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    學(xué)習(xí)雷鋒精神的校園廣播稿(模板15篇)

    時(shí)間:2025-06-13 作者:筆硯

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    學(xué)習(xí)雷鋒精神的校園廣播稿(模板15篇)篇一

    1963年,毛主席寫(xiě)下“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”,此后每年的3月5日就被定為“學(xué)雷鋒日”。

    50年彈指一揮間?!袄卒h精神”見(jiàn)證了半個(gè)世紀(jì)的社會(huì)變遷,伴隨著幾代人的歲月轉(zhuǎn)換――上世紀(jì)60年代,在毛主席的號(hào)召下,向雷鋒同志學(xué)習(xí)的熱潮席卷全國(guó),“雷鋒”成為美好的化身,雷鋒精神也成了“真善美”的象征;70年代,在特定歷史時(shí)期中,雷鋒精神成了“愛(ài)憎分明”的化身,“對(duì)同志要像春天般溫暖,對(duì)敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情”;80年代,鄧小平重新詮釋“雷鋒精神”為“不但要學(xué)習(xí)雷鋒把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”,還要學(xué)習(xí)“刻苦鉆研科學(xué)技術(shù)、文化知識(shí)的釘子精神”;90年代,經(jīng)濟(jì)改革進(jìn)入高潮,雷鋒精神也被賦予了新的含義,1991年江澤民在一次講話中指出“雷鋒精神實(shí)質(zhì)是全心全意為人民服務(wù),為了人民事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)?!倍呷?1世紀(jì),有人問(wèn):我們還用學(xué)雷鋒么?有人說(shuō):學(xué)雷鋒已經(jīng)過(guò)時(shí)了!可細(xì)細(xì)想來(lái),事實(shí)并非如此。雷鋒精神之所以能穿越時(shí)代,就因它并不是一個(gè)僵化呆板的道德教條,而是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的精神坐標(biāo)。人們?cè)趯?duì)雷鋒精神傳承接力的同時(shí),也在不斷地吐故納新豐富完善。歷經(jīng)50年歲月的洗禮,雷鋒精神已然成為社會(huì)主義核心價(jià)值的重要象征,一如不滅的火把,點(diǎn)亮人間。正如胡錦濤指出:“雷鋒這個(gè)光輝的名字和他崇高的精神品格,在歷史發(fā)展中始終煥發(fā)著光彩。”

    50年彈指一揮間。勤勞勇敢的中國(guó)人,已經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)了新時(shí)代。然而,社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期,我們?cè)谙硎軜O大豐富的物質(zhì)條件時(shí),精神缺失道德滑坡也接踵而來(lái)。2歲女孩被碾壓,18路人視而不見(jiàn);害怕被訛詐,老人跌倒無(wú)人敢扶;擔(dān)心被挪用,慈善捐款越來(lái)越少;因?yàn)閴毫Υ螅咧心猩鷨♀弿s母……我們?cè)絹?lái)越害怕孤獨(dú),卻不愿給予更多信任。我們?cè)絹?lái)越渴望溫暖,卻習(xí)慣了冷漠相對(duì)。我們極度憎惡熟人社會(huì)的各種潛規(guī)則,卻在面對(duì)問(wèn)題時(shí)習(xí)慣性找個(gè)熟人,哪怕幫不上忙,也圖個(gè)心安。我們非常抵觸醫(yī)生收紅包,卻在自家親人住院時(shí),偷偷塞出幾個(gè),也是為了圖心安。為何?因?yàn)椋覀儧](méi)有安全感。于是,有人說(shuō)雷鋒叔叔已經(jīng)走遠(yuǎn)。道德焦慮與精神危機(jī)中,我們不斷發(fā)出對(duì)雷鋒精神的呼喚。

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    學(xué)習(xí)雷鋒精神的校園廣播稿(模板15篇)篇二

    尊敬的老師們親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家好!

    春意融融的陽(yáng)春三月,神州大地的每一個(gè)角落,都將再次掀起一股“學(xué)雷鋒”的春風(fēng),這股永吹不停的“春風(fēng)”是人們對(duì)以往學(xué)雷鋒活動(dòng)的總結(jié)和后續(xù),又是雷鋒精神的深化和發(fā)揚(yáng)。

    雷鋒,這個(gè)光輝的名字,猶如一顆明亮的星星,高懸在我們民族現(xiàn)代史的天幕之上,為億萬(wàn)人所景仰、所熟知。因?yàn)樗蔀橐环N不朽的象征——象征著我們民族勤勞、簡(jiǎn)樸、關(guān)心他人,克已奉公的優(yōu)良傳統(tǒng);同時(shí)它成為一種永恒的啟示——啟示著我們一代又一代青少年奮發(fā)向上、不竭努力,為實(shí)現(xiàn)人類美好的理想而奉獻(xiàn)出每一分光和熱。

    雷鋒1940年12月18月出生在一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭。雷鋒從小就很懂事,小小年紀(jì)便受盡了艱辛生活的磨難。49年8月,雷鋒的家鄉(xiāng)解放了,他和無(wú)數(shù)窮苦人一樣獲得了新生,16歲時(shí)雷鋒以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè),20歲時(shí)雷鋒穿上了軍裝,成了一名解放軍戰(zhàn)士。他發(fā)揚(yáng)“釘子”精神,盡量擠出一切空閑時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)文化知識(shí)。他也盡可能利用一切機(jī)會(huì)去幫助他人或參加義務(wù)勞動(dòng)。在抗洪前線,他不顧病痛,奮力參戰(zhàn);在暴雨夜中帶頭唱歌鼓舞士氣,為群眾、為戰(zhàn)友、為集體做了許多許多的好事,經(jīng)常受到上級(jí)多次嘉獎(jiǎng)。1962年8月15日上午8點(diǎn)多鐘,由于意外車禍,雷鋒離開(kāi)了我們,年僅22歲。

    然而,雷鋒精神沒(méi)有死,他的名字一直掛在人們的口頭上,他的形象一直刻印在人們的心目中。毛主席、周總理等國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人向全國(guó)人民作出了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召。從此,有很多的青少年在他那光輝形象的感召下,把自己的青春投入到了為人民服務(wù)的偉大事業(yè)之中。

    那么,我們同學(xué)將以怎樣的姿態(tài)投入到學(xué)雷鋒活動(dòng)洪流中去呢?我認(rèn)為要從以下幾方面來(lái)做。

    首先,學(xué)習(xí)重溫雷鋒精神。同學(xué)要認(rèn)真閱讀有關(guān)書(shū)報(bào),了解雷鋒的生平事跡。同時(shí)通過(guò)多種形式進(jìn)行學(xué)習(xí)、討論,明白雷鋒究竟是個(gè)什么樣的英雄,他具有哪些崇高的精神。其次,學(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。雷鋒精神內(nèi)涵比較深,外延非常廣,具體表現(xiàn):生活上具有艱苦樸素的作風(fēng);工作上具有忘我勞動(dòng)的情操,學(xué)習(xí)上具有刻苦鉆研的精神,群體上具有助人為樂(lè)的品格等等。

    再次,我們應(yīng)立足自身進(jìn)行學(xué)雷鋒,要從身邊小事做起。

    第一,要遵守學(xué)校規(guī)章制度,課間開(kāi)展正常的活動(dòng),不追追打打,爭(zhēng)當(dāng)遵紀(jì)守法的好少年。第二,認(rèn)真做好清潔衛(wèi)生工作。學(xué)習(xí)環(huán)境好壞直接影響我們的學(xué)習(xí)成績(jī),一個(gè)舒服幽靜的校園環(huán)境將陶冶人的情操造就合格的人才,我們要求大家認(rèn)真做好值日工作的同時(shí),還要維護(hù)校園清潔,一方面自己不隨地亂拋紙屑、果殼等雜物,還要督促別人,另一方面見(jiàn)到校園內(nèi)有雜物能自覺(jué)主動(dòng)地?fù)炱鸱旁谝?guī)定的地方。這樣我相信我們的校園將會(huì)變得更清潔、更美麗。第三,在學(xué)習(xí)上,要發(fā)揚(yáng)雷鋒“釘子”精神,善于擠時(shí)間,鉆研科學(xué)文化知識(shí),上課能專心聽(tīng)講,積極動(dòng)腦,踴躍發(fā)言,主動(dòng)及時(shí)地完成老師布置的作業(yè)。作業(yè)字跡端正,符合規(guī)范,遇到疑難問(wèn)題能向老師請(qǐng)教,爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。第四,積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。力爭(zhēng)在各級(jí)各類比賽中獲得好成績(jī),為班級(jí)爭(zhēng)光為學(xué)校添彩。

    希望大家以此為動(dòng)力,把學(xué)雷鋒活動(dòng)繼續(xù)推向新高度。用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)譜寫(xiě)一曲又一曲春天里的贊歌。

    謝謝大家。

    學(xué)習(xí)雷鋒精神的校園廣播稿(模板15篇)篇三

    我們今日的所謂學(xué)雷鋒已經(jīng)不是真正意義上的學(xué)雷鋒,每年三月五日的學(xué)雷鋒活動(dòng)更多帶有一些紀(jì)念色彩,所以有了俗語(yǔ):

    雷鋒精神體現(xiàn)在一個(gè)個(gè)具體行為當(dāng)中,我們對(duì)雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認(rèn)識(shí)的,這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘具體,把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解為學(xué)雷鋒,這當(dāng)然是誤解了。雷鋒精神自然樸實(shí)無(wú)華,并不是人為刻意制造出來(lái)的,它體現(xiàn)雷鋒同志的人生理念。雷鋒做的每一件事情基本上都是我們力所能及的事情,我們之所以無(wú)法象他那樣做到是因?yàn)槲覀兊娜松砟顭o(wú)法達(dá)到象他那樣忘私的地步。我們用偉大形容雷鋒同志,也說(shuō)明不是人人能達(dá)到雷鋒精神,我們只能有一部分行為達(dá)到雷鋒精神的要求。

    雷鋒精神的實(shí)質(zhì)是在別人困難的時(shí)候提供力所能及的幫助,我們不可能要求大眾普遍象雷鋒同志那樣付出去幫助別人,這樣的話,雷鋒的平凡就不可能成為升華到偉大。 時(shí)代在變,我們國(guó)家進(jìn)入商品交換時(shí)代,曾經(jīng)的無(wú)私幫助變成有--務(wù),這就不可避免使傳統(tǒng)的雷鋒精神受到挑戰(zhàn)。雷鋒精神是永恒的,但是,體現(xiàn)雷鋒精神的行為并不是永恒的。雷鋒精神是我們社會(huì)所需要的精神,今日人們所說(shuō)的愛(ài)心實(shí)際是雷鋒精神的另外一種說(shuō)法。雷鋒精神是一種愛(ài)心表達(dá),但雷鋒精神所表達(dá)的愛(ài)心是更加具體和真實(shí),而我們現(xiàn)在所說(shuō)的愛(ài)心卻很抽象廣泛,每一個(gè)人可以隨意創(chuàng)造體現(xiàn)愛(ài)心的方式,不象雷鋒精神那樣體現(xiàn)在雷鋒同志的具體行為當(dāng)中。

    我們必須接受時(shí)代的變化帶來(lái)對(duì)傳統(tǒng)雷鋒精神的形式否定,承認(rèn)無(wú)私幫助變成有--務(wù)也是一種進(jìn)步。當(dāng)然我們也不要把所有的事情都變成有--務(wù),愛(ài)心本身體現(xiàn)著社會(huì)存在無(wú)償服務(wù)的雷鋒精神,所以,我們的社會(huì)還會(huì)有無(wú)私的幫助,不是什么事都要有--務(wù)。

    我心目中的理想社會(huì)并不是每一個(gè)都具有象雷鋒同志那樣無(wú)私奉獻(xiàn)精神,而是每一個(gè)人能做到為別人提供舉手之勞的幫助,我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問(wèn)題,這不是能用價(jià)值衡量的。

    學(xué)習(xí)雷鋒精神的校園廣播稿(模板15篇)篇四

    甲:大家好,我是主持人李青蔓。

    乙:大家好,我是主持人王迪。

    甲:三月的春風(fēng)是彩色的,吹紅了我們胸前的紅領(lǐng)巾,同時(shí)也掀起了我們學(xué)習(xí)雷鋒的熱潮,

    乙:說(shuō)起雷鋒,大家肯定都不陌生,五十一年前的3月5日,毛主席親筆題詞,發(fā)出了向“雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召。一夜之間,雷鋒的名字響徹大江南北,一個(gè)普通戰(zhàn)士的光輝形象,從此深深地印在了中國(guó)人民的心中。

    甲:春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,祖國(guó)大地吹拂著暖暖的春風(fēng),讓我們與春風(fēng)同行,與雷鋒精神同行。

    乙:今天我們紅領(lǐng)巾廣播的主題就是“弘揚(yáng)雷鋒精神,爭(zhēng)做陽(yáng)光少年”.

    二、專題內(nèi)容。

    甲:雷鋒,一個(gè)平凡的戰(zhàn)士,卻以一顆樸實(shí)無(wú)華的心創(chuàng)造出了一番不平凡的業(yè)績(jī)。雷鋒總是在任何可能的機(jī)會(huì)里真誠(chéng)地全心全意為人民服務(wù):路過(guò)工地,他會(huì)情不自禁地參加義務(wù)勞動(dòng),為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦。雷雨之際,他用自己的被子去蓋水泥,他對(duì)工作發(fā)揚(yáng)釘子精神,干一行,愛(ài)一行,孜孜不倦地鉆研業(yè)務(wù)。正是這種閃光的共產(chǎn)主義思想,這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,使雷鋒成為眾人心中一盞不滅的燈,使平凡的事跡放射出璀璨的光芒!當(dāng)代的少先隊(duì)員們,讓我們謹(jǐn)記雷鋒精神,時(shí)刻行動(dòng)起來(lái)。

    乙:在我們的校園里,也有著許許多多的小雷鋒,給災(zāi)區(qū)人民捐款時(shí)伸出的一雙雙熱情的小手,同學(xué)在校期間的互相幫助的事例數(shù)不勝數(shù)。為校、為班級(jí)做好事的身影隨處可見(jiàn)……無(wú)私奉獻(xiàn)的雷鋒精神在我們學(xué)校里閃爍著耀眼的光芒!

    甲:雷鋒精神不是一件具體的事例,而是以我們實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)踐的。同學(xué)們當(dāng)我們?cè)谛@里發(fā)現(xiàn)了紙屑,那就停下我們的腳步將紙屑扔進(jìn)垃圾桶。當(dāng)我們低年級(jí)的同學(xué)匆忙的跑過(guò)我們的身邊,高年級(jí)的大哥哥大姐姐及時(shí)的阻止他避免發(fā)生危險(xiǎn)。當(dāng)走路時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)的東西掉了及時(shí)的交還給失主。當(dāng)很多時(shí)候同學(xué)或者周圍的朋友需要你幫助時(shí),請(qǐng)及時(shí)的伸出援助之手,讓雷鋒永駐我們的心田。

    乙:作為一名少先隊(duì)員,我們更應(yīng)該把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。在此,我們向全校發(fā)出倡議:

    1、在班級(jí)中,從小事做起,干好份內(nèi)的衛(wèi)生工作,保持教室清潔。

    2、在校園中,自覺(jué)做到不亂扔果皮紙屑,并能主動(dòng)拾起地上贓物。

    3、遵守紀(jì)律,愛(ài)護(hù)公物,見(jiàn)到有損公物的行為要及時(shí)制止。

    4、熱心幫助身邊有困難的同學(xué)。

    5、利用休息時(shí)到打校外,如敬老院、社區(qū)等場(chǎng)所經(jīng)行服務(wù)。

    6、發(fā)揚(yáng)雷鋒的“釘子”精神,多讀書(shū),讀好書(shū),努力掌握科學(xué)文化知識(shí)。

    甲:雷鋒的生命是短暫的,但他的精神卻是永恒的。希望每位隊(duì)員都積極參與學(xué)雷鋒活動(dòng)。不僅是在“學(xué)雷鋒日”,更要時(shí)刻將雷鋒精神牢記在心,并付諸行動(dòng),真正讓我們的校園“人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒、時(shí)時(shí)有雷鋒”.隊(duì)員們行動(dòng)起來(lái)吧!

    乙:3月5日是學(xué)雷鋒的日子,但是同學(xué)們記住了我們的生活中每天都需要雷鋒的精神,所以我們的每一天都是雷鋒日。

    三、佳文欣賞。

    甲:下面,讓我們一起去聽(tīng)聽(tīng)五年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的文章吧!

    五(4)中隊(duì)戴家恬。

    說(shuō)起雷鋒,大家肯定都不陌生,雖然他已經(jīng)離我們而去了,但是他那種無(wú)私奉獻(xiàn)。一心為國(guó)的精神,那種助人為樂(lè),舍己為人的行動(dòng)卻永遠(yuǎn)留在我們心中。

    別在猶豫了,伸出你的援助之手,去幫助那些需要幫助的人,讓雷鋒精神永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)下去!

    五(6)中隊(duì)顧心怡。

    “如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你的生活崗位……”這段精彩的語(yǔ)言,你或許會(huì)以為這是哪個(gè)名人的名言,但,這不是,這只是《雷鋒日記》中的一小段,也是他一生的寫(xiě)照。

    雷鋒精神就是從身邊的小事做起,不管多小的事,只要你幫助了別人,你就做到了雷鋒精神。當(dāng)你正在寫(xiě)作業(yè)而聽(tīng)到同學(xué)四處借文具的聲音,你是裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),還是把自己的文具借給了他?當(dāng)別人向你請(qǐng)教問(wèn)題時(shí),你是冷漠地把頭轉(zhuǎn)向一邊,還是熱情地幫他講解?當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí),你是毫不關(guān)心,還是幫他克服困難?答案很明顯,大家肯定會(huì)毫不猶豫地選擇后面一個(gè),這就是學(xué)習(xí)雷鋒的助人為樂(lè)精神。

    學(xué)習(xí)雷鋒,不需要做什么驚天地泣鬼神的大事,只要我們時(shí)時(shí)想著別人,處處幫助別人,從現(xiàn)在做起,從今天做起,從我們身邊的一件件小事做起,從幫同學(xué)系紅領(lǐng)巾,幫別人解答難題,給老人讓座位等這些我們力所能及、能夠做到的一件件小事做起,在別人需要幫助的時(shí)候,盡力幫助別人,爭(zhēng)做一個(gè)雷鋒式的好少年。

    在我們學(xué)習(xí)、生活中,我們都希望別人在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中關(guān)愛(ài)自己,幫助自己,那種被關(guān)愛(ài)的感覺(jué)是幸福的,甜蜜的,快樂(lè)的!相反,別人也需要我們的關(guān)愛(ài)和幫助。是啊,只有人人都奉獻(xiàn)自己的愛(ài),我們的世界才能永遠(yuǎn)充滿快樂(lè)!

    四、結(jié)束語(yǔ)。

    乙:每一次相約,都傾注了我們殷切的期待。

    甲:每一次離別,都意味著下一次更精彩的回來(lái)。

    乙:希望我們的紅領(lǐng)巾廣播能給你帶去一天的好心情。

    合:讓我們下期再見(jiàn)。

    甲:下期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《關(guān)愛(ài)他人,用心靈贏得心靈》,請(qǐng)四年級(jí)的同學(xué)積極來(lái)稿,謝謝!

    學(xué)習(xí)雷鋒精神的校園廣播稿(模板15篇)篇五

    合:大家中午好!

    合:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了,

    男:我是主持人xx,

    女:我是主持人xx。

    男:葛文潔,這首歌你聽(tīng)過(guò)沒(méi)有?

    女:當(dāng)然,3月5日就是一年一度的學(xué)雷鋒日,

    男:那讓我們先來(lái)重溫一下雷鋒的故事吧。

    女:下面請(qǐng)聽(tīng)《雷鋒的生平》。

    雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養(yǎng)下,成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí),從平凡的小事做起,全心全意為人民服務(wù)。為此,他多次立功。雷鋒叔叔因公犧牲時(shí),年僅22歲。

    雷鋒叔叔的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。

    男:請(qǐng)聽(tīng)故事《人民的勤務(wù)員》。

    學(xué)習(xí)雷鋒精神的校園廣播稿(模板15篇)篇六

    乙:親愛(ài)的同學(xué)們:

    合:大家好。甲:校園之聲紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了。我是播音員:

    甲:我是主持人(嚴(yán)春源)

    乙:我是主持人(巴雪彤)

    甲:你知道今天是什么特別的日子嗎

    乙:我知道,今天是3月5日,是毛主席發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”號(hào)召52周年紀(jì)念日。

    甲:恩,今天不僅是一年一度的學(xué)雷鋒日。還是我們傳統(tǒng)佳節(jié)“元宵節(jié)”。3月,是我們學(xué)習(xí)雷鋒的傳統(tǒng)文明月,幾十年過(guò)去了,在雷鋒精神的照耀下,一代代青少年實(shí)踐著自己的人生價(jià)值。

    乙:今天通過(guò)廣播讓我們一起來(lái)了解一下《雷鋒的一生》吧。

    甲:雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養(yǎng)下,成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí),從平凡的小事做起,樂(lè)于助人,全心全意為人民服務(wù)。在部隊(duì)兩年零八個(gè)月中,他多次立功,因公犧牲時(shí),年僅22歲。

    雷鋒自己十分節(jié)儉,一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換,卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購(gòu)買(mǎi)了學(xué)習(xí)書(shū)籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí),而且?guī)?dòng)戰(zhàn)友們學(xué)習(xí),幫助戰(zhàn)友們提高思想覺(jué)悟。,遼寧遭受重大水災(zāi),雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢(qián)。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時(shí)他又把100元錢(qián)以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。

    甲:再請(qǐng)聽(tīng)故事《助人為樂(lè)》

    一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開(kāi)在沈陽(yáng)的列車。上了車,他看到旅客很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙,就又動(dòng)手幫著掃地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:“同志,看你累得滿頭大汗,快過(guò)來(lái)歇歇吧!”“我不累”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。

    甲:

    1、力量從團(tuán)結(jié)來(lái),智慧從勞動(dòng)來(lái),行動(dòng)從思想來(lái),榮譽(yù)從集體來(lái)。

    乙:

    2、一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干,一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候,才能有力量。

    甲:

    3、一塊好好的木板,釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚€(gè)長(zhǎng)處:一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。

    乙:雷鋒的格言還有很多很多,同學(xué)們可以在書(shū)中或在互聯(lián)網(wǎng)上去查詢?nèi)W(xué)習(xí)。

    甲:三月份是我校學(xué)雷鋒活動(dòng)月,希望全體同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái),在學(xué)雷活動(dòng)月中,以雷鋒為榜樣,刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),努力鍛煉自身的素質(zhì)能力,養(yǎng)成助人為樂(lè)的好習(xí)慣,像雷鋒那樣,從身邊小事做起。

    乙:雷鋒叔叔,雖然他離開(kāi)了我們,但他的精神卻閃耀在祖國(guó)的大地上,閃耀在校園的每一個(gè)角落,閃耀在我們每個(gè)青少年的心中。

    甲:看見(jiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)緊,主動(dòng)上前把它擰緊,我們就是“節(jié)能小雷鋒”。

    乙:看見(jiàn)地上靜靜地“躺”著一片紙屑,主動(dòng)彎腰把它撿起,我們就是“環(huán)保小雷鋒”。

    甲:看見(jiàn)家庭困難的同學(xué)遭遇困境,主動(dòng)伸手幫他們一把,我們就是“愛(ài)心小雷鋒”。

    乙:看見(jiàn)校園里老師勤勞的身影,主動(dòng)問(wèn)上一聲好,我們就是“禮貌小雷鋒”。

    甲:讓我們攜起手來(lái),共同努力,學(xué)習(xí)雷鋒,從點(diǎn)滴的小事做起,大家互助互愛(ài),做一個(gè)新時(shí)代的“小雷鋒”!

    尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們,大家新年好!

    同學(xué)們,為了在新的學(xué)期中取得更大的進(jìn)步,首先,我們要強(qiáng)健自己的身體。有了強(qiáng)健的體魄,才能保持最好的學(xué)習(xí)狀態(tài),迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。然后,我們對(duì)學(xué)習(xí)要保持信心,一定要相信堅(jiān)持到底就會(huì)勝利。最后,我們要注意學(xué)習(xí)的方法,同學(xué)們應(yīng)該在家長(zhǎng)和老師的幫助下改掉學(xué)習(xí)上的壞毛病,養(yǎng)成學(xué)習(xí)上的好習(xí)慣,這樣在學(xué)習(xí)中我們才能事半功倍。

    最后,祝老師們身體健康,萬(wàn)事如意!祝同學(xué)們生活愉快,學(xué)習(xí)進(jìn)步!

    學(xué)習(xí)雷鋒精神的校園廣播稿(模板15篇)篇七

    當(dāng)然在生活當(dāng)中也有向雷鋒這樣的人比如說(shuō)老師吧,他們夜以繼日地工作,不知批改過(guò)多少作業(yè),不知少休息了多少個(gè)夜晚。在他們的教導(dǎo)下,我們懂得了怎樣做一個(gè)有抱負(fù)的人,一個(gè)高尚的人,一個(gè)有道德的人,一個(gè)有益于人民的人;在他們的悉心教導(dǎo)下,不知道有多少人走上了成功的道路。他們熱愛(ài)自己的工作,付出了全部,回報(bào)的也總是別人的快樂(lè)。他們正如一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,我們辛勤的圓丁不正是雷鋒的傳人嗎?解放軍戰(zhàn)士,他們守衛(wèi)著祖國(guó)的大好河山,用生命砌起共和國(guó)的長(zhǎng)城。沖鋒陷陣,是排頭兵;抗洪搶險(xiǎn),是排頭兵;舍己救人,還是排頭兵……幾天幾夜都未曾合眼,他們無(wú)怨言;與親人聚少離多,他們無(wú)怨言;無(wú)私為人民,為祖國(guó)奉獻(xiàn),他們無(wú)怨言……他們真正做到了"先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)。"這些解放軍戰(zhàn)士不正是雷鋒的傳人嗎?雷鋒已成為人們完善人格凈化靈魂的楷模。

    雖然雷鋒已離我們遠(yuǎn)去但是他的精神卻永遠(yuǎn)留在了這個(gè)世界。

    一次我在公共汽車上遇見(jiàn)了一位孕婦,因?yàn)檐嚿虾軘D,又沒(méi)有座位,售票員只好大聲喊:“哪位給這位大嫂讓個(gè)位?”可喊了半天沒(méi)有一個(gè)人愿意讓坐的。就在這時(shí)我想起了雷鋒叔叔那種為人民服務(wù)的好品質(zhì),我連忙站起來(lái)說(shuō):“阿姨,你坐這里吧。”阿姨說(shuō):“謝謝小朋友!”“沒(méi)關(guān)系,這都是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的?!蔽铱吹杰嚿系娜硕枷裎彝秮?lái)贊許的目光,我不好意思底下了頭,但是我心里比吃了蜜還要甜。。

    我們學(xué)習(xí)雷鋒精神寬以待人,樹(shù)立嶄新的自我形象。文明禮貌離我們并不遙遠(yuǎn),讓我們用文明代替粗話,用風(fēng)度鑄造博雅。我們要用實(shí)際行動(dòng)形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂(lè)的良好社會(huì)風(fēng)氣,自覺(jué)做美德的傳承者、道德的實(shí)踐者,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,平凡的人生孕育崇高的精神,崇高的精神鑄就人生的輝煌。“活著就是為了能讓別人生活得更加美好”,這是雷鋒同志的。

    名言。

    同學(xué)們,讓我們共同學(xué)習(xí)雷鋒精神,并將它發(fā)揚(yáng)光大。讓我們?nèi)w師生積極行動(dòng)起來(lái),送上愛(ài)的熱情,伸出愛(ài)的雙手,從身邊的小事做起,從自己做起,讓雷鋒常駐我們的心田,讓雷鋒精神在我們身邊弘揚(yáng)!

    b:敬愛(ài)的老師!

    a:親愛(ài)的同學(xué)們!

    合:大家下午好!

    a:我是今天的播音員,來(lái)自四年級(jí)62班愛(ài)蓮中隊(duì)的xxx。

    b:大家好,我是----。

    c:我是----。

    a:三月春風(fēng)甜,三月百花香,b:三月景色秀,三月人歡暢。

    a:在這暖人的三月,“尖尖角”廣播又和大家相逢了。今天我們的廣播的主題是“讓雷鋒精神永垂不朽”。有三個(gè)板塊《校園新聞播報(bào)》、《雷鋒的故事》、《我們身邊的活雷鋒》。首先是《校園新聞播報(bào)》。

    a:三月份,我們學(xué)校“陽(yáng)光體育”開(kāi)展得如火如荼,每天清晨,老師和學(xué)生一起鍛煉,成了校園一道靚麗的風(fēng)景。

    c:我是毽子隊(duì)和剪紙隊(duì)的一員。小學(xué)生學(xué)雷鋒廣播稿b:三月以來(lái),我們學(xué)校也掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。

    a:我們創(chuàng)作了學(xué)雷鋒。

    黑板報(bào)。

    開(kāi)展了學(xué)雷鋒主題班會(huì)大家也在積極爭(zhēng)做活雷鋒好人好事層出不窮。

    a:你們知道嗎?有這樣一位叔叔,他來(lái)到這個(gè)世界普普通通;離開(kāi)這個(gè)世界平平靜靜。

    b:他身高只有1米54,卻成了幾百萬(wàn)人民解放軍的排頭兵;他的體重不足50公斤,卻像一塊巨石,激起我們心靈深處的層層浪花。

    a:叔叔永遠(yuǎn)年輕,因?yàn)槭迨逵幸粡埬贻p的面容,他的微笑永遠(yuǎn)留在千萬(wàn)人的心中,22歲是他永遠(yuǎn)的年齡。

    b:他的。

    日記。

    人們?cè)阶x越起勁;他的故事人們?cè)铰?tīng)越動(dòng)情!同學(xué)們?cè)谶@960萬(wàn)平方公里的土地上哪一個(gè)不知道叔叔的英名!

    合:他的名字叫雷鋒。

    c:雷鋒叔叔助人為樂(lè),毫不利已。

    a:有一次,他因肚子疼到團(tuán)部衛(wèi)生連開(kāi)了點(diǎn)藥回來(lái),見(jiàn)本溪路小學(xué)的大樓正在施工,便推起一輛小車幫著運(yùn)磚,一連干了好幾個(gè)小時(shí)。這就是雷鋒。

    b:在一次出差換車時(shí),他發(fā)現(xiàn)一個(gè)背著小孩的中年婦女的火車票和錢(qián)丟了,他就用自己的津貼給大嫂買(mǎi)了一張去吉林的火車票。人們因此留傳著這樣一句話:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車?!边@就是雷鋒。

    a:雷鋒叔叔大公無(wú)私,樂(lè)于奉獻(xiàn)。

    c:他“偷”著為戰(zhàn)友的親人寄錢(qián),為災(zāi)區(qū)人民寄上幾年來(lái)的全部存款。有人說(shuō)他是“傻子”,雷鋒卻說(shuō)他甘愿做革命的“傻子”。這就是雷鋒。

    合:如今,雷鋒精神在感化著人們,在我們中間就有不少革命的“傻子”。雷鋒雖然已經(jīng)離開(kāi)我們有40多年了,可是他的精神卻與時(shí)俱進(jìn),永放光芒。

    a:希望工程第一個(gè)捐款人,是xx市xx區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生周桐,1989年1月1日他向中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)捐款27元救助失學(xué)兒童。

    a:我們班的文志豪、齊俊杰、賀秋陽(yáng)等還幫一年級(jí)77班的學(xué)生去刷地、拖地了。

    b:我們班女孩子在吳方圓的帶領(lǐng)下還主動(dòng)打掃了多媒體教室。

    b:雷鋒并非高不可攀,人人可以學(xué)雷鋒,人人也可以成為雷鋒,雷鋒精神是無(wú)時(shí)不在的。

    a:三月春風(fēng)暖,三月陽(yáng)光媚。b:三月雷鋒多,三月喜洋洋。

    a:五星紅旗照耀我,雷鋒永遠(yuǎn)是榜樣,

    c:文明頌歌天天唱,文明之花永開(kāi)放。

    合:同學(xué)們,在這春滿人間的日子里,讓我們行動(dòng)起來(lái),做快樂(lè)的小雷鋒。讓我們像雷鋒那樣,在平凡的生活中,干出一翻不平凡的事吧!謝謝大家!

    學(xué)習(xí)雷鋒精神的校園廣播稿(模板15篇)篇八

    我愿做高山巖石之松,不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中鍛煉自己,不愿在平平靜靜的日子里度過(guò)自己的一生。

    要記?。骸霸诠ぷ魃?,要向積極性最高的同志看齊,在生活上,要向水平最低的同志看齊?!?/p>

    柯巖則以散文詩(shī)的方式,非常抒情地謳贊了雷鋒。把一個(gè)真實(shí)可親的形象樹(shù)立在讀者的面前,樸實(shí)無(wú)華,用事實(shí)說(shuō)話:看呵,在他士兵的星章上/正閃爍著寶石的光芒/他在每一件平凡的工作上/都注入了偉大的理想/偉大與平凡,理想與現(xiàn)實(shí)/就這樣,凝聚在一個(gè)焦點(diǎn)上/多少次了,他在我們中間走過(guò)/一起跋山涉水,一起浴血披霜/也許我們會(huì)看見(jiàn)他,在列車上端水掃地/下車時(shí)抱著小孩,扶著大娘/也許我們會(huì)遇著他,在工地上推著小車飛奔/搶險(xiǎn)堵堤,踏平兇波惡浪/他永遠(yuǎn)像早晨那樣清新,歡歡喜喜又匆匆忙忙/經(jīng)過(guò)他身邊的歲月雖短,那每分每秒呵,都帶著他的體溫/永遠(yuǎn)在發(fā)熱,放光!

    一朵鮮花打扮不出美麗的春天,一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬,眾人先進(jìn)才能移山填海。

    我們是國(guó)家的主人,.應(yīng)該處處為國(guó)家著想。

    征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法,就是去做你害怕的事,直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。

    有些人說(shuō)工作忙、沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)。我認(rèn)為問(wèn)題不在工作忙,而在于你愿不愿意學(xué)習(xí),會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的,問(wèn)題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆。

    一塊好好的木板,上面一個(gè)眼也沒(méi)有,但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的,硬鉆進(jìn)去的。

    我覺(jué)得一個(gè)革命者就應(yīng)該把革命利益放在第一位,為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一切,這才是最幸福的。

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    學(xué)習(xí)雷鋒精神的校園廣播稿(模板15篇)篇九

    3月5日,也許是世界上唯一一個(gè)以國(guó)家名義為一名士兵而設(shè)立的紀(jì)念日。自雷鋒同志去世至今的五十多年里,這個(gè)紀(jì)念日從未中斷,甚至成了國(guó)家規(guī)范社會(huì)公德,弘揚(yáng)社會(huì)文明的一項(xiàng)重要舉措。

    時(shí)光飛轉(zhuǎn),在現(xiàn)代化飛速發(fā)展的今天,有人不禁產(chǎn)生了這樣的疑惑:“現(xiàn)在都已經(jīng)進(jìn)入21世紀(jì)了,人人都在為了自己而奮斗拼搏,誰(shuí)還會(huì)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神去幫助別人呢?”我倒不這么認(rèn)為。

    當(dāng)你在街止跌倒,有人在一旁圍觀,卻沒(méi)有人扶你的時(shí)候;

    當(dāng)你的錢(qián)包被小偷偷走,別人看見(jiàn)卻不敢吱聲的時(shí)候;

    當(dāng)你迫切需要幫助,卻沒(méi)有人愿意幫你的時(shí)候……

    你是怎樣的心情呢?想必會(huì)酸、會(huì)苦、會(huì)澀。那么,如果就在這樣的時(shí)候,有人伸出自己的手來(lái)幫助你,你是喝令他走,并大呼這種行為,這種精神的時(shí)候,這是必存感謝地接受幫助呢?答案是明顯的。

    雷鋒精神早已不是一個(gè)人,一個(gè)代號(hào),而是新時(shí)代人類追求和諧的象征。我們的祖國(guó)會(huì)因?yàn)樽⑷肓死卒h精神而更加年輕,高舉為人民服務(wù)的火炬,我們會(huì)更加團(tuán)結(jié)。我堅(jiān)信,雷鋒精神會(huì)在新的時(shí)代中被發(fā)揚(yáng)光大,放射出更加燦爛的光芒!

    學(xué)習(xí)雷鋒精神的校園廣播稿(模板15篇)篇十

    在萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),我們踏著春天的腳步,沐浴著和煦的春風(fēng),迎來(lái)了我們第五十個(gè)雷鋒月。雷鋒的名字是響亮的,雷鋒的精神是永恒的。

    是什么讓我們永遠(yuǎn)記住了這個(gè)名字?是什么又值得我們薪火相傳、生生不息?

    那只不過(guò)是一張普通的臉卻讓無(wú)數(shù)人敬仰,那只不過(guò)是一個(gè)弱不禁風(fēng)的身軀卻讓無(wú)數(shù)人感動(dòng),那只不過(guò)是一個(gè)和普通人一樣大的心卻讓無(wú)數(shù)人自卑。有這樣一種精神,它不是一瞬間的光芒四射,也不帶有絲毫堂皇的理由。但他卻成了我們學(xué)習(xí)的榜樣。在一個(gè)民族的靈魂深處,雷鋒精神正變成一顆珍貴的火種,代代相傳,在潛移默化中影響著我們的行為。

    回首我們的生活,身邊也有很多的“活雷鋒”。比如我們的老師,他們夜以繼日地工作,不知批改過(guò)多少作業(yè),不知犧牲了多少個(gè)休息日,又不知放棄了多少陪伴家人的時(shí)間,他們一心撲在教育事業(yè)上,教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鲆粋€(gè)高尚的人、一個(gè)有道德的人、一個(gè)有益于人民的人。桃李滿天,下自成蹊。我們的老師像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了別人,這些人類靈魂的工程師不正是雷鋒的傳人嗎?解放軍戰(zhàn)士,他們守衛(wèi)著祖國(guó)的大好河山,用生命筑起共和國(guó)的長(zhǎng)城,沖鋒陷陣,是排頭兵:抗洪搶險(xiǎn),是排頭兵;舍己救人,還是排頭兵……幾天幾夜未曾合眼,他們無(wú)怨言;與親人聚少離多,他們無(wú)怨言;無(wú)私為祖國(guó)為人民奉獻(xiàn),他們無(wú)怨言……他們真正做到了“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)。”這些解放軍戰(zhàn)士不正是雷鋒的傳人嗎?這正是大愛(ài)無(wú)言,奉獻(xiàn)無(wú)聲。

    __年前的今天,中國(guó)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人曾親筆題詞,號(hào)召全國(guó)人民“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。五十年來(lái),雷鋒精神已深深地融入中華兒女建設(shè)祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)的熱血之中。雷鋒,是在社會(huì)主義的哺育下成長(zhǎng)起來(lái)的平凡而偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。他屬于中國(guó),也“屬于世界”。雷鋒精神是中華民族的“瑰寶”。同學(xué)們,讓我們?nèi)巳藸?zhēng)做“活雷鋒”,樹(shù)立嶄新的自我形象。文明禮貌對(duì)我們并不遙遠(yuǎn),讓我們用文明代替粗俗,用風(fēng)度鑄造儒雅。用實(shí)際行動(dòng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂(lè)。“贈(zèng)人玫瑰,手有余香。”“活著就是為了能讓別人生活的更加美好!”

    陽(yáng)春三月,請(qǐng)讓這服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的春風(fēng)再一次充滿每個(gè)校園、每個(gè)社區(qū),乃至整個(gè)社會(huì)。讓我們伴隨春風(fēng)感受溫暖,用自己的實(shí)際行動(dòng)傳播一切正能量。從我做起,從身邊的小事做起,讓雷鋒常駐我們的心田,讓雷鋒精神在我們身邊生根發(fā)芽,讓雷鋒精神歷久彌新、永放光芒。

    學(xué)習(xí)雷鋒精神的校園廣播稿(模板15篇)篇十一

    1:各位同學(xué)老師,大家中午好,今天是20xx年3月9日星期五。我是xx:我是xxx,紅領(lǐng)巾廣播站又與大家見(jiàn)面了。今天我們將進(jìn)行雷鋒精神宣傳。音樂(lè)響。

    1:雷鋒是一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士、全心全意為人民服務(wù)的楷模。湖南省望城縣人,1940年出身于窮苦農(nóng)民家庭。7歲淪為孤兒。對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨懷有深厚的感情,先后加入中國(guó)共產(chǎn)主義少年先鋒隊(duì)和青年團(tuán)。他工作積極,埋頭苦干,多次被評(píng)為“紅旗手”“工作模范”“勞動(dòng)模范”“先進(jìn)生產(chǎn)者”和“社會(huì)主義建設(shè)積極分子”。雷鋒1960年1月應(yīng)征入伍,同年11月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

    2:他不忘階級(jí)苦,懂得“怎樣做人,為誰(shuí)活著”,忠于黨、忠于人民、忠于祖國(guó)、忠于社會(huì)主義;以“釘子”精神刻苦學(xué)習(xí)毛澤東著作和科學(xué)文化知識(shí),不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng);以甘當(dāng)“螺絲釘”的精神,干一行、愛(ài)一行、鉆一行,在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。

    1:連隊(duì)分配他當(dāng)汽車兵,他努力鉆研駕駛技術(shù),成為一名合格的汽車駕駛員。擔(dān)任班長(zhǎng)后,大膽管理,事事模范帶頭,帶領(lǐng)全班成為部隊(duì)先進(jìn)集體。

    2:他熱愛(ài)集體,關(guān)心戰(zhàn)友,關(guān)心群眾,把“毫不利己、專門(mén)利人”看成是人生最大的幸福和快樂(lè),并身體力行,認(rèn)真實(shí)踐,“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”。

    1:他把自己省吃儉用積存起來(lái)的錢(qián),寄給受災(zāi)人民,送給家庭困難的戰(zhàn)友。他曾擔(dān)任校外輔導(dǎo)員,以自己的模范行動(dòng)影響和激勵(lì)少年一代健康成長(zhǎng)。他謙虛謹(jǐn)慎,從不自滿自炫,受到贊譽(yù)不驕傲,做了好事不留姓名。

    2:1962年8月15日,執(zhí)行運(yùn)輸任務(wù)時(shí)不幸殉職。他在部隊(duì)生活2年8個(gè)月,榮立二等功1次,三等功2次,受嘉獎(jiǎng)多次,被評(píng)為“模范共青團(tuán)員”“節(jié)約標(biāo)兵”,被選為撫順市人民代表大會(huì)代表。雷鋒的模范事跡和高尚思想在軍內(nèi)外產(chǎn)生巨大影響。國(guó)防部命名他生前所在班為“雷鋒班”。

    1:1963年3月5日毛澤東發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的偉大號(hào)召。1990年3月5日,毛主席等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人分別題詞,號(hào)召全國(guó)人民進(jìn)一步向雷鋒學(xué)習(xí),弘揚(yáng)雷鋒精神,為建設(shè)具有中國(guó)特色的社會(huì)主義而努力。雷鋒精神培育著一代又一代新人成長(zhǎng)。

    音樂(lè)響

    2:在這里,我們要向文海全體師生發(fā)出倡議:一、學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神,奮進(jìn)求實(shí),努力學(xué)習(xí),做“革命事業(yè)中一顆永不生銹的螺絲釘”。在日常學(xué)習(xí)中,發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神,勤學(xué)上進(jìn),不懼挑戰(zhàn)和困難,要積極鉆研科學(xué)文化知識(shí),上課專心聽(tīng)講,積極動(dòng)腦,踴躍發(fā)言,遇到疑難問(wèn)題能向老師請(qǐng)教,爭(zhēng)當(dāng)勤奮好學(xué)、勇于創(chuàng)新的好學(xué)生。

    1:二、學(xué)習(xí)雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風(fēng)。從身邊做起,從我做起:節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧。三、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生,樹(shù)立“校園是我家”的主人翁意識(shí),不隨意亂丟東西,人人爭(zhēng)做愛(ài)校、護(hù)校的小衛(wèi)士。

    2:四、尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),熱情幫助每一位需要幫助的同學(xué),友愛(ài)互助,創(chuàng)造和諧融洽的學(xué)習(xí)氛圍。五、深化感恩作業(yè)行動(dòng),積極開(kāi)展感恩老師之情,感激父母之恩。六、讓雷鋒精神走進(jìn)社區(qū),清理衛(wèi)生,幫困濟(jì)貧,為社會(huì)做力所能及的貢獻(xiàn)。

    1:希望綠華的同學(xué)們都要從我做起,從點(diǎn)滴做起,從現(xiàn)在做起,積極參與到學(xué)雷鋒活動(dòng)中去,不僅是在“學(xué)雷鋒活動(dòng)日”中學(xué)雷鋒,更要時(shí)刻將雷鋒精神牢記于心,付諸于行動(dòng),讓雷鋒精神世代傳承。

    音樂(lè)響

    紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束,--感謝您的收聽(tīng),我們下期再見(jiàn)!

    學(xué)習(xí)雷鋒精神的校園廣播稿(模板15篇)篇十二

    主持人甲:敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:早上好!

    主持人乙:今天的紅領(lǐng)巾廣播由我們-----中隊(duì)主辦。

    主持人甲:我是主持人--------。

    主持人乙:我是主持人---------。

    主持人甲:你們知道嗎?有這樣一位叔叔,他來(lái)到這個(gè)世界普普通通;離開(kāi)這個(gè)世界平平靜靜。

    主持人乙:他身高只有1米54,卻成了幾百萬(wàn)人民解放軍的排頭兵;。

    主持人甲:他的體重不足50公斤,卻像一塊巨石,激起我們心靈深處浪花層層。

    主持人乙:他永遠(yuǎn)年輕,因?yàn)樗幸粡埬贻p的面容,他的微笑永遠(yuǎn)留在千萬(wàn)人的心中,22歲是他永遠(yuǎn)的年齡。

    主持人甲:同學(xué)們,在這960萬(wàn)平方公里的土地上,哪一個(gè)不知道他的英名!他的名字叫--雷鋒。

    主持人乙:雷鋒,原名雷正興,1940年出生在湖南省望城縣一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭,7歲就失去父母,成了一個(gè)孤兒。解放后,他參了軍,成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。在部隊(duì)里,他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),從平凡的小事做起,全心全意為人民服務(wù)。他曾多次立功受獎(jiǎng)。因公犧牲那年,他只有22歲。

    主持人甲:雷鋒叔叔他助人為樂(lè),毫不利已。雷鋒的故事千千萬(wàn),雷鋒的事跡說(shuō)不完。一天,雷鋒乘火車出差,在車上,他看到許多旅客沒(méi)有座位,就主動(dòng)把自己的座位讓給一位老人;他看到列車員很忙,就主動(dòng)幫他們打掃車廂,拖地板,擦玻璃,收拾小桌板;他還給旅客倒水,幫婦女抱孩子,幫老人找座位,幫下車的旅客拿行李。一些旅客看到他這樣忙碌,就急忙招呼他:“同志,看你累得滿頭大汗,快過(guò)來(lái)歇歇吧!”“我不累!”

    主持人乙:是啊!雷鋒叔叔為了幫助別人,他只知道助人為樂(lè),是永遠(yuǎn)也不知道累的。有一次,雷鋒因肚子疼到團(tuán)部衛(wèi)生連開(kāi)了點(diǎn)藥回來(lái),見(jiàn)本溪路小學(xué)的大樓正在施工,便推著小車跑得飛快幫著運(yùn)磚,,一口氣推了十幾車,臉上的汗珠子直淌,衣服全濕透了,一連干了好幾個(gè)小時(shí)。

    主持人甲:在一次出差換車時(shí),雷鋒發(fā)現(xiàn)一個(gè)背著小孩的中年婦女的火車票和錢(qián)丟了,他就用自己的津貼費(fèi)給大嫂買(mǎi)了一張去吉林的火車票。

    主持人乙:雷鋒叔叔非常節(jié)儉,一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ),穿了又穿,可他卻用自己每月僅有的6元錢(qián)津貼,為全班戰(zhàn)友購(gòu)買(mǎi)了許多學(xué)習(xí)書(shū)籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí),而且還經(jīng)常幫助戰(zhàn)友,共同提高。1960年,遼寧省遭受特大水災(zāi)。他悄悄的給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢(qián)。后來(lái),他又把100元錢(qián),以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給了災(zāi)區(qū)人民。

    主持人甲:人們因此留傳著這樣一句話:"雷鋒出差一千里,好事做了一火車。

    有多少次,雷鋒叔叔路過(guò)工地,就情不自禁地參加起那里的義務(wù)勞動(dòng);雷雨來(lái)臨之際,他又用自己的被子去蓋水泥。他在自己的日記中寫(xiě)道:。

    主持人乙:我活著,只有一個(gè)目的,就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。

    主持人甲:一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干,一個(gè)人只有把自己融入集體,才有力量。

    主持人乙:一塊木板釘子為什么能釘進(jìn)去,因?yàn)樗袃蓚€(gè)長(zhǎng)處:一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要發(fā)揚(yáng)這種“釘子”精神。

    主持人甲:青春是美好的,可是真正的青春,只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人,永遠(yuǎn)謙虛的人。

    主持人乙:對(duì)待同志要像春天般的溫暖,對(duì)待工作要像夏天般的火熱,對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣,對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。

    主持人甲:誰(shuí)要是游戲人生,他就一事無(wú)成。

    主持人乙:45年前的3月5日,毛主席親筆題詞,發(fā)出了向“雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召。一夜之間,雷鋒的名字響徹大江南北,一個(gè)普通戰(zhàn)士的光輝形象,從此深深地印在了中國(guó)人民的心中。

    主持人甲:啊!雷鋒,一個(gè)不朽的名字,你將永遠(yuǎn)是一盞不滅的燈,你將永遠(yuǎn)活在我們的心中!

    主持人乙:請(qǐng)聽(tīng)歌曲《接過(guò)雷蜂的槍》。

    主持人甲:同學(xué)們,請(qǐng)?jiān)试S我以雷鋒的這句話作為這次演講的結(jié)束語(yǔ)吧:。

    人的生命是有限的,可是為人服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去!同學(xué)們,讓我們像雷鋒那樣,在平凡的學(xué)習(xí)、生活中,做出一翻不平凡的成績(jī)吧!

    學(xué)習(xí)雷鋒精神的校園廣播稿(模板15篇)篇十三

    作家梁曉聲說(shuō),雷鋒的塑像之所以豎立在美國(guó)西點(diǎn)軍校,原因就是雷鋒精神。說(shuō)到底,就是一種對(duì)他人關(guān)愛(ài)的人性精神,而這種精神是超出國(guó)界的。

    商品經(jīng)濟(jì)時(shí)代,雷鋒真的不在了?但美國(guó)西點(diǎn)軍校懸掛的雷鋒畫(huà)像給了我們最好的回答。

    雷鋒同志的戰(zhàn)斗素質(zhì)我們不了解,但他的頭像卻貼在了西點(diǎn)軍校的墻上,這證明他在西方的專業(yè)軍事學(xué)校知名度很高。

    “我記得,雷鋒是個(gè)個(gè)子不高愛(ài)做好事的戰(zhàn)士,聽(tīng)說(shuō)他的照片還被掛在美國(guó)西點(diǎn)軍校里?!币晃荒星嗄晏貏e自豪地對(duì)記者說(shuō)。

    雷鋒成為了幾代人學(xué)習(xí)的楷模,雷鋒精神走進(jìn)了美國(guó)的西點(diǎn)軍校和日本、德國(guó)的大企業(yè)。

    雷鋒精神具有世界性。不僅國(guó)內(nèi)學(xué)雷鋒,美國(guó)西點(diǎn)軍校等也大力倡導(dǎo)學(xué)雷鋒。

    當(dāng)時(shí)的這些道德說(shuō)教,使得社會(huì)秩序也井然有序,活雷鋒到處可見(jiàn)。連美國(guó)西點(diǎn)軍校都學(xué)雷鋒。

    這是我軍所有官兵都曾經(jīng)歷并感到溫馨的鏡頭。但它無(wú)法像雷鋒故事那樣跨越國(guó)界走進(jìn)西點(diǎn)軍校?,F(xiàn)在流行出國(guó)但我們希望雷鋒精神不要也跑到外國(guó)落戶。當(dāng)美國(guó)的西點(diǎn)軍校以極大的熱情學(xué)習(xí)中國(guó)的雷鋒精神時(shí)但愿我們能留住雷鋒精神的根。

    雷鋒,不僅是億萬(wàn)中國(guó)青少年學(xué)習(xí)的楷模,在太平洋彼岸的美國(guó)西點(diǎn)軍校,也將雷鋒作為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

    這就是美國(guó)用來(lái)培養(yǎng)高級(jí)軍事將領(lǐng)的西點(diǎn)軍校,正悄悄地掀起學(xué)雷鋒運(yùn)動(dòng),因?yàn)?,美?guó)人發(fā)現(xiàn):他們所缺乏正是雷鋒式的高尚精神。

    學(xué)習(xí)雷鋒精神的校園廣播稿(模板15篇)篇十四

    合:老師們,同學(xué)們,大家中午好!這學(xué)期第二期紅領(lǐng)巾廣播又如期和大家見(jiàn)面了。

    乙:我是602班的xxx。

    甲:我是xx,

    乙:朱英杰,你知道雷鋒叔叔嗎?

    甲:雷鋒啊,當(dāng)然認(rèn)識(shí),他可是我國(guó)鼎鼎有名的大英雄!他的名字那可是家喻戶曉,人人皆知??!他是中國(guó)人民的驕傲,更是值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

    乙:嗯,你說(shuō)的對(duì)。

    甲:三月是我們學(xué)習(xí)雷鋒的傳統(tǒng)月。春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,祖國(guó)大地吹拂著暖暖的春風(fēng),讓我們與春風(fēng)同行,與雷鋒精神同行。

    乙:那今天,就讓我們來(lái)了解一下雷鋒的事跡吧。各班級(jí)的同學(xué)可得專心聽(tīng)哦!

    合:一起來(lái)吧!

    甲:都說(shuō)“雷鋒出差一千里,好事做了一火車。”雷鋒出差去安東,從撫順一上火車,他看到列車員很忙,就動(dòng)手干了起來(lái)。擦地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,接送背大行李包的旅客。

    乙:這些事情做完了,他又拿出隨身帶的報(bào)紙,給不認(rèn)識(shí)字的旅客念報(bào),宣傳黨的政策。一直忙到沈陽(yáng)。

    甲:到沈陽(yáng)車站換車的時(shí)候,他得知一位中年婦女把車票和錢(qián)都丟了,就自己掏錢(qián)為大嫂補(bǔ)了一張車票。雷鋒從安東回來(lái),又在沈陽(yáng)轉(zhuǎn)車。途中,他又遇到一位老大娘去找兒子,得知和自己同路,他立刻把大包袱接過(guò)來(lái),手扶著老人說(shuō):"走,大娘,我送你到扶順。"到了撫順,他背起老人的包袱,攙扶著老人,東打聽(tīng),西打聽(tīng),找了兩個(gè)多小時(shí),才找到老人的兒子。

    乙:雷鋒精神讓世人歌頌,我們要像他一樣在平凡的小事中助人為樂(lè)!

    甲:是啊!助人為樂(lè),急人所急,這是大家公認(rèn)的、永不過(guò)時(shí)的雷鋒精神。

    乙:在座的各位,此時(shí)此刻的您,會(huì)是什么心情呢?想必會(huì)只有三個(gè)字,那就是“酸”、“苦”、“澀”。

    甲:是的,我也有同感。那如果就在這時(shí)候,有這樣一個(gè)人卻伸出了自己的手,去扶你,去幫助你,你是喝令他走,并說(shuō)這種精神過(guò)時(shí)了,還是心存感激地接受幫助呢!我想答案肯定是很明顯的。

    乙:誒,朱英杰同學(xué)。告訴你一個(gè)壞消息。在我們中國(guó),當(dāng)有些人對(duì)雷鋒,對(duì)雷鋒精神不屑一顧的時(shí)候,雷鋒卻悄悄地出國(guó)了。

    甲:哦?真有這事?

    乙:那還有假?在軍事強(qiáng)國(guó)——美國(guó)的西點(diǎn)軍校門(mén)口,還懸掛著雷鋒畫(huà)像呢,在那所學(xué)校還開(kāi)設(shè)有“學(xué)雷鋒”的課程呢。在那里,雷鋒被美國(guó)人們稱為“當(dāng)代最佳軍人”。同時(shí)美國(guó)各個(gè)地方也在學(xué)雷鋒,甚至不惜花費(fèi)巨資購(gòu)買(mǎi)《雷鋒的日子》這部電影的拷貝權(quán)。甚至還有人邀請(qǐng)美國(guó)前總統(tǒng)克林頓也看一看,讓他帶領(lǐng)美國(guó)人民一起學(xué)雷鋒。

    甲:在荷蘭,曾出現(xiàn)過(guò)牛仔“雷鋒”;在法國(guó)也有過(guò)老年“雷鋒”;在泰國(guó),政府把雷鋒事跡編成小冊(cè)子,作為道德風(fēng)尚的學(xué)習(xí)材料發(fā)給國(guó)民。目前,在美國(guó)、歐洲、亞洲的許多國(guó)家,許多外國(guó)人包括在我國(guó)的留學(xué)生、外資企業(yè)的外方管理技術(shù)人員,都把助人為樂(lè)、奉獻(xiàn)事業(yè),看作是學(xué)雷鋒。

    乙:看到這些信息,作為中國(guó)人的我們感到無(wú)比震驚,也感到無(wú)比地自豪。

    甲:那陳寧同學(xué),我問(wèn)你,現(xiàn)在,你還會(huì)說(shuō)雷鋒精神是過(guò)時(shí)的嗎?

    乙:不不不,我當(dāng)然不會(huì)了,其實(shí)雷鋒精神也遠(yuǎn)不止是“助人為樂(lè)”呀。雷鋒身上的“釘子精神”、“艱苦奮斗精神”等等,都是雷鋒精神的重要內(nèi)容。每到學(xué)雷鋒日,一些人往往只想到做幾件好事,而且最好是集體去一個(gè)容易引起關(guān)注的地方做好事。

    甲:其實(shí),即使是“助人為樂(lè)”,也不必局限于3月5日,更不必總是都到外面去做好事。如果真的是為他人考慮,做好事的機(jī)會(huì)時(shí)時(shí)都有、處處都有。一些我們身邊的小事,做了以后可能不是很起眼,更不會(huì)引起關(guān)注,但對(duì)當(dāng)事人來(lái)說(shuō),卻可能非常需要,是真正的好事。

    乙:你說(shuō)得真好!在日常生活中,我們也可以時(shí)時(shí)處處人人學(xué)雷鋒。比如說(shuō):外出坐公交車不擁擠,上車為老人、小孩子讓座,不隨地亂扔垃圾,這些行為都是學(xué)雷鋒的例子。

    甲:再比如說(shuō):在校園,愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,隨手撿起腳邊的垃圾,熱心扶起跌倒的同學(xué),及時(shí)借給同學(xué)一塊橡皮,幫有困難的同學(xué)講解一道難題。這些也都是在學(xué)雷鋒。

    乙:哦,還有還有呢。比如在社區(qū),不踩草坪,為創(chuàng)設(shè)潔凈美麗的生活環(huán)境而出力,這些也是在學(xué)雷鋒啊!

    甲:同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,用自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行動(dòng),爭(zhēng)做新時(shí)代的“小雷鋒”!

    乙:是的,在這次“學(xué)雷鋒月”活動(dòng)中,希望我們?nèi)M瑢W(xué)都積極地參與進(jìn)來(lái)。每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)以自己的行動(dòng)、自己的方式發(fā)揚(yáng)著雷鋒精神。去幫助身邊每一個(gè)需要幫助的人,為他人、為集體做一件力所能及的事。

    甲:同學(xué)們,讓我們時(shí)刻牢記“一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干涸,一個(gè)人只有把自己融入集體,才有力量?!弊屛覀儚纳磉叺狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,“接過(guò)雷鋒的`槍,學(xué)習(xí)他對(duì)人民無(wú)比忠誠(chéng);學(xué)習(xí)他對(duì)敵人毫不留情;學(xué)習(xí)他為祖國(guó)獻(xiàn)出青春,為共產(chǎn)主義奮斗終身。毫不利己,專門(mén)利人,做一個(gè)永不生銹的螺絲釘”的雷鋒精神。為建設(shè)具有中國(guó)特色的社會(huì)主義國(guó)家多作奉獻(xiàn)。

    甲:接過(guò)雷鋒的槍,雷鋒是我們的好榜樣,接過(guò)雷鋒的槍,千萬(wàn)個(gè)雷鋒在成長(zhǎng)……

    讓我們向全心全意為服務(wù)的雷鋒同志致敬,讓雷鋒的精神永駐我們每一個(gè)中國(guó)人民的心間。

    乙:讓我們一起努力,學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,爭(zhēng)當(dāng)四好新少年,讓我們一起用自己最美最美的行動(dòng),點(diǎn)綴姹紫嫣紅的繽紛三月!

    (繼續(xù)播放《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》直到結(jié)束)

    甲:老師們,同學(xué)們,在動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲聲中。

    乙:在真誠(chéng)的祝福聲中。

    甲:我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲了。

    合:謝謝大家的收聽(tīng),下期再見(jiàn)!

    學(xué)習(xí)雷鋒精神的校園廣播稿(模板15篇)篇十五

    主持人甲:敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:早上好!

    主持人乙:今天的紅領(lǐng)巾廣播由我們-----中隊(duì)主辦。

    主持人甲:我是主持人--------。

    主持人乙:我是主持人---------。

    主持人甲:你們知道嗎?有這樣一位叔叔,他來(lái)到這個(gè)世界普普通通;離開(kāi)這個(gè)世界平平靜靜。

    主持人乙:他身高只有1米54,卻成了幾百萬(wàn)人民解放軍的排頭兵;。

    主持人甲:他的體重不足50公斤,卻像一塊巨石,激起我們心靈深處浪花層層。

    主持人乙:他永遠(yuǎn)年輕,因?yàn)樗幸粡埬贻p的面容,他的微笑永遠(yuǎn)留在千萬(wàn)人的心中,22歲是他永遠(yuǎn)的年齡。

    主持人甲:同學(xué)們,在這960萬(wàn)平方公里的土地上,哪一個(gè)不知道他的英名!他的名字叫--雷鋒。

    主持人乙:雷鋒,原名雷正興,1940年出生在湖南省望城縣一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭,7歲就失去父母,成了一個(gè)孤兒。解放后,他參了軍,成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。在部隊(duì)里,他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),從平凡的小事做起,全心全意為人民服務(wù)。他曾多次立功受獎(jiǎng)。因公犧牲那年,他只有22歲。

    主持人甲:雷鋒叔叔他助人為樂(lè),毫不利已。雷鋒的故事千千萬(wàn),雷鋒的事跡說(shuō)不完。一天,雷鋒乘火車出差,在車上,他看到許多旅客沒(méi)有座位,就主動(dòng)把自己的座位讓給一位老人;他看到列車員很忙,就主動(dòng)幫他們打掃車廂,拖地板,擦玻璃,收拾小桌板;他還給旅客倒水,幫婦女抱孩子,幫老人找座位,幫下車的旅客拿行李。一些旅客看到他這樣忙碌,就急忙招呼他:“同志,看你累得滿頭大汗,快過(guò)來(lái)歇歇吧!”“我不累!”

    主持人乙:是啊!雷鋒叔叔為了幫助別人,他只知道助人為樂(lè),是永遠(yuǎn)也不知道累的。有一次,雷鋒因肚子疼到團(tuán)部衛(wèi)生連開(kāi)了點(diǎn)藥回來(lái),見(jiàn)本溪路小學(xué)的大樓正在施工,便推著小車跑得飛快幫著運(yùn)磚,,一口氣推了十幾車,臉上的汗珠子直淌,衣服全濕透了,一連干了好幾個(gè)小時(shí)。

    主持人甲:在一次出差換車時(shí),雷鋒發(fā)現(xiàn)一個(gè)背著小孩的中年婦女的火車票和錢(qián)丟了,他就用自己的津貼費(fèi)給大嫂買(mǎi)了一張去吉林的火車票。

    主持人乙:雷鋒叔叔非常節(jié)儉,一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ),穿了又穿,可他卻用自己每月僅有的6元錢(qián)津貼,為全班戰(zhàn)友購(gòu)買(mǎi)了許多學(xué)習(xí)書(shū)籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí),而且還經(jīng)常幫助戰(zhàn)友,共同提高。1960年,遼寧省遭受特大水災(zāi)。他悄悄的給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢(qián)。后來(lái),他又把100元錢(qián),以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給了災(zāi)區(qū)人民。

    主持人甲:人們因此留傳著這樣一句話:"雷鋒出差一千里,好事做了一火車。

    有多少次,雷鋒叔叔路過(guò)工地,就情不自禁地參加起那里的義務(wù)勞動(dòng);雷雨來(lái)臨之際,他又用自己的被子去蓋水泥。他在自己的。

    日記。

    中寫(xiě)道:。

    主持人乙:我活著,只有一個(gè)目的,就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。

    主持人甲:一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干,一個(gè)人只有把自己融入集體,才有力量。

    主持人乙:一塊木板釘子為什么能釘進(jìn)去,因?yàn)樗袃蓚€(gè)長(zhǎng)處:一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要發(fā)揚(yáng)這種“釘子”精神。

    主持人甲:青春是美好的,可是真正的青春,只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人,永遠(yuǎn)謙虛的人。

    主持人乙:對(duì)待同志要像春天般的溫暖,對(duì)待工作要像夏天般的火熱,對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣,對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。

    主持人甲:誰(shuí)要是游戲人生,他就一事無(wú)成。

    主持人乙:45年前的3月5日,毛主席親筆題詞,發(fā)出了向“雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召。一夜之間,雷鋒的名字響徹大江南北,一個(gè)普通戰(zhàn)士的光輝形象,從此深深地印在了中國(guó)人民的心中。

    主持人甲:啊!雷鋒,一個(gè)不朽的名字,你將永遠(yuǎn)是一盞不滅的燈,你將永遠(yuǎn)活在我們的心中!

    主持人乙:請(qǐng)聽(tīng)歌曲《接過(guò)雷蜂的槍》。

    主持人甲:同學(xué)們,請(qǐng)?jiān)试S我以雷鋒的這句話作為這次演講的結(jié)束語(yǔ)吧:。

    人的生命是有限的,可是為人服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去!同學(xué)們,讓我們像雷鋒那樣,在平凡的學(xué)習(xí)、生活中,做出一翻不平凡的成績(jī)吧!

    同學(xué)老師們,大家好!

    當(dāng)然在生活當(dāng)中也有向雷鋒這樣的人比如說(shuō)老師吧,他們夜以繼日地工作,不知批改過(guò)多少作業(yè),不知少休息了多少個(gè)夜晚。在他們的教導(dǎo)下,我們懂得了怎樣做一個(gè)有抱負(fù)的人,一個(gè)高尚的人,一個(gè)有道德的人,一個(gè)有益于人民的人;在他們的悉心教導(dǎo)下,不知道有多少人走上了成功的道路。他們熱愛(ài)自己的工作,付出了全部,回報(bào)的也總是別人的快樂(lè)。他們正如一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,我們辛勤的圓丁不正是雷鋒的傳人嗎?解放軍戰(zhàn)士,他們守衛(wèi)著祖國(guó)的大好河山,用生命砌起共和國(guó)的長(zhǎng)城。沖鋒陷陣,是排頭兵;抗洪搶險(xiǎn),是排頭兵;舍己救人,還是排頭兵……幾天幾夜都未曾合眼,他們無(wú)怨言;與親人聚少離多,他們無(wú)怨言;無(wú)私為人民,為祖國(guó)奉獻(xiàn),他們無(wú)怨言……他們真正做到了"先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)。"這些解放軍戰(zhàn)士不正是雷鋒的傳人嗎?雷鋒已成為人們完善人格凈化靈魂的楷模。

    雖然雷鋒已離我們遠(yuǎn)去但是他的精神卻永遠(yuǎn)留在了這個(gè)世界。

    一次我在公共汽車上遇見(jiàn)了一位孕婦,因?yàn)檐嚿虾軘D,又沒(méi)有座位,售票員只好大聲喊:“哪位給這位大嫂讓個(gè)位?”可喊了半天沒(méi)有一個(gè)人愿意讓坐的。就在這時(shí)我想起了雷鋒叔叔那種為人民服務(wù)的好品質(zhì),我連忙站起來(lái)說(shuō):“阿姨,你坐這里吧?!卑⒁陶f(shuō):“謝謝小朋友!”“沒(méi)關(guān)系,這都是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的?!蔽铱吹杰嚿系娜硕枷裎彝秮?lái)贊許的目光,我不好意思底下了頭,但是我心里比吃了蜜還要甜。。

    我們學(xué)習(xí)雷鋒精神寬以待人,樹(shù)立嶄新的自我形象。文明禮貌離我們并不遙遠(yuǎn),讓我們用文明代替粗話,用風(fēng)度鑄造博雅。我們要用實(shí)際行動(dòng)形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂(lè)的良好社會(huì)風(fēng)氣,自覺(jué)做美德的傳承者、道德的實(shí)踐者,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,平凡的人生孕育崇高的精神,崇高的精神鑄就人生的輝煌?!盎钪褪菫榱四茏寗e人生活得更加美好”,這是雷鋒同志的。

    名言。

    同學(xué)們,讓我們共同學(xué)習(xí)雷鋒精神,并將它發(fā)揚(yáng)光大。讓我們?nèi)w師生積極行動(dòng)起來(lái),送上愛(ài)的熱情,伸出愛(ài)的雙手,從身邊的小事做起,從自己做起,讓雷鋒常駐我們的心田,讓雷鋒精神在我們身邊弘揚(yáng)!

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    心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作或生活中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)。下面是一些關(guān)于各種主題和領(lǐng)域的心得體會(huì)范文,希望能給你帶來(lái)一些啟迪。每次我到外公外婆家時(shí),總會(huì)看見(jiàn)
    發(fā)言稿是我們向大家介紹某個(gè)主題或者表達(dá)自己觀點(diǎn)的一種方式,它具有明確的結(jié)構(gòu)和清晰的邏輯,能夠有效地傳達(dá)和引導(dǎo)聽(tīng)眾的思維。在這些發(fā)言稿范文中,我們能夠感受到演講者
    思想?yún)R報(bào)可以幫助我們建立起積極向上的思維方式和行為習(xí)慣。小編為大家整理了一些有關(guān)思想?yún)R報(bào)的范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒的意見(jiàn)。尊敬的黨組織:對(duì)黨的學(xué)習(xí)
    在寫(xiě)自我鑒定時(shí),我們可以回顧過(guò)去的一段時(shí)間里的成敗得失。希望大家能夠從以下的自我鑒定范文中找到一些啟發(fā)和靈感,寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作品。實(shí)習(xí)的時(shí)間快而短暫,在這近兩個(gè)
    優(yōu)秀作文是對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活中的某一個(gè)主題或問(wèn)題進(jìn)行深入思考,并通過(guò)文字進(jìn)行精確、準(zhǔn)確的表達(dá)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文樣本,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考
    心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)和工作過(guò)程中得出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),具有較強(qiáng)的主觀性和個(gè)人性質(zhì)。以下是一些來(lái)自不同領(lǐng)域的心得體會(huì)案例,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。家訪,對(duì)于我們
    報(bào)告的寫(xiě)作需要遵循一定的結(jié)構(gòu)和格式,以確保讀者能夠準(zhǔn)確理解報(bào)告的內(nèi)容。為了讓大家更好地了解報(bào)告范文的寫(xiě)作規(guī)范,下面我們列舉了一些典型范例。下面是小編為大家整理的
    優(yōu)秀作文具備清晰的結(jié)構(gòu),條理分明,觀點(diǎn)鮮明,語(yǔ)言生動(dòng),形象豐富,能夠給人留下深刻的印象。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來(lái)欣賞吧。
    通過(guò)撰寫(xiě)述職報(bào)告,可以讓我們對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)和梳理,發(fā)現(xiàn)不足之處并有針對(duì)性地加以改進(jìn)。小編為大家匯總了一些優(yōu)秀的述職報(bào)告范文,希望大家可以從中發(fā)現(xiàn)一些靈感和
    在學(xué)習(xí)過(guò)程中,撰寫(xiě)報(bào)告能夠幫助我們深入理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí),提高我們的學(xué)術(shù)能力。這些報(bào)告范文涵蓋了不同領(lǐng)域和主題,希望能給大家多一些寫(xiě)作的靈感和思路。
    優(yōu)秀作文運(yùn)用多元化的寫(xiě)作技巧和手法,能夠生動(dòng)地展現(xiàn)一個(gè)主題的多個(gè)維度。小編精選了幾篇具有代表性的優(yōu)秀作文,希望可以給大家展示一下作文的風(fēng)采。今天,媽媽帶我去海邊
    服裝設(shè)計(jì)師需要具備繪畫(huà)、創(chuàng)意、色彩感等多項(xiàng)技能,才能打造出符合時(shí)尚趨勢(shì)的作品。如果您正在尋找一些適合職場(chǎng)的正裝服裝,以下是幾個(gè)知名品牌的商務(wù)套裝推薦。
    通過(guò)情況匯報(bào),可以及時(shí)反饋工作中遇到的問(wèn)題和困難,以便及時(shí)解決。隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展,情況匯報(bào)已經(jīng)成為工作中不可或缺的一部分,下面是一些優(yōu)秀范文,希望能夠給大家提
    辭職申請(qǐng)書(shū)逐漸成為員工與雇主矛盾解決和離職交接的重要方式。在范文中,我們可以看到一些成功辭職申請(qǐng)書(shū)的案例,了解他們的離職動(dòng)機(jī)和表達(dá)方式。尊敬的韓總:作為一名在酒
    月工作總結(jié)是一種自我反思和迭代的機(jī)會(huì),有助于不斷提升工作效果。小編為大家準(zhǔn)備了一些具有參考價(jià)值的月工作總結(jié)范文,希望能夠給您的寫(xiě)作提供一些啟示。20xx年以來(lái),
    幼兒園小班的學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋了語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、美術(shù)等多個(gè)方面,我們需要通過(guò)總結(jié)來(lái)查看他們的掌握情況。小編整理了一些適合幼兒園小班學(xué)習(xí)的游戲和活動(dòng),希望能讓孩子們更加愉快
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    寫(xiě)心得體會(huì)可以讓我們更加明確自己的目標(biāo)和方向,為未來(lái)的發(fā)展提供指導(dǎo)。在下面,我將給大家分享一些關(guān)于心得體會(huì)的案例,希望能夠幫助到正在寫(xiě)作的你。忙忙碌碌的一年很快
    心得體會(huì)可以幫助我們更好地總結(jié)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),使我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和工作中更加出色。在這里,小編為大家推薦了一些引人思考的心得體會(huì),一起來(lái)看看吧。男裝色彩搭配一直是男
    工作匯報(bào)可以向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)成員展示自己的工作能力和貢獻(xiàn)。工作匯報(bào)范文中的語(yǔ)言表達(dá)和論證方法可能會(huì)對(duì)我們的寫(xiě)作有所啟發(fā)。本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)(9)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
    實(shí)習(xí)心得體會(huì)可以幫助我們更好地理解專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用和實(shí)踐意義。接下來(lái)是小編為大家收集的一些實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文,希望能夠給大家在寫(xiě)實(shí)習(xí)心得體會(huì)時(shí)提供一些建議和思路。
    優(yōu)秀作文是具備獨(dú)特觀點(diǎn)和個(gè)人風(fēng)格的,它能夠展現(xiàn)出作者的個(gè)性和獨(dú)創(chuàng)性。在這里,小編準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的摘錄,希望能夠給大家?guī)?lái)共鳴和啟示。山是高大的,看著高大的山
    通過(guò)寫(xiě)報(bào)告,我們可以對(duì)問(wèn)題或事件進(jìn)行深入的分析和思考,從而提出可行的解決方案或結(jié)論。以下是我為大家收集的一些報(bào)告范文,希望能夠滿足你的寫(xiě)作需求和提供一些思路和靈
    學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過(guò)程,每一次學(xué)習(xí)都會(huì)對(duì)以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響和幫助。在這里,小編為大家收集了一些經(jīng)典的學(xué)習(xí)總結(jié)示范,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供幫助。新《準(zhǔn)則》和《條例
    作文是一種表達(dá)情感和思考的方式,通過(guò)寫(xiě)作可以更好地表達(dá)自己內(nèi)心的感受和感悟。以下是一些引人深思的優(yōu)秀作文摘抄,讓我們一起來(lái)感受文字的力量和創(chuàng)作的魅力。
    實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)期間的工作、學(xué)習(xí)和成果進(jìn)行總結(jié)的一種書(shū)面材料,它是對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和回顧的重要方式,有助于提升自身能力和職業(yè)素養(yǎng)。在下面的案例中,你可以看到一
    讀后感是一種在讀書(shū)之后對(duì)書(shū)籍中所表達(dá)的思想、情感和思維過(guò)程進(jìn)行回顧和總結(jié)的文字材料。小編為大家整理了一些精心撰寫(xiě)的讀后感范文,希望能夠給你提供一些寫(xiě)作的思路和方
    在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),我們可以回顧自己的經(jīng)歷,并進(jìn)行反思和總結(jié)。接下來(lái),請(qǐng)大家一起來(lái)看看小編為你們準(zhǔn)備的心得體會(huì)范文。我有幸參觀了一座三線博物館,這是一次非常有意義的
    優(yōu)秀作文應(yīng)該有自己獨(dú)特的思想和獨(dú)到的見(jiàn)解,不同于他人的觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和參考。今天,藍(lán)天大劇院有演出要演
    和諧社會(huì)的構(gòu)建需要解決社會(huì)矛盾和不平等問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展和共享繁榮。推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè)需要各方面的共同參與和努力,下面是一些倡導(dǎo)和實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)分享。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、
    通過(guò)撰寫(xiě)述職報(bào)告,我們可以全面回顧自己在工作中的表現(xiàn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為未來(lái)的工作指明方向。10.想要寫(xiě)一篇較為完美的述職報(bào)告,不妨先參考一下以下的范文和案例,或
    寫(xiě)心得體會(huì)是一種對(duì)自己經(jīng)歷的整理和總結(jié),能夠幫助我們更好地反思和改進(jìn)。如果你對(duì)寫(xiě)心得體會(huì)感到困惑,不妨來(lái)閱讀一些范文,或許可以找到一些啟發(fā)和解決辦法。
    中學(xué)生演講稿的目的是通過(guò)自己的講述,傳達(dá)觀點(diǎn)、表達(dá)情感或者引起聽(tīng)眾共鳴。通過(guò)學(xué)習(xí)一些中學(xué)生演講稿的寫(xiě)作技巧,我們可以提高自己的演講能力。一同分享爺爺?shù)男腋?。我嘗
    工作方案的評(píng)估和反饋是持續(xù)改進(jìn)和提升工作效果的重要環(huán)節(jié),需要及時(shí)總結(jié)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這些工作方案范文都是經(jīng)過(guò)精心篩選和整理的,希望能夠?qū)δ墓ぷ饔兴鶐椭?/div>
    優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的共鳴,激發(fā)他們的思考和想象力。通過(guò)閱讀一些優(yōu)秀的作文范文,我們可以拓寬視野,開(kāi)闊思路,從而提高自己的寫(xiě)作水平。三大家都知道,如果我們不保護(hù)
    努力是一種習(xí)慣,成功是一種心態(tài),只有堅(jiān)持才能開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)。推薦給大家一些經(jīng)典的勵(lì)志電影,相信會(huì)給你帶來(lái)很多正能量。我在我的學(xué)習(xí)之余有許許多多的愛(ài)好,如:拍籃球
    通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地反思自己的行為和思維方式,改進(jìn)不足之處,提高自己的綜合素質(zhì)。這些范文也許能讓我們從不同的角度去認(rèn)識(shí)和思考某個(gè)問(wèn)題或經(jīng)歷。
    規(guī)劃計(jì)劃需要具有可操作性,即擬定的步驟和措施要具備可行性,能夠?qū)嶋H落地。以下是一些規(guī)劃計(jì)劃的實(shí)踐案例,你可以從中學(xué)到一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。轉(zhuǎn)換,從一名師范生到一名中學(xué)
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