優秀作文是積極思考和擴展思維的產物，它通常能夠引起讀者的思考和共鳴。以下是小編為大家收集整理的一些優秀作文范文，供大家欣賞和學習。
小草是我的老師初中（通用18篇）篇一
揮揮手對實驗小學說了聲再見，又揮揮手對四中說了聲初次見面，請多關照。改變了許多，一下還不太適應，甚至還有些擔心。可當我熟悉了不同風格和性格的老師后我才發現，我的擔心純屬多余。
今天我們就來聊聊我的一個老師————英語老師孫老師。她有著一頭黑黑的長頭發，很直，每天扎著低低的馬尾，顯得很和藹。孫老師的個子很高，而且她笑起來也很好看，在嘴唇兩旁各有一個小小的卻又深深的酒窩，露出一口潔白的牙齒。
孫老師對教學這件事十分嚴謹，同學不論成績多不好也不會放棄不管，遇到不按時完成作業的同學，她會下課或放學時將同學叫去辦公室，對他們進行一段苦口婆心的教育，然后讓他們去補。有一次，我做了一套題，給孫老師放在辦公桌上，第二天早讀時，輪到我們組值日，去衛生區的路上碰到了孫老師，孫老師對我說：“你做的那套題我給你改出來了，單選錯的有點多，你記得改錯，有不會的來問我哈，我給你放桌子上。”我說：“好的，謝謝老師，辛苦了。”“沒事，謝謝你，快去值日去吧。”
孫老師還很關心我們的安全。我們在二樓，教室外面有欄桿，有的同學認為欄桿很好玩，于是經常靠在或趴在欄桿上，有一次有兩個同學趴在欄桿上向下看，孫老師正好經過，十分生氣，對那兩位同學說：“這個欄桿不壯實，你們這樣多危險啊！萬一掉下去怎么辦？！”
老師們就像那打火石，敲出了星星之火；老師們又像那一道道火光，點燃了熄滅的燈；老師們還像那一盞盞燈，照亮了前行的路；老師們更像那一條條路，引我們走向了黎明。
小草是我的老師初中（通用18篇）篇二
我是一棵小草，我生長在公園幾棵大樹下面，那幾棵大樹每天都陪伴著我，所以我從不寂寞，隨著季節的變化，我變換不同顏色的衣服。
早晨，樹葉上的露珠掉落下來，灑在我的身上，讓我感覺好清爽。公園里，有很多人都來鍛煉身體，我在一旁看著，有時候看的入迷了，自己也跟著動了起來，我搖搖擺擺不知道有多快樂。鳥兒起得很早，從我的關頂上飛了過去，風婆婆也來問好，吹得我好精神。
晚上，是公園里最熱鬧的時候，可一到這會兒，我的快樂生活就消失了。一些小朋友隨意的從我身上踩了過去，踩的我好疼，還有的人直接坐在了我的身上，壓得我不能呼吸，好不容易能松口氣，確有人把吃下來的瓜子皮、果皮、包裝袋全扔在了我的身上，我很生氣，但又無能為力，只能受他們的欺負。這時我就在想：如果人類能多保護和愛護我們一點就好了。
聰明的人類，難道你們不覺得大自然的一草一木都是多么的美好嗎？
小草是我的老師初中（通用18篇）篇三
一張總是微笑的臉，照出她內心的和藹，有著黃褐色卷發的她，依然遮不住帶有像孩童一樣的心，一雙巧手在黑板上留下一手的好字，銳利的眼睛了散發著光芒。她，是我的地理老師。
地理老師是在這個學期剛轉來教我們的。
她來到了班上首先介紹了自己，她說她姓劉。隨后就在黑板上刷刷地寫下自己的手機號和qq號。接著她便優雅地放下粉筆，轉身，對大家介紹了地理上的知識。
地理老師的課很有趣，總感覺時間像飛一樣地快。
她不僅在課堂上對我們很溫柔，在課堂后還有點俏皮和我們開些小玩笑哩！
和好朋友去衛生間時，看見她正在梳頭發，長長的頭發很快就被她梳好了，順便再頭發上還拍點水，便轉頭對我們說：“要把頭發梳的帥氣點。”同時還甩了下自己的馬尾辮，惹得我們哈哈大笑。
其實，她還沒有教我們的時候我就開始關注她了。
那時候，天氣很冷，的家穿著厚厚的外套在操場上跑步，她也在大家后面跑，像個小孩子一樣，很可愛，通常跑了一圈后，劉老師就跑不動了，接著就站在一邊，看著大家跑，跑完后，有時會看見她在大家的隊伍后，雙手插在口袋，跳高高。
從那時候起，我就很喜歡看劉老師。
馬上要轉季了，同樣還是晨跑，那天有點熱，女生就把外套給脫了，全部拿給劉老師保管，男生也要求不穿外套，劉老師擺擺手說：“不行喲，你們男生的衣服可不香噢！等下，把女生的衣服都染臭了。”個個女生聽后都笑了。
劉老師，我們的好老師，她總是和藹可親的，快樂的，幽默的。
小草是我的老師初中（通用18篇）篇四
小草的生命力非常強。冬天，小草全都枯萎了，任憑你怎么踩，怎么踏，它都不會在意。可是一到來年春天，小草們又長起來了，真是“野火燒不盡，春風吹又生”啊！
小草從一棵幼苗長成一棵小草，這個過程沒有幾個人能注意到。它長成一棵小草，襯托著周圍花兒的美麗，卻沒有人能注意，花兒旁邊還有幾株小草襯托著它們。
小草是多么的無私奉獻啊！它努力地成長，不斷地排放著新鮮的空氣，吸收著對人體有害的、工廠排放的廢氣。它給人們帶來了這么多的利益，卻不求一點回報，每天自己默默的成長著，給人類帶來更好的空氣，給環境增添一抹綠色。
小草給了我很大的啟示，讓我懂得了做人要默默地為他人奉獻，卻不求回報，就像雷鋒叔叔那樣。要自尊、自愛、自立、自強，要自力更生，奮發圖強，這樣才會深得別人的贊賞，比雷鋒叔叔更有名，流傳千古。
小草是我的老師初中（通用18篇）篇五
我是一棵小草，我的生活平淡而無聊，很少有人打擾過我們，直到有天，兩個小男孩突然打破了我這種平靜的生活，不知怎么啦，那兩個小男孩一開始就在草坪上走走停停，我揮舞著雙手，想告訴他們，可他們卻對我不理不睬，執意在我的身上，我的親人身上踐踏。然后，我就昏了過去。
“小草微笑，我們繞道。”的標語多么顯眼，可他們卻視而不見，他們的行為是錯了，不一會兒，就有人上來阻止，可他們還是不知悔改，臉上還露出了一種不屑的神情。
……。
于是，我拖著自己疲憊的身軀，大聲的呼喊著自己的親人———“媽媽，爸爸，姐姐，你們起來啊！”
可是，卻沒有一絲的聲音。漸漸的，我幾乎絕望了。沒有了爸爸媽媽，我該怎么辦？我能怎么辦？失去了父母的庇護。保護。我真的不知道自己該干什么。
每當想起那天，想起我的親人就那樣的被殺害啦？我真的好害怕，好恨那兩個可惡的人。
我也許是把人類“物以類聚”了，但那次事過了以后，我對人的好感已經降到了零點。
我真的只想對人類“請你們保護環境。”
”沒有花香，沒有樹高，我是一棵受過傷的小草，一直寂寞，一直煩惱……”
小草是我的老師初中（通用18篇）篇六
它，沒有花兒那般姹紫嫣紅；它，沒有樹兒那般蒼翠挺拔；它，沒有山兒那般峰巒雄偉；它，沒有水面那般波光粼粼；它，沒有波浪那般洶涌澎湃；它，沒有園林那般美侖美奐；它，沒有……無論周圍的環境多么惡劣，哪怕只有一毫米，如此狹小的縫隙，只要有泥土或沙屑的地方，就會看到它那矮小的身影。它，就是小草。
它，披著一身綠色服裝，顯得好單調，好簡樸，特別是在五彩斑斕的花叢中，它確乎有些“鶴立雞群”。但是，它決不會因為自己的外表單一而內心十分自卑。因為，在它心中，它永遠是出類拔萃的，它堅信自己終有一天會出人頭地的。在那一位位守衛邊疆的戰士的身旁，會站立著許多小草，它們個個昂首挺胸、英姿勃發。它們不會為此而低頭，向世界屈服。不論是風吹，還是雨打，它們仍精神抖擻，用一個更好的自己去面對一切的一切。它，著實有些倔強。
人的生命，就正如這小草的生命一樣。在每一個人的一生中，必定會遇到許許多多的不可預知的磨難、挫折和坎坷。不管你如何有權有勢。但是，面對著一些生活帶給你的考驗，我們不能一蹶不振，更不能無動于衷。因為，你想想，小草它不一樣嗎？它時時刻刻都可能被殘酷無情的人們用一把熊熊然燒的大火燒掉，但它們放棄生存了嗎？你聽聽，若那一刻，小草被燒掉了，又有哪一株小草在抱頭痛哭呢？這怕是你翻遍整個世界，整個太系也找不到的是吧！你再想想，這樣，能代表小草的.生命的完結嗎？不能。這絕不可能。這樣，反到代表了新生命的誕生，小草矮小的身影雖已沒，但它根仍在，它，仍活著。這是一線生機，只要有這一線生機，小草就會不顧一切，去沖破那一層又一層的障礙，向著那有光的地方去，去用自己的小小身影，點綴這祖國大地。我們也應該跟它一樣。它，很勇敢。
在這生命的長河中，往往是有許多的事情是你，包括我自己不可以去改變的，即使再努力后。但是，你想想，你為了改變它，而努力過，那么，你，就是一名成功者。面對如此惡劣不堪的壞境，它不是選擇回避和退縮，而是選擇了面對，更何況我們人類。
“不經歷風雨，怎能見彩虹？”“野火燒不盡，春風吹又生。”多少名言是贊美小草的，數不勝數啊！所以，從現在起，讓我們去做一名像小草一樣堅強、自信、為人民服務的社會貢獻者吧！
小草是我的老師初中（通用18篇）篇七
生活中，小草隨處可見，它們襯托著色彩鮮艷、美麗的花朵，自己卻顯得很普通。可是，就是這一株株平凡的小草，卻成為了我的老師。
一年四季，小草各有不同。春天，它們從土里探出小腦袋，對這個未知的世界充滿了好奇，想要快點長大；夏天，人們熱得幾乎不怎么出門，而小草卻依然努力生長，為大地鋪上了一層綠毯，雖然不及枝繁葉茂的大樹為人們遮陰避涼，但那清新的綠色讓人看起來卻是那么舒服；到了秋天，小草漸漸變黃，也逐漸干枯起來，卻依舊令我喜歡；冬天，銀色的世界里已經找不到小草的身影，唯一有的也就是幾片枯葉罷了。盡管如此，我卻覺得小草正在土地里等待，等待下一個春天的到來，等待下一次破土而出。
說起小草最令我敬佩的，便是它那不畏困難，在困難中努力生存的精神了。記得那一次我正在大街上慢騰騰的走著，這時，天空中滴下幾滴雨。不一會兒，雨越下越大，我便跑到路邊一個屋檐下避雨。
看著眼前這一畫面，我似乎明白了什么。與其在這被凍著，還不如回家呢，反正我家離這里也不遠，這個小困難可難不倒我！我想著，沖進了那不太大的雨中。
以后，每當我遇到困難，我都會想起那堅強的小草，是它教會了我在困難面前不能低頭，不能退縮。
小草是我的老師初中（通用18篇）篇八
草，一個多么平凡的名字！它那瘦小的身軀，生命力是多么頑強呀！草，在把它種下的那一刻起，它就給自己定下了一個目標――生長！
有一次，我去外婆家，看門前原本光禿禿的泥地上，居然長出了小草！我開玩笑地對外婆說：“外婆，你是不是把別人家的青草搶來啦！”外婆只笑笑，不說話。后來我才知道，這片草地原本也是這樣，但由于一場“小火”把這的青草燒了，但青草的根依然完好無損的狀態，草又通過自己的努力，重新生根發芽！
小草頑強的精神深深地打動了我，我開始重視我們人類――我們雖然擁有著龐大的身軀，但遠遠比不上小草。老師叫我們每天聽寫100字課文，我只堅持了幾天，就不想聽寫了。每當要聽寫時，總是找各種理由不聽寫，而小草堅持不懈的意志感動了我，每當看到小草里，我就不喊“累”了。
小草，我的老師，您讓我懂得了克服困難，讓我懂得了有目標，就要奮斗，讓我懂得了會吃苦！
小草是我的老師初中（通用18篇）篇九
今年是20xx，我從小學升級到初中，認識了這么幾個月，很了解他們。
就從英語老師說起吧！英語老師講課很有意思，把不集中注意力的學生拉回了學習線上，使他們聽得津津有味，英語老師有著一雙會說話的眼睛，隨時提醒我們要認真聽課，好好學習，老師從來不生氣，時常會笑，笑著臉上有兩顆酒窩，可愛極了。
我的語文老師呢，她的眼睛較小，很少生氣，語文老師有著一只充滿知識的嘴巴，上課時那張嘴總有講不完的知識，可愛動人的話語，開篇點題的方法。
我的數學老師，帶著一副眼鏡，長長的黑發中，摻和著很多白發，那一根根白發，是我們從老師那里得來的智慧，那一根根白發是老師多年教出的“精英”那一根根白發，便是老師辛勤勞作的象征。
我的歷史老師，長的比較矮，但是知識豐富，是我們的班主任，她有一雙溫柔。把掉落在黑暗洞穴里的同學們拉出深淵，讓他們走上光明大道。那雙手，在你摔倒時把你扶起，那雙手，在你迷茫時把你拉出，那雙手，在你危險時把你救出。
我的地理老師，知識淵博，說話很溫柔每次上課，同學們都積極舉手發言，每次她都會夸獎我們幾句，她很少罵人或發怒，對我們也很好。要是誰上課不認真，她就會走過去拍拍她的肩膀或摸摸她的頭。下課后，她的身邊總圍著幾個同在問，她下課后也對我們問長問短，既關心我們的學習，又關心我們的健康，就像是我們的親人一樣。
最后最關鍵的就是我的生物老師，我特別喜歡她，每次遇到不會的題，我都問他，是他教我重點，還叫我遇到問題就要問人，不懂就要問，但首先我們要先自己認真思考，于是我的生物終于達到了我想要的前十名，生物也是我最喜歡的科目。
這就是我的初中老師，我就介紹到這，你的呢？
小草是我的老師初中（通用18篇）篇十
我是一棵小草我是一棵小草，身上沒有花花綠綠的衣服，頭上也沒有色彩鮮艷的帽子。當太陽公公剛剛從東方露面的時候，我身上掛著一顆顆晶瑩的珍珠。這時候，勤勞的小蜜蜂嗡嗡地唱著歌，飛到我身邊，說：“你好啊，小草！”停了一會兒，美麗的小蝴蝶翩翩地跳著舞，也飛到我身邊，說：“小草啊！你好。”
我是一棵小草，當大雨將要來臨的時候，我閉著眼睛，耐心地等待著大雨給我洗一個痛快的澡。大雨過后，我的身上一塵不染，多么輕松，多么舒服啊！這時候，一群頑皮的小孩兒走來了，他們在我身上亂踩，但是我一點兒也不在意。只聽見有個小孩子說：“走在這小草上不格腳，多美啊！”聽了這句話，我心里樂滋滋的，高興得直想笑。一天，一位農民伯伯趕著一群羊，那群羊看見了我，就搶著吃起來。我先是覺得身上很疼，心想，這下可完了。可是又一想，做一棵小草，就是讓牛羊吃的嘛，為什么還怕疼呢？就這樣我被吃掉了。過了一些天，我突然覺得身子又高了一些，我一看，簡直不敢相信自己的眼睛，我又長起來了，而且比原來還高。這時候，我才知道，只要我的根還在，就還能活下去。忽然，我又看見農民伯伯趕著的羊群，那些羊的身子似乎比原來肥壯了許多。
我是一棵小草，幾陣秋風，樹葉慢慢地落了，我也漸漸地枯黃了，一位老奶奶把我和我的同伴收集在一起，曬在院子里。過了一些天，老奶奶就把我裝進籮筐，倒在灶房里。
我知道我的最后時刻快要到了，我默默地等待著……。
我是一棵小草，可是，我多么幸福啊！犧牲了自己，卻給別人帶來了好處。能力大眾服務，為人們做出貢獻。
小草是我的老師初中（通用18篇）篇十一
秋天到了，樹葉刷刷拉拉的從樹上掉落，我慢慢的撿起一片樹葉，看著樹葉上模糊的紋路，莫名的地想起了我的老師，她現在應該在教一個新的班級了吧！但現在想起來，就好像回到了從前了。
以前老師總會“嘻嘻”的笑，笑得眼都瞇成一條線，我們都特別喜歡老師的笑聲。老師有一個可愛的孩子，有一次老師把他帶到了學校來，孩子的那模模糊糊的聲音把全班都逗樂了，老師笑得最厲害了，在她的臉上根本找不出老師的眼睛。
這個疑問直到一天后才解開。
那天，老師帶著憔悴的神色來到了教室，僵硬上完一節課，忍耐了許久的老師終于爆發了老師很沒有形象地坐在地上，抱頭痛哭。
迷惑了大家很久的問題終于解開了，原來老師的弟弟在日本做留學生，那次地震又很劇烈，而且老師的弟弟到現在為止都沒有打電話回來，生死不明，所以老師才會那么傷心，那么憔悴。
兩天過后，老師又變成了那個愛笑的老師，大家都知道了一個好消息：老師的弟弟平安無事，只因為一些事情而耽擱了回家報平安。
老師知道了這個消息，不知道有多高興了，又恢復了快樂的心情了。
一年后，我們小學畢業了，老師也融入了我們的生活之中，小學畢業，對一個已經將老師融入生活之中的孩子來說，是多么可怕。
離開的時候，愛笑的老師變得淚流滿面，在那被淚水占據的眼睛里，流露出不舍。是呀！老師在這六年里，早以把我們當做了她的兒女了。秋天不止是代表豐收，還代表一個孩子思念老師的感情。
小草是我的老師初中（通用18篇）篇十二
我的老師，你永遠是我最好的老師。是我的老師，永遠猜不透她在想什么學生。你說我的老師是損我呢，還是在幫我呢。下面是愛匯網小編為大家收集整理的我的初中老師，歡迎大家閱讀。
老師，就像一盞海上的明燈，讓我們沖出洶涌澎湃的海洋，來到那富饒的土地。
老師，謝謝您。從幼兒園或是更久以前，您就像是照顧我們的家人，像父母一樣，呵護我們，無微不至地關心我們。
一年一年的增長，也許會不停地換走啟迪我們的老師，但永遠換不走老師傳遞知識給我們赤誠的心。
老師，謝謝您。我把你比喻成樹根，是因為您默默無聞地汲取著大地營養，傳遞給我們，像小樹不停地長出茂密的樹葉，變成遮陽的綠色大傘。
當繁花滿枝，當碩果累累，我們永遠不會忘記哺育我們的樹根。
歲月就像一把刀，在您的臉上留下一道道刀痕，蒼白的頭發始終擋不住你那充滿智慧的雙眼，也許我們要繼承您，把更多的知識，一代代地傳遞下去。
有的人把老師比作成火柴，是因為他們默默無聞，無私奉獻;有的人把老師比作成蠟燭，因為“蠟炬塵灰淚始干”;老師，我把您比作成知識的海洋，讓我們在蔚藍的海洋中，不斷地成長，不斷地汲取著源源不斷的知識，健康成長。
感恩!這個看起來很平常的字眼，卻包含著我對長輩們的感恩。我感恩的人很多很多——我的父母哺育了我;我的奶奶照顧我;我的哥哥姐姐疼愛我，但是我最想感恩的是我的老師!
我現在已經是一名優秀的小學生了，大家夸我正直善良、樂于助人、博覽群書、自強不息……這一切離不開我的老師。在我的老師中，有一位啟蒙老師，被同學們稱為“幽默大師”，上起課來像磁鐵一般牢牢地吸引著大家。我非常愛上她的課，當然我也非常愛她。
記得有一天，老師突然對我說：“明天叫你媽媽來聽課。”我丈二和尚摸不著頭腦：為什么叫媽媽來聽課，難道是我表現不好?或者要告訴媽媽什么秘密?我滿腦子都是一個又一個問號!
那時，老師的'那雙眼睛是那樣富于表情，充滿色彩，好像不光嘴在說，連眼睛都在向我們揭示文中的情景。在文中，齊景公心急棄車徒步想趕回國都，卻沒想到反而更慢。在課堂上，老師也通過這篇課文教會了我們如果性急求快，反而達不到目的。隨著下課鐘聲響起，臺下也響起了一片掌聲!看，這就是我的語文老師——一位優秀的老師!
我希望，教師節的那一天，一定要送給老師一束最美麗的鮮花!
我是一名高中學生，雖然上高中了，但我永遠忘不了我的小學老師，因為它使我懂得了很多，受益終生!剛上小學六年級的時候，我特別頑皮，還經常曠課，帶著幾個同學，在網吧上打游戲。正玩的興頭的時候，老師拍了拍我的肩膀。我頓時感到一陣寒意，回頭一看，像見到鬼似的，驚嚇了一跳，老師沒說什么，直接把我領到校長室接受處罰，還開了家長會，被父母數落了好一陣子。
從那時候我就跟老師對著干，他說上課我就說下課在課堂上給他惹了不少的麻煩，我很高興!就要期末考試啦!我才回過神來，想到了，復習。可我每次作文，連一半的分都得不到。怎么可能，考高分?我起初是放棄了，同學說:你可以到老師的辦公室看看，因為那里貼了不少學校的代表，作文呢!剛開始我是不想去的，可是爸爸說:這次要是再考不上高分的話，零花錢扣一大半。天吶，沒零花錢，我咋活呀?于是我等放學，悄悄地潛入辦公室，選了幾篇，容易記得。
這時老師突然進來，嚇我一跳。我紅著臉忙著，走出辦公室。老師便叫住了我說，小齊復習那，以后下課來找我，我幫你復習。班上的人一見到我，就想見到老虎是的，連聲叫我齊，老師叫我小齊，聽的雞皮疙瘩掉一地，我就走了。沒想到下個他真的來找我復習。以后每天下課她都會抽出時間來幫我復習，我也很認真。
小草是我的老師初中（通用18篇）篇十三
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的我的初中老師-初中作文，希望能夠幫助到大家。
老師啊，您是真的園丁。您的生命——因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻而充實。老師啊，您的聲音常在我的耳邊回響，您的一言一行都印在我的腦海里。老師啊老師，您的生命是一團火，您的生活是一首歌，您的事業是一首詩。
在我的印象中有三個老師是值得我尊敬的，他們分別是：英語老師、語文老師、數學老師。我們先來說說英語老師吧！
生老師是我們的英語老師，也是我們軍訓時的班主任，在1米7左右吧，身材中等，他的兩只眼睛炯炯有神，烏黑發亮的頭發，他常穿一身休閑衣。他對同學們可好了，講課時特別耐心，還經常和我們做游戲，并且在做游戲中幫我們掌握英語單詞和對話，我們大家可喜歡他了，每一次她他上課，大家都提前到教室，早早的做好準備工作，上課時緊緊地“盯”著她他，全神貫注地聽她講課，生怕錯過了每一句精彩的講解，這就是我們的英語老師。
語文老師他是一個男的，他的臉龐有點圓，額上有三條淡淡的抬頭紋，眼睛說大不大，說小不小，但是目光銳利，撒謊的學生最怕他的目光，使學生們敬畏的'是李老師的那張嘴，人們常說薄嘴唇能說會道，但是老師卻是厚嘴唇，從這張嘴唇里說出來的話語總是那么熱情、生動、流利……這就是我們的語文老師。
在短短的7天軍訓里，我們最先認識了數學老師張老師，他性格十分溫柔，說話的聲音也十分動聽，在第二節數學課開始時，我悄悄地注意起張老師的眼睛來，這雙眼睛可有特殊的地方了，那就是亮，特別明亮，那一對水汪汪的瞳仁骨碌碌的轉，像閃光的露珠在荷葉上晃，又像晶瑩的珍珠在玉盤中溜，她他的眼神讓我難以忘記，這就是我的數學老師。
這就是我印象最深的三位老師，是他們把我帶入廣闊的天地，知識的海洋，短短的時間里了解了你們對我們付出了那么多，為我們操了不少心，是你們的付出才有我們今天的快樂成長。老師，謝謝您們。
小草是我的老師初中（通用18篇）篇十四
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的我的初中老師-初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的數學老師已經年過半百了。他的頭發不算茂密，像荒山野嶺上的植被，后腦勺還有一片“空地”；他的頭發不算油亮，反而像蒙上了一層灰；青絲中還摻雜著象征時光流逝的銀絲，圓圓的臉上還有著小山溝似的皺紋，戴著個只有一半銀框的眼鏡，老師眼睛小小的，挺著大大的啤酒肚。他喜歡紅色的毛衣，有時穿深藍的.，下面用皮帶將藏藍色的褲子扎在外面，穿油亮的皮鞋。
數學老師非常的負責任，不能容忍一位同學開小差，少記一條知識點。
那是剛開學不久，老師在上著課，講到一個重點，他“下令”讓我們記下來，自己拿著一枝筆慢慢的在教室里轉悠。突然，不大的眼睛立刻搜尋到一個做小動作的人，他先是提高了聲音說：“xxx，你在干什么？筆記記完了嗎？”然后快速走到那位同學身邊，瞇著眼睛翻他的筆記，那位同學貌似記完了，昂頭挺胸、自信的讓老師檢查，可是老師將他拎起來，用筆敲了敲他的頭，那位同學很疑惑，老師嚴肅地說：“你少記了一條知識點，它很重要。”不過，老師并沒有真正生氣。
數學老師非常的負責任，但不等于經常對我們發脾氣，他對我們很慈祥，雖然他不常笑。如果老師笑起來，那是非常有趣的。
黑板上出現了一道關于乘方的難題，大家看得一頭霧水，老師不著急，他先讓大家抬頭看黑板，用粉筆在黑板上刷刷地，連寫帶講地書寫了幾行字母、數字，又認真的講了一遍，我們恍然大悟，異口同聲地喊出“哦”的聲音，老師也許被我們逗笑了，將拿筆地手搭在胸前，沖著我們咧嘴笑，眼睛瞇成了一條縫，老師笑起來像天真爛漫的孩童，我們更加喜歡他了。
老師也很有趣，如：和同學理論、突襲同學等，當時的動作和聲音有趣極了。
小草是我的老師初中（通用18篇）篇十五
我們的身邊都有很多具有特別的人，例如你慈祥的母親，每天每時每刻都在關心你，照顧你，如你和同學競爭。
而我今天要講的是歷史老師歷史老師帶著一副眼鏡個子中等。
上初中前我本來就抵觸歷史，我覺得歷史就是把以前的事情整理成一片本書，然后有老師先講課文一般把重點畫出來一節課都枯燥無但第一次上歷史課時練刷新了，我的三觀歷史老師幽默風趣講的課也生動有趣，還會給我們講歷史故事，讓枯燥無味的歷史課，變成了一個充滿樂趣的歷史課，本來對歷史很抵觸的，我也愛上了這個有趣的歷史老師。
歷史老師雖然和我們打打鬧鬧的，但我們要是有哪個地方沒聽明白？我不會醫師老師便會講一遍重復多遍的，講知道你聽會為止。
歷史老師，每次上課前都會費盡心思去弄一些預習用的資料給我們，讓我們提前了解知識，養成課前預習的好習慣上課時，他會把自己的總結的規律，交給我們，讓我們更好地掌握每堂課所學的知識，每節課后老師都會連我們圈劃重點下課后好有目的的去背誦復習。
敬愛的老師，我不是您最中意的學生，您卻是我最尊敬尊敬的老師。
很想有一天你和我們一起駐足，喜馬拉雅恒源祥，有一天你和我們一起探索金字塔，很想有一天你和我們一起眺望祖國的大好河山我們的身邊都有很多具有特別的人，例如你慈祥的母親，每天每時每刻都在關心你，照顧你，如你和同學競爭。
小草是我的老師初中（通用18篇）篇十六
“班主任”一詞對大家并不陌生，從一年級起，就有這樣的老師陪伴你。他們關心班級里的大小事宜及我們的學習情況，而初中的班主任就更辛苦了，也是最負責任的。
郝愛秀老師是我們的班主任。那次，初次見面使我印象深刻。
與昔日的同學能再聚初中實在讓人興奮不已，大家都打量著嶄新的環境，嶄新的老師，和已退去臉上稚氣的同學。
老師又高又瘦，屬于排骨型的。老師的頭發不長，緊緊的貼在頭上。眉毛又細又彎，眼睛炯炯有神，一副眼鏡架在老師的鼻梁上，眼睛似乎能看透我們的心思。
這位高瘦老師發話了：“大家好，我是你們的班主任，郝老師，但是請大家叫我‘好’老師”。大家忍不住討論起來“好”老師好在哪。
這么幽默風趣的老師大家怎么會不喜歡呢？
我自幼內向，自從上學就更不愿意說話了，當然也不喜歡回答問題。但是，是那一次‘好’老師幫我克服了這個難題。
那次，老師在給我們講《再塑生命的人》，老師向我們提出了一個問題，我恰巧知道怎么回答。我就戰戰兢兢地舉起了手。老師看到向來不舉手的我突破了底線，便把我叫了起來回答。我一站起來看到同學都在盯著我，我的心里就開始發慌了，但是我在老師的眼里看到了激勵，看到了加油。我便也在心里給自己打氣：矯馨然加油！!終于說出了大家久違的答案：“作者把人生的迷茫……迷茫比作在大海中行駛。”同學的目光也十分和善。上初中以來我第一次回答問題別提我的心里頭有多么歡喜了。
然而，我也知道了，如果你不回答問題，只等著別人告訴你答案，你是永遠不知道你心中的答案，也就永遠不會成長和收獲了。
小草是我的老師初中（通用18篇）篇十七
我小學讀過三個地方，這三個地方是觀前小學、尖峰中心小學和廣昌實驗小學，教過我的老師也不少。在這些老師當中，我最難忘的是黃老師。
黃老師是我六年級時的語文兼班主任。她長著一頭烏黑的頭發，一張總是微笑的臉，一又巧妙的手寫一手漂亮的好字。她不但十分關心我們，而且十分的敬業。
有一件事，我至今記憶猶新。
那時，我當轉到廣昌實驗小學不久，黃老師正繪聲繪色地給我們上語文課，我突然感到一陣惡心，忍不住在課堂上吐了。黃老師見了，一邊給我爸爸打電話，一邊忙著給我擦拭嘴。等我情況稍微好轉時，媽媽到學校帶我去了醫院看病。媽媽來到學校看見黃老師在幫我擦拭嘴，感動的邊聲對黃老師說謝謝。黃老師微笑著笑臉對媽媽說：“這是我應該做的，只要孩子沒事就好。”這件事我一輩子都不會忘記。
因為老師有一張總是微笑的臉，所以她十分喜歡笑。
比如，有一次。在音樂課上，我們正坐在位置上。忽然，黃老師說：“立正。”我以為立正不就是站起來站直，我便站了起來。大家見我忽然站起來，就不約而同的笑了起來。老師聽見笑聲，瞪了我一眼。誰知，老師本來滿腔火，可是受不住笑的引誘，便和同學們一起笑了起來。我不明白黃老師剛才說的立正是什么意思，便呆呆的站在那里，東張西望的看同學們笑。
黃老師對我們的要求十分嚴格，由其是在聽寫本上和抄寫本上、本上。在這些本子上就連錯了一個字和一個詞，也不放過。在黃老師的精心培養下，我們班上有許多人的都刊在了報紙上。
雖然我已經是五年級的學生了，馬上就要和您分開了，但是黃老師您的音容笑貌一定會經常浮現在我的眼前，我會永遠想念您的。
小草是我的老師初中（通用18篇）篇十八
我的語文老師不僅是老師，也是為了陪伴我們的班主任。
姓李，我們大家都叫他李老師，李老師已經37歲了，但看起來還那么豪邁，一眼瞧去，一身黑西裝，一雙運動鞋，個子中等身材，微胖，兩個眼瞪起來，那就更為我了。兩只眼睛炯炯有神，別看李老師個子矮，嗓門兒比其他任課老師都大。
李老師的性格就如做天氣般變化，晴空萬里，下面下一秒烏云密布，天上雷霆大作，無助的小草，慌亂的躲語，例如一次事情讓我記猶新。傍晚6點，天空逐漸暗沉下來。屋外只有風聲和汽車聲，顯得格外寂寞，屋內亮堂又溫暖，一陣陣喧嘩聲。當李老師拿起黑板擦拍了兩下桌子，一邊拍打，一邊發出當當的`聲音，又使出他的聲音降下來，同學們才安靜下來，隨后拿起了他的記事本說，今天很不錯，文明禮儀港來的很早啊，聽見老師平緩了下來，這才放松了戒備心。又左右看了起來兩秒鐘，全班又沸騰起來。李老師眉頭一皺，眉毛擰成了疙瘩，當！的兩下老師罵了起來：“紀律！怎么回事，夸獎了兩下就這樣啊！”老師狠狠的拍打著講臺。教室里頓時沒了聲音，只感覺到心臟的刺耳聲，老師狠狠地踹向椅子泄了氣，嚇的第一排同學直哆嗦。
我們李老師也有負責的一面，是每天的早晨，天氣正清冷，成為還散著迷霧老師就早早來到學校，是害怕我們早上不認真讀書，他希望我們認真讀書。早晨是記憶力最發達的時刻，每天他總在同學前來。被功課一絲不茍，眼睛掃一大片環視同學們，甚至一個月持續這樣。
這就是我們的語文老師，性格轉變的老師又慈祥，愛護，暴怒的一面。