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英文小故事高中（匯總19篇）篇一
前幾天，我看了一部催人淚下的電影，名字叫《一個獨生女的故事》，我看著那感人的一幕幕，忍不住傷心流下了心酸的淚水。
故事的主人公是一個不滿十歲的小女孩——張鳴鳴。她曾經有個美滿幸福的家庭，可不曾想爸爸突發腦溢血，過早的離開了人世，家里從此失去了頂梁柱，卻少了快樂，本來就有心臟病的媽媽，整日以淚洗面，幾乎到了崩潰邊緣。鳴鳴想，自己說什么也不能再失去心愛的媽媽，便向媽媽保證要照顧好媽媽，支撐起這個快要塌下來的家。
每天放學，鳴鳴都要去買菜、做飯，安頓好媽媽后再寫作業，因此，她常常要熬得深更半夜才能去睡覺。媽媽要補身體，她就忍痛殺掉了心愛的雞——毛毛，媽媽的腳很涼，她就給媽媽暖腳，買了西瓜自己舍不得吃就留給媽媽。鳴鳴是多么關心、愛護他的媽媽呀！
這部電影很讓我感到，最讓我感動的地方是鳴鳴的媽媽又犯了心臟病，可氧氣袋卻沒有氧氣了，鳴鳴便冒著大雨跑到醫院灌氧氣，等到醫院時渾身都濕透了，她沒有哭、沒有怨，只是央求護士快一點，媽媽在家急著用。媽媽得救了，自己卻病倒了。鳴鳴的這種精神多么值得我們大家學習啊！
現在的兒童大都變成了家中的小皇帝、小公主、小少爺，向來是衣來伸手飯來張口，一點力所能及的事都不做，整天就知道大喊大鬧、大哭大叫，也不知道父母的辛苦不易，更談不上孝順了。我們真的不應該這樣。
我建議大家都要看看《一個獨生女的故事》這部電影，要像鳴鳴一樣學會堅強、學會獨立生活，不要讓父母做所有的家務活，幫家人分擔力所能及的事情，讓父母不再操我們的心！
英文小故事高中（匯總19篇）篇二
曾幾何時，我光滑的臉上突然冒出了一群“美麗”的青春疙瘩痘，頓時云貴高原上的喀斯特地貌便在我的臉上呈現出來。那一顆顆紅色的小痘子在我臉上找到了合適的住所后，愈加放肆，開始大量呼朋喚友，繁殖后代。沒幾天，我整張臉可憐的.紅一塊白一塊了，用手一摸更是高低起伏，仿佛我臉上長著中國地圖。
就在光榮晉升“痘痘族”的第二天，我走在街上，渾身不自在，每個路過的人似乎都要端詳我的痘子大半天才肯離去。沒辦法，我只好把頭埋得低低的快速穿過人群，乍看像只灰溜溜的鴕鳥。有一位知己甚至還指著我的痘狂笑不止：“哈哈哈！你——你的臉，真太像黃土高坡了！哈哈……”有那么夸張嗎？我摸摸凹凸有致的臉，也不至于千溝萬壑吧！
受了若干刺激的我下定決心，誓死與痘痘斗爭到底！
我抱著“人定勝痘”的觀點開始了我的滅痘生涯。聽有過滅痘經驗的姊妹說，滅痘就是要擠痘，并且要穩扎穩打，落到實處，不要放過任何敵人。我決定貫徹這一思想，一有空就對著鏡子呲牙咧嘴地擠。這需要多么大的勇氣和決心啊！不過，只要能徹底消滅那群討厭的痘痘，吃這點苦算什么！可是到了第二天，我一骨碌爬起來往鏡子里瞧，頓時傻了眼：原本鼓起來的疙瘩變成了一塊一塊的紅斑。
我果斷地采取了第二項措施——用祛痘霜。回家后，我迫不及待的抹了一臉，神情緊張地掃描著痘子們。不一會，去痘霜開始在我臉上發生化學反應。我覺得有些癢，伸出手去抓，呼啦啦一層皮連同痘痘們一起從我臉上脫落下來。可是好景不長，我發現痘痘們的繁殖能力太強，遠遠超乎我的意料。真可謂“長江大浪推前浪，前浪死在沙灘上”。老痘痘們剛被我消滅，它的兒子兒孫們又卷土重來了！真是防不勝防啊！
已經被痘痘們弄得心灰意冷，精疲力盡的我，只好乖乖束手投降，任由他們在我臉上耀武揚威，慢慢地，我終于習慣了臉上的這道風景線，不再耿耿于懷了。
或許長痘痘不是一件壞事，至少它也是青春的一種象征。
英文小故事高中（匯總19篇）篇三
1月13日，西南交通大學舉行了自主招生考試。來自四川、重慶、山東等全國15個省市的近700名考生，在九里堤校區參加了為期一天的考試。和昨天陰雨綿綿的天氣呼應，作文題是《雨天的故事》，考生駕輕就熟。但下午面試時，很多人卻被考官充滿生活化的提問問倒了。“一些考生自我介紹時給人的感覺是在背書，一問到細節就露餡。”一位考官這樣評價。
筆試：作文與天氣相映成趣
西南交大招辦主任何安濤介紹，今年學校自主招生名額和去年相比增加了80人，“今年報名自主招生的考生比以往任何一年都要多。我們的計劃也從去年的220人增加到300人，招生范圍也擴大到15個省市。”
昨日的考試分為兩場，上午筆試，下午面試。文科考查的科目是語文和英語，理科考查的是數學和英語。和前天北大、清華的試題比起來，交大的考題顯得要溫柔許多，很多考生考下來都表示，題目還比較容易。讓考生意外的是，作文題居然應了當日的天氣，“根據一段話，寫《雨天的故事》。”
面試：你了解父親的工作嗎？
讓人大跌眼鏡的是，很多學生對自己父親做的具體工作并不了解，“我爸爸是工程師，他是做管理的。”“那是做哪方面的管理？”“我不是很清楚。”“那你們平時聊天聊什么？”“一般都是學習，父母很少在我面前談工作。”……說到自己最親近的人，很多考生卡了“殼”。
考官有些遺憾地表示，一些學生在回答問題時，“能明顯感覺是在背，不能談出自己的見解。”考官林老師舉了一個例子，范進中舉這件事有什么意義？“很多學生會回答這是落后的，應該批判，很少有人能分兩面看這個問題，比如說范進中舉體現出積極意義：終身學習，持之以恒等。”他補充說，“從中可以看出，很多學生缺乏自己的思想，而我們選拔創新型人才，有自己的思想這點很重要。”
英文小故事高中（匯總19篇）篇四
文具店的角落里，安然地躺著一本厚皮筆記簿。黑褐兩色相間的條紋封面，偶爾橫著淺綠和淺黃色的紋，上面印有“modernnotebook·vintagefashion”的字樣。完全是出于虛榮心，我買下了它，臨走前順手拿了張明信片。
我是想寫日記的。不是窩在電腦前打字，而是伏在案前，嚼著筆頭，一筆一劃寫下端正、靈動的楷體字。手指在鍵盤上舞動地飛快，時常沒來得及思考。唯有筆墨，才能夠慢慢地、慢慢地讓當日的趣事在腦海里過一遍，邊寫還邊笑出了聲。
我是想寫日記的，所以花挺大的價錢買下它。內心有極大部分被它帶來的復古潮流所蠱惑，余下的部分，是我對厚皮書的認知——翻開一本厚皮書，仿佛掀開了一段歷史，吸入書中的世界。偶爾從書中驚醒過來，睡眼朦朧地四周望望，突然間，手中的書驟然落地。
厚皮書放在手心上總有微微的重量。否則我也不會買下它，讓它盡力成為我生活中的一部分。
冬天的傍晚已然昏黑了天色。
我抱著它，從文具店走出來。體育課后，風仿佛涼了些，讓人打心里哆嗦。馬路旁的燈好歹亮起，橘黃色的光芒在微微細雨中，似乎溫暖了整處的涼。
路過學校。校門還開著，偶爾有學生三三兩兩從中走出，各色倦容在燈光下相輝映。想起不久前，也是這個時間段，也是那片天空下的雨，不同的是，我們是帶著笑容走出來的。旁邊的同學們興致沖沖地談論sb。&；sth。，我只是和稍走前邊的女生結伴走，保持友好的笑容，卻無話說而彼此沉默。
到了路口，轉過身，朝后方揮揮手：“拜！”轉而穿入緩慢前行的車龍里。
過了馬路，望望家附近的那家minibar，二樓的燈正開得通亮。心里暗暗默念著，明天再見。
又到了回家必過的路口。
回過身，望望平日肅穆的學校。此時的它帶著點玩味的意味，用一雙清澈無比的眼睛，目送千萬學子在蒙蒙細雨中尋找自己的愛車，然后開回家。
“目送”正是個很好的詞語。我目送你走，仿佛在跟著你走似的；等你離開我的視線時，仿佛你一輩子都能這么平安又愉快地走下去——學校興許也懷著這番心境。畢竟那份目光里，含著校長的、老師的、同學的，甚至是擦肩而過互不相識的.校友，他的目光也曾在你身上停過一瞬。或許那么一瞬，也會成為一股力量。
學校的歷史在夜里暗自傳承著。孩子們消失在它的視線中。明年六月末，我也會成為孩群中的一位，消失在它的視線里。
我想我回到家，或許可以把這些一點一點記下來——假使輪到我離開，我一定要昂首挺胸、“旁若無人”地消失在它視線里。
就像零九年昂首挺胸、“旁若無人”地踏入學校大門一樣。
正愁著該怎么被指責浪費的惡習。誰知老爸老媽僅往我手里的東西瞧了一眼，便各做各的事情去了。
現在我才知道，我的舉動無意識地刺痛了他們的心。同樣對文字懷有一份熱忱的他們，早已被我的年華磨得消失殆盡。而今，只求在女兒的身上延續這一傳統。
吃過晚飯，急忙扶案寫作業。直到十點多，我才能收起作業，再細細瞇著眼，從上到下端詳它一番。
似乎深思熟慮了一會兒。還是照舊，怎么想就怎么寫吧。
寫日期，記主題，空兩格，再落筆……寫完，再看一眼，笑出聲，合上本子。
寫作的過程中，一切步伐都這么井然有序地進行著……
書店里一本又一本作家的手記，是厚皮書稿，很惹眼，令我心癢癢。
于是我，也曾發瘋地想有一本厚皮筆記簿來寫隨筆。或是日記，或是摘抄，或是賞析琴棋書畫、影視卡通，都可以。
終于有了一本屬于自己的厚皮筆記簿。得到它的第二天，在報紙的青春一欄里看到一篇名為《一個純粹的書寫者的自白》的文章。里面有一句話令我記憶猶新：“案旁，靜靜地疊放著的是我平日寫就的作品……我用一汪默默無聲的筆墨，穿越千年時光，靜悄悄地寫下了自己的感悟和心聲。”我不是個練就書法的人，也并不深愛著古典詩。我只是喜歡江河的《星星變奏曲》，并將它抄錄在自己的厚皮筆記簿里。
筆記本，寫滿了字，也就成了一本書。
一本厚皮書，承載的是一段時光，一段攜手相伴、共惜彼此，難以忘懷的歲月。
英文小故事高中（匯總19篇）篇五
兩年前爺爺遇上車禍，撒手離開了我們，如今他的名字已很少有人提起，我們臉上的悲傷，似乎也沖淡了許多。只有在夢里，才能依稀見到他不再生動的容貌。
一天早上，媽媽在陽臺上喊爸爸：“麗她爸，快來！”爸爸趕過去，卻見媽媽正盯著爸爸的兩雙舊皮鞋發呆。爸爸問：“怎么啦？”媽媽說：“你這半舊不新的鞋子怎么處理？”爸爸這才想起平時舊鞋都是爺爺穿去的。這么多年來，爸爸的鞋稍有些舊，就不愿再穿，放在陽臺上擱著。每次爺爺從農村來看我們，都拿回去，擦凈穿上，臉上還美滋滋的。第一次爸爸有些慚愧，后來也就心安了，反正他既然舍不得穿新鞋，愛穿半舊不新的，就算了，時間一長就成為慣例。爺爺雖比爸爸高七、八公分，腳碼卻和爸爸一樣。每雙鞋爸爸穿上一年半載后就由爺爺拿了去，很珍惜地再穿上個一兩年。
如今爺爺早已長眠在老家門口的山坡上。當我們用一捧捧黃土，將他和我們的世界隔開時，我們只想到自己痛失了慈父、爺爺，一位既是長者，又是導師的人，卻沒想到爺爺還是在這個世界上唯一舍不得爸爸把舊鞋扔棄的節儉者。這時，他又被子孫們想起了。
那一刻，爺爺的形容笑貌又浮現在我們眼前。我聽爸爸講，在他小時侯，爺爺可是絕不讓他穿別人甚至爺爺自己的舊鞋的，說是撿別人舊鞋穿的人，一世也沒有出息。至于穿自己的舊鞋呢，爺爺從不說三道四。
爺爺是一位極普通的農民。但作為父輩，他把自己能給的一切都給了兒女。更重要的是，他竭盡所能，任何時候都沒有讓自己的妻兒落到可憐的地步。爸爸無論是童年、少年時期，還是求學年代，他都維持著同齡人中的中等生活水平。爸爸小時侯，家里窮，常吃了上頓愁下頓，爺爺還是能讓他們吃飽穿暖，多不容易。當別人家的孩子露出腳趾的時候，爺爺總能買一些新布，讓奶奶做成新鞋。那年月，爸爸他們能穿上這種鞋還有些優越感呢，起碼也修補得光光趟趟的。
爸爸上初一那年春天，爺爺從外地打工回來，得意地拿出一雙嶄新的皮鞋，對爸爸說：“來，試試腳！”哇，皮鞋！這可是爸爸做夢都沒有敢想過的。爸爸喜極而呆，望著那發亮的皮鞋，簡直不敢相信自己的眼睛。爸爸脫了鞋，一試，卻大了半截。爸爸有些沮喪，埋怨說：“我的腳才多大，你怎么買這么大的？”爺爺樂呵呵地從爸爸的腳上脫下，套到自己腳上，大小正合適。爺爺說：“咱父子倆誰能穿，給誰穿。喏，我穿正好，屬于我嘍。”爸爸氣得眼淚都快流出來了，抗議說：“原來你在逗我。”爺爺哈哈大笑起來，變戲法似地又拿出一雙，“傻子，爸吃跳蚤也給你留著大腿兒，哪回子好事沒你的份？”爸爸一看，顏色、樣式和爺爺的一模一樣。一試，正好合腳。爸爸高興得滿村轉，當天在村前村后轉了不知道多少圈，樂得他不知怎么好。
這是爺爺給爸爸買的唯一一雙皮鞋。可惜的是，爺爺買的是偽劣商品。不到一個月，他們父子倆的鞋子就先后開了嘴。爺爺便對皮鞋失去了信任，以后再不買了。后來爸爸大了，愛美了，并且能辨真假識偽劣，爺爺就直接給錢給爸爸，讓他自己挑去。
爸爸也給爺爺買過一雙鞋。爸爸出外打工后覺得該報答他的父母了。第一個春節回家，就給爺爺、奶奶買了禮物。給爺爺的，除了煙、酒，就是一雙鞋—仿軍用大斗鞋。29元錢一雙，爺爺愛惜得什么似的。冬天里晴天穿，雨天也穿。后來每到冬天，不等爸爸給他買，他自己就早早地買了這種鞋穿上。爸爸打工的廠子這幾年不景氣，日子過得緊，但他在城里仍很可憐鄉下的父母，他總想：城里總比鄉下好，爺爺更加可憐他，除了不斷接濟爸爸外，就變著法兒給我們省錢。爸爸從此沒給爺爺買一雙鞋。爺爺總是樂意地穿爸爸扔下的舊鞋。
爺爺現在長眠家鄉了。我能想象他在黃土中瞑目沉思的神情和他不放心地關注我們的眼神。但爸爸，包括快要長大成人的我卻再也沒有為爺爺買新鞋的機會了。
“麗她爸，這兩雙鞋怎么處理啊？”媽媽的問話打斷了我與爸爸的回憶，這時，爸爸若有所思，慢條斯理地說：“我穿，為什么爸爸能穿舊鞋，我就不能，今后我要把每雙鞋都穿到不能再穿的地步，壞了就補吧。”說著，他就換上了其中的一雙舊鞋，把另一雙舊鞋與剛換下的新鞋并排放在一旁。
我這時，忽然明白了一個道理，爸爸決不只是像爺爺那樣珍視舊鞋……好象一件失去了的寶物又回到了爸爸手中。
英文小故事高中（匯總19篇）篇六
真沒想到，我居然哭了。
準確的說，我沒想到在快板方面我回落后于人。 從一年級開始，我便一直在語言班里學朗誦。每個學期我都是優秀學員，打擂臺幾乎沒輸過。我們語言班里有一個規矩，優秀的同學坐前面，落后的同學坐后面。不過后面的同學可以通過打擂臺與前面同學比賽。若是打擂者贏了，便可以與守擂者換位。我一直穩坐前十六把交椅，也一直被作為榜樣。每次學新課老師都會叫幾個同學做示范，這對每個人都是一種莫大的榮譽。而我每次都能爭取到這個機會。看著臺下同學羨慕的眼光，心里別提多高興了！
開始學快板時，我滿懷自信，認為這次也能成為大家的榜樣。第一節課學基本的大板。要用小拇指推動后板擊打前板，手腕還不能動。可能是不夠力吧，我無論如何也不能使后板碰到前板。練了一會，老師說要打擂臺重新排位，我急得汗都出來了。很快就輪到我上了，我努力使自己發揮到最好，可我還是失敗了。一個嗓子沙啞，朗誦遠不如我的男孩坐了第一把交椅，而我被趕到了最后排。座位巨大的落差多我打擊很大。從我換位的那一刻起，我的眼里就充滿了淚水，下課一見到媽媽，我的淚水就忍不住涌了下來。我一路哭著回了家。哭過后，我下定決心，一定要坐回前排。決心一定，我就拿起快板練了起來。練了將近半個小時，我終于感到有點眉目了。我精神大振，休息半分鐘又開始練習。時間很快又過去了半小時，這時我感覺應該能和同學們齊平了吧，打算第二天就打擂臺。
第二天，聽了同學們的表演，打擂的雄心壯志又被打消了。比起我的生硬，他們已經非常靈活了。不過，這并沒有使我灰心，反而更讓我不甘心。回家后，我以昨天三倍的努力練習，練了不知多久，終于能熟練自如了。 第三天，老師沒提打擂，而是繼續學新課。我想，這次學完新課，我要付出比別人多兩倍的努力，我不信還不能超過他們？可當我們練習時，我卻發覺我很輕松就學會了，并且很熟練。看看周圍同學，大部分還很生疏呢！我很得意，但卻毫不放松練習。不出我所料，過了一會老師就讓我們打擂了。我毫不猶豫地舉起了手。在臺上，我鎮定自若，這次我如愿從后排回到了第一排。我再次成了同學們的榜樣。 最后，要學開場板了，對此我很有信心。在此之前，我以看過老師打過幾遍了，自己也試著雙手配合打，感覺還不錯。老師說，學完后會進行一次測試并重排座位。
在測試中，我發揮出色，在次成了優秀隊伍中的一員。我們這十個優秀生將由學哥學姐們指導學習最后打法和表情。毫無疑問，我們很快就掌握并熟悉了這種打法。但卻缺少必不可少的笑容。就算笑也是笑不露齒。老師知道后讓我們每個人橫著咬一根筷子，必須露出八顆以上牙齒，對著鏡子練。 常常是我們的笑肌都僵了才結束練習。但我們卻毫無怨言。
后來我們成了班里的佼佼者，還幫著老師教同學呢！ 連快板使我懂得眼淚是不能解決任何問題的，只有苦練才能取得成功！
英文小故事高中（匯總19篇）篇七
mitch是一個來自美國的老師。和他在一起學習，我的生活總是充滿樂趣。每天早晨他來到學校一看見我，都會用震耳欲聾的聲音大叫：“morning，dear(早安，親愛的)。”一下子就把我的睡意嚇跑了。
喜歡聽他講課。我們都厭倦了呆板的教學方式，而mitch上課總給我們一種新奇感，他喜歡夸張地比畫著各種滑稽的動作。為了讓我們大膽的發音，他會瘋狂地大叫，要我們學習狼嚎的樣子。他說：“學語言是不需要筆記的，只有自己發瘋般地吼出心中的畏懼，才能戰勝那個膽怯的自己。”
有一次，我要去參加學校每周都舉辦的“英才麥克風”唱歌比賽。第一次登場，心里如小鹿亂撞。mitch突然像雷公一樣，大叫道：“sophie(我的英文名字)，加油!我也要去唱!”第一次，我從他的嘴里聽到了中文。當我驚魂未定的時候，他卻悄悄地告訴我，其實他也害怕冷場，害怕沒有人給他鼓掌。我心想，這樣大的人了，活了那么久，不就該老練點嗎?那天，我比平常還大膽，唱出了更響亮的聲音，贏得了喝彩。
mitch教導我們，“做人要自信，要敢于認為全天下都掌控在你手上。這樣某一天，當你回過頭來看，世間的路不知不覺都已被你走遍了。”
他總有很多新奇的想法。圣誕節的時候，他喜歡把我們集合到一起分組做活動，讓我們根據自己的喜好去裝飾教室，自行設計整個國際部的飲食、公益活動。在整個籌備圣誕節的活動中，我們不斷地培養自己的能力。mitch說，這不僅僅是個能推進活動的行為，更是一個可以鍛煉自己的好機會。知識可以在課堂上學到，但能力更需要在實踐中獲得。我在去年的圣誕活動中，學會了怎么統計學生需要的糖果量，學會了如何與領導溝通。我這才明白mitch的用心良苦。他不僅僅希望我們好好運用所學知識，更希望我們掌握人際交往的藝術、溝通的技巧。
mitch曾說，他的妻子剛跟他在一起的時候，英語也不好，但她在不斷的練習中逐步得到了提升。因此，mitch鼓勵我們，“不要總認為自己的英語是pool english(蹩腳的英語)，只要你肯花時間練習，只要你肯下決心努力，每個單詞都可以在你的練習中變得很好拿捏。你不能被英語單詞套死，而應讓英語緊緊被你抓住。只要你時常記得轉換自己所想說的話，就像記得牛奶是milk、喝牛奶是drink milk，并大聲說出來，總有一天你會發現，英語早已經牢牢粘住你，再也放不開了。”
跟mitch在一起的時間總是很瘋狂，很震撼，所以我陶醉在他的教學當中，并深深地把他的理念記在心里，一輩子都不會忘記。
英文小故事高中（匯總19篇）篇八
回頭再看看那樹木掩映里的亭臺，回味著千佛山山頂的風光，我下山的腳步愈發輕松。嘴里磕著香噴噴的瓜子，身邊走過三三兩兩氣喘吁吁正向山頂進發的游客，我帶著一種成功征服者的語氣，對他們說：“再堅持一下，山頂很近的，馬上就到了！”
“兒子，快過來！”爸爸在不遠處叫著我，“你看看這個。”我以為又是什么小吃或風景畫，懶懶地應聲過去。順著爸爸指頭的方向，我看見了幾個散開的木條，擺在琳瑯滿目的小攤上。“孔明鎖！”早聽說過這個東西，是一種看上去很簡單卻又極不容易破解的益智玩具。我拿起一根木條，看了看，掂了掂，心想：就這么幾根木棍，能有那么難？心里這樣想著，臉上便現出不屑的表情。
“小朋友，第一次玩嗎，這個沒這么簡單啊！要不你試試！”攤主先拼一遍，讓我觀摩。我立刻蹲了下來。只見他飛快地左拼右靠迅速地拼起來，然后又輕輕抽出其中一根，剛剛構架在一起的木條又全散開了。
“看，就是這樣！”看著好像沒有什么難的嘛！
“這個三十塊一個。如果你可以拼起來，白送！”
我的耳朵中只回蕩著最后兩個字“白送”。什么，別小瞧我，等會有你哭的時候。攤主語氣里的輕松激起了我挑戰的欲望。平時，我最喜歡鉆研數學難題，沒有什么可以難倒我。這個東西我拼定了。我丟下瓜子，撇下一切快樂，探究起這小小的孔明鎖來了。那千佛山的風景和各樣各色的特色小吃早就飛到九霄云外去了。正如平常考試看到奧數題一樣，我一心一意的只關注眼前這幾根木條。
孔明鎖有六根，五根木條上都有位置不同的凹處，而拼到最后必須空出最后一條的空。可我拼試了幾次都沒有成功，便暗暗與這可恨的孔明鎖叫上了勁兒。“這根在這”“不對，這根地方不行。”我小聲嘟囔著，細察每一個角落，把每一種情況都試一下，就是不行。有好幾次，似乎離成功很近了，可還是失敗了。心里開始著急起來，手心里已經慢慢沁出了汗水。圍在我身邊的人群散開又聚起，天上的云朵飄走又飄來，我只沉浸在這個孔明鎖的世界里，手在動，腦在想，眼在看，甚至呼吸也都屏住了。我的全部身心都投入到孔明鎖中，拼著拼著，巨大的樹蔭漸漸淹沒了我嬌小的身影。“走吧。”爸媽催促著我。最終我也沒有成功。我很不甘心卻又無可奈何地站起身來，活動活動已經酸麻的雙腿，心里別提有多懊惱了。
我一個數學尖子生，就這樣被一個小小的孔明鎖打敗了！一路上，我悶悶不樂。車窗上，是夕陽涂抹的一片殷紅。望著西沉的落日，我的心情也跟著它一點點下沉。也許我的智力不是我想象的那樣好。想到這里，我不由自主地嘆了口氣。
“小子，怎么了？一次小小挫折，就受不了？人外有人，天外有天。這是很自然地事情。重要的是無論遇到什么，我們都應該鼓足勁頭搏一搏，讓自己不會后悔。孔明鎖雖然沒打開，但是你讓爸爸媽媽看到了你投入進取，不服輸的一面。做什么事情，都應該有這樣的勁頭。努力過，才不會后悔。”爸爸拍著我的肩膀對我說。
英文小故事高中（匯總19篇）篇九
小麥從上小學時就開始學游泳，可是，一直到了高中，仍然沒有學會。盡管他幾乎每年夏天都去學，但是這將近十年的“學歷”，帶給他的也只不過是憋上一口氣，頭扎在水中游一小段兒距離。由于不會換氣，所以他不敢離開淺水區，比旱鴨子也強不到哪兒去。
他甚至覺得自己天生就不是游泳的料兒，永遠也學不會了。
然而，同學的一次惡作劇，卻徹底改變了這個局面。
上高二時的一天，小麥、大杰、軍子三個同學去熱電廠的晾水池游泳。
那時，熱電廠發電機冷卻循環水的降溫辦法很簡單，就是用大面積的水池晾水冷卻。這樣的晾水池有三、四個，每個池子的面積比半個足球場都不小，池子四面都是斜坡，但不是很陡，在斜坡上面小心一點可以呆得住。
晾水池上方是一排一排平臥的輸水管道，直徑比大個的水桶都粗，輸水管道下方每隔十幾米就有一根砼制的方柱子做為支撐。
兩根相鄰的輸水管道間隔大約有七、八米，管道上每隔五米左右就有一根豎起的立管，立管將近半米長，頭部是噴嘴，放水時噴嘴會噴出四十度左右的熱水。熱水在晾水池中自然冷卻后，再從回水口的管道流向廠里，經過濾后繼續冷卻發電機。
晾水池的水時深、時淺，深的時候能沒了人，淺的時候也有齊胸深，由于長年積水，池底全是淤泥，在遠離回水口的地方長著茂盛的水草。
晾水區域吸引著不少游泳、洗澡的人。盡管電廠在這里立著幾塊兒禁止游泳、洗澡的警示牌子，但是由于區域是開放的，根本禁不住，尤其到了盛夏，來的人更多。
當然，每年也都有幾個人不幸淹死在池中，所以有人說池子里有冤魂勾人。
小麥他們仨一到晾水池，就看出水比較深。
大杰和軍子都會游泳，雖然他們是用難看的狗刨姿勢游，但畢竟能游得挺遠，所以不怕水深。
而小麥不會游，自然心里發怵。一開始小麥是在池邊的斜坡處游，在這里隨時都能站住。
過了一會兒，大杰和軍子游過來，熱情地要帶著小麥去池中的深水區，并且一邊一個地架著小麥游。由于輸水管道最靠邊的砼支柱離水池邊緣不過五、六米，所以小麥被他倆架著，很快就游到了柱子跟前，小麥抱住了柱子。
這時，大杰和軍子開始發壞了，他倆竟然扭頭就向池邊游去，任憑小麥怎樣喊都不再過來接他了。
小麥知道自己被他倆涮了！
不會游泳的人，在深水里會很自然地產生恐懼感的。
最后，已經很恐懼的小麥實在沒轍了，就深深地吸了一口氣，頭扎在水里拼命地往池邊游去，就在他實在憋不住的時候，他的手終于碰到了水池的斜面。
大杰和軍子的惡作劇實際上潛伏著巨大的危險，他倆連想都沒想：偌大一個晾水池，就他們三個人玩兒水，一旦小麥在深水區溺水，就憑他倆那點兒水性根本無法救助，弄不好還會把自己搭上。
幸虧沒有出事。
然而，這次惡作劇卻給了小麥意外的收獲。
小麥上了這次當后，暗暗下決心，一定要學會游泳，一定要超過他們。
此后，小麥為了學游泳下了真功夫，開始了刻苦的鉆研和練習。
由于沒人教，他就到圖書館借閱體育系的游泳教材，學習劃水的要領和動作；為了使憋氣時間更長一些，就在家里用臉盆盛上水，把頭扎在水里面練習；感覺掌握了一些門道后，就到電廠晾水池實戰。
功夫不負有心人，這一年夏天，小麥終于學會了游泳，而且不僅學會了蛙泳，還學會了仰泳、側泳、爬泳和反蛙泳。
直到這時，小麥才吃驚地發現自己游泳的潛質相當好：不僅游泳的動作輕快，一個猛子扎到水里，再抬頭時，已經到了二十米開外；而且他身體的比重與水幾乎一樣，能夠很自如地在水中踩水和靜躺著休息。
小麥發現，在水中靜躺極具實用價值：在游累了之后，靜靜地躺在水中休息可以緩解疲勞。
第二年夏天小麥又繼續練習，游泳動作更自如了，可以在水中連續不停地游兩個多小時不用上岸。這時，他的游泳本領已經遠遠超過了所有的同學。
后來小麥感到，學會了游泳的意義絕不僅僅在于游泳本身。更重要的是，他在學游泳的過程中已經不知不覺地培養出了一種毅力，一種百折不撓的毅力。
在他日后下鄉、工作、求學的經歷中，面對遇到的很多難題，這種毅力都起到了原動力的作用。
每當遇到困難時，他會很自然地想起當初不會游泳時的窘狀，也會想起學會游泳之后的感慨，本來覺得難以學會的游泳卻原來并不難學。那么，要攻克眼前的難題，就應該像當初學游泳一樣，只要不氣餒，肯定能搪過去。
心理放松；四肢分開并自由伸展（伸直或彎曲均可，關鍵是要自然伸曲），然后不動；頭最大限度地向后仰，這樣嘴、鼻和一小部分臉頰就處于全身的最高位置而露出水面，便可以深呼吸。
在這種狀態下，由于全身其余部分都沉浸在水中，身體的重力和水對身體的浮力達到了平衡，所以沉不下去。
提示：靜躺只適宜在靜水中使用，在流動的水里此法不靈；而且在靜水中，周圍不能有人撲騰，否則水就會灌入口鼻被嗆著。
英文小故事高中（匯總19篇）篇十
我們學校的特色是——象棋，學校里的學生們非常愛下象棋。就因為我們經常學習象棋，所以我們的棋藝可不是吹牛的哦！
那一節課，老師為我們舉行了一次象棋比賽，我們才知道棋藝只能算個菜鳥。當時我對象棋并不是很感興趣，可是一見到同學們奮勇拼搏，打敗對手的那種激情，我也心動了。可是我去和別人走我會輸，而且是輸得慘不忍睹。接下來，我決定向棋藝比較出色的同學那里去學幾招來。嘿！我還真讓學到了一些很有用處的招式。
我又向一位同學發起了挑戰，開始時故意引出他的車和象，等他上鉤以后，我就立即趁虛而入，殺他個措手不及。不過呢，雖然他中計了，最后還是讓他扭轉了戰局，我驚慌失措，無法淡定下來。我只好用我的大將了——車，我的大將沖出了他的重重包圍。當對手的車把我的將牢牢盯住了，就像一把槍一樣，只要我一亂動，就立刻喪命。不過幸運的是，我還有一招保命使用的障眼法，就是犧牲我的兵了，因為只要我的兵靠近他的車，我就有反敗為勝的希望了。哈哈！他果然中計了，我立馬把我的象召回，讓它回城守將。我想這位同學的棋藝在我們班里也是數一數二的，他肯定還有更厲害的招數沒使出來，我還不能掉以輕心哦！果然不出我所料，他動用了非常厲害的大炮，而我經過幾次和他交鋒，也有了對付他的經驗，知道他喜歡正面攻擊，所以我只要守住自己的城池，再從兩側進攻，我相信最后的贏家肯定是我。不過他也看出我的心思，派自己的象守在兩側。我想：既然他守住兩側，那我就跟他來個正面交鋒吧。他就像是勇猛的項羽，我就像是有策略的劉邦，最后經過慘烈的廝殺，我終于險勝對手。
從走象棋里，我學到了對每個問題要仔細思考，要有耐心。
英文小故事高中（匯總19篇）篇十一
隨著時光的節奏，在不知不覺中，我已從一個幼稚的小女孩變成了青春少女、所謂的90后，回頭看看我成長的足跡，這一個個故事，真叫人回味無窮。
一步一步往上爬成長的道路如一座山峰，并不平坦，要想看到山對面最絢爛的彩虹，就要克服所有困難，一步一步往上爬，是爸爸教會了我堅強。那是的我還剛上小學三年級，在一次跑步比賽中摔倒了，兩條腿都被沙子磨破了，血流了出來，眼淚也像不聽話的小孩，當時的我只會哭著喊痛，老師叫爸爸把我把我接回家。在路上，爸爸并沒有背起我，而只是牽著我一步一步慢慢走回家。我賴皮著不走，因為腳實在很痛，爸爸停下語重心長的對我說：“如果連這點小傷都學不會堅強的面對，那今后在社會上還怎么立足？記住，生活的道路并不好走，會有許多的困難，而面對困難唯一的秘訣就是堅強！”我似懂非懂地點了點頭。那年的傷疤仍在我的膝蓋上，長大后再摸摸這傷疤，突然恍然大悟了。從此，我牢牢記住了爸爸的教導，用堅強的信念，一步一步往上爬，于是，我長大了。
在我十歲時，爺爺離開了，曾經以為會永遠永遠陪伴我的爺爺也離開了，爺爺總是很疼我，但他還是拋下我走了。他的離去似乎讓我更懂得了珍惜，爺爺離開時，對我說：“孩子，你今年十歲了，是個小大人了，要懂事了，因為你已經長大了。”他握緊我的手，那飽經滄桑的皺紋里透露出某種不舍和信念，我知道，不能再像個小孩子了，因為，我長大了，就要更加懂事。
英文小故事高中（匯總19篇）篇十二
花開過半，五月漸遠。
在江南，雨成了五月的常客，三天兩頭的光臨。明媚也稀釋了，心也因此微涼。不知雨季會有多長，昨日明明陽光燦爛一夜過后，晨間又是細雨霏霏。雨珠隔著玻璃窗，密密麻麻鋪成雨簾，模糊了我心底的詩行。在流年的光陰里淺笑前行，遭逢這樣的雨天，應該難以細數。雨天里，總是讓人感覺可以安靜，安靜的心會有一些回憶，會有一些淡淡的憂傷。不知道思緒會不會這打擾城市的'雨，打擾天空遙寄給大地的情書。觸手可及的平淡生活里，總有一個適合自己心靈的季節。綿長的雨季，是炎熱夏天里一道清涼的風景，讓人學會節制和緩慢，學會靜靜地聆聽。世上有很多東西，慢下來，就有了框架，框定著過往滋生成期待。聽雨，需要心是空靈的，方才可以聽到那些淺唱低吟，將浮躁將喧囂的塵世隔絕心外，唯留一縷安靜，放置于無聲處，漫過流年，漫過滄桑。
五月雨，淅淅瀝瀝濺起一地往事。細細回望這一路，多少前情舊事不堪回首，還是青梅時節好，還是覺得學生時代最快樂。記得初中時，學校的廣播室由我負責，給我配了一把鑰匙。放課間操曲，放一些學校通知，閑暇時也放歌曲聽。那一架老式留聲機上的幾張舊歌片，天天循環卻百聽不厭。悠悠，悠悠，離校三十年了，那學校的老屋還在么，那操場上的秋千還蕩著么？那池塘邊榕樹上的知了還叫著夏天么？那些曾經朝夕相處的同學們如今散落在天涯何處？塵埃沾惹，惆悵盈滿。閉上眼睛，那舊歌片仿佛還在腦子里咿咿呀呀，呀呀咿咿，似傾訴支離平時破碎的人生荒涼，似漫閱無盡無止的歲月滄桑，似聆聽一曲千回百轉的憂傷戀歌，似涂鴉一幅永不回來的歲月風景。
五月雨沾染了花事，那些情事已是前塵，那些花兒不知凋零何處？一幕幕，一朵朵都迷失在這雨霧里忽隱忽現，再也不能清晰地呈現。也許，在這世間的一隅你在望著我，而我，也在望著你。如此，甚好！夏花絢爛，不知為誰而開？月色如水，不知為誰多情？花未全開，月未圓，這是可能是人間最好的境界，因為花一旦全開，即將便會凋謝，月一旦全圓，馬上就要缺損。而未全開未全圓，仍使你的心有所期待，有所憧憬。
時光荏苒，在不設防之中，已經年過四十，邁向中年。有人說我此生足矣，天馬行空的生活一直過到不惑，方才倦鳥歸林，所有的花都開了，唯獨我還待放。呵呵，其實我還有許多遺憾和未了心愿，時間給了我充足的空間，可我還是有太多來不及，終究沒有一場高空遨游，毛羽就已經被風雨和荊棘打落得七零八碎。即便還有東西在意念里潛伏，也被生活的艱辛，日子的細碎扼殺在黑暗里難以抬首。
都說四十不惑，早已將世事了然通透，只是前不見逝去的青春時光，后不能預測晚景模樣，讓人進退兩難，生活卻還得繼續……所幸呵，生我養我的人還在，妻女在平淡生活里依偎著泅渡流年，親朋還有一份溫情在縈繞，中年便中年吧，老年你是不是也像盜賊一樣窺探著我呢？沒關系的，管你如何剝奪，管你如何腐蝕，我自滄海一聲笑！佇立塵世中，人---不過是這阡陌紅塵中的戲子，扮演著各自的角色，演繹著生活的悲歡離合。因此，生活，有時候會充滿戲劇性，讓我們時而清醒，時而迷茫，時而篤定，時而彷徨。眺望蒼穹，自己不過滄海一粟，微如砂礫。人生在世，哪會總是一層不變的憂傷，亦難一世不更的快樂，就像這五月的雨，淅淅瀝瀝也將停歇。生活不是固定的畫卷，是現實中流動的風景，若不能百味皆嘗，若不能閱盡山水，那恐怕也是一種對生命的辜負。
五月雨淋濕了滿懷心事，絮絮叨叨沒有章節，心覺無處可托，唯有文字可依，哪怕只是說給自己聽，留給自己看。那些字句，如風中柳絮，零碎地飄散天地。恰巧你經過我的窗口，駐足聆聽，無意灑落你一身，被你輕輕拾起。你喜歡，你寵愛，你給予我溫柔的注視以及近乎溺愛地贊美，當然還有你給予的藐視和嗤笑。沒關系，我珍視你的溢美之詞，我也感謝你的詆毀，我的文字從不迎合和也從不討好誰。若是在文字的夾縫中生存，得幾知心好友和道同之人欣賞，足矣慰我。
五月雨是一篇心靈雞湯，五月雨是人生一場沒有結局的故事……
英文小故事高中（匯總19篇）篇十三
秦朝末年，秦派兵攻打復國后的趙國。
趙軍不敵，退守巨鹿(今河北平鄉西南)，被秦軍包圍。被項梁、項羽叔侄等各路義軍擁立的楚懷王任命宋義為上將軍，項羽為副將，讓他們帶領前去援救趙國。但是，宋義把兵帶到安陽就不再前進了，在此停留了四十六天。
項羽非常焦急，再三要求他渡江北上，與趙軍里應外合，一舉打敗秦軍。而宋義則希望趙、秦兩軍打得精疲力盡之時再發兵，以坐收漁翁之利。于是他嚴令軍中不準輕舉妄動。
與此同時，宋義又宴請賓客，大吃大喝，而士兵、百姓卻忍饑挨餓。項羽實在忍不下去，便殺死了宋義，將士們馬上擁戴項羽為上將軍。
之后，項羽立即派出兩名將軍，率兩萬人馬渡河解救巨鹿。取得小勝后，項羽下令全軍渡河救援趙軍。在全軍渡河之后，他采取了一系列果斷的行動：
把所有船只鑿沉，把煮飯的鍋都打破，把營房都燒掉，只攜帶三天的干糧，以此表示決一死戰的決心，不給士兵留一點兒退路。項羽領軍到達巨鹿外圍，立即包圍了秦軍，經過九天激戰，最終取得巨鹿之戰的勝利 。
英文小故事高中（匯總19篇）篇十四
我有汗——汗中有鹽。
——題記。
十四歲，我們不再是那些活潑天真，整天在爸爸媽媽懷抱里撒嬌的小朋友了；不再是跟著老師整天“a，o，e，i，……”的小學生了。我們升入了初中，我們是一名中學生了。俗話說“初一是基礎，初二是關鍵，初三是沖刺”。十四歲的我們正處在這個關鍵的時期。盡管這個時期會有太多挑戰，會有太多煩惱，但十四歲，我想對你說：我會盡自己最大的努力，去克服，去超越！
我先把衣服、鞋等小東西塞進了一個不太大的包中。可由于我衣服太多，塞到最后，一雙鞋竟塞不進去了，沒辦法，總不能重新裝吧。我只好先把鞋放到了一旁。接下來是折被褥。我先把剛才那個小包放到一旁。被子已經折好。我把褥子先對折，再對折，再對折，終于折好了。這時別人都快弄好了，我不禁著了急，連歇也沒歇，急忙在鋪上撲了一個床單。我先把被褥放上去，然后是小包，最后是鞋。然后對角相綁。結果還沒等怎么著，鞋就掉了出來，我又把它擠進去。又綁了一下。此時我已經累得不行了，同宿舍的人已經有走的了。我不再歇。我把包提起正想走，不僅是鞋，連小包都掉了出來。沒辦法，我只好又重新把東西放進去，再綁。這次我吸取經驗，抓住兩個角使勁“拽”，終于“拽”好了。這次成功提到了地上，雖然有些松，可比上次好的可不是一點半點。我剛想松一口氣，東西又差點掉下來，我無可奈何，只好又重綁。這次為防萬一，我特地又拿了一條床單，再綁了一次，掂一掂，嗯，還不錯。這是宿舍里已經沒人了。終于，我拉著費了我“九牛二虎之力”綁好的包到指定位置時，同學們已基本到齊。把自己的包和別人的放在一起，真的顯得很“特殊”。但我卻很高興，因為這是我自己的勞動成果。等徒步走到東校區，我已累得快要趴下，但我知道我不能，我應該堅持，堅持就是勝利！接著我又鋪床、放東西，好容易才弄好，去了教室。
十四歲，我想對你說：我不怕你。盡管會有太多的不如意，盡管會有太多考驗。既然面對著你，我就不會退縮。讓暴風雨來得更猛烈些吧！
英文小故事高中（匯總19篇）篇十五
我有一個故事，想慢慢的說給你聽。聽說你愛喝酒，那就倒一杯酒，慢慢地聽。
從前，有一個女孩，她考上了市里的重點高中。她拼命地和時間賽跑，和命運競爭，成為名列前茅的尖子生。有很多男孩子追求她，可是一走到她面前，就不敢和她說話，甚至眼神躲閃，都不敢看她。
以至于有一段時間，她很失落，看著班里男生和女生打成一片，她們臉上歡快的笑容和自己安靜的落寞形成對比，她覺得自己簡直寂寞得無藥可救了。
但她不害怕，即使全世界都不搭理她，她還有學習這唯一的朋友。
直到有一次重要的期中考試，全校拿出一個星期的時間單獨復習，足以見證對這次考試的重視。考試成績下來，她居然退出前三名，面對老師的責怪同學的幸災樂禍，她難過地哭了。她也找不到問題的根源在哪里，可是成績就這樣下滑，她只能眼睜睜地看著自己往地獄里墜落，卻無能為力。
后來，只有英語老師找她談話，溫聲細語地對她說話，并沒有一絲責怪她的意思。英語老師對她說，成績起起落落是很正常的事情，考場如戰場，要提高自己的抗擊打能力，不能因為一次小小的考試就灰心喪氣了，要知道，我們最終的目的是打贏高考那場戰役。
她慢慢地抬起頭來，從英語老師的眼睛里找到一絲希望的光芒，她突然愣住了。她以前從來沒有發現，英語老師竟然有這樣一雙會發光會說話會給人希望的眼睛。她就這樣慢慢的，開始沉醉了。
這只是緣起。
英文小故事高中（匯總19篇）篇十六
十年前的冬天，我跟隨著母親透過凌晨稀薄的光線踏上江邊的小船。站在船頭，江風不停地吹著，肆無顧忌地撥動著帽子上的絨毛，迷離中我看到遠去的土地和奔騰的江水隱沒在灰蒙的天色里。第一次我對逝去的事物感到恐懼。
北方，一個與我的出生地背道而馳的名字，強迫式地收容了本不屬于我的七年的回憶。走下汽車，迎面吹來一陣風，很疼，像被人打了一巴掌。我剛涉足的土地給了我一個教訓：小子，這不適合你，哪兒來哪去。我又何嘗不想，只是回頭的路已被白雪阻斷了，面對著那覆壓天地的白色，我明白有些東西已經無法改變了，于是我緊緊抓住母親的手小心翼翼地走在覆著薄冰的路上。雖然我知道即使將要摔倒，母親也可以及時將我拉住，那年我的重量在母親手里是微不足道的。但我不敢，看著周圍好奇的表情，我一邊感受著自己的無知，一邊懷念著千里之外溫暖的陽光。
我的身體不是很好，吃的是和別人同樣的食物甚至更好體質卻是成正比地下降，天冷的時候，我唯一能做的只是坐在暖氣包圍的屋子里，抓著大把大把的藥，透過結著霜花的玻璃覬覦地望著過街老鼠一樣四處闖禍的孩子。這樣日子持續了多久我已經記不清了，只記得冬雪在窗臺上光顧了七次。最后的一次，我大病了一場，母親必須動手喂我吃飯。大病初愈后，母親望著虛弱的我，愛憐地說：“今年我們回家，你會好得快點。”我從來沒見過母親的眼睛這樣亮過，于是我微微點頭同意了。
躺在臥鋪車廂里，看著窗外連綿數里的白樺林從眼前飛逝而過。我努力地拼湊著殘缺的記憶，試圖讓它完整。我懷著一份近乎虔誠的心理想像它七年的樣子。兩天的不眠不休中，我的體力竟奇跡般恢復了大半。母親是對的，畢竟我的血脈里流動著南方河流的節奏，一張一弛間牽動我的靈魂。
一切都沒變，走在田間的小徑上，欣賞著無垠的綠色在微風中招搖，呼吸著清新的泥土的氣味，身處酷寒烈雪的人是無法想像這種情景的。我快樂地疊加童年的趣味，和當初離開時一樣，不是嗎？我放開雙腿急急搜尋七年來時時在記憶中頻頻出現的東西。
就是這條河了，繁密的翠竹，清澈的河水，圓滑的鵝卵石，對岸稻田的芬芳，河里戲水的鄉野小孩，這是七年北方生活中想念最多的南方的畫面。可是，真正站在了河邊，我卻有些茫然。繁密的翠竹不再繁密，清澈的河水不見清澈，河面上鋪滿了半枯的水葫蘆，僅留下一絲空隙給渾濁的河水一個殘喘的空間。而戲水的鄉野小孩呢？他們都到了哪兒？在我站在了記憶中最親切的地方，襲上心頭的卻是從未有過的陌生感。
回來很久了，我去過很多的地方，它們已經少有能保持原貌了，我只能眼睜睜地看著一些東西從心里一點點地逝去。有一天，我打村里的大榕樹下走過，一個無意間闖入眼簾的影子令我硬生生地收回正要邁出的腳步。走過去拍拍他的肩膀。“小誠，還記得我嗎？”然后擺出一副很隨意的樣子，要知道一個孩子刻意地掩飾緊張是十分可笑的。但我笑不出來，因為在眼前的是過去最好的朋友。小時候的我性格有些自閉，不喜歡玩，不喜歡說話，在上幼兒園前連一個朋友都沒有。上學第一天，一個男孩坐到了我身邊，毫無顧忌地說笑而無視我的冷漠，有時我懷疑他對著空氣是否也有這樣的熱情。他的問題很多，我總是被動地說著諸如“嗯、噢、好、不”之類既干脆又節約的語言，再后來莫名其妙地成了朋友。他站在我面前打量著我：“你——小克？”我點點頭，這是我最想要的答案卻驚訝地發現自己竟高興不起來。他變了很多，曾經靈活的身體，已經臃腫了，雙手粗糙干裂。除了眉目依稀可辯，我似乎很難再找回過去那個我熟悉的影子了。小誠開口了：“你回來了？”“是”“還走嗎？”“是”“在北方過得好吧，穿得這么光鮮，發財了吧，兄弟我可沒有你有福。”我無言以對，這是小誠嗎？在腦子里構思了無數次的相見就是這樣的嗎？不是這樣，又應該是怎樣的呢？記得那一年，在這棵榕樹，我和他默默地看著天上飄落的雨絲。“你可以不走嗎？”雖然幼稚面對分別也會感到難過，我搭著他的肩說：“不可以！”我還記得也是那一年，在北方的第一個冬天，我對母親說：“媽，我好想小誠。”她笑著說：“等回去的時候，他早就不認識你了。”“不會！”這是我第一次如此執著于一件事。當瑟縮在被窩里時，和他在一起的時光一直撫慰著我孤獨的心。不料再見時是這樣的尷尬，本不應該發生卻又自然而然地發生了，讓我難以捉摸。我明白，我們回不去了。諷刺的是離開時在這棵樹下分別，七年后又在這里結束。佛曰：緣起緣滅自有定數。我們的“定數”是什么，我已經不想知道。一切都結束了，每個人有每個人的生活，也許他所認識的也永遠只是那個未曾離開的我而不是眼前這個衣著光鮮的家伙。望著遠去的背影，我不知道該說些什么，嘆口氣，再次匆匆離去。
英文小故事高中（匯總19篇）篇十七
別人消失了，依豆豆可以不管，但牛豆豆不行。父母去世得早，在牛豆豆還躺在襁褓中的時候，豆豆父母去縣城采購化肥食用，就再也沒回來過。有豆豆回來說，依豆豆父母被狠心的商販拉進豆筒里榨成了豆漿，正以一杯一元五毛錢的價格出售著。豆渣被廢棄在一旁，里面就有依豆豆與牛豆豆的父母。依豆豆曾背著牛豆豆到那個豆渣桶四下尋找，那么多無辜死去的豆豆，又都死得慘不忍睹，面目全非，不知道哪個才是自己的父母，還險些為此搭上了自己和牛豆豆的性命，只好無奈地放棄。自那以后，牛豆豆就是自己唯一的親人，依豆豆靠著賣報得來的微薄的工資將弟弟撫養長大，必須將他找回來。
依豆豆喊上了膽大的綿豆豆和驍勇善戰的烏豆豆，自己用皮筯和小竹竿自制成弓，在箭筒上放上幾根牙簽當箭，又去鐵匠鋪打了一把劍，別在自己的腰間，略微整了整行裝，就出發了。沿路走來，遇到過綁架綿豆豆的蚱蜢，表面善良卻暗中投毒的螞蟻，窮追不舍地蒼蠅，好幾次綿豆豆險些喪生，都被救了回來。也不知走了多遠，總之是太陽落了又升，升而后落，終于進入一個祥和安謐的境地。遠遠地望見一座高大建筑物聳立，紅色屋頂觸及云端，雪白的屋身醒目地簇擁在藍天之中。依豆豆不覺舒了口氣，連日來的奔波，已經累了。烏豆豆的臉上也掛滿了傷痕，不再是那個光滑如漆的烏豆豆了，綿豆豆更是渾身上下都青一塊紫一塊，渾身上下沒一塊好豆皮。
等他們拖著疲憊的身軀，靠近那棟雄偉的建筑物時，已接近天黑了，屋內透出柔和而又溫馨的燈光。他們走到門前，門虛掩著，輕柔的燈光沿著門縫瀉出了門外。敲了敲門，無人來應。依豆豆輕輕推了推門，門“嘎吱”一聲開了，她迎著暈黃的燈光，大步跨入了屋內。烏豆豆和綿豆豆面面相覷，也順著依豆豆的腳步走進了屋。
屋里空無一人，正面的墻壁中央掛了一面鐘，秒針走動的“嘀嗒”聲清晰地回蕩在屋內，時鐘下擺著各式各樣的木柜，木柜上擺著各式各樣的蛋糕，大大小小也不盡相同。蛋糕前擺著特殊材料制成的小長條，長條上似乎刻有字樣。綿豆豆俯身一看，不禁大嚷一句：“看，這是烏豆豆的名字”，果然，構式精巧美麗的蛋糕前有塊小長條上端端正正地刻著“烏豆豆”三個字樣。綿豆豆隨即馬上去找自己的名字，在一個小角落里，找到了屬于自己的蛋糕。綿豆豆用手指沾了沾自己的蛋糕，“味可真淡，不好吃呢”，又瞅了瞅蛋糕，“哎，樣式也不好看。”綿豆豆是個貪吃的孩子，突然想起屬于烏豆豆的那塊蛋糕，便跑去用手指沾了沾，發現甜而不膩，綿豆豆在村里是出了名的嘴饞，便不知不覺地將蛋糕吃了大半。依豆豆吃驚地看著正在逐漸透明化的烏豆豆，他正在滔滔不絕地跟依豆豆說著話，對自己透明化的事情渾然不知。依豆豆突然想起了什么，回頭沖綿豆豆喊了一句：“別吃了!!”綿豆豆停止了大嚼，猛一回頭，也吃驚地盯著烏豆豆。烏豆豆覺得不自在了，往自己身上一看，不禁“哎呀”叫出聲來。
依豆豆：“綿豆豆，別吃了，再吃，烏豆豆會消失的。”
綿豆豆：“這倒底是怎么一回事啊，我吃個蛋糕和烏豆豆有什么關系?”
“如果我沒猜錯，這兒應該有一摞沒有蛋糕的長條子”依豆豆四下里搜尋著說，“綿豆豆，你那腳邊是什么?”
綿豆豆抹了抹嘴邊的蛋糕，看了看腳邊，似乎碼著一摞東西，她蹲下身把他們拾了起來：“依豆豆，上面全是消失的豆豆的名字，包括牛豆豆。”
“我想我知道原因了”依豆豆沉吟了半晌，“我曾經聽過一個傳說，說豆豆村的每顆豆豆，都有屬于自己的時間蛋糕……”
“時間蛋糕?”烏豆豆和綿豆豆嚷了起來。
“對，時間蛋糕，它代表著每一顆豆豆的生命，蛋糕的大小代表所剩的生命力。所余的蛋糕有多少，生命便剩多少。不受外力的干擾下，蛋糕會隨著時間的流逝慢慢變小。蛋糕上面的花樣代表著自己的充實程度，蛋糕越精巧，花樣越多，卻甜而不膩的，代表自己過得越充實，時間蛋糕損耗也會相應地慢一些;相反，蛋糕越簡單，花樣越少，卻淡而無味的，就代表虛度光陰的程度越厲害，時間蛋糕變小的速度也快一些。”
綿豆豆恍然大悟，“怪不得我的蛋糕那么難吃啊!”
烏豆豆怨恨地看了一眼綿豆豆：“怪不得我便成了透明狀……可是，問題在于，為什么像牛豆豆之類的年輕人那么快就沒蛋糕了?”
依豆豆說：“牛豆豆好學，所以他的蛋糕一定很美味可口，遭到偷吃的可能性很大，所以接下來我們的任務是……”
“抓小偷!!!”烏豆豆和綿豆豆異口同聲道。
正說著，見一只碩大無比的老鼠爬上了蛋糕柜啃起了蛋糕。“好啊!偷吃賊終于現身了”依豆豆恨恨地想，隨即從箭筒里取出了根牙簽，搭上弓，只聽“嗖”地一聲，箭頭不偏不倚地射中鼠的眼睛，老鼠頓時驚慌失措起來，上下亂躥。
“糟糕，別讓它打翻了蛋糕!!!”依豆豆話音未落，老鼠已重重跌落在烏豆豆的半塊蛋糕上，被撞擊的蛋糕在桌沿晃了晃，“叭”地摔倒在地，烏豆豆也伴著“叭”地聲響，化于無形的空氣中。依豆豆又一發離弦之箭射中鼠頭。老鼠頓時趴在地上，掙扎了會，就不再動彈。偌大的屋子里就只有一堆蛋糕、依豆豆、綿豆豆和一只死去的老鼠。依豆豆不禁傷心落淚，綿豆豆邊哭邊道：“依豆豆，都是我不好，要是我不吃那半塊蛋糕，老鼠也撞不飛它啊”正在互相垂淚之時，朦朧聽見一個聲音：“放我出去，我來救他。”依豆豆止住了哭泣，尋聲而起“你在哪?你是誰?”
“我在老鼠肚里呢，我是看守蛋糕的神”，果然，從老鼠肚里傳來悶悶的聲音。依豆豆撥出腰間的劍，將老鼠肚皮一劃，一個帶著彩色光圈的小老頭鉆了出來：“悶死我了，依豆豆，謝謝你。”
看見依豆豆納悶的眼神，小老頭又接著說：“我掌管著你們豆豆村所有豆豆的時間蛋糕，自然知道你的名字，所以不用納悶。”
“您真的能救烏豆豆嗎?”
英文小故事高中（匯總19篇）篇十八
我與同升湖結緣，是在今年的八月末。第一次來到這個地方，不為別的，只為夢想。
聽人說，同升湖是個夢開始的地方。于是，我選擇在這里度過我人生中最精彩的最艱難的三年。來到同升湖的人，心中都有一個夢想，或大或小，三年的光陰，只為將它實現。我想，憑借我一個人的力量，實現我的夢想或許不太容易，于是，我選擇來到這里，希望這里優秀的老師們，能幫助我將夢想實現。
同升湖給我上的第一課是堅持。我的高中生活在痛苦的軍訓中拉開了帷幕，以前也經歷過軍訓，可不知道軍訓原來可以苦成這樣。高中生活還沒看見影子，軍訓就先給我來了個下馬威。整天的暴曬和訓練讓我們苦不堪言，學校看了不但沒有一絲心軟，反而管的更加嚴厲。完全就是與外界隔離的軍訓生活，沒有人可以訴苦，你也不會是特例。很多次，都感覺自己快要撐不下去了。看看周圍的同學，他們也是一副搖搖欲墜的樣子，可不知為什么，就是沒有一個倒下。或許是那份自尊心在支撐著，或許是那份集體榮譽感在支撐著，七天下來，竟然沒有一個人中途退縮。再苦，咬咬牙，總能挺過來。當軍訓結束之后，回望這幾天自以為痛苦的時光，發現竟然也不過如此。只要堅持了，必將勝利。
同升湖給我上的第二課是堅強。以前的學習生活中很少受到打擊，我習慣于生活在贊嘆和鼓勵之中，飄飄然的忘了自己是誰。當受到一次數學小測試的成績之后，我的第一反應是吃驚，上面的數字和我大眼瞪小眼。當時心里說不出是什么滋味，那種感覺無法形容。回到宿舍，平日里嘰嘰喳喳的寢室瞬間沉默了，不知道是誰起了頭，瞬時有了小小的抽泣聲。我躺在床上不說話，一閉眼眼前就浮現出那個數字，心里難過的不行。我記得來同升湖之前就有人告訴我，要經得起打擊，要學會堅強。當時我不知道是什么意思，可是現在我懂了，所謂的學會堅強，是要學會遭得起打擊，不放棄繼續學下去的信心。我記得我還問過一個學長，數學成績什么時候會變得好看，他給我的回答是，在你繼續努力了之后。那晚我沒有哭，第二天卻更加努力的繼續學習。相信未來三年我會遭受更大的打擊，但我相信，只要不喪失信心，這些打擊只會把我鍛造的更加堅強。
我與同升湖的故事剛剛開始，她像是我的一位嚴厲的老師，在我前進的路上給予我鞭撻，讓我變得更加優秀。相信在未來三年，她還會教給我更多道理，讓我在這追夢圓夢的地方，畫下一個最美的句號。
英文小故事高中（匯總19篇）篇十九
如花美眷，似水流年，我已度過了人生的十七個春夏秋冬，在人生的道路上留下了無數的腳印，再回首，依然歷歷在目。而使我印象最為深刻的，就是這件事，雖已寫過很多遍，但每次重溫，都是我精神的一次洗禮。
又是一個寒冬之夜，呼嘯的寒風刮得人瑟瑟發抖。我獨自一人走向校門口，內心似乎比這夜更寒冷，因為我知道，門口沒有等待我的人。
夜雖寒冷，但月光依然澄澈，似乎充滿了一線希望。
隱隱約約，門外站著一個熟悉的身影，我多么希望那就是他，但這幾乎是不可能的。
人群變得稀疏，但那人依舊站在燈光下，徘徊、等待……
“爸！”走近才發現，那人真的是他，“你怎么來了？”
“哦，出來啦。接你回家。”父親的臉上依然帶著笑。
這笑融化了我內心的寒冷，這笑讓我在寒夜得到無比的安慰。
月光入水，充滿天地，照得周圍發亮，也照亮了父親的頭發。父親的頭發已不再是以前那么的黑亮。銀絲在他的黑發里，顯得刺眼。父親的臉也莫名地多了幾條皺紋。似乎我已很久沒有這樣觀察過他了。
父親老了，但這寒風中，他依然無私地給予我溫暖、希望和愛。他依然是我的依靠。
不知不覺中，我慢慢走向了父親，就像小時侯一樣，依偎在他的身旁。我還記得曾幾何時，父親牽著我的手，領我過馬路，他的手是那樣的大，包住了我的手，給我力量。此時，父親已不再牽起我的手，我也想牽起父親的手，但最終放棄了。孩子大了，總該有自己走的時候。
月光卻又像一層薄膜，隔離了我與父親。
“冷嗎？”父親突然說話，頭轉向我，依然帶著笑。
“不冷。”我也以笑回應父親。
這時才發現，月光并不是薄膜，它幫助我們傳遞著愛。
月光被高樓遮住，我才發現已經到家了。
鷹擊長空，因為有翅膀的支持；魚翔淺底，因為有流水的包圍；花開絢麗，因為有綠葉的陪襯。我的成長，有父親的'支持、包圍、陪襯，才顯得完美。