作文的重要性不僅在于學術上的提高，還在于個人的自我表達和人際交往中的應用。接下來，小編為大家精選了一些優秀作文范文，希望能夠給大家帶來一些寫作的啟示。
中學生風景風景的中學（實用15篇）篇一
你愿意和我一起去看海嗎?我還記得，小小的海灘上曾經奔跑著小小的我和小小的你。那時候，小小的浪花和我倆小小的腳印相互嬉戲著，追逐著我倆小小的笑臉和小小的幸福。小小的回憶與小小的甜蜜遺失在仲夏夜的海風吹拂中。
你愿意和我一起去看海嗎?站在軟軟的海灘上，任由暖暖的海浪和咸咸的海風偷聽我倆的吳儂細語。你說，你喜歡站在軟軟的海灘上的感覺，那種一個浪過后細沙從腳底偷偷溜走的感覺。
你愿意和我一起去看海嗎?我問你，你更喜歡藍天還是大海，你說是藍天，可你不告訴我為什么。我說，我更喜歡大海，喜歡海浪的低語，喜歡海風的呢喃。
你愿意和我一起去看海嗎?爬上最高的石頭，刻上我倆的名字，任海浪沖刷，任海風拍打，讓這刻成為回憶，讓瞬間成為永恒。
你愿意和我一起去看海嗎?遠遠地，你走了過來;遠遠地，你走了過去。不知從什么時候起，應該是在遙遠的從前，每當你遙遠地看見我，就遙遠地避開。我不介意的。你從來不會叫我的名字，最多是一聲“喂”，如同面對大海的我總要喊“啊——”，我也不介意的。
你愿意和我一起去看海嗎?你知道嗎?今天我揀到紫貝殼了，就是《海豚灣戀人》里面的紫貝殼。不過只有一個，不是一對。它很小，也不全是紫色的，中間是如雪的純白，周圍有紫色的花紋，很漂亮，就暫且把它當作是紫貝殼吧!
你愿意和我一起去看海嗎?今天，我有一種沖動，我要把紫貝殼送給你。可是，遠遠地，你避開了我。我給紫貝殼照了幾張相片。然后，放在手心里，放進海水中，讓我的大海把我的紫貝殼沖干凈。可是，大海把它的紫貝殼收回去了。
你愿意和我一起去看海嗎?我跟一位朋友說，紫貝殼被大海沖走了;她說，那就證明紫貝殼不屬于我。大海是我的最愛，紫貝殼是我的最愛，紫貝殼是大海的最愛。我最愛的一個把我最愛的另一個擁進了它最愛的懷抱。我想，無所謂吧，紫貝殼本來就是屬于大海的，是我破壞了它們的安謐。
你愿意和我一起去看海嗎?看那海邊落日，看那天邊彩霞;隨海鷗飛翔，伴海風吹拂;玩軟軟的海灘，戲暖暖的海浪。
中學生風景風景的中學（實用15篇）篇二
國慶黃金周的一個早晨，秋風引導我來到這山城的田野中，放飛心中的不安與煩惱。
放眼望去，田野愉快地投在大山母親的懷中，真是“幸福享不了”。整塊田野仿佛是一塊彩圖，金黃、深黃、土黃、淡黃，深綠、墨綠、黃綠，黃綠交錯充滿著生命的色彩。清新的空氣，蘊含著土壤氣息的稻香，深吸一口使你體輕身涼。那黃澄澄圓滾滾的稻谷挺直腰干低頭深吸一口，莊嚴地等待著農民的到來。
金色的責任田里有一老農和一位十七八歲青年正在割稻。他們身后是一堆堆疊放整齊的稻谷。秋風吹來，等待貢獻的稻谷“沙—沙—”作響，爭先恐后，生怕遲了一步。不一會兒那青年走了，他的背影消失在金色中，隱沒在溫暖的陽光中。
老農一個人，他彎著腰，拿著一把鐮刀正面朝黃土背朝天地干得起勁。
不知為什么他卻吸引了我的注意力，不由自主地向老農走去。也許是他嫻熟割稻技術，也許是他的“孤獨”?站在田埂上注視著他。老農前胸后背都濕了一大片;黝黑的臉上留下歲月的痕跡;辛勤的汗水不時跨過那深深的溝溝坎坎，隨著絲絲喜悅灑到空中，滴在稻谷上，濺到了老農的心坎上。田埂上躺著一把鐮刀，我手癢癢的，拿起了鐮刀。
“老伯，我幫你!”
“不用，你那把鐮刀是我兒子的，我讓他回家看書!”
“你兒子讀高中?”
“明年考大學了!”老農的皺紋更深了，密密的深溝溝中蕩漾著無限的得意。
我急地走在回家的路上，窄窄的田埂似乎越來越寬廣，似乎也看到了老農明年的“雙豐收”。
這時太陽嬌似火。
中學生風景風景的中學（實用15篇）篇三
俗話說得好，“一年之計在于春”!星期六，我一大早就去田野。那里可真大呀!春姑娘也帶著它的孩子悄悄地來到田野。
溫暖的陽光照耀著我家門前的小河，河水清澈見底，只不過結冰之后，有一點模糊，但還是可以看清楚水下。春風一吹，冰雪都融化，調皮的小浪花唱起動聽的歌曲，仿佛在向我打招呼呢!
頑皮的春風穿過柳樹，柳樹阿姨在河邊照著“鏡子”，梳洗著綠綠的頭發。柳葉兒也醒，它也朝我揮揮手，一邊打扮著柳樹阿姨，一邊對我說：“春天到，春天到，歡迎你來我這里游玩?！?/p>
春風還給桃花姑娘講故事，桃花姑娘心里樂開花。紅艷艷的桃花姑娘還要去跟柳樹阿姨比美呢!
春風跑到草地上，叫醒小草，小草伸個懶腰，睜開眼，眼前頓時一片生機勃勃的景象!青的草，綠的芽，五顏六色的花都像趕集似的聚攏過來，形成美不勝收的春天。
這時，順風飄來一陣清香。我循著香氣，來到散發著香味的丁香樹旁，那紫色的丁香花被風一吹，花蕊向外噴吐著芳香，香氣彌漫著整個田野，使人陶醉在這希望的原野上!
這樣的景象真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”呀!
中學生風景風景的中學（實用15篇）篇四
又到了秋天，天氣漸漸變涼了，于是由原來爸爸騎電動車送我上下學，改成了我一個人步行上下學。
以前坐在爸爸電動車后面的我只顧著眉飛色舞的和爸爸聊，從沒好好欣賞過路上的風景，今天漫步在路上的我注意到了那路上美麗的秋景。
早晨剛下過雨，樹葉上的。
雨水。
還沒干，微風吹過樹葉搖晃著身子發出的沙沙聲像剪頭發時發出的聲音，樹葉上的雨水也被抖落下來，落下的那一瞬間，亮晶晶的好似一盤晶瑩的珍珠灑落下來，樹上停息著一只小鳥，她那婉轉的啼聲仿佛在贊美的秋天，在被樹葉鋪滿的小路上，望著漸漸發黃的葉子發嫩芽，帶來了遠方的訊息，同時也帶來了秋天。
風刮起了地上的樹葉形成了小型的樹葉旋渦，一腳踩下去，那些樹葉又安靜的躺在了地上，仿佛剛才那卷起的小小漩渦是它們在進行生命最后的舞蹈，他們帶著落幕的柔和和悲傷，回歸到了大地爺爺的懷抱，等待來年春天再次蘇醒。
灰灰的天空中飄著幾朵白云，在灰色的天空襯托下顯得更潔白了，它們像棉花糖一樣輕盈的飄在空中，望一眼都感覺甜到心里。這些云在秋風的吹動下，款款向前駛去。
天空中慢慢起了一層又大又白的霧，象飄渺而輕盈的薄紗，空氣中帶著一點花的香氣和一點泥土的味道，它們頑皮的把四周的景物藏了起來，好像住在天上的仙女都開了一件輕柔的白衣，披在了大地上，漫步在無邊無際的霧中，仿佛置身于仙境之中。
風呼呼的刮著，天空中飄著綿綿細雨，那細雨好像仙女在天上剪落的頭發，細細的滑滑的，細細的雨絲依偎在風的懷里，小心翼翼的來到了這個世界。
當我快到家時，不知是哪一個小調皮打翻了墨汁，渲染了整個天空，讓天空變得黑漆漆的，太陽公公回家休息去了，月亮姑娘開始爬上山崗，啊，這美麗的秋天啊!
中學生風景風景的中學（實用15篇）篇五
總記得每年春天，奶奶嘴邊那句不離口的話，“阿妹，到摔菜籽的時候跟奶奶去啊，幫奶奶做掉點活。”可是，真的到了那一天的時候，奶奶總會勸阻我，“不要了呀，妹妹還是好好學習吧?！蔽抑荒苈爮哪愕脑挘仍诩依?。每當下午最炎熱的時候，你又長褲襯衫地騎著三輪車，費力地蹬著，臉上顯得盡是吃力，點點蒼黃色的柴草屑零星地藏在你蒼白的頭發里，黑色的長褲上尤其明顯，耳畔只剩下那一聲聲吃力的“嘿咻，嘿咻”聲。
四季的更替總是快速的，你總是忙碌著，這不，春天到了，那門前人家種的菜籽已經長高長大，成一個個細長的彎彎的形狀。你在門口換著鞋，如往常一樣問出那句話，“去摔菜籽嗎?”我看著那嘴唇似又要說出那句話。馬上答應，“好!”我拿著擺在地上的農具，快速把它們放進車里，又往田地的方向走去。
雖是春天，溫度卻不低，一排排菜籽已經擺在長布上，一腳踩上去發出“咔嚓”脆響。奶奶隨后趕到，一邊拿著拍菜籽的木棍以及小板凳勸著我：“你還是回去好好認真學習吧?！蔽野参磕棠陶f“沒事，沒事，一會會的?！闭f作文/著，我一腳踩進鋪滿菜籽的布上，“嚓嚓”踩著。
雖是春天，正午的太陽很是毒辣，我穿著中褲一腳腳地踩著，刺刺的菜籽殼戳著我的皮膚，腳底穿著運動鞋，只覺得熱烘烘，還有幾小粒菜籽跳進鞋里，只覺得難受，我從剛開始的興奮轉為懨懨的。耳邊是“啪啪”木棍拍打菜籽的聲音，奶奶坐在一旁，手抬得高高的，一下一下地拍打，額頭上已布滿了細小的汗珠。黑色的長褲被包圍在菜籽根叢里，似乎摔菜籽真的不是我所想的那樣美好與詩意。
溫度在升高，田野間沒有一絲風息，我從剛開始的蹦跳改為慢慢走，秸稈在我腿上劃出一道道白色印跡，總算一批菜籽踩得差不多了。一粒粒黑色的菜籽隱匿在蒼黃的菜稈下，星星點點。“好!幸虧妹妹來幫忙，不然還要晚一點才能好哇!”奶奶微笑著，細細的汗珠從她額角劃過，在太陽下閃著光，猶如那張笑臉在我心里閃著光。我看著奶奶站起來，自己手捶了捶腰部，我連忙跑過去幫她捶，她笑著，帶著寬慰的嗓音連連喊“好了，好了……”
小小春風吹起蒼白的頭發，我在后面推著奶奶的三輪車，春日的陽光追隨著我們，伴著奶奶的笑聲，我的心里刮起了潤潤的春風。
中學生風景風景的中學（實用15篇）篇六
看著藍藍的天空下人來人往，車水馬龍。馬路旁的樟樹，讓自己的眼睛放了幾分鐘的假。樟樹旁邊還有許多落葉在磚塊上?？磥砬锾煲呀泚砹?，前幾天還很晴朗，轉眼間，就吹起了冷風，這天氣還真是翻臉無情??！
“滴滴滴…”的聲音打亂了我的思緒和心情，不禁皺了一下眉頭，看來又是堵車了，我家窗外就是一條大馬路。每天我上學時都可以看到的情景，一輛又一輛各型各色的車輛在馬路中央來來行行，馬路旁邊的人行道也是一個又一個形形色色的行人匆匆走過，我想還真是忙碌啊，這些人都在為了自己更好的未來而奮斗吧！
“呵呵呵…”的聲音再次轉移了我的注意力，聽到那樣的聲音讓我想到了每次小說里講的“如銀鈴般的笑聲…”讓我感到異常的舒服，感覺我的身心都放松了。低頭一看，看見許多的小孩子在下面玩滑滑梯和沙子，手里拿著一個小鏟子，正在為自己搭一個城堡。“唰”的聲音，一個可愛的小男孩從滑梯上滑下來，然后又“噠噠噠”的用自己的小短腿爬上去，而家長則是在一旁小心的看著，生怕哪里被磕著碰著。要是下一秒有危險了，就用比光速還要快的速度沖過去。這個時候的孩子還真是讓人羨慕，可以無憂無慮地，還有人保護。
窗外肯定還有我看不見的萬千世界，對于我來說也許是好風景，也有可能不襯我的心，窗內空間有限，一塵不變，我們應該把目光放的長遠一點，去越過窗戶，看看窗外更豐富多彩的世界！
中學生風景風景的中學（實用15篇）篇七
四月，校園里櫻花開得正盛，春風吹拂，櫻花便紛紛揚揚的落下，者景致無比美妙，不禁讓我想起了那一幕……那是我心中最美的風景。
那時也正值春天，本該是春光明媚，令人心情無比舒暢的季節，而我卻不然。接連幾次考試都因為種種原因連續失利，自責、悔恨、傷心諸多情緒填滿了我的心靈，讓我難過不已。
好不容易熬到了周末，本想借此機會放縱一下，舒緩舒緩一周以來的不良情緒，哪曾想媽媽突發異想，說要帶我去一個地方，態度堅決，不容商量。我只好乖乖的跟著媽媽，心情灰暗，一路無語。很快到了目的地——一個很大的公園，媽媽莫名其妙的讓我閉上雙眼，美其名曰給我一個驚喜。
恭敬不如從命，無條件服從，跟著媽媽木木地走著，只聽著媽媽停下了腳步，對我說：“到了，看吧！”我被眼前的影響驚呆了，滿眼的櫻花樹，滿眼的櫻花，怎一個盛字了得。我細細查看，每一朵花仿佛都從深處浸染著芳香的水光。棲在枝頭的櫻花宛如燦爛的云霞，美不勝收。
一陣風吹過，吹拂著我的面龐，也吹起了一地的櫻花。花朵在空中飛揚，像是精靈在跳舞，占據了我的全部視野。“美嗎？”媽媽看我陶醉其中，猛然發問，“美，太美了！”我連連稱贊?！昂⒆樱瑡寢寧銇磉@，就是要告訴你，學習考試不是生活的全部。一次、兩次的失敗算不了什么，只要過程夠美麗就足夠了，正如眼前的櫻花，最終要凋謝變成花泥，可現在卻開得如此美麗。只要你事事盡力，在媽媽心中你就永遠是最棒的。記住，牢牢地記住孩子。”
我頓悟，是啊，做到盡力我何必傷心呢？應該高興才是呀。我抬起頭看著媽媽，媽媽在櫻花從中微笑，我也笑了，畫面定格，那一幕是我心中最美的風景，我將一是珍藏。
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中學生風景風景的中學（實用15篇）篇八
你看，生活在大地上弱小的螞蟻，每天都在不停地工作，當同伴中有誰遇到了困難，它們就會齊心協力地去幫助。在勞動中，它們從不知道勞累，只明白一件事，那就是創建家園，為家人尋找食物。它們的那個家不像我們人類只有幾個人，那是個大家庭，有好幾百甚至千只或無數只螞蟻生活在一起，竟然可以做到那樣團結有序，我們人類是否也該好好地思考一下了呢？生活中，人們總在不停地對抗：車與車相撞了，雙方卻不懂互相謙讓和幫助，而是一味地耍嘴皮子，如果口齒斗不明白，就會在拳腳上見功夫。想想人都不如螞蟻，互相幫助，謙讓寬容可是我們應該具備的美德呀！
在閑暇的時候，許多人的放松方式就是外出旅游，暫時放下沉重的負擔和喧鬧的都市，來到寧靜悠遠的小鄉村或是奇山異水的大自然中，感受著美麗的風景所帶給我們的情素。我們常常會被“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯闊所吸引，會因“小橋流水人家”而莫明的感動，會憧憬那種幽閑的田園生活。
這一切的一切都是如此的美妙，可是這樣的情這樣的景卻離我們越來越遠，城市的發展與建設，使鋼筋水泥占據了主導地位，正當我認為風景已經走遠時，我驚奇的發現了另一處奇異的“風景”。
這無數的“景”聚集起來，組成了我們所生活的環境，這無數的“情”會攏起來，構成了一幅奇異的“風景”。它用鐵一般的事實告訴我們：生活處處有風景。
我們再也不用背上行李，來到高山流水中去看風景，來到古鎮鄉村看風景，更不用飛去“世外桃源”看風景。我們要做的只是用心眼去看生活中的風景。
生活中的風景是由無數的情組成，它是如此的平凡，如此的細微，平凡的讓人忘記它的存在，細微的讓人不易發覺，但它卻能給人留下如此深刻的印象，因為情能動人，所以欣賞生活中的風景，我們不應該用眼，而是用心去欣賞，去感受。
生活處處有風景，風景時時存在著，每個人都是一道風景，每一個情都是一道風景，社會上的每一個角度都存在著風景，她不會隨時間推移而流逝，它會永遠陪伴著我們！
只要我們有心，就會發覺生活處處有風景！
中學生風景風景的中學（實用15篇）篇九
一只自九重天上飛下的青鳥，用他的才華感染了世人，震撼了天地。
一壺酒，醉了整個天下。
他就是李白，詩仙李白。狂瀉的詩句猶如三千尺上的懸河瀑布，飛流直下，流穿浩浩蕩蕩幾千年的歷史長河，流傳于世。
醉臥長安，金樽清酒斗十干，卻要茫然回顧。
大步向前，欲上青天攬明月，卻要感嘆行路如此之難。
裊裊香爐紫煙，浩浩瀑布在前。
你穿行蜀道，把酒臨風，登高作賦，聚罷，對無人的靜夜里，吟出滿地的凄凄游子鄉情。
啊，詩仙?酒仙?究竟是什么讓你這本是天上的文曲星，來到人間，縱情于詩酒，縱情于大好山河?于是在悲盡的高堂明鏡里，一路走來了他。
功名利祿，不過是過眼煙云，安能折腰事權貴，他豈會摧眉折腰，榮華富貴，不過鏡花水月，安能媚骨求諸侯，他豈會奴顏媚骨。
于是，他棄群臣君王而不顧，瀟灑離去，究竟是為了酒，還是為了醉的滋味。
把酒當歌，人生幾何?縱然花間月下獨酌?；蛭栌傲鑱y，或歌月徘徊，更哪堪無限愁苦，卻與影對酒，卻與月說。
李白，你是天上對人間的慷慨與贈;你是劃過天際，點亮夜空，燃盡青火的一顆流星;留給世人那份風景，那份唯美。
路上的風景。
艱難地把腦袋從堆積如山的書本中抬了起來，望著窗外那被鐵欄分割成一片一片的風景，一絲悲涼涌上心頭。美妙的風景終究不屬于我，而我也早已無閑情雅致去欣賞，去品味。(老師的一聲怒吼，再次把我的視線拉回“黑白相間的”黑板。)。
不緊不慢地走在回家的路上，只為多一秒欣賞路邊的風景。也許是因為這幾天雨水的沖刷，柳樹中隱藏的枯黃的柳葉被雨水打落在地上。于是，在這個夏季便出現了一種奇怪的景象---地上鋪滿了枯黃的樹葉，而柳樹卻是生機盎然，葉，綠得耀眼。綠化帶中的月季花瓣也散落了一地，小小的楓樹在短短的幾天內，又長出了幾片鮮紅的葉子，在陽光的照射下，葉子上的露珠反射出奪目的光芒。路上的風景是那么美好，而那些路人只知匆匆趕路，卻從未放慢前行的腳步欣賞欣賞。何必如此匆匆?我勾起了嘴角，笑他們傻，錯過了路上的風景。
我是個矛盾的人。在人生的路上也有無數風景，總是被我的匆匆錯過?？傁敕怕约旱牟椒?，觀賞一下沿途的美景，卻又無法放下心中的理想和目標，只得收起戀戀不舍的目光，繼續努力前行。我知道路上的風景也許比目的地的景色更加豐富、美妙，甚至別具一格?？赡抢硐氲姆N子好像早已深深扎根在我心中，我總是那么迫切地想要見到它，即使它并沒有我想象中的那般美好，但我從未后悔。我不后悔放棄了我同樣深愛的路上的風景，選擇了目標與理想，邁開步子，匆匆向前走，不再彷徨。
何必如此匆匆?我勾起嘴角，笑我自己傻，回答只是“不后悔”!
夕陽西下，落日的陽光，把我的影子拖得很長很長，我不再留戀路邊的風景，加快步子向前走，我要在最后一縷陽光消失之前趕回家去。我明白了，現在家是我最終的目標。
身邊的風景。
景那只簡簡單單的表面浮華?要明白“景之育理，景之育人!”
中學生風景風景的中學（實用15篇）篇十
在以色列農村，每當莊稼成熟收割的時候，靠近路邊的莊稼地四個角都要留出一部分不收割。四角的莊稼，只要需要，任何人都可以享用。他們認為，是上帝給了曾經多災多難的'猶太民族今天的幸福生活，他們為了感恩，就用留下田地四角的莊稼這種方式報答今天的擁有。這樣既報答了上帝，又為那些路過此地又沒有飯吃的貧困的路人給予方便。
莊稼是自己種的，留一點給別人收割，他們認為，分享是一種感恩，分享是一種美德。
無獨有偶，韓國北部的鄉村公路邊有很多柿子園。金秋時節，這里隨處可見農民采摘柿子的忙碌身影，但是，采摘結束后，有些熟透的柿子也不會被摘下來。這些留在樹上的柿子，成為一道特有的風景，一些游人經過這里時，都會說，這些柿子又大又紅，不摘豈不可惜。但是當地的果農則說，不管柿子長得多么誘人，也不會摘下來，因為這是留給喜鵲的食物。
是什么使得這里的人留有這樣一種習慣，原來，這里是喜鵲的棲息地，每到冬天，喜鵲都在果樹上筑巢過冬。有一年冬天，天特別冷，下了很大的雪，幾百只找不到食物的喜鵲一夜之間都被凍死了。第二年春天，柿子樹重新吐綠發芽，開花結果了。但就在這時，一種不知名的毛蟲突然泛濫成災。那年柿子幾乎絕產。從那以后，每年秋天收獲柿子時，人們都會留下一些柿子，作為喜鵲過冬的食物，留在樹上的柿子吸引了許多喜鵲到這里度過冬天，喜鵲仿佛也會感恩，春天也不飛走，整天忙著捕捉樹上的蟲子，從而保證了這一年柿子的豐收。
在收獲的季節里，別忘了留一些柿子在樹上，因為，給別人留有余地，往往就是給自己留下了生機與希望。自然界里的一切，都是相互依存的，一榮俱榮，一損俱損。給予，是一種快樂。因為給予并不是完全失去，而是一種高尚的收獲。給予，是一種幸福，因為給予能使你的心靈美好。
留幾枚柿子在樹上，那是一道人間最美的風景。
中學生風景風景的中學（實用15篇）篇十一
百花齊放，成了春天的風景;生機勃勃，成了夏天的風景;落葉歸根，成了秋天的風景;白雪皚皚，成了冬天的風景。
風景四季常在，風景無處不有，風景就在人生的路上。
風景在路上，靜閱一本書是風景。
沐浴之后，躺在陽臺舒適的搖椅上，綠意濃濃的植株，迎面吹來的習習涼風，為環境增添了一種愜意的感覺。抿一口清純的香茗，翻開一本《復活》，開始靜靜地品讀。主人公聶赫留朵夫為了信念和博愛在監獄和法院中奔波，他要幫助那些無辜被抓入監獄里的人。為此，他放棄了公爵的上萬畝私有土地，作別了饕餮大餐，去尋找光明，探求復活。于是，仿佛也身臨其境，同聶赫留朵夫先生一樣，為可憐的窮人打抱不平，忘卻了施工的嘈雜和車流的聒噪。我在書的世界中遨游，和主人公做伴，書中風景像琉璃心一般使人透徹明了。
風景在路上，涉足一片勝地是風景。
當黎明的鐘聲敲響，挎上背包，去欣賞無限的風光。沒有親人們的叮囑為你壯行，去旅行，走進屬于自己的世界。天漸漸亮了，一輪紅日掛在山頭，才發現眼前是一片美麗的曠野，一條清澈的小溪穿過田野，向遠方流淌，遠離了城市的喧囂，有的只是淳樸的鄉村氣息。拿上相機，你便可以隨心所欲了。在鄉間小道上行著，清風送來花香和泥土的芬芳，天邊的朝霞伴你左右，小溪上時而激起層層漣漪。終于早晨的第一縷陽光照耀在你的身上，將稻田映得通紅，細心的你也許會發現已有農民伯伯在辛勞的耕作。好好留意這美麗的風景，你便可以拿起手中的相機，將這勝地永遠定格。
風景在路上，人生的驛站是風景。
晨讀時，鳥兒的嘰嘰喳喳迎合著你瑯瑯的讀書聲;下課了，同學們的歡聲笑語，同學們的趣味討論;籃球場上，老師同學們都吶喊著，你則青春激昂，活力十足地在賽場上飛奔;放學了，美麗的夕陽送你歸途。校園生活是如此的繽紛多彩，一道道風景讓你忘卻了學習的激烈斗爭，停下腳步，暫時看看身邊的風景。
中學生風景風景的中學（實用15篇）篇十二
你是我生命中最美的風景，美如一道精彩的虹。
你是我生命中最美的風景，美如陽光般燦爛。是的，不論什么時候，你在我心中始終都是那樣的美麗，一種樸實的美麗，一種讓人深感幸福的美麗。我走在你風景如畫的長廊，呼吸著一種甜蜜清新的空氣。你不知道，你宛如一束帶露的鮮花，在我心的庭院里灑落一地溫馨。我看到自己的天空里飄著七色的彩霞，閃耀著靈動的美。我一直在你愛的長廊漫行，你是一幅柔美的畫卷，象一幅樸實深沉的水墨山水，常常讓我感動于那樣一種淳樸深沉的美麗。我想你并不知道自己在我心中到底有多么的美，有多么的重要與珍貴。從來不曾對你說過我愛你，我的筆尖也難以流淌那種愛的美。但我知道，你在我的生命中，象冬日里那束溫暖的陽光，象夏日里那縷清涼的風。我很感謝我的生命里有你，穿越時空的隧道，依然可見夕陽西下彩蝶翩然而去帶走一串銀鈴樣的歡笑，水風車流轉的故事就象耐人尋味的童話。紅霞樣的楓林中飛舞的落葉鋪滿一地快樂的記憶，連同你斜倚樹桿的姿勢以及散文詩淡淡的墨香依然清晰如昨。我踩著你的足跡邁在人生的征途，你是我生命中一道美麗的風景，有著花一樣的馨香，雨露一樣的甘甜，陽光一樣的溫暖。
你知道嗎？你在我心中就象是一本內涵豐富的書，我一直用心的讀你。把最精彩的篇章珍藏在心底。你那深沉的愛，那溫暖的呵護，讓我覺得自己不曾長大。從來不曾說愛你，可你一直是我心中最愛的人。從來不曾告訴你你是我心中最美麗的風景。一道讓我深感幸福的風景，一道讓我牽掛著淡淡憂傷的風景。
中學生風景風景的中學（實用15篇）篇十三
人生就像一場旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風景及看風景的心情。
題記。
沒有挫折的成功不會是真正的成功，沒有苦難的人生不能稱之為完整的人生，沒有過程的旅行，目的地也變得那么不令人向往。
我愿負篋曳屣行深山巨谷中，感受高山的巍峨；我愿乘長風破萬里浪，聆聽大海的波濤洶涌；我愿踏破鐵鞋，即使無覓，也要欣賞那一路風景。
沿途的風景有枯萎的，散發著酸酸的味道。夏日的暴雨，池塘里的荷花被打的花瓣零落，低垂著。呵，這不是我失落的樣子嗎？考試失利時成績在腦海中盤旋，越來越快，越來越快，似在嘲笑，似在諷刺。呵，你考得可真好啊，可真是偉大啊....我自嘲到鼻子酸酸的，淚水簌簌留下來，又趕忙擦干，不想讓別人看到我流出懦弱的淚水。這風景雖不起眼，但是我知道，它在積蓄力量，等待綻放，等待發出萬丈光芒。因為我堅信：歷經風雨才能見彩虹。
沿途的風景也有嬌艷的，散發著甜甜的味道。冬日的暖陽里，路邊的梅花，依然挺立，傲然綻放在冰雪世界中，在暖陽下歡唱，在冰雪中成長，從未屈服。呵。這不是我歡喜的樣子嗎？成功了，我昂著頭，面對著天空，取得成功的艱辛在心中回顧，一個一個的鏡頭，令我感受的成功的不易。成功會來的很坎坷，愈是坎坷，成功之后不是越開心嗎？即使成功，也不能驕傲，總結經驗，用在以后的學習和生活中。因為我堅信：虛心使人進步，驕傲使人落后。
成功之時盡可一蹦三尺，失敗后何妨捶胸頓足；成功中盡可乘風破浪，失敗時何妨破釜沉舟；能把苦水當作美酒，能把傷疤當作財富；能用歡笑蘸著淚水的畫筆去寫意，能用淚水和著歡笑的歌喉去抒情。此即為我的全新人生觀，我在風中亮出了青春的旗，此時、將來都將迎風飄揚！
日子漫漫，陽光散散，一路風景一路情。成長道路上，有成功與失敗，記載著酸甜苦辣，洋溢著我的情調。我依然沉醉在一路風景，品味著一路風情，堅持那些沒有完結的誓言，走完那段漫長的路段，經歷那些不該逃避的艱辛，不要在乎目的地有多遙遠，好好享受人生的旅程。
中學生風景風景的中學（實用15篇）篇十四
在職校走了一年的路，賞過許多不一樣的風景，經歷過眾多的無可奈何，伴隨著我們的年齡隨時間的增長而慢慢的成長變的成熟，看待事物的角度和處理事情的方法都有了不一樣的解析，而我也開始也對自己喜歡的，愿意做的事情產生了前所未有的狂熱，也有種肆無忌憚的想去追求的意愿，我想自己的同學和朋友在這個方面也有了新的看法把。
仔細的想過，如果我追求了自己的理想，失去的和得到的將會成為什么樣的比例，世界上沒有十全十美的，有得必有失，但沿途的風景依舊那么美，相信自己的選擇，相信明天會更好，相信自己曾經經歷的是收獲，相信自己荒廢的時間沒有白費，學會了許多的東西，體驗到了一些東西。
沿途撒過的淚與汗，攜手過的伙伴，一同奮斗的目標，這種種的都不會忘記，都不會拋于腦后，曾經與某人的十年的約定;曾經與某人的糖果之約;曾經與某人的競爭;曾經對某人的承諾。這些，那些，就像是電影一樣在我的腦海里面一遍又一遍的放映著，以前的喜怒哀樂也曾銘記在心，曾經知心好友的外號也常常的去遐想著，也不經的笑出聲。一個人在家折著星，默默的許下一個有一個愿望，只希望一切都好。
世界上有一種鳥，生下來就不停地飛，飛累了就睡在風里，一輩子只能著陸一次，那就是死的時候。
在高中，我們都是這樣的鳥，飛累了，只能睡在風里。
高中，我們都是孤獨的夜行人。
總有一種行將溺水的感覺，怎么也看不到邊。佛曰：“苦海無邊，回頭是岸。”可是當我回頭時，只看到白茫茫的一片。不管前進還是后退，離岸都有一段距離了。我無法站在過來人的高度把苦難當作是一種幸福，至少現在是這樣。我只能把它當作是一種磨練，一種必不可少的錘煉。除了往前游之外，我別無選擇。
可是在我拼命往前游時，卻忽略了沿途的風景。它褪去了城市的浮華，洗盡了塵世的繁雜。它也許是梵高畫布上的阿爾，有明鏡般純粹的藍天，有油彩般絢爛的花海，那金黃的向日葵在陽光的哺育下長出希望的種子;它也許是陶潛詩中的田園，在霧氣迷蒙中演繹著仙侶的故事，斜斜的日光輕灑，便是悠然悠然。
在這沿途的風景中，有的人看到了春天的生機，夏天的綠蔭，秋天的收獲，冬天的希望;而有的人卻看到了春天的寂寞，夏天的焦躁，秋天的凄涼，冬天的悲哀。沿途風景的色彩如何，全取決于旅人本身對生活的態度。
朝陽噴薄而出，天地之合，分娩出了又一個燦爛的今天。陽關照亮了大地，明媚了街衢，妖嬈了樹的姿容，鮮活了人的心靈。
還是勇敢地面對這的今生吧!人就這么一輩子，這一路有太多的風景，那曾經的甜蜜美好，辛酸苦澀，轉眼已成追憶的一輩子。
時光匆匆的腳步讓我警醒，給我鞭策，我激情滿懷，信心百倍地去擁有一個個今天，把握有限的今生，演繹自己平凡而真實的人生。整理行裝，踏上實現自我的道路，因這沿途的風景，我不寂寞。
“嘟嘟，嘟嘟嘟……”這中巴車的喇叭催促聲打斷了我的思緒。轉眼已來到了外婆家所處的村落。呼吸著久違而又新鮮的鄉土氣息，朝那輛封閉味怪的中巴揮手拜拜。忽然，一只家燕掠過天邊，瞬間而逝。目送它遠去，心中竟漫上一絲悲傷和憂愁，自己終究也要像它一樣離開這養育過我的土地。
沒幾步，便來到了那熟悉的村屋前，時光仿佛倒流一般，眼前還是這間房屋，只不過多了個孩童倚在欄桿上，正癡癡望著藍天發呆。而我，靜靜地看著他對蔚藍的天空的癡迷狀。耳旁傳來幾聲哞哞的牛叫聲。突然有什么東西抽到了我的臉上，癢癢的。這打破了一切，打破了我對往事的懷念。是只粗壯的水牛甩動著尾巴，擦身而過。漸漸的，只留下了一個背影。
離吃飯時間還早，我繞過兩間村舍，漫無目的地走著，不知不覺踏上了一條鄉間小路。我閑來無事，踢著小石塊。一個不小心，石塊掉到了路旁的水坑中，我的視線也就離開了地面。回頭看看，竟麻木地走了這么長的路，一串串的腳印則被留在了身后。那么路的盡頭是什么?我心里不斷地猜測著。此時，一縷清風拂過我的臉龐，吹散了路旁的蒲公英，也吹散了我額頭上的疲憊。一簇簇蒲公英在空中隨風飄舞，我便信手拈下一朵在手中慢慢把玩?？粗L亦可摧的身軀，不禁有些不忍，于是我把它捧在手心，輕輕地送它回了族群的隊伍中。目光隨著它們越升越高，它們飄走了，我的目光卻停留在那朵朵純潔無瑕的白云和它們背后的蒼穹。那么的美，那么的醇。似虛似實，亦夢亦真。欣賞著這番美景，腳步卻未曾停下。任何的不快似乎化為云煙，離我而去。終于到了路的盡頭，卻令人失望，是一塊巨石，大煞風景。氣憤的我一腳把一塊小石頭踢入道旁的層層麥浪中，孰不知驚起一群失措的麻雀，撲騰著翅膀飛走了。看著它們慌張的樣子，心里偷偷地笑了?；仡^望去，筆直的炊煙已升起。是啊，我該回去了。
不要過于執著追求終點，也許那里什么也沒有。權力?財富?又算得了什么?多看看沿途的風景，好好的享受這美味的過程，品味自己的人生。這就是我這趟回來的收獲吧!
中學生風景風景的中學（實用15篇）篇十五
本站：下面我們一起看看這篇《閱讀的風景》。
如果說，能在溫暖的午后，捧一本書細細品味，感受文學散發出的陣陣清香，那將是多么愜意啊!
當我沉浸在滿意書香的詩詞賦中，往往能窺見李太白飄飄然于書中走出，向我展開他的人生長卷?！把鎏齑笮Τ鲩T去，我輩豈是蓬蒿人”是意氣風發的人生;“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！笔菢酚^自信的人生;“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”是不愿意權臣貴戚同流合污的人生……他始終以豪邁而超脫的情懷去擁抱明天。
靜坐書前，心游萬仞，暢游天地，一覽海納百川。讀書，就像是在茫茫大海中搏擊知識的狂瀾。面對書的海洋，我聽到的是曹孟德的“烈士暮年，壯心不已”;我看到的是李太白的“兩岸青山相對出，古帆一片日邊來”;我想到的是張九齡的“海上生明月，天涯共此時”……書中到處飄蕩著自由氣息的風帆，載著夢想與奮斗的風帆。
“海內存知己，天涯若比鄰?！庇谑呛?，魯迅、冰心、巴金與我成了好朋友，翻開書頁，與他們秉燭交談是我最快樂的事。欽佩著魯迅的錚錚鐵骨，品味著冰心的愛的思念，欣賞著巴金的真摯自然……每次與他們暢談，我的心靈深處總會迸濺出幾束美麗的水花。
菊以淵明為知己，梅以靖和為知己，竹以子瞻為知己，我則以書為知己。
浮光再瀲滟，淌不過流連，但縱然往事如煙，卻依然掩蓋不了文學所散發出沁人心脾的香。
陽光下，微風陣陣，沉下心來細細品味書的世界，賞盡閱讀的風景。