實施方案可以幫助組織達成預定的目標，并規避可能出現的問題。實施方案的重要性不容忽視，如何制定一份科學合理的方案，以下是小編為大家整理的一些實施方案制定的注意事項，希望能夠給大家提供一些幫助。
教師年度考核實施方案（通用19篇）篇一
為進一步加強學校內部管理，規范教師考核工作，調動廣大教職工的工作積極性，發揮良好的導向作用，并有利于教師堅守工作崗位，履行崗位職責，提高工作質量。根據上級關于教師年度考核工作考評方案的精神，結合我校教育教學實際情況，特制訂本方案。
一、考核原則。
1、激勵性原則考核工作堅持有利于促進事業的發展和教師的成長；有利于調動廣大教職工工作積極性，激勵教師出滿勤，愛崗敬業，注重師德，鉆研業務，更好地教書育人；有利于提高教育教學質量。
2、全面性原則在考核中堅持平時考核和階段考核相結合，領導、教師考核和民主評議相結合的方法，對教職工的德、能、勤、績全面考核，全面評價，既要防止求全責備，又要防止以偏概全。
3、客觀性原則考核工作要堅持一切從實際出發，實事求是，力求做到考核內容真實全面，考核方法科學簡便，考核結果客觀公正。
我校共有21名教師參加考核。教師年度考核內容是20xx年度全年工作的考核。分政治思想及師德修養、學識水平及業務能力、教學工作和教育工作等四個方面進行，對教師的德、能、勤、績全面考核，全面評價。考核的重點是工作實績，也就是教師的政治思想表現和教書育人的工作實績。
三、考核方法和步驟。
1、我校成立考核領導小組，由考核小組部署和組織實施考核工作。組長：張習香。
副組長：彭旭陳森。
成員：王大藍楊正鵬劉艷敏劉余勝吳紹瓊王久貴任禮梅。
2、全體教師按照職位職責和有關要求進行的總結。總結要求全面系統、客觀真實、實事求是，并形成文字材料。總結材料交考核小組。
3、考核小組匯總考核材料，開始進行考核。在考核稱職的基礎上，按相關要求進行評定優秀。
選人；再由全體教師進行民主評議、不記名投票，按得票數評出優秀人眩。
5、考核小組將優秀人選公示，充分聽取教師、學生的意見。
6、考核小組進行審核鑒定，簽寫意見，評定等級，匯總結果上報。
教師年度考核實施方案（通用19篇）篇二
為了充分發揮年度考核在事業單位人事管理中的重要作用，正確評價教師的德才表現和工作實績，激勵事業單位工作人員提高政治業務素質、認真履行職責，激勵事業單位工作人員，根據湖北省人事廳鄂人函[20xx]37號、西人[20xx]16號文的精神，特制訂馬家嘴小學20xx年教師年度考核工作的實施方案。
堅持客觀公正、民主公開、注重實績的原則，在認真做好年度工作總結的基礎上，對全體教師的德能勤績廉等方面的情況進行實事求是的考核和評價，做到科學組織，客觀評價，準確合理地確定考核等次，使年度考核工作更加規范化、制度化、科學化，最大限度地調動教職工的積極性。
1、學校的全體專業技術人員、管理人員和工勤人員。
2、說明：離崗退養人員可不參加考核，直接確定稱職(合格)等次。
3、學校正職，根據西人【20xx】16號文的`精神，不參加學校的考核，直接由區教育局進行考核。
原則：
1、堅持領導與群眾相結合、平時與定期相結合、定性與定量相結合的原則;。
2、堅持客觀公正、民主公開、注重實績的原則。
方法：
1、考核實行群眾評議與定量評分相結合，考核教師一年德、能、勤、績。
2、考核實行記分制，總分為100分，加減分分別計入總分。
考核內容：包括德、能、勤、績、廉五個方面，重點考核工作實績。
考核等次：
德：主要考核政治、思想表現和職業道德表現;。
能：主要考核業務技術水平、管理能力的運用發揮，業務技術的提高和知識更新情況;。
廉：主要考核執行黨風建設、廉政自律和接受監督等情況。
考核結果分為優秀、合格、基本合格和不合格四個等次。
各等次的基本標準是：
優秀：正確貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策，模范遵守國家的法律、法規和各項規章制度，廉潔奉公，精通業務，工作勤奮，有改革創新精神，成績突出。
不合格：政治、業務素質低，組織紀律較差，難以適應工作要求，或者工作責任心不強，濾布廠不能完成工作任務，或者工作中造成嚴重失誤。
1、第一步：產生優秀候選人：
根據區人事局精神，按照職稱、年齡、學科的劃分，以人數的40%投票產生候選教師(在編在崗62人，內養10人共計72人)。
在職在崗候選人員分配表。
40歲以下教師28人40歲以上教師26人。
學科人數候選人數學科人數候選人數語文104語文73。
數學83數學42。
術科104術科156。
小計28人11人小計26人11人。
合計54人22人其他8人。
合計優秀候選教師22人。
2、第二步：產生考核領導小組成員：
由教職工代表和中層干部中非候選教師組成考核領導小組成員，具體人員由學校領導小組隨機抽調。
3、第三步：產生年度優秀教師：
在22位候選人中根據德、能、勤、績計分，由高到低排序產生學校年度考核優秀教師10人。
記分辦法：
學年度考核總分由群眾投票40分、考核領導小組投票20分、出勤考核20分、績效考核20分四部分組成。
1、德、能計分方法：
由群眾投票(40分)+考核領導小組投票(20分)組成2、出勤計分方法：
3、教師成績計分方法：
教師年度考核實施方案（通用19篇）篇三
總結，人們可以把零散的、膚淺的感性認識上升為系統、深刻的理性認識，從而得出工作的結論，以下是文書幫提供年度實績考核實施方案參考。
20xx年我局全體職工團結奮進，開拓進取，抓住機遇，克服困難，全局工作和我區的氣象事業取得了可喜成績。
1、今年是“十一五”的開局之年，工作如何事關今后幾年氣象事業的發展。我局根據上級業務部門的統一部署和業務體制改革的需要，從元月1日起，進行以大氣探測自動站為主和人工觀測為輔的氣象觀測機制。我局全體業務人員，在面臨新任務的情況下，認真組織學習新業務、新技術、新規范，任職履行職責，沒有發生差錯，圓滿地完成了基層氣象站由國家局和省局下達的大氣探測基本任務。通過年終業務檢查，大氣探測取得了102.0分的好成績，也是我區氣象局歷史上的最好成績。
2、今年，我們繼續利用手機短信平臺，為區委、區政府、區人大、區政協主要領導發布一周氣象預報，為領導決策活動、政務活動提供了有力的氣象服務，各界領導非常滿意。手機氣象短信覆蓋面擴大到各鄉鎮，使我區的氣象服務邁上一個新的臺階。
在6月下旬進入多雨時期之前，我們及時發布氣象信息，盡管未來幾天降水增加，但由于前期降水偏少，要及時關注過程性降水，在沒有預報有重大降水情況下，水庫塘壩不能輕易放水。6月22日-25日第一階段降水過后，26日我局又及時發布氣象信息，由于降水依然偏少，在27日的降水過程中，要注意正常水庫蓄水，病險水庫適當蓄水。在出現降水之后，總是及時將雨量信息向區領導報告，我們向區領導一天發布全區各鄉鎮雨量短信3-4次。在出現階段性高溫天氣時，也及時發布高溫預報和預警，提醒有關部門和廣大公眾注意做好預防高溫災害工作。
3、在冬春季節，和區森林防火辦公室合作，開展火險氣象等級預報，在主汛期，我局和區國土局根據氣象條件，聯合地質災害等級預報，在電視和廣播上向公眾發布，取得了較好的社會效益和經濟效益。
4、努力做好防雷減災技術服務。為53家建設工程開展防雷裝置設計的技術審查工作和跟蹤檢測及竣工驗收。為48家建筑物進行防雷裝置的年度檢測。并為農村遠程教育工程項目的42所中小學防雷裝置實行安裝技術指導，也是我區今年來防雷減災技術服務面最廣的一年，取得了較好的效果，為我區的防災減災工作作出了應有的努力。
5、積極為招商引資和我區項目建設提供氣象服務。一年來，黃山區的招商引資和重大項目建設取得可喜成就。在招商引資和項目建設論證過程中，需要氣象資料作為重要論據，我局積極提供氣象服務。如太平湖spg建設項目，在xx年提供了每日氣象資料基礎上，今年有提供了部分每日氣溫降水和鳳資料。耿城鎮招商重大旅游項目，我局兩次提供10年氣象資料，并對資料進行重新整理和計算。區市容局進行垃圾場項目論證，我局積極提供氣象資料服務。
1、在汛期來到之前，我局將xx年-xx年安裝的11個鄉鎮雨量自動站升級為太陽能自動供電，并通過gps系統傳輸雨量信息，由原來每小時傳輸一次雨量，加密到每10分鐘傳輸一次，大大提高了鄉鎮自動雨量站的監測效率。
2、5月份，安裝了焦村和三口2個加密4要素自動氣象站，我區3個加密自動氣象站一全部建設完成。
3、森林火險氣象等級預報服務系統在區科技局進行立項，應項目開展我區森林火險氣象等級預報取得良好效果。
防雷裝置設計審核、施工監督和驗收的行政許可更加規范化，提高了審批效率。
我局窗口在行政服務中心的直接管理下，進一步規范審批活動。簡化審批收續，滿足用戶時間要求。嚴格規定下屬單位防雷服務的'收費標準，沒有超過收費標準，以盡量優惠為原則，減輕企業負擔。
受市氣象局的委托，氣球施放活動的審批和安全管理進一步加強，即使氣象部門下屬企業經營氣球施放，也嚴格執行申報審批和上報制度，全半年沒有出現氣球施放安全事故。
大氣探測環境保護是氣象部門執法監管的內容之一，盡管行政許可權在省氣象局，但區縣局具有宣傳監管的職責。當我局得知全華房地產在我區大氣觀測場南面即將興建住宅摟，其建筑高度可能超過國家標準，影響大氣探測環境，但在規劃審批時未經氣象部門審核，建設單位也未將情況報告時，我局立即于7月12日向區規劃局發函，要求控制建筑物高度，于8月9日向區政府上報了要求對我區大氣探測環境采取措施進行保護的報告。于10月10日向建設單位送達了《告知書》，宣傳《氣象法》及相關規定，公示行政許可事項。
四、抓好其他工作，促進氣象事業發展
文明創建工作。我局被評為第七屆市級文明單位并受到市委市政府的表彰。我們沒有在過去的成績面前驕傲，而是針對差距，更加努力，將文明創建抓緊抓好。局務公開取得新的成績，堅持“月末周五”衛生制度，效能建設在暗訪時沒有發現問題，制度建設進一步完善，沒有出現“一票否決”現象。在辦公樓前第一期道路改造完成后，上半年又綠化了山坡和道路，大氣觀測場進行了進一步改造和美化。
黨建工作。我支部現班子齊全、健全、分工明確，各支委團結協作，年初就制定了2006年黨建工作計劃和制度，把黨建工作納入重要議事日程，進一步健全了支部抓黨建工作目標責任制、績效考核制，科學設定目標體系，層層分解，細化量化，責任到人。堅持“三會一課”制度，每月都召開支部大會，建立黨務公開制度，及時公開有關黨務工作，有專人管理黨務檔案保存工作，構建了黨員同心共抓黨建的運行機制。
為進一步鞏固和擴大保持共產黨員先進性教育活動成果，全力推進機關黨建工作提升年活動，我局支部開展了紀念建黨85周年一系列活動，組織開展了學習貫徹《黨章》的專題活動，同時把社會主義榮辱觀教育與學習《黨章》結合起來，召開專題民主生活會，開展批評與自我批評，達到個人檢、集體幫助、振奮精神、增進團結、改進工作與共同提高的目的，結合文明創建工作開展“黨員奉獻日”活動，積極開展了“送溫暖，解憂愁，辦實事”回訪慰問活動，傾聽他們的意見，解決他們實際問題，使老黨員老職工感到黨的溫暖和關懷。
黨風廉政工作。根據區紀委和市局紀檢組要求，我局支部在四月份開展了學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章為主題的黨風廉政宣傳教育月活動。結合學習“八榮八恥”，進一步加強“樹立社會主義榮辱觀，強化氣象服務理念”，組織黨員和建黨對象參加《黨章》知識競賽活動，加強了教育感染力，取得了明顯效果，黨員理想信念進一步加強，道德觀念進一步提高。
8月份，黃山區氣象局采用調研問卷形式向收費單位及開發商征集治理黃山區氣象局商業賄賂意見、建議，同時對監管機構、政務中心的工作人員、服務單位在廉潔自律情況展開調查。此次調研問卷共發出14份，其中職工7份，行政許可對象、服務對象7份，要求對我局重要崗位在氣象服務、行政許可和小工程建設等方面提供檢舉存在的商業賄賂行為線索。領導、職工存在的問題進行自查自糾。調查結果顯示，我局在有關活動和經營活動中由于堅持安制度辦事，堅持實行全程監督，在廉潔自律方面得到了很好的評價，沒有提出商業賄賂方面存在的問題。
綜合治理、安全生產、信訪工作、計劃生育和對上爭取也取得了新的成績。
檢查上20xx年的工作，我局還存在一些薄弱環節：一是突發性天氣在預報上不很準確;二是氣象行政執法整個體系建設不完善，對于違反氣象法律法規和規章的行為，沒有采取執法手段加以糾正。三是文明創建存在薄弱環節，如宿舍區依然較差，單位環境改造和綠化工作進展緩慢。
20xx年，我局的工作思路是：
1、認真學習十六屆六中全會精神，我區的氣象事業為構建和諧黃山作出積極努力。學習中國氣象發展戰略研究成果，應對業務體制改革，做好項目規劃，對上爭取力度加大。
2、維護好現有的全區氣象站網，進一步做好氣象服務工作，按照地方的需求，探索氣象服務的新思路。
3、推進文明創建，拿出宿舍區改造方案，爭取大門立項并建成，爭取氣象業務科技樓立項開工。
教師年度考核實施方案（通用19篇）篇四
為了正確評價教師的德才表現和教學效果、工作實績，促進教師隊伍整體素質的提高，為教師職務晉升，聘任和待遇分配等提供依據，現根據上級有關黨政群機關、事業單位工作人員年度考核的通知精神，結合我縣教育實際情況，對教師考核工作，提出以下方案。
全縣中小學、幼兒園；縣特校、縣職業技術學校。
教師的考核內容是德、能、勤、績四個方面，重點是考核教學效果和工作實績。
德：指政治思想和師德品質的表現；
能：指業務知識、教育教學的水平和能力；
勤：指勤奮精神、工作態度和出勤率；
績：指教育教學的數量、質量和效果（包括教學目標評估、班主任和少先隊工作評估、教研與成果、常規工作、差生轉化工作等）。
1、考核要以教師崗位職責和所承擔的教育教學任務為基本依據，堅持客觀公正、上下結合的原則。
2、教師考核結果分為優秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次。被考核審定為優秀等次的人數，一般控制在本單位教師總人數的10%。
3、四個等次的基本標準：
(1）優秀：能正確貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策，模范遵守國家的各項法律、法令和規章制度，業務熟悉，工作勤奮，教育教學效果好，成績顯著。
(2)稱職：能正確貫徹黨和國家的教育方針和政策，遵守國家的各項法律、法令和規章制度，熱愛教育工作，業務熟悉，工作積極，較好地完成各項教育教學任務。
(3）基本稱職：政治表現與業務素質一般，勉強適應工作要求，工作積極性、主動性不夠，基本完成教育教學任務，在工作中有失誤。
(4）不稱職：政治思想覺悟較低，不勝任教育教學工作，責任心不強，組織紀律性差，或在工作中造成嚴重失誤。
1、縣直學校校長的考核，由縣教育局負責；各鎮學校校長的考核，由鎮教委負責；各校教師的考核，由校長負責。實行一級考核一級。
2、教師的考核分為平時考核、學期考核、學年考核三種。平時考核可以隨時進行。學期考核每半年一次，在每年1月和7月份進行。學年考核每年進行一次，在每年7月份結合學期考核同步進行。學年度考核以平時考核和學期考核為基礎。
3、下列人員按以下辦法進行考核。
（1）因公離開現職崗位的，參加原學校的學年考核，其中時間超過半年以上，由其服務或學習單位提供詳細書面表現情況。
（2）正式調動工作單位的，參加新工作單位的學年考核，其中在新單位工作不滿半年的，由調出學校提供詳細書面表現情況。
(3）見習期、試用期教師參加考核，不定等次，轉正定級后才評定等次。
（4）一學年內請病假（公傷除外）累計超過6個月，或請事假累計超過3個月，或曠工累計超過3天的教師，當年度的考核，只寫評語，不定等次。
（5）離退休教師，以審批執行時間為準，下半年批準離退休的不參加學年度考核。
（6）因某種情況正被停職調查，以至立案審查未作結論的教師，不能參加當年的學年度考核。
（7）受行政記大過或黨內嚴重警告及以下處分的教師，處分期間參加考核，但不定等次。
(8）違反計劃生育的教師不能參加考核。
1、被考核教師，根據考核內容，自我總結，填寫《學年度考核登記表》。
2、被考核教師在所在單位認真總結、匯報一學年來教育教學工作情況，自報考核等次，群眾評議，各單位根據被考核教師平時教育教學工作情況和群眾評議意見，寫出考核評語，提出考核等次意見。
3、學校考核小組對處室主任提出的.考核等次進行復核。
4、學校考核小組將考核結果以書面形式通知被考核教師。如被考核教師對考核結果有不同意見，應在接到考核通知之日起10天內，向考核小組提出復核申請。考核小組在認真進行調查研究廣泛聽取各方意見的基礎上，10天內提出復核的處理意見，并以書面形式通知其本人。
5、凡等次評定為優秀或不稱職的，在鎮工作的，由鎮教委考核小組評定，縣直學校報縣教育局考核小組評定。對不稱職和因處分不定等次的，各單位要給每個人寫出書面報告。
（一）教師在學年度考核中被確定為稱職以上等次的，具有晉職和晉升工資的.資格。
1、教師年度考核被確定為稱職等次以上的，具有晉升職務的資格。
2、教師在聘任期內，學年度考核連續兩年被確定為稱職以上等次的，在本職務所對應的職務工資標準內晉升一個工資檔次。
（二）教師在學年度考核中被確定為基本稱職等次的，按以下辦法處理：
1、教師被確定為基本稱職等次的，所在單位要安排人員進行幫帶。
2、教師被確定為基本稱職等次的，不影響調整工資（即在國家未作出明確規定之前，可視同稱職等次按有關規定給予晉升職務工資檔次）。
3、對連續兩年考核確定為基本稱職等次的教師，應調整其工作崗位。其中：屬領導職務的，應改為非領導職務。
（三）教師學年度考核被確定不稱職等次的，按以下辦法處理。
1、當年考核被確定為不稱職等次的，在3個月內作出辭職，調換工作或緩聘、短聘處理。
2、連續兩學年考核被確定為不稱職等次的，按我縣教師聘任制實施辦法和實施意見的規定，予以解聘或不聘。
1、縣直學校校長、教師考核評定等次，受獎勵或短聘、緩聘、不聘等，送縣教育局，按干部管理權限審批。
2、農村學校校長、教師考核評定等次，受獎勵或短聘、緩聘、不聘等，由考核小組提出意見，報鎮教委批準，縣教育局備案。
（一）各單位都要設立考核小組，由單位主要領導、主管人事政工的領導和骨干教師代表組成，一般3一5人為宜。
（二）縣教育局設立考核領導小組，辦公室設在人事股，負責處理考核工作的日常事務。各單位也要相應設立考核領導小組，負責本單位教師考核工作。
（三）縣、鎮、校考核領導小組職責。
2、設立教師個人考核檔案（檔案內容包括：教育教學計劃、總結；聽評課記錄；所教學科的競賽、考試成績記錄；獎懲記錄；教育教學論文；考查、考核總結及教育教學工作情況記錄考核鑒定表等）。
3、組織、指導、監督本單位的考核工作。
4、審核本單位對教師提出的考核意見。
5、受理教師對考核結果不服的復核申訴。
6、發放考核結果的書面通知書。
建立教師考核制度，是加強我縣教師隊伍科學管理的重要措施。各鎮教委、縣直學校要加強領導，認真做好宣傳工作，精心組織，積極實施，做到力求客觀、全面、科學、實事求是、準確地對教師工作作出評價。
各鎮、縣直學校參照本方案，結合各自的實際，具體制定教師考核的實施細則。各鎮中小學報鎮教委審定；縣直學校報縣教育局審定。
教師年度考核實施方案（通用19篇）篇五
認真貫徹落實省市有關教育的政策、法規，研究制定并嚴格執行學校教育教學管理條例。嚴格執行學校有關規定，本著執行管理與服務相結合的原則，做到工作規范化、合理化、有序化。按時做好常規教學的檢查、考核、分析、評定等工作，及時匯總反饋信息供校長室決策，確保準確無誤。
1、協助校長室具體負責學校教育教學工作的領導、組織和常規管理，全面安排好教育教學各項工作，保證正常的教學秩序。
2、按照學籍管理辦法，規范學籍管理，及時準確地建好畢業生擋案。
3、及時掌控全校各類教學的情況，及時準確地統計分析各類成績數據。按照各類目標管理和考核評估方案做好各種考核工作。按照四星級省重點中學的要求確定各年級、各科目的教學質量目標并制訂相應措施，以保證完成教學質量目標。
4、負責高中招生工作及高中畢業生工作（含檔案整理）。
5、配合教研室共同搞好教師隊伍的建設。
6、高質量、高水平地組織好各種考試。
1、堅持公平、公正、公開的原則。
2、堅持按勞分配的原則。
1、完成崗位職責規定的基本工作可拿每月基礎崗位工資（專職教管人員300元/月，兼職教管人員200元/月）。
2、根據各項考核管理方法，按時完成本職工作并準確無誤的可拿獎勵工資（專職教管人員180元/月，兼職教管人員100元/月），若有差錯扣發獎勵工資（20元/次），造成重大事故或惡劣影響的扣發當月獎勵工資。
1、根據南京市教研室要求，結合我校工作實際合理安排教師課程表。
2、如有教師請假或因工作需要不能按課表上課，應及時調課或安排代課，確保學校教育教學工作順利進行。
3、做好教師考勤與上課情況檢查工作，及時準確登記。依據檢查和考勤記錄，統計課時，協助核算績效工資。
4、收集有考查價值的教學資料整理、保存起來或交學校檔案室。主要包括：
（1）教師教學常規業務的檔案：公開課材料、教案、獲獎證書等。
（2）課表、教師任課與教學循環經歷、選修課情況表。
1、做好教務處文件資料的收發、轉辦、歸檔工作。教學文件（通知、市統考信息及試卷等）有較強的時間性，應及時送至指定的教師和部門。
2、收集整理教師的試卷分析、成績冊，年級組（教研組）的各種成績統計分析冊等各種表冊和與教學管理有關的其他資料并做好成績分析、上報及歸檔工作。
3、搞好月考、期中、期末常規教學檢查工作，如學生問卷發放、學生調查、作業檢查，教案收集等評教評學材料。
4、做好學生月考、期中、期末成績資料的收集、電腦錄入、保管工作及統計制表工作。
1、做好學生的高考、小高考報名、入籍等各類表格填寫、收費等考務工作。做到報名、分數錄入、造冊統計、通知的發放正確不誤。做好畢業生電子檔案和文字檔案的整理工作。
2、學籍和學生檔案的管理。新生入學即做學生的學籍登記工作。建立電子學籍和學生的電子檔案，提高效率，嚴訪漏登，經仔細核對后打印裝訂成本，統一放櫥內保管，謹防遺失，并制作卡片以便日后查找歷屆學生學籍。
3、辦理學生轉學、休學、復學、退學、畢業、肄業、入學、離校等手續，按學校有關規定，嚴格執行。有關證明、批示等文件應貼附在該生的學籍卡后面，以便日后查驗。
4、細致地做好校內及上級部門要求的統計表統計工作，杜絕出錯，及時完成。
教師年度考核實施方案（通用19篇）篇六
堅持以人為本、執政為民的思想，深入貫徹落實科學發展觀，不斷增強事業單位工作人員的大局意識、服務意識、責任意識和法治意識，促進干部隊伍建設。通過考核，激發廣大教職工立足本職、勤政為民、科學發展的工作熱情，確保各項工作的全面落實和完成。
年度考核堅持客觀公正、注重實績的原則，實行領導與群眾相結合、平時與定期相結合、定性與定量相結合的方法，按照規定的權限、條件、標準和程序，在日常考核的基礎上，對教職工進行年度考核。
二
20xx—20xx學年度（20xx年8月1日-20xx年7月31日）。
本單位編制、備案教職工（包括在本校交流的編制、備案教師）。
1、以人為本，遵循教育規律；
2、以德為先，注重工作實際；
3、激勵先進，促進職業發展；
4、客觀公正，力求簡便易行。
組長：袁曉紅。
副組長：周小萍、徐亞艷、方燕。
成員：楊靜、李泱、王紅梅、
職責：制定考核方案、考核細則，組織實施年度考核工作，客觀、公正、全面評價教職工德能表現和工作實績。審核確定最終考核等次。受理被考核人員對考核結果不服的復核申請。
1．考核內容。
學年度考核內容主要包括德、能、勤、績、廉五個方面，重點考核“師德”和履行崗位職責的工作實績。考核須結合崗位聘任后的崗位職責、工作績效、個人能力和服務對象的滿意程度等內容進行。
2．考核等次。
考核等次分為優秀、合格、基本合格、不合格四個等次。
3．考核標準。
優秀：正確貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策，模范遵守國家的法律、法規和各項規章制度，廉潔奉公，精通業務，工作勤奮，有改革創新精神，出色地履行崗位職責，工作成績突出。
合格：正確貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策，自覺遵守國家的法律、法規和各項規章制度，廉潔自律，熟悉管理業務，工作積極，能夠履行崗位職責，完成工作任務。
基本合格：貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策，遵守國家的法律、法規和各項規章制度，政治、管理業務素質一般，未完全履行崗位職責，基本完成工作任務，在工作中存在一定失誤。
不合格：政治、業務素質較低，組織紀律較差，難以適應工作要求；或工作責任心不強，履行崗位職責差，不能完成工作任務；或在工作中存在嚴重失誤。
優秀：擁護黨和國家的路線、方針、政策，模范遵守國家的法律、法規及各項規章制度，有良好的職業道德，工作責任心強，勤奮敬業，專業技術能力強或提高快，工作有創新，出色地履行崗位職責，在科研、教學、業務技術工作中成績突出。
合格：擁護黨和國家的路線、方針、政策，自覺遵守國家的法律、法規及各項規章制度和職業道德，工作負責，業務熟練，專業技術能力較強或提高較快，能夠履行崗位職責，完成工作任務，無責任事故。
基本合格：遵守國家法律、法規及各項規章制度和職業道德，政治、業務素質一般，基本完成工作任務，未完全履行崗位職責，在工作中存在一定失誤。
不合格：政治、業務素質低，組織紀律較差，難以適應工作要求；或工作責任心不強，履行崗位職責差，不能完成工作任務，在工作中存在嚴重失誤或造成責任事故。
1、個人申報。教職工根據崗位職責和年度工作目標，在對年度工作進行全面回顧、認真總結的基礎上，填寫申報表，在6月25日前上交給校長室。
2、民主測評。以組為單位，申報教職工進行個人述職。
3、考核領導小組評鑒。
4、擬定等次。在個人述職、民主測評、考核小組評鑒的基礎上，主管領導作出年度考核的評鑒意見，并提出考核等次，經學校考核委員會審核后確定考核等次。
5、公示。對擬定為“優秀”等次的人員在本校內公示，時間為一周。
6、確定考核等次。公示結束，確定教職工的考核等次，反饋考核結果，被考核人在年度考核登記表上簽字。
1．學年度考核結果納入獎勵性績效工資、專項績效獎勵發放考核范圍，并作為被考核人職稱評審、崗位聘任、獎懲、培訓、辭退以及調整職務、晉升工資的依據。
學年度考核結果中被定為合格及以上等次的工作人員，次年增加一級薪級工資。被確定為不合格和基本合格的人員，次年不得晉升薪級工資；連續兩學年被確定為基本合格等次的，則本學年度視作不合格等次處理。考核不合格和基本合格人員按規定扣發基礎性績效工資（崗位津貼）、獎勵性績效工資、專項績效獎勵。
2．連續兩學年考核確定為不合格等次的人員按規定解除聘用合同。
3．考核“優秀”等次，作為崗位晉升、職稱評聘、評先評優、專業發展稱號評選等方面的考慮條件。
教師年度考核實施方案（通用19篇）篇七
優秀作文推薦！考核目的為了完善薪資管理體系，提高工作績效，提供員工職務的調整、薪酬福利、培訓及獎金核定的依據，增強績效管理和績效改進。不妨看看年終績效考核方案。
1、以績效為導向的原則。
2、公平、公正、公開的原則。
3、考核、考評相結合的原則。
4、實事求是、改進提高的原則。
1、部門總經理、總經理助理。
2、機關全體員工。
3、項目部生產經理以上領導。
4、項目部全體員工。
1、公司董事長、總經理是年終績效考核總領導。
(2)監督和檢查年終績效考核過程。
(3)確定年終績效考核結果。
2、行政管理部是年終績效考核組織部門。
(2)組織指導各部門實施年終績效考核。
(3)匯總年終績效考核結果等工作。
3、各部門總經理及項目經理是本部門年終績效考核第一責任人。
(1)組織領導本部門年終績效考核全面工作。
(2)成立由2-3人組成的考核小組，負責與部門內部全體員工進行面談，并如實填寫《年終績效考核評價表》，匯總后轉交行政管理部。
(3)組織召開本部門年終工作總結會議。
考核結果匯總后確定b+b-c+。
90分以上。
60分以下。
考核等級。
a
b
c
d
權重比例。
10%。
40%。
40%。
10%。
3、員工有下列行為之一的。其考核等級不得評為a級。
(1)無故曠工或每月遲到2次以上或早退的。
(2)請婚、喪、病、事假超過15天的。
(3)給公司造成經濟損失、不良影響的。
(4)個人收受好處，故意損害公司利益的。
(5)其他違反公司規章制度的。
4、各部門評定考核等級不得超出上述比例，超出上述比例應重評。特殊情況超出上述比例，必須說明充分理由。
5、領導并組織好年終績效考核工作，作為考核被考核人的重要政績之一。
本次考核為20xx年度考核，考核及考評時間為20xx年12月25日至20xx年1月12日。
1、20xx年12月20日前，部門總經理、副總經理、總經理助理將個人述職報告交行政管理部，其他員工將個人工作總結交部門總經理。
2、20xx年12月20日—12月25日行政管理部確定考核實施方案，與各部門總經理溝通，告知考核流程及考核安排。
3、20xx年12月25日—20xx年1月5日各部門總經理及項目經理與本部門全體員工單獨談話，并認真填寫《年終績效考核評價表》。
4、工程總承包部項目總經理完成對各項目部全體員工的考評工作。以項目為單位由工程總承包部和項目部考核小組與員工進行談話考核，并認真填寫《年終績效考核評價表》。部門考核小組及項目考核小組對員工考核打分，權重比為(部門總經理：項目經理3：7)。
5、20xx年1月5日——1月9日各部門召開年終工作總結會議，并將會議時間及地點通知行政管理部，行政管理部參與各部門及項目部的總結會議。工程總承包部年終工作總結會議，以項目部為單位召開，會上本項目部全體員工填寫《年度績效測評表》，對生產經理以上領導進行民主測評，測評結果供部門總經理及項目經理對生產經理員工考核打分時參考。
6、20xx年1月10日——1月11日召開部門總經理、副總經理、總經理助理述職報告會，每個部門通過抽簽選派兩名主管以上員工參加述職報告會，參會人員填寫《年度績效測評表》，通過無記名投票方式對述職領導考評打分。
董事長、總經理6：無記名投票4。
8、20xx年1月12日由行政管理部將公司年終績效考核情況。統一匯總，并報公司董事長及總經理。
9、20xx年1月13日召開公司年終工作終結大會。
1、通過績效考核，使公司對員工有正確全面認識和評價，為對員工的使用、調整，合理配置人力資源打下基礎。
2、通過績效考核，鼓勵先進，鞭策落后，有效調動員工工作積極性和主動性，提高工作效率，保障做好08年工作。
3、績效考核與年終獎金掛勾，有獎有罰，獎罰分明。
員工有下列出勤方面的`問題，適當扣罰獎金：
(1)每月遲到2次以上或早退的，每次扣減年終獎金總額50元。
(2)無故曠工的，每曠工一天扣減年終獎金總額500元。
(3)請事假超過15天，扣減年終獎金總額20%，增加5天，加扣年終獎金總額10%。
(4)婚、喪、病假超過15天的，扣減年終獎金總額10%，每增加5天，加扣年終獎金總額5%。
員工有下列損害公司利益的行為視情節扣減年終獎金。
(1)個人行為給公司造成經濟損失、不良影響的。
(2)個人收受好處，故意損害公司利益的。
(3)造成工程安全責任事故的。
(4)造成工程施工返工、延期的。
(5)材料計劃不準確不及時造成材料損失浪費的。
1、年終績效考核工作，必須嚴肅認真，不走過場，扎扎實實進行。
2、年終績效考核工作比較過去，要有質的飛躍，為公司規范化管理，向現代化企業邁進，探索新路。
3、年終各項工作繁忙，需統籌安排，穿插進行，必要時加班，切實保證績效考核工作效果。
八、被考核者對考核結果有異議，可向行政管理部申訴，行政管理部接到申訴后視情況報告公司領導。
教師年度考核實施方案（通用19篇）篇八
2、成員：縣三產辦、商務局等單位同志組成。
第一組：
帶隊領導：譚慶淼。
成員：xxx。
考核單位：子良鄉、太平鎮、三圣鄉、維新鎮、蒙泉鎮、夾山鎮、二都鄉、楚江鎮、新關鎮、易家渡鎮、秀坪園藝場，夾山管理處、縣供銷社、縣勞動局、縣交通局、縣公路局、縣文化局、縣廣電局、縣人民銀行、縣科技局、縣教育局、縣衛生局。
第二組：
帶隊領導：李芳。
成員：xxx。
考核單位：南北鎮、東山峰管理區、壺瓶山鎮、羅坪鄉、所街鄉、雁池鄉、磨市鎮、白云鄉、新浦鄉、皂市鎮、白云山林場，皂市水庫管理局、縣房管局、縣民政局、縣商務局、縣移動公司、縣聯通公司、縣電信局、縣旅游局、縣體育局、縣郵政局、縣城管執法局。
1、交通工具及差旅費用：縣三產辦、商務局各負責一個小組的費用。
2、嚴格考核，嚴肅紀律。根據考核細則及要求，各考核小組客觀公正地給各單位評分，并做好考核情況的詳細記錄。堅決杜絕人情分、印象分。每小組只能評6個先進單位，其中鄉鎮3個、縣直3個。
3、時間要求：本次考核工作于12月18日完成：
12月16日—12月18日，召開各組碰頭會，將全縣考核工作情況匯總、研究，形成完整的考核材料，上交縣領導。
教師年度考核實施方案（通用19篇）篇九
為了確保事情或工作科學有序進行，通常需要提前準備好一份方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編幫大家整理的年度績效考核實施方案，希望能夠幫助到大家。
為進一步轉變機關工作作風，規范機關行為，提高工作效率和服務質量，根據《桓仁滿族自治縣績效考評工作實施方案》（桓委發[20xx]15號）精神，結合我局實際，經黨委研究決定，特制定本考核實施方案。
堅持以“三個代表”重要思想為指導，本著客觀公正、民主公開、注重效率、簡便易行的原則，以績效考核工作的激勵和鞭策為導向，進一步調動廣大干部職工的工作積極性，不斷提高服務效率和依法行政水平，全面加強機關作風建設，推動全縣林業建設實現又快又好的發展。
1、對象：局機關股室及各事業單位（不含國有林場）。
2、內容：自身建設、公共評價兩個部分組成。
1、對象：全體工作人員（包括借用人員，臨時工）。
2、內容：共性項目、公共評價兩個部分組成。
考核實行百分制計分。
考核領導小組辦公室采取平時考核和年終考核相結合的辦法，對單位目標任務、履行職能、依法行政、工作效率、廉政建設等方面進行考核，年終根據考核結果予以打分。
考核領導小組辦公室對單位涉及的服務對象（包括人大代表、政協委員）采取問卷調查、民主測評、召開座談會等形式征求意見，年終根據測評結果予以打分。
考核領導小組辦公室組織考核領導小組成員、國有林場、林業站等有關人員，對單位的.總體工作情況，以無記名方式進行測評，年終根據測評結果予以打分。
單位績效考核細則表（見附表一）。
考核實行百分制計分。
考核領導小組辦公室采取平時考核和年終考核相結合的辦法，對工作人員履行崗位職責、規范服務、工作紀律、廉政建設等方面進行考核，年終根據考核結果予以打分。
考核領導小組辦公室對工作人員涉及的服務對象（人大代表、政協委員）采取問卷調查、民主測評、召開座談會等形式征求意見，年終根據測評結果予以打分。
考核領導小組辦公室組織考核小組領導、本單位領導及有關單位領導，對工作人員總體工作情況，以無記名方式進行測評，年終根據測評結果予以打分。
工作人員績效考核細則表（見附表二）。
1、獲省、市、縣政府表彰的單位分別加7、5、3分;
2、獲省、市業務部門表彰的單位分別加3、2分;
3、對社會公益事業貢獻突出，受到公開表獎的單位或個人，每次加5分。
表彰獎勵以提供當年文件、證書為依據。同一內容加分項取最高獎勵加分，不累計計算。加分最多不超過10分。
1、出現計劃生育超生的，社會治安綜合治理未達標的;
2、出現安全生產重大事故的;
3、出現工作失誤造成較大影響，受到省、市、縣政府或行業部門通報批評的;
4、工作人員工作嚴重失職或出現違法違紀受到處分的。
單位或工作人員出現上述情形的，給予一票否決，視為未達標或不稱職。
1、單位考核分為三個檔次，即先進（90分以上）、達標（70——90分）、不達標（70分以下）。
2、被評為先進單位的，通報表彰，參加考核的工作人員，每人兌現績效考核獎金1000元;達標單位的，參加考核的工作人員，每人兌現績效考核獎金700元;不達標的，通報批評，取消績效考核獎，考核小組領導對該單位負責人誡勉談話或給予降職。
1、工作人員考核分為四個等次，即優秀（90分以上）、稱職（80—89.9分）、基本稱職（70—79.9）、不稱職（70分以下）。
2、考核優秀的，通報表彰;基本稱職的，給予誡勉談話;不稱職或兩次誡勉談話的，調整工作崗位。
為了確保績效考核的順利實施，特成立局績效考核工作領導小組。
組 長：莊慶平、宋月春
副組長：韓克生、肖鳳珊、王樹杰、徐斌、高雁安、王思利、林玉華
成 員：史本利、梁震
領導小組下設考核辦公室。其中韓克生兼任考核辦公室主任，史本利、梁震任副主任，負責績效考核的組織工作。
績效考核工作是一項長期探索性工作。各單位要高度重視，認真落實，反思整改，務求實效。同時，績效考核辦公室要加強指導。為進一步提高績效考核的透明度，充分發揮考核工作的激勵和鞭策作用，不斷提高機關工作質量和服務水平，考核工作領導小組辦公室每季度將考核結果予以公示。
績效考核表格，每人一份
教師年度考核實施方案（通用19篇）篇十
為切實加強機關干部隊伍建設，以開展“作風紀律建設年”活動為主題，進一步調動機關干部的工作積極性和創造性，齊心協力完成鎮黨委、政府年初確定的各項任務，實現“重塑富有實力大新店、打造充滿活力新新店”的奮斗目標，推進全鎮經濟社會又好又快發展，經鎮黨委、政府研究，特制訂鎮機關干部管理考核辦法。
1、本辦法考核范圍為機關在編全體干部。
2、堅持職責明確、重點突出、考核量化、績效掛鉤、獎優罰劣的原則。
3、本辦法旨在激勵和約束相統一，著眼于調動干部的工作積極性和增強干部的自我約束能力。
4、考核工作在鎮黨委、政府統一領導下進行，堅持民主、客觀、公正、公開的原則。
堅持按月考核和年度考核相結合、百分制與經濟利益掛鉤，在考核各個方面分別實行加減分。具體分為三大塊：
一是機關日常工作考核40分，
二是本職工作和中心工作考核35分，
三是述職測評25分。
成立考核工作領導小組，由黨委書記任組長，黨委副書記具體負責，分片領導和相關負責人為成員，辦公室負責考核工作的牽頭和綜合(考核工作領導小組名單附后)。
(一)機關日常工作考核(基本分40分)。
1、嚴格考勤制度。鎮黨委、政府根據工作需要，確定點名人員和點名時間。點名無故遲到一次扣1分、罰款10元，無故早退一次扣1分、罰款10元，無故曠工一次扣3分、罰款30元，全年累計遲到20次或累計曠工15天，或事假超過20天者(病假視情況而定，產假按有關規定執行)，該項考核計0分。連續曠工15天、累計曠工30天的，按自動離崗予以辭退。
2、嚴格請銷假制度。因事需請假者，必須提前一天請假，中層以下干部請假一天以內的，經分管領導簽字同意后，存辦公室備查;請假一天以上的，經分管領導簽字同意后，報黨委書記或鎮長簽字，存辦公室備查。科級干部直接向黨委書記或鎮長請假。請假一律以請假條為準，特殊情況不能當時書面請假的，要先按程序電話請假，事后補辦請假手續，否則按曠工處理。
3、嚴格執行領導帶班、夜間值班制度。值班期間要嚴格執行值班制度，遵守值班時間，帶班領導在自己辦公室值班，其他值班人員必須在值班室集中值班，做好值班記錄。值班時，不準缺崗，不準請假;如有事情可找人替班。發現缺崗一次扣3分、罰款30元。值班、值夜期間，因主觀原因造成信息不靈、記錄不清、矛盾上交或發生其他不良后果的每次扣5分，嚴重的加倍扣分，特別嚴重的作待崗處理。
4、嚴格財經紀律。認真執行派餐單、派事單、維修單制度，嚴格財務報銷、用車、文印等各項內部管理制度，違反一項每次扣3分，費用不予報銷。
5、落實機關衛生管理制度。各工作片按照辦公室劃定的衛生管理區域，各工作片根據實際指定人員輪流打掃，每天上午上班前打掃一次，做到無塵土、無紙屑、無煙頭、無痰跡、窗明幾凈、整齊有序。辦公室負責衛生檢查，每發現少打掃一次分別扣有關負責人和直接責任人2分、1分。對打掃不到位的，辦公室負責督促重新打掃，經督促仍不到位的，分別扣有關負責人和直接責任人4分、2分，并通報批評。
6、明確會議和辦公紀律。到市、區辦公事，由辦公室統一安排，不安排交通工具的，每天補助交通費、伙食費共計15元，憑辦公室填制的派事單當月結算。按時參加區鎮組織的各種會議和學習，鎮里會議每遲到、早退一次扣1分，無故不參加者以曠工論處。
7、實行工作日查崗制度。一般干部在崗、下村、開會等情況，必須向分片領導或分管領導說明，分片領導或分管領導不能說明情況的，每發現一次，分別扣當事人和有關領導3分、1分，分別對當事人和有關領導處罰30元、10元。
8、自覺維護領導權威。對不服從領導安排和工作調動，工作挑肥揀瘦、推諉扯皮、被動應付的，每發現一次依情節扣1-5分;情節嚴重的，經黨委、政府研究給予相應的行政紀律處分。
9、落實學習制度。根據工作實際，堅持二、五集中學習日制度。實行撰寫工作日志制度，每人每周撰寫工作日志不得少于5篇，每周一進行檢查，一般干部由分片領導或分管領導檢查，科級干部由書記或鎮長檢查，每少一篇扣2分。
10、做到遵紀守法。對因酗酒鬧事、打架斗毆等造成惡劣影響的，發現一次扣5分;情節嚴重的，給予行政紀律處分。
(二)本職工作和中心工作考核(基本分35分)。
機關工作人員要做到本職工作年初有計劃，半年有小結，年終有總結。主動向分管領導或主要領導匯報工作的打算安排，取得同意后付諸實施，不越權行事。自覺遵守本行業的各種規章制度，做到不違紀、不違規。工作積極、主動、大膽，能較好地完成中心工作。
加減分因素：
1、對引進新上項目落戶新店的，對引資人員每引進100萬元計5分。
2、不能按時按要求完成工作任務，造成工作被動的，經核實認定，酌情扣1——10分。
3、工作成績突出，榮獲國家、省、市、區表彰和榮譽的，以批準單位的文件、獎狀、獎牌、證書、表彰通報為準，對直接負責人和具體經辦人分別獎10分、7分、5分、3分。屬于部門類榮譽和先進的，減半計分。同項內容按最高級別加分一次，不重復加分。
4、正面宣傳新店鎮工作的新聞報道和調研論文被正規黨報黨刊(含黨委、政府各種內部刊物和各級政府)錄用，有稿酬的加倍獎勵;沒有稿酬的，區級、市級、省級、國家級，每百字分別獎2分、3分、5分、10分，每百字分別獎勵現金20元、30元、50元、100元，同一稿件被不同刊物錄用的，按最高標準計分和獎勵。
5、單項工作在區內考核前三名的，分別給分管中層干部、直接責任人加5分、3分。單項工作位居全區末尾的，分別扣分管中層干部和直接責任人10分、5分。
6、積極參加鎮里組織的各種集體活動，每少參與一次扣1分，活動中獲獎者，前一、二、三名分別獎勵5分、4分、3分，其余獲獎者各獎勵2分。
(三)述職測評(基本分25分)。
1、述職(5分)。采取書面述職和大會述職相結合的辦法，實行定期述職制度，匯報工作開展情況，總結經驗，查找問題，理清思路，制定對策。中層干部每季度進行一次述職，一般干部每半年進行一次述職。每缺少一次扣10分。
2、基層評議(5分)。年終由全體機關干部對機關干部平時的服務態度、服務質量、辦事效率等進行民主評議，按百分制進行打分，得分在平均分以上的計5分，得分在平均分以下的計3分，其中得分列末三位的計2分。
3、平時表現分(5分)。年終由中層干部對所屬人員打分，根據平時工作態度、工作效率、工作質量等方面的表現，打分后報分片領導和分管領導審核。中層干部平時表現分由分管領導和分片領導負責打分。
4、班子綜合評議(10分)。年終由黨政班子會議綜合評定，最高為10分，最低為0分。
1、考核綜合得分在90分以上的，年度考核格次可評定為“優秀”。對年度考核為“優秀”的人員在鄉村干部大會上通報表揚，并作為推薦使用干部的主要人選;考核分在75分以上的，定為“稱職”;考核分在60分以上的，定為“基本稱職”;考核分在60分(不含60分)以下的，可定為“不稱職”。
2、考核分在75分以上、被評定為“稱職”以上的人員，方可享有年度評先評優資格。
3、年終考核被定為“不稱職”、且位居后三位的，給予待崗三個月處理。待崗期間，發給基本生活費，接受上崗培訓。培訓結束后，另行安排工作。連續兩年被確定為待崗人員的，按照《勞動法》有關規定，給予辭退處理。
4、中層干部年度考核有下列情況的，免去現職。
(1)年終考核60分(不含60分)以下的;。
(2)分管工作年度考核在全區排序末尾的。
5、年度考核結果，存入本人工作檔案，作為今后干部使用管理的重要依據。
6、年終按照實際得分情況，給予相應的經濟補貼。不在編人員的經濟補貼，取全體在編人員的平均分。有下列情況者，按實際工作時間計發經濟補貼：當年調入、調出人員;休假人員;離職學習三個月以上的等。
7、有下列情況之一者，不享受當年經濟補貼：
(1)年終考核60分(不含60分)以下的;。
(2)累計曠工20天或事假30天以上或病假半年以上的;。
(3)當年受政紀、法紀記過以上、黨紀嚴重警告以上處分的;受行政撤職處分。
8、辦公室負責做好統計工作，扣分、處罰、獎勵情況每月公開通報，處罰、獎勵金額當月兌現。罰金實行專項管理，用于開展機關日常文體活動和有關獎勵。
9、考核政策中未盡事宜，以黨委、政府集體討論決定為準。上級另有規定的,從其規定。
教師年度考核實施方案（通用19篇）篇十一
為貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，堅持以“科學發展”和“生態優先、加速崛起、富民興縣”為主題主線，著力構建以經濟發展、民生改善、社會和諧進步為重要內容，以“五大改革、五大發展、五大建設”為舉措的鄉鎮綜合目標考核體系，圍繞縣委、縣政府20xx年工作重點，全面推進“四個示范縣”建設，結合正在開展的黨的群眾路線教育實踐活動，制定鄉鎮綜合目標分類考核辦法。
鄉鎮綜合目標考核工作由縣目標考核工作領導小組組織，縣鄉鎮綜合目標考核辦公室具體承辦。
按照國家主體功能區建設要求，圍繞空間規劃和產業布局，結合20xx-20xx年度工業發展、招商引資、財政收入、項目建設以及農業發展情況，將全縣鄉鎮分為三個考核類別。
二類：五河鎮、黃尾鎮、冶溪鎮、響腸鎮、毛尖山鄉、中關鄉、石關鄉、姚河鄉;。
三類：頭陀鎮、主簿鎮、青天鄉、包家鄉、和平鄉、古坊鄉、田頭鄉、巍嶺鄉。三個類別鄉鎮在考核指標分值安排上各有側重。
設總分100分，具體項目及權重如下：
(一)、經濟發展(35分)。
1、農業發展(一類鄉鎮3分，二類鄉鎮5分，三類鄉鎮6分)。
2、工業發展(一類鄉鎮5分，二類鄉鎮4分，三類鄉鎮3.5分)。
3、服務業發展(一類鄉鎮7分，二類、三類鄉鎮8分)。
(1)服務業發展(一類鄉鎮2分，二類、三類鄉鎮3分)。
(2)鄉村旅游(2分)。
(3)電子商務(3分)。
4、招商引資(一類鄉鎮5分，二類、三類鄉鎮4分)。
5、財政工作(一類鄉鎮6分，二類鄉鎮5分、三類鄉鎮4.5分)。
(1)財政收入(一類鄉鎮5.5分，二類鄉鎮4.5分、三類鄉鎮4分)(任務完成90%，人均財政收入增長率、增長額各占5%)。
(2)鄉村債務(0.5分)。
6、項目建設(一類鄉鎮5分，二類鄉鎮4分，三類鄉鎮3分)。
7、扶貧開發(一類鄉鎮4分，二類鄉鎮5分，三類鄉鎮6分)。
(二)、生態保護(25.5分)。
1、林業建設及護林防火(3分)。
2、水土保持及防汛抗旱(3分)。
3、環境保護(4分)。
4、節能工作(0.5分)。
5、文化資源保護與文化建設(2分)。
6、文明創建(含三線三邊環境整治)(5分)。
7、美好鄉村建設(5分)。
8、違建整治與防控(1分)。
9、耕地保護及地質災害防治(2分)。
(三)、社會事業(10分)。
1、計劃生育(5分)。
2、民生工程(5分)。
(四)、社會治理(21.5分)。
1、平安建設(9.5分)。
(1)食品安全(2分)。
(2)安全生產(2分)。
(3)綜治維穩(3分)。
(4)信訪工作(2分)。
(5)依法治理(0.5分)。
2、執行力(5分)。
(1)為民服務全程代理(2分)。
(2)行政執行力(嚴格考勤執行請銷假制度、編制“十三五”規劃等)(3分)。
3、綜合評議(7分)。
(1)比學創(半年觀摩評分)(2分)。
(2)縣四套班子領導對各鄉鎮工作評議(5分)。
(五)、黨的建設(8分)。
(1)基層組織建設(2分)。
(2)黨風廉政建設(2分)。
(3)宣傳工作(2分)。
(4)武裝工作(1分)。
(5)統戰工作(1分)。
縣委、縣政府部分“三重工作”月督查考核加分、扣分。
(六)、人口和計劃生育、社會管理綜合治理、環境保護和節能減排、安全生產和重大安全生產事故風險、黨風廉政建設實行“一票否決”。
根據縣委“改進考評形式”的要求，本著解決多頭考核、重復考核、繁瑣考核等問題，簡化考核程序，提高考核效率，20xx年度鄉鎮綜合目標考核不另行出臺考核細則、不統一組織綜合考核組考核，各考核成員單位原則上年終不組織到鄉鎮的考核，對照本辦法的評分標準，結合統計資料以及平時執法檢查、工作督查、鄉鎮報送的佐證材料等提供考核結果(除扣分指標外，定量、定性指標要體現工作優劣，原則上每類單項最高分與最低分差距控制在5-20%;凡以比值計算得分的均對應三類鄉鎮分別計算)。
考核結果須經單位主要負責同志簽字、加蓋公章、呈送分管縣領導審定后進行公示，于20xx年1月上旬將公示后的考核結果報縣考核辦。縣考核辦結合“三重”工作督查、綜合評議，對照考核辦法匯總計算各鄉鎮綜合分值，評出三類鄉鎮的綜合得分前兩名，報縣目標考核工作領導小組審核后，提交縣黨政聯席會議研究確定。
1、依照綜合目標考核結果確定每類鄉鎮第一名為一等獎、第二名為二等獎，由縣委、縣政府予以表彰，并分別發給獎金8萬元、6萬元。黨政主要負責人分別按5000元、4500元予以獎勵。
2、縣委、縣政府結合鄉鎮綜合目標考核結果，對鄉鎮機關工作人員予以年度一次性獎勵。鄉鎮綜合目標考核平均獎勵系數為1，獲獎鄉鎮獎勵系數為1.1，每類倒數第二位鄉鎮獎勵系數為0.95，每類末位鄉鎮獎勵系數為0.9(其中黨政主要負責人系數為0.85)。
對綜合目標考核獲得獎勵的，公務員年度考核優秀比例可按20%確定;綜合目標考核結果作為鄉鎮領導班子成員提拔重用或組織調整的重要參考依據之一。根據《黨政領導班子和領導干部綜合考核評價辦法(試行)》、《岳西縣調整不適宜擔任現職領導干部暫行辦法》等規定，對連續兩年考核為“末位”的鄉鎮，將對黨政主要負責人采取組織措施，其班子成員一年內不提拔、不重用。
教師年度考核實施方案（通用19篇）篇十二
一,考核機制:。
1,學校成立考核領導小組,負責全校教職員工的年終考核:。
組長:劉衛平。
副組長:李聰明(常務)張勤勇林自飛時建軍。
成員:林紅暉李爭童李振宇陳森木劉偉洪漢杰。
2,考核程序:。
(1)學校統一編制《集美中學年終考核表》,于年終發放到各部門與個人;。
(2)個人按考核表如實填報,并提供相關的考核材料,進行個人申報:。
(3)部門負責人審核,并統計考核分數:。
(4)學校考核領導小組審批部門上報材料,并向全校公示;。
二,考核的基本原則:。
1,“優質優獎,打破大鍋飯”的原則;。
2,“重事實,重材料,重過程”的原則;。
3,“部門負責制”的原則;。
4,“公平,公正,公開”的原則;。
5,“行政,后勤管理部門與教學人員分開考核”的原則;。
三,考核辦法:。
1,全校教職員工每人年終考核基本分為500分;。
2,學校根據考核內容及其權重,定出每項考核指標的分數;。
3,完成考核指標規定的要求,在基本分的基礎上給予加分,反之扣分;。
4,考核細則由相關部門制定,報學校考核領導小組審批;。
5,學校根據當年財政的實際情況,定出考核分金額的數值;。
四,有以下情形之一者,不能享受年終考核獎:。
1,違反國家的法律法規,受刑事處分者;。
2,按國家或上級教育主管部門的規定的“一票否決”者:。
3,違反上級或學校的規章制度,在考核的當年受過記過以上的行政處分者;。
4,因工作嚴重失誤,給國家或學校的利益,聲譽造成嚴重損失者;。
5,在考核的當年發生重大教學或工作事故者;。
6,在學校考核工作中,營私舞弊,弄虛作假者;。
五,有關請假的規定:。
六,考核內容及記分方法:。
1,班主任(年段長)工作:(另行加分);。
(1)制定班級工作計劃并按計劃做好工作;(5)分;。
(2)做好每學期的班級工作總結,并按時上交總結材料;(5)分;。
(4)本學年度班級無出現安全事故(10)分,每出現一次安全事故扣(10)分;。
(5)按部門要求開好班會并有班會課教案(5)分,每少開一次班會扣(2)分;。
(7)本學年度班級被評為市級以上先進集體加(10)分,校級先進集體加(5)分;。
(10)按本班級集體或學生被部門,學校通報批評次數計算,每通報一次扣(5)分;。
(12)按照學校要求,每班每月出一份班報,完成者加(5)分;每少一份扣(2)分;。
(14)班級衛生情況良好,在學校的檢查中受到表揚的加(5)分;衛生。
狀況差,被部門通報或學校臨時檢查被批評的扣(5)分;。
注:年段長按全校班主任計算,領取第十名的考核分數;。
2,教學人員(含班主任)工作:。
注:未參加高考或會考的學科領取(1),(2)兩項的平均分(以全校計算);。
(9)體罰或變相體罰學生,一次扣(15)分,如情形嚴重,對學生的身心健康造成影響,或對學校聲譽造成損失或不良影響的的,扣除全年的年終考核獎金.
(23)承擔公開課教學的,校級一節加(5)分,市級一節加(10)分;。
3,行政后勤人員:。
(4)上班或集體活動遲到,早退,脫崗者,一次扣(5)分;。
4,學校管理干部(含校級領導和中層干部):。
教師年度考核實施方案（通用19篇）篇十三
近一年來，按照全總提出的“組織起來，切實維權”的工作思路和平工發（）號文件工作部署和要求，我礦工會緊緊圍繞全礦改革、發展、穩定工作大局，深入學習貫徹黨的十六屆四中全會精神和工會十四大精神，堅定不移地落實黨的全心全意依靠工人階級的根本指導方針；切實履行維護員工合法權益的基本職責，努力為員工群眾辦好事實事；保護好調動好發揮好廣大員工的積極性和創造性，團結動員全礦員工為全面建設小康礦區，充分發揮了工人階級主力軍作用。根據礦區工會開展工作目標實績考核競賽的整體安排，月末，我礦工會按照紅工發（）號文《關于落實礦區工會工作目標實績考核競賽實施細則的通知》，對全礦個車間工會進行了檢查，并根據礦區工會目標競賽細則，全面認真進行了自檢，現將開展競賽情況向礦區工會匯報如下：
一、經創工程與群監工作。
1、把握服務效益的根本點，堅持以勞動競賽為載體，深入開展雙增雙節活動，為經濟效益的提高提供動力支持。我礦每年開展的各類競賽多達多種，其中一、二井開展的采煤奪高標競賽，為全礦提前個月完成全年生產任務起到了積極的推動作用；二井開展的綜采搶安裝競賽，調動了員工的工作積極性，老工作面撤出快速，新工作面安裝高效，保證了二井“一綜兩炮”高產高效格局；選煤廠抓住戰機，精心組織搶運落地煤、萬噸，一季度完成銷量、萬噸，創出歷史新高；水電隊在計量隊實行量化考核、以分計獎競賽，水電的查抄率顯著提高。各單位勞動競賽的廣泛開展，為全礦的生產經營工作注入了生機和活力。—月份，全礦在增產節約、降耗降儲、修舊利廢、回收復用等方面創造價值萬元。
2、把握服務效益的基本點，深入實施經濟技術創新工程。今年全員培訓人次個工種，各單位技術練兵個工種人次。全礦組織了電鉗工、礦燈工、鐵道工等個工種的技術比武，參加人員人次，調動了員工比學趕幫超的積極性。涌現了頑強拼搏、奮勇爭先的第五屆全國救護系統個人全能第三名獲得者魏云清等一大批技術明星，為企業的發展蓄積了后備力量；組織開展了技術攻關、技術改造、技術推廣活動，提高了全員技術素質和創新能力。全礦共有項技術新成果得到了應用，為礦創效益達多萬元。二井成功推廣應用了錨噴、錨網、錨索支護工藝和新水平無縫焊接技術，實施了井下自然水的合理利用；綜采隊永久性機尾的拆卸擋墻、工作面無支護安裝撤出等項目，直接創收創效達多萬元；深入開展合理化建議活動，為員工展現主人翁風采，釋放聰明才智提供舞臺。今年，全礦共征集合理化建議條，被采納條，為礦創效達余萬元。其中二井支護機壓力改造建議，選煤廠車間防塵降塵等建議，減輕了工人勞動強度，改善了工人的工作環境。
3、把握服務效益的關鍵點，深入開展群眾性安全生產活動。首先，落實“一法三卡”制度，開展“安康杯”競賽活動。首先在安全生產教育上，采取員工喜聞樂見的形式，舉辦了安全演講、事故案例展、安全漫畫展、安全警句征集、班前安全一日一題等活動，強化了員工安全意識，規章意識和責任意識。其次，堅持安全小分隊夜間查崗制度，每月次，共查出隱患條，責成有關部門限期整改。另外，全年組織職工代表視察次。配合全礦生產活動，礦工會還積極參加質量標準化檢查、安全檢查、三百一決等活動，為全礦實現安全生產天做出了貢獻。二是打造強勢安全文化，提升群眾安全管理水平，礦員工家屬文藝小分隊的快板“我對親人有三勸”，安全長廊上一句“親人盼您平安回家”，班前會議室墻上掛著的員工“全家福”照片；百米井下員工家屬的深情囑托，無不體現了工會組織對一線員工的關愛之情。目前，礦各級工會組織倡導的“安全是一切工作的最優環境”的安全理念已滲透到安全生產的方方面面，并轉化為巨大的凝聚力和戰斗力。
4、加大對勞模的管理和宣傳力度，關注勞模成長和培樹。認真落實勞模待遇，今年組織勞模進行了健康療養、身體檢查，并在春節、“五一”節對勞模進行了走訪慰問。同時，為勞模著書立說，在我礦各類宣傳冊上，勞模的事跡總是占據重要位置。在今年編制的我礦建礦年大事記中，建礦以來所有勞模的先進事跡將被全部收錄其中，并給予物質獎勵，從而在全礦形成學習先進、崇尚先進、趕超先進的良好風氣。
二、生活保障工作。
1、關注弱勢群體。礦工會成立了下崗職工及閑置勞力就業指導協調服務中心。一方面積極為員工提供再就業服務，一方面協助有關方面做好下崗員工的技能培訓。今年，累計安排下崗員工人重新再就業；充分利用國家保障政策，對那些符合條件，生活處于溫飽線以下的特困戶積極申辦最低保障金，做到應保盡保。
2、積極開展扶貧解困送溫暖工作。推行了領導干部聯系困難戶制度，全礦名科級以上領導干部與特困戶結為幫扶對子，為幫扶對子送去款物累計合資金余元。認真用好救濟款，對老弱病殘家庭進行定期救濟，今年到目前為止已為戶特困家庭發放救濟金萬余元；建立互助儲金會，對臨時突發性困難家庭進行救助。目前我礦有個單位建立了互助儲金會，參加人員人，金額達、萬余元；設立了助學基金，投入資金元，為名困難學生資助了路費。
3、堅持平等協商簽定集體合同制度。礦工會堅持在每年的職代會上簽定集體合同，并進一步完善了集體合同前期協商制，中期檢查制，終結報告制。
4、勞動爭議調處。成立了礦勞動爭議調解委員會，在礦屬各單位建立了勞動爭議調解小組，認真接待群眾來信來訪。今年共接待員工來訪人次，均對提出的問題給予了合理解決和滿意答復；管好在職病亡遺屬檔案。目前，我礦在職員工病亡遺屬共戶人，均建檔案。
三、民主管理工作。
1、完善職代會制度，創新民主管理體制。一是嚴格職代會制度，形成四級民主管理網絡。下發了《紅廟礦民主管理二十三條》，建起了礦、井、隊、班組四級民主管理網絡，層層嚴格了按期召開職代會的規定。礦職代會每半年召開一次，井（隊）職代會或職工大會每年召開一次，班組民管會每半年召開一次。職代會堅持審議行政工作報告、財務工作報告、業務招待費報告、企業改革改制方案、經營管理辦法、重要規章制度等事項，對涉及員工切身利益的事項、方案、辦法等都采取表決的方式，充分尊重職工代表的權利和意愿。礦職代會設立了個專門委員會，參與職代會閉會期間企業重大事項的研究和決策。我們還實行職工代表直接參與高層管理制度，組織職工代表參加了今年的經濟分析會、矸石招標會、籌建職工住宅討論會等，既提高了職工代表的參政議政能力，又增強了員工的民主決策，民主參與、民主管理意識。
2、加大了職工代表培訓力度。采取兩種方式對職工代表進行培訓，一是集中培訓。今年我礦工會副主席程義德參加了北京工會干部培訓班，回來后，礦工會組織了一次由代表團組長和部分骨干職工代表多人參加的職工代表培訓班，重點學習了有關民主管理、廠務公開等方面的工會業務知識；二是分散培訓。礦工會以《工會簡報》形式，將有關職代會知識下發到各車間工會，由車間工會組織班前學習，使職工代表培訓率達到了以上。
3、積極推行企務公開，民主監督工作。下發了《關于印發紅廟礦推行企務公開、民主管理制度的實施方案通知》、《關于認真執行紅廟礦企務公開實施細則的通知》。成立了企務公開領導小組和監督檢查小組，建立了企務公開日常管理機制，形成了“黨委統一領導、黨政齊抓共管、工會組織實施、紀委監督檢查、業務部門落實、群眾積極參與”的企務公開工作格局。工作中，礦工會牢牢抓住“實效性、及時性、真實性”三個關鍵，堅持把企務公開同企業生產經營、員工切身利益、領導干部廉潔自律結合起來。充分利用公開欄、文件、會議、電視、招標會等形式，定期通報有關企業生產經營和涉及員工切身利益的重大決策和事項。對員工群眾關心的干部選拔任用，推行了干部末位淘汰制、任用預期制、公示制，今年，先后對名科、隊級干部任用實行了公示，藥品采購、物資采購實行陽光操作、比價采購、價格、供貨商、采購員全部公開，接受員工監督。同時，從抓員工分配這個難點入手，積極推行“五公開、五上墻”制度，全礦井（廠）隊建立了公開欄，有關員工出勤、獎金分配、困難補助發放、評先選優、罰款使用等事項均按月公開。
4、民主評議監督領導干部工作。礦工會制定了《職代會民主評議領導干部實施辦法》，每年在礦職代會上對礦副處級以上干部評議一次，并協同政工部、紀委、辦公室每年對全礦副科級以上干部進行評議，評議結果在全礦干部大會上公開。
四、組織工作。
1、組織建設和干部培訓工作得到了加強。礦工會主動爭取黨委的領導，堅持按期進行工會委員會的換屆工作，并根據企業的生產組織結構變化情況，對車間工會的設置及時調整，并配齊專兼職工會干部，對不健全的工會小組及時改選和補選了工會小組長，使全礦從上到下完善了工會組織。同時，認真做好新會員的發展和會員會籍管理工作，不斷壯大工會隊伍，到目前全礦員工入會率達到了。礦工會加強了工會干部的崗位培訓和政治業務學習，通過分期分批參加崗位培訓，礦工會和基層專職工會干部，獲得了《工會干部崗位培訓合格證書》。此外，礦工會積極組織工會干部認真學習黨的十六大和工會十四大精神，用“三個代表”重要思想武裝頭腦。今年，舉辦了一期學習班，組織工會干部人次對《工會法》、《勞動法》、工會十四大、工會章程、現代企業管理等知識進行了深入學習，不斷提高了工會干部的理論政策水平和實際工作能力。
2、成功的建設了“職工之家”。今年，集團公司“職工之家”建設工作現場會成功在我礦召開，使我礦小家建設躍上了一個新臺階，成為全公司“職工之家”建設的`佼佼者。在“職工之家”建設中，我礦各級工會重點抓員工班前環境的改善，各隊班前安裝了吊扇，配備了飲水機、茶具和針線包，建立了圖書角，墻壁粉刷一新，使班前小家充滿了人性化關懷。各車間工會還擴容了井級活動室多平方米，開設閱讀廳、電視廳、文體活動廳，使員工在等通勤車時有了理想的去處。目前，全礦各車間工會建家工作井然有序、穩步推進。礦工會今年被內蒙總工會評為“模范職工之家”。
五、宣教文體工作。
1、抓員工思想政治工作注重實效。安定團結的政治局面是發展生產、深化改革、推進小康礦區建設的重要保證。礦工會圍繞全礦工作大局，廣泛發動員工群眾學習“三個代表”重要思想、十六大、十六屆四中全會精神和工會十四大精神，用“三個代表”重要思想武裝員工的頭。各級工會充分利用工會各種宣傳陣地，形式多樣地對員工進行愛國主義、集體主義、社會主義、民主法制以及職業道德、企業精神和優良傳統的宣傳教育，引導員工樹立共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。圍繞深化改革，協同政工部大力宣傳我礦建礦周年來的輝煌成就和企業跨世紀的發展戰略目標，頌揚紅廟人艱苦奮斗、愛國奉獻、愛礦敬業、開拓進取的精神風貌，激發了員工愛礦愛崗、奮發圖強、再創輝煌的雄心壯志。今年，圍繞各種宣傳教育，全礦各級工會共出黑板報期，舉辦各種展覽次，演講比賽次，組織向廣播、電視、報刊投稿篇，出各種簡報期，通過持久的宣傳教育工作，增強了廣大員工的主任翁責任感，全礦保持了員工思想穩定，生產隊伍穩定。
2、員工隊伍建設。圍繞企業發展主題，組織開展“創建學習型企業，爭當知識型員工”主題活動，鼓勵員工讀書自學、崗位成才。與礦行政積極協調上級部門進行聯合辦學，舉辦了機電一體化中專班，使名一線員工圓了求學夢；礦工會在礦黨政全力支持下建立了圖書館，二井和選煤廠建立了井、隊文化室和圖書角，投資萬余元購買了多冊各類書籍；開展了“首席班長”評比活動和“優秀員工”評比活動，邀請知名專家學者作專題報告，召開讀書自學座談會，表彰讀書成才的先進典型等，使全礦員工學習熱情空前高漲，員工自覺學習蔚然成風。王智生等名同志憑著“鍥而不舍，金石可鏤”的學習精神，靠多年自學終獲律師資格。目前，全礦有多名員工通過自學或函授完成了大中專教育，占員工總數的、。
3、員工文體活動及文化陣地管理。為不斷滿足員工的精神文化需求，正確引導員工的業余生活，營造良好的企業文化氛圍。礦工會開展了豐富多彩、高雅健康的員工文化體育娛樂活動，寓教育于各種活動之中。加強了文體中心、俱樂部、老年活動中心、門球場的文化體育設施建設，今年礦投資多萬元，新建了文化廣場。組建了有多人參加的門球隊和有余人的評劇團，成立了職工書法、美術及籃球、排球、象棋、圍棋等協會、參加各種業余文化組織的業余骨干有多人。在全年開展的文體活動中，按照上下結合，基層為主、小型多樣、堅持經常的指導思想，全面落實《全民健身綱要》。先后舉辦了籃排球賽、乒乓球賽、采掘職工拔河賽等體育比賽及職工春節文藝表演、國慶晚會、青春飛揚消夏晚會、書攝美安全漫畫展、紅廟魂卡拉大賽等文化活動。群眾性文體活動開展的如火如荼，老年評劇團、老年交誼舞、太極拳、太極扇、門球隊長年堅持活動。基層工會全年開展文體活動余次。此外，礦工會積極組隊參加礦區工會舉辦的各類文體活動，排球男子組取得了第一名。
六、女工家屬工作。
1、積極落實《婦女發展綱要方案》和《婦女權益保障法》，制定落實《方案》計劃，復印礦區工會女工部編印的《中國婦女發展綱要及相關文件學習宣傳手冊》，下發到基層各單位組織員工學習。選煤廠女工《綱要》復印下發至各車間班前組織女工進行集中學習。
2、強化女工組織制度建設及女工干部培訓，提高女工整體素質。礦女工部根據工作需要，及時調整了女工干部，健全了女工組織。九月份，女工部組織全礦女工委員和三個居委會主任，舉辦了期培訓班，系統學習了《中國婦女發展綱要》《婦女權益保障法》等相關文件。月份在全礦女工較集中的一井、二井、選煤廠開展了礦燈工比武活動。共有位女工參加了比武。
3、加大女職工維權力度，嚴格執行《勞動法》、《婦女權益保障法》等有關法律制度，特別是加強女職工的“四期保護”工作，嚴格休假制度。四月份組織全礦女職工進行了婦女病普查。開展了“關愛女性健康，為全面建設小康社會建功立業知識競賽活動，全礦有名女工參加活動。開展了女工維權周活動，張貼女工維權標語條，在電視屏幕上播放女工維權口號條，“三八”婦女節開展了“步調一致奔小康”游戲活動。
七、文秘信息工作。
1、例會制度。按季召開工會主席例會次，臨時召開了工會主席會次，年度工會工作會議每年召開次，會議材料均按時上報。
2、信息工作制度。建立健全工作匯報制度，對基層工會發生的重大事項及時向礦區工會匯報。——月共匯報重大事項項，各類統計報表余份，上級工會部署的重要工作均按時進行了匯報。
3、文秘工作制度。制發、傳閱公文嚴格執行有關規定，做到公文處理規范化。年度工作會議每年召開次，單項活動年終總結均按時上報，及時歸納總結工會自身改革和建設的作法，分別向市級以上報刊投稿次，其中《赤峰日報》錄用篇經驗性稿件。自辦了《工會簡報》期。
4、調研和理論研討。根據新形勢、新情況多次深入基層單位調研、督促檢查指導工作，并就企務公開、民主管理、扶貧解困、勞動保護發放等工作多次向礦黨政領導提出建議和意見，為黨政決策提供了依據。此外，參加了內蒙古工會和礦區工會的論文征集活動，共向礦區工會推薦了篇論文。其中獲一等獎篇，二等獎篇，三等獎篇。向內蒙古工會推薦篇。
八、財務工作。
1、經費、會費收繳情況。礦行政撥給工會經費無欠繳現象。會費收繳正常。
2、財務管理堅持收支兩條線，制定了經費、會費使用管理辦法；帳務處理正確，檔案齊全，報表符合上級要求；嚴格審批手續，建立了物品發放管理制度，做到帳卡物齊全；經審會按季審查賬目，全年共審帳目一次，年終在工會工作會上認真匯報財務工作，堅持每年次。
教師年度考核實施方案（通用19篇）篇十四
學校年度考核工作，堅持客觀公正、公平合理、公開透明、全面準確的原則，考核的結果與個人的評優、獎懲掛鉤。
在校全體工作人員。
考核時間跨度為本年度1月1日至12月31日。
根據個人年度工作情況，從德、勤、能、績四個方面對考核對象進行考核，重點考核工作實績，突出工作實效。
德（20分）：主要考核政治思想表現和職業道德表現。即在工作中能否遵紀守法，嚴于律己，自覺抵制不良之風；能否熱愛學校、安心本職、依章執教，嚴謹治學；能否團結同事、關心學生、互助協作、尊重謙讓；能否服從學校安排，遵守學校規章制度，努力完成工作任務；能否關心集體、團結協作，開展批評與自我批評。
勤（20分）：主要考核工作態度、敬業精神和工作紀律等情況。即在工作中是否遵守各項規章制度，自覺履行崗位職責；工作中是否有事業心、責任感，精益求精，踏實勤奮；是否積極參加工作會議和業務學習，無缺勤。
能（30分）：主要考核業務技術的運用發揮，業務水平的提高以及知識更新等情況。即在工作中能否勝任所承擔的任務并獨立完成；是否有較高的政策水平和較強的決策、指揮、協調能力及較好的工作方法；是否精通業務，知識更新快，專業技術能力較強或提高較快；工作中是否有改革創新。
績（30分）：主要考核履行職責情況，包括完成工作任務的數量、質量、效率，取得成果的水平和社會效益以及經濟效益。即在工作中是否很好地履行本職崗位職責，積極完成年度工作任務，工作效率高，工作效果良好，沒有出現責任事故。
考核結果分為優秀、合格、基本合格三個等次，其中優秀占20%、合格占75%、基本合格占5%。
（一）優秀：政治思想表現、職業道德及工作態度好，工作能力強，業務水平高，出色地履行崗位職責，工作實績顯著，在工作人員中有突出表現，年度考核分數90分以上。
要求，較好地履行崗位職責和完成工作任務，年度考核分數75～89分。
（三）基本合格：政治表現與業務素質一般，勉強適應工作要求；工作積極性、主動性不夠，沒有全面完成年度工作任務；在工作中造成一定失誤，年度考核分數60～74分。
1、由本人填寫《年度考核登記表》，填寫內容要齊全，按照考核內容對自己一年來的實際工作情況填寫，交學校年度考核辦公室。
2、學校考核小組采取定量考核與定性考核相結合的方法，對每一個人一年來的工作進行綜合測評打分，評出優秀、合格、基本合格三個等次。
3、實行優秀人員公示制度，對確定為優秀等次的人員進行公示，公示時間為5至7個工作日。有異議的，考核領導小組認真調查核實，并向反映人通報調查結果。
4、考核等次意見須通知本人，有本人簽名，否則不予承認。
本次年度考核工作，由學校年度考核辦公室統一安排。
教師年度考核實施方案（通用19篇）篇十五
制定《教師績效考核工作實施方案》是義務教育學校實施績效工資制度的需要，是貫徹落實上級有關文件精神的需要，是推動和促進我校師資隊伍專業發展的需要。
我校考核方案既要符合義務教育學校的普遍規律，又要符合特校教育規律和特教職業特點。以提高教師敬業精神和專業素質為核心，圍繞做多做少、做好做壞、做與不做、早做晚做、快做慢做等問題，還有積極主動與消極被動、認真細致與馬虎粗心、愛崗敬業與敷衍了事等問題，旗幟鮮明、立場堅定地明確倡導與鼓勵的'方向。積極向教學一線傾斜、向專業發展傾斜、向老教師傾斜等，利用暑期聘用（任）開放中層領導崗位、班主任崗位和兼職崗位等，鼓勵開展競爭上崗、擇優上崗、優勝劣汰，形成積極進取、奮發努力的良好局面。
以上級有關文件精神為指導，以教師職業道德規范為基礎，以教育行政部門的工作要求、學校發展規劃、工作計劃、規章制度和崗位安排的內容為基本依據，相應制定各類績效考核項目。以我校特色的日常工作要求為主要內容，設立綜合績效考核項目；以各兼職崗位履行職責為主要內容，設立崗位績效考核項目；以各類突出貢獻為主要內容，設立單項績效考核項目。
實施績效工資后最基本的要求是所有項目均需通過考核才能發放（班主任津貼也將先考后發），學校只有限量的公用經費，工會只有人均600元活動經費，財政局監察局將嚴格監督任何違反規定擅自發放或變相發放錢物等（除追繳外還將追究行政責任）。獎勵性績效工資一般在年度考核后發放，教育局考核校長，學校考核教師，各校獎勵性績效工資總額在教育局考核學校工作基礎上差異性配發。
在廣泛征求在職教師、學生家長和社會各界人士的意見，修改調整后提交教師大會審議，再上報上級有關部門批準。每位教師都要認真對照考核方案，在年終考核中客觀公正、實事求是地逐項逐條自查自評，每項打分和定性評價都要有真憑實據的資料佐證，經得起驗證和審核，并作出說明。小組討論、大組交流和領導小組審核都要公開、公平、公正。教師的工作小結要以考核項目為依據，有血有肉的總結全年工作情況。家長滿意度測評將向家長發放征求意見信，提高測評的可信度。
制定方案不是目的，考核也不是根本目的，實施績效考核最終目的是促進教師愛崗敬業、提高特教服務質量、推進學校現代化建設步伐。
教師年度考核實施方案（通用19篇）篇十六
一、目的：
為了強化xx目標管理和落實績效考核，增強部門團隊意識和責任意識，體現獎優罰劣，xx決定對部門工作進行考核，以達到提高組織整體效能，推動部門管理水平提高的目的。
考核結果將作為評先、年終獎金、職務調整、崗位變動、xx送培和明年獎勵工資計發的依據。
二、范圍：
xx年確編的所有部門。
三、考核辦法：
1、考核由綜合部牽頭，會同財務部實施，最終結果報xx主任審核；
2、xx年有經濟指標的部門以經濟指標考核為主；無經濟指標的部門以管理指標為主。
3、考核內容與評分標準見《重慶渝中創業孵化xx20終部門考核表》。（附件1）。
4、考核程序：
5、等級評定：
有經濟指標部門最終通過經濟指標和運營管理綜合評定為優、中、差三個等級。
經濟指標與運營管理必須二者皆為相同等級綜合評定結果方可相同，二者但有一方低于另一方等級，采取就低不就高原則，則綜合評定為低的一方的等級。
如：經濟指標為優，運營管理為優，則綜合評定為優。經濟指標為優，運營管理為差，則綜合評定為差。
無經濟指標部門最終通過管理指標評定為優、中、差三個等級。
（具體考核方式同上）。
獎懲依據將通過綜合評定等級決定。
四、附則。
全部考核最終在xx內部群中公示。考核結果及所有考核文檔全部由綜合部存檔。
教師年度考核實施方案（通用19篇）篇十七
為了客觀評價全體工作人員的道德修養與業務水平，充分發揮考核工作在學校管理中的激勵和監督作用，不斷提高工作效率，進一步提升教職員工團隊凝聚力和學校社會影響力。現根據實際情況，特制定本實施方案。
學校年度考核工作，堅持客觀公正、公平合理、公開透明、全面準確的原則，考核的結果與個人的評優、獎懲掛鉤。
在校全體工作人員（20xx年新進或產假人員，及返聘教師參加考核，但不評等次）。
考核時間跨度為本年度1月1日至12月31日。
根據個人年度工作情況，從德、勤、能、績四個方面對考核對象進行考核，重點考核工作實績，突出工作實效。
德（20分）。
主要考核政治思想表現和職業道德表現。即在工作中遵紀守法，嚴于律己，自覺抵制有償家教不良之風；熱愛學校、安心本職、依章執教，嚴謹治學；團結同事、關心學生、互助協作、尊重謙讓；服從學校安排，遵守學校規章制度，努力完成工作任務；關心集體、團結協作，開展批評與自我批評。
勤（20分）。
主要考核工作態度、敬業精神和工作紀律等情況。即在工作中遵守各項規章制度，自覺履行崗位職責，不無故缺勤、遲到早退等；工作中有事業心、責任感，精益求精，踏實勤奮；積極參加工作會議和業務學習，無缺勤。
能（30分）：
主要考核業務技術的運用發揮，業務水平的提高以及知識更新等情況。即在工作中能勝任所承擔的任務并獨立完成；有較高的政策水平和較強的決策、指揮、協調能力、教科研能力、家校溝通能力、班級管理能力及較好的工作方法；精通業務，知識更新快，專業技術能力較強或提高較快；工作中有改革創新成果。
績（30分）。
主要考核履行職責情況，包括完成工作任務的數量、質量、效率，取得成果的水平和社會效益以及經濟效益。即在工作中是否很好地履行本職崗位職責，積極完成年度工作任務，工作效率高，工作效果良好，沒有出現責任事故。
考核結果分為優秀、良好、合格（基本合格）、不合格四個等次。
（一）優秀：政治思想表現、職業道德及工作態度好，工作能力強，業務水平高，出色地履行崗位職責，工作實績顯著，在工作人員中有突出表現，年度考核分數90分以上，比例10-15%。
（二）良好：政治思想表現、職業道德及工作態度比較好，工作能力較強，廉潔自律，業務水平能勝任本崗位工作要求，較好地履行崗位職責和完成工作任務，年度考核分數75～89分，比例45-50%。
（三）合格（基本合格）：政治表現與業務素質一般，基本滿足工作要求；工作積極性、主動性不夠，教育教學質量一般。年度考核分數60～74分，比例30-35%。
（四）不合格：工作中有重大失誤，造成影響，年度考核分60分以下，比例0-5%。
（五）年度考核優秀等級的評定原則上掌握在本部門人員總數的10%。
（六）入職三年以內教師，應嚴格考核；擔任班主任的教師優先評優。
1、由本人填寫《年度考核表》，填寫內容要齊全，按照考核內容對自己一年來的實際工作情況實事求是地填寫，并交各學科組長，由學科組長交給學部分管負責人。
2、學科組考核負責人采取定量考核與定性考核相結合的方法，對每一個人一年來的工作進行綜合測評打分，交學部分管負責人匯總后交學校辦公室，報學校考核工作領導小組審核。
3、實行優秀人員公示制度，對確定為優秀等次的人員進行公示，公示時間為5至7個工作日。有異議的，考核領導小組認真調查核實，并向反映人通報調查結果。
4、考核等次意見須知會本人。
教師年度考核實施方案（通用19篇）篇十八
區委組織部：
根據《區委組織部關于做好區管干部年度考核工作的通知》精神，為全面、客觀、公正地考核農委領導班子成員履行崗位職責的情況，結合農委實際，特制定本方案。
一、組織領導。
成立考核領導小組，全面負責本次考核工作。
二、考核對象。
農委副職領導班子成員。
三、考核時間。
1月-202月上旬。
四、考核程序。
1、組織部門測評。區委組織部實施，領導班子成員述職，機關事業單位全體人員測評。
2、考核分管部門的工作業績。重點參照區委、區政府下達的目標任務完成情況，市農辦、市農委等業務主管部門考核情況等。
3、領導班子意見。依據平時表現，履行職責過程中所提出的工作思路、采取的措施、發揮的具體作用以及所取得的績效等。
4、考核領導小組評議。考核領導小組根據領導班子成員本人填寫的《實績考核評估表》、分管部門的工作實績、區委組織部反饋的'考核成績，進行綜合分析，客觀公正地提出考核意見，報農委黨工委審批。
5、農委黨工委審批。根據考核領導小組上報的考核意見，農委黨工委召開專題會議，逐一審批，確定考核結果。
五、計分方法。
采取百分考核制。區委組織部反饋測評得分占50分，分管部門工作業績占40分，領導班子意見占10分。。
六、其他事項。
1、考核結果在農委范圍內公布。
2、為有利于考核資料的保存和考核工作的連續性，考核領導小組及時做好考核材料的歸檔工作。
教師年度考核實施方案（通用19篇）篇十九
根據學校《關于做好20xx年度考核工作的通知》、《合肥工業大學單位和個人年度考核辦法》（合工大黨發【20xx】173號）、《合肥工業大學處級干部年度考核辦法（試行）》（合工大黨發【20xx】172號）、《合肥工業大學教師年度考核基本要求（試行）》（合工大黨發【20xx】92號）、《合肥工業大學教學工作量考核管理暫行辦法》（合工大政發【20xx】34號）、《合肥工業大學實驗人員實驗教學工作量管理暫行辦法》（合工大政發【20xx】35號）、《合肥工業大學教師分類管理方案》和《20xx年教師績效撥款方案》等文件精神，為進一步加強宣城校區管理，健全和完善宣城校區人事考核制度，認真總結各單位的工作，科學評價全體工作人員的德才表現和工作業績，調動各單位及廣大工作人員的積極性，為做好校區20xx年度考核工作，特制訂本實施方案。
按照學校的統一部署和學校出臺的相關考核文件要求，結合宣城校區實際，考核工作在宣城校區黨委和管委會的領導下，由組織人事辦公室具體組織實施。宣城校區成立由黨政負責同志為組長的20xx年度考核工作領導小組，領導小組成員由宣城校區管委會領導和校區黨委委員組成，組長：陳鴻海，常務副組長：秦廣龍，副組長：葉敏、肖蘇，組員：曹成付、霍效忠、陳發祥、盧素改、史成武、張勝貴和郭淸偉。領導小組負責組織、指導、監督校區年度考核工作，負責對單位考核和個人考核結果進行初步審定，負責對考核工作中出現的爭議、申訴等問題進行處理。
校區各二級單位成立本單位考核工作小組，由各單位黨政負責人任組長，負責組織實施本單位人員的考核工作。
(一）考核時間段：20xx年1月1日至20xx年12月31日，重點考核在宣城校區工作情況。
(二）考核類別：單位年度考核和個人年度考核。
(三）考核對象：單位考核的對象是校區管理的二級單位；個人考核的對象是行政隸屬為校區的在編人員和所有人事派遣人員，行政隸屬為學校相關學院和職能處室的在編人員，均由學校對應單位進行年度考核。
(一）考核依據。
(二）分類考核。
根據工作性質和工作內容的不同，校區將單位分為兩類進行考核，具體為：
2、教學實體和直屬機構：基礎部、工程實踐教學中心、信息化建設與發展中心、校區醫院、圖書館、宣城研究院。
(三）考核程序。
1、單位自評：各單位要總結本年度單位黨建和行政主要工作情況，工作的重點和亮點，存在的主要問題以及整改提高措施等。
2、考核測評：
（1）各二級單位黨政負責人在校區述職大會上進行述職，述職時間不超過十分鐘，述職內容分為單位工作和個人工作兩部分，由黨政負責人中一人作述職，述職后由參會人員對相關單位和個人進行測評。
（2）參會人員為科級及以上領導干部和校區教代會成員。
（3）校區審定：校區考核工作領導小組根據測評考核意見和各單位完成年度黨政工作目標情況以及各單位工作人員遵守學校、校區各項規章制度情況審定各二級單位考核等級，考核等級分為優秀、合格、基本合格和不合格四個等次，校區綜合兩類單位的工作性質共評選出4個優秀單位。
（一）考核內容。
個人考核的內容是全體工作人員全年的工作表現和業績，主要包括德、能、勤、績、廉五個方面。個人考核的重點在于工作業績和履行崗位職責的情況，根據崗位不同具體考核內容應有所側重，側重考核在履行崗位職責過程中的敬業精神、服務態度、管理能力、師德建設、工作效率、創新意識、工作業績和廉潔自律等情況，以及在校區建設和管理方面所作的貢獻。其中教師系列崗位人員需考核教學工作、科研工作和公益工作的履職情況，其中優秀等次評定需要著重考核其師德表現、公益工作。
（二）考核要求。
考核要求按照《合肥工業大學單位和個人年度考核辦法》中個人考核部分的要求標準執行。其中，處級干部考核還要依據《合肥工業大學處級干部年度考核辦法（試行）》，教師系列考核主要參考《合肥工業大學教師年度考核基本要求（試行）》。
本年度新進人員工作不滿一年者，可酌情減免工作量。
（三）分類要求。
1、處級干部考核：校考的處級干部由學校進行考核，不占單位考核基數；非校考處級領導干部由校區單獨組織考核，其中對二級單位處級領導干部在校區單位考核述職時進行民主測評，考核優秀比例為15%。
2、教師考核：教師系列(含科研人員）人員，根據《合肥工業大學教師及實驗室人員分類管理暫行辦法》（合工大政發【20xx】165號）和《合肥工業大學教師分類管理方案》等文件要求按教學教研類、教學科研類、科學研究類教師分類確認自己本年度所從事的崗位類別，按《合肥工業大學教師年度考核基本要求（試行）》中所對應的教學、科研、公益工作基本工作量要求逐一進行考核，非公共基礎課教學的教師盡量按教學科研崗位申報，確定下來的崗位類別在一個聘期內一般不宜變動（教師分類已于20xx年初確定）。考慮到宣城校區目前實際，研究要求適當放寬，教學要求從嚴；教學要求沒有達到基本要求的教師，原則上年度考核不得為稱職，特殊情況則需要個人提交說明材料。輔導員和學生發展教育與指導中心老師原則上按管理人員標準進行考核。
3、管理人員考核：按履行崗位職責情況進行考核。
4、實驗技術人員考核：依據《合肥工業大學實驗人員實驗教學工作量管理暫行辦法》，按其完成工作的數量和質量進行考核，實驗課時不少于500學時。
5、其他教輔人員考核：按履行崗位職責情況進行考核。
6、人事派遣人員考核：按聘用合同中履行崗位職責進行考核。
（四）雙肩挑人員按照主崗考核。
（五）個人師德師風及德育工作考核與評價由其所在黨支部或黨總支及校區黨委考核。
（一）各單位根據校區統一安排布置考核工作。
（二）個人進行總結，在編教學科研人員填寫《合肥工業大學教職工20xx年度考核表》（教學科研人員用表）（見附件1）；在編非教學科研人員填寫《合肥工業大學教職工20xx年度考核表》（非教學科研人員用表）（見附件2）；人事派遣人員填寫《合肥工業大學宣城校區工作人員20xx年度考核表》（見附件3）。
（三）單位審核工作量。學生工作辦公室和基礎部對個人填寫的《合肥工業大學教職工20xx年度考核表》和《20xx年度教師及其他人員工作量統計表》（見附件4）進行審核，教學秘書和主任需要簽字，校區教務辦公室、宣城研究院、校區組織人事辦公室統一審定。減免工作量政策參照學校有關文件標準執行。
（四）各二級單位組織本單位工作人員在一定范圍內述職，分管或聯系領導參加。
（五）各二級單位初步確定個人年度考核結果，并按照在編人員和人事派遣人員進行分類排序，分別填寫考核匯總表（見附件5、附件6報組織人事辦公室（書面和電子文檔各一份，電子檔發到郵箱：xxxxxxxxxxxx@）。
學生工作辦公室和基礎部組織教師填寫《20xx年度教師及其他人員工作量統計表》，一式三份，分別交校區教務辦公室、宣城研究院、校區組織人事辦公室審定。
教師分類和工作量減免由組織人事辦公室負責（負責人：曹成付）；
本科和研究生教學工作量、教研業績由教務辦公室負責（負責人：盧素改）。
科研業績由研究院負責（負責人：王純賢）。
（六）校區考核領導小組審核確定考核等級。
（七）對考核結果進行公示、上報，并將學校最終考核結果反饋給各單位。
（一）個人年度考核結果分為優秀、稱職、基本稱職和不稱職四個等級。
（二）20xx年新進人員，參加年度考核，確定考核等次。
優秀比例：在編教職工考核優秀比例均為15%，人事派遣人員考核優秀比例均為18%。
個人優秀比例基數為各類的相應人數。校區考核的處級干部單獨作為一個考核群體，其優秀比例也為15%。
（五）在校區工作滿一年及以上各類新進人員方有資格被評為優秀。
（一）年度考核結果為稱職及其以上等次的人員，作為晉升薪級工資的依據。
（二）考核結果為基本稱職者，不能晉升薪級工資，校內績效津貼、引進人才的校區崗位津貼和人事派遣人員獎勵性績效按不超過相應職務的70％發放。
（三）無故不參加年度考核或考核結果為不稱職者，不能晉升薪級工資，不發放年度校內績效津貼、引進人才的校區崗位津貼和人事派遣人員獎勵性績效。
（四）對于連續2年考核基本稱職或不稱職的人員，將按學校相關文件實施轉崗分流。
（五）人事派遣人員納入單位參加考核，對于考核結果為不稱職的，按合同約定解除勞動合同。
（一）教師崗位績效和超工作量酬金發放計算辦法，參考《20xx年教師績效撥款方案》，其他人員教學工作量酬金按照學校和校區相關文件規定執行。
（二）有關績效津貼核算辦法。
校區醫院人事派遣醫護人員夜班費、圖書館人事派遣人員夜班補貼、駕駛員“安全獎”均按照校區相關文件執行，納入個人年終績效津貼核算發放。
（三）優秀單位獎和優秀個人獎。
1、優秀單位獎。
被評為“優秀單位”的，校區均給予單位集體獎勵20000元。所在單位確定獎勵分配方案，分管領導簽字確認后，作為年度業績津貼予以發放。
2、優秀個人獎。
被評為“優秀個人”的，每人獎勵1000元，獎勵作為年度業績津貼予以發放。
3、以上獎勵經費從宣城校區主任基金列支。
經查實，個人在本考核年度內有下列情況之一者，年度考核等次按不稱職處理。
（1）受到刑事處罰者；或受行政記過處分或黨內嚴重警告及以上處分者。
（2）未經學校批準擅自離崗或從事與工作無關的事情，嚴重影響正常的工作；或私自找人替崗代崗者。
（3）廉潔自律出現重大問題；或工作中出現重大失誤、責任事故的直接責任人。
（4）違反學校有關規定，損害學校利益和聲譽，造成嚴重后果的直接責任人。
（5）不服從組織分配，不認真履行崗位職責，經批評教育仍不改正者。
（6）未經批準，拒不參加考核者。
（7）連續曠工超過三天或一年內累計曠工超過七天或單位組織的政治、業務學習和集體活動五次及以上無故不到者。
（8）在考核、職務晉升或其他工作中向單位或學校提供虛假材料或剽竊他人成果造成惡劣影響者。
（9）未經學校批準，從事校外兼職或校外活動，未將主要精力投入校內本職工作，嚴重影響履行崗位職責者。
（10）違反高校教師師德禁行行為“紅七條”，師德師風及德育工作考核為不合格者。
（11）違反學校綜合治理和學校相關規定，經教育不改者。
（12）嚴重違反《合肥工業大學教職工勞動紀律管理辦法》（合工大政發[20xx]191號）有關規定者。
（一）退休返聘人員進行聘期考核，不納入年度考核。
（二）20xx年12月1日前已辦理退休手續者，不參加考核，不納入單位考核基數；20xx年12月在冊，20xx年1月1日以后辦理退休手續者，須參加年度考核，納入單位考核基數。
（三）本考核年度內，發生教學事故者，其考核等次的確定按照《合肥工業大學教學事故認定及處理暫行規定》的相關規定執行。
（四）因工作需要，已履行借調手續，被校外其他單位借調工作或選派到其他單位扶貧、支教、掛職鍛煉等工作滿6個月的人員，由對方單位提供考核材料，本人所在單位確定考核等次，對于完成所派工作任務，表現突出者，給予其校內年度考核優秀，納入考核基數，不占所在單位優秀指標。
（五）本考核年度內，病假、事假累計超過6個月者，不參加年度考核，并按照國家有關規定計發病假工資，不納入單位參加考核人員基數。
（六）因工作崗位變動的，在現工作單位進行考核，同時征求原單位意見，年底內剛辦完校區調動的也可在原單位進行考核；20xx年下半年新晉升職級的人員，主要考核原職級工作情況。
（一）20xx年12月31日前，各單位將單位年度工作總結材料和校區考核的處級領導個人年度工作總結（述職述廉）材料交組織人事辦公室（書面和電子文檔各一份，電子檔發到郵箱：xxxxxxxxx@，工作總結電子版文件名格式為：xxx20xx年度工作總結，標題宋體三號字，正文宋體四號字，個人述職述廉書面和電子文檔各一份，電子文檔發xczp@，電子版文件名格式為：xxx20xx年度個人述職述廉報告，標題宋體三號字，正文宋體四號字）。
（二）20xx年1月4日前，各單位年度工作總結及校區考核處級干部述職述廉總結在校區網上公示。
（三）20xx年1月4日前，各單位組織考核，完成個人考核工作。
（四）20xx年1月5日前，校區召開二級單位和處級領導干部（二級單位負責人）述職測評會議，進行民主測評。
（五）20xx年1月9日前，校區完成對二級單位和個人的考核工作，并將結果公示、上報。
（一）各單位要高度重視，切實加強對考核工作的領導，精心組織實施，確保考核工作的圓滿完成。
（二）各單位在評定年度個人考核等次時，要堅持公開、公平、公正的原則，在評定“優秀”等次時，要嚴格按照考核文件評定，杜絕“論資排輩”、“輪流坐莊”、“暗箱操作”等不公正、不嚴肅、不規范的行為；對考核過程中有徇私舞弊、打擊報復、弄虛作假者，按黨紀、政紀嚴肅處理。