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新入職公務員培訓會上的講話（通用16篇）篇一
各位老師、各位學員、同志們：
為認真貫徹落實縣委、縣政府關于推動全縣旅游產業快速發展的會議精神，規范我縣導游、講解員管理工作，不斷提升我縣旅游服務質量和服務水平，今天，縣旅游部門在這里舉辦全縣導游員、講解員培訓班，這是推動我縣旅游產業發展，加快實現我縣旅游業發展目標的一件大實事、大好事。在此，我謹代表縣委、縣政府，向本次培訓班的開班表示熱烈的祝賀，向參與這次培訓班授課的各位老師表示衷心的感謝，向參加培訓班學習的各位學員表示誠摯的問候!借此機會，我就導游工作的重要性以及如何做好導游隊伍建設和導游服務工作講四點意見：
一、充分認識導游工作在推動旅游產業發展中的作用旅游產業被稱為“朝陽產業”、“無煙工業”，對加強區域合作、生態環境保護、增加就業崗位、調整種植結構、增加經濟收入、改善基礎設施、促進經濟社會發展具有十分主要的作用，切實加強導游工作是加快旅游業發展的現實需要。就導游在旅游產業發展過程中的作用而論，概括起來表現為四個方面：一是紐帶作用。導游服務是旅游接待服務的核心和紐帶。導游人員在旅游服務各環節之間對溝通上下、聯結內外、協調左右關系方面起著舉足輕重的作用。二是標志作用。在現代旅游活動中，把一個地區的建設發展風貌淋漓盡致地展現在游客面前，把豐富的旅游資源及深厚的文化內涵，特別是把每個景點最美、最有特色的地方扎根于游客心中，帶領游客完成安全愉快而有震撼心靈的旅游過程，導游起著關鍵性的作用。為了強調導游員作用的重要，國際旅游界將導游員稱之為“旅游業的靈魂”、“民間外交大使”。導游員就是一個地區旅游行業向旅游者發出的一張金名片。三是信息反饋作用。在消費過程中，游客會根據自己的需要對旅游產品的質量、標準等做出這樣或那樣的反映。而導游人員在向游客提供導游服務過程中，由于處在接待游客的第一線，同游客交往和接觸的時間最長，對游客的意見和需求最了解。導游人員可充分利用這種有利條件，根據自己的接待實踐，綜合游客的意見，向旅行社、旅游部門提供最真實、最有價值的建議。四是宣傳擴散作用。“景色美不美，全靠導游一張嘴”，優質的導游服務能對旅游目的地的旅游產品和旅行社乃至整個地區的旅游形象起到積極的擴散或傳播作用。
二、導游工作越來越受到各級各部門的高度重視。
導游是旅游業從業人員隊伍的重要組成部分，是旅游業發展的實踐者和推動者，也是先進文化的傳播者和對外交流的友好使者。隨著旅游業的不斷發展，導游工作已經越來越受到各級各部門的高度重視。一是國家領導層面高度重視導游工作。20xx年2月20日，國務院副在中南海親自主持召開導游工作座談會。他強調，旅游業是國民經濟的戰略性支柱產業，導游是旅游服務的重要環節。要堅持以人為本，從學習培訓、服務管理、體制機制改革等入手，不斷提高導游隊伍素質，加快組織制度創新，促進旅游業又好又快發展。二是導游工作已被國家旅游局納入重要工作日程。在20xx年全國旅游工作會議上，國家旅游局局長邵琪偉特別提到，“要扎實推進旅游人才隊伍建設，著力解決制約導游隊伍健康發展的重大問題;要組織好高級導游員考試工作，研究探索特聘導游制度;繼續開展導游人員的分級分類培訓。三是省市縣各級黨委政府高度重視導游隊伍建設工作。省市縣及時出臺了《加快旅游產業發展的決定》，明確提出要依法執行旅游準入制度，嚴格執行旅行社設立和導游(領隊)從業人員資格的核準，加快發展旅游教育，優化教育結構，強化崗位培訓，全面推行資格認證和持證上崗制度。特別是我縣十一次黨代會和旅游產業發展大會的召開，縣委、縣政府將旅游產業的發展提到了前所未有的高度，把旅游工作作為全縣工作的重中之重，把旅游隊伍建設當作旅游業發展的基礎工程，導游隊伍的建設工作成為當前旅游發展起步階段的一項突出工作。
三、切實增強導游隊伍建設的緊迫感和責任感近年來，我們充分依托民族生態旅游資源優勢和“一腳踏三省”的區位優勢，以打造“神州瑤都”，建設旅游度假休閑勝地為目標，把旅游業確定為全縣經濟社會發展的龍頭產業，打民族牌、生態牌，走旅游興縣之路，加大投入打基礎，理順體制強管理，依托優勢抓特色，培育亮點創精品，使全縣旅游業取得了較大進步。先后開發了豸山公園、盤王殿、秦巖風景區、九龍井原始生態園、寶鏡古民居等旅游景區點，成功創建了秦巖和湖南瑤族文化園兩個國家aaa級旅游景區以及姑婆山省級風景名勝區。同時，積極拓展旅游發展空間，成功創建15個省級鄉村旅游區點，并加快縣城服務設施建設，建成瑤族圖騰園和火車站廣場，為市民休閑和廣場文化活動的開展創造了條件，縣城沱江被評為“全國文明縣城”，“神州瑤都”旅游品牌的影響力不斷擴大。20xx年，全縣接待國內外游客91萬人次，同比增長30%;旅游總收入5.4億元，同比增長20%，我縣旅游業發展已處在一個新的歷史起點上。但是，我們也應清醒地認識到，我縣旅游管理和服務水平仍然較低，旅游從業人員缺乏服務意識、形象意識和敬業意識，特別是導游隊伍建設，全縣導游和講解員僅有20余人，持導游證的更是屈指可數，不論是從數量上看，還是從導游服務質量上看，遠遠不能滿足旅游業發展的需要。對此，我們要切實增強抓好導游隊伍建設的緊迫感和責任感。
四、促使全縣導游培訓取得實實在在的效果旅游產業要發展，建設一支高素質的旅游隊伍是關鍵。導游隊伍是全縣旅游服務從業人員的排頭兵，今天我們舉辦導游、講解員培訓班，為抓好全縣旅游隊伍建設拉開了序幕。旅游部門要切實抓好培訓工作，使培訓取得實實在在的效果。一是培訓要結合我縣實際。導游培訓要結合我縣的實際情況，在講授旅游法律法規、導游基礎知識、導游服務標準、導游服務技巧等專業基礎知識的同時，更要突出江華的縣情、瑤族文化風情和禮儀、生態旅游資源特色、江華的旅游景點等方面的知識，以全面提高導游和講解人員的素質，提高服務質量。
二是要做好“傳、幫、帶”。依靠一兩次短暫的培訓工作來提升全縣導游和講解人員的服務質量和服務水平顯然是不現實的。參加這次培訓的人也僅僅是我縣旅游從業人員中的一部分。此次培訓結束后，大家一定要進行“傳、幫、帶”，要爭取把自己在本次培訓班上學到的知識盡量多地傳授給其他未參加受訓的人員，從而更快地提高全縣導游和講解員以至旅游從業人員的整體素質，共同促進全縣旅游服務水平的提高。三是要重視員工培訓工作。旅游行業的從業人員往往具有流動性大的特點，這就需要各個旅游企業及相關單位要把導游、講解員培訓工作作為一項經常性工作來抓，要把服務品質作為經營管理、行業競爭的最重要法寶。同志們，旅游業是崇高的事業，快樂的事業，從事旅游工作大有可為。這次培訓班為大家學習提高提供了一次難得的機會，希望大家珍惜機遇，嚴格遵守培訓紀律，按時參加學習，認真聽講，細心領會，確保這次培訓班達到預期的效果，通過培訓使大家成為一名合格的導游、講解員，為我縣旅游業又好又快發展做出貢獻。
最后，祝培訓班取得圓滿成功。謝謝大家!
新入職公務員培訓會上的講話（通用16篇）篇二
同志們：
新春好!
真不好意思，把大家從與親人共享天倫之樂的日子里叫回來，進行業務學習，但是職責所定，使命所托，請大家諒解。在培訓開始之前，我再次代表校委會，向全體教職員工拜個晚年，祝大家20xx年身體康健，事業有成，生活快快樂樂，辦事順順當當。同時對大家撥冗而來按時參加培訓表示感謝。按照培訓計劃，培訓開始校長應做做動員，講一講培訓的意義、目的、內容、方法等等。就怕老生常談，大家聽得沒有興趣，因為大家都是成年人，類似的話題也多了，所以我想找幾個培訓相關的內容，在一起共同探討探討，共同進步：
1、如何學習，如何應用到實踐中去。
2、工作方法點滴經驗探討。
3、關注重點、要點、細致。
4、中國的教育需要什么?
5、先進的教學方法是什么?
6、課堂教學需要什么?
談到學習，可能大家會說，張校長你小看我們了，難道我大本畢業、大專畢業、中專畢業也好多年了，我在學校考試老在前茅。我所講的不是不會學習，而是如何能使學習達到最有效益，如何學以致用，學更好的指導自己的本職工作，作為我們如此年齡特點的又如何學，我經常聽咱們有部分同志一提到學習，就會說一句話，什么話呢?沒有時間，我年齡大了，記不住了。什么原因呢?分析過嗎?事多心不靜——學需靜也。何意，可以理解，人到中年，家事、校事、社會上事、事事擾心，事事分心，事事用心，不能不是學不進去理由，但不是必須條件，同時我們也要明白年齡大的特點，揚長避短，達到事半功倍的效果。
怎么辦，其實教育心理學中已經告訴我們了。說什么呢?少年學習靠記性，青年學習靠靈性，成年學習靠悟性，中年就靠靈性和悟性的結合了，舉個例子：讀書，一本2~3萬字，我這個年齡段要想全記下來是不可能，要記要點、重點，特別記自己能用上的內容，這樣一本書可能經過初讀，知道概況，那是一本言情小說，那是一部戰爭題材書，這是一冊教學方法的冊子等等。精華，與自己密切相關的內容，沒結婚的言情小說中的優秀情話記上幾句，背過到時大有用場，教育子女，看到方法，新的教育理念，消化上幾點，為子女，為工作，賞識賞識，領導人員，切合實際的語句，幽默風趣有利辦成事，方法記上幾招不能不說是提高，行政人員工作方法，學上幾招，不能不提高自己的辦事水平。說句心里話，大家知道，張校長近幾年進步較快，其實張校長的記性并不好，甚至事多，事情干擾更是記不住，還是看得多，其實這兒學一點，那兒學一點，向大家學，關鍵是悟，向外拓展，去理解，去實踐，并且遵循了諸葛亮誡子書中的幾句話：夫君子之行，靜以修身，儉以養德;非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也;非學無以廣才，非志無以成學。
新入職公務員培訓會上的講話（通用16篇）篇三
同志們：
根據年初工作安排，今天召開全省大規模培訓公務員工作會議。會議的主要任務是：貫徹全國公務員培訓工作會議精神，總結交流我省20xx年公務員培訓工作，研究部署20xx年及今后一段時間大規模培訓公務員工作。
近年來，在省委、省政府的領導下，我省公務員培訓工作認真貫徹全國、全省人才工作會議精神，按照《國家公務員暫行條例》的要求，組織全省20多萬名公務員參加“四類培訓”，公務員的能力建設水平不斷提升;建立培訓激勵機制，健全完善培訓管理體系，公務員培訓的制度建設不斷規范;拓寬培訓渠道，創新培訓內容，公務員培訓工作的質量不斷提高，有力地推動了政府各項中心工作的開展，為推動“兩個率先”作出積極的貢獻。
今年是深入學習貫徹黨的十六大和十六屆四中全會精神，加強黨的執政能力建設，加快實現我省“兩個率先”目標的重要之年，也是全面完成“十五”公務員培訓規劃各項任務，謀劃“十一五”公務員培訓工作，大力推進大規模培訓公務員的關鍵之年。省委、省政府對開展公務員培訓工作提出了很高的要求，并且作了全面的部署，做好今年的公務員培訓工作，意義重大。下面，我談三點意見：
一、充分認識開展大規模培訓公務員工作的重要意義，增強做好工作的緊迫感和責任感。
中央和地方各級黨委政府高度重視大規模培訓公務員工作。在底召開的全國組織工作會議上，曾慶紅同志強調，要從推動黨和國家事業發展的戰略高度認識干部教育培訓工作的重要性，樹立大教育、大培訓的觀念，放開視野看教育，集中力量抓培訓。在去年召開的全國人事廳局長會議上，國務委員、國務院秘書長華建敏提出，公務員隊伍要在加強政治思想和職業道德教育的同時，根據政府職能轉變的新形勢，著力提高履行經濟調節、市場監管、社會管理和公共服務職能的本領;中組部副部長、人事部部長張柏林提出要以提高公務員能力為核心，大規模開展公務員培訓，并依據《國家公務員通用能力標準框架(試行)》，把培訓目標、培訓方法與能力建設緊密結合起來，創新培訓形式，更新培訓內容，提高培訓效果。在省委十屆八次全會上，省委書記李源潮明確指出，要創新干部培訓的方式方法，堅持以工作需要為導向，以能力建設為核心，重點干部重點培訓，優秀人才強化培訓，年輕干部反復培訓，緊缺人才優先培訓。這些重要論述既對公務員培訓工作提出了新的要求，又為公務員培訓事業的發展創造了難得的機遇，提供了廣闊的空間。其主要意義體現在以下三個方面：
一大規模培訓公務員是深入貫徹十六屆四中全會精神的需要。黨的十六屆四中全會，全面分析了當前的形勢和任務，著重研究了加強黨的執政能力建設的若干重大問題，明確提出了加強黨的執政能力建設的指導思想、總體目標和主要任務。省委十屆八次全會全面領會黨的十六屆四中全會精神，深刻理解《決定》提出的一系列重要舉措，緊密圍繞提高五大執政能力的戰略任務和推進“兩個率先”的實際需要，旗幟鮮明地指出要大規模地訓練干部，建設學習型干部隊伍，培養一大批眼界寬、善謀大勢，思路寬、善于創新,胸襟寬、善聚人心的領導干部，以及一大批敢想會干、群眾信得過的基層干部。為實現十六屆四中全會和省委十屆八次全會提出的加強黨的執政能力建設的目標，需要我們從多方面堅持不懈地努力，其中一項重要任務就是大力提高人才隊伍素質。公務員隊伍是人才隊伍的重要組成部分，而且是整個社會生產活動的組織者和執行者。教育者先接受教育，培訓者先接受培訓，我們要率先垂范，帶頭參加各類培訓活動，并充分發揮自身的組織優勢，帶動和促進專業技術人才、企業經營管理人才、技能人才、農村鄉土人才素質的提高。
二大規模培訓公務員是適應國際形勢的發展步伐的需要。進入21世紀后，世界正發生著人類有史來最為迅速、廣泛、深刻的變化。以信息技術為代表的科技革命突飛猛進，知識與技術更新周期大大縮短，科技成果以前所未有的規模與速度向現實生產力轉化。世界各主要國家特別是發達國家都積極應對，紛紛加大對科技和人才的投入，千方百計地培訓和吸納掌握核心和關鍵技術的高科技人才，人才資源已成為一個國家和地區經濟、社會發展的決定因素，成為一種最為重要的戰略資源。這對各級政府提出了更高的要求。如果不正視這種發展趨勢，不抓緊吸引、培養和使用人才，就會在競爭中敗下陣來，就會錯失發展的良機。國際形勢的發展變化，需要我們加強公務員培訓工作，不斷提高公務員的能力素質，使廣大公務員進一步開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟，深刻認識國際經濟、政治形勢，努力做到審時度勢、因勢利導、內外兼顧、趨利避害。
三大規模培訓公務員是加快推進“兩個率先”的需要。20xx年，我省人均gdp已經超過美元，經濟社會發展走到了一個新的關節點。但是，我們也十分清醒地看到，面對新形勢、新階段、新任務，全省人才隊伍特別是公務員隊伍的眼界、知識和能力還存在許多不適應的地方。如，有的對世界先進生產力的容量和潛力了解得還不夠;有的對世界先進文化包括科學、法制、管理、技術、教育、藝術等發展方向了解得還不夠;有的對wto知識、市場經濟知識、信息技術知識、金融知識、外貿知識了解得還不夠，等等。因此，必須通過大規模地培訓公務員，有效地解決公務員隊伍中存在的“知識恐慌”和“本領危機”，全面提升各級公務員的執政素質和執政本領。
此外，我們也要正視當前公務員培訓工作中存在的突出問題，如培訓規模不能滿足工作要求，培訓質量有待提高，培訓資源需要進一步整合，激勵約束機制剛性不足，調訓難，經費渠道不暢等。這些問題也需要我們在今后的工作中不斷加以克服和解決。
20xx年的公務員培訓工作要以“三個代表”重要思想和黨的十六屆四中全會和省委十屆八次全會為指導，緊緊圍繞“兩個率先”和建設以人為本、全面協調可持續發展新江蘇的目標，以學習貫徹“三個代表”重要思想和科學發展觀為主要任務，以能力建設為核心，以改革創新為動力，以實施“5+x”公務員能力培訓工程為抓手，大規模地培訓公務員，努力建設一支高素質、專業化的公務員隊伍。
一以實施“5+x”能力培訓工程為抓手，大力開展公務員培訓工作。全省人才工作會議要求我們，以實施“百千萬”工程為重點，培養優秀的黨政領導干部;以實施企業家培養工程為重點，培養職業化、現代化、國際化的優秀企業家;以實施“333”、“六大人才高峰”行動計劃為重點，培養站在國際國內科技發展前沿的學術、技術帶頭人。人事部門的培訓任務很重，有許多工作需要牽頭完成，有許多工作需要配合其他部門完成，特別是如何更好地開展公務員培訓工作，確保培訓效果，有許多工作需要盡快地研究解決。鑒于此，經過深入調查研究，我們準備近期啟動“5+x”公務員能力培訓工程，其基本內容為：“5”是指5門必修課，包括：公共行政、公共政策、公共經濟、依法行政和創新能力。“x”是指選修課，包括：《國家公務員通用能力標準框架(試行)》;省委書記李源潮提出的“新型工業化、城市現代化和經濟國際化理論”;各系統、各行業、各部門公務員主要業務能力知識;公共管理研究生課程。這是今年和今后一段時期公務員培訓工作的龍頭工程，要以此為抓手努力培訓一批適應“兩個率先”需要的“三寬型”和“三創型”的公務員隊伍。
二以提升政府工作水平為核心，大力開展公務員培訓工作。《國家公務員通用能力標準框架(試行)》提出,公務員必須具備政治鑒別能力、依法行政能力、公共服務能力、調查研究能力、學習能力、溝通協調能力、創新能力、應對突發事件能力、心理調適能力等九種基本能力。此外，我省經濟和社會的快速發展以及政府職能的轉變，也對公務員提出了更高的要求：五大發展戰略需要我們調整結構、深化改革、轉變經濟增長方式，探索又快又好的科學發展道路;化解經濟運行中的突出矛盾和問題，需要我們用創新的辦法破解發展中的難題;維護和實現社會公平，需要我們協調好各方面的利益，不斷加強和改進群眾工作;維護社會穩定，需要我們正確處理人民內部矛盾，等等。如果公務員再不抓緊學習，提升各方面的能力，勢必不能滿足工作的需要。要改變“學與不學一個樣，學好學壞一個樣”的現象，建立以能力和工作業績為導向的用人機制，引導公務員注重自身素質和能力的提升，激發公務員自覺學習、積極參訓的內在動力，形成自覺求學、競爭參訓的良好局面。要通過理論培訓和實踐鍛煉，提高公務員的政治理論素養和現代科學文化知識，不斷增強科學決策、駕馭全局、開拓創新等能力。要適應政府轉型和執政方式轉變的需要，大力培養高層次現代政府管理人才，造就一批適應公共行政、公共服務、公共管理要求的各類政府管理專家。
三以服務經濟、促進發展為目標，大力開展公務員培訓工作。加強能力建設對經濟社會發展具有基礎性、戰略性的意義。事實證明，培訓工作在促進經濟建設，推動社會文明進步的進程中，發揮越來越重要的作用。去年，在省長梁保華直接關心和支持下，我們啟動了“千人赴港培訓計劃”，經過蘇港雙方的共同努力，成功組織了空港管理、金融證券、會計審計、現代物流、涉外法律、管理咨詢、城市建設與管理、公共服務等36個班次，共1100人參加培訓。參訓單位對此反響很好，許多單位的領導找到我們，要求增加計劃。祿口機場、財政部門、交通管理部門的學員將他們所學的知識，直接運用到工作中，并已初步產生了一定的經濟和社會效益。前年，為適應我國加入wto后藥品監管和醫藥行業與世界接軌的要求，我們組織藥監系統公務員赴美國參加“fda管理條例培訓”。事后，據省藥監局反饋來的信息表明，通過培訓既掌握了fda對新藥審計的要求，同時又掌握了美國企業新藥研發的大量信息。因此，只要我們的培訓工作能夠適應經濟社會發展的需要，就會更加具有強大的生命力。要著眼于高新技術的發展，開展信息技術、生物技術、新材料技術、先進制造技術的培訓;要著眼于經濟全球化、人才國際化，開展國際經貿規則和世貿知識的培訓;要著眼于加快第三產業的發展，開展法律、公共管理、現代管理等知識的培訓。
三、加強領導，狠抓落實，推動公務員培訓工作再上新臺階。
一統一思想認識，加強組織領導。各地特別是各部門、各單位的一把手，要把“5+x”公務員能力培訓工程擺上重要位置，列入議事日程，定期研究解決工作中的重大問題。各級人事部門要切實履行主管公務員培訓工作的職責，帶頭破除培訓是“軟任務”的觀念，努力改變“重學歷、輕能力”的現象，充分調動各地各部門的積極性和創造性，努力形成工作合力。要按照職責分工，各司其職，各負其責，抓好培訓任務的落實，真正形成統一協調、分工協作、齊抓共管、有序運行的運作機制。
二科學制訂計劃，明確培訓重點。要根據“5+x”公務員能力培訓工程時間跨度較長的特點，結合我省經濟社會發展的狀況，著眼于“兩個率先”目標對人才的需要，研究不同時期、不同行業、不同地域公務員培訓工作的重點，制定公務員培訓工作的總體規劃，有組織有計劃地培訓各類公務員，使公務員培訓工作與我省人才資源開發工作相適應，使公務員素質提升與經濟社會發展要求相適應。
三創新方式方法，提高培訓質量。要適應公務員培訓需求呈差別化發展、培訓方式呈多樣化發展以及手段呈信息化發展的趨勢，積極運用靈活有效的培訓形式、教學方式和學習方式，卓有成效地抓好公務員培訓工作。要根據不同層次、不同崗位公務員的特點，合理設置班次，調整培訓內容和時間，多搞短期強化培訓。要拓寬培訓渠道，把脫產培訓與在職自學、理論學習與實踐鍛煉、國內培訓與國外培訓、培訓與考察有機地結合起來。要強化質量意識、效益意識，在保證質量的前提下，追求數量上的大規模。
四堅持培訓與使用相結合，健全培訓激勵約束機制。要把培訓與使用相結合的各項規定落到實處，逐步做到“不經培訓不上崗，不經培訓不任職，不經培訓不提拔”。新錄用公務員不參加培訓或成績不合格的，不能任職定級。把任職培訓和任職試用期結合起來，凡在任職前沒有達到培訓要求的，必須在試用期內接受任職培訓，否則不予以任職。對按規定應接受培訓而無正當理由不參加培訓或培訓成績不合格的公務員，年度考核不能評為優秀等次。
同志們，面對新的形勢和任務，加強公務員培訓工作的任務比以往任何時候都更為緊迫，更為重要，也更為艱巨。我們要以強烈的使命感和責任感，與時俱進，扎實工作，努力開創公務員培訓工作的新局面，為實現“兩個率先”，建設以人為本、全面協調可持續發展的新江蘇提供更加強有力的人才保證。
新入職公務員培訓會上的講話（通用16篇）篇四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
隨著新技術和產業變革迭代發展，高職院校今后會較快地向專本碩博貫通發展，將來一批高職院校與應用型本科依各自的優勢，共同向緊缺的新型技術本科類、新型理工大學類發展。不久前，教育部教師工作司副司長*在中國職業技術教育學會工作部署會議上提出：“要搭建‘青年教師+青年科學家+企業技術專家’雙師型職教師資人才服務平臺，培育‘工匠之師’。”這又是新的說法和對高職院校青年教師的新要求，已經拓寬了“雙師型教師”這個概念的范疇，和應用型高校老師的要求已沒有區別。
所以，青年教師不成長，學校就沒有未來，這既是個人成長的需要，也是學校向前走的動力。
在高職院校，成長與發展成為什么樣的教師？
個人成長與發展的目標很多，我認為最重要的就是青年教師要不斷修煉自己的境界和格局，涵養自己的特性和氣質。我認為在高校里，根據不同崗位可以分為管理老師、思政老師和專業老師。無論你們在哪個崗位，都可以爭做這個領域的拔尖人才。像我們學校推出了打造“六個一批”人才的計劃：一批專業學科帶頭人、一批教學名師、一批高職稱、高學歷的人才、一批應用型的技術人才和技能大師、一批黨建思政和治校管理人才和一批國際化人才。青年教師可以根據自己的特長，成為其中的“一批人才”。
境界與格局。
成為一名高校教師，是一個值得自豪的事情，它是一個令人尊敬的職業，更是一個能自我成長與發展的職業，還是能從一個職業升華到一個事業，乃至升華到一種使命的職業。
第二重境界是把它升華為一種事業，獲得成就感；
第三重境界是進一步升華為一種使命，獲得強烈的奉獻感。
第三種：臺上玩月，還有人境界更高，那就是爬到屋頂高臺上去看月、去玩月，這是三種不同的境界與格局。
格局大了，世界就大了，擁有大格局的人，才會有大視野，活出真正的人生意義。
境界越高，格局越大，做一個高校的老師就會幸福感越充實、獲得感越充分，這也是很多教師的親身體會。
成為好教師既是時代的要求，也是每個年輕教師的夢想。怎樣成為好教師，對每個人而言都是永恒的課題。
特性與氣質。
我校有xx年的辦學歷史，大部分專業面向先進制造業和制造服務業。作為一個工科類高職院校，浙工院教師應有什么樣的特性、什么樣的氣質？我的理解是這樣的：
作為工科類院校，我們浙工院教師追求純粹、專注、匠心的特性。作為一名青年教師，無論你在管理崗位還是專業技術崗位，一定要努力成為一名研究型的教育工作者，這就需要你追求純粹，還要專注于你的工作，專注于你的研究方向，并且要有匠心精神。
作為工科類院校，我們浙工院教師追求正氣、大氣、銳氣的氣質。正氣是一個人靈魂的底色，是一名教師應當具有的最基本的氣質。青年教師還要追求大氣，努力讓自己的靈魂大氣起來。有個著名的政治學者叫帕金森，他的思想在全世界的影響很大。
他提出的帕金森定律（parkinson"slaw）被稱為二十世紀西方文化三大發現之一，指的是當一個企業發展的規模越來越大、存在的時間越來越長時而產生的“大企業病”，其中定律x為雞毛蒜皮定律：越是雞毛蒜皮的事情越會讓人花費很多時間討論，越是重大發展的事項，探討花費的時間卻越短。浙工院要跨越發展，就一定要跨越帕金森定律現象。
青年教師追求大氣的氣質，在成長發展中就不會受帕金森定律現象影響。青年教師更要追求銳氣。教育是艱辛的事業，教師要有銳氣、要有激情，因為沒有激情，就教不好學生、上不好課、完不成管理工作、專業工作。有激情，我們才能在追求目標任務中穿越荊棘，踏平坎坷，向成長與發展邁進。
教師的境界和格局、特性和氣質，會引導和塑造學生的境界和格局、特性和氣質，會形成學校的境界和格局、特性和氣質，會培育學校的文化與精神。青年教師追求了這兩個方面的目標，實現其他目標也就會更能達到。
在高職院校，青年教師如何成長與發展？
有了這些目標，如何去實現它？高校青年教師應如何成長與發展？我有三點體會跟大家分享。
這一點又可以分三個層次，學習—思考—傳授。
教師應該把讀書學習作為自己的第二職業。青年教師如果只把高職院校的教師崗位當成一份穩定的職業，把學習研究“放”下了，那么等于把你的未來也“放”下了。因為高職院校正在迎來跨越式的發展，如果你不學習、不研究，怎么跟得上？高等職業教育的變革、發展很快，所以我們的老師既要有中觀微觀的專業鉆研思維，又要有宏觀的大發展思維，還有宏觀中觀微觀結合的系統思維。
作為一個大學老師，要把讀書學習作為自己的第二職業，要讀經典名著、讀理論文獻、讀思想文章，在閱讀中思考，了解書中的思維、方法、理論，在學習與思考中成長。前些年不少老師跟我提到，一年中都沒有看過一篇文獻，我說：“作為青年教師，千萬不可以，每年都要閱讀一定數量的著作、文獻、文章，至少一年也得看100篇專業文獻吧。”如果你是思政老師和輔導員，除了看專業文獻外，還要多看關于思想性的文章、著作。只有這樣，你才會成長，你才能有自己的思考。
學習與思考是一個老師對自己投入最低、回報最高的一種投資。所以我過去說過：“一個學校的大發展一定有個標志性的現象，就是干部從單一行政型向研究型轉變，教師從單一教學型向教學研究型轉變。”我們過去認為：作為老師，完成教學、完成課程就可以了，但是不搞應用研究，課程水平能提升嗎？當今高等職業教育領域發展太快，它是一個“流變”的時空，時刻都要去關注它。
過去的經驗在不斷迅速地褪去，我們要面對的是日新月異的改變和挑戰，需要我們不斷地靜下心來重新學習思考、重新梳理知識體系和認知能力，我希望青年教師除了自己專業工作內容以外，關注的空間更大一點，也要去關心宏觀的領域，這樣你的思維空間會廣闊。比如我每看一次習近平總書記的文章都會得到啟發，這對思維的成長一定有益處。
在教學生如何學習時，教師也會提升自己，所以稱作“教學相長”。如果自身不愛學習研究，怎么去指導學生學習呢？教學生不只是“輸送”和“販賣”知識，我們要教學生如何學習知識。大學的優勢在于，它不僅讓學生習得知識，更重要的是能學習到學習的方法。我們在大學所學習到的知識可能會大部分忘記、可能會過時無用，但去學習知識的過程是非常重要和讓人終生受益的，它可以保證人一生都在學習知識的過程之中，保證人的一生都可以不斷獲得新知識。
老師要研究真問題，要做真學問，要給學生們培養真本事。第三，老師應該有一顆敬畏的關愛心，大學教育要關愛學生，還得敬畏學生。
青年教師在交流合作中成長與發展。青年教師一定要多交流合作，要走進學生、走進同行、走進學術圈，要走進企業、走進行業、走進社會，了解書外的看法、觀點、思想，在交流與合作中思考、感悟、成長，在交流與合作中思考產生新的看法、觀點、思想。
青年教師一定要多交流合作，要走進學生、走進同行、走進學術圈，要走進企業、走進行業、走進社會，了解書外的看法、觀點、思想，在交流與合作中思考、感悟、成長，在交流與合作中思考產生新的看法、觀點、思想。
成長與發展需要知行合一，實學思維，實效標準，學習的最終目的最后一定是學以致用。
我們學校的校訓是“知行合一”，做到立德、立功、立言“三不朽”的王陽明先生正是知行合一的典范，他倡導的是實學思想。職業教育是實學教育，職業教育的十六字箴言中就有“知行合一”，王陽明思想和中國的實學思想在日本近代大學產生過程中、在我國百年前大學的產生過程中，都被作為一個指導辦學的人文思想源泉，比如天津大學、上海交通大學、xx大學等等這些工科大學創辦時都以實學教育思想為辦學思想。
我們工科類的院校很求實，追求實心、實學、實行——實在的內心、實際的學問、實干的行動，知行合一，實學思維，實效標準。我們堅持“專業學科服務和文化一體化”辦學，堅持開展政校行企研及國際合作，堅持產教融合、科教融合、城校融合。我們堅持在人才培養上更求實際、在科學研究上更求實用、在社會服務中更求實效、在文化建設上更求實學。
在高校中有你們的成長通道，通過努力一定會加快成長與發展。最后以一句話共勉：為了走得遠，大家一起走！
新入職公務員培訓會上的講話（通用16篇）篇五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
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隨著新技術和產業變革迭代發展，高職院校今后會較快地向專本碩博貫通發展，將來一批高職院校與應用型本科依各自的優勢，共同向緊缺的新型技術本科類、新型理工大學類發展。不久前，教育部教師工作司副司長*在中國職業技術教育學會工作部署會議上提出：“要搭建‘青年教師+青年科學家+企業技術專家’雙師型職教師資人才服務平臺，培育‘工匠之師’。”這又是新的說法和對高職院校青年教師的新要求，已經拓寬了“雙師型教師”這個概念的范疇，和應用型高校老師的要求已沒有區別。
所以，青年教師不成長，學校就沒有未來，這既是個人成長的需要，也是學校向前走的動力。
在高職院校，成長與發展成為什么樣的教師？
個人成長與發展的目標很多，我認為最重要的就是青年教師要不斷修煉自己的境界和格局，涵養自己的特性和氣質。我認為在高校里，根據不同崗位可以分為管理老師、思政老師和專業老師。無論你們在哪個崗位，都可以爭做這個領域的拔尖人才。像我們學校推出了打造“六個一批”人才的計劃：一批專業學科帶頭人、一批教學名師、一批高職稱、高學歷的人才、一批應用型的技術人才和技能大師、一批黨建思政和治校管理人才和一批國際化人才。青年教師可以根據自己的特長，成為其中的“一批人才”。
成為一名高校教師，是一個值得自豪的事情，它是一個令人尊敬的職業，更是一個能自我成長與發展的職業，還是能從一個職業升華到一個事業，乃至升華到一種使命的職業。
第二重境界是把它升華為一種事業，獲得成就感；
第三重境界是進一步升華為一種使命，獲得強烈的奉獻感。
第三種：臺上玩月，還有人境界更高，那就是爬到屋頂高臺上去看月、去玩月，這是三種不同的境界與格局。
格局大了，世界就大了，擁有大格局的人，才會有大視野，活出真正的人生意義。
境界越高，格局越大，做一個高校的老師就會幸福感越充實、獲得感越充分，這也是很多教師的親身體會。
成為好教師既是時代的要求，也是每個年輕教師的夢想。怎樣成為好教師，對每個人而言都是永恒的課題。
特性與氣質。
我校有xx年的辦學歷史，大部分專業面向先進制造業和制造服務業。作為一個工科類高職院校，浙工院教師應有什么樣的特性、什么樣的氣質？我的理解是這樣的：
作為工科類院校，我們浙工院教師追求純粹、專注、匠心的特性。作為一名青年教師，無論你在管理崗位還是專業技術崗位，一定要努力成為一名研究型的教育工作者，這就需要你追求純粹，還要專注于你的工作，專注于你的研究方向，并且要有匠心精神。
作為工科類院校，我們浙工院教師追求正氣、大氣、銳氣的氣質。正氣是一個人靈魂的底色，是一名教師應當具有的最基本的氣質。青年教師還要追求大氣，努力讓自己的靈魂大氣起來。有個著名的政治學者叫帕金森，他的思想在全世界的影響很大。
他提出的帕金森定律（parkinson"slaw）被稱為二十世紀西方文化三大發現之一，指的是當一個企業發展的規模越來越大、存在的時間越來越長時而產生的“大企業病”，其中定律x為雞毛蒜皮定律：越是雞毛蒜皮的事情越會讓人花費很多時間討論，越是重大發展的事項，探討花費的時間卻越短。浙工院要跨越發展，就一定要跨越帕金森定律現象。
青年教師追求大氣的氣質，在成長發展中就不會受帕金森定律現象影響。青年教師更要追求銳氣。教育是艱辛的事業，教師要有銳氣、要有激情，因為沒有激情，就教不好學生、上不好課、完不成管理工作、專業工作。有激情，我們才能在追求目標任務中穿越荊棘，踏平坎坷，向成長與發展邁進。
教師的境界和格局、特性和氣質，會引導和塑造學生的境界和格局、特性和氣質，會形成學校的境界和格局、特性和氣質，會培育學校的文化與精神。青年教師追求了這兩個方面的目標，實現其他目標也就會更能達到。
在高職院校，青年教師如何成長與發展？
有了這些目標，如何去實現它？高校青年教師應如何成長與發展？我有三點體會跟大家分享。
這一點又可以分三個層次，學習—思考—傳授。
教師應該把讀書學習作為自己的第二職業。青年教師如果只把高職院校的教師崗位當成一份穩定的職業，把學習研究“放”下了，那么等于把你的未來也“放”下了。因為高職院校正在迎來跨越式的發展，如果你不學習、不研究，怎么跟得上？高等職業教育的變革、發展很快，所以我們的老師既要有中觀微觀的專業鉆研思維，又要有宏觀的大發展思維，還有宏觀中觀微觀結合的系統思維。
作為一個大學老師，要把讀書學習作為自己的第二職業，要讀經典名著、讀理論文獻、讀思想文章，在閱讀中思考，了解書中的思維、方法、理論，在學習與思考中成長。前些年不少老師跟我提到，一年中都沒有看過一篇文獻，我說：“作為青年教師，千萬不可以，每年都要閱讀一定數量的著作、文獻、文章，至少一年也得看100篇專業文獻吧。”如果你是思政老師和輔導員，除了看專業文獻外，還要多看關于思想性的文章、著作。只有這樣，你才會成長，你才能有自己的思考。
學習與思考是一個老師對自己投入最低、回報最高的一種投資。所以我過去說過：“一個學校的大發展一定有個標志性的現象，就是干部從單一行政型向研究型轉變，教師從單一教學型向教學研究型轉變。”我們過去認為：作為老師，完成教學、完成課程就可以了，但是不搞應用研究，課程水平能提升嗎？當今高等職業教育領域發展太快，它是一個“流變”的時空，時刻都要去關注它。
過去的經驗在不斷迅速地褪去，我們要面對的是日新月異的改變和挑戰，需要我們不斷地靜下心來重新學習思考、重新梳理知識體系和認知能力，我希望青年教師除了自己專業工作內容以外，關注的空間更大一點，也要去關心宏觀的領域，這樣你的思維空間會廣闊。比如我每看一次習近平總書記的文章都會得到啟發，這對思維的成長一定有益處。
在教學生如何學習時，教師也會提升自己，所以稱作“教學相長”。如果自身不愛學習研究，怎么去指導學生學習呢？教學生不只是“輸送”和“販賣”知識，我們要教學生如何學習知識。大學的優勢在于，它不僅讓學生習得知識，更重要的是能學習到學習的方法。我們在大學所學習到的知識可能會大部分忘記、可能會過時無用，但去學習知識的過程是非常重要和讓人終生受益的，它可以保證人一生都在學習知識的過程之中，保證人的一生都可以不斷獲得新知識。
老師要研究真問題，要做真學問，要給學生們培養真本事。第三，老師應該有一顆敬畏的關愛心，大學教育要關愛學生，還得敬畏學生。
青年教師在交流合作中成長與發展。青年教師一定要多交流合作，要走進學生、走進同行、走進學術圈，要走進企業、走進行業、走進社會，了解書外的看法、觀點、思想，在交流與合作中思考、感悟、成長，在交流與合作中思考產生新的看法、觀點、思想。
成長與發展需要知行合一，實學思維，實效標準，學習的最終目的最后一定是學以致用。
我們學校的校訓是“知行合一”，做到立德、立功、立言“三不朽”的王陽明先生正是知行合一的典范，他倡導的是實學思想。職業教育是實學教育，職業教育的十六字箴言中就有“知行合一”，王陽明思想和中國的實學思想在日本近代大學產生過程中、在我國百年前大學的產生過程中，都被作為一個指導辦學的人文思想源泉，比如天津大學、上海交通大學、xx大學等等這些工科大學創辦時都以實學教育思想為辦學思想。
我們工科類的院校很求實，追求實心、實學、實行——實在的內心、實際的學問、實干的行動，知行合一，實學思維，實效標準。我們堅持“專業學科服務和文化一體化”辦學，堅持開展政校行企研及國際合作，堅持產教融合、科教融合、城校融合。我們堅持在人才培養上更求實際、在科學研究上更求實用、在社會服務中更求實效、在文化建設上更求實學。
在高校中有你們的成長通道，通過努力一定會加快成長與發展。最后以一句話共勉：為了走得遠，大家一起走！
新入職公務員培訓會上的講話（通用16篇）篇六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
同志們：
中央辦公廳印發《公務員職務與職級并行規定》，明確從x月x日起全面實施公務員職務與職級并行制度。對此，市委高度重視，要求組織部門抓緊做好前期工作。前段時間，各級各部門在市委組織部指導下，做了打了基礎工作，摸清了底數。市委常委會聽取了專題匯報，并研究部署了下段實施工作。下面，我講三個方面意見。
一、提高政治站位，深刻領會職務與職級并行總體要求。
公務員職務與職級并行制度，是以習近平同志為核心的黨中央作出的一項重大決策，習近平總書記多次主持中央政治局常委會議、中央深改組會議，審議職務與職級并行制度有關文件，強調要堅持黨管干部原則，搭建科學管理平臺，形成具有中國特色的公務員激勵保障機制。我們要深刻領會做好職務與職級并行工作的重要意義，切實增強責任感和使命感。
實施工作要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹新時代黨的組織路線，堅持黨管干部原則，落實新時期好干部標準，充分發揮黨組織領導把關作用，切實加強黨對公務員隊伍的集中統一領導。要把實施工作作為深學篤用習近平新時代中國特色社會主義思想的重要實踐，作為增強“四個意識”、做到“兩個維護”的重要檢驗，作為服務經濟社會高質量發展的重要抓手，切實把政治標準和政治要求貫穿實施工作的各個方面。
從定位上看，職級是公務員的等級序列，是與領導職務并行的晉升通道，職級序列建立后，不再設置非領導職務，公務員的發展就是領導職務和職級兩條通道。從功能上看，職級是確定工資、醫療等生活待遇的重要依據。不擔任或者不提升領導職務的公務員，也可以通過職級晉升，提高生活待遇。從職級與領導職務的關系看，職級不具有領導職責，不擔任領導職務的職級公務員依據隸屬關系接受領導指揮，不作為該機關領導成員管理。領導職務和職級可以相互轉任、兼任，符合條件的可以晉升領導職務或職級。我們要落實領導職務與職級公務員的不同管理要求，不能受慣性思維影響，把職級等同于非領導職務去管理，也不能簡單地把兩條通道割裂開來，影響并行制度的激勵效果。
職務與職級并行制度是重要的干部人事政策，要正確把握制度的改革初衷，把黨的十八大以來中央關于干部人事政策的新要求落實到實施工作中，嚴格把握職級晉升人選的政治素質、工作實績、紀律作風等要求，不搞降低標準、降格以求，不搞簡單的平衡照顧、論資排輩，不搞“大水漫灌”、人人有份，不搞“時間久、自然有”。要把職級職數作為激勵公務員的重要資源，樹立鮮明的用人導向，真正讓優秀的優先、能干的能上、有為的有位。對不合格、不適宜的要及時調整，實行職級能上能下。
二、把握政策內涵，準確執行職務與職級并行相關規定。
為推行職務與職級并行制度，中央下發了實施方案等x個規定，省上出臺了實施方案和答復意見，我市也結合實際出臺了實施方案，這些政策文件是做好實施工作的操作指南。大家要全面掌握，嚴格執行。重點要準確把握以下三個方面：
開展職級套轉是職務與職級并行制度順利入軌的基礎，各單位要嚴格審核納入套轉范圍人員的編制、身份等情況，按照干部管理權限進行套轉審批。原有的非領導職務公務員要根據職務層次對應的職級全部進行套轉，實行“應套盡套”。為了承接縣以下機關職級并行制度的改革成果，縣鄉機關中已經晉升的職級高于所任領導職務、非領導職務的公務員，按照縣以下機關職級進行套轉。廳局級以下領導職務人員不套轉職級，其對應的最低職級也不占相應的職數，達到晉升年限后，在有職數空缺的前提下，可以直接晉升上一職級。為了與新修訂的公務員法保持銜接，原有非領導職務和縣以下機關職級套轉審批時間統一為xxxx年x月x日。需要指出的是，在今年x月x日以后，達到國家規定退休年齡尚未辦理退休手續的或已經退休的公務員按規定套轉職級，但不參加職級晉升。
職級晉升是實施工作的核心環節，事關制度改革的成效。把增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”作為職級晉升的首要標準，凡是政治上不合格的，一律不能列為晉升人選。在職級職數范圍內晉升，沒有職數空缺的，不能啟動職級晉升程序。職級晉升沒有破格提拔的概念，只能逐級晉升，不能越級晉升，不能突破最低任職年限晉升。達到相應職級的任職年限，只是達到了晉升的基本資格，不是“到點必晉”。職級晉升總體上參照干部選拔任用程序，《實施方案》對各級各類機關公務員職級晉升的具體步驟和相關要求進行了明確，各單位要嚴格執行。除按照規定可以適當簡化程序的情形外，其余的要嚴格遵循晉升程序，該推薦的要推薦，該考察的要考察，該公示的要公示，該開會研究的要開會研究，必要的程序不能減。單位黨委（黨組）要根據職級設置和職數空缺情況，綜合分析研判干部隊伍結構，注重不同層級的總體平衡，提出合理的晉升方案，既立足當前，解決好符合晉升條件公務員的職級待遇，又著眼長遠，注重公務員隊伍的梯次配備和持續激勵，增強職級職數使用的科學性。
兌現待遇是并行制度落地見效的“最后一公里”，大家都比較關注。公務員晉升職級，不享受相應職務層次的政治待遇、工作待遇，而享受生活待遇。按照有關規定，與職級掛鉤的生活待遇包括工資、醫療、交通補貼、社會保險等。工資待遇方面，將出臺基本工資、津貼補貼具體執行辦法，讓公務員隨著職級晉升相應提高工資水平。相關的工資政策，中央、省委將進一步明確。醫療、交通補貼等待遇主要參照現行政策做法，由相關職能部門結合實際明確。各地要嚴格執行職級待遇政策，既要把該兌現的各項生活待遇落實好，又不能違規擴大范圍。
三、強化組織保障，有力有序推進職務與職級并行工作。
推行公務員職務與職級并行制度，政治性、政策性強，牽涉面、影響面大，務必把加強黨的領導貫穿始終，強化紀律規矩、加強思想引導，確保實施工作平穩有序進行，真正把政策的含金量轉化為干部的獲得感。
市委成立了xx書記任組長的領導小組，并明確市委組織部、市委編辦、市人社局相關人員為領導小組辦公室成員。領導小組成員單位既要各司其職，又要協作配合，形成合力。領導小組辦公室要加強調度指導，及時掌握情況，對實施過程中出現的新情況新問題要加強調查研究，及時予以解決。各單位黨委（黨組）要強化政治擔當，履行主體責任，切實抓好組織實施工作。要以嚴格的責任機制、清晰的思路措施、務實的工作作風，有力有效推進全市實施工作。
職務與職級并行涉及公務員切身利益，不僅廣大公務員非常關注，社會各界也十分關注。要把政策宣傳、思想引導工作貫穿始終，講清楚職務與職級并行制度推行的是擇優比選機制，不是片面的普惠機制，樹立的是實干實績導向，不是簡單的資歷年限導向，切實防止和糾正思想認識上的偏差，防止和消除過高心理預期。及時回應關心關切，讓廣大公務員理解、支持和擁護改革。要加強輿情監測，注重與宣傳、網信部門溝通，正確引導社會輿論，避免引起炒作。
各單位要嚴格執行政策，對實施范圍、職級職數設置、職級晉升條件等規定，不得隨意突破，不得自行其是。組織、編制等職能部門要加強協調配合，共同把好政策關，不得隨意“開口子”、打“擦邊球”、搞“土政策”。在實施中遇到的復雜情況和重大問題，要及時請示匯報。要強化保密紀律，有關政策宣傳堅持內外有別，有關政策規定作為工作秘密內部掌握，不得隨意對外宣傳，不得上傳互聯網。要強化責任追究，對違反規定的要及時糾正，并嚴格追究相關責任人責任。
同志們，推行公務員職務與職級并行制度是一項重要政治任務，我們要緊緊圍繞貫徹中央、省委、市委的部署和要求，強化責任擔當，狠抓工作落實，確保公務員職務與職級并行制度實施工作順利推進，為建設高素質專業化公務員隊伍、推動xx轉型發展、追趕超越作出應有貢獻！
新入職公務員培訓會上的講話（通用16篇）篇七
各位學員：
上午好!今天，縣政府在這里舉辦全縣導游員培訓班，主要目的是進一步提高我縣導游員的業務素質和整體水平，樹立新縣旅游對外良好形象，促進全縣旅游業發展和“兩個試驗區”建設。下面，我講幾點意見，與大家共勉。
一、我縣旅游業發展現狀。
近年來，新縣搶抓國家實施“1231”紅色旅游工程機遇，牢牢把握“讓將軍之光永遠輝煌新縣”理念，以創建中國旅游強縣為契機，堅持以“紅”帶“綠”、以“綠”托“紅”的開發思路，圍繞“六個一”工程(繪好一張圖、打造一座山、唱響一臺戲、興起一個業、扮靚一座城、貫通一條線)，積極整合旅游資源，初步打造了許世友將軍故里、鄂豫皖蘇區首府博物館、金蘭山國家森林公園等8個精品景區。先后投資3.5億多元，完成了紅色旅游公路新建改建和紅色首府景區(含英雄山)基礎設施修建工程，啟動了鄂豫皖將帥館、將軍石景區陳展布展和將軍山開發等工程建設項目;投資1億多元，實施縣城美化、綠化、靚化工程，打造了虹橋、清茶園、廣場等城市精品景點，-2-提升了城市品位，旅游服務功能日趨完善。圍繞旅游“六要素”，培育壯大旅游市場主體，發展旅行社4家，中小型賓館(飯店)以及農家飯莊近400家(其中三星級賓館3家)，旅游購物場所20余家，旅游商品40多種。20xx年，全縣共接待游客113萬人次，相關收入2.94億元，較20xx年分別增長10.2%、9.7%;20xx年元——6月份，全縣接待游客68.5萬人次，旅游相關收入1.43億元，較上年分別同比增長20.7%、20.1%。旅游業已成為縣域經濟發展的支柱產業，帶動全縣直接、間接從事旅游業人員2萬多人，人均年收入8000多元。以旅游為紐帶，新縣先后榮獲中國優秀旅游目的地、國家衛生縣城、國家園林縣城、國家文明縣城、中國人居環境范例獎、國家級生態示范區、全國綠化模范縣等10多塊國家級獎牌，初步叫響了“紅色首府、將軍故里、綠海新縣”旅游品牌，新縣旅游知名度、美譽度大幅提升。
二、開展導游培訓的重要意義。
去年12月份，我縣被省委、省政府定為全省8個文化改革發展試驗區之一，并提出了“以紅色文化為龍頭，將紅色旅游與生態旅游相結合，打造具有全國影響力的紅色文化旅游試驗區”的發展目標，今年5月份，省委、省政府和市委、市政府又相繼提出了“旅游立省”、“旅游立市”戰略，新縣旅游業正面臨著前所未有的良好發展機遇。導游一直被譽為“旅游業的靈魂”，是整個旅游接待服務工作的核心和紐帶，導游服務質量直接影響到旅游工作的形象和水平。因此，開展導游(政務-3-講解)業務培訓，非常必要，意義重大。
(一)開展導游業務培訓，有利于提高全縣導游(講解)隊伍整體素質。近年來，通過開展不同形式的旅游業務培訓，我縣導游(政務接待)人員的綜合素質有了明顯提升，工作技能和服務意識也有了較大提高。但從目前的情況看，我縣仍存在導游(講解)員和旅游接待服務人員數量不足、素質參差不齊、持證上崗率低、敬業精神不強等問題，這些現狀已越來越不適應新縣旅游良好的發展形勢。舉辦這次培訓班，將進一步增強導游(政務接待)人員的專業知識水平、口頭表達能力、服務技能、接待禮儀、突發事件的應急能力以及與游客的溝通、協調能力，從而全面提高我縣導游員隊伍整體素質。
(二)開展導游業務培訓，有利于增強新縣旅游市場競爭力。祖國山河美不美，全靠導游一張嘴。一名優秀的導游(旅游接待人員)，對愉悅游客的游程生活，促進游客對旅游目的地的了解，增強旅游目的地的市場競爭力有著重要意義。我縣紅、綠文化旅游資源豐富，豫楚文化交融，沒有導游服務人員周到、準確、細致、熱情的講解，這些優勢就不能全面地展現給游客，引起廣大游客的共鳴。
(三)開展導游業務培訓，有利于提升新縣旅游對外形象。導游人員作為旅游業的“窗口”形象，既是旅游者與旅游產品之間的媒介和協調者，還是旅游的宣傳促銷者，游客來旅游，接觸的首先是導游，導游的言談舉止和服務水平為游客留下的印象，是對旅游目的地形象認識的關鍵。形象就是吸引力，知名度就是生產力，品牌就是生命力。開展導游業務培訓，就是優化旅游環境，就是進一步提升新縣旅游對外形象和知名度，就是打造新縣旅游名片。
三、幾點要求。
首先要端正學習態度。在座的都是各單位挑選出來的精英，在單位擔當著相當重要的工作，你們以后肩負著單位(接待)任務，按照縣委、縣政府的要求，就是要做到“人人都是導游員，人人都是新縣旅游形象”。這次培訓班，從內容的組織、授課講師的選擇、課時的安排等方面都做了充分、細致的準備，很實用，很有針對性。希望各位學員珍惜這次難得的學習機遇，在培訓學習期間，能本著對授課老師尊重、對自己負責的態度對待這次培訓，虛心、靜心、潛心學習，真正做到學有所思，學有所悟，學有所得，學有所成。
其次要嚴明學習紀律。本次培訓班課程安排緊湊，時間較短，各位學員要嚴格遵守學習紀律，自覺參加學習活動，無特殊情況不準請假。要正確處理好學習與工作、學習與生活的關系，集中精力投入到學習中來，保證學習時間、內容、人員“三落實”。第三要保證學習效果。學習的目的在于應用，應用是更好的學習。各位學員要掌握正確的學習方法，注意克服學而不思、學而不用的傾向。要加強溝通與聯系，開展橫向交流，相互啟發思路，開啟智慧，確保取得良好效果。
同志們，新縣旅游業方興未艾，旅游工作未有盡期。縣旅游局要以這次培訓班為契機，建立培訓工作長效機制，做到長-5-年有計劃、短期有安排，使旅游業務培訓工作走上規范化、制度化、經常化軌道。各位學員要把這次培訓作為新的起點，加強學習，勤奮工作，以飽滿的熱情、昂揚的斗志、優良的作風在各自的工作崗位上做出突出成績，為我縣旅游事業發展、為“兩區”建設做出新的更大的貢獻!
最后，預祝培訓班圓滿成功!祝各位學有所獲，滿載而歸!謝謝大家!
新入職公務員培訓會上的講話（通用16篇）篇八
黨的十九大，為全黨指明了奮斗方向，為全體黨員干部提供了行動指南。作為新時期組工干部，學習宣傳貫徹黨的十九大精神，不僅要不忘初心，更要牢記使命，全力以赴推動組織工作發展，爭做最強組工干部。
一、加強學習，提高履職能力。
學習是增長才干的重要途徑，也是組工干部做好各項工作的前提和保證。組織部門工作節奏快、工作繁雜，為適應新形勢、新任務，要切實做到把學習宣傳貫徹黨的十九大精神融入工作和生活，強化主動學習意識，努力拓寬知識領域，提升理論素養，爭做勤于學習、善于思考、刻苦鉆研業務的表率，提高履職能力。作為一名組工干部，要通過學習提升自身的政治素質，以“真學促學、長學長新”的態度，系統深入研究十九大精神，依托各類專題討論會、座談會、黨支部會等形式，學習領會十九大精神的內涵實質，充分認識十九大的重大意義。
二、敢于擔當，增強凝聚力。
組工干部要敢于擔當，通過學習貫徹落實十九大精神，進一步統一思想，增強大局意識，互相搭臺補臺，推動各項工作落到實處。而在日常工作中，也正是各個科室之間的相互幫助，通力配合，才能讓工作做得有聲有色。20__年正是換屆之年，各鄉鎮換屆指導組聯絡員均由組工干部組成，在換屆的三個月時間內，通過彼此協作，及時溝通交流，推動了換屆工作的順利、平穩完成。作為一名組工干部，在指導鄉鎮換屆過程中，深刻體會到敢于擔當、凝聚各方力量的重要性，進而帶動黨員干部學習貫徹十九大精神，形成思想統一、步調一致、上下一心的干事創業氛圍，以抓落實的實際行動積極貢獻力量。
三、主動作為，提升執行力。
執行力是素質、能力和經驗的綜合體現，作為一名組工干部，要主動作為，做到“講黨性、重品行、作表率”，提高執行力。要有強烈的責任意識，只有具備了強烈責任感、事業心，才會有主動、自覺執行的動力;要有過硬的業務素質，只有成為組織工作的行家里手，才能在工作中得心應手、提高效率，保證各項工作執行到位、順利推進;要有扎實的工作作風，組工干部唯有發揚實干作風，腳踏實地開展工作，才能不斷提高執行力。
四、廉潔自律，樹立良好形象。
組工干部的一言一行都直接關系到黨的形象，關乎黨風民意，因此，我們要時刻謙虛謹慎、平等待人，處事公道正派。要切實做到不能講的話組工干部絕不能講，不能做的事組工干部絕不做，不該去的場合組工干部絕不去。在日常生活工作中，組工干部必須把謹小慎微、淡泊名利作為習慣，從點滴事做起，從細小事抓起，積跬步而至千里、積小善而成大德、棄小惡而防大患。
不忘初心牢記使命演講稿：不忘初心牢記使命為共產主義奮斗終身。
新入職公務員培訓會上的講話（通用16篇）篇九
同志們，農民朋友們：
今天，我們在這里舉辦20xx年新型職業農民培育培訓班結班儀式。這是我縣全面貫徹落實中央“服務三農”精神，適應農村經濟發展新形勢，促進農民增收和以創業帶動就業的具體行動，也是落實為民辦實事的具體行動。在此，我向大力支持此次培訓班的所有同志們表示衷心的感謝!向參加此次培訓的各位農民朋友表示熱烈的祝賀!
培育新型職業農民是黨中央針對我國新時期農業現代化，提出的戰略決策，農村有著廣闊的創業空間，并蘊涵著巨大的創業市場，在座的各位學員都有著勤勞純樸的特點和發家致富的愿望。能夠成為新型職業農民是大家的光榮，希望大家通過培訓后能夠把創業的想法和愿望轉化為實實在在的行動，通過創業改變命運，實現自身價值。
近年來，我縣農牧產業通過不斷突出特色、調優結構、擴大基地規模，取得了長足的進步，為切實把新型職業農民培育培訓這項工程長期辦實、辦好，我講兩點意見。
一、統一思想，提高認識。
黨的xx大提出：“要培育有文化、懂技術、會經營的新型農民，發揮億萬農民建設新農村的主體作用。”這是黨和國家高度重視農業、農村、農民工作，加快推進新農村建設的重要體現。但是，要發展現代農業僅僅有強烈的熱情是不夠的，關鍵是要具備一定的能力。這就需要通過不斷的學習和實踐來增強自己的各項能力。參加新型職業農民培育培訓，就是要幫助大家提高創業技能，通過努力，為自己開辟一條成功之路，實現自己的人生價值。在座的各位農民學員，雖然沒有過高的學歷，但我相信，只要大家腳踏實地、勤奮務實、艱苦創業，就一定能夠取得成功。
二、珍惜機會，學以致用。
此次培訓班，是結合我縣農業產業實際，針對有一定的生產規模和文化知識并立志于發展現代農牧業的農民學員專題舉辦的，對于在座各位來說確實是一次難得的系統學習、相互交流提高的機會。因此，希望各位學員要珍惜這樣培訓的機會，認真聽課，爭取學有收獲，學有所成，并希望通過這樣的培訓對同志們增強素質、提升創業水平有所幫助。沒有學習就沒有創新，沒有創新，就沒有生命力，也就沒有競爭力。你們參加培訓，提高自身素質，就是為了更地的發揮自己的長處，更好地帶領周圍的村民一起致富。培訓結束了，你們一定要再進一步學習消化這些知識，并把這些知識應用到實踐中，同時在實踐中不斷積累經驗，進而走出一條創業之路。我相信，通過這次系統的培訓，各位學員一定能夠掌握現代農牧業生產的基本知識。
同志們，舉辦這次新型職業農民培育培訓班是倡導培育適應新時期農村工作的重要舉措，希望大家通過學習培訓，熟悉政策，統一思想，增強信心，提高本領在推動我縣經濟建設又好又快發展上再立新功。
最后，祝各位學員萬事如意、學有所成!謝謝大家!
新入職公務員培訓會上的講話（通用16篇）篇十
同志們：
這次全縣中小學校長及幼兒園園長培訓工作，在教育局的精心組織和全體黨員的積極參與下，圓滿完成了各項任務，達到了更新理念，提升管理水平的目的。在此，我代表縣教育局對各位參訓人順利完成培訓任務表示祝賀!向本次培訓辛勤付出工人員、積極參與論壇交流的各校代表以及給予這次培訓大力支持的旬邑中學、縣職教中心表示衷心的感謝!
念、科學的管理機制、優異的教育成果，使我們觸動很深。通過學習實踐、必對我縣教育產生了巨大影響。
下面，結合這次培訓以及今后工作，我講幾點意見。
(一)達到了預期的目的。縣教育局舉辦這次校長培訓，主要基于兩方面考慮：一方面，就進一步加強隊伍建設，以提升管理工作水平為目的，進行深入細致的探討，達到指方向、找差距、明思路，推動學校管理向縱深方向發展，積極引領校長成長成名，全面提升校長素質，促進教育管理和教育質量上水平的目的。另一方面，為全縣廣大教育管理干部提供一個平臺，讓大家交流思想，暢談體會，取長補短，共同提高。總體而言，本次校長培訓比較成功，達到了預期目的。
感觸頗深。對加強學校管理與學校發展有了更加深刻地認識，對這支隊伍也有了更加清晰的印象，我認為，我縣教育管理干部的整體面貌，有辦學思想，有工作干勁，有專業能力、創新精神和工作熱情，我縣的教育事業是大有希望。
(三)思想上達成了共識。通過學習培訓，就強化學校管理與學校發展，大家形成了以下共識。通過這次培訓，就強化學校管理與學校發展，大家形成了以下共識。第一，要有先進的的辦學理念，實現對學校教育思想的領導;第二，要有正解的育人目標，一切為了學生，為了學生一切，為了學生的發展，形成全方位的育人環境和校園文化;第三，要堅持以教學為中心，以提高質量為主題，把科研興校放在突出的位置;第四，在學校管理上，堅持以人為本，樹立強烈的服務意識，調動廣大教職員工的積極性;第五，要有淵博的知識和指揮、組織、協調能力，具有管理學校的智慧和藝術等。
長的態度有待于進一步轉變。有的發言有“拿來就用”的嫌疑，思考不多，認識較浮淺。缺少理性的東西，它山之石，難以攻玉。
在今后一個時期，我縣基層管理干部隊伍以這次校長培訓為契機，以抓班子帶隊伍為主題，按照《旬邑縣中長期教育改革與發展行動計劃》提出的新任務、新要求，進一步制定本鄉校教師隊伍和班子隊伍的培訓計劃，明確目標任務，制定落實措施，采取“走出去、請時來”的方式，加強校際之間、區域之間以及發達地區名校的交流與合作，構建全方位、多層次、寬領域的培訓交流與合作平臺，不斷提升管理水平和能力。在這里，我強調一點，明年我們將在全縣各級各類學校推廣海安教育教學管理經驗與成功的做法，近期教育局將下發學習海安經驗實施意見，希望大家通過今天上午的海安考察學習報告會以及網絡資源，認真學習了解海安教育，為學習實踐海安教育經驗做好理論準備。
新入職公務員培訓會上的講話（通用16篇）篇十一
各位班主任：
大家好!首先向大家表示歉意，耽誤了大家的休息時間，我們很多同志好不容易盼來了一個雙休日，而且又是中秋節，所以我們感到特別的抱歉。確實沒有辦法，因為這個學期的時間特別緊。但選擇在開學第二周舉辦這樣一個班主任工作培訓會，也體現了我們對班主任工作的重視，所以在此，還請我們班主任對我們的工作理解、支持。培訓是教師個人發展、學校進步的根本保證，是教師最大的福利。今后，我們還將繼續開展相關的培訓工作，當然盡力不安排在休息日。下面，我想傳達一個信息，作為我們教學部門，我們決定把為所有班主任、所有教師做好服務作為我們的工作目標，盡心盡力為大家做好服務，讓大家心平氣和的投入工作，開開心心的工作，認認真真的教學，在學校和老師架起一個溝通理解的橋梁。在這一塊我們所做的第一件事就是考慮到我們有些教研組固定在每周的某一天上午或下午開展包河區教研活動，教務處盡力為大家調好課，讓大家放心的去參加教研活動。今天上午一道觀看了被稱為現代孔子的魏書生先生的班主任工作講座，魏書生的報告非常精彩，他的以學生為本、為學生服務的思想確實值得我們學習，值得我們嘗試。下面要播放的是在教育改革方面走在全國前列的山東聊城市杜郎口中學的一堂數學課的視頻。現在我簡單的為大家介紹一下目前在全國非常有影響力的山東省聊城市杜郎口中學。
這個學校的過去：
1、當時的情景可概括為：班子不思進取，教師人心渙散，學生厭學嚴重，家長怨聲載道。許多學生紛紛離鄉轉學，甚至本校教職工的子女都要到別的學校就讀。有一次，省市縣三級領導冒雨檢查指導工作，到了學校，淋在雨中的十幾個人，還要到處去找校長。有關領導幾次下決心要撤并這所瀕臨絕境的學校。
2、教改前的杜郎口中學是遠近聞名的薄弱學校，三個年級每班有一半的學生跟不上教師進度，厭學思想嚴重，輟學現象時有發生，1998年春初三年級曾經60名學生的班，中考前只剩下21名學生，全校一年升入重點高中的學生僅是個位數。;教師情緒浮動，教學秩序混亂，師生關系緊張，體罰、變相體罰幾乎天天發生。縣里已經將這所學校劃入了撤并學校的行列。
位置和辦學條件：
現在：
1、讓一個瀕臨撤并的農村中學在去年的中考重點錄取中報名268人考上了267人，也讓一個個害羞內向的農村孩子在生活中大膽活潑而充滿了無盡的活力。
2、在杜郎口中學，我發現了城里學校很少有的現象，每個學生都非常開心，學生心態非常好。我們想在這樣一個比較自由的情況下找出一個不學習的學生，結果70多個學生中沒有發現一個，這讓我們非常驚訝。他們的經濟條件不好，但每個學生的臉上都是陽光。我們問學生，你們怎么這樣愛學習啊?學生們說：“課堂上我們有樂趣。”這句話在城里是很少聽到的。
3、如今，杜郎口中學的硬件建設也發生了翻天覆地的變化。寬闊平展的校園、高聳的樓群、恢弘的學校報告廳、氣派的學生餐廳……這一切，“都離不開各級領導的關懷和支持”(崔其升語)。
縣委書記侯軍、縣長任曉旺幾次率領有關部門的主要負責人到學校現場辦公，幫助解決學校建設中遇到的問題。聊城市分管教育的副市長董金剛在學校建設最關鍵的時刻，每隔十幾天就到學校檢查指導一次，每次都提出細致的意見和方案。在財政十分困難的情況下，總投資360萬元，新建教學樓3座，總面積3993平方米。
為什么要改革?
重要原因之一：新上任的校長崔其升對輟學的學生進行了跟蹤調查，發現他們輟學的主要原因不是家庭經濟困難，也不是家庭發生變故，而是他們感到學習困難，不愿在學校“活受罪”。一連許多天，崔其升拎著個板凳四下里聽課。很快他就聽出了“門道”：許多老師上的課，學生很不愛聽。特別是一些年齡較大的老師，上起課來，狀如樹干，舉止單一，話似白開水，枯燥乏味，課堂上，死氣沉沉，表面上看起來秩序很好，實際上，學生的思想早開小差到了“爪哇國”，不是昏昏欲睡，就是桌底下你搗我一下，我踢你一腳，尋開心，鬧著玩。一些學生家長更是告訴崔其升：“孩子在學校混了3年，痛苦了3年!”老師本來應該是受人尊重的傳道者，現在竟然淪落到了“痛苦制造者”!家長的話深深地刺痛了崔其升的神經：“教師把學生看作接受知識的‘灌裝桶’，課堂由教師一統天下，學生像被馴服的小綿羊，只能被動地接受教師傳授的知識。這些究竟給教育帶來了什么?給孩子帶來了什么?既然‘滿堂灌’沒有好的效果，我們能不能改?我們該怎么改?”
如何改革?
他開始悄悄物色第一個吃螃蟹的人，因為，這樣做畢竟帶有很大的冒險性，不要說老師不愿當試驗者，學生也肯定不愿當這個試驗品。但是，不徹底搞個大動作，出路又在哪里呢?帶著這種樸素而又急切的想法，經過翻來覆去的篩選，人選終于找到了，就讓教學成績最差的那位老師先下水。
這件事情想著容易，做起來難。既不能給老師和盤托出想法，怕傷了他們的自尊，還要讓老師明白自己的意圖，更要顧及到社會影響，這畢竟是學校，牽扯千家萬戶，涉及孩子們的前途命運。為了暗中幫助這位老師，完成好這個關系到學校前途命運的大事，他經常以深入課堂聽課的名義給這個老師當助手，節骨眼上，他就用商量的口吻對這個教師說：“先讓學生自己講講怎樣?看他們預習得好不好。”經過一段時間的實踐，他發現這個班的學生成績有了明顯提高。
具體課改模式：“三三六”教學模式，注重預習，注重發揮學生的主體作用，讓學生愛學校，主動學習，課堂教學看上去很亂，但教學效果很好，值得我們深思，我們追求的是教學效果，而不是表面上的遵守紀律。下面就讓我們看一看杜郎口的老師是怎樣上課的。
新入職公務員培訓會上的講話（通用16篇）篇十二
各位老師：
大家好!
首先感謝學校在20xx年給我重新當班主任的機會，三年的班主任生活，改變了我的教育觀、學生觀，也改變了我的生活方式。雖然辛苦，但我享受了三年幸福的教育生活——一段令我終生銘記的幸福時光。
上個月海亮主任給我布置了今天的任務，叫我談談關于“班主任職業幸福感”的話題，我欣然受命。雖然我已經三八“高齡”，但其實我只能算是個“新”的班主任。我所做的、所體會到的、所感受到的其實在座的很多同行早就經歷過。尤其是那些資深的班主任，更是體會到過無數次當班主任才能享受到的激動和幸福。今天我和各位同行分享的經歷和體會，主題是“幸福感”，所以我把發言的題目定為——“過一種幸福完整的教育生活”。這句話也是朱永新教授領銜的“新教育”的宗旨。
一、定義幸福。
什么是幸福?我查了詞典，幸福是“心理欲望得到滿足時的狀態，一種持續時間較長的對生活的滿足和感到生活有巨大樂趣并自然而然地希望持續久遠的愉快心情。”
說到底，幸福其實就是一種感覺，一種體驗，與年齡、經歷和心態有關。有一部小說里寫到，“幼年時父母長輩的慈愛、青年時熱戀中的激情、中年時的事業有成、老年時兒孫繞膝的天倫之樂構成了一個人不同時期的完整幸福。”從我自己的經歷來看，不同年齡確實有不同的幸福訴求。剛畢業時，和一幫朋友喝酒打牌感覺最幸福;工作幾年后準備結婚了，存錢買房子買汽車感覺很幸福;現在，我天天和孩子們在一起，早出晚歸，過著忙碌而又充實的日子，享受著當班主任的美妙時光，感到異常幸福!馬斯洛的需要理論告訴我們，“被需要和自我實現”是最高級的幸福，所以我認為班主任的幸福感應當包含這幾個方面：生活無憂、家庭美滿、學生愛戴家長信任、同行肯定、自我超越。
二、創造幸福(專指當班主任的幸福)。
要創造專屬于班主任的幸福，首先得有愛心、童心和責任心。前蘇聯格魯吉亞共和國有一位著名的教育家、心理學家阿莫納什維利，他是蘇聯教育科學院的院士，創辦了實驗學校并親自任教，從小學學前班一直教到畢業。他根據自己的教育實踐，擇取了三個片段，寫下了著名的教育三部曲：《孩子們，你們好嗎?》、《孩子們，你們生活得怎樣?》、《孩子們，祝你們一路平安》。他有一句經典的話，很能說明如何去獲得教師的職業幸福感：“誰愛孩子的嘰嘰喳喳聲，誰就愿意從事教育工作;而誰愛孩子的嘰嘰喳喳聲已經愛得入迷，誰就能獲得自己的職業幸福!”所以說，童心和愛心是創造教師幸福的前提。
6月9日高考結束后，因為我妻子妊娠合并肝損傷等住院治療，我就一直和她呆在醫院直到現在。在醫院里兩個月，充分感受了白衣天使們的神圣和辛苦。從某種角度來看，教師和醫生有很多相似之處，比如工作對象都是人。一個醫生，他的行醫生涯可能會遇到成千上萬個患者，我老婆只是該醫生無數個患者中的一個而已。但對我和我的家庭來說，我妻子和孩子卻是唯一，百分之百!我真心的希望我老婆孩子的主治醫生醫術高超，醫德高尚，耐心地解答我提出的每一個問題，幫助我們解除心理的擔憂，治好病。同樣作為班主任老師，班里的每一個孩子似乎只是我們所面對的五十多個孩子中的一個，五十分之一，但對孩子的父母和孩子自己來說，卻是全部，百分之百!我們唯有盡心盡力，竭盡所能把每一個孩子教育好、培養好，我們才能無愧于這份工作。教育是慢的藝術，我們需要的是像農民伯伯種莊稼一樣，尊重規律，回歸常識。“真教育是心心相印的活動，唯有發自內心，才能打到心靈深處!”
當然，創造幸福還很需要一些活動為載體。運動會、文藝晚會、野炊等都是很好的形式，能促進班集體的形成和健康發展。我班里還有一些保留節目，比如每個學期一次的生日party。給每一個同學過生日有點不現實，我一般在每一個學期的期末給這個月生日的同學過集體生日。其實也很簡單，提前買個大蛋糕，寫上過生日同學的名字和祝福語，然后全班同學一起過。那場景還是很美好的，有些農村來的同學第一次這樣過生日，都流下了激動的淚水。我還在高三上學期平安夜那天帶全班同學徒步100分鐘走到白云山，然后爬山、拜佛、游戲。回來后全班同學在小飯店里聚餐，餐后一路走回學校，邊走邊唱，詠而歸，給大家留下了終身難忘的回憶。
三、感受幸福。
當班主任，雖然辛苦，但幸福卻也無處不在。冬天的早上六點，天還是漆黑一團。開著車子從家里出發，路上除了環衛工人外幾乎沒有行人，車也很少。路燈還沒有關。車進學校大門，有時候還能看到一輪圓月掛在光濤樓頂上方。教學樓已經燈火通明，班里已經有不少同學在，書聲朗朗。看著坐在位置上埋頭苦讀的同學們，心里就有一絲寬慰，一股幸福。
教師節同學們寫在賀卡上的一句句祝福語，我生日時同學們瞞著我給過準備的驚喜等等，都會令我感到無比的幸福。
高考結束后，一些同學邀請我和其他同學到他們的家里去玩，大家在沒有了高考壓力的情況下再次相聚，也有別樣的幸福。
尤其是得知我老婆生下孩子時，班里的qq群熱鬧非凡，在線的同學們熱議給孩子取個什么名字，據說還有個同學還激動得哭了起來。好多同學紛紛來醫院看望我妻子和孩子，并送上各種各樣的禮物(我知道這是他們的一片心意，就不拒絕了)，他們還相約過一段時間，大家一起到我開化老家看寶寶。
四、記錄幸福。
可以利用各種方法把班級里發生的事情記錄下來，比如照片、視頻、文字等等。
現在很多同學都有數碼相機，他們往往在不經意間拍下班里的一個個瞬間，并且上傳到班級的qq群里。三年下來，我班里的qq群存下了大量的照片，看著那些照片，時光仿佛倒流，三年來的一幕幕都會重現，別有一番滋味。
班級日志是另一種非常好的記錄形式。我班里從高三暑期開學開始記班級日志，按照學號從1號輪到49號，然后繼續，每個輪回的第一篇都是我寫的。同學們寫的日志形式多樣，內容不限、體裁不限，想怎么寫就怎么寫，甚至有同學記錄我的“經典搞笑語錄”。用的本子也很簡單，就是學校給老師印的備課本。到畢業的時候，我班里已經記了整整三大本。我把每個同學寫的日志復印給他們，并請他們自己打印成電子稿，然后發給我匯總成總的電子版，這樣每個人就都有了一本自己的記憶。
我從20xx年2月開始寫教育博客，基本上每周2篇，其中從20xx年5月1日至6月9日高考結束這段時間每天一篇，至今已經有180多篇，20多萬字了。我用我的文字，留下了孩子們的青春記憶和我的教育寶藏。不僅如此，我的博客還成了一些家長了解學班級了解孩子的一個途徑。
借此機會，我還想和大家交流下教育寫作的話題。李鎮西老師說過，教師專業發展的最好模式是“一邊實踐、一邊思考、一邊閱讀、一邊寫作”。教育寫作必然伴隨著實踐、閱讀、思考。它與實踐相隨，與閱讀同行，與思考為伴。實踐是它的源泉，閱讀是它的基礎，思考是它的靈魂。教育寫作對于提升教師的專業水平是有非常明顯的促進作用的，也給教師從事教育科研留下了很多素材，帶來了很多的方便。比如4月份市教科所舉辦了一次“教師成長記事”征文，我就從博客中拿了一篇《追隨李鎮西》，略加修改后投出去，結果還獲得了比較好的成績。我們有一些老師在評職稱的時候總是苦于沒有論文，其實只要你堅持寫教育日記，這個問題必定迎刃而解。朱永新教授幾年前搞過一個教師“成功保險公司”，他說只要你能堅持寫三年教育故事，如果到時沒有成功，他來負責。順便向大家推薦幾位教育家和他們的書：李鎮西，《愛心與教育》、《民主與教育》、《做最好的老師》、《做最好的班主任》、《做最好的家長》。朱永新，《新教育》、《我的教育理想》。吳非(王棟生，南京師大附中語文特級教師)，《不跪著教書》、《前方是什么》、《致青年教師》。
今天在座的都是班主任，工作很辛苦很累，壓力很大，甚至有很多委屈，時間長了難免產生職業倦怠。如果我們對自己的職業不滿意，要么改變職業，要么改變職業心態。我想我們基本上不太可能再改變自己的職業，所以我們可以改變我們的職業心態，愛上班主任這一行。因為這是值得我們終身為之努力的一項偉大事業，用青年馬克思的一句話來和大家共勉：
“我們的事業并不顯赫一時，但將永遠存在，而面對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚!”
新入職公務員培訓會上的講話（通用16篇）篇十三
各位代表，同志們：
首先，我代表區四大班子對省市人大領導的到來表示熱烈的歡迎!同時，向參加培訓的各位代表表示熱烈的歡迎!這次培訓，在新一屆人大代表剛剛選舉產生，區第二屆人民代表大會第一次會議召開前夕舉行，正逢其時。通過培訓，使全區人大代表特別是新當選的代表了解必備的人大知識，掌握一定的履職技能，樹立正確的代表意識，十分必要和必須。參加這次培訓的還有區四大班子領導，法、檢兩院班子成員，政府系統部門正職等，通過培訓，牢固樹立和增強人大意識、公仆意識、法制意識，同樣十分必要和必須。本屆以來，區委及全區各級黨委高度重視人民代表大會制度建設，切實加強和改進對人大工作的領導。政府和“兩院”大力支持人大工作,自覺接受人大監督,不斷提高依法行政、公正司法的水平。區人大及其會自覺接受黨的領導,認真貫徹落區委的各項決策部署,圍繞中心，服務大局,為推進民主法治進程，建設生態經濟強區做出了積極貢獻。當前，全區上下正按照區規劃和區二次黨代會的戰略部署，圍繞建設鄭州都市區惠濟高端服務業新城的發展目標，積極探索以城鎮化為引領，新型城鎮化、新型工業化、新型農業現代化“三化”協調科學發展之路，著力打造濱河景觀新城。人大工作要服從服務于這一中心大局，走前頭，挑大梁，為推進民主、實現法治、促進和諧再立新功。借此機會，我講四點意見。
一、不斷加強和改善黨對人大工作的領導。
人民代表大制度是我國的根本政治制度。它既是中國共產黨帶領中國各族人民長期奮斗的重要成果，更是鞏固和實現黨的領導，真正實現人民當家作主必然選擇。人大工作是黨的工作的重要組成部分。堅持和自覺接受黨的領導，是人大工作的基本前提、根本保證。全區各級黨委要充分發揮總攬全局、協調各方的領導核心作用,全面加強和改善黨對人大工作的領導，不斷提高科學執政、民主執政、依法執政的水平。一是要完善領導制度。始終堅持把人大工作擺在重要位置，納入總體格局，經常聽取人大黨組的請示匯報，及時解決人大工作及其自身建設中遇到的實際問題。區委將適時召開一次人大工作會議，研究部署人大工作的重大問題。在作出重要決策部署、組織重大活動、進行人事調整時，注意聽取人大及其會的意見。二是要有力支持保障。支持人大及其會依法行使重大事項決定權、監督權和選舉任免權，協調好人大與“一府兩院”之間的關系，支持和保障人大代表依法履行職責，加大對人大干部的培養、選拔、配備、使用和交流，加強基層人大建設，為人大及其會依法履職提供堅強的政治保證和組織保證。三是要重視學習宣傳。把人民代表大會制度理論作為區委理論學習中心組的重要內容，并作為黨政領導干部培訓的必修課程。區委宣傳部門要加大對人民代表大會制度和人大工作的宣傳力度，充分反映我區民主法制建設取得的成績。
二、牢固樹立和增強接受人大監督的意識。
憲法規定，各級人大是國家的權力機關,“一府兩院”即人民政府、人民法院和人民檢察院都由本級人大產生,向它負責和報告工作,受它監督。人大的監督，是促進一府兩院依法行政、公正司法的重要保證。“一府兩院”要正確對待人大監督、自覺接受人大監督、主動配合人大監督。一要及時報告工作。要按照法律規定和人大會的要求，依法向人大及其會報告有關工作，并接受審議和監督。對重要政策舉措和重大情況，要主動征求人大及人大代表的意見，及時溝通。二要認真執行落實。對人大及其會通過的各項規劃、決議、決定，必須不折不扣地執行，認認真真地落實。對人大會作出的各項審議意見、評議要求、視察建議等，要高度重視，逐項整改，并將執行和整改情況及時向人大報告。三要積極配合活動。對人大組織的各項視察調研、執法檢查等，各級各部門要主動提供有關情況信息，虛心接受建議、批評和意見。要認真辦理代表提出的議案和意見建議，努力提高辦理質量和效率。四要創造良好條件。全區各級政府及有關部門要在人員編制、工作經費、工作條件、辦公條件等方面，為人大及其會開展工作提供必要的物質保障，對人大及其會的會議經費和開展執法檢查、視察、宣傳、交流等活動經費，確保及時足額到位。
三、持續提升和改進人大工作的水平。
區一屆人大及其會在依法履職、代表工作、自身建設等各方面都創造了許多好經驗、好做法，取得了顯著成績，要持續這些好的思路、好的做法、好的機制，并不斷提升，勇于突破，推動人大工作新跨越。未來5年，隨著以新型城鎮化引領的“三化”協調發展深入推進，全區都市化、工業化、現代化進程必將全面加速，城鄉格局、經濟結構、利益格局等也必將深刻調整。面對新形勢、新任務，區人大及其會要更加積極主動融入惠濟發展大局,深入貫徹落實科學發展觀，認真貫徹落實區二次黨代會精神，堅持黨的領導、發揚民主和依法治區有機統一，富有成效地開展監督、討論決定重大事項和人事任免工作。依法認真行使好監督、決定重大事項、人事任免等職權,始終做到與區委工作合拍、與全區工作同頻、與改革發展共振。要不斷增強監督實效。按照監督法的要求，充分運用聽取專項報告、組織執法檢查、代表集中視察等方式，加強對“一府兩院”的監督。我在這里也重申，區委堅定支持人大會實施和完善滿意度表決、跟蹤問效等監督機制，凡在人大滿意度表決中，有關專項工作、議案建議、十大實事辦理情況等得票較低的，區委要對承辦部門班子成員進行處理，并支持人大開展問責。要大膽創新敢于突破。積極探索建立重大事項決定機制，增強人大決議、決定的權威性和執行力。依法開展專題詢問，創新開展預算監督。正確處理黨管干部原則與人大依法任免的關系，規范完善人事任免機制，加強對人大會依法任命的干部的監督。要重視加強自身建設。人大會黨組要健全向黨委請示、報告工作制度，重大工作、重要事項、重大問題等要及時向黨委報告;要按照“團結、干事、服務、創新”的要求，持續加強會及機關思想、作風、制度和黨風廉政建設。
四、充分發揮和體現人大代表的作用。
人大代表是人民代表大會的主體，是鄭州都市區惠濟高端服務業新城建設的中堅力量。人民選我當代表，我當代表為人民。作為各級國家權力機關，也就是人民代表大會的組成人員，代表的一言一行便不再僅是代表了個人，而是代表了國家權力機關的形象和水平。所以說，當代表既是信任和榮譽，更是責任和重托。全區人大代表來自各條戰線、各個方面，都是各個方面的優秀分子。每一位人大代表都要倍加珍惜信任，注重形象，提升素質，敢于擔當。要充分發揮參與決策，監督協調，橋梁紐帶和模范帶頭作用，在建設惠濟高端服務業新城的實踐中，勇于挑大梁，走前頭，凝聚全區人民的智慧和力量。要正確處理履行代表職責和干好本職工作的關系，嚴格遵守人大的規章制度和議事規則，積極參加代表活動，履行好代表義務。要立足本職爭比奉獻，帶頭依法辦事、依法經營、依法履職，帶頭誠信文明，弘揚正氣，廉潔奉公，帶頭發展經濟，熱心公益，愛國愛家。要站位全局胸懷全區，多跳出一村、一鎮、一廠、一校、一院的狹小局域，積極圍繞黨委關注的重點、政府工作的難點、群眾關心的熱點，放寬觀察問題的視野，提升建言獻計的高度，提高監督支持的水平。區人大會及各鎮辦人大工作機構要為代表履職搭建好平臺，為代表發揮作用創造好條件，形成建設惠濟高端服務業新城的強大合力，為打造濱河景觀新城，推進我區民主法制建設、實現全區又好又快發展，作出積極貢獻。
最后，希望各位代表和全體同志珍惜難得的學習機會，嚴格遵守培訓紀律，靜下心來，集中精力，用心聽，認真記，做到學有所思，學有所得，學以致用。預祝此次培訓取得圓滿成功!祝各位代表和同志們學習愉快!
新入職公務員培訓會上的講話（通用16篇）篇十四
同志們：
今天，在這里召開班組長培訓會，我認為這是很有特色也是很有必要的一個培訓活動。大家都知道，班組長被稱為“兵頭將尾”，在企業生產中起到承上啟下的關鍵作用，是一線生產的直接指揮者和組織者。我司作為道路客運企業，大部分一線生產班組都是直接面對廣大旅客、為旅客服務的。因此，增強班組建設，加強班組長培訓，提高班組長的執行素質、管理藝術、指揮能力、技術特長和自身修養，增強創新能力、應變能力和協調能力，是面對高鐵競爭、增強我司核心競爭力的重要途徑。
下面，我就加強班組建設講幾點意見。
一、高度重視，深刻認識搞好班組建設的重要意義優秀班組的建設，是企業綜合性的基礎建設，是企業一切工作的立足點，企業活力的源泉。
(一)搞好班組建設是加強企業管理的基礎工作。班組是企業的細胞，班組工作是企業一切工作的落腳點，班組管理是企業管理的基石，班組建設是企業管理最基礎的工作，企業的執行力要在班組中體現，企業的效益要通過班組實現，企業的安全要由班組來保證，企業的文化要靠班組來建設。我司所有的管理目標、服務質量、發展戰略最終都要落實到每一個班組。因此，加強班組建設，提高班組工作水平，既是我司精神文明與和諧企業建設的客觀要求，更是我司著眼長遠的戰略舉措。
(二)搞好班組建設是提高企業核心競爭力的內在要求。據統計，我司目前直接面向一線生產服務的班組有125個，這些班組是形成核心競爭力的最基礎單元。因此，可以說，班組活則企業活，班組強企業才能強。要使我司實現又好又快發展，必須把班組這個企業的細胞搞得很健康。我們要按照企業發展的要求，努力把班組建設成為凝聚人才、樹立形象、打造品牌的基地，把班組建設成為增強企業核心競爭力的堅實基礎。
(三)搞好班組建設是構建和諧企業的重要途徑。堅持以人為本、構建和諧企業，是我司深入貫徹黨的xx大精神、落實科學發展觀、實現可持續發展的重要體現。班組建設是我司黨委常抓不懈的一項工作。抓好班組工作，把職工的積極性、主動性和創造性充分調動起來，大力建設適應企業改革發展需要、應對激烈市場競爭需要的“技能型、管理型、效益型、創新型、和諧型”的“五型”班組，大力培育高素質員工隊伍，才能更好地構建和諧企業。我們要通過加強班組建設，進一步使企業方針、發展思路落到實處，同時通過班組及時準確地反映職工的意愿和需求，使廣大班組成為企業與職工群眾密切聯系的基層單位，進一步凝聚廣大職工的智慧和力量，積極促進職工發展與企業發展的和諧共進。
二、找準定位，充分發揮班組長作用。
我司一線生產班組為企業發展作了大量工作，取得了較大的成績，像客一公司的福夏商務車組、福清公司的售票班組、客南站和客北站的快客班組等等，得到了社會的廣泛認可，并獲得了較高的榮譽。而班組長發揮了至關重要的作用，他們嚴于律己，率先垂范，嚴格管理，盡職盡責。但也必須看到，我們目前班組長隊伍中還存在著一些不足：有的班長沒有發揮核心作用，只顧自己悶頭干活，不注意帶領全班同志一道工作;有的班長不注意思想政治工作，缺乏關心人、理解人、幫助人，沒有充分創造一個團結和諧的班組氣氛;有的班長工作方法簡單粗暴，不注意聽取組員的意見和建議;有的班長不敢堅持原則，一團和氣，不能在日常管理中批評不良傾向;有的班長不注意自身模范作用的發揮，無法在組員中樹立自己良好的威信。
以上問題都說明我們的班組長綜合素質有待提高。為此，我想借此機會講以下幾個問題。
(一)班組長應具備的素質。
首先，要有良好的思想素質，這包括全局意識、政策理論水平、優秀的品德等等，特別是黨員班組長更要有上佳的表現。
其次，要有良好的工作作風，包括民主作風、戰斗作風、務實作風，認真對待每一項工作。
第三，要有過硬的技術。要熟練本崗位、本工種技能，不僅自己技術過硬，還要熱心幫助別人共同提高。
(二)班組長應發揮的作用。
一是發揮宣傳員的作用。班組長要經常向職工及時準確、內容完整的宣傳企業的政策方針、發展動態、規章制度，以及上級領導的指示精神，使職工在日常工作中嚴格執行各項規章制度，做到有令即行、令行禁止，確保實現保質、保量的服務水準和安全生產。特別要及時宣傳企情，讓組員對企業有更清楚的了解，進一步明確目標，理解改革。比如說：我們企業發展面臨的困難：6月30日和11月30日，福溫和福廈高速鐵路動車組的開通，將對我司造成巨大影響，所全司有八家單位的營收將直線下滑;我司迎來建司以來最好的場站建設的大好時機，但是新西站、新南站、新北站及平潭新車站等建設需投入近6億的資金，我司將因此承擔巨額的貸款利息;隨著全球經濟的逐漸復蘇，國內油價與國際油價接軌后，油價上漲，我司運輸成本將大幅提升等等，班長們都要向職工做具體的宣傳。
二是發揮聯絡員的作用。班組長要做好好“上傳下達”，發揮領導和職工之間的聯絡員作用。例如，在職工在日常生活、工作中遇到的困難、職工對企業的生產經營管理、企業發展等提出的合理化建議，在班組內部難以能解決的，要及時向上級有關領導匯報，并將上級領導的回復及時向職工反饋，充分發揮領導和職工之間的橋梁作用，確保職工隊伍的穩定，最大限度的調動全體職工的生產積極性。
三是發揮協調員的作用。職工在日常生活和工作中，相互之間難免發生磕磕碰碰，對于出現的摩擦等不和諧現象，作為班組長，不能視而不見，任其矛盾發展激化，更不能把問題不負責任的往上繳。要主動調查了解，掌握情況，做好深入細致的思想工作，協調解決問題、合理處理糾紛。把班組內部、班組之間出現的一切矛盾和不團結因素消滅在萌芽之中，在職工之間創建一個團結和諧的氛圍。
四是發揮教導員的作用。班組長是生產經營活動一線的骨干，實際工作經驗和具體的操作技能，是班組成員中的佼佼者。在日常生產工作中，班組長要以身作則、言行一致，嚴把服務規范操作關、安全生產技術關，把身體力行的模范作用和言傳教育結合起來，把自己平時積累的實際工作經驗、技術技能毫無保留的傳授給組員，積極主動的做好傳幫帶工作，以推動全體職工的共同提高。
三、明確任務，加強班組建設。
(一)做好思想工作統一認識。
思想工作要長抓不懈，結合班組實際統一思想認識。要經常開班組會，把企業發展形勢、當前政治理論學習內容，都向大家傳達，堅持正確的思想輿論導向，使組員的思想能夠跟上形勢的要求，使每個職工都知道自己該做什么，不該做什么，該怎么做，不該怎么做。這樣大家就有了統一的思想意識，職工就有了好的心態，班組就有了好的風氣，工作就能順利開展。
(二)抓好班組基礎工作。
一要狠抓現場管理。要敢于嚴格要求，堅持各項制度，規范各項臺帳。站務作業班組要以《汽車旅客運輸服務崗位職責及工作標準》、《道路旅客運輸“三優”、“三化”規范》等相關規定嚴格規范服務作業，自覺以“55448工程”為服務標準;行車運行班組要做到客運途中全方位、全過程的優質服務，安全生產落實到位;修理車間要精通各項維修技術，在本職崗位中既是行家里手，又能促進我司整體維修水平的提升。
二要爭創精品班組。目前，我司以客北站快客組、客一福夏商務車組以及修理公司的銅工車間為典型帶動，做到以點帶面，向全司推廣，使一線班組做到各項基礎工作扎實，各項記錄工整齊全，人員精神狀態飽滿，分工明確，考核標準嚴格，獎懲分明，團結一致，積極向上。
(三)抓好班組文化建設。
一個企業要有自己的文化，一個班組要有自己的特色，在日常工作中要注意抓好班組的文化建設，營造一種寬松、和諧、向上的班組氛圍。
首先要形成良好的學習氣氛。新老之間、專業之間要互相取長補短，交流工作經驗。同時鼓勵職工利用業余時間學習文化知識，自覺充電。日常工作中要針對崗位特點，不斷進行崗位學習，使每個組員之間都能勝任自己的工作，通過不斷學習不斷使勞動技能得以提高。
其次，要提倡互相關心，互相幫助的良好風氣，一人有事，大家幫忙，充分顯示班組成員之間的親情、友情，形成較好的班組凝聚力。
最后，要開展形式多樣的，大家樂于接受的文體活動，溝通情感，加深友誼。
總之，班組的工作平凡而忙碌，人員構成參次不齊，人的思想復雜多樣，人的習慣千奇百怪，要把一班人團結好、組織好，順利完成領導交給的各項任務確實十分困難，作為班長大家在各自的崗位上都任勞任怨，兢兢業業，積累了豐富的經驗。今后我們要不斷地以各種方式組織班組長之間的交流，互相之間取長補短，共同提高，把我們的工作搞好更好。
目前我司面臨著前所未有的挑戰，班組建設的好壞，事關企業的發展實力和后勁。班組長的工作方式和工作的藝術，事關全局成敗。這次培訓只是一個開始，不可能畢其功于一役，大量的工作需要同志們在今后的工作中去實踐、去提高。希望大家學有所成，以此為新的起點，在提升自身素質和能力上不斷有新的進步，在工作上不斷有新的收獲!
新入職公務員培訓會上的講話（通用16篇）篇十五
各位領導、考官和同志們：大家晚上好!
根據工作安排，長治市縣級行政機關20xx年考試錄用公務員的面試工作巡視任務，由我和省人事廳仲裁辦張晉平書記共同承擔。這項工作，對我們來講，雖是巡視，但實際上也是一次與大家共同交流的過程,更是一次向大家學習的機會。因此，很高興能與大家一起工作。借此機會，我首先代表省巡視組，也代表張書記，向參加長治市這次面試工作的所有工作人員表示最衷心的感謝和節日的問候!
下面，針對明天進行的面試工作，我在剛才市人事局領導講話內容的基礎上，從宏觀的角度再講三點意見：
一要嚴肅認真。這是一個責任心的問題。要加強組織領導，嚴格責任，嚴格程序。這次面試，人員之多、任務之重、影響之大超過了以往，也是我省實行省、市、縣三級聯考制度之后的首次公務員錄用面試。長治市和呂梁市是我省這次面試工作的第一家，所以，我們要開好這個頭，給全省作個好表率和好榜樣。剛才，市人事局的領導已向大家作了情況介紹，并就考務工作作了周密安排，各類人員的職責也已明確。因此，大家一定要盡職盡責，以高度的責任心和事業心投身于這項工作。責任重于泰山，細節決定成敗。我們要從講政治的高度，嚴肅認真地對待這項工作，要把這項工作當作是貫徹黨的xx大關于落實科學發展觀、人才觀的一次具體行動高質量、高標準地完成，相信大家能夠做到思想上、政治上和行動上的統一，以優異的成績圓滿地完成這項艱巨任務。
二要抱誠守真。這是一個成語，也是一個原則性的問題。面試是錄用公務員非常重要的環節。面試結果直接決定考生的前途命運。因此，各類工作人員尤其是考官同志們一定要按評分標準認真打分。要堅持公開、平等、競爭、選拔的原則和德才兼備的標準，選拔高素質人才充實縣級行政機關，優化公務員隊伍結構，提高公務員隊伍素質。要堅守職業道德，本著對黨、對人民、對國家、對社會、對工作、對考生、對自己極度負責的態度完成好組織交賦的神圣使命。應該說，大家的職業道德在這個時候最能得到最好的充分體現。因此，我們在打分落筆的時候，一定要心態端正，真正對得住自己的良心和組織的信任。這樣，我們才會把那些真正優秀的人才錄用進來，才會為我省及長治市的經濟社會發展和公務員隊伍建設提供強有力的人才智力保障。
三要廉明公正。這是一個紀律性的問題。要加強紀檢監督，嚴明紀律，從嚴要求，嚴把考務人員抽調關，建立嚴格的保密制度。參加這次面試的考官都是從外地專門請來的同志，之所以這么做，就是為了避免和減少各種負面因素的干擾，防止一些人為因素造成的阻礙。因此，大家一定要自覺遵守各項紀律，謹防各種弄虛作假和違法亂紀現象的發生。同時，椐據工作要求，市面試領導小組要對所有工作人員采取封閉性的管理，請大家予以理解和積極配合。面試時間也就明天一天，大家要克服困難，妥善處理好工作與家庭、個人與集體之間的關系;要集中精力，團結協作，以飽滿的熱情和信心打好這場關系到我省公務員隊伍建設的戰役。省巡視組的同志們相信，有長治市面試領導小組的堅強領導，有市人事局張培民局長的全盤指導，有全體考官及工作人員的共同參與和積極工作，我們的這次面試工作一定會取得預期的效果和圓滿的收獲。
同志們：我國人民的傳統節日——中秋節即將來臨，又逢舉世矚目的殘奧會在北京召開期間，借此佳節之際，我謹代表省巡視組，祝大家節日愉快、工作順利、身體健康、家家幸福!讓我們以和諧之聲、歡樂之聲、勝利之聲祝福這次面試工作的成功，并迎接國慶59周年的到來!
謝謝大家!
新入職公務員培訓會上的講話（通用16篇）篇十六
同志們，輔導員老師們：
今天，根據鎮教辦安排，由鎮少工委舉辦的全鎮少先隊輔導員培訓班在這里正式開班了。在此，我謹代表鎮教辦向參加此次培訓的全體輔導員老師，并通過你們向辛勤工作在教育戰線的老師們表示親切的慰問!
近幾年來，我鎮少先隊工作在鎮教辦、鎮少工委和廣大少先隊工作者的共同努力下，以少先隊教育創新為導向,腳踏實地，開拓進取，保持了健康發展的良好態勢，取得了豐碩成果。特別是各級少先隊組織圍繞少先隊體驗教育，組織開展了豐富多彩的活動，充分體現出少先隊教育的育人功能和社會效應，取得了顯著成績。
當前，黨中央把從“四個做起”作為未成年人思想道德建設的主要任務，第五次全國少代會提出了當代少年兒童肩負重任“四個做好準備”的要求，要完成上述目標，少先隊特別是輔導員老師們的責任重大，這就要求輔導員老師把黨的要求具體化、兒童化，使之真正落到實處。這就更需要我們不斷更新知識結構，提高自身素質，增強服務能力，在此，我提兩點希望和要求：希望廣大少先隊輔導員深刻領會《若干意見》精神，增強做好少先隊工作的責任感和使命感。少年兒童是祖國的未來。各級少先隊組織承擔著把少年兒童培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人的神圣使命。當前我國正處在體制轉軌、機制轉換、社會轉型的改革開放新時期，社會上一些領域道德失范、誠信缺失，暴力、黃賭毒等腐朽落后的文化有滋生抬頭現象，少數未成年人世界觀、人生觀、價值觀發生扭曲和錯位。因此，做好少先隊工作，為祖國的明天培養塑造出具有先進的思想、優秀的品質、高尚的道德、良好的修養的建設者，廣大少先隊輔導員重任在肩，義不容辭。廣大輔導員一定要深刻地認識到歷史所賦予的光榮而艱巨的使命，進一步增強責任感和事業心，以飽滿的熱情、無私的精神投入到少先隊工作中。
希望廣大少先隊輔導員要不斷創新少先隊工作的內容和方法，進一步加大服務少年兒童健康成長的力度。時代在前進，少先隊的工作環境、工作對象和組織依托也在發生深刻的變化。新的形勢要求廣大少先隊工作者要與時俱進，不斷創新工作方式和方法，要堅持貼近少年兒童的思想實際、貼近少年兒童的生活現實，準確把握新形勢新環境下少年兒童思想道德觀念出現的新變化,善于研究少先隊工作中出現的新情況、新問題，不僅使自己成為少先隊工作的一名組織者、實施者，更要成為一名研究者、一個少先隊教育活動的專家。全鎮各級少先隊組織要不斷加大對少年兒童的理想信念教育，幫助和引導未成年人形成正確的人生觀、世界觀和價值觀。要圍繞素質教育的總體要求，以體驗教育為基本途徑，不斷增強少年兒童的勞動意識、創造意識、效率意識、環境意識，培育科學進取精神以及民主法制觀念，讓他們在學校做個好學生，在家庭做個好孩子，在社會做個好公民。
在這兒我來明確一下我們大隊輔導員的職責。
一、制定少先隊工作計劃，中隊輔導員，確定每學期傳統節日少先隊活動主題。
二、安排布置周一升旗及一周內學生值周工作。
三、制定周一班隊會活動主題。配合學校搞好班隊會節目編輯、錄制、播放工作。
四、培訓小干部，指導輔導員開展各項活動。
五、檢查、落實隊會的開展情況，以及社會綜合實踐活動。
六、切實抓好校級隊組的活動課及校內外的各類文藝競賽活動。
七、搞好每年一度的三好學生、優秀少先隊員、先進班集體、模范班主任、優秀輔導員的評選、表彰、報送工作。
八、抓好學校的安全教育以及社會實踐活動的安全預案工作。
九、搞好各大、中隊輔導員的量化考核。
十、完成上級少工委布置的各項工作。
十一、配合學校、家長、社會搞好三結合教育活動。
十二、搞好學校布置的獻詞、歡送等活動。
十三、在不影響本職工作情況下，接受臨時性任務。
由此可見少先隊工作在學校管理中發揮著重要作用，就是我們校長的有力助手，具體負責著我們學校的德育、安全、記錄、衛生、活動等工作。
為了促進和督促少先隊工作鎮教辦聯合鎮少工委制定了全鎮少先隊工作評估方案，希望各學校認真解讀和執行。每學期末進行評估，評估結果納入學校綜合評估之中。依據評估結果每年將評選表彰10名優秀少先隊輔導員，同時作為每年上報縣級優秀輔導員的依據。
在這里我明確一下我們當前工作的重點，也是我們近期安排相關人員檢查督促的具體工作：
1、各學校的新生入隊(團)儀式的開展。
2、少先隊(團)活動室的設置。
3、紅領巾監督崗的運行。
4、各班級中隊活動角的建立。
5、紅領巾廣播站的設立和運行。
希望各學校認真對待，把我們的少先隊工作提到一定的高度，使我們鎮的少先隊(團)的工作有大的起色和變化。
最后，預祝培訓班圓滿成功，祝同志們身體健康，萬事如意!