優秀的作文應該具備獨特性，能夠從眾多作品中脫穎而出，給人留下深刻印象。下面是一些優秀作文的案例，希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考。
我們班的話癆（專業14篇）篇一
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們不得不坐回位置上，老師一如既往地讓我們拿出書本，劃重點。一如既往的人，一如既往的校園，以及一如既往地落葉。唯獨我們的心不同了，今天是最后一天在校園，明天該去高中報道了，我是一個差生，平常沒心沒肺，嬉皮笑臉的，但今天，我實在是笑不起來了。
老師說，他想要記住給我們上課的模樣，所以就上了這最后一課，為了紀念。我很想認真聽老師講課，但三年來，我就沒有好好聽過，養成習慣了，不一會我就開始昏昏欲睡。我搖搖頭，想要清醒些，我轉頭看向窗外，啊，窗外那棵樹好高啊，綠葉好茂盛，還有花！三年了，我們成長了，樹也成長了，花開了落，落了開，反反復復了三年，我第一次那么仔細地看，真美呀！
“叮鈴鈴”下課了，老師對著我們說：“當年的你們，還是個孩子，如今長大了，但在我眼里，你們還是那個你們，最可愛，最純潔的孩子，三年的打打鬧鬧，每一個孩子我都記著，你們每一個搗蛋的事跡我都記著，轉眼，你們要走了，還真舍不得呀！”我也有些傷感，畢竟這些年在這個教室，這學校有太多回憶，在教室里，我們打打鬧鬧，當年還有人編了一首詩：初中里，教室里。黑板上，誰涂鴉；地板上，誰灑水；校園里，誰歡笑；考場中，誰抓狂；花開那年，誰青春。
我與朋友告別，他們哭了，我也想哭，但我不敢哭，我怕他們笑話，嘻，到頭來還是那么孩子氣呀！
我走出了校門，嘴里念著那首詩，起風了，花瓣洋洋灑灑，為我們踐行……。
初中里，教室里。黑板上，我涂鴉；地板上，你灑水；考場中，他抓狂；花開那年，我們正青春。
我們班的話癆（專業14篇）篇二
青春一路向北，向北，任性的怎么也不肯停下來。路上，留下希望或是傷口。
總是要等到桃花開了才相信春天來了，總是要在暑假開始后才確信已經是夏天了，總是要等要樹葉落完才驀然發覺秋天到了，總是要在初雪之后才感嘆冬天竟來得這么快，而我們直到被玫瑰般的青春刺痛后才領悟，清楚已無聲無息的來了。
青春是四季中的春天，有著含苞待放的花蕾，總以為自己是成熟的，討厭父母的嘮叨，開始喜歡躺在草地上羨慕藍天里自由飄蕩的云，始終以為自己是被禁錮，束縛的，殊不知，在這青春飛揚的季節里我們可以隨心所欲做任何事。就這樣，我喜歡了偷偷坐在窗臺上，雨天里看著魚滴下落，激起水花，心里洋溢著別樣的幸福。黑夜，數著星星，不知不覺的開始哭泣了，這沒有原因的眼淚滑啊滑啊，我心里突然又會很開心。青春的心情難道比六月的雨更變幻莫測?!
青春激蕩時，總以為自己懂得了人生，看透了世間，或許那都只是我們幼稚的心靈幻想的。對于飽經風霜的爺爺奶奶來講，我們只是那剛露出尖尖角的荷花，真正的輝煌還沒有綻放，看到的一些對生命的理解也許只能明白其表意。我想這大概要等到一個人即將走完一生時才能深有體會吧!
當我看著每一樣東西我們都能想到好多，不知不覺我們開始喜歡注意父親的背影，母親的雙手，想逃出他們的視線，碰到傷害時，卻又哭著跑回來。不希望別人管的太多，有時候卻又很想有人在邊上照顧，關懷，可又盼不到那份溫暖。于是我們心里啊，有更多理不清的思緒了。總覺得朋友都還不夠知心，不愛與她們分享我的一切，有時候甚至厭惡與她們講話。連自己也不知道我們到底在想些什么呢。
我們啊，總像在孤獨的橋梁上尋找明天，卻忍不住一次次回首，溫習前言。現在我知道了冬雪融化了我們就應該迎接春天;桃花凋零了就應該迎接夏天了;蓮子成熟了就應該迎接秋天了，麥穗金黃了應該又是一輪春夏秋冬。刀刀說，有時候等待是因為舍不得已經付出的等待，而我365天每天都有一個期盼，無盡的等待有一天果子成熟了我也長大。
時光如流水，眨眼間，我已在青春的路途中度過好幾站。青春之路，既充滿了歡聲笑語，又到處布滿了荊棘坎坷。
1我長大了!
在一片歡聲笑語中，我吹滅了十五歲的生日蠟燭。于是，我理直氣壯得對父母說：“我長大了!”心里想著從此可以擺脫親人的束縛，尋找屬于自己的一片天空，自由自在的翱翔。再也沒有耐心聽父母的絮叨，對老師的批評更是不以為然。追求時尚，尋找刺激的感覺，因為，我長大了!
2羞答的愛意。
看著瓊瑤的愛情小說里那悲壯離奇的愛情故事，常常會情不自禁的“憑軒涕泗流”。感嘆世間竟有如此凄美的愛情，但更多的是對愛情的向往。曾一度很羨慕夕陽下的情侶，認為夕陽下與伴侶漫步便是世上最浪漫的事。直到后來讀了李清照的“山無陵，天地合，才敢與君絕”后，才發現，原來自己對愛情的理解太膚淺了。為了是愛情之花開的更美，唯有將這份羞答的愛意掩藏于內心深處。
3友情·依賴。
4多一份成熟。
“當當當”是真已經指向12了，此刻，勞累一天的人們早已進入了夢鄉，而臺燈下。
青春中的我，正在接受著生活的洗禮。總有一天我會揮動著青春的翅膀，飛向成功。
青春是快樂而美麗的，是一次曼妙的旅途.就算偶爾想起，也是值得回味的.單純的藍天，多姿彩虹，美麗的夢共同組成了我的青春.
單純的藍天。
藍色代表著單純，我喜歡仰望藍天.因為那簡單的顏色和潔白的白云，我有一個可愛的組合，我們相同的個性和相同的成績自然促就了我們的友誼.我們很努力的去學習，但往往是另人失望的結果.我們仰天長笑，我們單純的幻想，不過還得回到現實.至少快樂過.藍色的天空記載著我們的過去，也承載著我們的未來.呼哈哈.
多姿彩虹。
我愛幻想，幻想可以使我生活中疲憊的心的以解脫.我常常在上課中走神，幻想著與我年齡不相符的未來.回過神來，或許老師驚疑的目光已經在等待.但我依然要幻想，它是我靈魂的慰藉.就像天上的彩虹，擁有很多色彩，另人舍不得去忘卻.
美麗的夢。
當然還是有競爭的，這是不可避免的，我們為了排行傍上的名次前赴后繼，默默的努力.因為這里蘊涵著我們的夢想，我們為了夢想起飛，到達自以為是的彼岸，不停的遨游，還很危險.為了心中的美麗去努力.
我們班的話癆（專業14篇）篇三
你還記得老師鼓勵你的話語嗎?不記得的話來看一下吧。下面是本站小編為你整理的老師鼓勵我們的話，希望你喜歡。
1、真棒!這肯定是一個“偉大”的發現。
2、沒有哪種教育能及得上逆境。
3、快樂不是因為擁有的多而是計較的少。
4、適當地閉嘴，是一種道德，甚至是一種驕傲。
5、困難只能嚇倒懦夫、懶漢，而勝利永遠屬于攀登高峰的人。
6、苦想沒盼頭，苦干有奔頭。
7、不信任有傳染性，但是信任也如斯。
8、
成功。
者絕不給自己軟弱的借口。
9、人的最高尚行為除了傳播真理外，就是公開放棄錯誤。
10、崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
2、當你被失敗擁抱時，成功可能正在一邊等著吻你。
3、用愛心來做事，用感恩的心做人。
4、不要貪慕虛榮。虛榮是一劑毒藥，而且會上癮。
5、世事忙忙如水流，休將名利掛心頭。粗茶淡飯隨緣過，富貴榮華莫強求。
6、只有。
堅持。
才能獲得最后的成功。
7、相互了解是朋友，相互理解是知己。
8、自己選擇的路，跪著也要把它走完。
9、自以為擁有財富的人，其實是被財富所擁有。
10、辦事貴有定見，不貴有成見，定見者，在我之知識學問，不與世為推移者也。
11、在獲得成功之前，每個人都有自負的權利。
12、痛苦的記憶是淚水洗不凈的，只有汗水才能把它沖掉。
13、閃電從不打在相同的地方，人不該被相同的方式傷害兩次。
14、耕耘者的汗水是哺育種子成長的乳汁。
15、大多數的人一輩子只做了三件事;自欺、欺人、被人欺。
16、做人要含蓄點，不必斤斤計較，水清無魚，人清無徒，誰又不跟誰一輩子，有些事放在心中自己知道就算了。
17、世界會向那些有目標和遠見的人讓路。
18、不保護就是一種保護，過度保護反而是一種傷害。
19、松軟的沙灘上最容易留下腳印。鉭也最容易被潮水抹去。
20、大肚能容，斷卻許多煩惱障，笑容可掬，結成無量歡喜緣。
1、美好的。
生命。
應該充滿期待、驚喜和感激。
2、征服畏懼建立。
自信。
的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。
3、成功的信念在人腦中的作用就如鬧鐘，會在你需要時將你喚醒。
4、幸福和幸運是需要代價的，天下沒有免費的午餐!
5、每個人都有錯，但只有愚者才會執迷不悟。
6、人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉。
7、任何時候做任何事，訂最好的計劃，盡最大的努力，作最壞的準備。
8、失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價值。
9、恨一個人其實就是無力的愛著一個人。
10、寶劍不磨要生銹;人不學習要落后。
11、山不厭高，水不厭深。驕傲是跌跤的前奏。
12、新路開始常是狹窄的，但它卻是自己延伸拓寬的序曲。
13、在強者的眼中，沒有最好，只有更好。
14、你永遠要寬恕眾生，不論他有多壞，甚至他傷害過你，你一定要放下，才能得到真正的快樂。
15、把活著的每一天看作生命的最后一天。
16、用平常心來生活，用慚愧心來待人。
17、沒有熱忱，世間便無進步。
18、心中歡樂，面帶笑容;心里煩愁，神傷體損。
19、順境中的好運，為人們所希冀;逆境中的好運，則為人們所驚奇。
20、困難是礁石，海水敢于進擊才激起美麗的浪花。
我們班的話癆（專業14篇）篇四
青春是彩色的，蘊含了一切的色彩。青春是一首永不言敗的歌，青春是一條永不停息的河流，青春是一本讀不厭的書，青春是一杯品不盡的茶，青春是一座屹立在民族之林的高峰，刻印千千萬萬青年的足跡：青春是一座知識的寶塔，灑下千千萬萬青年的汗水;青春是一棵正在茁壯成長的樹，備受風吹雨淋的考驗;青春是一朵含苞欲放的花蕾，欲向世界展現獨自的風度;我用一顆熱情奔放的青春之心，送給自己一份青春禮物那就是青春之詩。郭小川說過：“在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化作黃金……青春的魅力，應當叫枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林……這才是青春的美，青春的快樂，青春的本分!“雷鋒說：“青春啊，永遠是最美好的，可是真正的青春，只屬于這些力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。”所以，努力吧，去創造屬于你的最美青春!
很多人告訴我“要珍惜青春，好好讀書，長大才能找到好工作，才能不那么辛苦。”我按照他們的安排做好了所有自己該做的事情，可是會很疲憊，可是會很迷茫，可是我會累，學習不是我除了日常習慣之外的全部。當我下定決心好好學習的時候，沒有人告訴我“決定了就永遠都改變不了，你會少掉很多的快樂，你會變得世故。”我想，那時如果有人這么告訴我的話，我是不會這樣的——我是不會為了一個第一的位置放棄自己的快樂的。
我有一個同學，她很厲害。成績總是最好的，從來沒有犯過錯誤，對待什么都很認真。我覺得她是神。直到有一天，我們成為了朋友，我走進了她的內心，看到了她一直盡力掩蓋的事實，我突然發現，她不過與我們一樣，只不過是一個想把事事做好得到大人賞識的孩子。再后來，她名落孫山，在小升初激烈的斗爭里被人刷了下去。我都替她惋惜。為什么所有的努力都能在一夕之間傾塌?我不明白。
幾年之前，我有一個“藍顏”。他告訴過我，我自認為是我人生中的第一句真理——作為一個學習的機器，擁有一個不張揚的青春，守著一張毫無意義的證書，你真知足!他說了，只做自己喜歡做的事，只遵守自己喜歡的規矩。就因為這樣，我們成為了很好的朋友，我們一起笑過、哭過，為了青春能不失初心，我們在太陽下笑著，在黑夜中哭著。跟他一起過的青春，很知足。也許我就是這樣一個容易知足的人吧。然后，以這樣的友誼，我們走到了現在，快要畢業了，我不知道我們會不會在同一所初中，但我希望，會是的。
青春的張揚，在于能不去考慮得失，就像我們，可以單純的笑，不會在他人對自己好的時候想太多，而是報以笑容。知道嗎，青春真的很美好，我卻不知道怎樣把它抓住，只好任它流逝。
奔跑在朱紅色鮮明的跑道上，迎著朝霞而來，奔著日落而去。無數人從你身上品嘗汗水的滋味，亦或是痛苦，或是辛酸，或是幸福。我們向你看齊，漫漫路上與你同行，感受成長的內涵，感恩失去的價值，感嘆年華的易逝，感謝生命的延續。
匆匆那年，我們是幼稚的孩童，不懂得身負重任，未嘗過灼熱的淚水，羨慕神通廣大的超人，崇拜上天入地的仙子，青睞著一部又一部漫畫，輾轉于吃喝玩樂之間。
匆匆那年，我們是迷路的游人。懷疑過人數的意義，埋怨過課堂的壓抑，沉醉于游戲的趣味，頹廢在朝夕之間。我們帶著懵懂的愛戀面向一切，寫下以為亙古的誓言，祈盼芳華長存，彈唱廣闊人間。
匆匆至今，我們是壯志青年。經歷過難過的迷茫，感嘆過墮落的惡果。我們走在一條路上，經常跌倒，時常哭泣，一顆燃燒的心從未熄滅。我們舉著拳頭，用口用心，一遍遍暢想夢想與未來。因為我們堅信努力總有回報，堅信夢想不埋，年輕不敗。我們學會，用優雅的姿勢摸爬滾打。
匆匆未來，我們是時代的主宰。年輕是時代的最強音，也并不意味著先人的淘汰歷史的失敗。廣大青年，正以強硬的態度意氣風發向著時空隧道跑去。后浪拍在沙灘不靠暴力而是實力的競爭信念的抵抗。
青春，你以見證人的姿態活在每個人的心中，歷史的軌跡不淡，青春的香味不散。
青春，我們不是天地嬌子不是那光芒萬丈的太陽，也不是那萬眾矚目的明星身后一片光亮，但我是夜幕閃閃發光的星星，我是沙灘暖暖的沙粒用力所能及感謝你，用永不放棄回報你，用處變不驚贊美你，用明朗心情鑄就你。
青春，寫不出沈從文一般與文學的戀愛，寫不出朱自清一般對父親的深愛，唯有用平凡卻真摯寫出對你的依戀。
青春，請你以狂風暴雨的姿態，來吧!
我們班的話癆（專業14篇）篇五
當每年絨花飄落的時候，就意味著六月的到來，當六月到來的時候，也就意味著離別的日子也到來了。絨花的美是沒有什么能夠替代的。
每年，我們都會一齊看絨花飄落，每年，我們都會一齊看著他們別離，然而今年，我們卻也開始經歷這種事了。許是老天爺也明白我們班似的，這天的絨花開得格外少，就連那條小路也鋪不滿。這天，我先說說我們的老班和副班吧。
老班是一個近50的老頭，之所以叫他老頭，是因為我們與他十分親切，他是初三才開始帶我們班的，僅僅只有一年，感情卻很深，初三很苦，他也很苦，天天晚上陪著我們復習，每一天早上我們還沒到教室他就已經坐在教室里面了，一向等到科任老師來，他才離開。有時候，我們真的擔心他的身體會倒下去，但他并沒有。還記得我們去體檢的時候，因為我們班是第一天體檢的最后一個班，所以我們從中午就一向等，等到了晚上，老班就一向陪在我們身邊，不曾離開，但我們就一向往外跑。五點過的時候，我們因為肚子餓，所以就自己跑出來吃飯，但是老班沒有來，他一向在醫院幫我們排隊。等我們簡單的吃了一點東西以后，才想起老班還沒吃，于是我們又跑到小吃店去打包了一份米線。當我們回到醫院的時候，老班一個人坐在那里，我們就把米線遞了過去，老班硬是不要，最后他再三確認我們吃過了以后，他才收下了那碗已經冷了的米線，在我們的注視下才吃完了米線，那一刻，我們眼睛都紅了，隨便找了個借口就都離開了。大慨到八點過吧，才輪到我們班，當時天都黑了，我們在集隊準備會校時，他跟我們說：“我明白你們只吃了一碗米線，有些只吃了一點零食，肯定會肚子餓的，我出門也沒有帶錢，和其他班的老師借了點兒，你們分成四個組，自己去吃東西吧，我有課，先回去了。”我第二次哭了。老班，是我們的老父親。
距離中考還有一個多月了，學習任務越來越重，負擔越來越大，這時，一個晴天霹靂的消息在我們班傳開了——老班的腿受傷了，當時我們都不相信，但是眼淚又一次出賣了我們，我們不得不理解這個事實。老班的腿要去做手術，不可能陪我們中考的。都臨近中考了，不可能會有老師來接我們班的，學校就安排了副校長來帶了我們班，但是他還帶了其它的一個班，即使新班主任對我們很好，也做到了公平公正，但是我們還是覺得心里很不舒服，為了方便管理，新班主任經常將兩個班合并起來，我們總感覺有種寄人籬下的'感覺。還好有各任老師一向陪著我們，還有一個星期就要中考了，同學們漸漸走了出來，情緒慢慢變好了，正準備迎接中考的時候，又一個壞消息傳了出來，副班的父親去世了，這是我們第四次流淚了，副班對我們十分好，她是我們班頂級的淑女，我對她的第一印象就是個慈母，我來的第一節課就是副班的。我們也很愛副班，在她的身上，總是散發出一種個性的氣息，文學的氣息，淑女的氣息，大家閨秀的氣息。
中考，沒有老班陪伴，沒有副班陪伴，各科老師夜夜陪我們挑燈夜戰，我們也把這難關熬過去了。中考那兩天，副班和老班都請假了，各科老師都出去監考了，沒有老師送我們去考場，我們沒有流眼淚，我們要做老師眼中的乖小孩，我們不哭。
絨花季節已經過去很久了，那種感情卻永遠揮之不去。前幾日，我們去看望了所有的老師，他們仿佛又老了一點，但是在我們心中，卻依然那么美！
那年青春，感謝有您們，我愛您們，謝謝58。
當每年絨花飄落的時候，就意味著六月的到來，當六月到來的時候，也就意味著離別的日子也到來了。絨花的美是沒有什么能夠替代的。
每年，我們都會一齊看絨花飄落，每年，我們都會一齊看著他們別離，然而今年，我們卻也開始經歷這種事了。許是老天爺也明白我們班似的，這天的絨花開得格外少，就連那條小路也鋪不滿。這天，我先說說我們的老班和副班吧。
老班是一個近50的老頭，之所以叫他老頭，是因為我們與他十分親切，他是初三才開始帶我們班的，僅僅只有一年，感情卻很深，初三很苦，他也很苦，天天晚上陪著我們復習，每一天早上我們還沒到教室他就已經坐在教室里面了，一向等到科任老師來，他才離開。有時候，我們真的擔心他的身體會倒下去，但他并沒有。還記得我們去體檢的時候，因為我們班是第一天體檢的最后一個班，所以我們從中午就一向等，等到了晚上，老班就一向陪在我們身邊，不曾離開，但我們就一向往外跑。五點過的時候，我們因為肚子餓，所以就自己跑出來吃飯，但是老班沒有來，他一向在醫院幫我們排隊。等我們簡單的吃了一點東西以后，才想起老班還沒吃，于是我們又跑到小吃店去打包了一份米線。當我們回到醫院的時候，老班一個人坐在那里，我們就把米線遞了過去，老班硬是不要，最后他再三確認我們吃過了以后，他才收下了那碗已經冷了的米線，在我們的注視下才吃完了米線，那一刻，我們眼睛都紅了，隨便找了個借口就都離開了。大慨到八點過吧，才輪到我們班，當時天都黑了，我們在集隊準備會校時，他跟我們說：“我明白你們只吃了一碗米線，有些只吃了一點零食，肯定會肚子餓的，我出門也沒有帶錢，和其他班的老師借了點兒，你們分成四個組，自己去吃東西吧，我有課，先回去了。”我第二次哭了。老班，是我們的老父親。
距離中考還有一個多月了，學習任務越來越重，負擔越來越大，這時，一個晴天霹靂的消息在我們班傳開了——老班的腿受傷了，當時我們都不相信，但是眼淚又一次出賣了我們，我們不得不理解這個事實。老班的腿要去做手術，不可能陪我們中考的。都臨近中考了，不可能會有老師來接我們班的，學校就安排了副校長來帶了我們班，但是他還帶了其它的一個班，即使新班主任對我們很好，也做到了公平公正，但是我們還是覺得心里很不舒服，為了方便管理，新班主任經常將兩個班合并起來，我們總感覺有種寄人籬下的感覺。還好有各任老師一向陪著我們，還有一個星期就要中考了，同學們漸漸走了出來，情緒慢慢變好了，正準備迎接中考的時候，又一個壞消息傳了出來，副班的父親去世了，這是我們第四次流淚了，副班對我們十分好，她是我們班頂級的淑女，我對她的第一印象就是個慈母，我來的第一節課就是副班的。我們也很愛副班，在她的身上，總是散發出一種個性的氣息，文學的氣息，淑女的氣息，大家閨秀的氣息。
中考，沒有老班陪伴，沒有副班陪伴，各科老師夜夜陪我們挑燈夜戰，我們也把這難關熬過去了。中考那兩天，副班和老班都請假了，各科老師都出去監考了，沒有老師送我們去考場，我們沒有流眼淚，我們要做老師眼中的乖小孩，我們不哭。
絨花季節已經過去很久了，那種感情卻永遠揮之不去。前幾日，我們去看望了所有的老師，他們仿佛又老了一點，但是在我們心中，卻依然那么美！
那年青春，感謝有您們，我愛您們，謝謝58。
我們班的話癆（專業14篇）篇六
2、敬愛的老師，謝謝您以辛勤的汗水滋潤我們的心田，并撫育我們茁壯成長。愿您所有的日子都充滿著幸福、歡樂與溫馨！
4、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！
5、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
6、手中的粉筆慢慢化為漫天愛的灰屑，這愛染白了您原本烏黑的頭發。在這特別的日子，獻上一句：老師您辛苦了！
7、老師。我們理解您們的心情。我們知道祖國的未來在等待著我們。我們會努力的，不會讓你失望的！
8、今天，我在遙遠的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。
9、老師，三年的時光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔憂，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。祝您教師節快樂！
10、感謝老師對我孩子的關愛與照顧，孩子的成長需要你們的關懷與輔佐，對你的感激無法用語言來表達，但卻記在心中！祝愿老師桃李天下，工作順利，身體健康！孩子的明天會因為有你的教育而感到驕傲！
11、七月的日子，我們離別在即。也許我們仍然不夠成熟懂事，也許我們還是一路歡歌笑語沒心沒肺，也許，我們會哭著不肯說再見，一個個擁抱之后還久久比肯離去。
12、假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！恩師，祝您教師節快樂！
13、我們走了，帶著你們的祝福和希望繼續前行。你們還會迎來一批又一批學生，繼續辛苦，繼續操勞，但不知相逢又何年。
14、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
15、因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。
16、人生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當我疲憊懈怠時，記憶中就會浮起您堅定的面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。老師呵，您教會了我生活，我怎能將您忘懷！
17、教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。祝您教師節快樂！
18、難以忘記你專注的眼神，難以忽略你無私的幫助，難以報答你對我的教導。現在的我只能對你說一句，謝謝你。
19、將來，無論我會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！
20、盡管歲月的洪流在不斷沖刷著歷史的浮塵，但一代又一代的老師們是那么盡心盡力的將一屆又一屆的學子培養，引領上成功之路。老師。這兩個字從心底呼喚出來，是多么的親切。
我們班的話癆（專業14篇）篇七
她是班中有名的“話癆”，很愛講話，話一說起來，就像個線團子似的，老長老長的。她是誰？她就是我的好朋友——高涵悅。
有一次我邀請她來我家做客，吃飯時她就跟我爸嘮起來了：“張爸爸，你燒的魚真不錯，外焦里嫩的，而且還很入味。我爺爺燒的紅燒肉也很好吃，跟你燒的魚有的一拼。”說時那張小嘴微微翹著，小眼睛微微瞇著，胖墩墩的臉上露出一副很享受的表情。看著這副表情，我和爸爸哈哈大笑起來。她還說要邀請我去她家，讓爺爺給我們燒紅燒肉。
“話癆”是正義的化身。當班里的男生欺負女生時，她就會學著班主任的樣子，眉頭緊鎖，表情嚴肅，語重心長的說：“同學之間應該相互幫助，互相學習，你怎么能欺負手無縛雞之力的女生呢？你應該幫助她才對……”在她那諄諄教導下，男同學就這樣被她馴服了。
文檔為doc格式。
我們班的話癆（專業14篇）篇八
小趙是我的同桌，我是小趙的同桌。這就是緣分，剛剛進入榆次一中，我們就在初中八班“比鄰而居”。有著相似的經歷，有著相仿的愛好，我們學在一起，我們玩兒在一起。我很快發現，原來他那么有趣，還不時透出一點點神奇。這么說吧，我把他叫作怪才，絕對是名副其實。
我很喜歡操作電腦，從前學過一段時間編程，一向覺得自己這方面還挺不錯。第一次上電腦課時，我就想適當秀一下這個本事，前幾輪老師提問，我都積極地舉手回答，很有點睥睨群雄的小小驕傲。不料想，老師很快擴展了知識點，接連拋出二進制數、十六進制數、二維碼以及條形碼等等新的概念。在大伙兒集體噤聲里，只有小趙能跟老師侃侃而談，成了一枝獨秀。我頗不服氣，下課后想用自己的一些知識難一難他，不想卻了解到，原來他獲得過兩次省級機器人一等獎，一次全國機器人二等獎，出國參賽也有不俗的表現，我不禁瞪大了眼，老半天合不攏嘴。
甭看他電腦課上那么出彩，在另一些場合，他卻很受老師另類照顧。比如數學課上，常常是大家都答題完成了，他才寫完一半，老師一次又一次地提醒他要快，但他寫字速度實在不能恭維，看著他賣力的樣子，我也難免五十步笑百步一下，呵呵。雖然如此，大家的笑總也維持不了多長時間，因為他答題有極高的正確率，唉，果然是笑到最后才是真的好啊！我后來得知，他這類很多成績也真的是來源于勤奮，前段時間為了學好音標，他能連續幾天練習到凌晨2點，我自愧不如啊。
小趙喜歡讀書，讀了很多書。都說讀書多了人會安靜下來，可他不是，一有空就跟大家嘻嘻哈哈，什么笑話，什么趣聞，或者是一些腦筋急轉彎，每每都是信手拈來，令人捧腹。我有時忍不住會想，該讓他說相聲去。這當然是玩笑，他讀的書種類很多，可以說是個小博士，不只是會逗樂子。我倆在一起，有一件樂事就是互相拆臺，尤其是體育課上長跑，兩個胖子經常結伴而行，我笑他圓圓滾滾，他笑我步履蹣跚，雖然兩個人都氣喘吁吁，但嘴上都不認輸。不過，每次我們都是一起相伴著到達終點，斗嘴其實是互相的鼓勵。
我慶幸有個這樣的'同桌。他奇特的本領很多，是我學習的楷模；他總是幫助我克服困難，是我共苦的好伙伴。
我們班的話癆（專業14篇）篇九
從一年級上學起，我經歷了好多個同桌。劉嘉媛、張圣、陳奕佳等等，這學期，我的同桌是小方。
在我印象中，小方那最突出的優點便是繪畫了。她的繪畫技術，是全班數一數二的。她畫出來的一幅幅精美的作品，很有立體感，也讓人一看就知道其表達的意思，令人嘆為觀止。小方在繪畫方面最好的就是臨摹，有一次，語文書上的一篇課文附了一張圖，小方便把它畫了下來，竟跟原來的一模一樣。我不禁小聲贊嘆起來：“哇！畫得太好了！”
這件事讓小方有一個獨一無二的習慣：只要是命題作文，她都一定會配上插圖（手畫的.）。比如，有一次她寫了一篇關于動物的自編故事，她就畫了綠油油的樹和活蹦亂跳的動物，讓整篇作文更加生動。
小方性格上有一個讓我和她“臭味相投”的特點，那就是有幽默感。在每天緊張的學習當中，小方知道我比較緊張，就偶爾故意鬧一兩個笑話，讓我開心一下。有的時候，臨到下課小方給我講很好笑的笑話，本來因為怕老師一頓批評，我使勁憋著不笑；到了下課鈴響起，老師去辦公室，終于忍不住了，笑的天翻地覆，小方也笑了起來，笑的整個課間肚子都有點疼。
小方也很大方，有的時候因為作業太多我忘記了把用過的鉛筆用筆刀削尖，寫出的字本身沒用心再加上是“粗體字”，比較難看，小方就大方地借了我一支鉛筆，我到放學也記得及時還給這個大方的同桌。我一時想畫個圖紙她也隨時借給我白紙。
小方是個勤勞、認真的同桌。下課時我忘記做課前準備的時候，她幫我一起做；每次要記錄作業，她都把全部作業都記上，不僅僅是挑重要的寫上；她也能在效率高的基礎上完成老師布置的選做作業；上學期因為作業寫得認真、漂亮，本來全對給三顆星老師獎勵她五顆星呢！
小方有一個讓我能好好配合的特點：愛“暈倒”。這里有必要講一講：“暈倒”，在“馮老師百科”里，是指在聽到別人說笑話時，作出的回應，表示“知道了”或“真好玩”。有一次，我嘰哩呱啦唔喱哇啦地說了一籮筐笑話，他就暈倒8次，可見其頻率之高，及配合程度之好。
哈哈，這就是我的同桌——小方了，怎么樣？有趣嗎？我想，你也想有這樣的一個同桌吧。
我們班的話癆（專業14篇）篇十
我的同桌“國”字形臉，有些胖，臉上有幾個痘痘，所以總是帶一面小鏡子。他就是我們班大名鼎鼎的劉益凡。
劉益凡生來就是個話癆。聽他爸爸說，他一生下來就哭個不停，哭聲如秋雨綿綿不斷，鄰居們被吵得坐臥不安，晚上難以入睡，幾個晚上下來，一條街的'人都被他弄成了“熊貓”。
一次老師讓我們寫作文，他寫著寫著，不知不覺就寫了一千零八十二個字！結果上面的全是口水話、廢話，沒有一個優美詞語，弄得老師哭笑不得。劉益凡到我們班上來后，全班同學都知道他有三個特點：一是廢話多；二是傳話速度極快；三是晚上愛說夢話。如果有什么新聞，通過他傳播，保證一小時后，全年級知道，半天后，全校知道，在這短短的一天里，我們班便成了“名人班”。在他的帶領下，我們幾個死黨便組建成“多話男生組”。
劉益凡盡管話多，但是他熱情大方、樂于助人。能做他的同桌，是我一生的榮幸。記得一次考試，我的鋼筆沒墨水了，我還沒開口，他已經把筆放在我面前了。神！俗話說得好，真是遠親不如近鄰喲！考試完后，我高興得想用以勒住他的脖子的方式來“報答”他，結果是我力氣太小，反而被他勒住了脖子，同學們被我倆的瘋狂逗得哈哈大笑，教室里頓時一片沸騰。
好啦，今天就介紹到這里，這就是我的話癆同桌，你了解他了吧？若想知道更多詳情，且聽下回分解。
我們班的話癆（專業14篇）篇十一
在二樓四年級三班的教室，坐著一個虎頭虎腦的男生。他一邊坐著，一邊嘰里呱啦地自言自語。他是誰?他就是我們班的“話癆”劉暢。
“話癆”癥發作一：午睡。
以前，“話癆”從不講話，那是因為可以看書、發短信。可現在，他每天都喋喋不休地講話。因為現在不能看書、發短信。
“話癆”癥發作二：下課。
“話癆”下課時，喜歡一邊畫畫，一邊跟別人說畫的是什么。別人要走開了，他就拉住別人，說最精彩的地方，別人會一直站在那兒，直到打上課鈴。一次，我經過他的桌子旁。他對我說：“向臻，你看……”，我沒心思聽，他一把抓住我，又嘰里呱啦地對我說，直到打上課鈴才讓我走。
“話癆”癥發作三：看陀螺。
“話癆”最近迷上了看陀螺比賽，他就充當解說員。一次，一只小藍(藍色的`金屬陀螺)和一只白銀獅子(銀白色的金屬陀螺)在講臺上斗。劉暢像箭一樣地跑到講臺上，大聲地解說著“哈哈，小藍鋼快不行了。啊!撞上了!白銀獅子贏了……”那樣子，像一個真正的解說員。
劉暢在奧數課上話很多。一次，我們在做題時，傳來細細碎碎的聲音。我順著聲音望去，原來是劉暢在用書捂著嘴，正在和羅啟驊講話呢。我用手扇了一下他，他立刻不說話了。
這就是我們班的“話癆”劉暢，想認識他就來找他吧!
我們班的話癆（專業14篇）篇十二
下課了，班里又響起了“啦啦啦，我是下課的小行家……”大家就知道這是“話癆”李大王在唱他的《下課鈴》了。李大王在我們班可是名副其實的話癆呢!不信你就聽我講一講吧!
他是一個長得高高的，瘦瘦的.男孩子，一雙大大的水汪汪的眼睛，總是滴溜溜地轉個不停，一張能說會道的嘴巴就像“永動機”一樣，似乎從沒停過。
記得有一次，他聽到別人在討論學習，就長篇大論起來：“我十分不喜歡作文，因為我每次寫作文都沒有時間學習。沒有時間學習，那是因為我和別人說話去了。我也十分不喜歡語文，因為語文嘛，天天都要背書。我覺得背書太麻煩了。我也十分不喜歡讀書，因為書里面有太多字是我不認識的。我也十分不喜歡英語，因為英語要記單詞，而我的記憶力呀!和魚的記憶力是一樣的，只有七秒。可是有一個“課”，我是非常喜歡的，那就是“下課”。因為我是下課王!哈哈……”聽完他的話，同學們一個個都目瞪口呆了。因為這句話，他可是一口氣把它說完的，連草稿都沒有打，而且還像一個巧嘴八哥一樣反復地說著。像這樣子的事情，雖然大家都習以為常了，可每次還是會被他驚到。
我們班的話癆（專業14篇）篇十三
短短的鍋蓋頭下，有一雙又黑又亮的大眼睛，那眼鏡滑在鼻梁上，活像看報紙的爺爺。在那高挺的鼻子下有一張大嘴，仿佛隨時都想鉆老師的空子，回過頭講小話。忘了告訴大家了，他就是我的同桌——小朱。
他很樂于助人。上體育課時，如果有同學摔跤，他會上去把他扶起來，放學時，總看見他扶老人過路的身影。
有一次，班主任鄭老師幫同學們拿湯桶的時候，一不小心把腰扭了。到了下午，醫生說要躺在床上等那里慢慢好。但是鄭老師仍然忍著疼痛，堅持給我們上課。班上大多數同學都對這件事愛理不理，把它當空氣，只有小朱看見了，回家拿來了藥送給了鄭老師。有同學發現了，就對不知道的同學說：“喂，那頭笨豬還給老師送藥哩，自己的事都管不好還管別人的事！”
第二天，鄭老師當著全班的面表揚了小朱：“同學們，昨天有一名好心的同學，給我送了藥，這位同學就是小朱。”小朱一聽，驕傲地揚起了頭。那些同學聽了，慚愧地低下了頭。
不過，小朱有一個很大的缺點，老師同學們都不喜歡，那就是愛講閑話。
有一次，上英語課的時候，小朱趁老師讓我們互相背課文的時候，指著書上的一幅圖片說：“哈，看這個人，鼻子畫歪啦！哈哈……”他的好朋友一聽，連忙湊過來一看，笑道：“哇，真的真的'，鼻子歪了。”小朱的后桌也來湊熱鬧，看了一眼，疑惑不解地說：“歪鼻子去哪兒啦？”“在這里，你眼睛長哪兒啦？”正當他們聊得熱火朝天的時候，沒想到老師走到他們的身后，說：“你們三聊什么呀，這么投入，要不到校長室去，和校長聊聊？”
小朱一聽，嚇得趕緊對老師說：“老……老師，是他，是他在說話，與，與我沒有一點關系呀！”老師一聽，更生氣了：“小子，你還敢說謊，再說就去校長室！”小朱知道自己錯了，于是閉口不吱聲了。老師一走，他又開始講起閑話了。哎，真是江山易改，本性難移呀。
其實我還是很喜歡小朱的性格的，但我希望他能改掉上課講閑話的壞毛病。他改掉這個毛病后，肯定能在我們班更受歡迎。
我們班的話癆（專業14篇）篇十四
正所謂春風十里，不如同桌的你，我有一個多變的同桌，接下來，你們聽我細細道來。
我的同桌雖然身高不過一米四，個子又瘦又小的，整天機靈古怪不干正事，卻有著驚人的“本事”。一次課上，我正聽老師講課聽得津津有味，他便坐不住了，開啟了騷擾人模式，他先將右腿放在我的雙腿上，像放在沙發上一樣肆無忌憚。我為了不被老師發現將他的腿放了下去，誰知他不以為然又放上來，我忍無可忍便把他的鞋脫掉了，頓時芳香四溢，他還興高采烈的對著我笑，我只得捏著鼻子，一臉嫌棄的將鞋子還給了他，便繼續聽課。誰知他變本加厲再次放了上來，我便開始了語言警告“你別放我腿上了”。他便乖乖把腿放了下去，卻又將腳放在我的椅子上，我的天，他可真有才，我便像不知道一樣以其人之道還治其人之身踩在他的腳上，嗯!還挺舒服，這回，他不樂意了，臉色說拉就拉，像是跟我有仇一樣，便拿出了他的`“神器”錐子，照我身上就是一扎，啊!這感覺太妙了，一時間沒感覺，但下一秒，我怕了，身上真是發自內心的痛，只差大聲叫出“啊”的一聲，我疼的連忙將他的腳放了下去，因為這是課堂，所以沒敢叫出聲，忍者疼到下課，我雙手叉腰問道;“你干嘛扎我”他卻一臉無辜的說：“我不小心的”。我氣得啞口無言，他可真是欺人太甚，我只好啞巴吃黃連有苦說不出。
還有一次英語課上，老師正在講臺上面認真講課，他便自顧自的做起了科學小實驗，先將紅顏料倒進一次性杯子里，加上水，攪拌來攪拌去，再將粉筆頭切成粉末，倒進杯子里，認真做起了他的實驗，攪和了大半天，終于大功告成，。他卻一本正經的和周圍同學說：“你們誰想要我精心調制的藥水”。那氣定神閑，鎮定自若的模樣仿佛自己是科學家一樣，完全忘記了現在正是上課時間。居然還沒被老師發現，我真是大為驚奇啊!
他的抽屜里還有許多奇珍異寶，比如剪刀，卡紙，一次性杯子……都與學習無關，他還像寶貝一樣精心存放著，還不讓人碰，每次換座位，他懷里揣的全是寶貝，像剛從超市大采購回來一樣。
我的同桌是“桌下殺手”?是“小小科學家”?是“課堂擾人精”?咳!他可真是個小機靈鬼!