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走遍天下筆為侶（專業(yè)17篇）篇一
如果你問到我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我會(huì)帶一只耐用的筆。”
有些聽到我話的人，不禁會(huì)發(fā)出疑問：“如果記憶好你還用寫嗎？一年以后你也會(huì)記得，干嘛非要寫呢？”
對(duì)此我的回答是：“一年以內(nèi)你可能不用寫，也會(huì)當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么。但是十年以后呢？二十年以后呢！”列寧說得好：“好記性不如爛筆頭。”你記性再好也遲早會(huì)忘掉，而一行醒目的字就算過了十年、二十年它還是醒目地寫在上面。每當(dāng)你經(jīng)過一處風(fēng)景就把它記錄在書本上，多年以后這可比只記得好多了。因?yàn)槲淖挚梢跃幙棾鲆粋€(gè)人的感情，單靠記憶卻丟失了那份情感。如果單靠記憶，那么它在我們的心里在我腦海里就只是一幅畫了。
如果真的出去旅游，不管在哪里不管有什么事，我們都可以把它記錄在本子上。多年以后你再翻開那一篇篇的文章，都會(huì)讓你記憶猶新，仿佛與多時(shí)空的自己交流，結(jié)伴而行。
走遍天下筆為侶（專業(yè)17篇）篇二
”一支筆？我聽到有人感嘆了：你獨(dú)自周游世界，你可以帶很多好玩的東西，你為什么要帶一支筆呢?我的回答是：是的，我愿意帶上一支筆周游世界一支你喜歡的筆就是你的一位朋友，它會(huì)一直伴隨著你如果我去周游世界，我一定會(huì)發(fā)現(xiàn)許多許多有趣而奇怪的事遇到這些事，我們就應(yīng)該用自己的心去感受這時(shí)候，我們就應(yīng)該有筆，把這些事記下來，用筆訴說著你的心聲，如果你在吹海風(fēng)，如果你在熱帶魚林，如果你在雄偉的高山上，你都可以用筆訴說經(jīng)歷，你會(huì)覺得這次旅行是多么的有意義，有價(jià)值一支筆，就是你的一位親人，你可以隨時(shí)隨地向他說說心理話
走遍天下筆為侶（專業(yè)17篇）篇三
如果你問到我，我會(huì)毫不猶豫的回答：“我會(huì)選擇一根筆！”
我愿意帶一支筆，用這一支筆記錄旅途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，比如我的心情，旅行中的天氣，旅途中的事情，還可以給好久不見的朋友寫信。
我愿意帶上一支筆周游世界。如果我去周游世界，我一定發(fā)現(xiàn)許多千奇百怪的事情。這時(shí)候，我可以用上筆，把這些記錄下來，用筆訴說你的心聲。如果你在吹著海風(fēng)，如果你站在高高的`山上，如果你在森林里……你還可以用筆訴說大海的藍(lán)，大自然的神奇，也可以描繪出在高聳的山上的感覺。
我愿意把這些寫成一本書。這一趟下來，我一定寫了許多日記，畫了許多漂亮的圖畫。回去后，在打開來一頁一頁細(xì)細(xì)品味，腦海里就會(huì)回憶起旅行時(shí)的經(jīng)歷和心情，因?yàn)橛辛诉@本書，才會(huì)感覺這次旅行多么有意義，他會(huì)成為我永遠(yuǎn)的記憶。
一支筆，能伴侶我們走過人生，記錄成長(zhǎng)中的一點(diǎn)一滴。一支筆，你想什么時(shí)候?qū)懢褪裁磿r(shí)候?qū)懀阆雽懯裁淳蛯懯裁础Ｒ驗(yàn)槭澜缟蠜]有同一個(gè)人用同一支筆寫同樣筆跡的字。
走遍天下筆為侶（專業(yè)17篇）篇四
當(dāng)你走遍天下時(shí)，只能帶一樣物品供自己娛樂，你會(huì)帶什么呢？！
如果你問我的話，我會(huì)毫不猶豫地回答：我會(huì)帶一臺(tái)筆記本電腦。
我的回答：當(dāng)然不是這樣！帶上電腦無論到什么地方都可以很方便地查詢到當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗民情、名勝古跡以及特色小吃，這樣可以預(yù)先了解和安排好自己的行程，接著就可以充分享受旅行的樂趣了，走遍天下筆記本電腦為伴。在閑暇時(shí)還可以上網(wǎng)和家人朋友聊天，給他們發(fā)新拍的照片，本電腦還能從里面要什么有什么當(dāng)然還有更多選擇：讀書讀新聞、看視頻、聽音樂、玩游戲之類的`事來放松自己，我就不一一列舉了。
電腦上什么都有，它便捷了我們的生活、學(xué)習(xí)和工作，讓我們離不開它。
走遍天下筆為侶（專業(yè)17篇）篇五
似乎很難做出選擇。
如果你問到我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我既不選擇書，也不選擇畫，更不選擇筆記本。我會(huì)選擇一支多功能筆。”
一支多功能筆？我聽到有人感嘆了：如果你坐船周游世界，這一趟下來，你可以用它寫或畫出許多東西，最終你能用壞它。
對(duì)此，我的回答是：是的，我寧愿用壞它，也要換來旅游后的收獲。這有什么關(guān)系呢？你不會(huì)因?yàn)橐恢ЧP而放棄對(duì)世界的了解吧？你用這一支筆，就像和別人做了交易。你已經(jīng)用這支筆很多次了，可當(dāng)你用快沒水的筆做最后一次記錄時(shí)，你還會(huì)說：“這筆真好！”
你總能用一支筆換來很多新知識(shí)，無論你知識(shí)有多豐富。
一支筆就像是你的訴說袋，你可以隨時(shí)向它說出你的心里話。
走遍天下筆為侶（專業(yè)17篇）篇六
但我覺得，我愿意帶上一支筆，愿意一路走一路去記錄。筆是人類的好朋友，你的所見所聞都可以用筆將它記下來。就像有一個(gè)萬花筒，你每天都去看它，都去擺弄它，可不管過了多少個(gè)春秋，你還會(huì)說：“我怎么沒發(fā)現(xiàn)，那個(gè)角落的東西竟是那樣精致！”
你總能用一支筆寫下新奇的觀點(diǎn)，哪怕這是同一件事。如果我去周游世界，一定能發(fā)現(xiàn)許許多多有趣又奇怪的事，這時(shí)，就需要一支筆來訴說自己的心聲。如果我在海邊，可以用筆記下微咸的海風(fēng)；如果我在森林，可以用筆記下可愛的.小動(dòng)物；如果我在高山山頂，可以用筆記下攀頂峰封時(shí)那種“一覽眾山小”的感受......日后當(dāng)我翻閱這些記錄時(shí)，會(huì)覺得十分驚訝，我竟去了這么多的地方。
一支筆就像一位親人，可以隨時(shí)隨地、無拘無束地對(duì)它說說心里話。從某種意義上說，用這筆寫下的日記會(huì)是我自己的珍寶，因?yàn)檫@世上沒有兩個(gè)人會(huì)用喲中方法記錄同一件事物。
走遍天下筆為侶（專業(yè)17篇）篇七
似乎很難做出決定。
如果你問我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我會(huì)選擇一支筆。”
一支筆？我聽到有人感嘆了：你獨(dú)自周游世界，你可以帶很多好玩的東西，你為什么要帶一支筆呢對(duì)此，我的回答是：是的，我愿意帶上一支筆周游世界。你不會(huì)是不喜歡筆吧？你不會(huì)是因?yàn)橐娺^你的朋友就不愿在見到他們了吧？一支你喜歡的筆就是你的一位朋友，它會(huì)一直伴隨著你所以我愿意帶一支筆去周游時(shí)世界。如果我去周游世界，我一定會(huì)發(fā)現(xiàn)許多許多有趣而奇怪的事。遇到這些事，我們就應(yīng)該用自己的心去感受。這時(shí)候，我們就應(yīng)該有上筆，把這些事記下來，用筆訴說著你的心聲。如果你在吹海風(fēng)，如果你在熱帶魚林，如果你在雄偉的高山上你都可以用筆訴說大海的藍(lán)，動(dòng)物的神氣，山的壯歷。這趟旅游下來，你一定寫了一本日記。回去后，在打開一頁一頁地慢慢品味，你就會(huì)感到驚訝，腦子里會(huì)回想自己旅游時(shí)的經(jīng)歷，你會(huì)覺得這次旅行是多么的有意義，有價(jià)值。
一支筆，就是你的一位親人，你可以隨時(shí)隨地向他說說心理話。
走遍天下筆為侶（專業(yè)17篇）篇八
在那大好河山上，如果你獨(dú)自一人出行旅游，只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂，你會(huì)選哪一樣？一幅美麗的圖畫，一個(gè)提琴，一本書還是一個(gè)百元，似乎很難做出選擇。我會(huì)想一只筆，有人會(huì)問帶一支筆干嘛？有用嗎？還不如帶手機(jī)呢，不然你也可以帶一張地圖呀！起碼你也知道路啦，便不會(huì)迷路啦。我會(huì)反駁說，雖然地圖可以知道路，但筆可以將你看到的風(fēng)景和聽到的'聲音通通記下來。如果你在蔚藍(lán)色的大海上。在雄偉的高山上，在茂密的叢林里，你也可以用筆。描述大海的藍(lán)，高山的聳，動(dòng)物的神奇。除了寫日記。你還可以繪畫，它可以描繪各種各樣的風(fēng)景畫，人物畫，還可以提高你的繪畫水平。雖然照相機(jī)也可以記錄，但還是圖畫，看著更親切，更真實(shí)。這一趟下來，你一定也寫了好幾十篇了吧。回過頭來一頁，兩頁，仔細(xì)的翻閱，你便可以看見人生道路中的酸甜苦辣咸，回憶是多么美好的一件事，你還有一個(gè)意外的收獲，那就是寫作水平提高了。一支筆就像一位朋友，也是一輪可以帶給你溫暖的太陽，從某種意義上講，它是你自己的東西，因?yàn)槭澜缟蠜]有兩個(gè)人會(huì)寫同一篇作文，繪畫同一幅畫。
走遍天下筆為侶（專業(yè)17篇）篇九
如果給你一個(gè)選擇，在獨(dú)自乘舟環(huán)繞世界旅行時(shí)，你只能選擇一樣供自己娛樂的東西，在眾多選項(xiàng)中，英國(guó)人尤安?艾肯選擇了一本書，這正是我們今天的課文《走遍天下書為侶》而我要說的是，只是一樣?xùn)|西太少了，于是我選擇了兩樣：“筆和紙”。之所以選擇這些，是因?yàn)槲也]有尤安?艾肯那么視書如命，盡管書是非常好，但我仍然無法將所有的書都讀上百遍。于是我想與其子啊這里讀書，倒不如帶上筆和紙去創(chuàng)造書。
周游世界，素材不計(jì)其數(shù)，首先你可以寫一路的風(fēng)景，或是美麗的，或是奇妙的，更或是震撼的，然后你還可以旅行的`故事寫上一寫，開心的觀景記、憤怒的吵架記、形形色色人和事、美與丑、苦與甜等等。
最后，還可以寫在環(huán)游時(shí)交到的朋友，這樣，地球環(huán)繞游行一圈下來，應(yīng)該是一本“厚書”了。想一想，旅行結(jié)束了，看著那本厚書，品味著。仿佛那些場(chǎng)景就在眼前，那會(huì)是多么享受的一件事呀！
走遍天下筆為侶（專業(yè)17篇）篇十
如果你獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅游，你只能拿一樣?xùn)|西給自己快樂，你會(huì)選擇什么東西？一瓶水，一部游戲機(jī)，還是一根豎笛……很難做出決定。
如果讓我回答，我會(huì)說：“我會(huì)帶了一沓紙和一支筆。”
那有人問：“為什么？”我會(huì)毫不猶豫地回答道：“如果帶其它玩具去，我會(huì)玩厭，就扔在一旁，因?yàn)槿f提斯曾經(jīng)說過‘筆是思想的舌頭’。一支你喜歡的筆，就是你的朋友，它會(huì)一直伴隨著你，所以我愿意帶一支筆去周游世界。”
我在周游世界時(shí)，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)許多許多有趣而奇怪的事情。遇到這些事，我們就應(yīng)該用自己的心去感受。這時(shí)候，我會(huì)用筆，把這些事記下來，用筆訴說著你的心聲。每當(dāng)我看到大海，我會(huì)記下它的波瀾壯闊；如果我看到西湖，我會(huì)記下它的水平如靜；如果我看見泰山，我會(huì)記下它的峰巒雄偉，如果我看見香山，我會(huì)記下它的紅葉似火……這樣能鍛煉我的寫作能力，還能回憶當(dāng)時(shí)的心情、表情，就像個(gè)回憶錄。回來后，一頁一頁的翻閱、品味。
走遍天下筆為侶（專業(yè)17篇）篇十一
如果是我，我會(huì)選擇一支筆，一支筆？有人驚訝地問：“你只帶一支筆？”是的，我只帶一支筆，這又有什么關(guān)系呢？無聊時(shí)就想象自己是什么？一只動(dòng)物、一位博士、一個(gè)外星人、一枚火箭……，再把想到的東西畫下來，再想一個(gè)跌宕起伏、離奇曲折的故事畫下來，這樣就不無聊了，到了那個(gè)地區(qū)之后，我會(huì)把那里的美景都一一畫下來，如：荷蘭的牧場(chǎng)、美國(guó)的'自由女神像、希臘雅典帕特農(nóng)神廟、法國(guó)巴黎埃菲爾鐵塔、馬克思墓地等等……，我都會(huì)用筆把這些名勝古跡都畫下來，再坐到船上，把那些畫好的風(fēng)景一遍又一遍地仔細(xì)看，看看有哪些瑕疵，再把畫修改一下，再一次檢查，直到畫上找不到一絲不好的地方時(shí)，再去檢查下這幅畫，把畫都檢查完了之后，就可以用筆練習(xí)一下寫字的速度，并練習(xí)字寫得好和差。
一支你喜歡的筆就像你的一位朋友，也是讓你長(zhǎng)知識(shí)的地方，從某一方面來說，它是你自己的東西，因?yàn)槭郎蠜]有兩個(gè)人用同一種方法畫同一幅畫。
走遍天下筆為侶（專業(yè)17篇）篇十二
書已經(jīng)成了人們必不可少的東西了。書中有很多有用的知識(shí)，不管走到哪兒，它們都是最好的老師。下面是本站小編整理的《走遍天下書為侶》閱讀題目及其參考答案以供大家閱讀。
似乎很難作出選擇。
如果你問我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我會(huì)選擇一本書。”
一本書!我聽到有人感嘆了：如果你坐船周游世界，這一趟下來，你可以把它讀上一百遍，最終你能背誦下來。
對(duì)此，我回答是：是的，我愿意讀上一百遍，我愿意讀到背誦的程度。這有什么關(guān)系呢?你不會(huì)因?yàn)橐郧耙娺^你的朋友就不愿再見到他們了吧?你不會(huì)因?yàn)槭煜ぜ抑械囊磺芯蜅壖叶グ?你喜愛書就像一個(gè)朋友，就像你的家。你已經(jīng)見過朋友一百次了，可第一百零一次再見面時(shí)，你還會(huì)說：“真想不到你懂這個(gè)!”你每天都回家，可不管過了多少年，你還會(huì)說：“我怎么沒注意過，燈光照著那個(gè)角落，光線怎么那么美!”
你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過多少遍。
所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀那本書。首先我會(huì)思考，故事中的人為什么這樣做，作家為什么要寫這個(gè)故事。然后，我會(huì)在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事編下去，回過頭來品味我最欣賞的一些片斷，并問問自己為什么喜歡它們。我還會(huì)再讀其他部分，并從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會(huì)把從書中學(xué)到的東西列個(gè)單子。最后，我會(huì)想象作者是什么樣的，他會(huì)有怎樣的生活經(jīng)歷。這真像與另一個(gè)人同船而行。
一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。從某種意義上說，它是你自己的東西，因?yàn)槭郎蠜]有兩個(gè)人會(huì)用同一種方式讀同一本書。
2.最后一段“故地”在文中的意思是什么?聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀銓?duì)最后一段話的理解。
3.讀"從某種意義上說,它是你自己的東西,因?yàn)槭郎蠜]有兩個(gè)人用同一種方式讀同一本書"用"......因?yàn)?....."句式寫一句話。
4.作者因?yàn)槟膸c(diǎn)原因選擇書作為自己的旅行伴侶?
2.故地指故鄉(xiāng)，文中指書中的知識(shí)。
3.用心學(xué)習(xí)才能讓我們學(xué)到知識(shí)，因?yàn)檫@才我們致富的道路。
4.讀一本書，也許你會(huì)認(rèn)真地讀，也許你會(huì)馬馬虎虎地讀，當(dāng)然，只要你能讀多幾便，自自然然就能背下來，同時(shí)也能非常好地理解這本書。
5.我是這樣理解的：因?yàn)橐槐緯膬?nèi)容可以讓我們懂得一些常人不懂得的道理，使我們不會(huì)做錯(cuò)。
走遍天下筆為侶（專業(yè)17篇）篇十三
你問我長(zhǎng)大以后做什么？我希望成為一名畫家，整天在家里畫畫，在外面畫畫，百畫不厭。
我喜歡畫畫，我每次畫畫都要用鉛筆和尺子，我畫蘋果組合的時(shí)候，首先要用尺子先畫三個(gè)正方形，從正方形里畫出蘋果。我先看看蘋果的方向是正的還是反的，然后畫上葉子，再把蘋果的顏色勾了，這幅畫就完成了。
畫畫帶給我很多樂趣，如：畫好了一幅畫，如果這幅畫是大魚吃小魚，我會(huì)開始想象——。
小魚會(huì)說：“救命啊！媽媽快來救我。大魚會(huì)說：“沒門，快讓我吃掉你吧！”周圍的小魚和水母說：“這只小魚真可憐啊！"我沉浸在自己想象的世界中。
如果我走到了野外，我會(huì)帶一只筆，一兩張紙和一個(gè)帳篷。我會(huì)坐在帳篷里，把門簾打開，拿起紙來，把外面的景色和動(dòng)物，都用心在紙上畫出來，再把野外奇特的地方和東西也畫出來，當(dāng)做永久的'記憶。
如果我走到了城市里，我還會(huì)把那里的人畫下來，畫出他們的生活場(chǎng)景，觀察那里的鳥和樓房，然后也畫下來，這樣就可以了解這個(gè)城市了。
走遍天下畫為侶，我愿意讓畫當(dāng)我的伙伴，因?yàn)樗軒Ыo我很多有趣的故事，因?yàn)樗茏屛矣涗浵聛碜约喝ミ^哪里，因?yàn)樗茏屛野衙恳粋€(gè)地方的美景再帶給更多人欣賞。
走遍天下筆為侶（專業(yè)17篇）篇十四
閱讀，讓人生充滿樂趣。我與書“形影不離”，正所謂走遍天下書為侶！
小時(shí)候，我便和書結(jié)下了不解之緣。每天晚上，我都會(huì)“死纏爛打”，讓媽媽給我講個(gè)故事，《孔融讓梨》、《神筆馬良》、《兩只小羊》等等我都聽過。聽媽媽說，有一次我獨(dú)自坐在沙發(fā)上，喃喃自語著什么，她見了，乍一聽，不聽不打緊，一聽嚇一跳：我正在講以前聽過的小故事！原來，我已大概地記住了一些故事的頭尾，正自己講故事給自己聽。也是從那時(shí)候，我迷戀上了書，夜夜沉醉在閱讀的海洋。
漸漸長(zhǎng)大了，我還是那樣喜歡閱讀，甚至擁有了自己的“藏書閣”。我每天都會(huì)抽出兩三個(gè)小時(shí)的.時(shí)間來閱讀。我讀起書，就像饑餓的人撲在面包上，每次總是狼吞虎咽地讀，渴望汲取書中的精神營(yíng)養(yǎng)，充盈自己的頭腦，滿足自己的心靈。
讀《西游記》時(shí)，我感受到了正義的力量，邪不勝正；讀《三國(guó)演義》時(shí)，我感受到兄弟們之間的深情厚誼，手足情深；在讀《珍珠鳥》的時(shí)候，我感受到了人與動(dòng)物之間的友愛，瓶罄罍恥……尤其是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書使我得到了成長(zhǎng)。保爾柯察金頑強(qiáng)與病魔作斗爭(zhēng)，在這時(shí)段，他的手稿《暴風(fēng)雨所誕生的》不幸丟失了，他并沒有沮喪、絕望，反之越挫越勇，最后，他以自己的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝了世界。病好了,《暴風(fēng)雨所誕生的》亦出版了。讀完后，我深有感觸：人，在困難前決不能低頭，得堅(jiān)持不渝，知難而進(jìn)，有可能逆風(fēng)邁出的這一步，可以改變未來！
寫到這兒，筆尖流瀉：熱愛書吧——這是知識(shí)的源泉！熱愛閱讀吧——這是快樂的瀑布！
走遍天下筆為侶（專業(yè)17篇）篇十五
如果你獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行，如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂，你會(huì)選擇哪一樣？一幅美麗的圖畫，一本有趣的書，一盒撲克牌，一個(gè)百音盒，還是一只口琴……似乎很難作出選擇。
如果你問我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我會(huì)選擇一本書。”一本書！我聽到有人感嘆了：如果你坐船周游世界，這一趟下來，你可以把它讀上一百遍，最終你能背誦下來。
對(duì)此，我回答是：是的，我愿意讀上一百遍，我愿意讀到背誦的程度。這有什么關(guān)系呢？你不會(huì)因?yàn)橐郧耙娺^你的朋友就不愿再見到他們了吧？你不會(huì)因?yàn)槭煜ぜ抑械囊磺芯蜅壖叶グ桑磕阆矏蹠拖褚粋€(gè)朋友，就像你的家。你已經(jīng)見過朋友一百次了，可第一百零一次再見面時(shí)，你還會(huì)說：“真想不到你懂這個(gè)！”你每天都回家，可不管過了多少年，你還會(huì)說：“我怎么沒注意過，燈光照著那個(gè)角落，光線怎么那么美！”
你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過多少遍。
所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀那本書。首先我會(huì)思考，故事中的人為什么這樣做，作家為什么要寫這個(gè)故事。然后，我會(huì)在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事編下去，回過頭來品味我最欣賞的一些片斷，并問問自己為什么喜歡它們。我還會(huì)再讀其他部分，并從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會(huì)把從書中學(xué)到的東西列個(gè)單子。最后，我會(huì)想象作者是什么樣的，他會(huì)有怎樣的生活經(jīng)歷……這真像與另一個(gè)人同船而行。
一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。從某種意義上說，它是你自己的東西，因?yàn)槭郎蠜]有兩個(gè)人會(huì)用同一種方式讀同一本書。
走遍天下筆為侶（專業(yè)17篇）篇十六
教育家說：“書是智慧的鑰匙。”
史學(xué)家說：“書是進(jìn)步的階梯。”
政治家說：“書是時(shí)代的生命。”
經(jīng)濟(jì)學(xué)家說：“書是致富的信息。”
文學(xué)家說：“書是人類的營(yíng)養(yǎng)品。”
學(xué)生們說：“書是不開口的老師。”
迷惘者說：“書是心中的啟明星。”
探索者說：“書是通向彼岸的船。”
奮斗者說：“書是人生的向?qū)А！?/p>
求知者說：“書是饑餓時(shí)的美餐。”
二、補(bǔ)充練習(xí)。
1、看拼音，寫詞語。
2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
3、多音字組詞。
4、下面的句子各用了什么修辭手法？
（1）你會(huì)選擇哪一樣？一幅美麗的圖畫，一本有趣的書，一盒撲克牌，一個(gè)百音盒，還是一只口琴……（）。
（2）你不會(huì)因?yàn)橐郧耙娺^你的朋友就不愿再見到他們了吧？（ ）。
（3）一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。（）。
5、照樣子寫句子。
例：你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過多少遍。
你總能______________________，不管__________________________。
6、難免解析。
從某種意義上說，它是你自己的東西，因?yàn)槭郎蠜]有兩個(gè)人會(huì)用同一種方式讀同一本書。
作者指的是每個(gè)人都有個(gè)性化的讀書方法，收獲也是獨(dú)特的。以自己的方式讀書，對(duì)書有獨(dú)特的見解，才能使書真正內(nèi)化為自己的東西。
走遍天下筆為侶（專業(yè)17篇）篇十七
看似很難選擇。
一個(gè)包的作用可大了，它可以帶著上許多你珍愛的東西出行，還能將遠(yuǎn)方的東西帶回家鄉(xiāng)，送給親人。
在蒙古草原上，你可以坐下來，從包中拿出畫板，畫出牧羊少女飛奔的身影，藏族少年騎馬的英姿，以及牛羊成群玩耍、吃草的情景。
在午后艷陽高照、鳥兒歌唱、蟬兒蟲鳴時(shí)，你可以坐在搖椅上，從包中拿出一本書，悠閑自在地沐浴在溫暖的陽光下，看著自己喜愛的書，喝著下午茶。
在海邊，當(dāng)東方的一抹金黃升起來時(shí)，你可以從包中拿出照相機(jī)，照下太陽升起的時(shí)候。遼闊的大海把太陽襯托得金光四射，絢麗無比，讓人像處在仙境中似的。
一個(gè)包，是環(huán)球旅行的必備品，是一個(gè)萬能的口袋，更是你的一個(gè)忠心的朋友。