一個(gè)好的活動(dòng)方案應(yīng)該具備明確的目標(biāo)，合理的安排，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膱?zhí)行，以及及時(shí)的反饋和調(diào)整。請(qǐng)大家參考以下活動(dòng)方案范文，以獲得更多關(guān)于如何制定和設(shè)計(jì)活動(dòng)方案的靈感。
六一兒童節(jié)慶祝活動(dòng)實(shí)施方案（模板19篇）篇一
為深入貫徹黨的---。
提出的辦好學(xué)前教育精神和要求，落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，推進(jìn)《汶上縣第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃(20__-20__年)》順利實(shí)施，給廣大幼兒過(guò)一個(gè)祥和快樂(lè)的節(jié)日，縣婦聯(lián)、縣教體局?jǐn)M請(qǐng)縣六大班子領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門負(fù)責(zé)人于“六一”國(guó)際兒童節(jié)期間，集中走訪幼兒園、留守兒童活動(dòng)站，慰問(wèn)貧困兒童。通過(guò)走訪慰問(wèn)，向社會(huì)宣傳我縣學(xué)前教育工作取得的可喜成果，進(jìn)一步推動(dòng)加快學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展，營(yíng)造全社會(huì)支持學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展和兒童健康快樂(lè)成長(zhǎng)的良好氛圍。具體方案如下：
一、時(shí)間安排。
20__年5月25日―6月10日。
二、活動(dòng)形式。
1、走訪慰問(wèn)：
走訪單位：部分小學(xué)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園、承擔(dān)新疆學(xué)前教育管理干部培訓(xùn)任務(wù)的部分民辦幼兒園、留守兒童活動(dòng)站，同時(shí)慰問(wèn)貧困兒童。
2、察看部分學(xué)前教育重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)。
三、參加人員。
縣幾大班子領(lǐng)導(dǎo)，縣委辦公室、縣政府辦公室、縣關(guān)工委、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)、縣教育局有關(guān)單位負(fù)責(zé)人，新聞單位等。
四、責(zé)任分工。
(一)縣幾大班子辦公室負(fù)責(zé)確定領(lǐng)導(dǎo)走訪慰問(wèn)具體時(shí)間，并與聯(lián)絡(luò)人對(duì)接，聯(lián)系新聞單位。
(二)縣教體局負(fù)責(zé)制定工作方案，準(zhǔn)備幼兒園慰問(wèn)品，安排現(xiàn)場(chǎng)，確定線路，協(xié)調(diào)有關(guān)部門等。
(三)縣婦聯(lián)負(fù)責(zé)準(zhǔn)備貧困兒童慰問(wèn)金、留守兒童活動(dòng)站慰問(wèn)品及相關(guān)現(xiàn)場(chǎng)安排。
六一兒童節(jié)慶祝活動(dòng)實(shí)施方案（模板19篇）篇二
通過(guò)開(kāi)展慶祝“六一”兒童節(jié)系列活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到張揚(yáng)，潛能得到發(fā)揮;向家長(zhǎng)、社會(huì)展示我校的素質(zhì)教育成果，進(jìn)一步塑造學(xué)校的良好形象;使學(xué)生在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂(lè)，體現(xiàn)一種積極向上、樂(lè)觀進(jìn)取的精神。
二、活動(dòng)主題。
在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在快樂(lè)中求知。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組。
領(lǐng)導(dǎo)組職責(zé)：
1、統(tǒng)籌規(guī)劃慶祝活動(dòng)。
2、協(xié)調(diào)各部門的工作。
3、圍繞活動(dòng)主題，布置活動(dòng)內(nèi)容，組織相關(guān)人員開(kāi)展工作。
四、工作小組。
組長(zhǎng)：
成員：
工作小組職責(zé)：
1、宣傳組。(分管領(lǐng)導(dǎo)：王琰)。
組長(zhǎng)：
(1)演出背景制作—大展圖文(蘆偉偉)。
(2)音響、攝影、錄像—童話世界(蘇金紅)。
(3)演出集錦(各班班主任，演出完畢后制作相冊(cè)視頻發(fā)至班主任群)。
(4)宣傳稿件撰寫(xiě)(謝春燕)。
2、文案組。(分管領(lǐng)導(dǎo)：)。
組長(zhǎng)：邢偉。
(1)領(lǐng)導(dǎo)主持詞撰寫(xiě)(邢偉)。
(3)校長(zhǎng)致辭撰寫(xiě)(郭長(zhǎng)勇)。
(4)學(xué)校致各單位感謝信的撰寫(xiě)(張巧云)。
(5)各單位禮金單、捐資牌的填寫(xiě)(李子坤)。
3、禮儀組。(分管領(lǐng)導(dǎo)：)。
組長(zhǎng)：高博。
(1)禮儀隊(duì)的訓(xùn)練(接贈(zèng)品禮儀訓(xùn)練、少先隊(duì)員敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾訓(xùn)練等)(高博、肖風(fēng)林)。
(2)節(jié)目主持人的訓(xùn)練及主持詞、串詞的撰寫(xiě)(高莉、劉芳)。
4、會(huì)務(wù)組。(分管領(lǐng)導(dǎo)：)。
組長(zhǎng)：師慶玫。
(1)各類材料的發(fā)放(會(huì)議議程的印制發(fā)放、節(jié)目單的發(fā)放)。
(師慶玫、)。
(2)“六一”會(huì)議期間話筒擺放(解洪波)。
(3)會(huì)場(chǎng)各類贈(zèng)品的擺放(楊雪慧、張春曉)。
(4)對(duì)外接待任務(wù)。(會(huì)前在會(huì)議室給來(lái)賓倒水，會(huì)中在會(huì)場(chǎng)倒水)(于為漫)。
5、總務(wù)后勤組。(分管領(lǐng)導(dǎo)：)。
組長(zhǎng)：
成員：總務(wù)后勤組職責(zé)：
(1)會(huì)場(chǎng)主席臺(tái)布置。
(2)校園文化環(huán)境的布置。(彩旗的插放、宣傳標(biāo)語(yǔ)的懸掛、宣傳版牌的擺放等)。
(3)接待室各類物資的準(zhǔn)備、擺放。(暖瓶、茶杯、茶葉、水果等)。
(4)“六一”慶祝活動(dòng)物資申報(bào)、籌備。(會(huì)前調(diào)度各部門上報(bào)所需各類物資清單，匯總后撰寫(xiě)學(xué)校六一采購(gòu)報(bào)告并申報(bào)主管，負(fù)責(zé)物資采購(gòu)等)。
為使活動(dòng)成功舉辦，要求各分管領(lǐng)導(dǎo)在5月中旬召集分管內(nèi)的組員開(kāi)好“六一”慶祝工作籌備會(huì)，對(duì)職責(zé)內(nèi)的工作進(jìn)行二次分工，要積極主動(dòng)地按“六一活動(dòng)方案”中列出的工作職責(zé)督查自己分管的各項(xiàng)工作。各工作小組要各負(fù)其責(zé)，工作小組之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力做好活動(dòng)的一切籌備工作，共同舉辦好“六一”系列慶祝活動(dòng)。
五、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)童眼看世界。
1、活動(dòng)時(shí)間。
20____年5月12日-6月1日。
2、活動(dòng)要求。
以學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，提高學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，面向全體學(xué)生，堅(jiān)持正確的審美導(dǎo)向，加強(qiáng)互動(dòng)，周密安排，精心組織。
3、活動(dòng)展示。
于六月一日前在教學(xué)樓一樓東側(cè)墻壁制作“童畫(huà)墻”集中展示。
4、人員安排(粘貼童畫(huà)墻)。
六年級(jí)學(xué)生八名。
5月31日下午2:40在王校長(zhǎng)辦公室集合，召集人：肖文靜。
(二)童聲暢未來(lái)。
1、活動(dòng)時(shí)間六月一日上午8:00---11:00。
活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校廣場(chǎng)。
2、活動(dòng)目的。
為歡慶六一兒童節(jié)，進(jìn)一步弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，營(yíng)造積極、健康、向上的校園文化氛圍，展現(xiàn)我校學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、開(kāi)拓創(chuàng)新、不斷進(jìn)取的精神風(fēng)貌，豐富校園生活，特舉辦“童聲暢未來(lái)”歡慶“六一”大合唱比賽。
3、參賽要求。
(1)合唱必須全班學(xué)生參與。
(2)每班選送一個(gè)合唱曲目，參賽曲目緊扣主題、弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，能夠體現(xiàn)合唱的藝術(shù)性。
(3)服裝整齊，精神面貌積極向上。
(4)各班節(jié)目演出時(shí)需提前組織學(xué)生站好隊(duì)伍。按順序隊(duì)形上場(chǎng)、下場(chǎng)，不要延誤比賽時(shí)間。
4、人員安排。
(1)主持人訓(xùn)練及上下場(chǎng)：劉芳、肖靜。
(2)音響：謝春燕于為漫。
(3)候場(chǎng)組織及話筒放置：肖文靜解洪波劉思李子坤。
(4)演出總調(diào)度：張超陳昕。
(5)評(píng)委：蘇金紅師慶玫鄭慶國(guó)滕曉蘭邢偉楊雪慧。
計(jì)分：孫啟紅張春曉。
(三)童心樂(lè)淘淘——紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)。
1、活動(dòng)時(shí)間六月一日下午2:40----4:30。
活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校廣場(chǎng)。
2、活動(dòng)目的。
本著“分享、體驗(yàn)、感恩”的理念，通過(guò)舊物循環(huán)利用,以錢換物的方式，推廣循環(huán)經(jīng)濟(jì)、生態(tài)環(huán)保的思想。讓學(xué)生把家中閑置文化用品、玩具、圖書(shū)拿到交易市場(chǎng)與同學(xué)等價(jià)交換或錢物交換，從而培養(yǎng)孩子不浪費(fèi)自己的物品、節(jié)約資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)和良好勞動(dòng)習(xí)慣，讓學(xué)生們體驗(yàn)“勞動(dòng)快樂(lè)”“公平買賣”、“資源共享”，結(jié)識(shí)更多的朋友。
3、活動(dòng)安排：6月1日下午。
2：40各班開(kāi)始布置展臺(tái)。
3：00正式開(kāi)始。
4：30結(jié)束，各班開(kāi)始整理場(chǎng)地。
4、人員安排。
(1)劃分好場(chǎng)地，保證各班有充足場(chǎng)地布置攤位。(肖文靜、劉思)。
(2)廣播播放音樂(lè)(劉芳)，拍照(謝春燕、劉思)。
(3)維持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的紀(jì)律、安全、衛(wèi)生(王琰、齊汰沄、蘇金紅、肖文靜)。
(4)各班級(jí)指導(dǎo)老師。
一年級(jí)(郭長(zhǎng)勇、張雪玲、張偉娜、家長(zhǎng)志愿者若干)。
二年級(jí)一班(張巧云、陳雪潔、辛紅、穆麗麗)。
二年級(jí)二班(肖風(fēng)林、孫霞、于為漫、賈慧)。
三年級(jí)一班(尹靜、張春曉、王芳)。
三年級(jí)二班(梁洪宇、孟翠玲、袁翠香)。
四年級(jí)一班(王新梅、師慶玫、謝愛(ài)英、劉向華)。
四年級(jí)二班(馬亞冰、解洪波、滕曉蘭、肖靜)。
五年級(jí)一班(高莉、楊雪慧、孫啟紅)。
五年級(jí)二班(劉靜、鄭慶國(guó)、張超)。
六年級(jí)一班(蘆偉偉、于紅)。
六年級(jí)二班(高博、邢偉)。
5:15各班主任帶領(lǐng)學(xué)生整隊(duì)放學(xué)。
六一兒童節(jié)慶祝活動(dòng)實(shí)施方案（模板19篇）篇三
通過(guò)開(kāi)展慶祝“六一”系列活動(dòng)，使孩子們?cè)诜e極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長(zhǎng)在參觀和參與節(jié)日慶祝活動(dòng)中，體驗(yàn)孩子們的童真與快樂(lè)。
1、“六一”入隊(duì)儀式。
2、少先隊(duì)員講話。
3、獻(xiàn)禮。
學(xué)校全體師生。
1、各項(xiàng)活動(dòng)每個(gè)班都必須有學(xué)生參與。
2、慶祝“六一”兒童節(jié)文藝匯演一二年級(jí)節(jié)目不得少于2個(gè)，其余年級(jí)節(jié)目不得少于3個(gè)，可以有團(tuán)體節(jié)目。
3、各項(xiàng)活動(dòng)均以班級(jí)為單位由班主任組織學(xué)生參與。
六一兒童節(jié)慶祝活動(dòng)實(shí)施方案（模板19篇）篇四
6月1日上午，寧陽(yáng)二十四中幼兒園掛滿了五彩的宣傳標(biāo)語(yǔ)，每個(gè)班的家長(zhǎng)和孩子們臉上都洋溢著燦爛的笑容，高高興興的踏進(jìn)幼兒園的大門，因?yàn)榻裉鞂⒃谶@里舉辦“家園同樂(lè)、慶六一、及學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式”。8點(diǎn)鐘，活動(dòng)在王園長(zhǎng)熱情洋溢的講話下拉開(kāi)了序幕次活動(dòng)，分三個(gè)程序：
一、王園長(zhǎng)就學(xué)前教育宣傳月《快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)》這一主題進(jìn)行了發(fā)言。
二、組織全園幼兒進(jìn)行“慶六一”文藝演出。
三、以班為單位召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。交流開(kāi)學(xué)以來(lái)幼兒的在園生活及幼兒園的教育活動(dòng)方式，并請(qǐng)部分幼兒家長(zhǎng)代表發(fā)言。
家長(zhǎng)會(huì)從三位教師發(fā)言反饋幼兒的在園表現(xiàn)到最后面對(duì)面交流，進(jìn)行了一個(gè)多小時(shí)，從信息反饋中，我們還看到很多家長(zhǎng)希望我們經(jīng)常開(kāi)展這樣的活動(dòng)，增強(qiáng)孩子的自信心，多給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，還給我們和幼兒園送來(lái)了很多祝福，我們看了都非常感動(dòng)，總之，這次活動(dòng)我們覺(jué)得開(kāi)的還是比較成功的，圍繞著“快樂(lè)生活健康成長(zhǎng)”的宗旨，增進(jìn)了親子之間的情感交流，促進(jìn)了家園合作，得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)，我們相信一句話“有付出就有回報(bào)”。
我們幼兒園本著尊重孩子、關(guān)愛(ài)孩子的理念，真正把“六一”節(jié)還給孩子，過(guò)一個(gè)美好的童年為出發(fā)點(diǎn)，組織全體孩子開(kāi)展了一系列六一慶祝活動(dòng)。活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長(zhǎng)的一致稱贊。現(xiàn)將我園系列活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。
園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六、一”系列活動(dòng)的開(kāi)展情況，多次開(kāi)會(huì)研究制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)方案。并將籌備工作落實(shí)到人頭，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)和影響，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的支持和參與，使這次活動(dòng)取得了較好的效果，受到了全體幼兒和家長(zhǎng)的熱烈歡迎。
二、內(nèi)容豐富，形式多樣。
今年，我們?cè)诳偨Y(jié)歷年慶“六、一”系列活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，保留了效果較好、深受小朋友歡迎的傳統(tǒng)項(xiàng)目，并注意充實(shí)新內(nèi)容，拓展新形式。從內(nèi)容到形式都突破往年。在這次“慶六一”班級(jí)文藝活動(dòng)中有我們以班級(jí)為單位“慶六一”文化藝術(shù)主題活動(dòng)，有幼兒繪畫(huà)作品、泥塑作品的展出，讓每一個(gè)幼兒都體驗(yàn)到過(guò)節(jié)的快樂(lè)。尤其6月1日下午組織家長(zhǎng)觀看文藝匯演，受到社會(huì)好評(píng)，擴(kuò)大了幼兒園的影響。為營(yíng)造節(jié)日氣氛，為小朋友增添歡樂(lè)，老師們精心準(zhǔn)備了舞蹈《鳳凰姑娘》。精彩的表演，受到家長(zhǎng)與社會(huì)的一致好評(píng)。
活動(dòng)從研究決策到準(zhǔn)備到活動(dòng)過(guò)程，都是以孩子意見(jiàn)為主，老師精心指導(dǎo)，幫助。可以說(shuō)，從孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容可以看出孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快且有意義的節(jié)日!
六一兒童節(jié)慶祝活動(dòng)實(shí)施方案（模板19篇）篇五
一、活動(dòng)時(shí)間：
20____年6月1日下午。
二、活動(dòng)對(duì)象：
全體師生。
三、活動(dòng)要求：
1、游園活動(dòng)每班每個(gè)項(xiàng)目?jī)H限一組(3～4人)，所有項(xiàng)目的報(bào)名時(shí)間必須在20____年5月30日上午完成。
2、游園活動(dòng)的道具，獎(jiǎng)品領(lǐng)取由第一位負(fù)責(zé)老師于6月1日下午2時(shí)到林x老師處領(lǐng)取，其他負(fù)責(zé)老師整理活動(dòng)場(chǎng)地，保證各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行。
3、各位負(fù)責(zé)教師要互相配合，指導(dǎo)學(xué)生有序地參加游園娛樂(lè)活動(dòng)，使學(xué)生在比拼活動(dòng)中體驗(yàn)節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)。
4、各負(fù)責(zé)教師要注意學(xué)生活動(dòng)的安全，做好預(yù)防意外事故發(fā)生。
四、游戲安排：
1、趣味乒乓球。
(1)活動(dòng)地點(diǎn)：校乒乓球臺(tái)。
(2)游戲規(guī)則：參賽者按照低、中、高年級(jí)分組比賽，每次2人比賽，以6粒為終止，三局兩勝制，勝出者得獎(jiǎng)品。
(3)負(fù)責(zé)人：陳x、黃x。
2、趣味夾珠子。
(1)活動(dòng)地點(diǎn)：一(1)班教室。
(2)游戲規(guī)則：參賽者按照低、中、高年級(jí)分組比賽，每次2人比賽，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)夾珠數(shù)量最多者勝出得獎(jiǎng)品。
(3)負(fù)責(zé)人：李x、鄭x、歐x。
3、青蛙跳水。
(1)地點(diǎn)：一(2)班教室。
4、趣味保齡球。
(1)活動(dòng)地點(diǎn)：二(1)班教室。
(2)游戲規(guī)則：每次1人站于指定位置，按照規(guī)定動(dòng)作將球投向保齡球，擊倒5球者得獎(jiǎng)品。
(3)負(fù)責(zé)人:李x、陳x、黃x。
5、水中吹球。
(1)活動(dòng)地點(diǎn)：二(2)班教室。
(2)游戲規(guī)則：參賽者按照低、中、高年級(jí)分組比賽，每次2人比賽，準(zhǔn)備好6個(gè)盛滿水的碗，將桌子排成兩排，將碗放在桌面擺成兩豎排，把兩個(gè)乒乓球分別放在第一個(gè)碗里。游戲者不用手，把乒乓球從一個(gè)碗里吹到另一個(gè)碗里，最先吹到第三個(gè)碗里勝出得獎(jiǎng)。
(3)負(fù)責(zé)人：張x、鄭x、李x。
6、兩人三足。
(1)活動(dòng)地點(diǎn)：四(1)班。
(2)游戲規(guī)則：每組2人參加，參賽者綁好雙足，站于指定處負(fù)責(zé)人以哨聲或手勢(shì)發(fā)出信號(hào)后，從起點(diǎn)出發(fā)繞過(guò)終點(diǎn)最先到達(dá)起點(diǎn)者勝出得獎(jiǎng)品。
(3)負(fù)責(zé)人：涂x、林x、楊x。
7、海獅頂球。
(1)活動(dòng)地點(diǎn)：四(2)班。
(2)游戲規(guī)則：準(zhǔn)備兩個(gè)籃球。比賽分兩組，每組兩人。每組分兩邊站好，距離為兩米。參賽者將籃球頂在頭上，走到對(duì)面，由另一個(gè)人頂回。時(shí)間用得少的組勝出得獎(jiǎng)。
(3)負(fù)責(zé)人:陳x、卓x、林x。
8、掌上明珠。
(1)活動(dòng)地點(diǎn)：五(1)班。
(2)游戲規(guī)則：準(zhǔn)備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點(diǎn)，球未丟就得獎(jiǎng)。(桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)繞一圈。)。
(3)負(fù)責(zé)人：蔣x、陳x、陳x。
9、巧占先機(jī)。
(1)活動(dòng)地點(diǎn)：六(1)班。
(2)游戲規(guī)則：準(zhǔn)備好四把椅子。椅子圍成一圈。每次5人參賽。參賽者圍著椅子跑。負(fù)責(zé)人以口號(hào)或手勢(shì)為信號(hào)。聲音一停，參賽者各自找椅子坐下。一局比賽后，沒(méi)搶到椅子者自動(dòng)淘汰出局，椅子依次搬掉一把。每局下來(lái)，人數(shù)椅子數(shù)遞減。堅(jiān)持到最后的者勝出得獎(jiǎng)品。
(3)負(fù)責(zé)人：周x、湯x、翁x。
六一兒童節(jié)慶祝活動(dòng)實(shí)施方案（模板19篇）篇六
2、使家長(zhǎng)在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒訓(xùn)練的新觀念，從而對(duì)如何訓(xùn)練孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng)、___展現(xiàn)幼兒的“六一’活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
二、活動(dòng)主題。
活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)合作、展現(xiàn)才能、放飛幻想。
三、活動(dòng)預(yù)備。
1、布置富有慶祝氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園四周環(huán)境(5月30前各班創(chuàng)設(shè)慶“六一’環(huán)境，布置“六一’主題畫(huà)展，布置戶外演出環(huán)境，懸掛慶“六一’宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)、彩旗、舞臺(tái))。
2、以班為單位做好參與活動(dòng)的預(yù)備：
(1)各班各排練一個(gè)表演節(jié)目和一個(gè)集體節(jié)目，親子畫(huà)展、戶外創(chuàng)新活動(dòng);。
(2)各班布置好各班的繪畫(huà)主題和畫(huà)卷。
3、由幼兒園預(yù)備活動(dòng)獎(jiǎng)品。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)活動(dòng)倡議：
1、目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、難忘而有意義的“六一’兒童節(jié)，倡議本園全體老師和全體家長(zhǎng)主動(dòng)為幼兒創(chuàng)設(shè)歡慶“六一’的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓舞幼兒主動(dòng)參加“六一’節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
2、時(shí)間：
3、對(duì)象：本園全體老師、幼兒和家長(zhǎng)。
4、方法：通過(guò)飛信向幼兒家長(zhǎng)發(fā)出倡議引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體老師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶祝活動(dòng)的配合與支持。
(二)系列活動(dòng)：
本次“六一’兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒體操’、“幼兒才藝展現(xiàn)’、“戶外小能人競(jìng)賽’、“親子繪畫(huà)展’、“老師與家長(zhǎng)才藝展現(xiàn)’等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。
五、活動(dòng)時(shí)間支配。
六、主要負(fù)責(zé)人。
總體策劃：
節(jié)目編排：
后勤保障：
場(chǎng)地布置：
現(xiàn)場(chǎng)音響、攝像：
主持人：
七、活動(dòng)宣揚(yáng)。
目的：通過(guò)新聞界的報(bào)道及廣闊家長(zhǎng)的宣揚(yáng)，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。
時(shí)間：5月31日上午。
媒介：電視、網(wǎng)絡(luò)報(bào)道、本園家長(zhǎng)。
方法：發(fā)電視、網(wǎng)絡(luò)新聞通訊。
六一兒童節(jié)慶祝活動(dòng)實(shí)施方案（模板19篇）篇七
通過(guò)在“六一”兒童節(jié)期間開(kāi)展慰問(wèn)活動(dòng)，使廣大兒童樹(shù)立積極向上、樂(lè)觀進(jìn)取的精神，激發(fā)他們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)校園、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)藝術(shù)的情感，傳遞愛(ài)的力量。
活動(dòng)內(nèi)容及形式。
贈(zèng)送慰問(wèn)品、觀看小學(xué)生文藝演出、作品展示、聯(lián)歡聯(lián)誼等；慰問(wèn)和關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童、單親兒童、孤殘兒童、貧困家庭等特殊群體。
活動(dòng)的地點(diǎn)。
__小學(xué)。
活動(dòng)的時(shí)間。
20__年__月__日。
微信收款人。
__收款。
捐款時(shí)間。
從__月__日晚上__開(kāi)始，至__月__日晚上__點(diǎn)止。
接收捐款的對(duì)公賬戶如下：
名稱：__。
開(kāi)戶銀行：__。
賬號(hào)：__。
六一兒童節(jié)慶祝活動(dòng)實(shí)施方案（模板19篇）篇八
1、知道六月一日是國(guó)際兒童節(jié)，在歡快的氣氛中感受節(jié)日的快樂(lè)。
2、在游戲、舞蹈中，培養(yǎng)幼兒與同伴互相合作的能力。
1、開(kāi)場(chǎng)秀：shyboy(舞蹈)。
2、小小神投手。
準(zhǔn)備：若干小球、兩個(gè)籃筐。
規(guī)則：將幼兒分兩組，每個(gè)幼兒有6個(gè)小球，兩組幼兒站在統(tǒng)一規(guī)定的線上依次進(jìn)行投球，根據(jù)投球的多少進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
3、迷迷轉(zhuǎn)。
準(zhǔn)備：熟悉兒歌內(nèi)容。
則：參賽幼兒站在場(chǎng)地中央，雙手側(cè)平舉，在原地邊轉(zhuǎn)邊念兒歌：迷迷轉(zhuǎn)，迷迷轉(zhuǎn)，大風(fēng)吹來(lái)快快站。當(dāng)念到“站”字時(shí)，幼兒馬上停止旋轉(zhuǎn)，每回最多轉(zhuǎn)三圈。
4、蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)(舞蹈)。
5、吹氣運(yùn)球。
準(zhǔn)備：乒乓球。
規(guī)則：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，用嘴吹氣運(yùn)乒乓球，運(yùn)球時(shí)不能用手抓，先將小球運(yùn)到指定地點(diǎn)的勝利。
6、聽(tīng)力大比拼。
準(zhǔn)備：蒙眼絲巾一塊。
規(guī)則：大家圍成圈，一幼兒蒙眼站中間，老師隨便指一人發(fā)出怪聲，蒙眼的幼兒猜出了是誰(shuí)，發(fā)聲那人就站中間來(lái)，游戲繼續(xù)(每人發(fā)出的聲音要不一樣)。
7、中國(guó)功夫(舞蹈)。
8、才藝大比拼。
規(guī)則：幼兒用自己拿手本領(lǐng)進(jìn)行表演，可以是一個(gè)人表演，也可以請(qǐng)好朋友一起表演，根據(jù)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
六一兒童節(jié)慶祝活動(dòng)實(shí)施方案（模板19篇）篇九
一、指導(dǎo)思想：
親子活動(dòng)通過(guò)親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)親情，開(kāi)拓兒童的生活領(lǐng)域，讓孩子在家長(zhǎng)的配合和教師的指導(dǎo)下接觸大自然，增進(jìn)教師、家長(zhǎng)及孩子間的感情，以提高班級(jí)教育質(zhì)量，增強(qiáng)家校間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會(huì)交往能力。針對(duì)我校兒童的特點(diǎn)，擬定親子活動(dòng)方案如下：
二、活動(dòng)宗旨：
1、為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導(dǎo)。
2、幫助家長(zhǎng)營(yíng)造家長(zhǎng)與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)的氛圍。
3、提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的理念和技能，促進(jìn)兒童的健康成長(zhǎng).
4、指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子開(kāi)展有情趣的親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂(lè)的游戲中長(zhǎng)身體、開(kāi)心智。
三、參加對(duì)象：
學(xué)校小學(xué)部學(xué)生及家長(zhǎng)。
四、活動(dòng)時(shí)間：
8：30——10：10親子活動(dòng)游戲同時(shí)進(jìn)行。
五、親子活動(dòng)游戲：
1、推小車游戲方法：
兩人一組分前后站在起點(diǎn)線后，家長(zhǎng)將孩子的兩腿抬起扶住放于體側(cè)進(jìn)行游戲，教師記時(shí)，以時(shí)間短為勝出。
2、二人三足跑游戲方法：
家長(zhǎng)與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過(guò)標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。
3、運(yùn)球接力游戲方法：
在籃球場(chǎng)的端線后兩人前后站好，一人手持一個(gè)籃球，教師發(fā)令后第一人邊跑邊運(yùn)球到限制區(qū)跳10繩，然后再把球運(yùn)回遞給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。以速度快的隊(duì)為勝。
4、搖擺車游戲方法：
在端線后兩人前后站好，一人坐在搖擺車上，教師發(fā)令后第一人搖擺車子到標(biāo)志物后再返回，然后再把車給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲，中途不能把腳從車子上放下來(lái)。以速度快的隊(duì)為勝。
5、夾球接力游戲方法：
兩人組成一隊(duì)，面對(duì)面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內(nèi)側(cè)，教師發(fā)令后，夾球者向前跑至對(duì)面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。中途如果球掉下應(yīng)把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最后以速度快的一隊(duì)決定勝負(fù)。
兒童節(jié)開(kāi)展一些活動(dòng)，也是一種鍛煉兒童的一種很好的方式，在兒童節(jié)的'時(shí)候，開(kāi)展一些好玩的活動(dòng)，也是一個(gè)不錯(cuò)的想法!
六一兒童節(jié)慶祝活動(dòng)實(shí)施方案（模板19篇）篇十
通過(guò)開(kāi)展“成人成長(zhǎng)成材”慶祝“六一”系列活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)诜e極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)充實(shí)、難忘的“六一”兒童節(jié)。通過(guò)系列活動(dòng)開(kāi)展，進(jìn)一步加強(qiáng)桃?guī)X小學(xué)“6+3+x”德育工作模式的探索研究，充實(shí)其內(nèi)涵。
組長(zhǎng)：黃家彬。
副組長(zhǎng)：劉玲玲劉光平。
組員：王亞娟李振超劉祥培龐代旺楊光鳳黎兆云高登平。
1、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)（5月28日）。
負(fù)責(zé)人：龐代旺。
2、優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)（5月29日）。
負(fù)責(zé)人：黎兆云。
3、“勵(lì)志故事伴我成長(zhǎng)”講故事比賽（5月30日）。
負(fù)責(zé)人：劉玲玲。
4、學(xué)生優(yōu)秀書(shū)畫(huà)、科技小制作展評(píng)（5月31日）。
負(fù)責(zé)人：劉玲玲。
負(fù)責(zé)人：王亞娟劉光平。
會(huì)標(biāo)設(shè)置：高登平。
獎(jiǎng)狀設(shè)置：楊光鳳。
1、注重精細(xì)組織。五項(xiàng)活動(dòng)負(fù)責(zé)人要根據(jù)活動(dòng)部署，制定各項(xiàng)活動(dòng)具體實(shí)施方案，保障各項(xiàng)活動(dòng)有序、有效、安全進(jìn)行；班主任制定班級(jí)活動(dòng)方案，要根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)，選擇適合本班學(xué)生的重點(diǎn)活動(dòng)項(xiàng)目，在活動(dòng)中展示班級(jí)特色和亮點(diǎn)內(nèi)容。
2、注重全員參與。在活動(dòng)籌備過(guò)程中，各班要注重引導(dǎo)學(xué)生全員參與，讓學(xué)生在參與中體驗(yàn)付出、努力、成功或失敗、快樂(lè)或痛苦。
3、注重典型引領(lǐng)。各班要注重對(duì)表現(xiàn)突出學(xué)生的培養(yǎng)，用榜樣激勵(lì)和帶動(dòng)更多學(xué)生取得進(jìn)步，讓學(xué)生享受成功的快樂(lè)，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的激情。
4、注重緊密協(xié)調(diào)。全體教職工要統(tǒng)一思想，為孩子們度過(guò)一個(gè)充實(shí)、有收獲的兒童節(jié)活動(dòng)周緊密配合各項(xiàng)工作，保障活動(dòng)順利開(kāi)展。
5、注重資料收集。請(qǐng)相關(guān)負(fù)責(zé)人認(rèn)真擬定所負(fù)責(zé)活動(dòng)的實(shí)施方案（包括活動(dòng)主題、會(huì)場(chǎng)設(shè)置、主持串詞、評(píng)分表等），并收集好相關(guān)資料，與6月1日下午上交少先隊(duì)。
六一兒童節(jié)慶祝活動(dòng)實(shí)施方案（模板19篇）篇十一
為讓同學(xué)們過(guò)上一個(gè)“快樂(lè)祥和、有趣味、有文化、有藝術(shù)”的`“六一”國(guó)際兒童節(jié)。特制定“富川一小慶祝‘六一’國(guó)際兒童節(jié)活動(dòng)方案”。
二、活動(dòng)時(shí)間20xx年6月1日。
三、活動(dòng)地點(diǎn)富川一小操場(chǎng)（若逢下雨，則另行安排）。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
（一）親子互動(dòng)游戲。
1、二人三足跑（一二年級(jí)各班選六個(gè)家庭）。
游戲方法：家長(zhǎng)與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過(guò)標(biāo)志物才能返回。
評(píng)委：
一年級(jí)：鄧明圓（組長(zhǎng)）歐陽(yáng)琰胡麗梅何方九。
二年級(jí)：鐘家龍（組長(zhǎng)）唐春榮宋增國(guó)林秋英。
評(píng)獎(jiǎng)：評(píng)委分別給每個(gè)家庭和班級(jí)計(jì)時(shí)，以時(shí)間短的為優(yōu)，每班評(píng)出一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名。每年級(jí)評(píng)出一個(gè)最佳班級(jí)。
2、“瘋狂造句”（三四年級(jí)各班選六個(gè)家庭）。
家長(zhǎng)和孩子一起玩，一個(gè)人隨意說(shuō)出2個(gè)互不相干的字或詞語(yǔ)，讓對(duì)方造句，要求句子中必須包含那2個(gè)字或詞。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)說(shuō)得多的為勝。
游戲時(shí)間：每個(gè)家庭3分鐘。
評(píng)委：三年級(jí)，四年級(jí)：由語(yǔ)文老師交叉進(jìn)行，1評(píng)2，2評(píng)3，3評(píng)1。
評(píng)獎(jiǎng)：評(píng)委分別給每個(gè)家庭和班級(jí)計(jì)數(shù)，句子多的為優(yōu)，每班評(píng)出一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名。每年級(jí)評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。
3、心有靈犀一點(diǎn)通（五六年級(jí)各班選六個(gè)家庭）。
游戲方法：比劃動(dòng)作猜詞語(yǔ)。家長(zhǎng)和孩子一個(gè)比劃一個(gè)猜（誰(shuí)猜誰(shuí)比劃都可）。老師準(zhǔn)備一些詞語(yǔ)卡片，由參加家庭隨機(jī)抽取。比劃者可以用動(dòng)作或者語(yǔ)言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，違規(guī)者則取下一個(gè)詞。
游戲時(shí)間：每個(gè)家庭3分鐘。
評(píng)委：五年級(jí)、六年級(jí)、寄宿班：由各班語(yǔ)文老師交叉進(jìn)行，1到2，2到3，3到1；五4評(píng)五5，五5評(píng)六4，六4評(píng)六5，六5評(píng)五4。
（二）個(gè)人游園活動(dòng)。
游園活動(dòng)實(shí)行年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，以年級(jí)組為單位開(kāi)展活動(dòng)。各年級(jí)游園項(xiàng)目根據(jù)本年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)合理安排。
1、各年級(jí)在選定本年級(jí)的活動(dòng)方案后，即開(kāi)始準(zhǔn)備活動(dòng)的組織工作、道具（必須在周五前完成）及場(chǎng)地的安排。
2、各年級(jí)組選定的活動(dòng)項(xiàng)目要求在5月25日前上報(bào)給大隊(duì)輔導(dǎo)員黃艷。
3、活動(dòng)前，各班主任在本班內(nèi)介紹有關(guān)本班級(jí)活動(dòng)游戲的名稱、規(guī)則，同時(shí)要做好安全教育。活動(dòng)結(jié)束后，各班要搞好衛(wèi)生工作。
4、組織活動(dòng)者要維持活動(dòng)紀(jì)錄，做到文明有序。
5、獎(jiǎng)品設(shè)置及發(fā)放由各年級(jí)組統(tǒng)一安排。
五、“六一”慶祝活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)及具體分工。
組長(zhǎng)：胡愛(ài)萍。
副組長(zhǎng)：奉重祥林淑燕。
成員：于普亮李青榜楊睿智李志強(qiáng)傅連紅柳春燕黃艷各班班主任。
總指揮：奉重祥。
負(fù)責(zé)人：傅連紅柳春燕黃艷。
攝影：貝維輝。
音響：劉季新唐泉沖。
六一兒童節(jié)慶祝活動(dòng)實(shí)施方案（模板19篇）篇十二
1.你每天看著喜羊羊，吃著橡皮糖，喝著乳娃娃，背著讀書(shū)郎，樂(lè)的爽歪歪。今天是屬于你的節(jié)日，愿快樂(lè)與你常伴。
2.關(guān)心飲食，讓孩子身體健康;關(guān)心學(xué)習(xí)，讓孩子智慧增長(zhǎng);關(guān)心思想，讓孩子品德高尚;心在哪里，收獲就在哪里;六一兒童節(jié)到了，祝孩子健康聰明開(kāi)心快樂(lè)成長(zhǎng)!
3.天氣預(yù)報(bào)：因六一兒童節(jié)季風(fēng)來(lái)臨，我市上空覆蓋強(qiáng)烈的幼稚云層，預(yù)計(jì)喜羊羊風(fēng)四到五級(jí)，隨時(shí)可降糖果冰激淋和巧克力，沒(méi)事抬頭，可別錯(cuò)失良機(jī)。
4.蝴蝶天上飛，小孩樂(lè)樂(lè)的追;魚(yú)兒河里游，小孩快樂(lè)的戲。天真無(wú)邪多快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮多恬然。六一兒童節(jié)，祝愿朋友都向孩子一樣，無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)無(wú)憂!
5.快樂(lè)的童年是你幸福的城堡，不變的童心是你開(kāi)心的主要，無(wú)限的童趣是你快樂(lè)的必要，永遠(yuǎn)的童真是你處事的靈藥。愿親兒童節(jié)快樂(lè)!
6.哼一段童謠，把童年叫醒;看一個(gè)童話，把童趣叫醒;發(fā)條兒童節(jié)短信，把童心叫醒。愿你開(kāi)開(kāi)童心，享享童趣，超齡不是問(wèn)題，只要快樂(lè)就美麗，六一快樂(lè)!
7.今天兒童節(jié)，世界兒童聯(lián)合會(huì)發(fā)來(lái)賀電：祝你童顏大悅童心蕩漾童音繞梁童意昂然童趣無(wú)限童心不改返老還童!兒童節(jié)快樂(lè)!
8.保留純真的童心，讓生活更有趣味;保留幾個(gè)美麗的童話，讓日子更有期盼;童年有限，童真無(wú)價(jià)。國(guó)際六一兒童節(jié)到了，愿你回歸童趣，快樂(lè)無(wú)邊!
9.今天你，你說(shuō)什么都算話;想吃啥就吃啥，想喝啥就喝啥;風(fēng)兒為你輕輕吹，雨兒為你輕輕灑;所有的人都這么寵著你，今天是你的節(jié)日，祝你節(jié)日快樂(lè)!
10.調(diào)皮的時(shí)候，你總是邊皺眉頭邊耐心教導(dǎo);失敗的時(shí)候，你總是不厭其煩的開(kāi)導(dǎo)我;痛苦的時(shí)候，你總像無(wú)形的療傷儀般安撫我;兒童節(jié)又到了，媽您辛苦了!
11.讓童心蘇醒，讓快樂(lè)同行;讓童真回歸，讓虛偽崩潰;讓童趣回放，讓煩惱遭殃。六一兒童節(jié)，愿童顏永駐，美麗如故，好運(yùn)入戶，生活幸福!
12.六一節(jié)到了!祝你節(jié)日快樂(lè)!你看你也不小了，腿也會(huì)跑了，床也不尿了，奶也不要了，媽也不找了!所以兒童節(jié)的禮物也別向我要了!
13.春天是你的童年;鮮花是你的笑臉。你把老師的教誨象紅領(lǐng)巾戴在胸前，你把媽咪的嘮叨藏在書(shū)包里面。黑板上老師的粉筆寫(xiě)著祝愿，祝你兒童節(jié)快樂(lè)平安!
14.童年是最美妙的，布滿自信;童年是最開(kāi)心的，無(wú)憂無(wú)慮。童年是花朵，童年是種子，布滿氣憤但愿，富有活力，追憶童年，回味童年，快樂(lè)兒童節(jié)!
15.愿你臉上常掛滿孩子般的純真笑容，生活像孩子般無(wú)憂無(wú)慮，六一快樂(lè)!
16.六一兒童節(jié)到了，莫忘童真和童趣，童心常保童音環(huán)繞永遠(yuǎn)不老。
17.曾經(jīng)年幼無(wú)知，曾經(jīng)莽撞少年，歲月于指間無(wú)聲滑過(guò)，當(dāng)你牽著孩子的手走在街頭，才意識(shí)過(guò)去的日子不回頭。開(kāi)一支紅酒，為這個(gè)不屬于我們的節(jié)日干杯!
18.讓快樂(lè)與你輕輕擁抱，讓困難見(jiàn)你乖乖讓道，讓煩惱偷偷走掉，讓吉祥對(duì)你格外關(guān)照，讓幸福對(duì)你永遠(yuǎn)微笑!小小的人兒，六一節(jié)快樂(lè)!
19.別動(dòng)，搶劫!這是搶劫!懂嗎?快拿出你的憂愁，交出你的傷心，掏出你的煩惱，摘下你的哀傷，喏!換上這個(gè)，我送來(lái)的快樂(lè)!祝六一兒童節(jié)快樂(lè)!
20.親愛(ài)的小寶，兒童節(jié)快樂(lè)!
六一兒童節(jié)慶祝活動(dòng)實(shí)施方案（模板19篇）篇十三
活動(dòng)目的：1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到小學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾是一件非常光榮而神圣的事情。
2、初步了解少年先鋒隊(duì)知識(shí)，認(rèn)識(shí)隊(duì)旗，認(rèn)識(shí)紅領(lǐng)巾。
3、調(diào)動(dòng)學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾的積極性，向?qū)W生提出上課自覺(jué)遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)的要求。
活動(dòng)形式：小組討論、全班交流。
活動(dòng)課前準(zhǔn)備：隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾、ppt。
活動(dòng)過(guò)程：
一、了解隊(duì)名：
我們的隊(duì)名——中國(guó)少年先鋒隊(duì)。
二、我們的隊(duì)旗、隊(duì)徽：
1、隊(duì)旗是少先隊(duì)組織的標(biāo)志。包括大隊(duì)旗、中隊(duì)旗和小隊(duì)旗。
2、我們的隊(duì)旗是：五角星加火炬的紅旗。紅旗象征革命勝利。五角星代表著中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)我們的領(lǐng)導(dǎo)。火炬象征著光明。這表明少先隊(duì)員是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，向著光明的未來(lái)前進(jìn)。
3、我們的隊(duì)徽：五角星加火炬和寫(xiě)有“中國(guó)少先隊(duì)”的紅色綬帶組成我們的隊(duì)徽。
三、隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)人：中國(guó)共產(chǎn)黨。
四、隊(duì)的作風(fēng)：誠(chéng)實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)。
五、我們的標(biāo)志是：紅領(lǐng)巾。
1、紅領(lǐng)巾的含義：它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的。每個(gè)隊(duì)員都應(yīng)該佩帶它和愛(ài)護(hù)它，為它增添新的榮譽(yù)。
交叉的空隙中拉出，抽緊。口訣：左尖壓右尖，底尖轉(zhuǎn)一圈，岔上拉底尖，底尖穿過(guò)圈。
3、要佩帶和愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾：少先隊(duì)員要佩帶紅領(lǐng)巾，這是熱愛(ài)少先隊(duì)組織的表現(xiàn)。少先隊(duì)員要愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾。
愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾的秘訣：
戴端正放平整勤清洗不亂扔。
天氣炎熱時(shí)，少先隊(duì)員可不帶紅領(lǐng)巾，但要佩帶隊(duì)徽。
六、我們的隊(duì)禮。
1、我們的隊(duì)禮：右手五指并攏，高舉頭上。
2、敬隊(duì)禮的動(dòng)作：右手五指并攏，直臂向前抬至與肩同高，掌心向左。右肘開(kāi)始彎曲，腕不能有旋轉(zhuǎn)或彎曲變化。右手向額頭上方移動(dòng)，成敬禮動(dòng)作。此時(shí)，右手拇指距額頭一拳，掌心向左前下方。注意胳膊不能擋住臉。
3、少先隊(duì)員什么時(shí)候行隊(duì)禮？
隊(duì)禮是少先隊(duì)的最高禮節(jié)。少先隊(duì)員在升國(guó)旗時(shí)；在隊(duì)旗出場(chǎng)、退場(chǎng)時(shí)；在烈士墓前掃墓時(shí)；在為來(lái)賓或英雄模范獻(xiàn)紅領(lǐng)巾時(shí)都要行隊(duì)禮。在集會(huì)前列隊(duì)、行進(jìn)、檢閱時(shí)，各大、中、小隊(duì)長(zhǎng)敬隊(duì)禮，其他隊(duì)員立正行注目禮。為新隊(duì)員授紅領(lǐng)巾時(shí)，新老隊(duì)員互敬隊(duì)禮。
4、隊(duì)禮的含義：它表示人民的利益高于一切。
5、“人民的利益高于一切”中最基本的一點(diǎn)就是“一切為他人著想”，即一切為除了自己以外的同學(xué)、老師、家長(zhǎng)及社會(huì)上的人著想。
總結(jié)：
隊(duì)前教育是少先隊(duì)組織對(duì)隊(duì)齡前兒童進(jìn)行的“準(zhǔn)備參加少先隊(duì)”的教育。少先隊(duì)組織要幫助兒童初步了解少先隊(duì)的知識(shí)，明確入隊(duì)的意義，提高他們爭(zhēng)取入隊(duì)的積極性和主動(dòng)性，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的教育，為六一入隊(duì)做好準(zhǔn)備。
六一兒童節(jié)慶祝活動(dòng)實(shí)施方案（模板19篇）篇十四
通過(guò)開(kāi)展“六一”活動(dòng)，活躍社區(qū)文化氛圍，讓小區(qū)小朋友度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，促進(jìn)小區(qū)小朋友之間的交流與學(xué)習(xí)。
組長(zhǎng)：鄒軍。
組員：
評(píng)委：
頒獎(jiǎng)嘉賓：承辦方工作人員及小區(qū)業(yè)主代表。
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn)：
參賽對(duì)象：本小區(qū)3—15歲兒童及家長(zhǎng)。
活動(dòng)形式：
活動(dòng)一、兩人綁腿跑——由小朋友及家長(zhǎng)2對(duì)一組，時(shí)間2分鐘，比賽時(shí)家長(zhǎng)與小孩并排站立將腿綁在一起，將玩具球從場(chǎng)地一邊送到另一邊。運(yùn)送數(shù)量最多的勝出，頒發(fā)“黃金搭檔”獎(jiǎng)。
活動(dòng)二、親親我的寶貝——小朋友排成一排，舉起雙手，家長(zhǎng)蒙住雙眼，通過(guò)摸小朋友的手，辨認(rèn)自己的孩子。能辨認(rèn)出的均為優(yōu)勝，頒發(fā)“最愛(ài)寶貝”獎(jiǎng)。
活動(dòng)三、“掌上明珠”——主持人要準(zhǔn)備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，工作人員事先在地上畫(huà)不連續(xù)的圈，選手走完每個(gè)圈不踩線，而且不掉球者勝出。頒發(fā)“掌上明珠”獎(jiǎng)。
活動(dòng)四、夾彈珠游戲——用筷子夾放在臉盆中的彈珠，多者為勝。頒發(fā)“巧手”獎(jiǎng)。
活動(dòng)五、繞口令——父母替小朋友抽要說(shuō)的繞口令，小朋友有3分鐘時(shí)間準(zhǔn)備，然后朗讀繞口令。普通話最標(biāo)準(zhǔn)、朗讀最流利者勝出。頒發(fā)“最佳口才”獎(jiǎng)。
活動(dòng)六、“我的媽媽”主題繪畫(huà)大賽——要求小朋友現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)，形式不限。評(píng)出“小畫(huà)家”獎(jiǎng)。
活動(dòng)七、特長(zhǎng)大比拼——小朋友自動(dòng)積極上場(chǎng)表演自己擅長(zhǎng)的節(jié)目，形式不限，時(shí)間10分鐘以內(nèi)。（比如唱歌、跳舞、表演、講故事、講笑話、變魔術(shù)、折紙等等）。
1、現(xiàn)場(chǎng)布置：
現(xiàn)場(chǎng)布置所需物品搬運(yùn)、維護(hù)——秩序部負(fù)責(zé)。
搭建舞臺(tái)、燈光、背景——工程部配合。
舞臺(tái)裝飾——客服部負(fù)責(zé)。
2、活動(dòng)時(shí)間安排：（僅做參考，可適當(dāng)調(diào)整）。
15：30—15：40承辦方領(lǐng)導(dǎo)致辭。
15：40—15：55活動(dòng)一。
15：55—16：00活動(dòng)二。
16：00—16：20活動(dòng)三。
16：20—16：35活動(dòng)四。
16：35—16：55活動(dòng)五。
16：55—17：10活動(dòng)六。
17：10—17：25活動(dòng)七。
17：25—17：30頒獎(jiǎng)（所有在比賽中沒(méi)得獎(jiǎng)的小朋友都是“優(yōu)秀表現(xiàn)獎(jiǎng)”）。
1、舞臺(tái)設(shè)計(jì)：“歡樂(lè)童年。
當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》《雪絨花》《外婆橋》《找饃饃》《小兔乖乖》，共計(jì)20。
3、活動(dòng)道具：綁腿絲帶、玩具球、蒙眼用布條、兵乓球及球拍、畫(huà)圈用的粉筆、彈珠、臉盆、筷子、繞口令資料、繪畫(huà)用紙筆、獎(jiǎng)品。其中，特長(zhǎng)大比拼中道具小朋友自備（也可事先通知承辦方準(zhǔn)備）。
1、場(chǎng)地建設(shè)費(fèi)用：3200。
2、獎(jiǎng)品：1500。
3、礦泉水：300。
六一兒童節(jié)慶祝活動(dòng)實(shí)施方案（模板19篇）篇十五
在“六一”國(guó)際兒童節(jié)到來(lái)之際，5月31日晚上，xx鎮(zhèn)xxx小學(xué)隆重舉行慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié)文藝匯演活動(dòng)。開(kāi)展了以“快樂(lè)過(guò)六一，我的六一我做主”為主題的系列慶六一活動(dòng)。圍繞活動(dòng)主題，我們將此次慶六一活動(dòng)分為兩個(gè)板塊：一、快樂(lè)驛站----我的節(jié)日我做主;二、炫麗舞臺(tái)----我做小觀眾。
一、快樂(lè)驛站----我的節(jié)日我做主;。
上午各個(gè)中隊(duì)在自己的班級(jí)里舉行了慶六一活動(dòng)，在悠揚(yáng)歡快的節(jié)拍中，有的班級(jí)里的小演員們歌唱著、舞動(dòng)著歡快的旋律;有的班級(jí)里的學(xué)生伴著笑聲正在玩著各種各樣的游戲。學(xué)生們個(gè)個(gè)興高采烈，校園里處處蕩漾著孩子們的歡聲笑語(yǔ)，成了一片快樂(lè)的海洋。
二、炫麗舞臺(tái)----我做小觀眾。
下午4:30，“桐林小學(xué)第三屆黃再來(lái)先生獎(jiǎng)學(xué)頒獎(jiǎng)大會(huì)暨慶六一文藝會(huì)演”在桐林村村委會(huì)前舉行。參加此次活動(dòng)的有桐林村兩委、黃再來(lái)先生、桐林小學(xué)全校師生及家長(zhǎng)們。此次活動(dòng)分為兩個(gè)部分。首先是“桐林小學(xué)第三屆黃再來(lái)先生獎(jiǎng)學(xué)頒獎(jiǎng)大會(huì)”，由本校教導(dǎo)顏才福主持，桐林村村長(zhǎng)、輔導(dǎo)員、少先隊(duì)代表講話，并對(duì)榮獲“第三屆黃再來(lái)先生獎(jiǎng)學(xué)金”的學(xué)生進(jìn)行頒獎(jiǎng);其次是“慶六一文藝會(huì)演”，表彰過(guò)后，文藝會(huì)演在五祖拳表演下拉開(kāi)了序幕，18個(gè)精彩紛呈的優(yōu)秀節(jié)目伴隨著孩子們燦爛的笑臉和稚嫩的歌聲，歡快的身影和穩(wěn)健的腳步，營(yíng)造了一個(gè)充滿濃濃溫情的愛(ài)的世界。鮮花與笑臉相映，歌聲與笑聲齊飛，整個(gè)會(huì)場(chǎng)成了一片歡騰的海洋。
這次“六一”活動(dòng)，我校充分利用一切教育資源，致力做到把“六一”還給“一切”孩子，讓每一個(gè)孩子真正成為節(jié)日的主人和主體，讓每一個(gè)孩子感受快樂(lè)、體驗(yàn)成功、獲得自信，這就是我校“六一”活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿。希望這樣的活動(dòng)越辦越好，也希望通過(guò)這樣的活動(dòng)能促進(jìn)孩子們的身心健康，更希望廣大少年兒童從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，養(yǎng)成優(yōu)良品德，培養(yǎng)過(guò)硬本領(lǐng)，鍛煉強(qiáng)健體魄，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，珍惜大好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，努力成為社會(huì)主義事業(yè)的合格接班人。
文檔為doc格式。
六一兒童節(jié)慶祝活動(dòng)實(shí)施方案（模板19篇）篇十六
主持人男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
主持人女一：親愛(ài)的小朋友們：
主持人女二：您們好！
主持人男：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香。
主持人女一：喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛。
主持人女二：連小草都在歡樂(lè)地歌唱。
主持人女一：輕輕地，摒住呼吸。
主持人男：每一顆澎湃的心啊，激動(dòng)地要跳出胸膛。
主持人女二：六一國(guó)際兒童節(jié)——來(lái)到了。我們的節(jié)日到來(lái)了！
主持人男：今天，是個(gè)好日子，主持人女一：在我們歡度屬于我們自己的節(jié)日。
主持人男：在我們茁壯成長(zhǎng)的時(shí)刻。
主持人女一：我們迎接國(guó)際六一兒童節(jié)。
主持人男：我們迎接小朋友的每一個(gè)進(jìn)步。
主持人女二：我們迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。下面我宣布：
合：20xx年，xx幼兒園/小學(xué)慶六一舞蹈表演文藝晚會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始！
主持人男：下面，請(qǐng)欣賞：大班小朋友的舞蹈《好日子》。
主持人男：傳說(shuō)中第一個(gè)跳草裙舞的是舞神拉卡，她跳起草裙舞招待她的火神姐姐佩萊。今天，大班的小朋友跳起了歡樂(lè)的《草裙舞》，來(lái)慶祝我們自己的節(jié)日。請(qǐng)欣賞。
主持人女一：當(dāng)我第一次來(lái)到幼兒園，哭哭啼啼吵著要媽媽的時(shí)候，親愛(ài)的老師，是您的手像搖籃，溫暖了我，我多想叫你一聲――媽媽。請(qǐng)欣賞小班小朋友和老師一起表演的詩(shī)朗誦《搖籃》。
主持人女一：今天，我們歡歌笑語(yǔ)；今天，我們茁壯成長(zhǎng)；今天，我們跟著快樂(lè)的節(jié)拍，做起自信的體操。請(qǐng)欣賞大班小朋友的《手套操》。
主持人男：我們的小朋友個(gè)個(gè)都是小能手，現(xiàn)在上臺(tái)的三個(gè)小朋友都有自己的絕活呢。請(qǐng)大家欣賞他們的才藝表演。
（靈活機(jī)動(dòng)地讓他們介紹自己的作品或者現(xiàn)場(chǎng)采訪。）。
主持人男：別看我們的年紀(jì)小，可是我們的志氣高，從小學(xué)好武功，長(zhǎng)大保衛(wèi)國(guó)家，讓我們看看大班這群武藝高強(qiáng)的孩子們表演的舞蹈《功夫》。
主持人女一：小妞妞，挎簍簍，干什么？拾豆豆。黃豆豆，白豆豆，紅豆豆，黑豆豆。一粒豆豆也不丟，拾進(jìn)我的簍里頭。請(qǐng)欣賞小班小朋友的`舞蹈《拾豆豆》。
主持人男：有一只花公雞，長(zhǎng)得很漂亮。它去和啄木鳥(niǎo)、小蜜蜂、小青蛙比美。啄木鳥(niǎo)忙著給樹(shù)治病，小蜜蜂忙著去采蜜，青蛙忙著捉害蟲(chóng)，它們都不跟公雞比美。這是為什么呢？請(qǐng)欣賞中班小朋友的童話劇《愛(ài)美的公雞》。
主持人女一：美麗的大森林里，來(lái)了一群快樂(lè)的小兔子，它們忙著采蘑菇呢。請(qǐng)欣賞中班小朋友的《快樂(lè)的小兔子》。
主持人男：下面將要上場(chǎng)的大班的小小男子漢們，個(gè)個(gè)神氣十足，威風(fēng)無(wú)比，他們給大家?guī)?lái)了來(lái)自軍營(yíng)的舞蹈《我是解放軍》。
主持人女一：我們的世界是一個(gè)愛(ài)的世界，愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)老師，愛(ài)伙伴，愛(ài)地球，愛(ài)自然。關(guān)愛(ài)生活，從我做起。請(qǐng)欣賞小班小朋友的《環(huán)保時(shí)裝秀》。
主持人女一：今天是地球上全世界小朋友共同的節(jié)日，在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們節(jié)日快樂(lè)！請(qǐng)欣賞小班小朋友的舞蹈《地球是我們的家》。
主持人男：花兒在歌唱，蝴蝶在飛舞，就連活潑可愛(ài)的小鴨子也來(lái)湊熱鬧了。請(qǐng)欣賞中班小朋友的《小鴨舞》。
主持人女一：是那么開(kāi)心難忘，我們的六一；是那么激動(dòng)幸福，我們的六一；請(qǐng)欣賞中班小朋友的舞蹈《喜慶六一》。
六一兒童節(jié)慶祝活動(dòng)實(shí)施方案（模板19篇）篇十七
1.六一兒童節(jié)到，忘不了兒時(shí)的歡笑，讓童年永保;忘不了兒時(shí)的趣聞，讓記憶永恒;六一到，祝福的短信道一聲：兒童節(jié)快樂(lè)、開(kāi)心永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
2.六一兒童節(jié)到，短信祝福要送到，愿你保持：兒時(shí)的童心，消去所有的煩惱，兒時(shí)的天真，消去所有的不幸，祝你像小孩一樣，年年開(kāi)心，快樂(lè)。
3.六一兒童節(jié)到，放松自己的心情，回到兒時(shí)的心境，放段童年的兒歌，回味兒時(shí)的天真，露出孩時(shí)的笑臉，讓童真重新復(fù)燃，愿你擁有童真，童心，童顏，保持兒童時(shí)的笑臉，祝兒童節(jié)快樂(lè)永遠(yuǎn)。
4.六一兒童節(jié)到了，吃飯要說(shuō)飯飯，慚愧要說(shuō)羞羞，如廁要說(shuō)噓噓。祝你生活如同童話，永遠(yuǎn)保留童心，時(shí)刻沉浸童趣。祝你兒童節(jié)快樂(lè)!
5.六一兒童節(jié)，祝你臉上掛滿童真的笑臉，生活如童年般無(wú)憂，事事如童年般簡(jiǎn)單，遇上數(shù)不盡的童心。愿你天天過(guò)六一，天天好心情。
6.六一兒童節(jié)到來(lái)之際，祝愿曾經(jīng)是孩子的你：青春不老，保持一顆純真的心，擁有甜美的微笑，孩童般的皮膚，無(wú)憂無(wú)慮的生活狀態(tài)，對(duì)未來(lái)抱有幻想和憧憬!
7.六一兒童節(jié)到了，莫忘童真和童趣，童心常保童音環(huán)繞永遠(yuǎn)不老，童年童伴快樂(lè)陪伴精彩無(wú)限。祝兒童節(jié)快樂(lè)無(wú)限、幸福無(wú)比、健康永伴。
8.六一兒童節(jié)到了，鑒于我們之間的關(guān)系，我是無(wú)論如何都要給你送上一份祝福的，祝福你這個(gè)永葆童心的朋友，同樣可以在這一天找回童趣，幸福開(kāi)心!
9.六一兒童節(jié)，祝福我們這些表面風(fēng)光，內(nèi)心彷徨;容顏未老，心已滄桑;似乎有才，實(shí)為江郎;成就難有，郁悶經(jīng)常的超齡兒童朋友們節(jié)日快樂(lè)。
10.六一兒童節(jié)到，我向朋友昭告：像孩子蹦蹦跳，天真就少煩惱;像兒時(shí)嘿嘿笑，開(kāi)心就來(lái)報(bào)到;幸福在哪里找，快樂(lè)最重要;愿你真心祈禱，你我大家都好!
11.快樂(lè)，要追你，幸福，要圍你，開(kāi)心，要找你，吉祥，要伴你，六一兒童節(jié)，我愿把開(kāi)心快樂(lè)、幸福吉祥，統(tǒng)統(tǒng)送給你，愿你留有一顆童心，開(kāi)心快樂(lè)。
12.歲月中滑落的點(diǎn)點(diǎn)雨滴，我當(dāng)作珍珠收藏，再抽取那一縷清風(fēng)，用燦爛的陽(yáng)光穿針引線，點(diǎn)綴著美麗的祝福，串成一串永恒的珠璉，送給你，愿你兒童節(jié)快樂(lè)。
13.醫(yī)生說(shuō)我血糖高，不能再吃甜的了，可是你是我最甜蜜的人!我愛(ài)你!祝你六一兒童節(jié)快樂(lè)!
14.啦啦啦，啦啦啦，我是祝福的小行家，每天每夜到處跑，送平安，送好運(yùn)，滿心的真誠(chéng)愿你笑，一條短信就愿你安好。六一兒童節(jié)，兒歌祝你心快樂(lè)。
15.照照鏡子，收起憔悴的神情，露出兒時(shí)的笑顏;整整衣衫，丟掉心中的煩惱，重溫兒時(shí)的美好。六一兒童節(jié)，愿你快樂(lè)依舊，幸福久久。
16.無(wú)論時(shí)光離去了十年還是二十年,無(wú)論你曾佩戴小紅花還是滿臉泥巴……親愛(ài)的超齡兒童，提前祝你六一節(jié)快樂(lè)!愿你永遠(yuǎn)懷揣一顆天真爛漫的童心快樂(lè)地生活!
17.今天兒童節(jié)，送你一個(gè)快樂(lè)的彈弓，可以打中吉祥和健康。送你一盒如意橡皮泥，可以捏出開(kāi)心和幸福。送你一座幸運(yùn)旋木馬，可以轉(zhuǎn)出財(cái)運(yùn)和福運(yùn)。親愛(ài)的朋友，祝你兒童節(jié)快樂(lè)!
19.每當(dāng)兒童節(jié)到來(lái)，我總會(huì)意識(shí)到，原來(lái)我已經(jīng)長(zhǎng)大，今天又是兒童節(jié)，在這個(gè)純真的日子，真心祝愿同樣已經(jīng)長(zhǎng)大的你，快樂(lè)似小孩，年輕永不老。節(jié)日快樂(lè)。
20.童年的快樂(lè)如韭，割了又長(zhǎng);童年的煩惱如紙，一捅就破;童年的志向如虹，又高又美;童年的心兒如月，又澈又明。六一兒童節(jié)到了，親愛(ài)的超齡兒童，但愿我們存童真，童趣環(huán)繞不老心。
六一兒童節(jié)慶祝活動(dòng)實(shí)施方案（模板19篇）篇十八
開(kāi)場(chǎng)詞：
甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。
乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
甲：六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
乙：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太陽(yáng)。
（合）：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>
甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身旁。
甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲——。
合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友，親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好（合）（鞠躬）這里是xx中心校20xx年“迎六一”暨“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”文藝匯演的節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，感謝大家的蒞臨。
甲：今天，校領(lǐng)導(dǎo)帶著節(jié)日的問(wèn)候，帶著對(duì)我們的關(guān)懷和期望來(lái)祝福我們的節(jié)日啦！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！
乙：先讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下光臨今天演出會(huì)場(chǎng)的部分領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓。他們是：讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！下面請(qǐng)少先隊(duì)員為他們佩戴紅領(lǐng)巾。
甲：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x校長(zhǎng)對(duì)我們的關(guān)心和支持。請(qǐng)我們學(xué)校和藹可親的校長(zhǎng)給大家講話。
乙：感謝校長(zhǎng)精彩的講話。下面我提議讓我們大家用最熱烈的掌聲感謝所有關(guān)心、支持我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長(zhǎng)朋友。讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意，讓我們用舞蹈跳出我們心中最崇高的理想。
甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子，我們?cè)谶@兒和您一起共唱偉大時(shí)代偉大祖國(guó)的“中國(guó)夢(mèng)”。
串聯(lián)詞：
甲；我們，是新世紀(jì)的太陽(yáng)。，我們，是新時(shí)代的鮮花。我們那求知的心靈要乘著春風(fēng)飛翔。教室里，操場(chǎng)上，有我們積極向上努力拼搏的身影；陽(yáng)光里，綠蔭下，有我們童聲洋溢的歡樂(lè)面龐。在這春天的日子里，在這成長(zhǎng)的陽(yáng)光里，讓我們大家一起來(lái)欣賞五年級(jí)給大家?guī)?lái)的美的體驗(yàn)。
乙：體育是力量的角逐；體育是智慧的較量；體育是美麗的展示，體育更是體魄強(qiáng)壯的體現(xiàn)。科學(xué)地鍛煉身體，能使我們?cè)鰪?qiáng)體質(zhì)；科學(xué)地鍛煉身體能使我們保持旺盛的精力，科學(xué)的鍛煉身體更能使我們更好的迎接學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)。請(qǐng)欣賞四年級(jí)帶給我們的美的享受。
甲、現(xiàn)在，向我們走來(lái)的是三中隊(duì)的同學(xué)，你們看，他們個(gè)個(gè)面帶微笑，英姿颯爽，充滿自信。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，這是一個(gè)和諧溫馨和睦的大家庭，這更是一個(gè)不斷挑戰(zhàn)自我追求卓越成績(jī)的先鋒隊(duì)。在這里他們堅(jiān)信信，：“沒(méi)有最好，只有更好，我們才是最強(qiáng)的。”下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)帶給我們的美的享受。
甲、我們穿著希望做的花外衣，我們頂著生命編的綠雨傘，我們插著哥哥姐姐爸爸媽媽老師同學(xué)濃濃的關(guān)愛(ài)的翅膀。我們想要飛翔，我們渴望成長(zhǎng)。我們希望用我們小小的身影為你們舞蹈，舞蹈出我們對(duì)你們的愛(ài)對(duì)你們關(guān)懷的深深感謝。下面請(qǐng)欣賞由一年級(jí)給大家?guī)?lái)的精彩表演。
乙、帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光，在這快樂(lè)的日子里，我們體驗(yàn)歡樂(lè)感受幸福。沐浴著陽(yáng)光，感受著雨露，在這難忘的一刻，我們民漢同學(xué)情誼深。學(xué)校是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，在美麗的學(xué)校，我們勤奮學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活、全面發(fā)展。下面請(qǐng)欣賞由五中隊(duì)給大家?guī)?lái)的舞蹈節(jié)目《可愛(ài)萬(wàn)歲》。
甲、還有一群歡樂(lè)的小天使，他們還騎在童年的那一頭，今天他們要為這歡樂(lè)的節(jié)日送上他們自己努力排練的節(jié)目，是什么那？大家知道“筷子舞”嗎？筷子舞因用筷子伴舞而得名，表演時(shí)，舞者雙手各拿著一束筷子來(lái)表演，那么大家想不想知道這束筷子是如何被舞蹈的哪？那么就讓我們睜大眼睛來(lái)觀賞由幼兒園小朋友帶來(lái)的精彩表演《筷子舞》吧。
結(jié)束語(yǔ)。
甲：火紅的六月，向我們健步走來(lái)；絢麗的六月，鮮花盛開(kāi)姹紫嫣紅；乙：充滿希望的六月，承載著多少歡樂(lè)與期待；我們的心正和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)。
丙：老師們，同學(xué)們，讓我們將所有的赤誠(chéng)、智慧和勤奮重新集結(jié)，去創(chuàng)造一個(gè)更加輝煌的未來(lái)！
丁：讓我們把參加六一匯演的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的激情，轉(zhuǎn)化為實(shí)現(xiàn)我們xx中心校教育蓬勃發(fā)展的動(dòng)力，讓我們用知識(shí)開(kāi)啟理想之門，讓我們用才干塑造藝術(shù)人生。
（合）：明年再見(jiàn)！
六一兒童節(jié)慶祝活動(dòng)實(shí)施方案（模板19篇）篇十九
細(xì)雨霏霏，號(hào)角嘹亮，我校全體師生懷著愉快的心情，迎來(lái)了又一個(gè)”六一“國(guó)際兒童節(jié)。六月一日上午，校園里人頭涌動(dòng)，歡聲笑語(yǔ)不斷，鹿鳴小學(xué)正在舉行隆重的”慶六一“系列活動(dòng)。200多名少年兒童這里度過(guò)了快樂(lè)的節(jié)日時(shí)光。現(xiàn)將總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶”六、一“系列活動(dòng)的開(kāi)展情況，認(rèn)真制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃。并將籌備工作落實(shí)到班級(jí)、人頭，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)和影響，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的支持和參與，并充分利用標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)、墻報(bào)等傳播媒介，加大本次活動(dòng)的宣傳力度，使這次活動(dòng)取得了較好的效果，受到了全體少先隊(duì)員的熱烈歡迎。
二、內(nèi)容豐富、形式多樣。
在“六一”國(guó)際兒童節(jié)來(lái)臨之際，讓全體學(xué)生過(guò)一個(gè)“快樂(lè)祥和、有趣有味”的“六一”國(guó)際兒童節(jié)，開(kāi)展了豐富多彩的文化娛樂(lè)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)校園、熱愛(ài)藝術(shù)的豐富情感，為學(xué)生提供表現(xiàn)自我的舞臺(tái)，讓學(xué)生積極參與并發(fā)揮其個(gè)性特長(zhǎng)，充分展示個(gè)人風(fēng)采，展示我校的藝術(shù)教育成果，展現(xiàn)我校風(fēng)貌。舉辦了“快樂(lè)節(jié)日，童心飛翔”暨“慶祝‘六一’國(guó)際兒童節(jié)活動(dòng)及游園活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展慶祝“六一”活動(dòng)，使隊(duì)員在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂(lè)，體現(xiàn)一種積極向上、樂(lè)觀進(jìn)取的精神。開(kāi)展以豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)校園的情感，歡度一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節(jié)。同時(shí)，也為了展示我校素質(zhì)教育取得的豐碩成果。
下午的游園活動(dòng)項(xiàng)目更是豐富多彩。“投籃”、“盲人打鼓”、等各種形式的游園活動(dòng)，同學(xué)們都高興地玩，開(kāi)心地笑，在玩中得到了樂(lè)趣，在樂(lè)趣學(xué)到了知識(shí)。校園里到處洋溢著同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。幾乎每個(gè)參與的孩子都能得到一份獎(jiǎng)品，有的更是滿載而歸。兩個(gè)多小時(shí)的游藝活動(dòng)在愉快的氣氛下結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個(gè)校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。
三、宣教結(jié)合，重視維權(quán)。
兒童節(jié)來(lái)臨之際，我校圍繞“平安和諧校園”教育內(nèi)容加大對(duì)學(xué)生進(jìn)行榮辱觀教育，利用校園廣播、手抄報(bào)、黑板報(bào)等形式加大法律、法規(guī)、道德的宣傳力度，倡導(dǎo)”兒童優(yōu)先“、”尊重兒童“、”支持兒童"的意識(shí)，為廣大少年兒童的健康成長(zhǎng)提供堅(jiān)強(qiáng)的社會(huì)保障;同時(shí)面向家庭，利用家長(zhǎng)學(xué)校宣傳科學(xué)的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的育人觀，從而達(dá)到學(xué)校教育與家庭教育的有機(jī)結(jié)合，動(dòng)員全社會(huì)的力量來(lái)關(guān)心孩子、愛(ài)護(hù)孩子的目的，為少年兒童的健康成長(zhǎng)提供了一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。
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