在生活中，我們應該時常做一份自查報告，反思自己的言行舉止和行為方式，以便更好地提升自身素養。通過參考這些自查報告范文，你可以找到適合自己的寫作風格和方法。
不作為不擔當自查自糾報告（優質19篇）篇一
“為官不為”今年首次進入《政府工作報告》，李克強總理在工作時對“懶政”問題直言不諱：“政府工作還存在不足，有些政策措施落實不到位。目前少數政府機關工作人員亂作為，一些腐敗問題觸目驚心，有的為官不為，在其位不謀其政，該辦的事不辦。”
古人云：“爾俸爾祿，民膏民脂，下民易虐，上天難欺”，政府官員在其位謀其政，任其職盡其責，即便是在古代封建社會，也是一項基本的政治倫理要求，是立身之本、從政之要，更不要說在21世紀的今天，沒有哪個國家和社會，能夠容忍官員拿著人民的錢，卻不為人民辦事。每一個官員都應該牢記，人民是自己的衣食父母，自己是人民的公仆，所以要時刻想人民所想，急人民所急，做一名敢擔當、能負重、有作為的官員。
眾所周知，“為官不為”在中國是個老大難問題。有的官員把自己當老爺，沒有當上官時還能兢兢業業、克己奉公，一旦做了官，就認為該享受了，不但不做事，而且還要耍威風，忘了責任意識。尤其是感覺自己晉升無望時，就得過且過，做一天和尚撞一天鐘，墮落成碌碌無為的懶官、庸官。有的官員將手里的權力當成尋租的資本，而不是為人民服務的工具，刻意不為，民眾千急萬急，他卻是不見兔子不撒鷹，說白了，就是奉行“有權不用，過期作廢”的官場劣習，把手中的權力當成自己牟取私利的資源和工具。有的官員奉行“無事就是本事”，害怕多做多錯，只做太平官，看攤守業，求穩怕亂，為了不出事，寧愿不干事。如此尸位素餐，既誤時誤事，為民眾所不齒，而且有的甚至已經構成瀆職犯罪，不能單純地將其視作“不為”。
“為官不為”首次寫進《政府工作報告》，有著鮮明的時代背景和現實針對性。在中央“全面深化改革”的大背景之下，經濟體制改革提速與經濟下行相伴，行政體制改革提速與強力反腐相伴，無論經濟調控還是行政治理都已進入了“新常態”，一些官員面對“新常態”，表現出了無奈的“不為”和有意的“不為”。
在經濟新常態下，要發揮市場在資源配置中的決定性作用，要處理好市場與政府的關系，政府大包大攬的情況必須進行改變，一些官員不與時俱進，不主動適應，在岸上觀望，以“沒辦過”“不會做”來為自己的懶惰作擋箭牌。在行政新常態下，有的官員錯誤地將簡政放權理解為什么事都推給市場，當起甩手掌柜，事不關己高高掛起，該辦的事不辦，該擔的責任不擔，貽誤了處理問題的最佳時機，造成了經濟社會發展的被動局面。
而中央反“四風”、改作風、高壓反腐更是讓一些官員找到了“為官不為”的新借口：“官不聊生”，有什么干勁?“規矩太多”，有什么搞頭?“動輒得咎”，何苦甩開膀子干?對中央禁令采取軟抵抗，留戀過去的亂作為，容易發財的舊時光，對“新常態”嘴上不說，心里抗拒，消極應對，敷衍塞責，做樣子，走形式。其結果是人員不管，工作不做，經濟上不去，社會不和諧。
這說明長期以來，一些官員已經習慣了胡搞亂為，習慣了有錢就做事，為錢多做事，不該做的也攬過來做，不該拿的錢也拿。現在稍加規范，一些官員就不適應了，背底下有怨氣、有怨恨了，但是又不敢公開反對，更舍不得辭職走人，于是就采取了“為官不為”的軟抵抗方式。
然而一個國家、社會的正常運轉，很大一部分要依靠政府工作人員用心辦事，提高行政效率，如果很大一部分官員對中央采取“為官不為”的軟抵抗，懈怠無為，一者人民群眾難以得到良好的公共服務，二者損害黨和政府的形象，整個社會的運行發展必定堪憂。
不作為不擔當自查自糾報告（優質19篇）篇二
根據羅平縣委辦公室、羅平縣人民政府辦公室關于印發《羅平縣開展不作為、慢作為、亂作為專項治理工作實施方案》的通知(羅辦發【20xx】26號文件)要求，為了進一步落實工作責任，強化工作措施，不斷推進機關工作作風的轉變和提高機關的工作效率和水平，我局堅持實事求是，即查即改，邊查邊糾，著力突出政策執行、優化服務、辦事效率和工作作風四個方面，在開展自查自糾活動中，確保行動取得實實在在的效果。現將自查自糾情況匯報如下：
我局領導高度重視自查自糾工作，及時召開會議、學習傳達文件精神，作出相應的工作安排部署，并在全系統上下迅速開展了自查自糾工作，著力排查出關鍵崗位、重點環節，查找干部作風和效能建設方面亟待解決或加強的突出問題。各鄉鎮(街道)食品藥品監管所及機關各科室結合實際，深入查找作風和政風行風建設方面存在的'問題和不足。切實在加強行業自律、作風建設、提升服務質量和工作效能上下功夫，堅持做到上下聯動、整體推進，確保了專項治理行動的順利開展，取得了階段性的成效。
(一)精細組織。組織全體干部職工認真學習了羅平縣委辦公室、羅平縣人民政府辦公室關于印發《羅平縣開展不作為、慢作為、亂作為專項治理工作實施方案》的通知(羅辦發【20xx】26號文件)，明確活動的指導思想，對照《方案》列舉的治理內容(三方面的問題17項)，認真查找和糾正本系統存在的“庸、懶、散”和“不作為、亂作為、慢作為”等影響機關形象和工作效率等問題，努力達到提升能力、提高效率、提升形象的目的。
(二)宣傳發動。組織全局干部職工學習中央“八項規定”、省委、市委及縣委的相關規定，重點學習黨中央提出反四風方面的文件精神，進行宣傳發動，做到全系統干部職工人人知曉，個個明白。
(三)突出重點。一是突出治庸，查找和整治理想信念淡薄，不思進取，缺乏事業心、責任感，作風漂浮;工作無長遠目標，得過且過，碌碌無為等問題;嚴肅查處工作漫不經心，失職瀆職，給工作和事業造成損失和影響的行為。二是突出治懶，查找和整治只講待遇、不講奉獻，缺乏大局意識和服務意識，大事做不來、小事不想做;不服從組織分配，不認真履行職責，辦事拖拉，推諉扯皮，工作敷衍塞責，效率低下等問題。三是突出治散，查找和整治組織紀律觀念淡薄，漠視規章制度，損害集體榮譽等問題。嚴肅查處遲到、早退，想來就來，想走就走，不正常上班以及工作時間用電腦聊天、看電影、玩游戲、網上購物等行為。
(四)黨組履行黨風廉政建設主體責任。對黨員干部，特別是領導干部教育、監管和管理方面，我局嚴格落實黨風廉政建設主體責任制，年初局主要領導與各鄉鎮(街道)食品藥品監管所及機關各科室主要負責人簽訂了《黨風廉政建設責任書》，股所級以上的人員分別作出了拒收受紅包的承諾書，局黨組還專門針對全體干部職工以及家屬發出了《廉政倡議書》，確保黨風廉政建設落實到實處。
(一)強化內部管理。嚴格落實各項規章制度，進一步明確了全體干部職工職責分工，做到按時上下班、外出辦事告知、有事請假。對上班遲到、早退、中途離崗、曠工等行為做出了規定，嚴肅了工作紀律，使機關內部管理逐步走向規范化、制度化。
(二)建立相應的規章制度。根據開展的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育活動中征求到的意見建議和自己查找出的問題和不足，有針對性的制定和完善相應的規章制度，真正做到有據可依、有章可循。
(三)強化監督。采取定期不定期的進行明察暗訪，對行政許可事項采取對申請許可企業(人)進行走訪，是否有人為的設置障礙;對案件查辦采取對當事人進行回訪，是否有不文明執法、不公正執法等情況。
一是對照治理內容再細查;。
二是在學習宣傳上再加強;。
三是對存在問題再整改;。
四是對不適應的制度再完善;。
五是在監督管理方面再加力。
不作為不擔當自查自糾報告（優質19篇）篇三
自全縣衛生系統開展治理“不作為慢作為亂作為”活動以來，我積極學習領會局黨委的文件精神，按照醫院的安排部署，我認真對比自身實際，我深刻認識到治理不作為慢作為亂作為等突出問題，切實轉變工作作風，塑造醫生良好形象，提高衛生工作效益，在當前是十分必要的。必須從個人做起，從現在做起，從身邊的小事做起。深入查找不足，剖析原因，明確了整改方向。
一、提高認識，從自身做起。
庸與懶、散是天然的孿生兄弟，庸是內在的，懶、散則是表象的。庸，首先存在于思想、意識形態，得過且過，圖安逸、怕責任、怕擔當，因而墨守成規、因循守舊;其次，庸，表現在行為中，只顧眼前，不圖長遠，欣賞既得利益，不思進取，甚至不作為、亂作為。庸衍生出懶和散，懶和散又導致進一步的庸。而我作為一名普通的黨員醫務人員，是國家未來的建設者和培養者，責任重大，使命神圣。庸，表現在衛生工作上就是甘于平庸，安于現狀，不思進取，不愿創新。這對于衛生工作不負責任的態度。因此，轉變作風，振奮精神，必須從我們日常的工作細節著手。
二、我存在主要問題。
1、勤學善思沒有養成良好的習慣，特別是學習黨的精神，學習的不夠不深不透，沒有全面全文學習;還要努力學習法律法規，用法規武裝頭腦;學習新知識方面，還沒有新意識，認識不到位，觀念不到位，思想老化;理論和實踐的結合，有時找不到結合點，用理論指導實踐就不夠。
3、工作不用心、不專心、不盡心，沉不下心，工作馬虎，完不成任務;。
4、該管的事不認真管，該抓的工作不主動認真抓，該負的責任不擔當，該完成的任務不抓緊干。不愿干事、不敢干事、不會干事。遇事“忙”字當頭，遇忙“退”字當先，渾渾噩噩，遇到矛盾和問題畏萎退縮，不敢面對，不敢碰硬，怕得罪人。
5、工作中只滿足現狀，缺乏競爭意識、開放意識、創新意識。有時思路不清、方法不當、措施不力，考慮問題不是站在全局的高度，而是以自“我為中心，為“工作”而工作，不是用發展的眼光看待問題，這種落后的思想與衛生事業發展不相適應。
6、是思想解放程度低，突出表現在“舊”和“狹”上;另一方面是工作作風不實，突出表現在“怕、漂、慢、冷、散、少”上。這些問題嚴重影響著自己的思想，導致自己工作思路不清、方法不當、措施不力。
一、存在問題的主要原因。
1、缺乏與時俱進的思想和創新意識。我有時滿足于已有的知識水平和技能，學習上還缺乏主動，對部分新知識、新思維不去認真學習、了解。
2、本身專業性不強對防疫知識學習不夠深入、工作的繁瑣，對工作沒有積極性、主動性。
3、領導對防疫不重視，對工作有低落的思想情緒。
三、整改措施。
經過分析找到了問題，查明了原因，今后工作中要從以下幾個方面轉變工作作風和工作態度，提升自身素質：
1、認真學習，深刻轉變思想。加強政治理論學習，努力提高自身素質。全面認真系統地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"的重要思想，以及科學發展觀的重要論述。認真學習相關教育法律法規。
3、進一步改進工作作風。要努力做到克服消極思想、僥幸心理、松懈情緒所造成的各種束縛，嚴于律己，扎實工作，不斷提高自己，腳踏實地地投入到衛生工作事業中去。
4、樹立開拓創新思想，養成勤于思考和自我反思的習慣，增強工作主動性，從實際出發，勤于實踐，勇于探究。
以上是我對自身“不作為亂作為”情況的自查整改報告，不當之處敬請領導和同仁批評指正!
不作為不擔當自查自糾報告（優質19篇）篇四
所謂行政不作為,一般是指行政機關及其工作人員根據法律法規的規定,負有實施某方面具有法律效果的積極作為的義務,在無法定理由情況下,拖延或拒絕作出相應的義務。本文是本站小編整理的不作為自查自糾報告，僅供參考。
近段時間，我鎮組織全體干部認真學習了關于治理“慵懶散軟”工作行為的相關精神。通過集體學習和會后交流討論，同時結合黨政辦公室日常工作實際，圍繞文件精神中的要求，針對庸、懶、散、軟的問題和不作為、慢作為、亂作為的現象，舉一反三，認真進行了自查整改。現就我個人在黨政辦公室自查自糾整改提高情況報告如下：
(一)認真學習《規定》內容，豐富理論素養。《農村基層干部廉潔履行職責若干規定(試行)》文件出臺后，本人按照縣委、縣政府的要求，認真學習《規定》內容，逐條領會精神實質，認真做學習筆記，制定。
學習計劃。
用《規定》指導自己的言行緊密聯系工作實際對《規定》進行了全面、深入、系統的學習豐富了自身的理論素養。
(二)嚴格遵守《規定》制度，牢記《規定》要求。作為鎮里一把手，率先垂范，嚴格要求自己，遵守各項。
規章制度。
務求自己做到自省、自警、自勵做到淡泊明志寧靜致遠不讓拜金主義、享樂主義和極端個人主義占據自己的頭腦不讓現實之中的歪風邪氣侵蝕自己的靈魂嚴格按照縣委縣政府和本單位的各項規章制度辦事。本人在學習完《農村基層干部廉潔履行職責若干規定(試行)》之后對照其內容認真自查能夠嚴格遵守“19個不準”無一違反同時也發現一些問題具體如下：
(1)學習不夠深入，思想不夠解放。平時雖然學習了大量的政治、經濟和社會科學方面的知識，并注重從中吸取精華充實自己，但由于處在領導崗位上，日常性事務工作多，俗話說：“上面千條線、下面一針穿”，來的都是客，要盡地主之誼，所以不能更深層次地靜下心來學習，導致對新生事物不能及時掌握，影響了更深層次的解放思想。
(2)工作抓落實力度不夠。雖然平時對工作強調很多，并注重完善各項規章制度，且強調要求嚴格，但深入第一線的時間不多;開會發文件較多，對執行情況檢查督促較少，過硬措施不力。究其原因：一是鄉鎮工作片面性，隨意性較大，有些工作難以量化、考核，特別是基層干部的工作對象是素質差異較大的廣大群眾，一些工作難以按原計劃完成，所以執行獎懲稍有不慎就會挫傷干部工作的積極性;二是對全鎮督查工作關心不夠，除重要工作、急辦工作會親自過問外，一般性工作檢查過問較少。
二、存在問題和產生原因。
(一)理論學習不夠深入。由于我在黨政辦公室職能的要求，我注重日常業務學習，而忽視了理論知識的學習，從而造成在理論學習的深入性和系統性上還有一定不足，存在時緊時松的現象。
(二)缺乏與時俱進的思想和創新意識。我有時滿足于已有的知識水平和技能，學習上還缺乏“擠勁”、“鉆勁”，對部分新知識、新思維不去認真鉆研,了解不透。(三)工作存在拖沓現象。由于許多工作都是分工完成,我有時會產生倦怠思想，得過且過。除了完成自己必需完成的工作以外，不屬于自己負責的部分關心不夠。
三、改正問題的措施。
針對自己的問題，我希望通過以下幾個方法來提升自我：
(一)是充分認清形勢，正視問題，充分認識開展“庸懶散軟”專項治理活動的重要意義。圍繞專項活動，進一步提高我整體素質，加強政治理論學習和教學能力的提升，努力提高工作素質，全面認真系統地學習黨的方針政策。
(二)是必須牢固樹立終身學習的思想，以謙遜的態度、頑強的毅力抓好我的個人學習，既從書本知識中學習，又從生動實踐中學習，借多種途徑深入學習思想政治知識和專業知識,真正學懂弄通，把握精神實質，提高理論素養，不斷加強工作中的理論自覺和理論指導。
(三)是端正工作態度，樹立開拓創新思想，養成勤于思考的習慣，進一步改進工作作風，增強工作主動性，在上班時間不做與工作無關的事情。突破工作思路局限,改進工作方法，統籌兼顧,與時俱進,創造性地開展各項工作。
(四)是加強我與同事之間的交流與協作，最大限度地調動工作積極性，推進協同協作，成員之間互相監督，互相督促，在遇到困難時齊心協力，共同解決,在配合中找準結合點，追求工作理念同步、工作謀劃同步、工作落實同步，形成協調一致抓工作落實的生動局面和良好風氣。
在接下來的工作學習中，我還將進一步提高自我，并找出不足，做出整改計劃，針對發現的問題逐條進行整改，改正不足，發揚優點，進一步做好黨政辦的工作和領導交付的任務。
四、今后工作的努力方向。
(二)要進一步自覺接受群眾監督，保持艱苦奮斗本色，按照《準則》中19個不準的要求，做到頭腦清醒、政治堅定、清正廉潔，虛心聽取黨員干部和人民群眾的批評意見，自覺接受機關黨員干部和人民群眾的監督。
(三)要進一步對照檢查，帶頭廉潔自律。經常對照自己的所作所為，看看有沒有與”19條不準“不相符合的地方，有沒有偏離”19條不準“的苗頭;在自己的履職中，在自己的生活上，是不是把”19條不準“當成自己的人生信條。以《農村基層干部廉潔履行職責若干規定(試行)》為鏡子，時刻對照、檢查自己的思想行為工作行動，耐得住寂寞，經得住考驗，不斷提升自己的綜合素質、理論水平和業務能力，為強鎮富民做出貢獻。
今年以來，按照省委的統一部署，嘉峪關市扎實開展了不作為慢作為問題專項整治活動，現將活動開展情況報告如下。
一、整治內容。
這次專項整治主要圍繞解決領導干部“為官不為”，企業、群眾“辦事難”和職能部門監管不力等作風方面的突出問題進行。
1、責任單位落實中央、省委和市委、市政府政策措施“最先一公里”和“最后一公里”形成“中梗阻”，推進重點工作任務明顯滯后的。
2、執行中央八項規定、省委“雙十條”和市委“七項規定”精神不嚴格，查糾存在問題不力的。
3、黨委(黨組)履行黨風廉政建設主體責任落實不到位，對黨員、干部特別是領導干部疏于教育、監督和管理的。
4、環境保護、安全生產、食品藥品安全、資金項目、涉農、涉路、征地拆遷、教育衛生、扶貧攻堅、保障性住房、棚戶區改造、公務員考錄和國有企事業單位招聘等職能部門監管不到位，發生重大案(事)件或存在重大隱患的。
5、部門之間推諉扯皮，窗口單位慵懶散拖，該辦的事不辦或不及時辦理的。
6、行政審批不及時，程序仍然繁瑣，手續仍然繁雜，審批時限仍然較長，以及通過中介機構或指定服務性機構謀取不正當利益不收斂、不收手的。
7、群眾反映強烈的其它突出問題及在黨的群眾路線教育實踐活動中查擺出的問題。
二、工作措施。
況，對進展緩慢的采取有效措施，加大工作力度。領導干部認真對照職責責任，逐項檢查履職盡責情況，對職責范圍內的工作，強化責任擔當，切實抓緊抓好，抓出成效。對照黨的群眾路線教育實踐活動中查擺出來的問題，逐項對照檢查作風轉變情況，解決好作風方面存在的問題。各單位全面落實考勤制度，采取日考核，月匯總、月上報、季通報、年度考核的辦法，建立制度的剛性約束。
(二)明察暗訪，督促整改。市效能風暴行動協調推進領導小組成立了6個督查暗訪小組，結合落實中央八項規定、省委“雙十條”規定和市委七項規定精神，圍繞群眾反映強烈的熱點問題和市委、市政府領導關注的重點事項，對各單位整治情況進行全面督促檢查，查勤、查學、查能、查績，通過跟蹤辦事、模擬辦事、走訪調查等靈活多樣的形式，深入各部門各單位開展了7輪開展督查暗訪活動，著力發現并糾正遲到早退等工作拖拉問題，將存在的突出問題及時反饋給有關單位落實整改。對明察暗訪及各單位考勤中發現的領導干部拖拉的問題，進行誡勉談話、批評教育，責令作出書面檢查。加大電子監察力度，開展超時辦結違規行為集中整治活動，對各單位今年以來行政審批情況電子監察結果進行通報，并對問題較多的單位進行集中整治，共發出黃牌525個，紅牌180個。對有關部門單位監管不力的，視情況公開通報批評，并作為明察暗訪的重點;對查處的典型問題，一律點名道姓公開通報曝光。
(三)查處問題，加強考核。設立舉報投訴電話，及時受理群眾投訴舉報。對明察暗訪發現和上級交辦、領導批辦、部門轉辦、群眾舉報的32條問題線索，認真督辦，全面調查處理，立案1件，查處1件，給予黨紀處分1人，組織處理2人，誡勉談話3人，通報批評2起，辦結率100%。密切關注網絡、廣播電視等新聞媒體曝光的各類問題，建立快速反應機制，及時回應媒體關切，解決群眾反映的突出問題。對干部工作中層層簽批、有布置無回音的問題進行專項整治，對市委、市政府重點工作加強督查工作力度，確保件件有著落、事事有回音。充分運用市委年度考核這一平臺，將“為官不為”問題作為評價領導班子和領導干部的重要參考依據，進一步健全領導干部績效考核評價制度，完善領導干部日常考核、履責跟蹤監督管理機制，對管理“散”、工作推動“慢”、精神狀態“差”、推諉扯皮“耗”、碌碌無為“庸”、患得患失“浮”、應付了事“懶”的“太平官”、“逍遙官”予以問責和堅決調整，真正形成能者上、平者讓、庸者下的良好局面。
(四)民主評議，以評促改。把開展不作為慢作為7個方面問題專項整治開展情況納入了今年民主評議政風行風和機關作風的重要內容，廣泛征求基層群眾、人大代表、政協委員、普通市民的滿意度和意見建議，共收集到18類220余條意見建議，及時反饋各有關部門和單位落實整改，切實解決存在的問題和不足。對明察暗訪及各單位考勤中發現的領導干部拖拉的情況，進行誡勉談話、批評教育，責令作出書面檢查。
(五)糾正四風，立行立改。全面整改黨的群眾路線教育實踐活動查擺出的突出問題，其中市委、市人大、市政府、市政協共梳理出問題76項，提出整改措施108條，市政府查找出11個方面問題，剖析出4個方面根源，提出了5個方面整改措施。對加強思想政治建設、樹立宗旨意識、加強班子建設、深化改革、提高工作質量、從嚴管黨、改進文風會風、領導調研、公務接待、公共機構節能等工作立行立改。市委專門研究，在全市開展了窗口服務單位優質服務行動、農民技能培訓行動、物業服務質量提升行動、市容環境衛生綜合整治行動、交通秩序及出租車和諧運營專項整治行動、涉法涉訴信訪問題依法處理行動、城市寵物規范管理行動等“八大行動”，市政府在全市政府系統推行“三步釘釘法”，解決了一批事關群眾切身利益的突出問題，群眾滿意度得到進一步提升。
三、工作成效。
(一)黨員干部責任擔當意識增強。各部門各單位黨委(黨組)認真學習貫徹中央、省委和市委的有關要求，充分認識到：不作為慢作為為官不為問題與黨的群眾路線教育實踐活動格格不入，與中央、省委和市委關于加強黨風廉政建設的要求背道而馳，損害了黨和政府形象，人民群眾反映強烈，必須堅決予以整治。領導班子和領導干部進一步增強了政治意識、全局意識和責任擔當意識，正確認識黨風廉政建設、作風建設和效能風暴行動的關系，切實抓好本部門本單位本系統不作為慢作為專項整治工作。黨委(黨組)主要負責人要切實增強第一責任人的意識，以上率下，進一步發揮好示范表率作用;領導班子成員切實履行“一崗雙責”，層層傳導責任和壓力，解決好分管領域、分管部門存在的問題;黨員干部樹立了“權力就是責任”的意識，著力解決自身存在的問題，認真履行好各自的工作職責。
(二)督促解決實際問題增多。市效能辦認真督促各單位就征求到的意見建議、受理的投訴問題進行整改。各部門各單位結合群眾路線教育實踐活動，狠抓問題整改落實，一批群眾反映的突出問題得到解決，一些體制機制方面的問題也列入了制度的廢改立范疇，得到了社會各界的好評。全市所有殘疾人實現免費乘車，完成了200戶重度殘疾人家庭無障礙設施的改造，實現居家老人上門醫療服務城鄉全履蓋，一批校舍改造工程順利實施。全市“政風行風熱線”接到群眾咨詢、投訴和短信息150余條，解決群眾實際問題700余個，回訪群眾滿意率達95%以上。各基層站所和窗口單位嚴格依法依規辦事，杜絕“門好進臉好看話好聽卻事難辦”，杜絕刁難群眾、態度粗暴、辦事馬虎、效率低下、推諉扯皮等現象。結合群眾反映強烈的“上學難、上學貴”，“看病難、看病貴”等問題，著力在師德師風、醫德醫風、管理收費等方面進行整改和治理，發生了明顯變化。嘉峪關車務段大廳衛生狀況不佳的問題在市文明辦、嘉峪關消防支隊的協助下得到有效解決。嘉峪關供電公司著力打造十分鐘繳費圈，部分銀行也增加了自助服務網點，著力解決了排長隊辦理業務的問題。
(三)公共服務質量進一步提高。公共服務部門依法從事經營活動，加強了行業自律，認真履行服務承諾，誠信服務。尊重服務對象的知情權，按規定向社會公開辦事程序、服務及收費項目、收費標準、收費依據等。優化工作流程，提高辦事效率，為服務對象提供了便捷優質熱情的服務。市政務服務中心和公共資源交易中心以及各公共服務部門行業通過宣傳欄、電子顯示屏、營業大廳等公示。
崗位職責。
服務承諾業務辦理流程業務資費便民措施及社會監督方式。積極推行績效管理，規范施政行為，大幅度提高了行政效能，進一步優化了發展環境。一些窗口單位繼續推行“五零”工作法，即服務受理零推托服務方式零距離服務事項零積壓服務過程零差錯服務對象零投訴，推進政風行風明顯轉變。
(四)履職能力顯著提升。以民主評議政風行風為抓手，堅持以各類培訓、競賽活動為載體，各部門各單位促進黨員干部職工觀念轉變、能力提升。黨政機關和公共服務行業工作人員的學習、思考、行動、管理、公共服務、溝通協調、創新、應對突發事件、心理調適、應對公眾等方面的能力得到快速提升，深入推進行政審批制度改革，優化再造行政審批流程，減要件，減程序，減時間，減收費項目，真正實現由審批型向服務型轉變。通過開展不作為慢作為專項治理，領導干部深入基層了解真實情況，總結經驗、研究問題、解決困難、指導工作，向群眾學習，向實踐學習，與群眾座談的多了，跟干部談心的多了，領導之間溝通商量多了，到困難和矛盾集中、群眾意見多的地方去的多了。會風進一步改進，開短會、講短話，說實話，提高會議實效。不作為慢作為、門好進事卻難辦等不良作風得到有效整頓，營造了風正、心齊、勁足、氣順的良好干事創業氛圍。
按照縣紀委《公務人員不作為問題專項整治實施方案》及涇教黨組發(20xx)10號文件要求及相關部署，我校嚴格落實中央八項規定、省委“雙十條”規定、市委“十二條”規定及縣委“十條規定”，狠抓作風效能建設，切實解決不作為等作風方面的突出問題。現將自查情況簡要匯報如下：
一、加強領導，落實責任。
我校把不作為專項整治活動，作為促進全校管理的一項大事來抓。成立了由黨委書記趙曉春同志任組長，其他黨委成員為副組長，各部門主要負責人和相關工作人員為成員的領導小組，主要負責此項任務的開展、督查等工作。領導小組下設辦公室，由學校紀委書記兼任辦公室主任，具體負責行動溝通和情況匯總、通報等工作，黨委書記總負責，班子成員按照各自分工，切實履行“一崗雙責”，解決好分管領域和分管部門存在的問題，責任到人。所有黨員、干部著力解決自身存在的問題，認真履行各項職責，保證專項整治工作的正常開展。
二、深入學習，提高認識。
通過召開專題學習會議，組織全校教職工認真學習縣紀委《公務人員不作為問題專項整治實施方案》、涇教黨組發(20xx)10號文件、《中國共產黨領導干部廉潔從政若干準則》、《涇川縣中小學教師管理條例》等規定。對路線教育中上級下發的《關于印發涇川縣行政事業單位辦公用房、公務用車配備使用專項整治活動實施方案的通知》、《關于印發涇川縣行政審批制度不到位、機關事業單位超編和超職數配備問題專項整治工作實施方案的通知》、《關于印發涇川縣集中整治違反財經紀律專項檢查工作實施方案的通知》、《涇川集中整治侵害群眾利益問題專項行動實施方案》等26項與學校相關的專項整治活動文件進行了再次重溫學習。通過學習，使每一個黨員干部都能掌握和理解相關規定，明確紀律要求，增強遵章了遵紀守法的自覺性和主動性。
三、自糾自查，提高效能。
本次專項整治工作，我校全體教職員工在堅持深入學習的基礎上，以鞏固和發展黨的群眾路線教育實踐活動成果，逐項對照檢查作風轉變情況，優化環境、提高效能、推動發展為目標，以“改進工作作風、加強自糾自查、落實重大責任”三大任務為重點，堅持依靠群眾、專項治理、評改結合、公開公正、不斷創新的工作原則，對照教育實踐活動中作風方面查擺出的問題和26項專項整治工作后期整改，著力解決制約影響工作的推諉扯皮、紀律松懈、隨意體罰、作風粗暴、敬業精神不強等突出問題，促進學校各部門進一步轉變工作作風和教學理念，提高教育教學工作水平和育人能力，使教師工作效能和工作質量得到全面提升。
四、針對問題，專項整治。
針對排查出的共性和個性問題，經過匯總梳理，重點整治四大問題：一是嚴明黨的各項紀律特別是政治紀律，著力克服有令不行、有禁不止、軟弱渙散、紀律松弛、不作為亂作為等問題，切實維護黨的紀律的剛性約束。二是嚴格執行中央八項規定、省委“雙十條”規定、市委“十二條”規定、縣委“十條”，持之以恒反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。著力抓好群眾路線教育實踐活動整改工作的落實問題，鞏固和發展教育實踐活動成果。加強監督檢查，抓住重要時間節點，嚴肅糾正和堅決查處違反作風建設規定的各類問題。三是嚴格“三公”經費預算管理，加強對財務、辦公用房和車輛的管理，努力建設節約型、廉潔型學校管理模式。四是結合教育實踐活動整改工作，有針對性地開展文山會海、檢查評比泛濫，不作為慢作為，公款送禮、公款吃喝、奢侈浪費，超標配備公車、公車私用，多占辦公用房，“三公”經費開支過大等侵害群眾利益行為的專項整治，著力解決群眾反映強烈的突出問題，并設立舉報投訴電話和意見箱，受理群眾投訴舉報，及時發現違紀違法問題。
五、完善機制，再接再厲。
通過自查和集中整治，全校上下工作作風明顯轉變，工作效率大幅提高。但還需要在今后做好以下工作：
5.統籌協調推進。把開展不作為問題專項整治與做好當前學校各項工作有機結合起來，正確處理專項整治與各自工作的關系，把行動融入到工作之中，把工作結合到行動中來，統籌安排、互促互動，真正把開展不作為問題專項整治的實際成效體現到全校各項工作中去。
自全縣衛生系統開展治理“不作為慢作為亂作為”活動以來，我積極學習領會局黨委的文件精神，按照醫院的安排部署，我認真對比自身實際，我深刻認識到治理不作為慢作為亂作為等突出問題，切實轉變工作作風，塑造醫生良好形象，提高衛生工作效益，在當前是十分必要的。必須從個人做起，從現在做起，從身邊的小事做起。深入查找不足，剖析原因，明確了整改方向。
一、提高認識，從自身做起。
庸與懶、散是天然的孿生兄弟，庸是內在的，懶、散則是表象的。庸，首先存在于思想、意識形態，得過且過，圖安逸、怕責任、怕擔當，因而墨守成規、因循守舊;其次，庸，表現在行為中，只顧眼前，不圖長遠，欣賞既得利益，不思進取，甚至不作為、亂作為。庸衍生出懶和散，懶和散又導致進一步的庸。而我作為一名普通的黨員醫務人員，是國家未來的建設者和培養者，責任重大，使命神圣。庸，表現在衛生工作上就是甘于平庸，安于現狀，不思進取，不愿創新。這對于衛生工作不負責任的態度。因此，轉變作風，振奮精神，必須從我們日常的工作細節著手。
二、我存在主要問題。
1、勤學善思沒有養成良好的習慣，特別是學習黨的精神，學習的不夠不深不透，沒有全面全文學習;還要努力學習法律法規，用法規武裝頭腦;學習新知識方面，還沒有新意識，認識不到位，觀念不到位，思想老化;理論和實踐的結合，有時找不到結合點，用理論指導實踐就不夠。
3、工作不用心、不專心、不盡心，沉不下心，工作馬虎，完不成任務;。
4、該管的事不認真管，該抓的工作不主動認真抓，該負的責任不擔當，該完成的任務不抓緊干。不愿干事、不敢干事、不會干事。遇事“忙”字當頭，遇忙“退”字當先，渾渾噩噩，遇到矛盾和問題畏萎退縮，不敢面對，不敢碰硬，怕得罪人。
5、工作中只滿足現狀，缺乏競爭意識、開放意識、創新意識。有時思路不清、方法不當、措施不力，考慮問題不是站在全局的高度，而是以自“我為中心，為“工作”而工作，不是用發展的眼光看待問題，這種落后的思想與衛生事業發展不相適應。
6、是思想解放程度低，突出表現在“舊”和“狹”上;另一方面是工作作風不實，突出表現在“怕、漂、慢、冷、散、少”上。這些問題嚴重影響著自己的思想，導致自己工作思路不清、方法不當、措施不力。
一、存在問題的主要原因。
1、缺乏與時俱進的思想和創新意識。我有時滿足于已有的知識水平和技能，學習上還缺乏主動，對部分新知識、新思維不去認真學習、了解。
2、本身專業性不強對防疫知識學習不夠深入、工作的繁瑣，對工作沒有積極性、主動性。
3、領導對防疫不重視，對工作有低落的思想情緒。
三、整改措施。
經過分析找到了問題，查明了原因，今后工作中要從以下幾個方面轉變工作作風和工作態度，提升自身素質：
1、認真學習，深刻轉變思想。加強政治理論學習，努力提高自身素質。全面認真系統地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"的重要思想，以及科學發展觀的重要論述。認真學習相關教育法律法規。
3、進一步改進工作作風。要努力做到克服消極思想、僥幸心理、松懈情緒所造成的各種束縛，嚴于律己，扎實工作，不斷提高自己，腳踏實地地投入到衛生工作事業中去。
4、樹立開拓創新思想，養成勤于思考和自我反思的習慣，增強工作主動性，從實際出發，勤于實踐，勇于探究。
以上是我對自身“不作為亂作為”情況的自查整改報告，不當之處敬請領導和同仁批評指正!
不作為不擔當自查自糾報告（優質19篇）篇五
按照縣紀委《公務人員不作為問題專項整治實施方案》及涇教黨組發(20xx)10號文件要求及相關部署，我校嚴格落實中央八項規定、省委“雙十條”規定、市委“十二條”規定及縣委“十條規定”，狠抓作風效能建設，切實解決不作為等作風方面的突出問題。現將自查情況簡要匯報如下：
一、加強領導，落實責任。
我校把不作為專項整治活動，作為促進全校管理的一項大事來抓。成立了由黨委書記趙曉春同志任組長，其他黨委成員為副組長，各部門主要負責人和相關工作人員為成員的領導小組，主要負責此項任務的開展、督查等工作。領導小組下設辦公室，由學校紀委書記兼任辦公室主任，具體負責行動溝通和情況匯總、通報等工作，黨委書記總負責，班子成員按照各自分工，切實履行“一崗雙責”，解決好分管領域和分管部門存在的問題，責任到人。所有黨員、干部著力解決自身存在的問題，認真履行各項職責，保證專項整治工作的正常開展。
二、深入學習，提高認識。
通過召開專題學習會議，組織全校教職工認真學習縣紀委《公務人員不作為問題專項整治實施方案》、涇教黨組發(20xx)10號文件、《中國共產黨領導干部廉潔從政若干準則》、《涇川縣中小學教師管理條例》等規定。對路線教育中上級下發的《關于印發涇川縣行政事業單位辦公用房、公務用車配備使用專項整治活動實施方案的通知》、《關于印發涇川縣行政審批制度不到位、機關事業單位超編和超職數配備問題專項整治工作實施方案的通知》、《關于印發涇川縣集中整治違反財經紀律專項檢查工作實施方案的通知》、《涇川集中整治侵害群眾利益問題專項行動實施方案》等26項與學校相關的專項整治活動文件進行了再次重溫學習。通過學習，使每一個黨員干部都能掌握和理解相關規定，明確紀律要求，增強遵章了遵紀守法的自覺性和主動性。
三、自糾自查，提高效能。
本次專項整治工作，我校全體教職員工在堅持深入學習的基礎上，以鞏固和發展黨的群眾路線教育實踐活動成果，逐項對照檢查作風轉變情況，優化環境、提高效能、推動發展為目標，以“改進工作作風、加強自糾自查、落實重大責任”三大任務為重點，堅持依靠群眾、專項治理、評改結合、公開公正、不斷創新的工作原則，對照教育實踐活動中作風方面查擺出的問題和26項專項整治工作后期整改，著力解決制約影響工作的推諉扯皮、紀律松懈、隨意體罰、作風粗暴、敬業精神不強等突出問題，促進學校各部門進一步轉變工作作風和教學理念，提高教育教學工作水平和育人能力，使教師工作效能和工作質量得到全面提升。
四、針對問題，專項整治。
針對排查出的共性和個性問題，經過匯總梳理，重點整治四大問題：一是嚴明黨的各項紀律特別是政治紀律，著力克服有令不行、有禁不止、軟弱渙散、紀律松弛、不作為亂作為等問題，切實維護黨的紀律的剛性約束。二是嚴格執行中央八項規定、省委“雙十條”規定、市委“十二條”規定、縣委“十條”，持之以恒反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。著力抓好群眾路線教育實踐活動整改工作的落實問題，鞏固和發展教育實踐活動成果。加強監督檢查，抓住重要時間節點，嚴肅糾正和堅決查處違反作風建設規定的各類問題。三是嚴格“三公”經費預算管理，加強對財務、辦公用房和車輛的管理，努力建設節約型、廉潔型學校管理模式。四是結合教育實踐活動整改工作，有針對性地開展文山會海、檢查評比泛濫，不作為慢作為，公款送禮、公款吃喝、奢侈浪費，超標配備公車、公車私用，多占辦公用房，“三公”經費開支過大等侵害群眾利益行為的專項整治，著力解決群眾反映強烈的突出問題，并設立舉報投訴電話和意見箱，受理群眾投訴舉報，及時發現違紀違法問題。
五、完善機制，再接再厲。
通過自查和集中整治，全校上下工作作風明顯轉變，工作效率大幅提高。但還需要在今后做好以下工作：
5.統籌協調推進。把開展不作為問題專項整治與做好當前學校各項工作有機結合起來，正確處理專項整治與各自工作的關系，把行動融入到工作之中，把工作結合到行動中來，統籌安排、互促互動，真正把開展不作為問題專項整治的實際成效體現到全校各項工作中去。
不作為不擔當自查自糾報告（優質19篇）篇六
通過完善細化舉措，進一步規范全區權力陽光運行。2010年，對全區行政權力事項按省標進行了細化梳理，做了專題輔導，并對所有部門進行拉網式上門指導，重點對執法依據梳理、自由裁量設定、文書表單制作、內外流程圖繪制進行了重點輔導。對城管、環保、衛生、勞動、民政、物價等涉及民生的執法部門或窗口單位，提高標準、從嚴要求，對常用權力事項做精做細，并對好的經驗做法進行總結推廣。2011年，按照市陽光辦的統一部署，完成了行政權力事項公開信息的補全工作，對網上政務大廳公示的行政權力事項信息按省標加強維護，特別是對服務指南、辦理流程、自由裁量權基準設置等內容進一步完善細化。與此同時，完成行政權力事項的掛起，對一年內沒有實際辦件發生的或從來沒有實際辦件發生的行政權力事項，一律掛起，切實提高行政權力事項的網上運行率。2012年，對使用本級系統的行政權力事項，會同系統開發公司分批次為各單位優化系統流程，進一步明確文書表單樣式及上傳附件種類，按照省標分類對系統進行升級改造。按照權力陽光運行的要求，強化行政服務中心建設，進一步完善硬件設施，優化調整進駐部門和事項，簡化辦事流程，轉變管理方式和工作作風，切實提高服務水平和服務效能。
(六)市權下放承接和區權下放工作情況。
2012年，全市部署綜合改革市權下放工作以后，原兩區區委、區政府認真抓好貫徹落實，分別制定了市權下放承接工作方案，明確工作標準、責任人員、時序進度，工作不拖沓、不延誤，確保了8月20日權力的順利交接。為把權力接好、接實，各承接部門積極和上級部門溝通聯系，陸續參加市級組織的業務培訓，及時掌握相關事項辦理流程，區法制辦還專門組織了與市政務大廳的對接培訓。在此次市權下放中，原鼓樓區承接了156項，原下關區承接了159項，區政府及時在門戶網站上公示承接事項目錄，同時在區行政服務中心張貼《承接事項辦理事宜告知書》，詳細說明了本區承接事項的辦理部門及聯系方式，方便市民辦事查詢。區法制辦在南京市監察監控系統中錄入了承接事項的公開信息，并上傳至南京市網上政務大廳。兩區合并后，對行政服務中心進行了整合，形成“一個中心，兩個大廳”的格局。原鼓樓大廳調整為居民服務大廳，設置了25個服務窗口;原下關大廳調整為企業服務大廳，設置了26個服務窗口。整合后，對服務事項較多的部門，堅持能進全進的原則，充分發揮便民作用;對服務事項較少的部門，堅持合并進駐的原則，設置綜合窗口，排班輪值，確保下放事項最大限度的進駐。
根據市法制辦下發的《關于向街鎮下放區縣行政權力事項的指導意見》及基本目錄我區進行了認真的梳理對照結合自身實際情況擬定了《鼓樓區區權下放工作實施方案》及放權目錄并向放權部門和承權街道征求意見。根據反饋意見對施工揚塵處罰、油煙擾民處罰、煙花爆竹許可三項街道意見較大的事項考慮到問題敏感且專業性較強予以取消并對代辦代行類事項的流程分配進行了微調。此外對發放最低生活保障金優撫對象撫恤金、護理費、生活補助的流程進行了詳細梳理進一步明確了放權部門和承權街道的各自職責。在多輪修改后最終確定了《鼓樓區區權下放工作實施方案》及33項下放事項依照依法合規、權責一致、提高效能、方便群眾、有利發展的原則區職能部門在街道設有派出機構具備履行條件的優先下放;沒有派出機構但可通過相對集中代為履行的酌情下放;既沒有派出機構又不宜通過相對集中代為履行的或者需要配備專業技術人員和專業檢測設備行使的行政權力事項盡量不下放。由于區劃調整和全市行政執法大檢查經區分管領導同意該方案將在大檢查結束后上報區政府常務會議研究待通過后立即召開區權下放試點工作動員部署大會推進該項工作。
三、行政執法存在的主要問題。
我區行政執法工作取得一定成績的同時，也暴露出一些不容忽視的問題，從這次行政執法大檢查各單位自查自糾匯報情況和近幾年執法情況綜合分析，主要存在以下一些問題：
1、少數執法部門執法意識不強，執法力度不夠。少數執法部門存在懶政思想，不作為、慢作為，明哲保身、怕得罪人，遇到矛盾繞著走，不敢碰硬。有些執法部門消極被動執法，往往是坐在辦公室里等舉報，甚至面對舉報，相互推諉扯皮，沒有領導批示或媒體曝光就視而不見;或是在執法中對自身有利的事爭著管、搶著管，而對利益不大或毫無利益的事情，查處有難度的問題則是“踢皮球”，誰都不愿管。
2、重實體、輕程序，重罰款、輕監管的現象還客觀存在。個別執法人員還存在“只要實體結果正確，程序是否合法無所謂”，“違反程序規定不算違法”的錯誤認識。主要表現在過于簡化程序，片面追求效率，對一般程序案件適用簡易程序，隨意省略預先告知、公開聽證、集體討論等法定程序。部分執法部門片面追求罰款數量，不注重長效監管。主要表現在只罰不糾，對罰款后違法行為是否停止或糾正不聞不問，客觀上助長了當事人罰款放行的錯誤認識;又或是處罰手段簡單，對違法行為不分情況一味罰款，不愿運用警告、限期改正、責令停業整頓等措施。
3、由于法律法規滯后，導致執法沖突及困難。比較突出的如餐飲經營油煙噪音擾民問題，由于環保審查沒有納入工商核發營業執照的前置程序，后期又無法順利整改或取締，導致居民反復投訴，環保執法十分被動，與藥監、工商之間的矛盾日益凸顯。該問題連續幾年被反復討論，都因法律對設置前置許可有嚴格規定，區縣無法實現并聯審批而不了了之。再如建筑工地揚塵、道路挖掘污染的日常監管，由于法律法規規定存在“沖突”行為，環保與住建、城管部門的職責劃分存在爭議，造成執法“真空”。
4、對特定對象執法困難。例如城管執法的對象大多為弱式群體，觸及當事人切身利益比較明顯，而且城管執法時常受到非議，不被理解甚至被“妖魔化”，取證困難和遭遇暴力抗法等問題時常發生，執法人員受到人身攻擊的事例屢見不鮮，執法積極性受挫，執法權威受到挑戰。再如民政執法，對采取虛報、隱瞞真實收入騙取最低生活保障的，按照法規應予處罰冒領金額1倍以上3倍以下的罰款，但實際操作中往往很難執行，最多只是以停發“低保”結束。即便如此，很多當事人還到民政部門沖、砸、鬧。
5、市權及區權下放還存在諸多問題。通過對進駐服務大廳的市權承接項目辦件量統計分析研判，可以發現，真正具有一定辦件量的事項，大部分還是區縣原有的事項(此次下放的事項與區縣原有事項有一定的重合)，完全屬于新下放事項同時又有一定辦件量的很少。絕大多數的行政處罰類權力事項沒有真正開展，這些事項原先在市級部門時，也絕大多數不使用(如市住建委、市愛衛辦、市人防辦的下放事項)。區權向街道進一步下放還存在一定困難。由于主體資格、人員渠道、經費渠道、辦公條件、執法人員專業水平等諸多方面因素制約，區級行政權力向街道下放存在著不小的困難。目前具備下放條件的區權事項，除了轉內部流程的外，多數只能實現部分流程代辦代行，如：部分行政許可和審批事項可由街道辦事處代行受理申報材料、形式要件初審、反饋結果材料等流程，行政許可、審核批準權限仍由放權部門掌握;部分行政處罰事項可由街道辦事處代行受理舉報投訴、配合調查取證、送達處罰文書等流程，立案審批、行政處罰權限仍由放權部門掌握。這種方式還不是真正意義上的下放。
6、“363”考核和“12345”考核矛盾交織。“363”工作(動遷拆違、治亂整破)量大面廣，矛盾尖銳，特別是在當前的大環境下，工作愈發艱難，而市里的考核評比緊鑼密鼓，問責壓力巨大。“12345”考核評價則以百姓的“滿意度”為基準，而“12345”的投訴恰恰又有相當比例來自于反對拆遷、抵制拆遷。兩種工作在某些方面互為矛盾，造成基層干部“里外不是人”，頗有怨言。如何妥善處理群眾利益訴求，實現城市品位提升與維護社會和諧穩定之間的有機協調，有待于頂層設計的創新和探索。
四、下一步的改進措施。
1、進一步加大執法力度。在城市管理、動遷拆違、環境保護、勞動保障、食品藥品安全、安全生產等重點領域，進一步強化部門職能，增強街道綜合執法力量，堅決落實監管責任，把該管的事情管起來，管出成效。嚴厲打擊各類違法違規行為，該硬的硬起來，真正落實“法治”精神。
2、進一步落實執法責任。堅決克服行政執法中相互推諉的“頑癥”，督促各部門主動靠前一步，承擔應有的責任。對在事情面前躲，矛盾面前繞的部門和個人進行問責，進一步樹立責任意識。
3、進一步規范執法行為。用法律說話、用證據說話。嚴格規范自由裁量權，減少行政執法隨意性。尤其是有一線執法任務的重點部門，要進一步完善執法流程和表單證書等基本執法規范。
4、進一步創新執法方式。大力倡導服務發展建議、行政監管勸勉、執法事項提示、輕微問題告誡、突出問題約談、重大案件回訪等柔性執法方式，做到管理與服務、執法與疏導、處罰與教育有機結合。既要克服敷衍了事漠視訴求的不作為現象，又要解決執法擾民擾企的亂作為現象，保持良好的投資環境，維護安定團結的大局。按照市里的統一部署，開展景區和窗口地區的綜合管理、聯合執法調研活動，建立并創新聯合執法機制。
5、進一步提升隊伍素質。提升全體執法人員的法律素質是行政執法工作能夠持續深入推進的根本保證。在機構編制改革中，重點執法部門考慮設置專門的法制科，一般部門明確承擔相應職責的科室。進一步推動區行政執法教育培訓中心實體化運作，制定年度教學培訓計劃，貫徹學訓一致的原則，結合執法監督中發現的問題，有針對性地加強執法教育培訓，進一步擴大教育平臺的輻射作用和影響力，提升執法隊伍素質和水平。
6、進一步強化考核約束。注重發揮考核制度的導向功能、評價功能、監督功能。在“法治政府建設”考核指標體系中加大執法評議的權重，突出強調各重點執法單位的案件數量和質量，并納入政府的目標績效考核評價體系，切實把行政執法考核作為“硬指標”和“硬約束”，確保行政執法落實到位。
加強行政執法是全面推進依法行政，建設法治政府的重要組成部分，任重而道遠，我區將以這次行政執法大檢查為契機，進一步規范行政執法行為，強化行政執法監督，積極探索基層政府行政執法工作的新舉措、新機制，為“爭創首善之區、建設幸福鼓樓，率先基本實現現代化”創造良好的法治環境。
以下是。
不作為不擔當自查自糾報告（優質19篇）篇七
近段時間，我鎮組織全體干部認真學習了關于治理“慵懶散軟”工作行為的相關精神。通過集體學習和會后交流討論，同時結合黨政辦公室日常工作實際，圍繞文件精神中的要求，針對庸、懶、散、軟的問題和不作為、慢作為、亂作為的現象，舉一反三，認真進行了自查整改。現就我個人在黨政辦公室自查自糾整改提高情況報告如下：
(一)認真學習《規定》內容，豐富理論素養。《農村基層干部廉潔履行職責若干規定(試行)》文件出臺后，本人按照縣委、縣政府的要求，認真學習《規定》內容，逐條領會精神實質，認真做學習筆記，制定學習計劃，用《規定》指導自己的言行，緊密聯系工作實際，對《規定》進行了全面、深入、系統的學習，豐富了自身的理論素養。
(二)嚴格遵守《規定》制度，牢記《規定》要求。作為鎮里一把手，率先垂范，嚴格要求自己，遵守各項規章制度，務求自己做到自省、自警、自勵，做到淡泊明志，寧靜致遠，不讓拜金主義、享樂主義和極端個人主義占據自己的頭腦，不讓現實之中的歪風邪氣侵蝕自己的靈魂，嚴格按照縣委縣政府和本單位的各項規章制度辦事。本人在學習完《農村基層干部廉潔履行職責若干規定(試行)》之后，對照其內容，認真自查，能夠嚴格遵守“19個不準”，無一違反，同時也發現一些問題，具體如下：
(1)學習不夠深入，思想不夠解放。平時雖然學習了大量的政治、經濟和社會科學方面的知識，并注重從中吸取精華充實自己，但由于處在領導崗位上，日常性事務工作多，俗話說：“上面千條線、下面一針穿”，來的都是客，要盡地主之誼，所以不能更深層次地靜下心來學習，導致對新生事物不能及時掌握，影響了更深層次的解放思想。
(2)工作抓落實力度不夠。雖然平時對工作強調很多，并注重完善各項規章制度，且強調要求嚴格，但深入第一線的時間不多;開會發文件較多，對執行情況檢查督促較少，過硬措施不力。究其原因：一是鄉鎮工作片面性，隨意性較大，有些工作難以量化、考核，特別是基層干部的工作對象是素質差異較大的廣大群眾，一些工作難以按原計劃完成，所以執行獎懲稍有不慎就會挫傷干部工作的積極性;二是對全鎮督查工作關心不夠，除重要工作、急辦工作會親自過問外，一般性工作檢查過問較少。
二、存在問題和產生原因。
(一)理論學習不夠深入。由于我在黨政辦公室職能的要求，我注重日常業務學習，而忽視了理論知識的學習，從而造成在理論學習的深入性和系統性上還有一定不足，存在時緊時松的現象。
(二)缺乏與時俱進的思想和創新意識。我有時滿足于已有的知識水平和技能，學習上還缺乏“擠勁”、“鉆勁”，對部分新知識、新思維不去認真鉆研,了解不透。(三)工作存在拖沓現象。由于許多工作都是分工完成,我有時會產生倦怠思想，得過且過。除了完成自己必需完成的工作以外，不屬于自己負責的部分關心不夠。
三、改正問題的措施。
針對自己的問題，我希望通過以下幾個方法來提升自我：
(一)是充分認清形勢，正視問題，充分認識開展“庸懶散軟”專項治理活動的重要意義。圍繞專項活動，進一步提高我整體素質，加強政治理論學習和教學能力的提升，努力提高工作素質，全面認真系統地學習黨的方針政策。
(二)是必須牢固樹立終身學習的思想，以謙遜的態度、頑強的毅力抓好我的個人學習，既從書本知識中學習，又從生動實踐中學習，借多種途徑深入學習思想政治知識和專業知識,真正學懂弄通，把握精神實質，提高理論素養，不斷加強工作中的理論自覺和理論指導。
(三)是端正工作態度，樹立開拓創新思想，養成勤于思考的習慣，進一步改進工作作風，增強工作主動性，在上班時間不做與工作無關的事情。突破工作思路局限,改進工作方法，統籌兼顧,與時俱進,創造性地開展各項工作。
(四)是加強我與同事之間的交流與協作，最大限度地調動工作積極性，推進協同協作，成員之間互相監督，互相督促，在遇到困難時齊心協力，共同解決,在配合中找準結合點，追求工作理念同步、工作謀劃同步、工作落實同步，形成協調一致抓工作落實的生動局面和良好風氣。
在接下來的工作學習中，我還將進一步提高自我，并找出不足，做出整改計劃，針對發現的問題逐條進行整改，改正不足，發揚優點，進一步做好黨政辦的工作和領導交付的任務。
四、今后工作的努力方向。
(二)要進一步自覺接受群眾監督，保持艱苦奮斗本色，按照《準則》中19個不準的要求，做到頭腦清醒、政治堅定、清正廉潔，虛心聽取黨員干部和人民群眾的批評意見，自覺接受機關黨員干部和人民群眾的監督。
(三)要進一步對照檢查，帶頭廉潔自律。經常對照自己的所作所為，看看有沒有與”19條不準“不相符合的地方，有沒有偏離”19條不準“的苗頭;在自己的履職中，在自己的生活上，是不是把”19條不準“當成自己的人生信條。以《農村基層干部廉潔履行職責若干規定(試行)》為鏡子，時刻對照、檢查自己的思想行為工作行動，耐得住寂寞，經得住考驗，不斷提升自己的綜合素質、理論水平和業務能力，為強鎮富民做出貢獻。
不作為不擔當自查自糾報告（優質19篇）篇八
今年以來，按照省委的統一部署，嘉峪關市扎實開展了不作為慢作為問題專項整治活動，現將活動開展情況報告如下。
一、整治內容。
這次專項整治主要圍繞解決領導干部“為官不為”，企業、群眾“辦事難”和職能部門監管不力等作風方面的突出問題進行。
1、責任單位落實中央、省委和市委、市政府政策措施“最先一公里”和“最后一公里”形成“中梗阻”，推進重點工作任務明顯滯后的。
2、執行中央八項規定、省委“雙十條”和市委“七項規定”精神不嚴格，查糾存在問題不力的。
3、黨委(黨組)履行黨風廉政建設主體責任落實不到位，對黨員、干部特別是領導干部疏于教育、監督和管理的。
4、環境保護、安全生產、食品藥品安全、資金項目、涉農、涉路、征地拆遷、教育衛生、扶貧攻堅、保障性住房、棚戶區改造、公務員考錄和國有企事業單位招聘等職能部門監管不到位，發生重大案(事)件或存在重大隱患的。
5、部門之間推諉扯皮，窗口單位慵懶散拖，該辦的事不辦或不及時辦理的。
6、行政審批不及時，程序仍然繁瑣，手續仍然繁雜，審批時限仍然較長，以及通過中介機構或指定服務性機構謀取不正當利益不收斂、不收手的。
7、群眾反映強烈的其它突出問題及在黨的群眾路線教育實踐活動中查擺出的問題。
二、工作措施。
況，對進展緩慢的采取有效措施，加大工作力度。領導干部認真對照職責責任，逐項檢查履職盡責情況，對職責范圍內的工作，強化責任擔當，切實抓緊抓好，抓出成效。對照黨的群眾路線教育實踐活動中查擺出來的問題，逐項對照檢查作風轉變情況，解決好作風方面存在的問題。各單位全面落實考勤制度，采取日考核，月匯總、月上報、季通報、年度考核的辦法，建立制度的剛性約束。
(二)明察暗訪，督促整改。市效能風暴行動協調推進領導小組成立了6個督查暗訪小組，結合落實中央八項規定、省委“雙十條”規定和市委七項規定精神，圍繞群眾反映強烈的熱點問題和市委、市政府領導關注的重點事項，對各單位整治情況進行全面督促檢查，查勤、查學、查能、查績，通過跟蹤辦事、模擬辦事、走訪調查等靈活多樣的形式，深入各部門各單位開展了7輪開展督查暗訪活動，著力發現并糾正遲到早退等工作拖拉問題，將存在的突出問題及時反饋給有關單位落實整改。對明察暗訪及各單位考勤中發現的領導干部拖拉的問題，進行誡勉談話、批評教育，責令作出書面檢查。加大電子監察力度，開展超時辦結違規行為集中整治活動，對各單位今年以來行政審批情況電子監察結果進行通報，并對問題較多的單位進行集中整治，共發出黃牌525個，紅牌180個。對有關部門單位監管不力的，視情況公開通報批評，并作為明察暗訪的重點;對查處的典型問題，一律點名道姓公開通報曝光。
(三)查處問題，加強考核。設立舉報投訴電話，及時受理群眾投訴舉報。對明察暗訪發現和上級交辦、領導批辦、部門轉辦、群眾舉報的32條問題線索，認真督辦，全面調查處理，立案1件，查處1件，給予黨紀處分1人，組織處理2人，誡勉談話3人，通報批評2起，辦結率100%。密切關注網絡、廣播電視等新聞媒體曝光的各類問題，建立快速反應機制，及時回應媒體關切，解決群眾反映的突出問題。對干部工作中層層簽批、有布置無回音的問題進行專項整治，對市委、市政府重點工作加強督查工作力度，確保件件有著落、事事有回音。充分運用市委年度考核這一平臺，將“為官不為”問題作為評價領導班子和領導干部的重要參考依據，進一步健全領導干部績效考核評價制度，完善領導干部日常考核、履責跟蹤監督管理機制，對管理“散”、工作推動“慢”、精神狀態“差”、推諉扯皮“耗”、碌碌無為“庸”、患得患失“浮”、應付了事“懶”的“太平官”、“逍遙官”予以問責和堅決調整，真正形成能者上、平者讓、庸者下的良好局面。
(四)民主評議，以評促改。把開展不作為慢作為7個方面問題專項整治開展情況納入了今年民主評議政風行風和機關作風的重要內容，廣泛征求基層群眾、人大代表、政協委員、普通市民的滿意度和意見建議，共收集到18類220余條意見建議，及時反饋各有關部門和單位落實整改，切實解決存在的問題和不足。對明察暗訪及各單位考勤中發現的領導干部拖拉的情況，進行誡勉談話、批評教育，責令作出書面檢查。
(五)糾正四風，立行立改。全面整改黨的群眾路線教育實踐活動查擺出的突出問題，其中市委、市人大、市政府、市政協共梳理出問題76項，提出整改措施108條，市政府查找出11個方面問題，剖析出4個方面根源，提出了5個方面整改措施。對加強思想政治建設、樹立宗旨意識、加強班子建設、深化改革、提高工作質量、從嚴管黨、改進文風會風、領導調研、公務接待、公共機構節能等工作立行立改。市委專門研究，在全市開展了窗口服務單位優質服務行動、農民技能培訓行動、物業服務質量提升行動、市容環境衛生綜合整治行動、交通秩序及出租車和諧運營專項整治行動、涉法涉訴信訪問題依法處理行動、城市寵物規范管理行動等“八大行動”，市政府在全市政府系統推行“三步釘釘法”，解決了一批事關群眾切身利益的突出問題，群眾滿意度得到進一步提升。
三、工作成效。
(一)黨員干部責任擔當意識增強。各部門各單位黨委(黨組)認真學習貫徹中央、省委和市委的有關要求，充分認識到：不作為慢作為為官不為問題與黨的群眾路線教育實踐活動格格不入，與中央、省委和市委關于加強黨風廉政建設的要求背道而馳，損害了黨和政府形象，人民群眾反映強烈，必須堅決予以整治。領導班子和領導干部進一步增強了政治意識、全局意識和責任擔當意識，正確認識黨風廉政建設、作風建設和效能風暴行動的關系，切實抓好本部門本單位本系統不作為慢作為專項整治工作。黨委(黨組)主要負責人要切實增強第一責任人的意識，以上率下，進一步發揮好示范表率作用;領導班子成員切實履行“一崗雙責”，層層傳導責任和壓力，解決好分管領域、分管部門存在的問題;黨員干部樹立了“權力就是責任”的意識，著力解決自身存在的問題，認真履行好各自的工作職責。
(二)督促解決實際問題增多。市效能辦認真督促各單位就征求到的意見建議、受理的投訴問題進行整改。各部門各單位結合群眾路線教育實踐活動，狠抓問題整改落實，一批群眾反映的突出問題得到解決，一些體制機制方面的問題也列入了制度的廢改立范疇，得到了社會各界的好評。全市所有殘疾人實現免費乘車，完成了200戶重度殘疾人家庭無障礙設施的改造，實現居家老人上門醫療服務城鄉全履蓋，一批校舍改造工程順利實施。全市“政風行風熱線”接到群眾咨詢、投訴和短信息150余條，解決群眾實際問題700余個，回訪群眾滿意率達95%以上。各基層站所和窗口單位嚴格依法依規辦事，杜絕“門好進臉好看話好聽卻事難辦”，杜絕刁難群眾、態度粗暴、辦事馬虎、效率低下、推諉扯皮等現象。結合群眾反映強烈的“上學難、上學貴”，“看病難、看病貴”等問題，著力在師德師風、醫德醫風、管理收費等方面進行整改和治理，發生了明顯變化。嘉峪關車務段大廳衛生狀況不佳的問題在市文明辦、嘉峪關消防支隊的協助下得到有效解決。嘉峪關供電公司著力打造十分鐘繳費圈，部分銀行也增加了自助服務網點，著力解決了排長隊辦理業務的問題。
(三)公共服務質量進一步提高。公共服務部門依法從事經營活動，加強了行業自律，認真履行服務承諾，誠信服務。尊重服務對象的知情權，按規定向社會公開辦事程序、服務及收費項目、收費標準、收費依據等。優化工作流程，提高辦事效率，為服務對象提供了便捷優質熱情的服務。市政務服務中心和公共資源交易中心以及各公共服務部門行業通過宣傳欄、電子顯示屏、營業大廳等公示崗位職責、服務承諾、業務辦理流程、業務資費、便民措施及社會監督方式。積極推行績效管理，規范施政行為，大幅度提高了行政效能，進一步優化了發展環境。一些窗口單位繼續推行“五零”工作法，即服務受理零推托、服務方式零距離、服務事項零積壓、服務過程零差錯、服務對象零投訴，推進政風行風明顯轉變。
(四)履職能力顯著提升。以民主評議政風行風為抓手，堅持以各類培訓、競賽活動為載體，各部門各單位促進黨員干部職工觀念轉變、能力提升。黨政機關和公共服務行業工作人員的學習、思考、行動、管理、公共服務、溝通協調、創新、應對突發事件、心理調適、應對公眾等方面的能力得到快速提升，深入推進行政審批制度改革，優化再造行政審批流程，減要件，減程序，減時間，減收費項目，真正實現由審批型向服務型轉變。通過開展不作為慢作為專項治理，領導干部深入基層了解真實情況，總結經驗、研究問題、解決困難、指導工作，向群眾學習，向實踐學習，與群眾座談的多了，跟干部談心的多了，領導之間溝通商量多了，到困難和矛盾集中、群眾意見多的地方去的多了。會風進一步改進，開短會、講短話，說實話，提高會議實效。不作為慢作為、門好進事卻難辦等不良作風得到有效整頓，營造了風正、心齊、勁足、氣順的良好干事創業氛圍。
不作為不擔當自查自糾報告（優質19篇）篇九
為落實行政審批局開展的不負責任、不作為問題專項整改活動，效率監督部門重點關注政策實施、優化服務、工作效率和工作作風四個方面，提出問題，分析原因，確保活動取得實際效果。自檢和自我糾正報告如下：
（1）理論業務學習不深入，服務水平有待提高。對學習的必要性缺乏了解，缺乏科學系統的學習方法。理論知識與實際工作沒有聯系，學習內容不夠全面和深入。
(二)工作執行力差。工作缺乏統籌安排，不能主動規劃，有上級或領導安排部署的現象，被動工作，忙于應對。
（3）服務企業和群眾的意識需要加強。工作作風和工作效率也能完全適應形勢發展的需要，不能考慮企業和群眾、企業和群眾、幫助企業和群眾的需要。
（4）開拓和創新意識薄弱。存在滿足于現狀、缺乏開拓精神、缺乏工作亮點的現象。工作原則多，靈活性不夠。在工作中遇到新形勢、新問題，思路不寬，存在穩定、恐懼混亂、被動處理現象。缺乏勇氣和勇氣去進步。
（5）工作作風不扎實，監督不到位。工作中紀律監督不到位，制度執行中責任追究不及時、不優秀。面對相對穩定的工作態勢，我們有不同程度的思想松懈和癱瘓。
（1）對理論學習的重要性缺乏了解。由于平時工作繁重，缺乏理論學習的主動性和正常性。二是放松主觀世界主觀世界的轉變，要求自己。進取精神不夠強，滿足于維持現狀。對工作中的新情況和新問題研究不夠深入。
（2）商業知識學習不夠。對商業知識的掌握不夠重視，認為一些現有的商業知識可以適應當前的工作，不注意商業知識的全面性，直到問題出現才找到解決辦法。缺乏努力學習的精神，放松學習的要求，沒有自我壓力和擴大自身價值的前瞻性。
(3)工作作風不夠扎實。有時候工作不腳踏實地，總想在工作中找到捷。
對自身要求還不夠嚴格。對待工作不夠主動、用心只滿足于完成上級機關和領導交給的任務在工作中遇到難題不善于思考動腦未把工作做實、做深、做細只要還過得去就能夠了。
（一）加強學習，提高政治敏感性和鑒別力。扎實深入學習黨的方針政策、學習審批業務知識，不斷用新知識、新理念武裝武裝自己的頭腦。不斷提高工作水平，提高駕馭工作的能力和為人民服務的本領。
（二）敢于擔當，認真履行職責。把工作壓力轉化成為工作動力，迎難而上，堅持敬業奉獻。勇于開拓進取，克服精神懈怠和思想麻痹。不等不靠，為企業、群眾排憂解難。
（三）吃苦耐勞，提升自身修養。經常深入辦事群眾中，與群眾交流，了解他們在辦事過程中存在難點問題給與解決和幫助。真心實意服務企業和群眾。
不作為不擔當自查自糾報告（優質19篇）篇十
(一)加強統籌領導。局黨組高度重視，層層落實責任，召開專題會議進行部署。局黨組書記、局長切實承擔第一責任人的責任，班子各成員及處室負責人逐項自查履職盡責情況，對照市委、市政府梳理的權力清單，逐項檢查存在的問題。同時對照群眾路線教育實踐活動民主生活會上查擺出的突出問題和開展批評涉及到的具體問題，認真梳理，充實專項整治工作內容，加強總體謀劃、工作推進和協調指導，明確專門力量負責專項整治，對重點問題及時調度，難點問題集中進行了會診。
(二)逐步推進整治項目。對照專項整治各項任務，特別是推進工作滯后、落實不力和“庸懶散托”問題，結合實際確定重點整治項目，明確目標要求，細化推進措施，做到了定一項改一項、改一項成一項。建立整治項目責任制，將存在的突出問題與領導干部個人責任聯系起來，與人對應、與事對應，使整治項目具體落地。
(三)認真開展自查自糾。結合統計工作實際，對照六個方面的整治內容，認真查找統計干部在“轉作風、抓落實、做表率，提升執行落實能力”方面存在的問題與不足，查清楚了問題的具體表現、嚴重程度，區分輕重緩急，列出了詳細的整改清單、建立了整改臺賬。
二、整改情況。
偏多問題，較上年同期精簡文件12期、簡報21期，同比減少17%和20%;整治清理了評比達標表彰項目15項，清理率為100%。對查處統計違法案件查處不夠有力的問題，進行了深入貫徹執行《統計法》和《統計違法違紀行為處分規定》的學習，進一步加大對統計違法案件的查處力度。
2.整治執行中央八項規定和省委及市委相關措施不嚴格情況。通過自查，我局在公務活動中無贈送或接受禮品、禮金和各種有價證券等現象，無公款送節禮、賀卡，索取、接受或侵占管理和服務對象以及其他與行使職權有關單位或個人財物的問題。若發現此類現象，堅決予以制止。通過自查和整治，現在本局無公車私用現象;領導干部辦公用房面積符合規定。沒有不必要的公務活動和超預算或無預算安排支出，報銷范圍、標準符合規定，無私客公待，無公函的公務活動一律不予接待。較上年同期壓縮“三公”經費8.7%。嚴格對照《關于進一步整治“會所中的歪風”的通知》要求，強化廉政自律意識，在全局干部職工中進行了會員卡清查清退工作，每名干部職工做了個人承諾，保證不出入私人會所及只對少數人開放的餐飲服務、休閑娛樂、美容健身等場所。通過自查，我局領導干部參加培訓均由省統計局、市委組織部、市人社局等單位統一安排;今年初我局舉辦了一期全市統計業務培訓班，培訓地點在青海大學，每人每天培訓、住宿、用餐標準符合有關規定的要求。
3.整治黨員干部、特別是領導干部疏于教育、監管和管理的情況。自查整治干部精神懈怠、不思進取，不負責任，作風漂浮，無故遲到、早退、曠工，上班時間辦私事，聊天，上網娛樂、購物、炒股，工作中擅自離崗外出溜達消遣、干私活，喝酒打牌甚至參與賭博、酗酒鬧事的問題。加大了考勤力度，開展了“嚴肅工作紀律、提高執行能力”專項整治活動。現在干部職工中無上班遲到、早退現象，工作紀律明顯好轉。今后嚴格執行行政首長負責制、分管領導責任制，用制度管人，用制度管事。注重選拔堅持原則、敢于負責的干部，注重選拔求真務實、真抓實干的干部，注重選拔執政為民、清正廉潔的干部。
4.整治部門間推諉扯皮，“庸懶散托”情況。通過自查，我局領導班子工作結合統計實際，無急功近利，甚至弄虛作假，謊報工作業績的現象。為使統計與社會公眾搭建溝通橋梁，答疑解惑，我局完善了《西寧市統計數據質量評估辦法》，在統計微信平臺打造“統計數據”“統計資料”“統計指標”等精品欄目，努力為社會各界提供更加及時翔實的統計信息，第一時間發布統計數據，解決統計服務最后一公里問題。同時，進一步加強政治學習、理論學習,從抓好局“中心學習組”學習入手，繼續堅持每周五集中學習制度，與大學和科研單位聯合舉辦全市統計干部培訓班，對全市及區縣統計部門干部職工進行一次業務及經濟知識輪訓，著力提高干部的“五種能力”，即解讀數據、把握趨勢的能力;發揮優勢、快速反應的能力;整合資源、服務決策的能力;拓寬渠道、擴大宣傳的能力;調查研究深層問題的能力。
5.落實簡政放權，手續繁雜、時限較長問題。取消了統計資料發布審批事項1項，取消比例為50%。統計數據生產出來后，第一時間報送到市領導及各有關部門，同時在統計網上公布，并發布到統計微信平臺，轉變統計服務方式，較活動開展以前有了很大改觀，規范實行政務信息公開，對來我局咨詢數據我們都是熱情接待，實行了首問責任制，一次性告知事項，沒有被迫群眾多次往返辦理的現象，沒有通過中介機構或指定服務型機構謀取不正當利益的現象。
6.關于群眾反映強烈的突出問題的整治情況。一是關于“門難進、臉難看、事難辦”的問題整改。來我局辦事的群眾大都是咨詢數據，我們都熱情接待，由綜合處統一按程序提供，沒有對群眾態度生硬、口大氣粗，推諉扯皮、吃拿卡要的現象。二是數據質量進一步提高、服務能力進一步提升的問題。針對社會各界對提高統計數據質量提出的意見建議，立足自身，綜合整治，加大源頭數據審核，制定并嚴格執行“三分工作法”(即將一個月時間分為三份，一份搞統計報表、一份搞基層調研、一份搞統計分析資料撰寫)。制定出臺《西寧市統計局統計分析和政務信息管理辦法》，激發全體干部的工作熱情和動手寫作能力，加強對統計分析和政務信息工作的精細化管理，不斷提高統計分析研究水平。立足把握“大數據”、構建“大統計”、提供“大服務”，區分不同需求，積極創新服務方式，提升統計服務深化改革和科學決策的能力。三是關于進一步減輕基層負擔的問題。積極回應基層訴求，從精簡統計制度報表、改進調查研究、加強服務指導等多方面入手，采取有效措施，把減輕基層負擔落到實處。
2019不擔當不作為問題清單。
2019黨員必學內容。
不作為不擔當自查自糾報告（優質19篇）篇十一
本學期，我們學習了教師“不作為、亂作為、慢作為”的相關文件和許多政策之后，全體教師的思想得到了很大的提高，工作作風有了很大的轉變。
1、在愛崗敬業方面，我基本上能夠做到熱愛教育、熱愛學校，教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德，傳播有益學生身心健康的思想。但有時候我對工作還不夠盡職盡責，有時碰到學生課堂上搗亂時，我就存在了少教點知識的心理；在備課、上課、批改作業等方面，偶爾也會因學生的原因而有敷衍塞責現象。
2、在熱愛學生方面，我關心愛護學生，尊重其人格；耐心教導，保護學生合法權益，促進學生全面發展。但在平等、公平對待學生，特別是要求學生方面，還不夠嚴格。愛是教育的萬金油，當教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產生一個個教育的奇跡。如何激發愛心、永保愛心，我尚待努力。
3、在求真務實方面，我注意樹立優良學風，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識；我注意嚴謹治學，提高業務水平；但探索教育教學規律缺乏長期性，教育教學方法還缺靈活性和改進力度，提高教育、教學和科研水平還不夠快。我必須在教育教學方面，堅定自己的信念，不斷創新，開拓出新的土壤來，以便于培育更多更優秀的學生。
4、教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現很多困惑。同時，很少使用多媒體教學，跟不上時代步伐。
5、在團結協作方面，我基本上能做到謙虛謹慎，尊重同志，就是互相學習、互相幫助方面還不夠理想；我能夠維護其他教師在學生中的威信，也關心集體，積極維護學校榮譽，但對如何更好地共創文明校風，還缺乏智慧上的協作；我應當通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創共贏。
經過一段時間的學習和反思，我深刻認識到自身存在的'這些問題和后果，這不僅影響自己的成長和進步，更重要的是影響到學生的發展、社會的進步和民族的未來。在今后的工作中，我會端正認識，努力克服自身存在的這些問題，促使自己不斷進步，成為人民滿意、社會滿意、家長滿意的好老師，具體來講，我打算從以下幾方面努力：
1、堅持理想，堅定教書育人、為人師表的信念。
思想上清醒、堅定；思想信念不動搖，理論要強。切實加強教育理論學習，約束自己，認真整改，繼續培養正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進而純潔的現代教育觀。徹底改變教師“不作為，亂作為，慢作為”的現象，樹立起新型教師的旗幟。
2、轉變作風，積極工作。
堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念。嚴格要求，自我加壓，始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，全心全意為教育、為人民服務。
不作為不擔當自查自糾報告（優質19篇）篇十二
中央要求把解決基層干部不作為、亂作為問題作為縣一級三嚴三實專題教育必須的內容,并集中開展專項的整治。本文是本站小編為大家整理的學校不作為亂作為自查自糾情況報告，僅供參考。
依據《王溝學校開展不作為亂作為問題專項整治的實施方案》，從4月1日起，學校認真組織人員根據。
崗位職責。
采取深入基層走訪、召開座談會、設立意見箱、發放調查表等形式廣泛征求服務對象、人大代表、政協委員等社會各界的意見和建議認真查擺存在的問題深入剖析原因找準問題根源。并且公布專門的舉報電話、舉報郵箱等廣泛接受群眾關于不作為、亂作為問題的舉報投訴通過社會調查、召開座談會、發放征求意見表等形式收集各方面意見對問題比較集中反映強烈的立刻建立臺賬明確專人負責限時進行整改。規范辦學行為治理教育亂收費關系到人民群眾的切身利益關系到每個教師的聲譽關系到學校的形象。因此我校領導高度重視這項工作。一直把規范辦學行為治理教育亂收費作為日常工作來抓。在開學時我校召開全體教師大會組織開展了有償家教、亂訂教輔教材、亂收費現象的自查自糾工作,現就我校自查自糾情況匯報如下。
一、成立工作小組，加強領導不放松。
學校成立了“規范辦學行為，治理教育亂收費”工作領導小組，與全體教師簽定了《禁止有償家教、亂訂教輔教材、亂收費，規范教育行為目標。
責任書。
》，并對照相關文件要求，開展自查自糾工作。
二、貫徹文件精神，統一思想不掉隊。
會的穩定，也關系到教育事業的健康、持續發展。當前，一些學校或教師個人進行有償家教、亂訂教輔教材、亂收費的現象屢禁不止，已經成為一個社會熱點問題，不但加重了群眾負擔，敗壞了社會風氣，也嚴重損害了教育的聲譽與形象，引起一些群眾的強烈不滿。，我校領導對此高度重視，正確認識。在學習了文件基礎上，又進一步領會了精神，統一了思想，嚴肅了紀律，提高了認識，增強了社會責任感，堅決貫徹執行“廉潔從政，廉潔從教”的方針，堅決打擊有償家教、亂訂教輔教材、亂收費的“三亂”行為。
三、張貼收費標準，公開透明不隱瞞。
每學期開學之初，學校都及時在顯眼的宣傳櫥窗內張貼永久性縣教育局等上級主管部門聯合下發的收費標準，做到公開透明不隱瞞。并制定嚴格的收費制度，規范教育亂收費的行為：一是嚴格按照縣教育局文件精神收費，嚴禁擅自設立收費項目，提高收費標準，擴大收費范圍;二是加大收費公開力度，做到收費公開透明;三是進一步加強學校收費使用管理，落實學校收費管理領導責任追究制;四是加強監督檢查，加大處罰力度。
四、撰寫。
自查報告。
自我剖析不留情。
學校要求每一位教師對自己在教育教學中的行為，針對有償家教、亂訂教輔教材、亂收費等情況作深入、全面的自我剖析，不留情面，找出存在的問題并立即糾正，做到有則改之，無則加勉，廉潔從教，凈化自身行為與靈魂，樹立領導廉潔從政、教師廉潔從教的形象。
五、深入學生當中，明查暗訪不遺漏。
學校對全體學生采用不定時間、不定地點、問學生、看作業、翻書包、訪家長等方式進行明查暗訪，調查結果如下：
1.未發現擅自設立收費項目，提高收費標準，擴大收費范圍的亂收費現象。
2.未發現亂訂教輔資料、強制學生統一購買教輔資料或要求學生到指定地點購買教輔資料的現象。
3.未發現教師在講課、輔導、考試過程中，采取主觀故意的做法，專門選取一種或幾種教輔材料的內容，誘導或變相強迫學生購買使用這些資料，從中謀取利益的現象。
4.未發現教師利用國家法定節假日、寒暑假、雙休日或上課前、放學后等時間，在校內外對學生進行有償家教、收費補課和違規辦班的現象。
5.未發現教師利用職務之便，動員、誘導、暗示或強制所任教班級學生參加校內外舉辦的各類有償辦班補課的現象。
6.未發現以家長要求或同意為理由，組織有償辦班補課的現象。
六、明確責任制度，加大處罰不手軟。
對參與有償家教、亂訂教輔材料或亂收費的教師，一經查實，在全校通報批評;全額退回違規收取的費用;當年年度考核為不合格，扣發12個月績效工資;取消三年評先評優。
本學期，我們學習了教師“不作為、亂作為、慢作為”的相關文件和許多政策之后，全體教師的思想得到了很大的提高，工作作風有了很大的轉變。
一、我通過學習和反思，認識到自己在思想和工作方面還存在很多不足，具體表現在以下幾個方面：
1、在愛崗敬業方面，我基本上能夠做到熱愛教育、熱愛學校，教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德，傳播有益學生身心健康的思想。但有時候我對工作還不夠盡職盡責，有時碰到學生課堂上搗亂時，我就存在了少教點知識的心理;在備課、上課、批改作業等方面，偶爾也會因學生的原因而有敷衍塞責現象。
2、在熱愛學生方面，我關心愛護學生，尊重其人格;耐心教導，保護學生合法權益，促進學生全面發展。但在平等、公平對待學生，特別是要求學生方面，還不夠嚴格。愛是教育的萬金油，當教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產生一個個教育的奇跡。如何激發愛心、永保愛心，我尚待努力。
3、在求真務實方面，我注意樹立優良學風，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識;我注意嚴謹治學，提高業務水平;但探索教育教學規律缺乏長期性，教育教學方法還缺靈活性和改進力度，提高教育、教學和科研水平還不夠快。我必須在教育教學方面，堅定自己的信念，不斷創新，開拓出新的土壤來，以便于培育更多更優秀的學生。
4、教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現很多困惑。同時，很少使用多媒體教學，跟不上時代步伐。
5、在團結協作方面，我基本上能做到謙虛謹慎，尊重同志，就是互相學習、互相幫助方面還不夠理想;我能夠維護其他教師在學生中的威信，也關心集體，積極維護學校榮譽，但對如何更好地共創文明校風，還缺乏智慧上的協作;我應當通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創共贏。
二、改進措施。
經過一段時間的學習和反思，我深刻認識到自身存在的這些問題和后果，這不僅影響自己的成長和進步，更重要的是影響到學生的發展、社會的進步和民族的未來。在今后的工作中，我會端正認識，努力克服自身存在的這些問題，促使自己不斷進步，成為人民滿意、社會滿意、家長滿意的好老師，具體來講，我打算從以下幾方面努力：
1、堅持理想，堅定教書育人、為人師表的信念。
思想上清醒、堅定;思想信念不動搖，理論要強。切實加強教育理論學習，約束自己，認真整改，繼續培養正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進而純潔的現代教育觀。徹底改變教師“不作為，亂作為，慢作為”的現象，樹立起新型教師的旗幟。
2、轉變作風，積極工作。
堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念。嚴格要求，自我加壓，始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，全心全意為教育、為人民服務。
3、加強業務知識學習，努力提高綜合素質。
我必須加強業務知識的學習，一是從實踐中學，向廣大的同事學習，學習他們先進方法和思想;二是勤于從書上學，學習自己的專業知識，學習教育教學理論，業精于勤，信服于人;三是向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。
4、加強與學生的交流與溝通，了解學生各種情況，努力為學生解答各種問題，做學生的知心朋友。在傳播知識和對學生的教育方面更要耐心細致。
總之，既然選擇了教育事業，我就要腳踏實地，勤勤懇懇地為教育事業奉獻自己的青春。以上是我的自查自糾報告，有不妥之處望各位領導及同事批評指正!
xx年10月17日，我校組織全校教師開展“不作為、慢作為、亂作為”專項治理活動，進一步加強教師隊伍作風建設，提高教育教學工作質量、優化教學發展環境，促進廣大教師持續轉變工作作風，提高教學工作的積極性和創造性。
玉樹市第二民族中學開展“不作為、慢作為、亂作為”問題專項治理活動動員會，會上由尼瑪江才校長宣讀《玉樹市第二民族中學關于開展教育教學工作“不作為、慢作為、亂作為”問題專項治理活動。
工作方案。
》，并做了重要講話。
會議要求進一步嚴肅工作紀律，強化學校管理;進一步加強教師道德素養，規范工作程序;切實抓好制度落實，提高工作效率。在今后的工作中，要以“不作為慢作為亂作為”為標尺，提高師德修養，全體教職工要以開展專項整治工作為契機，嚴肅工作紀律，嚴格監督檢查，堅決杜絕“不作為、慢作為、亂作為”現象，打造一支風清氣正、廉潔高效的師資隊伍，為推動全校實現跨越發展提供有力保障。
老師們紛紛表示，下一步，要認真對照工作中存在“不作為、慢作為、亂作為”問題，以及履職盡責不到位、教學效率不高、服務意識不強等作風方面的突出問題，逐項對照整治重點，時時自省、自醒;并堅持兩手抓、兩不誤、兩促進，把開展作風整頓活動與修身行善，明禮守法及推進學校中心工作緊密結合，通過活動從新認識自己的工作定位，激發工作熱情，將專項整治活動轉化為干好、做好、做實本職工作的自覺行動，立足崗位主動作為，確保治理工作取得應有成效。
不作為不擔當自查自糾報告（優質19篇）篇十三
根據省教育廳下發的《關于建立中小學和幼兒園教師師德師風檢查制度的通知》和諸暨市教育局關于組織師德師風檢查的通知，為了更好地落實文件精神，同時加強學校教師的德師風建設，我校開展了細致深入的師德師風自查自糾工作，并進行了及時總結。現將自查自糾工作情況匯報于下：
學校方面：首先在思想上，我校組織教師認真學習教育局下發的相關文件，學習了《中小學教師職業道德規范》，并開展了其他一系列的活動進行宣傳教育，始終把抓好教師隊伍建設，特別是教師的師德、師風建設放在非常重要的位置。行動方面。學校積極落實文件精神，努力自查自糾。召開領導班子會議，要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務實，公開辦事制度，社會承諾服務制度，依法治教，依法從教，規范辦學秩序；召開教職工會，要求教職工根據工作崗位對工作作風、服務態度、服務質量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學生用品、體罰或變相體罰學生等情況進行自查自糾；結合我校實際開展師德師風專項培訓，新教師，特別是班主任每學期開展一次讀書活動，同讀一本書，一起交流心的體會；設立師德師風投訴箱，向學生、學生家長公開學校投訴電話，接受學生、學生家長對師德師風的監督；開展師德師風家長問卷調查，對調查中發現的問題學校及時給予了處理、整改；堅持每年開展師德主題活動，把師德建設不斷推向新的高峰。再次在制度方面。學校繼續完善師德評價體系，建立教師對學生、家長、社會三位一體的師德評價體系，并將教師師德情況歸入本人檔案；學校繼續將師德師風建設與年度考核、晉職晉升、教育教學管理等師資隊伍建設的其他內容有機結合起來，有效地促進了師德師風建設的各項制度措施落到實處；堅持定期開展師德師風分析制度；同時結合本校實際，依據《中小學教師職業道德規范》學校制定了一系列禁止性規定，并及時補充修改，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。學校校長還同全體教職工簽訂了師德師風責任狀，進一步明確了責任。
教師方面：首先在學習方面自查。是否堅持各種形式的學習，如學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》、《公民道德建設實施綱要》等；是否堅持學習教育教學理論，學習相關業務知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質；是否學習先進典型，學習身邊的優秀教師事跡；通過學習檢查是否切實增強了教師職業道德建設的自覺性和積極性，是否始終牢記人民教師的神圣職責，為人師表，努力把師德規范轉化為教師的內在理念和自覺行動，牢固樹立和落實科學發展觀。其次在工作方面自查。是否積極支持領導工作，服從領導安排；是否顧大體、識大局、講奉獻、吃苦耐勞，不計較個人得失，不進行有償家教；是否始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，認真備課改作輔導，不體罰歧視學生，勤勤懇懇、任勞任怨，在作風上艱苦樸素、務真求實，認真地完成領導和各級部門交給的各項任務；是否有強烈的集體榮譽感，能夠在不斷解決種種難題中培養自己，有很強的自制力和耐心，能夠正確對待挫折和失敗，平時工作起來有忘我的精神，不受時間空間的限制，是否愿意在教育戰線上兢兢業業、默默無聞地奉獻自己的一生。
1、職業奉獻精神欠提升。社會大環境對教師職業道德有一定的影響。改革開放及社會主義市場經濟體制的建立極大的推動了社會的全面發展，隨著計劃經濟向市場經濟的轉變，在當前社會轉型的大背景下，各種思想觀念互相撞擊，享樂主義、拜金主義、個人主義等不良思想沖擊著社會道德規范，對教師的人生觀和價值觀的影響極大，直接對教師職業道德產生負面影響。
2、工作作風欠踏實。有的教師精神萎靡，作風渙散、紀律松弛;上班遲到早退、工作期間上網聊天、玩游戲、打麻將。教學工作安于現狀，不思進取，只求過得去、不求過得硬；有的.教師缺乏職業使命感，不講政治、不講原則，熱衷于散布各種流言蜚語和小道消息，損害了教師形象。少數教師與學生家長聯系的頻率較低。究其原因，相當一部分教師強調了教學工作，而輕視了思想教育工作，他們對聯系家長的認識不夠，認為聯系家長是班主任的事，班主任又常常認為只有在學生出現問題時才與家長聯系，造成了家教與學校教育脫節，不能同步運轉。
3、為人師表意識欠加強。極少部分教師不注意師表形象，不分場合講粗話，對不文明的落后的社會風氣和社會現象，不僅不拒絕接納，而且還在課堂上灌輸。這些行為均不同程度地損壞了教師形象。有的教師不尊重學生，對學生特別是差生缺乏愛心，隨意體罰和變相體罰學生。個別班主任不是耐心細致地做學生工作，方法簡單粗暴，動不動就將差生拒之門外或趕出學校，傷害了學生自尊;侮辱了學生人格。
4、做教師的信念欠堅定。部分青年教師職業思想不穩定，得過且過，伺機改行，難以做到嚴謹治學。究其原因：一是思想教育的力度不夠。年輕教師處于教師成長的初期，學校在對教師的管理中一般都注重行為的管理，而缺乏深入細致的思想教育工作。二是經濟利益的驅動。隨著市場經濟的建立，人們的經濟收入和生活條件呈現出明顯的分化，人們在選擇職業時大都要追求經濟利益。教師職業在目前來說還不是經濟利益最好的職業，但相對于其他一些變化比較大的職業而言，它又具有相對的穩定性，有固定的經濟收入。因而，一部分人盡管在思想上不很樂意當教師，但還是選擇了教師職業，在工作中得過且過，不能按教師職業要求來嚴格要求自己。
5、團隊合作欠加強。部分教師對學校整體工作的責任感不強，對自身工作的特殊性缺乏正確、全面的認識。只強調做好自己承擔的那一份工作，沒有認識到自己是學校集體中的一員，沒有認識到學生的健康成長是學校全體教職工共同勞動和努力的結果。從教師的角度來說，主要源于教育理論的學習不夠，還不能從理論上正確認識個人與集體的關系。
1、加強學習教育。要完善職業道德教育制度，定期組織教師集中學習，有針對性地對教師進行職業道德教育。要組織教師學習十八大理論，學習新的《中小學教師職業道德規范》，進一步強化責任和敬業精神，樹立現代教育觀念，強調熱愛學生，恪守有教無類，主張創新精神和尊重學生，要求終身學習，與時俱進，培養合作意識，加強團結協作。
2、努力規范行為。要把師德教育和教師隊伍的管理有機結合起來，加強教師生活、紀律和作風方面的管理，規范教師的行為和形象。學校對教師行為規范制定了“十條禁令”，對違反禁令的處理辦法輕則責令當事人在全校教師會議上做出書面檢查，一年內不得評優評先及申報職稱，重則待崗處理。學校要宣傳“十條禁令”，要讓每一個教師耳熟能詳，以不同形式做出嚴守“禁令”的承諾。學校要加大監督和查處力度，對違反有關規定的行為，發現一起，查處一起。
3、多樹典型榜樣。師德建設，要堅持正面教育，榜樣激勵。對于優秀教師在師德實踐中創造和積累的經驗、做法、體會，要積極挖掘和整理，用典型事例來感染、鼓舞和帶動更多的人，在全校教師中形成崇尚先進、學習先進的風氣。要定期開展校優秀教師和班主任評選活動，對師德表現、教學成績突出的教師進行表彰，適時組織優秀教師事跡報告會，充分激發廣大教師參與師德建設、爭先創優的熱情。
4、堅持時時自查自糾。要繼續認真查找師德方面存在的問題，針對查擺出的問題，要對照師德規范，認真分析問題產生的根源，認清問題的嚴重性和危害性，澄清是非，總結教訓，糾正錯誤。要堅持邊學邊改，邊整邊改，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就先解決什么問題。要把整改和建章立制結合起來，實現師德建設規范化、制度化管理，切實加強教師職業道德管理。自查自糾應始終貫徹于師德師風建設的過程中，而不是一個階段。
5、完善師德工作機制。要把師德建設工作擺到突出位置，納入工作日程，將職業道德建設與加強教師隊伍建設統一部署，統一規劃，做到制度落實、組織落實、措施落實。校長要親自抓教師職業道德建設工作，并要率先垂范、以身作則，自覺加強職業道德修養。學校的黨組織和黨員教師要充分發揮政治核心作用和先鋒模范作用，充分發揮教育工會、共青團、教職工代表大會的作用，支持開展群眾性的教師職業道德建設活動，努力形成統一領導、分工負責、協調一致、齊抓共管的工作格局。
6、強化師德評價體系。要不斷完善學校教師師德考核、監督、獎懲機制和表彰獎勵制度，要嚴格實行教師職業道德年度考核，要繼續堅持學校、家庭、學生參與的多維評價方式，采用個人自評、學生參評、組織測評相結合的辦法，對全校教師的師德水平和表現進行綜合考核，評定等次，將評估結果裝入檔案，要強化師德考核結果的應用，作為評職、評優、評先的必備條件，實施“師德一票否決制”。
總之，這次師德師風自查，從學校到教師個人我們始終堅持實事求是原則，自查自糾，做到發現問題，解決問題，一絲不茍。但師德師風建設畢竟是一項系統工程，在自查過程中，有些問題的解決有待于時日，不是一朝一夕的事情，師德師風建設要常抓不懈，這也正是我們努力的方向。
不作為不擔當自查自糾報告（優質19篇）篇十四
進一步落實工作責任，強化工作措施，不斷推進機關工作作風的轉變和提高機關的工作效率和水平，我局堅持實事求是，即查即改，邊查邊糾，著力突出政策執行、優化服務。豆花問答網推薦的不擔當作風問題自查自糾報告資料，提供參考，歡迎你的閱讀。
為進一步加強作風建設，促進依法行政，提高辦事效率，改進服務水平，優化發展環境，推動我市經濟社會又好又快發展，根據市政府辦公室《關于開展行政不作為、亂作為專項整治活動的通知》精神，結合我所實際，立即開展了自查活動，對白蟻預防、滅治、受理、審批、收費各環節進行了系統規范和檢查，現將我所開展行政不作為、亂作為專項整治活動自查情況報告如下:。
一、成立組織機構。
為確保自查自糾和整改工作取得實效，所里宣布成立了行政不作為、亂作為活動工作領導小組，所長為活動第一責任人，副所長為主要責任人，領導小組下設辦公室。
二、認真學習。
通過召開專題學習會議，組織全所職工認真學習市房地產局下發的活動方案、局長講話、《中國共產黨領導干部廉潔從政若干準則》、《行政機關公務員處分條例》等規定。在整治黨員干部為政不廉潔方面重點學習了《中央辦公廳、國務院辦公廳關于黨政機關興辦經濟實體和黨政機關干部從事經營活動的通知》、《中共紀委、中央組織部關于嚴肅查處黨員和干部參與賭博的通知》、《中共xxx紀委、省監察廳關于嚴禁領導干部利用婚喪喜慶事宜大操大辦借機斂財的規定》、《中共省紀委、省監察廳關于嚴禁領導干部擅自駕駛公車的規定》、《中共xx市紀委關于嚴禁領導干部借婚喪嫁娶以及子女升學、喬遷、生日等喜慶事宜大操大辦借機斂財的通知》。在治理行政不作為和亂作為方面重點學習了《xx市公職人員有錯無為問責辦法》、《xx市機關效能建設和駕管工作人員行政過錯責任追究實施辦法》、《xx市優化經濟發展環境的暫行辦法》、《xx市機關效能建設七項制度》、《xx市公職人員“十個嚴禁”》。通過深入扎實地學習，使每一個黨員干部掌握和理解相關規定，明確紀律要求，增強遵章守紀的自覺性和主動性。
三、
周密部署。
在學習了文件精神后，所長對后一階段工作進行了部署:。
1、所里各科室負責人，特別是所里預防工程科、滅治科作為窗口，更要注重行風建設，開展優質服務。
2、班子成員身先士卒，發揮模范帶頭作用，從自己做起，從身邊抓起。
3、全所職工不得參與打牌賭博;操辦婚喪喜慶事宜要報告、控制范圍、注意影響;。
4、強化工作紀律，明確崗位職責;。
5、加大監管力度，轉變工作作風。
為了進一步落實工作責任，強化工作措施，不斷推進機關工作作風的轉變和提高機關的工作效率和水平，我局堅持實事求是，即查即改，邊查邊糾，著力突出政策執行、優化服務、辦事效率和工作作風四個方面，在開展自查自糾活動中，確保效能風暴行動取得實實在在的效果。現將自查自糾情況匯報如下：
一、加強組織領導，確保專項行動取得實效。
我局高度重視自查自糾工作，及時召開會議、學習傳達精神，成立了以局長任組長，各科室負責人為成員的專項行動治理小組，并在全局上下迅速開展了自查自糾工作，著力查找干部作風和機關效能建設方面亟待解決或加強的突出問題。各科室結合實際，深入查找作風和政風行風建設方面存在的問題和不足。切實在加強行業自律、作風建設、提升服務質量和工作效能上下功夫，堅持做到上下聯動、整體推進，確保了全縣效能風暴行動的順利開展，取得了階段性的成效。
(一)精細組織。一是組織全體干部職工認真學習了《關于整治“不作為、慢作為、亂作為”問題專項行動的實施方案》，明確活動的指導思想，對照《方案》列舉的8條突出問題，認真查找和糾正我局存在的“庸、懶、散”和“不作為、亂作為、慢作為”等影響機關形象和工作效率等問題，努力達到提升能力、提高效率、提升形象的目的;二是制定了《糧食局關于開展“不作為、慢作為、慢作為”問題專項整治工作方案》，根據市紀委、監察局下達的工作指標和重點任務，分階段有步驟、按責任分工層層分解到各局屬單位、各股室。
(二)宣傳發動。通過每周五學習日，組織全局干部職工學習執行中央“八項規定”、省委“雙十條”、衡水市委“十二條”和市委“雙八條”特別是重點學習黨中央提出反四風方面的文件件精神，進行宣傳發動，做到全局干部職工人人知曉，個個明白。
(三)突出重點。一是突出治庸，查找和整治理想信念淡薄，不思進取，缺乏事業心、責任感，作風漂浮;工作無長遠目標，得過且過，碌碌無為等問題;嚴肅查處工作漫不經心，失職瀆職，給工作和事業造成損失和影響的行為。二是突出治懶，查找和整治只講待遇、不講奉獻，缺乏大局意識和服務意識，大事做不來、小事不想做;不服從組織分配，不認真履行職責，辦事拖拉，推諉扯皮，工作敷衍塞責，效率低下等問題。三是突出治散，查找和整治組織紀律觀念淡薄，漠視規章制度，損害集體榮譽等問題。嚴肅查處遲到、早退，想來就來，想走就走，不正常上班以及工作時間用電腦聊天、看電影、玩游戲等行為。
為全面深入貫徹落實“黨要管黨、從嚴治黨”，以開展“三嚴三實”專題教育為契機，切實解決好不作為、慢作為、亂作為等問題，持之以恒推進作風建設，承德縣法院聚焦不作為、不擔當、政治紀律、工作作風和執法辦案等五個方面的問題，扎實開展“為官不為”專項整治行動，努力營造風清氣正的政治生態和干事創業的濃厚氛圍。
一是開展自查自糾活動。院專項行動辦公室向黨組成員及院屬各部門發放《整治“為官不為”自查登記表》，要求按其所承擔的職責，從不作為、不擔當、政治紀律、工作作風、執法辦案等五個方面，對照“三嚴三實”要求和習近平總書記指出的“七個有之”，采取“六查六看”方式逐項進行自查，并根據自查的問題有針對性地制定整改措施，狠剎“不為”之風。
二是開展案件質量評查活動。對所有審結案件從程序到實體進行全面評價審查，同時對文書制作、文書歸檔、組卷、訴訟費用收取等訴訟外活動進行具體評價審查，將案件的優秀率、合格率作為評價審判人員業績的主要內容，對不合格案件一律按未結案件重新處理。整治“為官不為”專項行動開展以來，特別是對發還改判案件進行了重點評查，逐案制作評查報告，詳細分析發還、改判原因，并向院活動辦報告在案件的審理過程中是否存在不作為、亂作為的現象，嚴查“不為”之風。
三是完善司法公開通報制度。不斷拓寬通報范圍，對審判流程系統應用情況及司法公開平臺應用情況進行通報，全面實現從立案、審理到執行的全方位公開。審判流程系統應用情況通報內容包含收結案情況、身份證信息錄入情況、電子卷宗制作情況、案件流程系統歸檔情況、裁判文書錄入流程情況、案件是否有超審限情況六個模塊的數據;司法公開平臺應用情況通報內容包含案件流程公開情況、裁判文書公開情況、庭審直播情況以及審判流程系統中案件信息數據修改等五個模塊數據，通報內容齊全，詳實地反映了案件審理的全貌，有效實現對案件的監督。
四是強化監督檢查收集案件線索。院紀檢組、監察室加大對“為官不為”行為的追責力度，發現一起，查究一起。同時，設立“為官不為”舉報投訴電話、投訴信箱、電子郵箱并對外公布，及時受理群眾來信來訪來電，做到有舉必查、有查必果、有果必復。截止目前，未發現干警為官不為方面的舉報電話和線索。充分聽取代表、委員、人民監督員、社會監督員對整治“為官不為”專項行動的意見和建議，著力發現不落實的事，剖析不落實的原因，促進各項工作落實到實處。
本學期，我們學習了教師“不作為、亂作為、慢作為”的相關文件和許多政策之后，全體教師的思想得到了很大的提高，工作作風有了很大的轉變。
一、我通過學習和反思，認識到自己在思想和工作方面還存在很多不足，具體表現在以下幾個方面:。
1、在愛崗敬業方面，我基本上能夠做到熱愛教育、熱愛學校，教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德，傳播有益學生身心健康的思想。但有時候我對工作還不夠盡職盡責，有時碰到學生課堂上搗亂時，我就存在了少教點知識的心理;在備課、上課、批改作業等方面，偶爾也會因學生的原因而有敷衍塞責現象。
2、在熱愛學生方面，我關心愛護學生，尊重其人格;耐心教導，保護學生合法權益，促進學生全面發展。但在平等、公平對待學生，特別是要求學生方面，還不夠嚴格。愛是教育的萬金油，當教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產生一個個教育的奇跡。如何激發愛心、永保愛心，我尚待努力。
3、在求真務實方面，我注意樹立優良學風，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識;我注意嚴謹治學，提高業務水平;但探索教育。
教學。
規律缺乏長期性，教育教學方法還缺靈活性和改進力度，提高教育、教學和科研水平還不夠快。我必須在教育教學方面，堅定自己的信念，不斷創新，開拓出新的土壤來，以便于培育更多更優秀的學生。
4、教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現很多困惑。同時，很少使用多媒體教學，跟不上時代步伐。
5、在團結協作方面，我基本上能做到謙虛謹慎，尊重同志，就是互相學習、互相幫助方面還不夠理想;我能夠維護其他教師在學生中的威信，也關心集體，積極維護學校榮譽，但對如何更好地共創文明校風，還缺乏智慧上的協作;我應當通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創共贏。
二、改進措施。
經過一段時間的學習和反思，我深刻認識到自身存在的這些問題和后果，這不僅影響自己的成長和進步，更重要的是影響到學生的發展、社會的進步和民族的未來。在今后的工作中，我會端正認識，努力克服自身存在的這些問題，促使自己不斷進步，成為人民滿意、社會滿意、家長滿意的好老師，具體來講，我打算從以下幾方面努力:。
1、堅持理想，堅定教書育人、為人師表的信念。
思想上清醒、堅定;思想信念不動搖，理論要強。切實加強教育理論學習，約束自己，認真整改，繼續培養正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進而純潔的現代教育觀。徹底改變教師“不作為，亂作為，慢作為”的現象，樹立起新型教師的旗幟。
2、轉變作風，積極工作。
堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念。嚴格要求，自我加壓，始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，全心全意為教育、為人民服務。
3、加強業務知識學習，努力提高綜合素質。
我必須加強業務知識的學習，一是從實踐中學，向廣大的同事學習，學習他們先進方法和思想;二是勤于從書上學，學習自己的專業知識，學習教育教學理論，業精于勤，信服于人;三是向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。
4、加強與學生的交流與溝通，了解學生各種情況，努力為學生解答各種問題，做學生的知心朋友。在傳播知識和對學生的教育方面更要耐心細致。
總之，既然選擇了教育事業，我就要腳踏實地，勤勤懇懇地為教育事業奉獻自己的青春。以上是我的自查自糾報告，有不妥之處望各位領導及同事批評指正!
根據xxxx的學習要求我認真學習習近平等中央領導同志關于力戒“為官不為”的相關講話精神。深入落實中央八項規定和省市區委有關要求，切實防止和糾正黨員干部“為官不為”的傾向。通過查找，在思想和工作方面，仍然存在一定的問題。
一是安于現狀，進取意識不強。個人思想上總是認為不求無功但求無過，對工作現狀和取得成績，感到滿足缺乏積極向上的進取意識，認為就是再努力也不會有更大的進步，也不會工作成績上有更大的突破，工作的熱情不高，總是滿足于完成既定的工作和任務。有些工作限于被動落實上級工作安排，沒有內化為自身的思想行動。特別在執法工作中，在一些問題和工作上思前慮后，畏首畏尾，怕傷和氣，沒有很好地將壓力轉化為工作動力，導致工作不敢擔當，得過且過，避重就輕。
二是貪圖安適，放松了吃苦耐勞作風的鍛煉。努力工作、艱苦奮斗的意識有所淡薄，滋長了享樂思想，就導致工作上有了惰性，工作上不思進取，追求安逸了，受了點苦、受了點累就有情緒，艱苦工作干得少了，吃苦耐勞的作風下降了，工作不敢大膽負責，沒有一抓到底的決心，干工作不愿意較真。對xx違反政策打擦邊球的違反規定的行為，沒有堅決制止和做耐心細致的思想工作，認為只要點到了說到了，他不聽是他的問題，他就是這樣也出不了大問題，多一事不如少一事，大事化了，小事化無。
三是開拓創新意識不強。對領導安排的各項工作，在工作中有時會習慣性的按傳統思想考慮，憑喜好、興趣、特長來選擇性的考慮工作方式方法。在執法稽查方法上，有時急躁冒進，問題抓得不實，分析不細，問題談的多，整改的措施和方法談的少，未做到稽查和服務的有機結合，創新意識和創新能力需要加強。
四是干工作缺乏持之以恒的態度和信心。在到礦檢查時，指導基層解決問題和困難的思想和辦法還不太多，在日常工作中存在重布置、輕檢查現象，沒有達到檢查的預期效果。面對相對穩定的安全生產態勢，思想上有不同程度的松懈、麻痹，工作作風不實。如，到xxx檢查調研少;到xxx調研多，到其他xx調研少;深入xx下一線少;xx檢查流于形式多，解決實際問題少;肯定成績多，分析問題少。
今后的努力方向和改進措施。
一是要敢于擔當，認真履行職責，在法規政策允許的范圍內，把工作壓力轉化為工作動力，迎難而上，堅持敬業奉獻，勇于開拓進取，克服精神懈怠和封閉保守思想，不等不靠，積極主動，為為基層解憂、解難。
二是放松了吃苦耐勞作風的鍛煉：牢固樹立群眾觀念，執行黨的群眾路線。經常深入基層，經常和基層一線的干部職工交流，掌握群眾思想實情和工作動態，虛心向基層群眾學習經驗和工作方法。真心實意服務群眾，真心真意在實踐中不斷學習和提升。要認真調查分析基層在安全管理和其他工作中存在的問題，及時提出解決的問題和辦法;綜合分析安全生產中的矛盾，善于分析。
總結。
提高，分析總結問題后面的根源，增強工作的主動性和積極性，積極主動的發現問題，解決問題，化解矛盾。
三是加強理論和專業學習，通過持之以恒的理論學習提高自己的政治敏感性和政治鑒別力，進一步強化黨性修養，更加堅定理想信念。牢固樹立科學的人生觀、價值觀、權力觀、道德觀。切實轉別工作作風，在抓工作、抓落實上下工夫，做到工作標準要嚴，自我要求要高，查找問題要細，整改措施要實。
四是堅持發揚艱苦奮斗精神，提高自身修養。時時刻刻做到自查、自警、自省、自勵，加強道德修養，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣。
以上是我這次學習活動所查找的問題及采取的措施。在下一步的工作中，我將嚴格按照xxx要求，認真學習習總書記關于力戒“為官不為”的相關講話精神，自覺抵制“為官不為”傾向，做好本職工作。
厲害。
作風方面和擔當存在問題及整改措施。
不作為不擔當自查自糾報告（優質19篇）篇十五
（一）理論業務學習不深入，服務水平有待提高。對學習的必要性認識不足，缺乏科學系統的學習方法。沒有把理論知識聯系到實際工作中去學，學習內容也不夠全面深入。
（二）工作執行力差。工作缺乏統籌安排，不能主動謀劃，存在等上級或領導安排部署的現象，被動工作，忙于應付。
（三）服務企業、服務群眾的意識有待加強。工作作風和工作效率等方面還能完全適應形勢發展的需要，沒能做到想企業、群眾之所想，急企業、群眾之所急，幫企業、群眾之所需。
（四）開拓創新意識淡薄。存在安于現狀，開拓精神不足，工作缺乏亮點。工作原則性有余，靈活性不夠。工作中遇到新情況、新問題思路不寬，存在求穩怕亂，被動應付現象。缺乏知難而進的.膽識和勇氣。
（五）工作作風不扎實，督查不到位。工作中存在紀律督查不到位情況，在制度執行中存在責任追究不及時、不過硬現象。面對相對穩定的工作態勢，思想上有不同程度的松懈、麻痹。
（一）對理論學習的重要性認識不足。因平時工作比較繁重，因此對于理論學習缺乏主動性和平常性。其次是放松了主觀世界的改造，沒有始終如一地嚴格要求自己。進取精神還不夠強，滿足于維持現狀。對工作中出現的新情況、新問題研究不夠徹底深入。
（二）業務知識不夠鉆研。對業務知識的掌握不夠重視，認為自我已有的一些業務知識能夠適應目前的工作了，不注重業務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。缺乏一種刻苦鉆研的精神，對學習放松了要求，沒有自我加壓和擴展自身價值的前瞻性。
（三）工作作風不夠扎實。對待工作有時做不到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，對自身要求還不夠嚴格。對待工作不夠主動、用心，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦，未把工作做實、做深、做細，只要還過得去就能夠了。
（一）加強學習，提高政治敏感性和鑒別力。扎實深入學習黨的方針政策、學習審批業務知識，不斷用新知識、新理念武裝武裝自己的頭腦。不斷提高工作水平，提高駕馭工作的能力和為人民服務的本領。
（二）敢于擔當，認真履行職責。把工作壓力轉化成為工作動力，迎難而上，堅持敬業奉獻。勇于開拓進取，克服精神懈怠和思想麻痹。不等不靠，為企業、群眾排憂解難。
（三）吃苦耐勞，提升自身修養。經常深入辦事群眾中，與群眾交流，了解他們在辦事過程中存在難點問題給與解決和幫助。真心實意服務企業和群眾。
不作為不擔當自查自糾報告（優質19篇）篇十六
根據縣效能風暴行動工作領導小組《關于開展不作為慢作為問題專項整治活動的實施方案》(臨效能發〔〕3號)，我局根據自身工作實際，對照要求開展專項治理工作，認真查擺自身問題，現將自查工作開展情況匯會議，傳達了文件精神，統一思想認識，及時成立一把手為組長，班子成員和各中隊負責人為成員的專項治理領導小組。結合城報如下：
一、高度重視，成立機構，認真開展整治工作。
按照開展不作為慢作為問題專項整治活動實施方案的工作要求，為集中治理“不作為慢作為”問題，促進機關作風、行政效能和群眾滿意度的明顯提升，我局加強領導，精心組織，狠抓落實，確保實效。召開全體人員專題管工作實際，制訂了《臨澤縣城管執法局開展不作為慢作為專項整治活動方案》，把整治當前干部工作作風中的“為官不為”、消極懈怠、敷衍了事;門好進了，臉好看了，話好說了，但事卻辦不了;監管不到位，損害群眾利益和群眾“辦事難”及城管執法監管不力等作風方面的突出問題作為重點，教育和引導局全體干部職工樹立想事干事、敢于擔當的良好風氣，規范行政執法行為，推進政風行風建設，努力解決人民群眾反應強烈的突出市容問題，推進機關作風明顯轉變，行政效能明顯提升。
(一)強化日常學習制度，深化學習效果。針對自查過程中反映的理論學習不深不透的問題，在繼續堅持每周集體學習和每天個人自學的基礎上，加強學習力度和學習效果。重點學習了同志在黨的十八次代表大會、xx屆中紀委二次全會上的重要講話，以及《中國共產黨章程》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨內監督條例》、《中華人民共和國公務員法》、《中國共產黨黨員干部廉政從政若干準則》、《行政許可法》、《行政處罰法》、《甘肅省城市市容和環境衛生管理辦法》，通過研討學習的方式深化學習效果，提高理論素質，推動學習工作化、工作學習化，堅持學以致用、用以促學，真正把理論學習成果轉化為做好城市管理工作的強大動力。
(二)工作措施有力，自查整改到位。堅持把思想教育、檢查整改、樹立典型、責任追究、完善機制貫穿始終，分宣傳發動、自查整改、督查問責、總結提高四個步驟進行。堅持主要領導親自抓、負總責，分管領導直接抓、具體負責，層層抓落實。領導同志帶頭自我查擺，以各中隊為單位集體討論，結合各自職責，采取自查和互查相結合的方式查擺問題，形成全局上下推進治理工作的強大合力，并針對查擺結果研究制定相應整改措施，堅持邊查邊改，強化整改措施和整改效果，確保整改到位。
(三)改進工作作風，提高服務意識。以整治庸懶散慢、中梗阻塞、不作為亂作為等行為和服務意識不強、行業作風不正、行政效率不高為工作目標，進一步加強機關效能建設，強化黨員干部能力意識、危機意識、責任意識和服務意識，形成勇于擔當、敢抓敢管、真抓真管的良好氛圍。提高行政許可審批效率，優化流程、簡化程序、限時辦結，切實縮短辦理時間。深化服務執法理念，提高執法效率。執法監察人員在日常的工作中，秉承執法先送法、監管先服務，牢固樹立執法就是服務的工作理念，在優化服務中提高執法效率，從細微之處做起，堅持說好每一句話，辦好每一個案件，急群眾所急，解群眾所難，排群眾所憂。
(四)進一步加強干部職工思想作風教育。深入開展政治思想教育、反腐倡廉教育、群眾路線實踐教育，引導全體黨員干部強化宗旨意識、責任意識和群眾路線意識，提高以人為本、執政為民的使命感和責任感。深入開展解放思想、改革創新教育，堅決摒棄不符合科學發展要求的慣性思維，不斷開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟，創造性地開展各項工作。深入開展群眾路線教育實踐活動，引導干部職工把主動服務、創新服務、盡責服務、高效服務和廉潔服務轉變為自覺行動。
(五)加強監督力度，形成長效機制。領導小組督促全體人員按照要求、按照時限完成問題的查擺工作，監督自查問題的整改落實情況，辦公室統一匯總，在日常工作中核實整改措施是否落實到位，對還未整改徹底的問題及時進行提醒，保證治理工作持久有效。
通過開展“不作為慢作為”專項整治，目前，我局干部職工貫徹落實中央和省、市、縣政策措施“最先一公里”和“最后一公里”形成“中梗阻”，推進重點工作任務明顯滯后的問題得到了好轉，執行中央八項規定、省委“雙十條”規定、市縣委八項要求和黨風廉政責任精神不嚴格，查糾存在問題不力的問題得到了遏制、不存在工作人員在執法過程中不公正和濫用執法權，自由裁量權的基準、范圍、種類不明確的，自由裁量權過大的問題;也不存在工作不主動，協調配合差，相互推諉扯皮，庸懶散拖效率不高，工作顧此失彼，拖泥帶水問題;工作人員思想消極，觀念陳舊，只講索取，不講奉獻，不主動作為，進取意識差，大局觀念弱的問題基本得到了轉變;更沒有在落實縣政府目標責任書推進緩慢被通報批評和落實縣政府為民辦實事措施不硬、推進不力、落實不到位情況。機關工作人員也沒有發現因工作落實不力，對上銜接匯報不及時，對下安排部署不到位或因臨時性應急工作通知加班不到，貽誤工作時機等突出問題。
三、下一步工作打算。
為進一步鞏固整治效果，形成長效治理機制，我局下一步主要做好以下工作：
(一)加強組織領導，落實責任制。切實強化機關效能建設。要求各中隊和個人將查找的主要問題及整改措施，形成整改報告，進行公開承諾，做到認識到位、責任到位、措施到位、工作到位，確保我局“不作為慢作為”專項整治工作落到實處。
(二)加強督促檢查，嚴肅查處違紀行為。局“不作為慢作為”專項整治工作領導小組要加大對“不作為慢作為”等問題的查處力度，對通過自查、互查，切實掌握本單位存在“不作為慢作為”現象的崗位和人員，對調查核實的問題，視其情節輕重和影響程度，進行嚴肅的責任追究。
(三)加強制度建設，確保廉潔高效。認真查找制度建設中存在的薄弱環節，有針對性地完善，增強制度的約束力和可操作性，切實解決管理制度落實難的問題。通過加強制度建設和約束力，增強機關效能，提升機關形象，為服務全縣經濟發展作出更大貢獻。
不作為不擔當自查自糾報告（優質19篇）篇十七
自參加公司開展的自查自糾活動以來，本人認真學習領會黨的十八大、十八屆三中全會的有關文件、習近平總書記系列重要講話以及公司下發的各種文件，并結合自身工作實際，深入細致地查找自己在學習態度、工作方法、管理經驗及日常管理工作的執行力度等方面存在的問題。作為一名分公司的管理人員，更應該深刻剖析存在問題的原因，提出切實可行的整改措施，切實轉變作風，提高工作效率。現將本人自查自糾情況報告如下：
一、存在的主要問題。
識。由于放松學習，自己的綜合素質鮮有提升，就如同缺少了進步的深層動力。
(二)工作主動性有所欠缺。誠如前文提及到，作為基層管理者可能只著眼于當前面臨的實際問題，而很少利用全局觀念去思考更為宏觀的問題。而缺乏創造性思維、缺乏進取精神也讓日常工作囿于簡單的“結果導向型”工作方式。要想成為一名優秀的管理者，必須要在日常工作中理清思路、有的放矢、銳意進取，重新掌控在日常工作中的主動權。
二、存在問題原因分析。
(一)是自身學習不夠，思想素質、理論教養、認識水平不高。特別是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的學習、理解不夠透徹和深入。沒能完全運用科學的理論武裝自己的頭腦、指導自己的言行，從而導致認識上、行為上的一些偏差。
(二)是宗旨觀念不強，對照本次自查自糾活動的主題“勇于擔當、履職盡責”來說，在依法治企、降本增效、愛崗敬業、提升服務等方面還有一定的提升空間。
(三)是自我要求不夠嚴格，反映出一定程度的失之于寬。無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴謹，有圖“完成任務”，“交差”的觀念，不講究精益求精。
不作為不擔當自查自糾報告（優質19篇）篇十八
依據《王溝學校開展不作為亂作為問題專項整治的實施方案》，從4月1日起，學校認真組織人員根據崗位職責，采取深入基層走訪、召開座談會、設立意見箱、發放調查表等形式，廣泛征求服務對象、人大代表、政協委員等社會各界的意見和建議，認真查擺存在的問題，深入剖析原因，找準問題根源。并且公布專門的舉報電話、舉報郵箱等，廣泛接受群眾關于不作為、亂作為問題的舉報投訴，通過社會調查、召開座談會、發放征求意見表等形式收集各方面意見，對問題比較集中，反映強烈的，立刻建立臺賬，明確專人負責，限時進行整改。規范辦學行為，治理教育亂收費，關系到人民群眾的切身利益，關系到每個教師的聲譽，關系到學校的形象。因此，我校領導高度重視這項工作。一直把規范辦學行為，治理教育亂收費作為日常工作來抓。在開學時我校召開全體教師大會，組織開展了有償家教、亂訂教輔教材、亂收費現象的自查自糾工作,現就我校自查自糾情況匯報如下。
一、成立工作小組，加強領導不放松。
學校成立了“規范辦學行為，治理教育亂收費”工作領導小組，與全體教師簽定了《禁止有償家教、亂訂教輔教材、亂收費，規范教育行為目標責任書》，并對照相關文件要求，開展自查自糾工作。
二、貫徹文件精神，統一思想不掉隊。
會的穩定，也關系到教育事業的健康、持續發展。當前，一些學校或教師個人進行有償家教、亂訂教輔教材、亂收費的現象屢禁不止，已經成為一個社會熱點問題，不但加重了群眾負擔，敗壞了社會風氣，也嚴重損害了教育的聲譽與形象，引起一些群眾的強烈不滿。，我校領導對此高度重視，正確認識。在學習了文件基礎上，又進一步領會了精神，統一了思想，嚴肅了紀律，提高了認識，增強了社會責任感，堅決貫徹執行“廉潔從政，廉潔從教”的方針，堅決打擊有償家教、亂訂教輔教材、亂收費的“三亂”行為。
三、張貼收費標準，公開透明不隱瞞。
每學期開學之初，學校都及時在顯眼的宣傳櫥窗內張貼永久性縣教育局等上級主管部門聯合下發的收費標準，做到公開透明不隱瞞。并制定嚴格的收費制度，規范教育亂收費的行為：一是嚴格按照縣教育局文件精神收費，嚴禁擅自設立收費項目，提高收費標準，擴大收費范圍;二是加大收費公開力度，做到收費公開透明;三是進一步加強學校收費使用管理，落實學校收費管理領導責任追究制;四是加強監督檢查，加大處罰力度。
四、撰寫自查報告，自我剖析不留情。
學校要求每一位教師對自己在教育教學中的行為，針對有償家教、亂訂教輔教材、亂收費等情況作深入、全面的自我剖析，不留情面，找出存在的問題并立即糾正，做到有則改之，無則加勉，廉潔從教，凈化自身行為與靈魂，樹立領導廉潔從政、教師廉潔從教的形象。
五、深入學生當中，明查暗訪不遺漏。
學校對全體學生采用不定時間、不定地點、問學生、看作業、翻書包、訪家長等方式進行明查暗訪，調查結果如下：
1.未發現擅自設立收費項目，提高收費標準，擴大收費范圍的亂收費現象。
2.未發現亂訂教輔資料、強制學生統一購買教輔資料或要求學生到指定地點購買教輔資料的現象。
3.未發現教師在講課、輔導、考試過程中，采取主觀故意的做法，專門選取一種或幾種教輔材料的內容，誘導或變相強迫學生購買使用這些資料，從中謀取利益的現象。
4.未發現教師利用國家法定節假日、寒暑假、雙休日或上課前、放學后等時間，在校內外對學生進行有償家教、收費補課和違規辦班的現象。
5.未發現教師利用職務之便，動員、誘導、暗示或強制所任教班級學生參加校內外舉辦的各類有償辦班補課的現象。
6.未發現以家長要求或同意為理由，組織有償辦班補課的現象。
六、明確責任制度，加大處罰不手軟。
對參與有償家教、亂訂教輔材料或亂收費的教師，一經查實，在全校通報批評;全額退回違規收取的費用;當年年度考核為不合格，扣發12個月績效工資;取消三年評先評優。
不作為不擔當自查自糾報告（優質19篇）篇十九
在xx屆中央紀委六次全會上強調,要推動全面從嚴治黨向基層延伸。六次全會報告作出專門部署,堅決整治和查處侵害群眾利益的不正之風和腐敗問題,切實加強基層黨風廉政建設。全國兩會期間,中央領導同志參加分組討論時反復強調,今年將更加重視解決群眾身邊的腐敗問題。
總的看,基層干部的主流是好的,絕大多數干部任勞任怨、無私奉獻,為落實黨的路線方針政策,推動經濟社會發展作出巨大貢獻。各級黨委、紀委認真貫徹中央和中央紀委決策部署,堅決整治和查處侵害群眾利益的行為,有效維護了群眾的利益。但基層“雁過拔毛”式腐敗現象蔓延勢頭仍沒有得到根本遏制,“蒼蠅”撲面仍然是基層群眾反映強烈的突出問題。隨著中央加大扶貧開發力度,有效整治群眾身邊的不正之風和腐敗問題,特別是堅決查處基層“雁過拔毛”式腐敗問題,更加刻不容緩。
基層“雁過拔毛”式腐敗作為基層腐敗的典型表現形式,主要是指少數基層干部在資金分配、審批審核環節以及管理基層事務的過程中,濫用職權侵害群眾切身利益的腐敗行為。
基層“雁過拔毛”式腐敗問題的特點。
增勢猛,總量居高不下。近年來的信訪舉報、執紀審查統計數據顯示,基層“雁過拔毛”式腐敗問題總量大,增長勢頭猛。黨的以來,全國紀檢監察機關受理反映基層干部的信訪舉報數、查處發生在基層的“雁過拔毛”式腐敗案件數、處分總人數逐年上升態勢明顯,涉案金額總體呈增長趨勢。
領域寬,牟利無孔不入。涵蓋集體資金、資產、資源,遍及各類強農惠民專項資金,滲透在權力運行各個環節。一是視財政專項資金為“唐僧肉”。糧食補貼、林業補貼、扶貧開發、危房改造、低保、救災救助和征地拆遷補償等領域,國家下撥的專項資金,一旦被某些基層干部經手,就要“咬一口”,其中涉農資金是“重災區”,在經濟欠發達地區尤為突出。二是將集體“三資”變成“囊中物”。特別是經濟發達地區和城郊結合部比較突出。隨著集體經濟不斷壯大,部分基層干部將集體資金、資產、資源視為“香餑餑”,挖空心思據為己有。一些城郊地區征地拆遷案件高發頻發,往往數額驚人。三是把群眾當作“砧上魚”。部分基層干部利用行政審批、執法監管、事務管理等職權,吃拿卡要,甚至勒索盤剝。
主體廣,遍布權力崗位。腐敗的主體覆蓋基層管錢、管事、管物的重要崗位,從一把手到關鍵崗位,從縣職能部門到基層站所,從鄉鎮干部到村干部。主要集中在以下三類崗位:一是村“兩委”成員,特別是村支書、村主任。二是縣鄉和街道干部。他們雖然權力不大,但國家惠民政策“落地生根”大多要經過他們,具有“拔毛”的便利條件。三是基層站所工作人員。水電、氣暖、車輛、戶籍、殯葬等管理部門與群眾“衣食住行”“生老病死”息息相關,“趁火打劫”的行為屢禁不絕。為了順利“作案”,有些基層干部相互勾結,逐漸由單純的個人腐敗向集體“抱團”腐敗演變。
手段多,做事肆無忌憚。從調研情況看,主要有以下9種類型:“無中生有騙取型”,采取虛假報名、虛報面積、編造子虛烏有的工程項目等方式,騙取各種補償款、救濟款、補助金。“欺上瞞下冒領型”,利用農村青壯年外出打工、家中多老人小孩等因素,冒領國家扶貧、救災、五保、糧食直補等專項資金。“層層盤剝克扣型”,利用經手申辦、發放救災、優撫、土地征用補償等款項的職務便利,克扣截留款物。“內外勾結貪占型”,職能部門與資金使用單位之間、國家工作人員與申請人之間、村委會成員之間、甚至基層干部與不法商人之間勾結起來,共同貪污侵占國家或集體財產。“獨斷專行任性型”,違反相關法律和程序,打政策的“擦邊球”,擅自處置集體資產。“巧立名目索取型”,利用宅基地申請、計劃生育指標分配、戶口辦理等方面的職務便利,逼迫群眾上交各種“回扣”“手續費”“辛苦費”。“優親厚友偏袒型”,在民政救濟、移民搬遷、危舊房改造中,違規為親友謀取政策性補貼或優惠待遇。“借用民俗斂財型”,借婚喪嫁娶、升學就業之機斂財,有的頂風大操大辦,有的化整為零分批操辦,有的雖然不辦酒席但禮金照收不誤。“推諉扯皮刁難型”,因權設卡,生冷硬推,要求群眾提供諸如“證明你媽是你媽”等各種“奇葩證明”,不作為甚至亂作為。
危害重,動搖執政根基。基層干部“雁過拔毛”行為導致國家惠民資金“惠官不惠民”,集體資產流失,群眾負擔加重,百姓利益受損。基層干部直接面對群眾,一定程度上是黨和政府的“代言人”,如果這類腐敗問題得不到有效治理,勢必損害黨和政府的公信力,割裂黨和人民群眾的血肉聯系,危及基層政權穩定。
如何有效治理基層“雁過拔毛”式腐敗問題。
治理基層“雁過拔毛”式腐敗,必須站在堅持黨的領導,加強黨的建設,推進全面從嚴治黨的戰略高度,多管齊下,標本兼治,著力快查嚴處典型問題,著力建章立制管住長遠,著力推動“兩個責任”落實到基層,有效遏制基層“雁過拔毛”式腐敗現象的蔓延勢頭,構建反腐敗斗爭上下聯動新格局,推動全面從嚴治黨向基層延伸,真正讓人民群眾享受到全面從嚴治黨的成果。
突出重點,加大打擊力度。要把以下“四類”情況作為治理的重點:重點人員,即已經蛻變為“蒼蠅”的村“兩委”成員特別是一把手、縣鄉和街道干部、基層站所工作人員;重點領域,即惠農扶貧救濟資金的使用、農村土地征收補償、礦產資源開發;重點地區,即欠發達地區財政撥付專項資金較多的、發達地區和城郊結合部集體財產較多的;重點問題,即群眾反映強烈的,尤其是引發越級訪、集體訪和群體性事件的。要把紀律挺在前面,對“雁過拔毛”式腐敗抓早抓小,快查快結,形成震懾。對信訪舉報量大的地區和領域,開展集中檢查,督促有關職能部門和地方自查自糾、立行立改。積極探索開展治理“雁過拔毛”式腐敗專項巡視試點工作,總結經驗,逐步推廣。通過專題巡視巡察、專項治理、集中辦案等強有力手段,查處典型案件,加大通報曝光力度,釋放嚴厲懲治基層“雁過拔毛”式腐敗的強烈信號,在全社會形成“過街老鼠,人人喊打”的聲勢。
強化問責,倒逼責任落實。加強責任追究,倒逼基層黨委、紀委和有關職能部門把該扛的責任扛起來,該落實的責任落實到位。一是加大對一把手的責任追究力度。基層黨委書記是黨風廉政建設第一責任人,必須守土有責、守土負責、守土盡責。對轄區內“雁過拔毛”式腐敗問題突出、引發群體性事件的,要嚴肅追究鄉鎮黨委書記的責任。鄉鎮黨委書記嚴重違紀違法的,要追究縣委的主體責任和縣紀委的監督責任。鄉鎮發生嚴重違紀違法窩案串案、影響惡劣的,發現本轄區重大腐敗問題不報告不查處的,還要追究縣委書記的領導責任和縣紀委書記的監督責任。二是堅持“一案三查”。當前,有的職能部門對專項資金監管不力,甚至與資金使用單位相互勾結,導致違紀違法案件較多,因此,對涉及財政專項資金的案件,在查處涉案人的同時,要嚴肅追究基層黨委主體責任、紀委監督責任和職能部門監管責任。三是增強責任追究的震懾力。做到黨紀政紀處理與組織處理、經濟處罰等多管齊下,用好降職、免職、調離和扣發津補貼、獎金等責任追究方式,提高違紀成本。
創新方式,整合監督力量。改革創新基層紀檢體制機制,為基層紀委查辦“雁過拔毛”式腐敗提供組織保證。一是創新履職方式。整合鄉鎮紀委及縣直單位紀檢機構力量,總結推廣提級督辦、區域聯查協作、異地交叉辦案等做法,實現由縣級紀委實施線索管理、人員調配、組織領導“三統一”,更好地發揮基層紀委的作用。二是推動“三轉”向基層延伸。督促基層紀委全面落實“三轉”要求,把查處“雁過拔毛”式腐敗作為主要工作任務。落實紀委書記以上級紀委會同組織部門提名為主的要求,進一步增強基層紀委的權威性。通過理順體制機制、調整內部設置、充實人員力量等辦法,解決基層紀委職能定位不準、人員兼職過多、力量單薄等問題,確保聚焦主業主責。三是加大執紀執法綜合協調力度。當前,基層紀檢、檢察等機關在反腐敗中各自承擔相應職責,加強協調、形成合力至關重要。要完善地方黨委反腐敗協調機制,積極發揮基層紀委的牽頭作用,重點建立健全線索和案件相互移送、通報制度,協調公安、檢察機關形成查辦基層腐敗案件的合力。
完善制度,強化監督制約。從根本上解決基層“雁過拔毛”式腐敗問題,最終還是要靠制度。一是深化行政審批制度改革。通過減少審批事項,簡化審批環節,解決基層審批多、辦證多、收費多、罰款多等問題,督促基層黨政機關規范各項權力,明確權力清單、負面清單和責任清單,壓縮基層干部權力尋租空間。二是健全財政管理體制。完善財政轉移支付制度,增加欠發達地區鄉鎮財政收入,給足該給的、留夠該留的,切實保障并逐步提高基層特別是老少邊窮地區干部的福利待遇。加強對財政專項資金的監管,規范資金審批、管理、監督等工作流程。三是完善監督制約。強化集體財產監管,探索建立“接地氣”的集體經濟治理結構。深入推進基層財務審計工作,加大對財政專項資金和集體財產的審計力度。把鄉鎮政務、村務“搬上網”,實行職能部門、鄉鎮街道、村居三級信息發布機制,增加監督透明度,確保群眾的知情權和監督權。四是增強黨內法規在基層的針對性。要綜合考慮群眾紀律條款在基層的適用性、紀律處分與組織處理的銜接、基層非黨員、非行政機關公務員干部的監督管理等問題。
打牢根基,注重固本培元。要從組織建設、教育培訓、文化培育等方面入手,進一步加強基層干部隊伍建設。一是加強基層黨組織、村民自治組織建設。督促落實關于加強基層服務型黨組織建設的意見和農村基層干部廉潔履行職責若干規定,切實發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用。二是選好農村基層黨組織帶頭人。嚴格基層黨員發展程序,把好村支書選拔任用關,村支書的任職應征求縣紀委的廉政意見,由縣委組織部備案認可。三是重視對基層干部的教育培訓。把黨性黨風黨紀相關專題教育延伸到基層,將解決基層干部侵犯群眾利益、貪腐謀私等作為查找問題、整改落實的重點,納入專題教育之中。大力宣傳焦裕祿、楊善洲、谷文昌以及優秀農村基層干部的先進事跡,弘揚為民、務實、清廉的精神,筑牢基層干部的群眾觀念和宗旨意識,提高履職盡責的能力。四是培育積極健康的基層文化氛圍。參照普法工作開展黨紀政紀普及宣傳,挖掘家訓家風、村規民約、德治禮序等鄉土傳統文化精華,以優良的黨風政風帶動基層社風民風不斷好轉。