiě)要考慮到聽(tīng)眾的需求和背景,以便能夠更好地傳達(dá)信息并引起共鳴。尊敬的導(dǎo)師、親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!在這個(gè)特殊的時(shí)刻,我很榮幸能夠給大家?guī)?lái)一篇講話稿,與
    讀書(shū)心得可以讓讀者更好地從書(shū)中獲取有益的知識(shí)和啟發(fā),拓寬自己的視野和思維方式。以下是小編為大家整理的一些讀書(shū)心得范文,供大家參考和借鑒。。昨天晚上奮斗到2點(diǎn)多,
    活動(dòng)總結(jié)不僅有利于我們個(gè)人的成長(zhǎng),還有助于團(tuán)隊(duì)合作和組織管理的改進(jìn)和完善。在下面的活動(dòng)總結(jié)范文中,我們能夠看到不同類(lèi)型的活動(dòng)總結(jié),供大家從中選擇合適的寫(xiě)作風(fēng)格和
    讀后感是我們讀完一本書(shū)或者觀看一部電影后,對(duì)其中的情節(jié)、人物和主題等進(jìn)行思考和總結(jié)的一種表達(dá)方式。在這里,我為大家整理了一些讀后感的寫(xiě)作技巧和要點(diǎn),希望對(duì)大家的
    大班教案的制定有助于提高教學(xué)效果,使幼兒獲得更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。希望這些大班教案范文能夠給您提供一些新的教學(xué)idea和策略,促進(jìn)您的教學(xué)創(chuàng)新。1、理解詩(shī)歌的內(nèi)容,引
    工作方案的編寫(xiě)應(yīng)遵循科學(xué)的方法和原則,并結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)新和優(yōu)化。在這里,小編特意收集了一些明星企業(yè)的工作方案,供大家學(xué)習(xí)借鑒。一、禁止學(xué)生攜帶手機(jī)、電話手表
    個(gè)人簡(jiǎn)歷是個(gè)人職業(yè)生涯的重要一環(huán),它所展示的不僅是個(gè)人的成就和經(jīng)驗(yàn),更是對(duì)自己職業(yè)生涯的規(guī)劃和思考。為了幫助你更好地寫(xiě)作個(gè)人簡(jiǎn)歷,我們?yōu)槟闼鸭艘恍┓段墓﹨⒖肌?/div>
    一個(gè)完善的工作計(jì)劃可以幫助我們更好地掌握工作進(jìn)展和工作質(zhì)量。接下來(lái)是一些實(shí)用的工作計(jì)劃范文,希望能夠?yàn)榇蠹以趯?xiě)作工作計(jì)劃范文時(shí)提供一些幫助和指導(dǎo)。下午:2:00
    通過(guò)寫(xiě)演講稿,我們還可以提高自己的思維能力和言辭組織能力,培養(yǎng)邏輯思維和表達(dá)能力。接下來(lái)是一些膾炙人口的演講名篇,它們通過(guò)強(qiáng)大的感染力和表達(dá)力贏得了聽(tīng)眾的掌聲和
    護(hù)士需要具備醫(yī)學(xué)知識(shí)和相關(guān)技能,同時(shí)還需要具備人文關(guān)懷和溝通技巧。護(hù)士總結(jié)是我們提高自身專業(yè)水平和提供護(hù)理質(zhì)量的重要途徑,以下是一些寫(xiě)作范例供參考。
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和深度的思考,通過(guò)精心組織語(yǔ)言,使讀者在閱讀過(guò)程中獲得新的思考和啟發(fā)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范例,希望能給大家提供一些寫(xiě)作
    優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)精心構(gòu)思和反復(fù)潤(rùn)色的,它能夠引起讀者的共鳴和思考。小編為大家收集了一些在各個(gè)領(lǐng)域具有影響力的優(yōu)秀作品,值得一讀。今天一天過(guò)得很充實(shí)。昨晚有點(diǎn)失眠,
    人生是一場(chǎng)長(zhǎng)跑,最重要的不是起跑時(shí)的速度,而是在終點(diǎn)線前堅(jiān)持到最后。范文中的勵(lì)志語(yǔ)言充滿力量,引人深思,激勵(lì)我們面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)保持積極態(tài)度。人類(lèi)的社會(huì)在進(jìn)步,人類(lèi)的
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)恰到好處的節(jié)奏和引人入勝的情節(jié)設(shè)置,吸引讀者的閱讀興趣,令人流連忘返。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。這些
    優(yōu)秀作文要求語(yǔ)言精準(zhǔn)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),能夠?qū)⒆髡叩乃枷胪暾磉_(dá)出來(lái)。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠激發(fā)大家寫(xiě)作的靈感和創(chuàng)造力。208月18日,我一直等待著這一
    事跡材料是描述個(gè)人或團(tuán)體在工作學(xué)習(xí)中的具體實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和成就的一種文本形式。在下方,小編為大家整理了一些事跡材料的范文,希望能夠幫助到大家更好地理解這種文體的寫(xiě)作方
    英語(yǔ)是世界上使用最廣泛的第二語(yǔ)言,學(xué)好它可以與全球人民進(jìn)行更加順暢的交流。掌握英語(yǔ)的一些學(xué)習(xí)技巧和方法,能夠幫助我們更好地提高英語(yǔ)水平。“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土
    優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)具備深入的思考和獨(dú)特的觀點(diǎn),能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文,可以拓寬自己的思維和觀察角度,豐富自己的文化素養(yǎng)。今天是一年一度的母親節(jié)。我
    通過(guò)演講,我們可以分享自己的見(jiàn)解和經(jīng)驗(yàn),與他人交流互動(dòng)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的大學(xué)生演講稿范文,供大家參考學(xué)習(xí)。各位尊敬的老師、主席:大家晚上好!我是
    優(yōu)秀作文不僅可以展示作者的才華,還可以培養(yǎng)作者的思考能力和表達(dá)能力。下面是一些優(yōu)秀作文的范文,大家可以參考其中的寫(xiě)作技巧和語(yǔ)言表達(dá)方式。“何須淺碧輕紅色,自是花
    自查報(bào)告是一次自我管理和自我激勵(lì)的過(guò)程,能夠讓我們更好地規(guī)劃和安排自己的學(xué)習(xí)和工作內(nèi)容。通過(guò)閱讀下方的自查報(bào)告范文,我們可以從中獲取寫(xiě)作技巧和方法。
    優(yōu)秀作文不僅要有鮮明的觀點(diǎn),還需要有充分的論據(jù)支撐。閱讀優(yōu)秀的作文,可以培養(yǎng)自己的寫(xiě)作感覺(jué),提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。伴著六年級(jí)最后一次放學(xué)鈴聲,同學(xué)們都?xì)g呼著背
    經(jīng)過(guò)深思熟慮,我認(rèn)為辭職報(bào)告是進(jìn)行職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)的必要步驟。在下面的范文中,您可以了解到一些不同情境下的辭職報(bào)告寫(xiě)作技巧和注意事項(xiàng)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!在這年
    優(yōu)秀的作文可以讓讀者感受到作者的思想深度和感情表達(dá)。優(yōu)秀作文是在語(yǔ)言組織、邏輯思維、表達(dá)能力等方面表現(xiàn)出色的一篇作文。一篇優(yōu)秀作文應(yīng)該具備清晰的結(jié)構(gòu)、準(zhǔn)確的論述
    在書(shū)寫(xiě)更多申請(qǐng)書(shū)時(shí),我們需要用到豐富的素材和恰當(dāng)?shù)恼撟C方式,以增加自己的說(shuō)服力和可信度。掌握優(yōu)秀申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)作技巧,可以通過(guò)積累學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的范文進(jìn)行學(xué)習(xí)和借鑒。
    工作計(jì)劃書(shū)可以幫助我們合理分配工作量,提高工作效率和完成質(zhì)量。在以下范文中,小編為大家詳細(xì)介紹了如何編寫(xiě)一份有效的工作計(jì)劃書(shū),希望能對(duì)大家有所幫助。
    教學(xué)反思是教師對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行思考和總結(jié),以提高教學(xué)質(zhì)量和效果。接下來(lái)是我整理的幾個(gè)二年級(jí)教案案例,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。一會(huì)兒唱歌,一會(huì)兒梳理蓬松的羽毛。清晨
    一篇優(yōu)秀作文能夠給人以啟示和感動(dòng),使人產(chǎn)生共鳴和思考。以下是一些優(yōu)秀作文的精華,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能夠有所幫助和促進(jìn)。暑假在家真無(wú)聊啊!整天在家無(wú)所事事,不是看書(shū)
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以促使我們更好地認(rèn)識(shí)自己和感受生活。接下來(lái),我們來(lái)看看一些成功人士的心得體會(huì),或許能給我們一些啟示。。讀罷此書(shū),感觸最深的便是渡邊的那一句:我
    總結(jié)心得體會(huì)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)隱藏在學(xué)習(xí)和工作中的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。現(xiàn)在,我們?yōu)榇蠹彝扑]幾篇優(yōu)秀的心得體會(huì)樣文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。入職是每個(gè)人職業(yè)生涯中
    優(yōu)秀學(xué)生擁有高度的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,他們勤奮努力,不斷追求進(jìn)步。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)心得,希望對(duì)大家在學(xué)習(xí)中有所幫助。我奶奶個(gè)子不高,瘦瘦的,齊耳
    優(yōu)秀作文是作者思想的結(jié)晶,是他們對(duì)于人生的深刻領(lǐng)悟和獨(dú)特見(jiàn)解的呈現(xiàn)。優(yōu)秀作文是在文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作中表現(xiàn)突出、思想深刻、語(yǔ)言精煉的一種文學(xué)體裁。優(yōu)秀作文通過(guò)精妙的敘述
    通過(guò)撰寫(xiě)報(bào)告范文,我們可以提高自己的寫(xiě)作能力和邏輯思維能力。以下的報(bào)告范文是經(jīng)過(guò)精心挑選和整理的,希望能夠?yàn)槟膱?bào)告寫(xiě)作提供一些幫助。市發(fā)改委:我縣xx鎮(zhèn)、白地
    學(xué)期計(jì)劃還可以提醒我們及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)進(jìn)度,避免出現(xiàn)學(xué)習(xí)滯后或時(shí)間不夠用的情況。想要在學(xué)期中取得好成績(jī),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,計(jì)劃是必不可少的。以下是一些學(xué)期計(jì)劃范文
    最后,在撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告之前,可以多參考一些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,以提升自己的寫(xiě)作水平和思維方式。為了幫助大家更好地完成實(shí)習(xí)報(bào)告,小編整理了一些經(jīng)典的實(shí)習(xí)報(bào)告范文供大
    實(shí)施應(yīng)急預(yù)案需要進(jìn)行演練和評(píng)估,以確保其可行性和及時(shí)性。在應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施過(guò)程中,要時(shí)刻保持高度的警惕和集中的注意力。為全面做好我鎮(zhèn)新冠肺炎疫情防控工作,有效防范
    優(yōu)秀作文是一篇字字珠璣、深入人心的佳作,它能夠給讀者帶來(lái)啟發(fā)和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些啟示和參考,一起來(lái)看看吧。
    優(yōu)秀的作文不僅可以表達(dá)自己的思想和情感,還可以啟發(fā)讀者的思考和感悟。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的啟示和借鑒。這些范文內(nèi)容豐富,
    通過(guò)總結(jié),我們可以跳出零散的知識(shí)點(diǎn),構(gòu)建知識(shí)體系,提高學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性。讓我們一起來(lái)看看這些精心挑選的總結(jié)范文,或許能夠給我們一些創(chuàng)作上的啟示。我于__x年__x月
    青春是成長(zhǎng)和進(jìn)步的時(shí)期,我們要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),不斷提高自己;這是一篇關(guān)于青春成長(zhǎng)和奮斗的范文,讓我們一起來(lái)欣賞吧。高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!”的確,生
    優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和修改的產(chǎn)物,它能夠體現(xiàn)出作者的精益求精和追求完美的態(tài)度。希望大家能夠認(rèn)真閱讀這些優(yōu)秀作文范文,從中汲取寫(xiě)作的靈感和技巧。老師們,同學(xué)們?cè)?/div>
    衛(wèi)生工作總結(jié)的撰寫(xiě)可以讓衛(wèi)生工作者以更客觀的角度審視自己的工作,并找到不足之處。接下來(lái),請(qǐng)大家一起來(lái)閱讀一下小編為大家搜集整理的衛(wèi)生工作總結(jié)范文,希望可以對(duì)大家
    機(jī)關(guān)單位的工作目標(biāo)是為了實(shí)現(xiàn)國(guó)家的政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。以下是小編為大家整理的機(jī)關(guān)單位管理實(shí)踐案例,供大家參考借鑒。自去年7月份工作以來(lái),在單位領(lǐng)導(dǎo)的精
    承包合同是一種重要的商業(yè)協(xié)議,確保業(yè)主與承包商之間的權(quán)益得到保障。承包合同的簽訂對(duì)于項(xiàng)目的成功和雙方的利益都至關(guān)重要,務(wù)必慎重對(duì)待。訂立合同雙方:黃陵縣阿黨鎮(zhèn)麥
    優(yōu)秀作文不僅僅是字里行間的文字,更是作者情感和思想的流露。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家閱讀和欣賞。秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)。秋高氣爽,秋色宜人。天
    良好的整改措施能夠提高工作效率、規(guī)范工作流程,并提升工作品質(zhì)。整改措施三:針對(duì)銷(xiāo)售人員的業(yè)績(jī)不佳問(wèn)題,我們進(jìn)行了銷(xiāo)售技巧的培訓(xùn)和激勵(lì)政策的調(diào)整,激發(fā)了銷(xiāo)售人員
    優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)生創(chuàng)造力、表達(dá)能力和思維方式等方面的綜合評(píng)價(jià)。以下是一些優(yōu)秀作文的節(jié)選,不妨一讀,或許能夠給我們帶來(lái)一些寫(xiě)作的新思路。還是那幢教學(xué)樓,還是那棵綠樹(shù)
    范文范本能夠?yàn)槲覀兲峁┮粋€(gè)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)的寫(xiě)作模板,幫助我們更好地組織和展開(kāi)文章。如果你對(duì)范文范本感興趣,這里有一些可以供你參考的好例子。為了規(guī)范醫(yī)療市場(chǎng)秩序,依據(jù)
    優(yōu)秀的作文通常能夠引起讀者的共鳴,并給人以啟示和思考。通過(guò)模仿優(yōu)秀作文范文,我們可以加深對(duì)優(yōu)秀作文的認(rèn)識(shí)和理解,提升自己的寫(xiě)作能力。父愛(ài)是偉大的,父愛(ài)是無(wú)窮的,
    在競(jìng)聘中,我們需要充分準(zhǔn)備,包括收集相關(guān)資料和了解崗位要求。以下是一些競(jìng)聘中常見(jiàn)的筆試題目和解答技巧,希望對(duì)大家有所啟示。尊敬各位的領(lǐng)導(dǎo):大家好,我叫張巖方,今
    自我評(píng)價(jià)是一種自我反思的過(guò)程,可以讓我們從自身角度審視問(wèn)題,拓寬我們的思維視野。如果你不知道如何寫(xiě)自我評(píng)價(jià),可以參考下面的范文,看看別人是如何描述自己的。
    通過(guò)寫(xiě)學(xué)習(xí)心得,可以對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題進(jìn)行思考和總結(jié),找到解決的辦法。在下面的范文中,可以看到不同學(xué)習(xí)者的心得體會(huì),對(duì)自己的學(xué)習(xí)方法有不同的理解和探索。
    演講稿是一種通過(guò)口頭表達(dá)來(lái)向聽(tīng)眾傳達(dá)思想和觀點(diǎn)的文本,它具有一定的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言運(yùn)用。小編收集了一些優(yōu)秀的演講稿范文,希望可以為大家提供一些修辭技巧和寫(xiě)作思路。
    在編寫(xiě)小學(xué)教案時(shí),教師需要充分考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)、認(rèn)知能力和學(xué)習(xí)需求,以便設(shè)計(jì)出符合他們發(fā)展需求的有效教學(xué)活動(dòng)。教案是教師的重要工作之一,以下是一些精選的小學(xué)教
    優(yōu)秀作文不僅要注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性,還要注重內(nèi)容的充實(shí)和觀點(diǎn)的獨(dú)到。下面是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范例,希望能夠給大家在寫(xiě)作上帶來(lái)一些啟示。。早晨一起床后,發(fā)現(xiàn)屋
    在個(gè)人總結(jié)中,我們可以記錄自己的感悟和體會(huì),對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)范文,希望能對(duì)大家有所幫助。實(shí)習(xí)一周了,回想起來(lái)
    優(yōu)秀作文具備深入思考的思維能力,能夠以獨(dú)特的視角觸動(dòng)讀者的心靈。優(yōu)秀作文需要注意細(xì)節(jié)的處理,用恰當(dāng)?shù)男揶o手法讓文章更加生動(dòng)。寫(xiě)作過(guò)程中要注意修改和潤(rùn)色,不斷提高
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    對(duì)于每個(gè)月的工作總結(jié),我們應(yīng)該全面而客觀地反思自己的工作,并尋找提升之道。了解別人的工作總結(jié)也是一種學(xué)習(xí)和進(jìn)步的方式,下面是一些他人的優(yōu)秀月工作總結(jié)范文,希望能
    三年級(jí)教案是教師根據(jù)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況和教學(xué)資源,制定的一種教學(xué)計(jì)劃。以下是小編為大家整理的三年級(jí)教案,大家可以參考學(xué)習(xí),提高自己的教學(xué)水平。
    教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師合理安排教學(xué)時(shí)間,提高課堂效率。這是一份創(chuàng)新性的教學(xué)工作計(jì)劃,為大家展示了不同的教學(xué)理念和方法。為了讓學(xué)生從小有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,讓孩
    在現(xiàn)代社會(huì),申請(qǐng)書(shū)廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域,如求職、升學(xué)、項(xiàng)目申請(qǐng)、獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)等。對(duì)于寫(xiě)更多申請(qǐng)書(shū)而言,范文是我們學(xué)習(xí)和提高的重要資源,以下是一些精選范文,供大家閱讀
    日記是一個(gè)私密的空間,我們可以在里面傾訴內(nèi)心的喜怒哀樂(lè),抒發(fā)情緒,也可以在其中找到解決問(wèn)題的思路和方法。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀日記范文,希望能給大家一些
    在安全演講稿的寫(xiě)作過(guò)程中,要多加練習(xí)和反復(fù)修改,以確保演講稿的質(zhì)量和效果。這里分享了一些優(yōu)秀的安全演講稿,各位可以參考學(xué)習(xí),提高自己的演講能力和安全意識(shí)。
    寫(xiě)日記是一種良好的習(xí)慣,它可以培養(yǎng)我們的觀察力和思考能力,提升我們的文字表達(dá)能力。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些經(jīng)典日記素材,希望能夠給大家提供一些創(chuàng)作的思路。
    在編寫(xiě)小班教案時(shí),教師還需要關(guān)注學(xué)生的評(píng)價(jià)和反饋,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。小班教案是教師的心血之作,以下是一些經(jīng)典案例供大家分享。活動(dòng)目標(biāo):1、欣賞各種各樣的花瓶,感
    一個(gè)好的活動(dòng)方案應(yīng)該充分考慮參與者的需求和利益,讓他們能夠在活動(dòng)中得到滿足和收獲。以下是一些成功案例的分享,希望能夠幫助大家更好地理解和掌握活動(dòng)方案的編寫(xiě)技巧。
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