通過寫作，我們可以拓寬視野，提高自己的寫作水平，展現自己的才華與獨特見解。以下是小編為大家精心挑選的優秀作文范文，供大家欣賞和學習。
我們的教官范文（19篇）篇一
高高的個子，黝黑的皮膚，微微皺眉的臉……沒錯，這就是帶領我們一同軍訓的教官。
教官身著藍色制服，腰系黑色腰帶，頭戴藍色帽子，腳穿黑色皮鞋，胸前還掛著“專職消防員”的胸卡。走起路來昂首挺胸，頗有一番老兵的神采。
在軍訓的第一天，他就用最標準的姿勢來教我們各種動作。“稍息！立正！向右看齊！”你聽，這響亮的聲音，你瞧，這大氣的動作，一步步教會我們如何做好動作。
他也很嚴格，要求我們動作要做整齊，不對就重來。“一二一、一二一”這一句句口令，我至今都不能忘懷。他的普通話好像不太標準，這句話在他口中聽起來像“鴨兒鴨”，還以為他在趕一群鴨子呢。
但是，他也有和藹的一面。在我們疲倦不堪的時候，他會讓我們坐下，給我們講一些小笑話。
我們的教官范文（19篇）篇二
弘毅之旅接近尾聲，我們踏上了返程的道路。此時的教官顯得有些沉默，抿著唇，板著臉，手上特意為我們準備的音響中，不知名的歌手嗓音沙啞低沉又有些落漠,傾訴著離別的依依不舍。
我低著頭，緊盯著腳下的路，余光略過不停后退的建筑物，來時期盼路越短越好，回時卻想著路越長越好，我不停地放慢腳步，然而并沒有什么用，我還在一點點地前進，直至走到分離的終點。身后的同學似乎感受到教官的沉悶，變著法地逗教官開心，一會兒拿出手機嚷嚷著要和教官玩自拍，一會兒又捧著照片大叫拍丑了要求再來一張，不時互相調侃幾句，裝作一副若無其事的樣子，好像到了明天，我們依舊還會在一起嬉笑怒罵，依舊會變著法地偷懶，依舊會在烈日或暴雨中重復那些枯燥無味的動作。
忽然，暴雨驟起，我慌忙掏出雨衣，寬大的帽檐遮住了我的視線，我只能看見地上奔走的鞋子。當我費力地抬起頭時，身邊的面孔已經變得陌生，我意識到我掉隊了。我開始向前追趕，呼喚著同學，呼換著教官，可雨聲太大，腳步太亂，我聽不到任何的回音。風掀起我的帽子，雨灌進我的脖頸，刺骨的寒冷讓我不禁打了個寒戰。或許是即將到來的離別讓我有些脆弱，無助席卷了我的.內心，我覺得自己一下子成了在暴雨中漂泊在海上上的一葉扁舟。鼻尖有些許酸澀，我忍不住想要咳嗽，臉上濕了一片。我駐步在人潮中央，茫然無措。不，我要找到教官！想起教官，我暗暗給自己鼓勁，咬牙向前挺進。
不知走了多久，我看到一抹熟悉的綠色身影，那是教官！我加緊腳步，看見教官脫下他的外套披在一個女生的身上。他輕輕拍了拍她的背，以示安慰，然后走出了雨傘，站在路牙上。他把雙手環在嘴邊，不停催促后面的同學快些前進。他在暴風雨中挺直腰背，如同一棵高大挺拔的青松。看到教官的那一刻，我的心一下子安定下來。腦海中顯現出教官與我們在一起的一點一滴，在我們訓練時他會說想想手怎么放的，腳怎么動的在我們調皮時他會說來——蹲姿持久訓練！，帶你們玩個好玩的——平板支撐三分鐘！，在我們勞累時他會說再堅持一下！堅持不了的打報告！他會為我們喊一二一，一直喊到我們步伐一致，他會為我們講笑話，直到我們忘記疲憊。想到這兒，似乎有一股溫暖的力量注入心間。我深深地看了教官一眼，可雨水織成的簾幕阻礙了我的視線，教官的臉龐變得模糊，但我依舊看到他的眼睛，那么明亮，那么耀眼。我邁開腳步，嘴里喊著一二一、一二一堅定地奔向前方。
此時，依舊還有許多同學圍在了車前，教官教官地喚著。讓開，快讓開——將頭探出車窗的班長疾言厲色地訓斥著，但我分明看見他的眼眶也有晶瑩滾動。
火紅的消防車一個拐彎消失在路口，我駐足在校門，靜靜地望向那個轉角。
教官，你哭了嗎？
我們的教官范文（19篇）篇三
在我們的身邊，有這樣一個人。他每天來我們教室，讓我們去操場站隊，陪我們一起軍訓……那就是我們的蔡教官！他下巴有一些些胡子，眼睛睜的大大的，衣領上有兩道杠。有時候我們大家表現好，教官的心情就好，就很快讓我們練習原地坐下，表情也顯得很輕松。有時候，我們表現的不好，教官的心情就不好，就會一直讓我們練一些腰酸背痛的練習，例如說把手伸直到前面同學的后腦勺，不許降低的練習。有一次教官說帽子上有隱形監控器，并且給我們示范了一遍，我不相信，但是又找不出證據。終于，我看見了他的帽子上有幾個小小的、可以看見外面的孔，我因此相信了。
習慣嘛，就是說話的時候語氣很重，有時候會把我們嚇一跳，我們非常努力想做好一點兒，令我最難忘的那次，就是一些人在偷懶。可是，好像教官的聲音足以把我們嚇死似的，所以有好大一群人都說肚子疼呀、腦袋痛呀之類的。說了就要用行動作證。我還記得有一次，瞪了我一下，那種瞪可不是開玩笑的，如果某某個人被瞪了一眼，就會覺得心酸酸的，很不好受。哎，如果教官聲音不大不小，“瞪”不要“瞪”的那么厲害，我保證，我絕對喜歡軍訓。
這時候，那些故意惹教官生氣的同學們，就會露出得意的表情，好像要使我發瘋了！可是我冷靜下來，那句成語怎么說的？偷懶耍滑，他們終究會被歸位的。果然，他們的表情，激怒了所有人，我們立刻報告給教官，教官立即讓他們歸位了，“希望你們不要再有下次。”教官嚴厲的說。
真的，練軍訓就等于是練耐力，如果這點兒也堅持不住，長大還怎么上班呀？
我們的教官范文（19篇）篇四
隨著教育體制的不斷完善，大部分學校都有專門的軍訓或熱愛學生體貼的輔導員，請學生寫心得體會，以促進他們的成長和發展。這是不可避免的一部分，校園文化也漸漸開始被人們所關注。但是許多學生不知道該如何寫，這篇文章將從行文思路，體制格式以及實際操作三方面分析并提醒來源，為學生們提供寫心得體會的方法。
第一段，簡單了解心得體會的概念，讓學生了解何為心得體會，同時要求學生要嚴格按照語言文件和格式要求撰寫，不要過于繁瑣和簡單化。
第二段，談論心得體會的結構和內容。心得體會的結構分為三個部分：開頭，主體和結尾。學生應該注意，開頭需要用簡短的話題括號，它應該直接進入主要內容；主體寫下每一個要點的內容要詳細，不過不要過于繁瑣，內容應具有說服力。最后是結尾，學生應該給出個人的評價以及指尖把聯結到自己感到的心境中。內容結構的話，學生應該觸及核心點，不過不要遮掩重要的細節，從實際生活中闡述每一個問題。
在第三段當中，需要提醒學生進行實現操作。心得體會是一個需要實踐的過程，同時教官認為，學生在寫之前也需要了解一下別人對類似問題的解決方案。把自己放進一個更具有競爭性的環境中，這樣能夠升華自身的理解和表達能力。
接下來的第四段中，應該為學生提供一些例如常用的詞語、句子和任何其他建記語言文法的相應細節，用以強化感性經驗和動態經驗之間的核心聯系，幫助學生了解如何以專業的方式撰寫心得體會，具有流暢性和說服力。
最終一段，需要總結全文，強調撰寫心得體會的重要性，提醒學生從生活中獲取經驗和知識，培養良好的閱讀習慣，并始終保持心理平衡，這將對提高撰寫和思考水平有所幫助。
總體而言，本文從行文思路，體制格式以及實際操作三方面分析并提醒來源，為學生們提供寫心得體會的方法。希望學生們能夠將自己的實際經歷用更好的方式展現出來，同時能夠促進自身的成長，并且讓讀者更好地從中獲取經驗和價值。
我們的教官范文（19篇）篇五
在所有教過我的老師中，最令我難忘的是暑假里軍訓時的蔡教官。蔡教官對我們每個人都很嚴厲，但我們宿舍的“戰友”都很喜歡他。
蔡教官不是很高，頭發一半卷卷的，一半乖乖地貼在頭上，好看又有趣，他的皮膚因為經常在外面訓練而曬得黑黑的，他經常戴著一副大墨鏡，好像很帥的樣子。
蔡教官很有幽默感，一次，一個男孩因為講話被罰站軍姿10分鐘，前5分鐘還好，可后來就塌了下來：一會撓這兒，一會撓那兒。蔡教官的“火眼金睛”立刻把他抓了個正著：“這位小伙子，請問您身上是有跳蚤嗎？我幫您抓抓好不好？”他話音未落，大家都笑得前仰后翻了。但很快，蔡教官洪鐘般的吼聲壓住了笑聲：“再給我站10分鐘，撓癢不打‘報告’，一下再加5分鐘！”
還有一件事令我印象很深。一天，下雨，我們在軍事體驗園里休息，我在去公共衛生間的路上滑了一跤，傷口上不但有血，還有水和大量的泥沙、石子。我的兩個朋友趕緊幫我用水清洗了傷口，又用餐巾紙按住止血，慢慢跟在大部隊后面，我的淚水在眼眶里打轉，但我沒讓它們流下來。可到了宿舍樓下面，我再也忍不住了，抽泣起來……蔡教官看到我后，說：“羅紫菁，你要學會堅強，你來小特警夏令營也為了不像別的女孩子那樣動不動就哭，你難道忘記了第一天大家一起喊的口號了嗎？記著，你要學會堅強！”我呆呆地望著蔡教官遠去的身影，仔細回味著他剛才說的話，點了點頭。
一直到現在，我還沒忘記蔡教官和那句“你要學會堅強！”我每次受傷或生病時，耳邊總回響著一個詞：堅強！
我愛蔡教官，他是一個嚴厲的教官，同時也是我的好老師！
我們的教官范文（19篇）篇六
軍訓的時候，每一個班級，每一個對隊伍，都有一個教官。
我們的教官是蔡教官。聽說，每一個隊伍的教官都是從東大營里面調出來的。蔡教官濃眉大眼，穿著一身筆挺的軍服，戴著一頂軍帽，腳上穿著程亮的軍用皮鞋，挺直的腰板，顯示他軍人的英姿颯爽。他臉上也有好多痘痘。
八月十四日的那一天，我們認識了他——蔡教官。在軍訓時他做了一次次的示范，他的動作是那么的規范、標準，顯示了他一名軍人的風范，同學們都很佩服他。我們只要動作做的不標準，蔡教官就會對我們指出來，并讓我們改正。記得有一次，蔡教官對我們發出指令：“稍息”，由于他的家鄉口音太重了，我們都聽成了“掃席”，結果我們笑了很久，蔡教官看著我們，一言不發，過了一會兒，我們也知道他的意思，然后，我們做了一個“稍息”動作（右腳的腳尖要碰得到左腳的腳后跟，而且左腳跨出去，跨出去的左腳要正好是整個腳的三分之二。）。在蔡教官的耐心教導下，我們做的一次比一次好。后來，我們還做了“跨立”“向右看”“向左看”“四面轉體”“齊步走”四個動作。做齊步走的時候，我們看別的隊列做，好像很簡單，輪到我們這一列，但是怎么也走不齊，蔡教官說：“你們看看，這是軍人的樣子嗎？拿出一點軍人的模樣來，還有你們走的時候，頭要抬高，眼睛直視前方，眼睛的余光看著旁邊的同學，如果感覺走得快了，那么你就要腳步放慢點；如果你走的慢了，那么你就加快點步伐，跟齊旁邊的同學。”就這樣在蔡教官的指導下，我們走到越來越快，越來越齊。
蔡教官就是這樣一個：認真、嚴肅、幽默、負責任的現代化標準軍人。
我們的教官范文（19篇）篇七
9月1日我們進行我們又激動又可怕的軍訓了，全體同學在足球場集合聽說是通知軍訓，我們懷著忐忑的心來到那里集合。我們傻傻站在的站在那，只見班主任旁邊跟了一個穿著軍裝的人，我們當然知道他是我們的教官了，看他是多么的可愛，溫柔。他在我們隊伍中望了望，搖了搖頭，接下來就是他對我們軍訓的介紹及要求。第一天就是軍姿，讓第一次這樣訓練的小伙伴們怎么承受的了呢??一天一個軍姿，然后又教我們啥齊步啥正步，什么定型啊，超難受的。同時有多人人恨他啊對我們嚴格，我們班的同學也太不給他面子了，都讓我非常無語，我們軍訓了15天，剛一兩天的時候有想死的沖動，但是后面八九天里感覺都習慣了，已成為我生活中的一部分，其實我覺得還挺好玩的。天下沒有不散的宴席，教官也許只是我們生命中的一個過客，軍訓匯報表演了，這意味著結束了，教官要沖沖忙忙的走了，還沒等我們反應過來，教官離我們越來越遠了，但是我們的哭聲留住了他們五六分鐘，他們要走了，誰舍得?半個月也可以成為我們朋友了，教官，我們很想你。
我們的教官范文（19篇）篇八
第一次見到我的教官，當時他不茍言笑，嚴肅著一張臉，敬了一個標準的禮，開始自己介紹。當時我心里想的就是：這個教官好嚴肅，肯定特別嚴厲。結果等到訓練的時候我才發現他與我所想的完全相反，而且因為他的人格魅力班里女生迅速成為了他的迷妹。
雖然我們相處時間并不長，但是我們也能互相了解一些了。細節體現一個人的性格，而我們教官身上更是散發著滿滿的正能量。一次有個同學腿抽筋，教官就很快過去幫忙。平常訓練有時候有些同學動作姿勢不到位時他會調一下站位，調完之后他還特地說一聲只是調一下位子，沒有其他的意思，還說如果有什么不開心的一定要和他說。如果這些還不足以體現他的細心蔡到，體貼入微的話，那下面這件事就真的無法讓人反駁了——有一位同學在起立后扶了一下頭，在再次坐下時動作有點遲緩，他就發現那位同學低血糖了，然后叮囑她。
當然僅僅這些還不夠，我們的教官除了這些，還有很多很多。他會告訴我們不要喝碳酸飲料，對骨頭不好；在有人將群名修改為"振偉全國粉絲后援會"時要求修改回去；訓練不好的他一一教導；在教學生疊被子以后要求把疊好的被子弄散以求公平公正……等等等等，實在太多。他會照顧我們的情緒，會想著我們的身體，會給我們開玩笑，會帶著我們拉歌，在休息時和學長、其他教官一起和我們玩。短短幾天帶給我們無數歡笑與快樂。
所以，我想對教官說，教官，如你所說，你是我們的親教官，我們是你的親學生，永遠都是！這就是我們的教官，足以是"最美的教官"！
我們的教官范文（19篇）篇九
他有著粗相的眉毛，像兩條粗粗的黑線，他的眼晴跟櫻桃一樣大，笑起來感覺像月牙，生氣的`時候，氣得臉都會紅，你們知道他是誰嗎？沒錯，他就是我的爸爸。
爸爸非常嚴厲，不但對我很嚴，對他自己也很嚴，每天堅持九點半睡覺，5點半起床，每天跑一個小時的步，不但他跑我們也跑，我們大家叫他教官爸爸。
一天清晨，我正在做我的美夢，突然，一個聲音傳到了我的耳朵里，沒錯“鼓棒來了！”又有一個聲音：“黃紫馨，起床了，已經早上了，快起來跑步呀！”我睜眼一看鬧鐘，才7點，比以前少睡一個小時，我迷迷糊糊地洗完臉，刷完牙，正想躺在沙發上，他好像知道了我要做什么，趕緊喊道：“黃紫馨，穿好襪子、鞋子，還有運動服！穿好了就趕緊跑步，記住今天跑二十五分鐘，8的速度！”我渾身一個機靈，趕緊穿好了襪子，鞋子和運動服。當走到陽臺，發現爸爸已經在那兒等我了，手里還拿著鼓棒。哎，真是教官呀！我對爸爸說：“爸爸，可不可以跑步前走2分鐘，然后跑到最后的時候，再走2分鐘呀！”爸爸卻嚴厲地說：“不行，走的話就隨便你幾分鐘，可是走完了，得再跑二十五分鐘。”討厭，我想著。我極不情愿地上了跑步機，前面跑的十分鐘，我一邊玩，一邊哼著好聽的歌，爸爸就靜靜地看著。后來，我覺得我的雙腿發麻，我就說：“我的腿好麻，不要跑了！”爸爸非常嚴厲地說道“必須跑完，不跑就拿鼓棒打！跑步是為了鍛煉你的毅力，我們做任何事情都不能輕意放棄！”聽了爸爸的話，我咬著牙堅持把步跑完了！
我們的教官范文（19篇）篇十
"弘毅之旅接近尾聲，我們踏上了返程的道。此時的教官顯得有些沉默，抿著唇，板著臉，手上特意為我們準備的音響中，不知名的手嗓音沙啞低沉又有些落漠,傾訴著離別的依依不舍。
我低著頭，緊盯著腳下的，余光略過不停后退的建筑物，來時越短越好，回時卻想著越長越好，我不停地放慢腳步，然而并沒有什么用，我還在一點點地前進，直至走到分離的終點。身后的同學似乎感受到教官的沉悶，變著法地逗教官開心，一會兒拿出手機嚷嚷著要和教官玩，一會兒又捧著照片大叫拍丑了要求再來一張，不時互相調侃幾句，裝作一副若無其事的樣子，好像到了明天，我們依舊還會在一起嬉笑怒罵，依舊會變著法地偷懶，依舊會在烈日或暴雨中重復那些枯燥無味的動作。
身后笑語晏晏，卻驅不走我頭頂的。天邊傳來隆隆的雷聲，看樣子是要下雨了。我牽了牽嘴角，心想：這倒是應景。雨點滴滴嗒嗒地落了下來，我微微側頭，看向陪伴我們半個月的教官。我們的教官個子不高，但遮蔽在迷彩服下的身軀卻結實有力，像一只獵豹，隨時都能爆發出驚人的力量。他有著一雙黑白分明的眼睛，帶著屬于一個二十一歲青年的純真，卻也隱隱顯出一位消防戰士的滄桑。他平視前方，目光深邃，眼眸深處閃爍著堅定的，似是收在劍鞘的寶劍，鋒芒盡斂卻氣勢如淵。“這就是我們的教官啊！”我嘆道，“這樣優秀的教官，我們怎么能舍得了他呢？”
忽然，暴雨驟起，我慌忙掏出雨衣，寬大的帽檐遮住了我的視線，我只能看見地上奔走的鞋子。當我費力地抬起頭時，身邊的面孔已經變得陌生，我意識到我掉隊了。我開始向前追趕，著同學，呼換著教官，可雨聲太大，腳步太亂，我聽不到任何的回音。風掀起我的帽子，雨灌進我的脖頸，刺骨的寒冷讓我不禁打了個寒戰。或許是即將到來的離別讓我有些脆弱，無助席卷了我的內心，我覺得自己一下子成了在暴雨中在海上上的一葉扁舟。鼻尖有些許酸澀，我不住想要咳嗽，臉上濕了一片。我駐步在人潮，茫然無措。“不，我要找到教官！”想起教官，我暗暗給自己鼓勁，咬牙向前挺進。
不知走了多久，我看到一抹熟悉的綠色身影，那是教官！我加緊腳步，看見教官脫下他的外套披在一個女生的.身上。他輕輕拍了拍她的背，以示安慰，然后走出了雨傘，站在牙上。他把雙手環在嘴邊，不停催促后面的同學快些前進。他在暴風雨中挺直腰背，如同一棵高大挺拔的青松。看到教官的那一刻，我的心一下子安定下來。腦海中出教官與我們在一起的一點一滴，在我們訓練時他會說“想想手怎么放的，腳怎么動的……”在我們調皮時他會說“來——蹲姿持久訓練！”，“帶你們玩個好玩的——平板支撐三分鐘！”，在我們勞累時他會說“再一下！”“不了的打報告！”……他會為我們喊“一二一”，一直喊到我們步伐一致，他會為我們講笑話，直到我們忘記疲憊。想到這兒，似乎有一股溫暖的力量注入心間。我深深地看了教官一眼，可雨水織成的簾幕阻礙了我的視線，教官的臉龐變得模糊，但我依舊看到他的眼睛，那么明亮，那么耀眼。我邁開腳步，嘴里喊著“一二一、一二一”堅定地奔向前方。
此時，依舊還有許多同學圍在了車前，“教官教官”地喚著。“讓開，快讓開——”將頭探出車窗的班長疾言厲色地著，但我分明看見他的眼眶也有晶瑩滾動。
火紅的消防車一個拐彎消失在口，我駐足在校門，靜靜地望向那個轉角。
教官，你哭了嗎？
我們的教官范文（19篇）篇十一
—小眼睛，微黑的皮膚，高挺的鼻梁，這就是我初見蔡教官的感受。還記得他跟我們說：“希望今后能與三連的各位共同努力！”說實話，當時挺害怕的，因為在我印象中軍官應該是那種很嚴肅，很嚴厲的人。
與蔡教官相處的幾天中，我發現他是一個超級厲害的“美少男教練”，他有敏捷的身手，他會在空閑的時間中教我們各種各樣的拳式，他把側摔的帥氣與干練展現的淋漓盡致，他是一名合格的軍人。
蔡教官也是個幽默風趣的人，他告訴我們，雖然籃球賽、跳繩比賽、拔河比賽我們輸掉了，但是我們也應該為自己鼓掌，因為在籃球比賽中我們與冠軍隊pk，是我們運氣不好，但是我們還是有實力的。而在拔河比賽中我們與冠軍隊pk也贏了一場，所以我們應該自豪，因為連冠軍隊都栽在了我們手下，聽到他幽默的話語，垂頭喪氣的我們也重振士氣，跟著蔡教官一起大喊“三連，能行的！”
蔡教官是一個很會關心人的教官，他總會在我們快要堅持不住的時候，用他自己獨特的方式鼓勵我們，吃飯的時候，總會命令男生要讓女生先行，女生要插男生的隊，這些微小的行動卻感動著大家。
我知道我們相處的時間并不多，但我仍然想說：“蔡教官，你是個很好的軍人，我們都很喜歡你！”敬禮！
突然想起在家的生活，似乎已太過幸福，太過舒服。看到電視里的軍人一切行為，總覺得那些動作好簡單，但今天一天體會下來，那些根本就不是常駐機構人所能做到的。他們的動作都好到位，幾乎沒有一點錯誤。以前總覺得只要記住每個動作的要領就行了，但到今天我才發現，只有那個是不夠的，還需要多次實踐、探索，才能有那本事。
我們的教官范文（19篇）篇十二
他有著粗相的眉，像兩條粗粗的黑線，他的眼晴跟櫻桃一樣大，笑起來感覺像月牙，生氣的時候，氣得臉都會紅，你們知道他是誰嗎?沒錯，他就是我的爸爸。
爸爸非常嚴厲，不但對我很嚴，對他自己也很嚴，每天堅持九點半睡覺，5點半起床，每天跑一個小時的步，不但他跑我們也跑，我們大家叫他教官爸爸。
一天清晨，我正在做我的美夢，突然，一個聲音傳到了我的耳朵里，沒錯“鼓棒來了!”又有一個聲音：“黃紫馨，起床了，已經早上了，快起來跑步呀!”我睜眼一看鬧鐘，才7點，比以前少睡一個小時，我迷迷糊糊地洗完臉，刷完牙，正想躺在沙發上，他好像知道了我要做什么，趕緊喊道：“黃紫馨，穿好襪子、鞋子，還有運動服!穿好了就趕緊跑步，記住今天跑二十五分鐘，8的速度!”我渾身一個機靈，趕緊穿好了襪子，鞋子和運動服。當走到陽臺，發現爸爸已經在那兒等我了，手里還拿著鼓棒。哎，真是教官呀!我對爸爸說：“爸爸，可不可以跑步前走2分鐘，然后跑到最后的時候，再走2分鐘呀!”爸爸卻嚴厲地說：“不行，走的話就隨便你幾分鐘，可是走完了，得再跑二十五分鐘。”討厭，我想著。我極不情愿地上了跑步機，前面跑的十分鐘，我一邊玩，一邊哼著好聽的歌，爸爸就靜靜地看著。后來，我覺得我的雙腿發麻，我就說：“我的腿好麻，不要跑了!”爸爸非常嚴厲地說道“必須跑完，不跑就拿鼓棒打!跑步是為了鍛煉你的毅力，我們做任何事情都不能輕意放棄!”聽了爸爸的話，我咬著牙堅持把步跑完了!
我們的教官范文（19篇）篇十三
逢至軍訓之日，要說最讓我感動的人是誰，那必然是我們軍訓不可或缺的軍訓教官——楊教官。他和善，平易近人，戴著軍帽顯得更加英姿颯爽，威風凜凜。略顯黑黢的皮膚顯現出了平時訓練的刻苦。楊教官可不像其他教官一樣兇神惡煞，因此，短短兩天時間大家都喜歡上了他，并對他十分的尊敬。
軍訓的艱難可想而知，常常是一練就是半小時。時間雖然不長，可是初次軍訓的我們卻有些吃不消，很多同學都疲憊不堪，渾身酸痛。楊教官可有一顆善解人意的心，總讓我們做足了休息，才起來繼續訓練;同學一有不舒服，楊教官也溫和地讓他去樹蔭下休息。為了不辜負楊教官的苦心，同學們鉚足了勁，拼盡了全部的氣力，認認真真，步伐一致地刻苦訓練著，不到十分疲倦絕不輕易喊累，不到撐不住絕不輕言放棄，努力做好最標準的軍姿。
楊教官也是一個十分有耐心的教官，有一些我們做得并不好的動作，他不會為了趕進度而敷衍了事，而是一絲不茍地給迷蒙的我們演示動作，直到我們都學會為止。楊教官的躬行使我們受益匪淺——原來一個好老師，好教官是應該如此，令我們極其印象深刻。
下午驕陽似火，教官看出了不少同學都被烈日曝曬著，于是趕緊將隊伍移至了陰涼的教學樓下。說細節決定成敗，楊教官這種善解人意，一定能將我們班訓練得井井有條，在星期五的表演中成功奪魁。
我們的教官范文（19篇）篇十四
最近我們學校正為區運動會準備著浙小方塊隊，忙得不亦樂乎。大家每天都頂著酷日拼命地訓練，每個人都叫苦不迭。在此期間，我們的一位q版教官給大家帶來了無窮的樂趣。
這位教官身材魁梧，高大健壯，兩眼炯炯有神。有一次，我們正在認真地訓練方陣，口令發出后，可憐的“鄧小平”同志還在那里傻呆呆地站著，兩眼直勾勾地望著馬路上川流不息的汽車。教官從遠處將手指擺成手槍的樣子，瞄準了鄧治平，口中還大聲地喊著：“y。u。ut了!”鄧治平這才緩過神來，驚慌失措地將雙手舉了起來，滿臉驚訝地嚷道：“why?!”教官手中的“槍”依然沒有放下，他口中念念有詞：“becauseyouarebad。”鄧治平滿臉沮喪，他垂頭喪氣地走向了教室，那樣子可真像植物大戰僵尸里的“伽鋼特爾”。
我們的q版教官還是個十足的幽默紳士呢!訓練時，他用手在空中畫著圓圈，口中伴隨著“嘚二嘚”的口號，我們被他逗得哈哈大笑。休息時，我們也學著他的樣子，一邊在空中畫圓圈，一邊大聲喊著“嘚二嘚”。他將軍帽向下一拉，裝作麥克爾。杰克遜的樣子，低沉地對大家說：“hi，everyb。dy!”那樣子真像一個風度翩翩的紳士。
這位q版教官給枯燥的訓練生活帶來了非凡的樂趣。終于在選拔賽時，我們浙小方塊隊的成績名列前茅，獲得了開幕式的入場券。這一切和教官的努力是分不開的呀!q版教官，ok!
我們的教官范文（19篇）篇十五
在我們這次的軍訓中，讓我最最難忘的人物是善良無比的戴教官，他對我們就像父親一樣關愛我們。
戴教官個子高得驚人，他有著一雙炯炯有神、水汪汪的大眼睛，一個小小的鼻子。他也有一張總是有燦爛的笑容的嘴巴。嘿!他的頭上還戴著軍帽，身上穿著軍服，軍帽上的皮帶的中間像是用金子做成的標志，閃閃發亮;腳上也穿著軍用的皮鞋，帥氣極了!他還愛弄一弄皮帶子中間的標志。戴教官說話非常和氣，舍不得打罵我們。
在沒有軍訓時，我讀過幾篇關于軍訓的小學生作文，他們都是說教官非常兇，而我們的戴教官別說有多好了，從來都沒有體罰過我們。有一次，我的衣服上的紐扣沒有紐好，戴教官竟然幫我紐紐扣，在我們最后拍照時，他雙手緊緊抱著我，把我舉高。在我們三年級六個班比賽了，結果我們三(5)班得了第一名，這就算是我們給他這幾天的最好回報吧!他在臨行走在前對我們說的最后一句話是：“下次我再來看你們的時候，你們還會認識我嗎?”我們大聲地、異口同聲低說：“我們永遠也不會忘記你!”
我們要知道戴教官可是黨員呢!他用自己的鮮血保衛著我們的中國、的家園。讓我們過這快樂的生活。戴教官也是解放軍。大家再想想我們中國的四川地震了，他們就會立刻趕過去支援他們，而且只要我們有百分之一的希望，他們就會花百分之百的精力來救我們。所以我們也要感謝戴教官。
我們的教官范文（19篇）篇十六
我在注意力培養夏令營里認識了一位男教官——人送外號“黑幫老大”。“黑幫老大”圓圓的頭，長著一雙小眼睛，皮膚黑黑的。
他外表看似兇巴巴的，但和他接觸后才知道，只要你表現好，他其實蠻和藹可親的，也很搞笑。不過他生起氣來可不得了，讓你跑步、罰站、做仰臥起坐，黑幫老大的“本性”就流露無遺。我們老是說他“雙面人”。
有一次，我沒認真練站，結果被罰站了一節課，可一下課他就像“孩子”一樣和我們一起玩。還有一次上軍訓課，大太陽底下，“黑幫老大”和我們一起練站，他站的很挺，像一棵挺拔的松樹，逼的我們也只好一動不動地站在那里。還有一次，他說：“四中隊一班近幾天表現不錯，你們可以第一個吃飯。”我們將信將疑，可到了吃飯時間，他果真讓我們第一個吃飯了，還幫我們打飯、按排位子，可辛苦了。軍營里的同學對他有不同的看法，因此他的外號也特別多。
你們猜猜他是誰?對啦!是胡教官。
我們的教官范文（19篇）篇十七
他是我們的教官，姓周他有一張胖乎乎的臉，一雙炯炯有神的眼睛他的頭發剪得很短，刺猬似的一根根直向上豎起來他的頭上戴著軍帽，身穿迷彩服，腳穿球鞋，整個人看上去又精神又和氣不過你只看見他和藹的一面，那可就大錯特錯了，真正訓練起來，他可嚴厲著呢!
請保留文章來源信息和原文鏈接！
我們的教官范文（19篇）篇十八
軍訓是一段很特別的經歷，我們在軍訓中痛并快樂著。小編整理了相關的作文范文，快來看看吧。
那天早晨，我懷著激動的心情穿上了這身綠軍裝。雖然嘴上說著“過時，老土”，可心中卻萬分歡喜。每天走在途中都會聽到人們笑著說：“看!小當兵的。”我便笑一笑作為回禮，感到當兵的自豪。
每一天的軍訓都充滿了新鮮感，累又何足掛齒?在一方綠色的草坪上，有一方身著鮮綠軍裝的戰士。他們天天邁著矯健的步伐，大聲吶喊著：“嚴格訓練，嚴格要求，1。2。3。4……”
教官說的最多的一句話便是“把排面標齊了!”這說明什么?他教育我們要把步子走齊，就要和他人合作，齊心協力。要知道，看表演的不是一人而是團體。還記得同學們十分團結的說：“哎，你到時候看我，我到時候看她，一定要走齊!”
在表演的那一天，我們幾天的辛苦僅僅是走過舞臺的那一瞬。真得感覺自己沒有走好，用眼睛看看教官，好像要從他的眼神中得到肯定。但是，我看到的卻是另一種訴說，我不知道這意味著什么。
真的，我心中有好多話要對教官說。
當主持人宣布我們是優秀連隊時，我高興的只能用不停鼓掌來表達。
教官走了，“狠心地”撇下了我們。看著這方草地，剛剛還是教官站的地方，現在卻這般空礦。就在這樣一方草地上，再也不會有人嚴格地對我們說“站好了”，“坐直了”……如今，軍訓結束了。再來看這方草地，已經沒有了昔日的響亮軍號，沒有了作日的英姿颯爽，沒有了那生機的鮮綠的軍裝，留下的只是矮矮的小草。
別了，我的教官。別了，我的草地。別了，關于一切的一切。我撥起心弦作別往日的歌謠——作為軍人的灑脫!
—小眼睛，微黑的皮膚，高挺的鼻梁，這就是我初見楊教官的感受。還記得他跟我們說：“希望今后能與三連的各位共同努力!”說實話，當時挺害怕的，因為在我印象中軍官應該是那種很嚴肅，很嚴厲的人。
與楊教官相處的幾天中，我發現他是一個超級厲害的“美少男教練”，他有敏捷的身手，他會在空閑的時間中教我們各種各樣的拳式，他把側摔的帥氣與干練展現的淋漓盡致，他是一名合格的軍人。
楊教官也是個幽默風趣的人，他告訴我們，雖然籃球賽、跳繩比賽、拔河比賽我們輸掉了，但是我們也應該為自己鼓掌，因為在籃球比賽中我們與冠軍隊pk，是我們運氣不好，但是我們還是有實力的。而在拔河比賽中我們與冠軍隊pk也贏了一場，所以我們應該自豪，因為連冠軍隊都栽在了我們手下，聽到他幽默的話語，垂頭喪氣的我們也重振士氣，跟著楊教官一起大喊“三連，能行的!”
楊教官是一個很會關心人的教官，他總會在我們快要堅持不住的時候，用他自己獨特的方式鼓勵我們，吃飯的時候，總會命令男生要讓女生先行，女生要插男生的隊，這些微小的行動卻感動著大家。
我知道我們相處的時間并不多，但我仍然想說：“楊教官，你是個很好的軍人，我們都很喜歡你!”敬禮!
突然想起在家的生活，似乎已太過幸福，太過舒服。看到電視里的軍人一切行為，總覺得那些動作好簡單，但今天一天體會下來，那些根本就不是常駐機構人所能做到的。他們的動作都好到位，幾乎沒有一點錯誤。以前總覺得只要記住每個動作的要領就行了，但到今天我才發現，只有那個是不夠的，還需要多次實踐、探索，才能有那本事。
教官，今天你讓我們罰跑，我開始真的很不愿意，甚至有點生氣，我當時想，不就為了一首歌嘛，至于動這么大干戈。直到聽完你對我們講的話后，才真正明白，那已經不僅僅是一首歌的問題，這已經直接影響到我們高一(5)班的精神風貌，我現在真的很后悔當時會有那種想法，我為此道歉。當你叫我們跑步時，我在心里咒過你，罵過你。
但聽完你的話后，才發現，原來是我誤會了你，你這么嚴格地要求我們，其目的只是鍛煉我們的意志，為我們好，說近點，就是為我們高考打下身體的基礎，說遠點，就是為我們的將來做好一個很好的帶頭作用，使我們的行為受你影響，學會如何做人?如何尊重人?如何受人尊重?我想這些應該是我們人一輩子要學習的課程。吃晚飯時，你讓我們留下來，我對你的做法沒有半點不滿，因為我心里很清楚你的做法，完全是為我們著想，為我們的明天打下基礎，我很感謝您!
所以，我今天在此下定決心，無論以前在家時多么懶散，但那已成為過去，我們無法改變歷史，眼下最重要的應該是腳踏實地，一步一步完成這短暫的軍訓生活，把我的好印象留給你，把你的不怕苦，不怕累的精神留給我。無論這六天有多么累，多么苦，我都會咬緊牙關，告訴自己，不要倒下，堅持就是勝利。
我們的教官范文（19篇）篇十九
4天的魔鬼訓練讓我們體會了一下軍隊生活，發生了許多意想不到的事情，但給我們印象最深刻的還是我們親愛的教官。
教官的面部表情很豐富。軍訓開始前，總可以看見教官那亙古不變的可愛笑臉，和我們開著玩笑；哨聲一響，臉上的笑意隱去，換上一副嚴肅認真的面孔，嚴格要求我們。同學都說他長得像《武林外傳》中的燕小六，我也這么覺得，那雙單眼皮的小眼睛，卻不妨礙露出威嚴的目光，薄薄的嘴唇，發出洪亮而短促的口令，聲若洪鐘，干脆有力。瞧，在訓練的時刻，教官一板一眼的動作，認真的樣子讓人忘卻偷懶。沒有人懶散得想要倒下，更沒有人不去注意他的一舉一動。我們有高昂的'斗志，團結的表現。因為他，我們要求自己做的更好；因為他，我們時刻都保持良好狀態；因為他，我們更有信心和所有的連相比。不帥氣的教官讓我們覺得十分的可敬；教官的幽默，讓整個軍訓總飄蕩著一縷輕松的氣氛。這次軍訓，是一次值得珍藏的美好回憶，而孟教官更是讓我們值得尊重、敬佩的人。教官，我們永遠想念你。
教官，我們永遠想念你。