優秀作文能夠給讀者帶來美的享受和心靈的震撼，讓人產生共鳴和思索。下面是小編為大家收集的一些優秀作文范文，這些作品無疑是寫作技巧和觀點的典范。
事物的說明文（模板13篇）篇一
鉛筆是我們每天都要用到的文具，我經常想，未來的鉛筆是什么樣的呢？如果讓我來設計，未來的鉛筆應該是這樣的。
我設計的鉛筆名叫“牛”，因為它實在是太牛了，它的身體由空罐子等廢舊物品回收改裝而成，非常環保。它的顏色是粉色的，看上去非常舒服。與其它鉛筆不同的是，“牛”身上有五個顏色各異的按鈕，分別承擔五種不同的功能。
第一個按鈕是白色的，當你做作業遇到難題時，按下它，“牛”會發出射線，把解題思路投射在作業本上，引導你思考，就像一位家庭教師，幫你順利完成作業。
第二個按鈕是綠色的，當你不開心時，只要按下綠色按鈕，“牛”就會給你講笑話、唱歌，如果你還不過癮，你說一聲“我還是不開心。”，這時“牛”就會變成小人和你聊天，一直聊到你開心為止，等你開心地哈哈大笑，它就變回鉛筆原形。
第三個是藍色按鈕，按下它，“牛”會變成你的助理，假如你的筆盒不見了，“牛”會先消失一秒，下一秒就帶著你的筆盒回來。當你遇到壞蛋時，“牛”會自動打電話給警察和家長，幫你逃離危險。
第四個按鈕是紫色的，這是一個游戲按鈕，里面有貪吃蛇、切西瓜、三國殺等游戲，如果你做作業做累了，可以按下它玩玩游戲放松一下，但一次只能玩十五分鐘，時間一到游戲功能就消失了，直到第二天才恢復。
最后一個是黃色按鈕，這是一個監督按鈕。這個按鈕始終開啟，在你做作業時，如果坐姿不端正，它會提示說：“坐姿端正！”，有了它，媽媽再也不用擔心你駝背了。
怎么樣，聽了我的介紹，你們是不是覺得我的“牛”鉛筆和它的名字一樣牛。
事物的說明文（模板13篇）篇二
狗是人類的好朋友。只要它的主人難過，小狗就會想方設法去討好他。狗對人類十分忠誠，有服從精神和強烈的責任心。主人一下命令，它就會馬上執行。狗不會離開主人，既使身體達到最大極限時，它也會隨主人而去。
狗的智力十分驚人。只要有人特訓它，它可以在短短的時間內完成。而且有些玩賞犬可以做出很多表演，或做出簡單的計算和識字等。
小狗不僅聰明，還是一名運動健將呢！它的肌肉發達、強壯、耐久性好。百頭賽跑只用59.5秒，可以與賽馬相提并論。在第一次世界大戰中，狗僅用了50分鐘就跑完了21.7公里的路程，在溫度極其低下的情況，狗也能持續奔跑耐寒力極強。另外狗的跳躍能力也很強，最高可跳過5米的高墻，能與貓咪相比了。
雖然狗的視覺、味覺欠缺，但嗅覺聽力非常好。在狗群之中，而有些嗅覺更好的，能聞出10萬種以上的不同氣味。它的聽力是人的16倍，分辨的距離是人的16倍。
狗在野生時是夜行的動物，而在被人類收養后就成了人類的作息。狗每天睡眠時間約是4~5小時，它不會一次性睡完，而是會分段來睡覺。狗睡覺時非常警惕，不會像人一樣一睡就沉浸在睡夢中，一點兒聲音都吵不醒的，它睡覺時只有是一點聲音都能吵醒它，比如石頭落地的聲音、炮鞭炮的聲音、走路的聲音都能吵醒它。不僅如此，連動物死亡的氣味要是聞到了，它也會被驚醒。
狗一般一胎生于4~5只仔，普通的狗平均壽命多在15~18年，中型犬和大型犬平均壽命在10~15年。但有些品種的狗只有6～8年的壽命。
事物的說明文（模板13篇）篇三
我們家的陽臺上，有一盆刺梅，我們一家人都很喜歡它。
刺梅的枝干有七八條，上方長著很多刺，從遠處看，像是一條條長長的毛毛蟲在使勁的往上爬，似乎上方有什么好吃的在等待著他們。他的葉子是小小的橢圓形，白天它的葉子是舒展的，圓圓的、綠綠的，就像一片片翡翠；這些葉子多長在枝干的頂端，構成一簇簇，很好看，像在一齊分享陽光；到了夜晚，它的葉子就會卷起來，像是睡著了似的。
刺梅是一種很好養的花，因為它十分頑強，無論是嚴寒酷暑，還是狂風暴雨，它總是堅強的挺立著，即使兩個月忘了給他澆水，它也照樣能長出新葉子，好像在告訴我：“任何東西都不能阻止我的生長！”。
刺梅也是一種通人性的花，每次我爸爸一給它澆水，它就會搖頭晃腦，一副很舒服的樣貌，到了第二天，準會開出朵朵紅艷艷的小花，來感謝主人對它的關愛，所以我和爸爸個性喜歡它。
刺梅不僅僅給我帶來了許多快樂，還使我懂得了一些道理，做人也要向刺梅一樣堅強，要不斷得成長，不斷得綻放。
刺梅真美，我愛刺梅！
事物的說明文（模板13篇）篇四
摘要：說明文在初中階段是一個重要的學習模塊，那么怎樣讓學生學好寫好呢？本文就從了解說明文常識；抓住說明對象、特征；講結構，做條理；講究語言藝術，提高說明效果等幾方面進行一些粗淺議論，希望對學寫說明文的人有一定的幫助。
關鍵詞：說明文常識；說明對象、特征；結構；條理；語言藝術。說明文是一種以說明為主要表達方式的文體，它是對客觀事物的性狀、特點、功能和用途等做科學性說明的。它既不像記敘文那樣重在記敘、描寫和抒情，也不像議論文那樣，重在闡明主張，批駁謬論。說明文主要是通過說明客觀事物，使人增長知識和技能的。那么，作為剛學寫的中學生又怎樣來面對說明文呢，本人就以拙劣的看法作幾點淺析。
（一）對象及特征。說明文一般分為事物說明文和事理說明文。分析說明文特征可以從標題、所用材料及說明對象、整篇課文入手。
（二）說明順序。說明文順序可分為時間順序、空間順序和邏輯順序。時間順序以時間語作標志，說明事物發展演變，如介紹工作程序；空間順序以方位詞作標志，從上到下、從左到右、由里到外、由前到后、有整體到局部等，說明事物形態和構造，多用于建筑物或實體；邏輯順序以思維規律為序，是現象到本質、由因到果、由主到次等，多用于事理說明文。
1、舉例子。使文章更加具體,更有說服力,更客觀地說明了事物。使比較抽象，復雜的事情或事物變得通俗易懂，讓人信服。舉例子必須讓人覺得有真實感。
2、作比較。說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。
3、下定義。用簡明的語言對某一概念的本質特征作規定性的說明叫下定義。下定義能準確揭示事物的本質，是科技說明文常用的方法。
4、列圖表。為了把復雜的事物說清楚，還可以采用圖表法，來彌補單用文字表達的缺欠，對有些事物解說更直接、更具體。使讀者直觀，一目了然的了解事物的特征。
5、詮釋法（又稱作詮釋）。從一個側面，就事物的某一個特點做些解釋，這種方法叫詮釋法。
6、打比方。利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的形狀特點。用這個方法，可以使抽象復雜說得淺顯易懂，具體生動。
7、摹狀貌。為了使被說明對象更形象、具體，可以進行狀貌摹寫，這種說明方法叫摹狀貌。
8、引資料。為了使說明的內容更充實具體，可以引資料說明。引資料的范圍很廣，可以是經典著作，名家名言，公式定律，典故諺語等。
9、分類別。將被說明的對象，按照一定的標準劃分成不同的類別，一類一類地加以說明，這種說明方法，叫分類別。幫助讀者掌握特征，頭緒分明。
10、列數字。為了使所要說明的事物具體化，還可以采用列數字的方法，以便讀者理解。
（四）說明文語言特點。準確，生動形象，簡明。
（五）說明文結構。總分總，總分，分總，并列，連貫。
二、抓住說明對象、特征。
寫說明文，一定要對說明對象有比較深刻的認識，即抓住說明對。
象的特征。什么是事物的特征呢？特征就是某事物區別于其它事物的象征和標志，即該事物所特有的個性。它往往表現在兩個方面：一是外顯性特征，如事物的顏色、質地、空間位置、形狀、溫度等；二是內隱性特征，如事物的成因、原理、變化過程、內部結構、習性、性能、風格等方面。
那么怎樣才能把握住事物的特征呢？必須從以下幾個方面著手：一要認真觀察。通過細致、反復、深刻的觀察，用眼、耳、口、鼻、體、膚等感覺器官，對要說明的事物進行看、聽、嘗、嗅、觸等，必要時，還可以做實驗，以準確、全面地把握事物的特征。二要深入思考。將說明對象和類似的事物進行多方面比較，對掌握的有關信息進行篩選，深入分析其異同，抓住了“異處”，就把握了該事物的特征，也就抓住了說明的重點。三要重視積累、擴大生活視野，閱讀范圍，不斷豐富知識，積累寫作材料，注意間接經驗的獲得，提高理性認識水平。
三、講結構，做條理。
講結構，做條理，即說明文說明順序和結構的安排。首先應把握住說明對象的特征，才能進一步確定說明文應用什么說明順序，再做說明結構的.安排。文章的條理性是客觀事物、事理本身特點、規律在文章結構上的反映。說明文解說事物、闡述事理就要按這些關系來安排說明次序，使之層次清楚、主次分明，結構合理。
總體認識，然后具體理解。如《蘇州園林》，一般讀者都知園林這一事物，但蘇州園林與其他園林有所不同，因此，寫作時宜先說出它與其它園林不同的性質特征，然后具體說它的形態。這種結構安排有利于讀者盡快地認識事物。
四、講究語言藝術，提高說明效果。
說明文語言的準確性是說明事物的先決條件。表示時間、空間、數量、范圍、程度、性質、程序等，都要求準確無誤。說明文語言準確，并非一定得用確數，也可以用約數。比如“大約”“左右”“可能”“估計”，這些也同樣能體現說明文語言的準確性。
說明文的語言在準確的前提下，語言風格既可平平實實，，也可生動活潑。如，寫作時采用比喻、擬人、對話、自述、講故事等說明方法都可增強說明語言的生動性。“世上無難事，只要肯攀登”，只要認真掌握說明文的寫作要領，一定就能寫出優秀的說明文。
總之，說明文的寫作并不是很難，只要掌握住說明文常識就能輕松寫好一篇說明文。以上便是筆者的一些粗淺看法，希望有志同道合者給予一些意見和建議。
事物的說明文（模板13篇）篇五
我有一個長方形的鐵皮噴塑文具盒，它長20厘米，寬5厘米，高2厘米。除了圖案，漢字，英文以外，其余都是淺藍色的，美觀大方。盒面上那精致的圖案，更是引人注目：那活潑的小紅兔，正對著我“微微笑”。還有一些調皮的小桔子，它們表情不一：有的開懷大笑，有的目瞪口呆，還有的愁眉苦臉，搞笑極了。
文具盒不光圖案逼真，漂亮，而且樣式新穎，使用方便。輕輕打開“文具城堡”的“大門”，你就會發現：“居住”在內的文具還真不少呢。盒內分上，下兩層，上層有性格爽直的鋼筆和幾支普通的鉛筆，都被削得尖尖的放在那里，無聲無息，仿佛在酣睡。一支黑色三角形的水芯筆也排在哪兒。由于用鋼筆寫的字拿普通橡皮檫是擦不去的，所以改正紙也“加入”了“文具隊”的行列。因為這個文具盒不是很大，我只好把改正紙“嵌”在盒蓋上。掀開上層，下層又分成幾個格：又細又長的格內，分別“住著”自動鉛筆和鉛芯；自動鉛筆旁又有兩個差不多大小的“房子”，“房主”分別是刨筆刀和橡皮檫。它們都默默無聞地“躺”在直尺上，一動不動，一言不發，在直尺上“甜睡”。在它們的房子以西，還有一個格，它是我的文件夾，專門用來放通知單，“小數據”等一些物品。
啊！文具盒，你日復一日，年復一年地保管著我的學習用品，為我服務。多謝你，愿你伴我公度小學的完美時光，你永遠都是我的好朋友。
事物的說明文（模板13篇）篇六
要求。
1.要抓住說明對象的特征。
2.要合理地安排說明順序。
3.要采用恰當的說明方法。
老師以同一題目寫作兩篇作文，一篇為記敘文，一篇為說明文，直觀地指導學生區分記敘文和說明文文體的區別。
1、例文一：我的“老人機”
唉!我悲催的“老人機”!
一日，陽光明媚，春風宜人。我意氣風發地上著“賞析劉禹錫”，我大聲地吟唱著：“種桃道士歸何處，前度劉郎今又來，哈哈，劉禹錫呀劉禹錫，你……。”“你”還未完,oppo獨有的來電鈴聲“啦啦啦啦啦”響起，全班同學抿著嘴，你看看我，我看看你，笑容都被按在詭異的眼睛里。只有傻乎乎的萬科憋紅著臉，指著我的包說：“劉老師，你的電話響了。”
可悲，我的oppo-ulike，我的新手機呀，潔白的手機外殼，多彩的手機屏保，還有特意從臺灣故宮博物院帶來的翠白玉手機鏈呀!偉大的班主任角色，為了讓全班同學不帶手機，我曾故作姿態說，我上課也絕不帶，若手機鈴聲在課堂上響起，我自愿罰繳一個學期。我大步走向我的包，迅速拿出我的手機，完全不在乎地說：“等我拿出電話卡，手機給保管員吧，王子犯法都與庶民同罪，何況一介老師!”就這樣我用起了我婆婆淘汰不用的一款“老人機”。
這款“老人機”可真土呀!饅頭一樣的外形，系著一根土藍色的繩子，掛在脖子上，人整個成了一個傻老太太。
一日，“三·八”來臨，網上瘋傳打折，辦公室的女人們都亢奮了，胡潔老師眼睛都不轉死盯電腦，口里喃喃說：“淘寶’親’，京東‘親’，哪個更親?皇冠、鉆石、幾個鉆……”，坐在離她不到三米的我頓時感覺“你看我時很遠，你看云時很近”，連問：“什么意思，什么意思?”她頭也不回，冷冷地說：“用老人機的人，跟你說了也白說。”我氣憤地說：“機老我不老。”“老”字還未出口，我的老人機“鈴鈴鈴鈴鈴鈴鈴”地狂響，辦公室一片爆笑。
唉!我悲催的老人機!
2、例文二：我的“老人機”
我有一款“老人機”，顧名思義，就是專門研發出來供老人使用的手機。
首先從外形來看，它極其符合老人使用。它既不是流行的滑蓋的，也不是時尚的翻蓋的，而是直板的，乍一看，就像一個饅頭。它長約11厘米，寬約5.5厘米，重約200克，塑鋼的材質，這款手機拿到手里大小、重量適中，防滑耐磨。手機的正面是由屏幕和鍵盤兩部分組成。屏幕上不似其它時尚手機般菜單欄里充斥著游戲、qq顯示、鬧鐘、網絡連接、藍牙等，它的屏幕只有兩項內容，一是碩大的時間顯示(但無日期，完全沒有星期幾，對于老人來說每天都是星期天);二是溫度顯示(提醒老人注意天氣變化)。鍵盤按鍵的大小是普通按鍵的3倍左右，數字似乎是用刀刻的，給人的觸覺是凹凸有致，無論你的眼睛是老花還是近視，都完全可以僅憑觸覺撥打電話。手機右邊有個凹槽，突起的部件是開關，只要向上推，一道白光就會射出，原來是個手電筒。左邊也有個凹槽，兩個突起像多余的耳朵似的玩意是調節音量的。翻到背面，有個橘紅色的按鍵特別顯眼，上面刻著“sos”,往上一推，就會發出尖利的報警聲(對突發心臟病或處于各類危急狀況下的老人極為有用)。手機的最下端也有一個凹槽，是掛著手機鏈的，只不過，這條手機鏈巨長，就像開全國人代表大會代表證的繩子，為土藍色。它的作用可不是美觀，而是掛在老人的脖子上，以防丟失手機或丟失老人。
這款手機不光是外形能滿足老人需要，功能更是如此。例如在“工具箱”欄下有個項目是“我的位置”，里面有具體的經度、緯度、高度、精度、當前位置，如果你即刻打開，會看到經度115.917259度，緯度28.670116度，高度75米，精度3971米，當前位置中國江西省南昌市青山湖區新魏路45號附近。“工具欄”下還有一個項目是“超級保姆”，里面有“買菜時間”、“吃藥時間”、“接孩子時間”、“晨練時間”，手機到了固定時間會自動響鈴及時提醒老人。如果拔出手機中的無線電線就成了一個標準的收音機，方便老人在晨練或傍晚散步時收聽。最奇特的功能是它強大的來電鈴聲，只要鈴聲一響，大約方圓100米內你也可以清楚聽到。
這樣一款極具特色的“老人機”，你心動了嗎?
1、從內容上，說明文是介紹對象的形狀、性質、成因、關系、功能、價值等屬性，而記敘文是敘述人物的經歷和事物發展變化，以寫人、敘事、寫景、狀物為主要內容。
2、在表達方式上，前者是說明為主，后者是記敘和描寫為主。
3、從目的上看，前者是讓人們認識一種事物的特性，后者是為了表達作者的一種感情和感悟。
4、語言上，前者是準確、周密，而且語言的風格一般是平實，也有生動活潑的，但是為了服務于說明事物的需要，讓人容易理解和接受。而后者是利用多種修辭手法，使文章非常生動，給人一種美的.感受。
1.要抓住說明對象的特征。
2.要合理地安排說明順序。
3.要采用恰當的說明方法。
事物的說明文（模板13篇）篇七
貓和虎同屬一科，它們的長相也很相似。盡管大小懸殊，但貓卻具有虎的種種優點。強健的四肢使它有極快的奔跑速度，腳上的爪子使它不但能在平地上疾走如飛，而且能沿壁上房，爬樹跳墻。貓的腳底上的肉墊使它走起路來悄然無聲，能偷偷地接近老鼠，一舉擒獲之。貓還具有一些老虎所不能與之相比的優點，如貓的眼睛是全天侯的，即使在伸手不見五指的黑夜里，也能看清楚東西，再狡猾的老鼠也逃不過它的眼睛。貓的耳朵也很靈活，能夠隨意轉向聲音的來處，只要有聲音，哪怕是極微小的，也能及時分辨。貓的胡須很長，感覺十分敏感，能夠測量各種洞口的大小。這樣一來，老鼠一旦遇見了貓，便注定是厄運難逃了。
貓一天中有半天處于睡覺狀態。貓在一天中有14——15小時在睡眠中度過。還有的貓，要睡20小時以上，所以貓就被稱為“懶貓”。但是，你要仔細觀察貓睡覺的樣子就會發現：只要有點響，貓的耳朵就會動，有人走近的話，就會騰地一下子起來。本來貓是獰獵動物，為了能敏銳地感覺到外界的一切動靜，它睡得不是很死。和人一起生活的貓一般來說，晚上要睡得比白天死。這可以證明，貓適應人類的生活規律，對人依賴。而且甚至有些貓會公然敞開肚子睡覺，輕輕踢，它依然照睡不誤，真是丟盡了狩獵動物的臉面。
貓在很多時候，愛舔身子，自我清潔。飯后它會用前爪擦擦胡子，小便后用舌頭舔舔肛門，被人抱后用舌頭舔舔毛，這是貓在除去身上的異味和臟物呢！貓的舌頭有許多粗糙的小突起，這是除去贓物最合適不過的工具。但是仔細觀察貓，會發現貓在沒事兒的時候也會舔身子。也就是說貓喜歡舔身子，舔身子是在做放松運動。貓經常在徹底地舔過身子后才能安然入睡。貓覺得緊張、壓力大時也會使勁地舔身子，添得太起勁的話，會掉毛、變禿。這很有可能是貓的生活有了困難。
母貓每年繁殖兩次，每窩4―6仔。品種很多，世界各國都有飼養。貓屬食肉動物，經過人類的長期馴養而性情溫順，和人親近。
貓令人迷惑，使人陶醉。貫通整個人類的歷史，它一直讓人神魂顛倒。它被崇拜，反過來又被人迫害過。可是現在，它的地位又提高起來了。它百分之百適應現代人類社會城市的生活。不論是血種高貴的純種貓，還是普通的貓，它們都能使自己具有一種特殊的吸引力，讓人喜愛。作為人類的寵物，貓又是比較易于照料的。貓在任何環境下都可以生存，不但如此，還可以活得健壯興旺。對于不同年紀、不同國籍的人，貓都可以成為他們不可缺少的朋友。貓的性格善變，此刻是毫不畏懼的獵手，下一刻卻溫柔地依偎在你的身旁，讓人疼愛、給人安慰。
事物的說明文（模板13篇）篇八
我是只鯨。你知道我嗎？要知道，我可是世界上最大的動物！如果有什么動物比我還大的話，那我敢肯定，那是外星動物！我的體重也很重！你知道是多少嗎？說出來你別暈！十三萬公斤！你信嗎？不過我就是這么重，誰讓我身體這么龐大。對了，我有一位爺爺，他可是鯨魚家族里的元老了，體重有16萬公斤！他的體重是目前世界上最重的。我還有一個妹妹，他才三歲，但體重也有三千多公斤。
我的名字叫鯨魚，其實我更本不是魚類，我是哺乳動物。只因為我生活在海洋里，體形像魚。其實，在很久很久以前，我的祖先們都生活在大陸上。過了一段日子，海洋向我們祖先生活的大陸侵襲過來，陸地有一部分被海洋淹沒了，我的祖先們只好生活在靠近陸地的淺海里；在不知不覺中，他們的前肢和尾巴都變成鰭了，真是可憐，他們的后肢就那樣消失了，整個身子變成魚的樣子。后來他們只好到海洋里生活，沒想到，他們還真的適應了海里的生活！
我們鯨分為兩類，一類是須鯨，還有一類是齒鯨。我呢？嘿嘿！就是齒鯨。我非常能吃的。我最喜歡吃大魚和海獸了。我看見有大魚游過來，趁他們不注意，撲上去，猛咬一口，嘿嘿！他們就玩完了！休想從我嘴中逃脫！瞧！那邊有一個大鯊魚過來了，哈哈，我餓急了。鯊魚游過來了，我馬上撲過去，一口咬著，鯊魚一聲慘叫，還在掙扎，嘿嘿！他哪里逃得掉。我鋒利的牙齒一下子就把它給“咔嚓咔嚓”了。嘿嘿嘿嘿！
對了，我還有一個表哥，它叫做虎鯨，號稱“海中之虎”，他比我猛多了，經常吃須鯨，有一次他和伙伴們聚在一起，圍住了須鯨，分別向它撲上去，大口咬著，三十多噸重的須鯨他們幾個小時就“咔嚓咔嚓”了。厲害吧！還有一類是須鯨，他們沒有牙齒，他們吃的時候就把嘴巴長大大的，向前游著，把小魚小蝦連同海水吞進肚子里，然后再把海水從須板里過濾出來，把小魚小蝦吞進肚子里，不過這樣吃不夠過癮，要吃好幾千公斤才能吃飽。
由于我是哺乳動物，所以我要用肺呼吸。你知道我的鼻孔在哪嗎？說出來你別下一大跳，
它長在我的腦袋上。所以我呼吸的時候要浮出海面，從我的鼻孔里面噴出“噴泉”好壯觀哦！不過我的“噴泉”沒有須鯨的“噴泉”好看。我的“噴泉”又粗又矮，傾斜的，而須鯨的“噴泉”總是垂直的，又高又細。
不過現在有好多人都在大肆地捕殺我們，把我們的肉賣掉，把皮剝下來，把脂肪做油和肥皂。導致我們鯨家族大部分都滅亡了。
因此，我今天在這里鄭重宣告一聲：人類，請不要再捕殺我們了！如果你們再執迷不悟。我們商量好了，過幾年后再次跑到大陸上，把你們人類也給“咔嚓咔嚓”了！我希望我們友好相處！
事物的說明文（模板13篇）篇九
1.要抓住說明對象的特征。
2.要合理地安排說明順序。
3.要采用恰當的說明方法。
老師以同一題目寫作兩篇作文，一篇為記敘文，一篇為說明文，直觀地指導學生區分記敘文和說明文文體的區別。
1、例文一：我的“老人機”
唉!我悲催的“老人機”!
一日，陽光明媚，春風宜人。我意氣風發地上著“賞析劉禹錫”，我大聲地吟唱著：“種桃道士歸何處，前度劉郎今又來，哈哈，劉禹錫呀劉禹錫，你……。”“你”還未完,oppo獨有的來電鈴聲“啦啦啦啦啦”響起，全班同學抿著嘴，你看看我，我看看你，笑容都被按在詭異的眼睛里。只有傻乎乎的萬科憋紅著臉，指著我的包說：“劉老師，你的電話響了。”
可悲，我的oppo-ulike，我的新手機呀，潔白的手機外殼，多彩的手機屏保，還有特意從臺灣故宮博物院帶來的翠白玉手機鏈呀!偉大的班主任角色，為了讓全班同學不帶手機，我曾故作姿態說，我上課也絕不帶，若手機鈴聲在課堂上響起，我自愿罰繳一個學期。我大步走向我的包，迅速拿出我的手機，完全不在乎地說：“等我拿出電話卡，手機給保管員吧，王子犯法都與庶民同罪，何況一介老師!”就這樣我用起了我婆婆淘汰不用的一款“老人機”。
這款“老人機”可真土呀!饅頭一樣的外形，系著一根土藍色的繩子，掛在脖子上，人整個成了一個傻老太太。
一日，“三·八”來臨，網上瘋傳打折，辦公室的女人們都亢奮了，胡潔老師眼睛都不轉死盯電腦，口里喃喃說：“淘寶’親’，京東‘親’，哪個更親?皇冠、鉆石、幾個鉆……”，坐在離她不到三米的我頓時感覺“你看我時很遠，你看云時很近”，連問：“什么意思，什么意思?”她頭也不回，冷冷地說：“用老人機的人，跟你說了也白說。”我氣憤地說：“機老我不老。”“老”字還未出口，我的老人機“鈴鈴鈴鈴鈴鈴鈴”地狂響，辦公室一片爆笑。
唉!我悲催的老人機!
2、例文二：我的“老人機”
我有一款“老人機”，顧名思義，就是專門研發出來供老人使用的手機。
首先從外形來看，它極其符合老人使用。它既不是流行的滑蓋的，也不是時尚的翻蓋的，而是直板的，乍一看，就像一個饅頭。它長約11厘米，寬約5.5厘米，重約200克，塑鋼的材質，這款手機拿到手里大小、重量適中，防滑耐磨。手機的正面是由屏幕和鍵盤兩部分組成。屏幕上不似其它時尚手機般菜單欄里充斥著游戲、qq顯示、鬧鐘、網絡連接、藍牙等，它的屏幕只有兩項內容，一是碩大的時間顯示(但無日期，完全沒有星期幾，對于老人來說每天都是星期天);二是溫度顯示(提醒老人注意天氣變化)。鍵盤按鍵的大小是普通按鍵的3倍左右，數字似乎是用刀刻的，給人的觸覺是凹凸有致，無論你的眼睛是老花還是近視，都完全可以僅憑觸覺撥打電話。手機右邊有個凹槽，突起的部件是開關，只要向上推，一道白光就會射出，原來是個手電筒。左邊也有個凹槽，兩個突起像多余的耳朵似的玩意是調節音量的。翻到背面，有個橘紅色的按鍵特別顯眼，上面刻著“sos”,往上一推，就會發出尖利的報警聲(對突發心臟病或處于各類危急狀況下的老人極為有用)。手機的最下端也有一個凹槽，是掛著手機鏈的，只不過，這條手機鏈巨長，就像開全國人代表大會代表證的繩子，為土藍色。它的作用可不是美觀，而是掛在老人的脖子上，以防丟失手機或丟失老人。
這款手機不光是外形能滿足老人需要，功能更是如此。例如在“工具箱”欄下有個項目是“我的位置”，里面有具體的經度、緯度、高度、精度、當前位置，如果你即刻打開，會看到經度115.917259度，緯度28.670116度，高度75米，精度3971米，當前位置中國江西省南昌市青山湖區新魏路45號附近。“工具欄”下還有一個項目是“超級保姆”，里面有“買菜時間”、“吃藥時間”、“接孩子時間”、“晨練時間”，手機到了固定時間會自動響鈴及時提醒老人。如果拔出手機中的無線電線就成了一個標準的收音機，方便老人在晨練或傍晚散步時收聽。最奇特的功能是它強大的來電鈴聲，只要鈴聲一響，大約方圓100米內你也可以清楚聽到。
這樣一款極具特色的“老人機”，你心動了嗎?
1、從內容上，說明文是介紹對象的形狀、性質、成因、關系、功能、價值等屬性，而記敘文是敘述人物的經歷和事物發展變化，以寫人、敘事、寫景、狀物為主要內容。
2、在表達方式上，前者是說明為主，后者是記敘和描寫為主。
3、從目的上看，前者是讓人們認識一種事物的特性，后者是為了表達作者的一種感情和感悟。
4、語言上，前者是準確、周密，而且語言的風格一般是平實，也有生動活潑的，但是為了服務于說明事物的需要，讓人容易理解和接受。而后者是利用多種修辭手法，使文章非常生動，給人一種美的感受。
說明文的寫作要點：
1.要抓住說明對象的特征
2.要合理地安排說明順序。
3.要采用恰當的說明方法。
事物的說明文（模板13篇）篇十
夫子廟位于南京秦淮河上，有1000多年的歷史。
夫子廟秦淮河是南京最大的河流，古代稱之為淮水。因其獨特的歷史人文優勢，被世人稱為十里珠簾。到了晚上，開燈的時候，河上船上的燈都亮著，游客可以在這里看到它的風采。
孔廟以孔子老夫子的名字命名，旨在希望學生遵循孔子的方式接受教育。廟中央是大成殿，供奉孔子。院子的三面都有無憂無慮的通道。古樹參天，郁郁蔥蔥。大成堂的黃色琉璃瓦屋頂在樹蔭下金碧輝煌。
夫子廟的小吃種類繁多，讓人眼花繚亂。美味的鴨血面湯，令人垂涎的鹽水鴨，美味的饅頭。絕對讓你滿嘴食物！其中最值得一提的是百年老店蓮湖糕點集團的紅豆元宵。香甜滑滑的口感絕對是超越黑夜的！
如今夫子廟已成為明清時期建筑風格濃郁的景點，是中外游客向往的地方。
事物的說明文（模板13篇）篇十一
它們一個個長得胖乎乎的，毛茸茸的，十分可人十分溫暖。它們腳短短的，但是，你們可不要嘲笑它的小短腳，它們只要一看到美食就跑得比短跑冠軍還快，我都有點羨慕它那小短腿了。
貓的性感實在有些古怪，當它溫暖時，就會向你撒嬌，那軟萌的樣子，讓人心都化了，可當它生氣時，那兇猛的眼神可比老虎、獅子可怕多了，我看了都要躲到十米多遠的地方去。
有時候，它很懶，懶洋洋的躺在屋頂上曬太陽，一睡就是一整天，說它不乖，也的確，他時常離家出走，一走就是好幾天，要是你心急，去找它，說不定它正在家里等你呢！
它很貪吃，有時候，我會拿幾條魚給它送去。它看了看我，就吃起來。不一會兒，那幾條魚就被它吃了個精光。它又用乞求的眼神看著我，嘴里還不停地輕輕地叫：喵喵，喵喵。好像在說：“可不可以再給我點兒吃？”我又去拿了一條魚給它，它才心滿意足地吃起來。
貓也有淘氣的一面。有的貓喜歡玩線團，跟著線團轉圈圈，玩上大半天；有的貓喜歡“跳遠”，縱身一躍會躥出好幾米；有的貓喜歡爬樹，如果一不小心，還會摔個“貓啃泥”。一次，我看見一只胖嘟嘟的白貓在爬樹，它爬呀爬，費了九牛二虎之力才爬上樹，可不知怎么搞的，卻被樹杈卡住了身體。看到它著急的樣子，我捂著嘴暗暗發笑。那貓似乎發現了我，奮力掙脫束縛，快速跳下樹，“嗖”的一聲溜走了。
母貓一生小貓崽就是一大堆，剛生出時只有一百來克，成年后大多了可長到十斤左右，貓的顏色也很多，有棕色、灰色、黑色、花白色……不同種類的貓花色差別也較大，他們時刻都用自己的爪子梳理全身的毛，身上總是干干凈凈的。
這就是活潑可愛的貓，它們每天用自己的爪子來抓老鼠為民除害，貓是人類的好朋友，我們要愛護小貓咪。
事物的說明文（模板13篇）篇十二
在我們開學的第一天，陪伴我們的是什么？在我們寫作業時，陪伴我們的又是誰？不就是鉛筆嗎？它是我們學習中必須用到的東西。從一只嶄新的它，在我們手中，一天、兩天、三天……它一天天在變短，變小，變瘦……可是，它每天還在拼命為我們工作。它不像我們一樣，他沒有爸爸、媽媽、爺爺奶奶……它很孤獨，它也很傷心，因為它沒有親人。
瞧，那不就是鉛筆嗎？讓我們去問問它的感受吧！“鉛筆，鉛筆！快醒醒！”“煩人！人家正在午睡呢！有事下午再說。”鉛筆說，“啊，原來是主人啊！我剛剛睡得正香，所以……”
“我是來問問您的感受。”我說。
“不，那你先說說我的優點。”鉛筆說。
“好！你誠心誠意為大家干活，你不顧自己的生命……反正，很多很多的優點，你都有。”我說。
鉛筆說：“我沒有什么感受，只想全心全意為我的主人服務啊！”
它說完，我立刻抱起它說：“你永遠都是我們的好朋友！”
好了！鉛筆的好處可多啦！采訪完它，大家知道鉛筆多實用了吧？在我們談完話之前，讓我再贊頌一下鉛筆吧！鉛筆是手的好朋友！知道為什么嗎？因為它已經與我們交手多次了！手記住了它，它也記住了手！鉛筆，它不會不為我們工作，不會不為我們做事！鉛筆的精神我們也應該擁有！
鉛筆雖然很普通，但是，它對于我們的學習很有用處，也很有幫助喲！大家一定要記住它喲！
我贊頌的你，學習助理——鉛筆！
事物的說明文（模板13篇）篇十三
在古希臘時期，螳螂被叫做“祈禱”的螳螂。因為人們經常看見它半個身子直起，立在青草上，前腿好像手臂一樣伸向天空，仿佛就在祈禱一樣。
其實這是一個天大的錯誤！那雙手，其實是一把鋒利的尖刀。
螳螂在“祈禱”的時候，如果突然有一些一蹦一跳的昆蟲從它身邊經過，它必然會露出殺機。它身體突然散開，抄起兩把尖刀，就會撲向它們，用尖刀抓住后，它們就會不能動彈，只能任由螳螂吃掉。
螳螂有很多種類，如：中華大刀螂、蘭花螳螂、黃花螂……現在我們來說說大刀螂吧，它身體體型較大，身上的顏色呈現出褐色或嫩綠色。只要趴在綠色的樹枝上，就很容易隱藏，和樹枝感覺融為一體，既能躲避天敵，也可以突然襲擊，攻擊獵物，它們一般以蚊子，蒼蠅、蟬為食。
小朋友你們看過一個動畫片嗎，母螳螂結婚當天把螳螂老公吃掉了。你知道是為什么嗎？這是因為，吃掉公螳螂，母螳螂可以排出更多的卵，公螳螂的犧牲也可以提供更多營養給它的后代，以保證出生的寶寶更加健康，原來螳螂爸爸是這么偉大的！
螳螂沒有巢穴，但可以自己造。它們造的巢，在太陽光照耀下隨處都可見。螳螂媽媽先找一塊地基，再在上面排出一些黃色液體，然后在上面產下產下一些卵，又在卵上覆蓋一層黃色液體。雖然外表很堅硬，但小寶寶很容易破殼而出。做完這一切，螳螂媽媽就會離開，再也不會回來看自己的孩子怎么樣了。
螳螂雖然很厲害，但沒人照顧的寶寶，一出來很多時候就會被螞蟻圍攻或被小鳥叼走。