優秀作文展現了作者的獨特觀點和深入思考，給讀者留下深刻的印象。這些范文通過精心的構思和良好的表達，展示了作者的才華和創造力。
冀教版四年級第單元未來的我大全（18篇）篇一
1、本文通過講述在“我”又累又餓的時候，一對山里人盛情款待了“我”，并不求任何回報的事，表現了女主人的熱情爽朗、男主人的樸實憨厚，贊揚了他們的美好心靈，表達了“我”內心的感激與懷念之情。
2、課文為什么以炊煙為題？
因為“炊煙”是全文的線索，又累又餓時作者看見炊煙；女主人為我煮飯時冒起炊煙；告別時作者不忘炊煙。同時裊裊炊煙使作者看到了希望，感受到了溫暖，以此為題，使文章充滿詩意。
3、本文是按順序寫的。女主人給你留下了、的印象。男主人給你留下了的印象。
4、作者僅僅忘不了的是那山間優美地飄動的著炊煙嗎？還忘不了什么？
第7課。
1、文通過記敘秀子和司機熱情地為盲人乘客當向導、采花的行為，贊美了他們對盲人的愛心。
2、車廂里彌漫的只有花香嗎？。除了花香還有。
3、文章最后一段，不僅是在，更主要的是對美好心靈的稱贊。
4、本文的寫作順序是。車廂里氣氛的變化：氣氛沉悶--低微的笑聲--一陣笑聲--氣氛活躍充滿歡樂。
第8課地震中的父與子。
1、本文通過記敘地震后父親懷著堅定的信念救出兒子以及兒子在生死關頭先人后己的感人故事，贊揚了父與子之間深深的愛和信任以及這對父子的可貴品質。
2|是支撐兒子在廢墟中充滿希望的理由。這句話在文中反復出現了三次，這是父親對兒子的承諾，這句承諾讓父親燃起了希望，堅持到底，決不放棄的原因，也是兒子在絕境中滿懷信心等待父親來救援的力量源泉，充分表現了崇高的父愛。
3、這是一位歷經艱辛、決不放棄、堅忍不拔、有責任心的父親。這是一位堅強、勇敢、謙讓、互助互愛的孩子。
第9課新年禮物。
1、本文通過記敘麥克送給父親一份特殊的新年禮物的事，贊美了他對父親的孝心和深深的愛。
2、找出麥克擠奶時動作的詞語。、、、。從擠奶的過程可以看出麥克干活、，應該是平時經常的好孩子。
3、麥克是一個懂事善良、細心乖巧、愛父親、心懷感恩的孩子。
4、麥克送給了父親一件的禮物。送給父親這個禮物的原因是：。
5、從這件事中，你體會到了什么？
第10課古井。
1、本文敘寫鄉親們到古井里取水，受到古井的教育，幫助一對老人的事，贊揚了鄉親們像古井那樣無私奉獻的精神，表達了作者對故鄉的熱愛和懷念之情。
2、本課把古井比作，把井水比作，形象地寫出了古井對村里人的貢獻。表達了作者非常熱愛古井，就像熱愛自己的母親一樣。
3、古井擁有的品質，使鄉親們懂得了。
4、本文運用了寫作方法。
5、古井有哪兩個作用？
冀教版四年級第單元未來的我大全（18篇）篇二
同學們，你們見過我嗎?我就是未來的汽車。讓我來給大家介紹一下自己吧!
我是一種海、陸、空，三棲智能車，我還有各種各樣的形狀呢!我有西瓜式的、香蕉的、梨子的、火龍果的……。
海里，我在海里時，立刻就會把四個輪子變成四個滑輪，讓車子飛快地在水中行駛，你一定會問，車子進水里時需要有人去按天關嗎?我可能明確在告訴你不用，我的最前面部分有一個感應器，只要感應到前面是一片江河湖海，就會立刻將輪子變成滑輪，開始行駛了。
陸地上，車子里幾乎不用人控制，當你坐好后，只要你對車子說一聲你要去哪里，車子立刻就會帶你去想要去的地方。
空中，如果你認為車子走得慢，可以讓車子長出翅膀，讓你飛起來，那是一種神仙般的感覺，你隨時都可以讓車子飛起來、降落。
冀教版四年級第單元未來的我大全（18篇）篇三
未來的一天，我希望發明一輛多功能環保汽車。
這輛汽車擁有最高科技的安全保護系統。它有障礙物自動感應功能，只要前方三十米之內有障礙物，它就會發出警報，所以開車的人不用擔心會撞車。
另外，這輛車是用太陽能來驅動的，不用擔心石油漲價，也不會擔心能源枯竭。如果你晚上你需要出去，你也不用怕沒有太陽光就不能發動了，只要有光就能發動。
還有，這輛汽車是可以在水、陸、空行駛的。這輛汽車在空中行駛的時候是把藏在車頂蓋上的那一對翅膀展開飛行。如果你想下海的話，這輛汽車就會把輪子和翅膀收起來，后面的`一個螺旋漿，就會開啟，讓你在水上遨游。
這輛汽車還有一個特別的功能，就是語音操縱。包括汽車的水、陸、空功能，都是用語音來操縱的，你只要說出你要去的地方，它就會分析出最佳路線，自動行駛，車上的人盡管放心，就算司機是盲人或在車上睡覺，也不影響汽車的正常行駛。
這就是我心目中未來的汽車。怎么樣?還不錯吧!
【范例2】。
現在的汽車很不環保，既污染空氣又浪費錢。
在未來的汽車市場里，這樣的現象將不復存在，只需要把車購買下來就ok啦。現在，就讓我解釋一下吧!
未來的汽車不需要加油，也不需要排放尾氣，它是只用太陽光來充電和行駛的，很環保吧?未來的汽車和現在的汽車外觀沒什么兩樣，只是車廂內多了一個按鈕，但還是可以開空調、放音樂。
那個按鈕一摁下去，就會翻出一個翻板，上面有6個小按鈕，被分成兩類——娛樂類和食物類。娛樂類有紅、白、綠3個小按鈕，紅絲按鈕可以打游戲，白色按鈕可以看電視，綠色按鈕可以唱歌。你們一定很想問，如果在唱歌時司機被打擾了怎么辦?這個問題很簡單，唱歌時駕駛室會被一層隔音玻璃包住，隨便怎么吼都不會被吵到。
同樣的，食物類有黃、藍、紫3個小按鈕，對應飲料、餐點和水果三種選擇。
這就是未來的汽車，你們喜歡嗎?
冀教版四年級第單元未來的我大全（18篇）篇四
未來的住宅有許多功能，用的電全都是太陽能的。
未來的住宅是“復式三層樓”，為什么說他是“復式三層樓”呢?那是因為一共有三層樓，把三層合在一起就變成了“復式三層樓”。
“復式三層樓”的第一層是健身房，里面有許多健身器材等等。
第二層是大廳，大廳里面有三間房，一間給主人，另外兩間可以放雜物等等。
這間住宅是有電梯的，雖然只有三層樓，但是，給來人家帶來了方便。
現在我介紹第三層樓。第三層樓是最神奇，最漂亮的一層了。它可以按照主人的愛好來調節顏色，電視機旁邊有一臺“音樂機”，只要你說出歌曲的名字，它就會自動播出你所說的歌曲。
這間“復式三層樓”是不是很神奇呢?你是不是很想擁有呢?那就得努力學習，發明這間神奇的"復式三層樓”。
未來的住宅在哪里呢?當然在云朵上了。陸地上干啥用呢?當然是變成了樹的家園。為了環保，以為了使人類住上更加舒服的住宅，科學家們打算從空中“開刀”。
未來的住宅在人工制造的云朵上，這種超級云朵可以把十噸以下的東西帶著一起浮到了200米的高空，越輕浮得越高。而且住宅里面的廚房里有一臺掌上電腦，只要選擇一下電腦里儲存的一樣菜，掌上電腦會控制自動鍋用最快的速度燒好你點的那碗菜。而且是從來不會燒出太咸的菜或太淡的菜。
云朵之間用什么連接呢?當然是用人工造的彩虹橋連接。人工制作的云朵上還可以睡覺，而且躺在人工云朵上是不會掉到下面去的。因為人工制造的云朵有實體，是靠精制加工后的許許多多棉花合起來才造出來的。所以，如果天氣整天都很好，你可以在上面舒舒服服地睡覺。睡覺時一定要在彩虹橋上設警報裝備哦，只要按一下按扭，當有人經過彩虹橋警戒線時，就會發出很響的報警聲。
未來的住宅好玩吧!相信科學家們以后一定會制造出來的。
未來的住宅可是非常高級的，它會帶給你一個既節能又舒適的家!
住宅的大門旁邊有一個智能攝影機，還有自動的門。當你站在大門口上，它就會掃描你，它能認出你是不是這間房子的主人，是主人的話，它就會給你開門。它還可以認出你是好人還是壞人，如果是好人，攝影器就會給主人發信息，在主人的同意下，你才可以進去。如果是壞人，它就拿一條堅固無比的繩子捆住你，直到警察來。
客廳里面還有一個自動調室內的溫度，外面熱，里面就涼。外面冷，里面就暖。客廳還可以放你喜歡聽的音樂。
在客廳的冰箱中，你可以設計你喜歡喝的飲料，飲料就會自動冒出來，你喝完以后就會非常涼爽!
在臥室里，只要你在床頭按上“睡覺”兩字，一切都進入了安全情況，外面有非常多的攝影機，只要有壞人進入，那條繩叫會把他給捆住，直到警察來。
你回到了家，要去洗一個澡，熱水器就會放好水等你去洗。
這些東西都是科學技術帶給人類的方便啊!
說到未來，人們往往會想到20xx里面的情景，可是，那是不真實的。我卻有一個海邊的高級環保住宅，那可是21世紀的新發明。
這個住宅，坐落在一片大海旁邊，它的窗戶全部朝向大海，每天都可以聽見驚濤拍岸，海風呼嘯，是一種美妙的音樂。它的電力，來自于房子自己的發電機，發電機由齒輪帶動，齒輪又由海浪推動，發電機能夠常年不斷的供應，不需要任何外界的電力。
來看看它的水是怎么來的?它的水常年不斷，你知道為什么嗎?因為它的水，是由一個名叫“海水凈化器”的東西，把海水里的鹽過濾掉，再提取里面的淡水，之后供應到房子里。它的廚房里也很有講究，它的廚房里沒有冰箱，你肯定會問:冰箱在哪里?食物怎么保存。讓我來告訴你，其實，冰箱就是大海，只要你輸入你想吃什么海鮮，他就會在一個小時之內抓到海鮮，并且處理，端上餐桌。還有，它的廚房里可沒有燃氣灶，這些菜可是用高溫分子焗熟的，這種菜，仙滋味美，讓人覺得身臨其境，而且一切的營養素都不會流失。
它的臥室，更加神奇，一看，里面什么都沒有，可是，開關上有三個按鈕，一個是“玩”，一個是“睡”，還有一個是“吃”，這間臥室底下可不簡單，有床、玩具柜、還有一個儲存食物的儲物柜，一個房間頂三個，超值。
我的房子只有兩個房間，一個廚房，一個臥室，可是，環保、生活各不耽誤。又不耽誤土地，又可以輕輕松松拖地，這就是我的房子，一棟美麗的房子。
冀教版四年級第單元未來的我大全（18篇）篇五
今天是星期六，我和媽媽去買菜。來到菜市場，我看到人山人海，非常熱鬧。這里有魚行、肉行、菜行、副食行，應有盡有。
我們先來到魚行，這里的魚真多啊：有黑色的生魚，有兇巴巴的海甘魚，身子扁扁的帶魚，還有紅色的金靈魚……最可愛的是黃鱔魚了。你看，它們在盆里扭著身子游來游去，像海蛇一樣。媽媽問了價錢后買了三條金靈魚。
離開了魚行，我們來到了菜攤前。哇，只見攤上擺放著紅彤彤的西紅柿，一個個像紅燈籠；還有嫩嫩的甜花菜，紅紅尖尖的辣椒，像花朵的西蘭菜，像月亮的豌豆，長長的豆角，還有像胖娃娃的大冬瓜。菜多得讓我看都看不過來。最后，媽媽買了我喜歡吃的甜花菜和豆角。
這時，菜市場里，討價還價聲、叫賣聲、吆喝聲、笑聲，匯成了一首動聽的曲子。
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冀教版四年級第單元未來的我大全（18篇）篇六
大家好，我是張博士，由于二十一世紀汽車污染已經成為了一個棘手的問題，于是我正在發明一種多功能環保的全能汽車。
這種汽車是用太陽能電池做的，白天它可以借助太陽的光能轉化成電能，夜晚它可以再利用白天儲存的電繼續工作。
我發明的汽車不僅環保，而且功能應有盡有。大家一起來看看吧!
比如：它可以飛，再也不必擔心自己因為不想起床而來不及，所以上班或上學遲到了。
這種汽車是用特殊材料制作的，到了晚上，這種汽車可以折疊起來，放在床頭邊，再也不用擔心汽車被偷了。
我們要好好學習，以后更好地建設我們偉大的祖國。
冀教版四年級第單元未來的我大全（18篇）篇七
一、我在《拓展閱讀》中積累了以下好詞佳句。（寫出10個詞語，3個佳句）。
二、不改變原意，給句子換個說法。
1．昨天你不是送來一封雞毛信嗎?（反問句）。
2．你們的夢想實現了!（感嘆句）。
三、運用修改符號，修改病句。
1．這是著名唐代詩人王維少年時代的故事。
2．在這次動物王國會議上，所有的動物都準時出席，只有老虎遲到了。
3．在我的精心照料下，熊貓的體重漸漸增強了。
4．通過努力，找到了學習的自信心，并逐漸取得好成績。
四、把下列句子整理成連貫的話。
（）這時，風就緊接著大起來，大樹的樹權在風中猛烈地搖晃，一條條樹枝也像狂舞的皮鞭，在空中呼嘯著，抽打著。
（）我正在柳樹下做功課，忽然發現天色變了，起風了，就趕．緊收拾東西朝屋里搬。
（）狂風夾雜著星星點點的冷雨落在地上。
（）仰望天空，只見頭頂上烏云翻滾，就像千軍萬馬，洶涌著，奔騰著，直向藍天撲去。
（）一些枯枝敗葉隨風旋轉著，飄舞著，紛紛落了下來。
五、讀一讀，并回答問題。
“我自己想出來的”
英國偉大的物理學家牛頓是在外祖母家長大的。外祖母很疼愛他，在他上學后，還常常給他一點零用錢。小牛頓一不買糖果，二不買玩具，他把錢積攢起來，去買錘子和鋸子，他喜歡自己動腦筋，做一些手工制品。
一天，小牛頓興沖沖地跑到外祖母面前說：“外婆，你看這個！”外祖母一看，小牛頓手里捧著一塊木板，中間釘著一個釘子，四周畫著一條條放射形的線條，外祖母問：“這是什么呀?”
“太陽鐘。太陽把釘子的影子投到哪條線上，就可以看出是什么時間。”
“是誰教你做的呀?”
“是我自己想出來的.。”小牛頓自豪地回答。
牛頓長大以后，始終保持著富于想象，善于思考的習慣，正是這樣，他發現了“萬有引力”定理，還取得了許許多多其他的研究成果。
1．我能結合語境解釋以下詞語。
2．我是這樣理解“是我自己想出來的。”這句話的含義的：
3．我能從文中畫出牛頓小時候喜歡動腦筋的句子。
4．我想用一兩個事例說明自己也是一個喜歡動腦筋的孩子。
六、寫一寫。
用人物對話的形式寫個小片段：
七、小竅門。
寫人物對話時，除了要寫出人物的語言，還要寫出人物說話時的心情、動作和神情。這樣，才能更好地突出人物的性格特點。
冀教版四年級第單元未來的我大全（18篇）篇八
一個陽光明媚的早晨，一起床就看見在天空上飛的汽車，看：那就是未來的汽車。
未來的汽車很方便，能認出你是不是它的主人，只要你走到汽車前面如果你是它的主人，它會自動給你開門，并會說：歡迎你來到未來的汽車，如果你不是它的主人它不會開門。
未來的汽車不用加油，它會提醒你加油，而且未來沒有加油站。假如你汽車沒有油了，它會告訴你怎么加油，只要你按下加油的按鈕它會自動給你加油。未來的汽車你不用駕駛它，它會帶你去想要的地方。
未來的汽車還會飛，飛的時候還能看到各種各樣景物，比如：無邊無際的大海。
未來的汽車非常方便而且環保，還能預防壞人，如果世界上有這么好的汽車那世界會變得更加美好。
冀教版四年級第單元未來的我大全（18篇）篇九
今年暑假的一天，在深圳地鐵站的出口傳出了一首歌：“祝你平安，噢，祝你平安……”
我聽著這首歌，站在原地，看著這位老婆婆熟悉的面龐，心里和良心非常過意不去。其實是這樣的：前幾天，我去“錦繡中華。民俗村”玩，在地鐵站出入口那里，我見到了這位老婆婆，但當時，我卻目中無人地走向地鐵站深處。而這位老婆婆又在一次出現在我面前，我還能視而不見嗎?不，我不能。我不能再后悔一次了!
我終于被歌聲吸引過去了。走到了這位老婆婆的面前，我從錢包里拿出1元錢，輕輕地彎下腰，把這一元錢小心翼翼地放回這位老婆婆的鐵盤子里，生怕被風給吹跑了。
終于安下心了。真的，說真的，這位老婆婆的歌聲真的很好聽，可為什么路人卻毫不留情呢?我突然又很想知道，為什么這位老婆婆會選擇唱孫悅這首歌呢?我想，老婆婆應該是想讓大家都平安吧!但是，我卻認為，只有有愛心的人，他才會真正得到這份“平安”，得到這位老婆婆的真心祝福。因為，上帝只會向有愛心的人看齊，則不會向沒有愛心的人看齊。
走出了地鐵站，《祝你平安》還從我身后飄出。這首歌告訴我，這個世界需要愛!
在我們家臥室的轉折角有一個醒目的橙色南瓜。這個南瓜是我的嬸嬸送給奶奶，奶奶一直擺放在我的家中。這就是我喜歡的藝術品。這個南瓜直徑大約是36厘米，頂端有一個大約4厘米的花把。一大片的橙色中，有一小點的綠色，整個搭配的非常協調，越看越像《灰姑娘》里的南瓜馬車!
這個南瓜是陶瓷的，重約3斤。表面非常的光滑，冰冰的、硬硬的，但是能讓人愛不釋手，就像捧著一個聚寶盆。那深綠色的花把有點透明，給人們想象的空間，同時也增添了幾分活力。一個南瓜整體被分成了10份，真是十全十美呀!這個南瓜構造較為簡單，跟農民伯伯種出的南瓜樣子、構造是一樣的;這個南瓜不是那么的鮮艷奪目，而是一般的橙色，讓人感到生機盎然、心曠神怡。這簡單樸素的景色比鑲著奇珍異寶的陶塑南瓜好得多它以簡樸、素氣而引人注目。
玻璃南瓜那樸素的顏色是我感受到了勞動人民的艱辛;它的誕生是于玻璃陶藝工人那雙勤勞得手分不開的。這個南瓜，為我家增添了幾分姿彩。因為玻璃陶藝工人豐富的想像力，必定會有更多人得到更美的藝術享受!
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冀教版四年級第單元未來的我大全（18篇）篇十
20xx年，我成了一個大名鼎鼎的汽車設計師，我發明的汽車叫無敵號。
我設計的汽車可以按照天氣變色，陰天的時候我的汽車就會自行變成五顏六色的，這樣看起來提神；下雨天的時候，它就變成白色，這樣很醒目；晴天的時候，它就能變成綠色，這樣不但保護眼睛還可以進行光合作用。
這種汽車還是光能的，白天吸入太陽光，晚上可以吸收月亮的光，陰天和下雨的時候沒有光？沒關系，車頂有一塊吸吸光能的板子，板子下面有一個光能儲蓄器，只要用這里面的光能，汽車就可以繼續行駛了。而且我設計的汽車排放的不是尾氣，而是清新甜潤的空氣，大大減少了環境污染。
下面的房子像一個個小盒子河流猶如一條藍色的絲帶行人仿佛一只只螞蟻汽車也成了甲殼蟲看完了這些風景；我該著陸了我按下了一個降落按鈕汽車慢慢地下降了悄無聲息地停到了路地上。
做好了工作，我又想去海灘散散心，我把車停到了海灘上。啊！多么美啊！一只只海鷗在天空中飛著，大海是湛藍色的，一波波海浪拍打在海灘上。我忍不住想下水看看，我的車的車輪成了四個小螺旋槳，整個車成了密封的，我把車開到水里，一條條小魚從我身邊游過，有藍色的，有紅色的，有五彩繽紛的，一只只水母也從我的頭頂游過，有像雨傘的，有像水滴似的；還有的像一根根彩線，海底的珊瑚奇形怪狀，有的像鹿角，有的像菊花，還有的像手掌。
如果你覺得我設計的汽車只有這些功能，就大錯特錯了，我的汽車還可以縮小，不用擔心沒位置，我點下了一個縮小按鈕，先是車頭縮了回來，然后車身也收回了，只有之前的三分之一大小，停到了一個縫里。
我的汽車還可以防撞擊，只要一有不明物靠近，它就會自動發出超聲波提醒，而且它的四個角還有防撞擊的裝置，可以防御撞擊。
冀教版四年級第單元未來的我大全（18篇）篇十一
1。一張餅兩面都要烙，需要6分鐘，一只平底鍋每次可以烙3張，烙熟5張餅至少需要分鐘。
考查目的：解決烙餅問題，找到規律。
答案：12分鐘。
解析：先烙1、2和3號餅的正面，用時3分鐘。接著烙1號餅的反面和4、5號餅的正面，用時3分鐘。再烙2、3和4號餅的反面，用時3分鐘。最后烙5號餅的反面，用時3分鐘。合計：3+3+3+3=12（分）。
2。麗麗每天晚上睡覺前要背誦成語6分鐘，燒開水10分鐘，泡好不燙的牛奶2分鐘，喝牛奶5分鐘，那麗麗在（）同時可以（），做完這些事情最少用（）分鐘。
考查目的`：哪些事情可以同時做，能同時做的事盡量同時做，這樣才能節省時間。
答案：燒開水的同時可以背誦成語。最少需要17分鐘。
解析：燒開水的同時可以背誦成語。能同時做的事盡量同時做，這樣才能節省時間。
冀教版四年級第單元未來的我大全（18篇）篇十二
去兜風了。他雙手拿著個拐杖似的東西，滑板在冰上立著，“嘩”，他把那個拐杖似的東西在冰上一推，他就帶著“我們”在冰上滑了起來。越滑越快，越滑越帶勁，他嘴里還喊著：“太刺激了!太刺激了!……”突然，一輛車快速地駛過來，司機看見前面有人就馬上減下了油門，眼看就要撞上了，司機趕快剎車，但車還是隨著一股沖擊力沖出去了。“砰”的一聲，他被撞出去了，“我”的同伴也隨著這種慣力飛了出去，也不知它落在了哪里?是否被人撿到?要是“我”能再見它一面就好了。
“我”知道很快將會有新兄弟來代替“我們”，“我”只好對他說：“以后不要再做危險的游戲，要注意安全。祝你早日康復!再見了，我的主人小明，再見!”
一個夏天的中午，剛吃飽飯的小狗撐著個大肚子，來到小貓家門前大喊：小貓，下來去游泳吧!小貓說：等會兒吧，我剛釣來兩條魚，還沒燒飯呢。小狗說：游泳回來再吃胃口更好!小貓說：可我會不會游呢。小狗說：算了吧你!別人小鴨才出生三天就會游了，你可已經3歲了。
小貓聽了沒話可說，他想：小鴨都會游水了，我難道還不如他嗎?小貓餓著肚子馬上下樓跟小狗去游泳了。
他們路過小猴開的百貨商店，小猴叫住他們，說：小狗，小貓，你們這么高興干什么去呀?小狗說：去游泳呀。小猴說：來買個救生圈吧。小狗說：不用。我的狗爬式好看著呢!小猴說：那買一個潛水鏡吧!質量可好了。小貓說：不用，不用。我的貓眼不怕水!
很快，他們來到了小貓釣魚過的水庫邊。這里山清水秀，景色優美，安靜極了。小貓說：就是這兒，我經常在這兒釣魚。水可深了，有十幾米，深不見底哦。小狗說：那就在這里游吧。說著，他扭了扭身子做個熱身運動，縱身跳入水中，游起了難看的狗爬式。小貓可不敢下水，他先用貓爪沾了一下水，自言自語地說：水溫不錯。說完，學小狗樣子扭了扭身子，扭了扭屁股，小心翼翼地鉆入水中。可是，他才鉆入水中，很快就一會兒用爪子拍水，一會兒用貓腳亂踢起來，大喊道：救貓命呀!救貓命呀!原來，他俄著肚子，水性又差，所以溺水了。
小狗見了，大笑起來說：哈哈!你開什么玩笑呀?你才剛剛下水呀!說完，自顧自地游著狗爬式。可是他折騰了三分鐘，才游了兩公分。太臭美了，他的水性比小貓好不到哪里去。
這時，小貓已經掙扎得筋疲力盡了。小狗回頭一看，立刻慌了。只見小貓奄奄一息的一會兒浮上來，一會兒沉下去，正處在生死關頭。小狗急得大叫：我來救你!你要挺住!可是，他用勁了吃奶的力氣也游不到小貓身邊。正在這時，小狗突然驚醒了，原來這是一場夢。
小狗十分害怕，馬上去找小貓，問：小貓，最近你有沒有去學游泳?小貓說：我剛想去學游泳耶。小狗說：那正好。我們去找一個好一點的教練學游泳。
他們找到游泳冠軍青蛙教練，青蛙教練告訴他們：初學游泳要注意，一，不能空腹或吃得過飽。二，要有家長陪同。三，要帶游泳圈等安全用品。四，不能到深水區。五，小狗悄悄地說：我夢中學游泳的做法全是犯規的，不溺水才怪呢。還好那只是一場夢。
三年后小狗和小貓已經在奧運會游泳比賽中奪冠。后來，他們組織了一個反溺水救人團，救了不少生靈呢。
冀教版四年級第單元未來的我大全（18篇）篇十三
“當當當……”隨著新年鐘聲的敲響，煙花和爆竹便齊鳴起來。我和爸爸拿出了早已準備好的煙花，點燃了煙花筒，只聽見“轟”的一聲巨響，一顆煙花彈升到了空中，在一瞬間爆炸了，那爆炸了的煙花仿佛是一朵美麗的蓮花在空中展開了花瓣，這時，一顆顆煙花又從煙花筒中噴發，像無數明亮而璀璨的流星，在天空中一閃而過……天空中還閃爍著其他的煙火，它們有的如一串串珍珠，有的如一顆顆流星，有的如一朵朵菊花，有的如一條條瀑布……讓我目不暇接。一聲聲響亮的爆竹聲，一朵朵光芒四射、燦爛無比的煙花，在天空中飛舞，各式各樣，五光十色，把天空點綴成一朵鮮花，夜空頓時變得光彩奪目。
此時的場面，被笑聲、鞭炮聲、喊聲、樂曲聲合成的旋律包圍著，真是熱鬧極了。
冀教版四年級第單元未來的我大全（18篇）篇十四
同學們，學習是離不開筆的，我們每天都要帶圓珠筆、水筆、彩筆、鉛筆……這些筆可都是缺一不可的，這讓文具盒變的沉甸甸的，但是我設計的筆可是可以解決這些問題的喲!
它的外型雖然和現在的.筆沒什么兩樣，但里面有著許多的“機關”!它有著四個不同顏色的按鈕：第一個按鈕是粉色的，它能讓筆隨機調換顏色。第二個按鈕是紫色的，它能讓筆變換成圓珠筆、水筆、彩筆、鉛筆……這樣你就不用再背著沉甸甸的文具盒上學了。同學們會問：“這么好的筆，會不會讓人給偷了呢?”嘿嘿!這就是我要講的第三個黃色按鈕的用處啦，你在用的時候，這只多功能筆早就記住了你的指紋，如果被不是你的人按了，它就會自動報警，并且其他幾個功能都會無效。這第四個按鈕是紅色的，如果家里停電了，你按一下這個按鈕，它的頂端會冒出一個小燈泡，你就可以一如既往的寫作業了!
怎么樣，我設計的筆你們喜歡嗎?我堅信，總有一天，隨著高科技技術的進步，這種筆一定會被研制出來的。
【范例2】。
在未來，會有一種神奇的筆。這種筆上有藍色、紅色、綠色、黃色四個按鈕，每個按鈕都有不同的功能。
上美術課時，只要按藍色按鈕，它就會變成水彩筆，說聲“紅色”，它就會變成紅色的水彩筆，如果需要綠色，說句“綠色”就可以了。它除了具有水彩筆的功效之外，還能變成鉛筆、圓珠筆、毛筆……但前提是你要事先，要給這支筆裝好這些你常用功能的程序。
如果你在做作業時遇到了難題，只要按下紅色按鈕，它就會告訴你這道題的解決思路，但是它不會輕易告訴你答案，因為這是要你自己思考得出的。
夜深了，如果你的作業還沒寫完，怕開燈弄醒了家人，就按下筆上的綠色按鈕，它就會發光，來為你照明;如果你困了，就按下黃色按鈕，筆就會發出美妙的音樂，來為你解困。
我相信，只要努力學習，我一定會把它這種神奇的筆發明出來。
冀教版四年級第單元未來的我大全（18篇）篇十五
特殊(特別)預測(預料)滔滔不絕(口若懸河)培植(培育)適宜(適合)侍弄(侍候)夸張(夸大)討厭(厭惡)埋怨(抱怨)涼快(涼爽)茂密(茂盛)。
四、反義詞。
普通(特殊)匯集(分散)驕傲(謙虛)愛護(破壞)美麗(丑陋)源源不斷(斷斷續續)貧瘠(肥沃)討厭(喜好)強烈(微弱)茂密(稀疏)。
五、選詞填空。
1.姐姐常(埋怨)弟弟多管閑事。(埋怨抱怨)。
2.她繃著臉，向大家(抱怨)說：“他們怎么這樣?”(埋怨抱怨)。
3.園丁經過多次改良，又(培植)出了不少菊花新品種。(培植培育)。
4.教師擔負著(培育)一代新人的重任。(培植培育)。
冀教版四年級第單元未來的我大全（18篇）篇十六
1.不辭而別：辭，告別。別，分離。2.慕名而來：慕，羨慕，仰慕。
3.星羅棋布：羅，羅列。布，分布。4.不毛之地：不毛，不生長莊稼。
5.妙語連珠：妙語，精彩而有趣的話。
七、按要求寫句子。
1.眨眼工夫，樹葉更綠，小草更翠，鮮花更艷。(排比)。
愛心是冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是沙漠中的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是夜空中的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
2.……可以……也可以……。
閱讀課外讀物好處可多了，可以增長知識，可以提高寫作水平，也可以陶冶情操。
八、填空。
1.《特殊的葬禮》這篇課文運用了對比的手法，描寫了巴西著名景觀塞特凱達斯瀑布由雄偉壯觀到日漸枯竭的過程以及人們失望、震驚，痛心、反思的表現，說明環境破壞給大自然帶來的嚴重危害，告訴我們要珍惜環境，保護環境，愛護我們共同生存的家園——地球。
2.課文第三段寫人們哀悼即將消亡的塞特凱達斯瀑布，同時也點明了中心：號召人們行動起來，保護自然生態環境，愛護我們賴以生存的地球，使大瀑布的悲劇不再重演。
3.《沙漠中的綠洲》向我們介紹了阿聯酋人民在茫茫的沙漠中為了改造生活環境，辛勤種植并精心侍弄花草樹木，終于建成綠洲，營造出良好生存環境的壯舉，表現了阿聯酋人民對美好生活的追求。
4.“綠樹成陰”“鮮花遍地”“沒有……更沒有”體現了人們對花草樹木的珍愛。因為阿聯酋人民不惜一切代價營造綠洲，所以說“在阿聯酋培育一棵樹的費用抵得上培養一個孩子。”“白花花的鹽堿”“硬硬的殼”“不毛之地”說明了沙漠環境的惡劣，也說明建設綠洲困難之巨大。三個“買來”以及“挖去”“填上”“埋下”說明了建設綠洲的艱巨和復雜，代價之昂貴，也說明了阿聯酋人民戰勝困難的決心之大，對美好生活的追求之堅定。
5.阿拉伯朋友的一句“人類有了綠洲、鮮花和小草，生活才更加美麗。”說出了阿聯酋人民不惜一切代價改造環境的目的。
6.園林工人的兩個“不”字，首先是否定了作者問句中的意思。作者用的是反問句，意思是“地下有自然水管，就不要澆水了。”園林工人認為這是不對的。然后他用具體的勞動過程，還做了個洗臉的動作，說明澆水是為了讓花草更干凈、更漂亮，而這單靠地下的自然水管是做不到的。這也充分說明了阿聯酋人民侍弄花草樹木像愛護孩子一樣精心。
7.《云雀的心愿》是一篇童話故事。講的是小云雀跟著媽媽飛出森林，一路上看到森林被砍伐后，有的地方變成了沙漠，有的地方河水泛濫成災，心里很難過。聽了媽媽的話，小云雀懂得了保護森林的重要。
8.稱“森林水庫”的原因就是森林能蓄水。樹冠可以擋住雨水，苔蘚和枯枝敗葉可以吸水，土壤能儲存水。文中講到的森林的作用一是蓄水保土、二是調節氣溫。
九、學會鼓勵。
1.“買了東西，我們就是消費者，就受《消費者權益保護法》保護，商家對于銷售出的商品應保證質量，這種偽劣產品完全應該找他退換，這是你的權利。”
2.“俗話說‘失敗乃成功之母’。這兩次失敗算什么?總結經驗再來，你定會成功的!”
3.“宗家偉，你一直都是最棒的!你目前這種狀態屬正常現象，只要你放下包袱，輕松上陣，一定會取得好成績的，再說只要你努力了，同學們一定會為你加油的!”
冀教版四年級第單元未來的我大全（18篇）篇十七
未來的住宅我將要設計的是一座安全、舒適的住宅，它也是被電腦指揮，而且還能防地震等各種災難。
大門前有個秋千，只要坐在上面，把秋千搖一搖，電腦會給你提出一個問題，在你回答問題的過程中，攝像機會把你的聲音以及面貌特征立刻轉發給電腦，然后電腦會馬上查到關于這個人的資料會做開門不開門的決定。如果主人不在家，你已經被確認是主人的親人，那電腦會告訴你主人什么時候回來。如果你要等，那么電腦會告訴你，從門里進去向左走有一幅畫貼在墻上，只要你把那幅畫取掉，將會出現一個客廳。
客廳里有床、電視、書桌、沙發……你想干什么就干什么。但是，燈里面有一個攝像機，你干的任何事，它都會記在“腦子”里面。只有等主人回來以后，你才能出客廳。
走出客廳上二樓，樓上有廚房。廚房很大，分了幾部分。有西餐、中餐和各種菜肴。如果你家要來客人，你只要把客人的各種信息發給電腦，電腦就會根據發來的信息知道客人對什么菜合口，自動做菜。
說到預防地震，那這座房子一點都不愁。因為這座房子很輕，是用一種很輕的材料做成的，它很堅固，絕不會倒，而且有一種自動保護裝置，就是移動，從危險的地方移動到安全的地方。
看看!這就是我設計的住宅，雖然現在沒有，但以后大家肯定都能住上這樣的住宅。
冀教版四年級第單元未來的我大全（18篇）篇十八
星期天下午，我做完其他的作業后，就下樓去觀察螞蟻。
我看到了一只大螞蟻準備回它的洞穴，周圍也有許多螞蟻。我看到了一只大螞蟻準備回它的洞穴，頓時心里想出了一個念頭，我想捉弄捉弄它，我在它的面前壘成了一個沙丘，沒想到它竟從那個沙丘爬上去了，我不服氣，又端了一碗水，倒在地上形成一個小水坑，我想這下它該認輸了，但它卻從水坑邊上繞過去了。這時它抬起頭望著我，好像說：“你阻止不了我。”說完，它好像又吐了吐舌頭，我想它可真聰明。
我又看見我旁邊的小螞蟻正在努力挪動著一粒大米，看它幸苦的樣子，我真想幫幫它，這時，有幾只大螞蟻來了，大螞蟻幫小螞蟻把大米抬到洞穴里，它們有力的喊著。
口號。
終于它們成功了大米一直放在洞穴里竟然沒有螞蟻搶它們也許想共享。
我悟出了一個道理：團隊的力量是最強的。