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    大火燒赤壁的讀后感(熱門19篇)

    時(shí)間:2025-06-25 作者:文軒

    讀后感是讀書的一種方式,可以幫助我們更好地理解書中的思想和觀點(diǎn)。下面是一些讀者對(duì)該作品的獨(dú)到見解和深度思考,值得大家一讀。

    大火燒赤壁的讀后感(熱門19篇)篇一

    今天,我讀了《火燒赤壁》這篇文章,覺得故事中的東吳人和劉備很團(tuán)結(jié)。

    曹操,東吳和劉備打起來了。東吳大將龐統(tǒng)和周瑜用點(diǎn)著火的船燒焦了曹操的大戰(zhàn)船,諸葛亮又埋伏了大將,把曹操打垮了。

    看完了《火燒赤壁》,我明白個(gè)道理:干什么事情都要團(tuán)結(jié),不能很散亂。

    我也想長(zhǎng)大后當(dāng)一名軍事家,發(fā)明拉在手里的導(dǎo)彈;發(fā)明能噴電的飛機(jī);發(fā)明……我要打倒敵人,做諸葛亮的接班人。

    大火燒赤壁的讀后感(熱門19篇)篇二

    看到這個(gè)題目時(shí),你一定會(huì)回想起《三國(guó)演義》的一篇文章。里面有些什么呢?你們一定都想知道吧!今天就讓我們帶著這個(gè)疑問去閱讀這篇著名的文章吧!這篇文章主要講了:東漢末期,曹操率領(lǐng)到南下,想奪取江南東吳的領(lǐng)地,就開始與周瑜他們打起水仗來,周瑜的有個(gè)手下叫黃蓋的,他想了個(gè)好辦法,正與周瑜商量著,他說:“我們的士兵比曹操的士兵少的都快一大截了,就按認(rèn)識(shí)算我們也輸定了,所以我想到了一個(gè)必勝之計(jì),那就是用火去攻擊,先想個(gè)辦法讓他們把船都連起了,用東風(fēng)把火燒過去趕他們上岸再打。”周瑜聽了連聲叫好。周瑜把船想平穩(wěn)的秘密讓曹操他們知道為他們上當(dāng),他們果然就把船連在一起。周瑜他們感受東風(fēng)就立即放火攻擊,不了之下曹操的被全部燒壞啦,立即逃上岸,從華容道逃跑了。

    在生活中也有許多用腦子去贏利的。像:飛行棋那樣,他不光是利用收取玩的,它同時(shí)也要我們用小腦袋和圓的像剝了雞蛋殼的雞蛋似的小手,還有幸運(yùn)和小小的眼睛,才可能贏。

    大火燒赤壁的讀后感(熱門19篇)篇三

    《三國(guó)演義》這部名著,我已經(jīng)津津有味地看了很多遍了,每一次都會(huì)被里面的故事深深吸引。這本書的作者是元末明初的小說家羅貫中,講述了東漢末年群雄紛爭(zhēng)的時(shí)期,發(fā)生在魏、蜀、吳之間的故事。書中不但有很多栩栩如生的人物,比如足智多謀的諸葛亮啦,知人善用的劉備啦,陰險(xiǎn)狡詐的曹操啦……而且還有許多家喻戶曉的典故呢,如趙子龍單騎救主啦,劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義啦,周公瑾火燒赤壁啦……真是讓我百看不厭啊!

    在這部小說中,我最喜歡的要數(shù)赤壁大戰(zhàn)的那一段故事了:當(dāng)龐統(tǒng)的連環(huán)計(jì)成功以后,曹操以為自己穩(wěn)操勝券,于是要迫不及待地攻打東吳。東吳那邊孫權(quán)和劉備聯(lián)軍,周瑜想出了火攻的好計(jì)策,黃蓋用苦肉計(jì)向曹操詐降,騙取了曹操的信任,而善識(shí)天文的諸葛亮“借來”東南風(fēng),黃蓋在船上放上枯樹枝,澆上魚油,到了離曹操的水寨還剩十幾米的時(shí)候,船上一起點(diǎn)火,火乘風(fēng)勢(shì),風(fēng)助火勢(shì),二十艘船猶如火龍一般朝著水寨沖去,由于曹軍不熟水性,船又被連在了一起,所以曹操的八十三萬人馬死傷無數(shù),只剩十幾人,大敗而逃。

    這是一場(chǎng)以少勝多的戰(zhàn)役。每當(dāng)看到這里,我都會(huì)想:為什么曹操擁有百萬大軍,反而會(huì)輸?shù)裟?是因?yàn)椴懿儆州p敵,又驕傲,所以中了東吳的計(jì)謀,導(dǎo)致了大敗;而東吳的孫、劉聯(lián)軍,雖然只有區(qū)區(qū)的三萬人馬,但是大家同心協(xié)力,各盡所能,創(chuàng)造了天時(shí)、地利、人和的好機(jī)會(huì),所以能夠成功地打敗了聲勢(shì)浩大的曹軍。

    在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中,團(tuán)結(jié)的力量也是很強(qiáng)大的,俗話說得好:三個(gè)臭皮匠,賽過諸葛亮。人心齊,泰山移。只要我們大家團(tuán)結(jié)一心,取長(zhǎng)補(bǔ)短,那么不管遇到多大的困難,我們都一定能戰(zhàn)勝它!

    大火燒赤壁的讀后感(熱門19篇)篇四

    曹操率領(lǐng)大軍占領(lǐng)荊州,雖然威震四海,勢(shì)如破竹,但是卻十分驕傲,警惕性不高,認(rèn)為孫劉聯(lián)軍不堪一擊,一舉就可以擊破。所以,曹操對(duì)孫劉聯(lián)盟估計(jì)不足。而孫劉聯(lián)軍水陸兩軍人馬不足五萬,雖然力量弱小,但是上下軍民團(tuán)結(jié)一心,所以士氣大增,并在周瑜的正確指揮和足智多謀的諸葛亮幫助下,找到對(duì)方的弱點(diǎn)。11月,曹操率領(lǐng)10萬大軍,進(jìn)攻劉備。周瑜、黃蓋等人發(fā)現(xiàn)連環(huán)船有不易躲避火燒的致命弱點(diǎn),決定利用火攻;江南每年在12月有幾天是反常吹東南風(fēng);為方便放火,周瑜、黃蓋使出“苦肉計(jì)”,曹操蒙騙上當(dāng)。而聯(lián)軍充分利用了有利的條件,所以贏得勝利是理所當(dāng)然的事情。

    赤壁之戰(zhàn),曹操的所有水軍全部喪失,而劉備、孫權(quán)在赤壁之戰(zhàn)后實(shí)力大大增強(qiáng),曹操失去了在短時(shí)間內(nèi)統(tǒng)一中國(guó)的機(jī)會(huì)。

    大火燒赤壁的讀后感(熱門19篇)篇五

    假期里我讀了《三國(guó)演義》這本書,其中我最喜歡的故事是赤壁之戰(zhàn)。

    故事發(fā)生在東漢末年,話說曹操豪情滿懷,揮師南下,想要奪取江南,吞并東吳,消滅孫權(quán)﹑劉備統(tǒng)一中原。孫權(quán)與劉備聯(lián)合,率軍在赤壁與其相抗。黃蓋獻(xiàn)上火攻之計(jì),周瑜﹑黃蓋又連施苦肉計(jì),再使闞澤去送詐降書。后來火燒赤壁,曹軍損傷無數(shù),只得丟盔棄甲,狼狽而逃。赤壁之戰(zhàn)一個(gè)以少勝多的戰(zhàn)役,制勝的根本在于諸葛亮聰明的神機(jī)妙算、周瑜足智多謀、曹操的聽信謠言。

    這也讓我懂得了:一個(gè)人不僅僅要擁有聰明的頭腦,還要學(xué)會(huì)做任何事都不能夠掉以輕心,不能夠聽信他人未經(jīng)過證實(shí)的話。

    我要學(xué)習(xí)像周瑜和孔明那樣,有著機(jī)智的頭腦和神奇的計(jì)策。不能像曹操那樣,驕傲自滿。

    大火燒赤壁的讀后感(熱門19篇)篇六

    這幾天,我讀了《三國(guó)演義》這本書,真是受益匪淺。

    《三國(guó)演義》這本歷史集中最引我注目的是《火燒赤壁》。它主要寫諸葛亮和周瑜一共抗曹操的故事。開始周瑜故意把山東名士龐統(tǒng)趕出去,讓他去投奔曹操,暗中巧施計(jì)謀。龐打統(tǒng)見了曹操獻(xiàn)計(jì)把大小船只用繩索連起來,可以保持平衡,其實(shí)曹操以中了連環(huán)計(jì)。這是遠(yuǎn)處來了黃蓋的“糧船”,曹操看了心中大喜,走出大營(yíng)來迎接“糧船”,船離曹軍水寨越來越近,正在這時(shí),一位大將看出了破綻,可是發(fā)現(xiàn)的太晚了點(diǎn),黃蓋叫火箭手一同把玄中之箭放射出去,幾千只燃燒著火的箭向“糧船”飛去,“糧船”著火了,大船借著風(fēng)威飛一般的撲向曹軍水寨,連在一起的船因無法移動(dòng)全部被燒毀。在這一次戰(zhàn)爭(zhēng)中曹操吃了大虧。這也不能說諸葛亮和周瑜合作也不是一無所有的。

    看了這篇故事,對(duì)我啟發(fā)不小。他告訴我們做事不要單槍匹馬,只有大家同心協(xié)力,這樣才能把事辦的井井有條,果如“三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮”。

    大火燒赤壁的讀后感(熱門19篇)篇七

    “大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物……”站在赤壁灘,反復(fù)吟誦著這首膾炙人口的詞,我禁不住勾起了對(duì)赤壁大戰(zhàn)的回憶。

    在那戰(zhàn)火紛飛的年代,孫劉聯(lián)盟在這里與曹操相會(huì)。他們?cè)诔啾诖蛄艘徽蹋莾核查g變成了一片火的海洋,士兵的鬼哭狼嚎聲與廝殺聲成了一首悲壯的交響樂,直在我耳邊回響。那悲壯的交響樂與熊熊烈火摻雜在一起,頗為壯觀。想當(dāng)年孫劉一方奏響了最歡快的凱歌,想當(dāng)年曹操的損失慘重,我總會(huì)長(zhǎng)嘆一聲:“這是最雄壯的詞!”

    是啊,最雄壯的詞!哪怕鄭和遠(yuǎn)航,哪怕哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸,哪怕世界縱橫三萬里,古今上下五千年都沒有赤壁大戰(zhàn)雄壯。當(dāng)戰(zhàn)斗的時(shí)候,曹操的鐵索戰(zhàn)船被烈火焚燒著,有多少魏軍在廝殺的時(shí)候落入了火海中,被活活燒死。有多少吳蜀士兵長(zhǎng)驅(qū)直入,大破曹操,打了勝仗!在此我真正懂得了“生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄”的大道理。

    我堅(jiān)信這個(gè)大道理是十分正確的。跟赤壁之戰(zhàn)一樣,項(xiàng)羽也是這樣的人。他攻打秦朝時(shí)破釜沉舟,九戰(zhàn)九捷,活捉章邯,而在四面楚歌時(shí),他卻不肯過江,而在江東自殺。這也是一個(gè)偉人的表現(xiàn)哇!

    “大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物……”時(shí)隔多年,這首詞勾起了我對(duì)赤壁之戰(zhàn)的懷念。

    大火燒赤壁的讀后感(熱門19篇)篇八

    這天我讀了《三國(guó)演義》,里面的《火燒赤壁》令我喜歡。

    東漢末期,曹操帶著20萬大軍沿著長(zhǎng)江,讓孫權(quán)投降,曹操選取水戰(zhàn),將戰(zhàn)船或三十一排,或二十一排,用鏈子拴在一齊,曹操以為得計(jì)。

    東吳統(tǒng)帥周瑜探知軍情,決定用火攻,但是風(fēng)向正朝著我們的戰(zhàn)船,諸葛亮推算出冬至前后必有一場(chǎng)東南大風(fēng)。

    于是周瑜在那一天就準(zhǔn)備攻曹操,曹操在那一天,船上放了干草,等易燃物品。于是周瑜就派人拿來劍,點(diǎn)上火,向敵人射去,只聽見“轟”的一聲,敵人的船著火了,有的人被火燒死了,還有的跳下水淹死了。把曹操的20萬大軍全部“消滅”。

    透過這個(gè)故事,我明白了曹操自以為把船連在一齊就會(huì)沒事,但是周瑜用聰明的計(jì)謀打敗了曹操,值得我們敬佩和學(xué)習(xí)。

    大火燒赤壁的讀后感(熱門19篇)篇九

    我認(rèn)為孫劉兩家之所以能破曹,是因?yàn)閷O劉兩家善用計(jì)謀,以少勝多,同心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致,共同戰(zhàn)斗的結(jié)果。

    在赤壁大戰(zhàn)中,有人說孔明功勞大,因?yàn)樗荽杓㈩A(yù)測(cè)三天后有東南風(fēng),為東吳破曹立下了很大戰(zhàn)功;有人說,黃蓋的功勞大,是他用苦肉計(jì)騙得曹操上當(dāng),為破曹,他做出很大犧牲;有人說赤壁大戰(zhàn)不能沒有龐統(tǒng)的連環(huán)計(jì),所以龐統(tǒng)功勞大……我認(rèn)為誰都很重要,不必爭(zhēng)論功勞大小。

    曹軍八十萬有余,孫劉聯(lián)軍卻不過五萬,孫劉聯(lián)軍卻能破敵。所以做什么事都要用腦袋,不可強(qiáng)攻硬拼,要靠智謀,比如:我們下象棋,不能一味橫沖直撞,要想辦法吃掉別人的“將”。特別是敵強(qiáng)我弱的情況下,更不能硬拼,要用計(jì)謀贏敵,智慧戰(zhàn)勝力量。

    生活中也有很多例子說明同心協(xié)力能成大事,比如:我們學(xué)校拔河比賽,有的人身材較小,出的力少一些,有的人身材大,出的力也大一些,但不能說身材小的人功勞小,就算你高大威猛,你一個(gè)人也不能拔贏對(duì)方的整支隊(duì)伍。

    我們應(yīng)該學(xué)習(xí)劉備的仁義,諸葛亮的智慧,還有東吳黃蓋舍身為國(guó)不怕犧牲顧全大局的精神。

    大火燒赤壁的讀后感(熱門19篇)篇十

    東漢末年,曹操領(lǐng)著八十萬大軍南下,想占領(lǐng)江南的東吳。曹軍的兵士是北方人,不習(xí)慣水戰(zhàn)。來到江邊后,他們用鐵索把船連起來,鋪上木板,準(zhǔn)備渡江。這時(shí),東吳的周瑜調(diào)兵遣將,駐守赤壁,和曹軍隔江相對(duì)。可是兵呢,僅有三萬人,這怎么抵擋住曹軍呢?老將黃蓋見曹操船尾接船頭、船頭接船尾,便想出了個(gè)妙計(jì)——火攻。于是,黃蓋寫了封信給曹操,說周瑜拿著雞蛋碰石頭,自不量力,他愿意投降。曹操看后,非常高興。一天,呼呼的.東南風(fēng)刮得江面波浪滔天。曹操正在船頭迎風(fēng)遠(yuǎn)望,忽然瞧見了一隊(duì)帆船向北是來,定睛一看,果然是黃蓋領(lǐng)著兵士來投降了。可是,他想錯(cuò)了,黃蓋的二十條大船上裝的不是士兵和糧草,而是蘆葦、火硝和硫磺,外面還用布帳遮著,大船后面的小船做的才是兵士呢!帆船離曹操的船隊(duì)不到千米了,黃蓋叫士兵把蘆葦一起點(diǎn)著,大家上了小船走遠(yuǎn)了,火船順風(fēng)沖進(jìn)了曹操的船隊(duì)。曹操的船隊(duì)沒法散開,全著了火,或有隨風(fēng)竄上了岸,燒著了兵營(yíng)。這下曹俊亂窩了,士兵們分不清哪里是水,哪里是岸,哭聲喊聲混成一片,燒死的、淹死的,數(shù)也數(shù)不清。曹操在殘兵敗將的保護(hù)下坐小船逃上了岸,又見周瑜的追兵來了,他心驚膽戰(zhàn),從華容道逃跑了。

    大火燒赤壁的讀后感(熱門19篇)篇十一

    《三國(guó)演義》這部名著,我已經(jīng)津津有味地看了很多遍了,每一次都會(huì)被里面的故事深深吸引。這本書的作者是元末明初的小說家羅貫中,講述了東漢末年群雄紛爭(zhēng)的時(shí)期,發(fā)生在魏、蜀、吳之間的故事。書中不但有很多栩栩如生的人物,比如足智多謀的諸葛亮啦,知人善用的劉備啦,陰險(xiǎn)狡詐的曹操啦……而且還有許多家喻戶曉的典故呢,如趙子龍單騎救主啦,劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義啦,周公瑾火燒赤壁啦……真是讓我百看不厭啊!

    在這部小說中,我最喜歡的要數(shù)赤壁大戰(zhàn)的那一段故事了:當(dāng)龐統(tǒng)的連環(huán)計(jì)成功以后,曹操以為自己穩(wěn)操勝券,于是要迫不及待地攻打東吳。東吳那邊孫權(quán)和劉備聯(lián)軍,周瑜想出了火攻的好計(jì)策,黃蓋用苦肉計(jì)向曹操詐降,騙取了曹操的信任,而善識(shí)天文的諸葛亮“借來”東南風(fēng),黃蓋在船上放上枯樹枝,澆上魚油,到了離曹操的水寨還剩十幾米的時(shí)候,船上一起點(diǎn)火,火乘風(fēng)勢(shì),風(fēng)助火勢(shì),二十艘船猶如火龍一般朝著水寨沖去,由于曹軍不熟水性,船又被連在了一起,所以曹操的八十三萬人馬死傷無數(shù),只剩十幾人,大敗而逃。

    這是一場(chǎng)以少勝多的戰(zhàn)役。每當(dāng)看到這里,我都會(huì)想:為什么曹操擁有百萬大軍,反而會(huì)輸?shù)裟?是因?yàn)椴懿儆州p敵,又驕傲,所以中了東吳的計(jì)謀,導(dǎo)致了大敗;而東吳的孫、劉聯(lián)軍,雖然只有區(qū)區(qū)的三萬人馬,但是大家同心協(xié)力,各盡所能,創(chuàng)造了天時(shí)、地利、人和的好機(jī)會(huì),所以能夠成功地打敗了聲勢(shì)浩大的曹軍。

    在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中,團(tuán)結(jié)的力量也是很強(qiáng)大的,俗話說得好:三個(gè)臭皮匠,賽過諸葛亮。人心齊,泰山移。只要我們大家團(tuán)結(jié)一心,取長(zhǎng)補(bǔ)短,那么不管遇到多大的困難,我們都一定能戰(zhàn)勝它!

    文檔為doc格式。

    大火燒赤壁的讀后感(熱門19篇)篇十二

    《三國(guó)演義》里我最喜歡“火燒赤壁”的一系列故事,其中我最喜歡聰明、有才干的諸葛亮。雖然周瑜在赤壁之戰(zhàn)前屢次以任務(wù)的方式讓諸葛亮去完成一些常人完不成的事,但是諸葛亮從沒說自己不愿去完成。應(yīng)對(duì)周瑜的百般刁難,諸葛亮都沉著應(yīng)戰(zhàn),比如:草船借箭,周瑜就讓諸葛亮造十萬支箭,可結(jié)果呢?諸葛亮“借”回了十萬多支箭。周瑜的這些陰謀詭計(jì)都出自他的妒忌,如果他不妒忌那也就不會(huì)刁難諸葛亮了。雖然“火燒赤壁”是黃蓋和周瑜一齊促成的',可周瑜在我心中永久都是最令人厭惡的。

    大火燒赤壁的讀后感(熱門19篇)篇十三

    這天我讀了《三國(guó)演義》里的《火燒赤壁》那里面主要有:,諸葛亮,魯肅,周瑜,劉備等人物。

    那里面講了一件事,諸葛亮比周瑜的.官大,一向想把諸葛亮殺死,想殺死諸葛亮沒那么容易,諸葛亮神機(jī)妙算,鞠躬盡瘁。而周瑜心胸狹窄。周瑜想了一個(gè)圈套說十天內(nèi)造完十萬支箭,普通人造十萬之箭要一個(gè)月的時(shí)間,諸葛亮說只用三天如果三天之內(nèi)造不完就殺死自己。周瑜聽了很高興。他們誰都不明白自己都有圈套諸葛亮的圈套是氣他。到了最后諸葛亮贏了,周瑜氣得要命。那里面我很佩服諸葛亮學(xué)習(xí)諸葛亮的神機(jī)妙算,膽大!。文中有許多好詞如:輕舉妄動(dòng),口吐鮮血,不省人事等。

    大火燒赤壁的讀后感(熱門19篇)篇十四

    昨日剛剛學(xué)了一篇課文《赤壁之戰(zhàn)》,課文中的周瑜采用了火攻,準(zhǔn)備燒毀曹軍。但是曹操實(shí)在也太大意了,于是,他的人馬燒傷的,淹死的,不計(jì)其數(shù)。這是曹操之后沒有統(tǒng)一天下的重要因素之一。雖然曹操以前是奸詐,兇殘的化身。但是我是認(rèn)為曹操在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中是能贏的。他之所以失敗的最重要的問題就是:他準(zhǔn)備的太匆忙了。別的不說,曹操當(dāng)時(shí)的兵都是北方人,他為什么不在他的地盤上練習(xí)水上作戰(zhàn)呢那樣一來,他的兵練習(xí)會(huì)了水上作戰(zhàn),不就更是如魚得水,如虎添翼了嗎而他當(dāng)時(shí)直接率兵去赤壁時(shí)就沒有想到這一點(diǎn)。他的兵在赤壁練習(xí)水性時(shí),其實(shí)就給周瑜留了時(shí)間想計(jì)策。同時(shí)也留了時(shí)間讓諸葛亮請(qǐng)來了東南風(fēng)。而且他求賢若渴,鳳雛龐統(tǒng)給他出了個(gè)主意讓他把戰(zhàn)船連起來。這樣一來,他更是必輸無疑。

    于是,這場(chǎng)大戰(zhàn)就開始了。曹操的八十萬大軍就這樣全軍覆沒了。

    話說曹操率大軍攻打吳國(guó),于是吳蜀聯(lián)合抗曹。由于曹軍不善水戰(zhàn),孔明周瑜決定使用火攻。先是“鳳雛”龐統(tǒng)假意投奔曹操,推薦曹軍用鐵索把船只連在一齊抵御風(fēng)浪;再是周瑜假打黃蓋,后者假裝降曹;最后孔明推測(cè)出東南風(fēng)將至。風(fēng)起時(shí),黃蓋帶數(shù)十條船降魏,船里裝滿柴草。快到魏軍時(shí),黃蓋點(diǎn)燃柴草,火借風(fēng)勢(shì)向魏軍燒去。魏軍本不熟水性,船又連在了一齊,死傷無數(shù)。魏軍逃跑。

    孔明在岸上設(shè)連環(huán)計(jì),殺得曹操四處逃竄,最后只剩數(shù)十人。在華容道上,關(guān)羽念及舊情,放曹操一馬,曹操逃走了。

    故事中,孔明在七星壇上喚東南風(fēng),正好,三天三夜后風(fēng)起。他猜中曹操多疑的心態(tài),在伏有埋伏的小道放火煙,果然,曹操率軍走進(jìn)了設(shè)有埋伏的小道,可謂是知己知彼,百戰(zhàn)百勝。

    曹操為什么會(huì)輸?shù)萌绱藨K烈呢是兵力不夠嗎難道他的八十萬大軍還勝但是孫權(quán)的三萬人馬。是曹操輕易信人,先是中了龐統(tǒng)的連環(huán)計(jì),再是信了闞澤的詐降書;是曹操太輕敵,仗著自己人多,周瑜人少,就必須會(huì)獲勝,掉以輕心使曹軍大敗;曹操的多疑也是失敗的重要所在,看著煙霧騰騰的小路和風(fēng)平浪靜的大路,懷疑是諸葛亮在引誘他,于是偏往藏有埋伏的小路前行。

    赤壁之戰(zhàn)一個(gè)以少勝多的戰(zhàn)役,制勝的根本在于諸葛亮聰明的神機(jī)妙算、周瑜足智多謀、曹操的聽信謠言。這也讓我懂得了:一個(gè)人不僅僅僅要擁有聰明的頭腦,還要學(xué)會(huì)做任何事都不能夠掉以輕心,不能夠聽信他人未經(jīng)過證實(shí)的話。

    大火燒赤壁的讀后感(熱門19篇)篇十五

    今天,我讀了《火燒赤壁》一文。我認(rèn)識(shí)了一個(gè)個(gè)栩栩如生的歷史人物:因驕而敗的曹操,有勇有謀的黃蓋,謀略深遠(yuǎn)的東吳大將周瑜。

    初見曹操,我便認(rèn)為他太過自負(fù)了,而他的自負(fù),也是這次赤壁之戰(zhàn)大獲全勝的主要原因之一。

    本文中我最佩服的不是曹操,也不是黃蓋,更不是程昱,我最佩服的是那從頭到尾都未曾出現(xiàn)的東吳大將——周瑜。

    雖然文章未曾寫周瑜,但是,文章從側(cè)面來描寫周瑜。從黃蓋詐降,到趁風(fēng)而行,再到火船近寨,又到二里點(diǎn)火,然后到伏兵追殺,最后到數(shù)軍合圍,讓曹軍傷亡慘重,這一切的一切,無不表現(xiàn)出了周瑜的謀略深遠(yuǎn)。

    《火燒赤壁》說明了無論想做成什么事,都要知己知彼,揚(yáng)長(zhǎng)避短。

    大火燒赤壁的讀后感(熱門19篇)篇十六

    你們是否聽說過火燒赤壁這個(gè)故事,讓我讀了以后,真是大快人心。那么讓我給大家講講吧!

    這場(chǎng)戰(zhàn)役是諸葛亮策劃的。其策略非常周全,讓我們不禁感嘆他的聰明才智。魯肅請(qǐng)諸葛亮幫忙,諸葛亮寫下了十六個(gè)字“欲破曹公,宜用火攻:萬事俱備,只欠東風(fēng)。其實(shí)諸葛亮早就預(yù)知快要刮東南風(fēng)了,故意扮成道士在七星壇作法求風(fēng),當(dāng)天半夜三更,果然刮起了東南風(fēng),于是周瑜派黃蓋去給曹操送信,安排進(jìn)攻曹操。曹操以為黃蓋是真降,于是約定黃蓋押著運(yùn)糧船去投降,船頭插著青龍牙旗作為信號(hào)。

    黃蓋帶著二十只火船,船內(nèi)裝滿了干柴、蘆葦,上面有鋪滿了硫磺等引火等,而且還用稻草成了稻草人,套上軍服,不仔細(xì)看,還以為是一批批士兵,于是向曹營(yíng)進(jìn)發(fā),曹操信以為真,看見大批船隊(duì)及士兵一同投降,暫時(shí)掉以輕心,當(dāng)船隊(duì)即將靠近的時(shí)候,曹營(yíng)有人發(fā)現(xiàn)有詐,開始防備,但是曹操的'船被鐵鏈鎖住,動(dòng)彈不了,黃蓋不顧阻攔,指揮各船一起點(diǎn)火,這時(shí),風(fēng)又大,轉(zhuǎn)眼間,曹船全部引燃,上面頓時(shí)成了烈火沖天,曹軍大敗。

    這次讓我目睹了”萬事俱備,只欠東風(fēng)“勢(shì)在必得。真是好爽呀!

    大火燒赤壁的讀后感(熱門19篇)篇十七

    今天,我看了一篇名為《火燒赤壁》的課文。它的主要內(nèi)容是:東吳的周瑜采用部下黃蓋火攻的詐降,在赤壁這個(gè)地方用3萬的兵力打敗了曹操80萬兵力的故事。這篇課文,黃蓋不是靠武力而打敗曹操的,而是靠智力取勝的。他在遇到緊急的事時(shí),冷靜,沒有沖動(dòng)。此時(shí),讓我想起一件事情。

    有一次我在電視上看到:有一位同學(xué)在放學(xué)回到家,發(fā)現(xiàn)家里的門是開著的,他往門縫一看,家里進(jìn)賊了,便往上沖,和小偷產(chǎn)生了一場(chǎng)激烈的`“戰(zhàn)斗”。當(dāng)時(shí)我想,一個(gè)瘦小的小孩和一個(gè)人高馬大的人搏斗,會(huì)發(fā)生令人不堪設(shè)想的后果。那位小朋友真是做事太魯莽了,因?yàn)轸斆В炎约旱男悦泊钌先チ恕?墒牵灿腥擞龅酵瑯拥氖伦鍪吕潇o。在放學(xué)時(shí)間,一位同學(xué)回到家,看見門開著,但他沒慌張,而是冷靜沉著,這時(shí),小偷走了出來,那位同學(xué)面不改色地說:“叔叔,小明在家嗎?”“哦……不在。”小偷說。說完,那位同學(xué)就下樓打電話報(bào)警,最后,那小偷被抓捕歸案。

    這兩件事就是兩個(gè)鮮明的對(duì)比。讀了這篇課文,讓我知道了:遇到緊急的事時(shí),要冷靜沉著,想辦法去解決。

    大火燒赤壁的讀后感(熱門19篇)篇十八

    三國(guó)演義這本書內(nèi)容十分豐富,其中“火燒赤壁”一文使我深有感悟。

    公元2,曹操率領(lǐng)大軍南下。由于蜀國(guó)、吳國(guó)勢(shì)單力薄,所以就打算聯(lián)盟共同對(duì)抗曹軍。孔明、周瑜決定與曹軍進(jìn)行水戰(zhàn)。龐統(tǒng)假裝前去投奔曹操,并獻(xiàn)計(jì)將戰(zhàn)船相連,這樣可以解決曹軍不識(shí)水性的困難。孔明算中了三天后會(huì)起東南風(fēng),就假裝借東風(fēng)。周瑜和黃蓋假裝鬧不和,決戰(zhàn)當(dāng)天黃蓋前往曹營(yíng)詐降,船上載的都是柴火。靠近曹營(yíng)時(shí),點(diǎn)起火來又借著東南風(fēng)火燒曹營(yíng)。曹軍的船又連在了一起,一時(shí)無法分開。曹操這時(shí)才知中計(jì),帶著殘軍敗將狼狽的逃跑,直接放棄了所有據(jù)點(diǎn),回到了自己的領(lǐng)地。

    這一文讓我感受到了曹操的愚昧,如果他識(shí)破能力稍微好一點(diǎn),就不會(huì)有如此下場(chǎng)。

    我很同意曹操的感受:“哎,如果奉孝在的話,就不會(huì)中如此明顯的圈套了。”這句話也給我很多感受:當(dāng)你最迷茫的時(shí)候,你最信任的人是最可靠的,也千萬不要輕信敵人,當(dāng)局者迷,旁觀者清。

    大火燒赤壁的讀后感(熱門19篇)篇十九

    《火燒赤壁》講述的是曹操想帶領(lǐng)十五萬大軍搶奪東吳江南的地方的故事。這個(gè)故事讀完后,我們?cè)撊绾螌懽x后感呢?下面是本站小編精心為你整理《火燒赤壁》讀后感,希望你喜歡。

    暑假中,我讀了四大名著中的《三國(guó)演義》,這本書真是讓我受益匪淺。

    《三國(guó)演義》向人們講述了發(fā)生在東漢末年,以劉備、曹操、孫權(quán)為代表的群雄割據(jù)、混戰(zhàn),長(zhǎng)達(dá)百年的歷史故事。《三國(guó)演義》中成功的塑造了性格鮮明的典型形象的人物:劉備、張飛、關(guān)羽、諸葛亮、曹操、呂布、孫權(quán)、周瑜、趙云、魯肅等。《赤壁之戰(zhàn)》講述的是曹操想帶領(lǐng)十五萬大軍搶奪東吳江南的地方。龐統(tǒng)的連環(huán)計(jì)成功后,周瑜決定用火攻來對(duì)付曹操,先讓黃蓋寫信詐降,讓曹操毫無防備。曹操不知有詐,黃蓋的船借著東風(fēng)飛快地沖進(jìn)曹軍的水寨。赤壁之戰(zhàn)是靠了團(tuán)體的智慧戰(zhàn)勝了曹操。因?yàn)橄仁驱嫿y(tǒng)出了連環(huán)計(jì),周瑜出了火攻的主意,諸葛亮前來借東風(fēng),最后是黃蓋寫詐降書來攻打曹操。在日常生活中團(tuán)體的力量是巨大的,在遇到困難的時(shí)候,團(tuán)體可以互相幫助,把缺點(diǎn)彌補(bǔ);我們還需要智慧,在遇到困難是不能直接不以加思考就硬做,要多動(dòng)腦筋,想出化解困難的好辦法;有了智慧,我們也需要勇氣,如果沒有勇氣的話,你的智慧也是用不上的。赤壁之戰(zhàn)一個(gè)以少勝多的戰(zhàn)役,制勝的根本在于諸葛亮聰明的神機(jī)妙算、周瑜足智多謀、曹操的聽信謠言。

    這也讓我懂得了:一個(gè)人不僅僅要擁有聰明的頭腦,還要學(xué)會(huì)做任何事都不能夠掉以輕心,不能夠聽信他人未經(jīng)過證實(shí)的話。

    蜀國(guó)龐統(tǒng)的連環(huán)計(jì)成功后,周瑜決定用火攻來對(duì)付曹操,先讓黃蓋寫信詐降,讓曹操降低防備,曹操不知有詐,黃蓋的船借著東風(fēng)飛快地沖進(jìn)曹軍的水寨,亂殺一通。

    這個(gè)故事告訴我們是靠了團(tuán)體的智慧戰(zhàn)勝了曹操。因?yàn)橄仁驱嫿y(tǒng)出了連環(huán)計(jì),周瑜出了火攻的主意,諸葛亮前來借東風(fēng),最后是黃蓋寫詐降書來攻打曹操,讓曹操不知所措。

    在日常生活中團(tuán)體的力量是巨大的,俗話說:眾人拾柴火焰高,在遇到困難的時(shí)候,團(tuán)體可以互相幫助,互相把缺點(diǎn)彌補(bǔ)。我們還需要智慧和勇氣,在遇到困難是不能直接不加思考就硬做,要多動(dòng)腦筋,想出化解困難的好辦法,面對(duì)困難要有勇氣去面對(duì)。如考試卷上有一道難題,我們不能空著不做,得通過腦子的思考來尋找一個(gè)正確的答案,你實(shí)在不會(huì)了,蒙也得蒙上。智慧固然重要,但是我們也需要勇氣,如果沒有勇氣的話,你的智慧也是用不上的。比如遇到搶劫的,我們要用智慧和勇氣并存,才能制服強(qiáng)盜。說到勇氣,我還真有一件事讓我感到勇氣的可貴。

    那是一個(gè)星期日,我和我的好朋友邊策一起去了濮上園,我們一起玩了很多東西,漂流,套圈,射擊,投球……讓我最難忘的就屬套圈了。我們買了十四個(gè)圈,套了十三個(gè)后,我們套了三個(gè)好東西,我的手里還剩最后一個(gè)圈,這個(gè)圈是套前面的呢?還是套后面好的呢?我的心里很糾結(jié),能套上什么就是什么,套個(gè)小的吧,不能太貪心,我們已經(jīng)有兩個(gè)了,當(dāng)脫手的一瞬間,我的心里閃出一個(gè)念頭:在三國(guó)里,火燒赤壁的周瑜是勇氣和智慧并用的,我不能只有智慧,還得有勇氣呀。在脫手的一水間,我瞄準(zhǔn)一個(gè)用玻璃盒子裝的大炮,猛地一推,期待著奇跡出現(xiàn),果然不出我所料,正好套中了那個(gè)東西。我高興的一蹦三尺高。

    《三國(guó)演義》中的人物各具其態(tài),有長(zhǎng)有短。總的來說,讀過這本書之后我大開眼界,而以上幾人也給了我很深的感受,他們很值得我學(xué)習(xí)。

    生活中既要有勇氣,又要有智慧,讓我們做一個(gè)智勇雙全的人。

    今天,我懷著沉重的心情又一次品讀了《赤壁之戰(zhàn)》這篇課文,有了更多的感傷。

    這篇課文選自羅貫中的著名小說《三國(guó)演義》,故事發(fā)生在東漢末年,話說曹操豪情滿懷,揮師南下,想要奪取江南,吞并東吳,消滅孫權(quán)﹑劉備統(tǒng)一中原。孫權(quán)與劉備聯(lián)合,率軍在赤壁與其相抗。黃蓋獻(xiàn)上火攻之計(jì),周瑜﹑黃蓋又連施苦肉計(jì),再使闞澤去送詐降書。后來火燒赤壁,曹軍損傷無數(shù),只得丟盔棄甲,狼狽而逃。

    曹操呀,你為什么會(huì)輸?shù)萌绱藨K烈呢?是兵力不夠嗎?難道你八十萬大軍還勝不過孫權(quán)的三萬人馬,頃刻間就灰飛煙滅了嗎?是軍隊(duì)士氣不振嗎?想你曾破袁紹﹑斬呂布,一路高歌,勢(shì)如破竹。

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    匯報(bào)材料通常包括對(duì)工作目標(biāo)的說明、完成進(jìn)度的匯總、遇到的問題及解決方案的總結(jié)等內(nèi)容。匯報(bào)材料的撰寫需要一定的技巧和經(jīng)驗(yàn),以下是一些分享和收集的匯報(bào)材料范文,希望
    優(yōu)秀作文是思想與行文的完美結(jié)合,它能夠引導(dǎo)讀者思考,激發(fā)共鳴和共識(shí)。接下來,我們將分享一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和啟發(fā)。“近視”,當(dāng)這
    心得體會(huì)是對(duì)自己在某個(gè)領(lǐng)域或某段時(shí)間內(nèi)的體驗(yàn)與感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納,它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和提高自己的能力,我想分享一下我的心得體會(huì)。心得體會(huì)是在實(shí)踐中得來
    通過讀書心得的寫作,我們可以把閱讀過程中的體驗(yàn)和感受記錄下來,形成自己的文學(xué)積累和思考成果。在這里,我們?yōu)榇蠹揖x了一些優(yōu)秀的讀書心得范文,希望能夠給大家?guī)硪?/div>
    常常進(jìn)行作文寫作的訓(xùn)練可以提高我們的寫作水平和語文素養(yǎng)。閱讀一些優(yōu)秀作文能夠培養(yǎng)我們的語言和表達(dá)能力,引發(fā)我們對(duì)美的追求。聽一聽潘多和小澤征爾的故事,或許你會(huì)增
    月工作總結(jié)是對(duì)本月工作進(jìn)行梳理和總結(jié)的一種方法,能夠幫助我們更好地評(píng)估自己的工作表現(xiàn)。寫月工作總結(jié)時(shí),我們可以參考一下這些優(yōu)秀的范文,從中尋找寫作的靈感和思路。
    社區(qū)工作總結(jié)是對(duì)社區(qū)工作目標(biāo)和計(jì)劃的梳理和調(diào)整,為未來的工作提供指導(dǎo)和計(jì)劃。面對(duì)社區(qū)工作的種種挑戰(zhàn),我們需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和提升自我,以下是小編為大家整理的社區(qū)工
    心得體會(huì)是一種對(duì)自己的思考和體驗(yàn)的深度總結(jié)和抽象概括。這里是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家一些寫作的啟發(fā)。近年來,隨著新冠疫情的全球蔓延,社區(qū)成為抗疫的
    工作計(jì)劃書是對(duì)過去一段時(shí)間的工作進(jìn)行回顧和總結(jié),以便為未來的工作做出合理安排。如果你正在準(zhǔn)備編寫一份工作計(jì)劃書,以下是一些行之有效的工作計(jì)劃書范文,希望能對(duì)你有
    讀后感是我們?cè)陂喿x一本書或一篇文章后對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行概括和感受的寫作形式。接下來,讓我們一起來欣賞下面這幾篇讀后感,或許能夠給你帶來一些新的思考和觀點(diǎn)。
    合同協(xié)議是雙方或多方之間就某項(xiàng)事宜達(dá)成的一致意見所確定的具有法律效力的文件。合同協(xié)議是商務(wù)活動(dòng)中常見的一種文件,以下是一些常用的合同協(xié)議樣板,供大家參考。
    培訓(xùn)心得體會(huì)的寫作可以讓我們更深入地思考和理解所學(xué)的知識(shí)和技能。培訓(xùn)心得體會(huì)是個(gè)人的主觀感受和思考,每個(gè)人的體會(huì)都是獨(dú)特而豐富的,希望大家能夠找到自己獨(dú)特的觀點(diǎn)
    優(yōu)秀作文憑借其獨(dú)特的表達(dá)方式和藝術(shù)性的結(jié)構(gòu)贏得讀者的贊賞。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能給大家一些啟發(fā)和思路。這些范文充分展示了作者的思維
    演講稿需要經(jīng)過多次修改和練習(xí),以確保內(nèi)容的準(zhǔn)確性和流利度。以下是小編為大家收集的演講稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能給大家一些啟發(fā)和幫助。敬愛的老師、同學(xué)們:大
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率的重要手段和工具。教學(xué)工作計(jì)劃的范文五:教學(xué)工作計(jì)劃詳細(xì)而具體,幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),從而提高了學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
    做個(gè)人總結(jié)可以提高我們的自我認(rèn)知能力,從而更好地實(shí)現(xiàn)自己的潛力。小編為大家收集了一些有效的個(gè)人總結(jié)寫作技巧和方法,供大家參考和借鑒。按照年初制定的工作目標(biāo),充分
    自查報(bào)告是對(duì)個(gè)人能力和成長(zhǎng)的一次盤點(diǎn),對(duì)我們的進(jìn)步和不足有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。以下是小編為大家收集的自查報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。為了加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理和使用,在固
    實(shí)習(xí)心得體會(huì)可以幫助我們對(duì)實(shí)習(xí)過程中的困惑和疑問進(jìn)行思考和解決,提高自己的職業(yè)素養(yǎng)。小編為大家整理了一些精彩的實(shí)習(xí)心得體會(huì),希望能給大家在寫作上提供一些啟發(fā)。
    優(yōu)秀作文往往能夠引人入勝,給讀者留下深刻的印象,不僅內(nèi)容充實(shí)、觀點(diǎn)獨(dú)到,而且結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、語言流暢。接下來,小編給大家推薦一些優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
    在現(xiàn)代社會(huì),競(jìng)聘已經(jīng)成為一種常見的選拔方式,被廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)。在競(jìng)聘中,范文是一種重要的參考資源,可以幫助我們提升自己的寫作水平。各位老師各位同學(xué):下午好。
    優(yōu)秀作文是一種記錄生活點(diǎn)滴和歷史變遷的工具,通過文字的記述可以使得一切變得鮮活起來。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的寫作經(jīng)驗(yàn)和技巧,希望對(duì)大家有所幫助。
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    教學(xué)計(jì)劃需要考慮到教學(xué)資源和環(huán)境的限制,合理安排學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)時(shí)間。接下來是一些教學(xué)計(jì)劃樣例,希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作有所啟發(fā)和幫助。以我校為學(xué)生的終身發(fā)展夯實(shí)
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    教學(xué)計(jì)劃是教師在一學(xué)期內(nèi)組織教學(xué)活動(dòng)的藍(lán)圖,有助于教師合理安排教學(xué)內(nèi)容和時(shí)間。下面是一些教學(xué)計(jì)劃的實(shí)戰(zhàn)案例,希望能幫助大家更好地制定教學(xué)計(jì)劃。拾起一片金黃的落葉
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    優(yōu)秀作文不僅僅是文章內(nèi)容的豐富和深入,更需要有生動(dòng)活潑的敘述方式和鮮明的個(gè)人色彩。以下是一些優(yōu)秀作文的篇章,希望能夠給你一些創(chuàng)作的靈感。我的家鄉(xiāng)山清水秀,鳥語花
    優(yōu)秀作文需要注意細(xì)節(jié)表達(dá),通過細(xì)致入微的描寫和感受,使作品更加飽滿和立體。接下來,讓我們一起欣賞一些優(yōu)秀作文的佳作,相信會(huì)給大家?guī)聿煌乃伎己透形颉?/div>
    寫心得體會(huì)的過程也是對(duì)自己的工作和學(xué)習(xí)的一個(gè)回顧和總結(jié),可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),不斷提高自己。下面是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能給大家寫作提供一
    優(yōu)秀作文是作者思想的抒發(fā)和心靈的表達(dá),是一種文學(xué)藝術(shù)的結(jié)合。以下是一些我認(rèn)為非常出色的作文范文,它們的寫作風(fēng)格和觀點(diǎn)都很獨(dú)特,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/div>
    通過寫心得體會(huì),我們可以更好地回顧自己的成長(zhǎng)歷程,發(fā)現(xiàn)自己的不足,同時(shí)也可以反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。以下是一些著名企業(yè)家的心得體會(huì),他們通過創(chuàng)業(yè)和管理的實(shí)踐總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)
    應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施需要進(jìn)行定期的演練和檢驗(yàn),以確保其在緊急情況下的有效性和實(shí)用性。以下是小編為大家整理的一些應(yīng)急預(yù)案總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。施工前由總包單位制定
    每次站在國(guó)旗下講話的時(shí)候,我們都意識(shí)到自己是祖國(guó)未來的建設(shè)者。讓我們用國(guó)旗下的誓言點(diǎn)燃心中的夢(mèng)想,努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。尊敬的老師們和親愛的`同學(xué)們:大家好!今天
    優(yōu)秀作文能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者的思想和情感,引發(fā)讀者的共鳴。接下來是一些優(yōu)秀的作文示例,希望能給大家?guī)硪恍╈`感。“知其不可而為之”是一種悲壯;每經(jīng)歷一次挫折與磨難,
    申請(qǐng)書的成功與否往往取決于申請(qǐng)者對(duì)自己情況的認(rèn)知和對(duì)目標(biāo)機(jī)構(gòu)的了解程度。隨著技術(shù)的發(fā)展,更多申請(qǐng)書不再局限于傳統(tǒng)的紙質(zhì)格式,我們可以借助互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)來尋找和參考優(yōu)
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    家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)關(guān)心孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的表現(xiàn),通過與學(xué)校的交流,可以更好地了解孩子的需求和問題。以下是小編為大家整理的家長(zhǎng)會(huì)參與經(jīng)驗(yàn)和心得,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。首先,家
    優(yōu)秀作文是注重細(xì)節(jié)和語法的準(zhǔn)確性,能夠展示作者對(duì)語言規(guī)范的理解和掌握程度。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來看看吧。今年的元宵正好是開學(xué)的
    優(yōu)秀作文是一篇內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)特、結(jié)構(gòu)合理、語言得體的寫作作品。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞挽`感。
    心得體會(huì)是在實(shí)踐過程中對(duì)經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文字表達(dá)方式,它可以幫助我們更好地思考和理解所學(xué)所得。小編為大家整理了一些有關(guān)成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的心得體會(huì)范文
    優(yōu)秀作文體現(xiàn)了作者對(duì)于所寫主題的深入理解以及對(duì)相關(guān)事物的敏銳觀察。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考。路燈常常屹立在馬路
    廣播稿是一種通過電磁波傳播的口頭表達(dá)形式,用于向廣大聽眾傳遞信息和表達(dá)觀點(diǎn)。大家可以參考以下的廣播稿范文,來提高自己的寫作水平。放音樂(morning)。合:各
    優(yōu)秀作文往往能夠引起讀者的共鳴和思考,讓人們更加深入地思考問題和解決困惑。優(yōu)秀作文是在學(xué)習(xí)語文過程中取得較高成績(jī)的一種寫作表現(xiàn),它能夠展現(xiàn)學(xué)生的語言表達(dá)能力和文
    護(hù)士工作需要高度的責(zé)任感和敏銳的觀察力,以及良好的處事處理能力。以下是一些護(hù)士工作總結(jié)的案例,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。各位同仁:。在
    文明禮儀不僅僅是一種形式,更是一種態(tài)度,它體現(xiàn)了人與人之間的尊重和關(guān)愛。小編搜集整理了一些優(yōu)秀的文明禮儀總結(jié)范文,供大家參考和借鑒,希望對(duì)您的寫作有所幫助。
    4.優(yōu)秀的作文不僅能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn),還能夠富有情感和獨(dú)特的風(fēng)格。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文,供大家學(xué)習(xí)和參考。一路上蹦蹦跳跳,上了音樂課好似一層
    心得體會(huì)是一種自我反省的機(jī)會(huì),通過文字表達(dá)和整理思緒,能夠更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)心世界。感謝大家閱讀以下的心得體會(huì)范文,希望可以對(duì)大家的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有所幫助。
    即將進(jìn)入新的階段或領(lǐng)域時(shí),撰寫一份精心準(zhǔn)備的申請(qǐng)書是一項(xiàng)必要的任務(wù)。撰寫更多申請(qǐng)書需要注意個(gè)人情況和所申請(qǐng)對(duì)象的要求,這些范文可以幫助您更好地把握這些要點(diǎn)。
    通過制定策劃方案,可以有效地避免沖突和不必要的資源浪費(fèi)。歡迎大家閱讀下面范文,從中學(xué)習(xí)如何制定一個(gè)成功的策劃方案,實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。消費(fèi)者。20xx年8月23日至2
    演講稿范文的結(jié)構(gòu)要緊湊有序,包括開頭、主體和結(jié)尾三個(gè)部分。閱讀優(yōu)秀的演講范文還可以拓寬我們的思維和觀點(diǎn),讓我們有更多的靈感和創(chuàng)意。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、朋友
    教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師形成教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)積累,為今后的教學(xué)提供參考和借鑒。下面是一些教學(xué)工作計(jì)劃的樣例,可以幫助你更好地制定自己的計(jì)劃。各位游客朋友們、各旅行
    小班教案是為了滿足小班學(xué)生的特點(diǎn)和需求而設(shè)計(jì)的教學(xué)計(jì)劃。以下是小編為大家整理的小班教案范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。活動(dòng)目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒通過親身實(shí)踐,發(fā)現(xiàn)水可以發(fā)生
    計(jì)劃書是對(duì)過去工作的總結(jié)和對(duì)未來工作的規(guī)劃,它有助于我們審視和反思自己的表現(xiàn),并提出改進(jìn)措施。如果你對(duì)計(jì)劃書的編寫還有一些疑問,不妨參考一下以下的范文,或許會(huì)對(duì)
    在制定教案模板時(shí),需要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和能力水平。教案模板是指針對(duì)特定教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行設(shè)計(jì)和規(guī)劃的一種框架性文件,可以幫助教師提供有針對(duì)性的教學(xué)指導(dǎo)。如
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