寫一篇優(yōu)秀作文，不僅需要有良好的語(yǔ)言基礎(chǔ)，還需要有廣博的知識(shí)和敏銳的觀察力。下面是一些優(yōu)秀作文的案例，希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考。
記憶深處的笑意小學(xué)生（實(shí)用14篇）篇一
雨還在不停的下著，豆大的雨點(diǎn)肆虐的打擊著大地。村里到處坑坑洼洼。我撐著傘，眉頭皺得像一團(tuán)紙，嘟著嘴直叨念著“這討厭的雨，到底什么時(shí)候才能停呢？”回到家，我攤倒在沙發(fā)上，直在嘆氣。
忽然窗外傳來(lái)“啊”的一聲。我一驚，打開窗戶探頭望去，只見一位小女孩摔倒在地上，她不停的抽泣著，泥水貪婪的伏在她粉紅的裙擺上。
看著女孩的一副狼狽相，我拿了把傘，打開門，頂著風(fēng)雨走到了她面前。我忍著幾天雨給我?guī)?lái)的怨氣，笑盈盈的把她扶了起來(lái)。也許是看著我充滿善意的笑臉，女孩竟然輕聲說(shuō)道：“姐姐，你可以送我回家嗎”。“好啊，我?guī)慊丶摇蔽宜斓幕卮?。于是，一把小雨傘撐著兩個(gè)小女孩走在了雨簾中。那感覺似乎挺美的?！敖憬悖沁叀毙∨⑽⑿χf(shuō)，伸出稚嫩的雙手往左邊指了指。“哦”踏著風(fēng)雨，我把她送回了家。
回家了，我如釋重負(fù)，換掉一身水泥衣裳。我趴在窗口，看著窗外……。
雨中，一位戴著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生快樂(lè)而又輕松的走過(guò)了小水坑。
雨中，一對(duì)青年男女撐著一把傘幸福而又甜蜜的走過(guò)去了。
雨中，一位白發(fā)蒼蒼的老人蹣跚的但又順利的走過(guò)去了。
笑意寫在了他們每一個(gè)人的臉上，也寫在了我的臉上。
看著這一切，那飄飛的雨我覺得不再討厭。此刻，反倒覺得她們是對(duì)我微笑、對(duì)我歌唱，組成了支一甜美的交響樂(lè)回蕩在空中，蕩漾在我心里。
記憶深處的笑意小學(xué)生（實(shí)用14篇）篇二
“春暖花開”“春意盎然”“鳥語(yǔ)花香”……這些詞語(yǔ)用在春姑娘身上是再合適不了。瞧，那兒的迎春花開了，春風(fēng)拂過(guò)它那金黃色的笑靨，在溫暖的春風(fēng)中輕輕搖曳，那黃點(diǎn)事那么顯眼，那么嬌艷。
好天氣，是用來(lái)享受的。我拿起風(fēng)箏，就往外面沖刺，不顧一切地狂奔著，“飛起來(lái)了！飛起來(lái)了！”我像匹歡快的馬兒，放著，跑著。突然，一股神奇力量抓住了風(fēng)箏，我轉(zhuǎn)頭一看，一棵高大、挺拔的大樹呈現(xiàn)在我面前。樹下的我是那么渺小，我急了，胡亂扯動(dòng)著線。
片刻，一種陌生的腳步聲正慢慢向我走來(lái)，我慢慢抬起頭，好奇地望著他。“怎么了，風(fēng)箏扯不下來(lái)了？”我望了望風(fēng)箏，焦急地點(diǎn)點(diǎn)頭。誰(shuí)知，他慢慢外下藥，拾起被我弄得亂糟糟的線，兩只手舉在頭頂之上，不停擺弄著。
要不是樹上還掛著個(gè)風(fēng)箏，我早就跑開了。我呆呆地站在一旁。經(jīng)過(guò)二十來(lái)分的努力，風(fēng)箏終于被他“征服”了。我接過(guò)風(fēng)箏。吞吞吐吐地說(shuō)了聲：“謝……謝謝”頓時(shí)，他的臉上露出了笑容，一種最最樸實(shí)的笑容，他的眼睛瞇成了一條縫，眼角的皺紋彎彎地呈現(xiàn)在臉上，很是和藹。我也對(duì)他淡淡一笑，便轉(zhuǎn)頭向家中跑去，春風(fēng)迎面拂來(lái)，十分涼爽。
這笑容，就像春天里的油菜花，萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)黃。在平淡無(wú)奇的路上，是那么顯眼，是那么引人注目。
這笑容，在我的眼中是那么親切，溫暖。
這笑容……。
記憶深處的笑意小學(xué)生（實(shí)用14篇）篇三
天陰沉沉的，黑色的烏云一點(diǎn)點(diǎn)壓下來(lái)，重得使人喘不上氣來(lái)。一瘦弱女孩站在一座玻璃橋前，橋下是萬(wàn)丈深淵，深不見底，只能聽到江水在谷底的怒吼女孩白著臉、緊抿雙唇，死死盯著玻璃橋，動(dòng)也不動(dòng)，遲遲邁不出哪怕一小步。
那個(gè)女孩便是我，從小恐高。不知道爸爸是怎么知道的。親爸？居然帶我來(lái)這里？走的時(shí)候說(shuō)好的高處美景原來(lái)是這個(gè)？我知道高處是我克服自己弱點(diǎn)的好地方，老爸想要克服我這恐高的毛病，所以我來(lái)到這里可是站在橋前，雙手死死的握著，指甲扎破了手，讓我怎么領(lǐng)情？我卻對(duì)疼都毫無(wú)感覺，只覺得頭一陣又一陣的眩暈，雙腿直打顫，叫天不應(yīng)叫地不靈仿佛要跪下我死死盯著深淵，想要把它打敗，可得到的是它無(wú)情的嘲笑，它嘲笑我的無(wú)措怯懦，嘲笑我的渺小。想哭！我?guī)状蜗朕D(zhuǎn)身逃走，卻又咬唇忍了又忍，按捺住了內(nèi)心中的那個(gè)膽小的我。
加油，相信自己，我以前和你一樣怕，你看我現(xiàn)在？會(huì)好的！一個(gè)天使般動(dòng)聽的聲音在我身后響起，我一驚，轉(zhuǎn)過(guò)身便看到一個(gè)和我年紀(jì)相仿的同學(xué)，正向我微笑他長(zhǎng)得什么樣我忘記了，但是，他的笑一定是被上帝親吻過(guò)的，那一瞬間綻放的舒服的輕松的笑，使山河都明媚了起來(lái)我的心中也灑進(jìn)一束溫暖堅(jiān)定的陽(yáng)光。
他的話仿佛也帶著一種魔力，那么高風(fēng)又大我應(yīng)該是什么也聽不見的，但是他的聲音那么清晰直達(dá)心底我只想著他的話，會(huì)好的！會(huì)好的！馬上會(huì)好的！等我再轉(zhuǎn)身看向深淵時(shí)，悄悄的已沒有了一開始的恐懼，我深吸了一口氣，閉上眼定了定，緩緩地向玻璃橋邁出一只腳一步，兩步，三步仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)之久，我終于到了對(duì)岸。
回頭看著深淵，我輕笑了一聲，一行淚水流過(guò)臉頰，我心中滿是喜悅和激動(dòng)。恭喜你啊，戰(zhàn)勝你自己。那個(gè)聲音又響起，我看著他，想說(shuō)一聲謝謝，連謝字還沒說(shuō)出口，他已經(jīng)轉(zhuǎn)身走了，留下的只是一個(gè)背影。我微微勾起嘴角，看著他遠(yuǎn)去的背影，看著烏云散開明媚藍(lán)天真美！
從那以后，我不再害怕高，也不再被任何事情打倒，因?yàn)槲倚闹辛粝铝怂麥嘏男Α?/p>
記憶深處的笑意小學(xué)生（實(shí)用14篇）篇四
世間萬(wàn)物都有其獨(dú)特的氣味。譬如野花的幽香、飯菜的噴香、小草的清香，一個(gè)人在一生中也許會(huì)聞過(guò)很多氣味，但總會(huì)有一種芬芳會(huì)留在記憶里。發(fā)出它的事物可能十分尋常，但特定的時(shí)間、環(huán)境、人物仍會(huì)使它在我們的記憶中留下永久的烙印。
還記得那年寒假，大雪連著下了幾天，地上積了一層厚厚的雪，北風(fēng)也不知疲倦地一直吹著，我坐在學(xué)習(xí)桌前，正望著窗外出神?！皣}、噠、噠……”桌上的表將我的思緒拉了回來(lái)，我繼續(xù)投入到繁重的學(xué)業(yè)當(dāng)中去。不一會(huì)，電話響了，我拿起電話，聽到了奶奶那熟悉的聲音：“今天中午我包了餃子，你們今天中午來(lái)吃吧?！薄拔业脑诩覍W(xué)習(xí)，就不去了。”我回答道。“那就讓你爺爺給你送過(guò)去?！薄安挥?，真不用。”我急忙回答道?！熬瓦@樣了，你別管了。”我還沒來(lái)得及說(shuō)什么，電話就掛了。
雪積得這么厚，爺爺騎著電動(dòng)車會(huì)不會(huì)摔倒？我坐在凳子上，心里焦急地想著。咦？爺爺為什么還沒有到，按說(shuō)過(guò)了這么長(zhǎng)時(shí)間，就算路上減速慢行，騎電動(dòng)車也應(yīng)該到了啊。“噠、噠、噠……”桌上的表一分一秒地走著，一下下仿佛敲在了我的心上。我再也坐不住了，急忙穿上大衣，剛下樓，就看見了推著電動(dòng)車蹣跚而來(lái)的爺爺。原來(lái)爺爺是推著車來(lái)的。我急忙沖過(guò)去，從爺爺手上接過(guò)餃子。咦？過(guò)了這么長(zhǎng)時(shí)間，餃子應(yīng)該涼了才對(duì)啊，為什么還是溫的呢？看著正在穿大衣的爺爺，我明白了，爺爺是用大衣包著餃子來(lái)的。為了讓我能吃上熱乎的餃子，爺爺竟冒著感冒的風(fēng)險(xiǎn)，脫下大衣包著餃子。我的眼淚便下來(lái)了?！吧岛⒆樱奘裁窗?？”“沒……沒什么?！蔽壹泵Υ鸬?。“那我走了?！薄奥甙。飞闲⌒?。”我回到家中，打開塑料袋，撲面而來(lái)的是餃子的芳香，仿佛是人間最美好的芬芳。我的眼淚又下來(lái)了。
人生處處有芬芳，這餃子的芳香便是留在我記憶中的芬芳。它代表著爺爺奶奶對(duì)我深深的愛，讓我終生難忘。
記憶深處的笑意小學(xué)生（實(shí)用14篇）篇五
雨還在不停的下著，把我淋成了落湯雞，啊，好冷！如果能有一把傘為我遮會(huì)兒雨該有多好，哪怕一小會(huì)，可是這不可能。我望著從我身邊走過(guò)的人們，作起對(duì)來(lái)了，等了好一會(huì)兒，都沒有一輛車有空位，透過(guò)窗窗珠簾，我焦急的向遠(yuǎn)方望去，雨霧中，白茫茫一片，沒有一把傘是屬于我的，也沒有車來(lái)........
忽然我覺得雨停了，抬頭一看，原來(lái)頭上支起了一把漂亮的花傘，潔白的底子上，有一朵朵紅色的小花，傘的中心還向兩旁擴(kuò)散著一個(gè)個(gè)美妙的圓圈，十分漂亮，當(dāng)我看到傘的主人時(shí)，不禁一怔，啊，是他！我的同桌。在我看來(lái)，她一向平平常常，在班里并不引人注意，但此情此景，卻讓我想起了那天下午的事.......
那天晚上上自習(xí)，放學(xué)后，我正準(zhǔn)備收拾書包，忽然一抬頭看見旁邊有一把花傘，于是便拿過(guò)來(lái)玩，“啪”的一聲，傘摔到了地下。我忙收拾起來(lái)，慌亂中，又碰到了桌子，傘的一條支架斷了。她聽見了這聲音，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看了看我，對(duì)我微微一笑，便接過(guò)傘把傘放到了書包里。還好，她沒發(fā)現(xiàn)傘壞了，我趕緊背上書包溜走了......但那天晚上，我總覺得不安。
第二早上，我走進(jìn)教室，她已經(jīng)來(lái)了，她看見我，沖我微微一笑，這是她習(xí)慣性的表情，可我今天感覺極不舒服，我勉強(qiáng)的回應(yīng)她了一個(gè)笑，笑得那么不自然。當(dāng)時(shí)我真想和她道歉，但我最后還是沒有說(shuō)，因?yàn)槲覜]有那個(gè)勇氣........
現(xiàn)在這把傘在我頭頂撐開，為我遮擋風(fēng)雨，雖然斷了一支支架，但它仍然那么美，就像他的主人那樣。那天只有我動(dòng)了她的傘，她怎么會(huì)不知道呢？如今一個(gè)比傘更美的姑娘，卻為我打著傘，雨淋濕了她的頭發(fā)，她仍然一動(dòng)不動(dòng)的站著。此時(shí)悔恨的淚水模糊了我的眼睛，我說(shuō)：“真對(duì)不起你，把你的傘弄壞了，好幾天也沒向你道歉，我.....”她打斷了我的話，說(shuō)：“沒什么，壞了可以修嗎，這不一樣為我們遮風(fēng)擋雨嗎？”還風(fēng)趣的說(shuō)了句“知錯(cuò)就改是還是好孩子！”說(shuō)完又沖我微微一笑，笑的那么甜，那么美。
雨下著，雨中飄散著花傘的芳香，在那朵朵晶瑩的雨花中，閃出她那溫和的微微的笑意......
記憶深處的笑意小學(xué)生（實(shí)用14篇）篇六
生活中笑無(wú)處不在，有的讓人愜意，有的卻讓人忐忑。
那天陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云。我與一群小伙伴在一起嬉戲，你追我趕著，校園里重買了我們的笑聲。
跑累了，我們就坐在樓梯上乘涼，一起談?wù)勆睿值目鞓?lè)。
就在我們又一次蹦跑的過(guò)程中，意外發(fā)生了。
我是幽靈，要去抓人他們直奔操場(chǎng)，我也追了過(guò)去。他們一個(gè)個(gè)穿過(guò)了一條走廊，我正想穿過(guò)之時(shí)，一個(gè)低年級(jí)的小妹妹突然從一捧走了過(guò)來(lái)，她手上抱了一疊作業(yè)本。
這是，天陰了下來(lái)，我本想一個(gè)“漂移”閃過(guò)她的，誰(shuí)知腳底打滑，根本無(wú)法控制。
3秒鐘后，“嘭”一張十分慘烈的“車禍”發(fā)生了。漫天的作業(yè)本洋洋灑灑地飄落到了地上，我不知所措，一邊連聲道歉，一邊將她扶起，她站了起來(lái)，什么也沒說(shuō)，去撿地上的作業(yè)本。我當(dāng)然不能光看著，我這個(gè)罪魁禍?zhǔn)滓采锨皫兔Α?/p>
一分鐘后，所有的作業(yè)本都被撿了起來(lái)。
這是，陽(yáng)光透了進(jìn)來(lái)，天放晴了。我低著頭，不好意思地說(shuō)：“小妹妹，真的十分抱歉，希望你能原諒我?！彼杨^微微轉(zhuǎn)向我，什么也沒說(shuō)，只是微微的笑了一下。
她的那一個(gè)微笑，深深地烙在了我的心中，難以忘記。
記憶深處的笑意小學(xué)生（實(shí)用14篇）篇七
那次，我們一起參加大隊(duì)委員的競(jìng)選，因?yàn)槲沂堑谝淮螀⒓痈?jìng)選，根本不知道需要脫稿演講，所以我稿子一點(diǎn)也沒有背。競(jìng)選那天，我來(lái)到會(huì)場(chǎng)會(huì)，發(fā)現(xiàn)一同參加競(jìng)選的同學(xué)還在抓緊背稿子，我才知道要脫稿，我只好臨時(shí)抱佛腳，趕緊背稿子。
她在我前面一個(gè)演講，看到她在臺(tái)上流利又自信的表現(xiàn)，我急得如同熱鍋上的螞蟻。我心想：如果她看到我講得不流利，一定會(huì)狠狠嘲笑我吧！我只好繼續(xù)抓緊努力背著演講稿。很快就輪到了我，開頭一段我說(shuō)得挺好的，可是當(dāng)我的眼睛不經(jīng)意間掃向臺(tái)下觀眾的臉時(shí)，我就變得非常緊張，演講也變得疙疙瘩瘩，腦子突然一片空白，什么也想不起了。我不知所措地看著臺(tái)下的觀眾，他們開始交頭接耳，竊竊私語(yǔ)，我感覺他們都在議論我，嘲笑我。我變得越來(lái)越緊張，我努力地回想著，可什么也想不到。
伴隨著掌聲，我的演講順利結(jié)束了，我感到前所未有的放松。下臺(tái)后，她微笑著對(duì)我說(shuō)：“講得很棒??！”我微笑著說(shuō)：“謝謝你。”
到了公布結(jié)果的時(shí)候，我內(nèi)心緊張不安，既希望能當(dāng)選，又覺得希望不大。她看出了我的忐忑，便笑著對(duì)我說(shuō)：“你說(shuō)得那么好肯定會(huì)選上的?！苯Y(jié)果真如她所說(shuō)，我們都當(dāng)選上了。
這一次的經(jīng)歷中，最讓我難忘的，是她淺淺的笑意。她的微笑，讓迷茫中的我找到了前進(jìn)的方向，也讓我明白了在人與人的相處中，多一些善意，會(huì)帶給別人意想不到的溫暖與感動(dòng)。
記憶深處的笑意小學(xué)生（實(shí)用14篇）篇八
“春暖花開”“春意盎然”“鳥語(yǔ)花香”……這些詞語(yǔ)用在春姑娘身上是再合適不了。瞧，那兒的迎春花開了，春風(fēng)拂過(guò)它那金黃色的笑靨，在溫暖的春風(fēng)中輕輕搖曳，那黃點(diǎn)事那么顯眼，那么嬌艷。
好天氣，是用來(lái)享受的。我拿起風(fēng)箏，就往外面沖刺，不顧一切地狂奔著，“飛起來(lái)了！飛起來(lái)了！”我像匹歡快的馬兒，放著，跑著。突然，一股神奇力量抓住了風(fēng)箏，我轉(zhuǎn)頭一看，一棵高大、挺拔的大樹呈現(xiàn)在我面前。樹下的我是那么渺小，我急了，胡亂扯動(dòng)著線。
片刻，一種陌生的腳步聲正慢慢向我走來(lái)，我慢慢抬起頭，好奇地望著他?！霸趺戳?，風(fēng)箏扯不下來(lái)了？”我望了望風(fēng)箏，焦急地點(diǎn)點(diǎn)頭。誰(shuí)知，他慢慢外下藥，拾起被我弄得亂糟糟的線，兩只手舉在頭頂之上，不停擺弄著。
要不是樹上還掛著個(gè)風(fēng)箏，我早就跑開了。我呆呆地站在一旁。經(jīng)過(guò)二十來(lái)分的努力，風(fēng)箏終于被他“征服”了。我接過(guò)風(fēng)箏。吞吞吐吐地說(shuō)了聲：“謝……謝謝”頓時(shí)，他的臉上露出了笑容，一種最最樸實(shí)的笑容，他的眼睛瞇成了一條縫，眼角的皺紋彎彎地呈現(xiàn)在臉上，很是和藹。我也對(duì)他淡淡一笑，便轉(zhuǎn)頭向家中跑去，春風(fēng)迎面拂來(lái)，十分涼爽。
這笑容，就像春天里的油菜花，萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)黃。在平淡無(wú)奇的路上，是那么顯眼，是那么引人注目。
這笑容，在我的眼中是那么親切，溫暖。
記憶深處的笑意小學(xué)生（實(shí)用14篇）篇九
記憶是時(shí)鐘上的奔走秒表，無(wú)論你怎么努力還是永不停息，終將被遺忘在歷史的角落……。
也許是因?yàn)樽约洪L(zhǎng)大了吧，心里的渴望也多了起來(lái)，每天把自己深深地埋在書堆里，把耳朵與世隔絕，想著只有好好讀書才能考得上一中，才能換來(lái)家人的肯定，有人說(shuō)天才有兩種，一種是出來(lái)的，另一種便是捧出來(lái)的。我想我便是不折不扣的捧出來(lái)的。
而我果然也不負(fù)重望，心里也松了一口氣。
有時(shí)的自己多想遠(yuǎn)離書本，好好的放松一下，可是外婆的那句話時(shí)而浮現(xiàn)腦海，催促著我努力前進(jìn)，不能退縮，不能讓他們失望，于是我把心里那份深深的渴望埋在了心靈的深處，用土掩埋在了心里，盼望著它有破土而出的一天，或許它的破土之時(shí)就是我勝利的時(shí)候吧。
記憶深處的笑意小學(xué)生（實(shí)用14篇）篇十
雨后，我獨(dú)自走在回家的路上，連續(xù)的失敗與陰雨使我的心情糟透了。樹葉上殘余的水珠滴滴答答的滴在我身上，雨后沉悶的天氣與青草發(fā)出的難聞的氣味讓人郁郁不樂(lè)。
忽地，一個(gè)在學(xué)跑步的男孩跌跌撞撞的沖進(jìn)了我的視線。身后跟著他媽媽，正在不停地鼓舞著他。忽然，那男孩摔倒了。我不由止住了腳步，本想上去幫下忙，潛意識(shí)卻讓我看看那位母親會(huì)做什么。我本認(rèn)為她會(huì)把孩子扶起來(lái)，但她卻沒有，仍是在鼓舞孩子。終于，那男孩站了起來(lái)，這時(shí)，我看到了這位母親笑了一下，這是欣慰的笑容。
“這笑容——我仿佛在哪看到過(guò)似的。”我默默地想。
心幕緩緩拉開，涌出一個(gè)五年前的印象：那時(shí)都還小，有一次，我和一道回家的`好友都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。走出校門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見了兩位來(lái)接我們的家長(zhǎng)。路上，我和好友嘻嘻哈哈，打打鬧鬧。不經(jīng)意間，我憋見了后面兩位家長(zhǎng)的笑，也是欣慰的笑。
時(shí)光不斷旋轉(zhuǎn)，輪回，隨之而去的是記憶，但揮之不去的，是笑……。
記憶深處的笑意小學(xué)生（實(shí)用14篇）篇十一
在小學(xué)的時(shí)候，想起了那個(gè)落滿了陽(yáng)光的回憶。小時(shí)候，我們是如此的天真可愛，從一年紋上到了六年級(jí)。到了六年級(jí)放暑假的時(shí)候，這讓我們興奮，這是我們最開心的時(shí)候，而現(xiàn)在，卻給了我們一個(gè)晴天變鳥云的心理：什么！去軍訓(xùn)！這件事都給我們同學(xué)們嚇怔。這么熱的天居然去軍訓(xùn)，聽說(shuō)這些教官都是魔鬼，可兇了。好好的暑假干啥不去度假呢"這件事在我們的學(xué)校傳開了這對(duì)我的打擊是最大的。因?yàn)槲业捏w育是全校最差的。那這也再是那縷芬芳的起點(diǎn)。
到了軍訓(xùn)營(yíng)，我和我的同學(xué)們都紛紛下了車，周圍都是小山，一棵棵大樹在那挺立看，在樹的周圍，便是我們的教官們，而我們的教官們還有一個(gè)名子：魔鬼。而接下來(lái)則是我們的痛苦生活：每天早晨上很早起床，遲到了就得去跑步，被子沒疊好就得抱著被子跑。上午和下午就得進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練所以同學(xué)們的恨意可大了，包括我。因我是唯一一個(gè)被教官抓住的同學(xué)，上次因跑步倒數(shù)第一被教官專門為制訂了私了專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。除了完成統(tǒng)一的練習(xí)外，我還得跟教宮再練習(xí)，每天揪看我不放。有一天下午我們排好隊(duì)等待著教官的到來(lái)，突然看到了我們的教宮在一棵樹旁練習(xí)打斗，教官臉上面帶笑容，而另一位教官師臉上嚴(yán)肅，過(guò)了幾分鐘，我的那個(gè)教官把另一個(gè)教官摔在了地上，頓時(shí)，我明白了什么。
到了晚上。我走進(jìn)教官辦公室找教官，大膽地問(wèn)了一句：教官你每天也這樣的嗎？"是的，但我感覺很快樂(lè)。"教官溫和地說(shuō)。
那一縷芬芳，讓我明白了教官對(duì)我的好和關(guān)愛，幸福了我的歲月，溫暖了我的時(shí)光。
記憶深處的笑意小學(xué)生（實(shí)用14篇）篇十二
雨還在不停地下著，把我的衣服濕透了，啊，真冷！如果能有一把傘為我遮會(huì)兒與該多好，哪怕一分中，可這是不可能的。我望著從身旁匆匆走過(guò)的人們，車也和我作對(duì)起來(lái)，等了快十分鐘了，還不來(lái)！透過(guò)串串珠簾，我焦急地向遠(yuǎn)方望去，雨中白茫茫的一片，車還沒有來(lái)。
忽然，雨好像停了，我抬頭一看，原來(lái)頭上支著一把漂亮的花陽(yáng)傘，潔白的傘面上開著一朵朵紅色的小花，傘的中心還向四周擴(kuò)散著一個(gè)個(gè)美妙的圈圈，別提多好看了，可傘的一個(gè)支架斷了，上面裹著白色的橡皮膏。我一怔，不由抬頭看向傘的主人，啊，是她！我的同桌。在我看來(lái)，她一向很平凡，在班里并不引人注意，但此情此景，卻使我想起了一天下午發(fā)生的事。
那天下午上自習(xí)，我寫完作業(yè)正準(zhǔn)備收拾書包，忽然一抬頭，看見課桌旁邊放著把花陽(yáng)傘。我拿過(guò)傘把玩著，“啪”的一聲，傘掉到了地上，我忙拾起來(lái)，慌亂中，又碰到課桌上，傘的一條支架斷了。她聽見了這聲音，轉(zhuǎn)過(guò)頭看了看我，對(duì)我微微一笑，便把傘放到課桌里。還好，她沒發(fā)現(xiàn)傘壞了，我趕緊裝好書包溜走了。但那天晚上，我總覺得不安，好像看見她拿著拿把漂亮的傘在哭，淚水不斷地從她臉上流下來(lái)。第二天早晨，我走進(jìn)教師，她已經(jīng)來(lái)了。她看見了我，便沖我微微一笑，這是她習(xí)慣性的表情，可我那天卻感到極不舒服，臉上火辣辣的，我勉強(qiáng)地對(duì)她笑了笑，笑得那么不自然。當(dāng)時(shí)，我真想對(duì)她說(shuō)，是我弄壞了你的傘，但始終開不了口，因?yàn)槲覜]這個(gè)勇氣。
現(xiàn)在，就是這把傘在我頭頂撐開，為我遮擋著風(fēng)雨，雖然支架斷了一條，但它仍那么美麗，就像它的主人一樣·。那天，只有我動(dòng)了她的傘，她怎么會(huì)不知道“兇手”？如今，一個(gè)比傘更美的小姑娘卻為我這個(gè)高個(gè)子吃力地打著傘。雖然雨淋濕了她的半邊身子，打濕了她那烏黑的頭發(fā)，但她仍然一動(dòng)不動(dòng)地站著。此時(shí)，淚水模糊了我的眼睛，我真后悔。我終于鼓起勇氣對(duì)她說(shuō)：“真對(duì)不起，我弄壞了你的傘，這么多天也沒向你道歉，我真……”她打斷我的話，笑著說(shuō)“沒什么，傘壞了不也一樣擋雨嗎？”還風(fēng)趣地說(shuō)：“知錯(cuò)能改，就說(shuō)好孩子?！闭f(shuō)完，又沖我微微一笑，笑得那么甜，那么好看。我感激地望著她，啊，大大的明亮的眼鏡，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛。
雨下著，雨中飄散著花傘的芳香，在哪多多晶瑩的傘花下，閃出她那溫柔的笑意。
記憶深處的笑意小學(xué)生（實(shí)用14篇）篇十三
突然很傷心，我在空間里打下這句話，好像心里得到了一點(diǎn)點(diǎn)的安慰。這就是我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)這個(gè)時(shí)節(jié)最喜歡的傾訴的方式，用一些只言片語(yǔ)，聊以慰藉。若你要問(wèn)為什么要如此低落？我卻不知道怎么表達(dá)。或許劉心武的文章《突然很難過(guò)》，可以解答很多時(shí)候的心情。
不是憤世嫉俗。不是愧悔羞赧，不是耿耿于懷。不是悲悲戚戚。只是一種平靜的難過(guò)，難過(guò)的深入骨髓。
我一直是個(gè)缺乏勇氣的軟弱的人，遇到誤會(huì)的時(shí)候，我想解釋，可一開口眼淚就會(huì)吧嗒吧嗒只往外涌。含糊著沒有說(shuō)清楚為什么？回家后便會(huì)蒙在被子里獨(dú)自哭泣。這樣的軟弱好似無(wú)法啟齒去傾訴，只是知道自己哭過(guò)之后依然笑對(duì)生活。
突然很懷戀少年時(shí)節(jié)，沒有電腦，沒有手機(jī)。我們一直喜歡寫信，在師范學(xué)校的時(shí)候，閑的時(shí)候便會(huì)給朋友寫信。寫生活的瑣事，寫渺茫的前途，寫心中的困惑，寫無(wú)病呻吟的痛楚。就這樣漫無(wú)邊際的寫，好似有很多的哀愁，實(shí)則我們的`生活卻是活色生香的，是快樂(lè)的。只是這樣的傾訴，覺得格外的溫暖。
喜歡一個(gè)人的時(shí)候，無(wú)論是情人還是同學(xué)，都喜歡把自己的心事通過(guò)信件給他說(shuō)。沒有華麗的辭藻，只有樸實(shí)的敘述，卻常常能扣人心弦，給未來(lái)希望，給生活力量，讀著寫著想著，常會(huì)在眉間生出淡淡的笑意來(lái)。
是誰(shuí)說(shuō)過(guò)？我會(huì)是你一輩子好朋友，你的煩惱都可以與我傾訴，而今塵封的信件還在，只是感情都變異了，使人不忍去開啟。
相互愛戀的人，會(huì)說(shuō)很多的情話，雞毛蒜皮陳谷子爛芝麻說(shuō)到三更半夜，甜蜜的說(shuō)到夢(mèng)里去。即使你的人生真的有很多的煩惱。那也不重要，因?yàn)槟阌兴?，他說(shuō)他會(huì)一輩子好好待你珍惜你聽你這些繁繁雜雜磨磨唧唧無(wú)理取鬧無(wú)病呻吟的傾訴。
只是等到真的傷心的時(shí)候，這些專心聆聽的人已經(jīng)不復(fù)存在了，曾經(jīng)的榮耀而今的落寞，情緒便是斷句了，無(wú)從說(shuō)起。
還是保持緘默吧，快樂(lè)可以共享，難過(guò)誰(shuí)能同當(dāng)？
記憶深處的笑意小學(xué)生（實(shí)用14篇）篇十四
俗話說(shuō)：一日為師，終身為父。一位好的老師可能會(huì)成就你的一生。我的心里就有這樣一位好老師。他就像我的父親一樣，教育著我。
“張錦宇，你來(lái)回答問(wèn)題。”胡老師用嚴(yán)肅的語(yǔ)氣叫我，我這才把在九霄云外神游的思緒拉回教室，我站了起來(lái)，卻不知所措。老師見我回答不上來(lái)，便讓我下課后去他辦公室。因?yàn)樽呱竦膲拿?，我沒少被老師批評(píng)。說(shuō)實(shí)在的走神這個(gè)壞習(xí)慣我試過(guò)多次要克服掉，可是都以失敗告終。叮叮?！抡n鈴聲響起，胡老師拿著書走出教室，還看了我一眼，好像讓我快點(diǎn)跟著他，我極不情愿地從座位上站起來(lái)，伴著下課音樂(lè)，慢吞吞地走向辦公室，真的，這還是我第一次去辦公室“喝茶”。心里竟然不由自主地唱起了《忐忑》。到了辦公室的過(guò)道，我?guī)缀跏桥仓阶幼哌^(guò)去的，來(lái)到辦公室的門口，開始了激烈的心理斗爭(zhēng)——進(jìn)還是不進(jìn)？進(jìn)的話，可能被老師罵得夠嗆。不進(jìn)的話，下節(jié)數(shù)學(xué)課老師來(lái)了還會(huì)把我罵得夠嗆，于是，我只好硬著頭皮走進(jìn)辦公室，到胡老師面前，我緊張地咽了口口水，說(shuō)：“老…老師，我…我錯(cuò)了，我以后上課再也不走神了。”這時(shí)我的心都要從嗓子里跳出來(lái)?？墒抢蠋焻s面帶微笑地說(shuō)：“知道錯(cuò)在哪里就好，那樣就有了如何改進(jìn)的目標(biāo)，今天我講的那道題是難點(diǎn)，易錯(cuò)點(diǎn)，你走神了沒聽懂，我再給你講一遍?！笨粗蠋熃o我講題時(shí)的認(rèn)真，我非常愧疚，在心中默默發(fā)誓：以后上課再也不走神，不能辜負(fù)老師的教導(dǎo)……當(dāng)我踩著上課鈴的“尾巴”回到教室時(shí)，旁邊的同學(xué)問(wèn)我在辦公室怎么樣？我說(shuō)：“如果可以，我想再去一次。”
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同?！鞭D(zhuǎn)眼間胡老師陪伴我走過(guò)了七年級(jí)。可是嚴(yán)師如父，師愛如花，老師對(duì)我的負(fù)責(zé)和關(guān)愛就像校園里金桂的芬芳一樣永遠(yuǎn)留在我的心里。